乐观英文精选(九篇)

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第1篇：乐观英文范文

作者：王春 单位：河南省郑州市体育局

职业足球俱乐部是一个社会个体，就难以避免与相关的事物进行矛盾斗争，在俱乐部的管理和经营中，由于外界事物的影响，各个职能部门的管理方法和经营目的的不同，就使得各个层面上的矛盾不断发展，最终摒弃落后的事物，孕育出新事物。中国足协与俱乐部的矛盾。中国足协是由各协会成员自愿组成，实行自律管理的非营业性的行业协会，但是中国足协也不可避免呈现出与其他协会一样的官民二重性。中国足协实际上是体育行政管理机构，有着政绩追求的内在冲动和渴求。在中国，联赛的产权由有官方背景的中国足球协会完全拥有，联赛的投资人和参加主体俱乐部没有任何产权，联赛中的绝大多数问题都是由足协拍板说了算。在这种足协垄断大部分社会资源的情况下，俱乐部的资本诉求就与足协产生了矛盾，互相抵触。职业足球联赛是职业足球市场的主体成分，足球联赛的发展水平势必映射着整个国家的足球水平。就目前来讲，中国足协与职业足球俱乐部的关系是互相依存、互相发展，同时又互相排斥、互相否定。当然，斗争性在近年来有更明显的表现，而没有处在矛盾同一性占优势，双方同时得到发展的“和谐”状态。

消费者与俱乐部的矛盾。在新制度经济学视角下，职业俱乐部就是一个以人力资源为主的多种要素的契约结合体。建立俱乐部，就是通过这种制度形式提高资源的利用率，使资源增殖，从而满足各种利益主体的需求。职业足球俱乐部的产品就是由多方人力资源共同创造的，以比赛的形式体现的观赏性文化活动，一旦这种综合后的人力资源没有得到增殖，就满足不了利益主体的需求，观众对这种文化活动不满意，俱乐部的利益来源就会受阻。目前，我国职业足球俱乐部与消费者之间的主要矛盾就是消费者对高质量产品的需求和俱乐部比赛质量不高的矛盾。投资者与管理者的矛盾。我国职业足球俱乐部的投资者中，一部分看中的是俱乐部壳资源带来的溢出效应，可以获得地方政府政策上的优惠、贷款的优先以及广告效应。另外，俱乐部在职业联赛市场中面对相当大的竞争压力，投资者对俱乐部的投入同时具有风险性，给投资者带来危机感，这两种因素就可能造成投资者的短期行为。目前我国职业足球俱乐部经营管理中内部的主要矛盾就是投资者的短期行为和管理者经营管理方式的矛盾。管理者与球队的矛盾。在我国职业足球俱乐部中，管理团队和球队的教练组、球员和队医等等都应归类于俱乐部的商品生产者，管理团队的职责是通过有效的方法使球队的产品在市场中具有竞争力，并取得更大的收益。一套适合我国职业足球俱乐部的管理方法不仅仅能最大化的发挥俱乐部的人力资源，也能使俱乐部的运转更加灵活。但是，目前我国职业足球俱乐部的管理团队能力欠缺，缺少既懂足球又懂管理的人才，造成了现在俱乐部经营的片面化和球队竞争力普遍不强的局面。目前，我国职业足球俱乐部经营管理的内部矛盾还包括俱乐部管理团队与球队之间的矛盾。

中国足协加强与俱乐部的沟通，适当放权，将职业足球市场中的抉择权回归给市场，逐渐转变成服务性的管理主体，积极主动地对俱乐部进行指导和帮扶。反过来俱乐部对足协的公权利进行监督，维护好自身权益，实现俱乐部资源的利用最大化。俱乐部在运营中应注意，时刻都要将提高球队的竞技水平和观赏性作为工作的中心。俱乐部要严格管理梯队的建设，对俱乐部需要的人才进行吸纳，与教练组及时的沟通，重视现役球员的思想工作，只有比赛令消费者值得一看，这个俱乐部的经营管理才可以正常的进行下去，这个俱乐部的成长才是良性的。针对目前我国俱乐部投资者短期行为所带来的不利后果，中国足协要组织相关机构，本着对中国足球的长远发展负责，对各职业足球俱乐部进行资产评估，确定中国职业足球俱乐部的投入上限，这样可以杜绝俱乐部之间为了短期效益，盲目投资，恶性竞争。同时各个俱乐部要加快建立现代企业制度的步伐，制度的不执行或执行不力是导致俱乐部出现一系列问题的症结所在，不是无章可循而是有章不循，这是因为再完善的治理结构都必须以产权的界定为前提。要想建立一套适合我国国情并使俱乐部能够运转顺利的管理制度，管理人员的培养和发掘相当重要。首先，我国职业足球俱乐部应该借鉴国外经验，积极鼓励国内各行业经营管理人才参与到人才选聘的竞争中来，选拔符合需要的高级经营管理人才，充分发挥其特长，推动职业足球俱乐部的快速发展 其次，在职业足球俱乐部内部通过学习、培训等方式培养和挖掘那些具有潜力的足球界内部人士，使其尽快地掌握相关知识，提高其科学管理水平。推动我国职业足球俱乐部的快速健康发展。

第2篇：乐观英文范文

——怎样做一名好学生

昨天，我观看了教育影片《为了孩子的明天》看后，感触特别深。

片中的刘刚，一位失足的16岁少年，开始只知道玩，他家住在市区，楼下尽是网吧、酒吧、歌舞厅，他每天只知道和他结交的那些不三不四的朋友去这些地方，连他父亲病危了也不理睬，照完不误，后来父亲去世了，母亲想让爱子学好，就迁到郊外去住，可刘刚还是老样子，网吧、酒吧、歌舞厅他天天都去，这还不够，他竟在课堂上刁难老师，老师问他头提及的圆锥和球体那个表面积大，而他却反问老师，同体积的男生和女生那个表面积大？在被老师，被派出所找了几次后，他的母亲桂芬，横下心来，辞去了工作，带着刘刚去了外地，从此，刘刚不再进网吧、酒吧、歌舞厅了，他知道家里没钱，便利用课余时间给别人当家教，他用挣得的钱为母亲买了一块蛋糕和一瓶红酒。

片中的母亲，开始以为只要让孩子吃好、穿好、玩好，孩子就会认真学习，所以什么事都宠着刘刚，再加上她工作很忙，没有时间管理刘刚。后来他觉得刘刚越来越不听话了，这才意识到这样下去是不行的，于是他学习“孟母三迁”的精神，用环境改的方法去改变刘刚，铁石心肠的刘刚终于被妈妈的爱所感动了，开始懂得学习，懂得替妈妈分担家庭责任了。而她自己，却因长时间患病做苦力活而死掉了，她临终前告诉刘刚，箱子底下有他爸爸生前留下的一百万元，一定要将这钱捐给希望工程……

第3篇：乐观英文范文

Spring has come, the grass dressed in green clothes, they gently waving to the blue sky, smile to the sun.

春天来了，花儿爬上了枝头，红的红，粉的粉，紫的紫，竞相开放。它们欢快地向蜜蜂点头，向蝴蝶贺彩。

When spring comes, flowers climbed trees, red red, powder pink, purple, bloom. They are happy to nod to bees, butterflies, color.

春天来了，河岸上的杨柳树发芽了，那嫩嫩的柳芽，像夜间的萤火虫，又像玛瑙，又像星星，它们在太阳光的照射下发射出璀灿的光芒。

Spring has come, on the banks of the willow tree buds, tender Liu ya, like fireflies at night, like agate, and like the stars, they emit bright light under the irradiation of sunlight.

春天来了，池塘里的冰溶化了，穿着绿衣服的青蛙“呱呱”的唱着歌，穿着黑衣服的小鱼儿自由自在的玩耍着。水面上，一群群白天鹅和丑小鸭时而唱着歌，时而跳着交谊舞。

Spring has come, the pond ice melted, dressed in green frog "funky" singing, dressed in black fish take one's ease of play. On the surface, a group of white swan and the ugly duckling and singing and dancing, ballroom dancing.

春天来了，孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜;有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象。

Spring is coming, the children took off the thick coat, they on the grass enjoy running, some are flying kites, some catch butterflies, some honey; some are lying on the grass enjoying an idyllic scene.

春天的风是柔柔的，春天的空气是清鲜的，春天的阳光是和煦的，春天的世界是万紫千红的，春天的孩子们是快乐的。

The spring wind is soft, spring air is fresh, the spring sunshine is warm, the spring of the world is full of the spring, the children are happy.

啊，春天，真美!

Ah, spring, really beautiful!

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第4篇：乐观英文范文

SUMMARY OF QUALIFICATIONS

Over twenty years of progressive，professional accounting and supervisory experience.

Computer skills include:Lotus 1-2-3，Taxware Systems，IBM PC，and Microsoft word .

Proficient in Spanish and some knowledge of French.

Self-motivated;able to set effective priorities decisions to achieve immediate and long-term goals and meet operational deadlines.

EDUCATION

Passed C.P.A.Examination，January 1989

UNIVERSITY OF VIRGINIA，Charlottesville，VA

certificate in accountancy with high honors，1988 G.P.A.: 3.6/4.0

UNIVERSITY OF MADRID

Graduate School of Spanish Literature，1972

UNIVERSITY OF RICHMOND，Richmond，VA

Bachelor of arts，arts，modern languages，1971 G.P.A.:3.0/4.0

PROFESSIONAL EXPERIENCE

1992-present KENDALL MANAGEMENT GROUP，Richmond，VA

Controller

Initiate and maintain general ledgers for three closely held corporations.Compile financial statements.Process payroll，payables and receivables.Prepare budget and cost reports.

1989-present B.T. JOHNSON，C.P.A，Richmond，VA

Staff Accountant

Prepare inpidual，corporate，and fiduciary income and estate tax returns.Generate compilations and financial statement audits.Research tax issues.

1973-1989 ASHLAND AUTHORITY，Ashland，VA

Assistant Terminal Agent

Supervised ten ticket agents.Implemented accounting department policies. Assisted in conversion of sales reporting to Lotus 1-2-3.

第5篇：乐观英文范文

【关键词】HB LED；前照灯；热管理

一、前照灯应用HB LED的优势

LED从上世纪50年代诞生到现在经历了过半个世纪的发展，适用于照明的高亮度白光LED于90年代中后期取得突破，十几年来拓展HB LED的应用一直都没有停止过。HB LED应用到汽车前照灯领域可获得的以下特性：

1.超长的使用寿命和优越的可靠性

HB LED的预期使用寿命约50000小时，远远超过现有卤钨灯、充气灯甚至氙灯的使用寿命，此外无灯丝、无空腔、结构坚固，不易受颠簸振动而影响正常工作，可靠性高；

2.优秀的电光转换效率

此前（2011年底）HB LED光效记录已经达到了230Lm/W，是氙灯的近三倍，更是卤钨灯、普通充气灯的十数倍以上。达到照度要求的情况下，降低功耗能有效降低发电机、蓄电池负荷及导线截面积，利于车辆向轻量化发展的需求；

3.极短的响应时间

普通灯泡由于灯丝热惰性，启动时间约250mS，氙灯需要建立启辉高压，启动时间则更长一些。LED的启动时间只在nS级，这一优势在极端情况下能为前、后车提供更多的反应车距；

二、汽车前照灯对光源的特别要求

1.前照灯的配光应使近光具有足够的照明和不产生眩目，远光具有良好的照明①。

前照灯包括远、近光灯，不论两灯制还是四灯制车辆，都要求光束有良好的汇聚和特定的分布，通过透镜、反光镜进行汇聚要求光源集中，以利于配光镜对车前照明进行配光，照度和配光同等重要。

2.前照灯应具有良好的散热性，防止光源热堆积，前照灯即使在低温凝冻的环境下仍能正常工作②。

汽车前照灯当前形势下仍然是汽车常规灯具中功率最大的，灯具高温失控将是很危险的火灾隐患。同时灯具高温也给其自身也带来工作稳定性和使用寿命的影响。此外，灯具热堆积将导致光源色温改变，使雨雾环境下光线穿透性能和反射光强度等产生变化，将影响驾驶安全。

三、前照灯应用HB LED必须解决的关键技术问题

根据前照灯对光源要求的以上分析，以及HB LED技术现状，笔者认为汽车前照灯应用HB LED在技术上主要存在以下两个关键问题。

1.开发小型大功率模块的需求非常迫切

就率先应用HB LED到前照灯的奥迪A8L W12车型而言，为达到照度要求，每侧使用了76个LED光源。以近光灯为例，单侧能耗达到了40W。且构件之复杂、组合之精密远远超出普通前照灯总成的结构和技术水平。

过多的LED数量给灯具设计提出了非常高的难度，要解决点光源分散、光束汇聚、水平配光、防眩目等结合难题。一种方案是将LED布置在反光镜抛物面内，以浪费各个器件部分光通量来确保汇聚后的整体光照度，再对光束进行配光。此方案导致成本高而节能优势削弱，成本浪费大。另一种方案是LED单体聚光，分组承担车前各区域的配光，例如对侧方人行道分配的光照由某几个LED实现。此方案的缺陷是个别LED失效将导致某配光分区不合格，严格意义上是整个前照灯不合格。当前奥迪A8L W12前照灯采用此方案（远、近光共用8个HB LED），各LED在应用时保留非常多的冗余量以策保险。此时器件性能的浪费也推高了制造成本。

因此，除了个别豪华车型撇除成本因素采用HB LED前照灯外，绝大多数厂家都在等待单颗功率更大的HB LED面世，以期应用更少量的LED元件降低设计难度和制造成本。

2.大功率HB LED的热管理难题

HB LED发光区别于灯丝发光和电弧发光，因为没有炽热部分将热量通过辐射耗散，工作时自身热能堆积，只能够通过传导的形式向外耗散，需要散热装置和预留散热路径。另外前照灯在寒冷气候中还要面临积雪和凝冻状况，传统灯具有灯泡的辐射热存在，一定程度上对抗了工作中积雪和凝冻。采用HB LED光源后，前照灯就有必要配备化霜装置，否则无法实现全天侯照明。同时，要解决光源自身的散热，且必须不受前照灯化霜热量的影响，因此，可靠控制LED的关键是热管理措施。

首先，结温波动的控制。结温波动直接影响LED的光效，汽车前照灯照度大小关系到低能见度环境的行车安全，且车辆行驶时，环境温度、湿度等因素变化频繁，灯具所处散热环境复杂，要稳定结温必须散热速度可控，且感温和控制模块必须灵敏度高、响应快；

其次，结温高低的控制。结温过高是影响LED工作寿命的最重要因素，就目前成本而言，HB LED前照灯总成是普通前照灯总成的好几倍。高造价要求控制模块有足够的可靠性，驱动电流必须结合散热速度调节；

再次，结温高低的选定。结温影响到LED的色温和显色指数，高色温时，人眼的敏感度高，但对车外人员易造成眩目，不符合交通安全法规要求；高色温还带来显色指数的下降，加速驾驶员的视觉疲劳。作为制造厂家必须确保不同批次的LED都工作在适当的色温和较好的显色性。所以要求控制模块具有结温参数设定的功能。

当前奥迪A8L W12车型的LED前照灯通过在灯组尾端安装冷却风扇来解决散热问题，结构复杂和可靠性不足，且结温高低和散热工况波动控制不够理想。

控制芯片方面，当前安森美半导体开发了NCV78663，通过PWM控制平均电流，其高能效、高可靠性、集成控制、LED自检及动态控制系统参数等功能被业界普遍认可，至于大功率HB LED应用于汽车前照灯要求对工作结温和散热参数的精确控制却并没有被纳入，也就是说仍处于开环控制系统，一旦出现严苛的工作环境，热失控的现象将马上显现。

四、总结

基于汽车前照灯的特别工况和特殊的性能要求，HB LED并没有如大众所想象的顺利应用到汽车前照灯技术中。但是HB LED的优点是显著的，未来汽车前照灯使用HB LED光源将是必然的趋势。更高功率的单颗HB LED将简化前照灯结构，闭环热管理的控制系统将充分发挥其高光效、长寿命的优点，使系统更加可靠。彼时，才是全面普及LED前照灯的时代。

注释：

①引用自《GB 4599-1994汽车前照灯配光性能》

②引用自《GB 25991-2010汽车用LED前照灯》2011年5月第一版

参考文献

[1]GB 4599-1994E汽车前照灯配光性能.

[2]GB 4599-2007汽车用灯丝灯泡前照灯.

[3]GB 4785-2007汽车及挂车外部照明和光信号装置的安装规定.

第6篇：乐观英文范文

我们无论怎样教，无论是什么教学模式，不适合教室里的学生，不以学生为出发点，都不能算好的课堂，不能算成功教育。

一直以来，在新课程改革进行实施中，在课堂教学贯彻中，我像多数教师一样，“犹抱琵琶半遮面”，不敢大胆放开手脚，有些“穿新鞋，走老路。”课堂上只盯着书本上的知识、内容，生怕浪费时间，生怕知识点没说到学生不知道，教学任务完不成，考试受损失，成绩差，而忽略了学生的感受，课堂上学生参与的积极性不能很好被激发。但其现实是：课堂上教师忙得不可开交，学生毫无生机、兴致，学生参与课堂的热情度低，特别是到了初三，多数学习基础差的学生选择了放弃英语学习，课堂上，教师辛苦在讲，学生爬到课桌上了一大片，成绩就更别提了。这样英语课堂处于两难境地。学生苦不堪言，教师苦不堪言。

英语课上学生不开心，教师也一肚子怨言。教师辛苦准备每节课，认真上每节课，把该讲的都讲到，学生成绩依旧令人失望，这很令教师有种挫败感。作为教师，多么希望学生喜欢自己的课堂啊，学生的喜悦是教师最大的安慰啊。

借学校上公开课之际，我更加认真地准备了一节课。我想，大家都认为公开课就是作秀课，加上听课的教师不都是英语教师，我想让听课的教师觉得听英语课也是很有趣的，再加上我正好该上“新目标九年级Unit6 I like music that I can dance to”，那我就作秀一会吧。这一单元让学生学会用定语从句谈论自己的喜好，SectionA主要用定语从句谈论音乐，以激发学生的兴趣。我反复推敲，认真设计了这堂“作秀课”， 让音乐回荡在课堂，以语言目标为主线索，贯彻始终。

一、课前热身

课前，我借助多媒体，在屏幕上打出了第六单元的标题，且有孩子、成人跳舞的跳动画面，并放了一首“此情可待”的英语歌，感染英语课的气氛，使人在愉悦的心情中走进英语课堂。

二、复习导入，以旧带新。

游戏是学生感兴趣的一种课堂教学活动。

为了调动学生说英语、用英语的的积极性，我说我们现在做个游戏。在做之前，请同学们告诉我，我们在第五单元学了什么内容，学生回答说用情态动词must， could， might， can’t来进行推测，我接着说现在让我们做游戏吧。我让三个学生闭上眼睛，另外一个学生从这三个学生中那两本书交给我，然后，让刚才闭眼睛的三个学生睁开眼睛，我拿起三本书说，我现在有两本英语书，拿出一本问“Whose book is this?”让学生用上节课学过的知识进行推测。随后，我借势拿着学生的书说着、并在黑板上写出This is a book. The book is Wang jun’s. 随后说我们今天学习把这两个有关系的句子合并在一起，并板书出This is a book is Wang Jun’s. that用彩色粉笔书写，并进行了简单的讲解和举例。 转贴于

我设计这个活动的目的是想让学生会用学过的知识，并且以旧带新，很自然地引出了定语从句，导出了这节课的主线，为学生下一步谈论音乐奠定了一定的语言基础，也使课堂活动的主要语言目标一目了然。

三、听音乐，导出新词汇。

接上面的活动，我问学生，假如我们不确信什么的时候，我们可以推测，那我们不开心时怎么办？我没有直接问学生，而是让一名学生扮演洛阳日报的记者，在班里做个调查，“问学生是否开心？为什么？怎么减少压力和不快等。”然后在班里做个调查报告。接着，我说音乐可以使我们快乐、高兴，让我们欣赏音乐”If you are happy” 吧，多媒体呈现歌曲题目，并打出新词汇sing along with music ; dance to music. 并说If you are happy ，you can sing along with music. If you are happy， you can dance to music. 然后让学生跟读。接着我放了“如果你高兴”这首歌的视频，并有英文字幕，这首歌欢快易懂，学生手舞足蹈起来，有些也跟着小声唱起来。听后，让学生评价一下这首歌，并在多媒体上呈现一些评价的词汇，并引出新词汇gentle. 我说不同人喜欢不同种类的音乐，你能说出有哪些种类的音乐吗？并呈现出不同音乐种类的画面和词汇，为学生以后的课堂活动添砖加瓦。

四、借用音乐，练习目标语——定语从句。

1. 播放贝多芬的“命运交响曲”，然后学生猜出音乐种类，复习了上节课学过的词symphony， 达到使用语言的目的。并呈现句子This is music that Beethoven produced. 使目标语言在“学中用，用中学。”

2. 为满足学生的好奇心，通过放音乐让学生猜猜我喜欢什么音乐。我放了Edleweiss这首歌，让学生练习目标语I like music that….

3. 接着又放了另一英语首歌曲Do’t cry for me Agentina. 说I

prefer music that has great lyrics. 在练习目标语的基础上呈现了新词汇prefer， lyrics.

4. 为进一步练习目标语和让学生多欣赏好的音乐，感受语言，我有放了另一首歌Big big world的画面，随后问What kind of singers doyou love? J并呈现Jay Zhou等歌星的照片，并呈现句子I love singes write their own music. 导出定语从句修饰人时可用who。

总之，这节课学生接触到许多音乐方面的东西，对英语歌曲产生了极大的兴趣，学习英语的热情很高，学生们感觉很开心。

五、听录音

练习听力学生早在感知目标与的基础上，就很容易听懂录音内容。

六、做双人会话；小组采访活动。做调查报告。

两人一组，练习目标语。再通过小组调查活动，班级回表演，达到运用目标语组织语言的能力，并增进学生之间的理解、合作学习和交流的目的。

七、用多媒体呈现习题，练习目标语言。

第7篇：乐观英文范文

属于“abigail”的缩写，带有“快乐的，唱歌”的含义，突出女孩子多才多艺、与众不同的特点。并且发音为[geil]朗朗上口、悦耳动听，便于女孩子记忆。

2、coral

带有“璀璨的五彩石”的含义，引申出女孩子耀眼、坚强、美丽动人的特点。音标为[kɑrl]简单、易读，悦耳动听。

3、flora

是florance（拉丁文）的一个版本，突出英文字的独特性，并且带有“古罗马花之女神”之义，引申为女孩子高贵、吉祥、幸福，并且音标为[flo-rance]发音悦耳动听，朗朗上口。

4、icey

通过“ice、冰”+英文字母“y”组成的英文名字，使其延伸寓意内涵，意为女孩子纯净。满足大家对于独特好听的英文名字查找。

5、snowy

借助“snow雪”+英文字母“y”组成的英文名，以此形容女孩子比白雪公主snowhite更可爱。

6、magical

第8篇：乐观英文范文

Crystal是纯正的英文词汇，是Cristel的衍生词，Crystal代表着冰晶和美丽，像莹雪一般洁白剔透，一意为纯洁，二意为“冰雪聪明”。这个名字无论在国内还是国外都非常受女生欢迎，像女星刘亦菲、黄奕、袁冰妍的英文名都是用的这个名字，Crystal名字能给人乐观，高雅，纯真的感觉，无忧无虑，易于相处。

2、Cornelia 可妮莉雅

Cornelia来源于希腊语，意为山茱萸树，是一个贴近自然的名字。

3、Blanche布兰琪

Blanche来源于英文单词“Blanche”有公平公正的意思，用于人名寓意纯洁无暇，也指皮肤白皙，魅力非凡的女孩子。

4、Arabela爱勒贝拉

第9篇：乐观英文范文

关键词：翻译；调查；研究

公示语是国际化都市、国际旅游目的地语言环境、人文环境的重要组成部分。公示语准确地道的翻译，在城市的文化中显得尤为重要。公示语翻译存在的问题已经成为翻译界的一个严峻课题，错译、语法不通、违反习惯说法等问题屡见不鲜，有些译法甚至在国外公众中传为笑谈，严重影响了城市形象。

一、上海景点公示语翻译现状

虽然上海的国际化程度高，但是这并不意味着它的公示语翻译就没有问题。笔者通过进行实地调查发现，在一些景点，公示语的翻译情况不容乐观，常见错误有以下几种：

1.拼写错误。在上海市松江区很多景点，此类错误屡屡出现。例如：“松江城市规划馆”被译为“Songjiang urba planning Exhibition Hall”，其中的urba应为urban，此外urban和planning应该和其他单词一样，首字母要用大写。“上海咖啡厂定点销售店”的译文为Shanghai coffee factory authorized dealevship，其中最后一个单词dealevship应为dealership。松江方塔公园的“铁炮”被译为The iron canon，其中的canon在英语中是“经典，真经”的意思，“炮”应为cannon。

2.用词不当。用词不当在景点公示语的翻译中也很常见，这种错误往往是由中式思维造成的。如在中山公园游乐场的“旋转木马”被译为Spin Rocking-horse，这就是字面的直译，外国人会不知所云，因为同一个东西，在英语里叫merry-go-round。

3.语法错误。包含这种错误的译文往往不符合英文表达习惯，容易让国际友人无法理解所表达的含义。例如松江“志愿者工作站”被译为Volunteer works station，works用作名词是“著作”的意思，应为 workstation。某“停车场”前有个标识，其英文用了Park，这会让外国人误以为是“公园”，应按英语习惯用parking。

4.中式英语。中式英语往往是出于译者的望文生义，按照中式思维来翻译公示语。例如在某些地铁上，“严禁扒门”被译为Opening the door by hands is not permitted，译文过于嗦，这种警示语，语言应该越简洁越好，让人一目了然，笔者建议译为No pushing。在中山公园草坪上，有一块标识牌上面写有“芳圃吟红，绿茵晨辉”，其译文为Aromatic Nursery Songs Red，Green Chenhui，这是典型的中式英语，词性混乱，英文单词夹杂中文拼音，外国友人根本不知所云。以上是对目前上海部分旅游景点公示语常见翻译错误的归类分析。

二、景点公示语翻译错误的对策研究

这些错误反映出三个主要问题：译者水平问题，思维文化差异问题及社会关注度问题。针对上海景点公示语的翻译错误，笔者认为应该从以下方面采取措施。

1.增强责任心，提高翻译水平。译者作为公示语的翻译人员，首先要有很强的责任心，以一丝不苟的态度对待自己的翻译工作，翻译前要多调查分析，翻译时要字斟句酌。在责任心的基础上，译者还需要注重基础知识的积累，提升自身的文化素养，在实践中不断总结翻译技巧，提升翻译的准确度，从而提升自身的翻译水平。

2.注意语言文化差异。不同国度的人们在社会文化、思维方式上存在着差异，公示语翻译中存在的不仅仅是翻译技巧问题，还包括人们的认识问题。翻译公示语时要注意文化差异，甚至可以请以英语为母语的人帮助校对，翻译出符合英文表达的公示语。

3.给予公示语翻译足够的重视。从以上公示语的错误类型分析可以发现，很多景点标牌负责部门没有意识到公示语的重要性，缺乏必要的监督。因此，相关管理部门应该正确认识公示语，明白它对于一个城市形象的重要性。在挑选译者时要注重其文化素养及翻译水平，甚至可以树立相关的法律法规制度，使公示语的翻译更加规范化。