选调生培训个人总结精选(九篇)

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第1篇：选调生培训个人总结范文

一、要调整心态

大家写的文章都谈到了调整心态的问题，往届选调生谈的体会也提到了调整心态的问题，说明调整心态的重要性已经被我们所认识。心态调整不好，工作就难以进入角色。

1、对待自己的身份要有良好的心态。

刚才有的同志发言，要大家淡化“选调生”概念，我觉得很有道理。什么是选调生？省委组织部每年在全省高校毕业生中选名公务员，这种选拔的方式叫“选调”。首先要承认这是在高校毕业生中选调一批优秀学生进入公务员队伍；但是大家也应该看到，自己只是进入公务员队伍方式比较特殊，而不是说你们的身份是“选调生”，一辈子都与众不同。只有抛弃了这个心态，你在基层才能无怨无悔工作，觉得没有受委屈。指导思想决定心态。你的指导思想认为自己属于特殊群体，就一定想得到特殊收获；当你没有得到特殊收获时，心理就会失衡；心理失衡，工作状态就变差；工作状态一变差，你到哪里都工作不好。这种关系是连环的，是相互延伸的，所以大家要调整心态。从现在开始，大家就是一名普通高校毕业生到基层来工作，是基层干部队伍中的普通一员，不只现在是这样，今后也是这样。

2、对待工作要有良好的心态。

我刚参加工作时，在一个镇农技站当技术员，因为自己是果树专业的大学生，世界著名柑桔专家章文才先生给我们讲过课，觉得很自豪。到村里讲柑桔技术课，群众听的也很认真，但就是不让你动手剪柑桔树。后来在全镇举办免费培训班，讲授细胞、光合作用等深层次的基础理论，开始没有哪个村愿意参加培训，群众认为没必要学，我们就选择站里老同志的老家所在村去培训，从一个村开始突破，二年后有八个村的农民成了专业化农民。这说明大家虽然是大学毕业生，但到了农村基层，开始也不一定被别人接受，这样即使胸中自有雄兵百万，也等于零。要通过扎实有效的工作和巧妙的工作方法得到大家的认可。

3、对待个人进步更需要正确的心态。

青年干部既要有雄心壮志，又要脚踏实地。大学生知识丰富、接受能力强，要熟悉基层工作，三五年就可以了，但是不是到了顶点呢？不是的。如果你没有雄心壮志，就会自满，自满就会不思进取，不思进取就会落后。雄心壮志是指对自身能力、综合素养的提升，而不是指当个一定层次的领导干部。要正确看待“提高”与“提拔”的关系。我们的思想水平、综合素养、领导能力提高了，那么就具备提拔的前提。但是提拔了不一定等于提高了，所以有的人水平很高、能力很强，但没有提拔。这就需要保持良好的心态，要脚踏实地，将认真地做好每一件小事当作本职。组织上怎么安排那不是你关心的事情。你要总是调整不好，整个人心态毛躁，不愿意静下心来做好自己的工作，遇到难题想躲，遇到艰难险阻的事情不愿意去干，遇到需要长时间花功夫的事情却急功近利，在这种心态指导下，成不了气候。同时要保持良好的精神状态。不要在基层工作几年后说话没有力气，眼中没有神，路也走不动，搞得病怏怏的。古人讲：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”什么叫“苦其心志”？大家不要以为在乡镇待遇低，就叫“苦其心志”，这最多只能叫“劳其筋骨”。只有内心得受到常人难以承受的煎熬才能叫“苦其心志”。晚清中进士后，道光皇帝却让他去档案馆抄书，后来在丁忧期间练兵，招兵招不到，没有军饷，打败仗后准备自杀，这种过程是“苦其心志”。人生存在很多类似的经历，大家要慢慢体会。

二、要虚心学习

学无止境，知识不等于能力。社会是个大课堂，实际工作和书本上的东西是两码事，完成了本科生、研究生学习，只完成了一门课，远远没有达到毕业的程度，要把知识转化为能力，具体做事的能力。

要向身边的人学习。学一些领导同志包括村干部处理具体事情的方法、语言和艺术，学会与农民打交道的语言，学会与农民打交道的方法。刚才有个同志讲到拆迁，拆迁必须讲方法，如果你给群众文绉绉说了一段诗，他会让你拆吗？那是不可能的。再比方说做群众工作，你去了之后，农民不让你进屋，你进屋了之后别人在打牌，你坐了半个小时、一个小时，还是你一个人在坐，你的工作怎么做的下去呢？所以很多东西需要学习。要善于从一点一滴的事情学起，包括倒茶、扫地、送文件，这些都是基本功，都要学习。

要坚持学习理论知识。大家不要以为本科毕业了，研究生毕业了，就不需要学习理论知识了。现代社会知识更新很快，去年还是先进的东西，今年就落后了，这样的现象很多。比如说军事方面，二战时最先进的武器是什么?那个时候要是哪个国家有核导弹还需要打那么长时间吗？再比如说计算机，我们上大学的时候，计算机体积那么大，操作系统叫dos系统，操作的指令全部是英语，记都记不完，当时就想如果有一天这些指令变成中文的该有多好，才过了几年，现在的计算机是什么水平？有很多东西是我们过去想都想不到的一些新东西，所以我们一定要坚持学习，政治、文学、哲学、艺术等各个方面的知识都要学，不断丰富自己的知识结构。

要养成良好的学习习惯。乡镇工作有时候很紧张，有时候任务不多，大家要充分利用工作空闲，坚持学习。不要迷恋网上聊天、玩游戏、炒股，也不要把业余时间用来与同事打麻将、喝酒、唱歌。有个成语叫“丧志”，不要搞得人一天不打牌就提不起精神来，白天昏沉沉，晚上精神十足，要把业余时间更多的花在学习上来。三、要扎根基层

选调生有两个“品牌”，所谓“品牌”就是人所共知、共识的。第一个“品牌”是素质高，各方面都比较全面。第二个品牌就是“不稳定”。在基层工作还没有两年就想到更好的地方，或者想“怎么还不提拔我当领导干部？”等等。第一个品牌要发扬光大，第二个品牌要消除。大家在基层工作要安心，一些同志刚刚在基层工作一年，市直单位就把他借调过来，“借”到两年满了就可以调了。我今天要告诉大家，没有达到省委组织部规定的两年基本时间不能“借”，“借”了也不可能调，调了今后还是要返回去“补课”的。没满5年也不要指望调出，这么做归根结底是为了你们好。因为在基层工作，就要把基层的问题吃透、研究透，为今后更高层次的工作奠定坚实的基础。比如学工业的，如果你一参加工作就坐办公室，没有下车间，而另外一个人下了车间，经过几年锻炼当了车间主任、副厂长；而你从办公室开始起步，也当了个副厂长。相互之间可以做个比较，谁更了解生产第一线？结果是显而易见的。这就是基层的效应。人生的原始积累只有在一线才可以完成，你的工作层次越高，离一线越远，完成这个积累越困难。将大家比作一块“石头”，在基层经过五年、十年的打磨，就能成为一块玉，如果五年时间不到调出你只能还是一块“顽石”，调出去有什么意义呀？十年以后你成为一块玉再调出去，你的价值就会完全不同。所以大家一定要安心基层，扎根基层，扎扎实实从一点一滴的事情做起，完成人生的原始积累。

四、要勤奋工作

一个人不管多高的知识水平，也不管有多强的工作能力，都要靠实干体现价值。如果不注重实干，不愿意勤奋工作，那么一切都等于零。尤其是刚刚参加工作的同志，要善于吃苦、愿意吃亏，不要因为加班而生怨言，没有哪个单位的领导喜欢一个不爱干工作、不愿意吃苦的人，在任何地方、任何行业都是这样。勤奋工作就要有“老黄牛”精神。什么是“老黄牛”精神？就是说给它草吃的时候它就吃，给它水喝的时候它就喝，你不给它草吃它不会叫，让它耕田的时候你用鞭子在后面抽它在前面走，从来也不说受不了要休息一天。这就是“老黄牛”精神，现在这个社会要崇尚这种精神。

五，要从严要求

第2篇：选调生培训个人总结范文

人生路正起航 文章作者：张转千 文章加入时间：2005年7月31日20:20 人生 路 正 起 航 张转千 时间飞逝,岁月如梭,转眼间毕业已经整整一年了。都说人生苦短，却也拼命挣扎，都说人生如梦，却也似幻似真。当初的凌云壮志，今许似雾似烟；当初的豪迈*，今许如尘如沙。没有了往日校园的嬉戏玩耍，没有了往昔树林的浪漫温情，这就是社会，这就是人生！有人说，人生是丰富多彩的，那他是画家；有人说，人生是浪漫多情的，那他是作家；有人说，人生是*澎湃的，那他是诗人；有人说，人生是一种无悔的选择，那就是我！ 选 择 我所走的道路完全是自己选择的，从初中毕业是选择读中专还是读高中；从高二时是选择辍学走入社会还是

继续读书；从大学毕业时是选择进企业还是走选调，都经过了激烈的思想斗争，没有家人的意见参与，没有朋友的帮助点拨，主意都是自己拿的，选择都是自己做的，错与对，好与坏，不知道结果，只有走过之后，转头时才能发现和回味。 家 庭 我的家庭并不富裕，祖辈都是土生土长的农民。我的父母如今也没有例外，全靠的是几亩土地温饱，凭的是力气养家。小时候，家里穷，而我作为家里唯一的小男孩儿，颇受长辈的宠爱，大人们比如有什么糖果、点心之类的零食，首先都会想到我，先给我吃。童年对我来说是幸福的。但从小也目睹了家里生活的拮据，目睹了大人们为了生活而日夜奔波的艰辛。于是从心底就想：将来一定要找到能挣钱的工作，来报答父母，让他们在也不用没日没夜的干活。那时，没有什么理想，也不知道什么是理想，只想快点长大。 理 想 上小学一、二年级时，老师让每个人说出自己的理想，我说：“我要当科学家”，六年级时说要当医生，初中毕业时想自己创业当老板，大学毕业时只想找到一份工作。我们的理想很多很多，但那毕竟是理想，离现实还很远。社会总在随时间的不停留而逐渐变革，人们的理想也就跟随时代的不同而变迁。 上大学是每个学生的理想。2000年时，大学就已不再是千军万马过独木桥，随着国家扩招声势的壮大，十年寒窗的莘莘学子们在国策下都有了喘息的机会，正是那时，我抓住了一根救命稻草，被大学拉了上来。然而社会形势又让我没有了兴奋，四年后呢？工作呢？于是莫名的压力又时时涌上心头，加之家庭供学的压力，我的心情更重了，对四年后毕业找到工作早已失去了信心。那时多数人已经不在谈论自己的理想，我们只求走入社会时，能有自己的一席之地！ 选 调 终于快毕业了！能和一家大企业签约真是很兴奋，是我两个月来奔波盼望的结果。我是我们班级中最早找到工作的，连过年回家时，心情都是特别的轻松……选调生？第一次听说，难道还能有机会到行政单位工作？我们的辅导员老师向我介绍了选调生的情况，并极力推荐我参加统一考试。唉，反正也考不上，就考试试吧！再说，我工作已经有着落了，啥都不怕了……成绩下来了，考上了？这么幸运？我该怎么办？企业？选调？企业，挣工资多，工作竞争压力大，但可以学到一技之长。选调，走行政单位，虽然相对生活有保障，但环境压抑，不适合个人成长和发挥，“仕途多险恶，浪多人不行”。怎么办？又一次面临选择，而且是人生的重要关口。经过激烈的思想斗争，终于，以一种看似伟大的不带任何功利的想法：走选调之路，响应国家号召，为人民服务！虽然我没有那么伟大，但是当时却想为国家、为家乡群众做点能做的事，既然来了，就应该走好！ 个 人 我是个喜欢安静的人，那样可以思考，但有时想多了，就会陷入悲观。我是个喜欢自然的人，那样可以无拘无束，但有时自然多了，别人就不自然。如今，父母对我能找到一份稳定的工作都比较知足，也对我没有过高的要求，能工作就好。我做事追求顺其自然，不喜欢强求，转化过来用迷信的观点看就是命运。从我个人角度想，能到现在这样，真是命已经很好了。看那些早出晚归没日没夜奔波的人们，看那些为了生存而远离故土的人们，自己知足了。人这一辈子只短短几十年，追求功名利禄一切都是短暂的，唯有活的快乐，活的充实，活的有意义，还有是健康，那就是人生的最大幸福！ 基层选调一年了，基本适应了乡镇工作，加之是自己的故乡，一切都平静的发生着。 一、角色转变，适应环境。从大学走入社会，心中就有一种工作恐惧，特别是进入乡镇机关，怎样和领导、同事相处，怎样在乡镇工作，是我想的最多的问题。于是我充分发挥主观能动性，摆正位置和心态，以耐心、虚心、

和诚心的“三心”态度认真向领导、同事学习，请教工作，不懂就问，不会就学，勤动手常动脑，多和同事沟通交流，并经常深入实际，走到群众中去，了解群众想的，记录群众做的，积极听取别人的意见和建议，接受别人的批评，多做少说，多勤少懒，以强烈的事业心和责任感开展工作，从而逐渐适应了乡镇工作环境，并不断提高了自身素质和业务水平，慢慢地学会了待人接物，学会了如何开展工作，如何与群众接触，正努力把自己培养成“肯干事，会干事，干成事”的高素质干部。 二、扎实工作，服务基层。既然走上了这条路，再大的困难也应敢于面对。所以，无论什么时候，我始终站在为人民服务的高度，树立人民利益高于一切，群众利益无小事的观念和正确的人生观、价值观。积极处理好干群关系，忠心服务群众，坚持走群众路线，从群众中来到群众中去。只有理顺和农民群众的关系，掌握了处理群众问题的方法，始终不渝的坚持全心全意为人民服务的宗旨，才能更好的扎根于基层，服务于群众。人有时活的就是一种奉献，不求所报，只求所给。像焦裕禄、孔繁森、任长霞，他们虽然走了，却将“奉献.爱心.高尚”永远的留给了后人。我们还在，就应该传承下来，不求丰功伟绩，但求问心无愧。 三、基层工作，冷眼面对。农村，中国最大的土地。人口最多，形式最复杂，矛盾最突出，工作最艰辛。乡镇工作就是要面对这些情况，新形式新体制下，来解决这些问题，这是一项长期而艰巨的任务，就像实现社会主义，需要几代人的努力，才能建立健全农村各项保障制度，才有可能改变农村贫穷落后的面貌，彻底消除贫富差距，彻底实现人人平等。农村工作是长期性的，所以我会尽吾所能，摒弃旧的为官思想，树立健康正确的价值观，以新世纪新青年的新作为，新时代新头脑的新理念，踏踏实实做人，认认真真做事，努力进取创新，稳健细致工作，力争在我国新时期农村改革进程中，贡献一点力量！ 四、借调助我成长。第一次借调到组织部，第二次借调农工部。两次借调时间都很长，但借调工作的机会不仅使我能接触到上级领导，也学到了一些机关工作方法。首先，机关紧张、忙碌的时间和工作按排，使我具备了很强的时间观念和责任感，更懂得了怎样充分利用时间来工作和学习。二是通过撰写文件、材料，使我能站在全局高度，全面考虑问题，做到了细致观察，宏观总结。三是通过与机关领导、同事接触过程中，学到了他们的一些做人做事方式方法，增长了自己的知识，丰富了自己的阅历，为我以后更加深入基层工作奠定了坚实的基础。 做为省委选调生，我们肩负了太多上级领导对我们的关爱和殷切希望。我们唯有以求真务实的工作作风，勤奋好学的态度，实事求是，追求实践，才能真正肩负起“扎根基层，服务于民”的光荣任务。 1、坚持以学习促提高。学无止境，什么时候学习都是增长才干的良药。在坚持*理论学习的同时，也要广泛学习包括科学、哲学、自然、人际等内容在内的其他知识。只有经常学习、坚持学习，才能丰富自己的知识构成，提高自身的素质和修养。同时，为更好地适应自身工作岗位的需要，我还要加强业务知识的学习培训，平时注意搜集信息资料，边学边做，逐渐积累成长。 2、始终保持一颗平常心。人活的有时是一种心情，很多事不是想就能够做的，对于基层工作的艰辛和难料，我想，应该时刻以平常心对待才好。万事不能强求，强求无味，所以要树立正确的人生观、世界观，正确看待得与失。人生活、生存都不会是一帆风顺的，坎坷、困难都会充斥而来，而时刻能以平常心对待，凡事看的开想的明，不钻牛角尖，是你的，跑不掉，不是你的得不到。只有从容面对一切风雨，冷眼旁观，只做好事，做好人，无愧于己就够了，等经历了风雨之后，彩虹也许更美丽！

3、坚持深入实际贴近群众。没有实践就没有发言权。在基层工作必须踏下心来深入乡村，深入群众中去，了解群众所想，知群众所难，而不能自以为是，以干部居高自傲，其实什么也不是。如果不能与群众交谈，与群众打成一片，是绝做不好基层工作的。只有放下架子，摆正位置和心态，站在服务者角度，以*党无私奉献精神去做事做人，努力和群众拉近关系，赢得他们的信任和理解，那再做基层工作就会事半功倍。 我正走在自己所选择的路上，而且是一条不寻常之路，也许一帆风顺，也许崎岖不平，处处充满艰辛，但我深信：生活的真谛在于平淡是真，生活的乐趣在于经历风雨。我会努力走好选调之路，因为我的人生之路正起航！ 文章出处：原创 【大 中 小】 【打印】 【关闭】

第3篇：选调生培训个人总结范文

关键词　大学生；农村经济；培养

作者简介　李丽娟(1958－)，女，江西广播电视大学副教授。(江西南昌 330046)

多年来，农村生源考入大学的学生，毕业后回不到农村第一线，而另一方面农村薄弱的基础教育使一批孩子又考不上大学。现代远程教育技术和手段使高等教育延伸到农村成为了可能。而农业科技发展已经到了一个坎上了，如果再不为农村输送一些高水平的科技人员，农村发展又会停滞。

一、农村需不需要“一村一名大学生计划”

三农问题是我国现代化进程中一个需要解决的根本性问题，其难点之一是，我国农民的受教育程度较低。以江西为例，2700多万农村人口，农民的受教育状况不佳，80％以上农民的文化程度低于高中。农民受教育程度对农村人力资本定位有着深刻的影响，教育创造的人力资本更具“一般性”与“公平性”，并能够调节社会对农村体力劳动和脑力劳动的认识，增进对实践和理论知识的认识。面对如此低下的农村教育状况，在2004年，我国教育部启动了“一村一名大学生”培养计划。

从我国的三农问题形成过程来分析，造成我国三农问题的主要原因有四：一是小农经济发育完善，农村缺乏现代农村经济的基础；二是农产品价格定价机制被人为压制，市场对农业的调节作用非常有限；三是城乡二元结构，约束了农民的自由迁徙；四是农村科技文化落后，无助于增加农村的其他生产要素生产率，从而提高个人收入和推动经济增长。其中，“农村科技文化落后”成为“科技兴农”的最大“软肋”，决定着三农问题解决平台的构建与形成。因此，从我国的三农现代化进程分析，培养农村大学生正当时，我国必须实施“一村一名大学生计划”，逐步提高农民的受教育水平。

二、“一村一名大学生计划”实现途径分析

现在政府正在积极解决三农问题，但人才问题是个瓶颈。从2004年开始，教育部出台了“一村一名大学生计划”，各地创造性地进行了实践，主要途径有两条：

1　选调大学生到基层。近年来，组织部门建立了一项制度，从高校选拔一批学生党员、学生干部等表现突出的优秀毕业生作为选调生，下派到乡村基层锻炼。实践中，通过组织部门的选调，大学生毕业后到农村基层任职，一般直接担任村官。从外人看来，这些大学生是天之娇子，有份体面的工作；被选调的大学生都曾充满希望要好好干一番，为农村改变面貌。

但是，大学生被选调到位后，由于存在事先制度化的约定，大学生到基层就是一个临时工的角色。加上大学生才出校门，就进入村官行列，社会经验不足，有许多农村事情让他们迷茫不已，产生出巨大的视觉差异。因此，有比较大比例的成为“过路人”，二年内已经脱离农村，自谋职业。

2　实施“一村一名大学生”培养计划。在现阶段，我国高等教育得到了大力发展。但是，多年来，农村生源考入大学的学生，毕业后回不到农村第一线，而另一方面农村薄弱的基础教育使一批孩子又考不上大学。现代远程教育技术和手段使高等教育延伸到农村成为了可能。而农业科技发展已经到了一个坎上了，如果再不为农村输送一些高水平的科技人员，农村发展又会停滞。城市里来的科技人员，一是很少，根本无法满足农业现代化需求；二是干不长久，城里人受到家庭、生活条件、人际关系以及今后发展等因素影响，回归性极强；三是对农村不了解，由于初来乍到，无法在短期内了解农村，熟悉农村。农村本土的科技人员就不存在这些问题。基于我国农村的需求状况，为落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，加快农村教育发展，2004年，教育部决定启动“一村一名大学生”培养计划。

但是，也出现了一些问题。“一村一名大学生”培养计划华而不实的说法颇为流行，主要观点有四：一是这些大学生基础不扎实，毕业生质量不高，产生新的同名不同质问题；二是培养计划介乎于系统农业职业培训与高等学历教育之间，本来远程高等学历教育已经存在一定争议，这样做的结果就更加剧了矛盾；三是师资队伍问题较大，高校教师理论上可以，而乡土教师虽然有技能，但是，教学就都存在一定差距；四是农村教育的重点应该是义务教育，花在这个上面的钱不如投资在农村义务教育上面。

3　两种途径的有效性比较。“一村一名大学生计划”的两种主要途径各有利弊，相比之下，可能是“一村一名大学生”培养计划略优。主要理由有四：一是对农村的感情深度，本土化大学生对于生养之地的感情是深厚的，具有建设好家乡的源动力；二是专业的适应性，本土大学生学的是应用性技能，尤其是教材的乡土化，针对性极强；三是本土情况的熟悉度，本土化大学生从小就生活在本土，“留得住”是本能，“用得上”是实情，没有磨合期；四是培养规模，我国有9亿农民，要大规模提高农民的文化程度，只能是本土化培养。

三、几点思考

农村高等教育发展正当时，面对教育十分落后的农村，有些问题必须认真思考。

1　思想认识还没有真正到位怎么办?尽管党和国家一直强调农村高等教育的重要性，并且重视和支持力度呈逐年递增趋势，但农村高等教育在中国的发展历程毕竟相对较短，社会上，包括教育系统内对其了解不多，重视不够。目前，农村高等教育虽然学生规模已经很大，但总体上仍是处于弱势群体，农民大学生长期以来被普遍认为不能考上高中或者是没有希望考上大学的低等生。即使在承担“一村一名大学生”培养计划电大系统内，也有些省级电大和试点教学点还没能从发展战略层面认识试点工作，没能将试点列入学校重要议事日程，没有有效地整合学校教育资源。面对思想认识如此不到位，只有从解决三农问题这个国策入手，要求各级政府进行实在的优质示范，进而解决执行人的认识问题，才能不折腾，真正有效提高各级各类办学单位的积极性。

第4篇：选调生培训个人总结范文

今天，我们召开全省年公务员考试录用工作总结会议。这是公务员局成立以来召开的第一个公务员考试录用工作总结会，对于深入贯彻公务员录用政策规定，进一步把好公务员“入口”关具有重要意义。刚才，市省高级人民法院和省公安厅从不同的侧面介绍交流了他们做好考试录用工作的经验，值得我们认真学习借鉴。

一、年我省公务员考试录用工作成效显著

总体看来，今年我省公务员考录工作，认真贯彻落实党管干部原则，以服务用人单位和广大考生为宗旨，坚持规范有序与改革创新相统一、公平公正与科学选才相统一、公开透明与强化安全相统一，共录用5437人，圆满完成年度工作目标，社会各界反响良好。

（一）认真贯彻党的干部路线，为各级党政机关汇聚人才。

1、坚持正确用人导向，为形成来自基层一线的干部选拔链把好入口。认真贯彻落实中央关于形成来自基层一线的党政干部培养链的队伍建设要求。今年，我省省、市（州）两级机关除特殊职位外，继续坚持招录具有2年及以上基层工作经历人员，其中，共安排127个职位定向遴选具有2年乡镇（街道）工作经历的选调生，503个职位定向招录服务期满且考核合格的“三支一扶”等大学生服务基层“四项目”人员。这批经过基层锻炼成长的同志进入省市公务员队伍，不仅丰富了公务员队伍经历结构，而且对促进青年人才成长具有导向作用。

2、坚持公平正义理念，不断创造公平竞争的制度环境。继续打破条条框框的束缚，不拘一格选人才。在学历问题上坚持平等对待；在性别问题上，除了人民警察职位外，其他所有职位不得限定男女性别；取消了所有录用考试加分项目；在体检问题上，取消了乙肝项目检测，取消了对警察的身高、体重限制。政策的调整，充分体现了法律的精神要求，体现了对公平正义的价值追求，给予更多人参与平等竞争的机会，给招录机关更宽阔的选才空间和视野。据统计，全省录用人员中，来自党政机关有382人，来自国有企事业单位有536人，“四项目”人员614人，其他社会组织、经济组织1577人，应届毕业生1860人。

（二）完善工作机制，不断提高考试录用工作社会公信力。

1、推行考录公开，打造阳光考录。全省各级公务员主管部门和招录机关，认真按照全省的统一部署和政务公开的有关要求，努力做到以公开促公平，以公平立诚信，将招考政策和招录重点环节有关信息统一上网，做到政策公开、程序公开、结果公开。在重点关键环节，省级主管部门和各地还采取多种形式公开接受监督。比如，在笔试阅卷期间，我们组织了“开放日”活动，邀请人大代表、政协委员以及部分新闻媒体的记者视察阅卷现场，听取意见建议。在省直集中面试工作中，我们通过电视台向社会直播了一个考场的面试过程，等地也邀请“两代表、一委员”以及媒体记者对本地集中面试进行视察观摩，主动接受社会监督，增进群众对考录工作的信任和理解，破除公务员考试的神秘感。

2、加强自身监督，完善面试组织方式。针对社会上对面试工作存在的疑虑，我们多措并举，努力改进完善面试组织工作，注重规范化组织和风险点监控，着力提高面试组织工作质量和公信力。一是集中面试在省直机关和17个市州普遍实行，《省公务员录用面试规程（试行）》得到有效落实。二是实行面试考官按界别结构化选派制度。三是通过对面试风险点的排查，加强对重点环节的监督检查。派出巡视和现场专人监督，着重对考务组织、考生管理、抽签环节进行监管。各地、各部门也积极采取措施，切实完善面试组织工作。如等地邀请纪检监察部门全程参与监督；全省公安机关实行全天候封闭面试；市在集中面试期间，征集20名大学生志愿者担任面试工作人员。

（三）抓住重点环节，科学考录取得初步成效。

1、加强对招录职位设置的指导和审核。全省各级公务员主管部门加强对公务员招考职位设置的指导，严格审核把关。各招录机关根据职位需求，认真按照公务员岗位职责规范和能力席位标准做好职位分析，准确界定职位需求，充分体现职位特点，合理设置招考职位资格条件，取消设置与履行岗位职责无关的限制性条件，促进人岗相配。

2、探索实行面试分级设考。首次开展省市、县乡职位分级设考。加强对命题工作的指导，针对省市、县乡机关职位的不同特点分别命制面试题本，省市两级突出考查综合分析能力、政策研究和制定、机关环境的适应性。县乡职位着重考查对政策理解和执行、基层环境适应和与基层群众打交道能力。

3、加强面试考官培训管理。省公务员主管部门举办了一期面试考官培训班，全省220人参加，邀请有关领导和人才测评专家授课，现场模拟演练，组织面试考官培训测试。、、、州等地也举办了面试考官培训班。通过培训，进一步强化考官执考纪律意识、提高面试评分技术、提升考官素质，推动面试考官持证上岗制度的落实。

（四）坚持以人为本，服务意识和能力进一步增强。

1、加强考录信息化建设，延伸服务手臂。省级公务员主管部门和考务部门升级公务员考录信息管理系统，首次实现了网上申报职位、网上注册报考、网上公开调剂，方便招录单位和广大考生。开通电话咨询热线，为考生提供了6002次政策咨询，受到广大考生好评。

2、坚持以人为本，努力服务考生。出台了对女性考生妊娠期间体检问题的处理意见，维护了育龄妇女的合法权益。为289名家庭困难考生减免了笔试费用。省人事考试院还通过考前交通提示，为较为偏远的考点安排“爱心送考车”等措施为考生提供服务。各级招录机关积极畅通渠道，公布监督投诉电话，认真对待考生诉求，深入调查核实，积极稳妥解决。

3、加强工作规范和指导，积极为招录单位服务。年初以来，省公务员主管部门通过培训、座谈讨论、电话网络沟通等多种形式加强对各地各单位的工作指导，先后出台了考录总体工作方案、面试工作方案、体检、考核工作指导意见等一系列指导性文件。认真听取意见和建议，努力解决各地各单位反映的问题和困难，积极服务各招录单位。按照国家局的安排部署，对中央在汉单位的面试工作进行了协调、组织和监督，顺利完成了2012年中直考区的笔试组织及笔试面试巡视监督工作。

（五）发挥考试安全联席会议机制作用，共创公务员录用考试安全环境。今年全省四级联考共有82863人报名参考，人数创历年之最，为做好笔试考点秩序维护、安全稳定工作，确保万无一失，我们建立了宣传、教育、公安、卫生、无委办等部门共同参加的录用考试安全工作联席会议制度，形成部门联动、立体协作，统一协调指挥的工作机制，共同营造了良好的考试安全环境。

二、考试录用工作收获和体会

（一）必须在服务大局中找准定位，发挥作用。考试录用工作事关公务员队伍建设，事关社会公平正义。我们必须始终高举依法考录、公正考录、科学考录的旗帜，紧紧围绕党和政府工作大局和公务员队伍建设，以选拔适合招录机关职位要求和发展力的人才为目标，创造性开展考录工作。

（二）必须在追求诚信中体现公平，赢得公信。所有考录工作的参与主体都必须坚守诚信，必须更加注重对权力运行的监督，更加注重信息公开透明，更加注重党风廉政和职业道德教育，更加注重制度规范建设，从而赢得考生的信任、群众的支持，有效维护政府公信力。

（三）必须在坚守常规中改革创新，勇于突破。考试录用工作要实现新的更大发展，必须继续解放思想，改革创新，做到注重贯彻落实已有制度，同时根据形势的发展变化及时推陈出新，积极响应社会公众的期望呼声，听取招录机关等各方面的意见建议，结合省情，吸收借鉴国内外的有益经验成果，为考录工作提供不竭动力。

（四）必须在加强合作中汇聚力量，确保安全。考试录用工作既需要省公务员主管部门主导实施，更需要调动各方力量的共同配合。公务员主管部门和招录机关必须加强组织领导，积极协调，确保工作整体推进，宣传、公安、教育、卫生、无委等部门充分发挥职能作用，共同维护考试安全。

在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，现阶段我省考录工作还存在一些不足和问题。如，“凡进必考”制度在部分地区参照公务员法管理事业单位中没有得到有效落实；基层单位和艰苦边远地区公务员招不进、留不住的问题比较突出；少数考录工作人员政策水平和理论素质还需进一步提高；考试命题的科学化水平需要进一步提升，等等。我们要认真对待，积极研究解决。

三、考试录用工作面临的形势和任务

（一）公务员考试录用工作必须适应形势，与时俱进。随着我们经济体制改革的的不断推进，社会结构的深刻变动和干部人事制度改革的不断深化，考试录用制度需要适应发展，主动调整变革。要坚持德才兼备、以德为先，促进优秀人才脱颖而出，要坚持公开、平等、竞争、择优，不断提高选人用人公信度，要进一步重视实践、面向基层，建立来自基层一线干部选拔培养链，进一步改进人才测评方式，丰富测评手段，提高试题命题质量，不断提高考试科学化水平。

（二）正确处理统一性和针对性的关系，不断提高考录工作的服务能力和水平。要在坚持“四级联考”管理体制的同时，从各级各类机关的实际出发，探索特殊职位的招考办法，满足部分单位、行业及地区的个性需求，努力为各级各类机关选拔具有较强适应性和职位匹配性的初任公务员。

（三）坚持公开、平等、竞争、择优的工作准则，推动公务员考试录用工作的可持续发展。要继续打破地域、身份、户籍等界限，努力为每个人创造一个公平竞争的条件和环境，要加大考务公开力度，主动接受群众监督，要营造诚信参考的氛围，严厉打击作弊行为，要加强对权力的监督与制约，坚决杜绝不正之风。要按照《公务员录用考试科研规划（-2015）》的要求，选择重点课题加强研究，破解难点问题，促进科研成果的应用，夯实考试录用工作基础。要贯彻能力席位标准，以职责为中心，以胜任力为导向，科学设定招考资格条件。继续实行省市、县乡分层面试，针对部分系统的行业职业特点，探索分类面试。

（四）努力完善录用体检、考察工作。要建立定点医院体检制度，实行定点医院的动态管理。加强体检工作的政策业务指导，对体检医生和体检组织者进行全面培训，明确体检纪律要求，增强法律意识，严防体检中的作弊等腐败行为。建立重大和疑难体检问题的会商会诊制度。

考察工作是公务员录用的重要环节，坚持德才兼备、以德为先的选人标准，严格把好录用考察关，将政治品德不良，社会责任感和为群众服务意识较差的挡在公务员大门之外。各招录机关要进一步改进考察工作方式，切忌流于形式的委托考察、去函考察和蜻蜓点水的走过场，确保考察工作的全面真实客观。

第5篇：选调生培训个人总结范文

关键词：工科院校；实践创新型人才；就业率；就业质量

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）03-0202-02

随着我国改革开放步伐的进一步加快以及高等教育改革的不断深入，高校毕业生就业率和就业质量成为高等学校事业发展的一条生命线。近几年，为了促进毕业生就业，国家及各省、地市根据实际情况出台了诸多针对毕业生的相关政策，如高校应届毕业生入伍预征、大学生志愿服务西部计划、“三支一扶”计划、“特岗教师计划”等等。但是在“金融风暴”带来“就业寒潮”还未完全消除的背景下，高校毕业生就业形势依然严峻，如何提高毕业生特别是工科院校毕业生的就业竞争力是摆在我们面前急需解决的难题。因此，建议通过加强领导重视、加强思想教育、增强实践创新能力等途径，不断提高毕业生的就业率和就业质量。

一、加强领导重视，健全就业工作机制

通过不断探索、不断创新，逐步形成一套多渠道、多层次、点面结合的较为完善的工作机制。为了进一步加强毕业生就业工作的力度、健全毕业生就业指导服务机构、充实毕业生就业工作队伍，必须加强领导重视，可成立毕业生就业工作领导小组，由基层教学单位负责人担任组长，组员包括主管就业的负责人、毕业班辅导员、党员发展工作负责人、学生资助工作负责人等，对待问题集体讨论解决，保障毕业生就业工作的顺利开展。通过定期召开就业工作专题会议，认真分析当前的就业形势，及时总结就业工作经验，提出提高毕业生就业率和就业质量的对策与措施，确保收到良好效果。不断强化就业工作机制，视就业工作为学生的生命线。结合毕业生的实际情况，制订并不断修改学生就业工作制度，逐步完善就业指导服务体系，提升毕业生就业工作管理和服务水平，力争使毕业生就业工作逐步走向规范化、制度化。另外，利用专业教师的专业优势，与学生交流专业问题，增强学生专业知识的同时，增强毕业生就业的竞争力。

二、注重毕业生思想教育，树立正确的就业观

在严峻的就业形势面前，适应就业市场的需要、转变就业观念成为毕业生就业的关键因素。树立正确的就业观，加强选调生、西部志愿者计划、三支一扶计划、特岗教师计划及其他相关计划的宣传力度，唱响到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去的主旋律。关注弱势群体，做到就业工作全面到位。弱势群体包括家庭贫困学生、学习落后生、生理缺陷及心理障碍者。通过间接了解和个人谈话等形式，详细了解这一学生群体的家庭和思想状况，引导他们客观地分析现状，树立正确的人生观、价值观，从根本上帮助其树立正确的就业观；并推荐更多的就业信息及岗位，确保其树立信心，缓解其就业压力，保证就业工作的全面稳定。

三、增强实践创新能力，不断提升就业竞争力

近年来，在严峻的就业形势下，高校毕业生就业工作，特别是工科院校的就业工作面临着前所未有的困难和挑战——在高等教育大众化而教育资源有限的背景下，大学生实践能力与创新精神缺失、人才培养与经济社会发展相脱节的问题日趋明显。另外，毕业生出现了工科学生理科化的现象，主要表现在学生整体素质不高、眼高手低、动手能力和创新能力较差等方面。针对这些情况，重视对学生进行技能培养和社会实践锻炼，强化职业技能培训，提高毕业生适应市场和基层需求的能力成为提高就业率和就业质量的必备条件。为此，立足专业实际，在狠抓学生动手实践能力上狠下功夫，建议采取相关措施：

1.建立产学研合作校外实习基地，同技术与装备水平高的校外企业签订实习协议。

2.在教学计划中构建相对独立的实践教学体系。将培养学生实践能力的各实践环节，作为一个整体进行统筹安排。

3.加强实验课教学，增设科研专题等设计性实验，以发挥学生的主观能动性，培养学生的独立操作能力。

4.建立工作室制度以及大学生创新实验室，配置专业课教师进行全程指导，为学生提供参与课题、项目的机会，鼓励学生到实习基地参加实践活动，参加国内外的各种专业技能大赛等增强学生的创新能力、实践能力，进而增强学生的就业能力，甚至是创业能力。此外，鼓励学生报考相关专业的技能考试、参加全国大学生电子设计竞赛、全国数学建模大赛、全国大学生“飞思卡尔”智能汽车大赛等，使学生在紧张的备战中不断提高专业知识的储备和动手能力。

四、普及职业规划知识，为就业提供保障

目前，不少毕业生就业前迷茫、就业后频繁跳槽的一个重要原因就是缺少职业生涯规划，如果能够尽早根据人生目标和市场需求找准自己的岗位定向，在校时有针对性地进行相关知识的补充和能力的培养，那么毕业生的就业将更具有针对性。因此，从学生入学即开始循序渐进地开展就业指导，通过大学生职业生涯规划设计大赛为学生进行就业指导提供了良好的平台，通过该活动的开展，传播和普及职业规划知识，帮助学生掌握职业规划的理念和职业设计的基本方法，培养就业自助意识和创业精神。

五、提倡校企结合，多方位拓宽就业渠道

在就业日益市场化的形势下，加强就业咨询与指导尤为重要，可通过电话、飞信、QQ、就业信息栏等多种方式及时公布就业信息，保证畅通、快捷的信息传递。此外，在就业市场开拓方面，应注重发挥就业机构、教职员工、校友、学生家长等方面的积极性，加强与各类人才市场的交流与合作，积极发挥网络优势，大力宣传毕业生资源，广泛搜集就业信息，积极帮助毕业生求职。通过加强校企合作，利用各种资源拓展就业渠道，积极与用人单位建立“招生-培养-科研-就业”的联动机制，在为相关专业的科研工作搭建平台的同时，又实现了毕业生良好的就业前景。

综上所述，在新的就业形势下，毕业生就业工作要以科学发展观为指导，以构建“招生-培养-就业和谐发展”为目标，围绕着“巩固就业率，提高签约率”的总体思路，认清形势、抓住机遇、开拓创新、加强指导、改善服务，进一步完善毕业生就业体系，从而全面提升毕业生就业率和就业质量。

参考文献：

[1]周一平，黄永铭.电力高素质技能型人才培养的探索[J].中国成人教育，2008，（24）：75-76.

[2]杜佩莲.浅议如何提高高职毕业生就业质量[J].中国电力教育，2011，（4）：177-178.

[3]杜娟.关于提高大学生就业质量的几点思考[J].中国科教创新导刊，2008，（5）：138.

[4]史淑桃.高校工科类毕业生就业质量的现状调查[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版），2009，（3）：158-159.

基金项目：郑州轻工业学院第二批青年教师教学改革与研究课题重点资助项目

第6篇：选调生培训个人总结范文

一、以学习实践科学发展观为契机，进一步理清工作思路。

学生处领导班子高度重视科学发展观学习实践活动，把学习实践活动当作学生工作上层次、上水平的契机，经过学习、交流和研讨，学生工作处进一步确立了“稳定奠基、学风领先、文化铸魂、整体统筹”的学生工作理念，明确了工作目标：以教育培养社会主义事业的建设者和接班人为目标，以全面提高学生的综合素质为导向，以全面实施辅导员制为重点，以服务学生成长成才为落脚点，以提升学生的就业竞争力为重心，积极创新学生教育、管理和服务的新途径、新方法，不断推进学生工作的科学化、规范化、民主化和法治化，为构建和谐校园，为学校改革、发展、稳定做出贡献。此外，学生处还组织实施了几个在校内具有较大影响力的学习实践活动：

1、举办学生骨干学习实践科学发展观培训班。学生处在3月份举办了学生骨干学习实践科学发展观培训班。培训班以提高学生骨干的工作能力和服务水平，充分发挥科学发展观以人为本的核心理念对学生骨干成长成才的指导性作用，把大学生骨干培养成为科学发展观的自觉学习者、积极传播者和忠实实践者为目的，组织学员开展了“我为师大献一策”活动、学习交流活动和社会实践锻炼。同时，开展了“三个三”活动，受到省教育厅的好评。

2、举办“校长有约”学生座谈会。“校长有约”是我校在学习实践科学发展观活动分析检查阶段中所开展的一项与学生零距离交流活动，是在第一阶段充分调研的基础上，继续倾听学生心声，彰显以人为本，贯彻落实科学发展观的一个具体举措，也是校学习实践活动领导小组研究实施开展的一项重要活动，受到了大学生的热烈欢迎，切实解决了学生们所关心的涉及到切身利益的问题。

二、积极贯彻落实中央十六号文件精神，强化校风学风建设，切实抓好学生安全稳定工作。

本学期，学生工作处结合当前国内外形势以及学生的思想实际，围绕建国60周年等重大事件，在学生中深入进行世界观、人生观、价值观教育，加强形势政策教育，不断提高学生的思想政治觉悟，增强其政治辨别能力。

1、深入开展大学生文明养成教育活动。本学期，学生处结合实际情况在广大学生中继续开展以“躬行小善、和谐发展”为主题的大学生文明养成教育活动。为突出专业特色，提高主题教育活动的质量和水平,学生处面向各学院开展教育方案立项申报工作，16项方案获准立项资助。各学院结合实际情况，制定了面向全校或学院开展的主题鲜明突出、内容充实、形式新颖、操作性强的实施方案，并开展了相关教育活动。

2、开展毕业生主题教育活动，确保毕业生安全离校、文明离校。为进一步加深毕业生与学校、毕业生与师长以及毕业生之间的情谊，教育引导毕业生文明离校，在全体届毕业生中开展了“文明留给母校，感激留给老师，关爱留给同学，信心留给自己”主题教育活动，学生处向全体毕业生赠送了纪念册，顺利举办了届本科生毕业典礼暨学位授予仪式。

3、坚持学生工作队伍值班制度。在学校申博失利、“”敏感期、毕业生离校期间，学生处明确要求各学院值班人员坚守岗位，文明执勤。同时要求值班人员深入到学生中去，开展调查研究，及时准确地把握学生的思想动态，了解学生方方面面的情况和意见，便于及时解决问题，消除隐患，有预见性地开展工作。尤其在学校申博失利和毕业生离校期间，学工处及学生辅导员实行双重值班制度，值班人员深入学生生活区及教学区巡视，检查学风及安全稳定情况，督促学生勤奋学习、正常作息，并及时处理各种突发事件。

4．加强假期安全教育。清明、“五一”、暑假前，及春游季节到来时，学生处都召开学生工作会议，安排部署假期学生安全教育工作。假后对学生返校情况进行及时统计，强调学生的安全管理，加强检查和督促力度，确保学生安全离校，安全返校。制定了“学生节假日去向表”，对不在校的学生进行登记；对于暑假申请住校的学生也要填写“学生暑假住宿申请表”，有力地加强了学生的安全管理。

5、切实关心和解决学生的实际问题。学生处在网上开设了“处长信箱”和学生留言板，及时收集学生的意见和建议，每学期都召开学生思想状况座谈会和学生代表座谈会，倾听学生在学习、生活中遇到的困难与问题，并将学生比较关心的问题向学校有关部门进行信息反馈，千方百计予以解决。本学期，学生处又实行了处领导接待日制度，及时倾听学生的心声。

6、充分发挥学生自治组织、网络、报刊主阵地作用，推动思想政治教育工作向纵深发展。本学期，学生自我管理委员会在学生工作处的指导下，秉承“以生为本”的工作理念，以教育为目的，以管理为手段，以服务为形式，充分发挥了其作为学生自治组织的作用。本学期，《学生工作》共出版四期，与全国60余所高校展开交流并受到好评。《同学之友》共出版四期，发行量大（每期印发5000份），内容更加贴近学生实际，已经成为校园内非常受学生欢迎的报刊之一。

三、积极完善激励机制，扎实做好评奖评优工作。

本学期，学生工作处根据上级的有关要求和形势发展的需要，重新修订或制定了一些规章制度，明确要求，规范管理，认真做好学生违纪处理与教育工作。顺利完成学生各类评奖评优工作，通过树立、宣传学生典型，更大限度地发挥了学生榜样的示范作用，收到了良好的成效。

1、根据省教育厅和团省委有关要求，认真做好省先进班集体、省三好学生、省优秀学生干部的评选推荐工作。06化学师范班等13个班级被评为省先进班集体，储东巍等17名同学被评为省三好学生，陈遥等13名同学被评为省优秀学生干部。

2、开展和谐班级、和谐宿舍评选工作。为进一步推动我校班级建设和宿舍建设，积极推进和谐校园创建活动，根据学校整体工作安排，开展了和谐班级、和谐宿舍评选工作，102个班级被评为和谐班级，1052个学生宿舍被评为和谐宿舍。

3、组织开展了优秀女大学生评选表彰活动。组织召开了年度优秀女大学生表彰大会，隆重表彰了体育学院女子跆拳道队等3个优秀女大学生先进集体，电气工程及自动化学院何颖等85名优秀女大学生。

4、开展各种奖助学金评定工作。学年度共评出朱敬文奖学金371名，朱敬文助学金6名；安康奖学金135名；中国移动奖学金49名。

5、开展届优秀毕业生的审核与评定工作，共有897名同学获得“优秀毕业生”荣誉称号。

6、开展—学年度的学生个人成就奖的评定工作，有303名同学获得个人成就奖。

7、做好违纪学生的处理工作。组织开展届毕业生中受处分学生的处分评议工作，共有51名同学在毕业前解除处分，同时做好日常学生违纪的材料梳理、文件起草、正式文件印发等工作。

8、组织开展本科学生第八届延期课题结题工作、第九届科研课题中期检查、毕业班课题结题工作，顺利完成第二届学生工作科研课题结题工作。

四、继续完善立体式资助体系，促进学生和谐发展。

本学期，学生处积极开展贫困生资助工作，继续完善立体式资助体系，关心和解决与学生密切相关的实际问题，不断增强资助工作的针对性和实效性。

1、进一步调研学院勤工助学基金使用情况，调整学院勤工助学基金分配标准，划拨本学年资金。

2、配合中国银行、中国工商银行开展贷款毕业生还款情况跟踪统计，整理相关材料并归档。

3、整理补充2000级以来3886名学生贷款信息，并上报国家教育部，将相关信息输入学生贷款系统。

4、年我校生源地贷款办理人数和办理金额居全省高校前列，生在全省贷款总金额缩减一半的情况下，我校贷款金额反而比去年超出20%，保质保量完成了年源地贷款的组织培训、报名统计、证明打印工作。

5、完成05级毕业生国家助学贷款还款确认工作，并与贷款学生签订了还款承诺书。

6、圆满完成年春季困难补助和伙食补贴工作。向1376名困难学生发放了32万元的春季困难补助，解决了困难学生冬春季交替之际的生活困难。向3165名学生发放了63.3万元伙食补贴，帮助经济困难学生缓解了因物价上涨带来的生活压力。

7、做好学生的医疗保险理赔工作。本学期为63名学生办理了医疗理赔。

8、做好敬爱助学金、助学金、福彩助学金的发放工作，召开了助学金获得者座谈会，总结了助学金获得者上一学期的学习生活等情况。认真完成了签订-2010学年陶欣伯助学金捐助协议的相关准备工作。

五、加强就业指导，优化服务流程，积极开拓就业市场。

本学期，学生处积极落实有关就业的具体政策，组织筹办了就业工作推进会，继续做好大学生村官和年应届优秀大学毕业生到基层培养锻炼的选派工作，加强就业指导，优化就业服务。

1、认真完成师范大学年就业工作推进会的筹备工作。在学生处的积极推动下，本学期学校召开了就业工作推进会，会议强调了就业工作的生命线意识，并且明确了各学院就业工作责任人，出台了一揽子就业工作相关文件。

2、进一步加强就业指导力度。本学期，在学生处的积极推动下，我校在全省较早地开设了“两课”—职业生涯规划和就业指导课，并将“两课”列入学校教学计划之中。通过就业指导课、专题讲座、服务咨询、模拟求职和职业测评等方式，对毕业生进行形势教育、国情教育、政策教育、思想教育、诚信教育、创业创新职业意识和求职技能方面的教育和指导。已经建立了一支强有力的就业指导和大学生生涯规划指导队伍，全面提高了就业工作水平。

3、推行全程化、个性化的就业服务。开展毕业生就业意向调查，设立常态的就业与职业发展咨询和日常咨询辅导活动，继续发挥好网上职业规划测评平台的作用，为毕业生提供职业发展测评及辅导服务。为届6000余名毕业生办理了派遣方案及档案邮寄工作。发放了职业技能培训助学卷，此举受到了大学生的欢迎和社会的高度关注，《光明日报》等媒体做了重点报道。

4、继续探索学校与用人单位的经常性联系的新机制，开展就业市场拓展工作。组织相关人员赴等地拓展就业市场，取得了良好的效果。协助地方人事部门做好我校未就业籍毕业生进入省级见习基地就业见习相关工作。继续强化毕业生就业实习实训基地建设，为确保毕业生充分顺利就业提供条件。承办了省年高考招生咨询会（会场）。

5、做好届毕业生教师资格认定相关工作，全校共计1499人申报，顺利为学生办理了相关手续，并在全校范围内及时宣传省教师资格认定有关政策。

6、顺利完成省选调生和各市高校毕业生到村任职报名、面试、政审工作，受到了省市有关部门的高度赞扬。

7、举办职业生涯规划大赛，帮助学生树立正确的就业观，提高了大学生的实践能力、就业能力和创业能力。等25名同学获奖，并选拔出优秀选手参加第四届省大学生职业生涯规划设计大赛。

六、充分发挥中心辐射作用，继续加强和改进心理健康教育工作。

本学期，学生工作处以构建和实施心理健康安全监护体系工作为主线，在狠抓工作落实上下功夫，在全员覆盖上下功夫，在完善工作机制上下功夫，为学生心理健康教育提供了良好的宣传舆论环境和工作机制支持，增强了学生心理健康教育与咨询工作的主动性和实效性。

1、继续做好心理咨询工作。加强与心理咨询教师的联系与沟通，开展好门诊咨询服务，在成功疏导有心理障碍学生的基础上进一步开发学生的潜能，本学期，三个校区共有800余人次接受了专业教师的心理咨询与辅导。

2、举办了地区高校心理健康教育工作研讨会。会议总结了地区高校心理健康教育研究中心的工作，传达了全国大学生心理健康教育工作会议精神，确定了“地区高校心理健康教育工作论坛”、“地区高校心理健康知识讲座巡讲”、“大学生心理健康知识征文”等四项活动为第八届心理健康教育活动月的内容。

3、举办省大学生心理危机干预工作论坛。论坛邀请了谭顶良等知名专家学者授课，通过讲授、交流等方式，指导高校教师、学生工作者、心理健康教育工作者等掌握心理危机干预的策略与基本技能。

4、开展第八届“5.25”心理健康教育文化月系列活动。为进一步推进大学生心理健康教育工作，提高我校大学生心理健康水平,不断开发大学生的心理潜能，学生处在全校开展第八届“5·25”心理健康教育文化月活动。各学院也根据活动主题，并结合学院实际情况，开展了具有自身特色的活动。

5、举办了大学生心理健康知识宣传周活动，通过展板、报纸、传单等向学生普及了心理健康知识，引导教育学生关注心理健康。

6、认真指导大学生心理发展协会以及各班级信息员开展工作。

七、扎实做好士官征召和大学生预征入伍工作，国防教育工作有声有色。

本学期，在认真分析新时期高校武装工作任务与特点的基础上，按照学校有关要求，结合实际情况，重点开展了以下几项工作：

1、围绕学校的全局工作制订阶段性工作计划，使军事理论教学、学生征兵等与全校的教学和新生入学教育等工作有机结合，合理调配时间、使用资源。

2、广泛联系驻徐部队和军事院校，搞好军民共建，争取一切可以为我校军事训练和军事教学服务的资源。

3、坚决贯彻落实总政治部、总参谋部和国家教育部的指示精神，进一步改革我校军事理论课程教学，并按学校要求完成了标准化课程建设。