我们的爸爸精选(九篇)

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第1篇：我们的爸爸范文

几年前，美国人贝天牧和他的妻子潘姆拉，在距离北京70多公里的廊坊和天津交界处，为中国的伤残孤儿们建立了一个儿童村。至今，儿童村已经为3000多个伤残孩子做了手术治疗，并为900多个孩子找到了永久的收养家庭。贝天牧说他最大的愿望是“永远和孤儿们在一起，直到走进天堂”。

“摩托党”的救赎

“六一”儿童节这天，“儿童村村长”贝天牧格外忙碌。他带着来访的人们参观一个个教室、宿舍，无论走到哪里，那些伤残的孩子们都会一拥而上，大声叫他“爸爸”。

在中国的慈善界，很多人都知道贝天牧是位令人尊敬的慈善家，但却并不知道他在年轻时曾经历过怎样的忏悔与救赎。

1978年，因为感情受挫，21岁的贝天牧一度放纵自己，成为了个“摩托党”，每天开着一辆“1200CC”的“哈利戴维逊”，在高速公路上风驰电掣，和朋友们灌啤酒、跳舞、唱歌，用酒精、麻醉自己。

他很快有了新的女朋友，却开始反感婚姻，决定今生绝不做两种蠢事：结婚、当父亲。一次，他的哥哥结婚，他伴随着摩托车的轰鸣出现，却发现家人都用惊异的眼神瞪着他，仿佛见到了一个怪物。

此后，他又接二连三地直面死亡，并亲眼看到自己的一位朋友因车祸离世。他自己也因为闹事，被关进拘留所，尝到了失去自由的滋味。他在拘留所中时常想起朋友在短短几分钟内离开人世时触目惊心的惨状，并开始为自己的人生懊悔。

1980年，他遇到了潘姆拉，就义无返顾地做了那两件“蠢事”——结婚并有了大女儿贝利香。

1988年，贝天牧一家来到了东北抚顺。1991年，他回美国读硕士后，又带着全家回到中国，在北京航空航天大学当了一名外籍老师。

也正是那一年，一次偶然的机会，他被邀请参观天津福利院，“看着孩子们渴望的眼神，心里很不是滋味”。从此，他开始不断地资助儿童福利院，每年都要把一批批婴幼儿用品和食品，赠送给儿童福利院。

那年底，贝天牧在贵阳遇见了一个5个月大的残疾女孩儿。她躺在小床上，一见到贝天牧就扬起了小手。这令贝天牧的心头一紧，在此后的一年中，女孩儿扬手的画面，常常在他脑海里浮现。后来，他终于忍不住，让妻子坐了50多个小时的火车再次赶到贵阳，把女孩儿接回家，当做自己的女儿。此后几年间，他们又陆续收养了一对双胞胎兄弟和一个患有唇腭裂的男婴。

我和你们永远在一起

1995年1月，贝天牧辞掉北航的工作，在朋友的帮助下创建了美国菲利浦海德基金会，专门救助中国的孤残儿童。这个基金的名字正是为了纪念他的一位知己，同样热心公益却因为心脏病早早离开人世的美国人菲利浦海德。

为了省钱，贝天牧携全家离开北京，迁往河北廊坊，成为廊坊开发区的第一户外国人。那段时间里，他们夫妇最大的愿望，便是“有一栋可以照顾孤残儿童的大房子，建设一个充满家庭氛围的儿童村”。

1999年的一天，贝天牧偶然和当地的一位房产开发商吃饭，对方说：“你看我能做点儿什么？”贝天牧张口就说：“我想要一栋房子。”这本可以成为饭桌上的一句玩笑，结果第二天一早，贝天牧真就跑到那位开发商家里，说挑好了房子。

3个月后，“廊坊儿童村”挂牌成立，8个中国福利院的孤儿被接了进来。

开幕那天，捐房子的开发商很感动，他告诉贝天牧：“你们做的这些事情太有意义了，我再给你们一栋房子。”结果这位开发商又捐出了3栋。

那个年轻时“反感”当父亲的贝天牧，开始成为越来越多中国孤儿的“爸爸”。

廊坊儿童村很快就住进了80个孩子，贝天牧开始筹建第二个儿童村。这样的想法，得到了官方的支持。2002年，天津市武清区大王古庄镇政府以1元/亩的象征性价格，将一块土地的使用权给了贝天牧。

不过，买地加上建设配套设施的费用，加起来仍然需要30万元。花完了这笔钱，夫妇俩的生活已经很是拮据。与此同时，从廊坊刚好转来一个严重烧伤的男婴。贝天牧又不得不凑钱，带着男婴到北京看病。

当时，有人问他：“还要不要救，这样的重伤，即使救活，还能指望他做什么？”

贝天牧说：“只要有一丝希望，我就倾尽所有救这个孩子，将来看着他踢球、上学，做我的工作，甚至还能接我的班。”

后来，他又把男婴转到美国波士顿继续治疗，没想到因此引起美国媒体关注。此后不断有人向他们的基金会捐款，不少知名企业也纷纷加入到支援建设儿童村的队伍中来。终于，在2006年，“牧羊地儿童村”正式启用。

在此之后的6年里，儿童村已经与国内35家福利院建立了合作关系。很多因为特殊健康问题而不能被一般福利院照顾的孩子，都被转送到这里。

第2篇：我们的爸爸范文

我不由自主就想起自己的父母，他们的婚姻可以说是幸福的。虽然父亲脾气暴躁，但是他的脾气来得快去得也快，因此他们修补婚姻的过程，更像是一出出闹剧。

记得我7岁那年的一天，父母不知为了什么事吵架，母亲一边哭一边悲愤地整理行李，要离家出走。父亲坐在客厅里，佯装镇静地看书。幼小的我很紧张，在房间与客厅之间来来回回地跑着，一边跟父亲报告：“妈妈要离开我们了！”一边跟母亲哀求：“妈，你不要丢下我！”可是，他们两个人看起来都不为所动。

正当我哭哭啼啼，跑出去要追提着行李即将走出大门的母亲时，父亲忽然一个箭步冲上前去，拦在母亲前面，左手拿着铁锤、右手拿着钉子，双手越过母亲的头顶，把我家的大门砰砰砰地钉了起来。

我愣了一会儿，破涕为笑。母亲开始也是一脸惊愕，但立刻就忍不住笑了起来。第二天，门上的钉子就拔掉了，但是那两个钉眼，却让父母彼此互相取笑了很多年。

长大之后，跟母亲闲聊，有时候，她会抱怨父亲胡乱发脾气，气得她想一个人搬出去住。可是，当父亲牵着她的手在小区一圈又一圈散步时，妈妈又会带着像小女孩崇拜偶像一样的神情对我说：“你爸爸就是脾气坏点，其他什么都好。他聪明好学，工作认真，情感专一，我也算是嫁对人了。”

父母就这样吵吵好好地度过了将近40年的婚姻，直到母亲在62岁那年不幸病逝。母亲过世之前，在医院住了半年多。200多个日子，没有一天间断，父亲每天下班后就直接到医院去，亲手喂母亲吃饭，给她换衣服、按摩，陪她上厕所。那时的父亲在高校仍然授课。母亲离开之后，父亲每天在家里整理母亲的遗物，把母亲的每一张字条、照片，用笔记本一本一本地贴起来留念。

第3篇：我们的爸爸范文

“没事儿了，你们可以回病房去看他了。”

“罗怡，我走了。他没事就好。”

“你还要逃避吗？”

“逃避什么？”

“你的感情啊！你不是说在乎他、喜欢他是你一直都不敢承认的事实吗？如果他一睁眼看到的人不是你，他一定会很失望。该回去的是我。”

“……”

“行了行了，我走了，再见。”

送走了罗怡，我静静的走进了罗楠的病房。他侧着身子。听见门响，他也没有转过身来。我以为他睡着了，所以没有打扰他。

“我在观察室的这段时间没有人来看我吗？一个人都没来吗？没来也好。我哪能让飞扬看到我这么憔悴的样子？只是不知道为什么有些失望？”

我安静的听着他说话，一阵阵莫名的感动涌上心头。

“罗怡，你怎么不说话？”他这才慢慢转过身来。我一直站在门口，安静、微笑的看着他。他好像很惊讶的样子。

“飞扬，你……你怎么来啦？你听见我说话了？”

“当然，不听不就错过了你这个大帅哥的悄悄话了吗？”

我走到他病床旁坐了下来。他一直带着他那温柔的笑容看着我。过了好半天，他才开口。

“谢谢你来看我，你……想好了吗？”

“嗯……想好了。只是现在不想告诉你。”

“Oh My God！你不说我会睡不着觉的。”

“我已经告诉你了！我想好了。”我笑着看着他，他也笑着看着我，人生最幸福的时刻莫过如此吧！我站起身朝门外走，他拉住了我的手“等等我，我换好衣服。”

“干嘛？”

第4篇：我们的爸爸范文

她开始是这样说的：“我现在的耐心和西瓜一样大。”过了一会，“我现在的耐心和葡萄一样大。”到最后，她会宣布：“现在，我的耐心只有豌豆那么大了。我们最好在它爆发之前停止。”

她知道孩子们把她的话当真了。有一天晚上，儿子对她说：“妈妈，你现在的耐心是多大？可不可以给我们讲个故事？”

在我们心情不佳的时候，可能什么事也不愿意做，不愿意和孩子说话，对任何事都缺乏耐心。很多父母此时还在努力让自己扮演一个耐心的家长，但是往往事与愿违，最后把自己的状态搞得更加差，情绪爆发，让孩子感到委屈。

事实上，每时每刻都对孩子保持耐心，对于普通人简直是不可能的，与其忍不住了向孩子发脾气，不妨如实告诉孩子自己的需要。孩子无法接受妈妈小题大做的迁怒，但一定可以理解妈妈需要安静和关心，他们会调整自己来适应当前特殊状态下的妈妈。

而最简单也最有效的做法就是如实地把我们的需要告诉孩子，请相信孩子是非常通情达理的，孩子做错事不是他们不讲道理，而是他们遵循的道理不对，这种情况，我们需要做的不是训斥、禁止，而是了解和纠正孩子的“道理”。

情境：

孩子正在和他的同学通电话，已经很长时间了，看样子孩子聊得很开心，但是你有个电话要回，已经等了孩子一会儿了，可他就是不挂。这时候，妈妈可能有两种做法：

做法A 怎么聊起来没完了！打电话不花钱的呀！马上把电话挂了！我要用电话！

做法B 孩子，我现在要打个电话。

显然，我们提倡的是做法B。做法A中，“怎么聊起来没完了！”是一个不当的指责，因为谁都会难免煲一下电话粥，小孩子更是这样，只要不是习惯性天天如此就没什么;“打电话不花钱的呀！”有点不公正，因为妈妈马上也要打电话，孩子会自然的反应“为什么不让我打，你却打？”“马上把电话挂了！”是一种命令的语气。这样对待孩子的父母，往往是因为他们小时候曾被父母这样对待。我们这样做，实际上又把这种模式传递给了孩子。我曾经亲眼看到一个男孩子对一个比他弱小的孩子说：我爸爸是我的皇帝，我就是你的皇帝，你就是我的臣民。这种关系上的暴力、情绪上的暴力，虽然有可能暂时让孩子顺从，却给孩子示范了暴力、蛮横的人际模式。长此以往，不仅会导致亲子之间的对立和冲突，更会破坏孩子的公正心，妨碍孩子民主意识、协商能力的发展，以及滋生孩子的暴力倾向，从而影响孩子的人际交往和个人成功。

如实的说出自己的感受

除了一些具体需要外，其实情绪上被了解和体谅的需要，也是很客观。

情境：

孩子洗完澡后，把湿湿的浴巾扔到你床上，换好衣服就去玩了。你看到浴巾已经把床弄湿了。这时候，你会对孩子怎么做呢？

做法A 怎么搞的你！床被你弄得这么湿，你想让我睡到地上去吗？太不像话了！

做法B 我的床被弄湿了，这让我很生气！

孩子的行为的确给大人带来了麻烦，我想很多父母朋友都会采取做法A来表达自己的愤怒，这样做没什么不对，但是效果却不如做法B好。两者都表达了愤怒，但是前者带有指责性和攻击性，后者只是如实地表达了自己的感受。太强的指责色彩，即便孩子做错了，也很容易激起他的自我保护和辩白，比如他可能会说：我又不是故意的，干嘛发那么大的火。事实证明，不带攻击性的表达愤怒是最容易被孩子接受并获得积极回应的。当然，对于这件事情，我们除了让孩子了解他做得不妥外，还应该要求用自己的行为来弥补，除了把浴巾拿开外，还要把床上弄湿的东西换掉，如果孩子太小，自己不能独立完成，我们可以帮忙，但一定要孩子参与，因为这是他的责任，他要承担。

有一个经验就是，当我们用“你”开头的时候难免就会陷入指责，而用“我”开头的时候，则更容易客观地表达自己的感受。采用不同的人称表达出的含义大有不同，比如当你在和客人说一件重要的事情的时候，孩子突然过来喊你，你可以说“别打扰我，妈妈正在说事情！”，也可以说“我不喜欢别人打断我”或者“说话被打断，会让我很生气”。前者虽然没有出现“你”字，但实际上还是用第二人称，明显就带有指责色彩。后者同样表达了自己感受，却没有指责色彩。这是一个简单而神奇的经验，我们不妨在生活多加观察和运用。

明确说出自己的期望

说出自己的期望，有时候是对孩子的提醒，比如我们对孩子说“我希望别人进我的房间前征得我的同意”，实际上是提示了孩子要敲门;再比如我们对孩子说“希望我想看我的书的时候能在原来的地方找到”，实际上提醒了孩子看完书后放回原处。

这样做有一个好处就是，更多地避免了冲突和对立。有些孩子对家长的反对意见非常敏感。他们可能承受不了，诸如“我生气了”或者“那样做，我不高兴”的表达。他们可能会反过来回答你：“那好，我也生你的气。”这时候，明确地说出自己的期望是一种最可取的做法，比如：“我希望你能善待小动物。”显然比“你揪猫尾巴，让我很生气”更容易被孩子接受。

真实自然很重要

一位妈妈讲过这样一个小经验：

记得第一次在家里运用沟通技巧的时候，让我很惊讶。那天，我开完会回到家，在门厅里被我女儿的溜冰鞋绊了一下，我温和地对女儿说：“溜冰鞋应该放在鞋柜里。”我自认为做得很好。但女儿面无表情地看着我，接着就回自己房间读书去了。我当时真想揍她。

于是，我从中学到，真实很重要。我生气的时候还装出很有耐心的样子，会适得其反。我不仅没有诚实地和她沟通，而且也显得很不真实。我还是会在以后把气撒在孩子身上的。倒不如，我大吼“溜冰鞋是应该放在鞋柜里”，那样的话可能会引起女儿的注意。

的确，无论面对孩子还是别人，真实自然都很重要。任何“尊重、平等、民主”的姿态都不应该是刻意而来，如果刻意，那么说明自己内心还不是这么想的，只是觉得自己原来的做法可能不好，这种内外的不一致，其实很难维持，且容易被孩子看穿。

第5篇：我们的爸爸范文

所有人都为这两句话鼓掌，因为，大家都说，他的爸爸深谙生活的“太极”!

五六岁时，小伙伴们经常把他打哭，他一把鼻涕一把眼泪地回家向爸爸告状，原以为爸爸会帮他“出气”，哪知道爸爸不光没有给他撑腰，还从商店里买了许多糖果给那些打他的小朋友。

爸爸说，有时候“消灭”拳头的武器不一定是拳头，还可以是“糖果”。

当时的他怎样也无法理解爸爸的这套“哲学”，总以为是爸爸怕那些小朋友的爸爸妈妈，甚至还猜想在爸爸年幼的时候，也被那些小朋友的爸爸打过。

后来，他才逐渐发觉，那些打他的小朋友逐渐对他友好起来，遇到别的小朋友欺负他时，他们还能帮着他对付那些浑小子呢。

他第一次在心里暗暗对爸爸竖起大拇指。

后来，他上了高中，高一高二的时候，他在班级里的成绩一直名列前茅，到了高三的时候，班级里突然从外校转来一个女生，他只看了一眼就喜欢上这个女生了。他“色胆包天”地给女生写了几封信，不想，女生理也不理他。他的成绩一落千丈。开家长会时，班主任和他的爸爸在办公室里单独谈了近半个小时的话。

他原以为向来严厉的爸爸一定会打他，在一旁等候的他像偷了一只袋鼠放在心里，闹腾得不行，然而，令他万万没有想到的是，爸爸从班主任的办公室出来后，只冲他笑了笑，抚摸了一下他的头说：“孩子，很高兴看到你长大了，然而，早恋就像蒲公英，只能远远地看着，千万别靠近，否则，你的气息会把她吓跑的。”

他落榜了!理由是他遭遇了所有的偏题。他独自一人哭了很久，然后把自己反锁在屋里，一整天没有出来。妈妈给他送来了饭菜，他门都没有开。爸爸过来，只丢下一句话，他就把门打开了。

爸爸说，不要怪针毡上的刺太锋利，只怪自己脚上的老茧不够坚硬。一个一挨打就喊疼的人，注定要疼一辈子!

23岁，他考上了梦寐以求的大学，主修戏剧文学。

他是一个羞涩的男生，在表演课上，他总是扭扭捏捏放不开，老师让模仿动物的时候，他总觉得丢脸，所以，每到期末，其他科目全是优秀，唯有表演一门挂了“大红灯笼”。因此，大学毕业的时候，他丧失了宝贵的保送电视台的机会，只得效力于一家广告公司。

广告公司的老总仿佛处处跟他过不去，他的方案总是通不过。心情沮丧的他总是喝闷酒。

爸爸从家乡赶过来看他，看到他这种情形，一把夺过他手里的酒瓶说：“现在走向了社会，要学会适应，你向生活端架子，生活肯定对你‘抬二郎腿’呀!”

在爸爸的指引下，他仔细梳理自己的从业经历，这才发现自己书生意气太重，恃才傲物，孤僻甚至几近一意孤行，因此，总和团队的风格不一致，甚至是唱反调，当然得不到老总的青睐。

找到自己缺点的他，及时掉转了“船头”，积极主动地与公司的其他员工配合协作，一口气接下几个大单子，由他领衔制作的栏目剧卖到多家电视台，都在黄金档热播。他成了圈子里人人崇拜的名人。

现在的他，已经是独立制片人了。许多电视台和影视剧制作中心纷纷向他抛来“绣球”，他都回绝了，理由是，他不想效力于任何一种固定的模式，他渴望在不断的创新、突破中愉悦自己。

第6篇：我们的爸爸范文

儿子：

最近咱们家里出了一件大喜事――你爸爸在2009年“金鸡奖”评选中成为了“影帝”。于是有很多人跑来问我，想当初为什么会爱上你爸爸，又怎么断定他日后会成为一块金子。

这个问题很有意思，记得你小时候，也曾经这样问过我。现在你已经长大了，妈妈想用文字这种郑重的形式和你旧事重提。因为在你以后的日子里，也会遇到喜欢的女孩子，或许你会娶她，而我和你爸爸的故事，算是给你一个小小的参照吧。

我和你爸爸是北京人艺培训班的同班同学，在我们半明朗化的恋爱时期，很多相处时间都是用在探讨剧本、交流表演心得、憧憬未来的上面。我们有着相近的短期目标和长远理想――先通过培训班的考核，能够留在北京人艺工作，然后一起奋斗做好演员。

我们没有牵过手，没有拥抱过，最奢侈的事情只是一起吃了一次冰激凌――不是我们“老土”，而是我们觉得应该先有一份工作、先做一番事业。

后来。我们的关系明朗化了，你爸爸带我去见你爷爷奶奶。路上，你爸爸笑着对我说，他家住的是三居室。到那儿以后才发现，所谓的三居室其实是两间平房加一个自家搭建的小偏厦。你爸爸就住在小偏厦里，低矮的陋室却丝毫不影响他在人前的自信飞扬。没想到吧，吸引妈妈嫁给你爸爸的不是豪宅名车，也不是什么有权有势的父母，而是你爸爸乐观平和的心态。

你爸爸送我的最贵重的礼物是一件羊皮大衣，是他喝了两个月的棒子面粥省出钱买的。他当然也可以跟你爷爷奶奶要钱，毕竟是马上要把我娶进门了，伸手跟家里要钱买礼物也是可以的。可是，他习惯依靠自己的努力实现生活的目标。

再后来，我们结婚了。因为职业设计的差异，也因为机遇的原因，妈妈的事业暂时走在了你爸爸的前面。但是爸爸妈妈都清楚，这都不是决定爱与不爱的关键，我们彼此关心，彼此尊敬，我们在事业上尽力而为，还有什么好叹息和焦虑的呢?

妈妈跟你说这些，只是想把自己的人生心得分享一些给你。

或许在你春心萌动的时候，你的力量还不够强大，没有钱、没有事业，但这些应该不是恋爱的必要条件，你一定要有一颗乐于担当、上进而有责任感的心，这比你拥有一个影帝爸爸还要可贵。

不要把自己看得过于娇贵，你的谦卑不会让你去把人分成高低贵贱、三六九等。无论贫穷与否、美貌与否，请看她的内心。

没有任何人有义务为你的甜蜜爱情埋单，包括爸爸妈妈。很多大学生刷卡透支。就为了买一瓶高级香水送给女朋友。妈妈认为，这样的爱情来得廉价而俗气。当谈恋爱的消费成为大学生生活费中最大的开销时，我觉得这是你们的悲哀。儿子，当你能够用自己的劳动所得为心爱的女孩买一朵玫瑰时，你就真的可以担当一份感情了。

第7篇：我们的爸爸范文

去年9月4日，国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》）。要求2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

随着《意见》的，新一轮考试招生制度改革全面启动。

2014年12月，教育部还了高考改革配套方案《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，明确提出“全科覆盖”、“分类考察”、“不分文理”、“外语考试两次机会”等措施。

教育改革的步伐告诉我们：教育，尤其是中学教育，将不再整齐划一。那么，作为学校教育的直接载体――课堂，该怎么办？考试招生制度的变化和社会对素质教育的日益重视，能否推动教师们对于教学方式的革新？“2015中国教育小康指数”调查问卷中的两道题目，或许能给大家带来思考与启发。

哪门课最需要革新？

在中国的学校里，学科通常被分成“两大派”，一派被称为“主科”，另一派则被相对应地称为“副科”。

分科的依据主要是考试。有网友在博客里发文调侃，“中考和高考考试的科目是主科，不考的是副科。分值大的是主科，分值小的是副科。一门学科原来不考，现在考了，就由副科变成了主科……立刻就有了做主子的神气；一门学科原来的分值是60分，现在也占100分了，那就成了主科中的主科……终于扬眉吐气，放胆布置作业，占领时间；一门学科原来是主科，现在忽然不考了，这门学科的老师就被打入了冷宫……”

其实，这样的划分对于各门学科本身以及各科老师来说，并不公平，这样的不公平很多时候也会影响到学生、家长对于不同学科的重视程度。正因为此，校园里关于“各科平等”的呼声从未消失。但重视并不等于发自内心的喜欢，也并不等于会取得好的学习效果。那么，常常受到考试“左右”的学科，会受到中考改革、高考改革的影响吗？“2015中国教育小康指数”对此进行了调查。

“您觉得中考改革最应该倒逼的是哪门课程的教学革新？”对于这个问题，选择英语（41%）的人最多，其次是选择语文（29.7%）的人，再次是选择数学（24.6%）的人，紧随其后、分列第四和第五位的是劳技（23.7%）和政治（17%）。

“您觉得高考改革最应该倒逼的是哪门课程的教学革新？”对于这个问题，同样是选择英语（47%）的人最多，其次是选择数学（25.5%）的人，再次是选择语文（23.2%）的人，分列第四和第五位的同样是劳技（18.3%）和政治（17.4%）。

不管是面对中考改革还是高考改革，英语、语文、数学这三门课的教学革新都是中国父母们最希望的课程改革，而这三门课，也都是从小学到高中校园里当仁不让的“主科”。

语数外教学之变

随着教育改革的不断深入，以及中考改革、高考改革在一些地方的陆续展开，目前，语文、数学、英语这几门“主科”的课堂教学已经发生了一些变化。

北京市朝阳区英语教研员、北京市学科带头人、高级教师赵文娟告诉《小康》记者，高考英语分值降低、听力比重增加后，很多学校增加了听力课，老师们也给学生调高了听力训练的力度和难度，与过去相比，现在的英语课包含了更多的内容，听、说、读、写基本上都包含了；教师们还会鼓励学生们多阅读，形成常规，并且要扩大阅读量，不能只局限于英语书本的阅读。英语科目将注重功能教学，重视方向由读的语言输入变为写和说的语言输出。

对于课堂内外的变化，赵文娟发现，现在上课时，英语老师不再像以前那样督促着学生天天背单词和死抠英语语法了，而是关注学生的兴趣和英语活动设计，尽量幽默地给学生讲课，英语课上老师们会给学生介绍英语名著，和学生们一起欣赏英语歌曲、诗歌，带领学生进行课本剧表演，还会开展英语周、英语月等活动。“总之，学生的英语课变得越来越有活力了。”赵文娟说。

据赵文娟介绍，未来英语教学的趋势是采取小班化的走班教学方式，针对学生的不同水平和需求分层次教学。随着外教口语课的增加，北京市朝阳区教委分批给每所学校都配备了外教，正努力改变以前英语教学模式相对落后的状况，争取杜绝“一切为了分数”的现象。同时，越来越多的老师也认识到，教学上过于注重词汇、语法，采取题海战术、对学生进行严格训练的方式，不仅不能激发学生的学习兴趣，反而还会使很多学生反感英语，因此更应抓住降分的改革机会，改变高中英语的教学模式，使教学方式更加新颖。

北京市第八十中学数学特级教师王贵军向记者介绍了数学学科教学的变化。据他观察，近年的中、高考命题特点是注重基础，加大了基础考察力度，从这个方面来看，依靠社会补习班未必能取得高分，可见中、高考改革也是为减轻学生负担而做了很多细致工作。具体到教学方式，据王贵军介绍，一是老师立足基础、从基础上下功夫；二是在教学中更加注重揭示数学本质，使学生比较容易接受数学，向学生传递“数学来源于生活”的理念，帮助学生通过生活中的直观模型建立起数学的概念。

第8篇：我们的爸爸范文

水，生命之源，晶莹透明，世上万事万物一刻都离不开它。水，因为常见，所以平凡。但平凡之中却孕育着伟大，试想没有水的日子，会是怎样一种景象呢？

《老子》说：“上善若水，水利万物而不争。”窗台上种着几盆花草，几天高温天气，因为忙碌而忘了浇水，一天早上醒来，走到窗台一瞧，花盆里的泥土已然干裂呈灰白色，坚硬得像石头摁不动，叶子也因为极度干渴而耷拉着并垂下了它高昂的头，几朵残败的花儿沮丧着脸，犹如嗷嗷待哺的婴儿。赶紧浇水吧，水缓缓地流入花盆，干裂的泥土渐渐地松软了下来，颜色也恢复到土褐色，再看那些叶子一会儿又扬起了头挺起了胸，花儿也张开了它们可爱的笑脸，仔细看一片片绿叶、一朵朵鲜花上都悬挂着一颗颗晶莹剔透的小水珠，青翠欲滴，娇嫩无比。随风潜入夜，润物细无声，水就是这样滋润着万物生灵，给万物生灵以生命的活力，呈现世界一片绚丽多姿的色彩，带给人们美好无比的享受。平凡的水啊！你是如此伟大！你用博大的胸怀，奉献自己，成全别人，不求回报，作为平凡的我和你，何尝不是一滴滴平凡的水珠呢？那就让我们汇聚在一起，成为涓涓溪流，去滋润人们的心灵吧。

水是博爱的，也是执着的。

《道德经》中曰：天下之至柔，驰骋天下之至坚。某日在家里做卫生间的清洁，见角落缝隙处有细细的灰尘不便清扫，于是用盆接水来冲洗，当一小盆水泼向地面时，只听得咣当一声响，吓了我一跳，原来是一块厚厚的水泥块滚在了一旁，这水泥块是用来连接抽水马桶与地板砖之间的缝隙而堆砌的，想必这脱落的水泥块是因为长期受到水的浸泡，才会被水给冲断开来。手里掂量着厚重的水泥块，不免心生感慨，水看似那么柔软弱小，却能冲破如此坚硬厚实的混凝土，这必定是水日复一日，年复一年，持之以恒积聚力量的结果，正如滴水穿石的道理一般。在生活中，我们往往会碰到这样或那样的困难，如果没有水这般执着坚忍的精神，多半会半途而废，或者轻言放弃，无所成就。

让我们用水的品质和精神，铸就自己的壮丽人生！

第9篇：我们的爸爸范文

十八岁的我们斗志激扬；

十八岁的我们年少轻狂。

十八岁的我们正处于人生的花季，也正处于一生之中最美好的回忆；十八岁的我们有很多插着翅膀的梦想，她们要到高空去自由翱翔；十八岁的我们没有失败的悲哀，我们要用青春去追求成功的开怀。

十八岁，我们开始离开父母的怀抱；十八岁的我们开始步入新的环境；十八岁的我们开始真正的人生航程。那么就让我们带着执着上路，执着是精卫填海的决心，纵是蚍蜉撼树也不歇不留；执着是夸父追日的勇气，纵是一无所获也要坚持到底；执着是愚公移山的不懈，纵有千难万险也相信沧海桑田。那么就让我们带着包容上路，包容是一种大智慧，他可以帮助你化险为夷；包容是一种大志气，包容并不是鼠肚鸡肠，包容并不是目光短浅；包容是任何事成功的垫脚石，包容是任何事成功的催产剂。那么就让我们带着理解上路。因为有理解，生活的溪水才更清澈；因为有理解，生活的色彩才更绚丽；因为有理解，生活的旋律才更美妙。当你把善意的微笑送给花朵的时候，花朵会回赠你临风而动的舞蹈；当你把快乐的歌声送给山林的时候，山林会为你奉上动听的天籁；当你把爱心送给需要帮助的人的时候，他们会送你深深的祝福。

丰硕是金秋的追求，雨露是大地的追求，海岸是风帆的追求，旭日是黎明的追求，拥有绚丽的人生是我们十八岁少年永恒不变的追求。划过天际的流星，像刺破长空的剑，又如惊鸿一瞥，又似昙花一现。虽匆匆却蕴涵无比壮丽，虽短暂却绚烂夺目，足以诠释生命的真谛。露珠虽然微小，却带给大地一片温暖；小草虽然渺小，却带给大地一缕新绿；野花虽然朴素，却带给大地无限生机；我们虽然平凡，却可以凭借自己的努力，让世界添上浓重的一笔。

十八岁是梦开始燃烧的季节；十八岁是梦插上翅膀的季节；十八岁是梦开始旅行的季节。十八岁的歌唱给高远的天空，让旋律伴雄鹰翱翔；十八岁的歌唱给澎湃的大海，让音符随世鲸畅游；十八岁的歌唱广阔的大地，让节奏驭骏马驰骋。激情奔放的十八岁啊，不苛求永远的美好，只愿拥有一份真实的人生；不怕跌倒的十八岁啊，要让生命印满成熟的足迹，与岁月的铃声和唱，要让青春睿智装点那醉人的辉煌；奋发向上的十八岁啊，都应该知道彩虹只有经历风雨才会变得更加美丽动人；树木只有经历风雨才会变得更加挺拔；人们只有经历挫折才会变得更加坚强！

少年，是一片洁白的船帆

少年，是一抹明媚的蔚蓝