家长意见书精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的家长意见书主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：家长意见书范文

尊敬的各位家长：

你们好！

经过一个学期紧张的工作与学习，本学期学生在校学习任务已经圆满完成，学生从7月5日—8月31日放假离校，9月1日星期五早上8点到校开学上课。望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，特别是留守儿童的家长要委托有能力的监护人加强监管。假期中，家长是学生安全的第一责任人，学生的安全责任由家长全部负责，与学校无任何关系。家长朋友们要认真维护子女假期间的人身安全，对孩子进行必要的安全知识教育和管理，切实履行好监护人的职责，严防意外事故的发生。

1、要加强学生防汛、防溺水安全教育，教育孩子不单独或与同学结伴或私自到河道、水库、湖泊、水塘边玩耍，更不要下河游泳，注意人身安全。如遇溺水者，可报警或呼救，不要盲目施救，以免造成更大的伤亡。

2、加强食品卫生安全教育，要教育孩子养成良好的卫生习惯。不要暴饮暴食，注意饮食安全，不在流动商贩处购买不卫生的食品，不乱吃零食，不乱喝生水，不吃变质的饭菜，不吃“三无”食品，防止食物中毒。

3、加强交通安全教育，要教育孩子自觉遵守交通规则，过马路走斑马线，看红绿灯，不乘坐超载、“三无”车辆，不在公路上玩耍、嬉戏，不攀越栏杆；假期外出旅游时，家长及学生要注意乘车、开车安全。

4、加强消防安全教育，要教育孩子不玩火，不乱动损坏的电路电线，不攀爬电杆，不在标有“高压危险”的地方玩耍，发现火灾要及时拨打“119”。

5、加强治安安全教育，要教育孩子不与社会闲杂人员交往，不到网吧等场所，如遇欺辱、敲诈，要及时报告家长、老师，或拨打报警电话；假期中，学生尽量不要参加人群密集、容易发生拥挤的活动，防止发生踩踏事故。

6、加强防雷电安全教育，教育孩子雷雨天气时，应远离树木、电杆、烟囱等尖耸、孤立物体，不宜进入孤立的棚屋、岗亭等低矮的建筑物。

7、加强用电用水安全教育，教育学生在用家电时注意用电安全，使用开水时注意防止烫伤。

8、教育子女遵纪守法，不参与迷信、**、偷窃，不参与组织活动。

9、督促孩子认真完成老师布置的各科作业，并鼓励孩子积极参加社会实践活动，做一些力所能及的家务劳动。陪同子女收看适宜的电视节目，培养其良好的生活情趣。

家长朋友们，感谢你们一直以来对学校工作的支持，有学校和家庭的共同努力，才能让孩子们健康茁壮地成长。最后，祝各位家长生活愉快！祝孩子们假期快乐！

合室小学

2017年7月4日

--- ---------------请--沿--此--线--剪--下--回--执--交--给--班--主--任-------------------

关于暑假期间学生安全致家长的一封信回执

我已阅读了《关于2017暑假期间学生安全致家长的一封信》，并已知晓了全部内容，我承诺一定按照学校要求做好暑假期间对子女的安全教育及监管工作，保证孩子的人身安全。

班级： 一 班主任：姜彩萍

学生签名： 家长签名： 家长联系电话：

第2篇：家长意见书范文

甲

方：_________________

乙方(学生)：____________

为便于甲乙双方更好的发展，甲乙双方经友好协商，达成以下协议，本协议书具有法律效应，享受中华人民共和国劳动法合同法保护。

1.甲方不得收取学生管理费用或中介费用。

2.甲方应保障学生的人身安全，学生同时应听从公司及厂家的统一安排。

3.甲方必须保证乙方工作在无毒无害无危险的工作环境。

4、甲方应保证学生在三天内正式培训上班，甲方如不能安排其上岗，应承担补偿学生往返路费及体检费，另需赔偿学生误工费和在务工期间的吃住费用。

5.甲方必须保证学生工资的及时发放，工资发放时间以工厂规定时间为准，统一办理银行卡，工资直接转账至个人账户内。

6.甲方保证学生30个工作日工资不低于4500元。

7.住宿条件：6-10人标准间，内有卫生间，冲凉房，热水。

8.

用餐标准：三菜一汤，法定节假日另有加餐。

9.甲方应在每家企业根据人数安排1—10名驻厂老师，负责学生办理入职、离职手续及协调、解决学生在工作及日常生活中遇到的问题。

10.如果条件不属实或单方面违约，将受到法律的制裁并给与一定的赔偿，如遇争议，双方应友好协商，若未达成一致，则可提交当地仲裁机构裁决。

11.本合同一式两份，双方各执一份。本合同自双方签字之日起生效，具有同等法律效力。

甲

方：_________________

第3篇：家长意见书范文

一是坚持文明习惯。教育孩子讲卫生，多锻炼，勤洗手。

二是坚持文明用餐。教育孩子除陋习，拒野味，不聚餐。

三是坚持文明出行。教育孩子不聚会，不串门，戴口罩。

四是坚持文明上网。教育孩子不信谣，不传谣，信科学。

五是坚持文明就医。发现孩子不舒服，早就诊，遵医嘱。

为防止疫情蔓延，确保孩子安全上放学，我和全体家庭成员还将做到：

一、家长保证每天能够亲自到校门口接送（早读前送、晚自习后接）。每天来校上学前，家长对子女进行体温检测，并向班主任报告。体温正常，才能来校上学，体温异常及时就诊并向班主任请假。

二、不走村串户，不举办、不参与聚集活动，让家庭成员做好自我保护。

三、不留宿外人，发现外来人员主动报告村（居）委和防控人员，尽量让家庭成员不与外人接触。

四、教育孩子自觉服从学校管理，自觉服从社区管理，自觉遵从疫情防控相关要求。家庭成员不与六类人员【14天内从境外国家（地区）入黔返黔的人员，14天内从湖北入黔返黔的人员，从湖北以外省份14天内有湖北旅居史的人员，14天内从湖北以外省份疫点入黔返黔的人员，确诊人员，确诊病例密切接触者的共同生活工作人员】接触。

五、积极配合学校教育引导好孩子。切实为孩子做好居家、上下学接送往返路途间的安全保障，在校期间的后勤保障。

六、如因工作（务工）外出，也须保证有一名家长每天能够亲自到校门口接送，及时报告防控人员并按要求做好居家隔离。

七、严格遵守国家各项法律法规，不做违法乱纪之事。

以上内容均出自本人意愿，如有违反就自愿承担一切责任。

承诺人：

第4篇：家长意见书范文

随着我国社会经济的发展进步，为了更好地满足全社会努力构建和谐社会的需要，不断有新的扶持和关心弱势群体制度措施。图书馆属于为人民群众提供服务的主要场所之一，其中存在有很多残疾读者，尤其是视障读者，像其他读者一样充满对知识的向往和追求，其生存以及学习的环境受到越来越多的重视和关注。为了更好的响应《公共图书馆宣言》号召，公共图书馆需要重视在视障读者方面的关怀，使视障读者的文化知识水平以及综合素养有显著的提高，本文就此展开了研究分析。

一、国外公共图书馆在视障读者服务方面的概况

当前有声读物非常受到盲人读者欢迎，在国外发达国家，在视障读者服务方面有着非常高的现代化技术水平。国外针对视障读者，在高科技阅读以及写作方面展开了大量的研究分析，比如说美国华盛顿录音图书馆，通过播放录音、网络电话等方式针对盲人读者服务；法国专门为视障读者研制了一种电子设备，借助译码器将文字内容翻译成盲文，并显示在可接触盲文中；澳大利亚大发明的盲人阅读器，能够随时进行阅读，对阅读的速度以及声调展开调节；德国莱比锡市收藏有近7万盘磁带，包含有超过4000部世界名著。

二、对公共图书馆加强为视障读者服务的几点建议

1.在服务方面

首先要针对视障读者建立专门的信息资料档案，在档案中包含有年龄、学历、联系方式、工作单位等方面内容，同时详细了解这些视障读者的兴趣爱好以及阅读倾向，为今后的各项服务打下良好的基础；第二，做好视障读者阅读资料的登记，对视障读者的查询目录进行详细的记录，包含有借阅资料的次数、数量、种类、利用满意度等，为之后的资料结构优化提供最为原始的数据支撑；第三，收集视障读者在阅读室方面的建议看法，提高阅览室工作人员服务的快捷性以及准确性；第四，为了优化视障人员的检索速度和便捷性，视障阅览室可以打造一套语音目录以及盲文目录；第五，视障读者往往受到自身因素的限制，可以选择由他人代借，在盲人较为集中地区建立盲人读书点，图书馆定期对盲人资料进行更新和更换，针对较为特殊的视障读者选择志愿者直接提供上门服务，帮助视障读者对图书馆相关知识信息有充分的利用。

2.在宣传方面

可以在图书馆以及网站将馆藏的概况以及相关资料信息目录展示出来，设置语音展示功能，让社会上更多的人对视障读者的阅读需求有一定的了解和掌握，为这些视障读者提供全面周到的阅读服务。

3.在图书资料方面

结合视障读者的阅读需求，配置购买相关的资料。通过这种方式，不仅可以吸引更多的视障读者来图书馆阅读，同时还能很大程度上提高图书馆资料信息的贮藏量，优化图书馆服务质量，为更多的视障读者服务。图书馆不能仅作为盲人购买图书场所，部分盲人不会盲文，仅购买图书很难满足这些盲人的阅读需要，因此，可以从多个角度出发，购买一些磁带、光盘等设备资料，充分发挥出现代化信息技术水平的价值和作用，优化视障读者的阅读条件。比如说购买点读器和多功能数码助视器，点读器有着声音识别功能，能够将显示器上的单词语音表达给盲人，多功能数码助视器对于弱视读者有着非常好的帮助作用，能够帮助读者看清文字以及图像，借助自动调焦等方式，帮助其恢复阅读能力。

4.开展多样化的读者活动

视障阅读不仅要做好各项日常服务工作，同时还可以与盲协以及残联等单位联合在一起，在国际盲人节等节日，定期开展盲人专题知识讲座、视障读者座谈会等相关活动，为视障读者提供一个角落沟通的平台，让视障读者感受到更多的帮助和温暖。另外，还可以让视障读者就阅览室的建设提出一些自己的建议看法，使其具有主人公意识，感受到图书馆所带来的优质服务。在平时的工作过程中，还需要对与视障读者之间的交流和沟通有足够的重视，留下每一位读者的联系方式，了解其阅读需求和兴趣爱好，一旦图书馆新上架相关的读物，及时与其联系，更好的满足视障读者阅读需要，通过这种方式，不仅可以赢得更多的读者，同时还能使读者的数量和范围得到有效的扩大。

5.招募志愿者

想要更多的服务于视障读者，仅?H靠图书馆现有的管理人员以及服务人员远远不足，为了更好地满足视障读者的需求，帮助其获取更多的知识，增强其文化素养，图书馆还可以引入志愿者参与到阅览室的相关服务工作中，一方面弥补图书馆人力的不足，另一方面还能更好地开展各项视障读者的图书阅读服务，使其服务质量有显著的提高。图书馆可以组织一志愿者充当义工，对其进行培训，引导盲人进行书刊的借阅和归还，同时在现场了解其阅读需求，明确今后的图书购买方向。

第5篇：家长意见书范文

关键词：国土资源；工程核心；数据库

中图分类号： F271 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2017）03-86-2

0 引言

“一张图”工程是实现以图管地，实现批、供、用、补、查综合管理的一种技术途径，是结合地理信息应用的管理方式创新与变革，考虑到各地的经济发展、区域特色、工作重点各不相同，因此“一张图”工程也必然具有明显的区位特征。本文尝试结合我市国土资源管理的现状，在解读“一张图”工程的基础上，提出加快嘉兴市国土资源“一张图”工程建设的总体思路。

1 “一张图”工程提出的背景

自国土资源部2004年启动“金土工程”以来，经过“十一五”期间的建设，部、省、市、县四级国土资源行政主管部门基本建成了主要的业务审批系统，但随着应用的不断深入应用，也暴露出了一些问题，主要是各业务系统建设都以条线为主，相互独立，信息不共享，不统一。以上情况造成了数据汇总中不同层面数据矛盾现象时有发生，从而导致综合分析、领导决策应用的置信度降低，因此2009年国土资源部提出以二调数据为基础建设“一张图”工程。“一张图”工程建设的主要目的是实现内部数据共享，消除各业务部门间数据的不统一，做到以地图为基础的管理“一张皮”，因此“一张图”工程建设的切入点是地图的统一管理与展示。

2 “一张图”工程和“金土工程”的关系

从广义的角度看，“一张图”工程建设是为了实现以图管地，图是基础，管是目标，是审批的全过程，因此从内涵讲就是以地图为基础的实现内部数据共享的国土资源信息化的过程，和“金土工程”相比，“一张图”工程的提法更具体，工作内容更清晰，并明确地提出国土资源信息化建设的突破口是地图的统一管理与展示基础上的“以图管地”。在国土资源管理中，“管”的外延可自然地扩展到“综合监管平台”、“统一电子政务平台”和“统一共享服务平台”，这和“金土工程”的目标任务是基本一致的。综上所述，我们可以理解为“一张图”工程是“金土工程”另一个角度的解释和应用描述。

3 “一张图”工程的主要内容

“一张图”工程提出的背景是为了实现“以图管地”和“以图管矿”，图管好，明确地理位置，地和矿就容易管好。“一张图”工程建设的主要内容和国土资源行政主管部门的层级和所处的区域有关，如部、省、市三级“一张图”工程建设的内容和侧重面分别是宏观、中观和微观三个层次并不相同；同时东部地区和西部地区，富矿区和贫矿区也不一样；另一方面，在时序上随着管理阶段的不同，管理的深度和侧重面也不同，因此“一张图”工程的内容也随之发生动态的调整。

嘉兴市地处长江中下游，为冲积平原，水网地区，是长三角的地理中心，历史以来农业精耕细作，商业和手工业发达，很早就已进入了资源管理精细化的模式。土地作为发展之母，是最重要的要素资源之一，更需要在精细化管理中挖潜，加大土地利用的腾挪空间，因此嘉兴市“一张图”工程建设应以小比例尺的供地管理为主，以矿政和地质环境管理为辅，主要涉及规划、耕保和利用三个处室，以法规的两网化管理为切入点，以“一张图”工程的核心数据库建设为先期目标。

4 “一张图”工程核心数据库建设的原则

4.1 先完成，再完善

“一张图”工程核心数据库建设的工作内容并没有明确的定义，因此在工作的开展中我们要抓住主旨，逐步推进，以土地利用和遥感影像为底图先完成规划、耕保、供地和执法巡查数据库的地图统一管理、简单分析统计和建立数据统一更新机制为基础，再拓展深化应用。成功地建设“一张图”核心数据库的关键是建立科W的数据统一更新机制，实现动态变更。

4.2 先管图，后审批

“一张图”工程核心数据库建设的目标是统一地图管理基础上的审批系统建设，统一的地图管理是技术问题，审批系统建设是管理问题。“一张图”工程核心数据库建设的资金筹措管理可分为二期，一期是统一地图管理系统建设，第二期是审批管理系统建设；在工作内容上应分为三个阶段：第一是地图统一建库；第二是审批系统开发；第三是二者的整合和应用的深化。先管图，后审批的实质是找准切入点，分期实现阶段目标，强化风险管控。

4.3 先简单，后复杂

“一张图”工程核心数据库建设涉及所有、历年的供地、农转用数据，从实际情况分析，这些数据以2000年为分界，成果质量有明显的差异，2000年以前的成果不完整，收集复杂，耗工费时，因此在项目实施中应先把2000年以后的完成，进行系统试运行、磨合，总结经验，再逐步补全以往的数据，这有利于加快项目进度，加快项目绩效的体现。

4.4 先成势，后成事

“一张图”工程建设是国土资源部“十二五”期间的主要工作任务，“一张图”工程核心数据库建设是工作的开始，是嘉兴全域土地要素资源管理的一项大的变革。投入大，见效慢，项目建成后，不仅是国土资源行政管理部门的工作基础，也是嘉兴市政府的一项重要信息化资产，因此项目实施中要结合统一电子政务平台，统一监管平台和统一数据共享平台，先形成总体框架，做好包装，做好宣传，做好成果在全市横向部门间的数据共享服务准备，以引导的方式尽可能的实现信息化资产的保值和增值。

5 “一张图”工程核心数据库建设总体思路

第6篇：家长意见书范文

1、参加实践者应当先征求家长同意，应于实习前将家长同意实习的意见书交至系部。

2、严格遵守实践单位规章制度，自觉树立安全意识、团结协作意识和纪律观念。

3、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工。实习期间不得擅自离开实习地点（单位或宿舍）或中途停止实习，如遇到特殊情况应以书面的形式提出申请，经同意后才能离开。

4、珍惜学院荣誉及自身健康安全，不做任何影响生产安全和生命安全的事情。从事实习安排以外的活动时必须有为自己负责的态度。

5、随时注意自己的人身和财物安全，若出现生病等异常情况及时向单位主管领导、指导教师或班主任报告。

6、严格按实习单位规定进行见习和操作，注意防火、防电、防水等，不去游泳池、江、河、湖、海等地游泳或洗澡。

7、严格遵守交通规则等法律法规，不做违法乱纪行为，不参加传销等非法活动。

第7篇：家长意见书范文

学校食品安全专项检查工作的通知

 

各市场监督管理所、金城江区各学校（含托幼机构）：

根据《河池市市场监督管理局 河池市教育局关于开展2021年春秋季开学学校食品安全专项检查工作的通知》（河市监发〔2021〕5号）精神，结合当前疫情防控常态化工作要求，为加强2021年春秋季开学学校食品安全监管工作，切实开展校园守护行动，预防和控制群体性食物中毒事件的发生，现就有关事项通知如下：

一、检查时间

春季、秋季开学后一个月内。

二、检查对象

学校校园及其周边200米范围内食品经营单位，包括学校食堂、学生集体用餐配送单位、有供餐服务的校外托管机构以及校外面向学生经营的餐饮服务提供者、食品销售经营者。

三、工作目标

要按照《餐饮服务食品安全监督检查规程（2020版）》要求，切实做好春秋季开学学校食品安全专项检查工作，围绕库存原料清查、原料采购进货查验、人员健康管理、食品加工制作、餐饮具消毒保洁及食品留样等，结合学校食堂及校外供餐单位食品安全风险点，突出重点，开展全覆盖监督检查。对检查中发现的食品安全风险隐患，要督促限期整改；对未及时采取措施消除食品安全隐患的，视情形对法定代表人或主要负责人进行责任约谈；对发现的食品安全违法违规行为，要坚决依法严肃查处。

四、重点检查内容

（一）学校食品安全自查制度落实情况。要督促学校、校外供餐单位以及校园周边食品经营者严格落实食品安全主体责任，切实提高食品安全意识和保障能力，按照《食品安全法》及其实施条例、《学校食品安全与营养健康管理规定》《餐饮服务食品安全操作规范》《广西学校食堂食品安全监督管理办法（试行）》等要求，每月组织开展不少于一次的内部自查，消除食品安全风险隐患，严防校园食品安全事故发生。

各类学校必须在开学前一周内完成食品安全自查工作，并填写《2021年春秋季开学学校食堂食品安全自查表》（附件1），全面排查食品安全风险隐患。对自查中发现的食品安全隐患和问题，学校应立即采取整改措施，并及时复核整改结果。

（二）进货查验、索证索票情况。各市场监督管理所在专项检查中要以进货查验、索证索票为重点，督促学校食堂及周边食品经营者建立健全食品进货查验记录制度、索证索票制度、进货台账管理制度，如实记录采购食品的具体信息，保存相关凭证。重点对冷链食品特别是进口冷链食品进行检查，进口冷链食品不具备检验检疫合格证明、业经消毒证明、合法追溯信息证明、核酸检测阴性报告的，不得采购加工销售。对未履行进货查验记录义务、索证索票不齐全的学校食堂及周边食品经营者要依法加大查处力度，着力解决食品安全责任追溯问题。

（三）食品留样规范情况。根据河池市人民政府教育督导委员会办公室关于印发《河池市义务教育基本均衡发展存在问题整改工作方案》的通知（河教督委办〔2021〕4 号）文件要求，各市场监督管理所对学校食堂食品留样不规范问题进行针对性的检查与指导。对照《餐饮服务食品安全监督检查规程（2020版）》（桂市监办发〔2020〕97号）查看是否按规定落实食品留样制度，是否配有专用的留样冰箱、取样工具，是否按品种配备足够数量的带盖密闭专用留样容器，留样数量、留样时间、留样标签、留样记录是否完整合规。对不按要求进行食品留样的，提出书面整改要求。

（四）“明厨亮灶”及互联网+“明厨亮灶”开展情况。根据《河池市校园食品安全守护行动（2020-2022年）工作任务分解表》要求，积极推进学校食堂“明厨亮灶”，让学校食堂食品加工制作过程实现阳光操作和透明化管理。大力推广通过将视频信息接入智慧市场监管平台、学校或教育部门网页、APP以及第三方平台等方式，实现“互联网+明厨亮灶”。加强对学校“明厨亮灶”进行检查指导，对学校食堂“明厨亮灶”覆盖率未达到100%的要及时进行整改。同时，积极推进学校食堂“互联网+明厨亮灶”,到2021年底覆盖率达50%以上。

四、工作要求

（一）加强领导，落实监管责任

各市场监督管理所要以春秋季学校开学食品安全工作作为食品安全监管工作的重点，结合疫情防控具体要求，认真研究，制定检查工作计划，及早部署，狠抓落实，防止重大食品安全事故的发生确保专项检查工作落到实处，取得实效。

（二）加强舆情监测及应急处置

要加强学校食品安全舆情监测，凡是出现舆情报道的，必须从严从快处置，及时上报处置情况。要严格落实食物中毒事件报告制度，在春秋季开学期间，一旦发生食物中毒事件的，要在获悉事件发生2小时内以最快的方式逐级上报。要加强与卫生健康部门的沟通协作，尽快查明事件原因，做好舆情监测与引导，尽可能减少事件造成的损失和影响。

（三）强化宣传培训，提高安全意识

要结合实际，采取推广运用餐饮服务从业人员培训APP、召开专题会议、通报典型案例、发放宣传材料等形式，加强对学校食堂、校外供餐单位等从业人员食品安全知识培训，切实提高食品安全责任意识、风险意识和底线意识。

（四）做好总结和信息报送工作

1.按《河池市义务教育基本均衡发展存在问题整改工作方案》要求，请各市场监督管理所于3月7日前将学校食堂食品留样不规范问题整改情况工作汇报报送食品餐饮安全监督管理股。

2.请各市场监督管理所分别于4月6日、9月29日前将以下材料电子版、纸质材料（加盖公章）及下发的责令整改通知书、监督意见书、整改情况报告等材料（扫描件）报送食品餐饮安全监督管理股：

（1）2021年春秋季开学食品安全专项检查工作总结；

（2）2021年春秋季开学学校食品安全工作情况汇总表（附件2）；

（3）2021年春秋季开学学校食品安全工作整改台账（附件3）。

3.请各市场监督管理所于4月6日前将学校食堂持证及明厨亮灶调查摸底表（附件4）报送至食品餐饮安全监督管理股。

4.请金城江区各学校（含托幼机构）将2021年春秋季开学学校食堂食品安全自查表（附件1）填写加盖公章后于3月4日前扫描报送区教育局备案。

区市场监管局:韦仕瑛,2250266，邮箱：jcjfdacyg@163.com；

区教育局：梁良，2287958，邮箱：aqb7958@126.com。

 

附件：1.2021年春秋季开学学校食堂食品安全自查表

2.2021年春秋季开学学校食品安全工作情况汇总表

3.2021年春秋季开学学校食品安全工作整改台账

4.学校食堂持证及明厨亮灶调查摸底表

 

河池市金城江区市场监督管理局    河池市金城江区教育局

2021年3月3日

附件1         

2021年春秋季学校食堂食品安全自查表

 

学校名称（盖章）：                检查时间：

检查项目

检   查   内   容

自查结果

食品

安全

管理

是否建立了以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制

 

是否建立健全学校食品安全管理组织机构，明确并落实食品安全责任

是否配备专职食品安全管理人员

是否制定有食品安全管理制度和应急预案

是否开展经常性检查

是否开展“明厨亮灶”和“色标管理”建设

是否建立家长委员会，让家长代表参与校内膳食管理

许可

情况

是否按《食品经营许可证》规定内容合法经营

 

食堂

环境

是否定期清洁, 保持良好环境

 

是否有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施

是否设有足够的通风和排烟装置

健康

管理

及培训

从业人员是否持有效体检合格证明上岗

 

是否建立从业人员健康管理档案

是否组织从业人员参加食品安全培训并建立培训档案

是否对食堂员工实行每日上岗前健康检查，做好检查结果记录

索证

索票

及台账

管理

是否建立采购查验和索证索票制度，相关记录是否按月装订保存，以备查验

 

食品原料进出台账管理是否规范健全，库存食品是否在保质期内

使用的冷冻冷藏食品，是否有相关的检验合格证或其他合格证明。

特别是进口冷链食品，是否有检验检疫合格证明、业经消毒证明、合法追溯信息证明、核酸检测阴性报告

 

清洗

消毒

是否配备消毒设施

 

餐用具使用前是否清洗消毒

消毒后的餐饮具是否贮存在专用保洁设施内备用

使用集中消毒企业供应的餐具、饮具是否索取消毒合格凭证

食品

加工

制作

管理

冷藏、冷冻设备中是否做到成品、半成品、原料分开存放，并明显标识

 

是否落实食品留样制度（0-8℃冷藏密封状态下，每个品种留样量125克以上，留样48小时，留样时间、留样标签、留样记录完整合规）

是否落实职业学校、普通中等学校、小学、特殊教育学校、幼儿园的食堂不得制售冷荤凉菜的规定

食品添加剂使用是否达到专柜存放、专人负责要求

备注：学校建档备查，并报教育主管部门备案（局属学校上报市教育局）。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

2021年春秋季开学学校食品安全工作

情况汇总表

填报单位（公章）：                             填报时间：2021年     月     日

填报人：                                      联系手机：                      

学校自查情况

开展自查（家）

自查发现问题（家）

完成整改（家）

餐饮服务单位检查情况

大类

检查项目细类

学校食堂

校外供餐单位

校内餐饮服务单位

校园周边餐饮服务单位

获证食堂数（家）

开餐食堂数（家）

检查食堂数（家）

单位数（家）

检查单位数（家）

单位数（家）

检查单位数（家）

单位数（家）

检查单位数（家）

发现问题家数（家）

发现问题家数（家）

发现问题家数（家）

发现问题家数（家）

一、许可管理

1.食品经营许可证合法有效，经营场所、主体业态、经营项目等事项与食品经营许可证一致

2.场所设置、布局与许可核定内容一致

二、信息公示

3.许可证正本悬挂或摆放在经营场所显著位置

4.监督检查结果记录表的公示符合要求

5.公示从事接触直接入口食品工作从业人员的健康证明，健康证明真实有效

三、制度管理

6.建立从业人员健康管理、食品安全自查、进货查验记录、食品召回等食品安全管理制度（落实食品安全主体责任，开学前开展食品安全自查自纠）

7.制定食品安全事故处置方案

四、人员管理

8.主要负责人知晓食品安全责任，有食品安全管理人员

9.从事接触直接入口食品工作的从业人员持有有效的健康证明

10.具有从业人员食品安全培训记录

11.从业人员穿戴清洁的工作衣帽，双手清洁，保持个人卫生

五、环境卫生

12.食品经营场所保持清洁、卫生

13.烹饪场所配置排风设备，定期清洁

14. 用水符合生活饮用水卫生标准

15. 卫生间保持清洁、卫生，定期清理

六、原料控制

16. 查验供货者的许可证和食品出厂检验合格证或其他合格证明，企业如实记录有关信息并保存相关凭证。特别是进口冷链食品，查验是否有检验检疫合格证明、业经消毒证明、合法追溯信息证明、核酸检测阴性报告

17. 原料外包装标识符合要求，按照外包装标识的条件和要求规范贮存，并定期检查，及时清理变质或者超过保质期的食品（重点检查库存和已开封的食品原料）

18. 食品添加剂存放和使用应符合要求

七、加工制作过程

19. 食品原料、半成品与成品在盛放、贮存时相互分开

20. 食品粗加工、切配、烹饪过程符合规范

21. 制作食品的设施设备及加工工具、容器等具有显著标识，按标识区分使用（分开存放和使用接触生熟食品的工具用具）

22. 专间内由明确的专人进行操作，使用专用的加工工具

23. 在专间或专用操作场所加工供应相应的品种

24. 食品留样符合规范

25. 食品配送应符合要求（餐饮服务提供者、中央厨房、集体用餐配送单位配送食品的容器、包装、标识、储存、运输等应符合要求）

26. 有毒有害物质不得与食品一同贮存、运输

八、设施设备维护

27. 专间内配备专用消毒（含空气消毒）、冷藏、冷冻、空调等设施，设施运转正常

28. 食品处理区配备运转正常的洗手消毒设施

29. 食品处理区配备带盖的餐厨废弃物存放容器

30. 食品加工、贮存、陈列等设施设备运转正常，并保持清洁

31. 围护设施与排水设施运转正常

九、餐饮具清洗消毒

32. 集中消毒餐饮具的采购符合要求

33. 具有餐饮具清洗、消毒、保洁设备设施，并运转正常

34. 餐饮具和盛放直接入口食品的容器用后洗净、消毒，炊具、用具用后洗净，保持清洁

校园及周边食品经营单位检查情况

检查单位（家）

发现问题数（家）

抽检情况

检查中开展监督抽检（批次）

检出问题

（批次）

行政处罚情况

约谈责任人（人）

下达责令整改通知书（监督意见书）（份）

吊销许可证（张）

取缔无证经营（家）

立案数（件）

罚没金额（万元）

移送司法机关案件（起）

注：口头责令整改不计入此表。计入整改的须相应提供责令整改通知书或者监督意见书、整改情况证明材料。

 

附件3

2021年春秋季开学学校食品安全工作

整改台账

填报单位（公章）：                             填报时间：2021年     月     日

填报人：                                      联系手机：                      

序号

被责令整改单位

（含下达监督意见书单位）

责令整改通知书

（监督意见书）

下达时间

是否完成整改

是否提交整改报告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注：按照附件1下达责令整改通知书（监督意见书）份数记录台账。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件4

学校食堂持证及明厨亮灶调查摸底表

填报单位：            填报人：       填报日期：

 

未持《食品经营许可证》学校食堂情况

序号

县（区）

学校名称

未持证原因

1

金城江区（例）

白土乡xx学校

未达办理《食品经营许可证》条件，正在整改

2

 

 

 

……

 

 

 

 

持《小餐饮登记》证学校食堂情况

序号

县（区）

学校名称

未办食品经营许可证原因

1

 

 

 

2

 

 

 

……

 

 

 

未实施明厨亮灶学校食堂情况

序号

县（区）

学校名称

未实施原因

1

 

 

 

2

 

 

 

……

 

 

 

实施“互联网+明厨亮灶”情况

辖区持证学校食堂总数

已实施“互联网+明厨亮灶”数

“互联网+明厨亮灶”覆盖率

未实施“互联网+明厨亮灶”原因

 

 

 

 

 

第8篇：家长意见书范文

   中学家长会的邀请函

   尊敬的家长：

   为加强家校沟通，形成教育合力，我校定于4月9日(星期日)召开家长会，诚邀您光临我校共同关注孩子的学习和生活，请您准时出席，一起共商教育大计。

   家长会具体安排如下：

   1高一年级家长会

   第一阶段

   __年4月9日(星期日)上午9:00

   二楼报告厅 集中听报告

   第二阶段

   __年4月9日(星期日)上午10:00

   回各班级

   会议内容

   1、各班班长介绍班级开学以来总的活动和学习情况;

   2、家长代表发言;

   3、科任老师进班指导(语、数、英、文综或理综);

   4、班主任总结发言：本次考试成绩分析，后阶段工作展望，成立新班级家长委员会和补选年级家委会成员;

   2高二年级家长会

   第一阶段

   __年4月9日(星期日)下午14:30

   二楼报告厅 集中听报告

   第二阶段

   __年4月9日(星期日)下午15:00

   回各班级

   会议内容

   1、班主任讲话(上半期工作汇报，期中考试成绩分析和后半期工作展望);

   2、每班科任老师代表进班讲话;

   3、科任老师和家长交流;

   ____

   __年__月__日

  中学家长会的邀请函

   尊敬的家长：

   您好!感谢您一直以来对我校工作的大力支持，谨向您和您的家人表示最真挚的敬意和谢忱!

   我们深知：每一个孩子都承载着家长的殷切希望和美好憧憬!孩子在学校的成长和教育都离不开你们的关注和付出!每一个学生在你我的眼中都是独一无二的!我们要让每个学生的生命因为你我携手而释放出更多的光彩!

   本学期以来，学校董事会着力学校高层管理人员的调整和人才的引进，加大了办学投资;校委会加强了学校内部管理，秉承让学生满意、家长放心、社会认可的依法办学、依法治校理念，教育服务学生，潜心抓教学，静心抓管理，校风、教风、学风进一步加强，学生文明素养、行为习惯日臻规范。学生培优补差班、特长兴趣班、周末社团活动、社会实践活动、足球比赛、法制讲座、消防演练等各项活动都取得很好的效果。期中考试成绩也已经揭晓，想必您十分关注孩子在校的学习、生活和其他方面的表现。

   为了实现家校互动，为了让您和我们在互动中更多地了解孩子，共同创造孩子们美好的明天，所以诚挚邀请您在百忙之中抽出宝贵时间莅临我校参加这次家长会。

   __学校

   __年5月16日

   中学家长会的邀请函

   尊敬的家长：

   您好!真挚地感谢您对我校各项工作的关心、理解、信任与支持。我们深知，孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬;我们深知，学校一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出;我们深知，学校每一步的发展都离不开您的关心与支持。我们尊重并热爱每一个孩子，我们竭力呵护每一个孩子纯真的心灵。我们要让每个孩子的生命因我们的努力而变得光亮和多彩。

   时光如梭，转眼间，您的孩子已经在学校度过了半个学期。相信您十分关注这段时间以来您的孩子在学校学习、生活和其他方面的表现。同时，您对我校的教育教学管理也会有许多宝贵的建议。为搭建家校联系平台，我们再次举行家长会，特邀您莅临学校参加会议。让我们家校携手，走近孩子，关爱孩子，为孩子创设社会、家庭、学校三位一体的立体式教育平台，构筑孩子灿烂美好的明天。盼望您在百忙之中能按以下事宜参加家长会!

   时间：__年5月10日下午

   流程：

   家长入场：14：35--14：45(入班)

   班级汇报：14：45--15：20(教室)

   班主任班级工作汇报

   填写家长意见书

   家校沟通交流

   专家报告：15：30--16：40(运动场)

   注意事项：

   1、 在校期间，请您不要吸烟。

   2、 无特殊情况，请不要中途离场，会议期间，请保持安静。

   3、 返家途中，请注意交通安全。

   4、招待不周之处，敬请原谅。

第9篇：家长意见书范文

【关键词】习惯;教育;培养;小学低年级数学学习习惯

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)06-0172-01

俄罗斯著名的教育思想家乌申兹基说过：“人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。”这个比喻非常好。今天的我们要想给学生留下什么?我想应该给我们的学生从现在开始留下好的习惯，这就是他一生最大的财富。学生在学校的时间很多，因此，在学校老师或家长都很关心学生的学习状况，良好的学习习惯是在学习过程中通过无数次的重复或练习而逐步固定下来的学习行为方式。一个学生的学习习惯是学习心理品质的客观反映，也是影响或决定学习质量的学习效果的重要因素，良好的学习习惯作为学生的一项必备的学习素质，是学生完成其学业的前提，并对其品格和能力的形成有着至关重要的积极作用。我认为应从以下几个方面来培养学生良好的数学学习习惯：

1 家庭教育应该培养学生明日学具，应提前准备齐全

大多数的学生经历了幼儿园的学习生活，大多数已经在老师和家长的配合下养成了按时到校，不迟到，不早退，不旷课，比较遵守时间的好习惯，这也为上课学习奠定了良好的基础。可是在平时上课时发现，有时上课铃声一响，我就看见有几个孩子慌慌张张的往教室外跑，我就拦住他们问他们干什么去。其中一个小男生说：“我妈没把我的数学书装我书包里，我到别班借一本数学书去”。我又问另外一个：“你干吗去？”答：“今天我忘带红领巾和校牌了，我想回家去拿”。我问你们都是几年级了，他们说是三年级了。我就说这些事情不是你父母的事，是你们自己应该准备好的。当学生在家做完作业收拾东西时，家长应该帮忙监督一下，让他们认识到装书、收拾书包、红领巾什么的都是自己的事情，而不是家长全替学生干了。

2 在课堂上教师应该明确要求学生坚持课前预习，课后复习，当天的任务，当天完成

当前，有的老师没有注意培养学生的预习习惯，新课上完后，学生才知道学习了什么，这样无准备的学习，是不可能取得最佳效果的。预习好比探路灯，能使学生明确本节课的学习目标，了解重难点在那里，带着疑问上课，从而可以提高课堂学习效率。教学实践表明，课堂上学生学会了的东西，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。因此，只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识，小学生要从低年级开始培养这个习惯，这个对学习非常重要。我们这里还提倡让孩子注重单元的复习，而且还可以帮助学生把平时所学的零散知识系统化，条理化，弥补学生知识的缺陷。在平时的教学中，还应该教育学生当天的任务必须当天完成。这样做不但可以培养学生的自控能力，而且让学生在以后的学习中能轻松自如。

3 平时的教学中，鼓励学生在学习时若发现错误，应及时改正

在学习过程中，学生难免会产生错误与失败。要培养低年级学生自觉改正的习惯，一要先让孩子认真对待作业本，看到错题及时改正，不断提高。二要看看书，考虑自己的错误，不懂就问，弄懂为止，想想自己该如何做。三要改后再认真检查一遍。这样做可以及时弥补学习中的漏洞，防止错误过多过久，从而影响以后的学习。

4 家长和教师配合教育学生要专心学习，珍惜时间

每年学校都组织开一次家长会，刚教书时觉得没什么可说的，其实家长会是教师和家长交换意见，配合教育学生的良好时机。家长会前我给学生发了家长意见书，发现家长普遍反映一个问题：孩子学习时太磨蹭。我建议家长以后对孩子写家庭作业提出三个要求；数量、质量、时间。以前家长和老师只对孩子写作业有数量和质量的要求，但是现在还要重视学习效率，即就是要重视学习的时间控制。

5 平时多要求学生读书写字时，姿势一定要端正

由于现在的小学生很多读书姿势不正确，眼睛离书本太近，没有保护好眼镜，近视情况非常严重。一旦戴上眼镜，做事或学习都会很不方便。作家长的一定要在家让孩子读书写字姿势端正，并且还要控制孩子看电视的时间。

6 家庭教育还应培养学生读书看报，查找资料的好习惯

家长有一种错误的观念认为读课外书是浪费时间。其实读课外书有很多好处，比如学会做人、增长知识、学会写作、有助于课内知识的学习和巩固等。学会查找资料最好的办法就是上网查找，正是为了适应这个要求，我们小学一年级就开始开设信息技术课程。

7 培养学生学学习时应有计划，有目标

对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多。对培养良好的学习习惯有很大的帮助。有些学生学习毫无计划，甚至有的学生认为，跟着老师走，按照学校要求办就行了，即使老师就是要求今天该干什么，他也会不管不问，更谈不上自己自觉地制定学习计划了。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划。

学习习惯是在日常生活中、学习中慢慢培养起来的。有人将学生的心田比喻成一块神奇的土地，说播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获；行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。由此可见良好的习惯对学生的一生影响太大了。至少我相信养成良好的学习习惯肯定会让孩子在学习方面受益匪浅。为了我们的明天，为了我们的未来，让我们持之以恒，使学生不但学会知识，而且会学知识，做学习的主人。

参考文献

[1] 沃建中 、林崇德等著.《小学数学教学心理学》. 北京教育出版社出版,1998年第二版

[2] 关鸿羽著.《教育就是培养习惯》. 新世界出版社.