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周五晚上一直玩到凌晨才睡觉,第二天早上一直睡到自然醒,还不用去急急忙忙的上辅导班,感觉自己就比那些周末早上还要早起的人特别幸福。
吃着母亲给我准备好的早饭,打开电脑,小心翼翼的打开作文库,生怕一不小心就把自己的稿费吓走了。当看见作文库的首页全是自己熬夜奋战好几天的结果,再点开自己的资料页面,只见那红红的人民币三个打字后面增长了好多的数字,瞬间幸福感爆棚,唰一下就从椅子上站起来蹦跶了好几下。然后又抑制住自己的激动,再次打开作文库,把它截了下来,想要将这个幸福的时刻记录下来,以后在失意的时候说不定还能给自己打打气呢。
中午父母出门了,只能自己自食其力。正好前几天用自己的稿费买下的单兵自热口粮还没有拆开,就准备吃它吧。嘴里嚼着自己买的口粮,手中翻着自己买的书,果然花自己的钱、享受自己买的东西最幸福了!
“算了!豁出去了!”我回答到。
“滨!你的妈妈来了!”不知谁喊了一声。
“啊——”我听了吓出一身冷汗。
“说曹操曹操到!”淮冷笑到。
哎!天绝我哎!我匆匆吃了几口饭,“夹”着“尾巴”想溜之大吉,可是那个该死的段天龙大喊一身:“李胜滨!你到哪里去?”哎——天到底长没长眼啊?偏偏让段天龙给看到了!
“儿!你着回考得怎么办?我特地到学校来,交钱让你住校,这样比较安全!我刚刚还给你带来了一张网卡!是学校网吧的,要合理安排时间啊!对了!王淮和张昀梦!你们的爸爸妈妈也托我把他们给你办的网卡给你!那!我家的李胜滨学习现在怎么样啊!这回考好没有啊!”天啊!妈当这里是什么地方啊!一来都问这些,段天龙等人都在一旁噗噗的笑!哎!丢脸啊!
“李胜滨这回考得不错!94.5!”段天龙在一旁添油加醋。
“你怎么考这么烂?你还没达到要求的分数——95!以后要好好学习!不然就别怪我不客气了!你要小心点!亏我还给你办了网卡哦!”老妈气愤的说。哎——谁叫我一时大意,与0.5擦肩而过,现在只有夹着尾巴做人了!
“哼!你不认真学习,好!我去给你买一套精品奥数和语文知识,让老师严格要求你!每天做5页!”老妈把网卡向桌子一扔,延长而去。哎——惨啊!现在还有这么多作业,我对我的玩耍天地——流星山也不指望了,要知道,精品奥数和语文知识是我们这个地方的最考人的课外练习书,而且每天做5页,还不如杀了我比较正常!天啊!你好残忍!
我是一只无忧愁的小鸟,生活在蓝天上,在青青的小草上在高大的树上。人们现在已不是我们的“天敌”,他们在美化环境,保护动物。
我是一只爱飞的小鸟,在清晨的时候,公鸡哥哥用清亮的声音叫醒我,在太阳的照射下,我自由地向蓝天飞去,白云用柔和的手模着我的羽毛,雨哥哥下了一场雨让我冲了一个全身干净风姐姐用暖风为我吹去羽毛上的雨水。我飞到了田野,看到了蝴蝶妹妹,我欢快地向它打招呼,我又看见了翠鸟弟弟,它捉了一条小鱼,让我品尝。我看遍了田野,大山,森林,人类的城市。飞行让我大饱眼福。
我是一只爱唱歌的小鸟,每天总是唱个不停,看到清清的小河我唱出了赞美的歌,看到宽阔的蓝天我唱出了欢快的歌,看到人们美美地在呼吸新鲜的空气,我唱出了自豪的歌。
我是一只幸福的小鸟,有爱我的爸爸妈妈,关心我的哥哥姐姐,还有和我一起玩的小伙伴,我非常的满足。
我是一只幸福的小鸟。
每天一大早,我都会被一阵尖叫声给吵醒,我一看闹钟,才5点钟,小主人的妈妈正把小主人从床上拉起,小主人揉揉惺忪的眼睛,只好无可奈何地从床上起来。为什么小主人要起得那么早呢?因为他的妈妈规定他每天早晨要背出55个英语单词,于是,小主人就坐在课桌上背起英语单词来。我看了一会儿,又钻进了洞里,继续做着我的美梦。
下午放学了,我想起今天是小主人考试的日子,于是,我就向窗外望去,等待着小主人的到来。过了一会儿,一个疲倦的身影慢悠悠地走来,看到小主人的腰快弯成了80几度,走路时还一摇一摆的,这哪像是一个12岁的孩子呀,分明就是一个六、七十岁的老头子呀。这时侯,敲门声响了,小主人的妈妈打开门,急切地问:“今天考试你考得怎么样啊?”
小主人低着头,摸着红领巾说:“96分。”
突然,妈妈的脸上由晴转阴,紧接着就是雷声大作。我赶紧躲进了房间里,只听妈妈破口大骂:“怎么考的?还有4分到哪里去了?”一阵阵“啪啪”的拍打声和不住的哭声不时地传来了。
吃好饭,我躺在沙发上看动画片,我想起小主人也很喜欢看动画片,于是就走到小主人身边,轻轻地对他说:“你也来看会儿动画片吧?”小主人向一尺来高的书堆看了看说:“不行,我还要看书呢。我真羡慕你呀!”
我终于知道,我是一只幸福的小猫。
晚上,我做了一个梦,上帝爷爷对我说:“你在上辈子里表现得很出色,我要让你在下辈子做人,怎么样?”“千万不要啊,上帝爷爷!我想和我的小主人一起做猫,行吗?”我急忙说。“可以呀。”上帝爷爷亲切地说。我听了,高兴得一蹦三尺高。当我醒来时,发现小主人还坐在椅子上,看着书,背着单词呢!
幸福无处不在,无论和何时何地,只要我们心里有幸福感,幸福就会来到我们身边。幸福是公平的,它伴随着我也伴随着你,让我们用眼睛去发现,用耳朵去聆听,用心灵去感受生活中的点点滴滴的幸福吧!这里给大家分享一些关于小学三年级作文小幸福600字左右,供大家学习。
小学三年级作文小幸福600字左右1有一样东西,像春风,轻轻地拂过人的心畔;有一样东西,像清泉,静静地流过人的心田;有一样东西,像薄云,悄悄地掠过人的头顶;有一样东西,像太阳,默默地温暖人的心灵。
这一样东西有一个温馨的名字——幸福。
小时侯,我有父母的疼爱,上学后,我有老师的关怀,同学给我的帮助,朋友给我的支持,这些都让我感到莫大的幸福。
随着年龄的增长,我学会了挑战,然而挑战并不总是成功,但我并不沮丧,因为我坚信,即使苦难占生命的一大半,生命也不会因它而失色,那是因为幸福在。
抱着对幸福的渴望,我终于在失败这苦咖啡中品出了异样的香甜,我获得了一次又一次的成功,感受到一次又一次的幸福。过了好久,那香甜仍不散去,这不散去的香甜正是那挥之不去的幸福。
渐渐地,我读懂了幸福。
幸福是孩子嘴里的糖果,只尝一口,便是快乐。
幸福是少年手中的玩具,只要玩一下就是神奇。
幸福是青年心中的理想,只要超越,便是喜悦。
幸福是中年理想的事业,一旦成功,就是自豪。
幸福是老年渴望的儿孙满堂。
幸福是慈母为子女缝补的衣裳。
幸福是严父对顽子的体谅。
一块巧克力,一杯牛奶,一份礼物,一句轻轻的祝福,一个温暖的呵护,一束激励的目光,一句体贴的话语,一丝灿烂的微笑及一个热情的拥抱,所有这些被认为平常的事。被认为普通的动作,何尝不是幸福?只是它太平常了,所以常被忽视,但幸福是生命中的闪光点,是笔无形的财富。
生活,因为有春风才有绚丽的花朵;生活,因为有清泉才有清亮的歌;生活,因为有薄云才不失高雅;生活,因为有阳光才有温暖与光芒!
我们因为有幸福,才有微笑,才有欢乐,才有多彩人生。
小学三年级作文小幸福600字左右2如今我们的幸福来之不易,幸福究竟是从何而来呢?正当我们不知不觉的时候,幸福悄然地来到我们的身边。也许幸福并不想告诉我们它是从何而来的。
我感到现在的生活是如此的幸福,来之不易。那就让我把幸福捡拾起来吧!
在我小的时候,我是妈妈的主宰:衣服是妈妈教我怎么穿的,饭是妈妈喂的,路是妈妈教我怎么走的……谢谢母亲给予我的幸福,我觉得妈妈是无所不能的,是伟大的!
正当我一天天在长大的时候,妈妈的笑容不在多见,取而常常是一脸严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌和数不清的习题。总感到似乎少了些东西,我心里常这样想:难道是妈妈不爱我了吗?一想起小时候过去妈妈给予我的幸福,我就泪流满面。
在我八岁的一个夜晚里,我突然得了腮腺炎。那个也晚里爸爸不在家,妈妈只好背我上医院了。
在那漆黑的夜晚里,伸手不见五指,我感到十分的害怕。妈妈为了让我不感到害怕,就给我讲故事,让我开心,使我没有害怕的心里。不一会儿,妈妈就汗流浃背了,衣服都快湿透了,我能感觉得到。我对妈妈说;“妈妈,您都流汗了,还是让我自己来走吧!”妈妈说:“你先在生着病,还是让我来背你吧!”此时,又让我感到了幸福的来临,其实妈妈还是爱我的。
在我上小学的一天,那天下午最后一节课下起了大雨,我忘了带雨伞。放学了,同学们都纷纷地随同家长撑着雨伞回家了,只剩下我和一些同学还有老师没有回家。过了一阵子,同学们都走完了,老师走了过来说:“怎么还不回家啊?”我说:“我没带雨伞,可能我的家长会来接我。”过了一会儿,楼梯口有个黑影麻麻走了过来,那个黑影朝这边过来。原来是妈妈,她不顾自己的工作偷跑出来接我,在原则上可能会扣工资,但妈妈不顾这些。她的衣服后面都湿透完了,此时我的眼睛热泪盈眶,我感到我是多么地幸福啊!
其实我们一直都很幸福,虽然幸福是无形的,但给予幸福的人所做的一切是有形的。让我们捡拾身边的幸福吧!
小学三年级作文小幸福600字左右3有人说:幸福是饥肠辘辘时的一块面包;有人说;幸福是口干舌燥时的一杯清泉;也有人说;幸福是冬天里凌冽寒风中的一件羽绒服……幸福像空气一样存在于我们中间,只是每个人对幸福的理解各有不同罢了。
幸福是一种让人心动的感觉。4月17日,是我十三岁的生日,早晨,当我来到学校,刚一推开教室的门,一片嘹亮的歌声:“祝你生日快乐!祝你生日快乐!”充满了整个教室,顺着门缝传遍整个校园。我被这突如其来的喜悦惊呆了,激动得一句话也说不出来。这种感觉就是幸福,来自集体满满爱意!
幸福是他人惦念的关怀。临放学时,徐老师送给我一封信,并用深情地眼神望着我,对我说:“祝你生日快乐!”我透过眼镜望着徐老师,一种温暖涌遍全身,我激动地说了声:“谢谢徐老师!”我走到一个没有人的地方,迫不及待地拆开信,仔细阅读起来,看着看着,我的眼睛湿润了,热泪夺眶而出。
信中徐老师对我初中阶段的学习、生活进行了全面的总结,当然更多的是表扬。有几件小事我已经记不清了,但徐老师连细节都清晰地描述了出来,还提醒我要注意锻炼身体……字里行间都渗透着徐老师对我的关爱,让我非常感动。这种感动就是幸福,来自师爱的全心全意!
幸福是家人无条件的深爱。放学了,我像一只幸福的小鸟飞出校园,爷爷像往常一样,已经在校门口等我了。他看我出了校门,立刻迎了上来,接过我肩上沉甸甸的书包,笑迎满面地说:“思思,祝你生日快乐呀!”我不好意思地说:“谢谢爷爷”。晚上妈妈给我买了一个即精美又美味的生日蛋糕,爸爸也在百忙中回来陪我过生日,奶奶则给我们做了一顿丰盛的晚餐。有一个温暖的家也是一种幸福!
同学情、师生情、亲情环绕着我,让我嗅到了幸福的味道。原来幸福就是一首歌、一封信、一个蛋糕、一个陪伴、一个笑脸、一声祝福!幸福就在我们生活的点滴之间,让我们用心去感受吧!
小学三年级作文小幸福600字左右4很多人问我幸福是什么?我不知道你们的感受是什么?我的回答是:幸福有很多种,有孝顺父母,有快乐地生活,还有很多很多……,我要给你们一一晒晒我的幸福。
我的幸福是给妈妈一个大大的拥抱。我的妈妈因为工作的关系,现在我们不在一个城市。妈妈在郑州,我在安阳。每到周末的时候,我才能见到妈妈。所以我会在周末早早的在车站等妈妈,汽车门一打开,妈妈总是第一个从车上走下来,我总是像火箭一样冲过去,我们紧紧地抱在一起,妈妈连亲带搂,我又痒痒又有点喘不过来气,不过我的心里感觉好幸福呀。
我每次考试考出好成绩也是我的幸福,因为我知道每次考试是对我学习的一次检查,能让我知道我前段时间的学习效果。如果我考出好成绩,说明我掌握了我所学习的知识,这样我就会积累出学习的经验和丰富的知识,将来才能为国家争光。
还有能随手拿到一本自己喜欢的书来看也是我的幸福,因为书里面有很多我不知道的东西,象倒底是先有鸡还是先有蛋?法布尔昆虫的世界,爱丽丝掉进兔子洞里发生了一系列的故事,都让我沉浸在书的海洋里,让我如痴如醉。在我家沙发旁、床头柜、书架、电脑桌、学习桌、窗台上、就连厕所里也都是我爱的书,呵呵,别笑我哦。我和书在一起好幸福哟!
还有能天天洗澡,而且洗澡的时候快乐地唱歌也是我的幸福。妈妈说我是浴室歌手,你们知道我在洗澡时唱的什么歌吗?哈哈,我唱得是洗刷刷,洗刷刷,one,two,three,four……对了,有时妈妈在家,我们一起洗澡时还能打水仗,就像傣族的泼水节一样,幸福极了!
在我去姥姥家吃饭时,我帮着摆碗筷,端饭,洗碗我都感觉好幸福。因为在端热腾腾的饭菜时,爸爸说:“丁丁,别端了,会烫着你的,让爸爸来端吧。”我说:“没关系,爸爸,我都上二年级了,让我来为你们服务吧。”看着大家吃饭时香喷喷的样子,我的.心里美滋滋的,因为那里也有我的一份付出,我这时也很幸福。我愿意为爱我的爸爸妈妈姥姥服务,我很幸福。
我的幸福还有很多很多,一晚上也说不完,你们感受到我的幸福了吗?
小学三年级作文小幸福600字左右5幸福,这个让人费解,用几百字、几千字,甚至几万字也说不清,道不尽的两个字,却被行动屈服,让其体现的淋漓尽致。
大街上,你是否看见了那满地飞扬的垃圾?没有吧!早在你上街之前,环保工人们就带着口罩,拿着那早已破损不堪的扫帚把这狼狈不堪的街道打扫的干干净净!当你走在那如被大雨冲洗般的大街上时,你是幸福的。你没有被臭气熏晕,你迈着那轻快的步伐,走在幸福的路上。环保工人们,用他们忙碌的身影诠释了奉献的幸福!
当你抱头痛哭,当你伤心欲绝时,一个铃声打破了那单调的哭泣声时,你是幸福的。字里行间,无不透露出满满的担心与深深地关怀。那用几个手指敲出的关怀,洋溢着幸福!有时,行动比语言更深刻,更动人,更能让幸福满溢。
忠言逆耳,老师一次次严厉的批评,通常情况,都会被学生认为是在发神经。但在老师发完“神经”后的我们,还是会照着“神经”老师所说,“神经”的去改正,去照做。这样的“神经”,何尝不是一种幸福。倘若那天——对你视而不见,把你视若空气,或许,那就是你幸福的尽头。幸福,是批评;幸福,是忠言逆耳;幸福,是这样小小的举动。
花开,花落,两个人随着时光的流逝,而慢慢变老,这样唯美的画面,被导演演绎的如痴如醉。当我们坐在电视机旁,看着这样相濡以沫的夫妻是,难道不是幸福吗?幸福,就是这样简简单单,但却不平平凡凡。因为幸福,所以不平凡。
幸福,虽然很难用具体的文字给予解释,当却无时无刻出没在我们的举手投足间。幸福,虽然从不见他的身影,但却能让我们心尖的那份快乐之芽,茁壮成长。
“我想就这样牵着你的手不放开,爱可不可以简简单单没有伤害"杰伦的这首简单爱,让我此刻充满幸福。
自从来了小荷,自己的写作的水平提高了许多。以前也往许多杂志投过作文,但是感觉和现在就是不一样!小荷里的朋友们,教给了我许多东西,他们不仅是我的好朋友,也是我的老师。可以说是良师益友!在这些好朋友的周围,我快乐极了!就像被知识包围着!以前还怀疑自己会不会上网把学习耽误了?现在知道了,不会了,因为这里是知识的世界,不仅没有耽误,而且还提高了自己的写作水平,我真的太高兴了!
记得以前的作文一直是最令我挠头的,总是没有题材,脑子里空空的,但是来到小荷后,我知道了,要想写好作文就要仔细观察身边的一点一滴,还要多多读一些作文。在练习以后,我喜欢写作文,也经常写作文,自己的写作水平提高了许多,虽然现在自己的写作水平不是那么好,但是我坚信,在这么多的好朋友的帮助下,我还会更上一层楼的!
来小荷已经半年了,我度过了快乐的时光,不仅是对学习有帮助,并且结交了这么多有共同兴趣的好朋友,我觉得自己很幸福,会有这么多这样好的好朋友!同时,也要感谢小荷,给了我这么好的一个机会,认识到这样好的朋友,对我的学习很有帮助!希望我在小荷里越来越快乐!结交更多的朋友!学习更多的知识!更多的人来小荷!
在远程研修作业中,我读到这样一个故事:很早以前,英国有一个叫麦克劳德的小学生,对动物非常好奇,特别想知道狗的内脏到底是怎么样的。终于有一天,好奇心促使他将学校校长心爱的小狗杀了看个究竟。为此,校长当然要惩罚他,不过校长既没有大发雷霆,大打出手,也没有像有些教师那样,传来家长发泄一通,责令赔款道歉,更没有满口“开除,开除”不容商量(这样的校长并不少见),而是要求麦克劳德解剖小狗后,画出一幅骨骼图和一幅血液图。他愉快地接受了惩罚,也出色地完成了任务。这两幅图现在收藏于英国皮亚丹博物馆。麦克劳德后来成为有名的解剖学家。
读完这个故事,我不禁对这位聪慧的校长暗暗赞叹,他用睿智的策略、巧妙的方法,将惩罚也赋予了“温柔”。是啊,教育需要惩罚,古今中外教育界中,惩罚的方式数不胜数,但百次重罚有可能抵不过一次温柔的惩罚。有时温柔的惩罚、富有人情味的惩罚,也许更能撼动人的心灵。这位校长运用人性的博大、境界的崇高和教育的睿智,用自己的教育行动展示了教育的真谛——尊重学生,富有人性;兴趣启迪,润物无声。
掩卷沉思,我也曾将惩罚也赋予了“温柔”:小宇曾是我教了三年的学生,他数学、英语等其他学科成绩都不错,唯独不喜欢语文,更是讨厌写作。每次习作课上,或抓耳挠腮,或漫无目的地乱画,或东张西望,其痛苦常溢于言表,但观其作文常常是不足百字。追问其原因:无话可说,无字可写。我多次劝说,课间多次辅导,无果!因此,小宇的作文常常百字交差,久而久之,我也是简单红笔一画,无可奈何。有时我也忍不住对其恶语相加、乱批一通,有时对其冷眼以对、不屑一顾。甚至,我们走个迎面,谁都不愿多看彼此一眼,我内心知道,她很不喜欢我,而我也不喜欢她。
一次偶然机会,我的办公桌上出现了一封厚厚的匿名信,我拿在手上,沉甸甸的。出于好奇,连忙打开观之,顿时怒发冲冠!原来是小宇写给我的匿名信。她将多年来我对她的误解、冷漠无情及无端指责与讽刺一一列举开来;同时,将对我的怨恨、不满、愤怒及仇恨一一发泄出来,骂得我是狗血喷头,晕头转向。细数之,足足十页稿纸!骂她?揍她?叫家长?我不禁陷入了沉思之中……
当我再次看到小宇时,她眼神慌乱,脸色发白,亦不敢和我对视。我透过她的表情,俨然已窥视出她恐慌的内心,她在等待一场暴风雨的来临……
我微笑着拿出信封,徐徐抽出稿纸,她的脸色急剧变红……变白……此时,我拉住她的小手,温和地说:“小宇,以前我总是说你不会写作文,看了你的这次习作,我觉得你终于会写作文了,而且写得十分生动!足以和鲁迅的作品相媲美,真的祝贺你!”小宇充满了疑惑,一时不知我的葫芦里卖的是什么药。“真的,孩子,我对你作文中的巨大进步感到惊喜,我的高兴已经化解了你对我的谩骂与指责,没有想到,我的这种‘反教育方式’还真的能激发你写作的兴趣与天赋!”小宇更疑惑了:“老师,您是故意这样对我的?”“当然,你终于明白了!呵呵,现在回顾一下,你为什么能写这么多内容?”小宇的脸开始涨红,把头埋得低低的:“我……是写了一些受委屈的过程,还写了我……我内心的真实想法。”“哈哈,孩子,这就是真情实感,你现在会写作文了。其实作文就是写出自己的想法,写出你自己想说的话!你看你的内心世界有多丰富呢!现在,你有什么想法?有什么话要说?赶快写出来!罚你写1000字的作文,明天上交!”小宇惊喜地瞪大了眼睛,忽然明白过来,一蹦一跳地跑了……我庆幸着,在原有惩罚中我加入了“温柔”,将惩罚变成了爱,孩子解脱了,我也愉悦了。
第二天,我的办公桌上又多了一个厚厚的信封,我欣喜地打开,微笑着慢慢细读,一种从来没有过的幸福感涌上心头。这封信中,字里行间洋溢着孩子对我的歉意,更多的是对我的感激与赞美!看在眼里,喜在心头,“将惩罚赋予温柔”原来竟有如此的魅力!
从那以后,小宇突然在写作方面开窍了,特别擅长心理活动和神态方面的描写,我不经意的一句话,让她开始学习鲁迅的作品,品味鲁迅的写作技巧……直到现在,已经升入初中的小宇,已成了小有名气的作家,发表了好多篇文章。
一位哲人曾说过:“孩子不犯错误,就不会长大。”在学生成长的过程中,出现这样或那样的错误是不可避免的,我们应运用“把坏好事”的转变式主导教育艺术来正面引导孩子,对症下药,最后春风化雨,进而达到育人的目的。
置身于幸福中的人,可能觉得自己并不幸福,因为他们都过着幸福的日子,对于陌生的幸福已适应了,就变得没有特殊的意义。渐渐地被遗忘,渴望自己拥有更多与众不同的幸福,渴望会一直延伸下去的。这里给大家分享一些关于以幸福在哪里作文600字,供大家学习。
以幸福在哪里作文600字1幸福,它真的就在我们的身边?过去,我不相信,我曾经哀叹:我没有遗忘幸福,可幸福却遗忘了我。我曾经抱怨:上帝太不公平了,幸福女神总是忘了履行她的职责。
我甚至为了找到幸福,走遍了千山万水,直到无意中打开身上的口袋,才突然发现幸福就在我的口袋里。
“呀,幸福就在我的身边”我惊喜,才蓦然发现:在家的早晨,爸爸为晚起的我端来热腾腾的面条,里面有幸福;在校的夜晚,秉烛夜读,从李白到苏轼,从钱钟书到席慕容,从古龙到金庸,里面有幸福;孤苦无助之时,远方友人鱼雁传书捎来的是幸福;尴尬无奈之际,路人那宽容的微笑、理解的问候中有幸福——这太多太多的幸福当初怎么就感觉不到呢?
也许有人会不屑地撇撇嘴,这算幸福吗?幸福,应该是功成名就;幸福,应该是披金戴银;幸福,应该是华室美宅……你说的那些算什么?是的,有时候,功成名就、披金戴银、拥有华室美宅是很幸福。但是,没有这一切,是不是没有幸福了呢?古希腊哲学家告诉我们:幸福是消极的,只要不痛苦就是幸福。不是吗?
幸福,它就在身边,我们没有察觉正由于它在身边。拥有哗哗的自来水也算幸福吗?撒哈拉沙漠的人最清楚;拥有三天的光阴是幸福吗?海伦·凯勒会告诉你;能听到淙淙的流水、簌簌的落叶、清亮的鸽哨是幸福吗?贝多芬会让你坚信;甚至爸爸的训斥、妈妈的唠叨也是幸福,当你离家远去的时候,你会知道——幸福来来去去正如旋转的灯塔上半夜的灯光,忽明忽暗,当它乍然亮起就会给你惊喜,而你若一处于光环之下,就会无动于衷。拥有明亮的灯光的我们可曾想到没有电灯的山区的儿童对于电灯的渴望?
幸福,并非遥远得如海市蜃楼,可望不可即;幸福平平常常,简简单单。能够去游赏地平线上方某个神奇的玫瑰园,诚然是一种幸福,享受今天盛开在窗下的月季,又何尝不是一种幸福呢?
我们苦苦地追求着幸福,却常常遇着痛苦;我们轻松愉快地坐着,却发现,幸福时刻围绕在我们的身边。
以幸福在哪里作文600字2“伤害”像恶魔一样扇这黑色的翅膀无情的袭击了我最为纯真的童年,我再也不敢肯定这人间是否有友情。不敢肯定人间是否有温暖。更不敢肯定人间有那“最初的幸福”
我陷入了一个不见光明的黑暗世界,惊恶。恐俱充满了我的内心使我无法自拔,我不再去寻求那所为的光明,只求给我一个能让我自生自活的黑暗地基。
直到那一天,是你打破了我内心的寂静帮我打破了我内心的黑暗世界,是你给我的人生带了一丝希望,记得我第一次遇到你时那感觉使我不由的心跳加快,你那清纯的笑容使我难以忘却,当你第一次向我招手时,我的手在也不受我的大脑指挥,便杨其手向你招呼,我至今不明白那是一中什么样的感觉,你看到我手忙脚乱的时候你笑了,在阳光下你的笑容是那么的美,我鼓起勇气对你大声说“我要和你交一辈子的朋友”你又一次的笑了,那笑容依然是那么的美。
一次再我和你闲聊当中我得知你跟我是同一小区,我高兴极了,此后。我们来往更加密切了,当你无意中问我还有其它朋友吗?我愣住了,不知如何回答:你看我不回答连忙说对不起,我说没是的,你鼓起勇气对我说:我和你永远都是不离不弃的好朋友,我看这你那双清澈而又美丽的双眼,好久,好久。
你时常跑到我的家里,和我一起分享你在学校里的快乐,当你不开心时你找我倾诉,你总是喜欢和我一起讨论关于人生的理想,时间的打磨使我们更加相信彼此,依赖彼此。
时间是无情的刻刀雕刻这我们的岁月,
你走了,都是因为那场车祸,夺去了你那无辜的生命,只因为你救了我,记得当初你说过今后我们要有福同享,有难同当,看这你静静的躺在医院的床上时,我在想如果当时死的是我该多好呀,我无权不对你负责,我无能好好照顾你一辈子,在也不能和你一起走向世界,不能和你一起放飞我们的理想。
是你让我从阴影中走出,谢谢你对我的关怀,在没有你的日子里我会变得更加坚强,是你让我体会到了人生的快乐,我在这里祝福你永远幸福快乐。
以幸福在哪里作文600字3幸福永远是有原因的。然而我仍然解释不清那种以幸福命名的情绪。幸福是什么?像酒浆注进杯子――如果我们的身体同样不失为容器的话。我们一点点为之陶醉,感到血液更为温暖的周游,新儿因潜在的撞击而甜蜜得作痛。我们充实得几乎想抒发点什么了,却又难言其祥。走在街上,目光清澈,步履轻松,掩饰不住内心冉冉升起的红晕。要珍惜它,你生命中的这一瞬间足以吸引全世界的目光。如果有这样的自我感觉,也就可以了。
更多的时刻我们在做些什么?我们可能在失望、忧郁甚至痛苦,可能在怀念、劳动或者梦想,都是无形中对姗姗来迟的幸福做出了预约。我们走在桂影横斜的夜晚街道上,闻见了隐约的花香,简直想刻一个字在树上,等待它长高长大。在同样的街道上,哪怕花已随时间凋谢了,我们匆匆赶赴一个约会,或者刚刚间断了一项事业归来,我们的衣襟仍然保留着余香的记忆,擦肩而过的一瞬灵魂被唤醒。那渐趋虚无的美毕竟真实地存在过。
耐心品位要留待回首的夜晚。你把面对的台灯关闭,让身心沉浸于激动过后的黑暗中,像孩子终于放心地松开汗湿的手掌,幸福的往事就像一枚枚被攥了一整天的硬币,你尽可以玩味它凹凸的花纹,不需要任何人分享。我还遇见过那样一位们脸胡须的流浪汉,裹着肮脏的大衣在马路边露宿一夜,尚未察觉早晨的微光已打在他的脸上。他的睡态真美好,因为唇边挂有一缕极其甜美的微笑。
我一直在想,他到底会是梦见了什么,那被梦见的事物真是太伟大了,能使一个人忘却一路的困顿,帮助他恢复成纯洁的婴儿,同时归还了他绝对的自由。在那无比陶然、放松、忘我――当然也是短暂的笑容面前,恐怕连上帝也忍不住用食指掩住嘴唇。嘘,小声点,别惊醒这个幸福的人!
即使类似的幸福成其不了永恒,但这绝无仅有的瞬间仍然是了无遗憾的,令人羡慕的。这也是生命的某一种表现方式,在白天是一双风尘仆仆,无所牵挂的远足的鞋子,而在反思的夜晚,则形同一件宽容的睡衣。你随时可以从种支取幸福的片断,就像风起时,而把怕冷的手安插入温存的口袋。
某一种既往、或未来的光辉足以映照你一生。因此请珍惜这样的时刻,把炭火小心地收藏起来,给会议提供足够的燃料。这样,未曾会获得幸福就会化为一种持续的力量,在必要的时候。不要过多探问幸福的原因,哪怕它是很明显的。就像一支歌里所唱的:如果感到幸福你就拍拍手……同时轻轻地告诉自己:我很幸福!这就足够了。
在多年之后,在其它的境遇里,你会由衷地为自己再次鼓掌,因为珍藏的幸福并没有消失。而它恰恰是最容易消失的事物。
以幸福在哪里作文600字4幸福本就是一种享受。没有辛酸苦辣的眼泪;没有不堪入目的伤疤;没有痛彻心扉的疼,有的只是甜美的笑颜,柔和的目光,以及那淡淡的挂花香那么,幸福,到底都去哪儿了呢?
金风送爽,秋高云淡。外婆家的庭院里飘着一股淡淡的香。我拉着母亲的手,缓缓漫步在院子里,天边时不时飘着几朵闲云,秋风吹熟了稻穗的香,吹动了稻穗的响。外婆家的院子成了满是金色的天堂。
只是轻轻一嗅,那缕风便夹杂着稻香、桂花香,还有一种说不清、道不明的香气。我心头不由微微疑惑。抬手轻采下一朵桂花,将它捧于手掌心,软软的、嫩嫩的,那甜味儿似是要钻进你心里去。我问母亲:妈妈,你看这桂花,好漂亮,好香,是不是? 母亲满是宠溺地摸了摸我的头: 是啊,宝贝采的花最漂亮,最香,妈妈看宝贝这么可爱可幸福啦!我眯眼一笑,却又奇怪地问母亲: 妈妈,幸福是什么?母亲略微迟疑了一会儿,随即展颜一笑,不知道为什么,我却觉得,那笑可比花还要绚丽。母亲轻轻握住我手中的桂花,俯下腰将它静静地置于桂花树下,然后又轻轻起身,牵过我的手再次慢慢步行。
幸福啊,落叶归根是一种幸福,就像桂花憩于树下,外婆眠于净土下一样。虽然有些舍不得,但,对她们来说,这就是一种解脱的幸福。母亲的目光凝视着外婆曾住过的小屋,长久,我都没能看出目光里到底有些什么情绪,不过,一定是复杂的吧!
等母亲回过神来,她又带着我来到了那片枫叶林,外婆走了,这林望上去竟那么凄凉。我以为母亲会禁不住思念的煎熬再次泪下。便抬起头担忧地看着母亲。谁知,我竟一下子从母亲的眼里看到了比花瓣还要娇嫩柔和的目光,浓的快要溢出水来。我歪着头,百思不得其解。母亲悄悄松开了我的手,走进了枫叶林,我也跟着进去。小路两旁尽是夺目妖冶的红。母亲俯下身拾起一片枫叶,向我招了招手:心境豁达也是一种幸福,枫叶平平淡淡度过了它短暂的一生,不争不抢,顺其自然,终后,也为这秋天添上了一笔童话的色彩,叫人们不要过于落寞。瞧,它的颜色便是最好的证明!我凝视着枫叶出神,点了点头。
最后,我们又回到桂花树下,花香似美酒,醇厚甜美。使人不禁陶醉其中,我索性闭上眼,静静地享受着安逸的时光,轻轻搂着母亲的肩膀,依偎在她身旁:妈妈,你说的幸福很美呐! 母亲眨眨眼,调皮地说: 是麽?那你猜猜幸福都去哪儿了呢?妈妈把它藏起来了呢!
我嗅嗅,深深恋上了这甜中带着点儿苦涩的味道: 我知道啊,空气中那说不清道不明的味道就是幸福的味道呗,我找到它了呢!
母亲状似疑惑: 哪呢,宝贝不会骗妈妈吧?
我笑笑: 幸福都去哪儿了?幸福都来到了外婆家的院子里啊!被妈妈藏到了心窝里呗!
母亲唇边勾起一抹笑: 机灵鬼!
以幸福在哪里作文600字5我看完了一本叫《拥抱幸福的小熊》,这本书给了我极大的改变,给了我温暖,给了我坚强……
作者伍美珍,网名美美,又被称为"阳光姐姐".现为安徽大学文学院副教授,安徽大学儿童文学创研中心主任.
生活和职业的经历,使她走上为青少年创作的道路,自20年起,她在内地和港台三地共出版了70余部少儿题材的小说和报告文学作品,曾获文化部“蒲公英少儿读物奖”及新闻出版总署“全国优秀少儿图书奖"冰心儿童图书奖等,作品多次登上全国少儿书畅销榜。
故事是讲:小念在童年时代,因家庭遭遇变故,变成一个自闭女孩。陪伴着她的,是一只熊公仔,还有一个有点特别的男同学霍雨欣。在一场车祸之后,幸免于难的小念,丢失了陪伴着她的小熊。但是她认识了医院里年轻的林医生。林医生送给她温暖的微笑,还有泰迪熊,并告诉她:“拥抱泰迪就是拥抱幸福!”小念出院以后,生活越发灰暗起来。
在学校她受尽欺负,度日如年。她很想念林医生,经常偷偷地去看望他,并且在霍雨欣的帮助和鼓励下,一直以孩子气的信念期待着林医生曾许诺的小熊和幸福……林医生是个伟大的预言家,又或许,是小念孩子气十足的固执和天真的信念感动了天使,终于有一天,童话般的奇迹发生了……这是一个浪漫而温馨的人间童话,也是一个与信念有关的纯爱故事。
这是一个温馨而浪漫的故事,我看了一遍又一遍,感动总是一遍又一遍的萦绕在我的心头。我被善良的林医生,聪明可爱的霍雨欣,坚强的小念的妈妈,善良执着的小念,深深地感动了。
泰迪熊是幸福的象征,憨厚笨拙、温和驯良、毛绒绒、圆润又贴心的小熊,温暖了小念,温暖了我,也温暖所有的读者。生活总不会一帆风顺,在通向梦想的道路上总是铺满荆棘。但只要我们以积极乐观的心态去面对生活中种种的艰辛,苦难和挫折,一切的不幸都会过去的,所有的苦难都会被微笑过滤掉,随风而散。幸福其实不仅仅指小熊,生活里还有许多幸福在我们身边,等待我们去发现。
关键词:教学设计;心情“感到”;快乐作文
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2014)02-219-01
前言:都说学生怕写作文,其实他们并不怕写作文,他们只是害怕写某些类型的作文。如果把作文分成“写实” 和“写虚”两大类,后者无疑是很多同学的“恐惧对象”。写人、写一件具体的事、写动物、写故事并不难,但要写高兴、写感动、写感恩、写尊敬这些看不见摸不着的东些,大家就直喊头痛啦。
教学目标:通过教学让学生学会怎样描写心情――感动。
重难点:描写心情的方法。
教学方法:启发、合作、探究
教学过程:
一、导入:2013年10月11日星期五,学校举行的感恩励志教育 ,我们班95%的都把它写在了周记里。我看了以后,总结出同学们的周记有一个共同的主题――感动,但我觉得大家只写到了“感动”的型,没写到“感动”的神。今天我们一起来探究如何描写人物的心情――感动。
二、帮助在行动:给学生念一段材料,学生听后谈启示。
三、设计形象:感动
形象设计一:动物(提示:幸福是一只温暖的小狗,感动能不能是一只翩然而至的小鸟呢?)
形象设计二:植物(提示:感动很纯粹,像纯洁的百合;感动很美,像盛开的玫瑰;有好多事让我感动,像春天成片盛开的郁金香……)
形象设计三:食物(提示:感动的滋味是甜的,像糖;感动往往来自平凡的小事,像白米饭……)
四、精雕细刻。
形象设计:食物
食物一: 糖果 特点: 甜甜的
与此相似的感觉:被表扬、被祝福之后甜甜的心情。
让我有这种感觉的事例:
1、过生日的时候,朋友们给我开了个生日会,还一起凑钱送了我一份大礼。
2、我手指被割伤不能写字的时候,同桌一直帮我抄笔记。
食物二: 火锅 特点: 辣、烫、火爆
与此相似的感觉:被鼓舞、被激励之后激动的心情和大家团结在一起的热情。
让我有这种感觉的事例:
1、教师节的时候,我们老师分成两组举行拔河比赛,我们组在大家的共同努力下,以3:2取得了胜利。
老师让我代表班级参加演讲比赛,我很紧张,朋友们想了各种方法来激励我,帮助我燃起了战火。
食物三: 米饭 特点:最普通但却是我们最不能缺少的。
与此相似的感觉:那些因为平凡常常被我们忽略的爱
让我有这种感觉的事例:
1、妈妈每天帮我准备各种营养美食,还常常换花样。
五、升格练习――做个标题
标题一、感动,有滋有味
标题二、摆一桌感动的盛宴
标题三、请你尝尝感动的滋味
六、小结
七、作业
带一个问题出课堂、带一种心情回家。
试写:标题一、感动是一块甜甜的糖
标题二、感动是一顿麻辣的火锅
标题三、是一碗香香的米饭
阅读材料:
我的宠物叫幸福
瞧,我的宠物来了!
你好,你好,课间大课堂
丁铃铃的下课铃声送来十分钟……老师讲完最后一道题,熟悉的铃声如期而至。
“沙包――沙包――”在同学们有节奏的呼喊声中,我拿着老师给我们的沙包,展开了新一轮的“狂轰滥炸”一声尖叫在人群中响起,一颗颗“流星”在操场上游弋。攻击的,“阵亡”的、胜利的……每个人的脸上都盛开着一朵灿烂的花儿。每当这个时候,幸福就会悄悄的跑到我身边,跟着我一起欢快的奔跑――我的宠物也很爱凑热闹呢!
欢迎,欢迎,解难题
面对黑板上的难题,大家凝神思考,教室里只听见笔尖在纸上摩擦发出的沙沙声。不一会儿,同学们争先恐后地举手发言。被老师叫到名字的同学从容的走上讲台,写出了解题思路。
“奖一颗棒棒糖!”老师话音刚落,我“嗖” 的一声站起来:“老师,这道题只需一步就可解答。”在老师鼓励的目光中,我详细地说出我自己的思路。同学们“哗哗”地鼓起了掌,幸福像贴身保镖一样,悄悄的坐到了我的旁边,蹭蹭我,亲亲我――真奇怪,它怎么每次都来得那么及时呢?
诗情,画意,走“香路”
我上学是要经过一条“香路”,路的两旁大树参天,鸟语花香。沉浸在花香中,欣赏着季节的连环画,我一天天的长大。不知从什么时候起,妈妈开始教我背跟植物有关的古诗。每天,我不仅带着诗情画意去学校,还记住了许多古诗。我一次次披上“古诗小擂主”的红绶带,在赞美声中走上擂台……你别以为我是孤单一人,当我漫步“香路”时,我的宠物就伴随我的脚步,听我吟诵诗句,为我指点美景……
瞧,我的宠物――幸福无时无刻不在我身边。朋友,你的宠物又是什么呢?