二年级语文试卷精选(九篇)

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第1篇：二年级语文试卷范文

本班共有学生32人，总分2706.5，平均分85，及格率94%，优秀率28%。

本次的语文试卷共十二道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，但题量比较大。

1、重基础知识和能力的培养

试题主要从字词句段、名言古诗等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。

2、强调了语言的积累

学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第八题中得到了充分体现。

3、阅读重态度与情感考查

语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读的第5小题就突现了这一点。例：“我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？”此题没有固定的答案，只要是学生能想到的合乎情理的说法都能得分，这在一定程度上激发了学生答题的积极性,提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。

4、写话重生活性

语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话选材接近孩子们的生活，并且以关爱母亲为主要内容，一定程度上也是对学生进行的一次孝敬父母的教育。

二、学生答题情况分析：

从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、给多音字选音、形近字组词、填反义词、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，如：环绕的“绕”字多加了一点，辉煌的“煌”字写成了凤凰的凰等。可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空的第5题个别学生失分较多，主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，学生背书草草了事，尤其是对于本次选的课文，正好所填词语都是表示颜色的词，个别学生词语先后位置不对，导致失分。

而课外积累则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，这在我会阅读的第1小题中表现的最为突出。如：在文中括号内填上合适的词，使句子生动。只有一半的学生能理解题义，填入合适的词语，部分学生填的就不是词语，也不会联系具体的语言环境来填词。出现这种情况的原因是：1、学生日常读书量小，积累的词语匮乏；2、教师引导不够，指导不到位。学生读书不得法，不少学生没有正确的读书态度。每次给时间让学生读书，许多同学只是愿意看，而不愿放声去读，注意力不集中，对读书没有表现出太大的兴趣。3、机械阅读，缺乏思考。

看图写话，学生得分不够理想。主要原因是大多数学生没能够看明白图画内容，这与试题的印刷有一定的关系。还有其他一些原因，有的学生的文章中人物混乱，有的写的太笼统，不够具体。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有两个学生没写完。

三 、整改措施：

针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。

2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。

3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。 要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。

4 、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。

第2篇：二年级语文试卷范文

一、看谁写得漂亮：（8分）

教琴枫您

歌牵钢息

二、看拼音写词语：（12分）

bō 　làng huā 　 tán qí zhì

( ) ( ) ( )

zhuàng lì mín zú yóu qí

( ) ( ) ( )

三、辨字组词：（16分）

纷（ ） 娃（ ） 区（ ） 欢（ ）

经（ ） 洼（ ） 巨（ ） 次（ ）

四、照样子，组词，写句子：（9分，词1分，句子2分）

例：灯 台灯 我很喜欢我们家的台灯。

教 ________ ______________________________________。

劳 ________ ______________________________________。

如 ________ ______________________________________。

五、给下面的句子换一种说法，意思不能变呀！（4分）

例：小红是我们班的班长。

我们班的班长是小红。

1、小青是我的好朋友。

_______________________________________。

2、北京是我们的首都。

_______________________________________。

六、补充句子并加上标点：（9分）

1、 ______________________________都是三好学生

2、 ______________________________真美呀

3、 _________________快活地__________________________

七、把古诗填写完整：（10分）

山 行 --杜牧

（ ）（ ）寒（ ）（ ）径斜，

（ ）（ ）（ ）（ ）有（ ）家。

停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）晚，

霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

八、阅读短文，回答问题。（16分）

祖国山水多么美

轰(hōng)隆(lōng)隆，轰隆隆。火车像骏(jùn)马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩(jiān)挨(āi)着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒(sā)网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

1、我能读短文填空。

一张张（ ） （ ）好大好大

一座座（ ） （ ）好高好高

一条条（ ） （ ）好宽好宽

第3篇：二年级语文试卷范文

bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī

( ) ( )( ) ( )

chéng shì mín zú hù xiānɡ huān qìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) biǎo shì qí zhì

( ) ( )

二、 我会组词(10分)

其( ) 壮( ) 弯( ) 访( )

奇( ) 状( ) 湾( ) 纺( ) 刚( )钢( )

三、我会补充词语(6分)

( )苗( )长 风( )( )美 七( )八( )

绿( )成( ) 徒( )无( ) 三( )二( )

四、我会归类并抄写(6分)

有名 复杂 欢乐 安全 办法 轻重 方法 危险 快乐 简单

反义词：( )—( ) ( )-( ) ( )-( )

近义词：( )—( ) ( )-( ) ( )-( )

五、我能加标点符号，写在( )里。(3分)

1，谁使秋天这样美丽( )

2,爷爷买的枣儿真甜啊( )

3，闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部( )

六、我会连词成句，并加上标点。(6分)

飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云

凶残的 怎么会 狼 跟小羊 呢 讲道理

七、我会填空(14)

1，梨树挂起金黄的­_____________,苹果露出红红的_____________。

稻海翻起金色的_____________，高粱举起燃烧的_____________。

2，远上寒山石径斜，______________________。

停车坐爱枫林晚，______________________。

我知道这首诗的题目是_______________________。

作者的名字是_________________。

3，我国有56个民族，我是______族人。我还知道几个少数民族的名称____________﹑____________﹑____________。

4，“秋雨绵绵﹑一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道______________﹑______________也是描写秋天的词语。

八、阅读短文，回答问题(20分)

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。(4分)

蜻(qin qing)蜓 扇着(shan shanɡ)

乘凉(niang liang) 捉住(zhuo zuo)

2、写出下面词语的近义词。(4分)

漂亮---- 喜欢----

3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用———— 画出描写蜻蜓外形的句子(4分)

4、抄写短文中的比喻句(打比方的句子)。(4分)

在这个句子中把______________比作______________。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?(4分)

第4篇：二年级语文试卷范文

这篇《北师大版二年级语文下册期末试卷》，是

七、我会仿照例子写一写（8分）1、为中华崛起而读书。为 而 。2、军舰在海面上巡逻。在轨道上 。3、到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。 ，可以 ，也可以 。4、分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？ ，怎么 ？八、我能把错乱的句子整理成一段通顺的话,标上序号,再读一读（5分） ( )怎样煮(zhǔ)鸡蛋呢?( )然后,把鸡蛋轻轻放在锅里,倒 ( dào)上凉水,让水漫(màn)过鸡蛋。( )水开后，把火拧（ nǐnɡ）小，接着再煮几分钟，鸡蛋就熟了。( )选一些新鲜的鸡蛋，用凉水洗去蛋壳（ ké）上的脏物。( )把锅放在炉架上，点上火。九、我会写请假条（6分）小华今天发烧了，不能参加团体操排练了，请你帮小华给排练的李老师写张请假条。

十、我能读懂一段话，并且能正确地回答问题，我很棒的！（9分）我家有一只漂亮的大公鸡，全家人都很喜欢它。大公鸡的头上长着红红的冠子，嘴长得尖尖的。椭(tuǒ)圆形的眼睛后面有一小撮（cuō）突起的毛。身上长满了油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘（qiào）着，昂（ánɡ）着头走路，很威武。1、这段话一共有（ ）句话，第四句是 。（3分）2、我会按原文填空。（6分）（ ）的大公鸡 （ ）的嘴 （ ）的花羽毛（ ）的爪子 （ ）的尾巴 （ ）的腿十一、我是小作家，我会把春天的景色写得很精彩（15分）

第5篇：二年级语文试卷范文

【卷首语】

同学们，你们好！又到岁末了，通过一学期的努力，你们一定取得了不小的进步吧。下面就拿出你的勇气，凭着你的聪明才智，跟老师一起去闯知识关吧！老师相信你们一定会有出色的表现！

【请过生字关】10分

一、看拼音写汉字，力求结构匀称，布局合理。10%

jì xù chénɡ fá xiāo huǐ yīn qíng yuán quē

cán kuì jī chǔ hé lǒng jìn zài zhǐ chǐ

【欢迎你挑战词语关】12分

一、先用“热”字组词，再填空。4%（完成带﹡的题目可加分）

（　）地招待（　）地鼓掌*（　）地期望

（　）的话题（　）的广场*（　）的心肠

二、按要求填空。8%

1、“水蒸气”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“讨论”、“黑板”、“森林”中同属于一类的三个词是

2、“累计”、“连累”、“劳累”这三个词中，与“积累”的“累”意思和读音都相同的词是 。

3、“和蔼可亲”与“平易近人”意思相近，“学富五车”与“满腹经纶”意思相近，你还能写出几对吗？ 与 ， 与 。

4、将“开成相见”、“工成名就”、“文质杉杉”、“水泻不通”、“学惯中西”这几个词中用错的字先画出来，再订正在横线上

【祝贺你已经进入句子城堡】28分

一、按要求写句子。6%

1、扩写句子（至少扩两处）。

阳光洒在湖面上。 扩句：

2、找出并改正原句中的错误。

1、大家的眼睛都集中在舞台上。 2、星期天，我步行走到黄海公园。

二、整理下列句子，使之成为一段通顺的文字。4%

（ ）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高高兴兴地赶回家乡。

（ ）有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。

（ ）孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。

（ ）乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有？”孙山回答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”

三、本学期我们阅读了不少文质兼美的文章，从中你得到了什么？填填看。18%

1、春节就要到了，家家户户又要贴上大红春联了，请为你家选两副春联吧！

3%

2、《江雪》这首诗中写景的两行诗是：“　，

。”我在课外阅读中还积累许多写景的诗句，如，。4%

3、清早，，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这　，便会情不自禁地赞叹：“这真是”　，“呀！4%

4、我班有些同学基础比别人差一些，但又不愿下功夫。我真想用”“这句名言来劝劝他。像这种与勤奋学习有关的名言，我积累了不少呢！其中我最喜欢的一句是：　。3%

5、本学期的课内阅读，让我们不仅认识了　的徐悲鸿，还认识了为人们盗取天火的　；我们饱览了的九寨沟，雄伟壮丽的；养成了的　好习惯。5%

【下面就要考考你的阅读能力了，不要紧张，只要细心读题肯定会轻松过关】25分

（一）温暖

一个寒冬的早晨，我起得晚了，便急忙去赶汽车。当我钻到汽车上伸手去掏月票时，才记起昨天晚上把月票放在桌上了。我一时不知所措，便大哭起来。

听到哭声，售票员阿姨（拔、拨）开人群挤了进来，拍拍我的肩膀亲切地说：“小朋友，怎么啦？”我一边抽噎着一边说：“我......我（忘、望）带月票了。”“哦，这么回事，你今天没（戴、带）阿姨相信你，下次一定要注意呀！”说着掏出手帕替我擦干眼泪，然后就走到后面（买、卖）票去了。就在她在一转身时，我清楚地看到她从自己的钱包里拿出一块钱，放进了售票包。

我站在严冬的车厢里，身上却感到春天般的温暖。

1、 查字典。4%

“售”用部首查字法应先查部，再查画。“赶”用音序查字法，应先查音序字母　。“赶”在字典中有以下几种解释：（1）追；（2）加快行动，不耽误时间；（3）去、到；（4）驾驶；（5）驱逐。“赶车”的“赶”应选　种解释。

2、用“　“画出文中括号里正确的读音。4%

3、说说你读了这篇短文后的感受：2%

（二）

澳大利亚的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。

仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。

夕阳西下，时过黄昏。海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。岸边立着的子上面写着：“仙企鹅下午8时零5分登陆。”人们不时地看手表：8点零5分到了！只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵(zhǒnɡ)而至。

......夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竟有2000多只。

1、给上面的横线上给短文加个题目。2%

2、联系上下文想想，“鱼贯上岸”的意思是 ，文中与它意思相近的词是 。2%

3、仔细读短文，然后判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。3%

（1）仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。 （ ）

（2）短文第2自然段在朗读时语气要亲切，速度要稍快。 （ ）

（3）短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。 （ ）

4、仔细读短文第2自然段，看看这一段是围绕哪句话来写的，用“ “

画出。短文第3自然段主要写了 2%

5、用”～～～“画出短文中的一句比喻句。这句话中把 比作了 2%

6、短文中”总领队“指的是 “众弟兄”指的是

2%

7、如果你也看到这样的情景，你会说些什么呢？请写在横线上。2%

【 习作大舞台】25分

第6篇：二年级语文试卷范文

zǐ xì qí zhì yōng bào biǎo shì gào sù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bō làng yóu qí mín zú tán qín xiū xī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会补充下列字的音节：(6分)

g_ _ù sh_ _ào q_ k_

怪 矗 省 闹 琴 窥

三、我会比一比，再组词。( 10分)

吸( )棵( )祖( )旗( )蛙( )

极( )颗( )组( )棋( )洼( )

块( )抬( )抱( )帜( ) 壮( )

快( )治( )泡( )识( ) 状( )

四、我能写出带有下列偏旁的字并组词。(8分)

木_( )_( ) 宀_( )_( )

艹_( )_( ) 氵_( )_( )

五、我能写出下列词语的近义词、反义词。(8分)

近义词：( 4分)

格外—( )—( )漂亮—( )中心—( )

反义词：( 4分)

快—( )正—( ) 危险—( )简单—( )

六、我能选择正确的读音填在括号里。( 4分)

zhuǎn zhuàn

1.风娃娃看见一架大风车慢慢转( )动。

2.我们班转( )来了一名新同学。

bēi bèi

1.元元背( )着书包上学去了。

2.这篇课文小明已经背( )下来了。

七、我能把下面的词语补充完整。(8分)

不( )而( ) ( )古迹 金秋( )

( )高( )淡 坐井( ) 取( )补( )

拔( )助( ) ( )过海

八、我会填表：( 12分)

要查的字

音序

音节

部首

除部首外有几画

结构

组词

故

图

九、我会照样子，写词语。(6分)

例：许许多多

又细又长

十、我能给下面的句子加上正确的标点。(3分)

1.人们为什么责怪风娃娃呢( )

2.北京真美啊( )

3.邓爷爷带着慈祥的微笑向我走来( )

十一、把下列句子换一种说法，再加上标点。( 4分)

1.李老师是我们班的班主任。

2.有几个虫子怕什么!

十二、按课文内容填空。(8分)

1.苹果露出( )的脸颊，稻海翻起( )，高梁举起燃烧的( )。

2.( )，正是橙黄橘绿时。

远上寒山石径斜，( )。

3.( )月( )日，是祖国妈妈的生日。

4.2008年，奥林匹克旗帜将在( )高高飘扬。

十三、阅读。(8分)

大自然的

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣;夏天的树上，挂满肥肥的叶片;秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄;冬天的树下，树叶落地化

成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，

寄给大家。

1.在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文题目补

完整。(答案填在题目上)(2分)

邮票 叶片 一年四季 落叶

2.春天的树上，芽瓣是( );夏天的树上，

叶片是( );秋天的树叶颜色有( )和

( );冬天的树下，树叶化成( )。(5分)

3.大自然的邮票指( )。(1分)

十四、写话。(5分)

第7篇：二年级语文试卷范文

zǐ xì qí zhì yōng bào biǎo shì gào sù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bō làng yóu qí mín zú tán qín xiū xī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会补充下列字的音节：(6分)

g_ _ù sh_ _ào q_ k_

怪 矗 省 闹 琴 窥

三、我会比一比，再组词。( 10分)

吸( )棵( )祖( )旗( )蛙( )

极( )颗( )组( )棋( )洼( )

块( )抬( )抱( )帜( ) 壮( )

快( )治( )泡( )识( ) 状( )

四、我能写出带有下列偏旁的字并组词。(8分)

木_( )_( ) 宀_( )_( )

艹_( )_( ) 氵_( )_( )

五、我能写出下列词语的近义词、反义词。(8分)

近义词：( 4分)

格外—( )—( )漂亮—( )中心—( )

反义词：( 4分)

快—( )正—( ) 危险—( )简单—( )

六、我能选择正确的读音填在括号里。( 4分)

zhuǎn zhuàn

1.风娃娃看见一架大风车慢慢转( )动。

2.我们班转( )来了一名新同学。

bēi bèi

1.元元背( )着书包上学去了。

2.这篇课文小明已经背( )下来了。

七、我能把下面的词语补充完整。(8分)

不( )而( ) ( )古迹 金秋( )

( )高( )淡 坐井( ) 取( )补( )

拔( )助( ) ( )过海

八、我会填表：( 12分)

要查的字

音序

音节

部首

除部首外有几画

结构

组词

故

图

九、我会照样子，写词语。(6分)

例：许许多多

又细又长

十、我能给下面的句子加上正确的标点。(3分)

1.人们为什么责怪风娃娃呢( )

2.北京真美啊( )

3.邓爷爷带着慈祥的微笑向我走来( )

十一、把下列句子换一种说法，再加上标点。( 4分)

1.李老师是我们班的班主任。

2.有几个虫子怕什么!

十二、按课文内容填空。(8分)

1.苹果露出( )的脸颊，稻海翻起( )，高梁举起燃烧的( )。

2.( )，正是橙黄橘绿时。

远上寒山石径斜，( )。

3.( )月( )日，是祖国妈妈的生日。

4.2008年，奥林匹克旗帜将在( )高高飘扬。

十三、阅读。(8分)

大自然的

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣;夏天的树上，挂满肥肥的叶片;秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄;冬天的树下，树叶落地化

成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，

寄给大家。

1.在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文题目补

完整。(答案填在题目上)(2分)

邮票 叶片 一年四季 落叶

2.春天的树上，芽瓣是( );夏天的树上，

叶片是( );秋天的树叶颜色有( )和

( );冬天的树下，树叶化成( )。(5分)

3.大自然的邮票指( )。(1分)

十四、写话。(5分)

有一天，一只白羊和一只黑羊在一座独木桥上相遇了。它们是

怎么想的?怎么做的?结果怎样?请续编故事。

第8篇：二年级语文试卷范文

róng yì shuì jiào dí rén gǎung chǎng

shè jī jué ding yán shì yīn wèi

二、 组词。(8分)

像(　)支(　)摇(　)坐(　)

象( 　)枝(　)遥(　)座(　)

三、 选字填空。(9分)

挠浇烧　()水　()火　()痒

锋蜂峰　()利　蜜()　山()

永咏泳　歌()　游()　()远

四、 变字小魔术(加上不同的偏旁，变出更多的字来)。(9分)

仓()()()马()()()青()(　 　)()

五、 好朋友，手拉手(连线)(5分)

美丽的雨丝儿

温暖的露珠

嫩绿的蝴蝶

晶莹的春风

细细的笋芽儿

六、 词语接力填空(8分)

例：朝阳　阳光　光线　线团　团结

⒈将来　(　)　(　)　(　)　(　)

⒉科学　(　)　(　)　(　)　(　)

七、 我会默写古诗。(7分)

()　眼　无声　()　细　流，()()　阴()　爱　晴　柔。

()()才露()()角，()()蜻蜓()()()。

八、 按要求写句子。

⒈把下面句子补充完整。(8分)

⑴的小白兔　捉迷藏。⑵　小猴子　荡秋千。

⑶同学们地玩耍。⑷　的老师地注视着同学们。

⒉把下面的词语组成通顺的句子。(4分)

⑴人们　会有　感觉　的　一种　美妙

⑵不　的　可能　爬　根本　想　上去　要　你

九、 把下面的句子换个说法。(6分)

例：老师把同学们分成三各小组。　同学们被老师分成三个小组。

⒈东东把文具盒放进书包里。

⒉大风把小树苗吹倒了。

⒊方老师把丁小红叫到办公室去了。

十、句子排队(填写序号)(4分)

小刚连忙放下手里的书包，跑出屋子。

他把挂在院子里竹竿上的一件件衣服收回屋去。

有一天，小刚坐在窗前看书，突然下起了大雨。

妈妈回家一看，高兴地笑了。

十一、阅读短文，回答问题。(10分)

沙漠里的驼鸟的第一件宝贝是两条长腿。这双长腿一小时能跑几十里，而且不怕沙

子烫。有了这双腿，找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子。它有了长

脖子，就能望远方，就能捉正在飞行的昆虫，正在跑着的小兽。它的第三件宝贝是两扇

翅膀，它张开两扇翅膀，好象船儿张开两片帆，使鸵鸟跑的更快了。

⒈鸵鸟身上有三件宝贝，它们是(　)、()、()。(3分)

⒉写出鸵鸟每个宝贝的好处。(3分)

长腿：(　)

长脖子：()

两扇翅膀：(　)

⒊用“”划出短文中打比方的句子。(2分)

⒋找出短文中描写鸵鸟动作的五个词，写下来。(2分)

()()()()()

十二、看图说话。(14分)

第9篇：二年级语文试卷范文

一、看谁写得漂亮：（8分）

教琴枫您

歌牵钢息

二、看拼音写词语：（12分）

bō 　làng huā 　 tán qí zhì

( ) ( ) ( )

zhuàng lì mín zú yóu qí

( ) ( ) ( )

三、辨字组词：（16分）

纷（ ） 娃（ ） 区（ ） 欢（ ）

经（ ） 洼（ ） 巨（ ） 次（ ）

四、照样子，组词，写句子：（9分，词1分，句子2分）

例：灯 台灯 我很喜欢我们家的台灯。

教 ________ ______________________________________。

劳 ________ ______________________________________。

如 ________ ______________________________________。

五、给下面的句子换一种说法，意思不能变呀！（4分）

例：小红是我们班的班长。

我们班的班长是小红。

1、小青是我的好朋友。

_______________________________________。

2、北京是我们的首都。

_______________________________________。

六、补充句子并加上标点：（9分）

1、 ______________________________都是三好学生

2、 ______________________________真美呀

3、 _________________快活地__________________________

七、把古诗填写完整：（10分）

山 行 --杜牧

（ ）（ ）寒（ ）（ ）径斜，

（ ）（ ）（ ）（ ）有（ ）家。

停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）晚，

霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

八、阅读短文，回答问题。（16分）

祖国山水多么美

轰(hōng)隆(lōng)隆，轰隆隆。火车像骏(jùn)马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩(jiān)挨(āi)着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒(sā)网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

1、我能读短文填空。

一张张（ ） （ ）好大好大

一座座（ ） （ ）好高好高

一条条（ ） （ ）好宽好宽