元旦图画精选(九篇)

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第1篇：元旦图画范文

作为中国“文房四宝”之一，一千多年来，宣纸记录着历史的变迁，承载着文人墨客的情怀，为中国传统文化的发展与传承做出了重要贡献。然而，由于传统宣纸具有柔软、通透、润墨等特性，宣纸书籍的生产长期被排除在工业机械化生产之外，从而失去了一个“铅与火”的铅印时代，也错过了一个“光与电”的胶印时代。

所谓“宣纸现代产业化”，就是要通过宣纸的现代化生产、现代化印刷、现代化装帧等一系列研发、生产环节，使宣纸图书的生产在数字时代迎头赶上。

梦开始的地方

为什么李怀乾会对“宣纸”如此情有独钟？这还要从他的“中国传统文化情结”说起。

在李怀乾看来，中国传统文化本身必须是中国传统哲学宇宙观指导下的“道统体系”，具体到图书方面则要做到“质、形、意”合一；而纵观中国现代的出版业，除了简化汉字外，书本身的材料、装帧方式、印刷方式和内容无处不是西方文化的身影。注重精神追求、也看重形神合一的他，在为中国传统书画之美所震撼的同时，也迫切希望能够在文化复兴的浪潮中有所作为。

“我坚信宣纸的制造和印刷装订技术一定能够实现现代产业化，我就是要证明这一点，同时证明中国传统文化的时代适应性、鲜活性、先进性和强大生命力。”李怀乾如是说。

肩负着这样的使命感，李怀乾于2010年成立了如今的震旦映画。 三年多的摸爬滚打中，震旦映画赢得了“宣纸产业化”的良好开端。如今，一个宣纸生产的“全能工厂”真正由理论变为现实。

“‘全能工厂’是针对宣纸产品加工的整体能力而言的。主要表现在三个方面：第一是生产流程的‘全能’，印前、印刷和印后全生产流程在一个厂内实现；第二是印刷介质的‘全能’，对于中国传统的印刷介质具有普适性；第三则是装帧形制的‘全能’，中国历史上出现过的全部装帧形制，公司都可以进行加工制作。”李怀乾不无兴奋地说，“客户只要提出要求，在‘全能工厂’内就可以迅速实现。”

震旦映画的“全能工厂”确实并非徒有虚名。2011年，公司在山东日照设立生产基地，主营宣纸生产、数字化影棚、数字水印和艺术微喷、装帧加工等，产品体系也涵盖包括龙鳞装、旋风装、卷轴装、经折装、蝴蝶装、贝叶装、笺、框装等在内的中国宣纸图书全部十四种装帧形制。“客户在见到这么多中国传统书籍装的精美装帧形式后，总是惊叹不已，心生喜爱。”

如果说技术方面的突破为公司的发展注入了硬实力，那么，理论指导体系等软实力的构建则让震旦映画在短短三年的时间内逐步站稳脚步。

李怀乾以一套形象的比喻阐释了公司的宣纸图书设计指导体系——“图书潢饬体系”和“图书装藏体系”。他将图书产品比作“少女”，少女的性格和内在气质，是“内饬”需要体现的部分；她的容貌、外在气质与装扮，则是‘外潢’需要展现的；因此，令内外协调统一的方案就是“潢饬”。与此同时，书函或盒子被视为少女的闺房，也就是所谓的“归”；而少女要嫁给什么样的人，就是“藏”，即放在什么样的书柜、书架、藏书室、图书馆内；结合在一起也就是所说的“归藏”。

的确，经受过这样“调教”的“少女”，气质非凡、宜室宜家，谁见到会不喜欢呢？

“开放式”构想

不过，这些还不是震旦映画发展规划中的全部。

“我的理想是，公司最终成为一家围绕宣纸产品和服务、提供数字资产的运营商。未来，我们只提供数据文件、设计协助、培训，产品生产则完全交给分布全国的加盟工厂。”

为实现这一终极目标，李怀乾积极与北大方正合作，致力于功能强大的数据库体系的建设。

虽然数据库早已不是什么新鲜事儿，但在这一方面，震旦映画还是希望能够做到别具一格。或许是深受中国儒家文化的影响，秉持“己欲立而立人，己欲达而达人”的李怀乾正积极打造一个基于互联网的全新开放式数据库体系。

“这一数据库具有上传、下达、客户自主管理、订单生成和结算等功能。它将对全社会开放，全社会范围内的数据文件都可以上传到数据库，数据库的文件也可以为全社会服务。比如，一个画家可以委托我们或我们的加盟厂，将其全部作品扫描成数据文件存储在数据库内；画家本人可以通过授权码远程管理自己作品的数据文件或网上下单，我们的系统也可以对其进行线上线下推介宣传等。若日后技术成熟，也许我们的数据库会成为基于云计算的‘云数据库’”。

以“数据”为核心资产，致力于“不做有形产品，只做数字资产运营”的震旦映画正积极探索一套适合自身的商业模式。李怀乾称之为“开放式商业模式”。

这一商业模式中主要包含价值主张、消费者目标群体、核心能力、合作伙伴网络等基本元素。震旦映画清醒地认识到不可能有一家公司在各个层面都是顶尖的，因此应该掌握关键能力——服务，让核心部分尽可能轻盈。在未来，公司将以加盟工厂的形式进行市场拓展，鉴于现有的印刷厂比较熟悉印刷业务，同时承受着薄利甚至亏损的煎熬，震旦映画将更多地从他们中进行选择、合作。

“公司虽然经营有形产品，但库存为零，而无形的数字资产虽庞大却轻盈，数字的流动犹如活水；公司将以最低成本，承制可无限发展的未来。”对于开放式商业模式的前景，李怀乾信心满满。

“交以道，接以礼”

当然，如何激发潜在市场，将市场容量释放、变成现实增量，则是震旦映画开放式商业模式所要考虑的首要问题。

“对于震旦映画而言，目标消费群主要来源于原本没有打算做宣纸产品的政府机构、企业和个人，因此我们便不存在与传统企业抢夺客户的情况。”这些，通过日照生产基地的情况便可见一斑。山东冠华集团在经人介绍后来到生产基地参观，当场选定龙鳞装《金刚经》等7个常备品种的龙鳞卷各100个，六种线装书书法拓本各50套，总额70万元；北京的一个画家兼艺术经纪人，将自己的一百多幅作品分别复制6套，并以经折装册页和卷轴装手卷的形式复制20套，在五个城市同时举办画展，取得非常好的效果。

虽然来到这里的很多人都是“慕名而来”，但李怀乾从来不敢忽视客户的作用。“必须满足客户的需求，彻底做到‘不辱使命’。”与此同时，在与客户的交往过程中，他正试图以一种“饮茶”的方式代替传统的“喝酒”，努力形成一种“交以道，接以礼”的氛围。

李怀乾举了这样一个例子。曾经有一位大学图书馆的负责人，业务能力很强，个性也很强，初到震旦映画之时，对于这种全新的生产模式略显挑剔。但在“饮茶”的过程中，二人很自然地便聊到中国文化体系在图书馆方面的体现，在了解李怀乾对于数据库建设的构想后，他很受触动，认为复制馆藏古籍迫在眉睫，态度随即柔和了许多。“现在我们已经是很好的朋友了，公司有好几个客户都是他介绍来的。”

“饮茶”的结果是使李怀乾与客户成为朋友。在这种深层次的沟通中，客户的文化守望情怀得到了慰藉，震旦映画也获得了客户的认可。

目前，“市场开发体系”的建设已被纳入公司今后工作的重点，在未来，震旦映画将在了解客户需求的前提下，对其分级、分类，全体员工将采用客户可接受的方式和手段协调一致地为其提供服务；震旦映画也将在2014年建立起集会所、展示、客户服务为一体的体验中心，更贴心地为客户提供服务。“客户可以在这里一面欣赏宣纸作品，一面‘饮茶’交流，怎一个‘惬意’了得？”

事实上，震旦映画的宣纸现代产业化才刚刚起步，李怀乾深知很多工作还有待继续，其中人才短缺更是公司不可回避的难题。“别的行业只要通过‘挖人’或者‘选人’就能解决人才问题。”李怀乾不无感慨地说，“但我们所需要的、对中国传统文化能够正确且深入理解的人才实在是太少了。”他希望通过“培养”能慢慢缓解这一供需矛盾。

第2篇：元旦图画范文

【教学目标】

1．在自主整理的基础上，分类复习易错生字词语，做到读写正确。积累并在语境中运用ABB式、ABCC式、AABB式词语。

2．以小组合作的方式，回顾课文内容，体会童话故事的特点。

3．重读单元习作中自己编写的童话，进行片段修改，提高自我修改能力。

【课前准备】

1．学生自主完成第三单元自主复习单。

（自主复习单帮助学生整理容易出错的词语、梳理童话故事的人物和作者，引导学生用语言清楚地表达喜欢童话人物的理由，并生动地讲述童话故事）

2．教师制作复习课件，设计课堂复习单。

【教学过程】

一、梳理生字词语，巩固字词练习

（一）字词过关

I．巩固本单元的易读错生字及易写错词语。

脸颊铁锹树杈一副彼此拽住

隆冬凝视覆盖冷酷拆除伐木告示牌

草翠花开

(1)读准生字，读对词语。

(2)提醒关键笔画并书空。

2．完成复习单1、2小题，并校对。

(1)给加点字选择正确的读音，打“√”。脸颊(jia jia)铁锹(qiao qiu)树杈(cha cha)一副(fu fu)彼此(pi bi)拽住(zhuan zhuai)

(2)看拼音，写词语。

fu gai chai chu long dong ning shi

( )( )( ) ( )

fa mu leng ku gao shi pai

( )( )( )

cao cui hua kai

( )

（设计意图：对接学生的复习起点，了解学生本单元容易写错的字词，以避免在课堂中出现“炒热饭”的现象，可提高复习的效率。通过自主复习单的完成，帮助学生建立积极复习的意识，便于促进学生在复习阶段养成主动复习的良好习惯。）

（二）词语运用

1．聚焦盘点ABB、AABB、ABCC的词语。

火辣辣笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸勤勤恳恳

蹦蹦跳跳可怜巴巴

2．联系童话人物，用好这些词语。

3．小结：用上这些词语可以使童话故事里的人物更生动、更形象。

4．积累同一类型的词语，并选择一个造句，描写人物的特点。

慢吞吞——奶奶做起事来，总是慢吞吞的。

乐滋滋——今天我考了一百分，心里乐滋滋的。

认认真真—一上课时，我总是认认真真地听讲。

议论纷纷一老师在上面讲课时，总有一些同学在下面议论纷纷。

5．同桌互相评价，推荐好句。

（设计意图：不同学段对于ABB等类型的词语的掌握应该有不同的要求。在已经积累的基础上，能够创设语境，学会运用是第二学段词语学习的要求。结合本单元童话故事中人物特点的描写，灵活运用这些类型的词语，可帮助提高语言表达的丰富性。）

二、回顾课文，理解童话特点

1．围绕自主复习单，小组交流最喜欢的童话人物，并说说理由。

2．教师小结：童话故事中的人物都有超常的魔力，还能像人一样说话。

3．围绕童话人物，朗读体现人物特点的语句，体会童话语言的丰富性。

(1)巨人行为前后变化的句子。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。

他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

(2)小木偶诉说“脑袋疼”的句子。

小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲下来。

“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。

“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。

小木偶的头疼得越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头。

3．小结：童话故事中的对话描写能帮助我们更好地理解人物的特点。

4．再次出示童话故事，小组交流童话故事的启示。

5．梳理故事中含义深刻的句子，小结童话故事的特点：得到启示。

①鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了—会儿，就飞走了。

②幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

③老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。

6．小结童话的特点：想象力丰富、故事引人入胜、给人有所启示。

（设计意图：单元导读中要求学生要“了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点”，而童话的特点对于四年级学生来说仍是个较为抽象的概念。结合课文内容，以童话人物为线索，进行小组合作，运用“评价、朗读、说理”的学习方式自主梳理，进而明晰童话的特点，巩固对童话故事的理解。）

三、习作修改，互相评价

1．梳理自己写的童话内容，填写表格。

2．对照童话特点，自我评价。

书写端正( )语句通顺( )好词佳句( )

想象丰富( )情节精彩( )有所启示( )

3．修改自己编写的童话中的一个片段，伙伴评价，教师点评。

修改1：童话故事中人物的对话

修改2：童话故事中人物的想法

修改3：童话故事中揭示的启发

第3篇：元旦图画范文

关键词：事业单位；绩效考核；绩效评价

中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）06-00-01

事业单位作为我国公共服务体系的一部分，在经济社会发展中起着重要的职能作用。目前我国绝大多数事业单位都已经建立了以聘用制为主的人事行政制度。作为这一制度的有效方式，绩效考核越来越发挥出其突出的作用，在对职工的工作行为和工作结果方面起到了综合衡量和考核的积极效果。但是，我们也必须看到，由于诸多因素的制约，绩效考核出现了一定的问题，仍然需要进一步改进和完善。笔者所在单位为凉山州的一个财政全额拨款事业单位，根据自身多年的实践工作经历，在本文中主要对当前事业单位员工绩效考核存在的问题以及完善对策提出一定的看法和建议，希望能对同行有所裨益。

一、事业单位绩效考核现状分析

长期以来，由于事业单位的特殊情况，对内部落实责任、实施绩效考核这一重要工作没有建立科学的评价方法，许多管理者对落实责任的方法分歧很大，致使年度指标无法真正落实到各部门和各岗位，单位落实责任和绩效考核的现状不容乐观，具体表现如下：

（一）绩效评价体系不够完善。事业单位由于公共服务的特殊性，其指标考核主要以定性为主，定量为辅，因此大部分单位尚未建立科学的指标考核体系。同时由于评价指标的失真、不准确导致对其整体工作的考核缺乏一定的科学性。事业单位考核指标的非科学性，导致了各单位对各岗位工作绩效的考核尚未建立规范体系，实际考核过程中主观成分较多。由于诸多重要工作没有落实到岗位和个人，造成利益分配基本上是大锅饭、平均主义，没有建立考核结果与收入挂钩的分配制度，缺乏规范的量化评估手段，执行程度较差，因而绩效考核结果难以完全兑现。

（二）工资挂钩比例偏低，员工绩效考核不到位。事业单位正式员工工资=岗位工资+薪级工资+国家规定的津贴（艰苦地区津贴、类区补贴、民族津贴、技术津贴等）+绩效工资+奖金分配。由于事业单位干部职工的管理观念相对比较落后，往往容易注重公平忽视效率。事业单位每位职工的绩效工资总额是根据自己的技术职称或行政级别按照人事部门规定执行的，多数单位执行的是70%随每月的工资发放，仅有30%放在年终进行考核发放。目前多数事业单位对员工的绩效考核几乎都流于形式，年终考核时如果本人没有重大违纪、违法问题，全年又出了满勤的，就会满额获得自己30%的绩效工资。岗位之间没有体现收入差距，收入差距只是体现在专业技术职称上。在有些技术含量不高或专业性不强的岗位，往往就形成了一些高职低用或低职高用的情况，也就造成了同岗不同酬的问题。另外，事业单位的奖金分配差距也不大，就笔者所在的单位而言，奖金基本平均发放。由于绩效工资特殊的分配方式和奖金的平均发放，吃“大锅饭”现象比较严重。这种“干多不多得、干少不少得”的分配机制，严重挫伤了职工特别是专业技术人员的工作积极性，导致职工产生混日子的思想，对事业单位的正常运转产生不利影响。

（三）竞争和激励机制不够健全。当前多数事业单位并没有针对核心技术人员建立以单项科技成果效益评价为依据的激励机制，对于技术员工也没有实行具体的指标挂钩的考核办法。一般事业单位仅简单规定了完成任务后的奖金系数，系数差距较小，且奖罚不对等。技术人员个人业绩的考核建档工作也存在漏洞，在技术队伍中尚未通过绩效考核形成优胜劣汰的竞争机制，使得骨干人员的积极性难以得到有效调动，从而难以充分发挥核心技术人才和优秀管理者的潜力，实现单位发展战略和个人发展的有机结合。

二、完善事业单位员工绩效考核的原则

（一）责任与能力相匹配的原则。当事业单位目标的控制措施涉及不同控制主体时，须明确目标、细化指标，设立分目标或单项目标，使有控制能力的单位承担相应的责任；当考核结果不能反映被考核对象的业绩水平与能力时，须将目标进一步细化，以更细的考核指标来评估被考核对象；当考核目标无法再细分、责任单位无法再控制时，要对原目标实行转化，设立与被考核对象的责任和能力相匹配的考核指标。

（二）共性与个性目标相结合、动态与静态目标相结合的原则。对不同的岗位制定不同的绩效考核办法，考核内容不仅包括与所在部门、岗位经营指标一致的共性目标，也有与本人密切相关的个性目标（如个人岗位责任点的检查结果、技能考试成绩、劳动纪律等）。评价内容既包括每月随着单位发展变化的动态性指标，也有如学历、职称等相对固定的个性指标。

第4篇：元旦图画范文

随着新年钟声的敲起，鞭炮声响，家家户户合家欢，齐聚一起享安康!

我虔诚地希望，在新的一年里，家庭幸福，心想事成!

除旧迎新，我们应当----

把过去一年里不愉快的事忘掉， 就让它成为历史 。

面对新的一年 ，我们必须 -----

脚踏实地!戒骄戒躁!为自己的理想努力拼搏，创造新的辉煌 !

坚信：只要付出了， 就必定有收获 !

新年到，就请你我，许下第一个愿望，在以后的日子里，坚贞不瑜地为之奋斗!

愿我们在新一年的天空中，自由翱翔!~

2011年元旦的钟声即将敲响，我们有幸在这里欢聚一堂。

第二首：元旦献辞

这里，物华天宝;这里，生长热血和渴望。

回顾2010年，我们豪情万丈。

虽然不乏风风雨雨、坎坎坷坷，然而，是坎坷陪伴我们成长，是风雨催促我们成熟。

不经风雨怎能见彩虹，不历坎坷怎会实现理想?

2011年即将来到，在这辞旧迎新之际，请让我们我们感谢曾经的风雨坎坷，

让我们一起为辉煌的过去而豪情万丈。

心中有梦，就会信心百倍、斗志昂扬。祝福2013，一切会更加美好!

第三首： 元旦献辞

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，春姑娘闻风而动，带来一场绵绵细雨迎接新年，

也许，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲动，下一场银白色的大雪，

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，

我们，每个学生正在为未来的学习做充分的准备，

决定在期末评优中一鸣惊人。

第5篇：元旦图画范文

意大利人对新年远比其他任何节日都要重视。新年前夜对意大利人来说简直就是狂欢之夜。当夜幕开始降临，人们纷纷涌向街头，燃爆竹放焰火，男男女女翩翩起舞，直跳到午夜时分。各家各户把家中一切可以打碎的破旧瓶瓶罐罐、盆碗碟盘乃至花盆、澡盆等扔出窗外，认为这样可以去掉烦恼和厄运，以示吉祥如意，除旧迎新。

法国：喝完最后一滴酒

法国人把元旦这一天的天气看做是新年的年景：刮南风，新的一年风调雨顺，一切顺利；刮西风，有一个捕鱼和挤奶的丰收年；刮东风，水果将高产；刮北风，则是歉收年。因此，元旦这一天的天气预报，是人们最为关心的。

到了新年前夜，除了饮酒作乐以迎接新年以外，法国人在新年到来之前都会把家中剩下的最后一滴酒喝完，据说这样才可以迎来新的一年的好日子。

葡萄牙：囫囵吞下12颗葡萄

在几乎都是天主教徒的葡萄牙，当地人相信在敲完新年前夕12下钟声的同时，有节奏地囫囵吞下12颗葡萄，来年就会有好运气。所以，在夜晚万籁俱寂的时刻，葡萄牙人都会在餐桌上摆上一盘干净的葡萄。然后全家人屏住呼吸静静地等待，听到从电视机里传出第一响钟声，便开始狂吞葡萄。据说，有一年，钟声敲得比往年快了3秒钟，结果，有50%以上的国民被葡萄噎住，喘不过气来。

日本：敲钟108下，做梦测吉凶

日本人特别重视新年，将每年的12月29日至次年1月3日定为全国休假日。新年前一天午夜时分，日本的寺庙通常香烟缭绕，钟声齐鸣。日本人认为每敲一下，就会去掉一种烦恼，敲一百零八下，意味着清除所有的烦恼。钟声响后，人们拥向神社和寺庙，烧香拜佛，点签算命，称为“初诣”（意即第一次参拜）。元旦早上，全家从年幼者到年老者依次排列喝屠苏酒，共尝青鱼子、黑豆以及稍带甜味的酱油煮小干鱼等。据说这些象征吉祥的食物会带来子孙繁荣、身体健康。此外，家人还围坐在一起，互相讲述新年之夜所做的梦，以测吉凶。

印度：哭着过新年

印度人在新年前，家家户户门前都张贴上各种精美的图画。年轻人则把红墨水装进水枪里射到亲友身上，以表示祝贺新年吉祥如意。

第6篇：元旦图画范文

元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。小编在这里给大家带来2021年元旦的话题作文800字左右5篇，但愿对你有借鉴作用!

元旦的话题作文112月29日并不是元旦，但是由于1月1日我们休息，所以我们提前办了元旦节派对。

上午的两节课是要上课的，同学们努力表现，生怕班主任把我们的派对撤掉。到第三四节课了，同学们开始议论，老师要怎么让我们过元旦，下午应该带点儿什么美味，穿什么衣服…各种议论都有。

“同学们请安静，请安静!”听到这一声呼喊，同学们的讨论全部停了下来。“今天是一年一度的元旦节，也是同学们最向往的日子，我们今天下午要举办派对，上午的第三四节课我们就用来表演课文。”“表演课文表演什么课文呀?”同学们对表演课文这一个环节又进行了议论纷纷。“你们小组准备表演什么呀?”“九色鹿。”“我们准备表演第20课。”“诚实与信任?”…

“同学们请安静。”议论声都停下了。“同学们应该都已经准备好表演的课文了吧，现在请由我们的主持人李政阳给我们主持。”“首先我们先来欣赏第一组的第一小组的表演。”李政阳主持完后便下台了。“大家好，今天我们要表演的课文是九色鹿。”话音刚落，同学们的掌声已经响了起来。

上午表演课文的环节真是精彩，但是下午的派对更是让人兴奋。同学们穿上自己最漂亮的衣服，来到我们的教室，带着一大包一大包的美味和玩具。梁梦娇她们已经站在讲台上了。“同学们要表演的，请报到强欣冉那里。”“同学们首先先来看强欣冉表演拉丁舞。”啦啦拉啦拉啦拉啦啦…一声声音乐响起，强欣冉用优雅的舞姿博得了我们的掌声。下一个由刘欣奇唱的《沙漠骆驼》。《沙漠骆驼》可是我们班级里最火的歌曲，他们都是在抖音里面看的现在沙漠骆驼可真是火。

等啊，等啊，终于等到我最喜欢的环节游戏了。但是可惜我只带了一根，所以第一个抢本子的游戏不是无法上场的，我真后悔，为什么自己不带一个很好的本呢?但没办法，我家只有中性笔了，所以只好给中性笔。等啊等啊，等到最后一个游戏，终于轮到的人玩了，可是我这一根笔都没有得到。因为转了好几十圈以后，我已经晕得昏头转向了。看着瓶口晃来晃去一声就升到了瓶口外面怎么可能扔进去呢?

那天我羡慕的看了人家夺得本子的昂扬向上的姿态。心里很不是个滋味。又看人家张润卿带来的夜萝莉娃娃。自己是多么想自己是多么想拥有啊!下来的美食我带的更是简陋。我只带了一点薯条和奶片，还带了一块巧克力。你看人家一大包薯条。一大盒巧克力，一袋子糖果，一大包棒棒糖。一盒酸奶。太羡慕人家了，但家里只剩这三种零食了。反正是元旦节，他们怎么说也不能抵达我的快乐。

回来的时候，妈妈竟然送给我一个我梦寐以求的东西。好几个夜萝莉娃娃。我现在是恨不得亲他们一口。这个元旦节我过得非常快乐。真希望下个元旦节赶快来。

元旦的话题作文2元旦就要到了，我们班又要搞联欢会了。与以往不同，陈老师把这次的游戏策划权交给了我们，以小组为单位设计游戏。沈毅轩、张颖萱、陈宇桐和我一个小组，经过商量，我们制订了游戏的初步计划，“同心锁”，就是几个同学手拉手接力一次钻过呼啦圈。我们分工合作，我负责主持和道具，张颖萱负责做PPT，沈毅轩、陈宇桐负责购买礼物。当一切准备就绪时我们却被遗憾地通知，游戏被陈老师否定了。我很伤心。

回家后，我把这个坏消息告诉了妈妈。妈妈鼓励我说：“没事，好事多磨，相信我们一定还能拿出更好的游戏方案的。”妈妈给了我一个提议，这是他们班级做过的一个游戏，名叫“不可能完成的任务”，就是几位选手要在规定的时间内完成相应的任务，失败者出局。我觉得这个游戏挺有趣的，于是就跟妈妈一起设计起任务来。我们一共设计了十五个任务，从简单的“拿到一根红领巾”到复杂些的“拿到一个女生发夹”，这些任务听着就很好玩，相信现场一定会很轰动，我好期待周五啊!

终于到了我们的游戏环节了，当我们介绍了游戏规则后，好多同学都举起了手来，跃跃欲试。幸好我和同组的伙伴早有准备，拿出了抽签小盒子，抽出了五位同学的学号。大家充满自信地来到台前，准备开始一场反应能力大比拼。当我亮出任务时，只见场上的选手立马东张西望，寻找物资。场下的同学们也很友好，自告奋勇地贡献自己的东西。当我读到“给陈老师一个拥抱”，大家都一窝蜂地往陈老师那儿冲，陈老师又惊又喜，热情地张开双臂拥抱同学们，我们大家都乐开了怀。经过一个个回合，场上只剩下了丁子隽和邓石奕轩两员大将。下一题是“喝下一杯水”，只见两人纷纷拿出水杯，头一昂，咕咚咕咚地往嘴里灌水。台下的同学们也激动地叫了起来：“豆丁加油!”“小石头加油!”“好了!”没想到两人异口同声叫了起来。由于喝得太快，丁子隽的眼镜上也满是水珠，大家看了都捧腹大笑。两位同学不分胜负，统统是冠军。

下课后，许多同学都夸赞我们的游戏很有趣。第二天我们出去聚会时，有些同学还在讨论我们的游戏，我一边听着，一边暗暗窃喜。

虽然我们的游戏惨遭淘汰过，但经过第二轮的设计，我们成功了，而且是大获成功!这可能就是大人常说的“好事多磨”吧!

元旦的话题作文3今天中午，我们看了一场得场精彩的元旦。餐桌上，冯老师笑嘻嘻的说：“这回元旦可有趣了，有可多的相声那。”我还听别的同学说：“这回元旦还有英华好声音。”这应该也是个相声吧。我想着。

很快，我又进了餐厅，等待着节目开始。我这是第五次看元旦了吧。想着以前的元旦都没好好珍惜，全都浪费了。脑子里一点印象都没有。

很快，节目就开始了。幕帘渐渐合了起来，好似冬风爷爷慢悠悠的走了。主持人出现了，四个人。穿的衣服漂亮。这次元旦有很多的节目，我最喜欢的就是我们班的风酥雨忆，和英华好声音了。想着想着，幕帘渐渐拉开了，又好似春风姑娘频频来到。这是由蔡老师指挥的，名字叫做金蛇狂舞。声音高低起伏，时而快、时而慢。刚刚慢慢的，突然蔡老师的指挥棍儿急速的提了起来，总声音哄得一声起来了。有的了全场的一阵阵鼓掌声。

第二个节目是《扭啊扭》。一看衣服，就知道舞蹈有多么的激烈了，整个就像个大火鸡，“红”死了。我还没准备好，节目就开始了。那声音惊天动地，震耳欲聋。更可笑的是演员婀娜的身子扭来扭去的，果然不愧叫做《扭啊扭》。

在时光的陪伴下，下一个出场的就是我们班的节目了。名字叫做《风酥雨忆》。慢慢的，慢慢的，看见了。我激动地鼓起了掌，手似乎别拍麻了拍麻了。突然，有一个女生滑到了。我们的心紧张极了，害怕会赢不了。不过还好，老天有眼，这个女生摔得正好成了一个舞蹈姿势。舞台上的光闪烁着，扇子的颜色变来变去，优美的舞姿让我们眼花缭乱。当耳朵里再想起那熟悉的音乐时，才发现，节目已经结束了。

最后一个出场的是有侯晓丽老师表演的和谐中国，辛勤的生活老师伴舞。优美的歌声伴随着优雅的舞姿慢慢的进入我的眼帘。舞台上的生活老师好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又好似轻轻飘落的潺潺绵绵的小雪。突然，老师们跳了一下，真整齐。好不差于舞蹈班的那些学生。看到这里，我不禁想起了在宿舍，我们女生天天说话，被楼长发现，扣生活老师的工资。老师不曾埋怨过什么。我们却埋怨老师这管的不好那管的不好，曾没站在老师的角度想过。舞蹈结束了，歌声停了。我们鼓掌了。

结束了，主持人讲着。忽然，一个礼花飘落下来。精彩的元旦结束了，美好的时光溜走了。我们的心热了。有的人还时不时的望着那洒满花朵的舞台。

元旦的话题作文4元旦是新年的开始，我校为了迎接这个盛大的节日，举办了一场别开生面的“庆元旦·乐游园”活动。

这个活动要求每个班设计一个游戏，游戏规则是每人发放一张游园卡，可以参加各个班的游戏，参与了一个游戏项目后就可以在游园卡上盖个章，还有小礼品呢!

我们班经过激烈地讨论商议，最后决定的游戏项目是“背靠背夹球跑”。

为了能够吸引全校同学来到我班，活动的前一天我们做了充分的准备。首先，是教室的布置;其次，制定了游戏规则;最后，再准备游戏礼品。

下午放学后，由蔡心然、潘以勒、蒋雨萱、潘艺升、周乐宜、宋文博、卢欣怡、缪姝涵、李佳睿妍还有我组成了“活动前期小分队”，负责布置教室和设计黑板报。我们分工明确，有条不紊，发挥各自的特长。个子高的搬桌椅，设置障碍;力气大的给气球打气;画画写字好的就在黑板上“挥毫泼墨”。哈哈，一切准备就绪!

第二天早晨，大家怀着激动而又兴奋的心情早早地来到学校，走进教室你说我笑的。“嘀嘀……”广播响起，王主任说话了：“我宣布，今天的’庆元旦·乐游园’活动正式开始!”话音刚落，大家像脱了缰的野马迫不及待地向教室门口飞奔而去。顿时，整个学校热闹了起来。同学们手持游园卡三五成群，或你追我赶，或结伴而行走遍每个教室，畅享游戏的欢乐。欢笑声、嬉戏声响彻整个校园……

没想到，我们班“背靠背，夹球跑”游戏，人气超高，没一会儿教室门口排成了长龙。三人一组，其中两人背靠背夹住气球，按指定的路线将球运送到指定的地点，在规定的时间内，谁运得多就算谁赢。当然，自己班的游戏我们肯定是要捧场的咯，只听黄老师一声令下：“开始!”我和搭档迅速开始运球，一个、两个、三个……同学们的表情既紧张又轻松，个个都小心翼翼，生怕气球滑落，一旁的同学们为之高声呐喊加油，打call!“时间到!”王老师说道。“啊，四个，我们赢了，我们赢了!”我和搭档高兴得手舞足蹈。结束后，每个参与游戏的同学人手一颗糖果，他们不仅收获的糖果甜蜜蜜，脸上的笑容也是甜蜜蜜的。

再来看看其他班，各式各样、花样繁多的游戏琳琅满目。有“听歌识曲”、有“蒙眼画鼻”、有“猜猜谁是卧底”、还有“夹弹珠”……其中我最喜欢“蒙眼画鼻”游戏了，捂住眼，转个圈，向前走，小人没鼻子怎么办?你来画，你画哪，鼻长哪，你画什么样，它就长什么样。呵呵，你可真别说，我还就画准了!

不知不觉活动在欢乐的气氛中结束了。今天，真是一个狂欢之日!

元旦的话题作文5在20__年的最后一天，我们班举办了一场元旦晚会。

那天下午，同学们都怀着激动的心情，早早地来到学校。我一走进教室，就听到了同学们的高声赞美。原来，在教室的门上、窗户上、电扇上，贴满了好看的装饰品，挂上了亮闪闪的色彩艳丽的彩带和五颜六色的气球。就连黑板上都用彩笔画满了图画，整个教室到处都洋溢着节日的欢乐气氛。

晚会开始了，作为晚会的一名主持人，在大家的掌声中，我和其他三位主持人面带微笑地来到讲台上。然后我们用响亮的声音向大家致新年贺词。当我们高声宣布：“五(3)班庆元旦晚会开始了”的时候，教室里掌声如雷。

首先上场表演的是关柳煜，她表演的节目是古筝演奏《幸福渠水到俺村》。只见她用十指指尖轻轻的拨弄，那一串串美妙的音乐就如同潺潺的溪水之声顺着她的指尖流淌不绝。关柳煜低头认真弹着，可见她是多么认真。大家都沉浸在了这天籁之音中。不知不觉，一曲终了，但大家还痴迷在美妙的音乐中。

接着王光远为大家吹奏了葫芦丝《映山红》。王光远吹响葫芦丝，美妙的音乐从葫芦丝中飘荡出来。大家又如痴如醉了。有的同学还闭上了眼睛拍手合着节拍，教室里没有一丁点的噪音，同学们都陶醉在了这美妙的乐曲声中。结束后，教室里掌声雷动，大家纷纷称赞王光远吹得好，王光远看到自己节目如此受大家欢迎后，脸上也是喜笑颜开的。

接下来的节目也很精彩丰富，有唱歌跳舞的，有弹电子琴，还有变魔术的……真是让人眼花缭乱。最后晚会在大合唱《中国功夫》中结束了。

第7篇：元旦图画范文

他以农历正月为元，初一为旦。

“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起，

“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气，来迎接崭新的一年。

这一天张灯结彩，披上节日的盛装，欢庆新年。

贺新年伊始是世界各国各地区的普遍习俗。

“百里不同风，千里不同俗”，由于各个国家和地区其历史、文化、、民族习惯不同，

因此也都有自己不同的庆祝元旦的习俗。

美国

新年是全美各州一致庆祝的主要节日。美国人过新年，最热闹的是除夕晚上。是夜，人们聚集在教堂、街头或广场，唱诗、祈祷、祝福、忏悔，并一同迎候那除旧更新的一瞬。午夜12点，全国教堂钟声齐鸣，乐队高奏著名的怀旧歌曲《一路平安》。在音乐声中，激动的人们拥抱在一起，怀着惜别的感伤和对新生活的向往共同迎来新的一年。

英国

在英国，公历元旦虽没有圣诞节那样隆重，但在除夕夜和元旦，还是根据当地的风俗匀惯开展种种庆祝活动，以示送旧迎新。英国人在除夕的深夜，常带上糕点和酒出去拜访，他们不敲门，就径直走进亲友家去。按英国人的风俗，除夕千夜过后，朝屋里迈进第一只脚的人，预示着新的一年的运气。如果第一个客人是个黑发的男人，或是个快乐、幸福而富裕的人，主人就将全年吉利走好运。除夕在亲友家作客的人，在未交谈前，要先去拨弄壁炉的火，祝福主人“开门大吉”。英国的新年庆祝活动大都在除夕火夜举行，“迎新宴会”，便是其中之一，宴会上备有各种美酒佳肴和点心，供人们通宵达量地开怀畅饮。午夜时分，人们打开收音机，聆听教堂大钟的新年钟声，钟声鸣响时，人们一片欢腾，举杯祝酒，尽情欢呼，高歌《往昔的日光》。人们身着节日盛装，从四面八方杰到这些装饰一新的灯光辉煌的舞场，在美妙的乐声中翩翩起舞，成千上万的人群，还云集到各个广场，围绕着广场中心的喷泉和厄洛斯神象，载歌载舞，尽情狂欢。电视台还在广场做现场直播，让在这家“守岁”的人也共享欢乐。

意大利

意大利人的除夕是狂欢之夜。他们对新年除夕远比其它任何节日都要重视。当夜幕开始降临，人们纷纷拥向街头，燃爆竹放焰火，男男女女翩翩起舞，一直跳到午夜时分。这时，各家各户把家中一切可以打碎的破旧瓶瓶罐罐、盆碗碟盘，乃至花盆、澡盆等，扔出窗外，认为这样可以去掉烦恼和恶运，以示吉祥如意，除旧迎新。另外，元旦这天，各家各户都燃起一炉火，日夜不息。这样在一年里一切都会顺利兴旺。据说这种风俗是从古罗马时代承袭下来的。

法国

法国人把元旦这一天的天气看做是新的一年的年景：刮南风，新的一年风调雨顺，一切顺利；刮西风，有一个捕鱼和挤奶的丰收年；刮东风，水果将高产；刮北风，则是歉收年。因此，元旦这一天的天气预报，是人们最为关心的。到了除夕，除了饮酒作乐以迎接新年以外，除夕夜里还必须把家中剩下的最后一滴酒喝完。据说这样才可以迎来新的一年的好日子。

世界各国新年习俗

德国

德国的新年，庆祝时间前后有一周。这期间，家家户户都要摆上一棵枞树和可树，树叶间系满绢花，表示繁花如锦，春满人间。德国人在除夕午夜新年光临前一刻，爬到椅子上，钟声一响，他们就跳下椅子，并将一重物抛向椅背后，以示甩去祸患，跳入新年。孩子们组成乐队，穿上新衣服，拿着口琴和手风琴，列队在街上吹奏。成年人则手持彩旗，跟在后面呐喊唱歌，欢庆新年，德国的妇女在新年里要即兴表演家庭题材的喜剧小品。在德国的农村流传着一种过新年的风俗――“爬树比赛”，小伙子们顺着光秃秃的树比赛爬高，第一名被誉为“新年英雄”，以示步步高升。

日本

日本人特别重视新年，每年的12月29日--1月3日为全国休假日。日本人把12月31日称之为“大晦日”，也就是除夕日。除夕晚上，日本人称之为“除夜”，除夜时他们祈求神灵托福，送走烦恼的旧年，迎来美好的新年，称之为“初诣”。除夕午夜，各处城乡庙宇分别敲钟108下，以此驱除邪恶，日本人则静坐聆听“除夜之钟”，钟声停歇就意味新年的来到。人们便离座上床睡觉，希望得一好梦。元旦早上，家人围坐在一起，互相讲述除夕做的梦，以测吉凶。日本人称元旦初一为“正日”。1--3日为“三贺日”。在正日，小辈须先去父母那里拜年，向父母问安，然后到亲友家拜年，新年还是个“吃”的节日，各国人民都以食用自己民族的食物来祈求好运。日本人在“正日”这一天，早餐是很丰盛的，吃砂糖竽艿、荞麦面等，喝屠苏酒。此后一连三天，则吃素的，以示虔诚，祈求来年大吉大利。

泰国

泰国传统的新年，即宋干节，也叫泼水节，是公历的每年4月13日到16日。节日里，人们抬着或用车载着巨大的佛像出游，佛像后面跟着一辆辆花车，车上站着化了妆的“宋干女神”，成群结队的男女青年，身着色彩鲜艳的民族服装，敲着长鼓，载歌载舞。在游行队伍经过的道路两旁，善男信女夹道而行，用银钵里盛着用贝叶浸泡过的，渗有香料的水，泼洒到佛像和“宋干女神”身上，祈求新年如意，风调雨顺，然后人们相互洒水，喜笑颜开的祝长辈健康长寿，祝亲朋新年幸运、未婚的青年男女，则用泼水来表示彼此之间的爱慕之情。泰国人在新年第一天都在窗台、门口端放一盆清水，家家户户都要到郊外江河中去进行新年沐浴。为庆贺新年，泰国人举行在规模的赛象大会，内容有：人象拔河、跳象拾物、象跨人身、大象足球赛、古代象阵表演等。很是精彩动人。

印度

印度从每年10月31日起为新年共5天，第四天为元旦。新年第一天，谁也不许对人生气，更不准发脾气。印度有的地区，元旦早上，家家户户哭声不断，人人脸上涕泪横流，他们以岁月易逝、人生苦短，用哭来迎新年，是对人生的慨叹。由于这种怪异的习俗，印度的元旦被人称为“痛哭元旦”。印度人在过年的前5天，各地都要演出印度史诗《罗摩衍那》，扮演史诗中的英雄与纸扎巨人“作战”，“英雄”引发点着火的箭，纸扎巨人便在观众的欢呼声中着火烧毁，除夕前，家家户户门前都张贴上各种精美图画。元旦早上，人们提着精制的小灯，拿着红粉包，出门向老人和亲友拜年。见面道喜后，就互相将红粉涂在对方的额上，表示吉祥如意，抬头见喜。印度青年喜欢在过新年时不管熟悉与否，见面徒手格斗。围观者叫好助威风，往往成为姑娘追求的对象。

第8篇：元旦图画范文

每年的1月1日为元旦，是新年的开始。“元日”是合成词，按单个字来讲，“元”是第一或开始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。我国在发掘大汶口文化遗物中，发现一幅太阳从山颠升起，中间云烟缭绕的图画。经考证，这是我国最古老的“旦”字写法。后来，在殷商的青铜器铸铭上，又出现了被简化的“旦”字。“旦”字是以圆圆的太阳来表示的。“日”下面的“一”字表示地平线，意为太阳从地平线上冉冉升起。南朝文史家肖子云在他的《介雅》中记载有“四气新元旦，万寿初今朝”，看来那时已将旦为一日的开始，引申为一年的第一天了。但是，我国古人说的元旦，却并不是公历的1月1日，而是正月初一，又称元日。中国历史上的年号并不是公元纪年，而是每个皇帝每个朝代都有单独的纪年，是阴历纪年。现行的公元纪年，是西方历法的体现。是以基督诞生为公元1年。中国只是到了中华民国以后才逐渐改用公元纪年。因此，中国农历的正月初一既春节比公历的元旦更有节日气氛。

1、来来来我们一起来游戏，请你跟我做相反，请起立，请你——

经过一番活动，寒意离我们远去，暖意顿然生起，接下来我们的庆祝会就要开始了。请稍做安静。

2、金猪悄然而去，老鼠款款而来，在这辞旧迎新之际，我们*公司全体员工欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜年了!祝大家新年快乐，身体健康，万事如意，合家幸福！!真诚的祝福之后首先请出的是我们心目中可敬的公司经理张学利经理给我们讲话。大家掌声有请！

3、张经理的话语激励我们，新的一年要努力！过去的一年我们合作的很愉快，相信在张经理的带领下，20*将是我们更精彩的一年，同事们[更多精彩文章来自“秘书不求人：”]，你们有没有决心？（有）好，很自信，就应该这样，何况我们个个都是独一面、能征善战、能说会唱的员工呢。说到能歌善舞，瞧*科室的同事们已经等着要扭动起来了，请欣赏集体舞《？》。

4、青春灿烂，魅力诱人，青春啊青春，你属于年轻人，同样也属于所有心态年轻的人；愿我们大家永远年轻。接下来要上场的是一位清纯女生，她就是*车间／科室的*小女生，她给我们带来的是一首充满想象的现代歌曲《？》。

*接下来是我们的互动游戏时间，今天的游戏基本上是按6个参赛组进行的，即各科室、车间各组一队，获胜者会有一定的物质鼓励哟，大家一定要使出自己的招数为自己的参赛队赢点利。

6、紧张激烈的猜词游戏后，让我们静静地欣赏品位由*演奏的笛子独奏《*》

7、化验室的姑娘们不仅能歌善舞，表演才能也是一流，下面我建议以热烈的掌声请出我公司化验室美少女组合，请欣赏*

8、表演得怎么样？（好）对棒极了，单单一个好字怎能表达得了？你们是不是有一种意犹未尽的感觉？123再来一个——请欣赏歌曲〈？？？？〉

9、*唱得怎么样？非常到位，掌声再一次送给她。

10、每个人都需要爱，我们的*就大胆地唱出了她的爱，请欣赏她带来的歌曲〈*〉

11、哦，你的爱，温暖了我冰冻的心，开个玩笑。新年伊始，愿我们透过爱湖的波光水雾，一起憧憬美好的未来。接下来又到了我们互动的时间了，大家看，这是什么？对接下来就是吹气球竞赛，每组派出两名选手参加，看谁先将气球吹破，就为获胜。

12、欢笑过后，*科室／车间将带我们进入优美的风情中，请欣赏舞蹈〈*〉。

13、风情风景让人陶醉，你陶醉了没有？如果你愿意，接下来你可以闭上眼睛做陶醉状来欣赏由*科室／车间给我们带来的歌曲〈*〉

14、不知不觉我们的活动已接近尾声，同样的渴望，同样的追求，让我们为工作在这样一个团结和谐、积极向上的集体中，手牵手，心连心，唱起同一首歌，互相祝福互相激励，共同祝愿我们*公司上、我们的事业更美好，每一年、每一天都充满着幸福与喜悦！

15、伴随着音乐让欢快的舞步踏起来，大家一起跳起来，为我们的昨天、今天、明天来喝彩！！舞会现在开始，大家跳起来吧，大家舞起来吧！一起去实现我们心中的梦想吧！为梦想创造更多的可能！

（男）今年是值得*人回味的一年，这一年我们有艰辛、有欣喜、有鲜花，有太多的开始。

（女）这一年，*公司每一天都在变化，都在前进，近两百六十个员工共同组成的一个词——骄傲。

（男）于是，我们将这次年会称之为“骄傲*”。

（男）首先，请我们的张总致开幕辞。

赵：各位领导

朱：各位朋友

胡：各位同事：

合：大家晚上好！

赵：今晚星光灿烂

朱：今夜激情无限

张：让我们放飞歌声

胡：让梦想越飞越远！

赵：动听的音弦在今夜响起，

朱：动人的歌声在耳畔萦绕，

胡：年轻的朋友们，让我们坚定信心，一往无前！

张：让我们鼓起勇气，勇挑重担！

赵：让我们带着欢笑离开这里，

朱：让我们带着梦想一起向前冲。

合：相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天！

联欢晚会到此结束，

胡：谢谢大家的参与及支持，朋友们，再见。

第9篇：元旦图画范文

呀呀学语时，我就开始接触那一本本神奇的册子，美丽的图画、生动的故事将我牢牢地吸引住了，我的读书历程就这样开始了。也正是从那时起，我就与书结下了不解之缘。每天晚上，妈妈便从《365夜》里选一个故事读给我听，我便睁着眼睛，好奇地用手触摸着光滑的书页，竖起耳朵听有声有色的故事。晚上睡觉前便成了我一天中最快乐的时刻。盯着那一个个奇妙的方块字，我开始急切地想亲自读书，就催着妈妈教我认字。直到小学一年级，我终于能借助拼音来读书了。我快活极了，如饥似渴地用手点着字一个一个地读，看着图画理解意思，越看越懂，从中不但读到了精彩的故事内容，还认识了许多汉字。这些注音彩图故事书，是我学习生涯中的启蒙老师。

我爱读书。书，好象小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰。《百科全书》让我了解了世界各地的地况风情；《一千零一夜》里一个个精彩的故事让我陶醉其中；《水浒传》让我了解了众多的英雄豪杰；《西游记》使我了解了神奇的传说故事。在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被冻死街头时，不禁流下了同情的眼泪；当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔巧妙地歼灭敌人时，不由得开心地笑起来；当我读到敬爱的少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗！”的铿锵之句时，心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心。随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。

书里的知识总也挖掘不完，读书让我有了许多的收获，也让我尝到了不少甜头。记得那次“古诗接龙”，我一口气接上了好几个并且得到了红花。当时我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样，甜到了心底。因为读书，知识竞赛中，常会取得好成绩；因为读书，作文中的好词好句特别多，常觉得脑子里“有货”，所以文思泉涌。

我爱读书。书，仿佛伙伴，陪伴着我成长；书，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔！书不但给了我知识和智慧，还给了我力量和勇气。记得我读二年级时，班级举行元旦联欢会，推荐我做节目小主持，当时我高兴得无法形容，每天拿着满满的几页台词，一遍又一遍地对着镜子练。那时，我天天都数着手指头盼着站在舞台上当主持人那一刻的到来。元旦终于到了，教室里坐满了同学和家长，看到台下那一双双雪亮的眼睛，我胆怯了，只觉得两脚在颤抖，额头直冒冷汗。好不容易挨到表演结束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一败涂地。我辜负了老师的期望，我伤心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一场。第二天来到学校，我低着头，无颜见老师。谁料老师不但没有责怪我，还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》，希望我能从中受到启发。我一口气读完了这本书。书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦与考验，他用坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，使自已炼成了一块“钢铁”。书看完了，书上一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前。与保尔相比，我又是多么渺小啊！只因一次失败就丧失信心，这不是很可悲吗？我要感谢保尔，他激励我奋发向上，战胜了一次又一次胆怯、失败。

“先学习做人，再学习知识”。这是我的座佑铭，知道我是怎样学习做人的吗？我是从书本中学习到的。《灰姑娘》使我相信生命中永远不变的是人与人之间的真情与真爱。多少年后，这最初看过的幼儿读物成为我成长过程中的一盏明灯，指引我走向充满爱与真的世界。《阿里巴巴与四十大盗》使我深受启迪：人生不可能只用武力来取胜，还需要临危不乱的沉着和冷静思考的智慧。那份沉着与智慧保存在我心中，那份幽香，伴我成长。