七个小矮人的故事精选(九篇)

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第1篇：七个小矮人的故事范文

2、白雪公主（Snow White）是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。

3、讲述了白雪公主受到继母皇后的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。

4、美丽的白雪公主受继母的嫉妒而被多次置于死地，最后在七个小矮人和王子的帮助下获得新生。爱慕虚荣、贪恋美貌的王后从魔镜得知白雪公主是世上最美丽的女人后，心生妒忌。

第2篇：七个小矮人的故事范文

海洋天堂我一直都很喜欢美人鱼的故事，我喜欢的并不是美人鱼对爱情的执著追求和为爱而不惜牺牲自己生命，我喜欢的是，安徒生描述的海底世界：海里最深的地方是海王宫殿所在的处所。它的墙是用珊瑚砌成的，它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的；不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开合……

把属于海洋的蓝色画在墙上，再搭配一套海洋系列的床上用品或沙发套，我们仿佛住在海王宫殿。而且色彩的平衡能量通过细胞的吸收后会从身体、情感和精神多个层面全面影响人的健康。蓝色调，就能降低血压，放松呼吸，特别适合卧室、阳台等环境，同时还能增强居室的空间感，使房间看起来更大，心情也会更加舒畅。

1. 天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边，海边小城威海卫，她的故事说不完；甲午故地刘公岛、奇绝秀美成山头、水洗凝脂是温泉……

2. 海底世界+动物玩偶=宝宝最爱。

3. 游啊，游啊，游，我是海底快乐的小精灵。白色的床、白色的柜子，暗黄色地毯，我就睡在海边沙滩上。

4. 蓝色的天空与海连成一片，我们遥望着无边的远方，心也变得开阔起来。蓝色的墙与白色的门还有椅子， 仿佛把我们带到了爱情海。

5. 海边似乎是情侣必去的地方，据说谢霆锋当时就是在海边夕阳下，向张柏芝求婚的，还有范范和黑人的婚礼，梁静茹的婚礼……

6. 灵感常常藏于潺潺流水、朗朗晴空与幽幽深海之中，在这里，读一本好书，便是一种享受。

森林世界

会不会有七个善良的小矮人住在森林深处？一起去森林深处寻找小矮人的家，用第一个小矮人的刀子，第二个小矮人的叉子，吃第三个小矮人的面包，喝第四个小矮人的葡萄酒，吃第五个小矮人的甜点，穿第六个小矮人的拖鞋，睡第七个小矮人的床。让七个小矮人做我们的守护神，不管遇到什么困难什么烦恼，哪怕是恶毒的皇后，都会有七个机智、聪明的小矮人的帮助，顺利度过难关。

家就是感情的港湾，家是灵魂的歇息地，家是动力的源泉，把属于森林的绿色带回家，就是把七个小矮人带回家，把守护神请回家。自然界的七色光谱中每一种色彩都拥有一定的波长，产生一定的振动，从而每一种色彩都拥有自己的特殊能量，并和人体中7种支配内在能力的能量吻合。用绿色搭配，能让你感觉被拥抱环绕，让色彩带来的和谐能量常驻家中！

1. 淡雅的颜色有着独特的明朗和柔和感，几乎适合于任何家庭任何房间；随之而来的，是心情的愉悦和欢喜。

2. 最爱那冬日的枯树，因为它完美的展现了树的本来面目, 它不加任何的点缀与修饰，给人带来冬日最深情的问候。

3. 看！小飞猪在树上玩呢，熊妈妈在教熊宝宝学习呢。宝宝，你也该学习了，你看熊宝宝都学的多认真啊。

4. 这个不会就是七个小矮人住的房子吧？还有兔子在树下守着，也许在等着小矮人醒来和它们玩吧。

5. 微风吹过，树枝轻轻摇晃，叶子随风翩翩起舞，清爽气息沁人心脾，淡淡香甜在鼻尖萦绕，好不惬意。

童话乐园

每个女孩都有一个粉色的公主梦。梦里，穿着粉色公主裙的站在那儿，看着白马王子拿着水晶鞋缓缓地向自己走来。梦里，有个欢乐园，那里没有污染，到处都是充满纯净、清新的空气；那里没有痛苦，只有和朋友一起欢笑打闹；那里没有压力，只有随心所欲的享受生活……

家就是梦开始的地方，我们需要为自己、为家人打造一个浪漫、充满欢乐的梦想家园。要浪漫绝对离不开粉色和紫色。紫色系代表了高贵与典雅，又具有平缓放松心境的效果。浅紫色为头脑和神经带来平和感，令人感到放松，营造出一种浪漫温柔的效果；而深紫色有着天生的神秘和尊贵，适合打造奢华典雅的环境。有着高亮度和低饱和度的暖调的中性色，轻易打造柔和舒适的氛围，且适用于家中所有房间。低饱和度的粉色，则犹如糖果一般，轻柔中夹着甜蜜的气息，更令房间充满清新、浪漫的气氛。

1. 添上一抹抢眼的快乐色彩，让笑容跟着新涂刷的彩墙一起绽放，甜蜜糖果色混搭流行中性色，让时尚气息充满家的各个角落。

2. 她也许正在弹奏《不能说的秘密》里面穿越的曲子，不知道她会穿越到哪个时代？又会带来怎么样的浪漫旅程。

3. 春暖花开，懒懒的坐在地毯上手中玩弄着手机，或趴在地上玩会电脑，或看着漫画，生活就是这么随意。

第3篇：七个小矮人的故事范文

前面的部分就不用罗嗦了，国王有了个漂亮的女儿，王后死后，新王后嫉妒白雪公主的美貌，于是千方百计想要除掉她，以致她逃到了七个小矮人的家。

她到了那儿，和小矮人们商量，决定以德抱怨，化解仇恨，与新王后和平相处。

五年一度的"沟通.和平"杯选美世界选美大赛即将在美国纽约举行。为了让选手们有充分的准备，提前一年就发出了邀请。白雪公主得知消息后，心里琢磨着，王后一定很想得冠军，我们要帮她改头换面，让她实现愿望。

皇宫中，王后正在试穿新衣，听得里面传来侍女的声音："吸气，收腹！"白雪公主轻轻的推开门，说："我这儿有索夫特腹部苗条霜，还有特效减肥茶，效果十分好，这是小矮人们费了好大的劲才找到的，如果你坚持用一段时间，肯定效果不错。""你放那儿吧，就算我欠你的。"王后瞧也不瞧白雪公主一眼。可怜的王后成天吃了睡，睡了吃，体形早已发胖，为了要参加选美比赛，王后不知吃了多少的减肥药方，就算白雪公主送的是毒药，她也愿意试一试。

比赛终于到了，可是不巧，此时"SARS"病毒正悄悄的向人类走来。

但人们全然不知。王后的体形恢复得特别好，她一露面，记者们就把她团团围住。为时一个礼拜的比赛就要闭幕了，这次比赛的颁奖规则和以往不尽相同--先颁金奖，当主持人宣布冠军是白雪公主时，王后无疑被当头一棒。奇怪的是白雪公主不在颁奖现场，根据大赛规则，白雪公主算是自动放弃。这样，亚军的王后就成了冠军--其实这是白雪公主和七个小矮人们事先策划好的。

回到皇宫后，国王决定举国欢庆。可是不到一个礼拜的时间，王后一直高烧不退，最高时达到了40.5摄氏度。后经中国医学专家确诊为"非典"临床病例。可是在白雪公主的国家里，这可是第一例啊，而且他们没有这方面的资料、药物、医护人员……

"太不幸了，都怪她做人太刻薄。"城里的人们议论纷纷，关键时刻，当过几年护士的白雪公主挺身而出，为王后精心调理，百般照顾……

"世间自有公道，付出总有回报。"王后的病终于痊愈了，新王后感激涕零，终于有所感悟，从那以后，王后与白雪公主就情同母女，和平相处了。

第4篇：七个小矮人的故事范文

认真地说，我喜欢《蜗居》尤甚于《潜伏》。它就像一根刺，拨弄着每个房奴或准房奴的心弦，艰难而且感动，疼痛着愈加清醒。

有个不成文之理，越红火越有争议。《蜗居》自然也是众说纷纭。

一个相交淡如水的朋友某天夜里突然发来信息问我：你觉得《蜗居》真实吗?那剧中故事真的是你我正在经历的生活吗?

我说是的。这正是你我正在经历的生活。假若你不曾心生感触，或者觉得有失偏颇，那是因为，你被生活麻木了。生活譬如温水，人似青蛙，温水里的青蛙往往失去警惕，被烫着，并不自知，渐渐发不出声音。

而在同上，争议最多的不是《蜗居》有几分如同我们正在经历的生活，而是，台词太黄太露骨了。有好事者甚至不辞劳苦截下一段段视频，暧昧的动作，的话语，这么一解剖，看起来的确麻辣烫。

可是，也正如《蜗居》的编剧六六所说，不是剧本太黄，是有些观众太纯洁了。

有些观众是真纯洁还是伪装纯洁，姑且不论。只说这部剧，这是一部视剧，讲述成年人的情感生活。成年人，该成熟的都成熟了，七情六欲，食色性也，哪个都不是清心寡欲的圣人。一如某人所说，过上等生活，享下等。既然这样，打个情骂个俏实在不必大惊小怪。谁家小两口或者老夫妻，不在卧室说些血脉贲张的悄悄话，做些爱做的事呢?

倘若你实在看不了这描述欲望都市的欲望生活，也无须谩骂，请君欣赏纯洁的少儿剧，看白雪公主和七个小矮人的故事得了。但愿，你不会看着看着，竟也很觉得，白雪公主又是和王子又是和七个小矮人，这样生活也是混乱，是肮脏。

正所谓心中有佛，所见皆是佛；正所谓，横看成岭侧成峰。不过是看你用了哪种视角去看待罢了。仅此而已。

我看《蜗居》，只看见我们的生活实在辛苦恣睢。我们都是上帝的棋子，上帝拈指落棋，我们活得有笑有泪。

那部被古往今来万千人议论纷纷的《金瓶梅》，也是一样，有人只能看见那些玉体横陈泛滥的字句，有人却透过看见了欲说还体的悲剧。不过是视角不同罢了。

你的视角决定了你所看见的世界，你的姿态就是你的颜色。横平竖直或者七上八下，颜色自然有黄有白或者浓黑污浊。

看杂志也是一样呵，同样一本杂志，有人看了摇头叹息，说是字里行间横流教人学坏，有人看了却遇见了自己的生活，生出知己之感，每期都会买来看。

第5篇：七个小矮人的故事范文

白雪公主的母亲因为生病去世了，国王在战场上发现了一个美丽女人雷文娜，她就是后来的新王后。王后需要经常吸取少女的生命力，才能永葆青春，不然就会变老。被王后吸取过生命力的少女就会变成老太婆。王后曾经被男人伤害，相信只有拥有青春和美貌，才能征服男人，才能征服世界，所以她无比害怕衰老，害怕死亡。王后施展的魔法也是黑暗魔法，她在被攻击的时候会化成一群乌鸦。乌鸦是黑色的，是死亡的象征；王后变化出的幽灵军队也是死神的象征，所以都披着黑色的盔甲。内心对死亡充满恐惧的人，就会把死亡投射到外部，成为喜欢残忍和杀戮的人。历史上杀人如草芥的暴君，如中国的秦始皇、德国的希特勒，都是非常恐惧死亡的人，所以这些人也都喜欢寻找长生不老药。

王后有一面会说话的魔镜，她喜欢问魔镜一个问题：“谁是世上最美丽的女人？”魔镜是什么呢？魔镜象征内心的良知，因为魔镜只会讲真话，从不撒谎。魔镜对王后说：“你的权力和美貌还不能让你满足吗？”也就是王后经常受到自己良心的拷问。在《格林童话》里，王后就因为魔镜说她不是最美丽的女人，一怒之下把魔镜砸碎了。

突然有一天，魔镜告诉王后，已经有一个少女长大成人，比王后更美丽，她还是王后的魔法衰退的原因，她就是白雪公主。如果王后得到白雪公主的心脏，就不再需要吸取其他少女的生命力，魔力永远不会衰退，可以永葆青春。这段剧情象征的含义很深，也是这个童话故事最核心的主题，女人的爱列屈拉情结（恋父恨母情结）。在每个小女孩心里都有个白雪公主，也有两个妈妈，一个是好妈妈（前王后），一个是坏妈妈（女巫王后）。女孩出生后，依恋的第一个男人都是她的父亲，都有一种愿望想把父亲从母亲身边抢走。随着女孩的长大，妈妈就能感受到女儿对自己的“威胁”，甚至会嫉妒女儿的青春和美貌。在一个家庭中，女儿和妈妈之间就会产生激烈的冲突。《白雪公主》就用童话隐喻了这种母女之间的嫉妒和仇恨。女巫王后是女孩心目中坏妈妈的意象，阴暗、凶恶、危险、狡诈，对自己禁锢、压抑、迫害。女孩太小的时候没有力量去反抗她，但随着自己长大，就有了青春和美貌去战胜她。

王后派弟弟去抓白雪公主。白雪公主在小鸟的启发下，用一枚钉子刺伤敌人，从地道逃出了城堡。白雪公主在小鸟的引导下，骑上白马逃到黑森林。小鸟是希望的象征。白雪公主曾救了一只受伤的小鸟，受伤的小鸟预示着王国即将面临的危险。黑森林是迷失的意象。白马深陷在沼泽的泥潭里，泥潭是困境的意象，白雪公主步入青春期，陷入人生的困境，迷失了自我。黑森林里看到的死去的小鸟和蛆虫，黑色毒液，满地的蝎子，巨大的蝙蝠，缠绕的树枝，这些意象都是内心恐惧、压力、焦虑、沮丧、虚弱、仇恨、痛苦等消极情绪的象征。

王后派猎人去黑森林把白雪公主抓回来，因为她的黑魔法在森林里会失效。猎人是为数不多的在黑森林里不会迷路的人。猎人象征着坚定的方向。猎人找到白雪公主后，决定反抗王后，把白雪公主从森林里救出去。在这里白雪公主看到树枝变成了蛇，猎人告诉公主你的软弱让他们有机可乘。许多蛇对着白雪公主吐舌头步步逼近，象征着外界的威胁，当你内心软弱时，外界的威胁就显得更加恐惧。猎人还教会白雪公主如何跟敌人战斗。在黑森林的边缘，白雪公主和猎人遭遇了巨魔。搏斗中，猎人被巨魔掀翻在地，关键时刻白雪公主冲上来对着巨魔大吼，巨魔也冲着白雪公主狂叫。白雪公主用善良感化了巨魔，两个人化险为夷。战胜巨魔，代表着对恐惧的面对与超越。白雪公主这个学生也算毕业了。

第6篇：七个小矮人的故事范文

童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））

童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。比如《白雪公主》里，七个小矮人很善良，而皇后很恶毒；《灰姑娘》里，后母很恶毒，灰姑娘很善良。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。

一般来说，童话故事主要是写给孩子的，不过，有童心的成年人同样能够在童话故事中找到快乐，让心灵纯净。

第7篇：七个小矮人的故事范文

运用电教手段开展艺术游戏，培养幼儿的想象力与创造力

教育学家苏霍姆林斯基有句名言：“儿童的智慧在他手指尖上。”心理学家也一致认为，手指是“智慧的前哨”，同时，手指活动能促进幼儿大脑发育和神经系统控制的完善。手影游戏是利用手掌、手指的变化，进行造型的一种艺术游戏。它能充分锻炼幼儿手的灵活性和开发幼儿的智力，也是幼儿非常喜欢的一种游戏。它使幼儿感到手的神奇，激发了幼儿的好奇心和求知欲，通过双手的灵活变化，经过投影能做出许多形象各异、多彩多姿的动物形象和物体形状。但因手影游戏受光源的限制，一般是在灯光和阳光下来演示，活动中幼儿各玩各的比较分散，不能将几个手影同时投到一个画面上，因此，不能进行比较和开展整体游戏。又由于幼儿掌握不好光的距离，手影模糊不清，掌握不好光源方向，身影挡住了手，影响了游戏的效果。而幻灯手影具有不受天气、时间影响的特点，几个手影可同时投于一块银幕上，画面清晰、集中，高矮可随时调整，便于幼儿操作等优点，所以，采用幻灯进行手影游戏更能充分调动幼儿兴趣。

在教学中，首先教会幼儿编单个物体进行投影，让幼儿逐步掌握手影的技巧，巧妙地运用手指、手掌的弯曲变化编出各种动物，如孔雀、鸽子、狼、狗、兔子等。平时注意多让幼儿看图书、画片，多注意周围的事物，以丰富幼儿的创造素材。幼儿掌握了编手影的基本方法之后，教师指导幼儿随意去创造花样，然后让幼儿将自己的作品投到银幕上，说出编的是什么，它在干什么。开展比手影活动，看看谁编的像，谁编的花样多，评出编手影冠军，调动了幼儿的主观能动性，充分发挥了他们的创造潜能。同时，可以让幼儿模仿所编的动物的叫声来增强游戏的情趣。还可以让幼儿做出几个不同动物的手影，说出它们之间的关系，创编出一个完整的故事。例如：教师找三个朋友编出小羊、小兔和狼的手影。提问“小羊和小兔喜欢吃什么？它们俩是什么关系？它们与狼是什么关系？”幼儿回答：“小羊和小兔都喜欢吃草，它们是好朋友，大灰狼要吃小羊和小兔，所以，大灰狼是坏蛋。”这时，教师可以边指导幼儿演示边让幼儿自己进行创编，还可以让这三个幼儿表演，其他幼儿进行创编，这样，所有的幼儿就都互动起来，使活动达到最佳效果，培养了幼儿的观察力、想象力、创造力、口语表达力、合作的能力等。在编手影的过程中，幼儿的小手指需灵活地动起来，所以，通过活动手指，达到了开发幼儿智力的作用。

利用电教手段开展科学活动，培养幼儿的科学兴趣与探索精神

幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界、获取知识与经验的重要途径，在提高幼儿素质上发挥了重要的作用。电化教育手段可以使抽象的事物以具体、直观、形象形态展现给幼儿，利用电化教育手段进行科学教育，可以引起幼儿对科学活动探索的兴趣。一些科学知识，如果给幼儿抽象地讲，幼儿既不感兴趣，也理解不了。例如给幼儿讲“神六”发射，可以播放准备过程和发射过程的录像，让幼儿有身临其境的感觉，既激发了幼儿对科学探索的欲望和兴趣，也培养了幼儿热爱科学的情感和不中怕困难、不怕失败、勇于挑战的科学品质。故事《未来的交通工具》，先放录音，幼儿欣赏，并且说一说故事里未来交通工具是什么样的。然后让幼儿自己设计自己喜欢的未来交通工具，再到投影仪上放大，并把自己的设计讲给小朋友们听。在幼儿园科学教育活动中，不仅要让幼儿感知科学的乐趣，还要引导幼儿用语言表达出来。

大自然是千变万化、神奇莫测的，其中蕴含着无限的科学知识，受生活环境的限制，很多自然现象和事物难以接触到。电视教学给我们创造了了解外部世界的渠道，拓宽了幼儿的视野，扩大幼儿了解知识信息的途径，丰富了幼儿的生活，增长了知识。幼儿园和家庭可以同步给幼儿选择一些知识性、趣味性比较强的电视片，可以锻炼幼儿的感官，促进幼儿感知力的发展。例如在开展认识昆虫的活动前，要求幼儿回家收看“动物世界”里的有关内容，带着老师布置的“它们家住哪里？吃什么食物”的问题看电视片，把老师提出的问题进行归纳回答。这样，幼儿自由自主地去探索和感知，让幼儿感觉到学科学、做科学是一件轻松而愉快的事，从而持久地保持幼儿对科学的兴趣和探索积极性。

运用电教手段开展音乐教育，陶冶情操并提高幼儿的审美能力

幼儿园音乐艺术教育是素质教育中的一个重要环节，它通过美的形象和令人愉悦的形式，在潜移默化中陶冶幼儿的情操，丰富其情感世界，发展想象力和创造思维，增强其自信心、成功感和合作能力。幼儿园的音乐教育活动内容丰富、形式多样，包括欣赏、唱歌、舞蹈、韵律活动等。在进行音乐欣赏时，要根据幼儿好奇心强，喜欢具体、鲜明的事物，选择一些结构清晰、特点鲜明、有一定情节，形式工整、短小的音乐，通过放录音、cd，加上电视和多媒体影像，供幼儿欣赏，如《赛马》、《四小天鹅》、《动物狂欢曲》等。用电教手段对幼儿进行音乐教学，使音乐教学活动生动、形象、具体，教学内容表达声图并茂、动静结合，促进了幼儿音乐素质的提高。如在教幼儿五线谱时，幼儿觉得比较单调枯燥，因为幼儿思维特点之一是具体形象思维占优势。为适应幼儿的这一特点，又根据幼儿对童话故事感兴趣的教学经验，制作了《白雪公主和七个小矮人》的五线谱系列课件。比如：七个小矮人是七个音名，白雪公主给七个小矮人送信等，幼儿在形象逼真的动画效果中，很快就学会了音名和音高。

利用电教手段开展道德教育，促进幼儿社会性发展

第8篇：七个小矮人的故事范文

我爱读书，不是吗？听说小时侯，妈妈“预测”我的将来，她拿东西让我抓。我没有抓美味的糖果，没有抓精致的玩具，没有抓金光闪闪的钞票，就抓了一本童话故事书。以前，看着大人们人手一张报纸，认真地阅读，我也拿起童话书看。手捧《白雪公主》，我会为皇后的恶毒而声仇恨。会为公主的不幸而感到悲伤，会对七个小矮人的善良而感动……这是我最初尝到读书的滋味。

10岁那年，哥哥送给我一套《中华上下五千年》作为生日礼物。我第一眼看到那精美的封面时，就被深深地吸引住了，摩挲着它，我仿佛深谙了华夏五千年的文明历史；神游了祖国的大好山河……读书，增长了我的见识！

上了中学，我的阅读面不断扩大，已不仅仅局限于课本知识。我在知识的海洋中遨游，如饥似渴地吮吸着知识的琼浆，任凭清凉的海水滋润我的心田。

第9篇：七个小矮人的故事范文

一、以趣味情境创设激发学生的创新欲望

音乐本身就易为学生所接受，从而产生共鸣，只要方法得当，创设趣味情境并不困难。教师应当对小学生的兴趣有充分了解，并对学生倾注感情，使学生对教师也有正常的情感生发，从而更易被教师带入趣味情境当中。如在花城版小学音乐四年级上册《七个小矮人之歌》的学唱教学中，教师可以在学唱之前先播放动画片《白雪公主》，或者由教师来诵读《白雪公主》的故事，从故事入手激发小学生的学习兴趣，并更深刻理解《七个小矮人之歌》的音乐内涵。通过音乐与故事的交叉，小学生想象力丰富、善于模仿的特点被调动起来，学习兴趣浓厚，从而投入到音乐故事的创编中来，创新欲望得到了激发。

二、以问题情境创设启迪学生的创新思维

问题的设置既不能超越小学生的理解范围造成学生失去兴趣，也不能太过容易而起不到激发探究精神的作用。如在花城版小学音乐二年级上册第四课《动物世界》的教学中，我先用多媒体投影投射出美丽的大森林图片，然后弹奏《小鸟》《大象》《狮王进行曲》等歌曲。当歌声停止后，我提问：你们通过图片与歌曲感受到了什么？此时学生思维立刻活跃起来，有的说自己是森林里的小鸟，有的说自己正在森林里遨游。通过问题情境的创设，学生的创新思维被调动起来，为顺利的导入本课做好了铺垫。

三、以实践情境创设培养学生的创新精神

教师可以通过学科综合手段，用音乐来激发学生的动手能力，使他们能够根据音乐的启发进行绘画、剪纸、舞蹈等符合自身思维的活动，培养创新精神。教师还可以将音乐与生活实践结合起来，通过音乐来处理小学生的实际问题，例如与人的交往、忐忑的情绪、生活学习环境的营造等，使音乐与生活相融合，从而逐步培养学生勇于创新的精神。例如在适当的时候带领学生走入大自然聆听各种美妙的自然之声，让学生们试着去模仿流水、风吹、雨落，或者各种小动物的叫声。在课堂上则可以做一些小动物的头饰，让学生在佩戴头饰的同时模仿小动物的叫声，并通过教师的引导将这些叫声的规律与音乐联系起来，从而丰富学生对于生活与音乐联系的认识。

四、以活动平台创设拓宽学生的创新空间

小学生的自主性较弱，因此需要教师多加引导，即以教师对学生情况的了解和音乐教学的目标相结合，来设计相应的课外活动，使活动寓教于乐。学生能够在玩中学、在学中创新，音乐的感染力更加深入学生心中，同时对于培养学生的实践能力也有益处。例如在音乐课外活动中，可以利用教具和学具的制作来增强学生的动手能力，用沙子灌入易拉罐制成沙锤、用铁丝串起酒瓶盖制成风铃等，教师可以引导也可以任由学生发挥。最后选取一些自制的乐器，组成一个小乐队演奏简单的歌曲，使学生在自己的创新中体验到成功的喜悦，从而大大扩展创新空间。