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《三国演义》里有许许多多英雄。而在现在，只要诚实守信，就能勤劳致富，要不怎么说是智慧是金，诚实是银呢?只要把自己的聪明才智放在正道上，自己又诚实守信，就一定能做现代的“英雄”。下面是小编为大家整理的关于七年级三国演义读后感600字，希望对你有所帮助!
七年级三国演义读后感600字1读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。
在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!
七年级三国演义读后感600字2我合上《三国演义》这本书时，心里久久不能平静。在这本书里写了许多具有正义感的人物。不过，我最敬佩的，就是诸葛亮了。
他十分的机智，灵敏。自从刘备请他出山后，他便专心致志地辅助刘备。当刘备在白帝城逝世之后，诸葛亮还是忠正不二的辅导刘备的儿子——刘禅。为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。在攻打五丈原时，诸葛亮发誓一定要打败司马懿。在那几年间，他一直为战争的事情而忙碌，不料得了肺结咳，可他在患病期间，还是一直为战争而劳累。直到死时，也不忘把战后事理一一告诉自己的属下。
诸葛亮，可歌可泣的爱国主义人士，他为一件事奋斗到底的决心，为我树立了光辉的榜样。
曹操在《三国演义》中被写成了一个狠毒，奸诈的阴谋家，大奸臣。曾有人评论曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄。”但我认为并不能简简单单地说曹操是能臣，或是奸雄。
第一，曹操很擅长打战，在他所指挥的官渡之战中，他以七万精兵，大破袁绍七十万大军，堪称军事史上杰出的军事家。
第二，曹操又是出色的政治家。治理国家是曹操的强项，他不仅爱惜人才，而且重视土地制度，粮食问题。
所以，说他是能臣没有错，可这不能说曹操不是奸雄。
曹操就是有“宁教我负天下人，休教天下人负我”的极端唯我主义服务观。曹操还做过许多不仁不义的事情，正是他的“谋略”使他更狡诈，他的“才干”使他更残暴。
曹操出于恐惧与猜忌，杀死吕伯奢一家;因为要引诱吕布，将俘虏来的群众当炮灰，为报父仇，攻打徐州时，军所到之处“杀人民，发掘坟墓”。华佗的事情就是一个很好的例子。
曹操患有严重的头疼病，神医华佗医术高明，他只给曹操扎了一针，曹操的头就不疼了。曹操想让华佗留在他的身边，专门给他看病。可是华佗立志为天下百姓解除病痛，曹操见他如此固执，便把他杀了。
其实无论曹操是“治世之能臣”，还是“乱世之奸雄。”但有一点是可以肯定的，他为北方的统一，作出无比卓越的贡献。
这本书真的很不错，我还要再多看几遍，从中吸取更多宝贵的精神财富，更多的精华。
七年级三国演义读后感600字3对于周公瑾这个人，公认的看法是：心胸狭隘、嫉贤妒能。我的看法是，从大方面来看。公瑾的却是嫉贤妒能，心胸狭隘;但是单从东吴的角度来看，其实是因为各为其主，他之所以要害死诸葛亮，是因为要维护本国的利益。所以，周公瑾只是要忠于自己的主公——孙权，才要害死诸葛亮的。
其实，在车壁之战中，周公瑾是立了大功的，如果没有他，单凭他诸葛亮，根本无法打出这赤壁之战，曹操南下，也就随他去了。没有周公瑾，就不会有草船借箭、火烧连营的典故。有一个有名的歇后语说：周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。如果没有周瑜，曹操又怎会相信黄盖投降?又怎会败走华容道?
在赤壁之战之后，诸葛亮从七星坛上下来后，周公瑾对鲁子敬说：“诸葛亮竟会妖术，此人不除，必有后患。”从大体上看，周公瑾试看诸葛亮比自己厉害，要杀诸葛亮，但是细看一下，其实周公瑾是为了东吴的后来着想，他认为，一旦孙刘两家闹翻，一旦刘备哪方有诸葛亮在场，那将是麻烦重重。所以说，当时是各为其主，如果让周公瑾在刘备营中，定不会这样。
说周公瑾间接害死了关云长，这是事实，他逼着刘备还回荆州，同时也增加了孙权讨回荆州的决心。终于，刘备在取西川之时，孙权亲自率兵夺取荆州，在麦城杀死了关云长。其实，只有一半是关云长自己的错误，他刚愎自用。而周瑜呢，他也是为了讨回本国的城池。可以看出，这完全是因为他忠于自己的主公。
其实，在历史中，周公瑾确有其人，历史上的他是一位儒将，所谓儒将，就是那种风流倜傥、潇洒帅气的将军，历史上的他：
英俊异才，与孤有总角之好，骨肉之分。如前在丹杨，发众及船粮以济大事，论德酬功，此未足以报者也。
——裴松之《三国志注吴书九周瑜传》
历史中的周公瑾既是如此，但在《三国演义》中，为了突出诸葛亮，不免把它写成了一个论谋略，其策略被诸葛亮不费吹灰之力得料到;论心胸，他心胸狭隘，远不及诸葛亮豪放的人，不免被诸葛亮气死的一个失败的人。
所以，我们要看清一个古人的真面目，就要遵从历史，多看看正史，多动脑研究研究野史，就会看到：往日里在野史中是个英雄的人，他可能默默无闻，或是个卑鄙小人;在野史中是个小人的人，他可能是个英雄。
七年级三国演义读后感600字4中国的四大名著，可以说是无人不知，无人不晓。他是中国文学史上最璀璨的一道星光，有许多人都对它着迷;当然我也不例外，我对《三国演义》情有独钟。里面故事情节，人物形象早就耳熟能评，这真是一部令人痴迷的巨著呀!
《三国演义》是罗贯中的著名巨著，它塑造了形象生动，性格逼真的人物，生动地描绘了东汉末年，乱世争锋，魏、蜀、吴三国鼎立的场面。主要讲了刘备、关羽、张飞、赵云等为兴复汉室，与奸诈的曹操展开了战斗，一开始刘备默默无名;后经徐遮推荐，三顾茅庐，请诸葛亮出山，辅佐刘备形成了三国鼎立的局面。
后有联合孙权，在赤壁一战中打败曹操;有七擒孟获，平定了南方，为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。我最喜欢志向远大的刘备，义薄云天的关羽，豪情万丈的张飞，才华横溢的诸葛亮，还有智勇双全的赵云......他重点描述了曹操的“奸绝”，关羽的“义绝”，诸葛亮的“智绝”。把人物描绘地淋漓尽致，深深地吸引着我。
其中，我最喜欢《单骑救主》这个故事，我对赵云佩服地五体投地。他讲了刘备在博望坡一战打败夏侯惇，曹操便率大军进攻新野。诸葛亮说：“新野地方太小，易攻难守，只能撤退。”于是，刘备带着十多万难民向后方撤退。曹操的大军以杀到，刘备奋力拼杀，幸亏张飞赶到，才保护刘备突出重围。赵云奉命保护刘备的家眷，一混战，把他们冲散了。赵云愧疚不安。
于是，又一人闯进曹营，边走边杀。在长坂坡前找到了甘夫人。赵云把她护送到安全地带。有沿路杀回，寻找糜夫人和阿斗。突然，从右边冲出一群人马，赵云二话不说，一枪挑了对方。夺下他的剑，上面写着“青釭”这才意识到它是一把宝剑。赵云在曹营里四处寻找糜夫人，终于在一堵墙旁找到了。糜夫人身受重伤，把阿斗交给赵云，眼前曹军越来越近。糜夫人为了不连累赵云，纵身跳入枯井。
赵云含泪抱起阿斗，不敢恋战，突然，名将张颌杀来，赵云用枪抵住，拨出背后的剑砍去，张颌受了重伤，也纷纷逃走。曹操在山顶督战，见赵云十分勇猛，想收服他便下令不许放箭。赵云七进七出，毫发无伤。杀来曹操手下五十多员大将，令曹军闻风丧胆。从此赵云名震天下。无人不知，无人不晓。
我对赵云非常敬佩。那就快来看《三国演义》吧!它会让你充满男子汉的气概，遇到挫折勇敢的去挑战，做个真正的男子汉!
七年级三国演义读后感600字5鲁肃在《三国演义》中，是一个在关键时刻起重要作用的人物。他的艺术形象虽然不像刘备、关羽、诸葛亮、曹操那样丰富鲜明，但其关键时刻准确的战略判断能力，以及平时忠厚可爱的作风也给读者留下了深刻的印象。
在三国演义中，借周瑜之口，鲁肃一出场就给了读者慷慨豪迈的形象：他赠送了自家一半，三千斛的粮食，资助了周瑜军队。在孙策死后，周瑜推荐他加入孙权的阵营，他向孙权提出“汉室不可复兴，曹操不可卒除，为将军计，惟有鼎足江东以观天下之衅”。并且进一步提出了趁北方袁绍、曹操等混战，剿除黄祖，进伐刘表，把整个长江天险掌握在手中，并且借此进取天下的战略。应该说，这是一个可以和隆中对相提并论的战略，它奠定了吴国的立国基础。日后吴国的发展，无疑是遵循了鲁肃提出的战略，这是周瑜也不曾做到的。
鲁肃在《三国演义》中最出彩的戏份，是在刘备新败，曹操兵临江北时的一系列表现。可以说，没有鲁肃的极力撮合，孙、刘联盟的建立也不会那样顺利。他首先亲赴夏口，找到刘备，带诸葛亮来到江东;然后在周瑜未归，文臣多数主降，孙权也犹豫动摇时，说出了著名的那番话——别人都可以投降曹操，就你不行。我投降曹操，曹操让我回到乡里，至少可以捞个太守干干。你要投降曹操，想要到哪儿去呢?由此坚定了孙权抵抗的决心;在周瑜对诸葛亮的才干产生妒忌，甚至要加害诸葛亮时，他居间调停，并且对诸葛亮提供了很多必要的帮助，令其完成了“草船借箭”这样的经典战斗。可以说，赤壁之战的胜利，与鲁肃的全力支持是分不开的。
《小王子》这本书给我们带来了欢乐和忧伤。我非常喜欢他。我在读这本书时里面内容丰富，知识面广，趣味性强，让我在轻松愉快的氛围下学到了知识。这里给大家分享一些关于六年级小王子读后感，供大家参考。
六年级小王子读后感1《小王子》是一本可以清澈心灵的童话书，让我深受感动。正如书中所说的：水对心是有益处的。它就如水般澄清透彻，使人安宁并且心生暖意，让人静谧如幽谷的清净。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐，给予你生活的纯真与美好，简单与清澈。
作者是以孩子的角度来讲述这个故事的。
小王子住在宇宙中一颗编号为 “B612”的只有一间房子那么大的小行星上。他每天勤勉地疏通两座活火山和一座死火山的火山口，认真地拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。
有幸的是一朵玫瑰进入了他的生活，那朵玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱心生怀疑，他离开了自己的星球，抛下了那朵玫瑰，开始了自己孤独的旅行。
小王子在旅行中接触着新的人和物，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼;占有星星并自认为严肃的商人;喜欢命令人的国王;爱慕虚荣的男子??????但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。
直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。小狐狸认为，如果小王子驯养了她，她的生活一定会是欢快的。她会辨认出小王子那与众不同的脚步声，其它的脚步声则会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会像音乐一样让她从洞里走出来;因为小王子的头发是金黄色的，麦田的颜色就会使她很愉快……小王子与小狐狸在一起的日子里，小王子学会了爱，认识到了他所要追求的东西，开始明白了那朵玫瑰的独一无二，并且承认是那朵玫瑰驯养了他，他必须对玫瑰承担起责任。于是，他要离开小狐狸去承担他的责任。小狐狸送别了小王子，并且告诉他，实质性的东西用眼睛是看不到的，必须用心去体会。
最后小王子发现自己再也无法回到他的星球上去了，他徘徊在他降临地球的地方深深思念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子总是遥望着他自己的星球。最终，忧伤脆弱的小王子无法忍受思念的痛苦，他急切地想要回去，必须要回去。最终他选择了用蛇的毒液结束自己的生命，尽管他很害怕他很痛苦，但是他认为这样才能抛下自己笨重的身体回去。故事的最后小王子像一棵树一样轻轻倒了下去，倒在柔软的沙地上，连一点声音也没有。
这是多么感人，多么忧伤的一个故事。难怪说这也是一本写给大人们的童话书。虽然我现在年纪还太小，无法领会其中太深的感情，但可以感受到纷杂的世界上，如果多一份简单，多一份执着，世界应该会变得更美更好!
六年级小王子读后感2我认识一个忧郁、朴实的小男孩，那个男孩生活在只有一栋房子那么大的星球上，一个人孤独地看着日落。他天真无邪，相信绵羊在画出的箱子里;相信一朵玫瑰是他唯一的朋友;也因为一个和玫瑰的打赌可以离开星球。他，就是小王子。-
今年寒假妈妈送给我一本《小王子》，拿到书我就迫不及待的读了起来。《小王子》的叙述者是个飞行员，他讲述了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠时遇见了故事的主人翁——小王子。从交谈中得知，小王子居住在一颗名叫B-612的小行星上。某天，一粒玫瑰种子飘落到他的星球上，他对这朵有些虚荣的玫瑰花很好奇，并且对她惟命是从。但小王子当时还太小，并不明白她骄傲背后的爱意。他并不明白那种爱，心却受了伤。于是，他决定离开她，离开居住的星球，开始他在其他星球的旅行。
在小王子奇妙的星球之旅中，他遇见了傲慢的国王、虚荣的商人、勤恳的灯夫和友好的小狐狸……，他看到了世间百态及形形的人。终于小王子明白了，虽然在旅途中他认识了不少人，但他从没停止过对玫瑰花的思念，他想回到自己的行星，回到他魂牵梦萦的家。因为他在旅途中学到了一种宝贵东西——如何去爱。
读完后，我被小王子的纯洁和执着深深的吸引了。我想到了许许多多的爱：妈妈对我的爱、老师对我的爱、环卫工人对城市的爱等等，这些爱，不就像勤恳的灯夫，当他点亮路灯的时候，就好像是给这个世界添了一颗星星、一朵花儿一样。而当他熄灭路灯的时候，就好像是把花儿、星星哄睡着了似的。他的忙碌和尽忠职守不是为了他自己，而是为了他爱的星球。就像妈妈因为爱我，而无怨无悔地为我付出;老师因为爱我，而毫无保留地传授知识;环卫工人因为爱我们的城市，而每天勤劳的工作。从此，我明白了：爱，就像《小王子》里说的那样，只有用心去看才能够看得清楚，最重要的东西用眼睛是看不出来的。
后来，我又读了好几遍《小王子》，每一次都沉浸在温暖的故事里。《小王子》是一面照亮人生的镜子，它教会我懂得爱，学会爱。它带着我开启了心智，净化了心灵，是我最好的伙伴。
六年级小王子读后感3暑假里的一本好书《小王子》
这个暑假里我看了一本名叫《小王子》的书，看完后，里面的故事很让我感动。每当我遇到困难时，总是会抬头看看天空，因为这本书上说过这样一句话:面对困难的时候就抬头看看星空，没什么大不了的，明天又是个新的一天......
这本书的作者是圣哀克絮佩里，它被评为20世纪最具有影响力的童话之一，它以一则则寓言故事形式让我们看到了爱的责任，了解了怎样真正主爱。小说的情节很简单,主要是从“我”的角度讲述了小王子的游历过程。小王不漂亮、可爱，一头金黄色的头发、体态轻盈，一手挂剑，一手插在腹间，身上挂着插着星星的披风，特别英俊潇洒。他生活在一个很小的星球上，那里有活火山、沉火山、面包树，还有一朵攻瑰。王子很喜欢这朵花，但又不懂怎么去爱她。于是有一天，小王子终于要为玫瑰出发了。他首先来到了国王的星球，可是那里一点都不好，于是他又来到了一个商人的星球，可是也不好，然后又来到了一个酒鬼的星球，但是那里的人太爱喝酒，接着来到了点灯人的星球，这一也是唯一一个让他认为有意义的工作。然后来到了一个地理学家的星球，向地理学家请教去哪一个星球，最终来到了地球上然后遇到了作者，也遇到了狐狸。这只狐狸使他用白，爱意味着责任，有了爱,生活里的一切才有了意义。狐狸告诉他：“你使我的生活充满阳光，欢快起来。我将摆脱孤独寂寞，生活变得充装情趣和意义。”
这是一个平实的故事它用那么平实的语言,来向你倾诉着一些隐藏在卖背后的东西。就像小王不所说的“真正重要的东西是看不见的”。
六年级小王子读后感4“我会住在其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着。每当夜晚你仰望星空的时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般。”——摘自《小王子》
《小王子》是由法国的一位飞行员写的哲理童话。大致内容是：小王子居住在一颗只有一座火山、一朵玫瑰花和他自己的小星球上。小王子细心照料着玫瑰花，并且爱上了她。有一天他们吵架了，小王子赌气离开了自己的星球，开始了自己的旅行。他到了不同的星球，遇到了一些乏味的大人。最后他来到了地球，遇到了一只狐狸，那只狐狸爱上了小王子。可小王子却越来越思念自己的星球，思念那朵玫瑰花。他决定回去。狐狸很伤心，小王子很忧伤。最后小王子死了，但他的灵魂回到了那颗孤独星球。
我一开始就被这本书吸引住了。里面的内容深深打动了我。
玫瑰花与小王子之间的爱情最先感动了我。玫瑰花爱着小王子，小王子也爱着玫瑰花。可惜的是小王子赌气离开了玫瑰花。来到地球，是狐狸唤醒了小王子对玫瑰花的思念。面对一大丛婀娜多姿的玫瑰花，小王子的眼中却只有自己星球上的那朵玫瑰花，那多自己爱过的玫瑰花，那朵全世界独一无二的玫瑰花。
狐狸请求小王子驯养她。当小王子驯养了狐狸之后，对那只小狐狸而言，小王子是宇宙唯一的了。当我读到狐狸对小王子说：“对我而言，你只不过是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样，我不需要你，你也同样不需要我。对你来说，我也不过是只狐狸，就跟其他千万只狐狸一样。然而，如果你驯养我，我们将会彼此需要。对我而言，你将是宇宙唯一的了。我对你来说，也是世界上唯一的了。”这段深情地对白让我感动。
小王子离开了玫瑰花，失去了爱，也感到了孤独。失去了，才懂得珍惜。我曾读到过一句话：“我们都在寻找那‘遗失的美好’，但很少有人能意识到，你身边的人正是最值得你珍惜的!”读了这本书后，我的感想是：我与同学一起度过的那五年小学学习时光是否是我那“遗失的美好”呢?同学之间的情谊、关爱都让我刻骨铭心。我想，拥有了这段美好，或许就不会感到孤独了。
六年级小王子读后感5从一只绵羊开始，我遇到了小王子。我一开始并不知道为什么他要只绵羊，书中并没有解释，只是一个很古怪的小王子而已。我看着小王子动人地讲述他路途中的一切事物，突然觉得想起了什么，就好象被唤醒一般。
小王子介绍着他从自己的星球到地球的旅行过程。在这段旅程中，他从一个懵懂的人成为了有着独特想法的，真正意义上的人。作者通过了讲述小王子的这段特殊经历，在他的言语间吐露了许多深刻哲理。
其中，使我感悟最深的是小王子的一朵玫瑰。小王子爱他的玫瑰，他对玫瑰悉心呵护。有了爱，就是小王子那么枯燥的生活也会变得有意义。因为小王子对他的玫瑰百般照顾，所以小王子认为玫瑰对于他非常重要。小王子“驯服”了他的玫瑰，他就要对玫瑰负责。
而另一个，就是小王子理解的只有用心才能看到本质的东西这句话。就在沙漠深处，小王子来到了地球，遇到了“我”。而一年后，仍然是在沙漠深处，他又与“我”告别。神秘的沙漠中，“我”明白了生命的本质，因为小王子，“我”在浮躁的尘世能静下心来，懂得什么才是重要的。钱，才，权，荣誉，事业，都不是最重要的，真正重要的是爱!
在小王子的眼中，地球上的人们匆匆忙忙，不知在寻找什么。人们寻找的，是他们自己认为最重要的东西。人们遗忘了造物主原先的告诫，遗忘了生命的本质。
作者：张靖宇（… 作文来源：网络 点击数：1037 更新时间：2008-10-10 年级:小三 热 荐 ★★★★ ）
聊 天
星期天早上，我跑到爸爸房间。爸爸正在看早间新闻，见我来了，就和我闲聊了起来。
“暑假一个多月了，你玩得快乐吗？”
“不快乐！”
“为什么呢？”
“因为不太想做作业。”
“让你快乐是我最大的心愿，也是让我头痛的事情，这是目前存在的普遍性问题。在传统教育模式下，受累的不仅是你，老师、家长都包括在内。问题还在于如果老师和家长不明白自己缺乏现代教育意识，又自以为是，沿用简单粗暴的方法扼杀孩子们的天性，甚至采取“”时期的手段来对待学生，这种人工作得越辛苦，复制的悲剧也就越多，这是最可悲的。不过，好在你们学校的教学理念比较超前，老师也非常睿智。
你喜欢看《亮剑》，李云龙就有那么一股豪气。这种豪气对待作业不知有效否，要不你试试看？当然在假期中，还是以玩为主，玩累了就把写作业当作调剂，边玩边做吧”
“明白了，我在第一个星期就把《边玩边学》做完了。还完成了二本写字练习和二本数学题。语文的黄冈密卷，英语也重新过了一遍，其实做起来还是很快的。感觉没什么难度。”
“有快乐就好。其实，老师给你们的署期作业并不多，就一本《边玩边学》。其余的都是你自觉去做的，我感觉没必要做那么多。其它方面如何？”
“学会了游泳。”
“你感觉学游泳有快乐吗？”
“学游泳让我有了勇敢、坚强、毅力和自信，这就是快乐。”
“哈哈，体会还挺深呢。最近看了那些书？”
“读了《爱德华的奇妙之旅》、《人鸦》、《香草女巫》、《兰心的秘密》、《大林和小林》、《小兵张嘎》、《下巴上的洞洞》。《宝葫芦的秘密》和《梦想风暴》还有《狼王梦》有一点点没看完。”
“是不是读得太快了？我看了你写的读书笔记，感觉得你是不是还停留在故事情节方面？当然，你现在还小，这种现象也很正常。我想，如果多读几遍，读慢点，特别是间隔一段时间回头再读，就有可能读得深入一点，慢慢地也会发现这本书的特色以及写的好的地方。”
“你能给我一些具体的指导吗”
“我感觉不可以，我们所受的教育不同，思维方式也不同。只能在某些方面引导或者是讨论交流，而非指导。你现在处于思维发散时期，得到的指导越具体，害你也就越深。我不希望看到你写出老式‘八股文’和现代‘标准件’。教育是门艺术，我是门外汉，也指导不了你。要说建议，就是读慢点。”
你们有‘采花蜜’的作业。你知道老师为什么建议你采集晓玲叮当的《魔法小仙子》系列丛书的‘花蜜’吗？”
“因为她写的好。”
“可是我没看出好在那里呀？”
“好在那美丽的语句里。”
“有这种感觉不错。你现在是二年级，除了读一些童话、寓言、科幻之类的书外，晓玲叮当的小说也读一读。老师推荐这套书并让你们‘采花蜜’是有意义的。
晓玲叮当的书大致分为两类，一是励志类的、二是小说类的。现阶段读一读还是有好处的。你感觉晓玲叮当的书有什么特点？”
“想象力很丰富。”
“我们交流一下。我个人的感觉是，她的书特点有三。其一是题材与众不同，选取植物为对象、塑造了一个个活泼可爱的小仙子，展开了美丽的故事。这类题材前人鲜有涉猎，因而具有新颖性。其二是她具有自己独特的奇思妙想，丰富的想象力使故事叙述得比较生动，因而具有一定的趣味性和可读性。其三是她的语言轻灵飘逸、隽秀维美。当然，你也会发现其中的不足之处。比如，部分故事的套路化。这只是我个人的看法。你读后看看有什么想法，我们再交换意见。”
“她这么厉害呀？”
“我个人认为，女作家往往写得比较细腻，加之她长期主持少儿节目，知道孩子们想什么、需要什么。”
“是吗？”
“我想，这也许是女性所特有的细腻和对美的特殊敏感度与捕捉力所决定的吧。我今天想交流的是：作品的语言是衡量一个作家深厚积累与扎实功力的首选标尺。故事的设计、文章的结构都可以请人讨论，但语言得靠自己的积累。同时，细节和心理活动的描写往往也是最见作者功力的地方。你现在可能理解不了，不要紧，以后慢慢体会吧。你在以后的习作过程中是不是多注意语言的训练？你们的课本及学校自编的实验教材语言都很不错，学习的时候试着用心揣摩一下好吗？”
“尽量做到吧。”
“还想告诉你，曹文轩的小说比晓玲叮当的书更好看，又上了一个层次。那要等你长大一点再读”
“昨晚看了你们同学的习作，感觉章悦的《四季系列》、肖凡喆的《去广州》、《大姨妈家的按摩机》，汪济楚《奥运系列》、《河神的后代》，陈振宇的《幽默系列》，付淼的《海蒂读后感》，苏逸恒《吵闹村的孩子》都写得很好，你试着认真的看一看，找出他们的优秀之处。”
“我一定会的，我要和他们比试比试”
“今天就聊到这儿吧，再聊深了你理解不了。去看奥运比赛吧，有感觉、有兴趣了打几篇观后感。你还在积累阶段，文无定法，只要写出自己心里所想的就行。练笔多了，积累丰富了，自己再去体会修改。老师以后也会给你们讲行文规范的。没感觉、没兴趣就不勉强，以玩为主”
“好的。”
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面小编给大家分享一些爱尔克的灯光阅读答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
爱尔克的灯光(有删节)巴金
傍晚，我靠着逐渐黯淡的最后的阳光的指引，走过十八年前的故居。我认识它们，就像认识我自己。巍峨的门墙代替了太平缸和石狮子，那一对常常做我们坐骑的背脊光滑的雄狮也不知逃进了哪座荒山。然而大门开着，照壁上“长宜子孙”四个字却是原样地嵌在那里，似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。我望着那同样的照壁，我被一种奇异的感情抓住了，我仿佛要在这里看出过去的十九个年头，不，我仿佛要在这里寻找十八年以前的遥远的旧梦。
黑暗来了，我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了，向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈里希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。她用这灯光来给她的航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓。
十八年前在一个春天的早晨，我离开这个城市、这条街的时候，我也曾有一个姐姐，也曾答应过有一天回来看她，跟她谈一些外面的事情。我相信自己的诺言。那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福的岁月。
然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯。我的哥哥用了颤抖的哭诉的笔叙说—个善良女性的悲惨的结局，还说起她死后受到的冷落的待遇。从此那个作过她丈夫的所谓温良的人改变了，他往一条丧失人性的路走去。他想往上爬，结果却不停地向下面落，终于到了用鸦片烟延续生命的地步。对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着，寂寞地死去。死带走了她的一切，这就是在我们那个地方的旧式女子的命运。
十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。
在这个我永不能忘记的城市里，我度过了五十个傍晚。我花费了自己不少的眼泪和欢笑，也消耗了别人不少的眼泪和欢笑。我匆匆地来，也将匆匆地去。我不会像我的一个姑母或者嫂嫂，设法进到那所已经易了几个主人的公馆，对着园中的花树垂泪，慨叹着一个家族的盛衰。几次走过这个地方，我所看见的还只是那四个字：“长宜子孙”。
“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也该是我祖父留下的东西吧。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理，财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路!“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界;财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。
“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”!“甜蜜的家”!这不是我应该来的地方。
我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去!
忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的，我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路。
注：巴金(1904—2005年)，中国现代著名作家。
爱尔克的灯光阅读答案：
1.谈谈你对文中“我望着那同样的照壁，我被一种奇异的感情抓住了”一句中“奇异的感情”的理解。
(3分)
答：“奇异的感情”是面对“长宜子孙”这种封建思想十八年之久都不曾改变的惊讶，是一种希望与失望交织的复杂情感。
2.联系上下文，说说文中两个划线句子的表达效果。
(6分)
(1)清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。
(2)但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。
(1)运用排比的手法，生动地描写出作者再次走出小家，来到“广大的世界”的快乐心情，表现了作者对新生活满怀的信心和期待。
(2)“意外”二字加上引号，反映出旧式家庭中女性悲剧命运的必然性。运用拟人的手法，生动地表现出姐姐之死对自己的打击十分沉重。(每句3分，手法1分，效果分析2分)
3.作者在文中多次提到“长宜子孙”四个字，有何用意?(6分)
作者在首段用“长宜子孙”四字引起对旧式家庭生活的回忆和对人生道路的思索(2分)。所谓的“长宜子孙”恰恰是摧残子孙、囚禁子孙思想的枷锁。文中多次提及，强调指出其所代表的封建思想是顽固的，这四字是对封建势力的辛辣的讽刺(2分)。由此表现出作者对封建势力的本质及顽固性的清醒认识，以及与旧家庭决裂，寻求光明的决心(2分)。
4.这篇散文中，作者写到了三种不同的灯光，分别有着怎样的象征意义?(6分)
旧宅大门内亮起的灯光，象征着走向没落、崩溃的旧家庭、旧势力。
爱尔克的灯光，既象征着姐弟亲情，又象征着旧家庭生活的悲剧和希望的破灭。
心灵的灯光，象征着作者对新生活的信念和对理想的追求。(6分，每点2分)
爱尔克的灯光读后感读完《爱尔克的灯光》后，仔细想想，才发觉，财富是能否成才的外因，而且他即可以促进成才，又可以阻碍成才。
从理论上说，成才的内因在于自身的奋斗(当然还有其他因素，但奋斗站主要地位)，而财富只不过是一个外因。而外因只能通过内因才能对事务发生作用。比如一块石头，哪怕又在好的条件也不会孵出小鸡，因为它不是那块料;又如钢锥不管将它裹得多严，他迟早都回落出锋芒。是火它总会燃烧起来。同此，外因：财富，也如化学反应中的催化剂，在某种反应中，它能加快反应的速度，但在另外的化学变化中，他也许抑制反应的发生。也就是说财富是一柄双刃剑，他既能为成才提供优越的条件，也可能成为羁绊成才的顽石。
在数学的概念中，财富既非成才的充分条件，也非成才的必要条件。因为有财富不一定能够成才，而成才也不一定有财富。赖宁曾画过一幅漫画，题目叫《再好的草地上也有饿死的马》很形象地说明了这个问题。正如在荒漠中骆驼照样能自在的生活一样，财富只是外在的一个条件。有了它，可能使你的一些问题迎刃而解，但也仅仅能解决你的“硬件”，而“软件”得靠你自己去充实。
说句白话：财富有时是发动机，让你乘风破浪一路前进;有时是挡路石，让你摔倒再也爬不起来。总之，想成才，只能靠自己。
正如《爱尔克的灯光》中的“我”要冲出财富的壁垒，冲出牢笼，靠自己的双手，自己的头脑去闯天下、去建功、去立业;去创造自己的人生;去实现自己的价值。