计算机二级论文精选(九篇)
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第1篇：计算机二级论文范文
2008年10月30日,国家税务总局下发了《关于印发中华人民共和国企业所得税年度纳税申报表的通知》(国税发[2008]101号),要求2008年度的企业所得税纳税申报要依据《中华人民共和国企业所得税法》及其《实施条例》的规定,填报新表,至此企业所得税的申报有了更为具体的操作依据。从纳税实务看,2008年度的所得税申报只能采用分析填列的办法,根据填报项目分析计算年度业务数据。但是从长远来看,会计人员应该在熟悉法规条例和申报表填制要求的基础上,结合本单位的核算条件,采取措施,改进方法,逐步提高所得税核算效率。对于已经采用ERP平台进行信息管理的企业,更应该发挥ERP系统的优势,实现所得税的及时核算,提高所得税会计信息的有用性。本文结合所得税的核算理论和法规条例对所得税申报在ERP平台下的实现模式作一些探索。
一、明晰所得税会计核算的制度基础
所得税会计核算采用什么方法,在实行不同会计制度的企业是不一样的,我们先回顾一下所得税会计核算会计准则的发展历程,从而掌握不同企业的所得税核算方法选择。财政部于1994年6月29日下发的《关于印发〈企业所得税会计处理的暂行规定〉的通知》([94]财会字第25号)是我国关于所得税会计处理的现行有效文件,其中关于所得税会计的处理方法有“应付税款法”和“纳税影响会计法”,后者又有递延法和债务法两种选择。2005年8月12日,财政部又下发了《企业会计准则——所得税(征求意见稿)》,在引入资产计税基础、负债计税基础和暂时性差异概念的前提下,明确了暂时性差异、递延所得税资产、递延所得税负债的确认和计量。这表明我国所得税会计处理方法将发生重大变化,即只允许采用资产负债表债务法。财政部于2006年2月15日颁布了《企业会计准则第1号——存货》等38项具体准则,自2007年1月1日起首先在上市公司范围内施行,并鼓励其他企业执行。其中《企业会计准则第18号——所得税》(以下简称《所得税准则》),内容包括总则、计税基础、暂时性差异、确认、计量、列报等六章二十五条,完全改变了原先的所得税会计处理方法,实现了所得税会计处理的国际接轨。[1][2]
从财政部关于所得税核算的文件看,现在还是处于多种方法共存的时代。实行《企业会计制度》、《金融企业会计制度》、《小企业会计制度》、《事业单位会计准则》、《民间非营利组织会计制度》的企业和事业单位,可以采用“应付税款法”、“递延法”、“利润表债务法”,也可以采用“资产负债表债务法”核算所得税,而实行《企业会计准则》的企业只能采用“资产负债表债务法”核算所得税。这些方法中“应付税款法”最为简单,“资产负债表债务法”最为复杂。[3][4]
二、了解《纳税申报表》的新旧差异
新《纳税申报表》包括1张主表和11张附表,与原表相比,在结构和内容上均发生了较大变化。
(一)应纳税所得额的计算方法由“直接法”改为“间接法”
新《申报表》取消了原来运用“直接法”计算应纳税所得额的办法,采取了“间接法”,在企业会计利润总额的基础上,加减纳税调整额后计算出“纳税调整后所得”(应纳税所得额),而会计与税法的差异(包括收入类、扣除类、资产类等一次性和暂时性差异)则通过附表三《纳税调整项目明细表》集中体现。
(二)充分考虑了目前企业适用不同的会计制度
现行有效的会计制度主要包括《企业会计制度》、《金融企业会计制度》、《小企业会计制度》、《事业单位会计准则》、《民间非营利组织会计制度》和《企业会计准则》。由于企业适用的会计核算制度不同,新《申报表》设计所有企业统一适用的年度企业所得税纳税申报表,但在一些具体项目的填列上做出了相应不同的规定。
(三)主表的填列更加简便清晰
新《申报表》中“主表”虽然由以前的35行增加到目前的42行,但填列方法更加清晰简便,它包括利润总额计算、应纳税所得额计算、应纳税额计算和附列资料4个部分。其中利润总额计算的栏次与执行新《企业会计准则》企业的利润表一致,内容相同。执行新《企业会计准则》的企业,可以全部照搬利润表里的数字;执行其他会计制度的企业,则需要对有关项目进行分析后填列。
(四)新《申报表》中的附表有所简化
新《申报表》包括11张附表,取消了《捐赠支出明细表》、《技术开发费加计扣除额明细表》、《工资薪金和工会经费等三项经费明细表》和《坏账损失明细表》等4张附表,增加了附表七《以公允价值计量资产纳税调整表》、附表十《资产减值准备项目调整明细表》,并将《纳税调整增加项目明细表》和《纳税调整减少项目明细表》合并为第55行的附表三《纳税调整项目明细表》。附表五《税收优惠明细表》增加了开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用,安置残疾人员所支付的工资和国家鼓励安置的其他就业人员支付的工资的加计扣除等栏目。附表十一《长期股权投资所得(损失)明细表》,将短期投资、债权投资等排除在外,缩小了该表的填列范围。[5][6]
三、熟悉信息集成的ERP平台
(一)ERP是企业信息化的重要工具
ERP是企业资源计划(EnterpriseResourcePlanning)的简称。我们可以从管理思想、软件产品、管理系统3个层次给出它的定义:
(1)是由GarterGroup提出的一整套企业管理系统体系标准,其实质是在MRPII(ManufacturingResourcesPlanning,制造资源计划)基础上进一步发展而成的面向供应链(SupplyChain)的管理思想;
(2)是综合应用了客户机/服务器体系、关系数据库结构、面向对象技术、图形用户界面、第四代语言(4GL)、网络通讯等信息产业成果,以ERP管理思想为灵魂的软件产品;
(3)是整合了企业管理理念、业务流程、基础数据、人力物力、计算机硬件和软件于一体的企业资源管理系统。
ERP系统平台不仅是一个软件,是一个集组织模型、业务流程、企业规范和信息技术、实施方法为一体的综合管理应用体系,是目前企业实行信息化管理的重要工具。
(二)财务管理是ERP信息系统的核心内容之一
在ERP平台下清晰分明的财务管理与生产管理、销售管理一样是其重要的一部分。ERP中的财务模块与一般的财务软件不同,作为ERP系统中的一部分,它和系统的其他模块有相应的接口,能够相互集成,比如:它可将由生产活动、采购活动输入的信息自动记入财务模块生成总账、会计报表,取消了输入凭证烦琐的过程,几乎完全替代以往传统的手工操作。一般的ERP信息平台的财务部分分为会计核算与财务管理两大块。会计核算主要是记录、核算、反映和分析资金在企业经济活动中的变动过程及其结果。它由总账、应收账款、应付账款、货币资金、固定资产、薪资核算和成本核算等部分构成。财务管理的功能主要是基于会计核算的数据,再加以分析,从而进行相应的预测,管理和控制活动。它侧重于财务计划、控制、分析和预测。[7]
四、探索所得税会计核算在ERP平台中的实现模式
所得税的会计核算目前主要从属于财务会计,在期末进行纳税申报时,根据申报表的要求进行分析填列,这样的做法在手工会计核算时是无可厚非的,但是对于已经采用了ERP信息平台的企业再采用这样的方法核算,就不能发挥先进信息管理技术的优势。已经采用了ERP信息平台的企业可以在以下两种所得税会计核算模式中作出选择:一种是从属型模式,另一种是独立型模式。[8]
(一)从属型模式的解决方案
从属型模式是现行财务会计体系的一部分,这种模式不用单独设立所得税会计核算账套,业务核算都依据《企业会计准则》、《企业会计制度》、《中小企业会计制度》等的规定进行,只是当所选取的会计核算方法与《中华人民共和国企业所得税法》及其《实施条例》的规定不一致时,单独设立辅助核算项目,并在辅助核算项目中说明差异。期末进行所得税申报时,对于会计核算和税法规定相同的填报内容,直接从财务系统中取数生成,对于会计核算和税法规定不相同的填报内容,则从辅助核算项目中取数,利用公式计算生成(如图1所示)。
(二)独立型模式的解决方案
独立型模式是在现行财务会计体系之外,单独设立所得税会计核算账套,在财务会计账套中,所有业务核算都依据《企业会计准则》、《企业会计制度》、《中小企业会计制度》等的规定进行,在所得税会计核算账套中,所有业务核算都按《中华人民共和国企业所得税法》及其《实施条例》的规定进行。期末进行所得税申报时,直接从所得税会计核算账套中取数,对于要求填报两者差异的内容,则需从财务会计账套中取数利用公式计算填列(如图2所示)。
(三)两种模式的比较和企业选择
从属型模式业务处理简单。缺点是不能提供完整的所得税核算信息,不能进行所得税核算的比较分析,另外当暂时性差异内容较多时需要设置很多的辅助核算项目,反而会导致会计核算复杂。所以从属型模式适合于暂时性差异比较少的企业。所有不具有公众责任和利益的企业都可以尽量减少企业会计核算中的暂时性差异,尽量依据《中华人民共和国企业所得税法》及其《实施条例》的规定进行会计核算,这样就会减少暂时性差异的内容,也就不必独立核算所得税业务。
独立型模式的优点是能够提供完整的所得税核算信息,便于纳税业务和财务核算业务的分工,可以进行纳税项目的比较分析。缺点是账套设置复杂,所有经济业务都需要重复计算,虽然在ERP环境中计算的时间可以忽略不计,但是凭证的填制确认也需要一定的时间,只有当期末纳税调整的工作量大于平时重复业务核算的工作量时,才有采用这种方法的必要。所以独立型模式适合于暂时性差异比较多的企业。上市公司担负着比较多的公众责任和利益,其会计核算应该根据《企业会计准则》进行,产生暂时性差异的项目较多,会计业务核算内容复杂,业务量大,采用独立型所得税核算模式应该可以提高财务核算和所得税申报的效率。
主要参考文献
[1]中华人民共和国财政部企业会计准则[S].2006.
[2]中华人民共和国财政部企业会计准则——应用指南[S].2006.
[3]中华人民共和国国务院中华人民共和国企业所得税法实施条例[S].2007.
[4]中国注册会计师协会2008年度注册会计师全国统一考试辅导教材——会计[M].北京:中国财政经济出版社,2008.
[5]许海波新企业所得税年度纳税申报表有何变化[N].海峡财经导报,2008-11-13(19).
[6]李记有,董春辉企业所得税年度纳税申报表利润总额项目的填报[N].中国税务报,2008-12-15(9).
第2篇：计算机二级论文范文
大二上学期：继续坚持好的生活习惯和学习习惯，积极参加学校的活动，丰富自己的经验与弥补自己的缺点。认真学习好本学期的课程内容。继续坚持每天记英语四级单词，认真复习英语知识，为英语四级考试做好准备，争取这学期英语四级考试过关。每天认真学习计算机二级知识，练习计算机二级试题，为计算机二级做准备。
大二下学期：继续坚持好的生活习惯和学习习惯，积极参加学校的活动，丰富自己的经验与弥补自己的缺点。认真学习好本学期的课程内容。若英语四级已过，则开始坚持每天记英语六级词汇，刷英语六级试题，为英语六级考试做准备；若英语四级没过，则继续坚持对英语四级的学习，若计算机二级没过，则坚持对计算机二级知识的学习。
大三上学期：继续坚持好的生活习惯和学习习惯，积极参加学校的活动，丰富自己的经验与弥补自己的缺点。认真学习好本学期的课程内容。开始思考自己未来的目标，若选择考研，则开始对考研所需的知识进行系统的学习。坚持每天熟记英语词汇，将英语六级过关。并将计算机二级的知识进行复习与巩固。
大三下学期：继续坚持好的生活习惯和学习习惯，认真学习好本学期的课程内容。积极参加学校组织的活动，增加自己的社会经验。扩增自己的人脉圈，寻找可以实习的机会。多去图书馆，阅读一些有关增强口才能力的书籍，增强自己的口才能力。多阅读英语文章，增强自己的英语口语能力。开始对未来进行选择。
第3篇：计算机二级论文范文
考试时间
云南怒江2020年4月自学考试时间安排在4月11日星期六、4月12日星期日（上午9:00-11:30；下午14:30-17:00）举行。
考试须知
（一）考场设置：由各州（市）招生考试机构确定。需在县城以外设考场的，须报省招考院批准。“广告”专科只在昆 明设考点。
（二）考生应试时，须带准考证、考试通知单和居民身份证(或其它能证明身份的有效证件)，三证不全者不得进入考场。考生必须严格遵守考场规则，不得以任何形式作弊。凡违纪违法者，按2011年教育部第33号令和《刑九修正案》严肃查处。
（三）考试成绩以百分计，六十分及格，不及格者可参加该门课程的下一次考试。考试成绩公布在“云南省招考频道（ynzs.cn）”网站上，考生自行登录查询。考生对成绩有质疑的可在成绩公布之日起10个工作日内到各州（市）招生考试机构办理查分申请，由各州（市）招生考试机构汇总后统一到省招考院查分，查完后通知考生。省招考院不直接对考生查分。
（四）考试时，对需要使用计算器的科目，考生可携带没有存储功能的计算器，并且不得互相借用。不准使用有存储、接收、发射功能的电子工具。考生进入考场考试严禁携带任何通讯工具，否则将视同作弊。
（五）同一考试时间段，一名考生只能参加一门课程的考试。
（六）全国计算机等级考试（NCRE）成绩在自考系统中的使用：
根据全国考委办函［2004］148号文件规定：
1.NCRE课程暂与高等教育自学考试的部分专科课程进行衔接。
2.凡获得NCRE一级合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《计算机应用基础》（课程代码：00018）或《计算机应用技术》（课程代码：02316）课程（包括理论考试和上机考试两部分）。
3.凡获得NCRE二级C语言程序设计（笔试和上机）合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《高级语言程序设计（一）》（课程代码：00342）课程（包括理论考试和实践考核两部分）。
4.凡获得NCRE三级PC技术（笔试和上机）合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《微型计算机及其接*术》（课程代码：02319）和《微型计算机原理及应用》（课程代码：02277）课程（包括理论考试和实践考核两部分）。
（七）全国公共英语等级考试成绩在自考系统中的使用：
高等教育自学考试的考生参加PETS二级或PETS三级考试，笔试合格者的成绩可直接替代自考有关专业大专或本科公共英语〈即英语（一）（课程代码：00012）、英语（二）（课程代码：00015）〉的考试成绩，并可获得相应的学分(PETS二级替代专科英语（一）成绩，PETS三级替代本科英语（二）成绩，英语专业不能替代)。考生是否参加相应口试，则根据考生是否要求获得PETS等级证书或高等教育自学考试的相关专业来定。
（八）汉语言文学本科专业的毕业论文答辩定于每年的5月和11月，分两次举行，考生可与云南师范大学文学院联系进行答辩事宜。英语本科的“口译与听力”，专科的“听力”、“口语”考试时间由云南师范大学外语学院安排，请考生与学校联系。
（九）已取得自考专业全部课程合格证书的考生，如该专业有实践、实习、设计、毕业论文等考核要求的，应及时和主考院校联系实习考核事宜，待取得合格成绩后，方可办理毕业证书。
第4篇：计算机二级论文范文
考试时间
云南2020年4月自学考试时间安排在4月11日星期六、4月12日星期日（上午9:00-11:30；下午14:30-17:00）举行。
考试须知
（一）考场设置：由各州（市）招生考试机构确定。需在县城以外设考场的，须报省招考院批准。“广告”专科只在昆明设考点。
（二）考生应试时，须带准考证、考试通知单和居民身份证(或其它能证明身份的有效证件)，三证不全者不得进入考场。考生必须严格遵守考场规则，不得以任何形式作弊。凡违纪违法者，按2011年教育部第33号令和《刑九修正案》严肃查处。
（三）考试成绩以百分计，六十分及格，不及格者可参加该门课程的下一次考试。考试成绩公布在“云南省招考频道（ynzs.cn）”网站上，考生自行登录查询。考生对成绩有质疑的可在成绩公布之日起10个工作日内到各州（市）招生考试机构办理查分申请，由各州（市）招生考试机构汇总后统一到省招考院查分，查完后通知考生。省招考院不直接对考生查分。
（四）考试时，对需要使用计算器的科目，考生可携带没有存储功能的计算器，并且不得互相借用。不准使用有存储、接收、发射功能的电子工具。考生进入考场考试严禁携带任何通讯工具，否则将视同作弊。
（五）同一考试时间段，一名考生只能参加一门课程的考试。
（六）全国计算机等级考试（NCRE）成绩在自考系统中的使用：
根据全国考委办函［2004］148号文件规定：
1.NCRE课程暂与高等教育自学考试的部分专科课程进行衔接。
2.凡获得NCRE一级合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《计算机应用基础》（课程代码：00018）或《计算机应用技术》（课程代码：02316）课程（包括理论考试和上机考试两部分）。
3.凡获得NCRE二级C语言程序设计（笔试和上机）合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《高级语言程序设计（一）》（课程代码：00342）课程（包括理论考试和实践考核两部分）。
4.凡获得NCRE三级PC技术（笔试和上机）合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《微型计算机及其接口技术》（课程代码：02319）和《微型计算机原理及应用》（课程代码：02277）课程（包括理论考试和实践考核两部分）。
（七）全国公共英语等级考试成绩在自考系统中的使用：
高等教育自学考试的考生参加PETS二级或PETS三级考试，笔试合格者的成绩可直接替代自考有关专业大专或本科公共英语〈即英语（一）（课程代码：00012）、英语（二）（课程代码：00015）〉的考试成绩，并可获得相应的学分(PETS二级替代专科英语（一）成绩，PETS三级替代本科英语（二）成绩，英语专业不能替代)。考生是否参加相应口试，则根据考生是否要求获得PETS等级证书或高等教育自学考试的相关专业来定。
（八）汉语言文学本科专业的毕业论文答辩定于每年的5月和11月，分两次举行，考生可与云南师范大学文学院联系进行答辩事宜。英语本科的“口译与听力”，专科的“听力”、“口语”考试时间由云南师范大学外语学院安排，请考生与学校联系。
（九）已取得自考专业全部课程合格证书的考生，如该专业有实践、实习、设计、毕业论文等考核要求的，应及时和主考院校联系实习考核事宜，待取得合格成绩后，方可办理毕业证书。
第5篇：计算机二级论文范文
非上海生源高校应届毕业生进沪就业评分细则
毕业要素分
基本要素
1.最高学位、学历
博士、研究生 ：27分硕士、研究生：24分
学士、本科生：21分
2.毕业学校
985工程建设高校、在沪211工程建设高校、中科院在沪各研究所等研究生培养单位(点击文末阅读原文附件1)15分
其它211工程建设高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位(点击文末阅读原文附件2)12分
其他高校及研究生培养单位8分
3.学习成绩
一级(成绩综合排名前25%)8分二级(成绩综合排名26%-50%)6分三级(成绩综合排名51%-75%)4分
四级(成绩综合排名76%-100%) 2分
注：按照毕业生在校期间学习成绩专业(班级)综合排名对其等级进行评定
4.外语水平
CET-6级证书或成绩达到425分(含)以上、专业英语八级： 8分CET-4级证书或成绩达到425分(含)以上、专业英语四级： 7分
外语类、艺术类、体育类专业外语课程合格：7分
注：外语水平证书一般应在所在学校或培养单位考点取得
5.计算机水平
毕业研究生：7分
理科类计算机高级水平或免予此项要求的专业(本科20xx年前入学毕业生：数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类;本科20xx年(含)后入学毕业生：数学类、电子信息类、电气类、自动化类、计算机类、管理科学与工程类)：7分文科类专业计算机中级或省级二级水平：7分理科类专业计算机中级或省级二级水平：6分文科类专业计算机初级或省级一级水平：6分艺术类、体育类专业相关课程合格：6分
导向要素
1.荣誉称号
经认定的国家级10分
省(自治区、直辖市)级5分
学校级(每次1分，不超过2分)2分
注：校级及以上级三好学生、优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生
2.学术、文体竞赛获奖
(在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生挑战杯赛、全国大学生飞思卡尔杯智能汽车竞赛等全国性比赛(含地方赛区)获奖)
⑴上述全国性比赛奖项：
一等奖10分
二等奖8分
三等奖6分
⑵上述全国性比赛地方赛区奖项：
一等奖5分
二等奖3分
三等奖1分
注：
以上奖励表彰仅限在最高学历就读期间获得;
同类奖励取最高分;
荣誉类和竞赛类奖励可以累计加分，最高不超过15分。
3.科研创新
最高学历就读期间参加学校科学研究活动并获得相应的发明专利
5分
须提供以下材料：
在最高学历就读期间获得发明专利授权证书复印件(验原件，落户申请人应为该专利首次申请时的发明人);
经学校(或培养单位)就业工作部门在本校网站上公示无异议、由指导教师签名的证明材料(须载明该发明专利相对应的科研课题或论文名称);
该发明专利相对应的学位论文、已、课题立项书复印件(验原件)之一，论文须由落户申请人署名，立项书须载明落户申请人为课题组成员。
4.国家就业项目服务期满
上海高校毕业生参加西部计划服务期满(毕业生按照其毕业当年的评分办法予以评分，并在此基础上给予加分) 5分
上海高校毕业生参加到村任职、三支一扶计划服务期满、在校期间应征入伍满按相关政策执行
用人单位分
1基本要素
用人单位招聘高校毕业生行为诚信规范，并与毕业生直接签订录用协议 5分
2导向要素
1.引进重点领域人才
用人单位录用上海市重点发展领域所需学科(专业)(点击阅读原文附件3)毕业生：3分
用人单位录用上海市重点发展领域所需学科中的教育部、上海市、上海市教委重点学科毕业研究生：3分
2.承担重大项目
用人单位承担国家和上海经济社会发展重大项目且录用的毕业生专业与行业相匹配：3分
用人单位为远郊地区教育、卫生、农业等社会公益事业单位 ：3分
注：
上述用人单位由各有关行业主管部门进行推荐，并报上海市高校毕业生就业工作联席会议办公室确认后予以公布
3.自主创业(创业企业注册资金须到账(不含受让股份)且经营状况良好)
⑴创办市大学生科技创业基金资助的科技企业
获得科技创业基金资助企业的法定代表人：5分
⑵创办其他企业
担任法定代表人：5分
标准分
第6篇：计算机二级论文范文
为规范本科生毕业论文（设计）撰写格式，进一步保证本科生毕业论文（设计）质量，特制定本规范。
一、毕业论文（设计）撰写结构要求
1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、文献综述：一般不少于1000字。
3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约300—400汉字；英文摘要约200—300个实词。
4、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。
5、目录：写出目录，标明页码。
6、正文：
（1）毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
（2）毕业设计说明书正文包括前言、本论、结论三个部分。
前言（引言）：说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。
本论：
①设计方案论证：说明设计原理并进行方案选择。说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）；阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。
②计算部分：这部分在设计说明书中应占有相当的比例。要列出各零部件的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；根据此计算应选用什么原器件或零部件；对应采用计算机的设计还应包括各种软件设计。
③结构设计部分：包括机械结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件装置设计等，以及以上各种设计所绘制的图纸。
④样机或试件的各种实验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等。
⑤方案的校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论验算（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试及计算机的上机运算等。
结论：概括说明设计的情况和价值，分析其
优点和特色、有何创新、性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。
7、谢辞：简述自己通过做毕业论文（设计）的体会，并应对指导教师和协助完成论文（设计）的有关人员表示谢意。
8、参考文献：在毕业论文（设计说明书）末尾要列出在论文（设计）中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
9、注释：在论文（设计说明书）写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。
二、毕业论文（设计）撰写格式要求
1、毕业论文一律打印，采取a4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用教学管理部统一规定的封面。
2、字体要求
论文所用字体要求为宋体。
3、字号
第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；正文用小四号宋体。
4、页眉及页码
毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“河北大学工商学院xxxx届本科生毕业论文（设计）”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。
5、摘要及关键词
中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。
英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号times new roman。
6、目录
“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。
7、正文
正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等，具体格式要求详见模板（模板从教务处主页下载专区下载）。
8、参考文献
参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如××× [1]，具体格式要求详见模板（模板从教务处主页下载
专区下载）。
第7篇：计算机二级论文范文
近几年，信息安全事件发生数量急剧增加，并且呈现快速增长趋势。政府部门所应用的信息系统，在出现信息安全问题，所造成的后果将十分严重，所以信息安全问题已经成社会各界广泛关注的一个问题，但是系统在实际应用中，硬件及软件方面都会存在一些无法避免的问题，伴随着系统的不断应用，新型漏洞也会逐渐出现。攻击者就可以根据软件所存在的漏洞，做出窃取信息的行为。所以对于计算机软件漏洞问题进行分析研究具有重要的现实意义。
【关键词】补丁管理 漏洞检测 网络安全
只从进入信息时代之后，信息建设水平子啊短时间内取得了显著成果，已经在人们的生活及工作中广泛应用。但是人们在享受信息化所具有的便捷的同时，人们也开始逐渐发现信心安全的重要性，特别是近几年各种信心安全事件的发生，让信息安全已经成为社会各界广泛关注的一个问题。所以，如果对于计算机软件内部所存在的安全漏洞进行快速检测，特别是对于操作系统内所存在的软件，在攻击者没有发现之前就进行针对性修复，已经成为有关演技人员重点研究内容。
1 系统需求分析和总体设计
1.1 系统需求
1.1.1 系统开发目标
本文所研究的计算机软件漏洞检测系统设计及实现研究中，主要就是对于公安信息专用网络计算机软件在实际够用中所存在的漏洞进行检测及修补，提高公安信息专用网络计算机软件管理水平，降低公安信息网计算机软件维护成本，及时发现计算机所存在的漏洞并对其进行修复，降低计算机软件所存在的风险。
1.1.2 系统功能范围
计算机软件漏洞检测系统在公安信息网络内应用，主要是根据信息网拓扑结构及实际情况， 根据计算机漏洞检测形式，对于计算机所存在的漏洞进行修补，下载针对性补丁，判断出计算机软件程序所存在的木马，对于信息网进行全面性分析，提出针对性意见，增加对于局域网管理水平，让管理人员及时了解到公安信息网内的基础信息。
1.1.3 系统性能显著
（1）客户端运行负担较低：公安部门所应用的计算机采购时间较长，硬件设施水平较低，所以客户端运算量最好能够适当进行降低，这样才能够降低对于公安正常办公的影响。
（2）漏洞信心更新速率较高：根据有关部门统计，计算机内部所存在的漏洞会伴随着时间的延长所下降，计算机所存在的新漏洞，经常容易被计算，对于计算机造成较大的影响，破坏程度较高。所以，计算机系统整体漏洞扫描能力与系统漏洞数据库之间有着紧密关联，提高系统漏洞数据库的全面性，进而能够显著提高系统整体性能，所以系统漏洞必须根据数据库信息进行同步。
（3）服务器负载压力较低：公安部门在信息化建设过程中，在硬件设施上面投入了较大材料，为了能够降低信息化经济成本，减少在硬件设施上面的成本，公安部门对于原有系统进行了升级，将并不是一台计算机应用一个软件。所以，系统在实际运行过程中，就必须提高对于计算机硬件资源的使用数量，降低服务器负载压力，进而保证服务器网页稳定运行。
1.2 系统的总体设计思路
系统总体设计思路在制定过程中，需要将系统所具有的功能及非功能性能进行限制。按照系统功能特点及业务实际运行的实际要求，需要利用以下几点技术思路。
1.2.1 模块化设计开发模式
软件设计开发过程中，需要采用模块化设计方式，提高软件代码的可用性及兼容性，这样设计人员对于软件功能及特点设计方面，能够有效进行完善，缩短软件更新速度，在实际设计过程中遵循模块化技术思路。根据软件功能及数据耦合度之间的差异，可以对于功能模块进行针对性设计及测试。
1.2.2 动态检测技术
软件在设计开发过程中，要是利用动态检测技术，能够有效保证计算机在进行漏洞扫描过程中，计算机操作并不会受到任何影响，进而有效躲避网络对于计算机所造成的攻击。计算机按照安全漏洞数据库内具有的信息，对于目标系统内部所存在的漏洞进行检测。动态监测技术在实际应用中能够有效降低计算机对于网络流动的负载水平，泄漏报告不会被监听。
1.2.3 两层结构设计
在计算机服务器内应用两层结构设计，能够有效解决计算机用户使用适量，网络结构复杂等等特征，对于客户端计算机状态管理更加便捷高效，与此同时还能够对于计算机漏洞及补丁文件进行高效率分布。
1.3 系统的总体技术方案
根据公安信息网计算机在实际应用中主要应用的软件，是计算机漏洞检测系统主要对象，计算机主要应用的软件有三类软件，分别是微软操作系统软件、MircrosoftOffic系统应用软件及Adobe Flash必备软件。计算机软件漏洞检测系统在设计及开发过程中，需要针对性开发，根据公安信息网实际运行情况，按照用户数量大及网络结构复杂等等特点进行设计。
为了能够让计算机软件漏洞检测系统该校在公安信息网内应用，系统在设计开发过程中，需要有效将服务器及模块化技术进行结合。计算机软件漏洞系统检测系统主要有三部分构成，分别是一级服务器、二级服务器就客户端。
1.3.1 一级服务器
一级服务器为漏洞信息库更新提供良好的基础条件。一级服务器在实际运行过程中，主要工作职责就是及时发现软件所存在的漏洞，并且下载针对性补丁文件，所产生的信息传输到子服务器。一级服务器是计算机软件漏洞检测系统内唯一一个能够与外部网络进行两个的的服务器，进而保证对于计算机进行及时更新。所以，计算机软件漏洞检测系统信息库数据更新水品与一级服务器之间的有着紧密关联。
1.3.2 二级服务器
二级服务器所具有的信息是一级服务器内部所包含的漏洞信息，公安信息网由于环境属于物理隔离，因此二级服务器想要与一级服务器信息保证同步，只能够应用储存介质的方式进行实现，这样二级服务器才能够与子服务器进行有效连接。二级服务器能够有效与子服务器进行补丁分配，进而做到信息资源的共享，提高系统拓展性能。
1.3.3 客户端
补丁及补丁信息在上级服务器下载完毕之后，在对于计算机漏洞扫描之后，对于补丁进行安装。客户端在实际应用过程中，需要将客户端与服务端之间连接，提高通信传效率，提升系统效率。
2 系统有关技术
2.1 基于主机的静态漏洞检测
基于主机的静态漏洞检测属于漏洞动态监测技术中的一种。在对于主机的静态漏洞检测过程中，首先需要注册表，计算机操作系统内的重要数据库就是注册表，注册表能够将操作系统及应用软件所设置及有关信心全部进行记录及储存，也可以注册表能够有效将计算机软件漏洞检测系统实际运行环境客观性反应出来。计算机软件漏洞检测系统内的客户端应用漏洞扫描模考，能够有效对于注册表所具有的特点进行针对性监测，进而找到计算机软件漏洞检测系统所存在的信息记录全部找出，将有关数据与漏洞信息数据库进行对比，进而形成漏洞列表的自动修复，用户就可以根据自身实际情况，对于补丁进行筛选及下载。
静态的主机系统对于漏洞检测国学中，首先需要以漏洞匹配表作为漏洞检测作为基础，这就需要漏洞匹配表内数据拥有较高的可靠性，并且还能够实时进行更新。本文在对于计算机软件漏洞检测系统设计及实现研究中，选择的是微软所的补丁知识库，该知识库在实际应用中需要及时进行更新维护，微软公司每个月都会对于知识库所存在的漏洞进行最新补丁颁布。
2.2 基于补丁的漏洞修复
客户端在启动之后，就会在网络环境内获得终端列表，利用终端列表能够有效获得网络环境内的终端地址及有关信息，进而保证计算机与网络进行连接，对于所获得的数据信息资源进行读取。终端计算机要是不存在有关数据资源，就可以重新选择一台计算机，让计算机与网络进行连接，进而获得数据资源，满足实际应用的需求。
终端列表所获得的数据资源要是与用户实际需求之间存在较大差距，终端列表就可以直接向服务端计算机进行连接，并且对于数据资源进行请求。服务器要是并没有找到做需要的数据资源，漏洞补丁下载就将失败。
漏洞补丁在下载安装之后，为了能够让用户应用更加方便，在安装过程中就需要应用静默式安全方式，在漏洞补丁知识库找到漏洞补丁所需要的有关参数，进而直接将漏洞补丁进行安装就可以了。漏洞补丁在安装完毕之后，就可以对于下一个漏洞补丁进行安装，直到最后一个漏洞补丁安装完毕。
2.3 漏洞信息与补丁文件的获取
2.3.1 漏洞信息与补丁文件的获取
计算机软件漏洞检测系统所获得的补丁信息全部都是在微软官网上面获取，进而能够有效保证补丁信息的全面及精准。在微软官网上面或者信息公告，主要目的就是满足系统在实际应用中的覆盖范围及实时性需求。
2.3.2 一级服务器对补丁文件的自动下载
计算机软件漏洞检测系统要是能够具有补丁自动下载功能，最为关键的就是能够自行对于补丁下载地址进行获取。首先，计算机软件漏洞检测系统需要将微软公司的网址下载到本地后，对于网址进行分离分析，进而找到网址内所具有的安全信息，例如公告号、漏洞描述等等；其次就是公告上面的URL下载到计算机系统内，对于安全公告进行划分分析，这样就能够获得每一个补丁的相信信息，例如补丁安全等级、软件名称等等；最后就是有服务器端将补丁全部数据都生成表格，并且将自动下载的全部补丁文件所对应的网址都自动读取，填写到本地文件目录中， 为用户提供补丁下载资源。
3 系统设计与实现
3.1 客户端的漏洞检测设计与实现
客户端漏洞检测主要有五部分构成，分别是漏洞扫描模块、用户界面模块、端口扫描模块、程序指纹识别模块及分布式下载模块。
3.1.1 漏洞检测模块
漏洞检测模块还分为三个功能单元，分别是操作系统漏洞检测子模块、第三方软件漏洞检测子模块及漏洞复子模块。
（1）操作系统漏洞检测子模块。操作系统漏洞检测子模块所应用的检测方式，是根据主机静态库漏洞扫描检测技术作为前提，所应用的静态库按照微软公司系统所的漏洞信息，具体步骤为：首先就需要对于漏洞信息模块进行调用获取，为漏洞补丁下载提供数据库，数据库在实际应用中，对于程序所具有的信息进行有效保护，防止其他恶意程序及违法行为对于造成影响，结构数据库具有64位的密钥匙；其次对于漏洞信息进行模块调用获取，对于系统通过漏洞库信息进行下载更新，在将漏洞信息库转变为普通数据库，按照普通数据库内数据结构对于漏洞数据库内的信息资源进行查找分析，并且将结果储存到针对性容器内，后期漏洞检测对比更加方便；最后就是将计算机系统内所存在的漏洞列表进行删除，进而有效得有系统所存在的漏洞列表。
（2）第三方软件漏洞检测子模块。计算机软件漏洞检测系统需要通过第三方软件获得补丁信息，并且安装目前操作系统内。
第三方软件漏洞检测模块所包含的内容角度，分别是：①从第三方软件内获取最新漏洞补丁及软件版本有关信息，并且将下载的第三方软件新系统信息安装到操作系统内；②第三方软件能够间系统最新版本信息及补丁信息在获取之后进行比较，并且安装到操作系统中，操作系统在安装第三方软件之后，就能够对于第三方软件不断进行更新；③第三方软件在当前操作系统安装之后，需要对于最新软件版本及漏洞补丁进行下载安装，不断对于软件进行完善；④第三方软件版本信息主要包含三方面信息，分别是第三方软件的名称、对于第三方软件最新信息进行描述及第三方软件最新版本下载地址。
（3）漏洞修复子模块。计算机软件漏洞检测系统在应用补丁的漏洞修复技术之后，漏洞检测模块能够有效将计算机内部下载但是并没有安装的补丁文件检测出来，漏洞修复子模块在补丁知识库内找到针对性启动参数之后，就能够直接将补丁文件进行安全，补丁在安全之后，系统就会对于下一个补丁进行安装，并且对于重启操作等等操作进行阻止，全部补丁文件在安装完毕之后，系统才会询问，用户根据自身实际情况选择计算机是否需要重启。
3.1.2 用户界面模块
在用户界面模块内，应用WTL基于SDK封装方式，能够提供一个十分有效的窗口架构，这种界面操作方式，能够为用户提供更加便捷的操作。
3.1.3 进程扫描模块
进程扫描模块能够根据系统操作进程所产生的信息，并且根据系统端口实际运行情况，能够给出安全的信息。
在对于知识库判别中，最佳方式就是对于服务端进行下载更新，在对于知识库分类分析之后，对于当前系统活动信息进行扫描，系统网络端口在分析占据之后，对于知识库进行阐述，对于系统资料及威胁程度进行针对性提出。所以，扫描步骤为：首先对于进程知识库进行下载更新，根据服务端允许下载，为服务器提供最新知识库，知识库所选择的本地数据库；其次就是对于进程列表进行扫描；最后就是通过知识库对于进程进行描述。
3.1.4 程序指纹识别模块
计算机程序在启动之后，客户端就会进入到一个监控模块内，对于计算机程序所进行的全部操作进行实时性监控监测。计算机软件漏洞检测系统要是实现实时性监控，就需要在系统上安装监视及控制进程。进程在实际创建过程中所需要包含的内容较多，并且需要分为多个步骤进行，在当全部步骤都落实之后，进程才能够启动。
进程在启动过程中所设计到的每一个步骤都是必要步骤。为了能够创建监视及控制进程，就需要利用计算机软件漏洞检测系统内所具有的函数关系式，对于保证进程步骤无法通过所创建的代码。
3.1.5 分布式下载模块
在计算机软件漏洞检测系统内应用分布式下载模块，主要目的就是降低局域网对于服务器所造成的影响，任何一个终端都能够提供相同的服务，并且每一个终端内都具有下载模块，终端在启动之后，都能够向服务器传输自身地址等等基础信息。服务器终端内会形成一个信息列表，对于用户提供有关信息。
3.2 服务端的漏洞检测设计与实现
服务端是计算机软件漏洞检测系统信息数据的源头，与此同时还能够对于信息数据进行知识类别及漏洞的实现，漏洞补丁也是从服务端进行下载，对于网络流量能够有效进行控制。服务端除了用户界面模块部分，还具有四部分模块，分别是漏洞信息库模块、评估规则模块、用户信息库模块及特征指纹模块。
3.2.1 漏洞信息库模块
漏洞信息库模块主要包括两个子模块，分别是操作系统漏洞获取子模块及第三方软件漏洞获取子模块。操作系统漏洞获取子模块在对于信息获取中，主要是根据微软所公布出现的漏洞信息进行跟踪，对于系统所存在的已知漏洞信息进行收集，并且将操作系统所具有的补丁信息进行读取。
（1）操作系统漏洞获取子模块。操作系统漏洞获取子模块主要是对于微软所公布出现的信息进行跟踪，同时对于系统所具有的最近漏洞信息进行收集，进而保证对于系统最新漏洞信息济宁掌握。系统最新漏洞信息主要包括三种，分别是漏洞名称、漏洞危险程度及漏洞所影响的系统版本。
（2）第三方软件漏洞获取子模块。第三方软件漏洞获取子模块主要是对于计算机系统内的第三方软件进行完善，更新及维护第三方软件所公布出来的漏洞信息，保证计算机系统内所应用第三方软件信息与官网漏洞信息相吻合，下子第三方软件最近补丁或者是版本，并且将最新补丁或者是版本安装到计算机内。
3.2.2 评估规则库模块
评估规则库模块属于判别知识库，能够根据用户实际应用需求进行扩展，并且对其安全性能进行判断，主要就是对于客户端所存在的异常端口进行扫描，判断计算机中那个端口真正运行。管理人员能够通过评估规则库模块对于服务端接口进行了解，掌握对于软件造成影响的信息，进而构成具有结构性的知识库。管理人员在对于知识库输入信息之后，知识库能够根据实际情况进行扩充，增加知识库内信息数量。
3.2.3 用户信息库模块
用户信息库模块是计算机软件漏洞检测系统内的重要组成部分，主要是对于分布式下载进行控制，属于知识库。在用户信息库模块内的知识库中，该知识库将用户在客户端上面所产生的全部数据信息都进行记录及储存。客户端在获取知识库数据信息之后，能够直接从网络环境中进行下载，或者是提供下载功能。
服务终端在启动之后，服务端就能够为用户提供NgixWEB服务，与此同时附带模块也能够运行，在这个过程中计算机防火墙还能够添加策略信息，对于防火墙进行初始化设置，保证防火墙的启动与函数关系计算所的得到的参数相吻合。防火墙要是在启动之后就添加策略信息，就能够启动提供服务。
3.2.4 用户界面模块
计算机软件漏洞检测系统在用户界面模块中，选择的是WTL基于SDK封装的窗口框架。用户界面模块主要应用就是能够为用户提供一个良好的界面体验，在实际操作过程中更加便捷。
4 结论
本文在对于计算机软件漏洞检测系统的设计与实验研究中，根据计算机软件漏洞有关理论知识，对于计算机软件漏洞检测方法进行了详细分析研究，并且根据公安部门计算机漏洞检测的实际情况，形成了一个较为完善的解决方案，能够有效将计算机软件漏洞自我检测与网络修复结合在一起。计算机软件漏洞检测系统在实际应用中不仅仅能够对于已知漏洞进行检测，还能够对于补丁进行下子及自动安全，有效提高计算机安全性能。
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作者简介
张小敏（1979-），女，陕西省咸阳市人。曾毕业于兰州交通大学，获得硕士学位。现为西北师范大学数学与统计学院助教。研究方向为计算机软件与理论。
第8篇：计算机二级论文范文
[关键词]教学研究；信息检索课程；研究生培养
[中图分类号]G642
[文献标识码]A
[文章编号]1671-5918（2015）21-0095-02
一、信息检索课程的教学现状
信息检索课程是提高学生信息素养的重要课程，旨在培养学生获取信息、整合信息，并最终有效地应用于科学研究工作的能力。目前很多高校将其作为一门通识课程，面向所有专业或层次的学生共同开设，内容的重点在于介绍各种文献数据库的操作和使用。此种教学模式存在如下问题。
首先，不同层次的学生的需求不同，例如本科生和研究生的接受能力和培养要求迥异；即使对同一层次的本科或者研究生，在不同年级也有区别。例如低年级本科生主要学习如何利用图书馆检索馆藏文献，而高年级本科生可能就有了科研立项的需求，要进行更多针对项目的文献检索。因此不区分学习层次和学习阶段的文献检索课程教学很难为学生的实际需求提供帮助。
其次，由于不同专业的学生所学内容存在巨大差别，特别是近年来各学科领域的专业知识和结构越来越细化，遑论文理学科的本质区别，即使在同一个二级学科门类的各专业之间的跨度也比较大。例如在计算机在计算机应用技术二级学科下，“计算机辅助设计一制造”专业和“数据库技术”两个专业方向就存在较大差异。因此介绍通用数据库的检索知识和方法显然不能适用不同专业学生的学习需求。
鉴于现有的信息检索课程设置大多存在与专业领域脱节的现象，有学者提出基于项目的文献检索课程教学改革，这种教学方法与专业领域结合相对紧密。然而，由于上述方法面向的对象群体是大学本科学生，与研究生的培养目标存在较大差异。研究生的主要任务是从事科学研究活动，要求其具备较强的文献检索能力，保证其在充分了解学科现状的前提下进行创新性研究。因此仍然有必要针对研究生的信息检索课程设计新的教学方法。
二、面向专业领域的信息检索课程教学
为了适应专业领域的研究生信息检索的需求，本文将其专业学习分为入门、研究、论文撰写三个阶段，并为每个阶段针对性地设计信息检索课程的相应教学方案。
（一）入门阶段的信息检索
在入门阶段，学生开始接触专业知识，需要形成本领域概括性的认识，因此本阶段信息检索工作的主要任务是查找本领域方向的综述性文献。
该阶段可以利用图书馆的综合性数据库进行检索。对于文科学生，大多使用中文数据库，例如维普、万方、知网、CNKI等期刊网。对于理工科学生，则更应强调跟踪国际研究。一种途径是使用美国的Web of Science、EBSCOhost、PQDD，荷兰的Elsevier Science Direct、德国的Springer等数据库，以及各专业学科的数据库，例如计算机专业的ACM Digital Library和IEEEXplore等数据库作为检索入口，再从中查找本领域的相关期刊。另外一种途径是直接访问专业期刊的所在网站，例如计算机专业的TKDE，计算机学报，软件学报等网站，物理专业的Science，Nature，Physics Review Letters等网站，这就要求教师熟知并为学生事先推荐本专业的知名期刊。
在进入相应的期刊人口后，建议学生通过本领域的专业词汇结合综述类词汇进行检索。综合类词汇包括综述、概述、研究进展、前沿等等，英文的review，survey，comparative study等等。下图1列举了计算机学科的软件学报中的部分综述论文。
在获取综述论文后，一方面学生可以进行深入研读，另外一方面教师还应该鼓励学生进行文献的扩展检索，即从综述的正文介绍及参考文献中选择与自己研究方向密切相关的部分进行扩展阅读，这样才能最大限度地获取更多的知识。
（二）研究阶段的信息检索
在研究阶段，学生需要了解和掌握学术前沿动态，为后续的研究实践和论文撰写工作打下基础，因此本阶段信息检索工作的主要任务是查找本领域方向的最新文献。
尽管常用的中外文数据库和联机检索平台可以提供针对某个学科的论文集或者期刊的检索，但通过这种方式检索得到的结果往往过于宽泛，很难定位到具体的研究方向，学生仍然需要投入大量的时间精力去分类筛选。本文提出根据会议分组讨论进行检索的方法，该方法对计算机类学科尤其适用。其原因在于这些学科发展迅猛，最新的研究成果往往在会议上进行报告，因此跟踪进展的最好方法就是查看本领域的最新会议。
首先为学生制定其所在专业的权威会议列表，以计算机专业为例，其下属的各学科门类都有公认的顶级会议列表（可参见中国计算机学会的推荐会议列表）。例如数据库领域有SIG.MOD，VLDB，ICDE，数据挖掘领域有KDD，ICDM，自然语言处理领域有ACL，EMNLP等会议。得到会议列表后，通过百度或Google输入会议名称和年份，能够找到该会议当年的主页，包括征文信息、会议组织、注册信息等等。由于一个会议里面仍然包含众多子领域，例如自然语言处理就包括机器翻译、解析、问答系统等方向，仍然不太适合作为文献研读的具体对象，需要进一步的筛选。
通常，会议主页的程序（Program）选项中包含该会议的大会和分组报告详细信息。下图2列举了2015年度KDD会议的程序及分组报告信息。
从图2可知，分组报告的信息比较适合作为具体研究方向论文的选择对象。例如图中包含主题模型、交互学习、社会化和图数据等子方向。这些信息与具体的研究领域紧密相关，学生只需要点开相应的链接，就可以看到具体的文献列表，从中挑选出自己感兴趣的论文进行研读。
（三）论文撰写阶段的信息检索
在论文撰写阶段，学生的主要任务是形成对领域较为系统和完整的认识，为开题报告或者毕业论文的撰写做好准备，相应地，本阶段信息检索工作需要查找本领域方向较为全面的文献资料。
本文建议该阶段以小组为单位开设研讨课。要求研究方向相同或者接近的学生查阅本领域内经典的以及最新的中英文文献，并将其概要形成总结PPT文件，在组内进行讲解和探讨。一方面遴选出最相关的核心文献，另一方面也可以在组员之间互为补充，避免重要文献有所遗漏。在讨论的时候，教师要注意引导同学不仅要对文章的主要内容进行概括，如文章的背景、创新性、技术路线，以及实验结果等，更重要的是讨论该文可能存在的潜在问题或局限，以便找到改进或者突破的思路。
上述教学方式，跟学生的专业研究任务关联较为紧密，避免了因为泛化教育而导致的学习兴趣不高。通过设立讨论环节，有助于形成启发式的氛围，从而促进新设想或者idea的形成。在提高学生文献检索能力的同时，为课题研究工作奠定坚实的基础。但该种教学方式也对教师提出了更高的要求。目前很多高校将信息检索课程作为通识课程，由公共或者基础课部的教师任教，相对缺乏本领域的专门知识，在教学时容易停留在浅层和宽泛的知识传授上，与专业结合不够紧密，因此建议由本专业的教师承担该门课程的教学任务。
第9篇：计算机二级论文范文
关键词： 应用型人才 计算机基础教育 教改措施
1.引言
安徽新华学院的计算机教育分为计算机专业教育和计算机公共基础教育，目前我校非计算机专业的学生大约占总人数的90%之多，他们只需要接受计算机公共基础教育，只有占总人数10%不到的学生接受相对全面的计算机专业教育。随着计算机的快速发展与普及，目前大学生入校时的计算机水平已不再是零起点。据对我校最近一届学生问卷调查显示，除了一些来自边远山区或贫困家庭的学生进入大学之前没有接触过计算机外，绝大部分高中毕业生都或多或少接触过计算机，但他们使用计算机主要局限于上网聊天和玩游戏。因此，我校大学一年级的《计算机文化基础》（针对专科）、《计算机应用基础与程序设计》（针对本科）仍然处于扫盲和打基础阶段。但这种计算机扫盲教育已不同于以前，增加计算机入门课程的内容和深度时不我待，不仅要让学生掌握基本的计算机操作技能，为后续课程打下坚实的基础，而且要将深层次的道理诠释给学生。目前我们教研室主要针对非计算机专业学生打好计算机公共基础教育。
2.教改措施
目前的计算机公共基础教育不仅是学知识、传技能，更应注重学生如下几个方面能力的培养。要教会学生如何去学习，如何有效地学习，如何有激情和好奇心地学习，如何与人和谐相处，如何喜欢别人，如何形成很好的修养被别人喜欢，同时也要训练学生的左右脑，不仅要有严密的数学推理能力，而且要善于表达自己的思想。
2.1改革课程设置。
为了达到以上教育目标，安徽新华学院是将本专科分开，本科又根据一类学科进行分类，专科所有专业统一开设《计算机文化基础》；本科专业分为理工类、文管药艺两类，针对这两种类型，均开设《计算机应用基础与程序设计》，这门课程分两学期开设，分别放在大学第一学期和第二学期，第一学期学习“计算机应用基础”，第二学期学习“程序设计”，第二学期的程序设计则根据专业的不同而不同，理工类专业学习C语言程序设计，文管药艺专业学习VisualBasic程序设计。同时根据各个专业的需求不同，实施“计算机公共基础+计算机技术基础+专业结合应用”的教学结构，在完成计算机公共基础教育后，还将开设针对各个专业的其他计算机课程，从而满足学生多样化、专业化的教育需求。
2.2改革教学内容。
目前很多学生已经有计算机使用基础，像上网、QQ聊天、简单文字处理等内容大部分学生在高中阶段就已经熟练掌握，即使没有学过的学生也很容易通过自学掌握，没有必要再花时间讲解。而有些内容学生们自以为容易，却无法很好地掌握，如文件夹的操作、格式工具刷的使用等，这些就应该仔细讲解。对于那些学生根本不重视，但又特别重要的内容，老师则要更加关注。为了更好地规范教学内容，我校不仅制定了切实可行的教学大纲、实验大纲，而且编写了符合我校实际的自编计算机公共基础教材。
2.3改革考评方式。
我校计算机公共基础课程实行以证代考的考评制度。专科学生在学习完《计算机文化基础》后，必须参加计算机等级（一级）考试，一级考试成绩即作为他们这门课程的期末考试成绩；本科学生在学习完《计算机应用基础与程序设计》后，必须参加计算机等级（二级）考试，二级考试成绩即作为他们这门课程的期末考试成绩。对于本专科学生都要求他们必须拿到相应等级考试证书，如果学生没有拿到规定的证书，则不能顺利毕业。
2.4建立创新实践基地，执行开放式的管理与运行机制。
在计算机公共基础教育中，理论教学与实验教学互为依存条件，实验教学在整个计算机公共基础教育教学中至关重要，只有认真做好实验教学才能使整个计算机基础教学做到“授人以渔”。因此，计算机公共基础教育要构建以学生为中心的分类分层次培养的教学体系，要为每一位学习计算机基础课程的大学生提供基本验证性实验、综合设计型实验和研究创新型实验，以造就真正的应用型本专科人才。
3.结语
著名的市场经济理论奠基人、英国经济学家亚当·斯密曾提出用供求关系这只无形的手来自动调节市场。计算机公共基础教学体系也存在这样的关系，各专业学生渴望用计算机解决实际问题是需求，提供适应现代需求的计算机公共基础教学体系就是供应。民办高校教学改革的不断深入，计算机技术的高速度迅猛发展，迫使我们要在科学发展观的指引下，不断探索计算机公共基础教学的新内容、新形式、新方法，为民办高校应用型本科人才的培养作出积极的贡献。
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