制作贺卡的方法精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的制作贺卡的方法主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：制作贺卡的方法范文

感恩节贺卡成品图感恩节贺卡材料工具卡纸，针线，剪刀，画笔、尺子、铅笔、橡皮擦

感恩节贺卡制作步骤1.将长方形卡纸对折。

2.在贺卡的正面的中心悄悄画两条横线。

3.在纸的边际处以4mm为一格，悄悄画出7个小点，共8格。

4.再在笔直方向的中心画两条竖线。由于一共有16列格子，所以两条竖线间的间隔为64mm。

5.用尺子依照之前画的小点作平行线，并将剩余有些擦去。

6.再在横线上以4mm为间隔画15个小点。

7.从小点画垂线下来，画的时分尺子一定要放直，否则会越画越歪。

8.如图中所示的方位画上点。

9.用针将画了点的当地都戳出一个洞。

10.用橡皮擦将铅笔痕迹擦掉。

11.从左面的下面开端绣。

12.榜首针留下一小段线尾。

13.绣第二针时将之前留下的线尾压住。

14.每一行都先绣完同一方向的针再绣反方向的针。

15.绣的时分留意有的当地要空着。

16.收尾时在反面将线穿入其它线内，再剪掉，不能直接打结。

17.两个心形绣好后，在正面写上一句祝愿的话。

第2篇：制作贺卡的方法范文

1、配方：内脂豆腐六十克、黄芥末酱一茶匙、柠檬汁半茶匙、橄榄油一茶匙、盐四克、黑胡椒一克、蜂蜜约一茶匙、百里香叶少许。

2、将内脂豆腐放入料理机中，依次加入黄芥末酱、纯柠檬汁、橄榄油。磨入细海盐、黑胡椒碎、酌情添加一点蜂蜜，搅打三十秒，一道美味低卡的自制低卡酱汁就做好了。

（来源：文章屋网 ）

第3篇：制作贺卡的方法范文

人，如果没有友谊，无异于孤立自己。友情须以诚实去灌溉，以热情去培养。而巩固联系友情的另一种方式之一就是赠送贺卡。它是在具有特定意义的日期向亲友表示祝贺的信物，能使亲友间增进友情，加深相互间的了解，让人们产生一种见物如见人的情感，所以说，把贺卡比喻成“传递友情的使者”是非常形象、贴切的。教师可利用课题向学生阐述贺卡的这一功能。

贺卡，可花钱购买，也可自己动手制作。而在初一学生中开展制作贺卡的教学活动，我认为主要能让学生在制作过程中既提高审美水平，也学会了做人的道理，培养求知探索精神，提高健身水平和办事能力。因此必须构思好本课教学中要处理好的以下几个问题。

一、本课设置的目的：

1.教学目的：通过本课的教学活动，让学生了解贺卡的功能及设计制作方法，并运用已学过的知识进行实践，从而达到锻炼动手能力。

2.德育目的：本课在教学进度中正值岁末，开展贺卡制作比赛，既能结合本课教学的需要，又可以让学生具有一种参与意识，竞争意识，最大限度地调动学生的学习积极性和创作激情。并向学生阐明，自己动手精心制作的贺卡，具有以下三种特殊意义：

（1）继承勤俭节约优良传统。

随着人民生活水平的不断提高，学生的零花钱也多了，买一张几元乃至几十元的贺卡，对于有些学生，表现出很“阔”的风度。然而，市面上的贺卡也是良莠不齐，有的钱并不花得其所。而自己精心制作的贺卡少花钱或不花钱，可以弘扬勤俭节约的精神。

（2）提高学生的动手能力和审美水平。

自己精心制作的贺卡，首先要经过构思设计，采用各种制作手段完成，从而锻炼了学生的动手能力，而制作完成的贺卡，首先要通过自己对它的审美评价，如果自己都觉得不美的作品，怎么好意思赠送给别人呢？所以，如何制作出合乎审美情趣的贺卡，就必须经过他们动脑、动手努力把它做好。从而培养学生肯动脑、勤动手，认真、细致的优良品质。

（3）别有一重意义在其中。

自己精心制作的贺卡，可以根据不同的对象构思贺卡的情调以表达自己对亲友的爱戴、敬佩和理解，融进自己的智慧和浓浓的情义，是自己辛勤劳动的结晶，更能传情达意，从而培养学生讲文明、讲礼貌的好风气。

二、以直观教学法诱导学生的学习兴趣：

初一学生毕竟年龄还小，他们不一定都了解赠送贺卡的真正含义，个别同学还觉得是一种好玩的游戏，甚至于错把新年贺卡送给过生日的长辈或同学。因此，必须在本课中让学生了解贺卡的不同，赠送对象不同或时间、场合不同，所赋予贺卡的意义也会不同，并作为重点向学生加以介绍，以便他们在设计制作时不致混淆，不致做出或送出不合时宜的贺卡给受赠者而贻笑大方。因此，我认为运用直观教学法是本课较为适宜的教学手段。

1.展示教师制作的贺卡给学生看，并演示、讲解自己的制作过程。

2.展示学生制作的优秀贺卡作业给学生看（可事先张贴在三合板上）。同龄人的优秀作品对他们更具挑战性——“别人能做这么好，我也会。”

第4篇：制作贺卡的方法范文

创意圣诞节贺卡成品图创意圣诞节贺卡材料工具衍纸纸条、贺卡纸、白胶以及衍纸工具

创意圣诞节贺卡制作步骤top1：卷纸

首先我们将准备好的衍纸纸条卷出绿色的圣诞树的部分。

top2：卷成小卷

另外卷一些小的彩色纸条，这样可以装饰圣诞树，让圣诞树不那么单调。

top3：做树干

我们还要制作一些三角形的衍纸，当做圣诞树的树干。

top4：白胶粘好

做好之后用白胶将圣诞树粘好，形成如下图所示。

top5：粘到贺卡上

做好之后就可以涂上白胶粘到贺卡纸上面啦。

第5篇：制作贺卡的方法范文

20xx圣诞节贺卡制作教程_有关圣诞节贺卡制作方法图解材料准备：

各种颜色的卡纸(买一大张可以切成4小张，做成4张贺卡)、网上下载很多漂亮的圣诞图片用彩色打印机打出来、直尺、涂改笔(最适合在卡纸上画雪花、勾边)、剪刀、胶棒、各种颜色的普通彩纸

注意：卡纸比较厚，对折时容易起皱，要先量好尺寸，用回形针沿着直尺在卡纸上用力刻下划痕，然后将划痕对折，这样折出的纸又整齐又不会起皱。

第6篇：制作贺卡的方法范文

送给爱人的感恩节贺卡成品图送给爱人的感恩节贺卡材料工具打孔机，彩纸，爱心模具，棉线，胶带，彩笔，剪刀

送给爱人的感恩节贺卡制作步骤第一步

准备好所需材料，打孔机，彩纸，爱心模具，棉线，胶带，彩笔，剪刀

第二步

将一张粉色卡纸对折，然后将稍大一号的爱心模具扣在卡纸封口的一边，用铅笔描出爱心图案，然后沿边剪下来，同样的方法再制作一个小一号的爱心，如图，然后将两张爱心图案贴在一起，并在展开的折痕中间打出两个孔

第三步

将绳子穿过贺卡中间的两个孔，然后在外面打上结，并且剪出一个比爱心贺卡小一些的爱心，贴在贺卡表面，随自己喜欢来进行适当的装饰，打开内页，在里面写上自己想要写上的话语

第四步

如果觉得一页爱心纸张不足以表达你想写的话，可以在第二步的时候多做两张内页，用绳子串好即可

第7篇：制作贺卡的方法范文

关键词：信息技术；卓越课堂；教学方法

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）19-334-01

信息技术是一门具有实践性、应用性较强的课程，学生对该课程普遍感兴趣，如何按照“卓越课堂”的要求去实施，是执教者研究的一个重要课题。我们的愿景是：就知识而言，学生会身心愉悦地掌握知识；就情感而言，会由不喜欢到喜欢、课堂上能互相交流情感；就态度而言，学生会由被动学习到主动学习；就能力而言，会由单纯地学习课本知识升级到培养体验生活、探究问题的能力。笔者拟结合《电子贺卡的制作》这一堂课的教学，谈谈自己的做法和感受。

一、任务驱动，自主探究

有人评论道：从“先教后学”到“先学后教”是传统教育与现代教育的分野。而“情智共生，卓越课堂”正是提倡“先学后教”的现代教育。“情智共生，卓越课堂”的第一环节是“情境激趣， 任务驱动”，采取“先学后教”的教学方式，主要是为了把学生激活而不是教死，是为了避免思维方式的单一化、同质化、模式化。为此，在上课之初，我引入一个非常感人的故事――《爱心树》。在故事的感染下，学生们禁不住情动于衷：大树就是我们的妈妈，一年一度的母亲节就快到了，该送什么礼物给母亲呢？接着我用ppt展示一份送给母亲的礼物――一张电子贺卡。学生们欣赏着精美爱心贺卡，不禁跃跃欲试。在情境激趣初显成效的情况下，我顺势提议同学们为母亲制做一张电子贺卡，接着我用PPT展示了以下四个任务（贺卡大小设置、背景图片的添加、贺卡文字的添加、自选图形的添加），让学生通过我精心设计的学习网站（上面既有关于母亲节的所有知识、也有制作贺卡的步骤和方法以及关于图文并茂方面的很多知识），循序渐进地完成贺卡的制作。在完成任务的过程中，我没有讲解任何方法，而是让学生通过学习网站和任务驱动来自主学习。令人满意的是学生们在规定的时间内制作了一张张心仪的贺卡。

二、小组教学，合作探究

贺卡制作出来后，小组成员之间互相修改，品评。由于是自己的作品，在修改，品评中，他们都很认真，小组互动，师生互动，使课堂形成了良好的学习氛围。令我感到惊叹的是学生整课堂上所表现出来的智慧，他们提出来的问题有些是我备课时根本没想到的，他们对某些问题常常有一些自己独特的见解，更难能可贵的是他们还探索出独特的解决问题的方法。小组合作学习较好的体现了以下两个特点。

1、解决了课堂中知识的难点部分。在本课堂中，图文并茂是知识难点。在学习这个知识点的时候，我进行了有效的分组，然后再让组长带全组同学围绕问题自学、讨论、小组交流、通过实践来归纳出知识点，因而难点部分得到了有效的解决。这个方面需要注意的是教师认真钻研教材后，将教学中的重、难点演绎成问题提出。问题的设制要能切实能够引起学生主动参与的兴趣，使小组合作学习富有成效，要能够引起师生思维活动的展开。

2、团队精神的培养。本课堂制作作品时，组长和组员之间可以进行规划自己需要完成作品的哪个部分，然后将部分作品合成一个完整的作品，最后上传和作品。这一过程的进行，较好地培养了学生的团队协作精神。

三、展示作品，评价探究

卓越课堂是平等而民主的课堂，谁都有展示成果的权利，谁都可以发表意见，张扬个性。台上激情展示，台下热情互动，是卓越课堂课的魅力所在。

在课堂上，虽然我只能让部分学生展示贺卡，但在展示的过程中，精美的贺卡和贺词赢得了阵阵掌声。为了活跃气氛，我还对学生贺卡和贺词作鼓励性的点评：“妈妈在看见你的这份礼物时，一定会会心的一笑。”“有你这么贴心的女儿，你妈妈真幸福！”当然，在展示的作品中，也有做得不够完美的作品。如一个学生的作品中自选图形遮盖住了文字。当该生展示作品时，我给了一分钟师生交流点评的时间，然后请同学上来解决问题，最后由老师总结性补充。这样，问题得到了圆满解决，学生所体验的成功喜悦，是在受挫之后修改圆满的喜悦。而认识到了成功的不易，那成功的喜悦就更可珍贵。

通过不同层次作品的展示，同学们有机会对本班作品进行欣赏、评价与交流，评价探究能力得到了较好的锻炼。

四、贴近生活，提升探究

“关爱母亲、祝福母亲”是我上《电子贺卡的制作》一课的情感主线，一颗母亲的“爱心树”贯穿了整个教学活动的始终。这样的设计和教学实施能较好地激发学生对母亲的尊重和爱。第一环节――老师展示贺卡，要求学生对母亲说出祝福的话语。第二环节是小结课堂中的知识点后进行了贺卡内容的情感点拨。最后再让学生唱《烛光里的妈妈》的时候，很多同学已经是热泪盈眶。整个教学活动，不仅让学生学到了知识技能，更是让学生情感态度与价值观的探究能力，得到了充分体验和完美提升。

“电子贺卡的制作”一课，让我深刻地感受到信息技术是卓越课堂最重要阵地之一：卓越课堂的转型其实就是教育的转型，是育人模式的转型；对卓越课堂的探索就是一个不断学习再学习的过程。作为信息技术教师，我将根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，才能达到理想的教学效果，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求！

参考文献：

[1] 王荣良；高淑印.信息技术课堂教学案例发展点评[M].教育科学出版社，2011.

第8篇：制作贺卡的方法范文

一天，我突然想到了要给远在灾区的小朋友写一张贺卡。我要把这个事情跟妈妈说了一遍，然后让妈妈跟我去买了一张贺卡，妈妈说：“你自己制作一张贺卡吧！这样能锻炼你的手工制作能力还可以提高你的智慧。”我说：“好吧！那你得告诉我制作的方法才行！”妈妈说：“你先把贺卡的材料准备好，再把你想要的图案贴在贺卡上，最后把你想写点文字写在上面！”我听了这段话心里灵机一动，突然跑回房间准备去了。

准备工作大功告成，我准备了剪刀 卡纸 油画棒和双面胶，我又一想今年马上就到圣诞节了，我写一张圣诞节贺卡吧！

我把紫色的油画棒和绿色的油画棒拿起来画了几朵喇叭花，然后拿红 白油画棒各画了一个圣诞老人，然后把圣诞老人的下边再画一个鹿撬，图画部分基本完成。

我拿了两个弹簧分别按放在纸的各两边，再拿纸贴在弹簧的上边形成两只眼睛，我在下边贴了一张正方形的小纸片，从整体看是一个人。

我在上面写了两行字：祝灾区的小朋友们永远幸福安康，幸福快乐。我给他们寄过去，他们回信说：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”

第9篇：制作贺卡的方法范文

环境是人类生存和发展的基本条件。人们逐渐认识到人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是以牺牲环境为代价。以贺卡为例，残酷的现实告诉我们，制作4000张贺卡的代价是1棵10年生树木。1993年联合国科教文组织和国际建筑设计师协会共同召开了“为可持续的未来进行设计”的世界大会，这次大会联系到现代的设计与创造，让我们设计者进行理性的设计。因此我们将积极应对传统贺卡，使其变得更加“绿色”，更加环保。

一、运用环保材料进行贺卡设计的美的表现形态

万事万物中，美的表现是不尽相同的。我们都知道毕加索，他是二十世纪现代艺术之父。《公牛头》这件作品就是毕加索用废弃的自行车零件制成的。这是一种环保概念的体现，与此同时，它也诠释出一种美的表现形态。材料的回收利用是美的，节约是美的，环保也是美的。

环保贺卡美的表现形态主要体现在以下几个方面：（1）环保美。这是环保贺卡的一个重要的美，它表现在环保材料自始至终的巧妙运用。在环保贺卡全过程的设计中，在充分考虑到贺卡的功能、质量和成本的同时，要充分考虑到环保。（2）节约美。合理的设计能有效的制止不必要的浪费，使最终贺卡成品符合节约的要求。节约美不仅仅体现在设计当中，它也体现在贺卡所用材料是否能回收利用。（3）健康美。在运用环保材料制作贺卡的过程中开展的各项程序，都充分地显示出富有关爱人关爱环境的心理感受，给人一种健康美的情感体验。

通过运用环保材料制作贺卡，体现出环保材料与设计密不可分的观念，把环保材料带给我们的环保美、节约美、形式美、健康美发挥到极致。

二、环保材料在贺卡设计中的重要性

纸质贺卡不可能完全被电子贺卡所取代，因此环保材料在贺卡设计中的作用就尤为重要。

环保材料有其重要特点：（1）从生产到消亡的整个过程中，环保材料的降解速度较快并可再回收利用。（2）环保材料的生产过程中，消耗材料少并能得到最大程度的再利用，对环境无害或少害。（3）这些环保材料为人们的健康舒适生活提供了可能。坚定着人们环保的决心，为设计者们引入环保观念提供了更好更广阔的条件，这一点是非常重要的。

三、环保材料在贺卡设计中的巧妙运用

要实现真正的环保，就需要在贺卡最初设计阶段就融入环保的概念和环保材料，从源头开始使用一系列环保元素进行制作。这种理念主要体现在以下三个方面：

（一）环保纸张的运用

纸张是设计中最常用的一种材料，因此常常是设计者们的首选，而环保纸张是设计者们进行创意的最佳伙伴。关于环保纸张的运用要做到以下几点：（1）我们在制作贺卡的时候不仅要替换掉对环境有害的纸张，避免使用白度过度偏高的纸张。这种纸张有着较高含量的添加剂成分，尽量选择自然色的纸张。（2）减少纸张与塑料这种复合材料的使用。生活中不难发现有些贺卡为了防潮防磨损，往往在表面加压一层较薄的塑料密封层。这种复合材料在回收的过程中，纸与塑料分离难度大，多采用焚烧或填埋这种不环保的方式处理。

（二）环保布料的运用

环保布料是一种低碳节能并可循环利用的面料。它不仅有着低廉价格和加工快捷的优点还具有可塑性强和染色性能好的特性。制作具有强烈环保意识的贺卡，我们也可以采用环保布料这种材料，例如无纺布、帆布、棉布等。以无纺布为例。无纺布又称不织布，是新一代的健康环保布料。它有着布的优点，并且比一般布料更容易分解、无毒无刺激性、色彩丰富、可重复使用。用它来做贺卡能带给人们温暖轻柔的触感。无纺布这种材料因其没有经纬线，所以在制作过程中剪裁和缝纫都非常的方便，而且容易定型，它的运用能够影响贺卡设计的形状。

（三）环保色料的运用

人类使用色料有着悠久的历史，从古至今色料在人们的日常生活中扮演者举足轻重的角色。随着合成颜料致癌等危害人类健康和环境的问题渐渐浮出水面，引起人们关注，环保色料应时而生。如今环保色料的发展已渗透到印染、涂料、油墨、食品等各个领域，以天然染料代替合成染料进行染色，成为未来颜料与染料工业发展的方向。

环保色料中的环保油墨是设计环保贺卡的关键之处。印刷油墨中常使用乙醇等有机溶剂，虽然获得了绚丽的色彩，但是在使用过程中释放出一定的毒性。环保油墨在生产和印刷过程中几乎不发生污染，对人类生产和生活基本不构成危害。

四、将环保材料深入到贺卡设计的细节

从细节之中体现贺卡与环保材料的关系，可以归纳成以下几点：

（一）运用环保材料制成的贺卡可自动折叠成外包装

我们在挑选贺卡的时候不难发现，有些贺卡在外包装采取信封或是塑料套装的形式，避免贺卡受损。这种近似“密封”的保护，让传统贺卡消耗资源。因此我们将积极应对传统贺卡，由外而内的使其变得更加“绿色”。对于贺卡的外在包装，可以采用易于折叠的连结方法。通过对运用环保材料的贺卡进行折叠、黏合、裁切、挤压等方式改变环保纸张的外形，设计出可自行折叠为信封样式的一种创意贺卡，这种形式的贺卡不仅可以保护内部文字，也省去了对贺卡外包装的费用，让整个贺卡从外在包装到内部结构都采用环保材料的方式，形成一种的经济环保两不误的环保设计。

（二）贺卡内在结构可以采取节约的环保方式并改进材料设计

在进行贺卡内部设计时，要充分考虑材料的有效利用和环境保护，贺卡制成品不危害人体的健康，不对环境造成危害，能够回收的产品要易于回收。设计者可以通过设计工艺改变贺卡的结构，帮助最终成品实现这些绿色的设计理念。例如为了降低贺卡对材料的消耗，设计者可以在满足功能要求和使用要求的前提下，尽可能采用最简单的结构和外形，组成贺卡的零部件材料种类尽可能少。

这些倡导节约宣扬环保理念的贺卡设计，把外包装都省下来了环保贺卡的设计理念，体现出环保贺卡设计大至全面的设计规划，小至材料的选择，每个细节都倾注着环保理念。

五、环保贺卡设计的未来

大学生设计者是未来社会的建设者，我们的知识和信念在很大程度上影响着世界的未来。我希望通过将环保理念运用于贺卡设计之中，增加人们的环保意识，引领着新时代的时尚生活。物竞天择，适者生存，如果一个理念成功，就有它发展的未来性。竞争的基本来源于人的思想及审美取向，我们只求在设计专业上可以做的更好，倡导引领一种新的低碳环保时尚，这样也更有竞争力。

总结

在越来越强调环保意识的今天，我诠释的正是当设计与环保相遇时，用随处可见的环保材料加上随和的表达，产生容易令人体会的环保产品。在环保设计的趋势带动下，设计师的社会责任感是必须具备的素质，责无旁贷地担负起了改变人们对环境问题的认知和习惯的责任。希望以环保贺卡这种成品的方式为大家灌输环保设计的理念，将环保理念融入作品并表现在细节中，彰显我的环保祝福理念。