学委述职报告精选(九篇)

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第1篇：学委述职报告范文

亲爱的老师、家长们，你们好，我们是四（4）班的的卫生委员李宗锴、华翊辰，经过一个学期的卫生检查和督促，我们发现以下问题：

1.开始放学后有很多同学忘了翻凳子，桌椅也没清洁干净。

2.如果最后一节是美术课，则总是有很多美术垃圾遗留在桌椅内。

3.有些同学去上社团后，忘记回来翻凳子。

经过卫生委员的督促和检查发现学期末比学期初有以下好的地方和进步的地方：

1.放学后忘记翻凳子的现象减少。

2.美术课后垃圾清洁情况有所改善。

3.部分同学开始学习整理自己的桌子，有些同学还使用垃圾袋，不过建议最好不要使用垃圾袋，垃圾袋太多会影响教室的整洁，建议大家还是将垃圾扔进垃圾桶。

4.整个学期，桌椅都保持清洁的有孙飞扬、周一诺、陈诺、邓睿臻、吴雨桐，请大家向他们学习，共同保持教室的清洁，给大家一个清洁的学习环境。

感谢同学们这个学期对卫生委员工作的大力支持，希望我们下个学期再接再励。

四（4）班卫生委员：李宗锴华翊辰

2012-6-15

第2篇：学委述职报告范文

生活委员个人述职报告怎样写？述职报告是为了更好地探索本职工作的规律，促进领导干部自我认识、自我学习、自我提高的作用。下面就让小编带你去看看生活委员个人述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!

生活委员述职报告1____年10月份我担任了航食0802班生活委员一职。主要负责班级和寝室的卫生管理,以及班费的管理,带着在班主任和同学们的信任,以及自己真心为同学服务的心态,在过去的半年里,除了将本职工作做好外,还积极配合班委的工作。

学期初工作是烦琐的，系里的学生会生活部和班级的卫生管理制定了一系列的卫生值日规则，每周以寝室为单位轮流进行卫生打扫。在我和王国福的认真督促以及同学们的积极配合下取得了一定的成绩，在卫生评比中多次名列前茅。

在“文明宿舍”活动月中，我更始加强了对同学寝室卫生的管理。多次和其他班委进行通知监督，使我们班在“文明宿舍”评比活动中取得了好名次,并为我们班级获得"流动小红旗"的荣誉做出了贡献。

在系里学生会生活部组织的"卫生文化周"的活动中,和其他班委一起带领同学们出色地完成了卫生任务,并发挥了团结互助的精神,帮助其他班级完成任务.获得了表扬.

在班费的管理上，我是慎之又慎，生怕有一点疏忽。不仅注意财务的保管，并对没一笔开支都在做了详细的记录。同时还定期的向班级同学汇报班费的开支情况。在学期末将近时也及时的做好了期末班费结算表。

经过了一学期的工作，虽然取得了一定的成绩但其中也存在许多的不足之处有待改进。比如在同学们值日时,检查得不够仔细,要求得不够严格,影响了卫生的评分,还有对班级卫生监督的力度上也出现了一些问题。这些都是让我得到了不少的工作经验。

时光飞逝，转眼半个学期已经过去了。回首即将结束的一学期，首先我要感谢班主任对我的信任与支持。还有同学们对我的信任和积极配合。虽然我的职务不是那么举足轻重，但我认为也是任重而道运的。新的一年已经来临，为了不辜负班主任的期望和同学们的信任，在以后的日子里我更加努力。将本职工作做得尽善尽美。

生活委员述职报告2尊敬的老师，同学们大家好!

很荣幸当选文委现任此职位，在这里首先很感谢大家，在开学的时候给我一个机会，让我任职文艺委员，再次谢大家给我这个机会，让我为大家服务。在这个职位上几个多月了，感触颇多。时间如指尖细沙，。和同学们从陌生到相知，也逐渐习惯了大学的生活。当初选班委时，自己就决定了当文艺委员的，是因为自己原本就在这方面想好好锻炼一下，想在这方面带领大家，也为大家做出贡献。刚不久学校就组织了青年歌手大赛，虽然同学们都很积极配合，努力的支持我，使我的工作进行的很顺利，谢谢大家!而身为文艺委员的我本来应起带头作用积极参加，由于个人因素，就是没勇气，顾虑的太多。在这里，我要向大家道歉。没有把文艺委员工作做好!刚来到大学时，给自己的学习定的最低标准就是考试不挂科。但现在却发现自己的追求太低，需要自我检讨。今后我会继续努力，争取做到更好，达到自己想要的成果!也希望大家都一起努力，去实现自己的所定的目标，不仅可以让自己的知识有所增加，而且我们班级的成绩也会很快高。

本学期我的工作很少，但我也从中锻炼了不少，学到了不少。相信在今后的工作中我会积极配合班长工作，并把本职作的一次比一次更好!文艺委员属于团支部的一部分，也要对班里的各项活动负责，特别是团组织的活动。在任职时间里，我的工作主要围绕团组织生活展开。在生活中，我会结合主题在同学中收集材料，为活跃气氛，增加大家学习理论知识的积极性，积极鼓动同学们上台表现自己，唱歌、跳舞、演讲，只要想说，什么都可以。让很多以前不敢上台发言的同学有了上台表演的勇气和自信心，在活动中让每个人都有展示自己特长的机会。

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，参加财会一班班委会。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和财一班集体共同努力进步。记得一位名人说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我!本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”以后如果我有那点做的不好或不够完善的地方希望大家能及时为我指出错误，我也一定会虚心接受，努力做得更好!

生活委员述职报告3长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。斗转星移，时间飞逝，不觉中一个学年已经结束。作为医学信息1002班的生活委员，我在领导和老师的关怀和指导下，以及医学信息1002班班委与全体同学全力配合与协助下，依照中南大学湘雅医学院的工作宗旨及发展方向，努力配合学院及系里的各项工作，并且经过我同学们的共同努力，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了不错的成绩。现把本学年的工作，感触收获颇多：

从表面看，生活委员就是干后勤的，如查寝，管理班级财务等等，但实际却并非如此。作为一个班级的生活委员，我深知自己的基本工作主要有以下几点：

1.保持班级坏境卫生。

2.管理班费。3.保证每周到寝室检查。4.团结和协助其他班委做好班级其他工作。

在很多人眼中，这些事情是微乎其微的，但是如果要秉承同学眼里无小事的原则去把它们做好，也是要花一番心思的。比如说班级卫生和管理班费这两项工作来说吧，大一一年里，每次做完实验就安排同学做值日，保证实验室内的干净，为其他同学创造良好的环境。管理班费也是较为棘手的事情，因为这直接关系到同学们的切身利益问题，俗话说得好谈钱伤感情，特别是在处理班费分配问题的时候，一定要特别慎重和严谨。同时班上的日常的开销我必须仔细登记核对，以确保无差错，并且定期将其明细表向同学们公布。

然而，我的工作还是存在许多缺陷与不足的。工作不到位的地方，这实在是自己失职的表现，也是我在以后工作过程中必须加以该进的，正所谓知错就改，善莫大焉，所以希望同学们予以信任和支持。

其实，通过做一个学年的生活委员的工作，也让自己锻炼了许多能力，是自己思想更加成熟起来，并对做好以后的工作积累了经验，并充满信心。

总之，通过一年担任班级生活委员所做的工作，使我更有机会与班上其他同学交流沟通，也是我结交了许多好朋友，使我更好的融入了医学信息这个班集体，学会了怎样与人友好相处，扩展了自己的交际网络，增强了人脉。也使我更加严谨和细心去认真对待每一件事情，不管事情大小否，增强了自己服务同学，服务大众的意识。

所以，回首这个学期的历程，我虽圆满的完成了各项工作，但由于时间短暂，工作经验的缺乏，我深知还存在各种各样的缺点和不足。在以后的工作实践中，我将会不断的努力与探索，扬长避短。进一步加强内部凝聚力，增强服务大众的意识，为医学信息班级后方工作打好基础，为创建文明班级做准备。使我们班的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，正所谓长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我坚信：只要我们以积极认真负责的心态去做好各项工作，无悔的付出，一定能绘出更绚丽的篇章。

总结四：生活委员工作总结

斗转星移，时光飞逝，不知不觉中第一学年即将结束。让我们不得不叹息时间的无情，美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走，作为20____级学前教育的生活委员，我在老师和班长的帮助和指导下，以及班委与全体同学全力配合与协助下，依照教育学院的工作宗旨及发展方向，努力配合学院及系里的各项工作，并且经过我们的共同努力，整体上完成了这学年初定的工作计划，并取得了不错的成绩。

经过本学年的工作，感触收获颇多，从表面看，生活委员就是干后勤的，如打扫卫生，管理班级财务等等，但实际却并非如此。作为一个班级的生活委员，我深知自己的基本工作主要有以下几点：

1.保持班级坏境卫生。

2.管理班费

3.监督宿舍长做好宿舍卫生，积极搞好宿舍卫生。

4.团结和协助其他班委做好班级其他工作

5.参加班级后勤工作。

在很多人眼中，这些事情是微乎其微的，但是如果要秉承同学眼里无小事的原则去把它们做好，也是要花一番心思的。比如说管理班费这项工作，管理班费是较为棘手的事情，因为这直接关系到同学们的切身利益问题，俗话说得好谈钱伤感情，特别是在处理班费分配问题的时候，一定要特别慎重和严谨，做好每项支出费用的记录。同时班上的日常的开销我必须仔细登记核对，以确保无差错，并且定期将其明细表向同学们公布。

然而，我的工作还是存在许多缺陷与不足的，其实在其他方面自己也存在着许多的不足，工作不到位的地方，这些实在是自己失职的表现，也是我在以后工作过程中必须加以该进的，正所谓知错就改，善莫大焉，所以希望老师和同学们予以信任和支持。

其实，通过做一个学期的生活委员的工作，也让自己锻炼了许多能力，是自己思想更加成熟起来，并对做好以后的工作积累了经验，并充满信心。

总之，通过半年担任班级生活委员所做的工作，使我更有机会与班上其他同学交流沟通，也是我结交了许多好朋友，使我更好的融入了学前五班这个班集体，学会了怎样与人友好相处，扩展了自己的交际网络，增强了人脉。也使我更加严谨和细心去认真对待每一件事情，不管事情大小否，增强了自己服务同学，服务大众的意识。

所以，回首这学年的历程，我虽较圆满的完成了各项工作，但由于时间短暂，工作经验的缺乏，我深知还存在各种各样的缺点和不足。在以后的工作实践中，我将会不断的努力与探索，扬长避短。进一步加强内部凝聚力，增强服务大众的意识，为2011级学前教育五班班后方工作打好基础，为创建文明班级做准备，使我们班的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，正所谓长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我坚信：只要我们以积极认真负责的心态去做好各项工作，无悔的付出，一定能绘出更绚丽的篇章。

生活委员述职报告4一晃眼，大一这学期就要接近尾声了。作为班级里的生活委员，本人这个学期因为对同学们生活上的帮助，以及对班级活动的组织和管理，个人的工作经验成长了不少。为让大学接下来的几年里，也能够有这学期一般在工作上的成长，本人现将大一这学期的工作，总结如下：

一、帮助班级同学生活

生活委员，顾名思义当然是要在生活上帮助所有的同学。本人在大一这一学期里，从自己的本职工作出发，积极主动帮助每一位在生活上需要帮助的同学，帮助他们做好本人力所能及的事情，让同学们都能够在本人的帮助下，更加轻松地应对大学的学习与生活，不让同学们在辛苦学习的同时，还要因为自己生活上的困扰而影响心情。

二、组织开展班级活动

大学生与中小学生不同的一点，或许就是大学生的学习生活已经有了许多需要学习之外的活动来完善身心健康的部分，大学生不再是一个个埋头苦学就可以完成成长目标的人，大家需要许多活动来丰富身心，而生活委员正是帮助大家实现这一目标的人。本人在这个学期里组织开展了三场需要班级所有同学一起参加的活动，包括了知识竞猜活动、文艺活动以及体育活动，这些活动开展的时间正好可以让大家在学习之余通过对这些活动的准备而不断要求着自己文化艺术和体育方面的素养。

三、管理班级活动经费

本人在这一学期里还有一项工作是非常重要，却一直未能做得很好的，那就是管钱的工作。作为一个生活委员，本人的一项重要工作就是要管理班级的活动经费，这些活动经费都是班级同学统一上缴的，本人一直都得像一个财务工作者一样管理着。然而，本人不是一个擅长管钱的人，在这学期的许多时候，本人都以为自己在疏忽中将活动经费给搞丢了，最后还是班级的其他干部帮我一起找到并管理好。这一工作未能做好，不是本人的工作能力问题，而是本人的工作习惯问题，本人在本学期这一工作中看到了自己的不足，本人会在未来的工作中，努力将此工作改进，让自己成为一个各项工作都能够合格的生活委员，让同学们都能够安心的将经费交我管理，再也不会出现不小心遗失的情况。

生活委员述职报告5众所周知，大学一直是莘莘学子梦寐以求的地方。经过了十二年的寒窗苦读，每个人都怀揣着梦想踏入了这神圣的殿堂，以为可以自由生活，无拘无束，然而两年的大学生活下来，我深深地体会到：大学并不是我们学生生活的结束，而是另一个意义上的开始。它需要我们以更加坚定踏实的脚步去走好每一步，去为我们自己美好的未来营造条件，这不仅体现在学习上，更要在工作中发挥的淋漓尽致。

我是生技0901班生活委，我对自己的工作职责有着明确的认识，并且一直在努力地实行着。作为班里的生活委，我的主要工作是：

1、负责全班同学的生活管理工作。

同时配合班、团支部对同学们进行劳动观念、勤俭节约和爱护公物的教育，培养同学们养成良好的生活习惯。

2、负责班费的管理工作，并定期向全班同学公布。

3、负责做好同学的奖学金、生活困难补助及各种票证的发放工作。

4、及时向上级有关部门反映学生对食堂、后勤生活管理的意见和本班同学生活情况,经常与院系学生会干部取得联系，了解上级对班级工作的安排和工作要求，根据院系的工作安排和布置，提出并安排近期的工作计划。

5、组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，抓好寝室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室,塑造班级良好的好形象。

6、经常与其他班级生活委员沟通，学习交流经验，经常搞班级连创活动，激发同学们生活的热情。

自担任生活委以来，我将这些谨记在心，并时刻提醒自己对待工作一定要态度端正、认真负责、积极为同学们服务，主动关心帮助同学，做到与同学们保持良好的关系，两年来也初见成效。现将这段时期以来的工作情况进行详细说明。

两年来，我一直定时组织班会，了解同学们的各种问题，并及时帮助大家解决;对班费的每一项花费进行详细记录，定期向同学们进行公布;时刻对本班宿舍进行安全排查，如违规电器、管制刀具的检查，力求同学们生活在安全的生活环境中;与兄弟班进行结对子竞赛活动，以激发同学们的热情，督促大家做好值日卫生，因此女生宿舍601、605，男生宿舍603等多次被学院表扬，并获得学院优秀宿舍的称号;每次元旦节的农家乐聚会时，我都会组织同学们采购，准备各种材料，然后与大家一起包饺子，做菜，玩游戏，玩的不亦乐乎，借此促进了同学之间的交流，增进了班集体的团结性;在进行助学金的评定过程中，以公平、公正、公开的原则，帮助家庭生活困难同学，做到力求班里同学满意;近期在进行河北省高校免费注射麻疹疫苗的活动中，我积极了解同学们之前的情况，督促大家及时进行注射，保证自身身体健康。

当然在这过程中，我也有做的不足的地方。在大一期间，由于没有监督到位，偶尔个别宿舍被通报，当时我就明白自己的工作并没有完全做好。从那以后我谨记教训，对本班同学进行更加严格的监督与督促，以使在以后的日子里不再犯相同的错误，这在大二的一年中得到了很好的体现。

第3篇：学委述职报告范文

首先，我要对我自己的工作范围有个一个大致的规划，了解同学们的基本情况，并且接受同学们的建议。和班长团支书一起完成班级的日常工作。让大家具有良好的合作精神和强烈责任心、凝聚力，这样的班委队伍不仅可以增进班级凝聚力，更有利于共同建设良好的班风学风，带动大家共同发展。 更重要的是培养自己的组织领导能力和执行能力，和其他班级干部一起带领全班同学共同建设良好的学风班风。从大二分完专业开始，我班的出勤率一直很好，同学关系融洽，并且集体荣誉感都很强，能够听从学校和班级的各项安排，上课听课效率也和好，受到了任课老师的表扬。

其次，树立团体意识和集体责任感，对待自己份内的每一件事情、每一项班级工作都认真负责，比如和其它班级干部打扫班级卫生，给让同学有个干净整洁的学习环境。为建设良好的班风学风做好执勤、考寝宫作，真正的做到为同学们服务，督促同学们按时上课，努力学习，能积极落实自己的任务。学校学院规定了严格的出勤制度，学委主要负责班级的考勤工作。大二一年偶尔有迟到和旷课的现象，但是就目开学的这两个多星期来看，我们班没有发生迟到，早退，甚至旷课的情况。我想我们会一直努力的保持下去。我也会想方设法鼓励大家，提高全体同学的学习积极性，并且认真的填写班务日志。并且及时收集学生对老师的意见和老师的教学动态。因为学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向专业老师提出同学们的建议、疑问，熟悉老师对学生的基本要，并且向学校反馈老师的教学动态，考勤情况、及时的了解本专业的课程的教学安排。

最后，我不仅要督促同学的出勤和学习状况，更要自己起到带头作用。做学习委员的工作复杂琐碎的工作，正是这些工作，为我提供了一个锻炼自己的机会，和我不断追求进步的动力。只有自己作出了成绩，同学们才会信服，才会更好的进行班级工作。为了班级保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师所传授的文化知识，从大一到大二我没有旷过一次的课，课上积极听讲，希望自己在提高成绩的同时，也能感染到其他同学的学习兴趣。学习成绩得到了理想的进步，所以我要更加注重自己的学习情况，给同学们做好表率作用。

第4篇：学委述职报告范文

责任

大二第一学期,在辅导员的指导下,在班长的支持下，我从自身的责任做起。

首先，接受同学们的建议，完善自己的不足，端正自己的工作态度，改正自己的工作方式；

其次，培养自己的组织领导能力和执行能力，带领全班共同建设良好的学风班风。毕竟刚刚担任这职位，很多事情还不懂如何实践，在班长和辅导员的帮助和支持下，渐渐使自己的能力获得了提高

最后，树立团体意识和集体责任感，对待自己份内的每一件事情、每一项班级工作都认真负责，积极落实自己的任务，做到为同学们服务，保证全体同学的学习利益。

作为班委要认真负责、态度踏实，要有一定的组织、领导、执行能力，并且做事情要公平、公开、公正，积极落实学校学院的具体工作任务。这是我们身为班干部必须首先认识到的。

每个人可能都知道:班级内各个班委之间要学会交流、沟通与合作。在这点上，我觉得我们有些班委之间做的还是不够的，当然也包括我自己。我想：一支具有良好的合作精神和强烈责任心、凝聚力的班委队伍不仅可以增进班级凝聚力，还有利于共同建设良好的班风学风，带动大家向好的方面发展。

学习作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了：

首先，执勤、考勤工作。为建设良好的班风学风，学校学院规定了严格的出勤制度，学委主要负责班级的考勤工作。就目前来看，我们班偶尔还有迟到，早退，甚至旷课的情况发生，这对建设良好学风是很不利的。因此，我会想方设法鼓励大家，让大家尽量来教室自习，提高全体同学的学习积极性，有事一定要按照一定的程序请假（比如按照院里规定：必须有老师的证明才能请假等）。

其次，收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向专业老师提出同学们的建议、疑问，熟悉老师对学生的基本要求；向学院反映考勤情况、了解课程的教学安排，并且汇报同学们对各课程老师的教学质量评估等等。

再次，学习上的模范带头作用。在大家看来，身为学习委员，就应该有优异的成绩、良好的形象。这固然不错，就我自身而言，我也认识到了这一点。但是说实话，我自己的学习成绩并不是很理想，但是担任了学习委员一职之后，我更加注重自己的学习情况，无论在什么样的学习情况下，我都不迟到早退，力争让大家信服。

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工作

总的来说,我作为学习委员的工作很琐碎,除了日常的值勤考勤外,我还要负责一些课余的工作:

1配合其他班委同学组织各种活动。如一年来的团日活动、野炊活动和一些庆祝活动等，经努力取得了圆满的成功。

2班级文件的文印、编辑工作我也要承担很大一部分.

娱乐

在学习的同时，一定不能忽视娱乐。由于我们班比较活跃，所以娱乐这方面做的不错，比如去年却生态园游玩，去冠头岭烧烤，前几天还一起在食堂包饺子，这些班级活动不仅能放松心情，最主要的为大家的交流提供了一个平台，建立同学们之间的友谊，加强班级的凝聚力。

总之，在班级工作中，我开始懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的不足之处。比如:有的时候得不到大家的响应，大家不积极主动支持我的工作；学习委员的任务比较重，而有些同学经常旷课缺勤，一些重要的通知信息无法及时传达到个人；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事做得不到位，没有周围同学提醒，自己没有发觉等等。

第5篇：学委述职报告范文

我是团委学生会成员综合事务部部长xxx，同时也是20机制二班朋师，2020年转眼间即将过去，2021年也将要到来，值此辞旧迎新之际，我谨代表院学生会综合事务部对2020上半学期工作以及活动进行简要总结。

首先在迎新初期，订做了本科和研究生学生会服装及挂盘、胸牌做到了服装整齐统一同时在迎新当天，做好了各部门的后勤保障工作，如购买水、材料袋、领取饭卡以及摄像设备支架等内务问题得到完善在军训期间，做好了新生们的小助手为他们购买了暖水壶让他们在这个冬天不再寒冷，进一步地使大一新生加快融入学校这个全新的大家庭。

正式开学后，部门围绕新生资格审查对各个班级新生进行了逐一排查，确定了每一位新生的入学凭证接着围绕学院工程起航活动制作了支票、胸牌等一系列物品做好了内务问题使活动更加出彩同时院学生会及其下属的十个部门进行了本年度的招新工作。我院学生会综合事务部，各项招新工作也有条不紊地一一展开，并顺利进行和完成。随后，由校学生会统一领导指挥对大一新生进行了为期三次的青马工程培训，使新生充分认识到了如何做一名接班人。而后，在接下来的各个活动如：院学生会新生座谈会、才艺大赛等活动中，后勤工作得到了保障。

在思想方面，这学期我有幸成为了一名预备党员参加了发展对象的党校培训，在培训中我认为我的思想得到了升华，我学到了如何做一名合格的党员，党员应该起先进带头作用时刻以为人民服务的宗旨去认真协助解决其他人的各种问题。在工作能力方面我也有很大的提高由于学生处老师们对我的辛勤指导和包容让我在每次处理事情上一次比一次熟练不仅提高了我自身素质同时提高了如何与他人沟通和交流，但是我们工作还有许多不足像：第一，工作效率不是特别高，经常有返工现象。第二，时间安排上不是特别好。第三，工作中没能与其他部门做好沟通。

第6篇：学委述职报告范文

一、坚持用创新思维科学指导民兵预备役建设

营造环境，构建和谐。主动参与，积极谏言献策，融洽与各部门的关系，为县委领导分忧，创建和谐氛围。狠抓基础设施建设，多方协调、多方化缘，自筹资金150余万，新建了办公楼，对旧办公楼进行装修，改变了民兵集训无办公环境、学习环境、食宿场所的“三无”状况。动用各类工程机械40多台次，挖运土石方4000余方，拆除破旧房屋20余间，500多平方米，对营区重新进行规划，节约经费近40万元。指导基层抓好全面建设。勤于检查指导，狠抓基层的正规化建设，下基层100多天，坚持每月筹划基层建设情况，每月下基层检查指导，每月行政例会进行讲评，到目前有8个基层单位基本达到《纲要》建设标准。4月，州直128名基层武装部长到我县进行了观摩学习。筹划召开民兵预备役工作会议和基层武装部第一部长述职，专题研究基层武装部正规化建设的有关问题，解决个别单位党管武装不好、工作动力和有关经费不足的问题。

二、扎实做好扶贫帮困工作，争创“双拥共建”模范县

为人民群众大办实事、好事。认真学习研究，扎实推进“一部一村”战略。种植花卉8万余株，收入近5万元。引进保健蔬菜芦笋、水果苦瓜、水果黄瓜种等制种系列进行育苗、繁育，三种蔬菜基本可以满足150亩至200亩的种植，完全可以使种植户在2-3年内全部脱贫。为深入扎实地搞好扶贫帮困工作，树立靠实绩赢得地位的形象，和大家一起在田间劳作近2个月，两次推迟休假，一次在休假中被提前召回。因劳累过度，诱发了多年的椎间盘突出症和腰脊劳损疾病。多次指导喀拉托别女子民兵排，谋划民族刺绣厂的厂矿建设和产品的深加工，产品远销周边国家。建成集家电维修、电脑培训、美容美发、农业学校于一体的综合培训基地，年培训能力300余人次。扶贫帮困经验在《伊犁日报》头版头条进行了宣传报道，中央电视台驻新疆站也对我县扶贫帮困工作进行了采访宣传。注重解决问题。在双拥工作中，落实并解决双拥工作中的有关问题，努力使我县的双拥工作走在全州的前列，做到“四个百分之百”。百分之百发放优抚金，百分之百安置符合条件的复转军人，百分之百解决待安置期间的生活保障，百分之百解决军（烈）属和复转军人特困家庭困难，双拥工作经验做法被自治区、新疆军区和伊犁军分区转发。

三、保持清正廉洁的良好形象，努力在廉洁自律上作表率

第7篇：学委述职报告范文

1、督促企业进一步落实安全生产主体责任。积极开展安全生产法律、法规的宣传，督促引导企业落实法定的安全生产管理责任，进一步建立、完善和落实安全生产责任制、安全管理规章制度和安全操作规程，完善安全管理体系，加强生产过程安全管理，提高安全管理水平。

2、加大安全投入，积极推行化工生产自动化安全控制技术。加大安全投入力度，建立安全费用提取制度，按照国家和省有关规定，及时、足额提取安全费用，不断改善企业的安全生产条件。全面完成涉及硝化、氯化、氟化、磺化、加氢、重氮化、过氧化以及聚合、裂解等且有高温高压、放热或深冷等危险工艺生产装置的自动控制技术改造工作，指导企业建立并落实安全设施、仪表控制系统、安全联锁装置等设备设施的日常维护保养制度，确保运行可靠。修定事故应急救援预案，定期组织预案演练，提高危化行业整体安全生产控制水平。

3、提高从业人员素质。严格化工企业从业人员资质条件，加强企业安全教育培训，建立健全危化品企业危险工艺岗位操作人员培训机制，全面开展危化品企业危险工艺岗位操作人员岗位安全技能培训工作，做到人人持证上岗。开展以“反三违”为重点的安全生产宣传教育活动，督促企业定期开展全员安全教育培训工作，着力从危险教育、危机教育、安全荣辱观教育入手，进一步提高企业全体员工的安全素质。督促危化品企业建立安全管理人员、高危岗位作业人员管理台帐，实行动态管理。

4、完善事故隐患排查治理工作机制。企业要建立健全事故隐患排查治理和监控制度，逐级建立并落实从主要负责人到全体员工的隐患排查治理和监控机制。继续深入推进危化品“1+3”安全监控体系建设，将“1+3”安全监控体系建设和隐患排查治理相结合，形成全面覆盖、全员参与的隐患排查治理工作机制，切实做到整改“措施、责任、资金、时限和预案”五到位，实现企业隐患排查治理的经常化、规范化和长期化。

第8篇：学委述职报告范文

关键词：学习兴趣；主动参与；学习方法

数学是一门抽象且多样化的学科，数学教学并非是传授知识的过程，而是教学生学习方法的过程. 因此，在实际教学中，教师必须改变传统的教学理念，以学生为主体进行教学，重点考虑学生的终身发展.

高中数学教学现状

数学是一门抽象、难懂的学科，高中数学尤为突出.目前很多高中生胆怯学习数学，对数学没有兴趣，加之在考试中得了低分，使其对学好数学更没有自信.高中生压力较大，导致学生失去了学习数学的兴趣，并且有一部分学生为考试而学，不能将所学知识灵活运用. 如今高考成为教师和学生的教学与学习目的，这种现象仍然存在.加之课堂时间有限，有些教师选择只讲与考试相关的内容，学生也只练习这些题型，最终导致学生机械化学习，没有掌握良好的学习数学的方法，数学的学习不再是在分析和探究中进行，并且学生感受不到学习数学的实用性，最终导致学生学习数学越来越艰难，同时教师教学也越来越困难.

以学生为主体，如何确保课堂教学有效性

（一）深入了解实际情况，找准教学重点

教师在进行新课教学设计时要深入了解学生，了解其对要学的新知识点掌握多少，教学目标中的哪些知识点已经掌握，哪些还没有掌握，有多少学生掌握，他们掌握到哪种程度. 了解学生的这些情况在教学时是非常必要的. 因为课上时间较为紧张，教师需将绝大多数时间放在重点上，而不能将所有知识点“一视同仁”. 因此，教师只有深刻了解学生学习的实际情况，才能确定哪些知识点重点讲解，哪些非重点讲解或者可以省略不讲，提高课堂教学效率，同时这样也能够让学生感受到课堂上的充实感.在实际教学中，学生掌握新知识的程度远远超过教师的想象.

如在学习《数列》时，由于在很多趣味题中都涉及了数列，很多学生都对数列已经有一个初步的认识和了解，因此，在上课之前，很多学生都能够了解数列的定义，此时教师就不需要在数列定义上花费太多时间和精力，而将时间用于其他知识点的讲解上，如通项公式、实质等.

（二）与实际结合，提升学生学习兴趣

数学这门学科较为抽象，且逻辑推理性较强，而高中阶段学习数学主要是以题海战术来进行，这就进一步加大了数学的抽象性. 为了将抽象简单化、形象化，高中数学教师需要将数学知识与生活密切联系起来，使学生对其有个初步认识，深知学习它的重要性和实用性，进而提升学生学习兴趣.

如在学习《等比数列》时，教师首先通过多媒体显示“计算机病毒传播问题”，让学生写出计算机病毒传播所构成的数列，在教师的引导下，学生写出一个无穷等比数列：1、20、202、203、204、…，通过此问题的提出和解答，学生惊讶计算机病毒如此厉害，传播速度如此之快. 此时教师通过多媒体显示“银行存款利息问题”，并列出5年内各年末的本利和，并写出计算过程，在学生的相互讨论下，写出了各年末本利和：10 000×1.019 8、10 000×1.019 82、10 000×1.019 83、10 000×1.019 84、10 000×1.019 85，此问题一解决，学生们不仅对等比数列有一个更深入的认识，发现等比数列的相同点，他们因能够解决银行存款利息问题而更有成就感. 此时，教师通过多媒体显示“某种细胞分裂的模型”，并让学生写出每次分裂后细胞的个数，将其写成一个数列，此时学生很容易写出来，学生因数学能够与生物相连而感到神奇，他们对数学的重要性和实用性有了更深层次的了解，大大提高了他们学习数学的兴趣.

在实际教学中，教师要鼓励学生将所学知识运用到解决实际问题中去，这样不仅能够激发学生学习兴趣，而且还能够培养学生应用数学的能力，让学生能够感到成就感，增强自信心.

（三）巧设问题，提升学生的主动参与性

新时代课堂教学的主体由教师已经转为学生，课堂教学已经不再是教师独自的舞台，知识传授也已经不再是“教师讲，学生听”的方式，而是“以学生为主体，教师为主导”的课堂教学方式. 以学生为主的教学方式给学生提出了更高要求，要求其需要积极参与课堂教学，积极思考问题，主动提出问题，总之，学生要成为课堂教学的主角. 虽然以学生为主，但是教师还必须发挥好其主导作用，引导学生主动参与到课堂中，给学生时间和空间去思考、分析、想象、提问.

如在学习《点、线、面之间的位置关系》中“平面”时，教师列举了一些生活中常见的给我们以平面的印象的物体，并让学生自己列举生活中哪些物体给我们以平面的形象，教师在上课刚开始就以问题的形式引导学生观察、思考，激发学生参与的积极性. 经过学生们的观察、思考和讨论，在讨论和回答问题过程中可以看出学生都开动脑筋，积极参与.教师通过提问的方式引导学生思考，并逐步引入几何中平面的概念和特性，这使学生能够在形象的事物中理解抽象的平面. 又如在复习《圆与方程》时，教师通过多媒体显示一道有关圆的方程的题，并给出解答过程（此解答过程不完整），让学生讨论此题解题过程是否正确. 一般都是教师讲评学生的解题过程，现在转变成学生讲评教师的解题过程，此时学生的主动参与性立刻提高. 教师在学生回答的基础上，引导学生对《圆与方程》的其他知识点进行回顾，这样在激发学生参与性的同时，也节省课堂教学时间，提高教学效率.

（四）一题多解、多变，培养创新思维能力

高中数学知识前后紧密相连，教师在教学时应整体把握教材内容，弄清知识间的联系，有意识地引导学生一题多解，让学生运用所学的知识采用不同的方法来解题，进而培养学生创新思维能力.

如教师给出一道这样的题：已知Sn是等比数列的前n项和，S3，S6，S9成等差数列，证明：a2，a5，a8成等差数列.

此证明题并不难，学生基本上都能证明出来，但是从学生的证明过程来看有所不同. 教师让采用不同方法证明此题的学生将其证明过程写到黑板上，发现学生分别从三个角度出发，采用三种方法来证明.

学生1：利用等比数列求和公式和等差数列的性质，即由Sn=和S3+S6=2S9，得出1+q3=2q6关系式，再证明结果.

学生2：利用等比数列的另一种求和公式和等差数列性质，即由Sn=和S3+S6=2S9，得出a3+a6=2a9，再证明结果.

学生3：利用等比数列求和的推倒公式和等差数列的性质，即由S2n=Sn（1+qn），S3n=Sn（1+qn+q2n）和S3+S6=2S9，得出q3的具体值，再证明结果.

可以看出，这三位学生运用题中已知条件，分别采用不同的公式，无论学生采取哪种方法，此题的目的都是检验学生对等比数列和等差数列的掌握程度. 通过练习，使学生对等比数列和等差数列相关公式和性质有了一个系统了解，在此基础上，对学生的发散创新思维进行培养，进而使学生解决实际问题的能力有所提升. 在练习时，有简单的证明方法，也有稍复杂的证明方法，无论是哪种方法，教师都要给予鼓励，激发学生的创造性思维能力，同时鼓励学生从多个角度去思考问题.

另外，教师引导学生进行一题多变的训练，进而培养学生思维的创新性. 在高中数学教学中，教师适当运用一题多变的方式，可激发学生创造欲望，训练学生能够灵活运用知识，能够熟练运用数学方法，从而培养学生的创造性思维能力.

如已知sinα=，且α是第二象限角，求tanα.

对于此题，在教师的引导下，学生能够顺利解出.

变式1：已知sinα=，求tanα.

变式2：已知sinα=m（m>0），求tanα.

变式3：已知sinα=m（|m|≤1），求tanα.

通过对例题多角度的变换，学生能够了解到这类题型所使用的解题方法和思路相同，并且加深学生对所学知识的深刻理解，引导学生掌握学习方法，开阔学生视野，增强学生解题的应变能力，发散学生思维，培养创造性思维能力. 总而言之，创新性思维能力的培养是一个复杂的系统工程，需要在实际教学中循序渐进，需要教师的不断总结和探究.

（五）注重反思，培养反思意识

反思能力对学生掌握知识起到认知的重要作用，其不仅仅只是对知识的回顾，更是对所涉及知识、思路和方法的一个探究. 学生在解题时只注重解出题，基本上不会对自己的做题思维和思路进行反思，导致在解题时常出现解题思路单一、方法不当等现象，这种现象明显表现出学生思维的不灵活.

如在平面直角坐标系xOy中，圆C的方程为x2+y2-8x+15=0，若直线y=kx-2上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆C有公共点，则k的最大值是 __________.

在教师的引导下，学生很顺利解出此题.此时并不是教学的终点，教师还要引导学生进行反思. 教师可以以提问的形式来引导学生反思，如本题主要考查哪些知识点，考查了哪些思想，解决本题的关键是什么，解决此题是否还有别的方法和思路等等，通过思考、回答这些问题，通过反思，无形中使学生总结归纳所涉及的知识点，进一步发散学生思维，扩展学生解题思路. 由此可见，在实际教学过程中，教师引导学生反思，培养其反思意识，掌握反思方法，并让学生在反思中体验成就感，体验快乐.

第9篇：学委述职报告范文

【论文摘要】现在高校毕业生的就业形势日趋严峻，其中高等职业教育日益成为社会关注的焦点，为做好高职院校的毕业生工作，我们试图通过了解在校学生的就业倾向，然后有针对性地加强就业指导，以提高毕业生的整体就业率和就业质量，帮助学生顺利度过择业心理期。

一、本次调研的基本情况

为了了解学生的就业倾向，2008年3月，笔者所在学院特制定了一份针对学院在校生的就业倾向调查问卷。本次调查问题共发放问卷450份，收回437份，其中有效问卷437份，全部为不记名调查所得。共有197位男生和240位女生提交了调查问卷。其中235人担任了院系或班级的各级学生干部，202人没有担任过任何学生干部。在参加调查的人群中，有184人来自大城市，137人来自小城镇，116人来自农村。其中有245人有各类兼职或暑期工作的经验;但也有162人说很想找兼职工作机会以增加经验，但是找不到;还有30位同学认为自己要以学业为重，没想过要打工或参加假期见习。

二、就业形势与就业心理调查:

在对当今的就业形势的认识和估计方面，绝大部分同学对目前的就业形势严峻的事实有清醒的认识。有314位同学认为就业难，就业形势严峻;这对学校下一步的就业指导工作来讲是有积极作用的;70位同学认为目前的就业形势正常;5位同学认为目前的就业形势很好，就业容易，占被调查整体的比例不大。当然也要看到还有35位同学认为不了解目前的就业形势，这说明学校目前的就业指导方面还存在盲区，需要在下学期加大宣传力度，灌输就业难的意识，督促学生重视就业，让他们面对就业挑战，能提前做好准备。

(一)面对严峻的就业形势，大部分同学有较合理的就业期望值，但也存在部分偏差。

1.在就业单位的选择上，选择外资企业和合资企业的人数最多，达到178人;选择自主创业和灵活就业(自由职业者)的人数有104人;选择国家机关和事业单位的人数，达到86人;期望进入国企的也有44人;排最后的是私营企业，只有24人选择。当今毕业生的一大倾向就是希望进外企的多，考公务员的多，选择私营(民营)企业的反而少。但根据笔者所在学院连续四年的就业统计情况表明，最后能真正进入外企的和考上公务员的人屈指可数，而绝大部分同学最终进入私营企业就业。在我国现阶段，私营(民营)企业经过不断的积累和发展，已经成为中国经济的一支重大力量，在很多地区的经济总量中甚至超过50%的比重，私营(民营)企业在解决就业矛盾方面正发挥日益重要的作用。如果同学们仍在这个问题上不面对现实的话，将会增加自己的就业困难。

2.在回答是否期望今后的职业与专业对口时，大部分同学也保持了比较开放的态度。高达293人认为只要能发挥自己的才能，做非本专业的工作也无所谓。有120人期望今后的职业与自己的所学专业对口，但不一定强求;49人认为专业并不重要，只要找到工作就行;只有1人选择非本专业不干。经过入学以来的就业形势教育，以及铺天盖地的媒体报道，多数学生已经明显降低了自己的就业期望值，大部分同学对今后的职业是否与专业对口已不再强求。只有一位同学选择非本专业不干，在正常范围之内。当然这也从一个侧面提醒了各高职院校在设置专业时，要尽量紧跟市场需求。毕竟从高职院校与本科院校的比较而言，高职院校的专业更加贴近市场是它能吸引学生报考的优势之一。

3.在回答对第一份工作的薪酬期望时，有311位同学的首次就业薪酬期望是1000元至2000元之间，其中125人选择1500元至2000元，说明大部分同学的薪金期望值也是比较切乎实际的。对于高职高专毕业生来讲，目前大部分的工作岗位都能开到月薪1000元到2000元之间的水平，各地区间因生活水平差异而略有区别。对于部分专业基础比较扎实，专业技能优异的同学来讲，月薪3000元也不在话下，笔者所在学院外语系就有毕业生因英语口语比较好，被单位高薪聘请，甚至还被单位常年派驻海外担任国外某区域的销售总负责人。另外有17人对自己的第一份工作的薪酬期望是1000元以下，58人期望是2000至3000元，23人期望是3000元以上。相对而言，选择月薪1000元以下和3000以上的学生人数都不多，这也说明了部分学生仍存在“高不成，低不就”的矛盾心理。

4.在毕业后发展城市或区域的选择上，有多达279人选择了留广州或深圳等沿海发达城市工作，选择去就业竞争更为激烈的北京或上海的人数只有27人，选择一般城市或回家乡发展的都比较少，选择去西部的更少，只有6人。说明多数同学仍然只是看到了大城市的巨大诱惑力和比较多的发展机会，而没有看到生活在大城市的巨大压力和高昂的生活成本，相比来讲，中小城市在这些方面往往更有优势，而很多同学却对此视而不见。根据笔者所在学院最近四年的就业数据统计表明，对于同等学历的毕业生来说，东莞等地的薪酬水平往往高于广州，略低于深圳，但东莞等地的消费水平却明显低于广州或深圳等发达城市。只有6位同学愿意选择去西部地区，说明学生的艰苦意识和奉献意识还有待加强。“到西部去，到祖国最需要的地方去”，实际上这几年国家和西部地区都加大了对毕业生投身西部建设的支持鼓励力度。因此去西部地区工作，也不失为一种明智的选择。建议学校在每年春季期间，加大西部志愿者活动的宣传力度，吸引更多人关注西部，投身西部。

(二)在不断调整自己的就业期望值的过程中，在校生也在时刻关注着社会和用人单位对求职者的条件要求，并能够根据外在变化的形势做出适时改变。

1.在对自己现在所学的专业做前景预测中，有将近338人认为自己的所学专业的前景是有前途的，绝大部分同学对自己的专业前途充满信心。同时这个数据也说明学校在专业设置上，也是比较成功的，基本上跟随了社会对新兴热门专业人才的培养需求。当然也有42位同学对自己的专业前途缺乏信心，虽然人数不多，但也说明我们的新生专业教育工作仍有待加强。各任课老师也需要在日常教学中，多给学生鼓劲，培养他们对自己所学专业的信心，最终做到学一行，爱一行;爱一行，专一行。

2.面对就业难，个人态度方面，有230人选择先就业，后择业，说明这些同学在面对就业形势严峻的问题时，能争取主动。当然也有31位同学仍然希望自己的首次工作就能一次定终身。有66位同学选择了升学深造，其中42人选择参加专升本考试;24人选择参加专插本考试，很显然有部分同学对专升本和专插本的区别还不甚了解，在选择上可能也出现了偏差。通过对笔者所在学校连续4年的就业情况统计表明，毕业生参加专插本考试的人数每年都高达300人左右，每年最终被录取人数在20至30人之间。参加专插本考试，也成为就业分流的一个重要途径。另外有51人选择灵活就业;38人选择自主创业。随着政府部门各项鼓励大学生自主创业的政策出台，大学生选择自主创业的人数有逐年增加的趋势，但是我们耳闻大学生创业失败的例子也不少，主要是大学毕业生缺乏工作经验，在自主创业初期的风险比较大，需要引起社会各界的更多关注和支持。

3.对于选择先工作的原因，有222人选择了是为了实现自我价值，实现个人经济自立;有75人是因为家庭经济需要。大部分同学在就业愿望上，是非常迫切的，剩下的问题是如何才能找到一份称心如意的好工作。但面对日益严峻的就业形势，学生所要承担的心理压力也可想而知。此时各学校的心理辅导工作及时跟进也显得尤为重要。4.在求职过程中选择的求职途径方面，有高达236人选择参加现场招聘会的方式来求职，这说明大部分同学对现场招聘会还存在迷信心理。通过这几年的就业统计表明，绝大部分同学的工作单位，都不是在现场招聘会上找到的。现场招聘会经常有虚设摊位的现象，而毕业生又盲目追捧，蜂拥而至，一个招聘会下来，能投出六、七份简历已经算是奇迹了，其他时间都被耗费在了寻找单位的招聘信息和排队上。

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4.尽管如此，参加招聘会也可以让毕业生提前感受一下严峻的就业形势，这对于促使学生形成正确的就业期望值是有帮助的。选择依靠就业指导中心的有166人，看来学院就业指导中心在学生中的认同度还是比较高的。149人选择上网来求职，说明网络低廉的成本和快捷便利的特点也日益得到学生的喜欢，但因为我国现阶段网络上鱼龙混珠，在利用网络求职时要加强分辨，防止上当受骗。有151人选择亲友介绍，说明这一传统的求职方式也还是很受大家的喜爱。亲友拥有广泛的社会脉络，还有独到的求职信息的求职经验，利用亲友介绍来求职，不失为一种比较理想的求职方式。只有20位同学选择报刊，人数很少，实际上，象广州日报、南方都市报等报纸都形成了固定的招聘版面出版规律，上面也登载有大量非常吸引人的工作岗位信息，同学们只要稍微留意，往往也有意外收获。

5.在回答用人单位最关心毕业生的哪些条件时，252人认为是毕业生的综合能力，198人认为是社会经验，183人认为是实际操作技能，114人认为是毕业生的发展潜力，102人认为是毕业生的诚信与修养，86人认为是毕业生的英语、计算机的应用能力，72人认为是学校的名气，40人认为是毕业生的专业成绩。绝大部分同学把提高毕业生的综合能力、增加自我的社会经验和实际操作技能当作单位最关心毕业生的条件，这是对的，但是毕业生的专业成绩和毕业生的英语、计算机的应用能力选项比例偏低，说明还是有很多同学在低年级的打基础阶段，就没有正确的学习态度，对专业学习和英语、计算机应用能力的学习不够重视。对于毕业生的诚信与修养选项的选择人数也不多，说明大学生对个人诚信问题也不够重视。

三、高职院校改善就业指导工作的几点建议

通过调查，我们也了解到了学生对学院目前就业指导工作方面的意见和建议，对症下药，将有助于改善我们的就业指导工作。

1.学校所开的专业课程应能满足目标岗位的技能要求。

虽然学生对于自己的专业认同度较高，但对于本专业的课程设置却认同度较低，有近半数的学生认为自己现在所学的专业课程不能满足目标岗位的技能要求，他们呼吁学校更多地给予他们实习实践的机会。这说明高职高专院校的专业设置是合理的，能根据社会需求的变动而适时调整，但是具体到专业课程的设置等细节问题上时，则又往往呈现出滞后性的特点。技能训练缺乏，所培养的毕业生动手能力差已经成为高职高专院校一个普遍存在的问题。让学校老师走出去，进入企业第一线了解企业的现状，找准企业对人才素质要求的侧重点，以此来指导学校的专业课程设置，不失为一种行之有效的好方法。同时应通过校企合作组建实习基地、校办企业、毕业生顶岗实习等多种途径，为在校学生拓宽实习实训渠道，练得一手过硬的动手能力。

2.学校应该改变就业指导方式，增强学生的就业适应能力。

除了开设传统的就业指导课程外，学校还可以组织校园模拟招聘，模拟办公室等方式来增强学生的就业体验。现在的学生越来越喜欢具有双向交流特点的就业指导方式，诸如新老生求职经验分享、求职案例分析、专题讲座、角色扮演、面对面咨询等新型就业指导方式就是不错的选择。同时各学校应推动大学生职业生涯规划意识的普及与提高。广东经验表明，职业生涯规划意识对大学生由被动就业转向主动择业提供了实质性的帮助和引导。

3.占领就业指导的主阵地，对学生进行全面全程的就业指导。

随着网络的普及，上网成为了最多人增加就业技能、观点和知识的方式，学校应加大学校就业指导服务网页的宣传力度，吸引学生在网上和就业指导中心多加交流，指导学生多关注网站上公布的各类就业信息，并向学生推荐一些就业指导网站，特别是要求学生多上网查询了解一些必要的就业常识。配合就业指导网站的建设，可以将普及就业知识和传播招聘信息相结合，通过校级就业指导平台与学生的手机互联，实现网上报名排队、手机短信通知等一体化。其次，学校应重视就业指导课程建设，设立就业指导教研室，结合日常专业课、就业指导课、企业实践课，对学生进行全方位就业指导教育，以帮助学生形成正确的就业意识。平时应多由任课老师或辅导员推荐学生多看一些就业指导方面的书籍，多动员学生参加社会实践和暑期工作或平时兼职，以积累个人工作经验。大量事实说明，从事过一次以上兼职或暑期工作的毕业生，能获得比其他人更多的工作录用机会。

另一方面，学校应该改变就业信息方式，多渠道满足学生对于就业信息的需求。平时关注和比较少关注学院就业指导信息的学生人数基本持平，这是因为被调查对象是在校生所致。虽然大部分同学已经感觉到了现在的大学生就业形势严峻的情况，但还是觉得就业离自己比较远，所以对就业指导中心公布的信息，特别是招聘信息不感兴趣，这是可以理解的。但是也应该清醒地认识到，学校就业指导中心的公布渠道缺乏多样性，更新也不及时，内容不新颖直观，这也正是部分同学不关注的一个重要原因。假如能在每个统计阶段公布各系就业率、各专业就业率，相信既可以鞭策各系的就业指导工作，又可以吸引人眼球，是一件一举多得的事情。

4.学校应对重点学生给予更多的关注，及时介入学生的就业心理辅导。

随着高校的逐年扩招，近几年的高校毕业生人数呈逐年增长趋势，高校毕业生的就业形势持续严峻已是不争的事实。据估算，2008年在广东求职的高校毕业生人数约为50万人。在如此严峻的形势下，加强对大学生的就业心理干预也显得非常迫切。首先各学校要按比例配齐政治辅导员和心理指导老师。在此基础上，要建立与之配套的学校-院系-班级的心理指导体系，选配具有爱心和责任心的老师担任各级就业心理指导员，确保在学生出现就业心理偏差时能有专人及时跟进处理。特别是针对困难生群体，要给予他们更多的关注和关心，因为他们的就业愿望比较迫切，很容易放松警惕而上当受骗;另一方面，因为他们所拥有的社会关系相对来讲比较缺乏，所以更需要得到老师的指导和帮助。

【参考文献】

[1]李小鲁，《在广东省2008年高校毕业生就业工作会议上的讲话》.

[2]陈绍奇，叶梓效，《毕业生就业指导》，广州，广东高等教育出版社，1999.

[3]梁标，《新时期加强高校毕业生就业指导工作的思考》，《肇庆学院学报》2003年04期.

[4]李安民，申让平，杜永峰，常振山，《新形势下高校做好毕业生就业指导工作的对策思考》，《中国大学生就业》2003年08期.