夏令营活动方案精选(九篇)

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第1篇：夏令营活动方案范文

旨在透过青少年群体的眼睛，感受深圳巨大的活力与魅力。并通过他们的视角，向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻，小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体，形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合，采访深圳名企游览著名景观，一线资深记者、主持人亲临执教内容丰富多彩，让你掌握科学写作方法，快速提高写作能力。

活动特色：

1、寓教于乐，外出采访与培训相结合

2、一线资深记者、主持人亲临执教

3、采访深圳名企游览著名景观采访实习内容丰富多彩

4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生

开营地点：新世界小记者教育基地

开营时间：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日

活动费用：

具体安排：咨询电话：

第一天上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧！报到登记，营员办理入营手续，安排食宿

下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流

第二天上午：健康体能训练，军训

下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

晚上：兴趣特长大比拼

第三天上午：健康体能训练，军训

下午：一线记者讲授新闻摄影知识

晚上：奥运故事会

第四天上午：健康体能训练，军训

下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

晚上：电影赏析

第五天上午：健康体能训练，军训

下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

晚上：奥运知识培训

第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流

下午：奥运实战英语训练

晚上：精彩奥运比赛回顾

第七天上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)

下午：健身教育表演

晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导

第八天上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写

下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动

晚上：兴趣图书阅览

第九天上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫

下午：小组活动，体验团队合作游戏

晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等

第十一天

上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导

下午：奥运历史介绍

晚上：朗诵比赛

第十二天

上午：总结交流前几天的活动感受；由著名新闻人讲解报纸制作流程

下午：制作夏令营报

晚上：形体训练

第十三天

上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

下午：健身大展示，体育比赛

晚上：优秀作文赏析

第十四天

全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

第十五天

上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等

下午：演讲与口才

晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等

第十六天

第2篇：夏令营活动方案范文

活动名称：2018年“我爱我家”暑假夏令营

活动主题：为爱上色，圆你童梦

主办单位：**

承办单位：**

协办单位：**

一、活动背景：

孩子们最期盼的暑假即将来临，很多双职工因平日工作繁忙无暇在暑假照顾孩子的生活起居。为了让职工能够全心全意的投入工作，让职工子女能够度过一个安全而又充实的暑假生活，**携手**共同举办“我爱我家”暑假夏令营活动，让孩子在暑假这难得的空闲时间中不仅可以丰富课外知识，更能够学到适合自己的兴趣特长，开阔眼界。让职工子女度过一个安全、有意义的暑假。

二、活动目的：

为全力以赴打造“建功**﹒**在行动”工作品牌，为职工提供更好地服务，让职工能够更安心的工作，努力把夏令营活动打造成工人文化宫暖心工程。让子女在暑假期间能够高效率完成暑假作业并加强文化课的巩固；同时，针对每个孩子的个人素质及爱好私人订制相应的兴趣特长。

三、活动对象：

全体职工子女(小学生、初中生均可报名)

四、上课内容及形式：

小学部：

上午进行文化课辅导，完成暑假作业，由文化宫老师负责带班；下午进行兴趣课学习，由未来星教育以及文化宫老师带班。

课程安排包括：祈福礼仪、体感游戏、广场寻宝、变废为宝并且有安全知识逃生演练和开心影院。

初中部：

上午进行文化课辅导，完成暑假作业，由文化宫老师负责带班；下午进行兴趣课学习，由大未来教育以及文化宫老师带班。

课程安排包括：播音与主持口才训练、阅读与写作、形体与礼仪、绘画、集体运动等。

参加夏令营的同学均可免费参加吉他、电子琴、萨克斯任意器乐的学习（待选：曲艺、相声、快板、合唱团、长笛、舞蹈、绘画；表现优异的学生可由文化宫推选至艺术团演出）。

特色课程：

学会感恩才会懂得生活。为了提高孩子的生活技能、学会感恩，夏令营每周推出一堂特色课程。如：“我是小厨星”。让孩子一周学做一道感恩餐；“我是爸妈的保健师”，让孩子知道疼爱父母，为父母进行按摩保健。“我是小小演奏家”、“我是小小手工匠”等等。

课间之余教师与学生一起进行踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，教孩子一些简单的趣味游戏。通过运动不仅能使教师更好的了解每个孩子的性格特点，更可以让孩子能够劳逸结合，强身健体。

 

五、活动时间：

7月23日---8月3日（不包含周末）；

8月13日 --- 8月24日（不包含周末）；

五、活动费用：

小学部：**元/期 

初中部：**元/期

*

第3篇：夏令营活动方案范文

通过夏令营活动，增强英语知识和口语交际能力，开拓视野、锤炼毅力、培养孩子的特长和自信心。

活动特色：

还给孩子一个属于自己的假期，在这里他将拥有自己新的朋友，一起共同度过难忘的美好时光；在这里他将收获友谊，收获知识，收获毅力，收获未来。

一、 主办单位

信孚教育集团文化培训中心

广东外语外贸大学国际青年交流会

从化田心体验式素质教育基地

二、招收对象：

6-15岁身体健康无疾病的少儿

三、活动安排：

第一期：7月18日至7月24日

第二期：7月25日至7月31日

地点：从化田心体验式素质教育基地

作 息 时 间 表

上 午

下 午

活动时间

活动内容

活动时间

活动内容

6：00—6：15

整理内务

14：00—14：15

整理内务

6：15—6：45

晨练

14：30—16：30

英语精品互动课程

6：45—7：00

小休

16：30—17：15

体育活动

7：00—7：15

早餐

17：30—18：15

晚餐

7：15—7：30

小休

18：30—19：30

洗澡、洗衣服

7：30—11：30

英语户外拓展活动

19：30—21：00

英语晚会、电影欣赏

11：45—12：15

午餐

21：00—21：30

写总结日记

12：30—14：00

午休

21：30后

洗漱、晚睡

日 程 安 排

上 午

下 午

晚 上

日 期

英语户外拓展活动

英语精品互动课程

英语晚会、电影欣赏、外国风情及文化介绍、节目排练、日记总结

第一天

开营仪式、师生熟悉见面、去往营地、分配宿舍

农场英语互动课程

第二天

定向越野

外国餐饮礼仪英语互动课程

第三天

水上攀岩

旅游出行英语互动课程

第四天

水上拓展

家庭英语互动课程

第五天

长 征

身体讨论英语互动课程

第六天

孤岛求生

食物讨论英语互动课程

第七天

闭营仪式的节目彩排、午餐后返程

闭营仪式、汇报表演、离营

四、交费标准：7天全寄宿每人共计

活动费用包括如下：

活动保证6名外教和3到4名优秀教师全程跟随。拓展游戏、导师、安全教练。

培训计划安排的授课、交流、参观、辅导等全部费用。

市内交通费：空调大巴，每人有座。

住宿：按准三星标准入住。内设有空调、电视、储物柜，配有拖鞋、洗发水、沐浴液、床上用品、灭蚊器等，提供冷、热水洗浴。

参加的学员，每人两件营服和一顶帽子。

其他费用：保险费（医疗、意外险保额每人5万元）等。活动全程精选录像光盘一张。

食宿费用： 丰富早餐（10元/人）

中餐、晚餐：围餐标准（10人一围）

250元/围

a款：老火靓汤、客家鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、白灼虾、酸笋什煲、什菇煲、罗汉斋、蒜茸时蔬；

b款：老火靓汤、白切鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、香芋扣肉鱼、时菜鲜鱿、罗汉斋、玉柳蛋、蒜茸时蔬；

c款：老火靓汤、酱油鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、发财猪手、花生肉丁、酸菜什、炆支竹、蒜茸时蔬；

野炊（配备白饭、野炊用具）

a餐标准：25元/人

猪肉、鸡蛋、罐头鱼（或鲫鱼）、腊肠、支竹、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；

b餐标准：35元/人

走地鸡、猪肉、鸡蛋、罐头鱼（或鲫鱼）、腊肠、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；

烧烤标准：35元/人（配备糖水或粥、烧烤用具）

大鸡腿、大鸡翅、鸡翅尖、热狗、肉丸、牛丸、玉米、茄子

备注：以上野炊按10人一炉、烧烤按8人一炉标准配备；

野炊包白饭、碗筷、野炊用具及配料

第4篇：夏令营活动方案范文

为提高孩子的国防意识、爱国意识，增强学生的自尊、自强、自立，坚定理想信念，发扬爱国之心和关爱他人之心，使学生真切地经受四关考验：首闯生活关（培养独生子女生活自理能力）、苦战训练关（训练中战高温斗酷暑，强健体魄，磨练意志）、喜过情感关（通过夏令营活动，增强爱心和团队精神），甩掉“陋习”关（拖拉、散漫、自我为中心等）。

二、活动内容

1、军旅生活：起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝，严格依照军队的一日生活制度执行，并进行内务评比，培养他们讲究卫生、做事有序的好习惯。

2、军事训练：通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势，提高身体协调能力；学军体拳，达到强身健体，防敌自卫，提高身体反应能力；紧急集合提高学生反应速度。

3、国防教育：让营员了解军队历史，并走进技术区参观武器装备，使他们感受军威国威，增长军事知识。

4、参观游览月亮湾，举办“工兵撬地雷”活动，激发爱国情感。

5、文体娱乐：开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动，形成集体观念。

三、活动时间

20xx年6月26日-30日 四、活动地点

268部队。 五、营员要求

1、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全，严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品，军事夏令营禁止食用零食。

2、营员入营后将进行封闭式管理，按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守纪律及各项规章制度，发扬部队的优良传统，艰苦奋斗，严格训练，不怕苦，不怕累。

3、请营员严格遵守作息时间，保证每天有充沛的体力参加活动，如遇身体有任何不适，及时通知辅导老师或队医。

4、要尊敬教官和教师，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心和帮助。

5、营员要保护环境，爱护部队公物及各种设施。

六、具体分工

领队：

带队：

七、行程安排

日 期 时 间 地点 内容 负责人

6月26日 下午6点

学校多媒体教室

集合 老师

晚上7点半

训练场

开营仪式及人员分配

教官、老师

6月27日 早上 宿 舍 整理内务

教官、老师

上午 训练场

队列训练：军姿、立正、稍息、整齐报数

教官、老师

下午

中心会议室

国防教育：人民军队历史及优良传统教育

教官

6月28日 晚上

中心会议室

学唱军歌

教官、老师

早上 月亮洞

游览及活动：“工兵撬地雷”

教官、老师

上午 训练场

队列训练：停止间转法、参观基层内务设施

教官、老师

下午 训练场 军体拳

教官、老师

晚上 会议室 观看电影 教官

6月29日 早上 菜地

参观学习

教官、老师

上午 训练场

队列训练：跨立、蹲下、起立、敬礼

教官、老师

下午 技术区 参观

教官、老师

晚上 图书室 看书

教官、老师

凌晨 训练场 紧急集合

教官、老师

6月30日 早上 宿舍

整理内务

教官、老师

第5篇：夏令营活动方案范文

一、活动主题

传播红色文化·欢度金色年华

二、活动内容

1. 开展“爱国主义教育月”活动：一是通过座谈研讨、主题征文、参观见学、文艺展演等形式，广泛开展各种形式的宣传教育活动；二是认真组织好“中小学生走进爱国主义和中国特色社会主义教育基地”活动，大力弘扬民族精神，增强学生使命感和责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2. 开展2017年“少年传承中华传统美德”系列教育活动：结合建军90周年、纪念全民抗战爆发80周年、庆祝祖国20周年等时段，通过“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”“小小传承人”等载体，在暑期集中行动，与家庭教育、社会教育相结合，聚焦于家风传美德、社风扬美德，引导广大中小学生从参与身体力行的活动起步，增强文化自信与爱国情感，汲取自觉践行社会主义核心价值观的精神力量。

3. 开展“中华优秀传统文化进校园”活动：举办“我爱经典”征文和亲子诵读活动，大力营造学习经典、亲近经典的社会氛围。

4. 开展“诚信伴我成长”主题教育活动：通过开展诚信文化主题征文等活动，挖掘中华优秀传统文化的诚信内涵，引导学生树立诚实守信的价值准则，养成讲诚信、重信誉的好品德，切实提高学生诚信道德认知水平，促进“信用xx”建设。

5. 开展“传播红色文化·欢度金色年华”暑期读书活动：以亲子阅读的方式为主，将阅读活动与xx市组织的“红色印象”夏令营、“走进绿色军营”、“爱xx”随手拍等活动结合起来，边活动边阅读，提高阅读效果。

6. 开展2017年农村留守儿童关爱保护工作：利用好校内外现有教育资源，争取家庭、学校、社会多方联动，深入推进师生、生生结对帮扶、关爱服务等行动，积极关爱留守学生。

7. 开展社会实践和社会调查活动：引导学生在社会实践中了解国情社情，培育和践行社会主义核心价值观，提高实践能力。

8. 开展“文明家庭我先行”家政活动：引导学生参与家务劳动，承担家庭成员责任，在活动中增进家人感情，密切家庭关系。

9. 开展暑期夏令营和家庭亲子旅游活动：引导学生感受祖国的大好河山，在活动中接受集体主义教育和感恩教育。

10. 开展健康向上的文体活动：引导学生每天坚持锻炼身体一小时，积极参加体育、艺术类兴趣活动，增强学生体质，培养体艺特长。

三、工作要求

1. 结合实际，务实安排。结合学校实际，制定切实可行的暑假活动方案，推进活动有序开展。

2. 加强管理，夯实过程。认真抓好督查与指导，坚持“安全、自愿、就近、便捷”的原则，将集体活动与个人意愿、学校活动与亲子活动有机结合。提倡中学生自主参加活动，小学生在家长带领下开展活动，学校可以结合校情适当组织小规模的集体活动。

3. 认真总结，形成经验。及时收集整理活动资料，认真总结本校假期活动的工作经验，利用xx教育资源公共服务平台、xx区中小学德育群（网）、各街（校）博客等媒介加大宣传力度。2017年秋季开学初要做好暑期活动总结，评选学生社会实践活动优秀作品。

第6篇：夏令营活动方案范文

一、创新校园文化，优化育人环境

意大利诗人但丁说：“要是白松的种子掉在英国的石头缝里，它只会长成一棵很矮的小树，但要是种在南方肥沃的土壤里，它就能长成一棵大树。”这充分说明了环境的重要性。我校充分发挥校园文化的导向激励作用，本着动静结合、突出创造的原则，因地制宜，发挥优势，创设了具有特色的校园文化育人环境。喷泉假山、母子园、长廊，学校每一片花圃、每一棵树木、每一块石头、每一个造型，都被赋予了艺术创造色彩；宣传橱窗、黑板报中外青少年的科技发明成果，宣传创造教育思想；校园内宣传牌的名言警句，像谆谆的教诲，启迪孩子们创造的欲望；教学楼每层走廊的墙壁上挂着学生的书画、剪贴作品，教学楼的外墙上白色墙砖成了艺术画墙，古诗配画、实物拼图、创造作文、手抄报……

二、实施“三全”育人策略，创新德育网络

百年树人德为本，素质教育德为先。我校德育围绕培养学生创新精神树立了大教育观，实施“三全”育人策略：一是全员育人策略，即是以管理、教学、服务为主体的全员育人策略，人人都树立对全体学生全面负责的思想，人人都从自身的特点出发，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，创造性地开展工作，即人人都是德育工作者。如公物管理的学生责任制、卫生管理的班级承包制、花池绿地的班级负责制、升旗仪式的班级轮换制、德育活动的招标承包制等等，让学生在参与实践活动中自我管理、自我教育，培养能力。二是过程育人策略，即是以课堂教育、课外各种教育活动为主要形式的全过程育人策略，充分发挥教学是德育工作的主渠道、学校是育人主阵地的作用，课上课下、校内校外活动有机结合，对学生实行系统完整的思想政治和道德行为规范的教育。如思想品德课优化，学科教学中的德育渗透，主题班会，结合重大节日的教育活动，时事教育，校外宣传，义务劳动等，做到时时、处处、事事都育人。三是全方位育人策略，即是以学校教育、家庭教育、社会教育相互协调、相互配合的全方位育人策略，创新构建立体化的德育网络，创设德育大环境。实行班主任家访日、家校联系卡、联欢会、游艺活动、演讲会等，全面了解学校教育的形势和内容；德育向社会延伸，充分利用校外教育基地，到齐园、火车站、老干所、烈士陵园开展教育实践活动，组织学生参加特长生夏令营、城乡小朋友手拉手夏令营、环保夏令营等，使学生在实践活动中了解社会、教育自己、提高能力、锻炼才干。

三、引导参与实践，创新德育管理模式

人的创新意识、创新精神和创新能力是在创新实践中产生、发展和巩固起来的。因此，我校落实学生的主体地位，让学生生动参与班级管理的实践活动，多给他们创造一些参与的机会，让他们在参与中学会管理自己，自己教育自己，发挥主动性、积极性和创造性。

1.实行班内自治管理，培养学生的创新精神。学生有很强的参与意识，也蕴藏着极大的积极性和组织才能，教师就要善于诱导，让他们做自己的主人，充分发挥他们的创造潜能。为了培养学生的创新精神和实践能力，学校各班级实行学生自治管理，班干部实行竞选制、轮换制，通过演讲、答辩、民主选举产生，增强了学生的主人翁意识。主题班队会、班级黑板报、联欢会，都由学生自己组织，学生在活动中增长了智慧，锻炼了能力。卫生大扫除、雏鹰争章活动、学雷锋做好事……这些大大小小的班级内部事务，使学生明确了自己肩负的责任，在各自的岗位上都能发挥自己的聪明才智，既培养了学生的组织管理能力，又增强了学生的独立性和创造性。

第7篇：夏令营活动方案范文

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“谋求新发展，打造新”建设为要求，以推进慈善事业又好又快发展为目标，进一步增强全社会慈善意识，进一步弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德，帮助全区低保、低保边缘、社会困难户等贫困家庭子女继续学习深造和就业。

二、活动内容

1、继续开展区困难家庭高校毕业生就业帮扶活动，为应往届困难家庭大中专毕业生提供保姆式的就业关怀和服务。

2、开展爱心圆梦援助行动，实施“3+X”工程，举行启动仪式，为贫困学生家庭提供九送服务。

3、区民政局、区慈善总会为低保、低保边缘、社会困难户（家庭人均收入为低保标准2倍以内）中考入高中、大学的应届困难学生发放助学金。高中（含中专、职高）新生每人4000元，大学（含大专）新生每人5000元。除市慈善总会救助资金外，其余资金由区慈善总会全额支付。

4、各街道根据慈善资金的可用额度，为低保、低保边缘、社会困难户中的在校生实施救助，具体金额为：低保、低保边缘中的初中（含初中）以下在校生每人300元，低保、低保边缘、社会困难户中高中（含中专、职高）在校生每人500元，低保、低保边缘、社会困难户中大学（含大专）在校生每人700元，救助名额由各街道根据实际情况自行安排，报区民政局审批备案。

5、区民政局、区慈善总会在慈善助学中通过报纸、媒体向社会介绍区困难学生的家庭情况等，为他们争取更多的助学机会，由爱心人士与困难学生结对助学，达成助学意向，签订助学协议，发放爱心助学款。

6、区民政局、区慈善总会组织与贫困家庭学生面对面交流、提供社会实践机会、联欢活动、结对助学、暑期班、夏令营和招募文明志愿者等活动，了解困难学生的情况，鼓励他们树立战胜困难的精神，坚定人生的信念。

7、各街道结合本街道实际，开展丰富多彩的暑期慈善助学活动，帮助受助学生增强社会优良美德。

三、活动要求

一要高度重视。开展扶贫帮困慈善助学活动，是构建和谐社会的需要，是社会文明进步的体现，是关注民生、保障民生、落实民生的重要举措。各街道要高度重视，加强组织领导，上下联动，形成合力，对开展此项活动的方法、措施、时间、经费等方面给予保证，确保此项活动的顺利开展和取得实效。

二要严密组织。慈善助学活动覆盖面广、关注度高、工作量大，涉及困难家庭的切身利益。各街道要结合本地实际，严密组织，明确分工，落实责任，本着“认真、细致、公平、公开、公正”的工作要求，部署好本次活动的每一个环节，确保助学活动有条不紊。

第8篇：夏令营活动方案范文

一、加强领导与管理，营造科普文化氛围

加强领导。开展科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，学校领导非常重视科普活动。学校成立了以校长为组长，班子成员、科学教师及班主任为成员的科普活动领导小组，保证了活动的有序开展，营造了良好的科普文化氛围。

健全制度。为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动开展科普工作，学校先后建立和完善了科技活动室制度、科普成果奖励制度以及专用教室使用规章等20余项制度，以制度规范科普行为，激励和促进科普工作。

二、夯实基础建设，落实科普教育举措

提高教师科学素养。科技教育的开展需要师资做保障。为提高教师的科学素养，学校每年派领导和教师外出学习，并将省市科普教育专家请进学校，为师生开展科技教育培训。学校开设了科幻画特色课程。为了使教师们更加深入地了解科幻画的内涵，更好地辅导学生，学校邀请了郑州科技馆的资深科幻画专家陈宗铭老师给全体教师举办了《关于青少年科幻画的思考》专题讲座。

加强课程建设，渗透科技教育。科技素质的培养需要构建相应的课程体系来保证。为进一步促进学校内涵发展，培养“合格加特长”的学生，学校结合实际情况，选准科幻画作为学校特色课程，从科幻画入手，走好科普创新的每一步，并从一年级开始，逐年增设科幻画特色课程。这一特色课程受到学生欢迎，赢得了家长们的一致称赞。

重视科普宣传，开展科技教育。学校以培养学生创新意识和创造能力为目标，认真做好科普教育宣传工作。学校充分利用主题班队会、国旗下的讲话、广播、宣传栏、黑板报等形式进行科普宣传教育。各班还将科普当作班级特色，在班级的宣传栏上辟出科普专栏，充分发挥环境育人的功效，以彰显班级科普特色，凸显班级科普文化，让学生感受科技的重要性。这都营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。

三、积极开展活动，提升师生素质

加强学生社团建设，开展科技教育。我校在科技教育方面成立有探索号科学社团和机器人社团，每周活动一次，有专业教师为学生提供设计、指导和服务。每年暑假，我们还积极开展科普夏令营活动，带领学生到郑州市科技馆、地质博物馆和省博物院等地参观，开拓学生的科学视野。实践证明，我们利用学生社团把科技活动覆盖到每一个学生的做法行之有效。一整套制度和做法，使学校的科普教育工作得以顺利进行。

开展科普知识讲座，拓展科普视野。为了拓展学生视野，学校定期举办科普知识讲座。本年度，学校邀请校外辅导员到校开办了交通安全、消防演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们大大提高了学科学、用科学以及安全防范、远离、远离侵害的意识和能力。

科普活动周掀起学校科技教育。2010年5月和2011年5月，学校先后成功举行了以“体验科学，快乐成长”为主题的科普周启动仪式和以“走进科学，放飞梦想”为主题的科普节开幕式。这些活动均得到了省、市、区科协及科技馆的大力支持与充分肯定。学生们在科普实验区、科普绘画区、科普大篷车区、科普体验区和机器人展示区亲身动手体验，尽情享受着科技的无限魅力。

承接各级科普活动，提升师生科学素养。2011年9月13日，郑州市金水区“全国科普日暨科普进校园活动”启动仪式在我校举办。郑州市科协、金水区科协和科技局的相关领导参加了这次活动。通过这次启动仪式，师生们提高了学习兴趣，也学到了不少的科普知识，掀起了普及科学知识的新。

四、可喜的成绩，奋飞的起点

近年来，学校积极组织师生参加国家、省、市、区各级青少年科技创新大赛，有20余名教师的实践活动、活动方案获奖，60余名学生的科技小论文、方案获奖，40余名学生的科幻画作品分获国家级、省级大奖，学校多次被评为市、区青少年科技创新大赛优秀组织单位、郑州市“低碳生活”先进单位。今年，学校又喜获河南省“十佳科普学校”称号和河南省“防震减灾科普示范校”称号。

第9篇：夏令营活动方案范文

首先，我认识到了不管干什么事都要考虑周全，都要心思缜密。活动只是手段，让孩子们有所收获才是目的。起初，我就没有做到这一点，有任务只是单纯地去完成，没有想到要根据自己班里的实际情况来安排。比如，在大运动中，我们班为了在有限的时间完成有效的工作，就按那张表格的形式让孩子们一下完成三项活动。可是我们没有考虑到孩子们是否能承受得了如此剧烈的运动。是其他老师想到了这个问题，我们才改变了大运动的实施步骤。还有就是在团辅课上那个“天使与主人”的活动，当孩子们都抽到自己的主人后，我们就开始其他活动了，我并没有认真思考是不是要加点儿别的环节，能让孩子们更加积极主动地去关注自己的主人。又是别的老师想到，要设计一个“我对主人说的话”这样一个环节，每天天使都可以把自己想对主人说的话写到便利贴上，然后贴再事先设计好的“墙上”。从这两件小事上我发现起初我只是在单纯地完成任务，而没有更好地为孩子们着想。我们的目的是让孩子们有所体会，有所收获，而我却忽略了我们的目的，这就是我与“优秀”的差距。在以后的工作中，我便提醒自己要思考思考再思考，提醒自己活动方案可以灵活把握，最重要的是孩子们的收获。

其次就是学能课上我们组里一位小朋友的一句话，他让我明白我自己有些地方做错了。那天是应力教授的团辅，我在和其他人聊天，那个小朋友跑过来冲我说了句“你是大坏蛋”。当是我就很生气，我什么也没说，我还用“童言无忌”来安慰自己，后来一想不对，肯定是我做错了什么让这个小朋友不开心。后来我知道了是每次学能课上我总是重复很多次游戏规则，而他则很讨厌“唠叨”的人。从那之后我就只讲一遍规则，然后问他们“我这样说清楚吗”，这样做的效果还是很好的。从这件事上我深刻体会到“说话的艺术”的重要性，表达同样的意思，不同的说法起到的作用也是不一样的。之前老师也给我们讲过说话方式的重要性，但是那仅仅是停留在“知道”这个层面上，而这次却让我蕃然醒悟。

再次，是团辅课上那个叫做“永不放弃”的活动。专家先让孩子们看一个视频，然后让孩子们双手举于胸前或侧平举，当然手掌要与胳膊成直角，这个动作要坚持十分钟，而且专家提醒侧平举的那个动作更难一些。当时我选择了侧平举那个动作，专家要求助教无条件坚持到最后。那十分钟像一个小时那样漫长，期间真的很痛苦，胳膊都抽筋了，心里一直在告诉自己“要坚持下来”，最后的二分钟是最难的，学生们齐声喊着“永不放弃”直到最后。在这个过程中有的小朋友都哭了，其实最后我的眼睛也是含着泪花的。“坚持”说起来太简单了，可是真要去做呢！一件事要做不难，难的是坚持下来。满怀激情去做一件事不管容易的还是困难的，都是需要勇气的，最重要的是一定要把这种激情贯穿到最后。如果早一点深刻体会到这一点，也许现在的自己会更成功一些。

最后是那天受到孔老师的批评。谁都不想被批评，重要的是要看自己怎么去对待。这次批评首先是因为自己考虑问题太片面，没有想到孔老师那样设计的良苦用心，其次是自己心里有疑惑但没有去问，而是带着侥幸心理去干，结果是“赔了夫人又折兵”啊！孔老师说得对，在工作中“多问”是有好处的，可以节省时间和精力，而且接受别人的批评是为了让自己更好的成长。其实，在日常生活中，我就听不得对自己不利的话，只愿意听那些“奉承”的话，我也知道这样不利于自己的成长，可是一直都不能改正，但是这次经过孔老师的点拨，我深刻认识到，要想自己能更好的成长，就必须学会接受别人的批评，而且还要去感恩那些批评自己的人，不为别的，只为自己能更好地成长！

这短短的21天教会了我太多太多，我要去细细品味那一点一滴，等我品透了，我也就一点一点成长起来了！一个人的态度决定这个人的高度，我坚信我这种认真的态度会使我成长为一个巨人！