爱国诗朗诵精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的爱国诗朗诵主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：爱国诗朗诵范文

(男领诵)今天我们是祖国的希望，明天我们是祖国的栋梁!

(女领诵)五十六个民族，五十六枝花，五十六个民族是一家。

(男领诵)我们拥有一个共同的名字叫中华。

(女领诵)祖国六十二华诞，普天同庆，举国欢诵。

(男女领诵)让我们唱响《中华魂》，祝愿我们的祖国更加繁荣富强!

祝愿我们的祖国更加繁荣富强!

以下全体同学齐诵：

1.国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

2. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

3. 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻

塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身

后名。可怜白发生!

4.风声、雨声、读书声，声声入耳;

家事、国事、天下事，事事关心。

5.位卑未敢忘忧国。

6.鞠躬尽瘁，死而后已。

7.天下兴亡，匹夫有责。

8.捐躯赴国难，视死忽如归

9.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

10.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

11.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，

少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，

少年雄于地球，则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我

第2篇：爱国诗朗诵范文

b.首先介绍一下到场的领导，

a.感谢平委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的青春爱国诗歌朗诵大赛让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来

b.中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗?我们不是时代的轿子吗?我们不是中华一代热血青年吗?那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的最强音发出我们年轻的声音把!

a.是啊!攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求所的脚步,半个多世纪的风雨,55载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想,东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季,.在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:做一个奋发向上的爱国者.

b.我们在比赛前先说一下评论标准:

参赛选手的表情:2分动作:1分语气、语调:2分内容:3分

朗诵内容与北京音乐搭配程度:2分共10分

a.现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言,为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福…….

b.下面请1号选手吴新娜朗诵<<祖国颂>>

a.我们的祖国多么美好,多么伟大啊!通过吴新娜同学的朗诵,让我对祖国又有了更新更大的了解,让我不由地想为祖国唱支歌.

b.请2号选手吴萤朗诵<<祖国我为您唱支歌>>

a.奔腾的历史长河河呼啸着,涌近了五星红旗高高飘扬的年代,用劲了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔大有作为的年代!

b.五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的,血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代

a.祖国如此伟大,我怎能不爱它!

b.请3号选手候婷婷朗诵<<祖国,我爱您>>

a.请4号选手周冷朗诵<<我爱你,中国>>

b.我们这样爱着我们伟大的祖国,不论风吹雨打,不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人.

a.下面有请5号选手隗苗苗.郭丹朗诵的<<我是一个地地道道的中国人>>

a.就是在这样的年代,有那么一群人,他们身上凝聚着先烈的壮志,前辈的智慧,民族的气魄,他们年华似锦,光荣的担负着不可推卸的历史重任,是谁能骄傲的成为历史的宠儿?

b.是我们着跨越世纪的青年啊!无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国.

a.请7号选手刘培朗诵<<心属祖国>>

a.一切都是那么值得骄傲自豪值得回味,可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一个梦想,朋友们今天我对你们说,不论面前有什么困难,我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想.

b.下面请8号选手芦艳宾朗诵<<ihaveadream>>(我有一个梦想)

b.哎~!刚才说到梦想了你的梦想是什么吗啊～！

a.我的梦想是在2008北京奥林匹克运动会上为中国举旗，

b.你说到这里我想到了我最想实现的梦想就是2008年北京奥运会的一枚金牌这可能是我最想实现的梦想

a.请9号选手马圆圆同学的朗诵<<北京奥运我的梦想>>

a.我问你一个问题吧！

b.你说吧！

a.你会怎么看待2008年的奥运会啊！

b.我会尽我最大的努力支持奥运会让它成为一个来永恒的奥运会.

a.请欣赏10号选手强玮朗诵<<支持希望永恒>>

b.下面请欣赏11号选手朗诵的<<丰碑的传说>>

a.请欣赏刘丽娜．梁红玉．赵丽丽．冯雪．程月朗诵的<<颂歌>>

a.氧气理想风帆驶向未来彼岸，请13号选手益姗姗朗诵<<驶向彼岸>>

b.人世成功，申奥成功，无时不在显示着今日中国的强大，三峡制水，神州五号飞船成功发射，无时不在显示中国人民的智慧．

a.让我们警钟长鸣，无忘国耻．全世界中华儿女团结起来与时俱进，继往开来，沿着建设中国特色社会主义事业的道路上奋勇前进

b.请欣赏14号选手李楠的<<勿忘历史展望未来>>

第3篇：爱国诗朗诵范文

昨天，学校举办了我们在小学阶段的最后一次“六一儿童节”。这次和往年所举办的“六一儿童节”有很大的不同，因为这一次是以抗震救灾为主题，目的是纪念5。12汶川8。0?大地震事件。本次活动少了妙曼的舞姿，少了欢快的歌声，少了同学和老师欢声笑语；多了震撼人心的诗朗诵，多了感人的歌声，使人彻彻底底的感受到感人至深、催人下泪的效果，使人彻彻底底的感受到大家的爱国之心，使人彻彻底底的感受到大家心系汶川灾区!

其中诗朗诵《背书包的孩子，你在哪里？》，让我印象最深刻，也让我最为感动，让我不禁流泪。多少学生啊，都在课堂上，进入了书的海洋，如一条条欢快的小鱼在海中玩耍。可是，就在这个时候，多少鲜红的生命啊!都在那一天，都在那个时候，都在那一秒钟里，离我们而去。那是一张张灿烂的笑脸，但是他们都在那一刻之后，失去了这灿烂的笑脸，只留下一具具冰冷而又脏乱的幼小的身躯，只留下了无限的伤痛、悲伤。此刻，我也有了一丝庆幸。因为也有不少学子，他们被救出了！他们有了活下去的希望!

不过，我始终要喊一句:“汶川死去的同学们，你们在天堂过得好吗？”

第4篇：爱国诗朗诵范文

活动背景：随着商品经济的深入人心，传播媒体走进千家万房户，社会时尚的影响，千万了当今中学生信仰的动摇，人生观的改变。

活动目的：1、通过观看我国军队的壮大过程，让学生共和国日异强盛的自豪感。

2、聆听同志的建国50周年因庆讲话，激发学生的爱国热情。

3、通过相声述说祖国的美丽富饶，让学生树立为祖国努力学习的坚定信念。

4、通过学生自由发言，让学生有心系祖国，报效祖国的宏伟志向。

活动形式：采用多媒体教学手段，以学生主持，让学生收集素材，通过表演、讨论等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想。

活动内容及过程：

1、主持人宣布活动开始。

2、观看中国人民军队的日益壮大的发展史影片。

3、学生表演相声《爱祖国》。

4、学生自由发言，例举心系祖国、为国做贡献力量的名人、事迹。

5、电子琴独奏《我的祖国》。

6、学生表演舞蹈《军中之花》。

7、欣赏音乐MTV《热爱祖国》、图片并宣誓。

8、教师总结，主持人宣布活动结束。

[附]：班会活动课设计方案

养成习惯、合作发展

设计理念：

新形势下，以“学会学习、学会生存、学会合作”为核心的素质教育理念，已将传统意义上的“高才生”拓展为“复合人”。具体而言，就是要求学生除了具有较强的学习能力外，还应具有文明的言谈举止，有规范的行为习惯及较强的合作意识，针对本班学生以上方面存在的问题，拟通过本次班会，对学生进行行为习惯教育，正确理解所谓的风度、潇洒，培养良好的行为习惯，进行团结教育，培养合作意识，学会关心他人，包容他人。

活动目标：

1、学生自编自演，培养参与创新意识。

2、注重内容的思想性，强调熏陶感染，避免空洞。

3、培养良好的行为习惯，学习习惯，团队合作意识。

4、培养学生的组织协调能力，增强集体荣誉感。

活动组织：

1、资料搜集：高勇兵、汪迪

2、节目导排；陈思琪、陈韵晗、王敏

3、撰稿：陈珊、罗敏

4、主持：陈思琪、王敏、汪迪、骆靖东

活动过程：

1、活动开始

2、诗朗诵《青春的自白》

3、《班级公约》

4、小品《孔迪生故事》

5、歌曲《这城市有爱》

6、舞蹈《一起走过的日子》

7、故事《选择》

8、群体合诵《青春的誓言》

9、诗《我们是朋友》

10、歌曲《我们是一家人》

11、活动结束。

[附]：我校精彩班会活动操作方案3

无私奉献真情回报

活动目的：

1、通过朗诵、合唱、快板等形式，让学生了解父母、老师、祖国的哺育之恩，感受中华民族的传统美德。

2、培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

3、、丰富学生的生活和情感世界，激发学生从小有爱心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。

活动过程：

一、宣布活动开始

二、第一乐章我爱我家真情永远

1、电子琴伴奏《世上只有妈妈好》

2、讲故事《母爱如佛》

3、吐露心声

三、第二乐章师恩情重无怨无悔

1、集体朗诵《老师，您心苦了！》

2、情景歌剧《每当我走过老师的窗前》

3、名言警句赞老师

四、第三乐章歌颂祖国畅想明天

1、快板《长城长黄河黄》

2、诗朗诵《新世纪祖国公颂》

3、大合唱《歌唱祖国》

五、主持人宣布活动结束。

[附]：我校精彩班会活动操作方案4

饮水思源报亲恩

设理计理念：

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸实践。

设计目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中货票民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串词。

2、制作相关的课件。

3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

一、宣布活动开始：

二、回顾篇——走近亲情

1、我的名字。

2、小品：《追星族》

3、说：《我成长的足迹》

4、小合唱《妈妈的吻》

5、父母写真

6、小品《真情访谈》

三、拥抱篇——体验亲情

7名言警句赞父母

8视频欣赏《老妈妈》

9朗诵《慈母颂》

四、行动篇——回报亲情

10、母子了解知多少，歌曲《常回家看看》

第5篇：爱国诗朗诵范文

（1）观察、选拔班干部，组建班级管理团队。

（2）依据学生自愿，并结合任课老师意见，选任学科课代表。

（3）编排座位，组建学习小组，选举小组长。

（4）选举寝室长，按寝室进行寝教室卫生打扫。

（5）班级文化建设：班名、班训、班级愿景、班规，教室标语，奋斗目标栏。

2、常规管理

（1）班干部例会及培训每周进行一次；

（2）班规执行及学生量化考核；

（3）每天“六必到”：上操必到、早站读必到、午休必到、公共自习必到、读报堂必到、晚寝必到。除“六必到”外，不定时巡视教室，发现问题，及时整改。

（4）坚持对学生谈心交流：有问题必谈、考试后必谈、培优补差对象每周必谈、临界生分组必谈。

（5）标兵评选。每周评出本周学习标兵、文明标兵、内务标兵等。

3、德育课程

（1）主题活动月

8月为文明礼仪教育月，9月为感恩教育月，10月为爱国教育月，11月为责任担当教育月，12月为法制安全教育月，1月为传统文化教育月。

（2）主题班会课

实行双周班会课制度。主题分别是：

我的班级我的家；

学习条例，严格自律；

盯准目标，提升自我；

肩负责任，德行天下；

科学学习，提高效率；

努力学习，回报师恩；

国家兴衰，青年有责；

不负青春，拒绝平庸；

惜时高效，做时间的主人；

诚信考试，务实备考；

考后反思，助力成长；

学习钱学森精神，一颗丹心报祖国；

态度决定高度，细节决定成败。

（3）依照年级要求开展好文体活动和体育锻炼。

9月上旬感恩教师征文

10月上旬爱国·报国诗朗诵

11月中旬不负青春，勇担使命主题演讲

第6篇：爱国诗朗诵范文

我们在大队会上观看了许多精彩的表演，有舞蹈、诗朗诵、拍手歌等，还有一些互动的游戏。不过，对于我们这些少先队员来说，最令人印象深刻的事情莫过于大队辅导员老师宣布任职命令和学校领导一同为新一届大队委员佩戴标志的那一刻了。我们新一届的大队委们静静地站在队旗下，自豪地接受着荣誉的到来。随后，我们一个个挺起胸膛，紧握拳头，在队旗下庄严宣誓，立志当一名优秀的少先队干部，做一名少年先锋。在今后的工作中，一定勤勤恳恳、尽职尽责，勇于创新，热心为队员们服务。

爱国，在这个活动里，我们跟着两位主持人，一起大声地朗诵出了《少年中国志》这首诗，“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球”是呀，祖国的未来就靠我们这些花朵，我们一定要好好学习，为祖国的未来奉献自己的力量。

创新，是北京精神的精髓，我们五年级的同学，为大家带来的是自编的啦啦操《TheBoys》。她们的动作新颖、节奏活泼、配合默契。我们看完后，都热烈地鼓掌，她们跳得多好呀！她们不正是用这种创新精神来为我国的科技事业加油吗？

包容，大家都有犯错之时，只要互相包容，就能使我们的校园变成一个充满温馨和谐的“友谊之园”，我们全校同学都走到曾经跟自己发生过矛盾的伙伴面前，真诚地跟他（她）说一声“对不起”，跟他（她）来一个拥抱，你们今后就是最好的朋友！

厚德，帮助人、指指路、做志愿者，这都是厚德，六年级和四年级的同学们都为我们带来了歌谣，向我们详细地述说了怎样才能做到厚德。

第7篇：爱国诗朗诵范文

 培养学生的公民意识交流材料

学校以“做豪迈的中国人”的校训引领少先队的工作，高度重视少先队主体地位，以养成教育、体验教育为重点，充分发挥少先队组织的重要作用。今天就培养学生的公民意识方面做个简单介绍。

一、春风化雨

少先队活动是学生公民意识培养的主要途径，它可以抓住学生成长中的所有经历和现象对学生进行长期的和全面的品德教育，特别是中队教育，辅导员的榜样示范、谆谆教诲犹如春风化雨，润物无声。

中队生活是孩子们的主要生活也是孩子们的重要社会生活。现在的孩子大多都是独生子女，自我意识强，缺乏吃苦耐劳的精神，独立和自理能力差，更没有主动为他人服务的思想。而《公民道德建设纲要》指出为人民服务作为公民道德建设的核心是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。因此，中队教育要强化学生服务意识，就得让每一个孩子都能在班级中找到一个属于自己的能力发展空间，我们向全体中队辅导员提出“扶着孩子做主人”的工作思想。实行“人人有事做，事事有人做”的管理，明确各自的职责和分工。细化管理过程，让孩子在完成中队管理的过程中增强主人翁意识，提高服务能力。同时，每周集体朝会的舞台是提供给学生们体验的最好场所，坚持让学生唱主角，使朝会不但成为学生接受爱国主义教育的好机会，也成为学生相互学习，锻炼展示的好场所。 （体验当一回旗手、主持人、新闻记者、特长展示小明星）

二、寸草春晖

家庭是社会的细胞，每一个父母为了教育好下一代都付出了艰辛的劳动。 “谁言寸草心，报得三春晖。”所以少先队活动教会孩子学会感恩是公民意识培养的首要任务。

每年我们结合孩子的年龄特点，及时地开展“为自己的父母做一件事”的活动如为妈妈捶捶背、为爸爸沏杯茶，有时还可以结合传统节日如“妇女节”、“母亲节”、“父亲节”等让学生为家长准备一份惊喜，在学生设身处地地为父母着想的过程中强化亲情教育，教会孩子用行动去表达自己对父母的爱。进一步增强孩子关心父母，孝敬父母的意识，让“小草”也要学会报答“阳光”的恩情。让孩子学会通过爱亲人爱身边的人来激发他的爱心，孩子做到了自己的伙伴自己帮。我校的孩子不仅为灾区孩子伸出援助之手，身边的同学有困难也主动帮忙，（体验当一次护花使者事例）同学们把春风送给别人，自己也感受春天的温馨。让学生在参与少先队活动的过程中进行小公民意识培养，从而形成良好的道德品质。一个懂得感恩的孩子他一定是位好公民。

三、春色满园

少先队活动充满了生机和活力，课程教育与少先队活动相结合。我校根据各学科的特点，创设有特色的学科活动新模式，每学期都开展全员参与的富于学科特点的活动。（例如：语文学科活动讲故事、情景剧表演、诗朗诵、硬笔书法、诗配画等等，真是妙趣横生）艺术教育是我校特色和品牌。“以艺辅德”是我校艺术教育的宗旨，让学生在艺术教育中培养品性是我校少先队工作的另一特色。我们努力满足学生的兴趣爱好，坚持利用课外时间组织开展了绘画、书法、阅读、英语、主持、舞蹈、声乐、篮球、田径等20多个兴趣小组活动，增强学生的兴趣爱好，促进学生生动活泼的发展，全面提升学生的综合素质，也让“多把尺子量人，多种称号奖人”的多元评价方式得以落实。

我校少先队利用节日为依托，体验教育在灵活多样的集体活动中渗透。每年的少先队建队日、国庆节、清明节全员参与，大型诗朗诵、红歌大家唱、寻找祖国每一寸土地、讲一个故事，做一件好事等等通过宣传发动，让学生们主动去了解革命先烈、民族英雄的光辉事迹。促进了他们在行动中了解“民族精神”的实质，培养他们爱国主义情感，增强自身的责任感、使命感。假期我们引导学生走出家门和校门，进行社会实践活动，通过认知体验和情感体验培养学生的公民意识。带领孩子走上街头打扫卫生，做一个文明劝导员对社会上的不文明现象进行劝导和制止，宣传环保，节约资源，以教育学生热爱家乡，爱护环境，增强社会责任感。在社会这个大世界中我们的孩子用自己良好的道德品质去诠释一个小公民应尽的义务，道德之花处处盛开，人间到处春色满园。

2007年学校根据“雏鹰争章”评价体系和“心理阳光工程”的方案，完成了一套的“阳光少年”评价体系。力求通过不懈努力把学生培养成为新时期阳光少年。我们开展的打造“阳光少年”的活动就是培养合格小公民的活动，真正能够实现学生的养成教育得以落实。

第8篇：爱国诗朗诵范文

关键词：初中语文；古诗词；传统文化

中国作为四大文明古国之一，悠久的古国文化和传统文明对世界文化都影响深远。古诗词作为我国传统文化中的瑰宝，无处不体现着古文化的精髓所在：悠远的意境、精炼的字句、细腻的情感……都在诗人词者的字里行间流露的，他们有着对自身坎坷命运的愤懑，对国恨家仇的忧虑，对祖国大好河山的赞美，对闺房思妇内心世界的怜惜……在初中语文教学的目标之中要求学生可以开展自主学习，探讨诗人词者的内心世界，抓住诗词表达的思想感情，可以说初中语文是我们更进一步接触中国传统文化的平台。

一、涉猎古诗词，积累文化底蕴

初中生肩负着传承传统文化的重大使命，首先最重要的是使自身的文化水平达到一定的高度，才能更好地传播传统文化，使更多的人继承这种精神食粮。语文学习在于诵读。“书读百遍，其义自见。”我们对待初中语文课程中的古诗词要多读，最好是熟读成诵的境界。另外，针对老师提出的课外链接式的古诗词也要熟读，增强语感，培养古诗文情怀。

二、组织古诗词诵读比赛，激发学习热情

学校可以定期开展一些古诗文方面的比赛，例如：诗朗诵、诗词大赛都是不错的开展模式，在比赛中不仅可以拓宽学生的视野，相互学习到更多的知识，而且在声情并茂地朗诵或激烈的竞争中，更容易激发学生的学习兴趣，还能够更好地体味作者当时的思想变化，最终增进师生同学间的友谊，可谓一石三鸟。

三、注意培养爱国情怀，在古诗词学习中注重意境的提升

教师作为文化的传播作者，肩负着更为沉重的任务。由小学过渡到初中阶段的孩子们，正是处于人生观、世界观形成的重要时期，这时就需要教师的正确引导。初中语文教师作为母语教师，充当着重要角色。故在教学中要注意培养学生的爱国情怀，引导他们从古诗词开始，注重诗人词人意境的塑造。譬如，杜甫的《望岳》，其中有一句脍炙人口的绝句：会当凌绝顶，一览众山小。强烈地抒发了作者想象登上山顶，藐视群峰的雄心壮志，豪迈之情油然而生。

四、滴水穿石，从一字一句做起

文化是一种琐碎而又丰富的美食，传统文化更是经得起咀嚼。初中古诗词学习已经接触到大量的传统文化，教师要善于从一字一句开始引导学生认识积累到印象深刻的记忆可以在教学中将古诗词与民间传统、神话故事结合起来进行传授，激发学生对隐藏在古诗背后传统文化内涵的兴趣，譬如，王安石的《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”无人不知无人不晓，每逢春节人们都不由自主的吟诵，这就达到了传承传统文化的目的。

总之，传承传统文化，需要一代又一代人继承发扬，作为初中生要从现在做起，努力学习古诗词和科学文化知识，靠自身的影响力不断感染传播，使传统文化的影响力不断扩大，走出世界，成就不朽的传奇。

参考文献：

[1]冯家纯.初中语文古诗词教学之我见[J].考试周刊，2009（7）.

[2]李春彪.初中语文古诗词教学模式探索[J].现代语文：教学研究版，2010（4）.

第9篇：爱国诗朗诵范文

一、目的及意义

1、让同学们对党及其会议有了进一步的了解，除此之外也增强同学们作为新时代大学生的主人翁意识。

2、促使同学们更积极地关心国家大事，为祖国的发展建设贡献自己的绵薄之力。

3、学习先进的理论，用理论指导实践，争做青年先锋。

二、活动时间

20XX年3月17日19：00—21：00

三、活动地点

理B204

四、活动负责人

主持人：陈肯、王佳

策划书：唐湘宏

总结：罗亦玉

五、活动参与

12级电科一班全体同学

六、活动安排

1、活动前期：

1)团课地点教室准备和装饰：(负责人：12电科一班全体)

2)团课表演节目安排：(负责人：陈肯，王佳)

3)团课中的节目主持工作的开展：(负责人：陈肯，王佳)

4)团课所需物品购买：(负责人：曾玉娇)

2、活动中：

1)主持人致词;

2)传达“”的会议精神，简介;

3)关于“”和知识的有奖知识问答;

4)卫生知识相关答题竞赛，争做文明健康先锋;

5)表演节目：

①14-133歌曲《军中绿花》

②14-131《雷锋展》

③14-130三个自信(“”热词)

④14-12314-129小品

⑤12-736吉他伴奏，爱国知识演讲

⑥12-735笑话集锦

⑦14-129-123马克思诗朗诵

⑧14-132爱国style

3、活动后期：

1)教室卫生清理工作;

2)活动后期宣传工作开展;

3)活动后的活动总结及网络同步更新动态。

七、经费预算(见附表1)

八、活动中应该注意的问题及细节

1、各负责人之间加强沟通，协同工作;

2、注意班级形象，沟通时做到谦让;

3、娱乐活动时注重安全，尽量避免穿高跟鞋;

4、活动中注意听主持人的安排，避免造成混乱;

5、认真学习主持人介绍主题的相关知识，提高自身素质;