行政能力测试精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的行政能力测试主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：行政能力测试范文

2014年国考行政能力测试真题

81．杂志对于（），相当于（）对于农民

C．传媒农业D．报纸果农

【答案】A

【解析】请大家留意以下两组逻辑关系：

（1）“杂志”——“编辑”，“编辑”编写“杂志”

（2）“蔬菜”_“农民”，“农民”耕种“蔬菜”。

逻辑推理：这是“工作者”与“工作对象”的关系。

逻辑规律二：同义词与反义词

2014年国考行政能力测试真题

83．寡对于（），相当于利对于（）

A．孤弊B．众钝

C．多益D．少害

【答案】B

【解析】本题是考察反义词，比较简单

（1）“寡”——“众”（反义词）

（2）“利”——“钝”（反义词）

85．签约：解约

A．结婚：离婚B．订货：收货

C．上班下班D．借款：贷款

【答案】A

【解析】签约——解约（反义词）、

结婚——离婚（反义词）

逻辑规律三：从属关系

2014年国考行政能力测试真题

86．冠心病：传染病

A．熊猫：哺乳动物B．鲤鱼：两栖动物

C．京剧：豫剧D．细菌：病毒

【答案】B

【解析】这道题是很另类的一道题，题目要求不是寻找“属于从属关系的一对词语”，而是寻找选项中“不属于从属关系的一对词语”。粗心的同学很容易就“上当”了，对此，广州中宜教育的戴斌老师建议同学们即使做“简单题”，也一定要细心啊。

（1）冠心病是一种疾病，但冠心病并不是一种传染病的一种，两者之间没有从属关系。

（2）B选项中鲤鱼虽然是一种动物，但鲤鱼却不是两栖动物，鲤鱼与两栖动物之间也没有从属关系。所以选B选项。

逻辑规律四：时间的“先后”关系

2014年国考行政能力测试真题

87．考古：文物：博物馆

A．培训：员工：社会B．耕种：庄稼：土地

C．贸易：商品：工厂D．教育：人才：企业

【答案】D

【解析】这是一道涉及时间“先后”关系的题，

（1）题干先是“考古”发现了“文物”，然后“文物”摆放在“博物馆”中，几个词语之间存在时间的先后关系。

（2）D选项中，“教育”先培养“人才”，然后一部分“人才”走向“企业”，几个词语之间也存在时间的先后关系。

逻辑规律五：地理位置的“所属”关系

2014年国考行政能力测试真题

88．电梯：大厦：城市

A．肥皂：浴室：客厅B．水草：小溪：山谷

C．飞禽：走兽：山林D．奶牛：牛奶：超市

【答案】B

【解析】

（1）“电梯”处于“大厦”之内，“大厦”处于“城市”之内。

（2）B项的关系与此相同：“水草”处于“小溪”之内，“小溪”处于“山谷”之内。

备注：目前对于这道题目的答案也有观点认为选D，但相对而言，B选项逻辑关系更紧密些。

逻辑规律六：目的关系

2014年国考行政能力测试真题

90．打折：促销：竞争

A．奖金：奖励：激励B．日食：天体：宇宙

C．娱乐：游戏：健康D．京剧：艺术：美感

【答案】A

【解析】题干中后一个词语是前一个词语的目的，“打折”的目的是为了“促销”，“促销”的目的是为了“竞争”，这三个词语之间层层推进。

A选项中的“奖金”是为了“奖励”，“奖励”的目的是为了“激励”，而其他选项均没层层推进的关系，所以排除。正确答案应选A。

逻辑规律七：包含关系

2014年国考行政能力测试真题

77．阳光：紫外线

A．电脑：辐射B．海水：氯化钠C．混合物：单质D．微波炉：微波

【答案】B

【解析】“阳光”包含“紫外线”，选项B“海水”包含“氯化钠”。

备注：包含关系，表面上看是比较简单的，但实际上，戴老师认为这里更多地是考察同学的“常识判断”，因为“阳光”、“海水”中的包含哪些“成分”，本身就是一种“常识”。一旦未来国考命题难度加大，这类题目就会成为一道难题。

逻辑规律八：功能关系

2014年国考行政能力测试真题

81．时钟：手表

A．电脑：鼠标B．火车：飞机C．电视机：遥控器D．录音机：收音

【答案】B

【解析】“时钟”和“手表”都有计时的“功能”，选项B中，“火车”、“飞机”都是交通工具，具有“运输”的功能。

逻辑规律九：“计量单位”关系

2014年国考行政能力测试真题

73.温度计∶摄氏度

A.体积∶立方米B.秒表∶秒

C.考试∶成绩D.天平∶重量

【答案】B

【解析】“温度计”的计量单位是“摄氏度”；B项“秒表”的计量单位是“秒”。

逻辑规律十：因果关系

2014年国考行政能力测试真题

78.食物中毒∶蘑菇

A.矿难∶煤炭B.高血压∶血压计

C.球场骚乱∶警察D.海啸∶地震

【答案】D

【解析】原因与结果的关系。

（1）“蘑菇”——原因

“食物中毒”——结果

（2）“地震”——原因

第2篇：行政能力测试范文

本部分题目是提供几组资料，或者是图表或者是文字资料。针对每一个图表或每一段文

字后面有几个问题需要你回答。你就要根据资料提供的信息进行分析、比较、计算处理。然后

选择你认为最适当的答案，并在答题纸上将相应的题’号下面的选项涂黑。根据以下资料，回答116-120题。

自1981年至1985，年，境外来中国大陆访问的人数增加得很快。例如，自1981年至1985

年，各年度入境访问和旅游的总人数依次为780万、790万、950万、1290万、1780万。其澳

台居民来访人数各年度依次为710万、720万、860万、1170万、1640万。其他来访者主要是西

方国家的旅游者。境外来中国大陆访问者的增加带来了外汇收入的增加。自1981年至1985

年，各年旅游依次为7．9亿美元、8亿美元、9亿美元、11亿美元、13亿美元。

116．1982年大约有多少西方国家旅游者来中国旅游?

A．140万B．90万

巳70万D．120万

117．自1981年至1985年，到中国来的西方国家旅游者人数总和大约是多少?

A．490万B．500万

C．510万D．520万

118．1982年每个境外来中国大陆的访问者带来的旅游外汇收入平均约为多少美元?

A．11000B．990

C．101D．90

119．西方国家旅游者来华人数增加得最多的是哪一年?

A．1982B．1983

C．1984D．1985

120．1985年与1981年相比，海外来中国大陆访问者人数增加了多少?

A．12．8％B．128％

C．56％D．228％

根据下图回答第121--125题:

121．在六个国家和地区中，哪一个波动最大?

A．加拿大B．亚洲四小龙

C．欧洲D．日本

122．1987年，哪个国家或地区的工资最低?

A．亚洲四小龙B．墨西哥

C．日本D．欧洲

123；1980年与1985年相比，哪个国家或地区的工资增长最快?

A．美国B．加拿大

C．日本D．墨西哥

124．1990年，美国工人的工资大约是日本工人工资的多少倍?

A．2．5B．0．5

C．1．8D．1．1

125．下列哪种说法不正确?

A．亚洲四小龙每小时工人的工资一直是最低的

B．美国工人每小时的工资一直在增加

C．加拿大工人每小时的工资一直比日本高

D．1992年工人每小时工资最高的是欧洲

126．1978年农村储蓄总额是多少亿元?

A．59．150B．55．150

C．55．915D．55．159

127.1985年比1952年储蓄存款年底余额多：

A．1514．4B．1424．4

C．1515．4亿D．1424．4亿

128．1978年比1952年的农村储蓄总额多：

A．55．145B．54．145

C．55．145亿D．55．145亿

129．假定1985年的城乡储蓄构成与1984年相同，则1985年的城镇居民储蓄总额是：

A．937.196B．973．197

C。937．197亿D．937.197亿

130．下述判断不正确的是：

A。城乡居民储蓄存款年底余额逐年增长

B．农民的存款年底余额所占比重逐年上升

C．到1984年农民存款年底总余额已超过了城镇居民的存款总额

D．城镇居民存款年底余额所占的比重逐年下降

参考答案

第一部分

1．A2．C3．B4．B5．A6．D7．B8．A9．A10．C

11．C12．D13．A14．A15．B

第二部分

16．D17．D18．B19．D20．C21．C22．B23．B24．A’25．B

26．D27．B28．C29．C30．D31．B32．A33．A34．C35．C

36．A37．C38．C39．A40．B41．C42．A43．D44．C45．B

第三部分

46．A4了．C48．B49．C50．C51．B52．B53．A54．A55．A

56．B57-D58．D59．D60．C61．D62．B63．B64．A65．A

66，B6了．C68．C69．D70．A71．C72．C73．B74．B75．C

．66．D67．C68．D69．B70．A71．D72．C73．C74．A75．D

第四部分

76．B77：C78．ABCD79．A80．B81．C82．A

83．B84．C85．C86．BCD87．C88．B89．D

90．B91．D92．D93．A94．C95．B96．A

97．ACD98．D99．D100．ABCD101．ABCD102．ABCD103．ABCD

104．ABC105．ABCD106．ACD10了．AC108．ABD109．AB110．ABD

111．ABCD112．A113．ABC114．ABCD115．D

第五部分

第3篇：行政能力测试范文

阅读下面一段文字，完成16—20

迄今地质学界在对地壳各种金属矿床形成机制的论述中，最流行的说法之一是“热液作用

论”，即认为在岩浆结晶过程中，会随着花岗石的冷却而分离出含有大量矿物元素化合物的高

温“热液”，这些“热液”渗入花岗岩层或围岩裂隙中继续冷却，其矿物金属化合物释出和沉积，

裂隙便成为含有硅石和金属矿物的矿脉。俄罗斯科学院院士、莫斯科大学地质系教授马拉库

舍夫根据长期地质考察和实验提出，不是“热液”的这种沉积作用，而是盐熔体的富集作用导致

在地壳中形成锡、钨、铝等金属矿床。

俄罗斯地质矿物学博士波特诺夫教授最近在《科技新闻》杂志上撰文说，马拉库舍夫认为

只有在岩浆熔体为不均质并从分离出“盐熔体”时，才会出现矿物金属的富集。盐熔体中矿物

金属含量可比岩浆熔体高一个数量级，其富集效应具有选择性，例如氟化物在硅石熔体中吸收

钨的“本领”高强，磷酸盐和氯化物也有很强的集钨性能，而氟化物对锡就没有多少亲和性。盐

熔体由碱性硅化物和矿物盐两部分组成。它们在温度降低时会彼此起反应而生成石英矿脉和

金属矿脉。

马拉库舍夫还指出，花岗石的分层(片状)结构是含矿花岗岩的一大表征。例如，在布里亚

梯锡钼矿就发现有某些花岗岩石英熔体成分分层结构。据测定，石英熔体成分的分层效应温

度是908℃，

16．下列对“热液作用论”解说正确的是：

A．“热液”中的矿物化合物释出和沉积，便成为含有硅石和金属矿物的矿脉

B．金属矿脉的形成，是含有矿物元素的“热液”在岩石缝隙中持续冷却和沉积的结果

C．具有高温的“热液”，是随着花岗石的冷却从岩浆中分离出来的，它含有大量矿物元

素化合物

D．“热液作用论”是世界地质学界在对地壳各种金属矿床形成机制的论述中最流行的

说法之—

17．下列说法符合“富集成矿论”的是：

A．“盐熔体”是从岩浆熔体中分离出来的，岩浆熔体中矿物金属含量没有“盐熔体”高

B.岩浆熔体为不均质并从中分离出“盐熔体”就会出现矿物金属富集的现象

C．氯化物集钨性能很强，而磷酸和氯化物集锡性能较差，从而说明富集效应具有选择

性

D．“盐熔体”是由碱性硅化物和矿物盐构成的。在温度降低时，二者相互催化，分别生

成金属矿脉和石英矿脉

18．对本文提供的信息，理解不正确的是：

A．——些金属矿床在地壳中形成，不是由于“热液”的沉积作用，而是由于盐熔体的富集

作用，这是马拉库舍夫根据长期地质考察和实验提出的

B．马拉库舍夫提出“富集成矿”的理论后，波尔特诺夫教授又在《科技新闻》杂志上撰文

加以阐发

c．马拉库舍夫还发现，布里亚梯锡钼矿有某些花岗石熔体成分分层结构的特点，因此

得知分层(片状)结构含矿花岗岩的一大特征

D．波尔特诺夫教授基本同意马拉库舍夫的观点，同时又对出现矿物金属的富集的条件

提出了自己的见解

19．下列说法不符合原文意思的一项是：

A．热液作用的关键在于矿物金属化合物的释出和沉积，而富集成矿的关键在于“盐熔

体”的富集和沉积

B．马拉库舍夫认为，含矿的花岗岩，其重要的特征是岩石的分层呈现出片状结构

C．富集效应具有选择性，这就是说有的“盐熔体”对某些金属表现出较强的亲和能力

D．高于908℃，石英熔体成分不会出现分层效应，这是科学家们测定的20．下列对本文主要意思概括准确的是：

A．科学家对地壳各种矿床形成机制论述各自为陈，互不认同

B．马拉库舍夫是地质学方面的权威

C．俄罗斯几位地质学家对各种矿床形成机制有创新的论述

D．盐熔体”与“热液”的关系

阅读下列文字，完成21—25题。

遗传性疾病是因体内某种基因缺乏；基因缺欠或突变所引起的。——①能对其中病态

基因，进行补偿，替代可修复，——能在治疗遗传性疾病方面取得很大的进展。因此，现代医

学诞生了二个新科目。

目前可行的是将患者细胞所需要的基因与适当的载体重组，转移于受体细胞(靶细胞)内，

转移基因既有表达功能的外源性基因在受体细胞内表达并产生前所未有的基因产物，——

②达到治疗遗传性疾病的目的。它——③为基因替代与修复奠定了基础。

将生殖细胞(受精卵)作为靶细胞的基因治疗有根治效果，可在当代及患者后生殖的后代

中免除遗传性疾病，但目前不能应用于人类，——④它能抑制某些基因遗传，一旦失控，哪怕

只有一例，也为传统的人伦观念所不允许。将无遗传观念的体细胞作为靶细胞则是可行的，但

疗效报告中不会贸然出现“根治”的字样。

更重要的是选择目的基因，它是补偿缺欠基因的外源正常基因，通常取自正常供体细胞基

因组DNA或人工合成DNA的片段，供转移的目的基因必须结构完整，转移后能随细胞分裂而

复制或分裂。

这两个选择是治疗遗传疾病的第一步。

21.文中“一个新科目”是指()。

A．基因替代B．基因治疗

C．遗传治疗D．遗传替代

22．准确概括目前治疗遗传性疾病的新作法及其目的的是：

A．用正常基因修复病体基因，以改善变异基因的功能

B．用正常基因替代变异基因，以改善遗传基因的功能

c．将有表达功能的外源性基因转移到靶细胞内，以替代缺损基因的功能

D．将外源性基因的表达功能转移到靶细胞内，以替代缺损基因的功能

23．“疗效报告中不会贸然出现‘根治’的字样”的重要原因是：

A．治疗后，很难抑制患者病态基因的遗传

B．治疗后，很难抑制患者后代的病态基因

C．这种治疗不能对后代的病态基因进行改造

D．这种治疗只能对患者的病态基因产生影响

24．文中这“两个选择”是指：

A．选择转移基因与供体细胞基因组

B．选择载体重组与正常基因

C．选择体细胞和外源基因

D．选择靶细胞和目的基因

25．文中①-④处的空缺应填人的词是：

A．因为…所以／以至／因此／所以

B．只要…就／由此／从而／由于

C．如果…才／从而／又／因为

D．如果…就／从而／也／因为

阅读下文，回答第26-30题

SCID是一种严重缺乏综合免疫力的基因病。在每10万个新生婴儿中，可能就有一个会

遭此厄运。

SCID病是由于体内缺乏一种称为脱氨基腺苷(简称ADA)的酶所致的。这种酶具有能够

破坏体内正常产生的一种化学物质的作用，使它不会在体内过多地积累起来，——①这种化

学物质积累太多，——②会危害体内的T细胞，——③使人失去免疫力。

80年代中期，医学家在临床上曾用从牛体中取得的ADA给病孩注射。一引进研究人员认

为，比较理想的是能提供具有ADA基因的细胞复制品，从1990年开动员，研究者对两个女婴

进行临床试验，他们将复制的基因植入T细胞后给病孩注射。于是这些变异了的T细胞开始

制造ADA，使这两个女婴获得免疫力。可是，这些T细胞仅能存活几个月。

美国洛杉矶儿童院基因治疗组一位研究人员认为它的更好的办法是将ADA基因植入血

液的干细胞中，因为这生存期几乎是永久的，而且是由它来产生T细胞的，去年5月和6月，

研究者先后从三名新生儿的脐带中取了少量的血，并使用一种以干细胞为目标的抗体，将所需

的干的细胞分离出来，然后，用逆转录病毒作为载体，将ADA基因植进去。

可是，脐带血中的干细胞有两种，一种是婴儿干细胞，它只能生存6个月，另一种才是永久

干细胞，在婴儿在出生时，它并不活跃，ADA基因已进不去。研究者用生长素来促使这些永久

干细胞活跃起来，使它也能获得ADA基因。

目前，试验还在进行，还有待于观察那些成熟的永久干细胞是否能有ADA基因。——

④试验获得成功，那些患这种SCIP的病孩——能真正得救。

26．本文提出的信息所属学科是：

A．遗传学B．遗传基因学

C．心理学D．医学生理学

27．下面的表述符合文意的是：

A．SCID是严重缺乏综合免疫力的基因病的代号

B．脐带血中的干细胞在生长素的促进下会活跃进来，并获得ADA基因

C．基本矫正的过程是先取得干细胞，再将植有ADA基因的逆转录病毒加到干细胞中

去，然后注射给婴儿

D．以上说法均不正确

28．导致这种婴儿严重缺乏综合免疫能力的基因病的根本原因是：

A．破坏体内正常产生的一种化学物质

B．在体内过多地积累一种化学物质

C．体内缺乏称为脱氨基腺苷的酶(即ADA)

D．体内的T细胞被危害，使人类丧失免疫力

29．迄今为止，研究者认为患有这种SCID病的婴儿获救的真正希望在于：

A．使脐带血中的婴儿干细胞具有ADA基因

B．从牛体中取得ADA给孩子注射

C．将ADA基因植入T细胞后给病孩注射

D．脐带血中成熟的永久干细胞具有ADA基因

30．文中①-④处的空缺应填人的词是：

A．如果／才／t)A至／只要…就

B．因为／所以／从而/如果…才

C．由于／所以／最终／如果…就

D．因为／就／从而／如果…才

阅读下文，回答第31-35题。

国际音乐厅贴出海报：著名的小提琴家将在这里用价值七万元的小提琴演奏古典乐曲

人们奔走相告。

当晚，有许多平时并不喜爱音乐的人，为了想听那高贵乐器的妙音，也跟着别人蜂拥而至。

音乐大厅里灯火辉煌，座无虚席，气氛热烈。听众们交头接耳，幸福地议论着。帷幕徐徐地开

启，那引入注目的小提琴没光锃亮，愈发显得高贵。提琴家演奏的异常的乐曲像瀑布一样使人

心潮澎湃，思绪万千。大厅里鸦雀无声，听众如痴如醉，一曲终了，余音袅袅。正当大家惊叹那

高雅昂贵的小提琴魅力时，“啪!”地一声，那昂贵的小提琴被提琴家砸破了。顿时，四座震惊。

“怎么啦?”，“他一定是疯了!”，“太可惜了!”惊诧的喊声此起彼伏。音乐会的主持人走到台前

宣布说：“刚才打碎的并不是那七万元的小提琴，而是十五元七角……”

“哎呀!”听众们又一阵阵惊叹。

主持人接着说：“音乐之妙，不仅仅在于乐器的好坏，更重要的是在于使用者的演奏技艺

．．．．．．”

提琴家重新登场，宣布说：“现在，我要以真正的，价值七万元的小提琴来演奏了。”大厅里

立时又肃静下来。

美妙的音乐悠然而起。听众们再也没人注意提琴的价格，全都专心地欣赏音乐家用娴熟

的技艺演奏出动人的乐曲。

31．价值七万元的小提琴吸引了很多人，是因为：

A．人们非常喜爱音乐

B．大家都想亲眼目睹演奏家的风采

C．许多人想看看那把昂贵的琴，听听声音

D．那把小提琴让人着迷

32．那把发出美妙声音的琴被演奏家砸碎了，是因为：

A．它已经没有用了

B．演奏家已经不喜欢那把琴了

C．它实际上并不昂贵

D．那是一把多余的琴

33．砸碎一把小提琴只想证明一个事实，即：

A．艺术的魅力可以体现在任何琴上

B．一把小提琴不足为惜

C．不值钱的东西不用爱护

D．音乐之妙，重要的在于演奏家的技艺34．演奏家用真正昂贵的小提琴演奏时，人们再也不注意琴的价值了，是因为：

A．人们已经知道了琴的价格

B．演奏家的优美动作吸引了人们

C．人们想分辨两把琴哪把更好

D．人们全身投人地欣赏演奏家技艺和美妙的东曲

35．从提琴和技艺的关系中，我们得知：

A．技艺比提琴重要

B．演奏时技艺才是真功夫

C．人的才能是最宝贵的

D．大干世界，东西有价值，人是无价的

阅读下文，回答第36-40题。

原始地球形成后的八亿年，其内部逐渐变热使局部熔融并超过铁的熔点，其始地球中的金

属铁、镍及硫化铁熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，从而形成液态铁质地核。同时，地

球的平均温度进一步上升(可达约2014、)，引起地球内部大部分物质熔融，比母质轻的熔融

物质向上浮动，把热带到地表，经冷却后又向下沉没。这种对流作用控制下的物质移动，使原

始地球产生全球性的分异，演化成分层的地球，即中心为铁质地核，表层为依熔点的较轻物质

组成的最原始的陆核，陆核进一步增生，扩大形成地壳。地核与地壳之间为地幔。分异作用是

地球内部最重要的作用，它导致了地壳及大陆的形成，并导致大气和海洋的形成。所以说，我

们的地球是原始地球再生的，这个再生过程大约发生在40亿年前(或说37亿年前至45亿年

前之间)，即我们已经发现的最古老岩石的形成时期之前

氢和氧合成的水，原先潜藏于一些矿物中。当原始地球变热并部分熔融时，水释放出来并

随熔岩运移到地表，大部分以蒸气状态逸散，其余部分在漫长的地质历史进程中逐渐充满大

洋。

在原始地球变热而产生分异作用的过程中，从地球内部释放出来的气体形成了大气圈。

早期地球的大气圈成分与现代不同，正是由于紫外辐射的能量促使原始大气成分之间发生反

应，从无机物质生成有机小分子，然后发展成有机高分子物质组成的多分子体系，再演变成细

胞，生命得以开始和进化。

36．不属于“分异作用”的一项是：

A．金属铁、镍及硫化铁熔化，并因密度大流向地球中心部位

B．比母质轻的熔融物质向上浮动

C．无机物质生成有机小分子

D．陆核进一步增生，扩大形成地壳

37．按产生先后次序正确排列的一项是：

A．地核、地幔、地壳、水

B．地核、地壳、地幔、大气

C．地核、地壳、有机小分子、细胞

D．地核、地幔、地壳、大气、细胞

38．原始地球再生过程发生在：

A．原始地球形成后的几亿年

B．地球平均温度达2014℃时

C．液态铁质地核开始形成的时期

D．大气和海洋开始的时期

39．分析有误的一项是：

A．地球一直处于发展变化过程中，至今依然如此

B．地球形成的历史不超过50亿年

C．生命产生于大气成分之间的反应

D．氢和氧结合成的水最终大部分汇集成了海洋

40．这篇文章的主要说明的是：

A．原始地球形成后的进一步演化过程

B．生命的形成过程

C．大气圈的形成过程

D．分异作用

阅读下文，回答第41-45题。

欧洲核子研究中心的一个科研小组最近提出“夸克球”设想，并认为这种新物质形式可能

给人类提供几乎用之不尽的能源。据英国《新科学家》杂志报道，“夸克球”的概念是根据“超对

称”假设提出来的。这一假设将自然中的万有引力、电磁力、强作用力、弱作用力统一起来，认

为目前的各种微粒子都有对称的粒子存在，比如与组成质子和中子的夸克对应的是“超夸克”，

但“超夸克”和“超电子”等则不旋转，因而大量“超夸克”和“超电子”集中在一起比较稳定，能组

成粒子数量庞大的结构，即“夸克球”“夸克球”可小至一个原子，也可大到一个星球，其尺寸是

没有限制的。

科学家认为，在“夸克球”中通常的物理规律失去作用，它内部的物理规律与人们目前所知

的不同，并且“夸克球”越大，这种差异也越大。这种新物质可能存在于宇宙诞生初期，并随着

时间推移而消失。研究人员希望利用先进的粒子加速器制造出这种物质。

科学家认为，“夸克球，提供的能量是同样质量的普通物质提供的核能的约10万倍。如果

制成的这种“夸克球”并将它放人水中，然后用质子轰击它，它就会释放出光子和电子及大量的

能量，这些能量把水加至高温汽化，可以驱动发电机发电。科学家认为不久这控逞盟就会变成

现实。

41．关于“超对称”假设，说明不正确的一项是：

A．“超对称”假设将自然界中万有引力、电磁力、强作用力和弱作用力统一起来

B．这种理论上认为各种微观粒子都有对称的粒子存在

C．与组成质子和中子的夸克对应的是超夸克，与电子对应的是“超电子”

D．“超对称”假设的理论已在“夸克球”的构想中得到证实

42．关于“夸克球”的说明，错误的一项是：

A．“夸克球”是由超夸、超电子构成的

B．“夸克球”、“超电子”不旋转；能大量集中而比较稳定组成“夸克球”

C．“夸克球”的尺寸没有限制，可大可小，小到一个原子，大到一个星球

D．“夸克球”在宇宙诞生初期存在过，后来消失了

43．文中“夸克球”越大，这种差异也越大，“这种差异”指的是：

A．“夸克球”的内部结构与普通物质的内部结构

B．“夸克球”内部的物理规律与通常的物理规律

C．“夸克球”蕴含的能量与普通物质蕴含的能量

D．“夸克球”的物理性能与普通物质的物理性能

44．下列说法符合文意的一项是：

A．“夸克球”是一种新物质

B．“夸克球”提供的能量是普通物质的10万倍

C．用质子轰击“夸克球”，它就能放出大量光子与能量

D．“夸克球’’能够利用粒子加速器制造出来

45．文中“这种设想”指的是：

A．利用在水中被质子轰击的“夸克球”释放的能量来驱动发电机发电

B．“夸克球”提供的能量是同样质量的普通物质提供的核能的约10万倍

第4篇：行政能力测试范文

本部分题目是提供几组资料，或者是图表或者是文字资料。针对每一个图表或每一段文

字后面有几个问题需要你回答。你就要根据资料提供的信息进行分析、比较、计算处理。然后

选择你认为最适当的答案，并在答题纸上将相应的题号下面的选项涂黑。

根据下面的统计表回答第116-120题：

1978年1987年我国社会劳动者人数比

年份社会劳动者指数

合计职工城镇个体劳动者乡村劳动者(1)以1978年为100)

19783985694991530342100

19794058199673230852101．8

19804189610448131371105．1

1981432801094011332227108．6

1982447061128114733278112．2

1983460041151523134258115．4

1984475971189033935368119．4

1985498731235845037065125．1

1986512821280948337990128．7

1987527831321456439000132．4

116．在社会劳动者中，人数最多的是：

A；职32B．城镇个体劳动者C．乡村劳动者D．不能确定

117．以1978年为100，哪一年社会劳动者指数比上一年增长最多?A．1986B．1985C．1984D．1987

118．以1978年为100，哪一年的社会劳动者指数比上一年增长最少?A．1982B．1983C．1979D．1980

119．1987年社会劳动者人数1978年增加了：A．28．7％B．128．7％C．32．4％D．132．4％

120．下列叙述不正确的是：

A．社会劳动者人数从1978年以来一直呈增长趋势

B．10年中农村劳动者的增加数量比其他社会劳动者多

C．城镇个体劳动者在10年中增幅最大

D．1987年农村劳动者比1978年增加了32．4％

121．哪个月的平均气温最高?A．7月B．8月C．6月D．9月

122．前8个月中哪个月的气温升高得最多?A。5月B．2月C．3月D．4月

123．最高月平均气温和最低月平均气温相差多少摄氏度?A．33B．27C．26D．30

124．第一季度的平均气温是多少?A．7．33B．17．70C．17．60D．7．31

125．后4个月中气温下降最少的是哪个月?A．9月B．10月C．11月D．12月 126．该公司收入最少的是：A．3月B．4月C．5月D．6月

127．该公司收入大于支出最多的一个月是：A．1月B．2月C．11月D．12月

128．该公司收入大于支出共有多少个月：A．9月B．10月C．11月D．12月

129．该公司纯收入(收入减去支出)大于100万的月份有：A．8个月B．7个月C．2个月D．4个月

130．下列叙述不正确的是：

A．该公司收入处于下降状态有4个月

B．该公司支出处于下降状态有3个月

C．该公司从5月份起，收支均处于上升状态

第5篇：行政能力测试范文

(2)左边的图形由若干个元素组成。右边的备选图形中只有一个是组成左边图形的元素组成的，请选出这一个。注意，组成新的图形时，只能在同一平面上，方向、位置可能出现变化。

请看例题：

解答：此题的正确答案为A．。

请开始答题：

51．

52.

53.

54.

55.

二、定义判断。共10题。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

请开始答题：

56.情感激励法，是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。

下列属于情感激励法的一项是()。

A．一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心

B．职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪

C．一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺打击、报复，感到很无奈

D．经理办公会决定，以后不允许职工在公司内谈家常事

57.民事法律关系，是由民事法律所调整的平等主体之间的权利、义务关系。

下列不属于民事法律关系的是()。

A．甲、乙之间因债务问题发生纠纷

B．甲失手误伤乙，致乙轻微伤

C．甲与乙离婚时因财产分割问题发生纠纷

D．甲出售假冒产品被工商行政部门查处

58.联营，是指两个或两个以上的企业之间、企业与事业单位之间，在平等自愿的基础上，为实现一定的经济目的而实行联合的一种形式。

根据上述定义，下列几个情形中不属于联营的是()。

A．在国家教育部的引导和支持下，为了实现资源的有效共享，也为了北大能尽快发展成为世界一流大学，北京大学与原北京医科大学合并，合并后的北医大成为北京大学医学部

B．美国一家电视公司和一家网络公司利用各自优势，共同出资新建了一家传媒公司，两家公司共同经营、共负盈亏，但新公司独立承担民事责任

C．一家钢铁厂与一家机器公司签订合同。钢铁厂以较低的价格向机器公司提供钢材，以使其在市场上占据有利地位，钢铁厂对机器公司的销售利润享有一定分成，但不负责其亏损，二者仍是独立经营

D．一家食品厂与一家连锁店签订协议，该食品厂的产品只提供给这一家连锁店出售，但要保证一个较高的价格，两家按一定的比例分享收益

59.文学批评，是文艺科学一个具有独立性的重要内容。是对作家作品进行系统地、科学地、深入地分析研究，即阐释作品的意义，评定其价值，以发挥作品的社会作用，又帮助作者总结创作经验，指导读者文学欣赏，具有很强的实践性和针对性。

根据以上定义，下列哪个不属于文学批评?()

A．文章《<诗经>浅议》

B．文章《评莫言小说的语言及其特征》

C．著作《(红楼梦>研究》

D．报告文学《歌德巴赫猜想》

60.作为和不作为，作为和不作为共同构成了法律行为，作为是指主体应当作出一定的行为，不作为是以消极的没有外部举动的方式表现出来的法律行为。

以下行为是作为的是()。

A．护士小张看书而忘记给A床拔点滴

B．看见一小孩掉入昆明湖而径直离去的小黄

C．知道邻村有人盗窃光缆而不上报的董某

D．因口角生恨将农药投入王某家鸡饲料的段某

61.保险，是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任或者当保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。

根据上述定义，下列不属于保险行为的是()。

A．为保证合同的履行事先支付一定钱款

B．职工为退休以后生计有保障而预先每月支付工资中的一部分钱

C．为防止房产被毁坏而定期交给保险公司一部分钱

D．人寿保险

62.无效劳动合同，是指当事人违反法律、行政法规的规定，订立的不具有法律效力的劳动合同。它虽是办事人双方协商订立的，但经国家规定的专门机构认定为无效合同后，国家则不予确认，法律不予保护。

根据以上定义，下述哪种行为是典型的无效劳动合同?()

A．民工小李被某厂雇佣，书面合同规定管吃管住，月薪800元人民币，无节假日

B．民工小王在劳动市场被某餐馆雇佣，签订劳动合同，并当场作了合同公证

C．小王在劳动行政部门的鉴证下，与某工厂签订了劳动合同

D．小王被某厂雇佣，书面合同规定月薪800元人民币，并口头约定遵循国家相关的政策和法律

63.，是指公民、法人或其他组织认为自己的民事权益受到他人的侵犯或者与他人发生争议，以自己的名义，请求人民法院启动诉讼程序依法审理，确认民事权利义务关系制裁对方的民事违法行为，保护自己合法权益的一种诉讼行为。

根据上述定义，下列情况属于的是()。

A．某人因家中被盗而向公安机关报案

B．某人因不服判决而向高级法院递交文书

C．某企业因对方不履行合同而将其告上法庭

D．被告因发现原告侵犯自己的权利而在诉讼过程中反诉原告

64.合同，是当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同受法律保护。合同的成立要遵循两项原则：(1)合法原则，(2)平等互利、协商一致、等价有偿原则。

根据上述定义，下列不属于合同的是()。

A．学校扩展校园需要征地，经过协商后与学校周围的地产所有者签订契约，以每平方米2500元的价格购进，先付钱后拆迁。契约在一个月内没有履行要受到罚款

B．一家企业与其原料供应厂商订立了一年的合作关系契约，企业一次性地提供给原料厂10万元现金供其周转，原料厂保证每月向企业提供一定数量的原料

C．两个盗窃犯在做案前订下生死协议，一旦两个人中有一个人被抓住，决不可以供出第二个人

D．一家出版商与某作家签订一份合作协议，作家写一本15万字的纪实小说，出版商在成书后付给他1万元稿费作为报酬，逾期不能交付就按日扣钱

65.浪漫主义，是运用丰富的想像、奔放的感情、奇特夸张的手法和瑰丽的辞采来描绘理想生活图景的创作手法。根据以上定义，下列作品不属于浪漫主义的作品是()。

A．吴承恩小说《西游记》

B．蒲松龄的小说《聊斋志异》描绘了许多美丽的狐仙

C．李白的诗歌《梦游天姥吟留别》描写了奇特的神仙世界

D．老舍的《骆驼祥子》、《茶茶馆》等作品描写了北京旧时代下层人民的生活

三、类比推理。共10题。先给出一对相关的词，要求你在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

请看例题：义工∶职员（）

A．球迷∶球员B．学生∶老师C．初学者∶生手D．志愿者∶雇员

解答：此题的正确答案为D。

请开始答题：

66.巴比伦：汉谟拉比法典

A．古埃及：《罗摩衍那》B．古印度：象形文字

C．中国：火药D．巴比伦：印刷术

67.牛奶：奶牛

A．苹果：鸭梨B．鸡蛋：母鸡

C．大鱼：小鱼D．电池：手机

68.梅花：冬季

A．菠萝：海南B．飞雪：寒冷

C．桃花：春季D．雨滴：大地

69.蕃茄：西红柿

A．茄子：豆角B．花生：花生油

C．玉米：小麦D．马铃薯：土豆

70.飞行员：飞机

A．修理工：钳子B．司机：汽车

C．老师：教室D．电脑：网络

71.中途岛战役：太平洋

A．马恩河战役：德国B．沙漠风暴战役；以色列

C．奥尔良战役：法国D．索姆河战役：英国

72.巧克力：爱情

A．糖果：甜蜜B．寒冷：风雪

C．咖啡：苦味D．流水：坚固

73.美丽：漂亮

A．痛苦：厌恶B．反对：反感

C．鼓励：打击D．高兴：快乐

74.足球：圆形

A．篮球：皮球B．乒乓球：白色

C．橄榄球：椭圆形D．玻璃球：透明

75.电风扇：凉爽

A．电动机：启动B．暖气：温暖

C．羽绒服：寒冷D．电视机：欣赏

四、逻辑判断。共15题。每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意，正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

例题：对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比大一些的鞋子好。不过，在寒冷的天气，尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣差别并不大。这意味着（）。

A．不合脚的鞋不能在冷天穿

B．毛衣的大小只不过是式样的问题，与其功能无关

C．不合身的衣物有时仍然有使用价值

D．在买礼物时，尺寸不如用途那样重要

解答：只有C是可以从陈述中直接推出的，应选C。

请开始答题：

76.所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。

为使上述论证成立，以下哪项必须为真？（）

A.中青年教员的住房问题，是教员的福利中最为突出的问题

B.所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长

C.中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长

D.所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长

77.日本电器20世纪80年代在我国十分畅销。进入90年代以来，人民币对西方主要货币（包括日元）汇率不断下调，这样会使进入我国市场的日本电器人民币价格上升。然而，日产电器在中国的销量却并未因此下降。

以下哪项最能解释日产电器销量居高不下的原因？（）

A.日本国内电器生产厂家把成本的增幅控制在一定范围内

B.日本电器生产厂家成本增幅比我国国产电器增幅小

C.尽管目前日本电器销量未下降，未来两三年内就会显现下降趋势

D.我国消费者更加注重日产电器的优秀质量，弥补了价格上涨的不利局面

78.威尔和埃克斯这两家公司，对使用他们字处理软件的顾客，提供24小时的热线电话服务，既然顾客仅在使用软件有困难时才打电话，并且威尔收到的热线电话比埃克斯收到的热线电话多四倍，因此，威尔的字处理软件一定是比埃克斯的字处理软件难用。

下列选项，如果为真，则最能有效支持上述论证的是（）。

A.平均每个埃克斯热线电话比威尔热线电话时间长两倍

B.拥有埃克斯字处理软件的顾客数比拥有威尔字处理软件的顾客数多三倍

C.埃克斯收到的关于字处理软件的投诉信比威尔多两倍

D.这两家公司收到的热线电话数量逐渐上升

79.要对社会现象作详尽的了解，探索规律，即使是地区性的，也一定要走进现实社会中找资料，绝不能凭空臆度。要明白事情的因果关系，建立有关的理论，不能没有实践的资料，以供验证理论之用。所以（）。

A.从事社会研究的人，一定同时也是从事实践工作的人

B.要从事社会研究，不能不从实际工作中收集资料

C.依据实质的资料作社会研究，则不具有理论性

D.社会研究只需有实质的资料就可以了

80.对同一事物，有的人说“好”，有的人说“不好”，这两种人之间没有共同语言。可见，不存在全民族通用的共同语言。

以下除哪项外，都与题干推理所犯的逻辑错误近似？（）

A.甲：“厂里规定，工作时禁止吸烟。”乙：“当然，可我吸烟时从不工作。”

B.有的写作教材上讲，写作中应当讲究语言形式的美，我的看法不同，我认为语言就应该朴实，不应该追求那些形式主义的东西

C.有意杀人者应判处死刑，行刑者是有意杀人者，所以行刑者应处死刑

D.这种观点既不属于唯物主义，又不属于唯心主义，我看两者都有点像

81.古代有一个地方，只有两种人，骑士和无赖。骑士说真话，无赖说假话，但从外表上看不出什么分别。一个学者遇到两个人，甲和乙，他问甲：“你们两个当中肯定有一个骑士？”甲说：“没有”。请你判断甲和乙分别是（）。

A.甲是骑士，乙是无赖B.甲、乙都是骑士

C.甲是无赖，乙是骑士D.甲、乙都是无赖

82.政府对基本商品征收的一种税是对出售的每一罐食用征税两分钱。税务记录显示，尽管人口数量保持稳定且税法执行有力，食用油的税收额在税法生效的头两年中还是显著下降了。

以下如果正确，最有助于解释食用油的税收额下降的一项是（）。

A.很少家庭在加税后开始生产他们自己的食用油

B.商人在税法实施后开始用比以前更大的罐子售油

C.在食用油税实行后的两年，政府开始在许多其他基本商品上征税

D.食用油传统上被用作结婚礼物，税法实施后，用食用油做礼物增多了

83.小说离不开人生世相的描绘，一个阅历不多、涉世不深的作者，是很难在这一领域崭露头角的。诗的创作，特别是许多脍炙人口的诗篇的诞生，大都是源于诗人的灵感和天赋。所以（）。

A.诗人年纪一般都比较轻

B.写小说的人都是中老年人

C.一个人不可能既是优秀的小说家，同时又是杰出的诗人

D.早慧的小说家，古今中外比较少有，而早慧的诗人历史上却比较多

84.教育上“谁受益、谁出钱”这一提法如果是正确的话，只能理解为国家是教育的最大受益者。这是因为一方面，教育的经济效益，虽然不能直接、立即体现在市场经济交换过程中，却存在于社会之中；另一方面教育不仅有经济效益，而且是国家综合国力的重要组成部分。因此，（）。

A.教育经费主要由国家承担是合理的

B.教育经费应由个人、集体与国家共同承担

C.教育是社会的事情，因此经费也应由社会负责

D.应该实行由幼儿园到大学的免费教育

85.在1970年到1980年之间，世界工业的能源消耗量在达到顶峰后下降，1980年虽然工业总产量有显著提高，但工业的能源总耗用量却低于1970年的水平。这说明，工业部门一定采取了高效节能措施。

最能消弱上述结论的是（）。

A.1970年前，许多工业能源的使用者很少注意节约能源

B.20世纪70年代一大批能源密集型工业部门的产量急剧下降

C.工业总量的增长1970年到1980年间低于1960年至1970年间的增长

D.20世纪70年代，许多行业从使用高价石油转向使用低价的替代物

86.现在，有各种各样的地震预测，但至今还没有哪个国家能够极其准确地预报地震。这说明（）。

A.地震是神秘的，不可捉摸

B.地震变幻莫测，现有科技还无法精确预知其发生趋势

C.设备过于落后

D.人太傻

87.正是因为有了充足的奶制品作为食物来源，生活在呼伦贝尔大草原的牧民才能摄入足够的钙质，很明显，这种足够的钙质，对于呼伦贝尔大草原的牧民拥有健壮的体魄是必不可少的。

以下哪种情况如果存在，最能削弱以上的断定？（）

A.有的呼伦贝尔大草原的牧民从食物中能摄入足够的钙质，且有健壮的体魄

B.有的呼伦贝尔大草原的牧民不具有健壮的体魄，但从食物中摄入的钙缺少

C.有的呼伦贝尔大草原的牧民不具有健壮的体魄，他们从食物中不能摄入足够的钙质

D.有的呼伦贝尔大草原的牧民有健壮的体魄，但没有充足的奶制品作为食物来源

88.植物必须先开花，才能产生种子，有两种龙蒿——俄罗斯龙蒿和法国龙蒿，它们看起来非常相似，俄罗斯龙蒿开花而法国龙蒿不开花，但是俄罗斯龙蒿的叶子却没有那种使法国龙蒿成为理想的调味品的独特香味。

从以上论述中一定能推出以下哪项结论？（）

A.作为观赏植物，法国龙蒿比俄罗斯龙蒿更令人喜爱

B.俄罗斯龙蒿的花可能没有香味

C.由龙蒿种子长出的植物不是法国龙蒿

D.除了俄罗斯龙蒿和法国龙蒿外，没有其他种类的龙蒿

89.群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩，而且很大程度上是由于对领导的期望值与实际表现之间的差距。因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者在竞选演说中一味许愿是一种不聪明的做法。

从以上议论可以推出以下哪项结论？（）

Ⅰ.只要群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪

Ⅱ.只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪

Ⅲ.由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在

A.只有ⅠB.只有Ⅰ、ⅡC.只有ⅢD.只有Ⅰ、Ⅲ

90.若风大，就放飞风筝；若气温高，就不放飞风筝；若天气不晴朗，就不放飞风筝。假如以上说法正确，若放飞风筝，则以下哪些说法是正确的？（）

①风大②天气晴朗③气温高

第6篇：行政能力测试范文

（三）常识判断

常识判断部分涵盖政治、经济、法律、管理、人文、科技等方面，考察应考者在这些方面应知应会的最基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力。这部分试题分为单选和多选两部分，只有你选择的答案与正确答案完全相同才能得分，错选、多选、少选均不得分，但也不倒扣分。

第一部分：单选题

例题①

尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的。其主要原因是：

A．难以将阳光有效地聚焦

B．尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统

C．核能仍然更为有效

D．太阳能系统尚不安全

解答：关于太阳能的利用可能很多人都没有系统的知识，但是仔细考察四个选项，你可以依据常识看出A、C、D三个理由都过分具体，似乎不应成为不能充分利用太阳能的足够理由,只有B选项所说的原因概括性高、更为全面，故正确答案为B。

第二部分：多选题

例题②

下列关于政府职能转变的说法，正确的有：

A．由运动员角色向裁判员角色的转变

B．由裁判员角色向运动员角色的转变

C．由管理员角色向服务员角色的转变

D．由服务员角色向管理员角色的转变

解答：这是一道多选题，此题答案是AC。

（四）言语理解与表达

这种题型着重考察考生对语言文字的综合分析能力。所给的文字材料较长，主要是对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明句义，筛选信息。

例题：阅读下文，回答题后的问题。

板块的边界并不就是海陆的边界，大部分板块既有陆地又有海洋。作为板块边界的活动构造带，有裂谷、俯冲带、碰撞带这三种类型。大洋中绵延数万千米的大洋中脊，中间就是裂谷。地幔物质从这里流出，形成新的洋底岩石，并把两边的板块不断推向两侧，裂谷是洋底的诞生地。某些陆上裂谷（如东非裂谷）可能会产生了新的海洋。与裂谷相反，位于大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带。洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下，并潜入软流圈而消失。另外，如果边界两边都是陆地，这就成为碰撞带。随着碰撞角度的不同，这里或因挤压而隆起高山，或因剪切而形成断层，或者兼而有之。

板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申。大陆的漂移是板块移动的表现之一。板块运动是地震、火山等事件及岛弧、陆缘山、海沟等地形特征的形成原因。

①大陆漂移是板块移动的表现之一，从全文看，这句话是说：

A．板块移动是大陆漂移的动力

B．板块移动表现为大陆漂移

C．板块移动和大陆漂移的本质是相同的

D．板块移动造成了大陆漂移

②下列判断与文意相符合的一项是：

A．板块运动的形式有三种：碰撞、俯冲和裂谷

B．板块边界的碰撞或俯冲，和裂谷的情形相反

C．裂谷位于海洋中或海洋与陆地的交接处

D．碰撞带和俯冲带位于大洋边缘或陆地之上

解答：题①的答案是D；题②的答案是B。

（五）资料分析

资料分析试题着重考察考生对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有1~5个问题，考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，才能从问题后面的四个备选答案中选出符合题意的答案。

例题：根据下表，回答①--②题：

博物馆四个入口处自动计数器的读数

自动计数器在不同时间的读数（人数）

入口（时间）7:008:009:0010:0011:00

171117905834284518485

284329013915292379306

355555921598961436233

49541063112112421299

①从早上7：00到11：00通过入口1进入博物馆的参观人数是：

A．580B.94C.1374D.1594

②在早上7：00到8：00之间，通过人数最多的入口是：

A．1B.2C.3D.4

解答：

题①应为8485-7111=1374,答案是C;

题②比较两数之间的差,差值最大的是入口1的两个数，故答案是A。

(六)行政职业能力测验的施测程序

1、施测须知

行政职业能力测验试题全部为选择题。测试材料分为两部分:试题本和答题卡。考生阅读试题本上的试题，然后用2B铅笔将答题卡上相应的题号下所选答案的标号涂黑(详见示例)，不得在试题本上做任何记号。考后，答题卡通过光电阅读机由计算机统一阅卷计分，因此，参加考试时，考生务必准备好两支2B铅笔和一块橡皮。

2、施测方法简述

测验开始后，将按照以下步骤进行：

(1)监考老师向考生宣布考场要求。

(2)监考人员发给每位考生一页答题卡，给考生约两分钟时间按规定要求在答题卡上填涂自己的姓名和考号。

(3)监考人员发给考生一个试题本。先给考生两分钟时间阅读题本第一页上的内容。第一页上的内容是"考试注意事项"，考生应该仔细阅读每一项要求并遵照去做。读完这一页内容后，考生应等候监考人员的指示，不要向后翻页，否则，会影响成绩。待考试正式开始后，方可看题、作题。

(4)各部分的试题不分别计时，共给考生120分钟的时间，但每一部分都标出了参考时限，以帮助考生分配好答题时间。在试题中可能有一些是很容易的，但任何人都很难答对所有的题目。因此考生不要在一道题上思考太久，遇到不会作答的题目，可先跳过去，待做完了那些容易的题目后，如果有时间，再去思考。否则，考生可能没有时间去答后面的题目，而这些题目对考生来说可能更容易些。所有试题答错不倒扣分，因此考生可以根据猜测来回答那些没有把握的问题。

(5)监考老师宣布考试结束，考生应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上，然后离开考场。若发现考生带走了试题本或有抄录试题现象，将取消其考试资格。

3、答题卡填涂方法

第7篇：行政能力测试范文

行政职业能力测验的五种题型考查的是应考者不同的能力，其中推理判断题型下的演绎推理题主要考查的是逻辑推理能力，也就是考查应考者是否能够进行严密的推理，比如从题干的内容向前推出其必然的结论或向后推出使其成为可能的前提条件等等。

这些能力都是一个公务员必须具备的。但是遗憾的是，现实生活中并不是每一个人都具备这样的能力！多人在日常的对话中存在着大量的逻辑漏洞，而自己却并未察觉。比如我们经常能听到类似的对话：

甲：“中国队球踢的太差了。”

乙：“你踢得好你怎么不去踢呢。”

类似的争论极容易演化成互相谩骂，其实甲如果想反驳乙是非常容易的，因为甲说“中国队踢的不好。”，只是谈到了中国队的情况，从中完全推不出甲自己球踢的好不好，所以乙的话不着边际。也许乙认为只有会踢球的人才有资格评论别人的球技，但是正如并非只有母鸡才有资格评论鸡蛋的味道，这样的前提也是无根据的。

日常语言是复杂含混的，同样一句话在不同的语境下意思往往是相反的，比如“你长得可真漂亮”往往意味着对方很丑；“你这人真讨厌。”却经常意味着对方很讨人喜欢。在另一些情况下日常的一句话的含义总要比字面的含义多，当我们说“有些人总是不能摆正自己的位置”时，意味着有些人能够摆正自己的位置。这种情况使得日常语言不够严密和精确，我们有时会误解对方的意思，有时又要煞费苦心地揣摩对方话语的真正意思。但也正由于此，日常语言是幽深的、意味深长的，神秘而富有魅力，这一点在诗歌中表现得尤为明显。一个人如果能够穿透语言的字面意思、深入其幽暗之处往往会获得旁人高度的评价，因为他们能够听出弦外之音；反之如果一个人只能理解字面意思则被认为是呆头呆脑的，因为他看不出讽刺和真正的赞扬有什么区别。

但是在演绎推理题中，一切都反过来了。这时给我们一句话，要求我们必须按照其字面意思来理解，而不能考虑其“言外之意”。

比如：某日，小丁约小张次日去看电影。小张说：“如果明天不下雨，我要去图书馆查一个重要资料。”第二天下起了毛毛雨，小丁想，既然今天下雨了，小张一定不会去图书馆了。于是又去小张家里，约他去看电影。谁知小张仍然去图书馆。第三天再见面的时候，小丁责备小张食言。那么小张是否食言？

在这个例子里，就出现了日常理解和逻辑理解的冲突。按照日常的理解，如果一个人说自己不下雨就去图书馆，那么言外之意就是“下雨就不去图书馆”，所以在这个意义上，小张确实是食言了。但是如果我们严格地按照逻辑来理解，小张只是说自己不下雨会去图书馆，并没有说自己下雨会不会去图书馆，所以小丁的指责是没有道理的。这样理解的话，小张就没有食言。尽管后一种理解可能显得不近人情，但是在行测考试中，我们必须如此理解。

美国著名作家马克•吐温在某个场合曾说："美国国会中有些议员是狗"。这话被公诸报端，引起国会议员的愤慨，纷纷要求他澄清或道歉。马克•吐温回应道："日前我说有些国会议员是‘狗''''，事后有人向我兴师问罪，我再三考虑，觉得此言是不妥的，故特登报声明，把我的话修改如下：美国国会中的有些议员不是狗，幸祈鉴谅"。

第8篇：行政能力测试范文

关键词 整合测试 分项测试 听说能力

1 听说整合测试研究基础

《大学英语课程教学要求》指出新型英语教学模式应基于计算机课堂，并探索网络环境下的听说氛围。《高职高专教育英语课程教学基本要求》也强调防止应试教育，语言测试应考核学生实际运用语言的能力。我国极具代表性的大学英语四级考试于2008年始在复旦大学等50所高校开始了机考试点。与传统笔试最大不同之处为机考更注重听力，听力比重占70%。其中写作部分也建立在听力理解之上，听力部分也加入了跟读环节，这足以说明以“听”带“说”，以“听”带“写”的一体性。虽大多考生反映机考形式极为挑战，但这也正为英语教育指明了发展改革方向。同时，国际托福（TOEFL）和雅思（IELTS）考试也有力带动了国内英语测试的发展。两种考试都趋向于现代化计算机设备的使用，特别是托福考试，从传统的纸质（PBT）考试发展到计算机（CBT）考试再到现在的网络化（IBT）考试，更加进一步提高了考试的效度。因此，改革好英语听说教考，科学利用计算机多媒体技术，逐步完善英语听说一体的测试是本课题的重要研究任务。

2 听说整合测试研究题型

计算机听说测试基于《教学要求》的思想：培养学生的综合英语应用能力，特别是听说能力，使他们今后在工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。听说试题的研究通过听说课、口语课教师的多次教学研讨，站在交际法教学和交际法测试的教育理念下，综合大多同年级学生的水平，按照Krashen的可理解性语言输入原则，充分利用计算机多媒体设备，研究出每个年级的测试内容。这里以11级商务英语专业学生为例，试题内容主要包括三大类：跟读句子、短文复述和情景对话。各部分主要考查语音、表达、理解及交际等各方面听说语言能力。但重要的是，整合式测试每部分内容都融合了输入和输出，输出主要以输入为基础，而又成为下一个听说交际的起点，构成一个有效听说循环。

3 听说整合测试研究问题

基于以上听说能力整合测试的教考实验，目的在于研究整合式测试模式是否与原分项式测试模式具有相关性。具体说来，利用社会统计学软件SPSS中描述分析功能，数据分析整合式听说成绩与原分项式测试成绩的均值和标准差以及显著性水平分析。如果两者具有显著性，且成绩均值和标准差正常，则说明整合式测试不但具有等效性，而且具有进一步的研究价值。

4 听说整合测试与分项测试相关性分析

4.1 研究对象

听说整合式测试模式已经开展两年了，在不断呈现的问题中，教学工作者们总是不断地分析问题，总结经验，力求完善。本次分析主要以2011级商务英语专业11班和12班研究对象，共有100学生，每位学生的各次成绩均有效。这些学生为大二第三学期，英语听说水平相对已经有了一定的基础，且相对稳定，特别是计算机操作水平也比较熟悉，对于机考形式也没有陌生感。因此，他们的成绩研究更具稳定性和代表性。

4.2 研究方法

首先，分别拟定测试时间。根据教学计划，听说整合式测试安排在第21周进行。因此，分项式测试定于19周进行，留有时间阅卷（听力试卷），而且口语考试需要4个课时（2周时间）。其次，听说整合式测试评卷。待测试结束，任课教师到机器上拷贝各班音频数据及阅卷软件，根据听说口语考查的侧重点，进行打分。然后，整理成绩。分别EXCEL分项式测试和整合式测试成绩，剔除无效分数。最后，利用社会统计学软件SPSS进行描述性分析和皮尔逊相关系数分析，研究整合式测试模式是否与分项式测试模式具有显著性。

4.3 结果与讨论

本研究针对听说能力分项测试成绩与整合测试成绩进行了描述性分析，见表1，表2：

从表1和表2得出： 在均值上，分项测试与整合测试成绩相差不大，而标准差方面，整合测试离散程度稍小，这也说明利用计算机媒介考试受其他主观因素干扰较小。

另外，本研究主要还针对听说能力分项测试成绩与整合测试成绩进行了皮尔逊相关分析，见表3，表4：

从表3和表4得出：听说能力分项与整合测试之间存在显著正相关，即原听力能力与口语能力相对较好的同学，听说整合测试水平也相对较好。

综合以上四个表格信息可以得出：听说能力整合测试与原来分项测试具有等效性，具有进一步的测试研究价值。

5 整合测试对英语听说能力教考的启示

总体来说，整合式测试是时代的需要，是教改的需要，更是社会英语人才的需要。但回归到语言能力本身，整合式测试更能激发学生的语言潜能，增强语言综合交际能力。李清华（2006，4）指出：“尽管基于纸笔的测试在相当长的时间内还不会退出历史舞台，但在远程教育、证书考试等大规模测试和分班测试、成绩测试等小规模测试中，基于计算机的语言测试已显示出巨大的优势。”

（1）计算机系统软件的调试。加强系统软件的维护，有力保障考试顺利进行。其次，升级软件功能，特别是在组卷方面，实现一定面积的试卷差异化。另外， 保证计算机硬件设备的正常使用，提高考试效率。同时，对英语教师的计算机水平也有所促进。

（2）试题库的建设。语言测试的题库不同于一般的数据库，绝不仅仅是若干试题的简单组合。（田文燕，2006，5）题库的建设不仅要考虑试题的效度，还要注意试题的信度，特别要考虑各年级层次的区分度，充分利用计算机音频、视频等多媒体技术，提高英语真实场景的交际性。

（3）利用多种研究分析方法。在今后的数据分析中，可以采用不同的分析方法，如相关性分析、回归分析，发挥互补作用，加强分析结果的科学性。

（4）树立语言测试计算机化。真正实现语言测试的科学化和人性化，也只有借助计算机和网络现代技术。这也正与《大学英语课程教学要求》蕴含的教考理念相一致。

（5）突出语言交际实用性。一切的教考改革都是为了语言“实用性”而服务。在教学和测试各项教学任务中，加强交际性理念的嵌入，注意语言交际过程中的“信息差”，加强语言输入的可理解性和有效性。

参考文献

[1] 教育部高等教育司.大学英语课程教学要求[Z].上海外语教育出版社，2007.

[2] 教育部高等教育司.高职高专教育英语课程教学基本要求[Z].高等教育出版社，2006（12）.

[3] 覃继良.大学英语听说教学输入与输出[J].中国劳动关系学院学报，2007.6.

[4] 李清华.基于纸笔的语言测试与基于计算机的语言测试的等效研究综述[J].外语界，2006（4）：73-77.

[5] 田文燕.国外计算机化语言测试（IBT）现状综述[J].外语界，2006（5）：68-74.

第9篇：行政能力测试范文

本部分题目是提供几组资料，或者是图表或者是文字资料；针对每一个图表或每一段文

字后面有几个问题需要你回答。你就要根据资料提供的信息进行分析、比较、计算处理。然后

选择你认为最适当的答案，并在答题纸上将相应的题号下面的选项涂黑。

116．1992年至1995年间平均的销售额为多少万元：

A．60B．70

C．72．5D．80

117．与上一年相比，销售额增长最大的一年是：

A．1990B．1992

C．1994D．1995

118．1990年销售额与利润之比是多少?

A．1：2B．2：1

C．1：5D．5：1

119．1994年至1995年利润的增长率是多少：

A．6％B．10％

C．12％D．20％

120．与上一年相比，利润增长幅度最大的是哪年：

A．1991B．1992

C．1993D．t994

根据下面的统计表回答第121～125题：

法国文官数目变化单位：千人

年份工业类非工业类共计

1980166566732

1981155545700

1982150540690

1983137529666

1984130519649

1985120504624

1986102497599

198796497590

121．根据上表所列可以得知，法国文官可以划分为：

A．工业类和非工业类B．农业类和非农业类

C．政务官和事务官D．专业类和非专业类

122．1981年，法国工业类文官比非工业类文官少多少?

A．390人B．3900人

C．39000人D．390千人

123．以下说法不正确的是：

A．1980年到1987年，法国工业类文官逐年下降

B．1980年到1987年，法国非工业类文官逐年下降

C．1980年到1987年，法国政府机构不断精简

D．1983年法国共有文官666000人

124．法国文官精简人员最多的年份是：

A．1980年B．1981年

C．1984年D．1986年

125，1986年法国文官比1985年减少多少人?

A．25万人B．2．5万人

C．2500人D．2．5千人

126．该厂11月份塑料销售量为4万个，请判断本月盈亏情况：

A．盈利B．亏损

C．不盈不亏D．无法确定

127．假若计划月盈利达10万元，每月塑料桶的销售量不得少于：

A．4万支B．5万支

C．6万支D．7万支

128．该厂盈亏平衡点为：

A．2万支B．3．5万支

C．4．5万支D．5．5万支

129．该厂每月的基本维持费为多少万元：

A．270B．300

C．350D．400

130．估计每支塑料桶的销售价为多少元：

A．400B．300

C．200D．100

参考答案

第一部分

1．A2．B3．A4．A5．D6．B7．C8．D9，B10．C

11．B12．D13．B14．D15．D

第二部分

16．D17．C18．A19．D20．D21．D22．C23．D24．B25．D

26．A27．C28．B29．C30．D31．B32．C33CCC34．B35．C

36．B37．D38．D39．C40．A41．B42．C43．A44．A45．D

第三部分

46．B47．C48．B49．C50．C51．C52．D53．B54．A55．B

56．A57．D58。C59．C60．A61．C62．D63．D64．D65．A

66．C67．B68．D69．D70．C71．C72．B73．C74．D75．B

66．B67．D68．A69．A70：B71．B72．A73．D74．A75．D

第四部分

76．C77．B78．B79．ABD80．D81．AC82．D

83．BCD84．ABCD85．B86．A87，A88．C89．C

90．A91．ABCD92．C93．C94．B95．ABCD96．ACD

97．ABCD98．ABC99．D100．A101．ACD102．ABD103．D

104．D105．AB106．ACD107．BCD108．ABD109．C110．A

111．D112．ABCD113．CD114．B115．D

第五部分