为中华之崛起而读书精选(九篇)

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第1篇：为中华之崛起而读书范文

我读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，感到很有志气。

这篇文章告诉我，伟大的总理从小就有远大的志向。一天，校长问同学们：“请问诸生为什么而读书？”大家踊跃回答，有的说：“为明理而读书。”；有的说：“为做官而读书。”；有的说：“为挣钱而读书……站起来，清晰又坚定地说：“为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书！”这短短的一句话，不仅让校长吃惊，也让我为之一振。当时，虽然只是一个小学生，但是他小小的胸怀里却装着一个国家，真了不起呀！

《为中华之崛起而读书》这篇文章给了我很大的启发，还没有读这篇文章前，我的读书的目的还没有定下来，而且学习也不太努力。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，不仅是为了父母，还要为了报答祖国，为了祖国的繁荣而读书。因为没有祖国就没有我们。尽管现在我们的祖国强大了一点，但是要想让外国不欺负我们，就要振兴中华。

我也要像一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。

第2篇：为中华之崛起而读书范文

从古到今，我国的人一直在读书，要求进步，不断发展个人水平，提高科学发展……我们小学生要做的就是学习，努力学习，多看书长大才能有文化。

比如说我吧，我原来很不愿意看书，一回家就想玩电脑、看电视……可现在我不但爱看书了，还把爱玩电脑的坏习惯改掉了。我到现在已经看完了假如给我三天光明、昆虫记、千年之书、爱的教育……

今天，我们在一次语文课上，老师问我们你们为什么而读书及什么叫做“中华不振”。我回答说：“为祖国更加壮大而读书，因为如果一个人不读书长大就没有了文化，不是乞丐就要当犯人。而“中华不振”的含义是中华在那个时候很弱小，中国巡警在外国租界不给中国人撑腰反而把中国人训斥了一番。哎！为什么中国这么弱小，这么不爱自己的祖国呢？而我们在班级还常常念到：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。今天为祖国而骄傲，明天祖国为我而自豪。”

第3篇：为中华之崛起而读书范文

草寺中学 九年级（2）班 陶婷婷

也许有人说我的梦想有点夸张，有点遥远——学习“为中华之崛起而读书”。可是，谁又能怀疑我这个梦？

中国那么大，那么美。作为炎黄子孙，提起中国心里总会油然而生一种骄傲和自豪。中国地位的快速提升、经济的迅速发展、老百姓生活水平的快速提高，这一切的一切，作为90后的我们都有幸看到。可是在发展的道路上，总有一些东西令我深思。

曾说过一句“为中华之崛起而读书”。那时的中国正遭受外来国家的侵略，举国上下，众志成城，共同保家卫国。就连一个刚进学堂5岁童子都知道自己要好好学习，长大当兵打洋鬼子。而现在呢？爸爸妈妈总是告诉我们，要好好学习，以后找一份好工作，才能有更好的生活。所以从小我就告诉自己，学习就是为了好工作。但随着心智的成熟，我慢慢在质疑，我们是青少年，是祖国的花朵，是民族的希望；祖国的未来靠我们，民族的希望靠我们。大家都是想奋斗这些年，考上好大学，进入人生的快车道。可是，重要的是，人自身的道德教育和自己身上的责任感却逐渐被遗忘。

大家都应该知道前几年的三鹿毒奶粉事件，一些人为了谋取更大的利益，而使用这种卑鄙的手段，在奶粉里放入大量的三聚氰胺。你们可知道有多少张稚嫩可爱的面孔，正为此遭受着病痛的折磨，你们忍心吗？如果每个人都只为自己，而不为国家，那么何来祖国的未来，何来民族的希望？

当然，还是有许多忠贞爱国的正义人士：如鲁迅，以笔为武器，与黑暗势力进行着不屈的斗争。再如钱学森，在自己功成名就之时，依然念着祖国。美国给他丰厚的待遇，让他为美国效力，但是他始终眷恋着祖国，要为祖国贡献出自己的智慧和力量。在美国当局强加给他的种种折磨和压力下，他凭着对祖国的忠贞不渝，经过长达五年的斗争，终于登上驶向东方的轮渡，驶向他始终眷恋着的祖国。这才是真正的“为中华之崛起而读书”。

第4篇：为中华之崛起而读书范文

“为中华之崛起而读书”，是适应当时的一句名言，而这句“为中华之崛起而运动”，也是适应当今的一声呐喊。

北京奥运，的确振奋了每一个中国人，每一颗中国心。看着奥运健儿们在赛场上的飒爽英姿，每个中国人无不为之振奋、欢呼。但是回首审视我们的身边，我们身边的每个青少年。想在与我们同窗苦读的同学身上看见奥运健儿们的影子，实在不易——

我还记得小学时的几次体育小测验，仅仅是“小”测验，却难倒不少同学——50米，最差的是14秒；1分钟仰卧起坐，有的一个也做不起来；400米，几乎都是“走”过来的……

如果说我们这里仅仅是个特例，那么，看看这些国际上的事例——

2006年，中、日、韩三国的大学生、中学生代表进行了定向挑战对抗赛。结果，中国的学生们在运动中的耐力水平和运动后的恢复能力都远不如日、韩的学生们。比赛中，日、韩的学生们都不感到累，可中国的学生们早已大汗淋漓、气喘吁吁，有的学生竟然在赛前就因中暑晕过去了。

我们中国的学生体质怎么会如此弱？其实想一想也就明白了——

现在的同学们、家长们、甚至学校，都几乎将体育煅炼忽视：许多同学都不怎么在意体育锻炼的重要，体育课上不注意锻炼，平时的生活中也“懒得动”；许多家长则认为进行体育锻炼完全是浪费时间、不务正业，他们更愿意让孩子在补习班里消磨掉应该属于健康投资的锻炼时间；学校也经常削减体育课的时间，似乎体育课的时间就是为了留出一些“应急时间”（比如考试、社会活动等）而设置的。

这多方面的原因综合起来，就不难解释为何我们祖国的青少年体质普遍偏弱了。我们青少年，是祖国未来的栋梁，这“栋梁”若是弱不禁风，怎能承担起支撑祖国未来的重任？十三岁的能以“为中华之崛起而读书”为信念，我们何不能以“为中华之崛起而运动”为责任？我们能！因为这本来就是我们每个中国少年的责任，为了自己的健康，我们必须运动；为了家人的幸福，我们必须运动；为了祖国的崛起，我们必须运动！

不需要你像个运动员般每日刻苦锻炼数个小时，只要每天在自己家中时常伸展一下四肢、每天都坚持做十来个仰卧起坐或是俯卧撑之类的简单动作；只要到了放假时，不要总是呆在家里，清晨、傍晚去户外走走，空闲时进行一下自己所爱的体育运动；只要上体育课时，不将应该锻炼的时间浪费在发呆和无意义的踱步上……

第5篇：为中华之崛起而读书范文

1911年，在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上课，题目是“立命”。正当魏校长讲到精彩处突然停下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”

教室里鸦雀无声，没有学生回答。

“如果没有人回答，我就一个个问了！”魏校长说。

魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来说：“为光耀门楣而读书！”。魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺老板的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哈哈大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头来到面前，问道：“你是为什么而读书？”

在学生中很威武，在以前不久，刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此，同学们都非常敬佩他。

站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了从小立志振兴中华的伟大理想。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他让坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有理想的青年，都要向学习！

是呀，我们应该向学习，“为中华之崛起而读书”，从小就立下远大的人生理想，然后为实现这个理想而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样人生才有价值。发明大王爱迪生小时候特别爱动脑筋?喜欢思考一些很奇怪的问题。爱迪生5岁那年的一天，妈妈正在厨房忙着，爱迪生飞快的跑来，睁大眼睛问：“妈妈，咱们家的那只母鸡真奇怪，它把鸡蛋放在屁股底下坐着，为什么？”妈妈笑了，对爱迪生说：“鸡妈妈那是在孵小鸡呢！鸡妈妈把蛋暖热后，小鸡就往蛋里爬出来”。小爱迪生听了，觉得真神奇。他认真想了一会儿，抬头问道：“难道把蛋放在屁股底下暖面爬出来和暖和小鸡就能出来？爱迪生说。等到饭做好了，妈妈忽然发现小爱迪生不见了，哪儿都找不到，大声喊儿子的名字。这时，听到从仓库房里传来他的声音。妈妈觉得很奇怪，过去一看，原来爱迪生在那儿做了个“窝”，里面放了好多鸡蛋，他蹲在上面。妈妈问道：“你在干什么啊？”爱迪生说：“妈妈，你不知道吗？我在孵小鸡啊！”

从此，爱迪生的母亲就当起儿子的老师。对于儿子的问题，只要她知道的，她就努力回答；不知道的，她就让儿子去看书。当她发现儿子对物理化学很感兴趣后，就给儿子买了本《派克科学读本》，她还把丈夫把家里的小楼改造成儿子的实验室。

就这样，在这个母亲的教育下，爱迪生虽然没有在学校读过几年书，却搞出许多伟大的发明，为人类社会的发展做出了极大的贡献。

我们知道很多名人都有自己的理想，而我们也有自己的理想，但每个人的理想都不一样，比如有的人长大要当医生；有的人要当教师；有的人要当建筑师等。而这些理想不是空想，需要靠我们自己去努力去实现。

第6篇：为中华之崛起而读书范文

张子曰：“读书人为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

是矣。

书生之于世，为万物也。

先为己，顺以良心。

而为民，顺以民心。

再为学，顺以圣心。

卒为世，顺以国心。

自古人皆贪欲，煞人而释己欲。然后有国国之别。

我中华雄师立于红日之初也。

我炎黄子孙奔命于中华之崛起。而中华之崛起非书生之所能全为。故有刀剑之争，血光之灾。

自成五千年，几兴几落，而至今世。彼其不乏异族来犯于我堕落之时。而我中华亦可存于今朝，立于亚洲，成于后世；此得为幸运耳？

汉有西域之贡；唐能万国来朝；明可傲于亚洲；此得为幸运耳？

大宋亡国，亦有天祥之忠肝；满清近卒，还得文正之韬略；此得为幸运耳？

是故，我中华不论兴衰，自当立于世也。

何故？

彼邦屈人以刃，我中华授人以德。

彼以为我柔弱而刃我；滑天下之大稽也。楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。彼仗势而刃我，刃我身一时而难刃我心。心志犹在，来日定当奋起！

吾可笑如今，倭以一弹丸之地而夺我中华之版图？彼可以堂皇而耶？

孟子曰：“人不可以。之耻，也。”吾可怜彼弹丸之地竟未知世有德行之知也。

我不刃彼，非我中华无刃；我知世有德行人有良知，而磨刀霍霍仅以自卫而已也。

我中华以礼乐扬于世界，亦可以书生雄于地球。

呜呼！

壮哉我中华气若鲲鹏，扶摇直上九万里；

壮哉我中华行如蛟龙，吞吐天地五千年；

第7篇：为中华之崛起而读书范文

为什么要读书？一个深奥而又简单的问题，也是现代学生普遍不清楚的问题。那么，为什么要读书呢？

在家里，现代学生都会说那一句话，当他们遇到难题做不出时，也会说那句话，在校受委屈了，还是会说那句话。那句话就是：我不想读书了！家长会耐心解释，当学生一而再，再而三的不听，家长只能用打的手段了，这样又是一幅惨样，家长不开心，学生更不开心。

小学老师曾问过我们这个问题，为什么要读书？我也不懂是什么意思，老师就讲了一个故事给我们听，那故事大致是这样的：

小时候在私塾读书。一天，国文先生问：“诸位为何要读书啊？”有的说为赚钱，有的说是为升官发财，有的说是为了养家糊口，国文先生摇了摇头。这是举起了手说：“老师我知道。”先生说：“好，请周同学说。”站起来大声说：“为中华之崛起而读书！”先生开心而满意的点点头，笑着说：“有志气，当周生效。”听完后，老师问：“恩来为中华之崛起而读书，那你们呢？”我们大家无言以对......

儿童文学家冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”这句话当然没错，只不过我认为要先“多读书”，那就必须知道为什么要读书，这样才能“读好书”。其实要解答这个问题很简单，为自己定一个基础目标，前提是现实一点，要切合你实际的情况，并一点一点去完成它。完成之后还要再去定一个比上一个目标更高的计划，再一次去挑战它，依此类推，当你战胜了最后一个目标时，也就是你最终的目标达成。这个过程就是读书的过程，也就是为什么读书这个问题的答案了。

第8篇：为中华之崛起而读书范文

――题记

“追星”似乎是一个永远都风靡校园的热门话题，影视明星、流行歌手、体坛健将，令青少年追星族如痴如醉。

校园里，三五成群簇拥的人中，目光的焦点大都集中在周杰伦、林俊杰或是韩国明星身上，他们大多都是这些明星的忠实拥护者。哼“星”歌，穿“星”服，理“星”发，戴“星”首饰，似乎已成为一种时尚。

有人曾对学生心理进行过调查，结果发现熟悉“四大天王”的人占29％，而知道我国老一辈科学家“三钱” （钱学森、钱伟长、钱三强）的却寥寥无几，仅占2％。

我是一个普通的中学生，如果要问我所追之星是谁，我会毫不犹豫地脱口而出：是总理。听者一定会对我的回答大跌眼镜，因为在他们看来，周杰伦、林俊杰或其他影视明星才是“标准”答案。

我崇敬爷爷，因为他是我的精神偶像。少年时代饱受家境衰落的困苦，目睹国事日非的惨状，这些激发了他立志救国的远大理想。他如饥似渴地汲取新知识，追求新思想，发奋学习，博览群书。有一次，校长在课堂上问学生为何读书，响亮地回答：“为中华之崛起！”由于学习目的明确，在南开读中学时，年年被评为品学兼优的学生。

我崇敬爷爷，因为他是意志坚强的楷模。他那“大江歌罢掉头来，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的壮丽诗篇，振奋人心，激情横溢，始终回响在我的耳边，不断地鞭策着我进步。

“为中华之崛起而读书”，“面壁十年图破壁”，这是爷爷的名言。我还年轻，有的是精神和智慧，我正在一步步加大马力，去努力实现我的目标。我要做到“今天我以祖国为荣，明天祖国以我为荣”。

我也追星，追“精神璀璨之星”。

教师点评：

第9篇：为中华之崛起而读书范文

现在我们的年龄还小，不懂得太多的大道理，总是听家长们说，读书就是为了找一份好工作，读书就是为了赚更多的钱，读书就是为了光宗耀祖。而读书真的就是为了这些吗？自从主席提出了“八荣八耻”之后，我才真正明白了学习的方向，学习的目的。“八荣八耻”就像是一面镜子，将尘世间的善恶、是非和美丑都毫无保留地诠释了出来，让我们知道以什么为荣，以什么为耻。它简明扼要地道出了中华民族的行为规范和道德要求，对于引导社会各界的人思想和行为有着重大的意义。

在我们的现实生活中，有许多人不懂科学，被迷信所迷惑。我的邻居张怡同学是一位留守儿童。有一次，她得了重感冒，发高烧，她的奶奶相信迷信，在大街上请了一位仙婆在家里装神弄鬼，还拿出一包所谓的“灵丹妙药”，给她服下。经过一番折腾，张怡的病不但没有好转，反而加重了，昏迷不醒。奶奶看到情况不妙，才急忙送她到医院，经医生诊断，张怡已烧成肺炎，医生说：如果再不及时就医，后果就不堪设想。经医生的治疗，没多久就治愈出院了。这个例子告诉我们：要崇尚科学，不要迷信，否则会适得其反。

对于我们伟大的中华民族，无论它历经了多少沧桑巨变，但总是坚守着一份对真、善、美的崇高追求。总理在七岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，并用自己的一生努力践行，直到鞠躬尽瘁，死而后已。正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，使我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。

现在，让我们以“八荣八耻”为行为准则。让我们在拧紧一个水龙头，拾起一个垃圾袋，向贫困地区伸出援助之手的同时，用心去体会，去感受人世间的光荣与耻辱。从我做起，从身边做起，让整个世界充满真善美吧。

加美好的明天的重任。

现在我们的年龄还小，不懂得太多的大道理，总是听家长们说，读书就是为了找一份好工作，读书就是为了赚更多的钱，读书就是为了光宗耀祖。而读书真的就是为了这些吗？自从主席提出了“八荣八耻”之后，我才真正明白了学习的方向，学习的目的。“八荣八耻”就像是一面镜子，将尘世间的善恶、是非和美丑都毫无保留地诠释了出来，让我们知道以什么为荣，以什么为耻。它简明扼要地道出了中华民族的行为规范和道德要求，对于引导社会各界的人思想和行为有着重大的意义。

在我们的现实生活中，有许多人不懂科学，被迷信所迷惑。我的邻居张怡同学是一位留守儿童。有一次，她得了重感冒，发高烧，她的奶奶相信迷信，在大街上请了一位仙婆在家里装神弄鬼，还拿出一包所谓的“灵丹妙药”，给她服下。经过一番折腾，张怡的病不但没有好转，反而加重了，昏迷不醒。奶奶看到情况不妙，才急忙送她到医院，经医生诊断，张怡已烧成肺炎，医生说：如果再不及时就医，后果就不堪设想。经医生的治疗，没多久就治愈出院了。这个例子告诉我们：要崇尚科学，不要迷信，否则会适得其反。