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一.对门生进行思维操行教诲
富裕利用班会,队会,早会对门生进行思维本质教诲,如文明规矩教诲,心理本质教诲,进修立场教诲和目标教诲,思品课结当令速分析台海干系,对门生装进行爱国主义教诲,利用课余时候跟少数进修或规律差的门生进行交心,讲道理,使门生相信教师建立了师生感情,从而便利了教师的教诲工作的展开。
二.班集体构筑
接办20xx管帐班后我明白到:该班门生的集体声誉感较差,对班上的事件不关心,班干的办理本领差,不敢管,也懒得管,有环境不向教授报告请教。针对这些环境,我花了很多心思变动门生的自动性,让大家都来为这个班出一分力。最终,与门生起订定奖罚明了的班规,凡是与门生兵戈交谈,明白门生环境,发觉和培养班内的自动分子,明了落实班干的责任,凡是与班干部开会,明白班干的工作表现和工作上的坚苦,有甚么不敷的地方就赐与教导,经过议定以上的一系列办法,班干部的威望在班内渐渐得以建立起来了。第二,在班内建立精确的集体舆论。大力大举表扬好人功德或进修勤奋的门生。教诲无小事,哪怕是把地上的一张纸捡到废料桶如许的小事我也在全班表扬,连续开掘门生的闪光点,让这些细姨星为其他同学建立榜样;责怪禁止不对的思维行动和旁门左道,这些办法实在为很多关心班集体的同学“壮了胆”,利用愈来愈多的同学勇于揭发和责怪不良行动。
第三,利用班会,队会等时候展开各种活动进步门生的自动性,如构造假日进行慰劳敬老院,利用班会展开一分钟记忆比赛,对门生进行心理教诲,教诲学闯祸要三思而后行,凡事想想他人,想想结果,如许便可以裁减同学之间的矛盾。坚定每周要门生写周记,鼓励门生经过议定周记与教授交心,内容不限。
很快,教授和门生的间隔很快就拉近了。如今20xx管帐班的民风在很大程度上已有了改进,可是仍必要连续深切展开集体声誉感的教诲。
三.教导门生进修,进步进修效果和进修成绩
中专门生从上学期入手下手学英语,对英语都有很大的乐趣,抓住这一点,我在备课方面多花心思,把门生的乐趣连续吸引到英语进修上来。在进修上我把差别层次的门生分成进修小组,同组共荣辱,同加减分,小组内要彼此救助,想方法互助办理。
关键词:中专生 班主任 工作体会
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
中专生班主任面对的是中考成绩很差的或没有参加中考的学生,学习和素质都蛮差,班主任工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作,那么,如何开展中专生班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、爱护学生、研究学生是做好班主任工作的基石
谁爱学生,学生也会爱他,班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。当学生意识到班主任教师是真心爱护他关心他,为他操心时,无论你是耐心的帮助,还是严肃的批语甚至是必要的斥责,学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师,信其道”,相反,如果班主任没有取得学生的信任,那么即使你教育目标正确,教育方法科学,教育也无法达到期望的结果。因为在教育过程中,学生既是老师作用的对象,又随时显示一种“反作用”,这种反作用表现在:班主任的教导和要求,都要经过他们情感的过滤或催化。如果师生没有达成信任,学生面对班主任教师的教导就无动于衷,严惩的还会产生抵触情绪和对抗行为。这种感情上的相悖,怎能教育好学生?作为教育者,爱胜过一切。爱心对于班主任来说是非常重要的,班主任在班级中即是学生的“大家长”又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重,就能把班主任工作做好。当然,对学生的热爱不是无原则地溺爱与迁就,而是严格要求,严加管教,唯有做到宽严适度,严爱统一,方能有效地培养学生良好思想品质、行为习惯。常言道:“严师出高徒”“教不严,师之过”“爱必严,严是爱”。爱与严是辩证统一的。只要有一颗爱心,才会有爱的奉献,才能干好自己所爱的班主任工作。
二、组建和培养好班干部是做好班主任工作的有效方法
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的,班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养好班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力,班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助他们树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
三、一定要有切合实际的班规
班规能约束学生遵守学校纪律,使学生进行正常的学习和生活。男生多的班级,调皮捣蛋、不合常规的学生也多,切合实际的班规会根据校纪校规制定出使本班学生具有服从班集体,服从命令的思想,具有自我约束力,并形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。这次我带的班级是林业班,全班37人,男生31人,女生很听话很好管理,而男生就不同了,刚开学不久就有七、八名因违纪扣分被学校纪律处分,一个月过后竞然有一半男生达到处分条件,宿舍卫生也乱、这样下去的话这个班肯定完了,所以马上根据这段时间的观察与研究,制定出切合实际的班规,规定了哪些行为加分、哪些行为扣分,扣到多少分就与家长联系、多少分叫家长到学校来帮违纪学生在保证书上签字等等。班主任、班委、学校扣分都是有效的,班主任加强在卫生、做操、夜不归宿方面扣分,班委加强在上课、劳动、班级活动方面的扣分。有了班规后,学生,违纪学生少了,班里的卫生好了,学校每周公布的各方面成绩都不错,学生在校三年都合格毕业,没有被学校开除的。
四、重视主题班会的开展
要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如:四川地震捐款,我们班捐的最多,大大激励学生的爱心;教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬爱国精神,缅怀革命烈士扫墓活动后的畅想感想、体会等等,主题都非常优秀。
五、主动与科任老师和家长联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。多与科任老师联系可以了解学生的听课情况、出勤情况、学习的兴趣在哪等等,这对班主任做好学生思想工作很有帮助,起到事半功倍的效果。班主任应尽量与家长取得共识。要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松
此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。
六、做好个案总结和班主任工作总结
做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足,吸取经验,努力使今后的工作更加完善。中专班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
参考文献: