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英文名称:Journal of tianjin University of Technology
主管单位:天津市教育委员会
主办单位:天津理工大学
出版周期:双月刊
出版地址:天津市教育委员会
语
种:中文
开
本:大16开
国际刊号:1673-095X
国内刊号:12-1374/N
邮发代号:
发行范围:国内外统一发行
创刊时间:1984
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Caj-cd规范获奖期刊
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等值概念在翻译中引发的认识问题
英汉语篇结构差异的探讨——浅析《红楼梦》中的译例
论“词个体”与词汇深度习得
语言渐变现象的研究——从语法梯度理论到语法化理论
第二语言习得中的程式语研究
英语习语与基督教
语用原则与英语幽默
外语教学的世纪思索
认知语言学对英语词汇教学的几点启示
高年级写作教学理论与实践
刍议英语语篇教学策略
19世纪俄国诗歌和社会思潮中的中国
也谈夏洛克对安东尼奥的报复
感伤与超越——析叶芝名诗《当你老了》中的张力美
喜剧与暴力·暴力与死亡·死亡与救赎——解读奥康纳的《好人难寻》
日语中“支那”一词蔑视中国之意的历史成因
从韩国儿童汉语教材的编写谈起
高级阶段汉语词义教学的几个问题
爱神的花园——文艺复兴时期英国园林诗歌研究点滴
加里·斯奈德的本土意识
叙述聚焦研究的嬗变与态势
亲鸾的圣德太子信仰
无序中的有序——论《拉格泰姆时代》中的变形意象和电影手法
英语存在型强势主位结构的评价功能
语法构式中的语用信息
理想化、形式化与普遍语法
西方新修辞学研究的多元化态势
叙事学对小说翻译批评的适用性及其拓展
翻译的本意——《枫桥夜泊》的五种汉学家译文研究
口译认知研究的心理学基础
试析西班牙语过去分词结构在翻译中的灵活应用
天津外国语学院学报2007年总目次
英语语篇中的标记-价值结构及其功能
隐喻与转喻:争论与原型解释
认知语言学视角下语言符号的非任意性特征释解
体验哲学——转喻研究的哲学视角
全国首届语言研究与外语教学研讨会会讯
描述翻译学理论发展概述
种族和性别权力下的疯子——美国三部小说中女性的疯狂
《飞越疯人院》的解构主义分析
任务重复对中国大学英语学习者口语产出的影响
英语语言水平与联想词类型之相关性研究
独立学院“市场型”英语人才培养模式创新探索
1、11月27日至12月5日,为在校学员升级班及考核班报名交费时段。
2、为面向社会网上报名交费时段。
2019年12月16日20:00至12月17日15:00绘画系、健身养生系、音乐系和计算机系基础班招生名额;2019年12月17日20:00至12月18日15:00文史外语系、书法系、生活艺术系、医学保健系和舞蹈戏曲系基础班招生名额。基础班报名时段限报1个班级,即报即得。
2019年12月18日20:00至12月19日15:00全校所有剩余招生名额,学员报名总班级数不超过4个班,均可报名。
报名成功的学员须在报名次日15:00前交费,未按时完成交费的,其名额自动收回。学员可使用“微信支付”或“支付宝”网上交费,也可以携带二代身份证原件或学员证到校现场交费。
3、为开学前面向社会网上报名交费时段。
上学期:2020年2月26日20:00至3月7日15:00;下学期:2020年8月26日20:00至9月5日15:00;本阶段开通全校所有剩余名额的网上报名,即报即得,报名成功的学员须在网上交费,学校不设置现场收费。
1、天津大学是211大学,也是985大学。天津大学是中国第一所现代大学,素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。
2、天津大学(TianjinUniversity),简称“天大”,坐落于天津市,其前身为北洋大学,始建于1895年10月2日,是中国第一所现代大学。1951年,北洋大学与河北工学院合并定名为“天津大学”。是享誉海内外的综合性高水平研究型大学。
(来源:文章屋网 )
1、从七里台出发,乘坐168路下行,抵达八里台,约0.79公里;
2、从七里台出发,乘坐8路区间,抵达八里台,约0.79公里;
3、从七里台出发,乘坐643路上行,抵达八里台,约0.79公里;
收费标准
学费标准
经济学类、文学类、管理学类、教育学类专业15000元/生/年,工学类、外国语言文学类专业16000元/生/年;艺术学类专业21000元/生/年;计算机类(中外合作办学)(物联网工程)专业30000元/生/年(四年),在美学习期间按照阿兰特国际大学的标准缴纳费用。
住宿费标准
1500元/生/年。各专业收费标准详见各省(直辖市、自治区)招生办公室公布的招生计划表。如政府对当年度学费标准进行调整,以政府规定的标准为准。
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1、会计学
2、金融学
3、财务管理
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高考试卷质量评价体系初探寻找失落的基础:基础教育“基础”的反思
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教育公平视野下的农民工子女义务教育
陈述性知识与程序性知识的教学策略
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语文教师专业发展的三重境界
语文课堂提问中的问题结构与展开
综合实践活动课程近期研究述评
对新课程背景下课堂教学“偏差”行为的思考
中小学生学业质量监测结果的分析与对策
教师成为研究者的教育意义
教师培养模式创新的制约因素分析与个性化选择
“80后”教师职后培训模式初探
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论心灵与行为和谐的困惑与超越
师幼对话失真的客观分析对当前我国教育问责制运行的理性思考
松散耦合与紧密耦合集成——一种新的混合型学校组织结构
论知识教学的文化转向
论教师对新课程改革的理解及其反思
小学教师教育的回归与重构
教师尊严的内涵及性征厘定
高中化学课程STS教育知识体系的构建
中小学新任教师将全部公开招聘
关于落实三维目标实施有效教学的思考
综合课程两种不同命运的理性审视
以课题研究带动校本课程开发
小学语文“作文先导式”教学模式述评
用多媒体软件学国学经典
构建区域教育超市推进教育整体发展的思考
“超市学校”的经营理念与实践探索
有效教学理念下的杜郎口教学模式有效性探析
谈高考宣传策略及对考生的影响
对“高分低能”现状的分析及对策
2、用A4纸手写或打印一个贫困证明,然后去盖三级证明,即村,乡,县三级,证明家里贫困,最好用A4纸写,因为到学校交的时候要求是A4,会方便一点。
3、到校后,导员会通知你到办公网进行网上申请,如图登陆后点击助学贷款就可以申请了
4、点击进去填写相关信息就OK了,填好后提交等待学院审核,审核通过后可以下载打印
早在放寒假之前,我暗自下定了决心,大学的第一个寒假绝不能虚度。回想以前的假期,基于太多的压力,每次我都是在书海中度过的,可以说假日变成了炼日,。那时的日子根本没啥实践可言,是单调而枯燥的。
一回到家,我就张罗着去外婆家,外婆是村里的妇女主任,满忙的,我假期正好过去帮她一点。到外婆家的第二天,外婆就带我去了村里最困难的人家。起初去时,我是抱着玩玩的心态的。但是当我看到她家的情况时,我的内心有了极大的触动。破瓦房,漏风的门窗,头发花白的老人一个人坐在门口,很是孤单。老人看到我跟外婆来看她,忙起身,脸上满是笑容,那种笑容让我感到心不时有一种说不出的痛,我很想让老奶奶一直这样快乐。在接下来的几天,我一有空就陪外婆一起去老奶奶家帮忙,我不会干什么事,只能帮老奶奶扫扫地,洗洗碗,但更多的是陪老奶奶讲讲话,每当这时,老奶奶就特别开心,她向我讲了她许多的人生经历,我都饶有兴趣的听着,而我也向她讲了外面的世界,在相互的交流中,我学到了许多东西,那些日子我感到非常充实。很快临近新年了,我和外婆一起去了镇上帮老奶奶买了些年货,还给她买了件新衣服,老奶奶接过东西时,嘴里不停道着谢,转身时,我流下了泪。这次实践我感受到帮助别人的快乐,虽然我个人能力有限,但我以后会尽力做一些有益于别人的事。
寒假中还有一件事让我印象满深的。临近开学了,我到母校去探访原来的老师,班主任让我帮他代两节数学课,我一口答应了,原来在初中时我就帮他代过课。在上课前,我先在办公室对将要讲的内容进行了一下了解,而后,我踏进了教室,数学老师像初中时一样,坐在教室的最后,静静地看着我。起先走上讲台我还是有些害怕的,说话声音低低的,但数学老师不断用眼神鼓励我,我的信心得到了很大的增强,时间一分一秒地过去,我的课讲得越来越顺,看到同学们都点头示懂,我有了很大的成就感。一节课上完了,数学老师给予了我很大的肯定,我感到自己在一步步不断成长,不断进步。
这个假期我过得很充实,我相信以后的假期我会不断充实自己,我会一步步成长,希望每一个人都能活得精彩,活得充实!
范文二
临近寒假,记者从本市一些高校了解到,尽管寒假时间较短且有春节这样一个重要的与家人团聚的节日,但不少大学生还是在假期进行社会实践。参与公益性的社会实践,体验责任与爱心,成为大学生寒假社会实践的主题。
“虽然寒假我会回南方老家,但在之前我们实践小组将把为小学生募集的文具和玩具整理好,等到新学期开学再把它们送到有需要的学生手中。”
天津大学管理学院一年级硕士生徐靖说,虽然他们这样的爱心不能为贫困学生带来根本改变,但至少可以让孩子们在严冬中感受到一份暖意。
据了解,大学生选择在寒假做公益性社会实践,多是为了在接触社会中锻炼自己的能力,同时体会付出爱心的快乐。“我还记得第一次去福利院和孩子们嬉戏玩耍……
一切都显得那么和谐、温馨。能给孩子们带来这样的快乐,我觉得很感动也很开心。”天大“求实bbs”上,一名网名为“怀念兔兔”的学生写道。
和“怀念兔兔”一样,如今有越来越多的大学生愿意参与到社会公益实践中来,儿童福利院、社区、老人院,都是他们参加公益社会实践的阵地。
“我们差不多两个月就能组织一次志愿者培训,每次培训的人数都在七八十人左右,其中在校大学生占了相当大的比例。”市儿童福利院的一位工作人员告诉记者。
在南开大学“我爱南开bbs”上也有这样一个“爱心”版:网友们也许并不相识,却因为一群脑瘫的孩子,成了好朋友。每个周末,只要有时间,大家就相约一起去照顾脑瘫孩子,和他们一起玩。而每次回来后,大家就在版上互相交流做志愿者的收获和心得。