土木工程监理概论精选(九篇)

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第1篇：土木工程监理概论范文

关键词：土木工程监理质量控制

中图分类号：O213文献标识码： A

前言：随着建筑工程行业的不断进步，工程监理行业也在不断地发展，并且不断地向国际化的大市场前进，这也使得监理单位对工程质量的控制要求越来越科学，越来越完善。基于对工程质量的控制要求，监理单位的工作就需变得更加细化与标准，细化到微、责任到位，从各个环节、各道工序对质量进行严格把关，从工程预算、准备施工到施工中再到施工结束，按照控制标准严把质量关，把工程质量的控制工作落到实处，以全面保障工程进度，为业主提供高质量、高标准的百年放心工程。

一、土木施工工程质量的事前控制

土木施工工程质量的事前控制，即在工程施工之前，由于参加施工的工程单位较多，投资金额巨大，工程工期较长等原因，会出现很多问题，如图纸设计问题、图纸的会审问题、分包单位资质问题、测量资料的审查问题以及开工报告的审核问题等，在这一过程中，要时刻关注对工程质量可能造成影响的各个环节，并对其进行严格核查与审定，确保开工前一切准备工作就绪。

1、参与设计交底工作和图纸会审工作。

在工程进入施工阶段之前，设计交底工作和图纸的会审工作是十分重要的，在会审工作开始之前，相关监理负责人要带领所有监理工作人员详细查看图纸，对图纸进行细致而准确的分析。之后在建设单位的领导下，建设单位、设计单位、施工单位以及监理单位要一同进行该工作，并根据图纸所涉及的问题进行讨论，并最终做出图纸的会审要点，并补充图纸中所涉及的错误以及不足。

从工程质量以及工程安全角度来讲，设计交底以及图纸会审工作的好坏会直接影响整个施工过程，因此，这是工程开工并顺利开展的前提和基础。

2、审查分包单位资质以及项目质量的相关因素。

分包单位是工程施工的最终执行者，其资质的认定与审核是相当重要的，在审核的过程中要对分包单位提出相应的要求与意见，并确保分包单位与其投标书中所承诺的质量保证相一致，确保质检员应持相应上岗工作证，技术责任人具有相应丰富的实践工作经验等。

3、审查测量资料。

对测量资料的审查主要包括对建筑物轴线、层高、垂直度等的审查。以上数据被递交上来以后，工程监理工作人员要对其进行详细的检测盒审查，并确保数据准确无误，这是土木工程建设过程中确保质量的根本所在，数据出现误差，就预示着工程施工过程中必然出现问题，从而影响施工进度。

4、审核施工单位的开工报告。

在审核开工报告的过程中，重点要审核如开工日与合同规定是否一致，工程开工的准备工作是否就绪，资料是否已经经过审查等。如这些工作还没有执行到位，工程监理的负责人是不可以在开工报告上进行签字确认的，并要根据规定停止相应工序并勒令进一步修正。

土木工程质量的施工控制

在土木工程施工过程中，由于工种较多，难度较大，因此其过程中的相关干扰因素也就较多。工程监理应该按照工程合同的规定，对整个施工过程进行全方位的监督。只有将施工单位的工程质量控制在标准范围之内，才可以保证施工的质量。工程监理单位可以通过以下几点加强土木工程的施工控制。

1、工序质量的控制：在土木工程施工过程中，工序质量的控制是最基本的工作。

首先 要做好工序的施工和验收。工程质量管理条例中有规定，在没有经过监理工程师签字的情况下，建筑材料、设备等不得投入使用，施工单位也就不可进行下道工序。除了做好原材料、构配件、设备的质量控制之外，工序施工还应做好施工工艺和工序验收这两项工作的控制工作。在进行工序验收时，监理工程师应严格按照要求进行审核，保证施工工序规范与合格。

②做好各工序之间的相互配合和交接工作。一道工序没有经过验收，不能进行下一道施工工序。这既是工序间的配合问题，同时也是工序间的验收交接问题。只有将整个的配合和交接工作做好，才能确保工程的质量不出现相应问题。

③做好隐蔽工作的检查和验收。隐蔽工作是指，前道工序被后道工序所覆盖，则前道工序属于隐蔽工程。在进行工程监理工作中，尤其有做好隐蔽工程的施工工作。虽然隐蔽工作在验收时见不到原形，但是其对于工程的整体质量要求具有极大地影响。只有对隐蔽工程进行验收并且办理相关签字手续后，日后在出现相应纠纷时才能有证可查。

2、做好现场巡查工作以及旁站监理工作。

工程现场巡查工作是日常比较常见的一种工程监理方式。通过现场巡查，既可以了解施工质量的相关情况，又可以知道承包单位的管理体系是否能够保证正常的工作运转。

旁站监理是对施工过程中出现的一些重要问题，以及容易被忽视掉的问题进行重点的监控，并且制定出切实可行的监理方案。

3、保证工程变更的审查工作质量。

建设单位或是承包商对工程提出意见，要求变更，在双方进行协商后，应将变更内容交由总监理工程师，再由总监理工程师组织监理工程师进行认真审查。审查通过后，再由建设单位转交给原设计单位编制设计变更文件。如果需要变更的内容与安全、环保等内容有关，还应提交给有关部门，经过他们的审核后方可进行变更。之所以对工程变更进行严格的控制，主要是因为做好这项工作可以控制工程的成本，保证工程决算在工程预算之内，避免出现超量超标的现象。

4、做好工程质量事故的处理。

在工程质量问题处于萌芽阶段时就应该及时制止，对于造成这一现象的原因进行剖析，并找到解决方法。当工程质量已经出现问题时，监理单位应当向施工单位发出《监理工程师通知单》，要求其对工程质量问题进行整改，同时也应向监理机构填报《监理通知回复单》。在检查过程中，监理人员若是发现施工过程中存在重大隐患，可能会造成质量事故时，应告知总监理工程师，经其确定之后及时下达暂停工程命令，要求承包商进行整改。整改完毕后需经过监理人员的审查，只有符合要求，总监理师签署工程复工报审表之后，方可继续施工。注意，在这个工程中，无论是总监理工程师下达停工指令还是复工指令，都应先向建设单位报告事情情况。

土木施工工程质量的事后控制

在相应施工工作结束后，要将目前的施工成果与施工的计划进行相应的比对，发现其中的不足与错误，并对相应的错误环节与工序进行及时叫停，并在下一轮施工工作中给予充分弥补与修正。

1、工程竣工资料的审查。

工程竣工资料包括包含的内容较多，主要是承包商的竣工资料、监理机构的监理档案、建设单位的前期档案以及勘察设计单位的工程档案等等内容，在进行工程竣工资料的验收过程中，要对以上各中资料进行严格而仔细的审查，以确保完善齐备，并保证在工程整体正式竣工时能提供一份齐备且完整的工程建设档案，同时要求其一定符合城建档案馆的存档要求。

2、单位工程质量竣工验收。

任何类型的建筑工程的施工在验收时都要依照国家规定的设计文件以及施工质量验收标准进行验收，不可偷工减料，不可敷衍了事，并确保质量符合要求，否则即为验收不合格，以要求进行及时更正。

3、工程竣工备案。工程竣工后，监理单位应和建筑单位一起准备工程竣工验收备案表，一式两份，一份交由建设单位保存，另一份交给备案机关存档。

结语：综上所述，任何建筑施工工程监理中的质量控制都是十分重要的，并要有一定的范围性和严密性，要用最为严厉和标准的眼睛进行整个工程的审视，这不是严苛，这是对工程质量的重要责任与义务。监理在土木工程中起着不可或缺的重要作用，监理工作人员要在工作中端正工作态度，明确自身自责所在，认真做好监理工作，确保工程质量以及工程安全，让整个工程能够在既定轨道上顺利前行。

参考文献：

[1] 汤彩丽，许国富.浅谈建筑工程施工技术控制[j].中国新技，2011，(21).

[2] 柯国军.建筑工程施工监理人员岗位丛书[M].北京：中国建筑工业出版社，

2005.

第2篇：土木工程监理概论范文

关键词:建设工程;监理教学;改革

前言:

现代社会进步的步伐可谓白驹过隙，我国对外开放以来，各国之间的交往日益密切，我国在经济贸易上的发展对外也越来越开放，这也使得我国自1988年开始实行具有中国特色的工程建设监理制，改革要求建设工程管理体制向社会化、专业化、规范化的管理模式迈进和转变，这是一项重大改革，其目的是促进土木工程领域面向全世界与世界同步发展，这也是对土木工程领域的一个挑战性提升。由于工程建设的讯速发展对监理人才的需要也日趋增长，因此，为了顺应市场需求，培养高素质的监理人才，就需要开设“建设工程监理”课程，应用科学有效的教学方法，使学生掌握必需的监理知识和方法，培养他们实际应用知识的能力和动手能力，为将来能够更好的胜任监理工作打下坚实的基础。笔者在教学过程中实施了以下教学方法，激发了学生的学习兴趣，教学取得了很好的效果。

一、加强师生间交流互动

兴趣是学生学习的基础条件，只有兴趣才会引领学生走向成功与务实。然而，在以往的教学过程中，第一堂课我只是对学生灌输将课本的内容，课堂气氛比较枯燥、乏味，学生因此听课也不大认真，兴趣渐失。后来，我在第一堂课的教学中，首先与学生进行互动交流，自我介绍，完了让学生上前进行自我介绍，并且让学生发表了一些对于这门课程的建议，很好的活跃了课堂气氛，也和学生之间有了一个潜在的认识和了解，促进了后来教学过程中教学的有效性发挥。在这个过程中，我发现学生虽然对“建设工程监理”有一定初步的认识，但是并不全面，学生也希望能够通过“建设工程监理”这门课程学到更多的监理知识，为以后能很好地就业做好充分的准备和打下坚实的基础。在与学生交流的过程中，增近了与学生间的友谊，为课程的有效性开展做好了初始工作。

二、系统学习工程监理制度的基本知识

为了让学生掌握建设工程监理的组织形式，监理模式与实施程序，首先需要让学生清楚建设工程监理的基本概念、对从事监理的企业和技术人员的要求和各项制度的明确，以及建设工程监理有关的法规制度的认识。从而让学生了解到建设工程监理是一种高智能的科技服务活动，从业人员需要有较高的专业水平及素养，还必须掌握相关经济管理理论知识和法律知识，才能对施工中出现的技术问题得到很好的解决、对工程施工进行合理的祖师和协调、进行合同管理等。一名优秀的监理工程师，需要具备复合型的知识结构，更要具有实际应用知识的能力和实践解决问题的能力。学生了解到了这一点，就会更加严格要求自己，不断提升和拓展自己的知识水平及专业能力，激发了学生的学习兴趣。

三、采用现代多媒体教学。

采用现代多媒体做教学辅助，能够使课堂气氛轻松、愉快、生动有趣、丰富多彩，能有效地吸引学生的注意力，使学生积极主动地进入教学，对引发学生思维，激发学生学习兴趣具有很大的促进作用。制作多媒体课件，按照教学计划、课程大纲、教学内容，并配以多媒体网络技术，通过清楚的课件内容、形象生动的画面，使监理理论知识、监理方法等直观、逼真、有趣地展现在学生眼前，有利于学生更好地理解和掌握，这比起教师单纯地将理论知识对学生进行灌输有趣的多，更能激发学生学习乐趣和动力，从而提升了教学质量。

四、慎重选择教材，授课过程中注意增加工程案例

教材是我们拿来教学的武器，也是教学基础，教材合理利用和选取，有利于调动学生学习的积极性。同时，在授课过程中，注意增加工程案例，将抽象化、学生难以理解的理论知识利用案例清晰地展现给学生，促进学生对理论知识的理解，能够大大地激发学习热情与兴趣。教师需要选取适合学生学习的教材，教材内容应全面、深度适宜、符合课堂教学要求，不能偏离学生实际需要，要与学生以后工作的方向和目的相符。其次，要选用注册监理工程师考试教材和一级建造师考试教材作为必要的参考，帮助学生更好地理解和实际应用，使学生能够区分工程监理和工程项目监理之间的差异与联系。再者，由于学生在校期间缺少实践训练，所以对工程建设程序、工程项目过程控制及管理等认识不足，教师需要在授课过程中适当增加工程案例，强化学生对相关理论的认识程度，激发学生兴趣，提高教学质量。

结语:

真正的教育是启发，而不是灌输。因此，在课堂教学中，教师要以学生为主体，教师起主导作用的教学。引导学生积极、有效地进行思考和学习，是教师教学的目的，也是提升教学质量的根本要素。教师要明确自身教学目标，端正教育理念，不断进行学习和深入研究教学改革，适当地加强自身实践经验，通过发现问题、解决问题、总结经验，提升自身业务水平及素养，从多方面采取措施，激发学生学习兴趣，从而提高教学的实效性。

参考文献:

［1］中国建设监理协会．建设工程监理概论．知识产权出版社．2003

［2］李惠强，建设工程监理．中国建筑工业出版社．2003

第3篇：土木工程监理概论范文

【关键词】工程监理；工程项目管理；解决办法

我国的工程监理行业从1988年开始起步，迄今已经取得了丰硕的成绩。监理单位作为建筑一方的主体地位已经奠定，基本得到了社会广泛的认同。监理行业的发展对保证基本建设工程的质量、进度、投资、安全目标的实现起到了非常重要的作用。然而，监理行业自身和建筑市场存在的问题，如工程监理的定位、新纳入监理范围的安全责任问题、工程监理与项目管理的关系以及工程监理的国际接轨等等，这些实践和理论的问题关系到监理行业如何健康、持续发展。我国制定的《土木工程施工合同条件》已经为国际承包市场普遍认可和广泛应用，对业主、监理工程师、承包商的责任、权利进行了详细的规定，是工程建设项目有序进行的保证书。我国也开始参照执行。

1 当前监理工作的误区

由于我国的建设监理制起步较晚，计划经济的体制决定了我国监理制度从开始建立就有其本身的特点，没有形成社会化的监理模式，至今仍存在着以下误区：

1.1 监理制度仅局限于施工阶段

监理制度应该贯穿工程建设项目的始终，包括投资决策阶段、设计阶段、施工招投标阶段、施工阶段。但目前，我国监理工作一般仅限于工程建设项目的施工阶段，监理人员接受委托后，工程马上开工，造成监理人员边干边熟悉情况，对工程并未深入的掌握和熟悉，尤其是水利工程，规模相对较大，技术复杂程度相对较高，战线较长，影响因素很多，不利于监理工作的顺利开展。

1.2 对业主行为无规范

业主行为规范与否，直接关系到工程建设项目能否顺利进行，建设目标能否如期实现。有的对监理工作干预较多，有的不通过监理工程师直接给承包商下达指令，造成不必要的纠纷和误解。其实，监理工程师应该是工程建设项目现场的唯一管理者，业主委托了监理，就应由监理工程师去实施对工程建设项目的监督与管理，业主的意见和决策均应通过监理工程师实施，而业主所要做的，是如何做好对监理的管理，而非直接对工程建设项目的管理。

1.3 工程质量是监理出来的

现在，有一种说法，工程中有事情找监理。工程有问题，监理首当其冲，这种认识未免偏颇。监理是按照业主的授权，依据监理合同和工程建设承包合同对工程建设项目进行监督管理。监理的质量责任可以理解为，在设计阶段有设计质量问题的，设计监理应承担相应责任；在施工阶段，由于施工原因造成工程质量问题的，不论监理是否检测到和发现承包商的不合格产品，监理应承担相应责任，但是不能因此而免除承包商的责任。因为工程建设承包合同中明确规定了承包商须向业主提品的质量标准，这需要“三方”端正思想意识。

2 监理工作的主要任务

《中华人民共和国建筑法》中明确定义：实施建筑工程监理前，建设单位应将委托的工程监理单位、监理内容及权限，书面通知被监理的建筑施工企业。建筑工程监理应依照法律、行政法规及有关技术标准、设计文件和建筑工程承包合同。对承包单位在施工质量、建设工期和资金使用等方面，代表建设单位实施监督。在工程建设项目中，目前监理工程师只是进行施工阶段的监理工作，而这一阶段主要是质量控制。从目前情况看，让一个监理单位同时具备建设项目投资决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段的监理能力还比较困难，大多数监理公司也达不到这一水平。结合现阶段的监理工作，监理工程师的工作应重点体现在施工招投标管理和工程承包合同管理两个方面，并向设计监理发展。

2.1 监理单位应具备招投标工作的能力

施工招投标工作的好坏，其质量的优劣，直接关系到业主能否选择到优秀的承包商，能否得到先进的施工技术和施工方案。如果监理单位能从施工招投标阶段就介入建设项目，则它对工程建设项目就很了解，对业主选定的承包商也很了解，对工程建设承包合同很熟悉，它的监理工作很容易开展和实施。

2.2 对工程承包合同的管理。

以法律为准绳，以合同为依据是监理工程师做好监理工作的原则。监理工程师最终所要做的就是对工程承包合同的管理。集国际和国内工程管理的经验和教训，熟练掌握《FIDIC土木工程施工合同条件》，只有熟悉合同文件，才能管好工程，使工程建设项目总目标得以实现。

3 监理单位的权利问题

监理单位的权利问题也即监理工程师的权利问题，是一个较为敏感的话题，容易引起监理单位与业主之间及承包商之间的矛盾。因此，关于监理工程师的权利，应在工程建设监理合同中作出明确规定，并从以下几个方面予以区分：

3.1 监理工程师的决定权

主要有：（1）在工程承包合同议定的价格范围内，工程款支付的审核、签认；（2）结算工程款的复核与否定，没有监理工程师的确认，业主不得支付工程款；（3）对索赔事项的审核，确认；（4）对设计、施工总包单位选定的分包单位的批准或否决。

3.2 监理工程师的审批权

主要有：（1）审批承包商的施工组织设计或施工方案；（2）工程施工开工、停工、复工；（3）对工程中使用的材料、设备施工质量检验；（4）对施工进度进行检查、监督，对工程实际竣工日期提前或延误期限的签定。

3.3 当前工程监理行业发展中存在的问题的解决方法

3.3.1 拓宽监理企业的业务范围。中国建筑业要走出国门，参与国际竞争，开拓国际市场，就必须全面与国际惯例接轨。面对变幻莫测的国际竞争市场，与国际惯例接轨工程监理企业自身应该加强相关法律、法规的建设，只有懂得并真正吃透国际惯例、法规、标准等，才有可能按国际惯例进入国际市场，同时受到国际法律的保护。真正担当起全方位监理任务的监理企业，都是要对监理工程师的地位、资格、职责、义务、工作方式以及同建设单位、承包商等关系在法律经济上的定格。具体服务的业务范围应逐步覆盖整个建设的全过程，包括为建设单位提供投资规划、投资估算、价值分析，向设计单位、承包商提供费用控制，以及在项目实施中进行合同管理、进度、质量、成本控制、付款审定、工程索赔、信息管理、组织协调、决算审核等方面的监理。

3.3.2 加强监理企业的内部管理。

监理企业应构建良好的监理人才建设体系。由于建设监理业务工程管理服务是涉及多学科多专业的技术经济管理等知识的系统工程，不仅要求监理工程师要有理论知识，熟悉设计，施工管理，还要有组织协调能力，更重要的应掌握合同经济法律知识。总的说来，监理工作是一种高智能的技术服务工作。工作的效果不仅取决于监理队伍的总量能否满足监理业务的需要，更取决于监理人员。

目前我国监理事业还处在不断完善发展的过程中，难免有这样或那样的问题。要认真对待目前监理工作中存在的问题，呼吁建设行政主管部门和社会各界共同关注，在发展的过程中解决好、处理好、协调好。我国监理行业面对国外同行竞争会越来越激烈。为此，工程监理企业要坚定发展信念，在坚持和完善现有监理制度的同时，应继续深化对监理重要性的认识，提高监理的法律地位，促进监理公司向项目管理公司转变，参与国际化竞争、摆脱监理行业的生存困境，拓展生存空间，促使建设监理事业持续健康发展。

参考文献：

第4篇：土木工程监理概论范文

关键词：工程项目；监理规划；控制；管理

中图分类号：K826.16 文献标识码：A 文章编号：

监理规划是监理单位接受业主委托并签订委托监理合同之后，在项目总监理工程师的主持下，根据委托监理合同，在监理大纲的基础上，结合工程的具体情况，广泛收集工程信息和资料的情况下制定，经监理单位技术负责人批准，用来指导项目监理机构全面开展监理工作的指导性文件。

1、工程概况

本项目是位于大连市旅顺南路202路轨道线路延伸工程河口换乘站工程，由中建市政建设有限公司承建。建设规模为大连市202路轨道线路延伸工程河口站到东软区间隧道1115双线断面米，路基221米及大连地铁一号线右线1099米双线，左线长链50.6米，路基22.5米；河口站至终点桥梁长度420米，区间地下结构部分改移暗渠878米。监理工期为12个月，并采用合同总价一次包干的承包方式。

2、监理依据、范围、工作内容和目标

2、1监理工作依据

本工程监理规划是根据本工程监理大纲、设计文件及施工图，以及国家、地方、交通行业相关现行工程建设的法律、法规相关的规程、规定进行编制的，满足现行法律法规的要求。

2、2监理范围

监理范围主要有：202路隧道工程1114m；地铁1号线隧道工程1099.7m；暗渠隧道工程878m，桥梁工程420m；路基工程243.8m。

2、3监理内容

本部分主要概括为“四控”（质量控制、进度控制、投资控制、安全控制）；“两管”（合同管理、信息管理）；“一协调”（主要负责内部协调）；检查、监督安全文明施工。

2、4监理工作目标

监理工作目标主要分为四部分：①质量控制目标，按照工程质量标准做好工程质量控制工作，确保工程验收一次性合格率，达到施工合同中所约定的工程质量等级；②工期控制目标，根据施工合同确定的工期，在确保工程质量和安全的前提下，如期完成工程项目建设；③投资控制目标，在授权范围内，工程造价控制在合同中所约定的投资及建设单位认定的有关费用限额以内；④施工安全监督管理，审查承包单位的安全生产措施，按照国家有关安全生产规范、规程及标准进行现场督促、检查。

3、工程监理中控制的重点

3、1施工准备阶段质量控制

施工准备阶段控制的重点主要包括四方面：①施工组织设计审批，主要审查质量保证体系是否健全，各项措施是否完备，相关人员（含特殊工种施工人员）是否具有相应的资质；对工程水文地质特征及场地环境因素是否考虑周全，是否有应急方案且具有针对性。②工程测量成果控制复核，主要是对承包单位所进行的隧道、路床、坐标、高程的测量、校核结果进行复核。③施工机具的审查，对机具设备的选型、主要性能进行审查，检验机具设备使用和操作要求是否已进行交底。④开工报告审批，施工组织设计经总监理工程师审核，由建设单位认定，对已具备开工条件的施工单位，监理单位应对开工报告做出批复，并报建设单位备案。

3、2施工实施阶段质量控制

3、2、1质量控制的要求

在质量控制方面坚持预防为主的方针，重点进行事前控制；根据施工规范要求，坚持质量标准，严格进行检查；对重点控制的范围，结合工程的特点制定实施细则、旁站方案。

3、2、2质量控制的内容和方法

（1）审核内容

本部分主要是审核分包单位资质和开工报告，现场核实后下达“开工令”；审核承包单位施工组织设计以及提交的有关原材料、构配件等的质量检验报告和提交的反映工序质量动态的统计资料或管理图表；审核有关应用新技术、新工艺、新材料的技术鉴定书；审核承包单位提交的关于工序交接检查，分项、分部工程质量检验报告；按施工顺序、进度计划及时审核签署有关质量文件、报表。

（2）现场检查的主要内容

①开工前检查：是否具备开工条件，开工后能否保证工程质量，能否连续地进行正常施工；②工序交接检查：对于重要的工序或对工程质量有重大影响的工序，在自检、互检的基础上，进行交接检查；③隐蔽工程检查：承包单位在自检合格后报经监理人员检查签证认可，方能掩蔽；④停工后、复工前的检查：承包单位在停工后进行整改，自检合格报监理人员检查签证认可，总监理工程师签发复工令；⑤分项、分部工程检查：分项、分部工程完成，承包单位自检合格报总监理工程师组织验收后，办理签证，进入下道工序施工，有关记录存入档案。

（3）工程验收的质量预控内容

本部分主要是督促承包单位提出阶段验收申请报告，并参加阶段质量验收、认证，提出工程竣工验收申请报告，参加建设单位组织的工程竣工验收，最后审查承包单位提出的竣工图、竣工结算和竣工技术资料，由承包单位整改后移交建设单位存档。

3、3工程进度控制

3、3、1施工准备阶段的进度控制

首先根据施工总进度计划排出每月施工进度计划，要求承包单位精心组织，合理安排，在保证工程质量及施工安全的前提下，加快施工速度；对施工进度实施动态管理，要求承包单位申报季度、月度施工进度计划，必要时每周申报施工进度计划，并监督实施；每周工程监理例会要对上周的各项工程实际施工进度完成情况与进度计划进行比较分析，检查是否按时完成计划。

3、3、2施工过程中的进度控制

在工程实施过程中，从施工组织措施、技术措施、经济措施、合同措施四个方面进行有效控制，以实现进度总目标。

3、3、3施工进度延误的处理

属承包单位责任的进度延误，如未能在下阶段采取措施赶上计划进度或无明显效果，总监理工程师应与承包单位的领导协商，采取对策，以保证履行进度承诺。如工期延误属建设单位责任或不可预见的原因，由承包单位填报延长工期申报表，单位工程监理工程师审查后报总监理工程师核签。

3、4工程造价控制

为实现工程造价控制在施工合同中所约定的投资及建设单位认定的有关费用限额以内，采取以下控制措施：①造价的事前控制，主要是进行风险预测，采取相应的防范措施，协助建设单位完成应承担的义务，减少承包单位提出索赔的可能。②造价的事中控制，本项为工程造价控制的重点，应做好细部工作，达到控制成本的作用。③竣工结算，工程竣工验收合格后，承包单位应按时向监理单位提交竣工结算资料。建设单位收到总监理工程师签发的结算支付证书后，应及时按合同约定与承包单位办理竣工结算有关事宜。

4、监理过程中的管理

4、1安全管理

施工过程中必须加强安全管理，严格执行建设安全等有关规定，坚持预防为主，防患于未然，确保安全施工。在本过程中做好有害气体和粉尘的防治，确保火灾，水灾的发生，在施工时防止顶板垮落伤人事故的发生以及物体打击，防止机械造成的伤害。

4、2合同管理

监理部应对整个施工期间的合同执行情况进行分析和跟踪管理，并及时将情况以月报或会议纪要形式提供给建设单位。合同的管理包括四项：工程施工合同，建设工程委托监理合同，建设工程分包合同，

供货合同。监理部在这部分主要对合同做出评审，对于合同中个别项目的变更进行洽商并对争议进行调解，在需要暂停施工时对工程的暂停及复工做好管理工作，在解决费用索赔事件时监理工程师要对费用索赔进行审查与评估，经与建设单位协商同意后，由总监理工程师确认索赔金额，并签发索赔申请，在违约事件发生后，受损方可向监理部提出违约事件的申诉，监理工程师要对事件进行调查、分析，提出处理方案，在与双方协商一致的基础上，评估工程延期及费用损失的数量，由总监理工程师发出“监理通知”。

4、3信息管理

信息管理的基本原则是通过对项目建设过程中产生的所有信息的合理分类，收集工程信息，迅速准确地传递到各部门，同时为有关方面定时提供信息报告。在此过程中要求承包单位在施工过程中及时提交有关的材料报验和分项工程报验等资料，在工程竣工后及时进行汇总、整理，并提交建设单位。总监理工程师应准确、及时地利用计算机进行汇总、整理监理日志、监理月报及监理总结等监理资料。

5、施工组织协调

施工组织协调主要是对工业场地内各承包单位的原材料堆放场地、道路运输、施工用水等以及施工中的外部和内部原因影响施工的因素进行协调。组织协调分为内部协调和外部协调。应遵循守法、公正、目标统一和总监负责制的原则，并实行每周监理例会制度和不定期的协调会议制度。例会由总监主持、相关单位负责人参加，时间由建设、监理、承包单位三方商定。

6 文明施工监督和检查

施工过程中涉及到各方面方面的因素较多，重点监督、检查主要包括①承包单位是否严格执行大连市有关文明施工的法律、法规、规章、制度等规定；②建立健全文明施工目标管理制度、宣传教育制度、检查制度等；③现场各种施工围档、密纹网、围栏是否齐全；④承包单位现场各种警示、标语、标志、信号是否齐全；⑤工作人员必须戴安全帽，工作服整洁；⑥施工现场是否存在灯光、噪音等扰民现象；⑦施工时是否对绿化产生不良影响；⑧清运渣土车辆是否产生遗撒。

综上所述，每一个监理规划都是针对某一个具体建筑工程的监理工作计划，都必然有它自己的投资目标、进度目标、质量目标，项目组织形式，自己的监理组织机构，目标控制措施、方法和手段、信息管理制度、合同管理措施。只有具有针对性，建筑工程监理规划才能真正起到指导具体监理工作的作用。

参考文献

第5篇：土木工程监理概论范文

【关键字】：工程项目，监理，组织协调，

U415.1

工程建设监理是依据国家有关工程建设的法律、法规、标准、规范、规程和制度及批准的项目建设文件、建设工程合同以及建设监理合同,对工程建设实行的监督管理.工程监理的作用是代表建设单位,对工程建设项目用严密的监理制度,特殊的管理方式,按照合同规范要求,进行全过程跟踪和全面监督与管理,制止建设行为随意性和盲目性,促使工程建设费用、进度、质量按计划实现,确保工程建设行为的合法性、科学性、合理性和经济性。

监理单位是专业化、社会化的中介服务机构，受业主的委托，以自身的专业技术、管理技术有效地控制工程建设项目的进度、质量、投资，公正地管理合同，使工程建设项目的总目标得以最优实现。监理制度在西方已经有较长的发展历史，并已成熟完善。 FIDIC制定的《土木工程施工合同条件》已经为国际承包市场普遍认可和广泛应用，对业主、监理工程师、承包商的责任、权利进行了详细的规定，是工程建设项目有序进行的保证书。我国也开始参照执行。

工程建设监理对于建设项目管理是为实现项目投资、进度、质量目标而进行的全过程、全方位的规划组织、控制和协调工作。建设项目是一次性的，故项目工程需要用系统的观点、理念和方法进行管理，具有全面性、科学性和程序性的特点。建设项目的生产要素有劳动力、材料、机械设备、技术和资金，这些要素具有集合性、相关性、目的性和环境适应性，是一种相互结合的立体多维的关系，这就说明项目是具有系统性的施工，具有系统管理的特点。加强项目管理，必须对施工项目的生产要素详细分析，认真研究并强化其管理。

施工阶段是建设项目建设过程中的重要阶段,施工阶段的监理是工程项目监理最重要的部分。监理工程师作为独立的第三方,按合同规定对工程投资、质量、进度进行控制,对合同、信息进行有效的管理,并协调业主、承包单位各方关系,约束双方履行自己的义务,同时维护双方的合法权益,使工程项目顺利实施。

近年来，随着我国工程建设法律、法规和工程监理制度的不断完善，建设工程监理的“三控、二管、一协调”工作已进一步提升为“三控、三管、一协调”的工作。组织协调就是通过外力使整个工程项目建设系统中分散的各个要素具有一定的系统性、整体性，并且使之配合适当。也就是说，力求把系统中原来分散的各要素的力量组合起来，协调一致、齐心协力，实现共同的目标。

作为现场监理人员协调最多的为监理与业主、监理与施工单位、业主与施工单位的关系等，这些关系有时候相互渗透、复杂多变，怎样处理好这些关系，因此对监理工程师要求须更加严格。

首先，制定严格实施考试制度。由于建设监理业务是工程管理服务，是涉及多学科、多专业的技术、经济、管理等知识的系统工程，执业资格条件要求较高。因此，监理工作需要一专多能的复合型人才来承担。监理工程师不仅要有理论知识，熟悉设计、施工、管理，还要有组织、协调能力，更重要的是应掌握并应用合同、经济、法律知识，具有复合型的知识结构。实行监理工程师执业资格考试制度的意义在于：(1)促进监理人员努力钻研监理业，提高业务水平；(2)统一监理工程师的业务能力标准；(3)有利于公正地确定监理人员是否具备监理工程师的资格；(4)合理建立工程监理人才库；(5)便于同国际接轨，开拓国际工程监理市场。因此，我国要建立监理工程师执业资格考试制度。报考监理工程师的条件，一是要具有一定的专业学历；二是要具有一定年限的工程建设实践经验。

其次，监理工程师应具有相应的素质和条件。在工程项目施工过程中，监理的组织协调工作相当重要，它包含了对工程协调管理、工程质量控制、工程造价控制以及合同管理、信息管理等方面的组织协调工作。为了做好协调工作，监理工程师应具备如下的素质和条件：(1)监理工程师除必须具有较高的本专业的技术水平外，还必须是一名懂技术、懂管理、懂经济、懂法律的，尤其是总监理工程师必须是这方面的“全才”，这是做好协调工作的物质基础。(2)监理工程师必须具备良好的职业道德。目前，国内建筑市场尚有不规范之处，少数人的守法观念薄弱，不正之风猖獗，良好的职业道德和坚定的敬业精神是做好协调工作的思想基础。(3)监理工程师必须具备高度的组织协调能力，这是才干和综合能力的体现。面对种种错综复杂的情况，接触形形的人，如何理顺关系，找出经纬，分清主次是做好协调工作的能力基础。

再次，监理工程师必须坚持原则 (1)在工程监理过程中，直接影响工程质量、存在重大安全隐患等都是原则性的问题。偷工减料、使用不合格材料、不按施工规范要求施工、生产安全意识不强等都有可能直接影响工程质量，造成安全隐患。遇到这样一来的情况，无论施工单位如何强调客观因素，业主、熟人、朋友怎样暗中讲情，监理人员决不能妥协和放之，不能可管可不管，而是必须管，管到位。 (2)廉洁自律，公道正派的工作作风是做好协调的关键。做到行为上不吃、不拿、不卡、不要，工作上不故意刁难，处理问题有理、有据，有节、公正无私。只有这样，协调起来才会有说服力。 最后，监理工程师在协调工作中避免出现盲目性 在监理过程中，有些监理工程师，特别是老工程师，常爱犯一些经验主义的错误，不认真审阅图纸、不了解设计意图和业主方建筑使用功能的意图，凭资格、经验监理，甚至有时会出现态度生硬、乱发号施令、或盲目的说一些不该说的话，或一些模棱两可的话，使本来可以很简单化地解决的问题变得很复杂，甚至出现僵化的局面。因此，监理工程师在监理过程中，要注意以下几方面的问题： (1)接到新的监理任务后，监理人员的首要任务就是吃透图纸，及时了解工程详细情况，要能够做到心中有数。只有这样，处理问题才能有根有据，说话才有份量。(2)在施工监理过程中讲话一定要注意场合和分寸，不能一味地为施工单位辩解、强调客观，有意或无意地为施工单位开脱责任，给业主造成错觉，产生意见。(3)监理人员与施工单位朝夕相处，接触最多，要让施工单位看到监理人员为人正直、高度负责的一面，避免出现叫板、较劲、态度刁蛮、动辄训人的现象。 (4)在与施工单位发生纠纷时，监理人员绝不能以义气待人，或义气待事，而采取对工程放任不管、置之不理，或暗中使跸的严重错误作法。做好协调工作，就要顾全大局，讲原则、讲公正、注意方式、方法。使业主和承包商都认可监理，协调才算达到目的。工程监理的作用是代表建设单位,对工程建设项目用严密的监理制度,特殊的管理方式,按照合同规范要求,进行全过程跟踪和全面监督与管理,制止建设行为随意性和盲目性,促使工程建设费用、进度、质量按计划实现,确保工程建设行为的合法性、科学性、合理性和经济性。协调工作在工程监理工作已提升为“三控、三管、一协调”的今天，监理人的职责与权限亦愈来愈大和愈来愈分明，协调工作亦显得为尤为重要。因此，监理在工程施工过程中的协调作用应当引起高度的重视。

【参考文献】：1、《建设监理规范》

2、《建筑工程施工质量验收统一标准》

3、《建设工程质量控制》

4、《建设工程监理概论》

第6篇：土木工程监理概论范文

［关键词］施工企业；税收筹划；营业税及附加；企业所得税

［中图分类号］F275 ［文献标识码］A ［文章编号］

2095-3283（2012）03-000-02

近几年，从事公路、铁路、桥梁工程生产的施工企业在越演越烈的市场竞争中，利润空间不断被压缩，甚至在一些项目事先预算亏损的情况下，为了企业的持续经营和声誉，也不得不接标承建。从事利润空间相对较大的房屋建筑工程的施工企业，也受到国家房地产调控政策影响，面临巨额垫支、回款难等新问题。在这种环境下，在税法允许的范围内，结合施工企业涉税业务的特点，实施有效税收筹划，以提高利润水平和竞争能力，显得越来越重要。

施工企业是指从事房屋、公路、铁路、桥梁等土木工程生产的企业。税收筹划的核心内容是节税，即通过节税来提高企业利润水平和竞争能力。施工企业按税法中行业分类属建筑业，即建筑安装工程业，包括建筑、安装、修缮、装饰和其他工程作业。涉及税金主要分三部分，第一部分包括营业税、城市建设税、教育费附加、地方教育费附加等，指应对其在我国境内提供的应税建筑劳务按其营业额的一定比例征收，综合税率约为3.6%，这里简称为营业税及附加。第二部分是企业所得税，指应就其应纳税所得额或核定所得额按一定比例征收的企业所得税，企业所得税率为25%。第三部分是其他税类，指施工企业涉及到的其他税类，如房产税、印花税、个人所得税等。

一、施工企业营业税及附加的税收筹划

（一）合理选择不同税目的税收筹划

对于独立核算的综合性工程公司来说，如果企业既对外提供工程监理劳务，又进行工程施工，那么单独负责设计监理与总包工程然后分包工程，在营业税上会有很大不同。根据规定，工程承包单位与建设单位签订承包合同的建筑安装业务，无论工程承包单位是否参与施工，均应按“建筑业”税目征收营业税；不与建设单位签订承包合同，只负责工程的组织协调业务，则对工程承包公司的此项业务按“服务业”征收营业税。由于建筑业的营业税税率为3％，而服务业的营业税税率为5％，所以，在条件许可的情况下，综合性工程公司实行总承包比单独进行工程上的监理在税负上要轻。根据税法的规定，建筑业的总承包人将工程分包或者转包给其他人的，以工程的全部承包额减去付给分包人或者转包人的价款后的余额为营业额。建筑安装工程业务实行分包或者转包的，以总承包人为扣缴义务人。所以，同是完成项目的监理，在总承包的情况下，自营收入的产值部分按3%缴纳营业税，而单独负责工程的组织协调，其自营收入的产值部分却按5%缴纳营业税。

（二）利用工程结算方式进行税收筹划

工程结算的方式，对营业税也会有影响。《营业税暂行条例实施细则》规定，纳税人提供建筑业劳务（不含装饰劳务）的，其营业额应当包括工程所用原材料、设备及其他物资和动力价款在内，但不包括建设方提供的设备的价款。但是，现行的工程结算方式有：“包清工”和“包工包料”两种形式，而两种形式的收费标准和结算金额并不相等。在“包清工”形式下，建设方负责购买施工所需的材料，建设方自己办理出库手续并将已出库的材料直接计入工程成本中，施工方结算书中并不包含材料费；而“包工包料”形式下，施工单位既包工又包料，或由施工方包含材料费用在内将工程造价一次性承包；或由建设方负责购买材料并以转账的形式转给施工方，然后施工方在完成工程后编制工程结算书时将材料费一并包括在结算金额内。在“包清工”形式下，尽管税法作出了上述规定，但是结算书中并不包含材料费。在“包工包料”形式下，无论怎样结算，都必须将材料费一并作为计算营业税的基数。在“包工包料”形式下，施工单位除赚取人工费等施工费用外还可以赚取相应的材料费，包括施工方节约的材料量差和一定情况下赚取的价差。所以，一般情况下，施工企业宁愿包工包料多缴一些营业税，也不愿采取“包清工”的形式。

（三）纳税时间的税收筹划

从税收筹划的角度看，纳税人应该充分利用纳税义务发生时间的规定得到延迟纳税的利益或者避免提前纳税的风险。延迟纳税相当于获得一笔无息贷款，缓解企业的资金压力，减少财务费用，企业可以采用预收工程款、分期结算等方式。

二、施工企业所得税的税收筹划

（一）施工企业分支机构设立和变更的税收筹划

根据税法规定，子公司具有独立法人资格，必须单独交纳企业所得税，其盈亏不能汇总到总公司统一缴纳，因此施工企业应将一部分子公司变更为分公司；办理了工商税务登记且能独立核算的分公司也必须单独交纳企业所得税，应将这些分公司的核算改为不能独立核算（即不能独立完整核算收入、成本、费用），即使产生了较大的应纳税所得额，也可以汇总到总公司，抵消总公司和其他分支机构亏损，再统一缴纳企业所得税，达到节税的目的。另外，对于一些业务稳定，又能在当地享受到低于母公司税率的施工企业，可以考虑子公司的模式，但与此同时，在子公司管理上需要下功夫，明确母子权责，抓住关键控制点，保证集团利益的最大化。

施工企业所有的外地工程项目部都必须办理外出经营证明，否则将被代征企业所得税。必须注意的是没有办理工商税务登记的分公司不能以分公司名义签订工程合同，必须以总公司的名义签订（合同由总公司盖章），否则无法办理外出经营证明。因此，只有办理外出经营证明，才能将项目部的应纳税所得额汇总到所属分支机构或总公司，再统一缴纳企业所得税，达到节税的目的。

（二）充分利用税收优惠政策的税收筹划

根据新企业所得税法规定，年度应纳税所得额不超过30万元，从业人员不超过80人，资产总额不超过1000万元的小型微利施工企业，适用于20%优惠税率。因此，部分资质较低和劳务性施工企业可以根据对自身规模和盈利水平的预测，在权衡得失的情况下，合理选择税率。

根据新企业所得税法规定，企业综合利用资源，生产符合国家产业政策规定的产品所取得的收入，可以在计算应纳税所得额时减计收入。施工企业可以根据自身情况发展多种经营的策略，充分利用产业政策，选择合适的产业投资，以达到节税的目的。

根据新企业所得税法规定，企业购置用于环境保护、节能节水、安全生产等专用设备的投资额，可以按一定比例实行税额抵免。施工企业可加大该类设备的投入，既可确保企业安全生产，提高经济效益，又可以按照投资额的10%抵免应纳税额。

（三）充分利用会计政策和会计估计变更的税收筹划

企业可以根据实际情况选择固定资产的折旧方法，合理地确定固定资产的预计使用年限和预计净值。固定资产的折旧方法有直线法和加速折旧法，加速折旧法又包括双倍余额递减法和年数总和法。值得一提的是，施工企业施工用的机械设备较多，原值较大，由于技术进步、施工环境恶劣等原因，大型设备很容易过时或维修成本过高而降低实际使用年限，因此可报经主管税务机关核准后，符合条件的可缩短折旧年限（不低于规定折旧年限的60%）或者采用双倍余额递减法或年数总和法等方法加速折旧，以降低应纳税所得额，达到节税的目的。

三、施工企业其他税金的税收筹划

个人所得税的纳税地点既可以是营业税应税劳务所在地，也可以是企业机构所在地或纳税人居住地，一般情况下只要能出具在企业机构所在地或纳税人居住地缴纳个人所得税的相关证明（个人所得税完税凭证和个人所得税缴纳明细表）就可以无需在营业税应税劳务所在地缴纳个人所得税。个人所得税的缴纳方式有两种：一是查账征收（俗称申报缴纳）；二是核定征收。目前地方税务局一般只对在本地注册且账簿健全企业的个人所得税按查账征收办理，对外地企业和账簿不健全的本地企业按核定征收办理，核定征收个人所得税的比率为施工产值的0.2%～2%不等，这样个人所得税纳税额比申报缴纳的纳税额要多出几倍甚至几十倍，多出部分最终只能由企业承担或变相由企业承担，而这部分支出又不能在税前扣除，还得缴纳企业所得税。这就要求施工企业建立健全会计账簿，规范会计核算，尽量达到查账征收的目的。

综上所述，税收筹划是企业税务管理的核心，既可以在税法允许的范围内，不损害国家利益的前提下减轻企业税负，提高利润水平和竞争能力，又能规范企业税务管理，规避税收风险，为企业自身的发展未雨绸缪。当今施工企业涉税业务的特点决定其税收筹划的重要性，企业应该把税收筹划放到不可或缺的地位。税收筹划的前瞻性和超前性要求企业必须培养高素质的税收筹划专业人才，并随时掌握最新的税收法规，理解立法精神，结合施工企业的自身特点，不断更新税收筹划的方案和措施，使税收筹划始终朝着正确的轨道运行，更好地为企业服务。

［参考文献］

［1］张锦蓉.浅议新企业会计准则下施工企业的税收筹划［J］.中国集体经济-财税金融，2010（3）.

［2］刘芳.企业税收筹划的必要性及问题分析［J］.现代商贸工业，2010（8）.

［3］赵艳怀.纳税筹划的内涵及其思路指引［J］.决策探索，2007（6）.

［4］计金标.税收筹划概论［M］.北京:清华大学出版社，2004.

第7篇：土木工程监理概论范文

随着绿色建筑发展带来的产业升级，对绿色建筑人才的需求几乎是全方位的。包括为政府决策咨询的人才；制定国家、行业、地方的各种绿色建筑政策、标准、规范的人才；通过绿色建筑模拟分析、建筑节能设计研究，开展建筑能耗检测、建筑能效评价，为各项建设提供设计咨询服务的人才；了解绿色建筑技术原理、政策要求、绿色营销和相应绿色产品研发的人才；协调建设机构和其他机构进行绿色项目开发和内部机制调整的人才；针对政府与市场的需求，在设计院等机构从事绿色建筑政策、技术、设计等方面研究的人才；了解本行业技术最新发展与国家最新绿色导向，在金融投资服务机构从事相关工作的人才；根据中国国情和特点，在科学研究院所研究适宜的新技术或产品，为建材、设备厂商研发新产品的人才；为物业公司提供技术培训和咨询服务，或在物业公司从事绿色物业管理工作，真正实现小区和公建等后期绿色运营的人才等。这就需要全社会不仅重视研究型人才的培养，更要重视技术技能型人才的培养，才能满足建筑行业发展的需求。

二、我国绿色建筑人才发展的现状分析

目前无论是从事技术研发的高科技人才，还是建筑行业一线工作的技能人才都存在着较大缺口，与绿色建筑行业的快速发展存在巨大差距。近年来，政府从顶层设计的角度出台了一系列支持绿色建筑发展的政策，这就标志着我国绿色建筑产业已开始进入快车道，对绿色建筑人才的需求将更大。绿色建筑涉及的领域广阔，不仅涉及建筑的全生命周期，而且还涉及政策、规划、设计、能源、水处理、施工、监理、结构、材料、暖通、设备、运营管理等多领域、多学科的知识，这就要求在人才培养过程中，需要运用跨学科的知识与能力，进行多学科的综合和融汇。目前本领域内虽然拥有了较强的专业队伍，从业人员具有专精的建筑知识、娴熟的操作技能以及丰富的工作经验，但可能因为观念、环境等多种因素的影响，他们对新能源的发展、绿色建筑的发展了解甚少，缺乏良好的建筑节能工程观、系统的绿色建筑工程科学知识和工程实践方法。例如在建筑施工过程中，往往因为缺乏具备“绿色”意识的建筑管理人才，没有相应的操作经验和节能的施工工艺，导致施工质量不能达到绿色节能的效果；还有在绿色建筑的评估过程中，缺乏相应的绿色检测人才，没有科学的检测方法，加之对检测装备使用的不够熟练，很大程度上影响了绿色建筑技术的推广和示范；再者，对于已经建设好的绿色建筑，由于缺乏具备相关知识、技能的运营、管理与维护的人才，使得一些已获得绿色建筑设计标识的建筑不能真正实现绿色和节能，不能满足绿色建筑运营标识的要求。现有专业人才的知识结构、专业技术、综合素质、经验积累等还无法满足建筑产业快速发展的需求，已成为绿色建筑发展的重大障碍。

三、建筑类高职院校培养绿色建筑人才的使命和优势

加强绿色建筑人才的培养、提升绿色建筑人才的职业素质、促进绿色建筑的发展已受到全社会的高度关注。目前，从事绿色建筑的人员多由传统建筑从业人员转型而来，对绿色建筑相关知识的学习主要通过参加一些行业协会组织的关于绿色建筑内容的短期培训、项目实践和自学的方式展开，由于培训时间短，往往只能针对已经出现的问题和矛盾进行强化和突击学习，造成绿色建筑知识的学习缺乏前瞻性，知识体系不够完整，甚至出现了部分拥有绿色建筑标识资格的评审专家对绿色建筑一些理念的认识也不尽相同的现象。部分绿色建筑的从业人员对绿色建筑的认识还停留在只是节能建筑或只需要墙体保温隔热的层面。因此，依靠学校、社会和企业的力量加速绿色人才的培养来应对绿色建筑快速发展对人才的需求，通过设置相关专业和开设相应课程进行系统的学习和培训，是缓解绿色建筑人才不足、优化绿色建筑人才队伍的重要选择。随着绿色建筑工程的建设规模持续扩大，新建建筑绿色化和已有建筑节能改造与更新换代的任务更趋繁重，需要大批绿色建造与运营管理方面的技术技能型人才。作为建筑类高职院校，培养具有绿色建筑理念和绿色建筑技术的行业人才，对优化生态环境，促进节能减排和资源循环的再生利用，实现人与自然的和谐相处，最终建立资源节约、环境友好、社会和谐的氛围均有重要意义和价值。

四、建筑类高职院校培养绿色建筑人才的做法和思考

1.重新定位人才培养目标，培养绿色人才

在顺应时展趋势的要求下，人才培养的目标定位应以适应绿色建筑产业发展的人才市场需求为导向，培养适应绿色建筑的设计、施工、运营、管理整个过程各个岗位需要的技术技能型人才。这涉及规划、建筑、结构、材料、设备、能源、环境、自动控制等多个学科的知识，要求培养的人才拥有绿色建筑技术的实践能力，更重要的是具备绿色建筑工程决策、工程设计、工程施工和工程管理各方面的组织协调能力，能在工程建设全过程中与建筑规划设计、土木工程、建筑环境与设备工程、工程管理等相关专业人员进行沟通和协调，共同解决工程实施过程中发生关联的技术问题。

2.紧贴行业需求，调整专业设置

建筑类高职院校的专业设置应该紧贴建筑行业发展的需求，根据建筑行业职业岗位结构的变化，以社会需求为导向，开发新专业，改造老专业，进行专业结构的合理调整。如开设建筑节能专业，关注建筑节能的全过程和全方位，在原有各专业的基础上，在建筑工程活动的时间轴上与原有专业错开，克服原来各个专业的局部性和缺失；开设建筑材料专业，结合节材、节能、环保和太阳能光伏及建筑装修一体化等方面的知识，在原有施工类专业的基础上，讲授材料的各种性能，通过考虑材料的选用，节约建筑工程施工、建设和营运成本，实现节能环保，提升建筑行业的技术含量；开设建筑环境与设备工程专业，讲授降低供热、通风和空调系统的能耗、对围护结构的热工性能进行改进的相关知识；开设绿色建造与运营管理专业，在建筑学、城市规划学、土木工程、环境科学等相关学科的基础上，讲授相应的经济管理系统方法与工具，培养具有技术和管理综合知识的人才。

3.更新课程体系，增添绿色元素

建筑类专业的课程设置要与我国当前建筑行业的发展相适应，体现课程的时代性，及时将规划、设计的绿色建筑理念和施工中的新工艺、新材料及施工技术管理的理念和方法纳入课程之中。平时注重对现有绿色建筑行业、企业和建筑类高职院校的调研，分析如建筑规划、建筑设计、施工、工程监理、建筑材料、建筑设备和安装、楼宇智能化、物业管理等专业课程设置的合理性，找出与绿色建筑企业对人才的知识和技能要求存在的差距，挖掘和塑造“绿色”元素。在建筑发展的全生命周期的理论指导下，以实现建筑行业的可持续发展以及节能为目标，课程内容一方面需要注重不同阶段建筑系统空间、不同功能子系统之间的知识集成；另一方面需要考虑建筑围护结构体系以及外部环境对建筑能耗的影响。如在确保室内物理环境的同时，如何依靠建筑设备系统提高建筑能源的利用效率；如何依靠各种自然条件和可再生能源，尽可能减少不可再生能源的消耗；如何通过技术和管理手段进行相关设备、系统的运行维护；等等。在学校的发展过程中，可开设“绿色建筑概论“”绿色设计理念与技术”“建筑能耗模拟与评价“”绿色施工技术“”低能耗围护结构“”绿色建材“”绿色水系景观“”新能源技术“”中水回用“”建筑设备系统安装和调试“”绿色建筑运营和管理”等课程来传授这方面的知识。

4.注重师资培养，传播绿色理念

由于绿色建筑本身具有高度的系统性和综合性，因此要求专业教师要树立绿色建筑的理念，具备系统科学的思维、跨学科的知识体系和较强的工程实践能力。目前，各高职院校还没有专门从事绿色建筑教学的师资队伍，教师需要进行持续充电和及时转型，除了到高校进行学历提升和专业深造外，可以到绿色建筑设计科学院、绿色建筑材料与设备的生产厂家、绿色建筑咨询服务公司和政府机构节能科研中心或建筑绿色建筑行业协会等机构进修学习和挂职锻炼。除此之外，可以通过校企合作这一平台，聘请行业协会的专家、建筑企业的技术骨干和能工巧匠到校开设绿色建筑的专题讲座和课程，让教师及时掌握建筑行业的发展动态以及技术前沿知识。教师在教学过程中，要充分应用案例教学法，选择绿色建筑的典型案例，将理论知识点融合到具体案例中去分析，培养学生工程应用的能力和分析解决工程实际问题的能力；充分应用信息化教学的手段，进行绿色建筑的环境分析和模拟，对绿色建筑的节能效果进行虚拟仿真，把抽象、复杂的原理形象直观地展现出来；重视绿色实践技能的培养，通过校内绿色建筑产品演示实验室的建设，展示节能建筑材料与产品、绿色建筑节点构造模型；通过设置各种绿色建筑节能节点的样板间来建设绿色建筑施工技术实训室，让学生了解节能、节点的做法，外墙外保温节点的做法，屋面节点的做法等；通过建筑节能检测实训室，让学生进行围护结构传热系数检测、建筑幕墙和门窗保温性能检测及建筑物的气密性测试，加深对一些技术参数的了解；也可多渠道建设校外实训基地，安排学生到绿色建筑示范工程现场和工地进行顶岗实习，让学生跟踪绿色建筑工程建设的全过程，从专业技能、实践能力和职业素质上得到全面提升。

5.建设绿色校园，营造绿色环境

在校园规划、建设、管理、运行的过程中将需要大量的教学资源，而对建筑类高职院校来说，无论是单体的绿色建筑还是区域的低碳节能的环境组成的绿色校园本身就是活教材。无论新校区的建设和老校区的改造，都可以根据教学的需要，尽可能采用多种建筑、道路结构形式，运用多种建筑、装饰、路面的新型和节能环保材料；在建设和改造的过程中尽量将各类建筑的施工和装饰节点、围护结构、设备和管道外露，供学生观察学习；在一些绿色建筑技术的运用过程中充分考虑其教学功能的要求，如在地源热泵区域能源站建设中将运行机房通过玻璃隔断供教学参观，在一些光伏建筑一体化的建筑部位留有观察和检测的位置；在建筑中合理设置绿色标识系统，形成有主线、有组织、有体系的标示与引导，并将绿色建筑技术与节能性能参数置于大楼醒目处，也可制作一些宣传短片，通过精彩的解说与图示，全方位展示相关的技术亮点，并据此设计校园慢行线路来进行绿色建筑技术展示体验；结合信息平台或能耗管理平台集中展示绿色校园规划、绿色示范建筑、绿色建筑技术、环境监测、资源消耗监测等系统，通过触摸式屏幕，让学生以3D立体的视角来观察建筑仿真模型，深入了解感兴趣的绿色技术，从而让学生在绿色校园环境下，接受绿色建筑技术营造的环境熏陶，自觉主动地学习绿色建筑的知识和技能，并成为绿色建筑的传播者、设计者、建造者和管理者。

6.构建绿色文化，践行绿色生活

通过深入研究行业文化、地方文化、校园文化、专业文化的内容，积极构建以绿色文化为主线的校园文化体系。建设绿色建筑体验系统、绿色人文展示系统、校园低碳慢行系统和绿色生活养成系统，精心打造绿色建筑体验馆等特色文化场馆，配置碳排放检测设施等，通过绿色建筑引领人感受绿色技术，通过绿色校园培育人传播绿色理念，通过绿色文化熏陶人践行绿色生活。

五、结语

第8篇：土木工程监理概论范文

!!房地产业自身发展的需要

我国房地产业从(%世纪)%年代开始兴起经过(%年的发展取得了令人瞩目的成就%(%%*年我国房地产投资超过+%%%%亿元占固定资产投资的,)"*-直接拉动./0增长,*1%专家预测到(2(2年中国城市化水平将提高到$$3城镇人口将达到4亿人以上仅城镇新增人口每年就需增住房(亿平方米以上房地产业在国民经济和社会发展中的重要地位将逐渐突出%

一个产业的持续稳定发展离不开对人才的需要%作为与人类社会生产活动密切相关且涉及经济&金融&投资&市场&法律&资产治理和政府治理等诸多领域的房地产业也不例外%但就我国而言目前房地产业的从业人员基本上都是来自城市规划&建筑学&土木工程&建造治理&投资与金融等相关专业真正受过系统的房地产专业教导的人才只占很小的比例%我国房地产业经过(2年的发展已经迫切地感到高级专业人才的短缺甚至在某种意义上说已经开始制约我国房地产业向高级化&现代化发展%

($社会发展的需要

房地产业属于第三产业我国劳动力市场上对第三产业的需求人数位居首位约占用人总数的)2%$5)(&$6其中房地产类7包括工商治理专业房地产经营治理方向&工程治理&物业治理等8毕业生初次就业率在)$9左右且呈逐渐增加的趋势%

另外从房地产专业在我国国民经济和社会生活中的地位及其发展前途来看作为教导者或教导治理人员绝不能忽视房地产作为一个与每一个社会成员都息息相关的巨大行业的存在%为该行业培养各个层次的专业人才是房地产专业教导工作者的历史责任%因此我国的高等教导应该顺应这一趋势发展房地产专业教导培养出适合市场需要的房地产类专业人才%

二&工商治理专业房地产经营治理方向的课程设置及教学内容

!’房地产经营治理的专业基础课程设置开设的主要课程有+大学英语$高等数学7包括微积分&线性代数&概率论8$政治经济学&西方经济学$法律基础7包括经济法&房地产法&合同法8$治理学概论$计算机基础7基本操作及数据库制作8$建筑学概论7要求会识图&使用基本仪器等8$会计原理$市场营销学等%

((房地产经营治理的专业方向课程设置及教学内容

7!8房地产经济学$

7(8房地产开发与投资$!"房地产估价!

!$房地产金融!

%&房地产市场营销!

%’物业治理"

三改进工商治理专业房地产经营治理方向课程教学方案的建议

(!结合院系教学平台和院系特色改进教学方法%($层次教学法"层次教学法要求在教学中%把握学生认识问题过程的不同阶段和层次%有针对性地利用多种形式%如讲授理论讨论案例演讲论辩写作报告等$的课堂组织方式%把认知和实践环节紧密结合起来"通过灵活的教学方式%从素质教导入手%使学生在知识能力和素质三方面得到全面的提高"

%)"$"模式"即&"*+的理论教学,$*-的自学,"*.的案例讲析’"其中%&理论教学’是以各章节的核心理论为主体%兼顾各章节之间各课程之间的总体架构和逻辑关系%有目的地讲授%以提高学生的专业理论水平和逻辑分析能力!&自学’是针对教材中较为程序化和规范化或理解难度不大的教学内容%采取学生课堂自学%教师随时答疑的方式!&案例讲析’是通过"/&个有代表性的案例%帮助学生深刻领会理论知识和有关内容%并且以课堂提问分组讨论的方式充分调动学生参与的积极性%锻炼他们分析问题和解决问题的综合能力"%"鼓励学生参加社会实践并培养学生写报告及科研能力"院系除了鼓励学生利用假期参与一些房地产实务及相关课题研究外%还可以组织学生参与编写房地产案例教学的辅助教材%建立一套房地产教学的案例库%使课程教学内容更加丰富和完善")"结合房地产行业的执业资格认证制度设置相关课程

房地产专业的执业资格%目前有房地产估价师房地产经纪人造价师建造师结构工程师工程监理师土地评估师%以后还会新增一些如房地产策划师物业治理经理等执业资格"学校在教学中除了开设相应的课程外%还可以邀请或聘请高层次有实践经验的业内人士到院系给学生开设定期讲座甚至专业课程%使本专业学生有更多机会接触房地产方面的实际操作"一方面可以使学生所学知识更加贴近社会需要%在学校里就能了解实务操作过程!另一方面还可以为学生寻找将来的就业企业和企业挑选学生提供了良好的机会""工商治理专业房地产经营治理方向课程的设置与完善%力求与国际接轨将房地产经营治理专业并入工商治理专业的院校%可以结合工商治理的专业设置房地产经营治理的方向课程%除了设置房地产方向的核心课程之外%可以加入一些经济学和治理学的基础课程"其目标是培养具有扎实的治理经济法律及工商治理和市场营销经验的%把握策略设计策略评价和策略实施的知识和技巧的%能在政府机构金融机构房地产投资和开发企业物业治理公司资产治理公司以及房地产咨询机构工作的专业人才"$$大力发展房地产经营治理研究生专业层次的教导