教研室工作汇报精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的教研室工作汇报主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：教研室工作汇报范文

该发生的和不该发生的的事都在我的周围和我的身上发生。种种的原因，都影响了我对工作的热情。

原本我是一个对工作充满了热情的人。扪心自问，我自认为我对待工作的热情比对待我自己的孩子的热情要高得多。把自己说得高尚一点儿，我爱工作胜过了爱自己的孩子。可我的付出与回报是不成比例的。都说教师这个职业就应该讲奉献、讲付出，而不应该讲回报。但人们都忽略了一点儿：那就是，教师首先是一个社会的人，一个是人间烟火的人，而不是高高地被供在祭坛上的神。凡人所需要的一切教师都需要。说句心里话，我所需要的回报仅仅是在周周清考试的时候，在月考、期中考、县里不定时抽考的时候，让我班的平均分儿不至于和其他班差那么多就行了。估计问谁都不会说我所要求的回报太高了。可就这么一点小小的心愿都成奢望。因为班上有两三个滴水不进、荤腥不沾的顽童。一个是家长拜托了好些个领导来给班主任说清的女孩儿，上课时说走就走，来去无定时，甚至一个早读能去两三趟厕所。一个是我的亲戚的亲戚，我也不好说他什么，还有一个不知什么来头，跟前边的那两个无异。三个混世魔王，平时抄抄应付应付还行，可一到考试的时候，零蛋的零蛋，个位数的个位数，那平均分儿还不噌噌叫地往下攒才怪呢！这些学生这样，其他的同学学得再好又有什么用呢？我也想管那，看可又不敢管哪！？就咱这还不足一米六的个儿，那一米七八高的大个子男生搞不好一巴掌就把咱给拍了。哎！

只能承认自己无能喽！

就算我其他的工作做得再好，那又有什么用呢？

我不迟到不早退不旷工有事儿请假，该改的作业不该改的作业我也都改了，该说的不该说的该讲的不该讲的道理我也都给学生呢讲了，可人家就是不给咱学，咱能怎么办呢？在这个虽然说发绩效工资又没发却讲究绩效的是代里，我自己弄不出绩效来，我真笨那！

第2篇：教研室工作汇报范文

根据市人大常委会今年下半年工作要点，在今年八月下旬召开的×届人大常委会第二次会议上，将听取和审议市政府关于全市民族宗教工作情况的报告。在此之前，要开展两项调研，一是代表就近调研，一是集中视察调研。我们这次就是在代表就近调研基础上进行的集中调研。据民侨委的同志讲，全省人大民侨工作现场会就曾实地视察×县，今天是第二次来，这说明我们×县的民侨工作确实有特点，有看点、有成效。今天上午我们看了×山的佛教、道教宗教活动场、儒释道文化与旅游开况，刚才×县政府、民宗局、人大和相关同志都介绍了情况，提出了一些很好的意见、建议。总的感觉是：×县的民族宗教工作同整体工作一样，既扎扎实实，又富于创新。有以下几个特点。一是领导重视认识高。二是依法管理秩序好。三是宗教文化与旅游开发结合发展势头好。

民族宗教工作涉及面广，是一项复杂的社会系统工程，做好民族宗教工作是一项长期艰巨的任务，下面，结合调研情况和自己的感受，我简要讲三点意见：

一、统一思想，深刻认识做好新形势下民族宗教工作的重要意义。民族宗教工作担负维护社会稳定，凝聚各方力量的重要职责。在构建和谐社会，建设“两宜”城市的今天尤为重要，“民族宗教无小事”，更是维护社会稳定，营造和谐氛围的重要领域。正因为如此，今年常委会首次将民族宗教工作列入×届人大常委会第二次会议的重要审议议程，并开展这次大规模的集中调研。我们一定要站在讲政治的高度，深刻认识当前民族宗教工作的重要性、特殊性、长期性、敏感性和复杂性，进一步将民族宗教工作列入党委、政府的议事日程，定期研究，完善民族宗教机构。加大民族宗教法律法规宣传力度，确保《民族宗教条例》《×省民族宗教条例》等深入贯彻实施。

二、因地制宜，认真细致地做好民族宗教工作。×县我市宗教工作的重点地区之一，信教人口多，宗教活动场初具规模，维护稳定和谐的任务不轻。要注意发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用；要珍惜×山儒释道文化的珍贵资源，做大做强旅游业，不仅仅要把民族宗教资源变成政治优势，而且要变成产业优势、经济优势。在这方面，×县可以大胆尝试，争取在全市创造经验，走在前列；同时，结合全市和谐寺观、教堂创建等活动，按照宗教《条例》要求，加强依法管理、规范管理。当前，民族宗教形势错综复杂，民族宗教部门要有前瞻意识，加强调研，及时了解宗教界人士及信教群众现状及诉求，防犯境外各种势力利用民族宗教对我进行渗透，全面排查各种影响安定团结的隐患，为十胜利召开营造稳定和谐的环境。

三、进一步发挥人大作用，推动民族宗教工作依法开展。由于市民侨工委成立时间不长，县级人大目前普遍没有设立民侨工委，×县可能还没有明确分管领导和代管的工作委员会。随着形势的发展，民族侨务外事工作担负的任务将会越来越重。我们×县作为宗教工作、旅游工作重点地区，有必要加强人大民侨工作。如果不能成立民侨工委，一定要尽快明确分管主任和兼管委室，以利于上下联动、沟通，也有利于对民族宗教工作的监督、支持。市×届人大常委会在民侨工委成立后曾给各县下发了《关于加强民侨工作的通知》，新一届人大常委会还要下发一个《进一步加强民侨工作的通知》，以强化这项工作，还希望我们×县带头落实。

第3篇：教研室工作汇报范文

以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。下面是为大家整理的教学质量提升培训工作汇报资料，提供参考，欢迎你的阅读。

教学质量提升培训工作汇报一

一、本期教研工作的基本状况：

本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个用心读书的氛围，提高教师参与教研的用心性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、教研工作成效

(一)加强理论学习

本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

(二)抓好常规工作

1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

2、每周认真开展星期五13：10开展教研活动;各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。

3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。

4、全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次，参加校级说课比赛1次。

5、本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊教师那里登记在园长处签字盖章。

6、每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。

7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

(三)家园互动

1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。

2、为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。

3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个欢乐的新年。

(四)特色园区：建立学习型的教师团队

教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，建立学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香学校，建设学校文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。

1、在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境――为教师带给各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人经验，拓展教师视野。

2、“走进名著”的读书活动。认真阅读学校每年带给的书籍，提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读1―2本名著，扩展读书的范围。

3、好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务领导和教师日常学习中，读到的好文章，推荐张贴在“好书推荐”栏里。

4、读书交流活动。每两月进行一次读书交流活动，并以文字的形式呈现：读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。

教学质量提升培训工作汇报二

边学边研究实施，深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。

一、加强学xxx一步提升理念

我园师资处于十分薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，异常是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前提高子太慢。本学期，《欢乐与发展》教材的颁布，使我们找到了前进的方向。但也存在着许多的不足，所以本学期根据幼儿园实际存在情景，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，每两周进行一次《纲要》的学习和研讨，边学边研，从中领会《纲要》精神，转变教师的课程理念。其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不一样设计，展示个人的不一样风采。另外我们还经过不一样的案例进行分析，解剖案例中不一样的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一齐讨论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期，我们结合校本培训的资料，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了教研室的专家进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。经过多形式的开展学习活动，教师们已明确自我陈旧观念、自身素质正是主宰着自我的行为障碍，仅有提高自我专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。当然，经过学习，使教师在实施过程中有了新的认识，他们能大胆地表达自我看法和见解，乐意提出各种问题和提议，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师构成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。

二、继续注重实践尝试逐步适应改革的发展

由于幼儿园教育活动资料具有很大灵活性、选择性、。所以，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领会，而目前在实践新教材中，又有许多困难。(如：资料的选择编排，生成资料组织和实施、教师本身的素质等)所以，一日活动除了给予教师选择教材的权力，给予教师必须的时间和空间的安排外，重点还是让她们进行实践的操作，在操作中发现问题。另外，加强团体交流，班组交流时间，尝试过程中谁有新的、好的经验及时传递给其他教师。比如：观察记录方法、、个案分析、随笔等，都能够挂在学校网上进行交流。在尝试课程中，不断地去领会《纲要》的精神。经过实践操作体会，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动过程设计能研究孩子的需要，比如：教师的主题教育活动“手套”、“秋天的水果”等，整个活动充分体现了新理念，活动以游戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合资料很贴切，活动中充分关注孩子的需要，满足孩子的要求，在教师启发引导下，孩子探索欲望较高。虽说问题存在还很多，但我们相信，经过不断地实践尝试，教研的氛围会越来越浓。

三、加强反思学习深化专题研究

根据本园的实际情景，本学期采取小组式研讨，使研讨活动更灵活性、操作性。因为，根据孩子年龄特点、身心发展的需要，编制教材资料有所不一样，所以，不一样的年龄有着不一样的`教材，在研讨中，每人根据自我的教材资料进行学习反思，从反思中寻找问题切入口。活动过程中，不断地经过整合学习，使教师从点点滴滴中树立整合的思想，又从研讨中总结经验，列出问题，然后经过大家一齐商讨问题存在情景，寻找资料解决问题。比如：主题活动中，各部分资料整合?生存的整合?活动中运用手段形式的整合?学科之间的整合?一日活动中的各环节整合等等?经过这些问题，让教师们带着问题进行实施研讨，实践体会，每次小组活动互相交流分享，交流之余，又不断地反思学习，总结提炼。改变以往单纯指导为对话研讨。另外，有经过本学期对孩子的个案记录，寻找个性化发展，即发展教师观察记录本事，又为整合全面性供给帮忙。

反思性学习，给教师带来了许多的反思经验，异常是专题研究，更需要去反思、总结。本学期为深化专题研究，提升教师专业化水平，我们幼儿园又根据自我园情，在实践专题研究的基础上，每班都进行研究的实践活动，全体教师都进取参活动方案设计，使专题研究深化完善，从而更推动教改的发展。小班以电化教育为引领，关注孩子习惯的养成发展，中班以美工区为引领，关注孩子动手动脑的发展，大班以艺术教育为引领，关注孩子情感与态度的发展，最终以专题总结的形式进行了交流，使整合的思想通领教改的发展。

四、利用家长资源推动保教活动的发展

本学期我们注重家长资源的开发利用，充分利用家长资源引导幼儿进行探究，促进幼儿自身的修养，同时，我们也要充分发挥家长的作用，指导家长利用家庭的教育资源，引导孩子进行自我表现，自我发展，积累生活经验。如：开展主题活动《小兔子衣服》、《趣味的萝卜》时，我们利用家长资源，搜集农村自然资源，一些有代表性的豆类、谷类、蔬菜、水果等都走进了我们的课堂。大大的丰富了孩子的操作材料。家长的参与，扩大了幼儿探究活动的时间和空间，拓宽了研究的渠道，有效地促进孩子的发展。

总而言之，面临幼儿教育的重大转折，每个人都需要加强学习，加强反思，学会反思，仅有不断的反思，才会不断的有创新出现。

教学质量提升培训工作汇报三

本学期进取推进素质教育，探索、创新适合本园的园本教研形式，进一步提高幼儿园师资队伍的建设，促进教育教学质量再上新台阶，圆满完成了教育局教研工作目标及园本工作计划，现将工作总结如下：

一、加大教学常规管理

平时要求教师有计划、有准备地开展教学活动，提前一周备课，制作教具，按时按主题活动的要求，认真上好每一节课、组织好每一个环节的活动。前勤教干加强一日活动各环节的常规检查工作，每月有重点地进行一次业务检查工作，如教师备课、幼儿作业、主题环境创设、幼儿成长档案等，做到有布置有检查、有总结、有考核，发现问题及时修正;学期末对教师听课记录、幼儿发展状况等进行了检查、评价和考核，使各项工作落到了实处。

二、听课、评课形式多样

优秀的听课、评课团队将对教师教学水平提升有极大促进作用，本学期任教年级教干参与各班组听课评课，以不一样听课形式促进教师梯队专业成长。

1、常规听课。

组织面向全体的同课异构36节、30岁以下青年教师成长课16节、青蓝工程师傅指导性听课36节、青蓝工程推门课10节。

2、选拔、评比类听课

三月份听全县社会领域选拔课2节，指导课4节;四月份听全县健康领域选拔指导课5节;六月份听全县科学选拔课3节，指导课2节;听园长优质课磨课3节;六月份组织教研组、科研组、监督粗对青蓝工程徒弟优质课进行评比，听课18节，评出一等奖4人、二等奖6人、三等奖8人。

三、开展分层手写备课

本学期在县教研室号召下，实行新模式备课，尝试老备课本新模式备课，依据教师园龄划分三个层次，5年之内教师备详案，6—10年教师双课时科目备简案，其余科目备详案，11年以上教师备简案，格式参考园本课程教师用书，提前一周备课，每月检查1次教师备课本，学期末评选优秀备课本。

四、注重专业理论学习

1、加强《指南》学习。

学期初制作《指南》手册，每班发放一本，宣传平时研读，指导教育教学。

2、开展《早期教育》学习心得评比。

宣传教师阅读本专业杂志，本学期研读《早期教育》杂志，教师、保育员不限范围，任意研读文章，每月由教研组、监督组进行一次优秀心得评比。

五、发挥示范、培训基地作用

我园面向全县发挥龙头园的示范、辐射作用，充分发挥优质教育资源优势，为乡镇幼儿园供给业务学习观摩的机会，进取开展业务培训工作。

1、面向全县教研开放活动。

3月份组织全县社会领域教学活动观摩;6月份“晶都名师研修组”去桃林送教，开展研修活动;多次接待外来人员观摩版画特色活动。

2、帮扶创立园教研活动。

帮扶曲阳二幼、机关幼儿园磨课18节，接待来园教学活动观摩30节，接待来园观摩教学活动30人次等。

3、接待乡镇园长培训。

6月份接待乡镇园长8名来园观摩教学活动、一日活动，组织撰写过程记录并反馈收获。

六、加大教师培训力度

继续采取“请进来、送出去”的方式，支持教师学习幼教最先进理念和教育教学技能，推动着幼儿园教师整体素质提高。二月份邀请市局王春华书记来园培训《指南》;三月份5人参加教育局晶都名师培训、四月份3人去淮安参加全省科学活动培训、五月份1人去南京参加教玩具制作培训、1人去苏州参加全省引智培训、3人去连云区参加“百位名师百乡行”教研活动、5人去赣榆观摩教学活动、六月份4人去新浦参加全市教玩具制作培训、1人参加全省骨干园长培训、1人参加县通讯员培训、18人次教师参与全县教研活动观摩培训等。

七、充分运用多媒体教学设备

每班及专用室安装多媒体设备，教师灵活运用设备，同时发动全园及教研组、科研组成员分工制作园本课程多媒体课件。

第4篇：教研室工作汇报范文

一、能具体贯彻教育方针，以师德铸师魂

作为一名党员，我一直以坚决的信心，谦虚承受党的教育，在本人普通的工作岗位上努力实践的主要思想。立足职业教育工作，严厉依照教员本质要求本人，为人师表做好十六字方针，具有优越的职业品德，一直与学校办学思想坚持统一高度，身正为师、德高为范。结实坚持一切为教育事业、为学校、为学生、为家长服务的认识。以科学发展观领导本人的研讨程度，用先进的教育理念，努力完成好每一节课的教育教育任务。

二、倡议做终身学习的教员

回忆本人14年来的教育教育工作，我深入地感触到我所走过的脚印，是在我人生方案的之旅上的。我一直抓住新课程改革实行的这一契机，踏扎实实地学习和工作，这样的立场使我逐渐拥有了较好的教育理念、扎实的语文学科常识、纯熟的专业营业才能、较强的研讨认识等。为了学生的一切，也一切为了学生。我不断地提高营业本质和教育科研才能，纯熟地把握了核算机的基本操作，也能纯熟地从事收集教研工作。我还找时间，找时机不断地提高本人的营业本质，加强本人的常识构造，就完成了本科学历、市级主干教员的方案。

三、以教育理念和学科经历做好教研组长的工作。

作为一名教研组长。我不只认真学习《怎样做好教研组长》的相关文章并参与各级各类培训，还认真做勤学期方案和总结，共同教诲处做好出卷及各类检查、计算等工作。我深知作为一名每周带15节课的一年级班主任来说，再去从事组织语文组教育教育活动、有用的开展教研工作是有难度的，但我也感觉这是对本人的一项新应战。于是，我天天早到校做个嘴勤、腿勤的班主任，班务工作扎实、学生习气较好。在教育实践中，我把注重了提高学生积极性，开发学生的潜能等教育办法，并把表现教员的领导效果作为添加教室的艺术前提。所获的奖励有12月论文《以情认知，以讲促写》获市级二等奖。《谈小学作文的修改和讲评》获教研室二等奖。年3月在全国教员的论文竞赛中获二等奖。11月论文《领导低年级学生运用金钥匙开启识字的大门》获教育出书社一等奖等。由于个人教室教育中有单独见地，曾在层层选拔并取得《市青年教员优质课》选拔赛的一等奖；在区教研室主办的优质课评选活动中获二等奖；年非典时期曾在教育电视台开设的《空中教室》栏目讲课；年参加白话外交观摩课的评选活动等。取得市优异教员的荣耀称号。在市经历交流会上做经历引见。教育设计也曾屡次获奖。如：《在情境中自由自在地进行白话外交》获教育学会的二等奖。《该怎样办》取得中国教育会的三等奖。参与了教员基本功大赛等。

我深知这些成果的获得离不开领导赐与本人磨炼时机和本身的努力。要想有本身的新打破，就在学习与积聚的还，注重收集的交流。于是，我以绿色教室和青年教员交手为主题活动，先后开展了新教师的晤面课、一年级教师的新理念课、青年教员的汇报课等多项教研活动，倡导课题组教员借鉴名师课例以及报刊杂志中的成功经历，学会应用收集平台，屡次《教研网》和《兴庆教育信息网》了《让绿色洒满语文教室》等文章，要求青年教员认真备好观摩课，让课堂真正变为私塾。与此还，语文教研组还启动了此主题的收集教研活动。要求本校教员于以实名在《兴庆教育信息网》社区交流里上布道学设计或案例反思，50岁以下的教师积极参加评课活动，在收集上大家倾听来自分歧教师的诚实建议，青年教员也由衷地回帖表示感激。正若有位教师在个人的《教育细语》里说：这朴素的绿色不只洒满了语文教室，还深化到了我们的日常生活之中，是收集搭起的绿色平台真正成为教员活动、交流的舞台，我们的收集惯例化活动将本人的琐碎时间应用了，虽然我们繁忙着，然则我们的心是高兴的！

是的，作为教研组长的我能经过收集自动交心得领会、交流思想，并自动向同业学习、讨教，和同事深化讨论交流，不断提高专业常识，在沟通交流中逐渐到达常识的不断更新，正由于我校教研活动已做到收集惯例化，所以教研室也授予了我收集先进个人的称号。

在惯例教研活动中，我还采取多种方式开展方式新奇、实效性强的教育钻研活动，在组内进行集体备课、说课、评课、同课异构、教育反思与交流、案例分析、问题会诊等，在观念的碰撞与交流中达到新的共识，在实践的探索与总结中找到处理问题的路子。在学校教研活动中，我还十分注重教研实效，常常向组里提出一些积极的主意和感触，测验了电子备课的方式，研讨并开展二次备课的钻研活动。教研组还经过惯例的教案、功课检查，以打分方式将检查后果量化在优异集团的分值里，让年级组长为带头人把好年级的教案关，在教研组的全体工作小结后，组长还会实时地给出缺憾的当地提出改良建议。

在四月初，呼应教研室的精神，自己又承当了教研活动的录像评选工作，设计并掌管了题为《绽放家庭功课争鸣的价值》的教研活动。活动分低、中、高年级段，让教师们由众说纷纭说话题到主干教员的专业引领再上升到辩证的实践领导上最后落实于有用特征功课安插的经历交流上。这些活动，能让教师们在争辩中各持己见。正如教师们在活动后的感言中说：此次活动使我们思想更清晰了，我们必然会掌握好安插功课的规范，把学到的有用安插经历的运用到学科中去。我个人也感觉：此次活动，把戏虽少，但设计有条理也有实效性。我感觉获不获奖是其次的，主要的是组织一次活动，就要让大家收成一次。

上学期，我还组织开展过很多丰厚多彩的语文活动：（1）教研组围绕《改良我们的教室教育》这一主题开展了低、中、高年级的钻研活动，氛围热烈各有所思和所得。（2）依照《语文教研组长工作备忘录》的要求，在领导的大力支持下，苗星和王丽峰教师精心选拔十七位同学精心导演了学生教材剧《海鸥与老人》，获得兴庆区一等奖的好成果。领导铁国芳和教师参与兴庆区优质课的评选活动，辨别获得第2名的成果。（3）主干教员是领头羊，在授课中有亮丽的景色线。在青铜峡学校与我校的手拉手活动中主干教员能勇挑重担，起到示范课的效果，并每学期对本人的专业发展做了专题申报。

在增强对青年教员的培育力度，上我们教研组年段组长有耐人寻味的小专题谈话。我还率领顾金枝教师去大武口听专家讲座、看全区的观摩课；率领孙春梅教师参与新一中的名师团讲座参加观摩活动；在本校开展青蓝结队的拜师活动，加大了对青年教员的培育力度，由于我深知只拥有个人声誉的组长不是称职的，要让学校有新氛围就得下大力度培育新人，我会再接再厉让他们更上一层楼。

四、注重校本教研，把实践上升到实践高度

现代的教员正在从传道授业型向科研型改变，一名教员只要常常地进行科学研讨，才干从普通的、习以为常的事物中看出新的偏向、新的特征、新的细节。我校以班级特点和语文综合实践活动为契机，结合校本课程的理念，由各年级教师领导，开展了分歧特征的以活页展现功课。如：一年级的《金色儿歌》、二年级的《我和成语交伴侣》、三年级的《诗配画》四年级的《名言伴我行》五年级的《出色名段节选》六年级的《走进名著》。这些校本功课是学生共同特性和综合才能的实践，更是教研组活动成功开展后，教师们的结晶。

第5篇：教研室工作汇报范文

以科学发展观为指导，大力推进素质教育，深化课程教学改革，加强教学指导和课堂教学研究，提升教研服务水平，努力实现教研理念、教研作风和教研方式的转变，切实提高教育教学质量，为促进我区教育的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出新的更大的贡献。

二、工作目标

1. 进一步探索和完善各科有效课堂教学模式，巩固我区课堂教学改革已取得的成果，努力打造我区有效课堂教学特色。

2. 加强教学常规过程管理。通过调研、视导、督查、评估等方式，促进学校精细化管理和规范化管理，为提高我区教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。

3. 立足课堂，开展问题研究。积极探索高效课堂，提高教学有效性，加强新课程开发和实施，指导校本教研，为加快教育发展奠定基础。

4. 扎实做好特色学校创建工作，努力推进“一校一品”工程的实施，打造学校个性品牌和特色。

5. 加强教研队伍建设。努力提高教师队伍专业素养，转变工作作风，增强服务意识，强化制度管理，提高工作效率，真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍。

三、主要工作及措施

（一）强化教学常规过程管理，力争教学常规管理的实效性有新的突破。

1. 进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》，促进小学教学工作的进一步规范化，不断完善监督机制，将《规范》贯穿到教学常规的每一个环节,用《规范》来要求教师的常规工作。完善教学评价体系，加强教学评估，促进教师树立教学中心意识，不断提高教学质量。

2. 深化教学常规随机抽检工作。从严从实抓好教学过程的各个环节，严格按照认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核总结的要求；重点抓住薄弱学校、薄弱学科、薄弱环节，加强指导和服务，提高过程管理的针对性和实效性；加大教学检查与视导力度，在视导中增加素质教育质量检测环节，落实中小学教学工作每月汇报和通报制度。

3. 深化教学“学、查、纠”工作。各学校每学期要结合学校管理实际，制定教学管理整改方案，明确整改目标和措施，全面建设良好教风，培养勤学进取的学风，不断规范教师的教学行为，培养学生良

好的学习习惯。要抓实教学过程的精细管理、质量检测的责任管理、教学工作的目标管理、教学质量的评价管理。

4. 培育课程改革的典型。建立“专业引领，经验推广，典型示范”推进机制，树立落实教学常规先进典型，推广先进经验与做法，研究教学常规工作中存在的问题，进一步规范教学管理工作。全面建立各科教研员定点联系学校制度，明确教研人员对联系学校教育教学工作的指导、管理和服务责任，把培植典型作为一项重要任务,建立区域性的典型学校，推广先进典型经验。

（二）立足课堂开展问题研究，提高课堂教学的有效性。

5．积极开展以课堂教学为核心的行动策略研究或主题研究。重点是教材研究、教法研究、学法研究、作业研究、教学问题及对策研究、教学评价研究、教学设计研究、教学实施研究。积极围绕相关主题组织开展主题（专题）教研活动。

6. 重视对文本的研究。根据提升新课程实施水平的需要，进一步组织各学科教师认真学习新课程标准，认真研读新教材和教师用书，深入领会课标理念和要求，深刻理解编者意图，在此基础上从教法、学法等方面进行认真的研讨。

7. 加强有效教学研究。各学科组织的区级主题教研活动，要将解决的问题作为活动主题，引导教师更新理念，改善教学方式，提高教学有效性。校本教研活动，应以“课例”或“教学片段”为载体，剖析典型课的教学过程，分析、研究教与学的得失，寻求解决低效、无效课堂教学问题的途径和方法，提高课堂教学目标的达成度。

8. 努力实现课堂教学改革的新突破。根据国家课程方案和课程标准，积极探索提高课堂教学效益的途径，采取课题拉动、定点试验和跟进指导等措施，进行教学内容、教学方式、教学手段等方面的改革，不断提高课堂教学效率和教学质量。

9.大力推进片区教研模式。建立片区教研活动的导向机制、激励机制、竞争机制和评价机制，把联片教研活动的实施及成果与学校考核、教师考核结合起来，促使学校和教师都能有效地投入到联片教研之中，提高工作效率。

（三）大力实施教师队伍建设工程，提升教师专业发展水平

10. 充分利用集体备课、网络教研、学科培训等多种形式，搞好学科知识建构活动。通过学科知识建构活动，增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力。学科

教研员根据学科的实际需要，科学安排培训内容，灵活设计培训形式，确保培训收到实效。通过培训，要使各学段教师要在短时间内精通本学段学科教材知识，完成本学段学科知识建构，并逐步掌握相近学段、相关学科课程的基本知识，逐步完成教师的大学科知识建构。

11. 继续加强青年教师培养力度，深化青年教师青蓝工程。继续推进实施全区学科带头人、教学能手

带徒计划，开展青年教师拜师活动，为每个参加工作3年以内的青年教师找上师傅，接上对子，制定培养计划，落实培养措施，实施专项评价，定期开展活动，促进青年教师专业化成长，让他们尽快成为全区教学的中坚力量。

12. 实施教师“以考促学”的专业提升模式。“以考促学”的实施以乡镇（街道办）和区直学校为单位进行，区教研室在考试主题、内容、方式上给予指导；考查内容以教材、课程标准、教育教学理论为主，采取灵活多样的考查形式；考试成绩的使用与教师的竞聘上岗、评优树先、年度考核、教学实绩考核有机结合；逐步形成面向教师的各种业务评定和评优，实行业务考核缺项一票否决制。

13. 建立全区学科名师团队。以全区各级学科带头人、教学能手、教学新秀为主体，吸收骨干教师，组建学科名师团队，定期开展活动，带动全体教师专业发展。通过名师论坛、课堂示范、科研沙龙等形式，辐射带动全区教师健康成长。

（四）大力实施书香校园建设工程，提升学生综合素质

14. 大力实施书香校园建设工程。各校要注重营造浓厚的学校文化气息和读书氛围，继续搞好“周、月、季”读书计划的落实和读书节系列活动。各校在日常阅读活动中要抓好阅读学分制星级评价的落实，把“周、月、季”读书计划的落实纳入常规月查项目，切忌流于形式，区教研室将在教学视导中对该项工作进行专项督查评估。

15. 各校要扎实开展好古典诗文诵读活动，注重现代文、科普文、通俗英文等各种类型的大阅读活动，切实提高学生的人文素养。要通过大阅读活动，形成学校个性鲜明的特色文化。教研室将增大对该项工作的指导力度，发现、培植典型，总结推广经验，促进全区读书活动的深入开展。

16. 培植一批书香校园建设特色项目。研究制定《书香学校、书香班级、书香家

庭、教师读书人物、学生读书好少年评选办法》，各学校要围绕“诵国学经典，养浩然之气”这一主题精心设计读书节系列活动，搞好“书香班级、书香家庭、教师读书人物、学生读书好少年”系列评选。

（五）充分利用网络优势，大力开展网络教研

17. 进一步强化广大师生的网络意识，充分利用网络平台和网络资源，实现网络教研的常规化、制度化、科学化、规范化，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。各校要进一步完善教师实施网络教研的活动规划和评价方案，将教师开展网络教研的情况纳入对教师的评价之中。

18. 发挥全区各学科网络教研中心组作用，搞好学科网络日常教研管理、辅导、答疑、网上互动等研究任务，提高学科教研的即时性和有效性。

19. 立足区域优秀教学资源的整合，在网上提供教案、作业、单元检测试题、课件、教学设计、教学反思、教育叙事、教学随笔、教学案例、公开课示范课录像等相关教学资源，并强化资源上传的及时性和时效性，为广大教师的教学提供即时、有效的资源服务，逐步形成具有我区特色的教学资源库。

20. 开展课堂教学与信息技术整合研究，努力探索新形势下利用网络资源和多媒体技术提高课堂教学效率的新途径。发挥好信息技术与课堂教学整合研究的优势，提升经验面向全区推广。

（六）加强教研室自身建设，打造高效和谐教研团队。

21. 进一步加强教研员队伍建设。教研员要进一步明确自己的职责，树立研究、指导、服务意识；要提升四种能力，即课堂教学的评价能力、有效教研活动的组织能力、命题及评价能力、课题研究能力。

22．实行学科教研的项目团队管理，打造在省市有影响的学科教研团队。鼓励学科教研员干事立业，勤于奉献，敢于创新；建设一批以学科教研员和骨干教师姓名命名的工作室。

上的论文或报告。

24. 加强学科教研的项目评价。落实教研员每月工作计划报告制和月工作汇报制。对于有发展潜力、前景的学科教研项目，教研室在人力、物力、财力上给予优先立项，大力支持。

25. 优化教研指导服务的方式。要将跟进式指导、跟踪视导、针对帮扶、推门听课、专项指导、调研指导、巡回讲学、送课下乡等活动有机结合起来，建立视导反馈意见的落实、存档、跟踪制度。紧紧围绕推进素质教育、师资队伍建设、深化课程改革、加强常规管理、构建高效课堂和提高教学质量有效开展各项教研活动。

26、改进教研方式，充分发挥教研员在学科建设中的重要作用。教研员要改变过去单纯以讲座告诉教师你该怎样做的形式，代之以典型的课例为载体，让教师真切地感受高效的课堂教学，以教学行为的转变促进教育理念的真正提升。组织开展好送课下乡进校活动，促进教育公平和均衡发展。

2012年9月

1. 组织参加市全市新课标小学语文、数学新教材培训；

2. 全区小学教师三项基本功决赛；

3. 筹备全区2012年教育教学工作会议；

4. 举行全区小学语文、数学、科学优质课选拔赛；

5. 迎接省小学品德与社会学科十一五规划课题结题；

6. 公布学科带头人、星级教师考核结果；

7. 区级“教学示范化学校”评选。

2012年10月

1. 全区英语科新教师听课调研，加强新教师教学常规指导；

2. 组织参加凤凰语文研究所实验课题申报与结题工作；

3. 组织参加全市小学语文、数学优质课评比和观摩；

4. 组织参加全省小学数学、科学、综合实践活动优质课评比和观摩；

5. 学科带头人培养对象评选。

2012年11月

1. 全区小学阶段性综合素质调研测试；

2. 观摩指导片区教研工作；

3. 第一次名优教师送课下乡（校）；

4. 近三年上岗的青年教师课堂教学展评；

5. 组织全区小学常识科教师基本功比赛（教师科学知识竞赛）。

1

. 课堂教学听课调研；

2. 举行英语六年级听写比赛；

3. 语文实践活动成果展评；

4. 举行全区中小学美术公开课暨美术教学模式创新研讨活；

5. 小学数学“每月专题论坛”优秀论文评比。

2011年1月

1. 指导全区小学期末学生综合素质调研命题和测试；

2. 全区小学教学教研工作总结；

3. 全区星级教师专业化发展调研。

1. 组织参加全市新课标苏教版语文下册教材培训；

2. 组织参加全市新课标青岛版小学数学三年级下册教材培训。

2011年3月

1. 组织小学科学教师基本功（实验操作）培训；

2. 语、数、英优质课评比。

2011年4月

1. 全区小学阶段性综合素质调研；

2. 全区教学教研常规督导评估；

3. 中小学师生硬、软笔书法展。

2011年5月

1. 举行小学师生古诗文诵读大赛；

2. 第二次名优教师送课下乡（校）；

3. 举行小学四年级师生同堂英语书写比赛；

4. 组织小学生科学、品德与社会综合知识竞赛；

5. 举行“爱我家园·我们一起成长”——庆六.一西湖现场绘画比赛。

2011年6月

1. 指导全区小学期末综合素质调研测试命题；

2. 苏教版语文实验阶段性总结；

3. 全区小学教师简笔画、教案设计与编写基本功比赛。

2011年7月——8月

1. 全区学年度教学教研工作总结；

第6篇：教研室工作汇报范文

述职报告属于应用写作，有着报告者陈述自己任职情况，评价自己工作能力，接受上级领导检验和各部门监督的功能，主要具有具有汇报性、总结性和理论性的主要特点。下面就让小编带你去看看高中教务主任个人工作述职报告范文，希望能帮助到大家!

高中教务主任述职报告

在学校党政的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。我开学初就做了充分的准备，在抓德育工作方面，把加强德育队伍建设和学生养成教育放在首位，以“养成教育”、“安全教育”、“法制教育”为主线，促进学生思想道德水平进一步提高。经过一年的努力，我校政教工作呈现良好态势，现将本学年工作情况汇总如下。

一、加强德育队伍建设

1、开学初，首先经过校委会认真研究，反复斟酌，确定了二十四名班主任人选。

2、每月定期召开班主任学习交流会，带领班主任学习先进的教育观念和教育方法,调动了班主任工作的积极性，增强了班主任工作的针对性。

3、认真开展班主任经验交流活动。通过学习和活动，进一步提高班主任带班育人的水平。同时，逐步完善了对班主任工作的检查、评估、激励制度，充分调动了班主任的工作积极性和创造性，建立了一支高素质的班主任工作队伍。

4、同时注重年级组长及学生干部培养，定期召开年级组长会议及学生干部会议，了解班级、学生情况，更好的为管理学生服务。

二、加强学校校园文化建设

1、充分利用周一升旗、学校《校园广播》、宣传栏等宣传平台，从重大新闻、时事政治、法制方面等宣传各式各样的有益信息。

2、本学年还加大力度对学校的重要场地的文化宣传标语做了更换，学生宿舍、教室、厕所等每一面墙壁都有宣传标语，并且成功举办了“学生书画展”。

三、针对素质教育的要求，积极开展阳光体育运动

1、把一些传统的体育用品分发到班级，丰富学生课间活动。

2、坚持课间操，早操，让学生真正的锻炼了身体。

3、同时组织了篮球比赛、冬季田径运动会、拔河比赛、教师竞技运动等。这些活动的开展让学生真正的锻炼了身体，陶冶了情操。丰富学生的校园生活。

四、开展了丰富多彩的德育活动

开展活动，用学生身边的先进人物教育学生，增强了教育的实效性、针对性。让学生在潜移默化中受到熏陶，得到启迪，产生震撼。

1、利用周一升国旗时间对学生进行爱国主义教育、纪律教育等。

2、在县局组织的反宣传活动中，我校上报了学生的三十多篇作品，两名教师及十多名学生作品获奖。

3、举办了国庆书画展;“五·四”组织了红歌大赛、游园活动、篮球赛等;还组织了“党在我心中”征文活动、三生教育、文明学校宣传等活动。

4、去年九月份，利用一周时间对七年级学生进行入学教育，收到了良好的效果。

5、组织学生开展低碳生活征文活动，通过教育，学生爱护环境的意识大大增强，现在各班垃圾基本实现了分类收集，各位班主任老师鼓励学生收集销售，最后把所得收入作为班级奖励资金。

五、强化行为规范教育的检查、评比

学校开展多种评比活动，引导学生积极参与，以达到巩固规范之目的。如先进班级评比、优秀团支部评比、三好学生评比、优秀班干部评比、优秀团员评比等等，鼓励学生从现在开始，从小事做起，争做先进，激励后进，以促其良好行为习惯的养成。发现好思想和行为，及时表彰奖励，通过评优树模，在学生当中收到良好的示范教育。

六、充分发挥学生在行为规范教育中的主体作用

体现主体育德效应我校充分发挥学生干部的管理才干，认真组织学生干部工作，让他们自己管理自己。

七、努力促进学校教育和家庭、社会的相互沟通和配合，形成合力，积极营造大德育环境

我校坚持“请进来，走出去”的原则。通过家长会、家访、电访、校讯通等形式同学生家长经常联系，紧密配合。对学生进行跟踪教育。

八、全面开展校风、教风、学风建设

全面开展校风、教风、学风建设，塑造具有鲜明特色、和谐向上的，能体现本校办学理念、精神风貌和文化内涵的校园形象，积极创建整洁、有序、文明、和谐的校园环境，影响和熏陶学生，促进学生健康成长。

九、全面做好学生安全教育工作及健康教育工作

1、本学年来，由于大多数学生在校寄宿，学生安全管理难度增加，我们积极探索，实行专人管理，多层督查，二十四小时对接管理。

2、本学年初，以《学校公共安全教育教程》为纲，积极制定我校安全教育计划。

3、制定我校紧急情况预案和紧急疏散方案。并每学期进行一次疏散演练，定为机制。

4、坚持收缴管制刀具、棍棒活动，每月一次在学生中形成威慑。

5、加强校外住宿生管理及课间管理工作，坚持领导带班，每天专人负责。

十、存在的不足

1、本学年还发生了几起学生受伤的意外情况，经过学校努力协调，使问题得到了及时的解决。

2、学生道德观念还需要进一步加强，特别是宿舍、教室等公物遭到部分学生的破坏，学生之间还有矛盾时常发生从而引发打架斗殴等。

3、学生抽烟比较多，严重危害学生身体健康。

一份耕耘一份收获，经过政教处及全体老师扎实有效的工作，使我校的德育成效在原有的基础上又有了新的提高和突破，政教工作得到了全校师生的认可。在今后的工作中会进一步开拓创新，加强学习。

述职人：

20____年____月____日

高中教务主任述职报告

尊敬的各位领导：

大家好!本学期我担任高一____班的语文教学工作和高一____班的班主任工作，同时任教务处主任职务。

一年来，在教务处我主要和张副主任负责高中部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。一年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。

一、一丝不苟抓常规，常规不失落

常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的一年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好高中部每周校级公开课，几乎高中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校高中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促教师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。五是在全体高中部全体教师的配合下配合高中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虚浮

学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期高中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是高中部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。二配合张主任组织了信息技术与课程整合说课比赛，经过认真的筛选，高中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校高中部参加市教育局的比赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结高一语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的肯定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口教师上了一节汇报课，效果较好。五是鼓励高中部教师积极或参加论文比赛，一年来多位教师论文在市级省级刊物上发表或获奖。六是组织高中教师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参加学科研讨会，观摩会等。

三、理直气壮抓质量，质量步步高

学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学高教学计划提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，高中部做了一定的工作。一是依照教学工作计划，如期每周进行公开课活动，并带动，号召高中部教师都参与到听课活动当中，每周评出的课堂质量都较高，达到了活动的目的。二是积极鼓励引导高中部教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真正真正的调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深入教师课堂中，特别是对青年教师或刚进入高中的教师及时的进行交流和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导高一毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提高

四、因地制宜抓活动，活动促发展

丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充，本学期，我组织了以下活动。一是配合高中语文教研组组组织高中部学生参加《语文周报》全国作文比赛，共有263人参加，截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是配合高一年级组组织高一全体师生召开高一一模质量分析会，高一优生座谈会极大的调动学生学习的积极性。配合高二年级组，组织召开了高二教师期中质量分析会，配合高一年级组召开了高一教师调度会等。

此外，还从学校的大局出发，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。

存在的问题

一是本学期由于计划外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深入课堂，深入教师的时间受到的冲击，虽然一直秉持着，走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，使得抓教师业务能力，教学水平的计划做的不是很好。

二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望有计划性但没有做到计划性，使得有些环节放松。

三是对有些工作按部就班，没有很好的调动教师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。使得有些教研活动氛围不浓厚，教师对待工作热情不高。

四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。

五是本学期对高中部教师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。

总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。谢谢大家!

高中教务主任述职报告

尊敬的各位领导：

________-________学年度本人任教导处主任，兼任高二年级(10)(11)班化学教学工作，现将一学年来的主要工作汇报如下。

一、加强学习，努力提高自身的理论水平

一年来，本人能够积极参加政治理论学习，不断提高自己的政治思想认识水平，以身作则，以党员标准严格要求自己。同时，不断通过业务培训、阅读管理书籍，积极听取各种指导建议，在实践中积极探索，力求用理论指导工作，不断提高工作效率。

二、立足实际，积极开展各项工作

在学校领导支持和关怀下，在教导主任的领导下，认真履行教导副主任职责，协助教导处主任贯彻落实所分管的工作，使各项工作得以顺利实施。

1、在每学期初制定了教导处详细的工作计划和教导处工作行事历。

2、修订《泾干中学教学常规管理要求》等多项制度，使管理工作更趋于科学化，促进了学校各项工作的顺利实施，取得了明显的效果。

3、加大教学常规、质量的检查、监控力度，完善了阶段考试制度，使阶段考试更具有信度和效度，对改进教学工作提供了有力的依据，促进教学质量的稳步提高。

4、建立了教师业务档案，对教师备课、上课、批改作业、备课组计划执行情况等进行了细致的检查和督促，并记入教师业务档案，为教师年终考核和下学年的工作安排及评优树模提供了有力的依据。

5、制定了《高一高二年级期中期末考试奖励方案》，充分调动了基础年级教师的积极性，教学成绩都有突破性的提升，高一、高二大部分学科成绩在全市排前五名，其中高一的数学高二的语文排第三名。

6、始终树立质量意识，利用备课组活动，青年教师赛教活动，青年教师座谈会，深入教师课堂听课等方式，积极与青年教师进行交流和讨论，最后达到共识。不但加强自身，同时促进了青年教师的迅速成长。

7、充分利用教学资源，为教师提供电教资源、网上教研中心资源和多媒体教学，以满足教学实际和新课改的需要。

8、协助高三毕业班领导小组做好各项工作，本届高三毕业班在高考中取得了优异成绩。

9、服从学校的安排，担任高二(10)(11)班化学教学任务。在教学中，能起到模范带头作用，重视课堂教学效果，多启发，善引导，努力培养学生自主学习能力，所任教班级化学成绩位居年级前列。

三、存在问题

1、教学管理的理论水平有限，经验欠缺，仅凭着满腔热情和教学经验工作，许多工作有待改进。

2、教学观念急需更新，新课程理论水平有待提高，在今后工作中应加强新课程理论学习，加强教学改革顺应时代潮流。

第7篇：教研室工作汇报范文

  英语老师个人总结1

  第二学期小学英语老师个人教研工作总结提要：回顾这一学期的工作，尽管做了一些事情，取得了点滴成绩，但离教研室的要求和期望还有差距，许多工作的开展还不尽人意，值得改进的地方很多

  第二学期小学英语老师个人教研工作总结

  匆匆忙忙之中，一个学期就要结束了，一学期来，我认真按照学期初制定的计划，积极工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“教研育人、有效教研、有效服务”的责任理念。为提高教师的业务能力，为提高课堂教学的有效性，为提高学校教学管理水平，做出了积极的努力，具体工作汇报如下：

  一、中小学英语

  根据学期初计划，开展了以下工作：

  1.2月28日，参加初中组的二中教学视导，听了周XX老师九（5）班的一节英语课。

  2.2月29日，小学组赴武山小学进行听课及课题研究情况调研。

  3.3月13日，参加初中组的凰中教学视导，听了刘XX老师九（1）班的一节英语课。

  4．小学组赴文桥小学进行听课调研。

  5.3月15日至17日，率领部分老师去南昌参加英语中考研讨会。

  6.3月23日江西省教研室20xx年初中英语外教课例农村巡展活动在湖口中学初中部成功举行，各初中学校都派老师前往观摩。

  7.3月28日，我县20xx年中考研讨会在湖口二中召开。

  8.3月29日，小学组赴城山小学进行听课调研。

  9.4月10日，市小学音乐学科送教下乡活动暨省级课题研讨在湖口二小举行。

  10.4月11日，小学组赴张青小学进行听课调研。

  11.4月12日，率领我县共23名小学英语教师参加市小学英语年会。

  12.4月13日，市教研室高中各学科专家来我县进行高考点拨，我在二中陪同袁XX老师听了史XX老师高三（3）一节复习课，然后是点拨交流。

  13.4月24日至25日，参加我县首届小学少先队主题队会文桥片区和县城片的选拔工作。

  14.5月8日，市教研室小学英语学科来二小进行送教下乡活动。

  15.5月10日，小学组赴泗小进行听课调研。

  16.5月28日，湖口县首届小学少先队主题队会决赛在二小进行。

  17.5月30日，小学六年级进行统一适应性考试。

  18.5月31月，湖口县小学英语优质课暨教学基本功大赛决赛在二小进行。

  19.5月中旬，组织我县初中英语教师参加九江市第二届初中英语青年教师专业基本功比赛，其中屈XX等11名教师荣获壹等奖；王XX等26名教师荣获贰等奖，李XX等10名教师荣获叁等奖；付垅中学还荣获了团体叁等奖。

  二、全室及小学组工作

  1.2月6-7日下校督查开学情况（分片进行）。

  2.2月8日，参加局县城片开学督查（我个人具体负责一小、一园）。

  3.2月15日和16日下午，与柳主任一起分别参加了一小一部和二部六年级工作会。

  4.3月中旬，布置期中考试小学各学科试卷命题工作，要求3月26日定稿，3月28日排版。

  5.3月下旬和4月初，与柳主任一起分别参加了二小、三小六年级工作会。

  6.5月6日，教育局搬迁到新办公楼。

  7.5月7日，布置20xx-2013学年度上学期单检题命题工作，小学三、四年级语文、数学两个学科。

  8.5月24日，市教研室小学数学学科在湖口县第三小学进行送教下乡活动。

  9.5月29日，布置小学综合学科（3-5年级）期末试题命题工作。

  10.6月12日，三小的王琼芳老师代表湖口参加市小学英语优质课暨教学基本功大赛决赛。

  11.6月21日，进行小学六年级应知应会评估测试。

  12.本学期小学思品学科在湖口一小一部组织了一次县城小学单元集体备课。

  回顾这一学期的工作，尽管做了一些事情，取得了点滴成绩，但离教研室的要求和期望还有差距，许多工作的开展还不尽人意，值得改进的地方很多。在今后的工作中，重点是结合我县英语及小学教育教学教学中面临的实际问题，指导教师进行实效性教学和实用性教研，进一步帮助教师把先进的教育理念变成教师的教学行为和教育现实。

  英语老师个人总结2

  本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

  一、认真备课、面向全体授课

  在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。

  二、优化课堂教学，努力提高课堂效率

  1. 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

  2. 在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

  3. 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

  总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。

  等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

  英语老师个人总结3

  雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，忙碌的时节也飞快的离我们而去。

  时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程!静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。

  首先，在这学期里，我担任中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿提供一个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的兴趣。利用晨间晚会期间，培训教师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉浸在学英语的快乐氛围之中。

  幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我会怎么做?”那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。

第8篇：教研室工作汇报范文

人力资源社会保障部副部长王晓初来院视察

5月25日，人力资源社会保障部王晓初副部长专程来盐视察江苏省盐城技师学院世界技能竞赛数控项目集训基地。江苏省人力资源社会保障厅副厅长吴可立，市委常委、常务副市长陈正邦，市人力资源社会保障局局长宁，市政府党组成员、盐城技师学院党委书记薛，市人力资源社会保障局副局长、盐城技师学院院长吕成鹰等陪同视察。

王晓初一行视察了第41届世界技能竞赛数控项目集训基地和盐城技师学院各实训教学现场，随后召集第41届世界技能竞赛数控项目集训基地工作汇报会，听取了学院院长吕成鹰集训基地和办学情况的汇报，对盐城技师学院为集训世界技能竞赛中国参赛选手所做的大量工作，以及学院教育教学改革发展取得的突出成绩给予充分肯定。王晓初指出，世界技能大赛是目前唯一世界性的最高水平职业技能赛事。我国加入世界技能组织并首次组团参加世界技能大赛，对于提高我国的技能水平，加强技能人才交流，培养技能人才，形成国内良好的人才培养氛围等都有着十分重要的意义。他代表人社部和大赛组委会向省厅、盐城市、盐城技师学院的努力付出表示衷心的感谢，向各位专家、指导老师、学院参与集训服务的工作人员的辛勤劳动表示感谢。

常州技师学院

教师包揽市技工院校语文教师说课比赛一等奖

为了进一步提高常州市技工院校语文教师的教学水平，迎接由人力资源和社会保障部职业培训教材工作委员会办公室主办的“劳动社杯”全国技工院校语文教学大赛，常州市技工教研室于5月24日下午举办了全市技工院校语文教学说课比赛。

经过四个小时的紧张角逐，常州技师学院校本部基础课部的卢彬、孔晓芸和轻工校区的徐吉婷包揽了比赛的一等奖，医药校区的周凯霖获二等奖，电子校区的曹陆获三等奖，充分展示了学院青年语文教师的教学水平。六月份，获得一、二等奖的教师将代表常州市到南京参加江苏省技工院校语文教师说课比赛。

广东省技师学院

成为全国技工院校首家“SIEMENS NX 培训中心”

为了适应先进制造业的发展需要，培养高层次、高技能的机械设计与数控编程的专业技术人才，广东省技师学院去年购买了SIEMENS NX软件（原UG NX软件）。3月份，学院数控技术系翟勇波、孙伟城老师参加了德国SIEMENS公司组织的全国SIEMENS NX CAM 教员认证考试，并通过了认证，成为了SIEMENS公司的指定培训师，目前国内仅有35名人员通过SIEMENS NX CAM认证。鉴于该校有两名教师通过了SIEMENS教员认证，并且是正版用户，因此，被 SIEMENS 公司授权为“SIEMENS NX培训中心”，成为了全国首家获得“SIEMENS NX培训中心”资格的技工院校，得到了SIEMENS公司大中华地区领导的一致赞赏，也说明学院CAD/CAM教学水平与国外最先进的设计与制造技术实现了同步。

镇海职教中心

获批浙江省课改基地学校

5月27日，由浙江省教科院组织的申报省课改基地学校现场答辩会在杭州太虚湖假日酒店举行，镇海职教中心在全省33所入围中职学校中脱颖而出，顺利成为浙江省第二批课改基地学校。

浙江省于2009年率先启动第一轮中等职业教育课程改革，经过近三年的改革实践，首批基地学校在落实课改任务、提升教学质量、扩大职业教育影响力上取得了一定的成绩。第二轮基地学校的诞生将进一步在教学研究、师资培训、校企合作、技能提升等方面推进浙江省中职教育的发展。

据悉，镇海职教中心于2010年8月承办了宁波市中等职业教育“新课改・新课堂・新教法”教学研讨系列活动，近两千名教师参加了此次活动，刷新了学校办学史上教研活动人数之最的纪录。此次活动奠定了此次评比的优势，该校汇报者在答辩现场的15分钟陈述与答辩，精彩纷呈，赢得了在座兄弟学校的阵阵掌声。

宁波市甬江职业高级中学

与宁波安邦护卫有限公司举行合作办学签字仪式

为提升员工队伍整体素质，确保队伍建设工作稳定有序开展，宁波市甬江职业高级中学和宁波安邦护卫有限公司通过多次协商，就校企联合办学事宜达成协议，将于今年在甬江职高设立2个“安邦护卫班” ，招收80名优秀初中毕业生。5月19日双方举行了合作办学签字仪式。

第9篇：教研室工作汇报范文

活动伊始，海德堡北京销售总经理周靖、博世恒印刷集团经理张漫女士分别代表双方致辞，并对彼此在长期合作中实现共赢的佳绩表示祝贺。张漫女士还向来宾介绍了博世恒集团的发展历程以及未来规划。

海德堡公司销售经理姜书杰向与会嘉宾重点介绍了海德堡在亚洲的第一个胶印机生产基地——即海德堡青浦工厂的发展历程，以及海德堡青浦的明星印刷机速霸CD 102，其设备灵活性到经济高效性能够带给客户广阔的市场机遇与丰厚盈利；另外，作为北方区首台海德堡超大幅面印刷机的拥有者，博世恒印刷于2012年德鲁巴展会引进的海德堡速霸XL 162是大幅面胶印机领域的巅峰产品，不仅有着气势磅礴的外观设计，还配置有全自动换版系统、动态智能传纸系统等创新技术，这些都极大缩短了印刷作业准备时间，提高了大幅面印刷生产效率；海德堡作为唯一提供能够集成和管理整个印刷企业工作流程的生产商，可以帮助企业从管理到生产、印前到印刷直至印后的各个环节，推动企业迈向更高一级发展台阶。

博世恒印刷集团自成立以来，致力于与世界前沿印刷技术同步。此次大力引进海德堡速霸CD 102四色印刷机，以及北方区首台速霸XL162-5+L五色加上光超大幅面胶印机设备并联动超霸XL162同时上线，更是为巩固和深入高端商务印刷和包装印刷领域而保驾护航。作为海德堡长期优秀的合作伙伴，多年来已拥有海德堡产品从印前到印刷，直至印后波拉自动裁切系统的一整套印刷工作流程，在东北区域树立了全面实现印刷数字化工作流程的典范。活动中，周靖代表海德堡公司向博世恒集团颁发了“海德堡数字化工作流程演示中心”的荣誉授权牌。