同学留言精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的同学留言主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：同学留言范文
§十念为一瞬；十二瞬为一弹指；刹那无限。纵使别离。
§用我略显生涩的字体 一笔一划地记录 除了刮起阵阵寒风的午后
还有我们叹息着慢慢走向毕业的那些日子
§你经过这么多的人，聚聚散散，分分合合。以后还会有。
但你要记得，最后留下的，永远都是我。
§在这个夏天，所有的等待逐渐在命运的显影液里渐渐清晰。但最终，时光对我说再见。你对我说再见。
§人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
§我知道，若没有别离，成长也就无所附丽。
§不是我什么都无所谓，只是有生之年我只愿记住你们的好。
§俯首感谢所有星球的相助，我们曾经在一起。
§一去不返的日子里，阳光照耀了每一粒灰尘。
飞鸟不记得。我们曾那样歌唱过。
§在这里告别，分离是为了更好地怀念。
§这里有太多牵挂所以我离开，这里没有牵挂所以我也离开。
只要你坚信你就足够坚强。
§明知道，该离开的总会离开，只是为什么到最后，连道别都来不及……§很多日子都已经不复存在，回首又见，它是让我们改变还是让我们忧伤。§我们用一只眼睛看见现实的灰墙，却用另一只眼睛勇敢飞越，接近梦想。用孩子的羽翼抵抗现实的捕捉，即使我们终将坠落，即使我们会在天真里同归于尽，至少我们曾经相信，曾经勇敢。
§那种叫做时间的东西，无情地侵蚀着我们的一切，我们为自己的成长付出了代价。即使我们也曾那么幸运的拥有过美好，可终究离幸福咫尺天涯。
§无论是否记得我，请你一定要幸福啊。
§回忆是二楼中间的教室，墨绿色的黑板，上面有值日生没有擦去的笔记，在放学后人群散去的微风里，轻微地掉落了些许的灰尘。
回忆是我觉得一切都已经过去地那么久远，可是一闭上眼睛，一切又重新回来。
§虽然这么快这些人就在你的世界中远去，并预备不再重现。但还是会想念，这些都是最真诚的想法。弥足珍贵。
§安慰捉襟见肘，你要冷暖自知。
§那些颤抖的日子 再次相逢的时候 已不是当年的你我
那些曾经的歌声 再次飞起的时候 已不是上个年代
§蝴蝶衔走阳光，文鸟坠入大海，谁来替记忆守住原始的知觉，时间会更换走一切最初的模样。
§我渐渐地知道我们都只能是独立的个体，即使再多么恋恋不舍，总有一天会断了音讯的。就好像从来没有认识过。所有的事情，也就好像从来没有发生过。
§总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。
§只有当一切都成为回忆，回想当时的情形，你才知道那时的自己是否幸福。§为何记忆与愿望无法在掌心停驻。
仿佛美丽的童话，总一个人上演。
§因为华美所以短暂，因为感动所以冗长。
§那些青春的纪念。藏在课本下的秘密。
纸条上写的满满的年少和寂寞。
都定格成纪念册里，最最美好的画面。
§双手合十也不能回到过去。
§成长是憧憬与怀念的天平，当它倾斜得颓然倒下时，那些失去了目光的夜晚该用怎样的声音去安慰。
§年轮哗啦啦地扭转着。可是谁曾经出现过在谁的记忆里这些却只有自己知道。
§风将记忆吹成花瓣。
§孤单时拉动的琴弦
变成云 朝向蓝天密密麻麻地拥挤
翻滚成痛苦的想念
那就 顶破苍穹吧
§持续挥发的思念，依然拥挤着，奔向无限遥远的星球。
§我们想起的过去 随河流奔向虚无
我们抵挡的未来 随飓风卷向身旁
§我们要听到大风吹过峡谷，才知道那就是风。
我们要看到白云浮过山脉，才知道那就是云。
我们要爱了，才知道那就是爱。
我们要恨了，才知道，恨也是因为爱。
§我是这么相信着，那些过往的时光里，那些关于青春的记忆里，我们不曾离开过。
§我知道每个人都要走，说不走，那是欺骗自己的谎言。
§越来越多的时光，越来越放肆的哽咽，绚烂盛开的孤单散发着忧伤的香气，我在其中沉迷，不知归路。
谁在晨曦中含着浅浅的微笑归来，谁在日暮中拖着重重的影子离开。我想念那些飞扬的日子。
§我们身边的人一点一点地走了，我们该认识的人也会一点一点的来的，可是他们带走了什么又留下了什么，让我们可以很开心也让我们可以很难过。
§留存在每个日子里的平凡足迹。
总会在将来慢慢消失不见。时间的风吹散它，轻轻的告别。
§既然未来给予不了我们碰面的机会，从此只有在回忆里相见。
在回忆里再见。
§人生路那么长，每个时刻都有人与自己同行。
第2篇：同学留言范文
1、时间将证明我对你坚定而又执着的爱，别让时空距离猜疑彼此的真情与信心，坚持到底决不轻言放弃。
2、短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
3、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
4、没有言语，也能知道就是你，看不见你，也能画出你的模样。
5、人生路漫漫，你我相遇又分离。相聚总是短暂，分别却是久长，唯愿我们彼此的心能紧紧相随，永不分离。
6、最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。
7、默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
8、思是一种痛;念是一种苦;想见又不能见是一种痛苦!
9、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
10、也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着高考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受高考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。
11、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
12、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。
13、欢乐总是太短，寂寞总是很长，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天!
14、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。
15、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
16、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
17、在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。
18、但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。
19、凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
20、与你相聚，欢乐无比;两地相忆，回味依稀。愿月儿带去我的祝福，花儿传去我的心意。
21、日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。
22、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。
23、我不给你打电话是因为我想你，我给你送花是因为我忍不住不想你。
24、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的思念
25、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞。
26、鱼说：你看不到我的泪，因为我在水里!水说：我能感觉你的泪，因为你在我心中!
27、不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。
28、三年的生活啊!!我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许高中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。
29、怀念你想念你，季节匆匆地走过，岁月带来了变化，不知你是否还曾记挂我，却为什么我总抚不去对你的思念。
30、在这离别之际，我们每走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中便会荡起甜蜜的回忆。
31、一路上有你，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子的珍惜。
32、岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。
33、有太多的事等我们去做，有太多的话对你说，我要为你造一个温暖的窝，风风雨雨一起渡过，今生无悔。
34、千万个祝福健康欢欣温馨喜悦富裕平安……都与您同在，愿随着佳节带给您无数温馨喜悦。
35、我没有多的言语!只有一句话要告诉你:和你在一起,你是一切!没有你在身边,一切是你!
36、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
37、愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。
38、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
39、我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。只有分离，让时间去忘记这一份默契。
40、我的思念是绵绵的风，从春到夏，从秋到冬，只要你的窗帘轻轻飘动，就是我在轻声地将你呼唤。
41、一份默契，一份相知，一份关怀，一份相惜，使我们的情谊延恒长。
42、高三的我们，不知何时多了一份纯熟。还来不及庆幸，林黛玉似的多愁善感也随之而来了。距离高考的日子一天天逼近，分开的日子也迫在眉睫了。时不时，总会回忆起以前的那段时光，可最后，却总会走向离别。朝着自己不同的梦想，彼此渐行渐远。心里只有一份卑微的祈盼：多年以后，偶遇曾经的你我，是否仍然能一眼就认出对方，叫出彼此的名字。
43、五月的雨，透着丝丝离愁的味道，我独自一人走过那个我们曾经绽放青春的地方。时光在悄然的翻着篇章，翻过了明媚，翻过了忧伤更翻过了我们青春的过往，就这样我们慢慢长大，久久想念。
44、无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。
45、我留在你的心上，一如你在我的心中过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命。
46、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
47、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
48、天鹅湖边鸟飞绝，良无一点双人行。双木非林心相连，您若无心先。
第3篇：同学留言范文
大学同学录的英语留言摘抄
Time flies, college life is drawing to a close. In the university, I always to improve their overall quality as the goal, to self-all-round development as the direction of efforts to establish a correct outlook on life, values and world view, and strive to shape themselves as a professional solid foundation, knowledge structure, adaptability Strong, with the spirit of group collaboration of young people, in order to achieve the value of life and lay a solid foundation.
In the study, correct their own learning attitude, and strive to correct their own shortcomings, while teachers and students to learn some useful learning methods, and constantly improve their learning methods, improve their learning efficiency .In three years, In addition to professional knowledge of learning, through the library borrowed extra-curricular reading, expanded their professional knowledge.In the school, also participated in many times of examinations, final exam, computer grade examination, English level examination, Through the examination, so I better understand what their lack of places, but also found the existence of new problems in learning, which makes me in the future study will be more purposeful, can be targeted to learn.
In ideology, through the systematic study of Marxism-Leninism, Mao Zedong Thought and Deng Xiaoping Theory in the classroom, I have seen many celebrity biographies in my spare time, so that I have established a correct world outlook, outlook on life and values, Ability. The progress of the mind allows me to learn and normal life can be self-discipline, self-learning, self-examination, so always able to maintain a positive attitude towards life.
During my freshman year, I also actively participated in the recruiting of the Student Union and became a member of the Student Union, and the experience of the Students' Union greatly improved my life. My work and communication skills, broaden their horizons in the school during the singing competition to participate in the school, and received the school "top ten singers" of the title, more important than the ranking is that I harvest a lot of spiritual things , So that their own time to do things more than ever calmly.If college life gave me anything, it is friendship and experience. Friendship let me have a lot of new friends, experience allows me to think flexible, can be considered from various angles. For the future life of the road to do the bedding.
I have benefited greatly from the experience of university life study. So, I will be deeply grateful to my classmates and teachers for their help to me, but also to thank my alma mater, he gave me all this.
As a positive and progressive era of youth, I will be the school's civilization and knowledge to the community, not because of their temporary college diploma and lose confidence, I will be more urgent to ask themselves to enrich themselves, enrich and enrich themselves, and constantly improve themselves, I I believe that my heart will be able to exchang
e for the wonderful life.
大学同学录的英语留言精选
Dear leaders:
Hello, I would like to thank you for your busy schedule to read my this material, and wish your business thriving, thriving!
I am Harbin Institute of Technology Institute of Measurement and Control Technology and Communications Engineering **** graduates, since today after college, college entrance examination after the easy, that was admitted to the joy of the wind gone, because my new beginning, continue to work hard to meet new challenge. Time shuttle, I talked about this childhood dream, the ideal of young people to leave school, go to work. University four years is my thought, knowledge structure and psychology, growth and maturity of four years. Benefit from the Polytechnic University's strong learning, innovative atmosphere, melting four years which made me a compound talents.
In the school, I study hard professional knowledge, and strive to apply the theoretical knowledge to practice, has participated in the National Undergraduate Electronic Design Contest, and achieved success. In addition, I like the computer, not only master the use of basic applications, and successfully passed the national social and labor security department of high-tech information vocational qualification intermediate exam and Microsoft atc certification exam. In English, through the national English four, and participate in oral English training. In addition, I actively participated in student groups and radio stations and other student organizations for students, outstanding performance, contribution to excellence, has won the school class "outstanding Miyoshi students and outstanding members", "outstanding student cadre", "school broadcasting station system" outstanding work Who "and so on.
"I would like to join your company, I will be full of enthusiasm and tenacity of the hard-working, and colleagues sincere cooperation for your organization's development to do their own Mianbozhili. Please attach the resume on the next page, please accept, reply is hope, I look forward to hearing from you better!
Yours sincerely
Salute!
大学同学录的英语留言选段
Four years of military school life, gave me a chance to re-shape themselves, improve the self in thinking: I am actively to move closer to the organization, and pragmatic spirit of enthusiasm to participate in public school publicity and patriotic activities. I think the primary task of college students or learn cultural knowledge, so I learn in the sense, not to relax. In the university period has made the National English Test four certificates, a computer certificate, public relations qualification certificate, etc. In today's fast-growing information age, we only continue to learn new knowledge, will not fall behind. Life, I advocate a simple life, and to develop good habits and decent style.I try to enrich themselves to become a good military school graduates.
My greatest feature is: honest and trustworthy, enthusiastic about others, the courage to challenge themselves. Personally, I insist on the strict law has been wide to treat people to have respect, have to respect, good interpersonal relationships is built on the basis of understanding and communication. At the same time as a graduating cadet, I have a young and knowledge, so I fear difficulties, good at thinking, but also means that the young experience of light, but also need to le
第4篇：同学留言范文
时间飞快，转眼又是一年毕业季，曾经抱怨，曾经慨叹，如今只剩满腔留恋~说到毕业你是否也很难过?以下是小编整理的毕业留言，欢迎参考阅读。
同学毕业留言句子1.每段旋律记载着不同的复杂心情，每首歌都是催人泪下的动人故事。
2.毕业了，道一声珍重，不管前路多少风雨，我们永远在一起，永远不会彼此忘记。
3.毕业，让多少同窗相忘于江湖!
4.我们毕业了，看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。
5.相遇那么美，好好的告别，别辜负了相遇。
——致即将到来的毕业季。
6.毕业了，又到一年离别时，许多的不舍与留恋萦绕心头，这个美丽的校园留给我们太多珍贵的回忆。
7.毕业离校的日期一天天临近，心中的不舍也一天天增加，除了吃散伙饭照纪念照，还要来一场永生难忘的毕业旅行!
8.天下没有不散的宴席，毕业季到了，离别的那一刻，只有我们自己才懂。
9.一岁岁的年华流逝，曾经捧在手中不肯放下的童话书，早已不知踪影。
不想长大，时光又匆匆，于是怀念过去，过去却只存在回忆中，来不了，回不去。
10.如果我放弃，不是因为我输了，而是因为我懂了
11.你要做一个不动声色的大人了。
不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
12.就算是拼尽全力，我也不会轻言放弃，因为有个傻瓜，一直在等我。
13.时间终究会比爱强悍，忘记什么都不难，想复原，不难。
等某天各自出现下个牵绊，关于你，很自然会烟消云散。---
14.小时候，幸福
很简单;长大了，简单 很幸福。小时候，浪漫 很奢侈;长大了，奢侈 很浪漫。小时候，梦幻 很美好;长大了，美好 很梦幻。小时候，理想很坚定;长大了，坚定 很理想。小时候，迷惘 很遥远;长大了，遥远 很迷惘。
15.心简单，世界就简单，幸福才会生长;
心自由，生活就自由，到哪都快乐。周末愉快!
16.爱上几个人，才知道爱伤人，在无声的时光里心疼，我听不见哭声和笑声，却听见了单纯~
17.不停留，带着回忆向前看，不管是爱宠恋人还是家人朋友，就让离别，成为一种开始。
我会想念你，就像是又到毕业季，我又开始想念艳阳下你的轮廓，你们的身影，我们的欢笑
18.每一次旅程，每一段感情，我们从来说不出它真正的意义，
可是那些或许酸涩或许甜美的记忆，却一次又一次
19.两年，很短，让我们看不出自己已经长大;
两年，很长，让我们看着她绽放光芒。那个唱歌去旅行的女孩，在喜欢她的人心中，游历到现在，美妙的声音穿透一束束绿光锁进心的镜头。
20.我的思念随着阳光升起，希望你踏着霞光而来，然而留给我的只有无尽的思念。
21.毕业了，我开始想念艳阳下你的轮廓，你们的身影，我们的欢笑。
22.时光荏苒，马上就要毕业了，那些当时只道是寻常的日子再也回不去，我们把人生最难忘的时光都留在了这里。
23.记得第一次见你时，你还是一个小姑娘，一个人站在墙角边，安静的看着身边的同学，那时你在看别人，我在看你，现如今就要毕业了，或许有一天，我也会像你当初一样，站在某个地方的某个角落，默默的看着你;
只是不知道，会不会被你发现。
24.岁月匆匆而过，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。
在即将毕业离校之际，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。
25.离杯空满月空明，长倚蓝窗望书鸿。
红枫落尽微草绿，何处天涯不相逢。
26.又是一年毕业季，青春带走了什么，又留下了什么?时光静静的，却从未停下脚步，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。
也许多年后还会回忆起，有一条开满紫荆花的道路，那里有我最珍惜的朋友。
27.毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。
28.几年之前我还在喜悦的走在这个古仆的校园里，憧憬着。
毕业之后，我将忧伤的离开，因为啊，我实在舍不得。
29.毕业是个残忍的季节，成熟不成熟的都要一同收割;
珍惜手边的幸福，不要等到失去以后才悔不当初。
30.看到这么多花，又看见很多人都拿着一束束的，才想起～原来快要毕业了。
31.毕业季就像是把自己做成一盘菜，任君切割，那步调料放错了都会不好吃，我就只想当碗白饭。
32.回忆里淡淡地吻，和笔记里淡淡地字迹，只是无意间的想念。
33.梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。
有的人梦想已经实现，但更多的人还奔波在茫茫追梦途中。还记得你曾经的梦想吗?那是一朵永不会凋零的花。
34.外面的雨打在窗口，窗外浪漫的巴黎沉沉的睡去，只有孤独陪着我继续走。
35.我们每人心里的某一部分，都属于当年的自己，永远是孩子般的模样，代表了年少时的所有美好和期许。
如今回头遥望，有怀念有伤感，但任你如何去追忆，那样的时光永不再回来，就像那轮咖啡色的夕阳，每天都落下，只是，在你的眼中，已无法如当年那般纯粹美好。
36.我静静的望着天空，试着寻找失落的感动。
只能用笑容，期待着雨过天晴的彩虹。---
37.不知不觉，漫漫的雨季已经悄然降临。
洋洋洒洒的雨露淋湿了世界，也淋湿了我的心。在这个多情的日子里，一起来聆听，雨的声音。
38.俨然已成为伴我入眠又陪我度日的主题曲。
听着听着，童年时的片段竟莫名地映入眼帘， 欢乐的回忆里，挟带着是我如今怀念的泪水!
39.成长过程中的思考友情迷失沉默遗忘以及失去的，也许其中仍旧伴有成长过程裡无法避免的言不由衷，但是关于成长的归宿，你我又能寻找到怎样完美的答案呢?
40.时光彷佛瞬时倒流到青葱校园，天边飞鸟有白色的羽翼，唇边的微笑是薄荷味的香，操场上还有孩子奔跑的身影。
在那样单纯美好的年代，爱自然就是永远，谁不曾轻轻拉过另一只手，相信一直爱一直好，就能永远不分开。
毕业短句说说1.柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
2.毕业了，不想说再见!真的不想!
毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见?
3.毕业了，有点想念以前的日子
4.大学从我身上爬起，穿上裤子对我说：“留下青春，你走吧。
”
5.毕业了，结束了!
可是到底是结束，还是另一个新的开始?
6.我哭着到来，大家都笑了;我微笑着离开，大家都哭了!哎!这就是大学…
7.毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。
8.毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。
9.抱着一张大学录取通知书来睡觉，醒来后发现通知书变成了毕业证，证明我曾经在这里睡过
10.用四年的时间换一个心底永远的回忆
11.叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促还是青春的不停留
12.人之将毕业
其言也善
13.那些花儿，毕业以后还会不会开放了
14.今天天气不错，
明天没有课。。。以后都没有了。。。
15.看着空荡荡的宿舍和柜子
总觉得还留下了什么 原来我留下了我对你们的思念
16.毕业了，才发现大学生是个最好的职业。
17.当我坐在毕业典礼的会场上，
一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
18.毕业离别时的伤感。
互相登上离开的车辆。充满伤感的车站。飞驰而过的站牌。
19.毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。
20.毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。
小学毕业给闺蜜的留言1.别离，是有点难舍，但不惆怅;
是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰，期待我们同胞们相聚的日子。
2.休息，是为了踏上更远的征程，离别，是为了迎接更欢的相聚。
3.短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦
4.毕业照，留下了我们的笑、我们的天空、我们的青春
5.那些年，我们一起念过的大学，随随便便毕业了，留下不舍的午后!我们还是笑得很青春-year..
6.希望能把毕业的感慨燃烧掉!
7.毕业了，问路在哪里?(路在脚下)
8.这次的离别，是为了下次的相遇。
我心中铭刻的是我爱你
9.毕业了，那感觉不是很爽。
我们后会有期。。
10.挥手告别说珍重，情谊永存藕丝连
11.生涯将尽!生涯将近!回望大学生活、回望我们班;心有感谢、心有不舍;同学有空联系联系，祝福同学们
12.我是一个外表冷漠内里热情的纯洁妹纸~o(≧v≦)o~有你们，我才可以那么无拘无束地无节操地释放自我!遇见你们是我的荣幸!妹纸们和汉子们!常联系常相聚啊!苟富贵勿相忘
13.挥手告别，远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上
14.人来人往，多少最佳损友;
岁月如歌，兄弟与我常在。
15.四年之前，我不认识你，你不属于我，四年之后，我们还是朋友。
后会有妻!
16.愿我们的友谊细水常流，以后老掉牙了依然要坐着摇椅谈往事!
17.因为携手走过，所以懂得珍惜。
希望多年以后翻阅相册的时候，大家依旧能想起我的名字，想起我们曾经那段简单而又真挚的友谊!
18.愿快乐常伴您我心中，愿你一切顺利，愿我们的友情像四季般纯真，长久!
第5篇：同学留言范文
给高中同学的200字毕业留言精选
纯白的栀子花，开在这盛夏的季节，空气中洋溢着它的芬芳，一缕清风拂过，吹动着树梢间嫩绿的叶儿，阳光透过间隙映射在草丛上，圈圈点点。
是的，又迎来了一个毕业季——
风卷着栀子花香盘旋在操场上空——那些我们一起跑过的步，那些我们一起呐喊过的人，那些我们一起仰望过的星空，那些我们一起肃穆的五星红旗。仿佛一切都还历历在目。
风卷着栀子花香都留在食堂里——那些我们一起排过的长队，那些我们一起等过的人，那些我们一起分享过的饭菜，那些我们一起坐过的饭桌。仿佛一切都恍然如梦。
风卷着栀子花香飘扬在教室里——那些我们一起背过的书，那些我们一起嬉笑的面容，那些我们一起哼过的歌，那些我们一起做过的卷子。仿佛一切都还在上演。
脑海中不禁浮现出这些清楚的画面，一幅幅，不是片段，而是连续不断。站在有些空旷的校门口，阳光刚刚好，望着那一片纯白的栀子花，不禁想到了明年的这时候，又将会迎来属于我们的毕业季。
时间是急促而紧迫的，我们必须得抓紧每一分每一妙，拼到最后，相信明年那个栀子花开的毕业季，梦想会从这里起飞，伴着栀子花香，飞到云端，搏击长空。
栀子花香人就洋溢着，充盈着整个空气，毕业季伴着花香一定会是美好而成功的!
给高中同学的200字毕业留言摘抄
青春，似懂非懂。夏日火辣辣的太阳下一个个活跃的身影，欢笑着，追逐着，到底要展现出怎样的笑容，才能让人完全忘却明日的别离?
和你们在一起的最后一个夏天，就这样一天天的沉浸在欢乐中度过。终于“所嗟人异雁，不做一行飞”。临毕业前夕，不知哪个在心里描绘了多少遍的雨天，现在却是那么真实的浮现在眼前。不明白曾想早早离开校园的自己为何会如此的不舍。笑看手中的毕业照，强忍着泪冲同桌“恭喜毕业”，心中萌生的真诚让自己差异，然而……
曾今惨遭无视的土校衣终于在此刻感受到了温度，粗大的签字笔狠狠的落在校衣上，每个同学的名字被深深的刻在上面，即使用上一整包的漂白水也无法洗刷掉。我签下自认为很富有艺术感的名字。就这样，算是告别吧。只是，何时会有谁生出和我一样的情绪，谁又会自恋的认为自己的签名及富有艺术感呢?
下课声响了……大家还是交换了联系方式，相互紧紧地拥抱在一起。
怕泪如雨下，全班一致同意不开毕业会。而初中的三年就在这场透着腥咸的细雨中画下了完美的句点。
离开校园时，入夜了，柔和的细雨下，风一直吹，灯熄了校园陷入了一片黑暗，同学们散了。
望着黑夜中的操场，三五成群的学生欢笑着追逐着……
给高中同学的200字毕业留言选段
终于，高中毕业了。以为会很激动，但似乎有一种伤感一直在我心头挥之不去……
时间再转到三年前，那应该是新生报道的的日子。看着将来要共度三年的陌生同学，心里无比激动，恨不得立马结交。
“你好。我叫张欧影。”
“嗨，我叫郑静辉，你好”……
就这样，拉开里了我们一起学习的帷幕。就这样，我们的日子趣味这样开始了。
……
“站住，你个光头”只见“罗斯”拿着布袋从教室追到外面，又从外面追到教室。这可是自习课，我们班未必太“热闹”了。看到这，李伟哪出他的PSP游戏机，旁落无人的玩起了游戏。姜凯拿出他早已备好的“四国大战”军旗，请我们一起玩……
大家玩的很开兴，但老师不给力。“呵呵，让我抓到你们了”门口一阵奸笑。大家就此打住，王老师，不是去开会了吗?咋会回来的?
“就知道你们要吵，我特意回来看看，你们真在玩。”
全班晕倒，想不到王老师还有这么一手。后……
别以为我们班就只玩不学习，我们班可是出了名的高分班，有七个人排在年段前25名。
第6篇：同学留言范文
1、燃烧吧，有理想的人，有一分热，发一分光。
2、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
3、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
4、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
5、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
6、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
7、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
8、学姐们俺虽然不认识你们，仍祝愿你们该咋的就咋的，人人开别克，人人有别墅。
9、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
10、我不给你打电话是因为我想你，我给你送花是因为我忍不住不想你。
11、枫叶永远是火红的，太阳永远东升西落，只要我们彼此珍重，友情不消失。
12、鱼说：你看不到我的泪，因为我在水里！水说：我能感觉你的泪，因为你在我心中！
13、三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
14、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。
15、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
16、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！
17、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！
18、金色的花朵，在我心灵的花园中采撷，最美的一朵给你，我的友人！
19、我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵？ 今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
20、我没有多的言语！只有一句话要告诉你：和你在一起，你是一切！没有你在身边，一切是你！
21、相识之缘，刻骨铭心，真挚情谊，历久弥新，在友谊的长路上，只问相知是怎样的珍惜与拥有，我永远都不会忘记与你同行的日子。
22、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。
23、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
24、祝学姐天天拥有：蓬勃的激情，雄壮的豪情，执着的热情，甜美的爱情，洒脱的表情，爽朗的神情，愉快的心情！
25、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
26、别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真！
27、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！
28、天地之间，真情与共。万事顺利，是我们学弟学妹的心愿！
29、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
30、不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。
31、愿我们的友情，像春天一样美丽，像夏日一样火热，像秋天一样爽朗，像冬季一样洁白，如四季一般纯真、长久！
32、祝学姐：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现！
33、人生真是有点不可思议，许多事情在之后回想起来总是那么神奇，大学的生活即将结束，无论你今后身在何处，海职永远是你们最好的家。千言万语只用一句话“常回海职看看”
34、但愿相忆莫相忘，幽怀几许终难忘。朋友，长久不见，路途遥遥，隔不断万里信笺，止不住悠悠思绪，永远留存的是对你的友情。
35、在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。
36、希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。
37、想要记录每一次感动，想要写下每一次想念的心情，于是，在夜阑人静的案头前，写着我们的故事，写着我们最美丽的足迹。
38、远方的你可要好好照顾自己，不要感冒了流鼻涕，偶尔也可以打几个喷嚏，那是代表我在想你！
39、初中三年，真正认识你却只有一年。
40、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。
41、学姐们，事业有成、在人生道路上有所成就。
42、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。
43、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。
44、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
45、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。
46、春花，在篱边墙头，忘情地展示着芳姿；秋月，在树梢屋角，幽幽地散发着清光，我的同桌，你在远方还好吧！
47、但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。
48、沉默是一串难以诉说的思念，愿我们的友情像阳光那样永远温暖。
49、人在偶然能够相识相知，实属不易。愿我们好好地把握友谊，让友谊的桥梁更加稳固。
50、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
51、当你静默的时候，你的心仍要倾听他的心；因为在友谊里，不用语言，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。
52、世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未来。人活着，不仅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。
53、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
54、思是一种痛；念是一种苦；想见又不能见是一种痛苦！
55、友谊的种子，深埋在你我的心中，春天一到，才会抽芽，就会开出属于你的、也属于我的花朵。
56、学哥学姐们俺虽然不认识你们，仍祝愿你们该咋的就咋的，人人开别克，人人有别墅。
57、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
58、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。
59、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
60、学姐： 是你们亲自接我们入校，又带领我们融入了海职这个大家庭，三年里你们留下的回忆会继续伴我们成长，希望你们一路走好，创造自己美好的未来。
61、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！
62、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
63、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！
64、我不愿失去春风、夏雨、秋霜、冬雪的一切记忆，更不会忘掉在人生路上我们絮絮的笑语。
65、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
66、有你的日子，我们同舟共济，于是，桨便划快，岸便清晰。()
67、这个季节，我们放飞童年的风筝，理想和信念，在飘荡、上升中，与我们对话。
68、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
69、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……
70、人在旅途 , 难免会遇到荆棘和坎坷 , 但风雨过后 , 一定会有美丽的彩虹 . 我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！！！
71、祝学姐一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风！
72、我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
第7篇：同学留言范文
还是在今年春节的时候，丁高峰孟凡鹏我们就商定今年应该有一个同学聚会。今年的事情很多，DJ怀孕了，我一直在忙家里的事情，凡鹏现在也为家里的两个小宝贝忙的不可开交，每天下班从燕山赶到大兴，丁高峰在忙家里装修，本来我就不是聚会的发起者，我想，没有人张罗这聚会的事情就别组织了。五月二十几号的时候丁高峰给我打来电话说还是想聚会，我说行，我来办。
遂在几天之内通过丁高峰孟凡鹏刘爱民司奕鹏等联系同学，能想到名字的有48位，可以找到电话联系的有二十多位，同时我也在收集组织主持的活动，包括联系司奕鹏制作开场幻灯片，买小礼品，买花，买啤酒饮料，联系聚会场地等。定于5月30日上午10点半在大兴黄村三中巷西街的红红海鲜坊三层大厅举办同学聚会。
过程进展的还比较顺利，我主持，李老师讲话，丁高峰代表同学讲话，凡鹏致祝酒词，开吃开聊，黄震挨个敬酒喝多了，送回家。直到下午四点多才结束散伙。回家开车路上郭松给我打电话说同学录啥时候给，钱啥时候退，别没信儿了，我说你放心，算清楚了就退！心想，真是谁张罗谁受累不讨好，我也就是趁这个机会锻炼锻炼组织能力吧，别的啥也不求。
同学聚会，只能是当时怀旧，聚会散了就一切恢复从前了，关系近的依然近，远的还是远，说实在话，就是图个痛快，没意思。
第8篇：同学留言范文
相识之缘，刻骨铭心，真挚情谊，历久弥新，在友谊的长路上，只问相知 是怎样的珍惜与拥有，我永远都不会忘记与你同行的日子。
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们 继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听 着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵? 竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁 不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻 在我的记忆之中?? 那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇 灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化 为奋进的力量! 别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真! 有你的日子，我们同舟共济，于是，桨便划快，岸便清晰。
小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在 何时?将在那丰收的时候! 【参考文档】对好朋友的同学录留言-word 范文 朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相 会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海! 让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的 前程! 毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
曾记得月下花丛中，小河石桥边，我们有时喁喁细语，有时高谈阔论，灿 烂的前程使我们神往，浪漫的色彩让我们陶醉，我愿十次百次地享受那梦一般 的意境。
和我一同笑过的人，我可能把他忘了;和我一同哭过的人，我却永远不会忘 记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。
留不住的时光啊把我们分离，请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮 渡，我会时刻托它问候你。
温暖的记忆，不再遥不可及，流过的点点滴滴，不断回旋在我心底，留住 自然的默契，也留住牵系。好久好久不见——朋友，蛮想你的，不知近来可好? 短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信 总有一天我们会再度重逢! 相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起， 因为心有灵犀。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园; 作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己 的岗位?? 今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更 加深厚。
竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁 不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪， 驶向理想的明天。
献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首 将在那更加灿烂的明天! 【参考文档】对好朋友的同学录留言-word 范文 曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟 悉的一草一木吻遍。
生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体 验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧! 相逢是问候，分手是祝福!多年以后，请记得我。弃燕雀之志,羡鸿鹄以高 翔! 沉默是一串难以诉说的思念，愿我们的友情像阳光那样永远温暖。
我不愿失去春风、夏雨、秋霜、冬雪的一切记忆，更不会忘掉在人生路上 我们絮絮的笑语。
世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未来。人活着，不仅是存在， 而是真正按照自己的意志和理想生活。
燃烧吧，有理想的人，有一分热，发一分光。
枫叶永远是火红的，太阳永远东升西落，只要我们彼此珍重，友情不消失。
金色的花朵，在我心灵的花园中采撷，最美的一朵给你，我的友人! 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就 让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默，它胜过一切话别! 乳酪是靠自己的努力创造出来的!相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐 的终结，又是未来幸福的开端。
风吹走了祝福的心绪，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信 总有一天我们会再度重逢! 三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难 以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
我愿把浅薄向你透露，我愿把弱点让你了解;草木需要阳光，禾苗渴望雨水。
忠实的朋友，我盼望你的指点。
但愿相忆莫相忘，幽怀几许终难忘。朋友，长久不见，路途遥遥，隔不断 万里信笺，止不住悠悠思绪，永远留存的是对你的友情。
春花，在篱边墙头，忘情地展示着芳姿;秋月，在树梢屋角，幽幽地散发着 清光，我的同桌，你在远方还好吧! 愿我们的友情，像春天一样美丽，像夏日一样火热，像秋天一样爽朗，像 冬季一样洁白，如四季一般纯真、长久! 【参考文档】对好朋友的同学录留言-word 范文 人在偶然能够相识相知，实属不易。愿我们好好地把握友谊，让友谊的桥 梁更加稳固。
当你静默的时候，你的心仍要倾听他的心;因为在友谊里，不用语言，一切 的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去
写同学录初中的留言给我的好朋友怎么写_2019-给好朋友的同学录留言汇总-优秀word范文 (5页)2019-给好朋友的同学录留言汇总-优秀 word 范文 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为 word 格式，下载后可方便编辑和修改！ == 给好朋友的同学录留言汇总 三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的 岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。下面是小编为大家搜集的给好朋友的 同学录留言汇总，欢迎大家借鉴。
1.竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当 仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
2.像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活， 恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
3.如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么， 就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别! 4.岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放 着那美丽的旧日情曲! 5.六年来，每当我在 学习 上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的 声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受 我的一片敬意。别了!我的朋友! 6.人在偶然能够相识相知，实属不易。愿我们好好地把握友谊，让友谊的 桥梁更加稳固。
7.思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你。同 学录留言大全。
8.相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
9.面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱 恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这 一杯更醇更美的酒了。
10.是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路两旁有缤纷的鲜花花镶边， 还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和 友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。
2019-给好朋友的同学录留言汇总-优秀 word 范文 11.小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚 在何时?将在那丰收的时候! 12.有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活 的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
13.从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我 们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
14.岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗? 15.你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧 起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
16.让欠产手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方!我祈祷上苍让欢乐 时时刻刻充满我们的时空。
17.聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻 在我的记忆之中…… 18.让我把无声的语言，融进江南的风--为你送别。
19.燃烧吧，有理想的人，有一分热，发一分光。
20.世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未来。人活着，不仅是存 在，而是真正按照自己的意志和理想生活。
21.我愿把浅薄向你透露，我愿把弱点让你了解;草木需要阳光，禾苗渴望 雨水。忠实的朋友，我盼望你的指点。
22.同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆 吧! 23.生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地 体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧! 24.紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘 密。
25.愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花 满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚 守自己的岗位…… 26.我怕心很小小，却装着很大很大的世界;这世界里留下你美好的形象，() 这世界能预知你的成功。那一天，我会为你准备好鲜花。
2019-给好朋友的同学录留言汇总-优秀 word 范文 27.动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐 地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
28.同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心 浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
29.一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌 上心头。
30.虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋! 31.认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的 是对于重逢的期盼。
32.想要记录每一次感动，想要写下每一次想念的心情，于是，在夜阑人静 的案头前，写着我们的 故事 ，写着我们最美丽的足迹。
33.友谊的种子，深埋在你我的心中，春天一到，才会抽芽，就会开出属于 你的、也属于我的花朵。
34.聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭 刻在我的记忆之中…… 35.终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。
我并不惊讶，因为你本该如此。
36.六个希望的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍; 我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声 有色的时光。
37.同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心 浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
38.尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它 将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味…… 39.今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争 中更加深厚。
第9篇：同学留言范文
随着我国城市化进程的不断深入，城乡之间人口流动的种种限制被打破，农村地区的剩余劳动力源源不断地向城市流动，许多已婚已育人群也加入了流动大军。父母的流动直接影响到子女的去留①：一方面，大量已婚流动人群在自己进城的同时，无力解决孩子进城就学所要面对的诸多现实问题，只好将子女留在农村，造成父母与子女分隔两地的局面，形成了规模较大的留守儿童群体；另一方面，部分农民工将其子女带在身边，形成了一批被动迁移的随迁儿童（即流动儿童），但由于受到包括户籍管理制度和公共资源分配方式在内的诸多条件制约，这类儿童往往无法享受与当地城市儿童相同的待遇和各种公共服务，沦为城市儿童中的弱势群体。据《中国2010年第六次人口普查资料》数据推断②，我国0～17岁之间的农村流动儿童和留守儿童规模分别高达2877万和6103万，约占全国农村儿童的178％和377％，全国儿童的103％和219％。从国家层面来看，约占农村儿童55％和全国儿童30％的留守儿童和流动儿童的健康成长，不仅直接关系到当前社会的公正与和谐，也关系到未来我国经济发展和社会进步的大局。目前，关于留守儿童和流动儿童的多学科研究取得大量成果，研究方法也在逐渐规范，然而，已有研究集中在留守儿童与一般农村儿童①②③④或者流动儿童与一般城市儿童⑤的比较分析上，而较少将留守儿童和流动儿童纳入同一框架中直接进行比较。即使在为数不多的几篇比较研究中，研究者主要讨论流动与留守儿童的社会化程度⑥、就学地选择问题⑦和入学率差异⑧等方面，针对学习表现差异的研究非常缺乏。一个自然而然的问题就是，留守儿童和流动儿童的学习表现究竟有何差异？进一步来看，就流动或留守儿童而言，不同流动方式（随父亲流动、随母亲流动或随父母流动）、不同留守方式（随父亲留守、随母亲留守或无父母留守）之间是否存在差异？对这些问题的回答事关儿童福利政策的制定和完善，因此十分重要。在分析农民工子女的学习表现是否随其所处状态（即流动还是留守）产生变化时，一个值得关注的方面就是内生性问题。这种内生性问题来源于样本自选择（SelfSelection），它是社会科学定量研究中进行因果推断时必须要解决的问题。事实上，无论农民工子女处于何种状态，其决策的做出并不是随机的，而是具有自选择性的。同为农民工子女，无论参与流动还是留守，作为未成年人，少年儿童几乎没有能力或权利决定是否跟随父母外出，他们的“去”或“留”很大程度上是外出务工的父母综合考虑儿童状况、自身状况以及家庭特征等因素影响后的结果。因此，流动儿童家庭和留守儿童家庭往往在总体上（如孩子特征、家庭特征等）存在差异。梁文艳等学者认为，利用带有农民工子女状态虚拟变量（即是否流动）的经典线性回归模型，以估计“流动”对其学习表现的影响，这种样本自选择导致的差异往往会造成OLS估计的不一致性和内生性估计偏误。以家庭社会经济水平指标为例，若样本中流动儿童家庭经济水平高于留守儿童家庭，在大多数研究已经证实家庭社会经济水平对儿童认知发展存在正向影响的情况下，研究者将两组样本在结果变量上的差异作为因果效应的估计值，将低估“流动”的影响效应；反之，将高估影响效应。本文利用作者及团队成员2012年在四川和江西两个外出务工大省进行大样本调查所获得的微观数据进行研究。与现有研究相比，本文主要在以下方面做了较深入的探索：（1）将流动儿童和留守儿童纳入同一框架中进行研究，实证分析农民工子女的学习表现是否随其所处状态产生显著差异，并进一步比较分析不同留守方式（随父亲留守、随母亲留守与无父母留守）、不同流动方式（随父亲流动、随母亲流动与随父母流动）影响的差异。（2）采用PSM模型，有效避免了样本自选择引致的内生性估计偏误，所得结果更具针对性和说服力。（3）进一步研究农民工子女所处状态对其学习表现影响的性别差异。本文剩余部分安排如下：第二部分是建立PSM模型以分析农民工子女所处状态对其学习表现影响的差异；第三部分描述样本数据来源，并对相关变量进行解释和说明；第四部分给出实证结果，并进行稳健性检验；最后总结研究结论。
二、计量分析方法
在利用经典线性回归模型进行项目评估、政策分析或因果推断时，简单地采用最小二乘法进行估计，不能解决样本自选择引致的内生性估计偏误①。对于内生性问题，最主要的解决方法有：工具变量法（IV）、随机实验法、固定效应估计或倍差法（DID）和匹配法（Matching）。但是要寻求一个好的工具变量并非易事，有时甚至靠运气；随机社会实验实际操作困难且存在伦理争议；固定效应或倍差法需要面板数据。在截面数据情形下，一些学者应用基于倾向得分匹配法（PropensityScoreMatching，简称PSM）的平均处理效应模型（TreatmentEffectModel），较好地解决了样本自选择引致的内生性估计偏误问题①，本文亦采用这种方法进行分析。所谓基于PSM思路的处理效应模型，是指一种用于控制协变量（或称为特征变量）的研究策略，最早由Rosenbaum和Rubin提出②，现已成为一类因果推断的经验研究的重要工具。PSM模型适用于研究者感兴趣的因果变量是表示处理与否的二值变量（本文为农民工子女是否参与流动），因此本文采用PSM模型是合适的。PSM估计值的形成机制比较直观：先在协变量的每个观测值处计算处理组和控制组之间的平均差异，再用加权平均的方式将这些平均因果效应加总为总的因果效应。近年来一些学者，譬如梁文艳、李云森以及陶然和周敏慧等人，采用PSM模型研究农民工外出对其留守子女学习表现的影响以解决内生性问题，并取得了较好的研究成果。
三、数据来源和描述统计
（一）数据说明
本文数据调查涉及四川和江西两地农村3～6年级学生，目的是研究父母外出对其子女发展的影响。四川省和江西省是我国两个典型的农业大省，经济不发达，均是农村劳动力外出务工大省，因此本文样本数据具有较好的代表性。本文数据通过分层随机抽样的方法采集，即从四川和江西两省中分别随机选取4个县（区），每个县（区）随机选取8个乡（镇），每个乡（镇）随机选取2个村，每个村随机选取25个家庭中有儿童处于义务教育阶段且正在上学的农民工家庭，从而得到3200户抽样家庭的问卷信息。此外，调查以抽样家庭为中心，并据此形成不同的链接问卷（如社区问卷、学校问卷和村庄问卷等），从而为本文研究奠定了良好的数据基础。抽样调查是在2012年春节前后进行的，记录的是2011年的相关数据信息。为确保信息的真实性，我们还通过电话、邮件和委托他人等形式进行了补充调查。由于政府和学校等相关部门的配合，调查开展的较为顺利。去除一些缺失变量的样本之后，样本有效率达到9172％，共计2935户。由于本文的分析对象为农民工子女，因此，作者利用统计软件的数据处理程序，将农民工子女数据信息由宽记录转换为长记录，即将农民工家庭中一个或多个子女的记录转换为单个农民工子女的个人记录，从而获得农民工子女调查数据4817条。本文所指留守儿童为父母双方或一方在过去一年从农村流动到其他地区半年以上，孩子留在户籍所在地的农村地区，并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童；流动儿童为随务工父母到户籍所在地以外生活学习半年以上的儿童。本文将流动儿童和留守儿童界定为处于3～6年级义务教育阶段且正在上学的非劳动年龄人口，即选取年龄约在9～12岁之间的儿童进行分析。之所以选择这一阶段的儿童，是由于初中阶段儿童的自理能力显著增强，流动与否可能对其学习表现并不会产生显著影响，而3年级以下的儿童由于年龄较小在回答问卷方面存在一定困难。最终，调查符合条件的农民工子女记录为2132条，其中四川省1043人（占4892％），江西省1089人（占5108％）。在这些农民工子女中，女孩共计988人（占4634％），男孩共计1144人（占5366％）。农民工子女的学习表现通过2011—2012学年第一学期期末考试的语文、数学以及英语成绩等进行反映，相关数据是调查者通过询问儿童的老师得到的。由表1可知，总体上看，与留守儿童相比，流动儿童的语数外三科成绩相对较低，其中数学和英语成绩的差异较为明显，语文成绩差异相对较小，这一特点在江西地区和四川地区也均得到体现。分地区来看，江西地区的农民工子女，无论是流动儿童还是留守儿童，其成绩均高于四川地区对应类型农民工子女的学习成绩，其中流动儿童的差异程度相对更大一些。表2给出了抽样儿童的类型分布情况。由表2可知，留守儿童和流动儿童分别占总数的7148％和2852％，农民工的子女仍然以留守农村为主。具体来看，对留守儿童，无父母留守和随母亲留守是留守儿童的主要形式，分别占全体留守儿童的5603％和3327％，全体抽样儿童的4005％和2378％；随父亲留守所占比率较少，仅占全体留守儿童的1070％，全体抽样儿童的765％。对流动儿童，随父母流动是流动儿童的主要形式，占全体流动儿童的7319％，全体抽样儿童的2088％；随父亲流动和随母亲流动所占比率较少，仅占全体流动儿童的1464％和1217％，全体抽样儿童的417％和347％。此外，由表2可知，农民工子女排在前三位的状态依次为无父母留守、随母亲留守以及随父母流动（分别为4005％、2378％和2088％），排在后三位的状态依次为随父亲留守、随父亲流动和随母亲流动（分别为765％、417％和347％）。然而，鉴于我国外出人口基数巨大，后三种情形在实践中同样应予以重视。分地区来看，对于同一种分布类型，江西和四川地区民工子女在该类型所占的比率较为接近，其差异大部分上可以控制在10％的范围内。其中，随母亲留守和随父母流动为最为接近的类型（分别为5207％vs4793％，4697％vs5303％），随父亲流动和随母亲流动是差异最为悬殊的类型（分别为4270％和5730％，6215％vs3784％）。
（二）变量选取
应用PSM选择匹配变量的基本原则是，匹配变量应是影响农民工子女学习表现及其自身是否流动的协变量（或称为特征变量）。结合已有文献和可得数据，本文用于第一步估计农民工子女参与流动的倾向分数的特征变量主要如下：首先，农民工子女的特征变量，主要包括儿童年龄、性别（规定1男，0女）以及是否独生子女（1是0否）等。由于农民工子女尚未成年，往往不能完全决定自己是与外出务工的父母流动，还是留守农村。但是，他们的个人特征通常会是家长做出儿童流动与否决策的考虑因素，外出务工的父母及其他家庭成员很可能会由于不同的特征（如性别、年龄特征和是否独生子女等）决定他们的“去”或“留”。其次，作为父母的农民工特征变量，主要包括父母年龄、父母是否具备高中及以上学历（1是0否）、月均收入（单位为万元）以及是否希望获得城市户口（1是0否）等。作为外出务工者，他们的年龄、受教育状况以及收入水平从客观方面说明了在子女抚养和教育方面所拥有的能力大小和资源多少，同时他们对城市社会的主观认同（是否希望获得城市户口）也可能会对其子女是否流动的决策产生影响。再次，农民工子女学习特征变量，主要包括父母对儿童未来的教育期望①、儿童对各科教师是否满意（1是0否）以及儿童与同学关系是否融洽（1是0否）等。农民工对儿童未来的教育期望越高，则增加教育投资的可能性越大，对其督促和管理就会越严格，从而可能影响子女的学习表现。此外，儿童对各科教师是否满意以及与同学关系是否融洽一般也会对自身的成绩产生一定影响。然后，农村社会支持与迁移信息特征变量，主要包括家庭人口规模、父母是否有一方在老家、家中65岁以上老人数、迁移区域（本文规定省内迁移为0，邻省迁移为1，外省迁移为2）、是否位于四川省（1是0非）等。参照相关研究，如果将农村家庭的人口规模以及家中老人数看作是衡量农村社会支持数量因素，那么，父母是否有一方在老家则可以看作是反映农村社会支持质量因素。另外，迁移区域反映了迁移的成本，其中包括物质成本和心理成本，迁移的区域离家越远，这些成本可能越高。此外，农民工的日常生活及相关制度因素，本文参照相关研究②，提出变量主要包括居住方式③（本文规定资本主导型取值为0，社会主导型为1）、居住质量④、老家教育政策（是否有优惠政策）⑤、城市教育政策⑥（是否有收费政策）等。城市打工的日常生活状况不仅决定着农民工个人的生活质量，还很可能是影响他们决定子女流动与否的重要条件。比如，相对于出租屋而言，工厂宿舍的房间多是集体居住，使农民工携带及照顾子女存在诸多不便；在城市，居住质量的高低也在某种程度上影响着农民工是否有条件随带和照顾子女。此外，政策因素（如老家和城市教育政策）也可能会对农民工子女是否流动产生影响。最后，为学校特征变量，主要包括是否公办学校（1是0否）、学校师生比、大专以上学历教师比率、具有教师资格证教师比率等。相关变量反映了农民工子女所在学校的教学和师资质量，而这些因素往往会对其成绩产生一定影响。值得注意的是，倾向值匹配要求在计算倾向得分后进行样本匹配，为此还需检验这种匹配是否能平衡相关控制变量的分布。该条件要求匹配之后的流动儿童（处理组）和留守儿童群体（控制组）在各个控制变量上不应有系统差别，这个过程被称为平衡性检验①（BalancingTest）。我们对样本数据进行的检验表明，样本匹配后能够通过平衡性检验，即在处理组和控制组之间进行匹配所使用的控制变量不再存在系统差异或差异很微小，基本达到了随机试验类似的效果。这就表明，本文采用PSM方法可以消除或大大削弱样本自选择所导致的内生性估计偏误。
四、估计结果与稳健性分析
（一）实证结果
在回归之前，我们对成绩按照儿童所在学校和年级进行了标准化。因为不同学校考试试卷、评分标准不同，不经过处理就很容易造成不同学校和年级之间的分数不可比，标准化成绩为儿童在本年级的相对成绩，因而更具有可比性，相关结果参见表4。首先，分析农民工子女流动与否对语文成绩的影响。由表4可知，相对于留守儿童，农民工子女参与流动的影响（ATE）负向不显著，即就总体而言，农民工子女无论是流动还是留守，其语文成绩并无显著变化；处理组的处理效应（ATT）负向且在10％水平上显著，即对于流动儿童而言，若其不随迁而成为留守儿童，其语文成绩会增加0133个标准差；控制组的处理效应（ATU）负向且在10％水平上显著，即对于留守儿童而言，若其随迁而成为流动儿童，其语文成绩会降低01541个标准差。其次，分析农民工子女流动与否对数学成绩的影响。相对于留守儿童，农民工子女参与流动的影响负向且在5％水平上显著，即就总体而言，农民工子女如果选择流动而不是留守，其数学成绩会降低01693个标准差；处理组的处理效应负向且在1％水平上显著，即对于流动儿童而言，若其不随迁而成为留守儿童，其数学成绩会增加0238个标准差；控制组的处理效应负向且在10％水平上显著，即对于留守儿童而言，若其随迁而成为流动儿童，其数学成绩会降低01865个标准差。最后，分析农民工子女流动与否对英语成绩的影响。相对于留守儿童，农民工子女参与流动的影响负向且在5％水平上显著，即就总体而言，农民工子女如果选择流动而不是留守，其英语成绩降低02436个标准差；处理组的处理效应负向且在1％水平上显著，即对于流动儿童而言，若其不随迁而成为留守儿童，其英语成绩增加03275个标准差；控制组的处理效应负向且在1％水平上显著，即对于留守儿童而言，若其随迁而成为流动儿童，其英语成绩将会下降04037个标准差。综上可知，农民工子女如果选择流动而不是留守，会对其数学和外语成绩产生负面影响，但对语文成绩并无显著影响；流动儿童如果不外出而成为留守儿童，其语数外成绩均显著提升；留守儿童如果随迁而成为流动儿童，其语数外成绩均显著降低。
（二）稳健性分析
1．稳健性检验一：随父母流动VS无父母留守由表2可知，随父母流动是农民工子女流动的主要形式，随母亲留守和无父母留守是农民工子女留守的主要形式。因此，在稳健性检验中，我们尝试对处理组和控制组进行重新定义，即将“随父母流动”的儿童作为处理组，而将“无父母留守”和“随母亲留守”的儿童作为控制组。此时，满足上述定义的处理组儿童为445人，控制组儿童为1361人。表6给出了重新定义处理组和控制组之后的回归结果。由表6可知，就总体而言，相对于无父母留守儿童，随父母流动儿童的数学和英语成绩显著下降，但语文成绩并无显著变化；对于随父母流动的儿童而言，若其成为无父母留守儿童，语数外成绩均显著提升；对于无父母留守儿童而言，若其随父母流动，其语数外成绩均显著下降。2．稳健性检验二：父母在留守状态中扮演的角色父母在儿童成长过程中所扮演的角色是不一样的，一旦其缺失时所产生的影响也是有区别的：父亲角色的缺失可能导致子女缺乏足够的学业辅导和行为监管；母亲角色的缺失可能致使子女缺乏必要的日常生活照料、情感呵护和心理支持；父母亲角色的同时缺失可能造成子女多方面的需求得不到应有的满足。以上各种情况，都可能会影响儿童的学习表现。那么对于留守儿童或者流动儿童而言，不同留守形式和流动形式之间对其学习表现影响是否具有显著差异，本文对此展开分析。首先，我们分析不同留守形式之间的影响是否存在显著差异。在此部分的稳健性检验中，我们将区分随父亲留守、随母亲留守以及无父母留守影响之间的差异。我们以“随父亲留守VS随母亲留守”为例，在这个稳健性检验中，我们将“随父亲留守”的儿童定义为处理组，将“随母亲留守”的儿童定义为控制组，其余依此类推。简便起见，表7只给出ATE的估计结果。由表7可知，相对于随母亲留守儿童，随父亲留守儿童的数学和英语成绩显著下降，但语文成绩并无显著变化；相对于无父母留守儿童而言，随父亲留守儿童的语数外成绩并无显著变化；相对于无父母留守的儿童而言，随母亲留守的数学和英语成绩均有明显提升，但语文成绩并无显著变化。换句话说，在留守儿童群体中，随父亲留守和无父母留守对儿童学习表现的影响基本上没有差异，而随母亲留守的留守儿童相对来说成绩会高一些。上述结果表明，相对于父亲角色的缺失，母亲角色缺失的影响更为显著，这也与陶然和周敏慧的结论是相类似的。3．稳健性检验三：父母在流动状态中扮演的角色在此部分的稳健性检验中，我们将区分随父亲流动、随母亲流动以及随父母流动影响之间的差异。以“随父亲流动VS随母亲流动”为例，在这个稳健性检验中，我们将“随父亲流动”的儿童定义为处理组，将“随母亲流动”的儿童定义为控制组，其余依此类推。简便起见，表8只给出ATE的估计结果。由表8可知，相对于随母亲流动儿童，随父亲流动儿童的数学和英语成绩显著下降，但语文成绩并无显著变化；相对于随父母流动儿童而言，随父亲流动儿童的数学和英语成绩显著下降，但语文成绩并无显著变化；相对于随父母流动的儿童而言，随母亲流动的语数外成绩并无显著变化。换句话说，在流动儿童群体中，随母亲流动和随父母流动对儿童学习表现的影响基本上没有差异，而随父亲流动的流动儿童相对来说成绩会低一些。上述结果表明，母亲角色对流动儿童学习表现的影响同样至关重要，一旦母亲参与外出，父亲外出与否基本上不会对流动儿童成绩产生显著影响。
五、研究结论
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