美好的开端精选(九篇)

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第1篇：美好的开端范文

2.温柔正确的人总是难以生存，因为这世界既不温柔，也不正确。

3.滔滔流逝的旧时光，其实只是绕了个圈，重新冲刷了我们每一个人。

4.姥姥说，所谓的重男轻女就是，男的拿重的，女的拿轻的。

5.先生啊，星河滚烫，你是人间理想。风也温柔，愿你也温柔如旧。

6.新的一年不打算做宇宙的爱人，我只想做你一个人的小甜饼。

7.所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。

8.每当自己要开心的时候，却总有人见不得你好。

9.其实每个班里最欢乐的一帮人一般都在最后几排。

10.等你熬过那些孤独无助的时刻，你才会发现，原来自己并没有想象中那么脆弱。原来一个人，也可以活成千军万马的模样。

11.当你自己选择了与众不同的生活方式后，又何必在乎别人以与众不同的眼光来看你。

12.珍惜所有的相遇，尊重所有的失去。

13.人的一生，免不了要和世界磕磕绊绊，烦恼时常在心头，萦绕不走，一个人的情绪，只有自己能够控制，再多难过，再多眼泪，都必须自己去消受，心烦的时候，请深吸一口气，缓缓告诉自己，算了吧，不要紧，会过去。

14.从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。

15.很久没看见过你这样好看的人了，长得真像我的意中人。

16.开心就笑，累了就睡觉，醒了就微笑。生活，没什么大不了

17.淡了，散了，不多，一点就够了;睡了，呼呼中，懂了?是的。

18.如果血液可以刹车，那么他的心脏里到处都是轮胎摩擦的痕迹。

19.愿你一切出于自然并非刻意愿你永怀善意灵魂澄澈明朗。

20.都会过去的，烦躁的心情，孤独的生活，还有努力也没用的事。

21.当所有人觉得你生性冷淡时，我偏爱你这独一无二的古怪可爱。

22.挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。

23.爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。

24.我拿着丘比特的箭追啊追，你穿着防弹背心飞呀飞。

25.人在低谷时，不要打扰任何人，做一个沉默不语的哑巴，熬过了这段时间，谁给的糖都不要了。

26.余生没那么长，不用一味的付出，去惯得寸进尺的人，请忠于自己，活得像最初的模样。

27.也许你一生中走错了不少路，看错不少人，承受了许多的背叛，落魄得狼狈不堪，但都无所谓，只要还活着，就总有希望，余生很长，何必慌张。

28.赚钱，能治愈一切矫情，有钱，能治愈一切自卑。先有实力，再有脾气。

29.盈一份懂得，学会浅淡而行，随遇而安，便会花开四季，明媚嫣然。

第2篇：美好的开端范文

青春是一段时代的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。

——题记

总有一段时光那么美好，我们走在这条路上，无怨无悔地播撒着汗水，这段时光叫做青春！青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情地飘走无踪；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；青春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。青春的路上，我们有时会欢欢笑笑，有时也会流下泪水，我们迷茫过，也轻狂过，这段叛逆的时代不知经历多少坎坎坷坷，也不知走过了多少风风雨雨，当回头看时，心中却又不禁泛起美好的涟漪，因为它是一段美好的梦，此刻时光荏苒，它已悄悄闪过。

祭奠青春——我的初中时代

回首时光，我不禁回想起我的初中时代，从初一的懵懂顽童到初三的慢慢长大，曾经那样嚣张跋扈，曾经也那样柔软脆弱，在那三年中，使我懂得了感恩，也让我明白了理解，初三时最让我难忘的一年，那一年我经历了人生的苦涩，有过家庭变故，也有过对信任一词的彻底冷漠，有对老师的感激，也有对世事的怨恨。。。那段时光，只有三年，让我觉得那样短暂，像是一场短暂的美梦。。。在我悲伤时，有人向我伸出了坚实的臂膀让我依靠；在我艰难时，有人和我携手走过那段青春岁月；在我欢笑时，有人和我分享那份喜悦；在我哭泣时，也有人悄悄为我擦干眼泪。那时，我第一次懂得了感恩，也是第一让我明白了青春的路上那是一群多么珍贵的伙伴，那是一群多么值得珍惜的亲人与老师，那时的我一直就像一个孩子，依靠着你们，有你们照顾，而如今，我已悄悄长大，我知道进入高中的我，没有了你们，要学会坚强！

我愿意去祭奠这段青春，让它成为我生命中最美好的回忆，这最美好的初中时代！

祭奠青春——我的高中时代

转眼间，我已走进了高中的校园，充满了无限的对未来的憧憬。高中，这样懵懂青涩的年华，总是会发生某个男生对某个年轻貌美、温柔和善的女教师悄悄暗恋这样的事，我们这群女孩子也喜欢坐在一起讨论：隔壁班来了个帅小伙这样的事，看上去很幼稚，却也觉得回味无穷。高中的我们已然悄悄长大，也有了各种各样对梦想的小规划，男孩子想着走南闯北，打拼天下，而女孩则默默读书想着成为女强人，这零零碎碎的点点滴滴都为青春添上了绚丽的色彩时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会堕落，我们要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生成熟的渐近过程，也是我们奉献的开端，在这没好的开端，我们高中自然也在不断拼搏与奋斗，看那桌角落满的书，看那袖口上含税的印记，无不刻画了我们美好的青春，我们为此而奋斗的时光！

我愿意去默默祭奠这段青春，努力珍惜眼下的时光，我的高中时代！

第3篇：美好的开端范文

一、猜姓氏,寄寓意

师:同学们,我们玩两个游戏好不好?

学生自然眉飞色舞。

师:不过,在游戏开始之前,我要申明三点:首先,看一看大家勇敢不勇敢,敢不敢举手;其次,看一看大家聪明不聪明,能不能答对;最后,看一看大家自信不自信,想不想超越。准备好了吗? 请看第一个游戏:“美好的开端”打一字。

我的板书刚停笔,学生就左思右想起来。不一会儿,许多同学争先恐后举起了小手,他们用自己的智慧揭开了谜底:“姜”。

师:对,你们的脑袋瓜真是太灵光了,居然一猜就知道老师姓姜。现在,我想听你们大声地叫我一声:“姜老师”,我还想听你们亲切地叫我一声:“姜老师”!啊呀!声音太甜了!太美了!老师被陶醉了!第二个游戏是什么呢?这回老师想增加点难度系数!请看:老师把美好的开端的“美”字改成“良”,请大家读一读――“良好的开端”。你能把这句话补充完整吗?

生:良好的开端是成功的一半。

师:瞧,你们又对上了!刚才大家连闯两关,表现不俗。当你读着“良好的开端是成功的一半”时,心里想到了什么?你猜一猜,姜老师心里又是怎么想的?人们都说知音难觅,果真如此吗?谁能猜中我的心里话,说到我的心坎里,谁就是我的知音!想与我成为知音吗?那就请大家各抒己见,畅所欲言吧!

【设计意图】

把简单的自我介绍改头换面,巧妙地将教师的姓氏嵌入字谜中,变成情趣盎然的智力比拼,再加上富于挑战意味的郑重申明,惹得学生个个摩拳擦掌,人人跃跃欲试。这一招可谓一箭双雕:

1.察其色,听其言,观其行,知其人。通过游戏吸引学生全身心投入,教师借机可以考察学生的心性,测试学生的能力,管中窥豹,了解大家倾听的习惯、表达的能力、思维的水平。

2.把美好的寓意融入短句接龙游戏中,开宗明义。如果把接下来的三年教学生活比作一部长篇小说,那第一堂课可算是一个“引子”。游戏的目的旨在引发学生的兴趣:对老师的兴趣,对学习的兴趣,对合作的期待!

二、解名字,释理念

师:到过县城的中国移动通信公司大楼的同学请举手?呦,几乎达到百分百!那么,有谁记得公司门前那块巨石上刻着什么吗?怎么就剩下七八个了?好,就请你说说刻了啥?

生:正德厚生,臻于至善!

师:不错,好记性!你能说说这八个字的含义吗?

他害羞地摇摇头!

师:谁能说说看呢?哇,都不知道呀!其实,这确实难为大家了?那谁能猜猜看,“正德厚生,臻于至善”里面藏着什么玄机呢?

生:“正德”是老师的名。

师:厉害,一猜一个准,“正德”就是我的名字!你怎么想到的呢?哈,原来你认识我,知道我叫姜正德!好,善于搜集信息,利用信息,这个本领了不起!父母赐予我一个朴素大方的名字、一个意味深长的名字――“正德”。这个词说起来源远流长,它出自《尚书•大禹谟》。《左传》对“正德”的解释为:“端正德行”。“厚生”的意思是讲:“人生的目的不光是为了自己活着,而是要用自己的智能来帮助他人和社会,这样不但有益于别人,自己的生命也因之而更加丰满。”现在,大家知道了“正德厚生”的意思了,我想请大家思考一个问题:我的名字与我所从事的工作有什么联系呢?

师:“正德”就是发展学生个性,养成健全人格,正德树人;探索践行,掌握知识技能,正德成才。“厚生”就是以人为本,厚爱学生,使之品学兼优,德能并进,服务社会。至于“臻于至善”,这正是我们共同努力的方向,就是不断进取,上下求索,开拓创新,自我超越。

【设计意图】

1.开宗明义,阐明治学理念。莎士比亚说过:“无论一个人的天赋如何优异,外表或内心如何美好,也必须在他的德性的光辉照耀到他人身上发生了热力、再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候,才能体会到他本身的价值的存在。” 借第一次亮相的机会,教师向学生坦承自己的治学态度,表明自己的真情希望,通过言传身教,使学生都有“正身之德”!

2.借题发挥,介绍语文的学习方法。启发学生感受语文乃母语课程,学习资源俯拾皆是,要学会随时随地学语文。引导学生体会观察与思考、联想与分析、积累与运用等方法在语文学习中的重要性,建构自主探究学习的能力,努力做学习的主人!

三、谈印象,说感受

师:现在,你们说说看,老师喜欢什么样的学生呢?你们通过其它渠道还了解到老师的哪些信息?如果你们能搜集到一些老师的性格、脾气、喜好、轶事等,通过分析、研究,把老师摸透了,为今后的学习生活提前做一些准备,就可以缩短磨合期,我们配合起来也会更加默契。

师:通过刚才的交流,大家对老师有一个怎样的认识,不管是正面也好,负面也行,请大家敞开心扉,直言不讳,要知道你们的真诚就是一面镜子,将帮助老师发扬优点,改正缺点。

【设计意图】

1.坦诚相见,让学生全面了解教师。教师可以从学生的反馈中自我认识,自我调整,把自己的要求与学生的接受水平与需求接轨,探寻学生最欢迎什么样的老师。这将使师生今后的相处少一些摩擦,多一些,少一些分歧,多一些共性。这就是一次“相亲行动”,如果能一见钟情,一见倾心,像磁铁一样把学生吸引过来,那将有助于教师走进学生。

2、体现水平,展示魅力。教师要借助这样的机会充分展示课程的魅力、老师的感召力、教学的感染力,用事实告诉学生:语文学习是快乐的,学习语文是幸福的。为此,我将在以后的教学中想方设法挖掘语文中的快乐因子,让语文成为快乐老家,让课堂成为轻松驿站,最终达到推动学生“走进语文,亲近语文,享受语文”的目标。

第4篇：美好的开端范文

樱花轻轻飘散，在这樱花绽放的樱花树下，此刻我止不住心中的委屈，抬头望去，只有那樱花色的天空，はノニ，心中的伤痛到底如何化解，究竟什么才能使自己快乐，有时看着别人快乐的背影，自己就会不禁有些那么一点点的嫉妒，樱花飘过去了飘走了，也等于自己最向往的一样东西被拿走了，风，微微一吹，可以把心中所有的迷茫吹走。迷茫也要截止的，越珍贵的东西永远走得越快。

那一刻，才会发现，什么才叫失去。人生也不能说是一场空虚，有了梦才会有现实，凭着一个美好的梦想去实现，努力，一定会成功！谁都向往美好，谁都喜欢是美好的一天，平安活着，但是该发生的还是会发生的。

抬头仰望天空，才发现天空是多么纤细，晴朗的天空，让我从此不再寂寞了，望着纤细的天空我微微一笑，前尘一世，过眼浮云，忘记一切不快乐的回忆。此刻，看着天空，闭上眼睛幻想自己长大的样子，也许也可以当做一种快乐吧。！~~

这只是人生的一个开端，在樱花飘过之后，还要继续的寻找梦想中的自己，但是一切都过去了，过去的回忆必须忘记，只好……迎接新的一天，等待樱花再次飘落下来，去把他接住，吹走……

六年级:心之所爱

第5篇：美好的开端范文

有着一颗不再幼稚的心

它不是童心

儿时的照片

似乎已从可爱化为幼稚

永远埋藏在旧相册中

每每翻开

只是一句"哧"的赞叹……

童年是人的"前生"

是人存活的氧气

她

有着最纯真的笑

最纯真的"为什么"

童年在无意中重见光明

当你无意间找到一件儿时的玩具

才会真正读懂童年吧

第6篇：美好的开端范文

pioneers,thechildren,wearenowinahopefulneweraofchallenges,youareluckyenoughtoliveinastateofconcernaboutthesurvivalofstudents,teachersandstudentsinthepursuitofmaximumgrowthtomeettheneedsofschools;soone"givestudentsthebestchildhood,mostgiveasolidstartinlife"asthecoreconceptofschool,portraitofcreating"education"brandschool;an"educationandscientificresearchastheguidetotheexperimentalschoolinenglishatthecorecharacteristicsyucaischooltoservethecommunityforthemeaningofnewschools";soone’sownideasandpractice,practice,togetherwiththeparents,"ourchildren,ourschools,ourjointefforts,"thesloganoftheschoolco-operationofschools,theschoolenvironmentofyourgrace,yourskilledteachers,schoolofyourhigh-qualityeducationandteachinghasbeenverysuccessful,youjustgiveyourschoolschoolawardisfullyendorsed.

pioneers,thechildren,youareluckygeneration,thegenerationisshoulderingtheburden.thereisanoldstatement:journeyofathousandmilesbeginswithasinglestep.youtharethebeginningofabetterlife,clarityofvision,bredhere,noblesentimentshereatinitiation,thehabitsofgoodformhere,lifehereatthefoundationofthegloryandprosperityatthebrightfutureofourcalls.wemuststrivetoimprovetheirownqualityoflifeinthenewstartingpoint,themomentumtobecomethenewcentury,theneedforconstructionofthehomelandofthewood-dongliang.atthesametime,teachersalsohopethatour附小hisutmosttoachieveagreaterhonor.

译文：

在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺！

第7篇：美好的开端范文

大家好！

在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺！

少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们幸运地生活在一所关注师生生存状态，追求最大限度满足师生成长需要的学校；一所以“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”为核心办学理念，倾情打造“附小教育”品牌的学校；一所“以教育科研为先导的实验学校，以英语特色为核心的育才学校，以服务社会为内涵的新型学校”；一所以自己的理念和实践，同家长一起践行“咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力”这一家校合作口号的学校，你们的学校环境优雅，你们的老师技艺高超，你们学校的教育教学质量高，成绩斐然，刚才给你们学校授牌就是对你们学校的充分肯定。

第8篇：美好的开端范文

庆祝建党100周年暨红色经典故事会开幕致辞

今天，我们怀着喜悦的心情迎来了国际六一儿童节，很高兴能和同学们一起共度这美好的节日。值此机会，我谨代表学校全体老师向各位小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候!

同学们，我们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望同学们要珍惜美好的生活，不辜负党和人民的殷切期望，不辜负父母的厚爱，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，练就健康身心，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做文明的小公民，从小事做起，从现在做起，把握正确的人生航向，用行动来证明这个时代因你们而绚丽，未来的社会将以你为荣!

少年有志，国家有望。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。少年儿童的健康成长历来是党和政府十分关注的大事，我校全体老师将与社区、家长一起并肩携手，与时俱进，为学生的成长献力献策，推进教育事业再谱新乐章、再创新辉煌!

所有学生要从小树立伟大志向，厚植爱国情怀，以革命先辈为榜样，努力学习，长大做一个投身于中国特色社会主义建设的有用之才。全体教职员工要从百年党史中汲取丰富养分，切实把党史学习教育成果，转化为办好人民群众满意学校的具体行动！

第9篇：美好的开端范文

月染迷雾，星光阵阵，悠然如丝竹，飘渺淡然，勾勒出向上的嘴角，微笑……

——题记

微笑，它带给我们的是很多愉悦与欢畅的心情，可以将它比作一把火、一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情……微笑，它犹如灿烂的阳光，犹如一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰……

微笑是脸庞在开花，给予人类的享受；微笑是心灵在问好，给予人心的温暖；微笑是美好的开端，给予人胜利的信心。微笑能够诠释一切，微笑能够化干戈为玉帛，微笑能够融化冰雪，带来繁花似锦的春天。无论何时，无论何事，都能够让我们找到方向。

五年级:1640194092