题记式作文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的题记式作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：题记式作文范文

1.定义

全命题作文题的主要标志是有一个完整的题目,考生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。

2.命题内容

近年来全命题作文题的命题内容丰富多样:或贴近考生生活，关注个体成长;或启迪考生思考，领悟人生哲理;或引导考生关注社会,聚焦新闻热点……丰富多样的命题内容，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

3.命题形式

从形式上来看,一般有两种:直接命题和提示命题。直接命题从字面上看限制较少， 选材范围广,但审题有一定难度。提示命题通过提示语，在审题和选材上给考生一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。

4.题目类型

(1)概念型题目。即题目中出现一个概念， 给定一个写作的范围，要求表现与概念有关的一些想法。如“习惯”“尝试”等，这种题目的内涵比较宽泛，考生不可能对这个概念进行全面的阐述，必须选取一个合适的角度进行写作。

(2)观点型题目。即题目中已经提出了一个观点，考生不能自作主张另说一套，而只能就这一观点进行论述。如“近墨者黑”“近墨者未必黑”。

(3)感想型题目。要求对某一生活现象或事件发表感想，进行议论。如“有感于五十年前的今天”。下笔之前要对所感之事进行分析，开头时还要对它进行简单的交代，从而引发感想。

(4)比喻型题目。如“森林·树木·气候”。这类题目要求考生分析本体与喻体之间的关系，找出现实中的对应物，并揭示其中所蕴含的道理。

第2篇：题记式作文范文

一、建立良好的师生关系

从师生的人际关系看，良好的师生关系有利于学生写作兴趣的提高。在教学活动中，一旦形成了良好的师生关系，教师尊重学生，关心学生，热爱学生，学生反过来也会给教师以相应的积极情感回报，会更真挚地热爱教师。当学生对教师的这种爱达到一定程度时，会产生情感迁移现象，及由爱教师进而爱他所教的学科，对他教学的学科产生兴趣。

二、实现有“内容”之“乐”

1、读报。利用课余时间，每天让学生读报，使之养成天天读报的好习惯。这样既了解国内外大事，又让学生知道“话怎么说，文怎样写”。

2、办剪报。为了累积更多的材料，丰富各方面知识，我在学生中发展了“剪报活动”，分成“国际知识”、“国内要闻”、“文学知识”等十几个栏目，分册装订，在同学中传阅，深受欢迎。

3、社会调查与社会实践。利用寒暑假期间，鼓励学生对各自感兴趣的内容开展社会调查和社会实践活动，丰富他们的阅历，体会人生，积累素材。

三“写法懂得”之“乐”

1、写读结合法。我借鉴有关“读写结合、系列训练”的经验，在指导学生时，通过范文、例文、课文，尤其是名家名篇的讲评，明确文章怎样开头、课文以什么为重点，怎样展开，怎样表情，怎样才能合理联想的写作方法，这样既巩固了所学知识，同学们也能得到了写作锻炼。

2、体会联想法。在教《荷塘月色》这篇文章时，联系学习过的《浆声灯影里的秦淮河》以及《匆匆》、《绿》等作品，引导学生体会、联想和想象……使学生仿佛置身于朱自清给我们描绘的那美妙的境界中，随着作者的喜悦而喜悦，随着作者的忧愁而忧愁。

四、抒发“真情”之“乐”

让学生享受抒发“真情”之“乐”，要注意以下几点：解放思想，还学生以“自由”。在平时的作业、练习时，尽量不留命题作文，甚至可以不限制文体，这样就会让学生自由发挥，充分体现他们的阅历、才能。在平时开展“小练笔”活动，既可以从中积累材料，又可以抒发真情。使学生充分体会到抒发“真情”之“乐”。

第3篇：题记式作文范文

一、结合生活实际或学生感兴趣的情景设计问题，激发学生学习的兴趣与动机。

心理学研究表明：外部刺激，当它唤起主体的情感活动时，就更容易成为注意的中心，就能在大脑皮质上形成兴奋中心，从而强化理解和记忆；相反，则不能唤起情感活动，主体必然对它漠不关心。人的情感体验往往由具体的问题情境所决定，生动良好的教学情境对学生具有巨大的感染力、感召力。因此，现代的教育理论都强调在问题的设计时，结合生活实际或学生感兴趣的情景，激发学生学习兴趣与动机。

例如：在讲授三角形全等的判定条件：角边角（ASA）时，我设计了这样一个问题引入新课：小明在家里不小心把一块三角形的玻璃打碎成两块（如图）。他想到玻璃店再割一块大小、形状都一样的玻璃，他需要把两块玻璃都带去吗？

这个问题与学生的生活相关，因此，学生兴趣很浓，都积极地参与讨论。经过讨论，学生一致认为只需带第②块。接下来，老师提出第二个问题：为什么只需带第②块？从这个生活经验你可以得到什么结论？从而很自然地引入课题。

二、问题设计应低起点、高落点，层层推进，满足不同层次学生的学习需要。

在任何一个班集体中，因学生的智力水平和学习能力存在差异，学习程度自然有“好、中、差”之分，即所谓的“层”。教师在设计问题时，就要求“好、中、差”兼顾，设计出可供不同能力学生回答的不同层次、不同难度的问题。这样，可使全班学生都处于思考问题、回答问题、参与讨论问题的积极状态，充分调动学生的学习积极性，取得最佳的教学效果。真正体现“让不同的学生在数学上得到不同的发展”的新课程数学理念。

例如：在讲三角形中位线的应用时，课本上有这样一个例题：证明顺次连接任意四边形各边中点的四边形是平行四边形。我把该例题设计成如下问题串：

（1）顺次连接正方形各边中点所组成的四边形是什么四边形？

（2）顺次连接菱形各边中点所组成的四边形是什么四边形？

（3）顺次连接矩形各边中点所组成的四边形是什么四边形？

（4）顺次连接平行四边形各边中点所组成的四边形是什么四边形？

（5）顺次连接等腰梯形各边中点所组成的四边形是什么四边形？

（6）顺次连接一般四边形各边中点所组成的四边形是什么四边形？

（7）顺次连接四边形各边中点所组成的四边形的形状与原四边形有什么关系？你能总结出规律吗？

学生在解答上述问题时，层层推进，并且在问题的已知条件与结论的改变中真正体验到顺次连接四边形各边中点所组成的四边形的形状与已知四边形的对角线有关，而与原四边形的形状无关，真正理解了这个问题的精要所在。

三、注重问题设计的“再创造过程”，引导学生自主学习、主动探究，培养学生的自主学习能力。

数学学习的本质是学生的再创造。虽然学生要学的数学知识都是前人已经发现的，但对学生来说，仍是全新的、未知的，需要学生再现类似的创造过程来形成。因此在数学学习中应给学生提供充分的再创造机会，激励学生进行再创造活动。因此在教学中，我们设计的问题应尽量体现知识的“再创造”过程。要尽量多为学生提供参与说、议、做、练等多种活动的机会，让学生动口、动手、动脑，营造学生全面参与学习的良好氛围。与此同时，教师还要教给学生参与的方法，提高参与的质效，达到培养学生的主体意识、合作意识、创新意识和应用意识的目的，使学生在独立探索、解决问题的过程中，学会数学地思维，提高自主学习能力。

例如，在教学“用字母表示数”时，我设计了如下问题：先叫学生用自备的火柴搭建等边三角形（如下图）。同时提问：搭一个等边三角形需要3根火柴，搭2个等边三角形需要 根火柴，搭3个等边三角形需要根火柴。搭10个这样的等边三角形需要多少根火柴？搭100个这样的等边三角形呢？你是怎样想到的？如果用n表示所搭等边三角形的个数，那么搭n个这样的等边三角形需要多少根火柴？你是怎样表示搭n个这样的等边三角形需要多少根火柴的？与同学进行交流。

第4篇：题记式作文范文

“时空飞扬”就是当你写作文无话可说时，可通过联想和想象，跨越时空的阻隔，摆脱现实的束缚，根据立意的需要，把事件缩小或放大，把相同、相近或相反的东西联结相组合，把古今中外的事物串联起来，从而表达思想，突出中心。

那么，如何在话题作文中运用这种技法呢？

一、紧扣话题的“限制性”联想和想象。在话题作文中，联想和想象要紧扣话题所限定的主题。虽然高考话题作文不能作反命题，但可以逆向联想，如联想与主题相对应的人、事、物及思想言行等，然后加以批判或提出质疑，从而换个角度表现话题所包含的主题思想。

二、把握话题的“开放性”联想和想象。话题的联想和想象的核心就是围绕话题立意自由发挥。具体说来，就是在对话题进行多层次、多角度分析立意的基础上，考生根据自己的生活积累、阅读积累或文化积累的情况，扬长避短地展开联想和想象：①联系现实法。联系现实联想有两种基本方法：一是联想和想象的人、事、物、观点等直接来自现实生活；二是联想和想象的内容不一定直接取于现实生活，只与现实生活中的暗合。②溯古法。从话题的内容联想到古今中外名著、历史故事传说中与之相关的人和事，依据原著或故事传说运用想象扩充改编或续编，或是从中联想到与之相关的观点、诗文，加以分析阐释。③比较法。将古今中外与话题立意相关的人、事、物、观点、诗文联想到一处，加以类比或对比想象，使之为文章主题服务。

第5篇：题记式作文范文

题目：远去的声音

作文要求：

1.要自由、有创意地表达出真情实感。

2.除诗歌外，其他文体不限。

3.不少于500字。

4.书写要规范、整洁、美观。

5.文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

试题解析

这是一道全命题作文，题目《远去的声音》由偏正短语构成。“远去”是修饰语，含有“渐行渐远”或“逐渐消逝”的意思。“声音”是中心词，可以是人（以及与人相关）的声音，如歌声、音乐、话语等；也可以是物的声音，如鸟鸣、蛙声、鞭炮声等。构思时应该紧紧抓住“声音”做文章，或描述声音因什么而远去，或写因声音的远去而滋生的某种情怀……“远去”虽非写作的主体内容，但正因为它的“远去（变化）”，才滋生不同的情怀，产生某种看法，所以一定要交代清其“远去”缘由。

基于文题暗含回忆性的写作要素，因而宜选写记叙性文体，如记叙文、散文、小小说、日记等。通过叙述事件，设置情景，演绎故事，来表现因“声音的远去”而体味的某种思绪，品悟的某种思想。

远去的声音

吉林 一考生

“我在人间彷徨，寻不到你的天堂……把你最爱的歌来轻轻唱，想你在每个夜晚。”忧伤的乐曲让我回首往事，时光的长河载着记忆的船只，我又回溯到那个盛夏的码头。

盛夏的午后，蝉儿狂噪不止。奶奶把我放到凉席上，一边用大蒲扇给我扇风，一边轻轻哼着童谣。她让我乖乖睡觉，说等醒了给我好东西吃。我问什么东西，她不说，只说醒来就知道了。我于是微闭双眼，假装睡着了。一会儿，奶奶果然悄悄走出屋子。我爬起来趴在窗前看，只见奶奶颤巍巍地来到一向不准我走近的樱桃树下，慢慢摘起了樱桃。那可是让我朝思暮想的大樱桃哇，我不禁口水直流。时间咋这么长？奶奶终于摘完樱桃回来了，我赶快又躺到床上。可是当她一开门，我就忍不住一骨碌爬起来。

“奶奶，我要吃樱桃！”

奇怪的是，奶奶并不惊讶，用手往脑后一把汗湿的头发，慈祥地说：

“等我洗一洗，这一盆都是给你吃的。”

我心花怒放，拉过盆就狼吞虎咽吃起来。

“慢慢吃，可别忘记吐核儿呀！”

我吃得直打饱嗝，真的吃不下了，便拿个樱桃递给奶奶说：“奶奶你也吃！”

听到我的话，奶奶开心地笑了，又说起她那句口头禅：“还是留着你吃吧，我不乐吃。”

唉！奶奶这句“我不乐吃”的口头禅说的场合可真多。

“奶奶，吃蛋黄，蛋黄好吃！”

“你吃吧，我不乐吃，奶奶喜欢吃蛋清。”

“奶奶，吃鱼肉，鱼肉可香了！”

“你吃吧，我不乐吃，奶奶最爱吃鱼头。”

“奶奶，吃果冻，果冻可甜了！”

“你吃吧，我不乐吃，奶奶不愿吃甜的。”

…………

我到现在才明白，为什么我爱吃的奶奶都不爱吃，那是因为她想让孙子吃啊！什么“我不乐吃”，这直白的推辞，分明是深藏的关怀；这简单的借口，分明是深厚的爱怜。这“我不乐吃”足以让我的愧疚在心底发酵，让我的泪水在脸颊纵横。十几年的光阴，我慢慢长大懂事；多年的风雨，晚霞下的孤坟更加牵动我的思念。如今与奶奶阴阳两隔，虽然“我不乐吃”的声音已经远去，但那份亲情、那份挚爱却将永恒！

亮点剖析

1.结构严谨，思路畅达。文章先引用歌词起笔，定下缅怀思念的基调，然后描述奶奶为我摘樱桃的情景，以及奶奶与我对话的只言片语，逼真地再现当时生活画面；再顺势引出奶奶的口头禅，并不厌其烦地描述这浸透着关爱的声音；最后以抒情结尾，好个“我到现在才明白”，顺势议论抒情，画龙点睛；真情洋溢，发自肺腑，卒章明志。文章可谓首尾圆合，浑然天成。

2.语言洗练，情感饱满。小作者语言平实，娓娓叙说自己与奶奶间发生的平常故事。写“我”的吃相，更是写奶奶的关爱。一句“奶奶你也吃”引出奶奶的口头禅――那个浸满着爱的“我不乐吃”的远去的声音。看似平时祖孙对话的罗列，实则匠心独运，妙用多多：点题明旨，寄寓情怀，塑造形象，一石多鸟。而抒写内心感受的句子“十几年的光阴……但那份亲情、那份挚爱却将永恒”，笔触真挚、感情饱满，令读者“心有戚戚焉”。

远去的声音

吉林 一考生

我的家乡是美丽的。那里不仅生长着茂盛的芦苇，更多的是种植着大片大片的水稻。当“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的季节过后，我家的四周就会长满碧绿的稻苗，那些经过冬眠养足精神的蛙们，就会歌唱起春天，它们“呱……呱呱……呱呱呱”地呼朋引伴，用足气力地鸣叫着，也不管你是否愿意，你总能像辛弃疾描绘的那样：“听取蛙声一片……”

小的时候，我经常跑到稻田里去捉青蛙，每次捉回来都会被妈妈骂上一顿：“你赶快把青蛙放了！青蛙是人类的好朋友，它们捉害虫吃，我们不能伤害它。”因为当时太小，并不懂什么是害虫，还是偷偷地去捉青蛙玩。特别是晚上，我常常坐在稻田边的堤坝上，听那成千上万只蛙的鸣叫声。现在也说不清为什么，只是感到那种鸣叫声气势宏大，让人听起来非常过瘾非常舒服。

慢慢地，我长大了，为了受到更好的教育，爸妈把我送到了城里重点中学读书。我的眼前是数不尽的高楼，熙熙攘攘的行人，那一片蛙声也离我远去，并且渐渐地被汽笛声、叫卖声取代了。

于是，我盼望放假回家，不仅仅是因为学习辛苦，也为了听那蛙声。只是这两年回家，虽然也能听到蛙的鸣叫，但声势远不及从前了，稀稀落落、断断续续，完全没有了先前的感觉。我问妈妈：稻田有增无减，青蛙为什么少了？妈妈说因为有些人为了省工时，夺高产，大量使用了除草药和灭虫药，结果影响了青蛙的繁殖。

听了妈妈的话，我非常震惊：利用先进科技手段种田，高产创收虽然是好事，但以破坏环境为代价，终究是得不偿失的。唉！我那美妙的蛙声，我那渐渐远去的蛙声啊！

亮点剖析

作者将选材目光投向家乡的蛙鸣，于是文章向我们展示了一幅“蛙的命运”图。

第6篇：题记式作文范文

(2) 国内外在这一领域已进行的工作及前沿的主要问题

(3) 课题的实用价值或理论意义以及可能达到的水平

(4) 研究工作具有新意的思路、方法、技术路线

(5) 研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决方法和措施

(6) 所阅读的文献、资料（另附清单）

(7) 论文工作安排

第7篇：题记式作文范文

一、指导思想

我局机关作风存在问题整改的指导思想是：以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻发展是第一要务思想，按照“八个坚持，八个反对”和市委市政府提出的创建“四型机关”，形成“五以风尚”的要求，针对活动前两个阶段我局查摆出来的机关作风存在的突出问题，着重于体制创新，积极转变管理职能，努力完善管理制度，全面建立完善局机关和财政工作的各项管理监督制度，以整改的实际行动取信于民，树立财政机关和财政干部的良好形象。版权所有

二、总体要求

全局干部职工特别是副科以上干部都要从经济发展和财政工作大局出发，进一步增强加强作风建设的紧迫感和责任感，以“三个第一”为根本要求，针对我局机关作风查摆出来的问题，从制度上认真查找局机关各项管理上的漏洞，抓重点，抓关键，切实解决好当前服务对象和群众反映最集中、最强烈的热点和难点问题。坚持从制度上巩固整改成果，进一步建立健全有关的规章制度，建立改进作风的长效机制。

三、具体整改内容及分工

（一）建立完善有关规章制度问题

⒈制定科学的全市财政发展长远规划

规划的制定要根据我市的实际情况，科学预测发展前景，结合全市经济社会发展总体规划和财政“十五”发展规划来制定。规划要突出财政如何支持加快我市经济发展特别是工业发展，努力培植财源。这项工作由办公室负责。

⒉制订局机关考勤办法

考勤办法主要是针对干部职工上下班纪律情况，办法应切实可行，便于操作。这项工作由人事教育科负责。

⒊建立责任追究制度

根据干部职工工作任务完成情况和质量、工作过错、群众投诉和违纪违法等方面的情况建立责任追究制。责任追究制度必须符合国家有关法律法规，追究的责任要细化、明确，制度要切实可行，可操作性强，要与其它有关制度相结合。这项工作由监督检查办公室负责。

⒋完善学习制度

①根据新形势发展需要和新的工作实际进一步完善《学习中心组学习制度》和《干部职工学习制度》；②进一步完善和落实全市干部培训规划。学习和培训要体现形式的可行性、多样性和学习培训效果的显著性，要强化考核监督，确保学习培训成效。这项工作由人事教育科负责。

⒌进一步建立和完善政务公开制度

严格按照“为民、便民、利民”的原则，进一步规范政务公开制度，落实政务公开责任，提高局机关办事透明度、工作效率和服务水平。政务公开包括两个方面：①通过政务公开栏公开。由各科室按照《推行政务公开制度具体实施方案》规定的公开内容每季度定期向办公室报送政务公开事项，由办公室统一更换政务公开栏内容；②通过触摸式电脑公开。由各科室将本科室的职责、服务承诺和对外办事指南（包括办理各有关事项所需准备资料、具体要求、办事流程、办理时间等）报送办公室，由办公室统一输入触摸式电脑对外公开，方便群众办事。这项工作由办公室牵头负责，各科室密切配合。触摸式电脑于××年月底前安装完成。

（二）关于当前财政改革问题

⒈部门预算和国库集中收付制度改革

对如何加快我市部门预算制度和国库集中收付制度改革提出方案。

⒉政府采购制度改革

要对理顺政府采购管理机构与执行机构的关系，扩大政府采购范围和规模，加快县区政府采购工作等问题提出方案。这项工作由政府采购中心负责。

第8篇：题记式作文范文

引言

事业单位是我国主要管理社会公共事务的组织机构。随着改革开放政策的不断深化，我国经济发展迅猛，事业单位会计工作的问题慢慢显现出来。于是，探究相应的应对策略是整个事业单位体系所面临的的重大课题。本文将结合事业单位会计工作中存在的问题切入本文的相关主题内容。

一、事业单位会计工作中存在的问题

（一）事业单位内部控制制度不健全

导致事业单位内部控制制度不健全的主要原因是上级管理层对整个单位内部的控制力度不够，甚至理所应当地认为内部的制度是各部门内部就可以完善的，所以即使发现了会计工作中的小问题也会让部门内部进行解决即可，而没有认识到小问题的重要危害，从而渐渐使整个内部控制制度都没有一个完整的体系。所以，这样的管理方式会使整个财务部门的关注领域和熟知范围缩小，从而使整个管理收到制约。除此之外，一些事业单位的内部控制制度实则就是一个空口号，只是关注于形式，应付相关的检查，根本无法将控制力度深化到各个层面。其各部门内部的分工与协调也没有相应的规章管理，缺少对工作质量与执行力的监管。所以，事业单位内部控制制度不健全是导致整个会计工作问题的前提因素。

（二）账目与实际不符

目前，诸多事业单位都存在“重采购，轻管理”的现象，所以这就会导致在事业单位资金的管理出现混乱的总体状态，这也是导致账目与实际不符的根源，甚至使整个账目出现漏洞。在这种“轻管理”的工作模式下，会计工作中就忽略了定期对资产的整合与盘点，再加上会计工作人员的职业道德素养不高，就可能导致遗忘部分资产的流失走向，这样就使整个账目与实际的情况有了很大的出入，无法将整个资产链进行捋顺，甚至有些会计人员会把私人的消费票据拿到单位报销，造成资产流失现象严重，而且无法使整个资产的利用率实现最大化[1]。

（三）缺乏专业人才

目前，很多事业单位对人才引入的方法还有所欠缺，于是就导致很多半路出家的相关会计人员在事业单位任职。由于并没有经过专业的训练，可能只是在一些机构考取了相关的证书，甚至是用金钱买来的相关证明，再加上事业单位缺少对人力资源方面的监管，就会导致会计人员的技术水平根本达不到单位财务管理方面的需求。而且工作人员无法按照专业的会计工作的规范来进行工作，就会加大资产管理的风险。会计工作是对整个事业单位资金运转情况进行整合与监管，在日常的工作中需要整理诸多报表，由于这对专业技能的要求是非常强的，如果在会计岗位缺乏人才就会经常导致整个报表作废，使会计的工作信息出现各种形式的错误，进而影?整个事业单位的工作质量与工作进度[2]。

（四）国有资产流失

如今，我国的国有资产流失现象严重，现在已经深深阻碍了我国的经济发展步伐。诸多事业单位的相关负责人只是重视金钱，却大大忽视了单位固定资产的价值，甚至有些管理层擅自做主将单位的固有资产进行自主处理与调用。除此之外，有些事业单位的领导还诱导会计工作人员做假账，只是为了躲避相关的资产监管部门对超出预算资金的排查。单位本身更是大大忽视了对整个单位资产的清点，这也使事业单位的国有资产大量流失[3]。

（五）偷税漏税现象严重

目前，根据国家对事业单位的排查数据显示，有诸多单位出现偷税漏税的现象，这是事业单位的会计工作中出现的实质性问题。很多事业单位的财务制度不齐全，其每年的账目都有虚假的成分，偷税漏税的现象十分严重，这是事业单位会计工作中最为严峻的一个问题。这种工作上的错误严重阻碍了国家的经济发展，破坏了我国的税务体系，给事业单位带来了诸多不良的影响[4]。

二、针对事业单位会计工作存在问题的原因分析

（一）改革深化问题

如今，为了推动社会的各项发展，我国已经全面进入深化改革的时代。但是根据工作成果与质量来看，很多事业单位对改革的深化程度不够，大大削弱了国家的号召力度，整个事业单位的管理机制并没有响应国家的相关政策而进行改革与创新，依然坚持传统的工作模式，没有做到与时俱进[5]。

（二）管理层的工作责任认知度问题

很多事业单位的管理层会认为会计工作就是一项基础性的服务工作，并没有跟单位的主要工作方向保持一致性，所以根本就不重视会计工作，缺少监管的责任意识。甚至有些管理层会认为在相关先进技术与计算机网络技术的引进下，会计工作的技术含量就大大降低了，对专业素养的要求同样相对宽松，于是在用人方面只是注重自己的信任程度而已，却忽略了对整个岗位的责任监管[6]。

（三）个人私利问题

一些事业单位的工作人员在日常的工作中都没有以单位的发展与利益为工作重心，而大大使自己的一己私欲占据思想上风。特别是管理层在安排各项岗位的时候，总会根据自己的利益来安排，把自己信任的员工和全力支持自己的员工委以重任，根本不考虑专业与能力方面的因素。所以，在这样一个被利益驱使的大工作环境下，会使整个单位的工作氛围都充满个人私利的尔虞我诈，这不仅仅会影响到会计的工作，还会使整个单位都存在或大或小的问题[7]。

三、应对事业单位会计工作问题的相关对策

（一）完善单位内部的控制制度

为了能够使会计工作按照一定的规章制度进行开展，相关事业单位就需要自行完善单位内部的控制制度，从而对各方面的工作加强监管制度。首先，单位需要结合单位发展的具体情况，调查相关部门的工作漏洞，针对财务部门的会计工作就需要针对整个账目进行相应的整合，对年度报表进行审查，收集财务部门留存的报销凭证，并进行相关调查，从根本上解决会计工作中出现的问题。所以，事业单位要想使整个会计工作有序进行，就必须坚持制度化原则，要求工作人员严格按照程序工作，以防问题的产生[8]。

（二）提升会计工作人员的职业道德修养

事业单位要想从根源杜绝一系列问题的发生，就要从工作人员的职业道德素养抓起。可以定期开展关于会计从业的职业道德修养的相关主题讲座、培训以及考核，进而时刻提醒工作人员在自己的岗位上要坚守自己的工作原则与道德规范，不要随波逐流。

（三）引进专业的会计人才

目前很多事?I单位都比较缺少关于会计专业的人才，由于对其工作职能的理解偏见，就忽视了人力资源的引入。会计工作是一个非常严谨的工作，而且对专业性的要求是非常高的。所以单位要想真正将会计工作的质量上升到更高的水平，就要大力引进相关人才，使其为单位作出更大的贡献[9]。

（四）加强对事业单位的资产监管力度

针对上文提出的诸多问题，要想使会计工作更加顺畅的开展，就必须要加强随事业单位的资产监管力度，在保证管理层基本的良好的工作职责的基础上，从而使整个会计工作都能够注重对资产的定期核查与监管。事业单位的资产是一个单位的实力体现，所以，单位要采取相关措施防止资产流失。

（五）制定严格的税务上缴制度

为了杜绝偷税漏税的现象的发生，事业单位应该制定严格的税务上缴制度，防止任何人有偷税漏输的小动作。在此基础上，要向各个阶层的工作人员传达相关国家税务政策与法律规范，加强工作人员的法律意识，齐心协力完善整个税务上缴制度。

第9篇：题记式作文范文

关键词：人事统计 现状问题 优化策略

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）06（c）-0204-01

人事统计工作的效率对企业的人力资源管理有着重要影响，并且对人才市场的运作也会产生一定影响。在随着社会主义市场经济体制的建立并逐步完善背景下，人事统计的有效与否是反映人才市场运作效率的重要因素。作为人才资源信息产生的主要渠道，其数据信息的形成也是人才配置的重要依据，所以加强人事统计的理论研究对实际工作就有着实质性意义。

1 人事统计工作的主要作用及现状问题分析

1.1 人事统计工作的主要作用分析

经济社会的发展以及市场化竞争的日趋激烈，使得企业的发展面临种种困境，加强人事统计工作的管理是促进人力资源健康的重要保障。人事统计工作主要涵盖着统计的内容以及对管理体制运行方式的确定和计算方法这几个重要的方面，这些都是在人事统计自身的性质特征基础上形成的。人事统计工作模式一旦形成就有着其重要的作用发挥，主要体现在对企业的结构和发展规模的反映，并对其在阶段性时间的发展现状以及动态进行反映，并对企业的多层次数量质量特征及生产效益等诸多方面进行反映[1]。人事统计不仅是人力资源信息的重要依据，同时也能够最大化的促进企业的深化改革和经济发展，对改革的力度加以强化。

1.2 人事统计工作的现状问题分析

人事统计工作在当前的发展过程中有着诸多问题逐渐突显出来，这些问题成了阻碍企业人力资源管理的重要因素。主要体现在统计标准化的实施相对比较滞后，这一标准是人事统计工作顺利实施的一个基础，也是重要的保障。市场经济的逐渐形成和完善情况下，国家在这一方面实施了相应的改革措施，但在人事统计层面还有着一些环节没有和时展相同步，人事统计的指标体系和企业的发展实际不相协调问题较为突出，内部的人员结构有了很大变化，但依然存在着多重身份现象，这种交叉身份就和实际的标准有着矛盾[2]。

其次就是相关的统计人员在整体素质上还有待加强，由于人事统计工作在专业的技术人员占据的比例上较小，常常会出现一身兼多职的问题，而只将统计工作作为多种工作中的一个小部分，在专业化的程度上较低。即使是设置了专业的统计人员岗位或者部门，但是在实际的工作效率上也得不到有效提升，还有的人员根本不具备专业学科背景，使得在统计工作上仍然停留在以往的模式上，只能简单的实现统计，而在预测分析能力上很难和实际的发展以及决策等相结合。

另外就是相关的领导对人事统计工作的重要性没有充分重视，这也造成了统计效率较低。而在现代的科学技术应用程度上还不够，新技术能够提升人事统计的工作效率，但目前还有诸多企业仍旧采取传统的统计方法，在准确性以及及时性等方面都不能有效体现。有的孙然配置了先进设备，但在资金等因素影响下部分信息建设还不完善。这些方面都需要迫切解决。

2 人事统计工作问题的优化策略探究

2.1 人事统计工作问题的影响因素分析

对当前的人事统计工作问题造成影响的因素是多方面的，主要就是由于相关政策的影响，由于法律规范还没有得到完善，以及行政干预比较严重，受到政府的目标管理影响，使得人事统计都有着一定的政治色彩，一些相关的统计指标也是被领导所管理。而在实际的管理体制上也不具备抗干扰的能力作用，再加上高素质统计人才的缺乏等，所以造成了当前人事统计工作的问题局面[3]。

2.2 人事统计工作的优化策略实施

针对以上的相关问题，要能充分考虑多方面因素，首先要将人事统计人员的整体素质进行加强，企业的各项工作都需要在专业人才的基础上来完成，而人事统计这一重要的管理工作也是如此。工作中的一些专业化术语和对统计指标的理解等，都需要和实际情况相结合，故此需要在人才的培养上要加大力度，将其整体的专业能力及素质进行提高，从根本上保障统计工作的质量和水平提升，只有这样才能在数据信息的来源准确性上有着保证。

同时，人事统计工作人员自身也要加强专业知识的学习，采取多种学习方式，如：网络学习、经验借鉴等，来促进自身的工作能力提升。要能将每一次的学习机会都牢牢把握，娴熟的掌握现代化的人事统计技术手段及方法，在这些基础上得到扎实的具备才能满足企业的实际发展要求，也只有如此才能够在当前的信息化社会发展中占据竞争优势[4]。

另外，要在人事统计的方法上及时的更新和创新，市场经济下的变化比较迅速，而企业掌握了新的方法才能有发展优势，改革人事统计方法是占据更大的市场份额的重要保障。所以人事统计过程中要最大化的减少全面调查实施，在重点调查上要适当的加强，将不同调查方法间的联系进行有效衔接，进而及时的建立周期性普查为基础的，经常抽样调查作为主体的以及重点调查和科学化推算等为辅助的调查体系。

最后就是要对人事统计工作的信息化建设进行加强，对人事统计的指标体系加以重建，结合实际情况构建一个规范统一经济适用以及功能齐全的信息化统计体系。在网络技术支持下加强统计的效率提升，同时还应当及时的删除过多计划经济管理服务的指标，重新建立和当前的市场经济需求相契合的新指标[5]。例如：面向整个社会的人力资源统计和人才变动系列评价分析指标。再者就是要在现有指标类型上向动态的统计发展，扩大统计的范围。

3 结语

综上所述，人事统计工作在现阶段的发展中有着重要作用发挥，所以要能够对这一领域的工作加强发展的力度，从角度全面性的分析人事统计工作面临的困境，结合实际针对性的加以解决。能够将人事统计工作最大化的服务于企业的管理发展，促进企业的进一步壮大。

参考文献

[1] 徐才稳.论基层统计人员对企业统计数据质量的影响[J].现代经济信息，2014（24）：61.

[2] 柴世珲.统计工作在企业管理中存在的问题及对策分析[J].甘肃科技，2014（21）：87-88.

[3] 庄燕.统计信息及其在市场营销中的作用[J].财经界：学术版，2014（24）：123.