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愚自幼生性顽劣,不服管束,虽受之教育却未能心怀齐家治国之念,甚是不可雕也。贵在得家教甚严,未敢苟同污浊之事,虽无大造化,然安身立命未做损人误国等违背良心之事,愚幸,家人幸。
性善,无计,无谋,无胆。少时虽多有梦想 ,长后一一舍弃。阴险不够,难入政界。奸诈不足,难入商界。六根不净,难入佛门。尚存大量劣性,贪图享乐,喜好灯红酒绿之奢靡生活。多年无法释怀,人虽步入中年,志向仍飘忽不定。喜之驾驭些小聪明糊弄温饱足矣,更满足现状,无登高望远之宏愿。
星座处女,血型A。常理应具追求完美之品德,心细如尘。怪如我一般无此秉性,凡事皆草草,且心宽体胖。喜欢乐,痛悲苦;故存于阳光世界内。喜水,厌山,常奔波于外,但归其懒惰未曾遍历名山大川。曾屡出国门,尚未与人留下深刻印象,好在未辱国门且交得外友数人,常窃喜。
近日常发呆,恍如隔世。方惊已然步入而立之年。回想人生即近半数,却未曾惊天地泣鬼神之大事,乃郁郁不欢。尚喜人生常乐,无所忧虑,高堂虽年迈却身体康健。我辈虽未出人头地却也自得其乐。
刚进入公司上班第一天要自我介绍,怎样的自我介绍是得体令人能马上认识你,给人留下深刻印象,本文为大家提供上班第一天怎样做自我介绍,希望能帮到大家。
第一天上班,报到之后,你会迎来的第一件事,便是自我介绍。上班第一天的自我介绍,跟你面试时的自我介绍有本质上的区别,面试时的自我介绍可以详细的说出自身的优势,告诉对方自己是最优秀的。但上班第一天的自我介绍则要简短,要有谦卑的态度,如果这时候大谈特谈自己的与众不同,会让办公室中的同仁觉得这个年青人有点狂妄,也许在不知不觉中就先给自己在职场中树敌了。
自我介绍=问候+个人情况+感谢语
自我介绍是你跟同事相处的第一步,也是你在这家公司的第一次发言,一段好的自我介绍可以让你在最短的时间内被所在的工作团队接受,快速地建立起自己的职场人脉。在进行自我介绍的时候,要重质而非重量,不要喋喋不休的说起来没完,要知道言多必失这个道理。
最安全通用版自我介绍
例一:大家好,我叫×××,从今天起我将担任××××(职务名称)的工作,很高兴能和大家一同共事,希望在未来的日子里我们能合作愉快,也请各位多多关照,谢谢!
例二:大家好,我叫×××,从今天起我将担任××××(职务名称)的工作,这是我的第一份工作,可能会有很多地方需要请教大家,请各位老师多多帮助,多多包涵,谢谢!在进行自我介绍的过程中,你的脸上要始终保持着笑意,说话的声音也要稳定、洪亮。在结束自我介绍的同时,你可以适度的观察一下办公室中同事的状态和表情,这会让你知道哪些人比较好亲近,哪些人对你有好感。也许你所面对的同事未必都看起来很和善,但这时也不要在心中把对方就直接拉进你的职场黑名单中,还是要以笑容相对,俗话说得“伸手不打笑脸人”。作为职场新人,和善的笑容是极具感染力的武器,它可以帮你快速的融入团队。
小编提醒:要想在第一天上班做个精彩的自我介绍,以便给身边同事及领导留下深刻印象,你就必须在第一天上班前,预先做好自我介绍准备,消除紧张感。众所周知,自我介绍在社交场合中,是将自己介绍给他人的一种形式,自我介绍也是新人步入职场的第一步,如果你想要在第一天上班做个精彩的自我介绍,重点必须把握两个关键点:
第一点:自我介绍的内容
墨守成规,规规矩矩的自我介绍,不会有什么大的问题,但是同样也不会太出挑,在介绍自己的时候,不要干巴巴的一口报出姓名,然后就表明自己的职位,外加一句“多多指教”就敷衍了事。
自我介绍范文——推荐:
“大家好,我是广告部新来的业务员(部门职位),我的名字叫做‘贾勤’,‘贾’是贾宝玉的‘贾’,‘勤’也就是勤能补拙的‘勤’。人如其名,我不是很的聪明,但是我相信勤能补拙,一个勤奋的人,运气从不会太差,并且我热爱销售事业,没错,我把销售并不看到是一项工作,我更希望它能成为我的一份事业,通过自我努力付出,来得到一份职场上的肯定。同时我的性格开朗,喜爱交朋友,相信能够和大家相处的融洽,另外对于我的不足之处,也希望大家能多多包容,并向我提出,我会努力改正,做个好同事好下属!”
第二点:自我介绍的表达
对于自我介绍的内容,如果被当事者磕磕绊绊的介绍出来,那么其效果也会大大扣分,所以上班第一天自我介绍前,最好能对着影子多练习几遍。
你现在在一场重要的面试上,要求你用英语自我介绍。各种单词在脑中搅成一团,舌头就跟打了结一样,下面小编为你带来10种自我介绍的方法的内容,希望你们喜欢。
10句自我介绍方法的句子1.can
adapt to any situation.I thrive in a fluctuatingenvironment and I transform unexpected obstacles into steppingstones for achievements.
可以适应任何环境的人。我可以在变化不定的环境中茁壮成长,并且把那些意外的障碍变为成功的基石。
2.consistently
innovates to create value.I find opportunitieswhere other people see none: I turn ideas into projects, andprojects into serial success.
有创新能力的人。我可以在别人不在意的地方发现价值:我可以把想法转化成项目,把项目转化成一连串的成功。
3.leads
people.I can unite people around a vision and motivatea team to excellence.I expect no more from the others than what Iexpect from myself.
有领导能力的人。我可以让人们为了一个共同的目标而奋斗,并且激励一个团队取得成功。我对自己的要求比对别人更严格。
4.always
has an eye on my target.I endeavour to deliverhigh-quality work on time, every time.Hiring me is the only realguarantee for results.
专注于目标的人。每一次我都会及时地提供高质量的服务。雇佣我,你绝对不会后悔的。
5.knows
this job inside and out.With many years of relevantexperience, there is no question whether I will be efficient on thejob.I can bring the best practices to the company.
充分了解这份工作的人。拥有多年相关工作经验的我,毫无疑问将能胜任这份工作。我能为公司带来最好的效益。
6.has
a high level of motivation to work here.I have studiedthe entire company history and observed its business strategies.Since I am also a long-time customer, I took the opportunity towrite this report with some suggestions for how to improve yourservices.
有很强动机在这儿工作的人。我认真研究过公司整个的发展历程,以及商业策略。由于我也是贵公司的忠实顾客,所以我做了这份报告,以期为提高公司的服务做出一份贡献。
7.has
a pragmatic approach to things.I don’t waste time talkingabout theory or the latest buzz words of the bullshit bingo.Onlyone question matters to me: "Does it work or not"?
能实际解决问题的人。我不会花时间空谈理论或者讲些时髦的话。只有一件事情让我关心:“这可行吗”?
8.takes
work ethics very seriously.I do what I am paid for,and I do it well.
非常注重职业操守的人。我做雇主付钱让我做的事,并且做到最好。
9.can
make decisions rapidly if needed.Everybody can make gooddecisions with sufficient time and information.The reality of ourdomain is different.Even with time pressure and high stakes, weneed to move forward by taking charge and being decisive.I can dothat.
在需要的情况下,可以快速做决定的人。在给予充分的时间和信息的情况下,每个人都能做出好的决定。但现实世界却不是如此。即使是有压力和风险,我们也必须小心地权衡,做出向前的决定。我能做到。
10.is
considered to be fun.I believe that we are way moreproductive when we are working with people with which we enjoyspending time.When the situation gets tough with a customer, atouch of humour can save the day.
一个有趣的人。我相信和喜欢的人一起工作,我们会更有效率。当我们跟顾客有摩擦的时候,幽默感或许能够起到作用,挽救可能会变糟糕的一天。
10种自我介绍的方法的还看了:
1.新人自我介绍范文10篇
2.有个性的自我介绍方式
3.演讲自我介绍的技巧和方法
4.有趣的自我介绍方式
5.介绍自己的话
记得开学那天,我刚到教室,就发现教室后面围着一些人,他们中间坐着个我不认识的,长得尖嘴猴腮,不免几分狡猾,在可笑的背后又不乏几分傲慢,我见同学们都用异样的眼光看着他,便猜到他是新同学。我们都好奇地问他叫什么名字,从哪儿来,他似乎无法听懂我们的语言,接着用一种我们也无法听懂的语言说着一大串常人无法理解的语句,然后他也以一种异样的眼光回敬我们大家,这更加阻碍了他和我们之间的沟通。
在我们“激烈交流”的同时,迎来了一连串沉闷的脚步,究竟是谁能这般“脚踏实地”,大家都不约而同地转过头去,迎着目光而来的是一张憨厚老实的大圆脸。“大圆脸”对着大家尴尬地笑了笑,便在一个最不起眼的角落坐了下来。不得不说喜新厌旧是人之常情,这时,同学们对这位尖嘴猴腮的新同学失去了兴趣,都默契地来到这位胖哥的身边,只见他和刚才那位形成了鲜明的反差,这位膘多肉肥,憨厚老实,那位尖嘴猴腮,阴险狡诈,是两个完全不同的人物形象。我们开始关注起这位胖哥来,大家蜂拥着七嘴八舌地问着他的“生辰八字”,他便含糊地作了自我介绍,原来他就来自本校,只是换班而已,大家都自觉无趣,便离开了。
等到晚自习时,老师分别让他们上台作五分钟左右的自我介绍,胖哥荣幸地第一个上了台,像背书一样复述着下午对我们说的一席话,这对于已经听过一遍的我们来说,这实在是短暂而又漫长的五分钟。当大家还没来得及长舒一口气,第二位新同学又降临了,接下来的五分钟就是一种磨难了。只见他以一种我们从没见过的优美姿势大步走上讲台,他又以他难以听明白的话作自我介绍,最后在老师的翻译下,我们终于知道了他的名字。在大家哈哈大笑的同时,他也做完了复杂而又简短的自我介绍走下台去。
我们班就这样“不明不白”地多出了两个同学,大家难免有些不适应,但他们毕竟为我们班注入了一股新的活力,成为了班级的一分子。在此,我希望这两位能尽快地融入班级这个大家庭当中来,并在这最后一年的学习生活中越走越好!
一批结束职前训练的新进伙伴,当问及其投入市场最难解决的问题,他们的困难点主要表现在以下几个方面:不知道客户在哪里;客户人数太少;不知道如何开口;不敢面访客户,信心不足;专业知识与技巧不足。现在来一一帮新人解开心结。
客户在哪里?
由于新人敏感度不足,或是在上课时未得到充足的引导,其在搜集亲朋好友的讯息时显得措手不及,这就需要主管耐心地指导,给他足够的无人打扰的时间,让其先不预设立场地填满100个客户空格。
如何增加客户?
未经沟通就直接切进主题的推销,下场通常都会很凄惨。客户就是要从经常互动的熟人开始,最重要的开发就是要转介绍,这样才能让准保户绵延不绝。
如何开口?
千金难买早知道,首先让所有人知道你在从事保险业这一行。然后牢记自己的自我介绍及开门话术。
如何增加信心去面访客户?
这一方面新人应该更多的依靠辅育的主管。第一,主管应该通过鼓励、传输保险的深刻意义、帮助新人得到更多支持等方面来建立新人的自信;第二,主管平时应该敦亲睦邻,这样新人在有困难时才会得到别人的鼓励与支持;第三,主管应该陪同见习及拜访,让新人看到主管的营销功力,从中学习,这是最快也最容易创造新人客源及建立自信心的措施。
如何提升专业知识与技巧?
新人应该不断练习自己的专业知识与技巧,直到在不必思考的情况下成为反射动作。
上述5个问题中心就在于客户太少,因此主管如何帮助新人拓展人脉成了关键所在。
拓展人脉因业务经验累积的不同的方式技巧,做法也不一。
一、缘故式拓展法。
对象为亲朋好友以及认识你但不是特别熟悉的人,我们要做的是如何帮助新伙伴汇聚他们举办联谊性活动,列出名单和拜访序位,再热心一点为其缘故对象组成定期性聚会的社团,等时机成熟了就可以多举办健康理财讲座活动,并带入商品组合促销。
二、目标市场开拓法。
凡是人经过互动、经营、信任,就有机会成为我们的客户。
1.年轻未婚外食族。尽可能经常光顾固定的餐店,如果这家餐店需要呼朋引友到店里消费,你就主动热情的吆喝,让这家餐店为你们的光临感动不已。
2.买衣服治装。这是主管协助新伙伴建立人脉和准客户的最好不过的机会,这些对象多少与业务挂勾。
3.住的方面。多在社区互动,发挥其转介绍客户的威力。除了投入社区社团经营,创造自己的附加价值或第二专长,加上平时的互动能让他们变成永久最稳固的客户。
4.行的开拓,可以解释为走到哪里经营到哪里,亦为陌生式开发,持续坚定最重要。
接待礼仪常识一、个人礼仪
1、仪容仪表
一位专业的职业人士,着装要整洁大方,体现出你的职业性与专业性。女士不要披头散发,化妆以淡妆为宜,打扮不可过于浮夸与性感。男士要注意清理胡须,切勿留长发。
2、言谈
言谈要礼貌、亲切,表露出对他人尊重。交谈中,你作为接待的一方要说敬语,如:您、请、谢谢、对不起、打扰、指教等等。
3、举止
在接待中,你的行为举止要温文尔雅,有礼大方,无论是说话姿势、坐姿、走姿、站姿都应按照礼仪规范动作,变现出优雅、自然、大方、礼貌。
接待礼仪常识二、见面礼仪
见面时,可向对方进行握手礼或鞠躬礼。握手时要站姿端正,目光正视对方,脸带微笑;鞠躬时上身要向下弯,但不可弯得东倒西歪,要郑重其事地弯腰问好,表达你的尊重。
接待礼仪常识三、介绍礼仪
1、自我介绍
自我介绍之前最好先向对方进行握手礼或鞠躬礼,然后向对方说明自己的名字与职位,言语要言简意赅,点到即止。
2、介绍他人
介绍他人时,你的手心要向上,掌向被介绍人,根据双方的身份高低而进行先后介绍,当中要说明他人的名字与身份。
接待礼仪常识四、行进礼仪
作为接待引领客人时,你应走在前方当向导,宾主双方并进走在道路内侧,你走在道路外侧。乘坐电梯时,你应先行进入控制电梯,再邀请客人进入。若电梯已有人控制,你则要等待客人进入后方可进入。出电梯时,你都应是最后走出那个。
接待礼仪常识五、电话接待礼仪
一、五个人的相遇
一天,在上官、欧阳、慕容、东方、司徒五家聚会上,上官冰兰(我)、欧阳心欣(无)、慕容辰飞(无)、东方灵云(无)、司徒宇天(无)相遇了。“我们有事说,你们去玩!”心欣妈妈说。
花园里??????灵云发话了:“你们也有守护精灵呀!”“是呀!”辰飞说。“那我们来做个自我介绍。”冰兰打开了话匣子,“我叫上官冰兰,今年十岁。这是我的守护精灵雪蝶。”她指着一个穿紫色公主裙的公主模样的小人(雪蝶)说。心欣说:“我叫欧阳心欣,今年十岁。这是心月。”她指着一个穿运动装的小人(心月)说。
辰飞说:“我叫慕容辰飞,今年十岁。这是涵辰(话外音:这也是个穿运动装的小人)。”(不说了,反正他们都十岁。灵云的守护精灵叫芙月,宇天的叫凝空。)这时,心欣的妈妈说:“你们快来,我们商量过了,让你们去学校,你们都在四年级,而且都在四(4)班。”冰兰、心欣、辰飞、灵云、宇天齐声说:“耶!我们在一个班!”
下集有新人物!请看下集??????去学校。
又是一年竞选时,一代新人换旧人~!
首先在这里做一下自我介绍,我来自于微生物技术及应用专业,同时也是通讯部的一员。我的名字叫XXX,我的兴趣爱好是,看书上网。我的人生座右铭是 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
我今天竞选的是通讯部干事一职, 我部的工作想必大家都有所耳闻,那就是各部有活动时,我部前去拍照,写通讯,以及对校编辑部发送稿件等、
当初因为对摄影的爱好以及对文章的追求,我加入了通讯部~!在通讯部将近一年的时间里,学长学姐尽心尽力的把他们所会的交给我们、在通讯部的这段日子里,我感受到了家一样的温暖,学长学姐对我无微不至的关怀以及细致入微的照顾,使我深深地感动。
关键词:中职生; 职教英语; 多维评价; 课堂构建
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2016)02-118-001
2013年,国务院《关于大力发展职业教育的决定》,对职业教育提出了新的更高要求。中等职业学校的学生是未来社会各行各业直接从事生产实践活动或服务活动的中初级技能型实用人才。随着社会的高速发展和经济全球化的不断加速,英语成为中职生未来走入职场必不可少的技能。但在现行高考制度下,中职学生大多是中考的失败者,自然英语成绩也好不到哪里去。事实证明,如果在职教英语中仍然采取普通教育的方式,可能难以有所提高,笔者经过课堂实践,认为构建多维评价英语教学课堂,对教学质量的提高更有助益。
一、职教英语多维评价课堂体系的内涵阐述
以企业需求为导向、面向市场育人才,是职业教育区别于普通教育的核心,但市场对人才的需求并不仅仅只局限于书本知识与专业技能,大量事实证明,没有良好的职业道德和行为规范,没有正确的世界观、人生观和价值观,没有吃苦耐劳的工作态度和健康的身心素质,在企业里就很难有大的发展。同时,多元智能理论也使人们认识到,人的智力具有广泛性和多样性,培养和发展学生各方面的能力具有同等的重要性。构建职教英语多维评价正是从这个理念出发,力图构建起一个适合中职学生英语个性化发展的科学课堂。
多维评价体系中的多维包括三个层面。一是评价主体的多维化,具体包括学生自我评价、学生相互评价、任课教师及班主任评价、学生社团及学校相关职能部门评价、学校及企业实习实训指导教师评价、家长评价等。通过多维主体可实现对学生的全方位描述以及实现多维主体对评价对象的引导作用。二是评价指标的多维度,具体包括英语学科知识评价、英语知识实践应用评价、德育评价以及社会综合适应性评价等。英语学科知识评价应在传统的终结性评价的基础上向过程性评价转移,淡化甄别与选拔,突出不断进步的重要性;英语知识实践应用评价应侧重技能习得过程的跟踪,注重质性评价与量化考核相结合。注重口语的实践性;德育评价侧重在英语教学过程中引导学生形成正确的世界观、价值观及人生观。社会综合适应性是指学生在一段时间里适应社会发展对他们所掌握的英语所需要的认知、适应及行为等方面相对稳定的特征综合,是学生个体英语掌握程度对其周围自然环境以及社会需要做出反应的能力。社会综合适应性评价是指学生对班级、社团、实习单位、家庭以及社会环境对英语认知及适应能力的动态变化跟踪。三是评价方式的多维化。具体包括课堂测验评价法,作业检测法,竞赛打分制,课堂观察表,家长评价表,实践成果表,成长记录表等方法进行评价。例如在课堂教学过程中,教师检查学生掌握情况可以通过课堂测验对学生掌握情况做出评价,而学生也可以通过课堂观察表、家长评价表等对教师授课情况做出评价。
二、多维评价在职教英语课堂体系中的应用尝试
教师在英语课堂教学中可根据教学实际,对学生进行多维评价。除了对学科知识的评价,也可针对中职生未来职场规划的特点,在教学各个环节中引入未来职称信息及竞争机制,设计个人竞赛及小组合作环节。
在此,作者通过职教英语第三册Unit1 It’s My First Day的内容为例,以多维评价构建教学课堂。课文内容要求学生掌握business greetings and introductions 。于是,笔者设计这样一个情景:Tom 是一个刚入职的职场新人,他第一天上班,遇到了很多新同事,每个人的所属岗位都不一样,大家很热情,相互问好自我介绍并成为新朋友。在这个过程中,大家通过相互介绍问好,学会use business greetings and introductions。
1.情景当中有自我介绍这一个环节,于是,为每位不同的职场新人制作了Employee's card,每顺利完成一个认识活动过程的都可以获得对方的Employee's card,最后,拿到最多为胜利者。
2.新课完成之后,小组之间进行role-play,设“优秀表演奖”,最后每组选出代表进行角逐,由学生打分评选出“最佳表演奖”,“最佳小组合作奖”,颁发奖状并在各小组评价表中按表现计分。
3.因为在自我介绍的过程中也有business greetings,所以设计一个当堂测验,回忆曾经学过的有关greetings的句子,然后以一个简单的测验表对本次当堂测试做出评价。
4.在整节课结束前,可对本节课进行评价,将各小组表现情况做出评价。