小学教师先进事迹材料精选(九篇)
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第1篇：小学教师先进事迹材料范文
王xx，女，生于1980年12月，本科学历，小学二级教师。自2012年参加工作以来，一直担任小学教学及班主任工作，参加工作以来她始终忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，时刻要求自己努力做到师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力。经过将近4年的不懈努力，现在她已深受学生的爱戴、家长的欢迎和同事赞赏的好老师。
身为一名教师，她深深的体会到德育比教学更重要。现在孩子都比较娇生惯养，不知什么是礼让、什么是互助、更不知什么是感恩。因此德育教育尤为重要。因此在教学中她时时处处贯穿德育教育，她觉得一个人只有懂得了道德，才知道其它的事如何去做。看见别人有困难时，她会教育他们主动的帮助别人；看到地上有纸屑时，她会弯腰捡起来，并教育孩子们爱护环境的重要性；看见两位学生因一点小事吵得不可开交时，她会教育他们朋友间要互相体谅和包容；看见班里的学生欺负比他小的学生时，她会教育他们尊老爱幼是中国的传统美德等等，她时常让学生们为自己家长洗脚洗袜子，受到家长们的好评，都说自己的孩子懂事了，总而言之她随时随地对学生进行德育教育，当然自己必须以身作则。经过长期的坚持不懈的抓德育，她班的班风班级，始终都很好！
参加工作以来，她一直把工作放在第一位。家里的事情她都会安排在工作之余或者节假日去做，从来没有因为家里有事请过一天假。这也正缘于她对教育工作的酷爱。2012年12月，天气寒冷，她的老毛病支气管炎又犯了，每当一张嘴讲话就咳嗽不停，把脸憋得通红，嗓子都哑了。但是她从未落下一节课，白天无论有多么难受，都要和孩子们在一起，见不到孩子她的心里始终不安心。为了不耽误孩子们的课程，她白天上课，晚上就让当地的医生为她输液，医生说：“你这样，应该去医院，毕竟你这是老毛病了，不易治愈，身体是自己的。”为了孩子们她没有听医生的建议，而是简单的在学校输了几天的液。2013年的春天，她妈妈左脚的脚踝骨坏死，不得不在别处取骨来填充坏死的骨头部分，老人已经快60多岁了 ，必须住院治疗，一住就是两、三个月。躺在床上不能动弹，吃、喝、拉、撒样样都要人照看。那时，她正担任二年级的各科教学和班主任，学生的年龄较小，又怕耽误教学进程，所以她竟没请一天假，没耽误学生一节课，白天上课，批改作业，下班后去侍候老人。每当看见老妈孤独的躺在床上时，她就觉得自己是个罪人，作为女儿她没有好好的尽孝。为了“教师”这一光荣的称号，她自己也付出了很多也牺牲了很多。
作为一名教师，她始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，她觉得教师更要讲敬业和奉献。也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。
第2篇：小学教师先进事迹材料范文
——记小学优秀二级教师先进事迹材料
梁丽芬，女，二级教师，长期从事小学数学、英语教学及班主任管理工作。
从教以来，她怀揣着对教育事业的无限热爱，本着“干一行，爱一行；干一行，专一行”的精神，长期潜心于教学方法钻研提高。她对待教学以严谨认真著称，精心备课，快乐教学，她的课堂深受学生欢迎；特别注重学生良好学习习惯的培养，以春风化雨的滋润功夫，培养了一批批品学兼优的学生。天道酬勤，2016至2017年度，其所带毕业班数学在期末考试中获得全镇第一；2018至2019年度，所带毕业班英语，五年级语文和英语均为全镇第一。
有爱才为教育，她用自己的爱心浇灌学生的成长。她用爱倾听每一个孩子心底的声音，化解学生成长心理的每一个困惑，关心学生在校的生活点滴，赢得了所有学生的爱戴。
2015至2016被评为"师德标兵"；2016至2017学年度、2017至2018学年度考核均为"优秀"档次；2017至2018学年度、2018年至2019学年度均被评为"优秀教师"。
第3篇：小学教师先进事迹材料范文
一、岗爱业,为教坛奉献力量
该教师忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学敬校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，成为一名优秀的人民教师。自从当上团委书记,就一心争当一名优秀的团员干部,在工作中不断取得新的进步，得到了领导的肯定和表扬。她能认真做好团员的思想工作,建立一支团结向上的队伍,出色的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作。
二、以校为家，实践理想
以校为家，如何把“家”的工作搞好？她十年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的理想。响应上级号召，每年，她组织我校青年教师“送温暖行动”、探望孤寡老人、军烈属，五保户、“扶贫助学”等活动。能积极参加无偿献血活动，参加江海区开展的自然生态夏令营活动，组织江海区团委开展的贫困生一日游活动。热爱帮助同事，协助学校领导和教育局领导开展工作，加班加点搞好学校宣传栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作，帮助教育局整理教师档案，撰写普通话测试证书和学生获奖证书等等。在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。今年当上团支部书记，有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领，以及每个青年教师怀着为集体为学校争光的热情把接回来的任务一个一个出色的完成，受到学校和办事处领导的好评。例如：顺利完成迎“奥运”亲子登山活动，参加江海区五四青年节文艺汇演，我们学校获得二等奖，“画说文明礼仪”动漫比赛，我们学校高丽燕获得第三名，参加江门市社区文艺表演取得金奖（一等奖），参加江海区教师节文艺汇演获得一等奖等。在今后，大家相信她能带领着这支精英队伍一如既往地继续为学校取得更多的荣誉。
三．以德治教，构建良好班风，
班级管理方面，她遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展，在教育学生方面，常和家长沟通，共同商讨教育方法，善于把握各个学生心理、情绪变化特点，个性特点，培优转差成绩显著。她所教的班班风好。学校举行的各类比赛均拿到好的成绩。其中，罗忠珍、赵家敏、聂凤喜等同学多次被评为优秀班干部，指导同学参加学校、区的比赛多次获奖。
四、投身教改，狠抓质量
她认识到“教学质量是学校的生命线”，认真学习新课标，钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，精益求精。她追求一种以生为本，科研先导的教学模式，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。因此她所授的英语课深受学生的喜爱。教学质量高，所教的班英语成绩历年超江海区平均分，名列区的前列,合格率高，优秀率高，得到老师的肯定，家长的肯定，连续九年，专业人员考核被评为优秀。其中XX年度人事考核被评为优秀。参加我校教学、教研、教改工作，努力探索，大胆尝试，坚持带头教改实验，教学水平和教研水平不断提高，带动年青的其他教师。
五、点滴成绩，再接再厉
99-XX年连续五年获得“优秀副班主任”称号，XX年在学校举行的普通话比赛获得一等奖。XX年代表滘头办事处参加税法知识竞赛获得第一名，XX年参加广东省普通话测试,以优异的成绩取得普通话二甲证书，XX年撰写的论文获得江海区论文评选三等奖，XX学年执教英语新课获得江海区二等奖，同年撰写的论文，并在江门日报青苹果报中发表，论文《点燃情感火花，激发学习热情》获江门市论文评选三等奖，参加江海区首届英语教师技能展示，板书设计比赛、英语歌曲比赛、才艺展示比赛均获一等奖，参加江门市所表演的英文歌曲获得三等奖，同年被学校评为优秀教师。11年论文《培养学生学习英语的主动》获得全国基础教育论文评选二等奖。
第4篇：小学教师先进事迹材料范文
走亲戚，她成五保老人的“临时保姆”
如皋市如城镇邵庄村25组16号，一幢已建了14年的两层白色楼房，这就是赵小亭的家。二楼的赵小亭房间里，《大学计算机基础》、《高等数学》等书籍还整齐地摆放着。
她79岁的奶奶、68岁的外婆早已哭干了眼泪。外婆张天凤说，自己和老伴都有糖尿病，长期服药花去了大量的钱，平时很少买鱼肉和水果吃。家中的窘境，让赵小亭看在眼里痛在心里，她不时地安慰外婆：“外婆，你和姥爷都生病，等我毕业后工作了，咱家的苦日子就到头了，我挣钱省下来给你们多买好吃的。”
在家上学时，到节假日，赵小亭就喜欢到离自己家不远的外婆家走亲戚，外婆也不记得从什么时候开始，懂事的外孙女悄悄地给住在前面的一名五保老人当***起了“保姆”。这名已80多岁的老人生活都靠自己打理，但随着年事已高，生活行动很不方便。每当赵小亭到外婆家，总是要抽时间到这位五保老人家中帮助打扫卫生、收拾床被等等。直到两年前，老人安然离世。在自己的村里，同样有一位五保户，也时常得到赵小亭的悉心照顾。
赵小亭的爸爸是个水电工，到处跟人做点零活，妈妈在一家太阳能厂做临时工，家境不是太好。虽然是家中的独生女，但生活的重担还是分给了这名90后女孩。邻居们看到，每当放假回到家，这名身材瘦小的女孩，总也闲不住，下地干活、洗衣做饭、整理家务……
没有惊天动地的壮举，都是平凡而又琐碎的小事，铺满了赵小亭21年的短暂人生。这个暑假，她本可以回家与父母团聚，但暑假前她给曾经的英语老师发信息说：“我想去贵州山区支教，那里很穷，知识是改变孩子的唯一希望，我想去帮帮他们。”■高中同学
站在那个路口，再也等不到你的身影
昨天下午，如皋市区不时下起滂沱大雨，记者驱车采访时，挡风玻璃被大雨打得模糊一片。人们都说，这个本该享受生活的花季女孩，如今突然离去，连老天都流下了悲悯的泪水。
同样泪如雨下的，还有赵小亭的高中同学、如今在南京邮电大学读大二的薛敏媛。接受记者采访时，薛敏媛手拿纸巾，不停地擦拭着肆意流淌的泪水。几天过去了，但她似乎仍不能接受这个噩耗。
昨天下午，当薛敏媛经过如皋市区中山路一个路口，她向巷子深处望去，突然心中一紧，泪水就止不住地流了下来……
■支教同伴开朗心细，她是支教队的“财政部长”
记者了解到，在出事后，一起在当地参加社会实践的几名男生，仍然抱着一丝希望，坚持抬着赵小亭的遗体在崎岖的山路上行走，直到遇到了救援者。
第5篇：小学教师先进事迹材料范文
多年来，学校始终以“办人民满意的教育、做人民满意的教师”为宗旨，以“精细化管理，内涵式发展”为抓手，坚持德育为首、教学为主、育人为本、质量立校、教研兴校、艺术惠校，持续深化教育改革，全面实施素质教育，积极开展课改实验，进一步优化学校管理，办学水平逐步提高。
学校先后被评为全国目标教学先进集体、庆阳市绿色学校、庆阳市语言文字规范化示范校、正宁县六星级学校、正宁县教育系统先进集体，校长连续六年被评为市、县模范校长， 4名教师先后被评为“甘肃省骨干教师”、“青年教学能手”，10名教师被市、县教育局评为教坛新秀、教学能手、教改能手和学科带头人，24名教师受到市、县政府的奖励， 40多篇于国家省市县刊物，150多名学生在县级以上各类竞赛中获奖。
科学人文的精细管理
加强过程性管理，全力落实教学常规管理工作“十字”方针和教师备课“五备四精”、学生作业“四精四必”的要求，坚持班子成员包级包组制度，不断完善各种岗位职责和管理制度，结合工作量、工作业绩及师德规范对绩效工资合理分配，力促教育教学管理规范化、制度化、科学化、人文化。
追求卓越的高效课堂
学校始终坚持以新课程改革为统揽，以教学研究与实践为途径，以高效课堂为切入点，注重在“新”字上求突破，在“研”字上下功夫，在“用”字上做文章，在“广”字上显成效。结合各年级课标体系和学生认知规律，努力探讨新课改下的课堂教学模式，整理编纂了《西关小学新课改下的高效课堂教学模式资料汇编》，经常性地开展青年教师汇报课、骨干教师示范课、电子白板共享课、“同课异构”、学科带头人评选等活动，以教促研，以研助教，做到了备课有模板、上课定模式、课堂多方法、学习高效率。
丰富多彩的学生活动
学校把大课间、社团活动、主题活动等纳入课程体系，以5套校园集体舞为依托，积极开展大课间活动。以培养兴趣、提高能力为目的，组建了“七彩桥”社团，形成了舞蹈队、花样跳绳队、创意呼啦圈队等25个各具特色的活动项目，学生自愿报名，全员参与，定期活动，阶段展演，促进了学生的全面发展、个性发展、特长发展。组织好每周的班会、队会、科技小组活动、年级组活动和每期的书画展、主题演讲赛、文艺汇演、英语故事会和运动会等，给学生提供了发展的空间和展示的舞台。以班级为单位，评选“月度小明星”，报送学校统一表彰奖励，充分发挥了学生在各个方面的典型示范和激励引导作用，促进了学生的健康成长。
彰显特色的校园文化
第6篇：小学教师先进事迹材料范文
教师是立校之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我校教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校校。制定师德建设实施方案如下：
一、指导思想
以《教育法》、《教师法》、等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》要求，进一步提高我校教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升校的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤
（一）动员学习阶段
1.成立师德建设领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2.坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校教育指导纲要》、《校管理条例》、《校教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
（二）研讨阶段
1.讨论校存在的不文明现象。
2.深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。
3.拟定“个人师德承诺书”。
4.在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范。
5.讨论如何对教师进行师德师风考核。
（三）实施阶段
1、组建专班，加强领导。
（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。
（2）主动接受家长的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。
2.强化规范，教育为本，加强自律
（1）加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服“与己无关”的思想。
（2）进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生，轻视、歧视学生的违法行为，自觉抵制“有偿家教”，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。
（3）按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。
（4）加强监督手段，向家长宣传我校师德活动计划。
3.激励约束，用好典型，硬化考核
（1）密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校校。
