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注会复习计划精选(九篇)

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第1篇:注会复习计划范文

从大一开始在学生会里工作,我就从一般的干事干起,一直努力的为学校,为同学工作,取得了不少的成绩,虽然都不是什么大事,但是我已经尽力了,我自己感动很欣慰。我的工作也得到了学长和同学的赞扬。

由于学校的上届学生会和学长们面临毕业没学生会的工作也没法再做了,学校举行了新一届团委学生会干部的选拔。我想我在学生会干了不短的时间了,也取得了不少的成绩,我就参加了新一届团委学生会干部的选拔。

在这个世纪中国年里,我院新一届团委学生会终于在圣诞前夕“千呼万唤始出来”。“好的开始是成功的一半”,通过一年多院系学生干部培训与锻炼,我现被委任为院团委学生会的副主席,我将尽我所能与另外的成员一起为城职学院院团委学生会写上浓墨重彩的第一页!

一、工作的态度

俗话说:“细节决定成败,态度决定一切”。首先,我应该清楚自己的本职工作,用一颗平常心来对待做的每一件事情以及我们所遇到的每一个困难。其次,分管和协调好学习部、外联部两个部门工作责任,做好细节工作,踏踏实实。

二、部门的团结

一个优秀的集体,必定是一个既和睦又团结的集体,而一项工作并不是哪个人的事情而是我们大家共同期待的目标,每一个成员都应为集体着想,团结和睦,尽自己应尽的责任。所以,建议由各部门共同制定出学生干部内部管理的制度。

三、成员的意见

任何一项成果都是大家共同努力的结果。因此,作为学生干部,要敢于说出我们内心最真实的想法,多听取多收集成员及师生们的意见和建议。只有积小流才能成江海,只有积跬部步才能至千里;集思广益,才能做好每件事情。

四、部门的联谊

我们应当加强各部门以及各二级学院团总支学生会的互动联系,听听他们对于我们工作的看法及意见,有则改之,无则加勉。建议举办学生干部互动交流活动;如:拔河联谊活动、分工承办学生活动等,以此增进了解、增进沟通、增进联谊。

五、工作的总结

不断学习不但总结,我想这一点应该是比较重要的。当我们一直忙着往前飞奔的时候,不时的回头看看,也许你会发现许多问题。因此,要在每次例会中总结过去,反思不足,发现问题解决问题,脚踏实地,才能做好各项工作。

六、学习的天职

无论我们怎样认真的工作都不要把学习置后,学好自己专业的每门课程,学好技能,锻炼自己各方面的能力,努力把自己培养成为一名合格的大学生。

七、活动的规范

为丰富大学生课余生活,创建一种良好的文化氛围,应举办各类形式的学生活动。然而,我校目前的社团活动、各二级学院学生活动纯在杂乱现象,活动过于频繁,影响力较小,成绩不太显著;因此,建议规范好各类学生活动,一项活动可以由某个部门、某个社团、某个二级学院承办;活动要求不在多而在精。

八、公益的城职

“为人民服务”,我们应努力去为构建“和谐城职”、“文明城职”、“魅力城职”中做好服务工作。举办一系列的公益活动;如:带文艺节目进老人院公演,长期集爱心资金定向资助贫困学生,为社区或公共场所做清洁……让我们走出校园,融入到社区和农村,扩大学院的影响力。

计划,无非是让事情做得更加的完美,同时也是以后行动的指南。

我既然能够被选为学生会的副主席,肯定是大家对我的信任,我才能被选中的,在这里我非常感谢大家对我的信任和支持。

第2篇:注会复习计划范文

回首自己已经走过的高中生活,我很幸运有好的老师的教导,有同学的友好帮助,我自己得到了比较全面、比较精彩的发展。我一步一步踏实的走过来,当再一次面对校干竞选的时候我毅然选择了竞选学生会副主席这个职务。我从管理学校得到了很多的锻炼和提高,我想将自己历练的能力更好的为培养了我、造就了我的管理学校服务。

学生会的工作,繁杂而又件件重要,看似简单却有件件复杂难办。作为学生会副主席,需要将学校工作有机的结合起来,需要在全校学生和老师之间建立良好的信息传递模式,需要把学生会内部的成员团结、高效的糅合在一起,为了学校、学生的共同愿景而奋斗。

我深知自己肩上的担子很重,但是我会勇敢而冷静的面对到来的一切。

在我看来,作为一个学生会主席处理好一下几个关系至关重要:

一、处理好学校和班级之间的关系。

班级与学校的关系犹如院系与学校的关系,作为校生会副主席协调班级和学校的关系。校学生会工作的开展符合院系工作开展的指导思想,同时应对各个班级保证足够的自我发展空间,鼓励班级特色的建立。同时保证各个班级之间的团结、合作、良性竞争的局面对一个学校的工作又至关重要。学生会主席更多的时间不是用在具体事情的操作上,而是利益的平衡和矛盾的调解和整个院系局面的宏观调控。

二、处理好学生和领导之间的关系。

一个学校的兴衰与这个学校政策的制定和实施息息相关,其中学生对校领导出台颁布实施的政策的认可度和支持程度,起着关键的作用。作为学生会副主席就应该发挥与领导交流多更深刻的了解校领导出台相关政策的真正用意,为学校政策在同学中间做充分的舆论宣传和解释。同时应该把同学的心声及时、准确、有效的传递给校领导,以提高学校决策的科学性和民主性。

三、处理好学生会和分团委的工作关系。

学生会和校团委犹如一个学校学生工作的两翼,各自扮演着相互不可替代的角色。只有两者和谐相处才能保证学校工作的有效开展,而学生会和校团委由于利益的分配制度和工作制度的不健全,在很多方面都存有不同意见,严重的甚至转化成矛盾。这样就影响了学校整体工作的有效开展。因而,我将与校领导充分商议,确定一套更加完善的利益分配和工作流程制度。同时应加强学生干部的思想和觉悟水平的引导和提高,树立为同学服务的意识,更好的处理两个部门之间的关系。

四、处理好学生会主席和下属部门之间的关系。

第3篇:注会复习计划范文

据介绍,2014年全省电子信息产业实现销售产值2.97万亿元,约占全国的1/3,连续24年名列全国之一。全国60%的手机、50%的电视机、70%的导航设备,以及其他更多的产品都出产在广东,广东拥有从方案设计、零部件配套,到整机生产、软件开发等一系列完整的产品链,有着众多的行业龙头企业,更有着充满激情的企业家,“可以说广东电子信息产业就是中国电子信息产业的一个缩影。”叶元龄表示。

但是叶元龄同时也指出,去年以来,受市场和生产成本以及产业转型等因素的影响,广东省电子信息产业增长乏力,有些产品产量甚至出现了负增长,因此广东省要抓住“中国制造2025”和“互联网+”的发展机遇,大力突破核心技术,推动产业做大做强。

据了解,广东省今年7月的《广东省智能制造发展规划(2015-2025年)》中指出,要推动智能移动终端多样化发展。主要面向4G和下一代移动通信技术,推动智能手机等终端产品功能和形态向多样化拓展,以应用服务、内容开发为重点,针对手机游戏、视频应用、移动支付、位置服务、社交网络等新兴功能的市场需求,加速智能终端产品创新。围绕信息娱乐、运动健身、医疗健康等应用领域,研发具有规模商业应用的可穿戴设备产品,积极开发特种用途智能可穿戴产品,提升可穿戴设备低功耗设计和研发水平,在智能人机交互技术及产品应用等方面取得领先优势。

第4篇:注会复习计划范文

复习计划按两门两门进行,第一轮每两门计划两个月内(每天学习8~12小时)完成,课程组合的依据是课程的难易程度(一门较难的结合一门较简单的)、课程的关联度(审计最好在学完会计后再学)和课程的性质(以记忆为主的如《经济法》安排在后面)。根据以上原则,确定的课程组合为《会计》与《财管》,《审计》与《税法》,《经济法》与《公司战略与风险管理》(因为财管、税法、经济法考过一次,看过两遍书,相对有点基础,因此分开与其他科目组合),复习组合因人而异,可以根据以上的原则做出适合自己的组合。第一轮复习方法如下:以教材的章节为单位,首先是看书,在听课件之前把相应章节的教材熟悉,不懂的地方做出标记(不用做过多的思考,第一遍看书主要是为了熟悉教材)。其次是听课,报考多门的同学建议提前听上一年的课件,因为等当年的课件出来才开始时间上来不及。没有基础的考生,建议其上基础培训班,基础较强的考生可以听强化班(其实基础班与强化班,后者会简练一些),听课件的时候一章最好一次性听完,比较长的可以分两次,这样学习起来有连贯性,效果会比较好。听课过程中,重点难点可以在书上做上笔记。最后,结合应试指南每章前面的重点与难点再把课本消化一遍,做些题目(此时做题主要是为了巩固课本知识,不需要太多,否则进度会很慢,后面第二轮及模拟阶段会涉及大量题目),做题过程中涉及的知识点认为重要或难的最好将题号记到教材相应知识点旁边。上面三个步骤要在教材做笔记或标记是为了方便后面轮次的复习,可以节省很多时间,假如把重要知识点或难点已在教材做标记,后面几轮的复习就可以以教材为主,否则复习另一轮又要读教材、看课件、翻习题等,会浪费较多时间。这样,第一轮六门复习下来大概花费五个月时间(经济法和公司战略与风险可能只需要一个月多一点)。

第二轮复概一个月两门,最好还是两门两门组合复习,但组合方式可以调整一下,比如可以把《会计》与《审计》结合起来,因为它们关联度很大,复习起来有相互促进的效果。这一轮的复习方法是认真看书,然后做题,这时候做题就要注意速度,因为注会考试不仅考查考生会不会,还考查考生答题速度,很多考试未通过并不是不会,而往往是时间来不及,速度是平常做题的时候练出来的,在这一阶段就要开始培养速度意识,不能期待着最后做模拟题的时候速度突然提高。另外,这一轮复习时不要再把时间界定死,如在这一轮已经将《会计》与《审计》组合复习完,在复习《财管》与《税法》的时候可以定期抽出一些时间翻翻《会计》与《审计》的教材,防止复习了这门忘了另一门。这轮复习下来大概花费三个月时间。

第三轮一周一门,还是看书,加做跨章节练习。这阶段主要是串串每一科目各章节的思路,结合一些跨章节的练习,使知识达到融会贯通的程度。同样,该阶段各门要交叉复习,以防复习一门忘掉前一门。

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