作文开头和结尾精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的作文开头和结尾主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：作文开头和结尾范文

好的开头是作文成功的一半。高考作文的开头尤其要充满吸引力。这样的开头一般有以下几种：

1.他物起兴式 这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。如2013年浙江高考满分作文《遗失的童真》的开头是这样的：当暮霭沉沉时，我们被人们劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到某一阶段时，我们都被提醒着完成那个阶段不合时宜的任务。于是童真就如那风铃声，渐行渐远。（主旨鲜明，能感染读者。）

2.铺陈排比式 这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。2013年四川高考满分作文《在平衡的生活中诗意地栖居》这样开头：生活如酒，过于浓烈则辣喉，过于浅淡则无味，只有平衡的味道才显醇厚；生活如歌，过于高昂则刺耳，过于低沉则抑郁，唯有平衡的曲调才显悦耳；生活如画，过于繁杂则缭乱，过于简朴则无韵，唯有平衡的笔触才显美丽。人生路漫漫，让我们在平衡的生活中诗意地栖居！（语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。）

3.名言警句式 这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。如2013年湖南高考满分作文《叩问心灵》一文的开头这样写道：汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而肯定这份追求、这份幸福，只需在夜深人静的时候，叩问自己的心灵，轻轻说出那句“我愿意”，并一生无悔。（简洁明了，气势不同凡响。）

4.直奔主题式 如果作者不擅长文采，那就尽量直奔主题。如2013年重庆高考满分作文《豆腐要比豆子更高级吗？》一文的开头这样写道：豆腐要比豆子更高级吗？这个真不敢苟同。至少，关于胀气这个事情似乎并没有避免。（不蔓不枝，主旨豁然明朗。）

5.叙事引旨式 这种开头往往用最简洁的语言叙述集中蕴涵主旨的故事内容，然后自然引出题旨。如2013年天津高考满分作文《历而知之》一文的开头这样写道：很小的时候，我就开始学画了。学素描，总喜欢抢亮面多、直面窗户的位置，以为这样画面上阴影少，美观、漂亮。很快我就发现我自己错了，因为太亮了，很多细节无法处理，画面的立体感很差。于是开始重新找位置，效果出乎意料地好，画面上的亮部却只占了不到2/3。（故事的简叙与主旨的引出衔连自然。）

显然，以上几种开头能鲜明集中地亮出中心，能激起阅读者的兴趣，对阅读全文有着明显的引导功能。要写好这样的开头，必须具备两个条件：第一，构思成熟，全文内容已了然于胸；第二，有较强的遣词造句的能力，准确、简洁、生动，富有节奏感。

优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。文章的结尾特别是议论文的结尾，一个好的结尾就能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。这样的结尾，通常有以下几种：

1.名言归纳式 名言警句由于具有较强的哲理性而思想深刻，因而在文章的结尾如能恰当地引用，会增色不少。如2013年山东高考满分作文《咬文嚼字，令文化之花更绚烂》一文的结尾这样写道：荣格说：“一切文化最终都沉淀为人格。”也就是说，咬文嚼字，实则出于一份对国家、社会、人才培养的责任，出于一份对文化的敬畏，从而使人们寻找到人格坐标的原点，令文化的百花园争奇斗艳，绚烂而不杂乱。【引用名言收束全文，画龙点睛】

2.铺陈排比式 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。如2013年江西高考满分作文《在怕的背后》一文的结尾这样写道：在怕的背后，是我们逐渐慵懒的思维宣告着对“难点”的让步；老师的不当引导尘封了我们探索新知识的热情；另外，国家教育体制存在的漏洞抹杀了我们探索的兴趣。“奥数、英文、周树人”并不可怕，真正可怕的是我们慵懒的思维，学校和国家不完善的引导方式以及由此导致的整个社会畸形的价值取向。【铺陈排比，说理透彻，铿锵有力，引人深思。】

第2篇：作文开头和结尾范文

一、扣题满分诀窍

作文时要紧扣题目要求去写。如果偏离题目要求去写，即使写得再好，也不可能得到高分数。所以，要做好审题工作。审题时，要领会好题目的内涵和要求，不要仅停留在字面上，还要对题目作引申思考。

二、拟题满分诀窍

作文的题目力求新颖别致，引人读文。其方法有：1、反常法。即拟出似乎违反常理的题目。2、公式法。即用数字公式写成的题目。3、谐音法。即借用语音相同或相近拟成的题目。4、引用法。即引用歌名、古诗、谚语俗语或成语等拟成的题目。

三、开头满分诀窍

开头力求像“凤头”那样美好，能引人读文。方法有：用整句开头，用描写开头，引用歌名、诗词名开头，直截了当开头，用悬念开头，用“题记”开头等。

四、选材满分诀窍

选材宜小不宜大，选材时要选新奇的材料，可选自己最熟悉的材料。

五、立意满分诀窍

确立的主题要正确新颖。方法有：1.确立有时代特征的主题。2.确立有自己独特感受的主题。只要是积极向上的，就可以写。

六、结构满分诀窍

文章的结构形式也要新颖别致，并能很好地为内容服务。比较新颖的结构形式有：1.标题型，正文各部分列小标题。2.日记型。3.戏剧型、寓言行等。可选自己熟悉的来写。

七、语言满分诀窍

语言力求在通畅的基础上生动活泼有文才。其方法有：使用整散结合、长短相配的句式；使用比喻、拟人、排比等修辞方法；应用群众的口号语言；仿拟一些名言名句等等。

八、结尾满分诀窍

结尾要做到像豹子的尾巴那样漂亮有力。其方法有：画龙点睛式结尾（即结尾点题）；呼应开头式结尾；自然收束式结尾；描写景物式结尾等。

九、文面满分诀窍

第3篇：作文开头和结尾范文

这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

二、考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

三、开头结尾要简练，首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

四、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

六、动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

七、想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

八、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

第4篇：作文开头和结尾范文

只写记叙文，好好把记叙文复习好。

(二)、两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

(三)三字要求

1、稳：

写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：

不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

3、精：

对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

(四)、四个流程(保住基本分)

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了

20分钟就可以把作文写好。

(五)五项技巧(赢得感情分)

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《中考满分作文拟题技法——眉目传神惹人眼》

4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

(六)六个大忌(莫丢冤枉分)

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。

第5篇：作文开头和结尾范文

一种体裁

只写记叙文，好好把记叙文复习好。 两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

三字要求

1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头 和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适 当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

四个流程(保住基本分)

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。 五项技巧(赢得感情分)

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。 六个大忌(莫丢冤枉分)

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要

超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。

五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

第6篇：作文开头和结尾范文

有一天，我发现了一件有意思的事：她的文蕈开头必是今天、明天和昨天三者之一，结尾也无非是“今天我太高兴啦”这样“啊”“呀”“啦”的感叹词。这可怎么办?翻了翻她的语文书，我有了个很棒的主意。

那天，女儿放学很早。看她写完作业，我说要跟她玩个游戏――改课文，她一听就来劲了。先改开头。她读课文的开头，我来改。女儿读完一个开头，我就用夸张的语气说“今天……”。再读，再改成“明天………”“昨天……”。

女儿先是一愣，接着就反应过来，我俩笑成一团。改结尾也很有意思。她刚读完，我就唱咏叹调般地来了一句“真是太……啊”，或是“真……哇”“太……呀”。女儿乐得忍不住跟我一起改。我们就这样一起“啊”“哇”“呀”地大声感叹，直笑得眼泪横流。

闹够了，笑疼了，该坐下来做正经事了。我先读改过的开头和结尾，她来看课文原来的开头和结尾是怎样写的。我再读，她再看。读完一本课本后，我们一起感叹：原来文章可以用这么多方式开头和结尾呀!

几天后，女儿的作文和日记出现了明显的变化，她开始用刚学的倒叙、谜语等方式开头结尾。只是在这两个地方多用了点心，整篇作文就生动鲜活起来，有了一些灵气。我鼓励她不拘一格，不断尝新，她也浑身是劲，有了新点子就赶紧向我炫耀一番。

第7篇：作文开头和结尾范文

【关 键 词】 话题作文；审题；立意；选材

“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃， 豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”曹植用这首诗成功实现了自救。许多人认为曹植在七步之内写下千古流传的名篇，是逼出来的，其实曹植本身精于写作，出口成诗是曹植的拿手好戏，这“七步诗”便成了救命诗。我想只要在平时厚积薄发、勤耕不辍，像曹植一样在考场上写出中规中矩、有理有据、情文并茂、美轮美奂的“七步成章”也不是难事，说不定将成为你的救火文章，为你的中考、高考锦上添花。我结合多年教学、写作经验兀兀穷年，苦心孤诣，再假他山之石，悟得写作“七步成章”，以解苦恼者燃眉之急。

第一步：审题

审题就是分析题目，弄清题目的含义、范围和要求，由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想和写作方法，这样写出的文章就会切题。通过“三审”达到“三省”。一审题目的关键词，关键词就是所说的“题眼”，是写作的重点。二审题目的写作范围，即时间、地点、数量、人物、内容等范围限制。三审写作体裁。现在的作文总的要求是淡化文体，但应有一个大致的文体轮廓，或记叙文，或议论文，或夹叙夹议文章，或散文，或小说等等。“准确审题，一箭中的”是写作的第一要求，审题必须全面、准确、深入、细致。作文留足一小时，审题三五分钟足矣。我曾看到这样一个材料：荣获首届全球华人少年美文大赛金奖的“文学才女”费滢在高考话题作文中因为审题仓促，产生失误，偏离题意仅得25分的低分。审题失之毫厘，谬以千里。这样惨痛教训的关键在于审题不准，这样的案例值得广大语文教师和考生深思。

第二步：立意

立意就是确定文章的中心，中心就是文章的主题，是统率全篇的灵魂和统帅。立意应具备正确、集中、鲜明等特点。怎样才能做到有中心呢？第一，根据题目的要求确定立意。第二，从新人新事新风尚或状物写景中提炼，确定立意。第三，依自己对现实生活的所见、所闻、所感确定中心。任何文章都要高屋建瓴，文以意为先，意在笔先，话题作文也是如此，立意要务求新颖、深刻，做到“见人所未见，发人所未发”。作文立意的基本原则是：“准”“明”“深”“新”“理”。“准”就是立意要准确，不涉，积极健康，格调高雅；“明”就是立意要明确，要有鲜明的态度和思想倾向；“深”就是立意要深刻，要能挖掘出深层次的思想意义；“新”就是立意要新颖，要能体现时代精神，跳动时代脉搏，做到“人无我有，人有我新”；“理”就是立意要言之成理，用辩证的观点来看待和分析事物。这样的立意深刻、高屋建瓴、鞭辟入里，让人耳目一新。

第三步：拟题

人有灵犀看双目，文有灵魂窥标题。“花香蝶自来，题好一半文”，拟一个好的标题，能收奇效。我把拟题分为两种：一是平实拟题法，又称前后加字法，就是在话题的前后加字，此法通俗易懂；二是创新拟题法，关键在“新”字上多动些脑筋，多下些工夫。包括引用化用法：指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。如以“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》。中外结合法是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉，如“爱心”话题——《我的感觉，I am fine》。巧用算式法是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。

第四步：选材

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。“围绕中心，经典选材”是选材的总的要求。在平时积累材料的基础上，一般来说要达到这个总要求主要要做到不涉，积极健康；避生就熟，得心应手；弃旧纳新，与时俱进；避同求异；避同求异，独特出众；去粗取精，旧材新用。

第五步：开篇

在选好材料后，就要看我们如何动笔了。所谓万事开头难，良好的开篇是成功写作的一半。如何吸引读者或者说是评卷老师，引人入胜，开篇至关重要。结合多年写作经验，我认为主要有以下几种方式。一是运用恰当诗句开头，契合文章的立意，选材的意境，从而增强语文味，有意蕴美、凝练美、节凑美。二是运用排比句开头，近几年作文开篇趋势多数是这样。这样开篇比较容易，为平时我们基础题中的仿写锻炼打下了坚实的基础，编写排比句应该是成功作文者的拿手好戏。三是绘景开篇，描写一片美景开头，往往给读者和阅卷老师以赏心悦目的感觉，当然必然得与全文和谐一致，必须达到“落霞与孤鹜齐飞，秋水其长天一色”的境界。四是倒叙开篇，此类开篇最是记事类文章的开头，把事件的部分或者结果置于文章的最前面，能吸引读者或者阅卷老师的眼球，让他们“一读”为快。五是疑问句开篇，设置悬念，也能收到奇效。凡是种种，不一而足。当然也可以兴之所至，随心所欲，不拘一格。

第六步：过渡

这部分主要是针对文章的“猪肚”部分而言。过渡自然，精巧构思在行文中非常重要。正像一位导演，把每个拍摄情境有机衔接在一起。正像一位厨师烹调菜肴一样，在上好材料基础上施以各种作料，把菜调得有滋有味，色香味俱全。如何过渡呢？一是可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；二是可以根据题目拟定一组排比句作为每段的中心句，穿插在文章中间。三是可以在文章主体的各段落里运用内容相关、结构相同的句子，点明题目，形成反复，彼此呼应，相互勾连，便能旗帜鲜明地强调主旨。总之，过渡句要回旋往复，直抒胸臆，牢牢切题，环环相扣，层层推进，契合开篇，过渡自然。使文章不仅产生一咏三叹的优美旋律，而且还要富于形散神聚的严谨美。这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行。

第七步：结尾

如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”如果说开头重要，结尾部分就更重要。文章要出彩，结尾点题更为重要。如果没有一定哲理、道理、体悟，不能文以载道，就会显得空洞无物。如何写好结尾，提高作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是考试作文中常用的。一是自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，达到水到渠成的效果。而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。二是首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。三是卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。四是名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

综上所论，至此七步已成，不求奇效，但求七步封喉，在考场上写出中规中矩、有理有据、文从字顺、情文并茂的文章。法无定法，积累材料，精淬语言，生动表达才是最基础和重要的，也是我们我们毕生追求的。

【参考文献】

[1] 快乐作文研究中心. 中学生新话题作文[M]. 长沙：湖南教育出版社，2009.

第8篇：作文开头和结尾范文

近些年的高考写作主要是以给材料作文为主，话题作文为辅，命题作文列其后。以散文写作为主，记叙文为辅，议论文列其后。实则是以说理性散文为主，记叙性散文为辅。不过半文半白的文章也屡有出现。

常见的文体模式有如下几种：设置悬念式的记叙文，穿插回放式的记叙文，欲扬先抑式的记叙文，画面组合式的记叙文，并列式的议论文，层进式的议论文，对照式的议论文，总分总式的议论文。

近年高考作文内容模式中大体趋向是感情真挚的作文和思想健康的作文。在日常训练中应集中练写文章――大量名人的光辉事迹为文章确立了一种精神的骨骼。积极、乐观、向上的素材能给读者以精神上的启迪。

程度一般的高考生在写作上缺乏文采，不仅内容空泛，形式上更缺乏文采，写出的作文难堪成为作文，针对这种情况，在写作训练中渗透名人诗句，特殊的表达技巧与积累素材等。充满文采的作文应该是：文章语言充满诗意，大量运用比于、拟人、等修辞手法，句式长短参差，充满了诗情画意和抑扬顿挫之美，摄人眼球，动人心弦。

高考作文要求有文采，就必须在写作过程当中注意修辞手法的运用，多用典故诗文，生动联想，顺其自然不强加晦涩难懂的词句，真挚感人最能取胜。

笔者认为在作文训练中首先要做好谋篇布局，确定写作的基本模式。笔者多年来在写作教学中一直推崇在形式上“凤头、豹尾、猪肚”的模式。

“凤头”就是用凤的头来比喻文章的开头。就是说文章的开头要短小精悍。“凤头”就是开头第一段三五行开的精彩，直接切题，叫阅卷老师“醒目”，常言道：“好的开头一半文。”头开好了，整篇文章写起来就有的放矢了；头开得不好，往往会影响成文的效果。好的开头，能够吸引读者，一见钟情，激发读者的兴趣，使之乐于读完全文。语言表达形式上推崇或排比、或比喻、或渲染、或设置悬念、或点明观点的模式，但一定要切题，开门见山，力求新颖。只有这样，才能起笔不凡，先声夺人，并且有益于增强语势，才能犹如漂亮迷人的凤头，引人入胜。

“猪肚”就是内容要丰富饱满而不干瘪单调，拿它来比喻文章的中间部分，是指文章主体内容的展开要充实，要采用多种表现手法，使文章的中心得到生动具体的表现，而不是空瘪无味。力求言之有物，有血有肉。这一部分笔者个人认为在三至五段为佳，每一段开头句要引经据典，结尾句要有一个写作者提升的哲理句，做到有头有尾，首尾呼应，保持写作片段的完整性。每一段中至少有一个经典事例恰到好处的说明分观点的确凿性。每一个分观点之间要有连续性，要么并列，要么顺接，要么f进，并要围绕一个中心观点做文章，不能脱离中心观点。

“豹尾”，是喻指文章的结尾要简短有力。常言道：“编筐编篓，全靠收口。”我们行文不能虎头蛇尾，而要精心设计“豹尾”。文章的结尾毋庸很多文字，往往只要一段就够，但力度要大。“豹尾”就是结尾层次清楚，不需拖沓，三言五语，高度凝练升华主题，或以呼告的形式收束作文，叫读者意犹未尽。“句首称其目，卒章显其志。”

文章结尾的方法是多种多样的，或呼告，或深沉，或直率，或含蓄，或揭穿，或戛然而止，或发人深省。常见的结尾的技巧有画龙点晴式、首尾呼应式，或抒怀式等。

高考作文的内容要做好审材料，提炼每一段的寓意，将几段寓意融合出一个通用的观点作为话题最好，所给材料可以引用，但不能完全引用，最好是经过自己的提炼为己所用。

高考作文如是话题作文，就要观察话题是否是双向话题，如果是不能忽略二者中任何一个，但指定是利用一个突出另一个，或者是一个离不开另一个。总之，二者不能丢其一。

高考作文的立意很重要，在立意时注意由浅入深、以小见大由表及里地引申提炼。

高考作文题目要小于话题，就是你提炼的立意要新，题目要给人出其不意，新颖脱俗，一目了然，耐人忖度。只有这样才能吸引读者，才能留下好印象。

高考作文在选材方面，要求信，求新，要精，求力度。尽量回避“闹区”，不闯“雷区”，不踏“”，不如“盲区”。另外古今纵横选材，与时俱进选材，百里挑一选材，撷取精华选材，寻小搜微选材。

高考作文以心事多变取胜，不拘一格降人才，选好自己熟悉得意的写作形式三两款式足够应对。

高考作文一般总分总式最易写，并列式（豆腐块式），递进式，演绎式，归纳式等不少见。找出一种最适合你写的为是。

第9篇：作文开头和结尾范文

一、乾坤挪移法

在时间过于紧迫的情况下，可以将自己写过的优秀习作中的部分内容加以修改、变通，使之适应当前文题的需要，并与考场作文的要求相吻合。

如，某考生在以“圆”为话题作文时，由于时间紧迫，来不及思考更好的立意和选材，于是拟题为“圆心”，并以一个相关联的开头切入：“有时候我觉得母亲像圆心一样，自己只占那么一丁点，却把圆心以外的地方都给了子女。”随后记叙自己曾写过的有关母爱的内容，并将母爱与圆进行了很好的关联。这样一来，节省了构思的时间，而且作文同样能够出彩。

依托于熟悉的内容进行有效“移植”，可以节省很多写作时间，也可以提高作文质量。但切忌生拉硬拽，生搬硬套。

二、将错就错法

考场作文时，有时由于一开始审题不够仔细，写作过半才发现偏题或者离题，但已来不及重新构思写作。在这种情况下，不宜动“大手术”，而应迅速重新审视题目和自己已写出的内容，找出二者之间的联系，用概括句、转折句将所写部分与文题有机地联系在一起，尽可能地扣题或点题。随后在接下来的行文中，强化和题目的衔接，在分析总结上下工夫；结尾处，在议论、抒情上做文章，补足文意，并写出画龙点睛的句子，与开篇相互呼应。如此才能使文章绝处逢生。

如，某考生在《海洋馆游记》一文的写作中，由海狮联想到了“狮子王”，并由此转入了叙述“狮子王”的故事，文已过半才发现问题，思考后进行了如下补救——

“看，海狮顶球开始了!”这时，老爸拍拍我的脑袋。

我定定神，哦，还是让我先来欣赏可爱的海狮表演吧，后面还有海豚等着我们呢……

如此就自然回到了“海洋馆”的内容上，避免了离题。

三、急速收尾法

在考试结束在即来不及构思精彩结尾的情况下，长话短说、迅速煞笔也不失为一个好的对策。这样的结尾力求扣住文题，照应开头，给人留下深刻印象。

如，某考生的《我与书》一文是这样开头的：“书是一位博学的老师，是一位可敬的长者，它给了我知识和力量，它教我爱生活爱世界，它让我拥有一颗纯洁向上的心。”正文部分详细写出书给自己带来的乐趣。但考试时间将尽，尚未结尾，于是考生急中生智，写下——

书，我生命中的知己。

书，我人生旅途中的导师。

书，我永远的珍宝!

以排比段的形式作结，既有视觉的冲击力，又回应了开头，且句句紧扣主题，起到了很好的效果。应考时，一时想不出更好的结尾，就不妨采用照应开头的结尾方式。需要注意的是，切不可一味重复开头，需写出新意和深意。

四、留日回味法

沈从文的小说《边城》只用“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来!”这简洁的两句话作结，令人回味无穷。考场作文中，如果时间确实不够而事件又未叙述完，则不妨学习美术里“留白”的技巧，即合理地运用“省略号”，给读者以想象和回味的空间。如此结尾既节省了时间，又使文意含蓄深远。在应急情况下，不失为一个不错的选择。

如，某考生在《品夜》一文中，优美的夜景尚未写完，考试结束的铃声已快要响起，无奈如此作结——

望着此夜此景，不禁发出感叹：好美的声音，好美的月亮，好美的夜啊!

我沉浸在这无边夜色中……

考生巧妙地运用省略号，先以省略号省略了无法写完的夜景，后在总结上文、点明主题的基础上，以省略号暗示了夜景给人的美妙感受，言有尽而意无穷，使文章余味无尽。

五、增加含量法

如果作文主体已写完而字数尚未达到要求，再补充其他内容会有画蛇添足之嫌，更容易造成多中心或主题不明，这种情况下，匆忙作结则字数不足，重复上文则会影响全文的表达效果。此时，可以考虑从形式上加以变化，从积累上加以补充。比如，可以构思排比式的抒情句，以单独成段的形式呈现；还可以调动积累，恰当使用诗词佳句或名人名言。既充实了文章，又富有诗意。

如，某考生在《我喜欢简单》一文中，以抒情散文的形式展开，在写完主体部分后，感到无话可说，但字数尚显不足，于是这样作结——

我喜欢简单，只因为憎恨庸俗与虚华。

我喜欢简单，只因为追求自我的超越与升华。

我喜欢简单，一片明丽的阳光，一刻恬淡的宁静，一朵飞花，一叶新绿……都能令我欣喜不已。

简单就是这样的五彩斑斓，充满了七色阳光。

今夜的风，轻轻吹过；今晚的月，朦朦胧胧。我，有更简单而执著的梦想。