教学楼作文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的教学楼作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：教学楼作文范文

走进校门，一阵阵清香扑鼻而来，校园里的鲜花张开了笑脸，迎接着我们的到来。向北面望去，就可以看见一栋又高又大的五层楼，那就是我们的教学楼。

我们的教学楼墙面是绿白相间的，绿，绿得春意盎然，白，白得洁白无暇。

我们的教学楼楼梯与众不同，西边的楼梯“藏”在教学楼里面，东边的楼梯“伸”出教学楼，就像跳水台。东边的楼梯通过天桥，还能走进办公楼哩！

我们的教学楼前耸立着一排又高又粗的白杨树，像一排威武的哨兵，杨树叶随着微风摆动，好像在说：“你们要好好学习，我们为你们站岗放哨。”

我们的教学楼楼前有几个小花坛，你可不要小看这些小花坛，它里面种着一种形状奇特、不知名的树，它的生命力极强，不知经过了多少年，它的枝叶已经长到教学楼的楼顶了！

从西边楼梯走进教学楼，一二楼之间的楼梯拐角处有个小卖部，那是专门为我们提供学习用品开的。并且，每楼拐角处都贴有书法作品。

我们的教学楼每个教室都窗明几净、一尘不染，门，是防火门。窗，是铝合金窗。如果你有时间的话，还可以尽情欣赏贴在玻璃上的“艺术作品”。那是同学们自己动手做成的。

你只要登上教学楼顶，就看到有两个小篮球场大小的大阳台，这可是同学们嬉戏的“战场”！站在上面，还可以把中山公园全景尽收眼底，还可以清晰的看到连绵起伏、郁郁葱葱的清源山山脉。

上课时，教学楼传来一阵阵琅琅的读书声，下课时，教学楼沸腾了！到处都是同学们地欢声笑语。

我仿佛看到，从美丽的教学楼里走出一个个军事家、科学家、艺术家……

热闹一天的教学楼随着夜幕降临也安静下来了，也许它正在回味白天同学们给它带来的快乐吧！

第2篇：教学楼作文范文

刚走进校门，我们就可以看到新教学楼耸立在竹公溪边。远看教学楼，它就像就座巨大的彩色的书架，让我们像在知识的海洋里遨翔。

来一楼大厅，第一眼看到的就是正面墙壁上写着的十六个金色的大字，这是陶行知写的就句名言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这句话让我们懂得了老师应该怎样教书，学生应该怎样读书。大厅的右侧是每一位老师的照片，照片与照片之间的空隙组成了LSSX这四个英文字母，这些字母是表示乐山实小的意思。来到教室，一排排蓝色的桌子摆放的整整齐齐。每个人都有一个灰黄相间的储藏柜，这样每天就不需要背很多的东西来学校了。每一个教室都有一个小阳台，站在阳台上放眼望去，实验小学的美景尽收眼底。

教室外的走廊非常宽，同学们在走廊上奔跑，跳绳，休息时这样都不会感觉拥挤。周走廊两旁还有乐山从古至今的文化，如窜川剧脸谱，贴在门上的年画……

第3篇：教学楼作文范文

走进大门，再往前走几步，可是左右两边的小草坪。草坪上种着许多小树：有桃树、榕树、鸳鸯茉莉、玉兰树……不过最美还是草坪上的小花，它们五彩缤纷，用自己的色彩点缀着草坪。向左侧望去，映入眼帘的是引人注目的水池，水池里有几座假山，有大有小，栩栩如生。如果你仔细去看，一定会发现，一位悠闲的“姜太公”，正翘着二郎腿，手握着一个钓鱼杆，在舒心地钓鱼。呀！真是“姜太公钓鱼——愿者上钩”。山顶上还有一个红檐绿柱的小亭子。假山上有一座小巧玲珑的五层小塔，矗立在山顶。“哗啦哗啦”一阵水流，从山上“飞流直下”打到了水车的表面上，水车飞快地转了起来。池水清澈，隐隐约约可以看见几只金鱼在池底游来游去。

池旁的草坪上长着鱼尾葵，月季，水竹……美丽极了。一棵巨大无比的玉兰树挺立在池边。一阵寒风吹来，玉兰树在风中摇来晃去，好像在说：“大家瞧，我多美啊！”

从正面前行，眼前便是一座高大雄伟的建筑物——教学楼。远远望去，教学楼像一个巨人屹立在那里。这座教学楼共分为七层，每层都有学习的地点。第一楼大厅是专供家长们休息的地方。在一个小角落里，一扇门安装在墙壁上，你只要顺着门走进去，就会看见一架架古筝摆在面前，这就是古筝室。作文班、脑算班、舞蹈班、书法班……分别设在各个楼层。我们“快乐作文班”在二楼。如果你走进去，就可以看见一个“快乐作文”专栏　，里面作文可多了。

第4篇：教学楼作文范文

我们校门朝南的，又高又大，很气派，宽宽的校门大约有十米，大门上有个牌子，上面写着“临西镇完小”五个大字。中午的时候，太阳像个魔术师把那五个大字变的金光闪闪，十分耀眼。

走进大门首先看见的是大约一千平米的新操场，这是体育课的课堂，下课时是我们的乐园。在操场的中间就是高高的新旗杆，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。后面就是穿着粉红衣服的新教学楼了，上面有许多像宝石船的窗户在闪闪发光，有像是真的一样，下课时，它那眼睛看着我们在玩游戏的小朋友，开心的笑了。

教学楼的后是食堂，食堂是个大大的长方形，分成了两面，一面是厨房，另一面是餐厅，食堂的东面是个幼儿园，有小朋友玩的大型玩具，有二种，一种是滑梯，另一种是小房子。

这就是我们新的学校，我爱我的操场，教学楼……它是我们成长的新摇篮。

优秀 作文

第5篇：教学楼作文范文

阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。(60分)

某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留恋，并积极争取留住它。

对于以上事情，你怎么看？体现你的思考与权衡，表明你的思考与权衡，阐述你的看法。

【佳作赏析】：莫让深情成为羁绊

立于风雨之中半个多世纪的教学楼，见证了一代又一代学子的成长，承载着无数人的青春回忆，难怪这旧楼因不适应新的教学环境而要被拆除时，会引起如此广泛的关注！（引材料，提问题）

在我看来，若老旧教学楼的存在已经阻碍了学校的发展，那为何不拆掉呢？请莫让深情成羁绊！（提出自己观点，是什么？）

诚然，半个多世纪的沧桑老楼蕴含着学校曾经的辉煌与成功。但与周围现代化的高楼大厦比起来，这座老楼显得是那么的格格不入，在已经不能满足学校现代化的发展需求的情况下，在笔者看来：这座老楼被拆势在必行，破旧立新，方能立足长远。（让步分析，先承认对方，再次提出自己观点：是什么）

拆掉老楼，才能满足需求。江山代有人出，学校要想培育出新的人才，靠的不是精神力量的激励，而是现代化的教学，毕竟只有教学水平跟上了，能满足学生们的学习需求，学校才可能培育出人才。哈佛大学每年都会对教学楼进行改造，以满足最新的教育需求，支持哈佛大学成为世界独一无二的大学的是它现代化的设施、师资力量等教育硬实力的强大，而非仅凭几座老楼代表着“哈佛精神”就能鼓舞学子们奋发向上从而取得好成绩。拆掉这座老楼，有利于学校的发展。（因I：反驳对方观点，析危害）

拆掉老楼，才能有新的辉煌。老楼被新楼代替，新楼才能创造出新的辉煌。一个校园面积就那么大，如果老楼占了其中的大多数，那学校创造的新辉煌又该如何保存？旧的不去，新的不来。NBA豪门洛杉矶湖人队的球馆经过多次改造、搬迁，也许上个世纪50年代等辉煌随着场馆而消失了，但是如果不拆又怎么会有80年代“showtime”的辉煌呢？拆掉老楼，有利于学校创造新的辉煌。（因II：反驳对方观点，析危害）

情之所系，需要物的承载。故而才有了“学校想保留”的掌故。实际上，是想守住所谓文化根基在作怪，一味以这种教学楼，承载了多少的辛酸和荣耀，承载了多少的不可挽回的人文记忆来说事。真正的历史根基，应放在历史的天平上去称量；真正的文化底蕴，应从圣贤们的遗训中去寻找。从这里只是走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人，便想伸向历史的宝库，套上文化的光环，专程赶回母校拍照以示留恋，更要不得。真正的文化品位是担当，是承载，是民族的呼唤。留下，只能是对文化的亵渎它，只能显示自身文化底蕴的浅薄。（因III：析根源，历史层面）

不是吗，过于迷恋往昔会阻挡我们前行的脚步。汪国真说：“凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。”（引证法。借汪国真的文句点明观点“莫让深情成羁绊”，有说服力）当今社会日新月异，无论是教育理念还是教学设备都在不断革新，老旧的线路，低矮的楼层已经严重影响了新教学设备的安装与使用，勉强留下它，虽然照顾了少数校友的情感，但却有可能因此而损害了多数在校或将要来此学习的学生的利益，甚至影响了他们的未来。长此以往，受害的将是广大学子以及校友们深深眷念的母校！（果：揭示后果，会怎样）

拆掉老楼，精神可以保留。老楼没了，学校可以把老楼所代表的精神和辉煌制作成小册子，或将老楼的辉煌史放进校博物馆里。可以在老楼的遗址上建立纪念馆，将老楼的资料、影像等保存，这样既能让已经毕业的学生们可以“有根可寻”，又能丰富学校文化底蕴，让学校的精神和辉煌得以更好的流传，何乐而不为呢？（法I：解决方法，校友角度）

第6篇：教学楼作文范文

如果你问我那里最美，我肯定会毫不犹豫的回答：“当然是我们的校园最美啦！”

清晨，一进校门，满目青翠，连衣服都映上了一点点绿油油的颜色，伴着声声鸟语，我们来到校园中间。左边是宽阔的操场，右边是一座教学楼。几棵大树栽在教学大楼旁，大树长得非常茂盛，鸟儿在枝头欢快地歌唱。大树真高啊，足以比得上六层教学楼；大叔真高啊，比路边的电线杆还直；大叔真美啊，叶子葱葱郁郁，花儿朵朵，芳香扑鼻，沁人心脾。树下被几盆鲜艳的兰花围绕着，蜜蜂在上面飞舞，穿梭着。

操场上，同学们早已做健身运动，有的正在打乒乓球，有的正在打羽毛球，有的在转呼啦圈，有的在练跑步，练跑的同学身穿各色衣裳，给校园增添了不少色彩。

走过操场，有一处非常美丽的小园林，那儿载着许多郁郁葱葱的树，还种着几棵苍翠挺拔的竹树。那一棵棵竹树，清新又雅致、高洁，让人感觉竹树迷人的魅力。竹树旁有一个大花坛，花团锦簇，五彩斑斓，到处都呈现百花争艳的美景，花坛里的茉莉花像喷了什么名贵香水，可香了。紫色的牵牛花像喇叭一样大大地绽放，显出花儿的绚丽多姿。粉红的月季在和风的吹拂下绽开了笑脸，犹如一位害羞的少女亭亭玉立。

花坛旁边还有一个小池塘。池塘中央有一个怪石嶙峋的假石山。太阳照在池塘上，像撒了一把碎金似的，金光灿烂。‘金子’在池塘上闪闪烁烁，像是在欢快的跳跃。清澈见底、纤尘不染的池塘中，小鱼儿们，三个一群，两个一伙地嬉戏着。蝴蝶，蜜蜂在花丛中翩翩起舞，把校园点缀的更美丽。

第7篇：教学楼作文范文

美丽的校园

我们学校是东升小学，座落在第一人民医院旁边。

校门口有“东升小学”映入眼帘，走进校门，首先看到高大雄伟的教学楼。操场很广阔，左边有一排排整整齐齐的座位，下课时还有许多小朋友在座位上玩耍。教学楼的右边是体育室，里面有许许多多的体育老师。往前走有一条大路，左右两旁有十分茂盛的花草树木，花丛中还有许多小蜜蜂在采蜜，也还有几只小蝴蝶在草丛里翩翩起舞，美丽极了。操场中央有五星红旗，每周星期一我们都来这里升旗唱着国歌。

我感谢我的学校，因为它给了我们许多的知识，我会用我的成绩来报答你。

老师点评：

文章开头介绍了小作者的学校及学校所处的位置，每一处景点都有它的作用，展现了学校不同部位的美。

第8篇：教学楼作文范文

今天，我是陪送堂弟来注册的。走进昔日的母校，一切竟显得格外陌生。是的，在这小操场里，少了那棵大樟树，虽然变美丽了，但是一切却显得如此空虚，空气仿佛被凝固住了……

随着“噔噔噔”的脚步声，邱老师走进了教室，我们端端正正的坐在四年级二班的教室中。“今天，我们就来写校园卫士??樟树爷爷。”老师说完，便带着我们下去操场上，又一次认真的端详了大樟树。我还记得，那棕色的树皮略微有些裂开，那是樟树爷爷日夜为校园的美观和安全操劳过度所致啊。

就是在那一次的写作中，我们重新认识了大樟树。樟树下一大片是我们班的卫生区，记得，那次后我们每一次扫地的时候，都认真的把樟树爷爷掉下的“头发”给小心的扫掉。我们认真的为大樟树整理他身下的花草。那次作文我的第一句话是这样写的：大樟树是我们校园的守卫，是我们亲爱的爷爷，保护着学校，关爱着我人，一直默默的奉献着……

每一次我想起亲爱的母校，脑中最先浮现的就是这棵大樟树了。因为：一年级，我们在大樟树下手牵手祈愿永远做好朋友，那是全班女生许下最真诚的愿望，就是在那一次祈愿中，我们班越来越团结，多亏了大樟树啊！二年级，我们在大樟树下做游戏，正是在那一次游戏中，我结识到了最好的朋友??潘晓梅，多亏了大樟树啊！三年级，我们在大樟树下享受阴凉，就是在那一次，我明白了就算骄阳似火，也总会有阴凉的地方，多亏了大樟树啊！四年级，我们写大樟树，就在那一次，我们重新认识了大樟树，也才有了后面的感叹。五年级，我在大樟树下摔了一跤，是大家把我送去医疗室，于是我交到了更多真心的朋友，多亏了大樟树啊！六年级，开完毕业典礼，我们全班以大樟树为背景照下了毕业照，是那张毕业照，让我永远忘不了亲爱的朋友！

我记得，在大樟树左边是我们旧的教学楼，左上角，是美丽的新教学楼，右边是公告栏，左边的左边是升旗台和美丽的小池，左边的左边的前方是主席台和新教学楼。

第9篇：教学楼作文范文

不知不觉，两个月的暑假过去了，新的学期我们早早来到了学校。

只见轻纱似的薄雾罩着学校大门，但依稀能看见一条写着“迎欢新老师，新同学”的巨大横幅挂在校门上方。校门的正中央是一个感恩池，水池里面又多了几条小鱼，它们正和老朋友在水里一起自由自在地游来游去。感恩池边，有几个小朋友在和金鱼玩耍，他们玩得可开心了！穿过走廊，一栋雄伟壮观的教学大楼便呈现在眼前。我来到了新教室，只见新桌子，新椅子，教室里一切都是新的。温老师脸上露出了满意的笑容，同学们个个都兴高采烈的。

走到中操场，只见教学楼的两边都是美丽花坛，花坛里面有月季花、蒲公英、、梅花、桂花、含羞草……这都是辛勤的老师种的，花开得可美了！

接着，我来到后操场，后操场的跑道、升旗台、单双杆、都焕然一新，旗杆上红旗也变的更加鲜红、漂亮。微风吹过，红旗像穿着红裙子的少女一样，翩翩起舞。跑道上的哥哥、姐姐正在比赛跑步，可热闹了！

啊！学校真美啊！我爱我的学校。（指导老师：陈席荣）