批评与批评剖析材料精选(九篇)

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第1篇：批评与批评剖析材料范文

根据甘区教党发〔*〕82号文件和学校先进性教育活动分析评议阶段安排意见的要求，9月27日至28日，我校党支部全体党员党性分析材料民主评议专题会在学校多功能厅举行。学校领导及党员共30人参加会议，现将有关情况通报如下：

本次专题组织生活会活动的主要内容是以“三个代表”重要思想为指导，找准领导干部、党员在思想和工作中存在的突出问题，认真开展批评和自我批评，克服缺点，共同提高，为深入开展先进性教育活动和促进学校各项工作持续发展献言献策。党支部要求全体党员在这次活动中联系各自的教育教学工作实际，努力奋进，开拓创新，更新观念，顺应形势，树立为人民服务的宗旨，在工作中发挥党员的先锋模范作用，为学校教育全面发展作出贡献。

会议由支部书记任彬同志主持，他首先介绍了会议前的准备进程和个人党性分析材料形成的过程，并对本次会议的重点过程和方法提出了详细要求，结合我校实际，评议分为两天进行。

民主评议从支部书记任彬同志开始。他以普通党员的身份，在简要介绍第一阶段学习情况后，对照和党员先进性标准，对自己存在的缺点和不足方面进行了认真地剖析。学校校长郝绍良同志、副校长成武军、副校长兼支部委员贺登超同志以普通党员的身份，分别就自己在理论学习、理想信念、联系群众、服务群众以及切实履行党员义务等方面存在的不足进行了反思，每位党员对照党性分析材料，在组织生活会上进行党性剖析，认真地开展了自我批评，然后按照“先支委，后其他党员；先自查，后评议”的要求逐个进行民主评议。30位在职党员对照学校形成的《张掖六中党员先进性具体标准》，先后对自己进行了认真深刻的自我剖析，分析存在的问题，寻找思想根源，提出改正方法，明确努力方向，整个会议严肃认真而不失活泼。

在组组织生活会上，每位党员都实事求是，敞开胸怀，认真查找和分析问题的根源，积极开展批评和自我批评。在自我批评时，每位党员紧紧抓住先进性这个基本标准，联系党性分析中查摆出来的问题，特别是在理论学习、工作作风和思想作风以及人生观、世界观、价值观等方面，进行了诚恳的自我批评，并从思想上深挖细查了根源。每个党员宣读完党性分析材料后，参会党员遵循实事求是的原则，按照“团结－批评－团结”的要求，“知无不言,言无不尽”,进行评议。本着实事求是、与人为善、对同志高度负责的态度,从团结的愿望出发,开展了认真的批评，并对今后的工作提出了殷切希望。敞开思想,畅所欲言,坦诚交换意见，进行相互帮助，达到共同提高的目的。通过专题组织生活会,党员心情舒畅，受到很好的教育。大家一致认为,通过逐个开展批评与自我批评,逐个进行评议,更加全面、深刻地认识了自己,沟通了思想,交换了意见,增进了团结,明确了今后工作的努力方向。大家表示,通过分析评议,要进一步加强党性锻炼,发扬批评与自我批评的优良作风，求真务实、开拓进取,做好本职工作,充分发挥党员先锋模范作用,为学校教育全面发展作出贡献。

第2篇：批评与批评剖析材料范文

1、研究讨论领导班子分析检查集体发言材料。客观分析贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。

2、班子成员进行个人发言。紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人在贯彻落实科学发展观方面、党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。

3、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会主题，认真开展批评与自我批评。领导班子成员要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象。要防止把民主生活会开成总结汇报或研究部署工作的会议。开展批评与自我批评，一般应先班子、后个人，先领导班子主要负责人、后其他班子成员，逐个进行。

4、正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之，无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议。对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源；对意见较集中或重大的问题，要做出负责任的说明；对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地做出解释。

5、形成会议纪要。

六、民主生活会整改落实

1、认真撰写民主生活会分析检查报告。根据班子、个人发言材料，完善、修订分析检查报告，并组织群众进行评议，广泛征求各部门、各单位、各阶层对分析检查报告的意见和建议。

2、对民主生活会中班子、个人存在的问题，以及意见、建议进行汇总、梳理，进一步明确整改重点，制定整改措施。

3、召开支部会议研究、完善整改措施，使整改措施更加符合科学发展的要求，更加具有可操作性。

4、结合公司学习实践科学发展观活动边学边改、边查边改的要求，逐项落实各项整改措施。

第3篇：批评与批评剖析材料范文

今天，我们支部全体成员利用周六一天的时间，开了一个没有打扰的专心致志的民主生活会，虽然我们牺牲了休息时间，但达到了相互批评、相互帮助，“照镜子、正衣冠”的目的。我认为，我们这次组织生活会有以下特点：

一是自我剖析深刻。在深入查摆的基础上,大家放下包袱,消除顾虑,以严肃认真的态度,从党性的高度挖掘了思想根源,做到了解剖自己不怕严,听取意见不怕刺,亮出问题不怕丑,触及思想不怕痛。

二是查摆问题深入.今天大家本着对自己严格要求、对组织忠诚老实、对事业认真负责的态度，进行了班子和个人的对照检查，开展了认真的批评与自我批评。

三是征求意见真诚。支部对这次民主生活会高度重视,专门制定了方案,下发了通知。支部成员相互开展了谈心活动,同时精心准备了查摆材料。

四是相互批评实在。大家都能够抱着改正不足、克服缺点的愿望,主动进行自我批评;从关心爱护同志的善意出发,认真开展相互批评。真正做到了坦诚相见,推心置腹,畅所欲言,既不回避矛盾,又不空泛议论,达到了增强党性、增加共识、增进团结、共同提高的目的。

在以上特点的基础上，我认为我们的生活还存在以下不足：

第4篇：批评与批评剖析材料范文

一、会前准备充分

按照县委教育实践活动办公室统一安排，科协党组在认真开展“学习教育、征求意见”的基础上，统一思想，高度重视，精心准备，为开好高质量的专题民主生活会打好基础。

1、认真组织学习教育。重点学习党的十以来的文件报告，学习同志的系列讲话精神以及署名文章；学习中央“八项规定”、省委“六条意见”、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、《关于全面推进反腐倡廉建设的意见》等党纪条规；贯彻学习县委、县委党的群众路线教育领导小组办公室下发的系列文件精神。

2、诚恳开展谈心活动。为准确地查找班子集体及个人存在的“”问题，同时也为班子间开展批评与自我批评消除思想顾虑，科协党组开展了交心谈心活动：一是党组书记与班子成员开展了交心谈心，相互查找“”问题，互相提出意见建议，并针对班子成员的个人对照检查材料进行单独点评和修改意见交流，达到见人件事见思想的目标和要求。二是班子之间开展交心谈心和批评提纲沟通。班子成员之间自己主动讲，相互之间提，沟通思想，在各自列出相互批评提纲后再次开展沟通，消除思想芥蒂。三是班子成员与干部职工交心谈心。班子成员根据分工，分别与干部职工进行谈心，听取意见建议，进一步查找“”突出问题。谈心活动，既肯定成绩，又指出存在的问题和不足，既开展自我批评，又开展相互批评，实现了沟通思想、交换意见、达成共识、增进团结的目标。

3、广泛征求意见建议。科协党组坚持把找准问题作为教育实践活动的关键点，多形式多层面多渠道的广泛征求意见，认真查找突出问题，努力做到有的放矢。通过走访调研，召开扩大支部会、党员群众座谈会，发放征求意见表，设立“网上信箱”，开通热线电话、听取督导组意见反馈等形式，共收集各方意见和建议35条。在征求意见的基础上，县科协组织召开班子会议，集中深入查找“”方面上存在的主要问题，共梳理归纳出3条“”方面存在的主要问题，为下一步的有效整改奠定基础。

4、精心撰写对照检查材料。根据民主生活会主题和群众所提的意见建议，科协班子和班子成员认真撰写对照检查材料。按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，科协党组书记、主席同志主持起草了班子对照检查材料，并多次召开会议，讨论、修改和完善对照检查材料。班子成员亲自动手，认真撰写个人对照检查材料，并虚心听取督导组的意见反馈，多次修改，反复锤炼，不断补充和完善对照检查材料，真正突出了重点、触及到灵魂。

5、从严撰写相互批评提纲。组织观看了远安县委常委、红安县委常委民主生活会、县交运局民主生活会专题片，落实有辣味、有观点、有具体事例的要求，拟定班子间相互批评提纲，并结合县委督导组意见进行了多轮修改，重点剖析思想、作风、纪律、廉政等方面存在的不足以及原因，尊重事实，力求相互批评触及实质，见人见事见思想，为开好民主生活会做好充分准备。

二、开好专题民主生活会

按照县委的统一部署和计划安排，8月6日，科协党组召开了专题民主生活会，会期半天。

（一）对照检查深入客观

科协党组书记同志首先传达上级关于召开民主生活会的相关要求，汇报了民生生活会准备情况，并代表班子集体作对照检查。领导班子充分发扬精神，深入查找“”方面存在的突出问题。一是形式主义方面，班子学习的整体意识还不够强，学习制度坚持得不够好，政绩观有偏差，在日常工作中重部署轻落实。二是方面，带领和组织一班人深入基层调查研究少，与全县科技工作者交流沟通不够，导致服务科技工作者缺乏针对性、主动性，科协的桥梁纽带作用没有发挥，“建家”工作滞后。三是享乐主义方面，精神面貌不振奋，工作斗志激情减退，艰苦奋斗思想淡化、进取心不足，执行纪律不严。四是奢靡之风方面，存在奢靡思想，认为科协无权无钱，无人捧无人求，清水衙门，风险系数较低，导致羡慕强势单位地位和权势，羡慕别人吃好的、穿名牌、坐名车等。五是选人用人方面，对干部的监督管理力度不够，未能充分调动年轻人的积极性，未能充分发挥老同志的参谋作用。六是“最后一公里”方面，对联系村困难户进门走访少，交心谈心少，真正掌握所思所盼、关心疾苦少，未能在家庭创收、子女就业、读书等方面给予实质性帮扶。针对查找到的突出问题，分析了产生问题的原因，主要从政治理论学习不实、宗旨意识党性修养不强、政治纪律性不严、正确的世界观、政绩观、权力观树得不牢等四个方面深刻剖析了根源，明确了下一步整改落实、建章立制的思路和措施。

随后，2名班子成员分别作了个人对照检查，紧密结合自身思想、工作和生活实际，报告了遵守党的政治纪律情况和贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况，分析了作风建设的实际状况，针对“”方面的突出问题和群众关心的问题，逐一进行对照检查，主动认领班子集体存在的“”问题。每位班子成员以坚强的党性和无私无畏的勇气，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、政绩观、权力观等方面深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确了努力方向和改进措施。

（二）相互批评辣味十足

科协班子集体及成员按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，围绕为民务实清廉主题，聚焦“”问题，开展了严肃认真的批评与自我批评。2名班子成员开展了相互批评，互相提出批评意见。在批评过程中，大家开门见山、直指问题，对班子成员的“”问题毫不避讳，直截了当、一针见血。

三、今后的努力方向及改进措施

按照党的群众路线教育实践活动“边学边查边改”、“立行立改”的要求，针对班子和个人存在的问题，结合领导点评和自查，科协党组下一阶段的工作，首先是要坚持抓好教育实践活动。针对民主生活会中出现的问题，再次修改相关材料，把会议的改进意见、领导的点评意见和同志们的批评意见融合到对照检查材料和整改方案中，推动教育实践活动取得实效。其次要切实加强自身建设。以民主生活会为契机，直面和克服精神萎靡不振、创先争优意识不强、联系群众不紧密、与时俱进思想不强的突出问题，进一步加强学习修养，正确对待个人得失，增强宗旨意识，团结一心形成推动改革和发展的正能量，确保教育实践活动稳步推进，科协工作再上新台阶。

一是进一步强化学习意识。要广泛动员，采取多种形式深入开展理论学习。认真参加县委、县直机关工委组织的集中学习，同时深入开展个人自学，切实提高机关干部的理论水平和业务素质。要与时俱进，认真学习党和国家的方针政策。重点组织学习党的十、十八届三中全会、中央“八项规定”、省委“六条意见”及市委、县委关于改进工作作风、密切联系群众的相关精神。要刻苦钻研，加强对科协系统理论知识和科普知识的学习。重点学习《中国科协事业发展十二五规划》、《中国科协关于科协组织建设、科普工作的形式和任务等专题讲座》。

第5篇：批评与批评剖析材料范文

根据会议安排，我代表督导组对今天的果业局党支部专题组织生活会和民主评议党员工作作一个点评。我认为，这次专题组织生活会紧扣主题，开得紧张团结、严肃活泼、富有成效；评议党员实事求是、客观公正。党支部书记同志的带头查摆问题、开展批评，全体同志按照上级的要求，本着对自己、对同志、对组织、对工作高度负责任的态度，认真对照检查了党支部班子及个人存在的“”问题和履职尽责等方面的问题，并开诚布公、针对性地开展了批评和自我批评，开了一个高质量的专题组织生活会，使得大家经历了一次严肃认真的党内生活洗礼。我列席这个会，也受到了一次深刻教育。

这次专题组织生活会，主要有两个特点：

一、会前准备充分

一是撰写对照检查材料比较认真。大家的对照检查材料，紧紧围绕反对“”，深刻查找了四个方面的问题，对历史遗留的旧账和班子存在的问题，不推诿、不回避、不埋怨、不退缩，敢于主动担责。每个同志都查摆了“”方面、履行党员义务、履行岗位职责、发挥党员先锋模范作用等方面的问题，而且都能联系思想和工作实际，做到了见人见事见思想，自我画像画得比较准。

二是谈心交心比较到位。班子成员与全体党员之间一对一坐下来认真交流，相互点问题、查原因，帮助对焦距、找病灶，把内心深处的想法摆到桌面上，做到了真心诚意、彼此掏心窝子，达到了沟通思想、消除隔阂、化解矛盾、加深了解、增进团结的目的。

二、会中批评和自我批评严肃认真，效果好

这次会议，大家都能以在参加兰考县常委班子专题组织生活会时的重要讲话精神为指导，认真按照上级要求，拿起批评和自我批评的武器，自我剖析全面客观有深度，批评他人坦诚负责有力度，开出了好氛围、好效果，既集中检验了大家的政治本色，又考验了大家的胸襟气度。自我批评开门见山，不遮遮掩掩、不回避矛盾，既讲个人自身的“”问题，也从组织分管和分配工作中出现的典型事例中检讨自己的问题，真正把自己摆进去，问题找得比较准，自我剖析触及灵魂；相互批评出于公心，不马虎敷衍，虽然话不多，但都能直奔主题，点到问题的关键。通过这次会议，人人都红了脸、出了汗，也加了油、鼓了劲，受到了一次严格的党内生活锻炼，起到了醒脑、正骨、补钙的作用，也达到了“团结—批评—团结”的目的。

接下来，我从督导的角度，提两条建议：

第6篇：批评与批评剖析材料范文

 

 以案促改第二阶段工作总结 

****学校党支部

2019.06

按照《**市教育系统开展案件剖析推进以案促改工作方案》（*教党〔2017〕49号）安排部署和要求，我校认真组织并开展了此阶段的各项工作，先总结如下。

（一）深化学习教育，进一步提高思想认识。

我们学校在完成第一阶段工作任务的同时，继续采取灵活多样的形式，组织广大教师学习观看了中央电视台的反腐节目《巡视利剑》，抓好警示教育，并撰写了《巡视利剑》观后感，全体教师对以案促改工作有了进一步的认识。

（二）开门纳谏，广泛征求意见。

我们学校在主动开展查摆剖析问题的同时，采取发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会等多种形式，开门纳谏，从不同层面、不同角度，广泛征求师生和社会各界意见、建议。收到社会各界的征求意见表70多份，并对征求到的意见、建议要进行梳理归类，综合分析，如实反馈。

（三）认真剖析存在问题，开好专题民主生活会。

4月21日我校组织学校班子成员对照“四个摆进去”和八个方面问题进行自查，深入查找执行政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面以及教职工自身在思想作风、工作作风和遵守纪律等方面存在的问题和不足。撰写剖析材料以查找存在问题和不足为主，以剖析主观思想根源为主，同时分析廉政风险，有针对性地提出今后努力方向和改进措施。并在当天召开了班子专题民主生活会。会上各班子成员认真准备、深入剖析问题，开展批评与自我批评，明确今后努力方向。5月23日我校又开展了全体党员以案促改警示教育日活动。对每个党员自身在思想作风、工作作风和遵守纪律方面存在的问题和不足，开展批评与自我批评。中心校党总支副书记***同志参与了我校的民主生活会，并做了重要讲话。

（四）查找廉政风险点，制定风险防控措施。

第7篇：批评与批评剖析材料范文

4月12日上午，市地方志编委会党支部组织全体党员在主任室召开了党员专项组织生活会。全委党员（9人）参加，会议由地方志党支部书记同志主持，组织委员同志记录。

会议内容：1、个人党性分析；

2、开展了批评和自我批评；

3、相互评议。

一、党员存在的问题

根据征求到的意见，经党支部梳理，党员存在的共性问题有4条：

1、要进一步加强学习，提高理论水平和业务能力；

2、在修志和编纂工作中要积极探索，开拓创新。

3、进一步加强组织纪律性，严格要求自己，认真执行机关的各项规章制度。

4、要进一步增强全局意识，牢固树立为全市经济工作服务的思想。

二、会议特点：

1、准备充分。会前党支部组织党员广泛开展了谈心，相互征求意见并对每个人提出意见和建议。支部召开支部会进行了认真梳理，在梳理的基础上召开全体党员大会，及时向每名党员反馈。

2、认真撰写分析材料。党员根据党支部反馈的意见，结合近几年思想工作实际，认真撰写分析材料。

3、党性分析材料层层把关。一是党组书记谢观赞对副局级的剖析材料认真审查；二是党支部书记对每名党员的党性分析材料进行认真审核。

4、领导带头。两名班子成员和副县级带头撰写党性分析材料，带头剖析自己存在的问题和产生问题的原因，带头开展了批评和自我批评，真正做到了触及思想不怕痛，亮出缺点和不足不怕丑，严要求，接受批评高标准。

5、成效显著。一是坚持边整边改的原则，针对前期征求意见和党员谈心共征集到有关领导班子、领导干部、及全委党员的意见21条。党组和党支部在统一梳理的基础上，经研究制定了5条整改措施。

三、整改措施

1、创学习型、务实型、和协型、服务型机关，建一流班子，带一流队伍，创一流业绩。

2、围绕市委、市政府中心工作，充分发挥方志、年鉴存史、资政、教化的作用，为四平的精神文明、政治文明、物质文明建设服务。

3、时刻坚持“两个务必”，带头塑造健康向上的道德风尚，带头执行市直机关“十严禁”。

4、完善各项规章制度，理顺各科室职能。

5、加大对基层专业人员的培训指导力度。

【领导班子专题民主生活会】

根据市先进性办公室的要求，市地方志编委会党组于4月6日下午召开了领导班子专题民主生活会。市督导组的3名同志参加了会议，听取班子成员的党性分析、相互之间开展批评和自我批评的情况。现将有关情况报告如下：

一、会前做好了充分准备。一是广泛征求了上级主要部门和县（市）区和委内全体党员的意见；二是结合部门工作的实际与全体党员分别开展了谈心。在此基础上，对征求意见进行了认真的梳理。主要意见有以下七条：

1、在年鉴和方志工作方面还缺乏创新意识，为经济建设服务上，还存在一定差距。

2、在年鉴出版发行上存在相对滞后的现象。

3、深入基层指导工作较少，调查研究不够。

4、专业修志队伍不够强，青黄不接，没有形成一支高素质的专业队伍。

5、修志和编鉴人员的培训工作还需进一步加强，每年争取搞一、二次培训。

6、机构上下不够理顺，工作落实困难大。

7、对机关干部的管理还应加强，尚需进一步建立健全各项规章制度。

二、针对突出问题认真进行党性分析。班子成员根据梳理出的7个方面的问题，结合个人的思想工作实际，从理想信念、宗旨观念、工作作风、组织纪律、廉洁自律和本职工作等方面认真进行党性分析，深挖思想根源，分析问题存在的主要原因，制定了整改的措施。党组书记谢观赞同志制定了8条整改措施，党组成员同志从4个方面制定了9条整改措施。

三、认真开展了批评与自我批评。会上两名班子成员之间就如何突出为经济建设、地情资源开发、招商引资，为振兴东北老工业基地服务等方面的问题进行了交流。从修史编鉴方面如何在志书、年鉴质量上打造精品书，在工作方面如何开拓创新和安于清贫修志方面相互提了意见和建议，并开展了批评与自我批评。

四、整改措施。

通过这次专题民主生活会，市地方志编委会还制定了整改措施。

1、创学习型、务实型、和协型、服务型机关，建一流班子，带一流队伍，创一流业绩。

2、围绕市委、市政府中心工作，充分发挥方志、年鉴存史、资政和教化的作用，为四平的经济和社会发展服务。

3、时刻牢记“两个务必”，带头塑造健康向上的道德风尚，带头执行市直机关“十严禁”。

4、完善机关内部的各项规章制度，充分发挥职能科室的作用，特别是年轻同志的作用，为他们提供良好地发展环境。

5、加大对县（市）、区地方志专业人员和市直各单位有关人员的培训、指导力度。

第8篇：批评与批评剖析材料范文

【关键词】 格尔木炼油厂；党的群众路线教育实践活动；纪实

自2013年8月份党的群众路线教育实践活动开展以来，青海油田格尔木炼油厂党委统筹规划，周密部署。在活动的开展过程中，牢牢把握和贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，找准切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、、享乐主义和奢靡之风，着力解决职工群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系。

1、高度重视 精心部署

深入开展党的群众路线实践教育活动是巩固管理提升、推动精细化进程、实现可持续发展的关键，是炼厂全体党员干部及职工群众的愿望与共识。为了促进活动扎实开展，炼厂党委高度重视，成立了以厂党委书记为组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，设置了办公室，任务清晰，责任到人，确保了活动一级抓一级。8月7日制定和下发了活动实施方案、运行大表，8月13日召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。各党支部迅速行动，认真研究部署，层层教育动员、广泛组织学习，为深入开展教育实践活动奠定了坚实的思想基础。

2、广泛宣传 深入人心

炼厂教育实践活动宣传工作坚持以正面为主，紧紧围绕活动主题，确保导向“不偏”，大力营造积极健康向上的舆论氛围。8月15日，在厂内信息网开办了教育实践活动主题网页，全方位、全过程开展宣传报道。8月20日在厂内宣传栏开办了《党的群众路线教育活动》专题内容展，同时在厂务公开栏、厂内视频播放器等媒体上开设专栏和特定内容，以丰富多样的途径和形式跟踪报道炼厂教育实践活动的主要动态和取得的显著成绩，大力宣传涌现出的先进个人、先进集体和典型案例；各基层党支部充分利用QQ群等信息媒介，开展灵活多样的宣传活动，积极营造舆论正能量。

3、认真学习 强化意识

2013年8月13日至10月31日期间，炼厂始终以提高学习力为根本，班子成员不断加强理论学习。一是采取每周一次集中学习与自学相结合的方式，组织厂领导班子集中学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等活动辅导读物，中国特色社会主义理论体系、一系列重要讲话精神等；二是通过中心组专题学习、集中学习研讨、外聘教师授课、支部书记作专题报告等形式，使广大党员深化了对党的路线方针政策的理解，增强了党员干部的理想信念、宗旨意识、道德素质；三是各党支部利用“党员活动日”、“”等，组织广大职工党员认真学习新、十工作报告、党的政策、制度规定以及群众路线实践活动相关文件资料的精神内涵。活动的开展进一步增强了党员意识、宗旨意识，强化了全心全意为人民服务的理念，为开好班子专题民主生活会和支部组织生活会奠定了思想基础。

4、广开渠道 征求意见

炼厂以查找问题、剖析问题、解决问题为落脚点，采取意见征集问卷调查形式为主，多措并举采取职工代表座谈会、个别访谈、下基层、上门征求意见等形式，广泛征求党内外职工群众对领导班子在贯彻落实中央八项规定精神、反对“”和践行党的群众路线等方面的意见和建议，积极从党员群众中汲取“源头活水”，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。活动征求意见发放各类意见征集表600份，收回594份，按照工作安排，由专人负责做好意见和建议的交叉汇总、整理工作，共征求意见及建议295条。归纳梳理后涉及安全管理、设备管理、生产管理、经营管理、职工福利及培训共五大类112条，10月28日召开党委会对所有建议和意见进行了集中讨论和答复。11月7日厂党委召开征求意见建议答复会议，对炼厂开展《党的群众路线教育实践活动》征求意见建议的答复情况进行了通报，做到了不等待观望、不敷衍塞责、发现问题，及时解决。针对还未及时解决的19项问题，制定了整改任务书并逐级严格审查，明确了整改目标、措施、时限、责任人。

5、查找问题 开展谈心

10月8日至10月24日，炼厂在领导班子成员之间和党员领导干部中开展了谈心谈话活动。谈话范围广泛，做到了“五见面、四必谈”，即：党政主要领导要见面，班子成员之间要见面，与分管的机关科室长见面，与分管直属单位和基层单位主要负责人见面、与职工群众见面，问题必谈、原因必谈、措施必谈、建议必谈，共谈心167人次，谈心过程中，厂领导班子成员虚心听取谈心对象对自己的意见建议并做记录。同时本着真诚帮助同志的目的，敞开心扉、真诚相待、相互启发、相互提醒，对谈心对象既讲成绩、优点，又提出意见和建议，积极开展批评和自我批评，达到了沟通思想、增进了解、化解矛盾、谈有所获的目的，谈心力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

6、对照要求 撰写材料

厂领导班子及其成员对照“为民务实清廉”的要求，认真撰写对照检查材料并反复修改，其中领导班子的对照检查材料由厂党委书记负责亲自主持起草。领导班子及其成员的对照检查材料主要针对学习实践活动基层调研、作风大讨论、座谈会、征求意见中查找出的问题和不足以及群众所提意见和建议，结合民主生活会征求到的意见和建议，着重对“”方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，认真反思和查摆问题，积极开展批评与自我批评，并提出整改措施。查摆出班子存在的“”问题11项，班子成员查摆出的“”问题累计90项，为开好专题民主生活会奠定了基础。各党支部普通党员也以为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向，撰写个人党性分析材料，针对存在问题，提出改进措施和办法，为开好专题组织生活会做好准备。

7、认真筹备 召开会议

依照炼厂领导班子成员党的专题民主生活会实施方案，2013年12月11日，在前述各项工作的基础上，炼厂领导班子成员党的专题民主生活会成功召开。炼厂专题民主生活会主题鲜明，内容充实，参会人员态度认真，剖析深刻、批评坦诚。班子成员的自我批评，从具体工作上深入查找，从工作差距中深刻查摆，从思想党性上深度剖析，发自肺腑，触及灵魂。相互之间的批评与提醒，开诚布公、胸怀坦荡，既有“红红脸、出出汗”的紧张和严肃，又有“加加油，鼓鼓劲”的宽松与和谐，大家吐露了心声、碰撞了思想、查摆了问题、交流了观点，相互启发、相互促进，体现了敢于揭短亮丑、诚恳帮助同志、维护班子团结的觉悟。通过开展批评与自我批评，大家在思想交流交锋中深化了认识、凝聚了共识，进一步找准、找全了问题，明确了今后的努力方向和改进措施。12月12日炼厂及时召开专题民主生活会情况通报会议，使全厂职工在第一时间了解了会议召开的详细情况。全厂各党支部在做好各项准备工作的基础上，也先后召开了专题组织生活会。党员之间开展了批评与自我批评，与会人员言辞中肯，民主团结，达到了“团结—批评—团结”的目的。

8、整改落实 建章立制

重点是针对班子和成员作风方面存在的问题，提出解决对策，制定整改方案，对一些突出的问题，在2014年进行集中和专项治理。同时贯彻落实党的群众路线已有制度，修订完善不适应新形势新任务要求的制度。进一步推进党务公开、厂务公开、职代会民主评议领导干部、党建“三联”责任制等工作，改进工作作风，推动密切联系群众工作常态化、长效化。

第9篇：批评与批评剖析材料范文

一、主要做法。

一是思想动员，突出一个“实”字。11月1 日在总结学习动员阶段工作基础上，对查摆问题阶段的工作进行了全面的部署，并提出了明确的要求：人人剖析，全员评议，深入交谈，诚心反思，共同提高。为了使全体教师全身心投入到查摆问题中去，我们组织教师重温了《中小学教师职业道德规范》，在教师心目中确立自身师德修订的标准，为查摆问题开了个好头，打下了坚实的基础。

二是征求意见，突出一个“广”字。我们围绕学校的办学方向、教学质量、教风校风，教师的师德形象、敬业态度、奉献精神、教育观念以及管理人员的管理艺术、谋事策略、领导水平等多方面的内容，通过召开座谈会、民主生活会、设置征求意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式，广泛征求各方面的意见。重点抓住家长关注的热点话题在学生和家长中进行问卷调查，将收集的各方意见放到会上讨论。

三是自我剖析，突出一个“准”字。在意见多层次反馈的基础上，要求全体教师对师德规范，深入剖析自我，按照“客观写成绩，重点写问题、认真找原因、关键查自身”的总体要求，认真撰写了查摆问题剖析材料。之后分组公开剖析，小组成员对照“真准深像”的标准，进行批评与自我批评，“真”即自我分析客观真实，讲真话说真事，暴露真实思想和想法，评议自己要真，评议别人要真；“准”即突出问题找准症结，从大处着眼，从小处入手，找准在自身与师德规范之间的差距和突出问题；“深”即分析原因深刻、深入，高标准严要求，深刻分析产生问题的思想根源；“像”即剖析问题恰如其分，严格对照师德规范剖析出自己的特点和个性。通自我剖析与同行间的批评与自我批评，进一步认清师风建设的重要性和必要性，以此规范自身言行，加强师德修养。

四是谈心交流，突出一个“深”字。谈心交流活动是查摆问题阶段的重点工作，学校校长作为第一责任人，在活动中充分利用转达反馈意见的机会，和相关人员进行了交心谈心，教师之间也本着“团结—批评—提高”的精神，敞开思想，畅所欲言，深入交心谈心，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在师德规范方面存在差距和有突出问题的同志，提出希望和建议，共同帮助，以此提高认识，正视问题，修正错误，使全体教师真正做到了思想上有触动，实践中有行动，达到了提高修养，解决问题，融洽感情，增进团结的目的。

五是民主评议，突出一个“诚”字。学校首先召开了领导班子成员民主生活会，对照师德规范要求剖析自身存在的不足，并互相提出了改进意见，并进行民主测评。然后，校领导分到各组参与教师的民主评议和民主测评。我校还邀请村干部、家长代表等社会人士，请他们评议在职教师，为强化教师职业道德建设献计献策。在民主评议过程中，不管是校领导，不管是一线教师，还是生活教师，都怀着一颗诚挚之心，讲的是肺腑之言，提的是中肯的建议，被评议的的教师也都虚心接受教育。可以说在评议过程中，人人都带着一颗诚心，说的都是诚恳之言，目的只有一个提升师德修养。最后学校召开了“爱生、乐教、敬业”专题研讨会，根据教师的个人剖析、教师互评、学生及家长的评议意见，结合教师的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个教师提出评议意见。评议意见着重肯定教师在师德师风建设方面取得的成绩，同时指出不足，提出希望和要求。对每个教师的评议意见，学校“师德师风建设”领导小组填写了《师德评议意见表》，如实向教师本人反馈，努力使评议成为教师加强师德师风建设的新起点，新要求。

二、主要收获。