又是一个新起点精选(九篇)

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第1篇：又是一个新起点范文

明天是一个灿烂的太阳，普照的阳光让我们感受温暖，

直到有一天，我们停下脚步，回首一望，

才恍然大悟，路边的风景依然光彩耀人的样子，

我们都错过了，谢谢你，明天，真的好美好！

我总是想扑捉昨天的记忆，才发现，

我的昨天竟是被无聊与空寂所占据，

我的时间也竟是这么的无聊的被活活吞噬，

我真切的感到懊悔。我仿佛才意识到，

时间是没有对手的，

它带走我们年轻貌美的容颜，

卷走我们感到懊悔而想要发奋读书的光阴，

吹?我们对未来的希望，风卷残云过后，

我才发现时间的恐怖。可怕！

留下的给我们的或许也只有悲惨的哀叹声了，

也许我们都将累了，老了，困了，倦了，想放弃了，

所有人都精疲力尽瘫倒在地，

一幅意志消沉的画面不知一次的出现在我脑海中，

是的，即使我是一个雄辩的律师，

我将没有最好的证词为人类辩护，与时间打官司，

简直是天方夜谭的事！而且我也知道做了也是徒劳的。

即使我是一名这名的摄影师，

随着时间的推移，

随着环境的变化，

我所拍摄出来的一张张照片，

从照片中，社会的日新月异的变化似乎又是时间的功劳。

即使我是一名技艺高超的绘画大师，

我也将无法绘画出时间这个神秘而神圣，可爱而又可恨的东西

即使我是一名着名的工程师，

也无法将未来的蓝图描绘好，

因为我知道，随着时间的流逝，

未来也将建筑出一幢幢的新兴大厦，

但是，时间似乎又可以充满着希望向我们走来，

明天，对，就是明天！

或许，十七八岁的年龄，真的会像明天七八九点钟的阳光那么的绚丽和灿烂

时间也许能使人清醒，给我们莘莘学子即使是在漫漫长途、

艰难困苦的求学路上，一丝丝的温暖与动力也油然而生！

第2篇：又是一个新起点范文

周末是令人向往的，因为它载着一周的总结与进步，让人从中获取经验，汲取教训，为了下一周做得更好周末是令人愉悦的，因为它让紧张了一周的神经得以放松，使人得到缓解，得到暂时的休息，养精蓄锐周末更是令人憧憬的，因为一周的结束，更意味着新一周的开始，犹如今天太阳的落下是为了明天旭日从东方的重新升起，令人期盼。

周末了，校园里更是大不同于往日。一大早，校队的同学们已早早来到，精神抖擞地参加一周里最后的练习，教练也在一边发表总结性的发言，谆谆教导，让队员们了解不足，发扬优点，在下一周里又是一条好汉。

来到教室，你会不禁感慨，往日的嬉闹已不复存在，同学们似乎更认真地对待这一天的学习与生活，因为“今昔一别，需隔两日”才能得以重逢，再怎么也得留下个好印象。于是，悉心地对照自己一周来的表现，苦与乐，喜与悲，过去的终究过去了。抽屉里拿出刚发下的试卷，黯然神伤之后又尽显笑意。听过这么一句话，“冬天来了，春天还会远吗”，听着就叫人心暖。寒冷的冬天，大地失去了生机，然而它并没有沉浸于此，依然在苦苦的努力着，因为它知道：今日的寒冬，将孕育着下一个明媚的春天。我想这也更适合解释一些苦于等待周末的同学，他们更善于从失败中看到价值，利用周末奋起直追，将在新的一周中拿出新的自我，自信非凡。周末对他们来说预示着一个新起点的来临，一个新希望的萌生。可周末的下午，又是另一种景象了。我总会无奈地说：这时的课是最最难熬的！毕竟，这个时候，内心深处已无奈地唤起了“身在曹营心在汉”的一丝知觉了，可无奈终归无奈，还是得熬，熬，熬！何况，在这最后关头，谁也不想留下“一失足成千古恨”的遗憾呐。于是，“之乎者也”缭绕心头，方程假设匆匆作题，ABCD冲刺而来，时事政治随风而至，连“满汉全席”也没这会儿来得齐。可也就在这冥冥等待之中，感性的知觉再一次被唤醒??放学了！此时的一幕足以载入历史的镜头：球场上，是那般的奔放，那般的自在，这足以诠释整个校园。他们抛开了一切，尽情地沉浸其中，是喜是悲，成败与否都已过去，这是周末，挥洒之后又是一个新起点，等着自己去披荆斩棘，重辟天地，有什么理由还沉溺于过去，而不振作起精神去迎接下一周??一个新的开始，去迎接未来的挑战！

第3篇：又是一个新起点范文

早晨，站在了校门口，惊讶地发现，昨天还是黄叶满树的秋天，今天 ，已然变成了黄叶满地的冬日，秋冬，一夜之间，落叶萧萧下，冬，悄然而至。

不知不觉，在初中阶段，我已茫大然地走过了三个多月，回想起去年的这个时候，我还在为将要进入初中，开始新的生活，而不知所措。

曾记得小学时，下过一场雪。那时，正在上课，上着上着，雪花悄落校园。似乎怕惊动了正在上课的我们，落在哪里都是那样的轻悄悄，但仍是瞒不住机灵的我们。课后，走出教室，雪似乎不再怕惊扰我们，下得欢了起来，不多久，校园已成了一片白雪世界。绵绵的白雪装饰着校园，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，纷飞的大雪，将校园变成了一个幽雅恬静的世界，变成了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的清香，雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切，在过渡，在升华，让我的心不再为学习的忙碌而焦烦，让我的心净化，变得纯洁而又美好。

站在外面，不免冷得发僵，于是，退回窗前感受冬日的清冷肃静，享受雪的落下美姿。看着银装素裹的校园，纯白的雪被下，埋藏着生命的希望；枯瘦的树枝上，却沉睡着绿色的未来。白雪皑皑的冬天，孕育着多少蓬勃的生机。生命在严冬中聚集力量和活，开始生命的又一次轮回。冬，是个孕育生命的季节，明年的此时，想必我已在另一个轮回后的新起点前进了吧。

是的，如今的我已然站在曾经为之欣喜，为之紧张，为之激动的新路程上，又是一个冬至，又是一次新的轮回，又是一个美丽而清新的校园冬日。冬，有着无可比拟的温馨与希望，下一个冬日，必定，我又迈上了一个新的台阶！

第4篇：又是一个新起点范文

50天的假期就这样与我依依告别了，一个快乐的暑假就这样结束了。在这个假期中，我在德，智，体，美，劳各个方面都得到了很大的提高！假期中，我过得十分充实，也十分愉快，想到明天就要开学了，我还真的对这个假期有些恋恋不舍！

新学期，又是一个新的开始，我们怀着激动的心情迎接他的到来！新学期，我已经成为一个六年级的学生，我要把自己当作中学生，严格要求自己，我们马上就要小升初毕业考试了，在过去的时间里，我们也许有时间贪玩，但是，今年我们已经长大了，懂事了，也懂得认认真真学习了！纳闷，我们就要一步一个脚印，踏踏实实的学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，勇往直前！

没有耕耘就没有收获，没有付出哪有所得，因此，作为即将升入初中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时间来充实自己，把自己的理想化作前进的动力！

第5篇：又是一个新起点范文

当我们还小的时候，由于无知，所以好奇，出于对世界探索的渴望，我们会做许许多多的尝试，其中有些不免愚蠢、可笑，但谁能说自己不犯错呢？然而许多的家长对这些事情只是报以一顿臭骂，于是许多的奇思妙想被扼杀在萌芽之初，孩子从此开始害怕尝试，害怕就带来了裹足不前，接着就是一个个的孩子昏昏噩噩地长大，又在灰色的童年记忆的驱使下继续扼杀着好奇的心灵。

我们为什么不能宽容一点呢？

是的，我们害怕犯错，偏偏尝试中又是最容易出错的，于是家长们拒绝尝试。拒绝切苹果的孩子。可是历史上能少得了切苹果的孩子吗？

哥白尼不切苹果，我们还会相信地球是宇宙的中心，伽利略不切苹果，我们还会相信铁球比木球落得快，爱因斯坦不切苹果，我们还会相信我们周围存在着“以太”……

让我们宽容地对待孩子吧！

第6篇：又是一个新起点范文

——对一个月开学以来有感

还未进七（13）之前，我的老同学们对我说：“‘螃蟹’（好哥们给我取的外号），你这下可有福享了，遇上了原来七（9）班的班主任。他们无疑是在提醒我要万事小心。听了他们的话，我不禁打了个寒站。”

怀着一种忐忑不安的心情，我和爸爸来到了七（13）班！从班主任徐老师对我讲的第一句话：“好，快进班里去。”声音是那么的温柔，使我悬在上空中的心，掉落了一半，另一半告诉我不要高兴的太早。我找了个座位坐了下来。过了一会，开学典礼开始了。徐老师用简捷而富有感染力的语句，使我们每个人的心都聚集在了一起。每个人的心中都有一种强烈的集体荣誉感！

第二天，我比有些同学去的稍微晚了几分钟，我到班上去的时候，徐老师在讲台上面组织早读。我进来后也不由自主的跟着同学们一起大声朗读，我们读的同时，别人班的学生还没有到齐，这一块，只听得见七（13）班的读书声。所以七（13）班可谓是“书香之班”。

第三天，徐老师叫办黑板报的同学注意，这一期黑板报的主题是“新学期，高要求！”这无疑在提醒大家，新学期又是一个新起点，过去的都不算数，现在才是事实。我悬在半空中的心终于安全落地了。

第7篇：又是一个新起点范文

关键词：职业教育；课堂教改；专业兴趣

中图分类号：G710　文献标识码：A　文章编号：1003-2851(2011)02-0021-01

我国中等职业教育的改革正在向教学领域不断深入，关于课程设置、教材建设以及教学方法的讨论可谓“仁者见仁、智者见智”，各种改革已风起云涌。作为一名普通的职教理论教师，从事职业教育多年，在教学工作中发现：

①中等职业学校的学生，存在厌学的现象并不少见。他们对学习缺乏兴趣，往往比较贪玩，自由散漫，我行我素，对自己没有必要约束与要求，没有形成良好的学习习惯。他们由于这种厌学情绪或倾向，往往表现为在课堂上睡觉、玩手机、聊天、看各类无聊的小说等，做着各类与课堂无关的事情，把自己游离在课堂学习之外。

②学生缺乏对所学专业的了解，学习目的和学习方向不明确。尤其是机械电子类。

③教师按计划进行课堂教学难度很大。因为课堂上往往出现两种极端的情况：一种是死气沉沉的课堂，学生参与度低，教师无奈地唱“独角戏”；另一种是乱哄哄一片，教师时不时地整顿课堂纪律。因此，在办公室，经常听到老师们一声声无奈的叹息：“现在的学生简直是无法无天了，不知道想要干什么?”“这些学生怎么这么笨，这么简单的内容居然不会?”

分析以上现象产生原因主要是学生缺乏专业学习兴趣，对专业不够了解，俗话说：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学生学习活动赖以产生、持续和强化的最切近的动力源泉。从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。古人也曾说：“教人未见其趣，必不乐学。”因此，能否调动学生的学习兴趣，关系到教学的成功与否，只有当学生对其学习内容产生兴趣，才会乐意去学，才会去积极思维，才会受教育于轻松愉快之中，这对学生的思想教育及提高教学质量，对培养“四有”新人，提高教学效率，减轻学生负担，都是行之有效的。因此，教师必须要面对中等职业教育的学生实际，积极探索教育教学方法、教学过程改革。针对以上现象结合本人实际教学就如何激发学生学习兴趣作了几点探讨、尝试。总结以下几点：

首先教师要转变教学观念，课堂教学改革的当务之急已不再是各种理论细节的讨论，而应该让所有的教师都站在一个新的起点上。这个新起点就是每一位教师都必须有现代教育的观念和意识，在课堂教学中必须体现素质教育理念、开放教育理念、能力本位理念等。惟有这样的新起点，课堂教学观念才能得到全面更新，教学改革才能真正有所突破，课堂上才可能把更多的时间留给学生自主思考自主探索，激发学生主动学习兴趣，学生才能学到终身受益的东西；惟有这样的新起点，课堂教学才能更注重知能的结合，课堂教学才可能真正“有效”。

其次要敢于教学创新，就是鼓励教师在课堂外积极探索教材教法，在课堂内充分运用科学的教学方法；鼓励教学创新，就是将“有特色”的课堂方式推而广之，并逐步将相对于“原规范”的创新演变成“新的规范”。例如，课堂目标是否全面?活动方式有无创新?教材运用是否灵活?课堂悬念是否适时变化?还包括课堂开放的程度、与社会的联系和教学时间的分布等。具体如下：

(1)灵活导课，创设情境，贴近学生，激发兴趣。“良好的开端是成功的一半”。虽然引入新课时间很短，如果能巧妙设计，一开始就把学生的心象磁铁一样牢牢吸引住，激发起学生强烈的求知欲望，唤起学生对新知识的需求，使学生既轻松自然又饶有趣味地进入学习情境，就可以起到先声夺人、事半功倍的效果。因此，教师在导人新课时，提出一个带有启发性、趣味性的问题，或讲述一个有悬念的故事，就能够把学生的学习情绪、注意力和思维活动调节到积极状态，使学生急切地想知道尚不知道的东西。

(2)从现代信息技术对职业教育的影响出发，广泛运用多媒体教育技术、信息网络教育技术等现代教育技术，改变教学传播媒体，丰富教学内容，提高教学效果。

(3)太易太难的教材与提问都不足以激起学生的兴趣。使学生不断获得新知识，并能将其成功地运用于实际，及时得到强化。这样的教学过程，学生就会觉得饶有兴味，学习兴趣就会日益浓厚。

(4)教学、实践、服务一体化教学方法，使教学更贴近实际、贴近生产、贴近市场，提高学生的职业能力，并实现以产促教、以教兴产。提高了学生的实训兴趣和实际操作能力，为走向工作岗位增强了适应能力。

再次教师主动学习和拓展专业知识，把最新的知识和理论与实践结合起来。在课堂教学中，避免照本宣科，对书上已有的、学生自学即能掌握的知识尽量少讲，布置学生自学完成，而对关键知识点，以及书上没有的、又非常实用的知识或技巧则通过实例演示说明。当讲授新的知识时，采用实际的案例进行演示说明，并在演示过程中逐步引出各个相关知识点和概念。生动形象的案例中融合了多个概念和知识点，既容易激发学生的学习兴趣，又有利于学生迅速掌握抽象的概念，并使学生形成和保持强烈的求知欲。

第8篇：又是一个新起点范文

关键词：从爱出发；践行适度；惩罚艺术；新起点

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）24-079-01

惩罚教育已然成了现在教师思想、行为的，谈罚色变，似乎惩罚了学生就违背教育和师德规范。“没有爱就没有教育”——苏霍姆林斯基，“没有惩罚的教育是不完整的教育”——中国青少年研究中心副主任孙云晓。学生都可能犯错，错误能否成为他们成长进步的一种契机，需要教师合理的惩罚。惩罚是一种教育技巧，但又是一把双刃剑，方式不当会伤人。当学生有过错时，要对其实施讲究艺术、适度的的惩罚，能使孩子更健康的成长。

打架是一种严重违纪现象，但也难免会发生。2011学年，我班上有个学生叫刘经峰，是一个爱用打架解决问题的孩子。刚开始，每周有两三次学生反映他和同学打架，我没有一罚了之。我想先和他聊聊。“你为什么打人？”“他动我的书！”“他弄坏你的书了吗？”“没有。”“你不喜欢别人动你的东西吗？”“是。”“那下次你先警告动你东西的同学，告诉他你不喜欢别人动你东西，好吗？”“嗯。”这是我和他的一次谈话，谈话后我和他约定这次先不惩罚，如果下次再这样轻易动手打架就加倍惩罚了。没过三天，他又打架了。“你为什么又打人了？是别人动了你的东西吗？”“不是，他撞到我了！”“他是故意撞你吗？”“不是。”“班里有不少同学，大家在同一个班学习免不了会你碰我、我碰你，是不是每次都得打一架才好呢？如果你只会用打架来处理和同学的矛盾，那咱们班的同学肯定不敢再靠近你了，都不和你玩，你喜欢这样吗？”“……”“有没有更好的办法呢？”“有。”“可以让他向你道歉，也可以来告诉老师，让老师批评他在教室里乱跑，是不是？他有没有向你道歉？”“没有。”“那是他的不对，但作为一个男子汉，你是一个很小气的人吗？”“不是。”“那我建议你大方点，原谅他，也许那个人看你这么大度，和你成为好朋友呢。你是想多一个朋友，还是多一个‘仇人’呢？”“多一个朋友。”“嗯，刘经峰是一个懂事的人。这次你觉得老师给你什么惩罚好呢？”“……，罚搞卫生。”“行，老师相信你再遇到这样的事一定会动动脑筋想出比打架更好的办法来解决的，是吗？”“嗯。”经过几次这样的教育，刘经峰打架的次数越来越少。到第二个学期，已经很难听到其他同学表达对他的不满了。他以优异的成绩升上三年级。惩罚之前进行谈话教育可以让学生知道错在哪里，也可以根据实际情况冷静地给出适当的惩罚办法，学生信服、接受，惩罚得以落实，并且发挥出了惩罚的最大作用。

上课不认真的学生每个教师都会碰到。尤其低年级的部分孩子，顽皮好动、喜欢讲闲话，管不住自己，不但影响自己的学习，还影响着边上其他同学的学习。我会在讲台的两边各放一张课桌，让这样的孩子离我近一些，以便随时可以提醒督促。老师的眼睛会说话，在课堂上许多时候都要用到我们会说话的眼睛。当发现有学生在下面搞小动作或讲闲话时，让教学停顿那么五到十秒，眼睛注视不认真的学生，一般能够制止这种行为。教学的短暂停顿和眼睛的注视，在这时就成了我们的一种惩罚方式，也是对孩子的一种善意提醒。在低年级的课堂，这样的情景可能会出现很多次，但总的比较起来，这种方式对课堂的影响是很小的。在一个班额较大的班级教学，我们不可能每一次都到学生身边私下里提醒。对于经多次提醒而没有丝毫改变的学生，在课堂上我会让他站四五分钟或到讲台边上来听课，减少他给课堂带来更多消极影响，课后我会及时找他谈话。如果他屡教不改，这时我会邀请家长合作，用陪读的方式来帮助他改正，在陪读之前留一个星期作为观察时间。有了来自老师和家长的压力，一般不用等到真的让家长来陪读，他就会有积极的变化。我的保留惩罚措施还有：与家长协商和安排好接送后，推迟该学生的放学时间；征得家长同意和协同，在家反思一天。这些处罚不能滥用，只适用于极其顽劣的学生，并且要先征得家长的同意和支持。

第9篇：又是一个新起点范文

大家早上好！我非常荣幸地在这里代表全校同学发言。

今天，是我们健康成长的又一个新起点，在这令人振奋的日子里，在这个美好的黄金季节，我们又迎来了一个快乐的新学年，我祝**二小的全体老师工作顺利，祝全体同学学习进步！

轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，愉快而短暂的暑假过去了，我们又迎来了充满挑战和希望的新学年。当看到五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌响彻校园，鲜红的领巾飘扬在胸前，我们的心情无比激动。我时刻提醒自己，要做一名德、智、体、美、劳全面发展的小学生，因为我们是祖国的希望与未来！

看着一年级的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那时，我对**二小充满了陌生感，对学习更是茫然不知。感谢老师辛勤的培养，让我成长为一名有知识的少先队员；感谢学校为我们创造的良好学习环境，让我天天快乐学习，生活充实。

同学们，新的学期，就是一个新的开始，对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒，上课不守纪律，乱扔垃圾，损坏公物，破坏环境的坏习惯通通改正。争做一名成绩优异的好学生，一名热爱祖国，热爱社会，热爱集体的少先队员。给低年级小弟弟小妹妹们做出榜样。

因此，我们要努力做好以下几方面：

一、做护绿使者。爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不采摘花草。

二、做礼仪天使。说话做事文明有礼，尊敬老师，团结同学，关心帮助有困难的同学。

三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起，并扔到垃圾箱里。

四、做学习小主人。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。从今天开始，我要抓紧时间，听好每一堂课，做好每一次作业，争取以优异的成绩向父母老师汇报。