电脑小知识精选(九篇)

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第1篇：电脑小知识范文

今年四月份，河南省教育厅将组织开展第十届河南省中小学电脑制作活动，通过评比评选出省级奖项，并从中推荐优秀作品参加全国评比活动。为了组织好此项活动，我市将根据省教育厅和中央电教馆的通知精神，组织开展2009年全市中小学电脑制作评比活动。在各单位推荐作品的基础上，按照有关要求成立市级专家评审组，评选出相应的市级奖项，并从中选拔优秀作品参加全省和全国评比。

一、各单位要高度重视此项工作，把此项活动作为推进教育信息化进程，培养学生信息化素养的重要举措之一，切实搞好组织和宣传发动工作，积极鼓励广大师生参与活动。

此项活动由市教育局基础教育科指导，市电化教育馆主办。

二、参赛人员范围和项目设置

参赛人员为全市普通高中、初中、小学的在校学生。根据不同学段中小学生的特点，“活动”按照小学组、初中组、高中组分学段设置评选类项目。

（一）“评选类项目”作品分类

小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页

初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页

高中组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计

（二）相关要求

1.作品的主题：探索与创新

鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

2.“作品”形态界定

（1）电脑绘画

运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。

创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。

作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

作品的存放格式为JPG；适合在通用的电脑显示器上显示。

提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。

单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。

（2）电脑艺术设计

运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的静态单件作品或系列作品（每一系列作品不得超过6幅）。可以是：广告招贴设计、商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、室内装饰艺术设计、景观艺术设计和工业产品设计等。

作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现设计者的理念。

作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。

作品的存放格式为JPG，适合在通用的电脑显示器上显示。

提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。

单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。

作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。

（3）电脑动画

运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品。

动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。

提交的作品中，除上报播放文件外、还应提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。

基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

作品（播放文件）的大小不得超过20MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。

（4）电子报刊

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画。

电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。

电子刊物应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。

电子报刊应有相应的网址和电子信箱，报刊内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。

（5）网页

使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的网页作品，一般在20个页面以上。

网页作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。网页内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。

在水平分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐、美观。

网页作品（非压缩文件）的大小不超过50MB。

（6）程序设计

以各种计算机程序语言编写的程序软件。包括管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。

作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。

制作完成并提交的作品必须编译成可执行程序，配有相应的安装和卸载程序（免安装的绿色软件除外），应能实现顺利、直接地安装和运行。

提交的作品中，需同时附有该作品的源程序代码清单（TXT文本格式，并加上相应的注释）、程序的流程图和操作使用说明（帮助文档）。

3.作品制作

（1）中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予适当的技术指导，但不能直接动手帮助完成作品制作；

（2）小学组、初中组每件作品的主要作者最多不超过2名，高中组每件作品限报1名作者；每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师；

（3）作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容；

（4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则。

三、报送时间和要求

参赛作品于2009年3月25日前报送到市电教馆，逾期不再受理。报送作品时，应同时报送“评选类项目”推荐作品登记表（附件2）。

四、联系方式

第2篇：电脑小知识范文

1、检查时钟显示是否与当前时间一致，如需重新准，按住“时钟”键的同时，查看显示屏所显示的时间是否与当前时间一样；

2、分别按住“校星期”、“校时”、“校分”键，将时钟调到当前时间；

3、按“自动”键，将显示下方的符号调到“自动”位置；

4、时控开关才能根据所设定的时间自动开、关电路，如在使用过程中需要临时开、关电路，则只需按“自动”键将符号调到的“开”或“关”的位置；

第3篇：电脑小知识范文

【关键词】服装效果图 电脑辅助设计 实训 高职

服装效果图，是指服装设计师通过绘画的形式，将设计构思固化于人体模特，用以观察整体着装效果，并为后续开发、生产提供指导的重要图纸文件。可以说，效果图质量的高低决定了服装产品的成败，绘制速度的快慢又会影响服装产品的推出，因而在服装设计中具有重要地位。

服装效果图有传统手绘和电脑绘制两种绘制技法。随着数码技术的发展，电脑绘制越来越体现出高效率、多效果、逼真、廉价等强大的生命力。我国高职院校服装专业教学计划因而增加了服装效果图电脑实训的授课学时，着力提升学生使用电脑绘制服装效果图的能力。

一、服装效果图电脑实训教学存在的问题

1.服装效果图电脑实训课程的意义。传统的服装效果图电脑实训教学，常专注于课程内容本身，忽视对该课程的发展历史、在服装专业课程体系中的位置、开设的意义、面向服装行业的哪些岗位以及课程的整体布局结构等各个方面的介绍，使学生只知道怎么做，不知道为什么做，不利于学生对该门课程的宏观把握。

2.软件教学与效果图绘制分离。服装效果图电脑辅助设计主要采用Photoshop平面设计软件。实训教学中常聚焦Photoshop软件专门工具、特殊效果的学习，缺少对Photoshop绘制效果图的训练，以致软件教学与效果图绘制分离，背离了“利用电脑工具更好地绘制服装效果图”这一教学目的。

3.优秀电脑服装效果图欣赏。服装电脑辅助设计技术发展至今产生了许多优秀的服装效果图作品。传统的电脑实训教学较少利用这些资源，使学生在实训过程中既不能树立较高的学习目标，也不能在设计细节（例如动态人体、妆容、发型、配饰、背景等）上寻求参考。

4.服装效果图电脑辅助设计能力的巩固、提高。学生完成该课程的学习后，通常只能掌握软件的基本工具、效果以及使用软件绘制服装效果图的基本步骤，更多巩固、加强练习需要学生在课堂外完成。之前的实训教学并不关注课程结束后的继续学习，缺乏对学生自学的要求和引导，以致学生一段时间后丧失了服装效果图电脑辅助设计能力。

二、服装效果图电脑实训教学的新探索

服装效果图电脑实训教学中存在的上述问题，制约了学生服装效果图电脑辅助设计能力的提升，急需探寻新的教学方法予以解决。

新的教学模式设计以学生实际操作（简称实操）为核心，以课程开设意义宣讲、Photoshop工具/特殊效果介绍、服装效果图基本元素训练及整体设计、方案变化设计、结课后加强和提升为轴线，优秀效果图欣赏贯穿全过程的三元教学体（图1），具体说明如下：

（一）课程开设意义宣讲

服装效果图起源于欧洲文艺复兴时期，在上世纪80年代初传入我国后迅速发展，目前已被广泛应用于服装设计和教育领域，成为服装设计人员传达设计意图的普遍方式和手段，并广泛应用于各类设计大赛的专业评选，成为衡量设计人员综合素质和服装专业教育水平的重要尺子。

随着数码技术的发展，电脑绘制服装效果图虽然只有短暂的10多年历史，却因图面精美直观、修改便捷、设计成本低廉、复用性强等众多优点而取代手绘成为最广泛使用的绘制技法。鉴于电脑工具的强实践性，大专院校开设了这门“服装效果图电脑实训”课程，向前承接“手绘效果图表现技法”，向后关联“专题设计”“毕业设计”，是服装专业的一门重要必修课程。服装效果图电脑实训课程内容主要包括Photoshop工具学习、效果图基本元素训练、效果图整体设计等部分、应用于服装设计、插画设计、平面设计、美术编辑等多个岗位。

（二）Photoshop工具/特殊效果介绍

Photoshop是由美国Adobe公司开发的一款经典图形处理软件。它功能强大，集图像制作、扫描输入、修改合成、特效处理以及高品质分色输出等功能于一体，广泛地应用于图像处理、广告设计、报刊、服装设计等多个领域，具有众多工具和特殊效果。

在向学生介绍Photoshop工具/特殊效果前，首先演示软件的安装方法、介绍软件的基本界面（例如工具栏、标题栏、操作区、控制面板、状态栏等）。然后再利用图片制作的方式，详细教授与服装效果图绘制相关的常用工具和特殊效果，例如套索、选框、画笔（图2）、钢笔等工具和发光、彩色背景等效果，并指导学生反复演练。

最后仍以图片制作的方式进行工具和效果的组合练习。图3中使用了矩形框选、多边形套索、自由变换、裁切、填充、渐变、加深、减淡、透明度变化等多组工具和效果。

（三）服装效果图基本元素训练及整体设计

在熟练掌握Photoshop软件的相关工具和特殊效果操作后，开始绘制基本元素。服装效果图基本元素包括人体、妆容、发型、服装、配饰和背景。人体在绘制过程中考虑到姿态的变化，需要将脖子、躯干、左右上臂、左右前臂、左右大腿、左右小腿和脚等各部分分开绘制，并分布在不同的图层和路径，方便变换姿态时提用。妆容、发型、服装、配饰和背景绘制比较简单，利用学生的美术功底使用Photoshop工具/特殊效果完成。

学习基本元素后，开始服装效果图的整体设计。首先学生需要在教师的指导下确定效果图的风格（高贵雅致还是街头朋克），再根据风格确定人体姿态（优雅直立还是性感弯腰）、妆容（是参加晚宴的浓妆还是平时外出的淡妆）、发型（头发是盘挽还是披肩）、服装（包括款式和局部细节）、配饰（选用什么样的头饰、首饰、鞋、包等）和背景（是晚宴上的红地毯还是体育运动的篮球场），再按确定的基本元素绘制出完整的效果图。效果图绘制完成后，还要对其进行调整，观察妆容是否突出、配饰是否合理等，才能获得最终的服装效果图作品（图4）。

（四）方案变化设计

服装效果图的三要素是款式、面料和色彩。服装设计师可以利用Photoshop软件强大的编辑功能，变换面料、款式和颜色，实现不同的设计效果。

款式方案的变化：取两至三个款式中的元素，综合设计出另外一个款式（图5）。再将素材库（可以自己绘制也可以网上下载）中的人体动态调出，对不同的款式进行着衣展示。

面料变化设计：从材料库中直接提取面料，或者为追求新流行风潮，手绘局部图案扫描进电脑，利用Photoshop软件进行编辑、拼接出新面料，应用在同一款式服装上，形成不同面料风格的服装效果。

颜色变化设计：通过颜色的变化实现不同的服装效果。除了在各种色彩模式下调节其数值来选定颜色外的搭配，还可对色彩进行偏色、对比度、灰度处理，使色彩层次丰富而逼真。

（五）结课后加强和提升

服装效果图电脑辅助设计能力是服装专业学生必须熟练掌握的一种能力，对学生的专业素养及就业竞争力至关重要。由于课时、人力和设备等教学资源限制，服装效果图电脑实训课程只能引导学生入门，后续的加强和提升还得靠学生自己。由于该门课程与“毕业设计”相关联，通过提前布置用于毕业设计的服装效果图作业，促使学生找寻相关软件教材和效果图资料进行自学，其间再伴以老师的检查和指导，使得学生能全面、熟练地使用电脑绘制服装效果图。

（六）优秀电脑服装效果图欣赏

电脑服装效果图至今产生了众多优秀作品，并在网络上可以便捷地获取。在服装效果图电脑实训课程的各个环节中引导学生欣赏优秀作品（例如服装款式表现准确、清晰；服装细节表达完整丰富；人体四肢完整、动态优美，符合服装风格；五官完整、妆容精致、发型优美，与服装风格呼应；配饰完整，与服装相互呼应；版式排列合理；背景丰富并与画面协调；画面整体艺术效果好），用以提升学生的欣赏水平，增强其学习动力，并将好的元素借鉴进自己的作品。

三、服装效果图电脑实训教学探索的经验及成果

服装效果图电脑实训课程新的教学方法，经过几届学生的教学实践已日趋完善，并取得一些经验及成果。

经验方面：针对电脑课程的实践性特点，要求学生必须做好课堂笔记，详细记录老师操作的每一个步骤，作为自己模仿操作的指南；分组训练，将老师讲述一遍后能快速掌握的学生分配到各组进行指导；课堂实训时，限定学生操作电脑的时间，推动学生更熟练地掌握相关技能；鼓励学生提问，另外的学生作答及演示；注重团队协作，布置思考题，让学生课下集体讨论解答；作品完成后，由学生介绍设计理念、应用工具、特殊效果等设计细节。

成果方面：新的教学方法让学生学习的主动性增强，独立构思作品的理念，上网查找相关素材，和同学讨论、向老师求助，反复操作各种工具和特殊效果；作品完成后又极大地增强了学生的自信心，加深了对后续课程的学习兴趣；作品阐述让学生锻炼了口才，加深对作品的理解。几届的教学实践表明，学生的效果图电脑辅助设计能力有了很大的提升。

服装效果图电脑实训教学三元教学体模式新探索被实践证明是有效的，但这种探索还远不能停止。不仅三元教学体教学本身还需要不断地完善和改进，而且随着电脑技术的快速发展、人才培养目标的逐步提高，一种教学方法并不能长久存在并适应人才培养的需求。源源不断地探索与创新，将是服装效果图电脑实训课教师的长期任务。

[注：本文为海南省高职高专教育研究会课题《高职服装设计专业实训教学模式探索》（编号：Hngjy13―042）的研究成果]

参考文献：

[1]杨静.计算机辅助技术与服装设计[C].2005现代服装纺织高科技发展研讨会论文集，2005.

[2]贺景卫.电脑时装画教程[M].沈阳：辽宁科学技术出版社，2006.

[3]陈耕，蒋黎文等.数码服装设计实例教程系列[M].长沙：湖南美术出版社，2008.

[4]李当歧.服装学概论[M].北京：高等教育出版社，1998.

第4篇：电脑小知识范文

室内效果图制作是室内设计中非常重要的一部分，它能够形象直观地体现设计效果。过去，人们只能通过手工绘制效果图，并且不易修改，降低了工作效率。随着科技的发展，电脑的普及，利用电脑制作效果图已逐渐成为效果图制作方法的主流，对图的修改空间得到很大的改进，从而提高了工作效率，得到了业内人士的认可，其形象直观、色彩逼真，为工程招标、设计施工提供了极大的便利。

室内设计的分类

通常在制作室内效果图之前，首先要明确室内设计的分类。根据建筑物的使用功能，室内设计作了如下分类：（1）居住建筑室内设计，主要涉及住宅、公寓和宿舍的室内设计。（2）公共建筑室内设计，主要涉及文教建筑、医疗建筑、办公建筑、商业建筑、展览建筑、娱乐建筑、体育建筑、交通建筑等室内设计。（3）工业建筑室内设计，主要涉及各类厂房的车间和生活间及辅助用房的室内设计。（4）农业建筑室内设计，主要涉及各类农业生产用房，如种植暖房、饲养房的室内设计。根据室内的装修风格，一般有以下分类：现代简约风格、传统风格、欧式风格、中国古典风格、地中海风格、后现代风格、现代风格、巴洛克风格、古埃及风格、古罗马风格。

相关软件介绍

1. AutoCAD

AutoCAD是美国Autodesk公司首次于1982年开发的自动计算机辅助设计软件，现已经成为国际上广为流行的绘图工具。在室内效果图制作中，主要用于对各平面布置图和立面图进行优化，辅助三维建模。

2. 3ds Max

3ds Max是Discreet公司开发的（后被Autodesk公司合并）基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、三维动画、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。在室内效果图制作中主要用于对室内空间的三维建模、材质材质赋予、灯光表现、渲染出图。

3. Vray

Vray是由chaosgroup和asgvis公司出品。因其出色全局照明性能和渲染速度快的优势，成为目前业界最受欢迎的渲染引擎。在室内效果图制作中主要用于对室内空间的渲染。

4. Photoshop

Photoshop是由Adobe公司开发和发行的一款功能强大图像处理软件。在室内效果图制作中主要用于对材质的制作和后期图片的处理。

制作流程

在确定好室内设计风格之后，便可开始对效果图进行制作。效果图制作流程主要包括：建模、灯光、材质、渲染、后期。

1. 建模

使用AutoCAD打开平面布置图，需要对平面布置图进行优化。在三维空间建模时，需导入CAD格式的平面布置图到3ds Max，以CAD格式的平面布置图为基础进行墙体的建立。优化图形时，删除家具、标注、轴线、符号、文字等图层，保留墙体，另存为XXX.dwg。

打开3ds Max，将其单位设置成毫米，保持与AutoCAD的单位一致，确保建立的三维模型会更加精确。设置好单位后，在菜单栏，选择文件>导入，将XXX.dwg文件在平面视图中导入，并将其冻结。在创建面板使用创建线命令，配合三维捕捉命令，沿着墙体的轮廓进行绘制，最后将其闭合。在修改面板，使用挤出命令，将绘制好的墙体轮廓按实际高度挤出，完成墙体、天花、地板的整体创建。

将模型转换为多边形模型，有两种方法。一是在修改面板里选择“编辑多边形”修改器，二是按鼠标右键，直接将其转换。在多边形编辑状态下，将整体模型分别分离出墙体模型、天花模型、地板模型，并分别命名为墙体、天花、地板。编辑墙体，根据门和窗的位置，划分出门和窗，并按实际厚度，挤压创建出门洞和窗洞。在此基础上，使用挤出、倒角剖面等修改命令，建立出吊顶、踢脚线、包门，完成一个基本的室内空间模型的创建。

接下来要完善模型，选择文件>合并，把需要的家具模型合并到室内空间，并摆放到适当的位置。由于有很多家具模型做得比较精细，面数很多，合并后会影响软件运行速度，所以在家具导入前，应当对家具对进行优化，在不影响模型细节的基础上，尽量减少家具模型的面数。摆放好家具后，最后完成室内的整体模型建立。

2. 灯光

为了更好的表现出真实的光照效果，一般会用Vray灯光的面光源模型天光，Max自带的目标平行光模拟阳光，光度学灯光模拟室内灯光。天光的创建原则是在窗洞处，建立一个面积相当的Vray的面光源，在选项中勾选“不可见”，颜色设置为淡蓝色，倍增器的数值设为1-2，可根据实际情况进行调整。阳光的创建原则是创建一个目标平行光，按一定范围进行照射，照射角度为45-60度，颜色设置为橙黄色，倍增器的数值设为1，可根据实际情况进行调整；启用Vray阴影，在Vray阴影面板中勾选“区域阴影”， 区域阴影的尺寸可根据实际情况进行设置，这样可以模拟出真实的太阳光照阴影。室内灯光的创建原则是在光度学灯光中选择光域网，根据实际情况进行设置。

布置好灯光之后，首先要对室内进行光照测试。打开Vray渲染器控制面板，在“间接照明”菜单“间接照明（GI）”选项里勾选“开”。在首次反弹全局光引擎选择“发光图”， 在二次反弹全局光引擎选择“灯光缓存”。在对应发光图的面板中，将当前预设设为“低”。在灯光缓存的面板中，将细分设为300。因为只是做光照测试，刚开始不宜将数字设置太高，会影响测试渲染速度。整个模型赋予白色材质，便于更快速的观察到光照效果。设置完毕后，可进行测光渲染。

在测光过程中，对一些常见的技术问题进行了总结。（1）场景偏暗，可通过灯光的倍增器进行调整。（2）光子分部不均匀，可通过提高发光图和灯光缓存的参数进行调整。（3）黑斑，是由Vray灯光产生的，可通过提高灯光细分的采样值进行调整。也可配合Vray渲染器控制面板，“设置”菜单下的，DMC采样器进行调整。

3. 材质、渲染、后期

在明确光照效果之后，进行材质的设置。通过对现实真实材质特点的了解，使用Vray材质作为基础，应用不同的纹理，调节其反射和折射，增加凹凸贴图和置换贴图，可制作出包括乳胶漆、金属、玻璃、陶瓷、布纹、木地板、瓷砖、皮革、地毯等材质，并赋予到物体对象。

在渲染前，调好渲染的参数设置，如分辨率，图像采样等等。预先渲染AO图，AO的全称为环境阻塞贴图，渲染后可得到一个环境阻塞通道，所产生的结果类似与使用了全局光，主要作用是弥补渲染图像细节的不足。

将最终渲染出的图片和AO图导入Photoshop进行调整，可根据实际情况，使用曲线、色阶、色彩平衡等命令调整图片的明暗度、对比度和色彩偏差等。在通道中进行AO图的合成，能在多方面对图片进行改进，使场景产生了深度、模型增加了更多的细节、得到更加准确和平滑的阴影，使效果图更具观赏性。

结 语

随着房地产行业的迅速发展，越来越多的优秀楼盘如雨后春笋般拔地而起。3ds max凭借其强大功能与Vray的完美渲染表现，成为电脑室内效果图制作的主流软件。一个好的制图流程是缩短工作时间、提高工作效率的关键；一套好的作品是抢占市场争夺客户的重要手段。软件会伴随社会的需求在不断的改进，相信在将来，会有更多便于操作、更人性化的辅助电脑效果图制作的技术出现，为人们日常的工作带来更多便捷。

第5篇：电脑小知识范文

    原告：北京市海淀区微宏电脑软件研究所。

    被告：北京中科远望技术公司。

    1991年10月，北京市海淀区微宏电脑软件研究所（下称微宏研究所）开发完成了unfox软件，并于1992年6月15日取得计算机软件登记证书，登记号为920009.登记证书载明：著作权人系微宏研究所，推定自1991年10月21日起享有该软件著作权。该软件登记情况已于1992年6月16日在《中国计算机报》上向社会公告。微宏研究所自1991年10月起向社会销售编有加密程序的unfox软件。1992年9月间，北京中科远望技术公司（下称远望公司）下属的黑马产品部未经微宏研究所许可，将unfox软件列入其软件产品目录，在全国计算机产品展销会上向外报价推销，又于9月28日、11月9日现场复制已经解密的unfox软件，并以380元、340元的价格向外销售两盘，销售货款入远望公司帐户，出具的发票加盖了远望公司财务专用章。1992年11月9日，微宏研究所起诉至北京市海淀区人民法院，认为远望公司未经其许可，将unfox软件列入自己的产品对社会宣传，并且自行销售不加密的unfox软件，影响了其销售市场，故请求判令远望公司停止侵害、公开赔礼道歉、赔偿已发生的销售损失及将发生的销售损失共186057.99元。

    远望公司辩称：我公司与黑马产品部是合作关系，侵犯微宏研究所权利的是黑马产品部，应由黑马产品部承担责任。

    「审判

    诉讼中，法院委托机械电子工业部计算机与微电子发展研究中心对远望公司销售的unfox软件进行技术鉴定，结论为：样本中的两个执行程序除了约10％左右的目标码之外，无论是程序的名称、执行结论、目标码的大部分、说明文件的名称和内容均与微宏研究所unfox软件相同。审理中，海淀区人民法院委托审计事务所对微宏研究所unfox软件的销售进行了审计鉴定，结果表明，微宏研究所自1991年10月将unfox软件投放市场后销量呈上升趋势，其中1992年9月月销售达33盘，1992年10月销量锐减，1993年2月销量为0，整个销售期间共销售105盘，平均每盘售价为412元。根据上述审计结果，以微宏研究所1992年9月销售的33盘为月销量的标准，计算出微宏研究所1992年10月至判决作出日可销售的总盘数，减去实际销售数，即为微宏研究所因远望公司侵权而少销售的盘数，再乘以每盘的平均利润，同时酌情扣除影响微宏研究所销量的其他因素（如过节放假），计算出微宏研究所的实际经济损失为46000元。

    海淀区人民法院经审理认为：微宏研究所对其开发并已登记注册的unfox软件享有著作权。远望公司未经微宏研究所许可，公开把unfox软件列入其软件产品目录向外报价推销，并且采取现场直接复制方法对外销售解密的unfox软件，该行为违反了《计算机软件保护条例》的规定，侵犯了微宏研究所对unfox软件享有的著作权。微宏研究所起诉主张判令远望公司停止侵害，公开赔礼道歉，赔偿损失，应予支持，赔偿数额可根据微宏研究所的销售损失情况酌定。远望公司辩称应由黑马产品部独立承担责任一节，因黑马产品部直接以远望公司名义对外销售unfox软件，并使用其发票，故该侵权行为应视为远望公司所为，由此而产生的侵权民事责任亦应由远望公司承担，远望公司的理由不成立。1993年2月23日，海淀区人民法院依照《计算机软件保护条例》第二十四条第一款、第三十条第（六）项、第（八）项之规定。判决：一、远望公司自判决生效之日起停止复制、销售“unfox2.1反编译博士V2.1”计算机软件；二、远望公司赔偿微宏研究所经济损失费46000元，判决生效后十日内付清，逾期支付，按每日万分之三支付滞纳金；三、远望公司于判决生效后三十日内，在《中国计算机报》一版位置，刊登经本院审核的启事，向微宏研究所赔礼道歉。

    宣判后，微宏研究所和远望公司均未上诉。

    「评析

    此案是我国法院审理的首例计算机软件著作权侵权纠纷案。计算机软件是我国著作权法保护的作品之一〔著作权法第三条第（八）项〕，它包括计算机程序及其有关文档。由于计算机软件开发和使用的特殊性，著作权法规定其保护办法另行规定。因此，处理计算机软件著作权纠纷，在适用法律上，主要应当适用国务院1991年5月24日第83次常务会议通过、同年10月1日起施行的《计算机软件保护条例》。

    根据《计算机软件保护条例》第五条的规定，受该条例保护的软件必须由开发者独立开发，并已固定在某种有形物体上；根据《条例》第六条的规定，中国公民和单位对其所开发的软件，不论是否发表，不论在何地发表，均依照本条例享有著作权。本案由微宏研究所开发的unfox软件，不但早在1991年10月开发完成，并于1992年6月15日取得了计算机软件登记证书，其对该软件享有著作权是没有疑问的，并且应依法自1991年10月起享有著作权。

第6篇：电脑小知识范文

电脑，多么令人高兴的词呀！人们都盼望着自己能买个电脑呢！

今年，我家买了台电脑。这使全家都觉得稀奇。奶奶对我说，她，像我这么小只有煤油灯，房子是用土盖的，有一本书就阿弥陀佛啦！哪来的电脑哟！是呀，科技进步得好快呢！

起初，我和电脑打交道是在同学家。那年，她家买了台电脑，简直轰动了半个小区！接着的几年中，我们小区的人都买电脑了，一台比一台好。什么牌子的都有：TCL的；联想的；方正的；力君的……什么都有。我家进几天就买了一台自组合的，还是液晶显示器的呢！因为我是家里第一个碰国电脑的，妈妈爸爸有什么急事就来找我，我尽我的力去教（当然是有限的，我也刚刚学）。刚开始，是我打头阵。过了几天后的星期六早晨，爸爸把我从梦中推醒，说是要请教请教我。本来是不情愿的，一听到是请教，我就把瞌睡虫抛到了九霄云外。风风火火地起来。经过我的一星期教导，不仅把爸爸这个外行人教成了还会运用上网查资料的电脑迷。我在的时候他不玩，我不在的时候爸爸妈妈就互相切磋电脑武艺。

现在，因为长久地接触电脑，知道了一些小知识和处理方法。我知道了怎么下载游戏，让我玩得更开心。知道了怎么上网，查有关资料，获得了好多知识。还学会了处理简单的电脑故障。我好开心哦，是电脑改变了我的生活！

第7篇：电脑小知识范文

电话可以使千里之外的人随意沟通；可以让父母不那么牵挂；可以挽救一个痛苦的生命；电话可以给人们更多的方便和快捷。

电视就像一幅多彩的图画。一打开电视，各种节目就会映入眼帘；一打开电视，春节晚会就会立刻出现，里面的小品和节目能让你目不转睛。

电脑就是一个‘‘小机器人’’，只要是你想知道的，这个小机器人都会找到答案；这个小机器人不光可以让你看视频、玩游戏、看新闻，还可以搜索出许多资料，使我们能更方便地处理事情！

第8篇：电脑小知识范文

快捷键1——健康小知识

根据家中老人身体的个体化状况，把你觉得对爸爸妈妈身体最有帮助的小知识给复制、粘贴下来，放到一个文件夹里，并标上日期、数字，以便他们可以更方便的查找。健康这个话题对于年纪越大的人来说看的越重，越在乎。收集一些健康小知识，让他们了解和掌握健康知识，养成良好的生活习惯、卫生习惯、饮食习惯。

快捷键2——益智游戏

随着年龄越来越大，爸爸妈妈常会因记忆力下降或反应速度变慢感到苦恼。这时不妨再来个游戏快捷键，除了身体的运动外，当然也可以运动大脑，不要觉得只有年轻人才爱潮，让父母也加入到电子游戏热潮中。越来越多研究显示，一些类型的电子游戏可以起到锻炼大脑的良好效果，尤其是对老年人易患的失忆、痴呆和各种视力障碍有明显疗效，除此之外他们的视觉会更敏锐，反应更敏捷。

快捷键3——阅读栏

阅读可以开阔人的眼界，可以每天增加些新闻要点，这样可以了解国内外大事小事，政治，娱乐，音乐，等等。即便是陌生人，也可以使他们在和别人的聊天中有话题可聊。

另外，还可以下载一些书籍，多读一些好书，还能提高写作水平，他们还可以自己写一些东西，比如自己的人生传记等，或为一种自娱与倾诉。

医学研究论文就论述过：“创作能刺激脑神经细胞，使之充分活动，连带地促进全身血液的流通，加速新陈代谢，使整个生理机理焕然一新，因而产生快乐之感。”

快捷键4——音乐文件

早上晨练时，你会发现有很多老人都会随身携带一个收音机收听节目，有的还时不时的哼上那么两句。首先，因为音乐也是一门听觉艺术，通过音响和旋律的变化来激发欣赏者的情感，可以有效地改善心理状态。其次，现代医学研究表明，音乐具有调节人体节律的作用。悠扬悦耳的乐曲和旋律，对神经系统是个良好的刺激，对心血管系统及消化系统都会产生好的影响。此外，音乐对神经衰弱、植物性神经功能紊乱、脑震荡后遗症、高血压等疾病也具有一定的辅助治疗作用。因此，听音乐有助于老年人精神爽快、血脉通畅、防病保健、延年益寿。需注意的事项是在选择音乐时要考虑个人的喜好。

快捷键5——通讯录

第9篇：电脑小知识范文

小巧玲珑，随意搭配

漫步者R10U外形设计小巧玲珑，整体采用黑色风格，支架与箱体采用一体化设计。发音单元前部采用网面蒙布，与液晶显示器或经典的黑色IBM笔记本电脑搭配效果更佳。扬声器设计为防磁设计，避免了长久使用所带来的消磁现象，即使放置在电视机、CRT显示器旁边也不怕。漫步者R10U小巧的身段非常适合家居化的安排，对于SOHO一族来说，在拥挤的办公桌上放置这样一个做工精良的小音箱，也会为办公环境增色不少。

漫步者R10U音箱在设计上也充分考虑了用户使用方便的需求，音箱前面板上放置了电源按钮、音量控制旋钮和耳机输出接口，更加简便易用。

漫步者R10U在生产中完全符合欧盟RoHS标准，因此也是一款绿色环保音箱。

小知识：什么是RoHS标准？

RoHS标准也叫“RoHS指令”，即在电子电气设备中限制使用某些有害物质指令，它是欧盟议会和欧盟理事会于2003年1月通过的，明确规定了六种有害物质的最大限量值，包括：铅Pb，镉Cd，汞Hg，六价铬Cr6+，多溴二苯醚PBDE，多溴联苯PBB。

USB供电，切除“肿瘤”

漫步者R10U音箱本身非常“迷你”，更难能可贵的是，它摒弃了大多数小型多媒体音箱繁琐的220V变压器取电设计，而是采用USB接口取电，让用户安排更加随意方便。现在笔记本电脑的USB接口一般多得用不过来，有些液晶显示器也具有USB接口，而采用USB接口供电，一方面充分利用了电脑闲置的USB接口，同时也大大提高了迷你音箱的便携性，特别适合笔记本电脑用户。此外，由于采用USB供电，在音箱内部不需要复杂的变压器等供电电路，增加了箱体内的谐振空间，对于小音箱提高音质也有帮助。