高考状元的学习方法精选(九篇)

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第1篇：高考状元的学习方法范文

您想让您的孩子出人头地金榜题名吗？您还在为您的孩子学习成绩不佳而苦恼吗？还在为您的孩子学习成绩停滞不前而烦心吗？《状元高分学习法》来帮您！《状元高分学习法》精选四百多名状元的实战经验和精髓，由30多名专家精心编著，围绕中考、高考设计，字字如金，效果立竿见影，“快”、“巧”、“准”、“透”，真正以提高学习成绩为中心，教会学生如何在有限的时间内，有限的精力下掌握尽可能多的知识；如何在残酷的中考、高考竞争上脱颖而出力拔头筹！

在解决学习问题的时候，高考状元们的视角与一般学生完全不同。这些状元们都是各省高考最终的文理科第一名，满分750元，他们往往超过700多分，他们的答案几乎就是标准答案。他们的学习方法被认为是适合中国学生、能提高学习成绩的学习方法。他们的方法实用性、操作性强，能够直接锁定每门功课的核心知识点、必考点，精辟分析知识的用法和考法。学生这边看完，那边就能用得上，效果令人振奋。编委之一著名高考研究专家王薇薇教授被称为教育奇人，她的方法精髓完全奉献在这套方法里面。

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第2篇：高考状元的学习方法范文

我也要进北大 陕西省 洛南西街小学四年级二班 陈佳 中午，牛老师让我们在电脑上欣赏了二0 0三年高考状元的风采。我们在老师的指点下，在屏幕上目睹了今年全国高考状元的高分以及他们的学习方法。我最羡慕的是我们陕西省的文科状元薛琦，她以691分的高分被北大光华学院锁定。

薛琦本来是一个乡下孩子，家境也不好，但她以良好的成绩考进了西安市8 6中学的自强班。刚入校时她学习成绩特别差，但她并不放弃自己，而是立下大志，在自己的每个笔记本上都写上“稳中求胜”四个字，以勉励自己好好学习，稳步前进，取得最后的胜利。因为她是乡下人，家境不好，没有钱上学，自强班为她免去了学杂费，给了她学习的机会，所以她非常珍惜这个难得的学习机遇。当记者问她平常是怎么学习的，她回答：“我学习的方法只有三点：第一，上课的时候要认真听讲，把当堂讲的知识记住。第二，我为自己各科都准备了一个‘错题录’，把每次作业中做错的题都记在上面。另外，多做多练，把每道题都做会、做精是当上状元的“秘诀”。

看了薛琦的事迹，我也为自己锁定了理想，那就是北大光华学院，我要从现在做起，学习薛琦的学习方法。掌握各方面的知识，学好各门功课，走薛琦的状元之路，七年后也当个陕西的状元。

指导教师：牛东院

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第3篇：高考状元的学习方法范文

四川理科状元郭怡辰：第一秘诀提前学半个学期知识

提起长期保持成绩领先的秘诀，郭怡辰表示，就是比别人先一步，比别人快一步。“通常开学前的一两周，我就会把半个学期的东西看完，这样就比别人领先了半个学期。”郭怡辰对“第一”的称号并不那么在意，他用射击比赛比喻学习中的竞争，“学习跟射击一样，都是自己打自己的，按自己的步骤来就是了。”对郭怡辰来说，自主学习能力是他的强项，别人需要1个月完成的作业，他一个星期就能完成：“他高三在校外走读，学习非常自觉，常常自学大学教材。”班主任罗翠平说，郭怡辰的知识面很广，在全班每周两次的综艺节目上，他主讲时政新闻，头头是道，在辩论赛上，语言犀利。“他不是读死书的人。”

北京理科状元清华附中朱宸卓：非常享受自己在自习室读书的时间

朱宸卓在同学眼中是个开朗、热情的大男孩，初中学习成绩也一直拔尖。提起学习经验，朱宸卓显得非常淡定、有规划。他说，虽然在重点班，清华附中没有给学生很大的压力，自己的父母也给了自己很大的成长空间，同时对自己也非常的信任。相对于其他同学晚上的“加班加点”、“秉烛夜读”，朱宸卓更愿意高效利用黄金时间，“我基本每天用两个小时来完成学习的剩余作业，然后可以自由的做一些自己喜欢的事情”。日常生活中，朱宸卓非常喜爱体育活动。就算在高考复习期间，他也坚持每周打两次球，乒乓球、网球都不落下。

北京高考文科状元张韵凝：喜欢三毛会弹古筝

北京2013年高考文科状元被北京四中张韵凝摘得，总分695。曾获“我与航天”全国青少年载人航天征文活动一等奖。状元的诞生除了自身的天赋和努力，老师的培养也非常重要。在张韵凝的班主任陈年年老师看来，张韵凝有两个特点非常好。一是心特别静，愿意为目标作出努力。心里事儿比较少的人才能更强大。二是很爱读书，尤其偏爱文学类图书。她喜欢的作者有村上春树、三毛等人。因为喜欢三毛，张韵凝报了北大提前批的西班牙语（三毛的丈夫荷西是西班牙人）。

河北高考文科状元于潇：一步一个脚印不断进步

“这个孩子特别坚强，很有韧性。”班主任宁可说，于潇的目标比较高，但有时成绩不太理想，所以身体和心理的压力都很大，“但是她特别坚强，都挺过来了。”在第一次和第二次模拟考试的时候，于潇的成绩在年级70名左右，而第三次模拟考试，成绩在150名左右，能有今日文科夺冠的成绩，宁可认为，主要归功于于潇的坚强。宁可是于潇的政治老师，让他印象深刻的是，于潇对每道题都很关注，力求一分不丢。他介绍说，为了对接高考，衡水中学一直采用网上阅卷的形式，学生只能看到总分，看不到每道题的具体得分，“每次考试后，于潇总是第一个找到我，要求看看是哪些题丢分。”宁可评价说，于潇是特别重视总结和反思的孩子，这也帮助她一步一个脚印不断进步。“于潇比较随和，和同学们处的关系都不错。”于潇是宿舍长，在她的带动下，宿舍八个人学习都很努力，成绩都很理想。

黑龙江省文科第一名于淼：最大的心得是要摆正自己的心态

“能取得高分，最大的心得是要摆正自己的心态。”骄人的成绩背后也有一段灰色的故事。“我是复读生，去年成绩598分，与自己报考的北京对外经贸大学差了3分。”说起去年的失利，于淼显得风清云淡，“当时我可不像现在，觉得自己有点窝囊。经过一段时间，我才想明白，总纠结于分数，没用，还不如刹下心来，按照自己的节奏来复习备考。”用她自己的话说，“真的看淡了。”不看排名，不跟同学比，只跟自己一次次模拟考试比，只看自己与上次相比是否进步了。经过两年的高三，于淼得出了一个重要心得——其实高三阶段最重要的是拼心理素质。“我喜欢看书，文学类、新闻类的书籍都特别喜欢，不觉得是浪费时间，反而对我分析问题、拓展视野非常有帮助。”于淼还把自己的“最爱”——《看天下》推荐给大家。

云南文理科高考状元：上课认真听课，不刷题，不上补习班

云南高考文理科裸分第一名均花落云师大附中。巧合的是，两人是高一同班同学，也是关系很好的朋友。他们获取高分的秘诀也一样：上课认真听课，不刷题，不上补习班。

文科状元孟鑫禹学习方法：掌握基础学会思辨

“其实学习就是在掌握基础的前提下，学会思辨，用一种自然的学习状态，不要有太大的压力，我高中阶段从没给自己定位，要考到多少名，都是顺其自然的。”孟鑫禹说，他从未上过补习班，也不做课外作业，“我上课很认真，在课堂上把核心知识都掌握了，其实就不用反复做其他题了，有的同学上课睡觉，课后又上补习班，我觉得也不太好。”

说起学习方法，孟鑫禹显得很有条理，“课本知识得掌握，建立知识体系，把知识脉络梳理畅通，这些基础是骨架。其次，对具体知识要知其然和所以然，要理解知识的原理，搞清楚知识的前因后果。毕竟是文科，还有一类知识就要该记的记，该背的背，没有什么快速记忆的方法，就是不要有惧怕心理，顺其自然，不要觉得记忆和背诵是一种压力，而是看成一种快乐，因为又掌握一些知识而快乐。”孟鑫禹说，做到前两种，就可以进行第三种，学会联系“让这些知识就像血液循环、经脉疏通，不能瞎子摸象，管中窥豹。”

理科状元张宗慕雨：把简单的事情做好

“那年中考，我比第二名只高1分，我一直认为状元其实就是撞出来的，人生有一次这样的经历就够了。其实考在前面的同学都没什么差别，考第一其实就是靠了一点点‘人品’。”尽管成绩一直稳坐前列，当说起两次状元经历，张宗慕雨都将其归结为“人品”大爆发上。也正是因为这样的想法，高中三年他没有给自己更多的压力，心态也一直比较平和。在学习方法上，张宗慕雨也延续着多年的传统经验，“很多同学都问过我学习经验，其实很简单，上课好好听，认真记笔记，遇到难题尽快解决。我不会刷题，初高中也没有上过补习班，其实挺幸福的。”在张宗慕雨看来，把课堂上的知识学踏实就足够了，“说起来没什么复杂的，但是把简单的事情做好，而且一直坚持做下去就很棒了。”

湖北理科状元贺维艺：吃透每节课，不懂就问

他的班主任老师冯长春说，3年前，贺维艺以A级优异成绩考进襄阳五中。在学习上，他从来都很优秀，几乎没有挫折。高中三年，成绩几乎都是第一，最差排名也是全年级前4。他因多次拿“第一”被同学取了一个绰号叫“贺半仙”。兴趣是最好的老师。他喜欢科学，也喜欢学英语，看英语小说，听英语广播，敢秀“口语”，物理成绩也特别好。贺维艺说，他从不上培优班，不搞题海战术，没有熬夜的习惯。谈及学习方法，他总结了3条：一是坚决跟老师走。要吃透每节课，不懂就问；二是认真完成老师布置的任务，不要敷衍；三是每天都要有激情，多想一点，水滴石穿，终会成功。贺维艺最大的特点就是“有股钻劲，喜欢问”。只要他有知识点搞不懂，必定会打破砂锅问到底，撵着老师不放。有一次小考，一道数学选择题的答案有争议。为了证明自己的答案正确，他利用电脑软件将这道题完整演示出来，最终说服了老师。贺维艺说，“我失去了5分，但赢得了真理。”

第4篇：高考状元的学习方法范文

本栏目和“北京相阳科学应考专家团”合作,针对高三同学备考中的各种问题,由专家团精心设计指导方案,给予每位同学直达成功的“营养快线”,本期由河北沧州第一中学的潘峰老师为大家介绍“状元霸气”。

三国时期。有匈奴使者来见曹操,曹操知其是来试探就想震慑匈奴一下,但嫌自己的形象不够威猛,于是派崔琰装成自己,自己扮作武士,在旁边替其捉刀,会见完毕,曹操派间谍问匈奴使者:你看我们魏王怎么样?使者说:魏王仪表堂堂。相貌非常,不过旁边捉刀人,才是真英雄啊!

这个故事告诉我们:一个有自信、有内涵、有胆识的人,他的身上会有一股“霸气”,这是相貌与服饰所不能掩盖的。

奋战在备考一线的同学们,高考是你们第一次严肃的人生挑战,迈过这道坎,你们将尽情展示自己的才华。追逐自己的梦想,作为这个时代的高三生。你们有一腔亟待燃烧的青春热血;作为同龄人中的佼佼者,你们有一身万夫莫当的“霸气”,“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”从来就是你们的“豪气”,也只有这样,你们才能冲在最前方,在旌旗蔽天的考场上斩得“首功”,当然,这里的“霸气”与“豪气”绝不是小富即安、夜郎自大的“傲气”,它们根植于深厚的底蕴,决定于豁达的气度,孕育于坚定的自信。与对理想的渴望和追求密不可分。

“霸气”根植于深厚的底蕴

底蕴是什么?对同学们来说,底蕴不仅仅是一个人内心蕴藏的才智、见识,更是同学们在长期的学习中建立起来的知识、方法和信心的基础。

2007年9月,刘哮阳同学进入沧州市第一中学时,中考成绩只有500多分,2010年高考,刘哮阳同学勇夺河北省高考理科状元,回顾他从全市230多名到全省第一名的历程,勤奋努力和扎实的基本功构建了其成功的台阶。

刘哮阳说:“想考好成绩,首先要做到跟着老师走,老师有更多的经验,因此,一定要根据老师的安排来复习,其次,要因人而异制订适合自己的学习方法,不要盲从,除了跟老师走,额外时间不妨多思考自己存在的问题。学过的东西需要反复记忆。另外,想考高分,不偏科是最重要的。”

“每当灵感突发,出奇多的想法总是在脑子里涌流,题目经过略微思索,总是顺理成章却又十分偶然地发现其中的陷阱,于是轻巧而又小心地绕过,带着没有中计的喜悦和庆幸去迎接新的挑战,终于战战兢兢地完成,顾不得擦去满头汗水,兴奋急躁地对照答案,全对!一时间拔剑四顾,无限莫敢谁何之感。”

勤奋是培养底蕴的唯一途径,经过时间的沉淀,底蕴才能深厚,这个培养底蕴的过程就是科学学习的过程:注重基础,基础扎实深厚,问题解决有理有据;讲究方法,方法合理有效,学习效果轻松高效:培养信心,信心坚定不移,一身霸气沛然而成,所谓“厚积薄发”其实就是这个道理。

“霸气”决定于豁达的气度

度就是度量,俗话说“宰相肚里能撑船”,其实不仅说明宰相有容人的大肚量,也说明有大肚量的人才能成功。

对于高三的同学们,在走进高考考场前,需要经过无数次的考试,各种因素作用下,即便是成绩最好的同学也有考试失利的时候,如何看待一次考试的“得与失”就看一个人的气度是否豁达。

正确对待一次考试的失败,不在乎名次上的得失,而是把对知识的理解与应用放在首位,不断提高自己的综合实力,这是一种豁达的气度,是对待“得与失”的法宝,毕竟模拟考试不是高考。毕竟高考不是人生,毕竟人生有多种精彩,豁达一些,看开自己在模拟考试中的失败,追寻心理压力的安全释放,那么,你就在与同学的竞争中领先一程了。

对此,2010年河北高考文科状元刘长佳的班主任介绍:“他曾经在北大自主招生阶段发挥不好,失去机会:也曾在模拟考试中因为涂错考号而名落孙山,面对这些打击他曾伤心流泪,但那些事情之后他的心态平和了很多,对高考也不那么患得患失了。”

相比之下,如果一位成绩非常优秀的同学,过分在意别人的看法与分数的得失,心理压力会增大,处理不好就可能造成高考发挥失常,使人惋惜。

“霸气”孕育于坚定的自信

自信是成功道路上不竭的动力源泉。它为失意者注入重新崛起的内力。为孤独奋战者维系成功的希望,为成功者再创辉煌照亮方向,成功的道路充满荆棘,也遍布失败的陷阱,每一个成功者在通过这条道路时,除了必备的知识经验等基础外,最重要的就是坚定的自信心,这种信心是对信念始终不渝的坚持,是不为外部因素所影响的对自己努力结果的相信。

在高三,有些平时不显山露水的同学成绩会突突地往上升,这在一些已建立名次优势的同学眼里,就有些受不了了,其实,在一个学校的高三年级里,名次和成绩具有一定的相对性和绝对性,相对性表现在一位同学的名次上升,就意味着其他一些同学的名次下降,而绝对性表现为一位同学成绩的真正的提高相关于高考,现在的名次无关紧要,这些名次的变化只是激励你力争上游的一个因素。

所以在高三的学习中,在一次次模拟考试成绩面前,同学们看到的应该是自己成绩的绝对提高,而不是“黑马”对自己名次的冲击,坚定对自己实力的信心,只有成绩才是高考录取的唯一标准,只有坚定自己的信心,相信通过自己的努力一定能够成功,才能消除这些小插曲对心态的影响。

“霸气”与对理想的渴望与追求密不可分

每一位同学都有自己的梦想和追求。有的追求在社会经济中赚取财富,有的追求在学术上有所建树,更有的只为了大学校园里的自由,不管怎样,同学们所有理想的实现都需要迈过大学的那道门槛,而在国内数以千计的高校中,哪一所才是你梦寐以求的?通过高校的学习,你的人生理想是什么?如果你坚定了自己的理想,确立了自己的追求,在繁多的选择面前,你又有什么迷茫呢?你只需看准方向,莫管诸多名利事,坚定不移地向前走,挥洒出万千豪气,以至实现自己的理想。

“做最优秀的自己,考河北省高考状元,杀入光华管理学院,”高考前“百日誓师”大会上,作为学生代表的刘长佳当众说了上面三句话,其实,三年前他将自己的QQ签名设定为“一路向北”时,就明确了考取北京大学这个目标,并已经开始努力。

第5篇：高考状元的学习方法范文

【关键词】错题本 整理 活用

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2013）01－0139－01

一位高考状元说得好：有时做错一道题比做对一百道题更有价值。我能取得这样的成绩的主要原因之一就是我为各科都准备了一个错题本，上面是我在学习过程中碰到的所有做错的题目、解答过程和错因以及对自己的提醒。曾经的浙江高考状元陈杭霞的错题本早就出了名。从高一到高三，每门功课她都有一本特别的错题本，只要有做错的题目，她一定会认认真真地分析原因，把它纠正过来，决不允许自己在同一个问题上犯第二次错误，正是她采取了这种独特的学习方法才使她登上了状元的宝座。

“没有总结就没有提高”，这是学习上的至理名言，也是提高成绩的不二法宝，如果考试考砸了，心里肯定会难过，但也是对我们之前在学习上某个环节松懈的一种警示，从另一方面看这其实也是好事，因为它把我们目前存在的不足和问题毫不留情地暴露了出来，只要我们认真地去总结反思，找到失败的原因，制订出相应的对策，对症下药，就能在下一阶段的学习中避免重蹈覆辙。如何去做好总结反思呢？我认为应注意以下几方面：

一　重视感悟

错题要有错因分析，不能只是改正错题。错题本应包括：（1）做错的题目。尤其要关注那些潜错题。所谓潜错题，就是指那些最后没错，但在做题的过程中你有点犹豫、有点拿不准的东西。潜错题比明显的错题更危险，一定要把它揪住“扭送”到错题本。还要强调的是，错题的来源绝不仅仅是考试，更多的是平时的练习。（2）正确答案。（3）解题思路、方法和技巧。（4）出错原因。如果只是把题目和正确的答案写下来，没有错题反思，就不明白自己的问题到底在哪里。错题感悟可以从四方面来思考：（1）为什么错？分析原因，是知识点不知道？公式忘记了？还是自己粗心？全写下来时刻提醒自己不要再犯同样的错误。（2）怎样做？标明解题的正确方法及依据原理。（3）哪种方法更好？有无其他方法？对比归纳，思维求异。（4）能否变通，一题多变？

二　分类整理错题

错题可能千差万别，也会因人而异，如果不加分类，而是“胡子眉毛一把抓”，势必导致思路不清，因此要学会分类整理错题，知道自己在哪些方面是薄弱的，哪些方面还应加以补充，如优秀生要关注能力错题的收集与反思，中等生要收集有代表性的知识题加以分析，而待优生主要选择重点知识的错题加以汇总。这样在以后的复习中，这本完善的、分类较清晰的改错本就能给学生搭一个知识小框架，只要用心复习，类似的错误就会大大减少。而且在不断整理的过程中，学生的选择、分析、归纳问题的能力也得到明显提高。另外，还要注意用不同的标注符号区分不同的错题，为了方便以后的阅读，可以考虑用不同颜色的笔（不要超过三种）来标出相应的重点内容，如果能再添加上自己的感受，则更能增加自己今后阅读的兴趣和共鸣，学习效果会更好。

当然为了节省时间，也可将做错的题目从书上剪下来贴在改错本上，然后在题目的后面留一些空白，有时间再做一遍。除了将错误的题贴在改错本上，还要将自己做正确但是碰运气做对的题目也贴上，反复地研究。

三　及时整理错题

对于学生的错题，尤其是易错题，要及时纠错，既不为自己找任何借口，更不要不懂装懂，遇到错题，当场解决，不要拖延。错误纠正越及时，印象就越深刻，以后再发生类似错误的概率就越低。如果隔一段时间再纠正，结果只能是：要么遗忘，要么不想再去纠错，错误仍然存在。

四　活用错题本

第6篇：高考状元的学习方法范文

    教育界很多的专家学者在大量的研究了许多高考状元的学习方法后,提出学习应在以下八个环节上下功夫:

    (1)制订计划: 要学习好,首先要制订一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习,古人说:“凡事预则立,不预则废”。按计划进行学习,就能合理安排时间,得当分配精力(重点学科、难点学科重点投入,但绝对不能偏科)。只有按计划才能使学习做到心中有数,不会打乱仗,长此下去,可以使生活、学习规律化,养成良好的学习习惯,大大提高学习能力。

    (2)课前预习: 课前自学有点像作战时的战前侦察,哪是明确,哪是暗堡,哪是最坚固的地方,哪是薄弱环节等等,通过预习,可以对教材有个初步的了解,知道自己有哪些问题弄不懂,并做上记号,这样带着问题听课,就会听得更加认真,并且把自己对教材的理解与老师的讲解相比较,加深对教材的理解和记忆,纠正自己的某些片面认识和错误,更重要的是可以培养自己的自学能力,这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。

    (3)专心上课: 这是目前最经常性的,最大量的一个学习环节,因而也是目前的初中学生学习中的一个关键环节,除了端坐静听外,更重要的是积极思考(多问几个为什么?),对同一个问题,可以从不同的角度去观察、分析和对比,大胆提出自己的见解和老师、同学开展讨论,总之,讨论的越充分,研究的越透彻,理解的就越深刻,掌握的就越牢固,并且能够极大地提高自己的分析思维能力。增强学习兴趣。

    (4)及时复习: 现在的教材,学科庞杂,知识点多,要想做到一次净,一遍成是根本不可能的,所以及时复习是非常必要的一环,除了跟随老师在课堂复习外,更多的是根据自己掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象,做好课外复习工作,复习不应是机械地重复几遍,而是把学过的知识更加系统化、条理化,纳入到整个知识体系之中。

    (5)独立作业: 强调的是独立二字,作业不独立就完全失去了作业的任何积极意义,那就不如不做,此外,我们还要坚决反对那种单纯任务观点,为应付老师检查而作业的不良习惯,作业实际上是课堂学习的继续,通过作业巩固课堂所学知识,检验课堂听讲的效果,培养自己独立思考、分析问题、解决问题的能力,提高学习的自觉性和积极性,当然作业中出现的疑难问题,在经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开展讨论,对作业中的错误,要及时分析错误原因进行订证。

    (6)解决疑难: 学习中的疑难问题,可以说是大量的,反复的,连续不断的,在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决,能够提出疑点和难点,本身就是积极开支脑筋的一种表现,是一种想解决问题的表现,对当天学习中出现的疑难,应该当天就把它解决(问题不过夜),因为明天可能还会有明天的问题,也就是说,解决问题一定要及时,不要让问题越积越多,以至到后来,堆积如山,无法解决,很多学习掉队的同学就是因为问题解决的不及时而造成的,学习基础差的同学,问题已经成堆,就应该尽快地、系统地把欠缺的知识补起来,这需要有坚强的决心和极大的毅力,应尽可能地求得老师、同学的帮助。

    (7)系统小结: 平时我们学的知识,需要经常的顺一顺,理一理,找起来就方便,用起来就顺当,这就需要进行系统小结,同学们除了课堂上听从老师小结外,还可以自学一下课本上每章的小节,最终学会自己小结,把已经学过的知识,储存到相关学科的网络中去,一旦需要,就可以提出来应用。

第7篇：高考状元的学习方法范文

令人叹惋的是,曾世杰是该校公共管理学院信息资源管理专业的一名学生,他来自四川德昌县农村,头上曾有过耀眼的光环――2008年,他以全县高考状元的身份被四川大学录取!更让人感到万分费解的是,他和三名死伤者并不认识,是什么原因让他心智丧失、疯狂滥杀无辜呢?

贫寒之家升起一颗状元星

2008年6月26日,当刚满19岁的曾世杰得知自己的高考成绩为607分,是全县应届毕业生第一名时,不禁喜极而泣。他来到母亲罗国玉的坟头,跪倒在地,哭诉道:“妈,儿子有出息了,您看儿子一眼吧!”可是,他再也听不到妈妈任何的声音。

1989年11月,曾世杰出生于四川凉山彝族自治州德昌县阿月乡仁寿村。除了父母哥姐外,他还有一个八十多岁的奶奶。

这是一个十分贫困的农村家庭,然而也是一个气氛令人感到无比窒息的家庭。生活的压力,让哥哥姐姐早早辍学打工,奶奶年事已高,整天昏昏欲睡,母亲罗国玉患有轻度精神病,由此屡屡遭到父亲的嫌弃、责骂,父亲的脸上时常布满着阴云……曾世杰从小成绩都非常优秀,也十分懂事孝顺。母亲每次患病,只有曾世杰陪伴在母亲身旁,陪她说话,给她送水送药。而每逢她出走,曾世杰总一定要去找回她,或者非要等她回来后,才能安然入睡……

然而在2005年4月23日,曾世杰唯一的精神依靠没有了。

4月的一天,曾世杰的母亲罗国玉因为精神病发作离家出走,而父亲曾贵安好像并不是很急于寻找母亲,除了上地干活外,偶尔还打麻将斗地主,这让只有16岁的曾世杰心里很不满意,但他心里还盼望着,母亲能像往常一样,早点回家。

可是,在母亲出走后的第十二天,曾世杰终于盼来了母亲的消息,却是一个实实在在的噩耗:母亲死在离村子不远的一个小水沟里!知道这个消息后,曾世杰发疯一般跑到母亲的身旁,趴在母亲冰冷的身上,号啕大哭。后经村人竭力劝阻,连拉带扶,才把曾世杰带走。

母亲下葬后,曾世杰变得沉默寡语,性格更加内向。此时,他心里只有一念:考上大学,从此彻底脱离这个冷血的家!

2008年高考时,他发挥得非常好。6月25日,成绩终于出来了,曾世杰以607分的成绩成为德昌县高考状元。

2008年7月16号,曾世杰正式收到了四川大学的录取通知书。

开学时,曾世杰坚决不要父亲送,但作为村里第一个高考状元,乡亲们还是一番敲锣打鼓、热闹非凡地将他送到了车站!可是,离开家乡的那一瞬,曾世杰没有半点忧伤,而有着,对他来说,离开这个冷冷的家,他觉得是一种极大的解脱。此刻,他恨不得身插双翅飞入大学,在那里,他要去创造人生美好的一切!

梦想的伊甸园里没有风调雨顺

2008年10月,曾世杰走进了自己梦寐以求的四川大学公共管理学院信息资源管理专业,此时的他心态非常阳光、乐观,对未来充满了信心。

然而,“高考状元”并没有给他带来任何的优待,他的大学人生依然困难重重!

由于囊中羞涩,曾世杰在就餐时,不得不挑最便宜的饭菜。有时,只是为了省几块钱资料费,他甚至一连几个晚上都不吃晚饭。看到其他许多同学常常聚会吃大餐,买成堆的零食、水果回寝室,他通常只有羡慕的份儿,但表面却装着对这些不在乎。

大学的周末,大家纷纷去成都的名胜古迹、公园、大商场等处游玩,可他没有钱,只有老老实实地待在寝室看书,等到同学们回来大谈特谈观后感时,他总是静静地听着,而插不上一句话……更有诸多家里条件好的同学,比划着试穿各种时尚的新衣服,而他们脱下丢在垃圾桶的旧物,就比曾世杰穿在身上的要强好多倍。曾世杰感到可惜的同时,脸上更有一种火辣辣的刺痛……

论吃,比不过;论穿,更比不上,曾世杰开始调整心态,企图在学习上去胜同学们一筹――这可是他目前唯一所剩的优势!而且,他要争取奖学金。

可是,高中的那一套学习方法,在大学根本用不上,曾世杰很用功,上课期间总是很用心记笔记……结果,他费尽了全部力气,考试成绩却并不理想,大多数科目都只考了六七十分,《军事理论》甚至还不及格,奖学金自然泡汤。

第一学期的成绩出来后,曾世杰很失望,他一口气喝了半瓶白酒,第一次在宿舍向同学吼道:“妈的,想当年我也是县里的高考状元,可这次考试怎么会是这样呢?”

同学小于劝他:“算了吧,我看你还是没有适应大学生活,下次再努力吧,你一定行的!不过哥们,我看你性格有些内向,应该参加一些社团活动,好好锻炼一下自己才对。”

小于的话提醒了曾世杰。从此,曾世杰便开始想加入学生会等各种团体,可每次面试,他都面红耳涨,说话结结巴巴,浑身上下不住颤抖,结果总被社团拒之门外。而自负的曾世杰却不从自身找原因,只是感觉外表有了问题,是他们“以貌取人”……

原来,正值青春发育期,曾世杰总感觉脸上有些痒痒,有些小痘痘不断冒上来,使自己的皮肤显得更加的粗糙不平,人也黝黑了很多,让他的自信心大打折扣。就在他自怨自艾之时,关于他相貌的玩笑还真被人开了起来――

这天,喜欢玩篮球的曾世杰去操场和同学们在一起打球,同学小张和他开玩笑说:“别看你长得丑,球打得不错呀!”另一个同学也和他开玩笑:“长得丑不是你的错,出来吓唬女同学就是你的不对了。”虽然只是玩笑话,曾世杰却勃然大怒,使劲甩下篮球气冲冲走开。

第二天中午,曾世杰又去食堂打饭,奇怪的是,食堂的师傅也无缘无故嘟囔了一句:“看,那个丑娃子又来了。”曾世杰远远地听见了如雷轰顶,打过饭后,他黑着脸、低着头而去……

这天,曾世杰在校园外闲转,一个美白广告吸引了他,上面说对于皮肤增白有特殊效果。曾世杰一看如获至宝,赶忙给对方打电话,可是一问价格,他不由倒吸一口凉气,不过,他暗暗下定决心:“一定要赚钱,让自己变成帅哥!”

从此,曾世杰在上课之余,就在外面搞家教、打小工――他要赚钱为自己美容。很快,他用上了第一款美白产品,用了一段时间后,他感觉自己的皮肤真的光洁了很多,于是又多了几分自信。而这时,他爱上了班里一个叫吴小莉的女生。

很长一段时间里,曾世杰走不出“单恋”之痛,由于同学们的“挖苦”,他再也没有任何表白的信心与勇气。每次,他只能在静静的一角,向吴小莉投入多情的注视,而这一切,吴小莉从来不知道!

不久,给曾世杰带来毁灭性打击的事发生了――在艺术学院一名高个潇洒男生的追求下,吴小莉恋爱了!那天,曾世杰亲眼看到他们手牵着手在校区湖边散步,他整个人都像一副空壳,被抽去了全部灵魂!那夜,他坐在湖边冷硬的石头上,望着天上的月亮发呆,直到宿舍要关门,他才一言不发回到宿舍,衣服也不脱,像根木头倒在床上。

这场本未及萌芽的“恋情”稍纵即逝之后,曾世杰完全沉沦了。他几乎不再和外界接触,天天泡在宿舍里玩电脑,神经也变得极其脆弱。

心中的苦恼,曾世杰无人可诉,他开始在网上找安慰。当然,他没有钱购置电脑,也没有更多的闲钱上网吧,同学小于的笔记本电脑经常给他玩。在网上,他似乎找到了一些寄托。只要有机会,他就待在网上。

2010年元月5日,快要放寒假了,小于因经常上课玩电脑被老师发现,便把他的电脑暂时没收。小于再三给曾世杰解释,并说明寒假后电脑定能从老师那里拿回来,但曾世杰还是很不高兴,他认为小于是故意让自己难堪……

“生活为什么处处刁难我?为什么我每件事都不顺?”曾世杰在日记里写下了这两句话。那天,他独自一人来到校外,要了一瓶老白干白酒,一口气喝下半瓶。从此,他好长时间不搭理小于,经常去网吧上网。他每次去网吧都要玩很长时间,需要10块钱左右,而这对手头一向紧巴巴的他来说,更显得捉襟见肘,窘迫的经济现状,时常让他感到朝不保夕……

“校园血案”恐怖上演

寒假结束之后,曾世杰神情落寞地回到了学校。过年后,很多同学都穿上了新衣裳,都带来了各自家乡的土特产,只有曾世杰什么都没有!同学们纷纷交流着假期趣事,看到他们一个个阳光、欢乐的情形,曾世杰似乎也深受感染,此刻,他忘记了痛,甚至对他们的生活又漾起了一丝丝向往。那天,他主动拿起扫把,打扫了同学们分享年货丢在地上的垃圾,还替同学们打了几瓶开水。那夜,他躺在床上久久没有入睡:新的学期,他有着新的打算……

第二天,曾世杰就给曾经资助过自己上高中的某基金组织写信,要去对方资助自己一笔资金整容。然而,信寄出后却石沉大海,曾世杰心里很失望;随后,他又给姐姐写信,希望姐姐能借给自己一笔钱,做个整容手术,姐姐同样没给他回复,这让曾世杰更加苦闷。

无奈下,在2010年3月初的一天,曾世杰找到了辅导员,说出自己心中的苦闷。正忙于工作的辅导员对他说:“你这小伙子是怎么回事?常言说得好:男以才为貌,你为什么如此在乎自己的长相呢?现在对于你来说,最重要的是把学习搞好,否则一切都是空谈!”辅导员的一席话,更让曾世杰闷闷不乐。

刚刚回暖的情绪,一下子又变得非常糟糕!曾世杰认为,任何人都是靠不住的,都是在小看自己。他要寻找一切机会让大家看得起他!

2010年3月14日晚,从未请客的曾世杰,破天荒把同宿舍的小于、小张约出来在校外就餐。这两个人和他关系相对比较好些,他这样做,是要证明他也是懂礼节的,也是有能力请客的。其实,此时,他身上所剩的钱,也就不足一百块!小于知道曾世杰的经济情况,拗不过他再三邀请,就去了。那晚,曾世杰点了很多菜,并且连续几次强调,今晚是他请客,谁也不准抢着买单!当时,曾世杰喝了不少酒。在酒后,曾世杰流着眼泪说:“哥们,想当年我也是县里的高考状元,没想到竟落得如此境地!连谈个女朋友的资格都没有。说真的,我现在算是彻底理解马加爵了,有时候我甚至也恨不得像他那样杀几个人,好好解解满心头的怨气!”小于以为他喝多了,连忙劝解他说:“哥们,在我眼里,你还是很棒的。再说你的外表并不差呀,大家都是和你开玩笑而已,是你自己的心态出了问题。至于成绩,你更不必灰心,你那么聪明,成绩会赶上来的。大学毕业后只要你事业有成,还愁找不到女朋友吗?”小张也连连劝解。

最后,小于抢着把几十块钱的单买了,有事和小张先走了一步。他们不知道,这本是好心好意之举,却深度刺激了曾世杰:他们不让他买单,是侮辱他!就连算得上哥们的同学,也看不起他!他伏在桌子上“呜呜”哭了起来,店老板以为他喝醉了,就派伙计送他回了学校……

回校后,曾世杰并没有回宿舍,而是去了一家商店,花了18元钱买了把10公分长的匕首,带在身上。

在随后的日子里,曾世杰还是像以前那样,白天在宿舍里睡觉,晚上到网吧里玩个通宵。小于等人说他几次,也没什么效果,就不管他了。

谁也没想到,此时,一场杀戮正在曾世杰的心里酝酿!

2010年3月30日晚,大家都在宿舍里看电视小品,演员幽默滑稽的表演,使小于等人不禁拍起了巴掌,可是曾世杰竟以为,大家又在嘲笑他的长相。他的心情开始变得狂躁不安,当下黑着脸,悄悄拿起自己早已准备好的匕首出了门。

这天是农历2月15日,一轮圆月挂在天上,月光如缎子般洒满了整个大地。而心情烦躁的曾世杰却没有心思欣赏这如诗般的月色,却像一头发疯的狮子,在四处寻找自己的猎物。当他走到学校环形大道北段时,王小芸和李永亮不幸成为了他的猎物。

此时,王小芸和李永亮这对好朋友正在聊天,曾世杰一声不吭走到他俩面前。手持匕首大喊一声:“不许动!”李永亮看了他一眼,并没有想到事情的严重性,问了一句:“哥们,干啥呢?”曾世杰也不答话,顺手就给了李永亮一刀,李永亮这才知道遇到了坏人,他起身就跑,嘴里喊道:“王小芸,快跑!”可是,王小芸哪里想到会突遭惊变,她坐在地上,一时花容失色。曾世杰看着柔弱美丽的王小芸,心里却想起了自己曾经苦苦暗恋过的女同学,残忍地举起手中的刀,一下,两下……一连十几刀,王小芸终于软软地倒在了地上,没了声息……

随后,已经彻底失去理智的曾世杰并没有罢手的意思,反而在寻找新的目标。他走了不远,又看到一对坐在地上聊天的男女学生,二话没说,上前照着男生就是一刀。而这名身材高大、名叫赵新琦的男生表现得十分勇敢,他立即把曾世杰按倒在身下,并呼喊女友报警。穷凶极恶的曾世杰挥舞着刀子,朝赵新琦刺去,赵新琦毫不畏惧,和他展开了殊死搏斗。这时,闻讯而来的保安和警察纷纷赶到事发现场,当场抓获了曾世杰。

后经法医鉴定,被害人王小芸因胸背部刺伤导致心、肺大出血引起失血性休克死亡;被害人赵新琦重伤、李永亮轻伤。2010年3月31日,曾世杰因故意杀人罪被成都市双流县公安局刑事拘留,4月18日,被成都市人民检察院批准逮捕。

此案一经警方公布之后,在当地乃至全国引起了极大的轰动,被称为马加爵之后的又一校园恶性案件。审讯中,曾世杰向警方吐露了心声:“自己上大学后因为相貌、经济方面原因受到很多人的嘲笑与歧视,加之性格内向,不爱与人交谈,遇到什么事都爱憋在心里,时间长了以后,便产生了特别强烈的抑郁感与自卑心理。经常待在寝室里发呆,也经常藏在被窝里掉眼泪,严重时发展到一天只吃一顿饭,晚上才敢出去的境地。同时,成绩也一落千丈,甚至连考试都不敢去了。白天遇见人时也从来不敢抬头,但还是逃不掉别人的歧视与取笑。想到无法面对家人时便极度自责与怨恨,对取笑我的人产生了极度的愤恨心理,只能在痛苦与怨恨的伴随下度过每一天。我越来越严重地感觉到,所有人看我的眼神,与我交谈时的表情都是在取笑我……”

令人感到无比寒心的是,案发后,学校通知了曾世杰的家人,他的父亲等亲人无一人前来,仿佛这不是发生在他们家的一件事!直到在警方的干预下,他的姐姐才从外地赶到成都。

第8篇：高考状元的学习方法范文

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”、“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。

【优秀作文】：学会思考，切勿“照搬”

迷路的螃蟹向青蛙问路，青蛙告诉它只要向前走就能找到出路，但是螃蟹没有考虑到自己是横着走的，照搬青蛙的方法，结果无功而回，还责备是青蛙的错。其实，问题出在螃蟹身上，它只会套用别人告诉它的指示，而自己没有认真思考是否符合自己，最终是徒劳无功。

盲目套用别人的而不结合自身特点，不假思索，最终会落的可笑可悲的下场。“东施效蹙”的成语中，美丽的西施按住作痛的心口，显得更加楚楚动人，而丑陋的东施也模仿她的动作，却显得更加丑态百出。邯郸学步的故事中寿陵少年盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套邯郸人的步姿，最终落得爬回寿陵的可笑下场。这些就告诉我们不要像螃蟹那样只是生搬硬套别人的而不假思索，这只会事半功倍，徒劳无功的。

现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法，却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿，聆听高考状元成功经验，不失为一个方法。但状元除了一点运气外，靠的还是自己雄厚的实力，脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。我们的资本是否如此齐全呢？有些人没想过，只是盲从，最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法，盲目跟随那些状元的学习方法走，谁知高得无法驾驭，最终因为不适应他们的方法而误了自己的前途。

第9篇：高考状元的学习方法范文

每年高考过后，各地区、各科目的高考状元，无疑是最惹人注目的明星。可2013李承明独获全省“数学、理综”双料状元却引来无数的争议，因为就在2012年高考他还是倒数第一的落榜生。他解释说其实每个学生都有独特的学习优势，这么多年来，从小学到初中、高中，他的成绩一直不好，基础特别差，就是因为没有找到适合自己的学习方法。从小学起他就没有科学的学习方法指导，所以尽管他每天学到12点，别的孩子玩的时候他学习；别的孩子睡觉的时候他学习；别的孩子吃饭的时候，我还在学习。但是他的成绩就是不如别的孩子，而这一切都是学习方法惹的祸。

对于物理学习也是如此。除了概率很小的先天因素外，这里确实存在一个学习方法问题。要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要树立自信。另外要敢于吃苦，就是要珍惜时间，坚信自己能够学好，坚信“能量的转化和守恒定律”，有几分付出就应当有几分收获。

作为一名学生，在学习上存在如下八个环节：制定计划课前预习专心上课及时复习独立作业解决疑难系统总结课外学习。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面针对物理的特点，针对“如何学好物理”，谈几点自己的看法。

（1）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，比如说平均速率是路程除以时间，而平均速度是位移除以时间。因为只有在单向直线运动中位移的大小才等于路程。所以平均速率只在单向直线运动中等于平均速度的大小。而瞬时速率却等于瞬时速度的大小。因为在非常短的时间内运动都可近似看成单向直线运动了。关于基本规律，比如说电场力的计算公式有两个经常用到F=kQq/r2、F=qE。前者只适用于点电荷，后者适用于任何情况。基本方法，比如说受力分析时为了确定摩擦力与弹力，常用到条件法、状态法、整体法隔离法，三个方法用一个遍后还确定不下来的话那力就是可能有可能没有。另外在学习物理的过程中还总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”、“同一根绳上张力相等”、“加速度为零时速度最大”、“洛仑兹力不做功”等等。

（2）独立做题。要独立地、保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，一定的质量，一定的难度。任何人学习数理化都要经过这一关。独立解题起初慢一些，有时要走弯路，甚至解不出来，但只有经历了这些才能走向成功。做题时最关键的是弄清物理过程。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了。比如匀变速直线运动的追击相遇问题，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。比如动态平衡时的图解法，相似三角形。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程，比如板块模型的过程非常复杂这时速度时间图像就显示了它的重要和神奇。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

（3）上课。上课要认真听讲，不要自以为是，虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

（4）整理总结归纳。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。有的同学说记得太慢就耽误听了，这时要找些方法。就是要造一些自己喜欢简单并且能表达多个内容的符号，这样就为听抢得了时间。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充，把做题中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，甚至可以结合自己的经历与经验来创造一些方法与技巧。建立起来的笔记本进行编号，以后要经常学看， 爱不释手，终生保存。学习资料比如练习题、试卷、实验报告等要保存好，作好分类工作，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读。

（5）时间。时间是宝贵的，也是公平的，在三维空间里时间走了就再也不会回来，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。在最短的时间内干最多的事情你就会有更多的收获。比如说上课老师在复习某些地方时，要快速地利用逆向思维、发散思维等把个人觉得与之有关的知识建立一个网络，并且不同的时刻建立不同的网络，创造出有自己特色的网络。这样才能系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。而这样也会慢慢培养起物理感觉，就像英语的语感，语文上的通感。有了感觉创新就快有了。另外睡觉前、等车时、走在路上等这些时间都要好好利用。比如物理题有的比较难，你可以背一个物理情景随时随地思考，不自觉地就会有所突破，找到问题的答案。