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感恩身边的人
感恩,是一个小小的字眼,但是只要每个人都怀有感恩的心,懂得去感恩亲人、感恩朋友、感恩同学、感恩老师、感恩他人,那么,世界就能变成一个和平美好的世界。感恩,其实是一个神圣的字眼,这里面包含着一个真情的世界。
当身边的人把摔倒的你扶了起来,一声“谢谢”便能让别人感动;当身边的人为你做好一件你无法完成的事,你只需道一声“谢谢”或“很抱歉”,身边的人把你视为亲密之友;当身边的人在你困难时伸出援助的双手,一声甜甜的“麻烦了”也能让一位汗流浃背的人露出美美的笑容,使你高兴。
感恩,只要你能放怀为大家做每一件事,也能换来一句句感恩的话语。你帮同学搬作业本,能换来一句感恩的话语;你为口渴的人送上一杯开水,能换来一句感恩的话语;你在父母生日时,送上一句诚挚的祝福,能换来一份感恩的话语。不断地积累,不断地增多,当你的心胸被一份份感恩挤满时,“啊”的一声大叫,你会觉得你是世界上最幸福的人。
二零零九年,新的一年来了,我们更要学会感恩,懂得感恩,把新的一年当做新的一个开始,学习感恩吧!
感恩节对老师说的话
1、 忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,不仅是感恩节,我终生感激您!
2、 感恩于父母,抚养我们成人;感恩于老师,教导我们做人;感恩于恋人,带给我们温馨;感恩于友人,援助我们前进;感恩节让感恩与快乐永存!
3、 “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教我们做人。 感恩节祝福您!
4、 过去的您:黑发飘飘,青春靓丽;现在的您:白发苍苍,满脸皱纹。即使时间在流逝,但您对我的关怀与教诲,依然印在我心间。感恩节到了,祝你感恩节快乐!
5、 忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您
6、 假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;老师,感恩节快乐!
7、 我们本是一株株幼苗,是您用书本播种,用汗水浇灌,用粉笔耕耘,用辛勤培育,才使我们茁壮成长。感谢您,敬爱的老师,祝您感恩节快乐。
8、 将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!在教师节到来之际,祝我亲爱的老师 ,身体健康!永远快乐!
9、 有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您? 感恩节快乐!
10、 降温了,花落的声音风知道,思念的感觉心知道,变冷的温度冬知道,我的祝福你知道,没有华丽的词语,只想在感恩节渐冷的冬天,为你送上感恩节暖暖的祝福!
11、 右击我的老师,属性:勤劳,无私,热爱同学。一般的配置,却创造了一个个不一般的成就,这就是我们的恩师,教师节到了,祝老师们感恩节幸福!
12、 您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这感恩的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
13、 加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。今天是感恩节,在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
14、 您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这感恩的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
15、 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。在这感恩的日子里,祝福您:桃李满天下,春晖遍四方
16、 您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。
17、 加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。今天是感恩节,在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
18、 小草感谢大地,是大地让它把根扎住。学生感谢老师,是老师带他在知识的海洋里遨游。我们感谢所有值得感谢的人,祝大家在感恩节里快乐多多!
19、 眼镜下是您深邃的目光,课堂上是你铿锵的演讲,讲台上是您健硕的脚步,梦境里是你熟悉的面庞。老师,您的节日来了,祝您身体健康,桃李满天下。
20、 往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!感恩节祝您,感谢您!
21、 有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人,感谢我亲爱的老师,感恩节快乐,一生快乐!
22、 今天是感恩节!不管你是否信仰基督,都应报有感恩的心,真心的感谢上帝给我们的一切,愿我们身边的人幸福安康!数学老师更安康!
23、 假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮! 老师,感恩节快乐!
24、 真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。感恩有你教导,祝恩师感恩节快乐!
今年9月10日是我国第三十三个教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬廉洁从教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为“感念师恩 铭记师情”活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,培育学生感恩之心。
二、活动时间:2017年9月6日-9月10日
三、活动内容
1、举行一次专题晨会
9月6日早晨的班级晨会上由班主任老师发表第三十三个教师节的活动倡议。
2、制作一张心意卡片
3-6年级各年级美术老师指导学生制作心意卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。(9月7日之前完成,9月8日送给老师)
3、送上一句节日问候
1-2年级学生早上见到老师时和老师亲切拥抱,送上一句节日问候的话语。(9月8日)
4、留下一个最美瞬间
级部辅导员将教师节当天精彩瞬间用相机捕捉,留下这个教师节师生的最美合影。(9月8日)
三、活动要求:
各级部、各班认真组织、积极参与,了解教师节活动的意义,立即行动起来,表达对老师的感恩和敬意。
一、活动目的:发扬光大尊师重教传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。
二、活动主题:“感恩教师,向教师节献礼”
三、活动内容:
(一)“感恩教师三个一活动”
1、“给老师送一个节目”:舞蹈、歌曲均可,教师节演出,节目总数不超过8个。
2、“对老师说一句谢语”:由校园电视台把学生所说的感激的话语进行编辑整理,在教师节播放。
3、“为老师做一件实事”:开展“我们来当一天班主任”的体验活动,或为老师做一件小事的服务活动。时间由班级自定。
(二)“我最感恩的一位老师”征文活动
四、活动要求
关键词:小班幼儿;感恩教育;榜样;节日;生活
中图分类号:G613.7 文献标志码:B 文章编号:1674-9324(2013)14-0272-01
当今社会家庭结构多是“四二一”家庭。孩子们在家中都是“小皇帝”、“小公主”。全家一切以孩子为中心,溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势。久而久之,很多孩子认为从家长那里得到东西是理所当然的,自然不会学着去关心别人、感激他人。然而,让幼儿学会感恩对其一生的发展都很重要。苏联教育学家苏霍姆斯基说过:“良好的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将无法弥补。”对幼儿进行感恩教育有利于培养幼儿的爱心和同情心。幼儿若常怀感恩之心,不仅能培养其与人为善、与人为乐、助人为乐的品德,促进其健康人格的形成,而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。可见,对幼儿进行感恩教育势在必行。
我们结合3~6岁幼儿年龄特点,预定了感恩教育的计划:小班,由于孩子活动范围受到了年龄的限制,所以我们把感恩对象定在了幼儿生活中常常接触到的人。设计了四爱活动:爱爸爸妈妈、爱爷爷奶奶、爱老师、爱小朋友。我们从幼儿身边的小事着手,让幼儿在日常生活的一点一滴、一言一行中学会感恩。
一、教师做榜样,潜移默化学感恩
每天清晨,在幼儿园里,你都会听到“您好”、“早上好”、“宝贝好”、“见到你真高兴”、“老师早上好”等温馨的话语,这是教师与教师之间、教师与家长之间、教师与幼儿之间的亲切问候。同样,在工作中,我们在互帮互助后,都会真诚地说声“谢谢”、“不客气”、“这是我应该做的”等类似的亲切话语。这些小事情虽然看似不经意,但在感谢与被感谢之间,在一句句暖人暖心的问候之中,却处处洋溢着爱与奉献的美德,也让幼儿在相处的过程中逐渐学会感受、接触等关心的话语和爱的行为,久而久之,孩子们就能在这样的氛围感染下,很自然地去表达自己的爱与关心。如:“奶奶每天送我来幼儿园,谢谢奶奶!”、“妈妈工作很辛苦,我给妈妈捶背”、“老师您坐”、“老师您喝点水吧”、“老师您慢点”等等。通过教师日常生活中一点一滴、一言一行的渗透式教育,让孩子们在不知不觉中学会了知恩与感恩,懂得了爱与帮助是相互的、是快乐的,从而对生活充满了美好期望。
二、节日巧安排,实践学感恩
我们结合三八妇女节、九九重阳节、教师节几个传统节日开展感恩教育。三八妇女节,我们开展了以下活动:(1)我给妈妈捶捶背。(2)我给妈妈说儿歌《我爱妈妈》。(3)给我给妈妈一个吻,给妈妈说一句甜甜的话。(4)我给妈妈送礼物。让孩子把自己亲手做的贺卡送给妈妈。孩子说“红红的心代表爱”。九九重阳节,我们开展了以下活动:(1)通过讲故事告诉孩子重阳节的意义。(2)帮爷爷奶奶做一件事情,如:捶捶腿、梳梳头、搬凳子等。(3)吃的、用的要先让老人享用。教师节,我们给孩子讲了教师节的意义。孩子们为老师亲手画画、买一朵鲜花、送个老师一包润喉片,亲吻老师并祝老师节日快乐。
三、结合日常教育,深化感恩活动
感恩教育蕴藏在生活中的点点滴滴,我们老师要做个有心人,从自身做起,抓住教育契机,努力做到“润物细无声”,达到“水到渠成”的理想教育效果。孩子们都喜欢在幼儿园过生日,我们抓住这一教育契机,组织幼儿观看了《我是怎样来到世界上的》录像。孩子通过观看录像,了解了妈妈怀孕的不便与辛苦;看到了刚出生那么小的婴儿是怎样在妈妈的呵护下慢慢长大的。通过收集自己小时候的照片、物品等活动,感知自己慢慢长大的过程,从而体谅爸爸妈妈养育的辛苦。当问到你想给妈妈说什么话时,有的孩子说“妈妈,我爱你”。让孩子通过语言来表达爱。通过把第一块生日蛋糕送给爸爸妈妈的活动,向爸爸妈妈表达爱,让孩子通过行动来表达爱。我们还利用每天早上的分享阅读时间,选择一些以感恩为主题的故事读给孩子听。用榜样的力量,潜移默化的让孩子学会感恩。
早上好!今天国旗下讲话的题目是《感恩老师》。
今年是第31个教师节,孩子们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从不会吃饭,不会上厕所,成为守纪律、爱劳动的三好学生,从普通残疾学生转变为自强自立的名人,这些都是我们老师手把手的教,用默默的辛劳换来的。
正由于老师辛勤的劳动,才使得同学们个个都健康成长,所以同学们要知道感恩。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,上课时要说老师好,认真听老师讲课,听懂了给老师一个轻轻的点头,证明你在专心地听课,这便是感恩;
下课后,在走廊里看到了老师,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;
放学了,走读回家的学生向老师招招手,说上一句“老师再见”,这就是对老师的感恩;
在宿舍里听老师管理,同学之间互相帮助,不吵架,守纪律,这也是对老师的感恩。
在平时的活动中,积极参与,表现突出,这也是对老师的感恩。
在班级劳动中,认真劳动,把教室打扫得干干净净,这也是对老师的感恩。
“读书节来了”“读书节来了”不知谁把这个好消息传到我们的耳朵里。
在一节班队课上,老师用铿锵有力的话语对我们说“同学们,谁知道感恩的概念是什么。”有的说“感恩的概念是幸福”有的说“感恩的概念是快乐”有的说“感恩的概念是帮助”……老师又说“那怎样才算是感恩”有的说“你帮助别人,别人也会帮助你,这是一种感恩的表现。”接着老师给我们讲了一个故事,故事主要讲一只善良的狮子捉到一只老鼠,正当它要吃老鼠的时候,老鼠说,只要狮子不吃它,它会在狮子遇到危险时保护狮子,狮子觉得很可笑,小小的老鼠怎么可能能救得了狮子,但还是把老鼠放了。一次,狮子被一个猎人用网困住了,这时老鼠便赶过来救狮子,它用嘴把线咬断,狮子获救了。老师对我们说“同学们,我想通过这个故事,告诉大家;动物也有情感也知道感恩,我希望同学们也能懂得感恩……”
这一节课,我受益匪浅,明白了很多道理,获得了很多知识。就让我们怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待朋友,你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
首先,我们要感谢父母。因为,是父母把我们带到这个世界上来,是他们给了我们生命,将我们辛辛苦苦养大。很多孩子都认为父母对我们的好和付出都是理所当然而视而不见。不,你们错了,爱自己的孩子虽然是每位父母的天性,但是,我们也应该怀感恩之心报答父母。在父母劳累是递上一杯热茶,给疲劳的父母洗洗脚、捶捶背,外出时,给父母打个电话报平安,这些小事,对父母来说,都是莫大的安慰。“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义。”动物界尚且懂得回报自己的父母,更何况我们人类?
接着,我们要感谢老师。因为,老师交给我们只是和做人的道理。老师在我们畏惧时,给予我们信心、动力和鼓励。老师们,是一盏盏明灯,给我们带来光芒,在我们错失方向时,指引我们正确的道路!感恩老师,不需要贵重的礼物和华丽的辞藻,感恩,只需要真诚的话语,在放学时,跟老师说一声:“老师再见。”在见到老师时,一声轻轻的,“老师好。”这些,就是感恩老师。
最后,我们要感谢朋友。因为,当我们烦恼时,总会想向朋友倾诉,他们的安慰,又会让我们信心百倍!当我们遇到困难时,朋友会义不容辞地帮助我们去克服困难,永远做我们的后盾。当我们成功时,一定会向朋友分享成功的快乐,朋友也会感到快乐和自豪,并告诉我们:“不要骄傲,要继续努力,更上一层楼。”朋友陪我们一起欢笑,带给我们生活的快乐和温馨。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
感谢老师给我这次演讲的机会,同时也要感谢老师和同学们对我的支持和信任,今天我要演讲的题目是《感恩》。
中国有许多节日,这些年从国外也传来了许多节日,.在美国,每年的11月的第四个星期四是感恩节,那一天,无论天南地北的孩子都要赶回家;那一天,人们要感谢父母,师长,感谢社会,感谢生活;那一天,美国家庭要举行丰盛的感恩宴,不仅为自己,也为穷人,孤儿,流浪者们,让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。。其实对我们来说有没有感恩节并不重要,重要的是我们每个人是否有一颗感恩之心。
有个年轻人,大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是:“请问你给你母亲洗过脚吗?”年轻人回答:“没有”。考官便说:“那我希望你下个礼拜再来面试,但有个条件,回去做一做”。年轻人回到家里,把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作,成全了儿子的愿望,把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时,眼泪忍不住流了下来……他想起:自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走,为人打工、赚钱完成的吗?他又想起:每到月初,自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来,却从未想过妈妈筹钱这么困难!从此,他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试,那位考官问他:“回去做了没有?”他点点头:“做了”,考官又问:“你对我们公司这么要求你,还愿意来吗?”年轻人说:“公司能不能录用我,已经不是最重要的了,最重要的是我学到了大学里没有学到的,做人的,根本道理——感恩”。
这个故事,是我在查阅书籍时看到的。可以说,当时深深震撼了我!直到现在每每想起,都会触动我埋藏在心底里的那根弦。有恩有爱,是人类生活中最灿烂,最绚丽的文明之花。滴水之恩,涌泉相报,是人类广为传诵的美德。感恩是人之常情,事之长理,懂得感恩也是做人的基本条件之一。不会感恩,从某种角度讲,就是对人类神圣感情的亵渎。
同学们, 我想,一个懂得感恩的人,就会发现世界是多么美好;一个懂得感恩的人,就会拥有一种平和的心态;一个懂得感恩的人,就会快乐地工作学习和生活。其实,在现实生活中,令我们感动的事情实在是太多太多,它体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意:感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学们真诚的关心和帮助;感谢社会上所有关心,爱护我们的人。生活中,感恩无边,一句话语,一个行动,一点情怀,都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕,一份努力,一点进步都能传达一份真情与心愿。学会感恩,享受感恩,让我们的生活永远充满关怀,充满真情,充满温馨!