体育课总结精选(九篇)

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第1篇：体育课总结范文

在过往的体育教学中，只片面地对学生体质的练习，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。

教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，

顽强

拼搏的体育精神。

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工

作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都

要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻

炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，

每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多

样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。

第2篇：体育课总结范文

一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国、热爱人民。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。

二、教学工作方面：

在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、深入探究，努力提高教育教学水平

这一学期我执教学校的体育舞蹈课和两个班的体育课。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育舞蹈课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

第3篇：体育课总结范文

在学校有关部门和领导的关怀支持下,在学科同仁们的帮助配合下,以及通过自身的不断努力,本人今年的工作取得了明显的进步和突破,并取得了丰硕的教学成果.

本人本年度的主要工作经历如下:

序号 时  间 主要内容 说明

1.          1月中旬—2月中旬(寒假期间) 组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的强化训练   

2.          2月中旬—4月中旬 除体育课上的正常训练科目以外,还在课余时间,组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的强化训练 其间前后分别两次组织体育模拟考试,并进行了针对性的补差训练.

3.          4月15日—17日 精心策划和组织初三毕业班体育中考的测试工作 取得了体育总平均分为?35.85分?-----南通市区无可争议的第一名

4.          4月下旬---6月下旬 认真准备下学期高一年级体育?健美操?选修课程的学习和探索工作.   

5.          6月26日—7月6日 参加省中学体育教师健美操教学的强化培训班   

6.          7月初---7月下旬 组织通中高一学生举办---健美操夏令营活动   

7.          7月26日 组织参加市团委和总工会联合举办的《青春之光》大型健美操表演和比赛. 荣获?最佳表演奖?

8.          8月上旬---10月下旬 正式组建?通中健美操学生代表队?

并开始组织进行针对性的训练   

9.          9月8日 参加省教育厅主办的体育调研公开课的教研交流活动,上了?健美操教学?公开课 公开课获得一至的好评

10.      9月26日 应邀率领?通中健美操学生代表队?参加?南通市第二届港口城市洽谈会”的闭幕式演出 体现了南通人民热情友好的真挚情感; 展现了通中学生朝气逢勃的风采,

11.      10月28日--11月2日 率队参加?江苏省第三届中学生健美操比赛?(全省共38支参赛队) 荣获?大众操第六名?

?团体操第八名?

12.      12月26日 参加全市范围的体育教师教学观摹活动----上公开课   

本人觉得今年的工作主要在以下两个方面取得了比较突出的成绩:

一.            上半年精心准备和组织初三毕业班的体育中考,为了不辜负学校领导以及初中毕业班全体师生和家长的殷切希望,更对得起通中这所百年名校的声誉,顶着压力,认真,细致,扎实地做好考前训练的每一项工作,从今年寒假开始,便几乎放弃课余的一切休息时间, 起早贪黑地组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的强化训练, 其间前后分别两次组织体育模拟考试,并进行了针对性的训练.功夫不负有心人,终于在今年的全市体育中考中取得了体育总平均分为?35.85分?-----南通市区无可争议的第一名的优异成绩.

二.自己作为一名从事传统体育项目教学二十多年的老体育教学工作者,现在要上好高一年级女生的?健美操?选修课,无论从知识方面,还是精力方面对自己来说,都是一次全新的挑战和考验,为了能够很好地完成这一教学任务,并争取尽快出成绩,于是,本人与学科的其他青年教师一起不畏困难

第4篇：体育课总结范文

伊拉克某体育场是中建材国际装备有限公司的在中东开展的影响力大的标志性的项目，本项总工期紧，技术难度比较大，存在安装安全、工期、质量等风险，为了更好的规避风险，保证安装的精度，在江苏某钢构厂进行了全程的预拼装实验，以期给实际的现场安装打下理论和实践基础。

关键词 钢结构 预拼装

中图分类号：TU391文献标识码： A

伊拉克某体育场是中建材国际装备有限公司的在中东开展的技术含量高，影响力大的标志性的项目，本项目包括钢构的设计，制造和安装和验收等，本项目工期紧，技术难度比较大，国内制作和安装经验相对不足，存在技术制造问题。存在安全、质量、工期等风险，为了更好的规避风险，保证安装的精度，特在江苏某钢构厂进行了全程的预拼装实验。

一、预拼装方案简述

预拼装在江苏某钢结构有限公司现场对伊拉克体育场项目的桅杆、桁架进行预拼装，包括C4、C5、C6轴线处的桅杆、压环和C4、C5轴线S型桁架进行预拼装。

二、预拼装过程

S形桁架及膜结构预拼装流程如下：

测量放线--胎架安装--桁架安装--桁架质量检测--马道安装--膜结构安装--最终预拼装检查

1.在预拼装地面放线，将桁架的轴线，桁架头部、尾部坐标，索夹中心线、桁架支座中心线等在地面标识出来。

2.安装支撑胎架，每榀桁架下安放两个胎架，并在胎架平台上标出桁架支座和索夹就位中心线。在水泥地面打膨胀螺丝与胎架底部焊接固定胎架。

3.在头部胎架平台上安装索夹：索夹安装在头部胎架上的两根横梁上，用槽钢框架卡住，并且与横梁焊接固定。在安装索夹之前，将HJ1-/8小桁架与索夹连接，一起安装在头部胎架上。

4.分三段安装桁架

先吊装中间段桁架。中部两段桁架在地面组装成一段，将中部桁架吊装到位后，先将桁架上弦杆带的法兰与索夹上部法兰连接，再将桁架落到尾部胎架的斜支座上，待桁架与索夹法兰连接完成后，最后脱钩。尾部桁架组对后最后进行安装。

5.安装马道

6.安装膜结构

三、出现的误差分析以及解决的措施

1.两桁架间距误差

头部索夹、尾部支座处下弦杆中心间距误差1-2mm。 两桁架头部锥管与马道内侧弦杆交汇点之间距误差24mm。原因一是头部胎架安装误差，增大间距2mm；二是索夹定位误差；三是头部桁架制造误差。纠偏措施是：减少索夹定位误差和桁架制造误差。补救措施：制造时马道一端法兰不焊接，现场焊接。

2.两桁架相同部位标高误差

1）C4索夹中心下弦杆标高误差最大 2mm，C5索夹中心下弦杆标高误差最大 23mm。原因主要是安装胎架发生偏移误差造成的。

2）桁架左右下弦杆标高差3-4mm，原因是尾部支座标高有误差以及桁架本身制作有误差。

3）尾部支座处下弦杆中心标高误差最大18mm。其原因是由安装胎架误差造成的。

为了减少上述误差，在实际安装前做好地基基础的勘察，并且要加强安装过程的监测，确保安装标高较小误差。

3.中部桁架水平长度误差+25mm。原因是索夹制作和安装定位误差以及桁架制作的误差。下步安装时要实行索夹和桁架一一对应组对，减少误差。

4.尾部桁架与中部桁架连接法兰误差

连接法兰的最大缝隙达到+30mm。原因是桁架拼装时将第一节、第二节侧放作为一段拼装，第三节至第六节正放作为另一段拼装；而第二节与第三节桁架之间未进行拼装，出现较大的误差，今后要进行二，三节之间的组拼。

5.马道与桁架头部位置误差的分析

由于桁架头部为空间结构，头部桁架端部牛腿的工厂定位误差及头部桁架受索夹制造、定位误差影响产生的误差对于马道安装有很大的影响。 为了消除误差要加强索夹、桁架安装精度的监测，事先实行预对位安装等措施减少安装误差。

第5篇：体育课总结范文

一、基本做法和特点

（一）成立领导小组

为加强对主题教育活动的组织领导，切实开展本单位的主题教育活动，于5月15日成立了园区主题教育活动领导小组。园区党工委书记任组长，园区管委会主任谢贻民任副组长，副主任关义彬、纪工委书记罗思远、主任助理黄伟为成员。领导小组下设办公室，负责处理主题教育活动的日常工作。

（二）制定具体实施方案

为切实开展主题教育活动，根据县委文件精神，结合实际，园区于5月15日制定了《关于广泛开展“实现伟大中国梦建设美丽繁荣和谐”主题教育活动的实施方案》（晨科委〔2013〕08号）。实施方案从“重大意义”、“活动内容”、“方法步骤”、“组织领导”四个方面明确了开展主题教育活动的内容。

（三）按照具体实施方案认真开展活动

1、扎实开展集中学习

（1）召开动员大会。5月15日，园区党工委首先召开了“实现伟大中国梦，建设美丽和谐繁荣”主题教育活动的动员大会，会上，学习了的重要讲话、县委书记的讲话，县委常委、县委宣传部部长、园区党工委书记作了园区开展主题教育活动动员讲话，强调了开展“中国梦”主题教育活动的重大意义，综合办副主任同志就如何开展主题活动“中国梦”活动进行部署和安排，要求园区各个支部和非公企业要结合企业实际，创新活动载体，开展丰多彩的“中国梦”教育活动，做到人人知晓人人参与。

（2）积极参加县委召开的专家讲座和专题报告会。按照县委安排，积极组织党员干部职工参加专题报告会。

（3）园区党工委和各非公企业党支部通过党建联席会议、党员大会和职工大会等形式，扩大中国梦宣传声势。

（4）许常委红谷做报告，6月13日，县委常委、县委宣传部长、科技园区管委会党工委书记同志在红谷实业作了题为“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐”的主题教育活动专题报告。红谷实业公司全体党员和中层以上干部、园区非公企业党支部书记以及园区管委会有关领导参加了报告会。

2、认真开展讨论交流

以“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐”为主题广泛开展讨论交流。党员领导干部带头参与讨论，在讨论中提高认识、统一思想、发现问题、促进整改。

3、开展形式多样的主题教育活动

园区机关党支部结合盐都先锋行动、作风转变行动、创建服务型党支部等，将“中国梦”精神融入园区重点工作和党建日常工作；同时开展“弘扬园区人精神，追寻中国梦”的主题讨论，园区中层党员干部尽情挥洒，纷纷讲述己心中的中国梦、园区梦、个人梦，与同事们分享发生在己身边平凡感人的逐梦故事；举办了一期“我的梦，中国梦”特色宣讲活动，赋予广大职工以崇高的中国梦理想，详细讲解了“中国梦”深刻内涵、时代意义、实现途径以及与我们每个人的关系。辉腾科技公司党支部制作了“梦”卡片，卡片上边印有“中国梦”“梦”“梦”“辉腾梦”，让“梦”深入辉腾人心；“中国梦之声”一句话讲述我的梦，让每个人都将己的梦想写在上面，并装订成书册，将部分有代表性的照片和梦想记录在辉腾展板上，让人们时时刻刻记住己的梦想；启动了升旗仪式，让青年党员进行国旗下的讲话，讲述对“中国梦，辉腾梦”深刻的理解和体会。红谷皮具公司党支部，召开了全员职工大会，广泛深刻的进行“中国梦”动员，达到覆盖面100%；编制了多条横幅标语，挂在醒目位置，营造“梦”的氛围；党支部委员带头现身说法，将“中国梦”融入职工生产、生活领域，近期红谷的重要工作，创建新品牌也将“梦”的思想融入其中，让梦想促发展，创辉煌；开展运动会，倡导锻炼身体，坚持梦想，为红谷贡献一份力，为民族振兴加油！中粮金属公司党支部结合身实际，制定了梦想目标：到2020年职工收入翻一番，再建一个中粮！鼓舞中粮人拼搏奋斗，朝着梦想前进！

二、取得的主要成效

（一）增强了实现中国梦的信心

通过“全覆盖”、“集中式”、“分类别”的宣讲、学习、讨论，进一步提高了园区广大党员干部群众对“中国梦”的内涵、目标、路径认识。达到了把党员干部职工的思想统一到实现伟大中国梦上来，统一到建设美丽幸福园区的共同愿景上来。

（二）挖掘到先进典型

中国梦主题教育活动领导小组认真开展挖掘先进典型工作。经严格考评，园区挖掘到了7名标兵。并在“七一”对其进行了表彰。

（三）扎实进行建章立制

在总结活动经验的基础上，统筹园区主题教育活动成果，园区党工委正积极做好建章立制的工作。

第6篇：体育课总结范文

【关键词】护理实习；带教；肿瘤科；体会；总结

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）06-0593-02

临床护理实习是护生理论知识与护理实践的接洽桥梁，通过接受专业临床护理实践训练，可达到学校与医疗就业的无缝对接。面对肿瘤护理这一多学科交叉的综合护理实践，如何让护生在短时间内较好地掌握肿瘤科的护理工作基本流程与实践要求，是每一位临床带教老师的严峻而特殊的要求。以下是笔者针对肿瘤科实习护生带教实践中的几点体会与总结：

1 带教老师帮助护生适应新环境、新角色

临床护理带教老师是护生临床实习的主要实施者和指导者，同时也是护理实践效果的评估者。当今的护生大多为90后的独生子女，长期受到父母、老师宠爱，在进入医院护理实习时，“一切以患者为中心”主动关心、理解、同情患者理念使他们内心产生不平衡性矛盾。早期研究发现友好、善解人意、热情的临床带教老师能够提高学生的实习效果[1]。所以，带教老师良好的医德医风和丰富的临床实践能力，以及一定程度上的人文知识和沟通能力，可帮助护生在最短时间里进入实习状态。

2 进行岗前培训，并告知教学目标和任务

入科实习时，科室总带教老师应首先对所有护生进行实习阶段的岗前培训，介绍必须遵守医院及科室的规章制度和医务人员行为规范等；其次，介绍肿瘤科特色、工作程序及相关肿瘤方面的专科知识等；再者，介绍科室各位带教老师的性格、工作和教学能力，并告知该科室教学目标和任务，做到人人心中有数。

3 临床带教中注重培养适用型护理人才

3.1 培养护生的护理操作能力。

护生刚到肿瘤科，从未对肿瘤患者进行常见化疗给药途径、方法及各种引流管的更换等，这会使护生感到紧张、焦虑。带教老师应在充分掌握护生心理状态的情况下，本着积极鼓励的原则，在每一项操作前先讲解其重要性并正确示范。

对护理操作做得好的护生要积极表扬，同时对做得不好的护生，注意及时纠正策略和方式，切勿在大众之下批评护生的不当或错误操作，对这些护生尤其应多鼓励其大胆地进行各种护理实践操作。

3.2培养护生观察病情、分析处理问题的能力

在肿瘤科病房，患者的病情及情绪变化较大，带教老师要注重理论知识在处理临床实际问题的应用，有意识地培养护生观察病情的能力，除观察患者一般的生命体征的变化以外，还应观察患者细微的外表行为、躯体动作或语调等变化，以更充分了解患者，发现潜在隐患，防止意外事故的发生。在肿瘤病房各种突发事件的发生较为频繁，带教老师应经常针对性地设置不同的意外环境，如化疗药物的应用及护理用药不良反应及注意事项、自杀识别及干预、危重患者的抢救、临终前的护理等，让护生针对性带着问题观察患者的病情，并协助带教老师及时处理，为护生在以后的工作实践处理能力的提升打下良好的基础。

3.3培养护生人文关怀品质

肿瘤科患者在长期的治疗过程中，往往存在消沉、孤僻、自杀等心理障碍。护生大多为独生子女，与这类患者接触，受这种环境的影响，易使护生产生“患者治疗的失败”意味着“护理工作的无价值”的观念。实习阶段是护生职业道德初步形成时期，带教教师的言行举止、人格魅力对护生的人文素质及未来的护士行为起着潜移默化且深远的影响[2]。因此，肿瘤科的带教老师要特别注意尊重护生，言语应以“请”字开头，“谢”字结尾，多倾听护生的心声，引导并帮助其克服困难，让护生真实体会到带教老师对她们的关怀和关爱。美国护理理论家Watson也指出，关怀和爱能够产生关怀和爱[3]。南丁格尔说：“护士其实就是没有翅膀的天使，是真善美的化身”，因此，在倡导优质护理的今天，一批批优秀的实习护生的培养是基础。所以在肿瘤科培养护生人文关怀品质很重要。

3.4培养护生语言表达能力

新的护理模式要求护士要有较好的语言表达能力。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，可见良好的语言表达能力对患者的情绪和心理状态的影响。肿瘤科患者存在孤独、无助、焦虑、恐惧、绝望等不同种类甚或综合性的不良心理，他们渴望倾诉内心的痛苦。带教老师要主动真诚的与患者交流，耐心倾听患者的述说，帮助患者合理宣泄不良情绪，唤起患者对生命的珍惜，并促进患者积极地接受治疗，而这些将对护生良好的语言表达起到很好的启发作用。所以，带教老师要有意识的利用公休座谈会、入院健康宣教、护理操作前后等途径，及时对护生进行良好语言表达的培养与训练，使护生处处做到语言美。

3.5培养护生法律法规的风险意识

随着我国法律法规的健全，患者的维权意识也在不断增强。新的医学模式要求医务人员既要学医也要学法、知法、懂法、守法。因此，带教老师要严格带教，积极组织护生学习《护士条例》、《医疗事故处理条列》、《护理文件书写制度》等针对性的法律法规。通过典型案例讲解，让护生明白法律法规立法目的是保护患者的合法权益，也是保护医务人员的有力武器。培养护生法律法规的风险意识，加强护生严格按照操作规程进行临床护理工作，防止医疗护理纠纷和事故的发生。

3.6培养护生自我防护意识

首先，化疗作为肿瘤的综合手段之一，已在临床广泛使用。研究显示使用抗肿瘤药物可诱发两种癌，尤其是烷化剂的癌诱发作用和致癌作用最强[4]。这些药品可通过皮肤接触、吸入等途经导致染色体畸变，从而致癌、致畸以致造成肝肾系统等脏器受损害。所以，带教老师要向护生讲解一些肿瘤化疗的配药、注药、用药注意事项和安全处理废弃物的方法等；其次，锐器伤也是肿瘤科常见的一种职业性伤害，侵入性操作前带教老师要尽可能将发生的危险现象进行告知，讲解正确处理的方法，防止被针头、刀片等锐器刺伤或划伤。培养护生自我防护意识，是肿瘤科带教老师带教的一项重要内容。

3.7 培养护生不断学习的理念

随着科学技术的迅猛发展，带教老师要以身作则继续护理学的学习，在规范化专业培训之后，努力掌握新理论、新知识、新技术和新方法[5]。为适应护士日益多元化角色的要求，为做好现代医学模式下的临床护理工作，带教老师需要培养护生不断学习的理念。

4 评价带教质量，总结不足

护生在肿瘤科实习结束前，带教老师要以朋友的身份与之交流，帮助其找出不足；同时带教老师要虚心接受护生反馈带教中存在的问题。只有正确处理教与学的双评关系，注意信息的反馈，才能提高教学质量[6]。

5 严格出科考试

带教老师应根据科室制定的计划对护生严格出科考试，对照标准严格综合考评，并将成绩填入护生实习鉴定表。

6 总结

总之，大多数的护生在肿瘤科实习后，在出科时护理技术操作、语言表达能力、人文关怀素质、学习态度等均有了进一步提高。所以我相信，只要认真带教，不断的总结经验及教训，一定会为临床护理事业培养出适用型的肿瘤科护士。

参考文献：

[1] 刘爱清，宋效兰，朱登萍.现代护理.2006，12（11）：1075.

[2] 李秋萍，陈佩珍，蒋玉宇，等.护理教师行为与护生行为相关性的调查与分享.护理研究，2006，20（11B）：2931-2933.

[3] WatsonJ.Love and caring：ethics of face and hang-an invitation to return to the heart and soul of nursing and our deep humanity. Nursing Administratoion Quarterly，2003，27（3）：197-202.

[4] 王丽华.肿瘤科护士在应用化学治疗过程中的自我防护.职业与健康，2003，19（9）：33.

[5] 孙铮，宁蕾，武江华.医院在职护士继续护理学教育状况分析与对策.国实用护理杂志，2006，22（3B）：68-69.

[6]杨丹，张德辽，刘成霞，等.新形势下临床护理带教的体会.临床和实验医学杂志，2007，9：186-187.

第7篇：体育课总结范文

【关键词】：新课改、彩图、探究活动、多媒体教学

新课改已轰轰烈烈地进行了多年，时光荏苒，本人从事初中生物一线教学已二十多年，经历了多种版本的教材，探讨运用了多种教学方法，送走了一届又一届的学生，对新课改有颇多的感受与体会。

一、关于教材

新课改教材体现了新课程理念：面向全体学生，全面提高学生的生物学素养，倡导探究性学习，为了每一位学生的发展。

新教材给人一种焕然一新的感觉，教材中增加了大量的彩色图片，而老教材则少得多。大量的彩图和示意图的出现，符合初中学生的年龄特点，更加直观地展示给学生丰富的生物学知识和信息，更能吸引学生去了解五彩缤纷的生物世界，有利于学生掌握生物学知识。这也给我们老师的日常教学工作提供了很大的方便，不再像以前使用旧教材时经常要准备大量的挂图，在教室张贴起来很麻烦。彩图的示意说明让我们老师和学生沟通起来也更加容易。例如：在《形形的生物》一节，生物的多样性部分，新教材插入了许多生物的彩图：有猪笼草、老虎、乌贼、香菇、炭疽杆菌芽胞，很直观地让学生认识植物、动物、真菌、细菌。对生物的分类建立了感性认知。

新教材 内容编排上非常合理，语言生活化，增加了教材的趣味性，使学生从一开始学习就感到有趣，激发起“我要学，我想学”的积极性，更具思想性、科学性、启发性、可读性、实用性。改变了老教材从低等到高等、分门别类讲述动植物形态、结构和生理大学教科书式的编排 。

围绕生物圈这条主线，新教材将动物学、植物学和人体生理的内容综合在一起，讲述生物的生命特征、生活习性、生理特点、生殖发育，以及对环境的适应和影响，删除了过多专业性的知识，减少了学生需要单纯记忆性的知识，为学生主动探究提供了时间和空间，符合中学生的心理特点及现代互联网时代知识易得性的特点。注意联系学生身边感兴趣的事，处处强调从生活中的科学讲起，使学生感到日常生活与生物学知识密不可分，同时又特别强调把所学知识运用于日常生活中，例如：为何花朵能散发清香？家庭养花需要哪些条件？为什么我们的心脏能够有节律地波动？如何长得高？怎样用脑能提高学习效率？经过学习，不仅增长了生物学知识而且平时遇到的困惑也得到了解决。同时也减少了老师们枯燥乏味的讲述，解除了我们对老教材中很多知识点讲与不讲的困惑，既减轻了学生的负担，也减轻了老师的负担。

新教材强调探究性学习，安排了大量的探究活动，注重从学生的生活经验出发，引导学生学习和探究，注重促进学生学习方式的转变，突出人与生物圈的关系和强调学生在生物学知识、科学探究及对科学、技术和社会的认识等领域的全面发展。不仅能将知识、能力和价值观的培养串联起来，还能体现出科学精神和人文精神的结合，提倡生物与生物圈的和谐统一。从数量及培养目标上看，教材把生物探究活动做为生物教学中的一项重要内容，通过探究活动的开展，的确提高了学生的学习生物学的兴趣，不仅发展提高了学生的探究能力，而且有助于对学生观察、实验、思考、交流、分析问题、解决问题等各种能力的培养。

然而在教学实践中体会到，如何引导学生开展好每一个探究活动却有很多难点：

1、开展探究活动使我们老师的备课量实验的准备量大幅增加，让我们老师感到忙不过来。

2、开展探究活动学生的积极性提高了、课堂气氛活跃了，但由于班数多、班级人数多（多年来本人一直担任一个级段六个班的课，平均每个班的人数达七十多人，另一位老师和我一样）组织和调控课堂教学是我们老师的一大头疼事。

3、课程紧，活动时间严重不足，教材要求每周每班三个课时，而目前我县各个学校都安排的是两个课时。所以教材安排的大部分探究活动不是让学生做出来的，是我们老师讲出来或学生读出来的。从这方面来说是和新课改的目的和要求还相差很多，课堂上经常有学生抱怨，但我们老师很无奈、很遗憾。

二、关于教学方法

新课改提倡以学生为主体，强调变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。

为深刻理会新课改的思想，我参加了省举办的新课改培训大会、北师大版初中生物教材培训大会，到杜郎口中学参观学习，开展并灵活运用了多种形式的教学方法。体会最深刻的是多媒体教学和杜郎口“三三六”自主学习模式。

多媒体教学集图、文、声、像、影并茂的特点，可以省去携带一大堆的挂图、模型等教具，极大的拓展了教学空间，丰富了教学内容，能把教学时说不清道不明，只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识一目了然地展现在学生面前，给学生多器官的刺激，从多角度、多方位、多层次地展示事物特点，从结构到生理等展示得直观、逼真，让学生边听边看边思考，充分调动学生的多种感官来认识理解生物学表象和本质。用生动、具体的生物学现象揭示物质结构、生物学反应，使复杂抽象的事物变得具体，学生理解就容易多了，使学生的学习变得轻松愉快，激发求知欲望，引起探索生物学世界的好奇心，充分调动了学生的学习积极性，极大的提高了教学效果。

第8篇：体育课总结范文

XX年5月5日至8日，xxx州中小学德育课题研究推进暨成果展示会在我校召开，为承办本次会议，xxx州教科所、xxx县教育局、xxx县教学研究室、沿渡河镇党委政府、沿渡河镇中心学校的领导全力以赴，加强会议承办工作的指导，我校全体教职工做了大量富有成效的工作，会议取得了圆满成功。

参加这次会议的有xxx州中小学德育课题研究实验学校的课题主持人或学术秘书、部分“忠孝雅诚主题教育和”和“民族常识、民族文化”教育成效显着的学校代表近200人。xxx县人大常委会副主任崔久红、xxx州教科所所长胡卫国、xxx县教育局局长郑远宏、xxx县沿渡河镇党委书记钱才东等领导出席会议并致辞。州教科所副所长陈泽奠、杨舜山分别主持会议。出席会议的领导还有州教科所副所长汤吉舜、xxx县教育局副局长陈发剑。

这次会议的主题是实践科学发展观，努力提高全州中小学德育工作的针对性和实效性。会上，我校校长庹自保、建始县民族小学副校长谭琼、建始县七里坪中学教师向 莉、xxx市桂花园小学德育主任向恒举、宣恩县宝塔河小学校长扬长艳等同志，分别就湖北省民族文化课题“xxx州开掘运用本地德育资源，提高中小学德育工作的针对性和实效性研究”、xxx州xxx教育科研课题“和谐校园文化建设研究”、国家教师科研基金规划管理办公室xxx课题“关注关爱留守生”等课题的研究情况进行了大会交流；xxx州教科所所长胡卫国、副所长陈泽奠、汤吉舜、德育研究室主任袁玉荣等同志分别就“个人课题研究”、“ xxx州开掘运用本地德育资源，提高中小学德育工作的针对性和实效性研究和关注关爱留守生课题后期研究工作以及忠孝雅诚主题教育系列活动安排”、“课题结题要求”、“和谐校园文化建设研究后期研究工作”作了专题报告。与会代表还观摩了我校10节课题研究及忠孝雅诚主题教育展示课，参观了沿渡河中学校园，考察了沿渡河镇学校德育活动实践基地。

二、承办工作的成功经验

经过全体教职工的努力，我们圆满完成了各项筹备任务：编印了一本相册，一本校本教材，一本会务指南，七八年级各班准备了一节班会课，办了一个展厅，筹备了一台晚会，成功组织了一次大团队赴神农架考察活动。

1、整个活动取得了圆满成功，受到了与会代表和各级领导的充分肯定，赢得了好口碑，改变了沿渡河中学教师在人们心目中的印象，树立了沿渡河中学在xxx县乃至全州农村中学中的新形象，营造了良好的学校发展环境，推动了学校发展的进程。有人评价这次活动时说，这次活动将沿渡河中学的发展进程向前推进了三至五年。我们倒是更看重口碑，更看重学校发展的良好态势。俗话说：“别人说你好，不好也好，别人说你不好，好也不好”。

2、教职工的团结协作的意识和能力进一步增强。在整个活动筹备工作中，需要我们与方方面面的人打交道，需要协调，如:与酒店、镇直各单位、文工团、镇内兄弟学校等的配合达到了预想不到的效果。在短短的一个月内完成校园硬件建设投资近六万元。

3、成功展示了德育课题研究班会活动课。其参与面广,教育面大,通过编制方案和具体实施,创新了活动课的基本模式，特别是在充分挖掘和运用本地资源方面积累了一定经验。通过教师的出谋划策和专家的指导，使我们进一步明白了一个道理：众人拾柴火焰高。

4、锻炼了我们的团队。通过编印会务资料、办展示厅、策划班会活动课、筹备晚会、接待与会人员、组织考察活动等，使我们的老师和学生都得到了锻炼，进一步发现了人才，充分展示了师生的才艺，初步展示了教师的敬业精神和创新能力，进一步激发了师生的工作和学习激情。为承办类似的活动积累了较为丰富的经验。

5、各级领导的正确指导和社会各界人士的支持是办好这次活动的保证。xxx州教科所、xxx县教育局、xxx县教学研究室、沿渡河镇党委政府、沿渡河镇中心学校的领导多次深入学校指导承办工作，沿渡河镇党委政府拨专款三万元，xxx县教育局拨专款一万元，民营企业人士万红卫耗资万元为学校移置“校训石刻”石头，张剑锋无偿捐助迎宾用品和晚会舞台装饰用品，许国锋捐款一千元，镇内民营企业老板和镇直各单位主动做条幅和横幅28条。

实践再一次证明：

1、人心齐，泰山移；

2、没有条件创造条件也是可以做好的；

3、人的潜能是无限的；

第9篇：体育课总结范文

本学期我校继续坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻落实党的十及十八届三中、四中、五中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以德育为首、教学为中心的原则，坚持均衡发展，狠抓常规管理，全面实施素质教育，大力推进课堂教学改革，全面实施高效课堂工作，继续加强教育科研，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，努力构建和谐校园，积极推进我校教育教学工作再上新台阶。

一、继续加强师生德育工作，不断提高师生思想道德素质

(一) 抓好师生的德育工作，为学校发展奠定良好的思想基础。

1、全体教职工常规性的政治理论学习能做到继续坚持，而且做到以师德教育为核心，有目的、有计划地开展。以纪律作风整顿活动为契机，对教育法规、教师职业道德规范、的学习不拘泥于理论层面，而要结合新形势下教育的发展及对教师的要求，结合学校教育教学工作实际深刻领会，精钻细研。不但要提高各自的理论认识水平，更要身体力行，躬身务实。学校适时的在教师中开展一系列争先创优活动，扎扎实实提高教师的思想道德素质。

2、对学生的教育在总结过去工作经验的基础上有所突破，除常规性养成教育、安全教育外，在文明教育、卫生教育、诚实教育、勤俭教育、理想教育等方面要做到精益求精，卓有成效。同时结合我校的发展历程、学生的认知规律、教育的发展趋势等诸多因素，开展特色性工作，充分激发学生的主动性，为学生的身心健康发展保驾护航。

(二)加强学生日常行为规范教育及养成教育。根据学生年级段，分别制定目标，引导学生积极向上、遵规守纪、团结友爱、尊敬老师等良好思想风尚的形成。开展从小事做起，从我做起，以身边同学为榜样，学优秀、争优秀、创文明活动。严格按照《中学生规则》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《文明中学生标准》、《教室规则》、《校园十不准》为标准，剔除不良行为习惯，塑造文明中学生形象。

（三）做好两个活动的开展，一是在学生中继续开展“做最好的我”活动，二是开展文明礼仪活动，丰富德育活动内容，引导学生从一举手一投足开始，逐步形成良好的个人修养，为学生的终身发展奠定基础。

（四）开展“诚信教育”“感恩教育”主题班会及演讲活动。各班主任精心组织学生搜集素材，广泛征集活动形式，策划一次有意义的教育活动。

（五）加强安全教育及安全管理工作。认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，开展安全教育月活动，开学一月时间，着重以防打架斗殴、防交通事故、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防火、防电等交通安全及冬季安全教育为中心，分阶段，分层次对学生进行教育。七年级以入学教育及行为规范教育为主题，八年级以行为规范和养成教育为主题，九年级以理想教育及人生观教育为主题。同时层层签订安全责任书。不断增强全体教职工对维护学校稳定的重视程度和工作力度。加强安全检查，及时排除安全隐患，防止不安全事故发生。

（六）进一步规范学生的升旗及国旗下讲话活动，加强对学生的爱国主义教育。

（七）在全体教师中开展“四心”活动，即“爱心、细心、耐心、热心”。进一步规范教师的教学行为。

（八）在师生中进行法制教育，利用开学法制教育第一课，法制报告会，国旗下演讲，法制宣传栏，六五普法教育等形式强化师生法制观念，做到知法守法。

（九）规范学生宿舍楼的管理工作，加强消防安全教育，教育学生讲究卫生，预防传染病。培养学生独立自理和集体生活的能力习惯，

（十）加强校园文化建设，利用宣传栏、横幅做好宣传，同时组织对学生作品进行展出，创设浓厚的校园文化氛围。拟于十二月份开展科技小制作展览活动。

二、狠抓常规管理，积极推进教育质量提高

（一）规范办学行为

1、依法依规办学，开齐开足课程，逐步完善学科课程建设。使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,使各项工作有章可循，有据可依。

2、禁止向学生摊派教辅资料，科学训练，提高教学技能,和课堂效率，切实减轻学生过重课业负担。

3、规范教师办学行为，大力抵制从事有偿家教。

4、深入开展师德师风建设活动。重点引导教职工树立正确的人生观和价值观；以《教师职业道德规范》的要求来规范教职工的行为，形成了依法从教、安心执教、勤奋任教、优质施教的教师群体。

（二）加强教师培训，促进教师素质提高

1、加强对教师的业务培训与指导。学校教导处依据学科特点，开展形式多样的教研活动，组织教师开展优质课竞赛。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师课堂实录，探讨教法和学法。坚持每周业务学习，充实教师头脑。

2、深化“校本培训”研究，探索教师业务水平不断提高的途径及方法。打造教师的教学风格和育人特色，学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质，培养我校的“专家”型教师、名师、骨干教师，逐步形成优良的教师群体。

3、继续抓实教学研讨工作，组织召开教学研讨会，针对教学中出现的突出问题集中探讨，寻求合理解决途径。

4、落实集体备课制度。集体备课是教师掌握教学规律，积累教学经验，提高业务水平和文化水平的重要环节。集体备课能发挥群体效应，提高每一节课的教学效果和教学质量，使每个教师的教学水平尽快得到提高，能通过这种途径切实减轻教师备课负担，从而达到大幅度、大面积提高课堂教学效益的目的。

（三）加强常规管理，提升管理水平

牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，认真贯彻落实《蓝田县教育局教学常规的基本要求》，进一步规范教育管理行为，不断提高教育管理水平，确保教育规范、有序、健康发展。

1、重视过程管理，专注质量提高。

（1）重视过程管理、环节管理，抓实教学常规的落实。教导处严格依照教学常规标准和教学常规评估方案，坚持每月一次常规检查，对每位教师执行常规工作情况进行定时检查并通报或不定时的抽查及督查，确保学校常规工作不留漏洞，把教学常规工作落到实处。

（2）努力提高课堂教学效率。要求教师改变观念,充分备课,把功夫用在课外,使教师导起来。积极引导,精心上课,精力用在课内,使学生动起来。积极沟通,及时鼓励,互动交流,使课堂活起来。发现问题,全面反馈,及时检测,使效果好起来。

（3）落实听评课制度，实施精细化管理。组织各种形式如推门式听评课，追踪式听评课，示范式听评课，引领式听评课，学科同步式研讨听评课等形式。领导班子成员要身体力行，深入课堂，按照“不打招呼、随到随听、及时反馈”的原则，带头听课、评课，重点起到监督检查评价作用。教导处成立“课堂教学研究指导小组”，由教研组长、备课组长、学科带头人、教学能手组成，负责开展适合本学科特点的“主题听评课”活动，不同能力的教师要根据不同需要上好示范课、指导课、研究课、跟踪课等，具体指导研究本学科教师的课堂教学，精心严密组织备、上、评，再备、再上、再评各教学环节，落实“把学习的主动权还给学生”的教学理念。通过这种精细化管理，促进教师专业成长，促进教学质量提高

3、进一步落实阶段考试制度。考前抓好准备，考中抓好考纪，考后抓好分析，分析态势、分析原因、分析到班、分析到人。及时反馈教情学情，搞好知识的查缺补漏。通过月考制，有效地督促教师优化课堂教学，帮助学生及时改进学习方法，全面提升教育教学质量。

（四）加强毕业班工作

1、加强管理，优化队伍。既为毕业班教师提供相对宽松、便利的工作环境，也对各教学流程提出明确的要求，充分发挥骨干教师的示范作用，促全体毕业班教师提高。

2、研究学情，确立目标。组织教师进行学情分析，班级之间、学科之间进行纵向横向比较，总结经验，寻找差距，制定整改措施。把中考目标细化到班级和学科，区分传统的优势学科和薄弱学科，对各科、各班成绩的a等比例、优秀率、合格率、平均分提出明确要求，明确教师努力的方向。

3、强化措施，狠抓落实。一是强化月考和单元过关、模拟考试制度。二是进入复习阶段，各学科都要求制订复习计划，学校要求每个学科过进行过关测试，做到节节清、章章清、册册清。

4、全面动员，共同提高。首先，学校注意发挥毕业班教师的工作积极性，教学要求与工作支持并举。在评优选模、职称晋升等方面对毕业班任课教师优先考虑，以此激励教师，调动教师工作积极性和主动性。其次，注意调动学生的积极性。学校在毕业班学生中进行法制教育、纪律教育、前途理想教育等活动。要求班主任分层做好学生的思想动员工作，以积极的方式和每个学生沟通，了解他们的想法，帮助学生分析现状，构想未来，使他们树立信心，保持良好的心态。第三，充分发挥家长对学生学习的督促指导作用。让家长了解学生在校的学习、表现，以便配合学校，做好学生的思想工作和节假日的管理工作，促进中考复习。

（五）推进高效课堂工作

1、增强自身队伍素质，提升科研指导能力。

坚持科研的服务功能，使广大教师成为行动者、研究者，在研究中改善教学行为、提高育人质量，在课题实施中生成智慧、促进专业成长。组织学校教师常规培训、专题研讨，在实践中提高能力，同时外派教师学习培训，在学习中提高科研指导能力。

2、立足课堂教学研究，围绕高效课堂主旋律，开展 “高效课堂教学研讨活动”，切实加强高效课堂研究。

3、加强现代远程教育资源在高效课堂建设的教育教学应用研究，充分发挥现代远程教育设施及资源的最佳效益，为推进高效课堂建设力度，全面实施素质教育，提高教育教学质量服务。

4、加强教师的业务培训，不断创新校本教研形式，组织开展课改论文、案例征集优秀导学案评选活动，提高教师理论水平。

（六）进一步加强阳光体育工作。提高学生综合素质。坚持“两课两操”， 深入开展学生阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，开展好特色项目，各项活动力争取得优异成绩。充分发挥学生的爱好、兴趣和特长，

三、全面提供后勤保障，积极服务一线教学

1、加强财务工作管理，严格执行财务管理制度和财经纪律，确保公用经费使用的合理性。

2、加强校产的管理和使用。严格履行各种物品入库和领批手续；定期检查设备设施，发现损坏，及时维修；加强水、电管理，节能增源，杜绝浪费。

3、加强对学校食堂的管理，强化饮食卫生教育，提高服务质量。坚持日检查制度，确保饮食卫生安全。

4、配合教育局抓好综合楼的验收工作，促其尽快交付使用。

7、开展校园环境整治活动：卫生环境，全天保洁；植树栽花，美化校园；适当布置，营造育人氛围。