矿山测量论文精选(九篇)

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第1篇：矿山测量论文范文

【关键词】矿山开采；开采测量；测绘技术；测绘技术与方法

我国是一个能源消耗大国，每年对各类矿产资源的消耗量十分惊

人，而另一方面我国各类非法开采矿产资源的现象却屡禁不止，由此对我国矿产资源的开采浪费十分惊人。在实际的矿产开采、监测与核查的工作中，尚未形成一套系统的矿山开采监测与测绘的技术和方法，很多实际工作的开展还是依赖于工人的经验或者传统的手工测绘手段，使得矿山开采监测测绘技术无法得到实质性发展。本论文结合现阶段政策法规对矿山安全管理的要求，分析测量工作在服务于矿山安全管理的切入点，并研究了服务于矿山安全管理测量工作的方法，就是想要解决矿产资源储量核查检测及矿山开采监测的其它工作中的矿山测量技术体系问题及技术规程框架。形成完整的现代体制下的各类矿山开采监测的测绘技术体系和技术规程框架。

1 矿山开采监测与测绘概述

1.1 矿山开采监测的内容

矿山开采涉及地质、山体、矿产、水土等多方位，因此需要对开采过程实施监测的内容较多，主要集中以下两个方面：

1.1.1 地质环境监测

矿山开采首先会对地质环境产生影响，主要是不利影响甚至是有

害影响，例如对矿山大肆开采造成地表沉陷、地下水下降、山体滑坡、

泥石流灾害、生态系统被破坏等等，为了尽量减小矿山开采对地质环境所带来的不良影响，必须要在开采的过程中，对矿山及开采过程实施动态化的监测，采取预防和防治结合的手段保障将矿山开采对环境的影响降到最小。

1.1.2矿山开采安全监测

矿山开采中的核心问题便是安全监测，因此矿山开采监测的过程

中必须要对安全进行监测，包括采用相关传感器对有害干扰因素进行实时监测，对矿山内部的空区、塌陷地区进行监测和评估，对各类矿产资源实施安全管理机制，从制度和技术两个方面确保矿产资源的开采过程的安全性。

1.2 矿山开采中的测绘技术

目前对矿山开采监测所应用到的主要测绘技术主要有GPS定位、

遥感测绘技术及激光探测技术等，下面逐一进行简要的介绍。

1.2.1GPS定位技术

GPS定位技术是利用卫星的三点定位原理，对地球上的物体实现

三维空间内的定位的一种技术。GPS定位技术目前应用于矿山开采领

域，其主要应用在利用GPS定位技术实现对矿山的数字化地图绘制，

利用数字地图实现对开采过程的动态化监控。

1.2.2 遥感测绘技术

遥感测绘技术是目前普遍应用的较为成熟的一种测绘技术，简单

来说，就是利用遥感技术，在计算机上面进行计算并且能够达到测绘目的行为。遥感测绘技术能够实现人类无法触及到的矿山内部区域，从而在计算机上完成对矿山内部的矿产储量分布、地质条件研判以及各类灾害事故的预警等分析工作，是目前广泛应用的一种测绘技术。

2.1 滑坡监测测绘

滑坡是矿山开采中经常出现的灾害事故，对滑坡实施监测就必须

借助于现代测绘技术。目前能够实现滑坡监测的测绘技术主要有大地测量法和GPS测量法。

2.1.1大地测量法

大地测量法是利用高精度测角、测距的光学仪器和光电测量仪器、全站式电子速测仪等仪器仪表实现对大地绝对位移的测量，从而进行分析是否产生滑坡灾害，或者对滑坡灾害进行预警。

2.1.2GPS测量法

大地测量法最大的缺陷是其测量精度较低，必须借助于大地作为

绝对参照物，因此近几年发展了GPS测量法。GPS测量利用了GPS定位仪器能够实现高精度下的滑坡位移和滑坡速度，测量精度高，能够

实现全天候动态监测。

2.2 地裂缝监测测绘

地裂缝的监测是一项耗费巨大人力物力的监测工作内容，需要结合地标沉降的相关指标进行分析，因此地裂缝的监测测绘，通常是借助于传统的测量法和GPS测量、遥感测绘技术相结合的方法进行监测，首先利用传统的测量方法每隔一定周期观察记录大地的水平位移和垂直位移，并利用GPS测量实现固定参照物的三维空间的定位、位移和速度，最后结合遥感测绘技术对被监测区域的地标分层沉降进行标定，从而综合分析出地裂缝的发展与走势，实现对地裂缝的动态实时监测与测绘。

2.3 空区塌陷区监测测绘

随着矿山开采力度越来越大，矿山山体内部难免会出现空区塌陷

区，一旦发生塌陷则酿成惨痛事故，因此需要对矿山开采中的空区和塌陷区进行监测测绘。目前主要应用遥感测绘技术实现对山体内部空区塌陷区的监测。随着测绘技术的发展，现在也出现了利用激光探测技术实现对空区塌陷区的探测和研判，利用激光对矿山山体进行三维扫描，建立相关数据库，通过数据比对和三维模型的分析，能够准确的提出空区和塌陷区研判模型，并给出适当的监测和补救措施依据。

2.4 水土流失监测测绘

矿山开采不可避免的会对周围环境产生破坏，造成水土流失的现

象，因此，为了尽量降低对周围环境的影响，必须要对水土流失进行监测。目前对水土流失进行监测的方法主要有两种：

2.4.1遥感监测法

遥感监测是借助于卫星和航空遥感技术，将地面的植被、沙石、

水源等地物扫描为电子地图，构建三维数据库，通过对数据的分析实现对地表水土流失的监测。这种方法往往适合于较大区域面积的水土流失的监测。

2.4.2地面监测法

地面监测法适合于较小范围内的水土流失的测量与监测，其主要

方法是采用对被监测区域设置不同的监测地块，为每一个地块分别设置不同的参照物，如沟渠截面、植被率、沙石面积等，通过定期对参照物的测量测绘，形成数据报表，从而能够为被监测区域的水土流失提供基础性数据。

我国矿山测量工作及相应的技术规程远远滞后于目前矿山开采监测及矿山管理工作的需要，矿山测量技术体系不全，技术规程不能满足新技术发展的要求，矿山测量内容不能满足政府和社会对矿山开采监管的需要等。矿山开采中的核心问题是安全问题，而要保障矿山开采过程的安全，就必须要借助于现代化的测绘技术，对矿山开采流程中的各个环节进行测绘与监控管理，从而能够实现对矿山开采的动态监测测绘与动态管理。针对矿山开采监测的具体方法，本论文详细探讨了测绘的方法与实施步骤，从系统方法的角度详细分析了在矿山开采领域的测绘技术的应用问题，对于进一步提高测绘技术在矿山开采领域中的应用水平具有较好的指导意义。当然，测绘技术应用于矿山开采领域，不仅仅局限于本论文所探讨的方法，更多的具体的应用技术方法有待于广大测绘技术人员的共同努力，才能够最终实现矿山开采监测中的测绘技术的快速发展和应用。

参考文献：

[1]赵祥，刘素红，王安建等.基于卫星遥感数据的江西德兴铜矿开采环境影响动态监测分析[J].中国环境监测，2005.

第2篇：矿山测量论文范文

关键词 ： 矿井测量特点;常见问题;解决办法

中图分类号：TD163文献标识码： A

Analysis the characters and the problems of mine surveying

Zhang Delin

Qinghai SaishitangCopper Industry Co., Ltd., Qinghai Xinghai, 813300

Abstract : In order to promote the development of nonferrous metal mines, and improve the production technology in mines, mine surveying must be required to provide timely, accurately data, in order to provide timely information for mine design. This article briefly made analysis for the problems in the downhole measurement, and how to solve the similar problems in the future etc.

The keyword : mine measurement characteristics; Common problems; The solution

1.引言

随着科学技术的发展，矿山的建设和安全生产尤为重要，矿井测量是不可忽视的。它是开发矿业过程中不可缺少的一项重要的基础技术工作。要求工作认真细致，提供的数据、图纸及时、准确、齐全、清晰、统一。

2.矿井测量的特点

矿井测量所使用的仪器和方法与地面测量相同，由于矿井测量的环境与地面不同，所以矿井测量有如下特点：

（1） 测量环境的不同。

在巷道测量中，井下潮湿、黑暗、空气透视度低;空间狭小设备多，车辆与人员来往频繁，巷道内又有各种管线障碍，所以无论测角或是量边，都给测量工作带来极大困难，往往需要采用特殊的仪器或方法。必须注意安全，爱护仪器工具。

（2） 测量对象的不同。

矿井测量的对象是井下各种巷道、硐室和采掘工作面等工程，这些对象的空间位置随时间变化，为了确定平面位置将其及时、准确、完整地反映在矿图上，矿井测量就必须贯穿于工程的始终，为生产提供数据与图纸资料。

（3） 井下矿图的精度不均匀。

由于井下测量中误差积累较快，离起始边越远，其精度越差。

（4） 考虑精度的出发点不同。

生产矿井测量应以满足采矿工程要求为原则，选用测量仪器和测量方法。

（5） 井下测量的方式不同。

主要是导线测量，导线的布设形式一般有闭合导线、附合导线和支导线三种，但井下巷道施工测量中，一般以支导线为主，当巷道贯通以后，进行联测时才可以布设闭合导线或附合导线。

（6）测量程序不同。

井下测量必须适应采掘工程的特点，一般从高级点起，先测设次级的导线进行控制、测图，而后测设基本控制导线进行检查，在巷道贯通后形成闭（附）合导线这种分段测量的特点，要求测量人员必须及时、严谨准确。

3.井下测量时出现的问题

3.1测量仪器的校正及使用管理

测量仪器的按期校正，以保证检验、测量仪器的正确性，确保产品质量。 掌握仪器的检验和校正方法，并且，要明白测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。仪器下井前应检查仪器箱的背带、提手、搭扣是否牢固，锁扣是否锁好，三脚架各部件螺丝有无松动损坏，否则应加工修理。井下测量时物镜、目镜、读书窗上的灰尘、水汽、油污等应用物镜纸或绒布轻轻擦净，不能用手、工作服等硬东西擦镜头。为了减少仪器的误差，在井下携带仪器行走时，注意巷道两帮和机电设备，不可以携带仪器奔跑，坐车等，由于，剧烈的震动会对仪器的内部结构产生影响。仪器操作用力要轻，制动螺丝不要拧的太紧，微动螺丝的旋转速度要均匀。

3.2井下所需要的工具准备

测量人员往往到了工作地点才发现没有带齐工具或者放线所需要的数据没有抄全等。所准备的工具有：全站仪、脚架、对讲机、棱镜、喷漆、细线绳、钢尺、钉子、锤子、测距仪、记录本、电池等等，虽然这都是一些小问题，但是，再准备齐，就得上井去取，既费工费时又影响了施工单位的施工。

有一次，要去3250中段放线的时候，把数据抄在了一张纸上到地点的时候发现没有带坐标纸， 没办法又回去重新抄坐标了，回来半个小时浪费了，这样很影响施工。还有忘记带钢卷尺，仪器高无法量取，耽误了当天的工作，造成无法施工。

3.3 下井前对图纸的不认真审核

测量人员由于为了尽快完成工作，不认真仔细审核设计图纸，量错图上距离、方位等导致与实际设计不符，造成损失过大。测量人员在审核图纸时，没有认真审核，本来设计方位为233°，设计者粗心大意写为53°，测量的没有检查出来，就施工了，可想而知，对工程的施工影响有多大。所以，一定要看清楚，明白意思了再去工作。还好施工方及时的提出来，更改了方位，避免了损失。

3.4井下测量时错用导线点

由于前视人员、后视人员、仪器操作人员不细心用错了导线点，造成测量数据错误。

井下测量点很多，要是看不清那个是哪个的话，就会用错点。在井下工作的时候，要细心，看清楚那个是导线点那个是中心点。低等级导线测量过程中，有时存在着一段巷道附近有2个测点或多个测点，在导线延伸测量时工作人员不细心就会错用导线点。如果不能及时的发现测点用错会造成按设计方位标定的巷道中线方向发生错误，严重者会造成贯通安全责任事故，给企业造成巨大损失。

3.5标高的测设

施工人员为了赶进尺在施工过程中不严格按照中腰线施工。

如在3400中段18线联络巷透20线时，测量人员定的腰线为腰线点前3m，为变坡位置，变坡后即能达到所规定的高程。但施工队在执行

的过程中用坡度规直接在腰线位置开始变坡，导致到位后高程比实际预测高程高了，出现高程控制的错误。幸亏发现的及时，避免了事故发生，但也给施工造成了不便，耽误了施工进度。

3.6 井下测量的数据记录不完整

在井下测量作业时，遇到生产单位急需运料或放炮要撤人等条件时，测量人员为尽快完成测量任务，容易急躁，忙乱，从而导致测量数据记录不完整。上井后导致内业工作无法计算和成图，导致重测，不仅增加了工作量，而且影响生产。

4 . 针对井下测量出现问题所采取的措施为了避免矿井测量工作的各种失误对

井下工程造成的影响及严重的后果，注意以下几个方面的问题：

(1)测量仪器的维护，对于测量工作者来说，犹如战士的武器，要用它去完成各种任务，为矿山生产服务。因此，我们要经常的予以保养和维护，使仪器经常处在完好状态，充分发挥作业能力并延长使用寿命。如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

（一）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

（二）提高自身的

测量水平，降低误差水平。

（三）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

(2) 熟悉施工图纸和资料，认真审核图纸。对原有的已知点、数据、图纸等资料，检查核对。

(3)每次测量时，都要把测点周围的无用的线绳标记处理掉，并把没用的点号及时擦掉，把使用的点号标记清楚并且挂上线绳，特别要区分好导线点和中心点，以防以后用错测点。在巷道开口时，一定要把开口所用导线点测两遍，且检查水平角时一定要将前后视距离重测一下，以便校核所用导线点正确与否。同时，每次测量时前视人员应把所用的导线点亲自指给仪器观测者。同样，仪器观测者把测点指给后视人员。这样，可以避免用错测点，造成不必要的损失。

(4)测量人员一定要积极与个中段队长联系，并经常深入现场检查中腰线的使用情况，确保工人能严格按照标定的中腰线施工。

(5)测量记录要求规范化。所有测量必须有正式的记录簿，测量记录、计算成果书和图表必须符合《测规》要求标准，记录清楚，符号数据准确，并应复核和检算，不得乱涂乱写或用计算器在现场现算现用不作记录。不准在测量记录本中演算草式。不准随意撕毁测量记录簿。

5.结论

测量技术是一门具有自身专业体系，理论性和实践性都非常强的前沿科学。矿山测量是矿山企业生产的基础工作，它是在矿山生产过程中进行深入细致的测量工作，保证生产掘进的正常进行。矿山测量也是比较细致的工作，测量必须严格，数据要准确，严禁估算和弄虚作假。测量的数据是指导矿山生产的重点，相反测量的失误会给矿山生产带来重大损失。因而测量人员责任重大，测量工作的正确与否直接影响了井下工人的施工进度和质量，所以要求测量人员在井下施测的过程中一定要严格按照《YSJ415-1993有色金属矿山井巷工程测量规程》中的有关规定进行，要做到工作认真仔细，提供的数据、图纸及时、准确、齐全、清晰、统一。为了保证今后的质量问题，首先，提高测量人员的日常业务学习和专业技术水平。其次，测量人员在井下多练习仪器的整平、对中、读数等方法。再次，认真记录数据，计算坐标等等。发现问题及时更改。以上的这些问题都引起了测量小组的注意，并在今后的工作当中大家避免了类似的问题再次出现。测量小组不断地总结经验，吸取教训，相互学习，逐渐改进了工作方法，提高了自身的素质，使测量工作省时省力，测量结果可靠。为矿山今后的工作提供宝贵的资料。在工作中逐步学习、完善操作规程，才能更好的为生产提供更优质的服务。

参考文献

[1] 张国良. 矿山测量学. 徐州：中国矿大出版社，2001.

[2] 煤矿测量. 山东矿业学院、合肥工业大学合编 . 北京：煤炭工业出版社,1977.

[3] YSJ 415-93 .有色金属矿山井巷工程测量规程. 北京：中国北京计划出版社，1994.

[4] 测量学.武汉测绘科技大学《测量学》编写组. 北京： 测绘出版社，1991.

第3篇：矿山测量论文范文

关键词：RTK；坡顶线；坡底线；平面线

Abstract: The article discusses application of RTK technology in open pit mining and field measurement of acceptance,and analyzed the precision on application,The results show that RTK technology has the advantages of intuitive and fast, real-time strong point error not accumulated, greatly reduce labor intensity of surveyors and improve the efficiency results of mapping quality.

Key words: RTK; Poding line; slope of the bottom line; plane line

中图分类号：TD176文献标识码： A 文章编号：2095-2104（2012）03-0020-02

0前言

露天矿采剥场验收测量的主要任务是：1）及时、全面地测量采剥进度并绘制成图。2）按区域、阶段平盘、工程项目、电铲号等计算实际采剥工程量。3）在验收测量图纸上量取实际工程技术指标，如工作线长度，阶段平盘宽度、采剥进度、采宽、采高、工作帮坡度、设计高程等。

这三项任务的重点是“绘图”，即绘制采剥工程平（断）面图。有了这些图，就能完成第（2）、第（3）项任务。同时图的精度好坏直接影响第（2）、第（3）项任务的完成的好坏。因此，搞好采剥场验收测量是露天矿开采的重中之重。

当前，露天矿的验收测量主要采用以下几种方法：阜新露天矿采用经纬仪和光电测距仪的联合进行验收测量；神华准格尔能源黑代沟露天矿采用全站仪进行验收测量；山西平朔煤矿采用三维激光扫描技术进行验收测量；霍林河煤矿采用RTK进行验收测量。

现在,GPS测量技术己被绝大多数测量单位所采用。在矿区地质测绘中，采用GPS静态测量技术施测首级控制，采用实时动态测量技术(Real Time Kinematic，简称RTK)施测图根点和地形点，无线电干扰源少，精度高，速度快，不受通视条件限制，作业人员劳动强度降低，效率大大提高.可取得事半功倍的效果。

1露天矿采剥场验收测量概述

露天矿在剥离、采矿工作中，必须及时地测量采、剥工作面的位置，验收采剥工作面规格质量，计算岩土的剥离量和矿物的采出量。这些测量工作，统称采剥场验收测量。

图1-1采剥场平面图

Fig5-1A stripping Plans

图1-1B采剥场剖面图

Fig1-1B stripping market profiles

1.1采剥场验收测量主要对象

采剥阶段的段肩、段脚、平盘(或称工作面)是采剥场验收测量主要对象(如图1所示)。

图1-2工作面剖面图

Fig1-2 Face profile

这些对象都是空间直线和平面，要将它们反映到图纸上，需要按一定密度采集碎部点，特征位置必须采集。

1碎部点分类

(1)坡顶点反映采场阶段段肩的点位称坡顶点。

(2)坡底点反映采场阶段段脚的点位称坡底点。

(3)平面点:反映采场平盘表面现状的点位称平面点。

(4)地质点:反映地质构造及煤岩交界线的点位称地质点。

(5)机械位置点:反映验收时主要机械所处位置的点称机械位置点。

2反映主要对象的点和线

(1)坡顶线:同阶段的坡顶点顺次连成的线称坡顶线。

(2)坡底线:同阶段的坡底点顺次连成的线称坡底线。

(3)平面线:同平盘的平面点按一走的走向连成的线称平面线。

(4)尖点同阶段中坡顶线与坡底线交点称尖点。

(5)并掌点:不同阶段的坡顶线与坡底线交点称并掌点。

上面的点和线的作用与地形图中碎步点和等高线作用一样，将采剥场现状按一定精度用图的形式反映出来。它们是采剥场验收测量平面图主要要素。

2采剥场验收测量平面图

外业采集的碎步点展绘到图上后，按其性质连线，采场各阶段坡顶点、坡底点、平面点、地质点、坡顶线、坡底线、平面线、等高线机械位置点等要素的集合，经编辑分幅整饰形成采剥场验收测量平面图(如图3所示)。

图1-3霍林河金山矿某采场验收测量平面图

Figure 1-3 Chinshan Huolinhe stope ore acceptance of a measurement plan

3碎部点的测量

用RTK进行地形测图碎部测量可以不进行图根控制而直接根据分布在测区的一些基点进行各碎部点的测量。安置好基准站并输入必要已知数据(基点坐标、参考点坐标等)后即可进行碎部测量。

3.1作业依据和设备

1作业依据

作业依据主要:(1)有国家测绘局1992年6月8日《全球定位系统(CPS)测量规范》,(2)中华人民共和国能源部1989年1月制定《煤矿测量规程》, (3)项目合同书中有关的特殊要求。

2采用的仪器设备

采用的仪器设备有:美国天宝仪器公司生产的Trimb1e5700RTK基准站双频接收机1台，Trimb1e5700RTK流动双频接收机2台，绘图软件(辽宁工程技术大学与霍林河露天煤业股份公司联合开发)一套，台式电脑1台及相关通讯设备GPS接收机在作业前均通过检测，性能和精度均达到技术要求。

3.2外业数据采集

1基准站架设

基准站架设在便于安置接受设备，视野开阔，远离大功率无线电发射源和高

压输电线路，附近不得有强烈十扰接受卫星信号的物体等部位。还要考虑基准站电台的功率和覆盖能力，尽量布设在相对较高的位置，以获得最大的数据通讯有效半径。

2基准站设置

在己知点上架设好GPS接收机和天线，连好连接线，打开接收机，输入基准站的WGS- 84系坐标或北京54系坐标及天线高。待电台指示灯显示发射通讯信号，流动站即可工作。基准站接收机接收到卫星信号后，有卫星星历和测站己知坐标计算出测站至卫星的距离p真距，用观测量p伪距与计算值比较，得到伪距差分改正数 伪距差分改正数和载波相位测量数据，经数据传输发射电台发送给流动站，一个基准站提供的差分改正数可供数个流动站使用。

3流动站工作

通过手簿建立项目，对流动站参数进行设置，该参数必须与基准站及电台相匹配，然后用至少4个己知点坐标进行点校正。流动站在接收到GPS卫星信号同时，也接收到基准站数据通讯电台发来伪距差分改正，数和载波相位测量数据，这个过程所需时间一分钟左右，流动站只要接收到5颗卫星和基准站信息，即可在短时间内获取所测点位三维坐标。

4经点校正工作

流动站接收机可以实时得到所测点在当地坐标系下三维坐标。测量人员在能反映采剥场验收测量主要对象的点(点间隔25m )上立测杆，输入点编码，保存数据，一个点位数据就采集完毕。

4验收量计算

验收量(采剥工程量)计算，可采用垂直断面法或水平断面法。下面具体介绍水平断面法算量。

图5-1为水平断面法计算验收量的示意图，A1B1C1D1和A2B2C2D2分别为上期末和本期末的采剥终止线。设上平盘A1A2B1B2和下平盘C1C2D2D1的面积分别为和，上下平盘之间的平均高差为。则该采剥体的体积为：

式中，、可用求积仪根据平面图求得，应根据平盘上各测点的平均高程求得。验收量即可求得。

图5-1为水平断面法

Fig5-1 for the level of cross-section

method

5 RTK内业处理

5.1RTK数据下载

将外业采集数据通过Trimb1e Gecmatics Office软件导入计算机。为了实现RTK坐标数据与绘图软件展点数据格式统一，进行如下处理:

1)应用Trimb1e Gecmatics Office软件进行输出数据格式自定义，具体格式是“点号，代码，东坐标，北坐标，高程”。

2)用Trimb1e Gecmatics Office软件实现与RTK测量手薄连接，把数据下载到计算机。

3)进行数据输出，通过编辑将数据存为*. dat格式(绘图软件要求格式)，实现RTK数据和绘图软件数据格式统一，为内业成图做好准备。

5.2绘制算量平面图

用绘图软件打开上月算量平面图，启用展点命令，将上述数据文件的点位展到图上，连线、编辑成图，完成平面图绘制。

图5-2霍林河金山矿5月算量平面图

Fig5-2ChinshanHuolinhe Quantity mine plan in May

启用“选择采区边界多边形”命令，从算量平面图上选择一个范围线，作为剖面的范围，即实际算量范围。

启用“作剖面线”命令，在算量平面图上，建立相应间隔剖面线，并形成本月与上月在该剖面线上的叠加剖面，经编辑后，自动计算出该剖面两月间的面积。

启用“计算采区煤岩量”命令，自动计算剥离量。

6精度分析

《煤矿测量规程》规定在相邻两测站上进行经纬仪视距测量时，必须有1―2个测量校核点。两测站上测得同一校核点的点位偏差，在图上不得大于士1.5mm,按1: 500比例尺算量平面图换算成实地点位误差为75cm;高程之差不得大于士0.3m。RTK测点的点位中误差为士1.5cm―士2 cm,高程中误差士3cm,大大满足露天矿采剥场验收测量要求。RTK测点的点位中误差是相对露天矿首级控制点误差传递较小。RTK技术不需通视条件，可以由首级控制点直接到碎部点测量，摈弃传统的逐级控制原则，降低误差累积传递。

7结论

通过利用RTK技术对露天矿采剥场验收测量实践，得出如下结论:

1作业效率高

流动站在每个碎部上的观测时间仅5s左右，一般条件下，一台流动站一个工作日可以采集250―300个数据。用传统的测图方法击要20―30天的工作，用RTK技术仅用5天时间就可完成。

2人员少

RTK流动站仅需一人操作，基准站在设置好后自动运行，无需人员中间操作，缓解当前测量技术人员短缺局面。

3测量精度高

测量精度达到厘米级，完全满足露天矿采剥场验收测量要求，传统方法无法与之匹配。

4点位精度分布较均匀

每个点的误差均为随机产生，不会像传统测量一样产生误差积累，成果可靠。

5节省费用

用RTK技术进行测量，不需要布设工作控制点甚至首级控制点也不需太多，原先矿坑外沿至少有5―8个首级控制点(点位上需架设钢标)，现有2--3个首级控制点足够，还不需要架设钢标，节省大量人力物力。

参考文献

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[9] 田佩俊,陈汉华. 矿山测量学（第二分册）:矿区建设施工测量[M].徐州:中国矿业大学出版社,1988.

[10]Spatial analysis for underground pipeline network information system，国际矿山测量大会第12次会议论文，中国阜新，2004.9，SCI收录

[11]LemmonT.R.TheinfluenceofthenumberofsatellitesontheRTKGPSpositionsAustalianSurveyor.1999，6

第4篇：矿山测量论文范文

[关键词]数字化矿山 实施 应用

中图分类号：TD2 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）16-0015-01

引言：所谓数字化矿山是采用现代信息技术、数据库技术、传感器网络技术和过程智能化控制技术，在矿山企业生产活动的三维尺度范围内，对矿山生产、经营与管理的各个环节与生产要素实现网络化、数字化、模型化、可视化、集成化和科学化管理，使矿山企业生产呈现安全、高效、低耗的局面

一、矿山数字化技术主要研究内容

矿山数字化技术是采用计算机网络、数据库技术、计算机图形学、组件技术及GIS技术等，建设矿统一的空间数据采集、存储、输出、查询与分析平台，构建服务于生产技术人员的地测、通风、安全、生产技术、高度、机电、运输、设备租赁及办公自动化等专业应用系统平台，在神华神东煤炭集团公司网络环境的基础上搭建面向公司管理决策层的Wed服务决策平台，实现多部门、多层次井上下数据共享，专业图件提高矿安全生产管理能力，进一步提升矿山技术管理水平，为安全生产决策提供技术保障，最终实现基于数字化、信息化和管理现代化的本质安全型矿井，为“数字煤矿”建设奠定坚实的基础。

主要研究内容与关键技术包括：本质安全型信息共享与管理模型及其应用研究；基于信息流的地质、测量、通风、安全、生间、机电与测度等专业工作流模型研究及其应用；基于C/S+B/S的煤矿地质、测量、通风、安全、生间、机电与测度专业数据一体化管理应用研究；基于CcmGIS+WebGIS矿井专题图形上报、游览、导航与专题应用研究，基于CcmGIS+WebGIS矿井自然灾害隐患识别与预警模型研究及其应用；基于三维可视化技术的矿井井下三维展示，漫游、三维信息查询与分析应用研究；面向煤矿安全事故求援的应急指挥辅助决策应用研究；基于全文搜索引擎的技术资料数字研究。

二、矿山数字化技术应用主要目的

主要对矿井的地测、一通三防、监测监控、调度、危险源预警、采矿设计、机电设计、生产管理等核心信息的科学集成与充分共享，进而大大提高煤矿生产效率和煤矿安全生产的信息化管理力度；建立对包括地质、测量、通风、生产设计与机电管理等数据库为核心，以分布式的网络应用为基础环境，支持专业设计、资料管理、综合业务调度、信息查询及多级远程网络实时监测监管的安全生产统一信息化平台；实现煤矿地测、采煤、通风、安全、机电、调度等相关专业数据与图形的一体化管理，基于网络平台实现多层（生产技术层、矿井管理层、公司管理层、决策层）用户的管理、查询与分析的功能；系统整体架构上，数据库统一集中采用SQLServ2000或ORACLE管理，远程管理系统基于NET开发且整体集成，C/S模式的专业基础应用系统用VC++等开发；实现地测、一通三防、监测监控、调度、危险源预警等的三维可视化表达和快策分析；制定安全生产信息化管理规范和模式，实现安全生产的完全信息信息化管理，提高安全生产管理水平，降低安全生产事故。

三、数字矿山整体规划与实施

矿山企业井田开拓、开采中休掘条件杂志，不可遇见因素频发，企业平衡生产、安全控制的管理难度大，同时井下作业范围广，移动设备多、控制系统繁杂，因而矿山数字化必须是一个长期、循序渐进的过程，数字化进程坚持“整体规划、分布实施、重点突破”的原则。

具体来说，首先应从企业发展目标出发，全面 分析企业内外部环境，制定矿山数字化发展战略、规划矿山数字化建设蓝图、统一企业各阶层对矿山数字化建设目的和意义的认识，实施中，要以“数字矿山”整体规划为基础，坚持由易到难、由浅入深、由上到下、逐步推进思想，首先根据矿山数字化总体规则搭建整体系统架构，并针对生产经营中存在的主要矛盾和问题，找到切入点，利用自动化、信息化手段加以解决，为矿山数字化奠定基础。

数字化矿山应采用一体化的管理，我们认为数字矿山应按照一体化的构架设计实现，从业务视角看该技术既覆盖矿山主业的从原煤开采与运输、洗选加工装车外运全过程，同时覆盖生产辅助业务，如机电设备运行管理、地质测量管理、本质安全管理、煤质管理能及财务、人力资源、办公事务处等辅助后勤业务。

数字矿山一体化构架即包括了自动化技术水平较高的全矿生产过程综合自动化控制系统，建立现代化的、覆盖矿井各生产系统的实时调度监控网络，实现煤矿生产“采、掘、运、风、水、电”的综合调度和和产过程自动化；还包括企业管理信息系统，实现包括经营管理、事务管理、技术管理和能源管理等内容。

从生产运营来看，数字矿山一体化构架将覆盖从计划制定、分解及下达到作业任务执行跟踪、工程项目管理到生产经营绩效评价与反馈的整个过程以实现闭环管理。从时间轴上看，将覆盖企业中长期、年度及每日朱同管理周期的需求。从涉及单位来看，可满足矿级、区队至班组最小生产单元的不同管理的要求。（见图1）

四、神东应用矿山数字化技术后的效益分析

随着企业管理水平、管理现代化水平的提高和信息化进程，利用先进的信息技术建立数字矿山安全生产技术综合管理信息系统已成为企业强化主业核心竞争力，提升管理效率和经营效益，实现科学、合理、精益组织生产的迫切需要。通过数字矿山安全生产技术综合管理信息系统的开发与应用，可以对煤矿各专业数据合理分类管理，对涉及的各种技术数据（地质、水文、测量、采掘、通风、机电、运输、生产、调度等）进行记录、处理、存楼、分析与管理、基于数据库与数据仓库，可以建立一个包括信息化管理平台，实现数据的数字化、管理的现代化，监测的自动化、事故的预警化、信息的可视化，为矿井规划、开拓设计、优化开采、调度指挥、安全生产、安全评价以及决策管理提供高可用性综合信息，为煤矿安全生产、强化管理、科学决策提供有力保障。具体的社会效益体现在以下几方面：

1）实现安全管理工作的信息化与网络化管理，基于工作流达到安全生产的远程管理与网上办公，这将在煤矿生产管理工作的模式上实现巨大转变，必将提高系统动行质量和可靠性，能实时获取系统各种运行参数，从而实现对设备的动态管理，即是以技术保安全的重要手段和具本体现，也是实现本质安全煤矿的不效途径，是煤矿安全生产、经营管理本质的变革。

2）基于地测基础信息实现煤矿多部门、多专业的安全生产专业信息化将超到带动作用，间接经济效益与社会效益不可估算。

结语：通过数字矿山建设为神东创造的价值不仅仅体现在经济效益上，还包括安全生产、提高员工满意度、科技创新、实现绿色开采等方面，建设“本质安全型、摄影师效益型、科技创新型、资源节约型、和谐发展开封”五型企业，并带动整个煤矿行业整体水平的提高。

第5篇：矿山测量论文范文

【关键词】GPS测绘误差定位精度 WGS84

中图分类号：P2文献标识码： A 文章编号：

一．引言。

随着我国对建筑行业的工程质量和工程设施安全要求的不断提高，相对的对其建筑前的设计和在建筑施工过程中也提出了更高的要求。尤其以GPS技术在测绘学的领域中起到了革命性的变革。，GPS测绘技术在科学技术的突飞猛进的现实面前是最好的映射。随着时代的发展与进步，计算机技术作为相对社会高科技的结晶，在社会生活中各个领域都起到了相当重要的地位。

二．对GPS的认识。

GPS全球卫星定位技术、GIS地理信息系统和RS遥感技术等其他科学被利用到测绘工程中，测绘技术和各学科相互交叉、渗透，测绘工程中产生新的综合性信息采集、处理、监控管理系统。

GPS的工作原理是通过高空的24颗卫星，由地面控制系统和用户接收装置组成，具有精度高、速度快、全天候、距离远等特点。在工程测绘中，GPS定位技术的应用使的测量范围大大延伸。利用GPS技术和水准测量资料可精化大地水准面，在进行城市、矿山等控制网时不需要造标观测，在工程测绘中及灵活又方便，同时使用成本相对较低。再者GPS技术在测绘应用中的特点也是很明显的，譬如定位精度高、观测时间短、提供三维坐标、全天候作业、观测站间无需通视、操作简单、经济效益好。

这样的发展，使得GPS技术在工程测量、地形测绘、竣工测量及工程机械控制中都得到了广泛的应用从现在形式不难发现，GPS定位系统在测绘中的应用朝着高精度、多功能、和集成式的方向迅速发展，当然GPS也将广泛地应用于众多的行业，甚至进入更高端的科学领域，促进人类文明的高度发展。

三．影响GPS测绘存在误差的主要因素。

1.信号误差

美国政府从其国家利益出发，通过降低广播星历精度，在GPS基准信号中加入高频抖动信号等方法，人为降低普通用户利用GPS进行导航定位时的精度。

2.卫星星历误差

在进行GPS定位时，计算在某时刻GPS卫星位置所需的卫星轨道参数是通过各种类型的星历提供的，但不论采用哪种类型的星历，所计算出的卫星位置都会与其真实位置有所差异，这就是所谓的星历误差。

3.卫星钟差

卫星钟差是GPS卫星上所安装的原子钟的钟面时与GPS标准时间之间的误差。

4.卫星信号发射天线相位中心偏差

卫星信号发射天线相位中心偏差是GPS卫星上信号发射天线的标称相位中心与其真实相位中心之间的差异。

5.电离层延迟

由于地球周围的电离层对电磁波的折射效应，使得GPS信号的传播速度发生变化，这种变化称为电离层延迟。电磁波所受电离层折射的影响与电磁波的频率以及电磁波传播途径上电子总含量有关。

6.对流层延迟由于地球周围的对流层对电磁波的折射效应，使得GPS信号的传播速度发生变化，这种变化称为对流层延迟。电磁波所受对流层折射的影响与电磁波传播途径上的温度、湿度和气压有关。

7.控制网布设不合理或起算数据利用不合理引起的误差。

8.GPS控制部分人为或计算机造成的影响。

9.由于GPS控制部分的问题或用户在进行数据处理时引入的误差等。

10.数据处理软件的影响。

11.数据处理软件的算法不完善对定位结果的影响。

四．提高GPS定位精度的有效办法。

1.硬件的改进

2.采用合适的GPS接收机作业

当基线边长大于10 km时，采用双频接收机。双频接收机的优点是：

①可以基本消除电离层延迟对点位坐标的影响，点间距离可达100 km；

②在快速静态和动态测量中观测时间比单频机短。当基线边长小于10 km时，可以采用单频接收机。

3.作业前对GPS接收机进行鉴定

4.作业方法和手段的改进

5.选点的要求

选点的要求：

①点位应便于接收设备的架设和操作，视野开阔，被测卫星的地平高度角应大于15 °。

②应尽量消除多路径影响，防止GPS信号通过其他物体反射到GPS天线上，因此应避开强反射的地面，避开强反射环境，如山谷、山坡、建筑物等。

③避开强电磁波干扰，设站应远离雷达站、电台、微波中继站等。

综上所述，GPS接收机常存在钟误差、通道间的偏差、锁相环延迟、码跟踪环偏差、天线相位中心偏差等，所以必须先了解仪器性能、工作特性及其可能达到的精度水平。它是制定GPS作业计划的依据，也是GPS定位测量顺利完成的重要保证，所以对GPS测量仪器必须先进行作业前的检验，没有检验的仪器是不能用于作业的。

五． 南方GPS的单点校正。

由于在实际测量工程中控制点个数不足，不能正常求取GPS的转换参数，往往无法满足工程的精度要求， 因此GPS单点定位精度的提升成为解决一直问题的重要手段。

GPS的点校正是建立在GPS接收机采集的WGS-84数据与地方控制位置之间的关系，采用一系列的数学转换定义此关系。

将WGS84位置转换到格网坐标的数学转换是：

1.基准转换：即从WGS84唯独、精度和椭球高度坐标转换到相对于地方测图格网椭球的纬度、经度和椭球高度坐标；

2.地图投影：是从地方椭球纬度和精度坐标转换到地方测图格网的北向和东向的坐标到WGS84高度的大地水准面模型，得到海水平面上的近似高程。

GPS在启动基准在的时候必须获取一个当前基准站所架设点位的WGS84经纬度坐标才能正常的发射，而转换参数的计算也必须使用WGS84坐标，WGS84坐标的获取有两种方式：一种是由基准站直接读取当前测出的经纬度坐标（GPS坐标每一秒刷新一次，每一次读取的坐标都设有差异，误差在1至2米之间）；一种是事先布设好静态控制网，从静态处理结果中获取。由于WGS84经纬度获取的相对不确定性使得在求解转换参数时必须首先确定一组公共控制点的WGS84经纬度坐标，这组坐标一旦确定以后每次启动基准站时都要使用这一组WGS84经纬度坐标，否则使用转换参数时的显示坐标和实际施工做标间就会存在一个固定偏差，这个偏差是由所取的基准站WGS84经纬度坐标和用来计算转换参数的WGS84经纬度坐标之间的差异产生的。

南方的RTK自动启动基准站时取的坐标是基准站开机并达到状态以后自动取得的WGS84经纬度坐标，这样就会出现上述的固定偏差，工程之星软件通过一个公共已知点求出的转换参数来克服这个固定偏差，工程之星软件中把这个过程称为“校正”，因此南方GPS的单点校正精度得到了很大提高，其精度在一定范围内可以满足一般测量要求。

单点校正的特点是：距离已知点越近精度越高，一般的控制范围为3-5公里。因此在使用单点校正的时候要注意工作地点不要距离控制点过远，对精度要求高的测量工程尽量避免使用。

六．结束语

GPS控制布网灵活，操作简单，有利于提高工作效率，降低生产成本，提高测量速度和工作效益。GPS控制只要观测数据可靠，平面起算数据和高程起算数据设置合理，能得到较好的平面精度和高程精度。静态GPS作业，基线较长时要适当延长观测时间，以取得良好的观测数据。基于GPS技术的特点，相信在我国今后的发展中，GPS技术将运用到社会生活的各个领域当中，为我国在基础建设中绘制宏伟的蓝图，是我国赢得经济、社会、人文发展的共赢，实现经济效益最大化。

参考文献：

[1] 麦卫东 Mai Weidong 浅谈GPS测绘存在误差及有效提高定位精度[期刊论文] 《科学之友》2010年36期

[2]李泽文 曾祥君 黄智伟 雷莉 马洪江LI ZewenZENG XiangjunHUANG ZhiweiLEI LiMA Hongjiang基于高精度晶振的GPS秒时钟误差在线修正方法 [期刊论文] 《电力系统自动化》 ISTIC EI PKU 2006年13期

[3]何勇 葛晓锋 俞海红 方慧 农用GPS测试精度分析及提高精度方法的研究 [期刊论文] 《农业工程学报》 ISTIC EI PKU 2004年2期

[4]李泽文 姚建刚 曾祥君 邓丰楚 湘辉 LI ZewenYAO JiangangZENG XiangjunDENG F基于数字锁相原理的GPS高精度同步时钟产生新方法[期刊论文] 《电力系统自动化》 ISTIC EI PKU2009年18期engCHU Xianghui

[5]刘超 高井祥 张敬霞 利用序列平均的高精度GPS基线解算模型 [期刊论文] 《武汉大学学报：信息科学版》 ISTIC EI PKU2012年4期

第6篇：矿山测量论文范文

【论文摘要】近年来，高等职业教育蓬勃发展，以素质为基础，以能力为本，面向就业岗位培养高素质人才已成为社会共识。《工程测量》课程作为土木工程专业的一门重要的专业课，如何使工程测量这门课程的教学适应企业的需要，值得探讨。

近年来，测量新技术尤其是3S技术的发展，对工程测量课程的教学改革提出了新的要求；传统的教学内容、教学方法和考核方式受到挑战，优化教学内容、探索新的教学方法、建立科学合理的考核方式，从传统性教学向应用性教学转化，培养学生的学习能力，操作能力和适应发展能力，以适应社会的需要。工程测量作为高等职业学校土木工程类专业的专业课程，课程地位非常重要，但内容庞杂，要很好地掌握该课程十分不易。因此，在测绘新仪器、新理论、新技术、新方法迅猛发展情况下，探索工程测量教学改革是迫切需要的。

一、工程测量教学内容的改革

从现有的教材来看，大多数教材的内容落后于生产现场的需要，这就需要我们老师在教学中，选用合理的教材，根据现场的需要对教材内容进行适当的补充。对普通测量技术进行适当的删减，增加相应的应用测量技术和现代测量技术的相关内容。比如可以增加计算器编程、全站仪在施工放样中的应用、GPS在施工中的应用等。现在大多数的工程测量教材在应用技术章节讲的过于简单，这在教学中要讲到各个方面的难度是比较大的；可以优化教学内容，普通测量技术作为土木工程专业通用，应用测量技术作为土木工程专业根据不同的方向进行选用，现代测量技术作为学生熟悉测绘新技术及其应用。

二、工程测量教学方法的改革

（一）工程测量课堂教学方法的改革

课堂教学和课间实习相结合是工程测量教学的主要形式。传统的灌输式教学方法不能激发学生的主动性和积极性，在工程测量教学过程中，通过自己在工程实际中遇到的问题，从引导的角度讲授知识，让学生积极参与到课堂教学中。在讲授中要留出适宜的空间，让学生独立思考。教学手段不能一味的以板书为主，要适当的引进现代教学手段，制作多媒体课件，充分利用投影、录像、多媒体电脑等现代化教学手段，来改善课堂环境；学生对所讲的知识理解是抽象的，为了吸引学生的注意力，在课件中可以引入一些相关的工程实例。

现在测量仪器品种甚多，发展迅猛，使得现在的教学设备陈旧和老化严重，落后于生产；而且现在大多数院校的经费紧张，没有多余的资金购买各种品牌的测量仪器、新仪器和设备，但是现在教学又需要，在这种供需矛盾的情况下，可以从网上和仪器厂家收集相关的新仪器的图片和介绍，使学生对新仪器有一定的认识。

为了拓宽学生的知识面，引导学生自主学习，教师可以把相关的教学资料在校园网上，向学生介绍一些相关的测量论坛和测量网站，通过互联网让学生了解测量的发展动态。

（二）工程测量实践教学环节的改革

工程测量实训是工程测量教学中重要的教学环节；实训环节是学生对所学知识的综合应用，以及掌握测量仪器操作技能和测量作业方法的主要途径。但是现在测量实训教学还存在许多不足之处，主要表现在设计的实训项目还没有完全和工程建设相结合；实训项目偏少，测量仪器陈旧，未能完全把工程建设中的现代测量新技术、新方法和新仪器运用近来；随着高职的扩招，现在的实训设备量偏少，很难满足学生的需要，在改革中，需加大实训设备的投入和实训设备的使用效率。积极引导学生利用课余时间进行实训项目的训练。

三、工程测量考核方式的改革

工程测量这门课程有很强的特点，主要表现在理论和实践结合非常紧密；采用传统的试卷考核方式难以反应学生的实际操作能力，而且考核内容过于依赖教材内容，导致学生只注意对理论知识的掌握，忽略实际操作能力的训练。因此有必要对考核方式进行改革。

（一）工程测量课堂考核的改革

考试只是一种手段，而最重要的是学生如何应用所学的知识解决实际问题。以往的考试多采用试卷进行，出一些填空、选择、判断、简答、计算等题目进行考核。这种考核方式注重书本知识，不能很好的考核学生运用知识和综合能力的培养。有些学生只要死记硬背就可以考出好成绩，但是运用知识的能力很差。为了改变这种现象，需要采取试卷考试与能力考核相结合的方式。把理论考试、仪器操作能力进行综合考核。

（二）工程测量综合实践考核的改革

工程测量综合实践协同作战特点突出，这对培养团队精神有着重要的意义。在进行综合实践时，更应该注重对过程的考核，综合实践一般是以小组为单位进行，在实践的每个阶段，以实习小组为单位进行总结，由小组长对每个成员给出评价。实习结束后，以此作为考核的重要依据。在实习中，根据实习任务的完成情况、仪器的熟练程度、实习期间的表现对学生做出综合的考核。

四、师资队伍建设的改革

从事工程测量教学的青年教师大多数是从校门进校门，缺乏必要的工程实践经验，很难掌握施工单位对新技术、新方法、新仪器的需要程度。有必要定期派一定数量的教师去施工单位进修，以不断进行知识的更新、优化知识结构，来提高自身的水平；教师应坚持产、学研相结合，教师除了教学工作以外，还要参加一定的科研活动，承担一定的工程任务，以提高教师的专业水平和解决问题的能力。

五、结语

工程测量课程作为土木工程专业的一门重要专业课程，工程测量教学改革，非常重要，十分迫切。本文从现价段工程测量教学中存在的一些弊端进行了探讨，对工程测量的教学内容、教学方法、考核方式和师资队伍的建设提出了一定的措施和方法。

参考文献

[1]聂志红．《工程测量》教学改革实践与思考[J]．长沙铁道学院学报(社会科学版)，2006，（6）．

[2]靳海亮．工程测量学教学改革探讨[J]．职业教育研究，2005，（9）．

[3]王汉雄，王嘉慧．《土木工程测量》教学体系改革与创新[J]．矿山测量，2007，（3）．

第7篇：矿山测量论文范文

【关键词】GPS测绘技术测绘应用GPS RTK

中图分类号： P228.4文献标识码：A 文章编号：

一．引言。

随着我国经济的飞速发展，当今社会，我国的一个重要的支柱产业首推选的是基础设施建设，尤其是现代建筑的发展更是对基础设施也提出了更高的要求和指标，各种大规模的建筑项目不断的应运而生，譬如奥运会的主体育馆，超高层的建筑大楼，随着我国对建筑行业的工程质量和工程设施安全要求的不断提高，相对的对其建筑前的设计和在建筑施工过程中也提出了更高的要求。尤其以GPS技术在测绘学的领域中起到了革命性的变革。

二．测绘工作在我国建设中的作用。

在新时期我国发展的模式下，现代数字化技术、地理信息技术（GIS）、遥感技术（RS）、全球定位技术（GPS）等各种新技术给测绘学带来了革命性的变革。信息技术的飞速发展对线形工程测量工程施工也相对的起到了巨大的推动作用，随着时间的推移和社会的不断发展，人类的需求内容和层次将不断增加和提高，线形工程测量工程施工管理本身的内涵也不断地从低层次向高层次的实现了跨越式的发展。在我国基础建设中起到了不可磨灭的作用，主要体现为以下五个方面：

1.城市建设方面。

测绘学在城市建设方面所起到的作用是不可比拟的，使之科学的规划和整理居民地，建设城市交通路线、兴建地铁、对地下管线的铺设都起到了很大的作用，使土地资源得到了合理的配置。

2.交通运输方面

当我国修建公路、铁路、地铁及运河等工程师，都需要按地形图来制定方案与规划，在勘察、设计、施工的每个阶段，都离不开测量工作。

3.工程建设方面。

工程施工前的勘测、规划、设计以及工程施工后的检测、维护都需要测量工作，只有将测量的数据经过不断的分析与讨论，才能在工程建设中少走弯路，尽快的确定工程实施方案并运用最少的资源消耗来获取最大的效益。

4.军事方面。

首先有测绘工作提供地形信息，在战略的部署、战役的指挥中，除必须要的军用地图外，还需要进行目标的观测定位，以便进行进攻。至于高尖端的武器，譬如远程导弹、航天发射器等，都需要随时进行目标定位、随时观测、校正飞行轨道，以确保其精确的按照预定的轨道飞行.总之，现代测绘技术与军事紧密的结合在一起，也是军事上决策的重要依据之一。

5.科学实验方面。

近些年来，我国受到了自然灾害的影响，像地震、雪灾、涝灾等，对我国的国民经济造成了很大的影响。可是当今社会我国采用了现代测绘技术，在科学实验方面，可以对地震进行预测、包括对海底资源的探测、对核电站的监测以及对空间技术研究等等，无一不需要测绘科学提供基础数据信息。由此看来，测绘工作的作用和意义是十分巨大的。

三． GPS技术在公路测量中的应用前景。

目前公路勘测中虽已采用电子全站仪等先进仪器设备，但常规测量方法受横向通视和作业条件的作业强度大，且效率低，大大延长了设计周期。利用GPS测量能克服上述列举的缺陷，并提高作业的效率，减轻劳动强度，保证了各级公路测设质量。相对于以往测量来说，GPS测量主要有以下特点：

测站之间无需通视。测站间相互通视一直是测量学的难题。GPS这一特点，使得选点更加灵活方便。

2.定位精度高。一般双频GPS接收机基线解精度为5mm+1ppm，而红外仪标称精度为5mm+5ppm，GPS测量精度与红外仪相当，但随着距离的增长，GPS测量优越性愈加突出。

3.观测时间短。在小于20km的短基线上，快速相对定位一般只需5min观测时间即可。

4.提供三维坐标。GPS测量在精确测定观测站平面位置的同时，可精确测定观测站的大地高程。

5.操作简便。GPS测量的自动化程度很高，在观测中测量员的主要任务是安装并开关仪器、量取仪器高和监视仪器的工作状态，而其他观测工作如卫星的捕获、跟踪观测等均由仪器自动完成。

当前，公路测量的技术潜力蕴于RTK（实时动态定位）技术的应用之中，RTK技术在公路工程中的应用，有着非常广阔的前景

四．RTK技术在公路测量中的应用。

4.1. 实时动态（RTK）定位技术简介：是以载波相位观测值为根据的实时差分GPS（RTK）技术，它是GPS测量技术发展的一个新突破，在公路工程中有广阔的应用前景。众所周知，无论静态定位，还是动态定位等定位模式，由于数据处理滞后，所以无法实时解算出定位结果，而且也无法对观测数据进行检核，这就难以保证观测数据的质量。在实际工作中经常需要返工来重测由于粗差造成的不合格观测成果。解决这一问题的主要方法就是延长观测时间来保证测量数据的可靠性，这样一来就降低了GPS测量的工作效率。实时动态定位（RTK）系统由基准站和流动站组成，建立无线数据通讯是实时动态测量的保证。实时动态（RTK）定位有静态定位和动态定位两种测量模式，两种定位模式相结合，在公路工程中的应用可以覆盖公路勘测、施工放样、监理和GIS（地理信息系统）前端数据采集。

4.2.应用。最新的RTK技术在公路测量中具备以下几个功能和作用。

①绘制大比例尺地形图。高等级公路选线多是在大比例尺（1：1000或1：2000）带状地形图上进行。用传统方法测图，先要建立控制点，然后进行碎部测量，绘制成大比例尺地形图。这种方法工作量大，速度慢，花费时间长。用实时GPS动态测量可以完全克服这个缺点，只需在沿线每个碎部点上停留一两分钟，即可获得每点的坐标、高程。结合输入的点特征编码及属性信息，构成带状所有碎部点的数据，在室内即可用绘图软件成图。由于只需要采集碎部点的坐标和输入其属性信息，而且采集速度快，因此大大降低了测图难度，既省时又省力，非常实用。

②道路中线放样。设计人员在大比例尺带状地形图上定线后，需将公路中线在地面上标定出来。采用实时GPS测量，只需将中桩点坐标输入到GPS电子手簿中，系统软件就会自动定出放样点的点位。由于每个点测量都是独立完成的，不会产生累计误差，各点放样精度趋于一致。

③道路的横、纵断放样和土石方量计算。纵断放样时，先把需要放样的数据输入到电子手簿中，生成一个施工测设放样点文件，并储存起来，随时可以到现场放样测设；横断放样时，先确定出横断面形式（填挖半填半挖），然后把横断面设计数据输入到电子手簿中，生成一个施工测设放样点文件，储存起来，并随时可以到现场放样测设。同时软件可以自动与地面线衔接进行“戴帽”工作，并利用“断面法”进行土方量计算。通过绘图软件，可绘出沿线的纵断面和各点的横断面图来。因为数据都是测绘地形图时采集而来的，不需要到现场进行纵、横断面测量，大大减少了外业工作。而且必要时，可用动态GPS到现场检测复合，这与传统方法相比，既经济又实用。

五．结束语

工程测量的真实性、完整性、科学性是通过严格的管理、科学的组织、规范的施工建立起来的，GPS测绘技术在科学技术的突飞猛进的现实面前是最好的映射。随着时代的发展与进步，计算机技术作为相对社会高科技的结晶，在社会生活中各个领域都起到了相当重要的地位。通过GPS测绘技术在线形工程测量中的应用，以及其在铁路勘察领域所持有的优点，促进了测绘技术的快速发展，同时对测绘技术信息化程度要求也较高。数据的整合、信息的共享，都将促使测绘手段和测绘技术走向先进、准确、完善,使我国最终实现经济及其社会效益。

参考文献：

[1]金鑫GPS在高速公路测绘与应用之我见[期刊论文]《城市建设理论研究（电子版）》2012年15期

第8篇：矿山测量论文范文

本文从测绘工程专业英语教学的现实情况出发，调查、总结了当下测绘工程专业英语教学中存在的诸多问题，并分析、总结了应对这些问题的方法及课堂教学改革思路。本文从教材修订、课堂内容、考核方式、提高教师专业素质等方面进行了改革，通过提出制定教材配套音频教材，课堂游戏及多方面综合考核方法等应对措施，以提高测绘工程专业学生的英语综合能力。

关键词：

测绘工程;专业英语;改革思路;综合能力

1测绘工程英语专业教学现状

随着社会发展，工程人员出国进行项目建设与对外交流已经趋于频繁，测绘工程从业人员作为项目建设工程必不可少的组成成员，出国工作的情况必不可少,英语已经正逐渐成为其工作语言[1]；此外，测绘工程专业所操作和掌握的仪器、软件等多数为英语操作系统；因此作为测绘工程专业学生，掌握一定的英语听、读、写能力来讲对于日后从事海外建设工作和专业技能的提升都显得十分重要。但在具体教学环节中，还存在许多需要解决的问题。

1.1教材完整度不够

目前，市场上大部分的测绘工程专业英语教材，提供的都只是纸质内容，并没有提供配套的电子内容方便教师备课，制作电子课件；此外也没有提供配套的音频内容来帮助学生进行正确朗读发音；加上多数学生都只是“哑巴”英语，所以在进行课堂教学时，难以达到良好效果。

1.2课堂内容不够新颖

传统的教学手段难以适应新时期学生的学习习惯，教师一昧讲解而不注重与学生互动的方式很难让学生提高学习兴趣。当代大学生多为90后，个性更加自我，更多注重的是自身兴趣所处之处。因此，对于测绘工程专业英语的课堂教学内容，要采取更多、更新的手段和方法来吸引学生共同参与课堂教学，诸如“拼图游戏教学模式、宾果游戏教学模式、个人演讲模式、小组派对模式”[2]等。

1.3考核方式陈旧

多数学校在设置专业英语考核方式上，都会将其设置为考核模式，结果往往是学生在结课后花费少许时间撰写结课作业作为考核内容；多数学生对待作业态度不认真，互相抄袭的现象十分严重，因此，考核的方式与内容多流于形式，并无太多的实际作用。

1.4教师英语素质不高

虽然测绘工程专业的教师都有着强厚的专业知识积累和丰富的实践经验，但在专业英语教学方面能胜任的并不多[3]。多数教师在自身进行学业进修及学术研究方面并没有太多接触和学习英语的机会，没有学习和掌握系统的英语知识及教学方法。因此，测绘工程专业英语这门课程就成为了一个“烫手山芋”，几乎没有教师主动承担这门课的教学，多数都被摊派到年轻教师的手里。

2测绘工程专业英语教学改革的思考

针对上述提出的问题，结合文献研究与自身在从事测绘工程专业英语教学工作中的实际体验与感悟，对存在的问题作出以下的几点思考。

2.1完善教材

在教学活动开始发生之前，选定教材以后，可以联系学校内外语学院的专业教师或者外教，联合录制教材内容的音频内容。此外，针对电子课件的制作，应提前制作，保存，以方便日后针对本门课程的教学。

2.2改革课堂内容

课堂内容不应局限于对教材内容的讲解，要结合专业，针对学生感兴趣的内容作讲解，譬如关于测绘方向发展或者科技进步的一些外文报道等，都可以作为课堂的讲解内容。此外，还应该针对学术文章的摘要翻译进行讲解，指导学生进行科技文章写作及翻译的技巧，由于这些关系着学生毕业时的论文写作，因此，对学生有很大的吸引力，可以太高学生学习的动机。

2.3综合考核

在对学生进行课程考核时，不应该从一个方面即学生课程作业方面进行考核，应该从学生对专业英语的读、听、写、翻译及课堂主动性程度等方面来进行综合考核。此外，还可以通过举办单词默写大赛、文章诵读大赛等来作为考核的内容之一，提高学生对专业英语掌握的能力。

2.4提高教师专业素质

应该针对测绘工程专业英语的教学开展针对性的培训，可以成立专项资金资助教师进行学习，也可以聘请外语专业自身教师对全校从事专业英语教学的教师进行系统培训，普及英语的系统知识，并传授好的英语教学方法与经验；此外，还可以在全校范围内开展专业英语教学的交流研讨会，进一步提高测绘工程专业英语教师的理论水平与业务水平。

3结语

本文从教材内容、课堂教学和考核方式及提高教师的专业英语素质等四个方面对测绘工程专业英语的教学改革进行分析与探讨，得出了一些思考与改革的方法，这些方法有些已经正在实施，有些还未实施，需要下一阶段的教学实践来进行验证。此外，本文的探讨方面仍有不足，特别是针对利用现代化教学设备及模式进行专业英语教学的改革与研究方面还未涉及。因此还需要更深入和全面的探讨，以完善测绘工程专业英语教学的需要。

作者：谢少少 单位：桂林理工大学博文管理学院

参考文献：

[1]余正昊,赵斌臣,姚志强.测绘工程专业英语课程改革探讨[J].考试周刊,2007(51):12-13.

[2]刘艳.测绘工程专业英语教学改革探讨与研究[J].考试周刊,2014(23):9-10.

[3]朱庆伟,杨传福.现代测绘工程专业英语的教学分析与目标定位[J].矿山测量,2015,10(05):88-90.

基金项目：

1.2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目“应用技术型本科工程测量课程教学模式改革研究（2016JGA425）

第9篇：矿山测量论文范文

关键词：工科 实践教学 创新性 改革

中图分类号：G642；FU240 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2015）06-246-02

实践教学是工科高等教育教学的重要组成部分，随着社会经济的发展和企业对员工素质要求的提升，现在高素质工程技术人才的基本特征表现为广博基础知识，较强实践应用能力、创新意识和创新能力{1}。而要培养这样的高素质人才，实践教学是必不可少的关键环节。培养创新型工程科技人才是高等工科院校的核心任务，也是高校自身发展的需要。实践教学是工科高校十分重要的环节，是创新人才培养的重要支撑。它将科学研究、实验教学、工程训练融为一体，是培养学生工程实践能力、创新意识、创新能力以及综合素质的重要平台{2}。随着用人单位对创新性人才的要求不断提高，工程教育、创新教育的大力开展，实践教学的地位更加突出，大学生也认识到自身的实践能力和创新能力将成为今后在就业竞争和发展竞争中的决定性因素之一。因此，从学生需求和社会需求方面看，创新性强、实践能力高是高素质工科人才的必备条件之一。然而长久以来，我国的工科教育实践环节一直是薄弱环节，从属于理论教学。特别是随着社会的发展，目前很多企业出于经济、安全角度考虑，不愿意接收学生实习，造成实践环节的进一步削弱。因此，加强实践环节的教学模式创新是目前培养高素质人才的重中之重。

一、目前工科实践教学环节中存在的问题

1.对实践教学的认知度不足。在很多专业教师看来，实践就是专业实验和实习，素质教育特别是科研素质教育只是锦上添花的一个环节，可有可无。因此，在人才培养方案中虽然设置了很多的实践教学，但往往从属于理论教学。且在实践教学中，由于实践教师的认知不足以及教师年轻导致的经验不足，往往存在走过场的嫌疑，造成实践教学质量不高，对学生能力和素质的提高作用较小。

2.对创新能力的培养理解有误。同志曾经指出：一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。同样，一个没有创新能力的工科学生，不是一个高素质的人才。然而目前有些学校和教师对创新能力的认识存在一定的误区，对学生创新能力的培养无限拔高，认为只有参加科研活动、发表科研论文、申请专利、参加全国性的创新创业比赛才叫创新，忽略了日常创新能力的培养。须知创新不是无源之水无本之木，只有在掌握了扎实的基础知识和专业技能，在前人的经验和科学理论的指导下创新才能少走弯路，真正地为生产、为社会服务。单纯的、无基础的为创新而创新，不可能出现真正的创新。

3.对专业实验环节的忽视。专业实验是提高学生专业素质、培养专业能力的重要环节。但目前专业实验由于资金、师资、考核等诸多因素的制约，存在教学手段单一、实验设备配备不齐全、教师素质不满足实验要求、考核机制不健全等不足{3}。由于资金的问题，很多普通大学使用的实验设备处于落后或濒临淘汰的境况，或者配备台数不满足学生数要求，难以满足学生实验的需要和对新技术的掌握。而很多学校的专业实验由理论教师兼任，或者由刚毕业的青年教师担任，这些教师一般都是从校门到校门，实践经验较少，动手能力不强。设置的实验以验证性实验为主，费时费力的综合性、设计性、创新性实验较少。

4.实践教学的设置分散、考核不健全。目前多数学校的实践环节，除实习环节是单独考核外，其余像专业实验的考核一般是纳入到理论教学的考核中，且一般所占比例较小。实践教学不成体系，一般是分散于各个专业课之间，没有形成系统的对学生实践能力的培养系统。在实践教学的各个环节中，考核的方式一般以学生的实践表现、实验报告完成情况等作为主要评价要素，而对于学生的动手能力、创新意识和实践能力的考评缺乏有效的方法，导致学生对待实践环节也存在敷衍了事的态度，不利于学生能力和素质的提高。

二、黑龙江科技大学安全工程学院在实践教学环节的尝试