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一首歌里唱得好:没人分享,再多的成就都不圆满。
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项目情况项目名称 技术领域
01.电子与信息
02.生物、医药
03.新材料
04.光机电一体化
05.资源与环境
06.新能源、高效节能
09.其他高技术技术来源
1.自有技术
2.产学研合作开发技术
3.国内其他单位技术
4.引进技术本企业消化创新
5.国外技术
6.其他项目现处阶段
1.研发阶段
2.中试阶段
3.批量(规模)生产项目主要优势
1.市场发展前景很好
2.产品或工艺创新性突出
3.经济效益显着
4.社会效益显着
5.其他项目获专利情况是否已获国家专利
已获专利授权数
其中发明专利数
申请基金用途(万元)项目所需资金总投入
自有资金投入
已完成的投资额
申请基金的用途
1.创办企业的启动资金
2.新产品开发及试制
3.购置生产用配套仪器设备
4.贷款贴息
5.扩充资本金
【关键词】大学生;创业贷款;创业基金
On the role of the "Shaanxi Provincial college graduates venture capital fund" for business students
Zhang Wen
(Shaanxi Provincial Talent Exchange and Service CenterXi'anShanxi710061)
【Abstract】College graduates employment pressure is increasing, with the proposed "public entrepreneurship and innovation," continue to support the introduction of funding policy, more and more students choose their own businesses. The author of Shaanxi Province college graduates venture capital funds, for example, analyze the venture capital fund for business students role.
【Key words】Students;Business loans;Venture capital funds
2016年陕西省高校毕业生人数达到36万人,就业压力不断加大。虽然今年的就业呈现出就业人员增加、就业结构优化、非公比重上升等特点,但随着“大众创业、万众创新”等政策措施的全面落实,就业总量矛盾等问题将会得到缓解。大学生创业,首先考虑的是融资问题,笔者以陕西省高校毕业生创业基金为例,阐述和分析了创业基金对大学生的创业作用。
1. 陕西省高校毕业生创业基金由来
1.1政府创业(风险)引导基金的概念。
政府创业(风险)引导基金,指由政府出资设立的按照市场化方式运作,以引导社会资金流入创投领域,从而扶持和促进创业投资企业发展的政策性资金。我国政府引导基金发展阶段分为以及下几个阶段:起步期(2002~2006年)、快速发展期(2007~2008年)、规范运作期(2009年至今)。
1.2陕西省高校毕业生创业基金介绍。
2009年陕西省政府出台了《 关于促进普通高等学校毕业生就业工作的实施意见》(陕政办发[2009]27号),提出由省财政出资5000万元,设立陕西省大学生创业基金,用于鼓励支持大学生创业。为营造创新、创业的社会氛围,有效、安全地使用好高校毕业生创业基金,2010年3月,陕西省人力资源和社会保障厅、陕西省财政厅出台了《陕西省高校毕业生创业基金管理章程(试行)》(陕人社发[2010]50号),提出由陕西省人才交流服务中心负责基金的管理运作,并制定了相应的管理细则。2015年5月,印发了《陕西省人力资源和社会保障厅、陕西省财政厅陕西省高校毕业生创业基金管理章程》(陕人社发[2015]34号)。
2. 陕西省高校毕业生创业基金运作
2.1陕西省高校毕业生创业基金以委托贷款的方式,经指定的商业银行向自主创业的高校毕业生发放创业贷款。陕西省人才中心作为委托方提供资金,由指定的商业银行根据委托方确定的对象、用途、金额、期限等代为向借款人发放,并监督使用、协助回收。创业贷款在贷款期限内不计息。创业贷款产生的银行手续费、担保费在创业基金中列支。
2.2创业贷款类型。
2.2.1担保贷款。
(1)个人担保贷款:高校毕业生选择章程中规定的担保方式,提供有效担保,可申请10万元以内额度的贷款。
(2)合伙经营性贷款:高校毕业生合伙经营与组织起来创业的,借款人数不超过5人,经委托方审核合格,可申请50万元以内额度的贷款。
2.2.2免担保贷款。
对于符合省人力资源和社会保障厅、省财政厅批准的《陕西省高校毕业生创业基金(贷款)免担保项目评选办法》的项目,经实地考察、专家论证,评审等级为优秀的,可申请10万元以内额度的免担保贷款。
2.3基金贷款的发放对象、金额、还款方式。
(1)创业贷款的对象是国家承认学历,毕业年限不超过5年,在省内依法注册公司、民办非企业单位、农村经济合作社的大学毕业生、留学归国人员以及从事科技创新项目、创办公司制企业的普通高校在校硕士及博士生。对有过“陕西省农村基层人才队伍振兴计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“大学生村官计划”项目经历的高校毕业生可适当放宽毕业年限。
(2)个人贷款金额最高不超过10万元。合伙经营的企业,借款人不得超过5人,总贷款金额不超过50万元。在校硕士、博士生创新创业,凡年龄不超过35岁,依法在陕西境内注册公司,从事技术研发、科技成果转化、文化创意的,经所在院校推荐,法定代表人可申请最高不超过10万元的担保贷款。
(3)创业贷款期限为3年。经营周期较长的项目,经审批可延长至5年。创业贷款的还款设一年宽限期。即创业贷款自放款之日起第一年不还款,第二年起按季度等额还款。
2.4陕西省高校毕业生创业基金贷款的担保方式。
(1)存单、保单的原件质押。
(2)房产、生产设备、车辆的购置发票、产权证抵押。
(3)经济实体担保。
(4)党政机关、事业单位、大中型企业工作人员担保。
(5)具有项目所在地户口,有稳定收入的2名以上自然人担保。
(6)具有法人资格的省、市级大学生创业孵化基地可为入驻基地的创业大学生提供担保。
2.5基金的使用情况。
高校毕业生创业基金账户期初为5000万元,自2010年运行截止到2016月6月底,累计发放贷款为5369万元,扶持大学生创业企业354家,贷款人数559人,带动就业5233人。
3. 陕西省高校毕业生创业基金作用
3.1基金重点扶持了初出校门的大学生创业者。
从目前的借款人情况来看,项目地覆盖了全省12个地市(区),借款人平均年龄为26.5岁,其中硕士学历占4.2%,本科学历占46.2%,专科学历占49.6%,学历层次较高,发挥了促进高学历人才创业的目的(见图1)。
3.2支持创业大学生所创办的企业与其所学专业紧密结合,创业项目主要集中在电子科技、产品销售、现代服务、农业养殖等领域。所占比重分别为电子科技占19.7%,产品销售占19.5%,现代服务占18.4%,农业养殖占17.2%,培训教育占9.9%,生产加工占8.8%,文化创业占6.5%(见图2)。
3.3创业带动就业效果明显,创业基金有别于西安市高校大学生创业贷款及小额担保贷款,不限制借款人的户籍,平均每个项目带动了15个人的就业。创业贷款中,女性创业者的人数约占三分之一,在就业创业方面取得了积极的推动作用。
3.4实践证明,高校毕业生创业基金的设立填补了我省鼓励扶持大学生创业的政策空白,扶持了一批刚走出校门的大学生走上创业之路,实现了鼓励大学生自强不息,转变就业观念,勇于创新创业的政策意图。
4. 对陕西省高校毕业生创业基金再认识
4.1创业基金贷款是推动创业做大、做强的一个有力支持,有效解决了劳动力的就业问题,对区域经济的发展有着重要的意义和贡献。政府应继续加强政策支持,创造良好的融资环境,助推高校毕业生创业,以创业带动就业。
4.2应该加大大学生创业公共服务体系建设,建立长效约束机制,引导社会资本参与创业投资,突出财政资金杠杆效应,建立配套措施,充分放大财政资金的效益,发挥财政资金“四两拨千斤”的杠杆作用。
4.3要加强过程监督,强化贷后管理,加大对贷款项目进行专项跟踪与检查。可以采取电话联系、召开座谈会、定期实地回访等手段,教育借款人树立诚信意识和契约精神,及时提醒借款人按期还款,促进贷款的回收与利用,促使基金健康发展。
关键词:大学生创新创业;激励机制;现状;改进策略
【分类号】G647.38
当下高校更多重视的还是大W生的专业课本的学习,对大学生创新创业的激励不够,而且没有形成一套有效的完善的激励机制,是大学生们的创新创业意识没有完全激发出来,缺少创业实践的锻炼,是大学生们不了解和不能产生对创业的兴趣和信心。激励机制的建立需要一步一步地进行,很多高校都在积极地建设创新创业激励机制,但我国起步较晚,高校的激励机制还存在很多缺陷和问题。具体有以下几点:
高校的创新创业的氛围还不够。在我国还有很多高校在对大学生创新创业激励上意识不足,激励仅仅是口号式的,即使做了行动,也大多只是很少的就业指导讲座。高校内没有形成实际的尊重、宣扬和支持大学生创业的浓厚氛围。创新创业的师资建设队伍不完善,师资建设不合理。高校中的老师本身就缺乏创新创业的相关知识,学校对于聘请对此方面有丰富经验的老师少之又少,对于教师过于追求高学历和科研水平,使得教师的知识面都较窄,缺少企业实践管理经验和创业体验,对于学生的教授只能停留在理论层面,无法有实际操作的指导。聘请有丰富经历的企业家做高校老师,却无法通过高学历这关,一般很难长期合作。
不重视实践和实践能力薄弱。在高校的创新创业激励多是在课堂上,教授创新创业相关知识,实践接触的机会太少。高校中缺少实习基地,大多数大学生想要实习却找不到合适的企业,因为社会中很少有企业愿意提供管理的实习机会。校企合作还很少,加上资金紧缺,更没有建立完善的创新创业实习基地,使大学生无处实践锻炼能力。激励措施脱离学生实际需求,用他们需要的去激励,把措施落实到实处。公平平等地对待每个大学生,不搞特殊化。没有激励机制的理论支撑,实践最终很难持续下去。凡事都要理论与实际相结合才能达到目的。建立创新创业激励机制需要有坚实的激励理论做奠基石,结合每个地域、高校、院系、专业和每个学生的实际情况去建立和实施激励机制。
由于激励的重大功能,激励机制在高校的学生管理工作得到很大的推广。为了激励大学生开展创新创业活动,高校应该形成以精神、物质为主要形式的激励机制。主要包括开设激励课程、实践激励、奖学金、学分制、奖状、公开表扬、就业推荐等。随着经济的发展,人才越来越多,竞争力越来越大,大学生对于奖励越来越重视,这就包括物质激励机制和精神激励机制两部分,基于西方的综合激励理论,设计的机制以具有实际操作性为主。当今大学生创新创业激励机制的改进策略如下。
一,外部激励与内部激励相结合机制
激励分为外部激励和内部激励,需要两者结合激励。一是外部激励,包括工资、地位、提升、安全感等。按照马斯洛需求层次理论,外在奖励往往满足的是一些低层次的需要。另一种报酬是内部激励。即一个人由于工作成绩良好而给予自己的报酬,如感到对社会作出了贡献,对自我存在意义及能力的肯定等等。它对应的是一些高层次的需要的满足,而且与成绩是直接相关的。鉴于内外部激励的优点,需要采取外部激励和内部激励相结合的激励机制,这样才能更好地促进大学生创新创业。
(1)大量开设指导大学生创新创业的课程,包括必修课和选修课
高校在开设课程的时候应该针对不同院系和专业,必修课和选修课都要开设,上课时不仅要普及创业的意义、创业的准备、如何创业等普遍性常识,引起他们的兴趣,培养创业意识和精神,而且要教授相关案例,并结合所学专业如何运用自己的专业知识,去在自己熟悉的专业领域创新创业,成功率更大,其中对企业的创建和管理内容应该重点讲解,这样更能引起他们浓厚的兴趣和提升大学生们创新创业的自信心。这是必修课。选修课方面可以根据大学生的兴趣选择,当大学生创新创业的兴趣不在自己的专业领域时,可以再选修这方面的课程,在选修课中会教授不同领域的创业准备、创业素质、创业过程和创业方法等,这在校外很难学到的知识,需要高校开发一些创业类教材,包括对创业者个人性格和素质的评估、开发和训练;管理别人即策划、经营、经济、市场评估等,当然,这些课程的学分需要提高,激发大学生去学习。
(2)多给大学生创新创业实践的机会,方便他们有实际操作接触的机会
大学生们对高校的工作都有参与的欲望,愿意为同学们贡献出自己的一份力量;安排任务工作时需要考虑到每个学生的兴趣和特长,以自愿为原则;工作需要在大学生的能力范围之内,但是又要有一定的挑战性;在选择大学生担任高校重要职位之前要根据他们的创新创业成果来选拔,这样就更增加了大学生的创新创业积极性。高校内设立“创业区”,大学生可以把大学当做一个社会,高校鼓励大学生在这个区域内开放自己的思维,张扬个性。在创业区里,大学生可以运用自己的聪明才智和创造力,创造各种小企业,小公司,从事经商的工作。同时,创设机会让大学生们可以与真实的社会接触联系,通过高校内建立的大学生创新创业社团、创业校友联合会、创业咨询机构和高校各院系或校级的项目与校外的企业、公司和社会组织建立合作,大学生可以到这些组织中去学习、实习和服务。
(3)高校设立创新创业专项奖学金
我们可以根据具体实际情况,设立“大学生创新创业”奖学金,对于大学生在大学期间创新创业的实践成果给予物质激励,大学生创新创业本来就需要大量的资金,资金不足是他们创新创业的主要障碍,但是他们自身无法一下子积累到那么多钱,当取得了一点成果时,高校就奖励资金,对他们来说就像是黑暗里的一大抹阳光,激励着他们不放弃,开创更好的创业目标。
(4)要运用赞赏和晋升等手段激发大学生参与创新创业活动的积极性
内部激励措施方面还有在大学生组织学校活动时,让他们自己做主,发挥新时代人才的聪明智慧和潜力,运用宽领域的创造性去开展创新创业活动,对于举办顺利和成功者,院系、学校老师和领导应给与充分的支持和鼓励,让他们对自我的价值认同,从而更加努力地举办创新创业活动,该发奖状的发奖状,该提升的提升职位,升到上一级的职务中继续学生工作。在这个过程中,大学生既在组织中体会到管理的创新,也懂得了创新创业活动的内涵和乐趣。
二,宏观激励与微观激励相结合的机制
高校应该施行适当的政策措施,为激励创业提供必要的资源,促进从事创业的各种学生的实践行为,给予他们支持。以给从事创业的大学生们骄傲和自信,消除他们的内心障碍,不断地创新该激励机制,高校是个庞大的系统,只有宏观与微观激励相结合,才能吸引大学生的注意力和激发他们的热情,才会有更多的潜在的创新创业才能者被发掘。
(1)营造浓厚的创业大学校园氛围
我国的高校应该努力营造这样一个价值观气氛。高校可以通过校报、校园广播、校园网、海报和宣传板等载体向大学生们宣传国家、各地方和高校对大学生创业的优惠政策,当地或本校大学生创新创业成功案例和成功企业家的创业史。开展学术交流会、学术报告会和讲座等,尤其是邀请社会上成功的企业家来校指导,拓展大学生的视野,传授创新创业的相关理论和实践知识,让大学生开始接触到创新创业这一全新的领域,在渐渐了解中萌发兴趣。
(2)针对创新创业课程中有优异研究成果的大学生,设立“创业学分”
在具体的微观措施方面,对于在课程上积极发言、积极表现、产生新想法、新点子的大学生增加学分。课程教授不必局限于有高学历的有科研的教授,这个制度需要改革。我国可以聘请社会上的成功创业者、企业家、从高校走出去创业成功的人来校园内定期讲课,高校与这些有实际经验的“老师”们签订合同,长期合作。这就弥补了高校内编制内教授擅长科研和学术理论研究,但没有创业的实践经验,无法教授大学生创业的实践知识。启用企业家“老师”,可以启发大学生的创业思路,拓宽创新创业视野。
(3)建立校内校外创新创业专项经费和贷款
对于大学生而言,无论是基于专业开展创业实践还是从事创新实践,无论是企业初创期还是企业成长期,充足的资金支持都至关重要。高校为推动创新创业教育实施和创业活动开展,可以从两方面筹集资金。一方面由学校拿出一部分专项资金作为创业基金,如大学生创新创业项目基金、大学生创业种子基金、创新创业竞赛支持资金、大学生创业基地建设资金、个性化指导资金等,激励大学生创新创业实践;另一方面由成功的创业大学生共同出资成立大学生创业基金没帮助在校生或毕业生参与创新项目研发、创新成果转化、创业企业运营。高校应该积极采取一些措施,争取国家和社会的捐款。在高校内,应积极激励大学生创新创业,接受了国家和与高校有产学研合作的企业捐赠的同时,也有一些定向的合同为前提,当他们拿着这些资金取得了一些成绩的时候,应该回报国家和企业,可以采取贷款或者合作的形式。
(4)高校建立利于大学生们创新创业实践锻炼的激励机制
理论与实践相结合是促进高校创新创业激励机制完善的重要组成部分。在我国,高校中对大学生的创新创业激励和帮助往往是有限的,还在知识的教授上,从而使知识和实践脱节。高校应该引导大学生挖掘自身的潜力、创新性和积极性,要建立完善机制不断激励他们积极主动地进入创新创业实践活动中去,为大学生们提供模拟基地。这是一个针对整个高校的宏观的大工程。
三,奖励与惩罚相结合的激励机制
(1)给予大学生物质奖励,提供创新创业援助资金
奖学金的发放前提精神是:平等、公平,而不能搞特殊化,不能把家庭贫困放在优先位置,这就打击了很多家庭条件好但是很优秀的大学生,应当在都满足得到奖学金的同样条件下,优先发放给贫困学生,但是不能每次都照顾贫困生,不能达到激励效果,贫困大学生可以通过国家贷款、勤工俭学、兼职、学校补助等方式来解决问题,使他们学会自立自强,授人以鱼不如授人以渔,对于创新创业优秀的大学生要和其他优秀大学生一样平等对待,国家奖学金也属于他们。还可以与社会上的公司设立大学生创业专项奖学金,实行校企合作机制,探讨合作机会,以利用企业的资源促进大学生创新创业,并以企业精神鼓励大学生创业的勇气,教以实用的方法,鼓励学生认真思考,多实践锻炼,去探索。
(2)全校公开表扬鼓励有创新创业成果的大学生,给予人格上的尊重
大学生们在创新创业活动中取得的成绩,需要在院系、学校中宣传,比如展示在院报、校刊、院校的宣传栏、陈列在宣传周的栏板上、在校园网上表扬、在课上公开鼓励等,这都是很有效的激励方法,因为大学生们有时候更看重的是自己那个小群体也就是班级、院系和学校的赞同、肯定,他们都渴望融入到周围的群体中,成为榜样,有着被他们认同的强烈欲望。可见,人格尊重非常重要,在高校激励创新创业的过程中,需要尊重每一个热爱创新创业的学生,不论家庭、品行、学业的好差,都需要得到同等的待遇,在创新创业的路上肯定会有挫折和曲折,教师要尽量保护每个学生的尊严,特别对表现不好的同学,更应该鼓励他们,保护他们的自尊心,不然他们很可能半途而废,自暴自弃。
(3)处罚不完成创新创业任务和在创新创业活动中犯错误的大学生
在大学生创新创业活动中,对于不认真参与活动和犯错误的大学生实行的惩罚包括一般批评、纪律处分、通报批评和违纪处罚等处罚方式。通过惩罚不积极创新创业、犯错误和在创新创业上落后的大学生,增加大学生的危机感,激励他们主动实施创新创业,从而提高他们的创新创业实践能力。惩罚的具体方式可以是:扣除创新创业课程学分、不发放创新创业奖学金、不提供或少提供创业资金、校内公开批评教育甚至是延迟毕业等措施都可以使大学生意识到自己没有做好创新创业的严重后果,以促进他们开发创新思维。在精神上也达到了惩罚的目的,受到处罚的大学生感到自我价值受到否定,会寻求周围的肯定,激励的效果也会凸显。处罚机制使大学生们无路可退,这种压力使惰性没有滋生的土壤,在该机制的面前,大学生要么好好地进行创新创业,要么被惩罚。
Y语
在高等教育学研究领域,己有大量的关于促进高校创新创业的研究成果,但还是不成熟,对于创业教育的研究较多,而对高校实施的大学生创业激励机制的研究很少。近几年来,学者们更多地关注到这方面来,在慢慢地丰富和完善。本文在前人研究的基础上,以高校为背景,大学生为对象,对大学生创新创业激励机制进行了细致系统的研究。本文在分析大学生创新创业激励机制发展现状的基础上,还提出了符合实际的改进策略,以便为大学生创新创业有所帮助。
参考文献
【1】袁盎.国外高校创业教育模式分析[J].生涯发展教育研究.2012(01)
【2】唐根丽,王艳波.大学生创新创业能力培育路径研究[J].四川理工学院学报(社会科学版).2011(03)
关键词:创业教育;模式;大学生
中图分类号:G4
文献标识码:A
doi:10.19311/ki.16723198.2016.26.116
1 京津冀协同发展背景分析
协同发展,是廊坊面临的最大历史性机遇,最能充分发挥廊坊的优势。廊坊“十三五”经济社会发展部署中大力推进创新平台建设。以京津冀(廊坊)协同创新创业基地等为重点,加快壮大一批科技企业孵化器;以大厂微软游戏创新中心、香河一城中信国安创客、安次“慧谷・中国”、燕郊创业苗圃等为重点,加快打造一批众创空间;加快培育一批有竞争力的创新性领军企业,打造一批科技小巨人,建设一批孵化器、众创空间、创客新城,推进大众创业、万众创新。在此背景下,廊坊高校的创业教育要更好的服务于京津冀协同发展。因此,廊坊高校创业教育的情况如何,创业教育效果的好与坏,创业意愿强烈与否,大学生创业能力的强与弱,对于廊坊的发展具有重要的影响。因此本文从廊坊高校大学生的创业教育状况着手,通过分析并提出建立四位一体的高校创业教育新模式。
2 廊坊高校大学生创业教育存在的问题
本文调查对象是廊坊高校大学生,发放500份,收回有效问卷471份,有效率为94.2%。问卷内容包括基本信息,创业意愿,创业教育。样本涵盖了不同学校,不同性别,不同专业等多个方面,说明被调查者的选择具有较强的随机性。
通过调查问卷分析,当前廊坊高校大学生创业教育存在的问题如下。
2.1 创业意愿不强,创业教育重视不够
大部分学生对于创业属于感兴趣阶段,具有学习创业知识,积极参与创业活动的意愿,但是大学生创业能力比较弱,整体上说,大学生的创业意愿不够强烈。大学生想创业的原因在于三方面,第一,由于大学扩招引起大学生就业等一系列问题,有限的就业市场需求与不断增加的毕业生数量产生矛盾,大学生通过创业形式实现就业。第二,以互联网、新媒体为代表的新经济给大学生创业提供更多机会。大学生具有高知识高学历的特点,对事物领悟能力强,自主学习知识能力强,精力旺盛,思维活跃,具有创新精神,因此多数大学生创业成为可能。第三,相关政府部门高度重视创业教育,相继出台各种优惠政策和措施鼓励大学生创业,并引导高校开展创业教育,让大学生学习创业知识,培养创业能力。
廊坊大部分高校没有正确的理解大学生创业教育对于大学生生涯发展的重要影响,对创业教育不够重视。高校内并未形成不同部门联动协调机制,大部分学校只有一个部门或学院在开展创业教育。对于创业教育也是非系统化的形式,集中于创业教学,简单的向学生教授创业的内涵和意义,创业的准备与创业的过程等等,而针对性、操作性强的创业实训开展有限。
2.2 创业知识贫乏,师资队伍力量单薄
创业需要储备相关知识,包括财务知识、市场营销、人力资源等。大部分学生对创业知识并不十分了解,通过校内教师的理论讲授获得的创业知识很少,部分对于创业有强烈兴趣的同学通过网络获得相关知识。在调查中得知,廊坊高校的创业教师师资力量严重薄弱,大部分授课教师是非科班学术出身,没有在企业就业或者创业的经历,缺乏创业实战经验,只能讲授理论知识,教学效果不够理想。
2.3 创业支持不大,创业实践平台缺乏
创业基金是大学生自主创业遇到的最大的问题,没有资金,再好的创意难以转化为现实的生产力。当前大学生的创业基金大部分来自家庭、亲戚朋友、银行的借贷,廊坊大部分高校没有设立创业基金,使得大部分大学生创业实践在现实中夭折,变成形式。
创业实践是检验大学生理论知识的最好方式,创业实践活动对大学生的创业意愿和创业能力的培养具有强烈的正向影响。廊坊高校开展大学生创业实践训练严重不足,创业社团数量较少。大部分同学喜欢参加创业实践,希望学校能够提供更多的实践平台,培养大学生的操作能力、领导能力、组织能力、应变能力、承受风险能力、团队合作等创业能力,因此加强高校的创业实践教育,需要与专业教学融合,建立实践教学体系,建立校企合作实践基地。
3 构建廊坊高校大学生创业教育新模式
基于创业教育的重要性,在京津冀协同发展的背景下,为了让廊坊高校大学生在创业中真正的将所学转化为所用,适应并带动廊坊创业型经济的可持续性发展,综合比较国内外高校的创业教育模式,结合新时期对大学生创业理念、创业意识、创业能力、创新精神、和创业实践的要求,建立一个体系,两支队伍,三个平台,四方力量构成的“四位一体”的高校创业教育模式。
3.1 建立高校领导体系,引领创业教育方向
成立负责创新创业教育领导小组,设立创新创业指导中心,协调学校的其他职能部门,如团委、就业处、学生处、二级学院等,形成一个系统、科学的领导体系,在此领导下,推进创新创业教育的发展,增强大学生的创新创业意识,提高大学生的创业能力,特别是促进大学生创业项目的成果转化,让成果走出实验室,走出创意阶段,走进市场。
3.2 加强两支队伍建设,优化创业教育指导
建设职业化、专业化的校内指导教师队伍和校外创业导师队伍。
一方面选拔具有创业意识的校内教师,参加相关创业培训,参加创业论坛,与其他高校的优秀创业教师学习交流,到企业里面挂职锻炼,提高校内教师的创新创业知识和能力。另一方面,建立创业导师库。聘请校企合作企业的创始人、企业家等担任创业学生的创业导师,让导师和学生实行一对一的创业帮扶,从项目的选择,团队的建设,市场营销的实施,财务管理的分析等等各方面进行指导,让创业学生在导师那里学习行业经验,逐步成长。
3.3 重点搭建三个平台,丰富创业教育内容
面对大学生的缺乏创业理论知识和实践经验,搭建创业教学平台、创业实训平台、创业实践平台,让大学生通过平台获得相应的能力。
创业教学采取普及化的创业基础教育,重点是创业精神的培养、创业知识的普及。重点是在教学方式上实行模块化、项目化等教学,采用案例分析、头脑风暴、小组讨论、情景模拟等方法,形成学生为主体,师生教学相长,探究创新的教学模式。
创业实训是对于有强烈意愿的创业学生采取创业精英教育。通过创业培训班和创业选修课,重点是创业过程中涉及的针对性、具体化的知识和技巧的培训,包括如何组建团队,如何选择一个好项目、融资、市场分析和财务管理等。创业实训可以和专业教育进行结合,使学生的更好的理解创业,提升创业能力。
创业实践是针对有成熟的项目组建公司。一方面鼓励学生积极参加挑战杯比赛、各种创业大赛,在比赛中掌握和运用各种创业知识和技巧。另一方面学校提供创业孵化园,提供培训、资金、技术以及孵化等方面的支持等指导,让学生的创业计划落地,不断的成长壮大。
3.4 强效整合四方力量,健全创业教育保障
创业教育缺乏系统整合各方资源,在协同发展的背景下,充分的发挥高校、政府、企业、第三方(媒体、行业协会)四方力量,更好的推动创业教育的发展。
高校要营造良好的校园环境作为联系媒介,强化与政府、相关企业的合作,发挥学校的优势;政府提供各种大学生创业优惠政策;在校企合作基地,学生在企业导师带领下,进一步了解企业经营管理,参与项目的创新及开发,校企合作企业进行项目的资金和技术支持,进行成果转化;媒体和行业协会等第三方进行协助,构建一个和谐的创业环境。
参考文献
[1]於莉.从创业教学到创业实践.长春工业大学学报,2011,(3):7476.
关键词:大学生创业;资金来源;融资方式;众筹方式
中图分类号:F83
文献标识码:A
doi:10.19311/ki.16723198.2016.30.057
0引言
近几年来,我国各地都出台了一系列的优惠举措支持大学生创业,在税收、办公场地租金、创业培训等方面给予了大力支持。根据教育部哲学社会科学发展报告项目《中国大学生就业创业发展报告》显示,在2015届大学毕业生中有2.86%选择了自主创业。
为了调研分析互联网时代大学生的创业资金筹集现状语文题,我们对北京地区大学生进行了随机的问卷调查。问卷采用线上和线下纸质问卷分别发放,有效回收问卷共206份。这次的问卷设置一共21个问题,除创业者个人基本信息、创业背景问题外,问卷主要就创业意愿、业障碍和创业资金来源等方面问题进行调查。
1大学生创业资金有效渠道少,获得困难
我们的调查数据显示,80%以上大学生创业者对当前的创业政策和环境较为满意,但创业资金成为他们创业行动的首要障碍。
大学生创业获得创业资金的有效渠道非常有限,及时获得也不足以支撑创业活动有效开展。主要体现在以下三个方面。
首先,政府及金融机构支持有政策,难落实。尽管政府颁布了一系列的扶植政策,但支持资金要求门槛高,数额小,杯水车薪。银行等金融机构的贷款对于什么项目可以发放贷款,发放贷款的金额以及贷款抵押物要求严格,而绝大多数大学生创业者不符合要求而无法获得贷款支持。
其次,社会风险投资机构对创业项目和创业者均有严苛要求。不仅追求短期内即有高回报收益,而且附加严苛的投资条件以及过高的股权要求。这些情况往往使得风险投资据大学生创业者于千里之外。
此外,高校及社会层面创业帮扶往往局限于创业教育培训、宣传报道、市场信息牵线搭桥等非关键因素方面,对于获取创业资金方面缺少有效的实际性支持。
2大学生创业资金主要渠道及其利弊分析
2.1大学生创业资金主要渠道来源
目前,大学生创业资金来源主要有以下几种方式:
(1)个人及亲友自筹全部资金:这种方式包括个人自有资金、家庭成员或亲友资助以及两种情况混合。选择自己或家庭完全出资作为创业初始资金的比重是最大的,占35%。
(2)合伙人按股份出资:合伙创业者按照约定出资,约定所占股份的方式,这是最常见股权融资方式,在创业大学生中占22%。
(3)政府、企业、社会组织风投基金投资:股权投资单位通过投资取得新创企业的全部或部分股份,可以货币资金、无形资产和其他实物资产直接投资于企业,最终目的是为了获得较大的经济利益,这种经济利益可以通过分得利润或股利获取,也可以通过其他方式取得。能够获得风险投资的创业大学生占被调查者10%。
(4)民间或银行有偿借贷:有偿借贷,包括民间借贷及银行贷款。这两种方式都是借入有期限有利息支出的款项。一般而言,民间借贷利率要比银行贷款高得多,但如果缺少固定资产或抵押物,大学生很难从银行贷到款。这种筹资方式占被调查者21%。
(5)众筹融资:众筹,即创意者或微小企业等项目发起人(筹资人)在通过中介结构(众筹平台)身份审核后,在众筹平台的网站上简历属于自己的页面,用来向公众(投资人)推介自己的项目以获得众人投资的形式。这种筹资方式占被调查者12%。
此外,很多大学生创业资金来源是混合型的,即上述方式中两种以上方式的混合。总体而言,大学生创业资金来源主要有此五种情况。
2.2大学生创业资金主要来源方式利弊分析
2.2.1个人及亲友自筹全部创业资金
这种方式的好处主要表现在:企业股权单一,创业困难期度过会收获全部收益;自主决策,无干涉,决策效率高;创业者经营压力大、动力足等。
自筹资金创业的高风险也可能带来高收益。一旦熬过创业初期,当公司步入正轨之后,获取的收益将是一笔巨大的财富。对于一个股东少的公司来讲,事务的决策是非常高效的,大学生创业者可以完全根据自己的设计去经营创造这个公司。
完全自筹资金的不利之处在于:全部个人出资,经营财务风险完全有创业者承担,风险高压力大;创业资金一般数额有限,难以快速扩大规模;创业者家庭共同承担经营风险和心理压力等。
在当今这个发展节奏快,越来越强调用户数量与用户服务体验质量的年代,没有足够的资金就意味着较差的公司管理经营反馈制度、较差的用户体验以及更少的顾客利益。而这又会对公司接下来的发展起到制约作用。
2.2.2合伙创业者按股份出资
这种方式的好处:融资方式非常普遍,融资周期较短;一般按股份份额出资,据此分配企业职权和收益分配机制,有制度和法律保障,纠纷少;合伙出资创业还能分担创业压力和财务风险等。
这种方式是当代大学生创业者选择最多的创业方式之一,也属于现代企业制度最常见治理形式之一,股份制管理。也是我们向大学生创业者积极推荐的融资形式之一。
不利之处:创业初期,牺牲了部分的决策效率,决策需要达成一致,共同决策;创业者之间可能会出现权力分配、发展战略与事务决策的分歧,导致矛盾;企业内部容易出现围绕不同创业者的派系等。
2.2.3政府、企业、社会组织风投基金投资
这种方式的好处:融资透明性好、安全性高、投融资过程规范;融资额度大,可以最大定程度上解决创业者的发展资金问题;投资方的实力和资信较高,退出机制规范。
不利之处:门槛高,对企业条件与发展前景要求高;同时融资谈判过程和投资周期长,难度大;投资方一般要求话语权,融资方要牺牲一定的话语权和管理权限等。
其不利的方面主要体现在:
(1)风险投资机构一般对创业公司的起点要求非常高,尽管现在个人企业的融资门槛降低,但是创业初期的大学生所创办的项目要求仍旧非常高。目前大部分大学生创业项目与产品的技术含量并不高(甚至较低),其经济附加值较低、市场竞争力不强、替代品多。因此,对于投资者来说,这些创业项目的投资风险较高,难以引起投资者的关注。
(2)创业者牺牲了自己一定的话语权。为了获得更多的利益,股权多的一方,必定会参与更多的企业决策和企业规划等方面的决策。这样企业将很难完全按照创业者的想法去经营。
2.2.4民间或银行有偿借贷
这种方式的好处:银行Y源丰富、资金雄厚;民间资金操作简单快捷。
银行贷款是最常见的融资方式,但是贷款对于创业者而言门槛极高,因此民间借贷应运而生。民间借贷,是指自然人、法人、其他组织之间及其相互之间,而非经金融监管部门批准设立的从事贷款业务的金融机构及其分支机构进行资金融通的行为。民间借贷作为一种资源丰富、操作简捷灵便的融资手段,在很大程度上缓解了银行信贷资金不足的矛盾,有效解决创业企业的发展问题。
但是其不利之处也显而易见,银行和民间资金借贷均有很高门槛;银行程序复杂,放贷慢;民间资金利息较高,易出现纠纷,安全性差等。
2.2.5众筹融资
这种方式的好处:股东数量多、融资速度快;融资过程本身成为营销过程,可以利用互联网实现创业项目营销传播。这是近年最新的分散型融资方式之一,也是最具互联网创新意识的融资方式。
不利之处:融资对项目要求门槛也较高;当前相关法律系统不够完善,存在一定的安全风险。本次问卷调查中,有一小部分的篇幅都是关于现在大学生对众筹的了解及思考。结果表明,大部分的大学生只是听说过或者有了解过众筹投资。同时也有相当多一部分同学表示对众筹这一投资方式并不信任。
2.2.6混合情况
事实上,融资常常是多种形式混合。例如,合伙出资创业又获得贷款资金。尤其是当企业走上正常发展轨道,混合融资就会成为常态。
3结论与建议
通过我们的实际调查,我们得到如下基本结论:
(1)当前大学生创业资金主要有效来源渠道是个人及亲友自筹全部资金;合伙人按股份出资等两种方式。
(2)调查中,大学生创业者目前选择最多的融资方式是个人及亲友自筹全部资金。
(3)大学生融资创业未来发展方向是合伙人按股份出资;政府、企业、社会组织风投基金投资。
(4)已有少数大学生创业者开始尝试众筹融资等新型创业融资方式;但大部分人对此类方式尚无完整的认知。
对于大学生创业项目融资,我们给出这样的建议:
(1)大学生创业尽量从小微型项目起步,创业资金主要依靠创业者个人或家庭筹集。因客观条件限制,大学生创业者很难获得创业基金风险投资或银行贷款。
(2)如创业项目属于中大型项目,应该进行严格可行性论证,务必获得风险投资机构足额投资以后,才能保证较高的成功率。
(3)创业融资方式多样,各有利弊,创业者选择应根据个人和项目实际情况区别而定。
参考文献
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于是,多只基金重仓股遭抛售,甚至出现局部的踩踏出逃现象;进而,重仓创业板的基金也受此牵连,尤其是跟风追高的基金,更是陷入两难。
随着年报披露的创业板公司业绩不达预期、4月创业板股票解禁潮、新股发行重启等因素的交织,创业板热或面临退潮。
接盘创业板
继2013年重仓创业板、成长股的基金大赚后,基金对后市判断分化,部分基金求落袋为安,风格转向均衡,但更多基金持续涌入创业板,甚至无视基金契约所定风格,一律从“蓝筹”转投“成长”。
海通证券统计,主动偏股型基金对创业板的重仓市值从2009年的3亿元暴增至2013年年底的近694亿元,创业板重仓股市值占基金重仓股市值比例从上季度的8.25%大幅升至13.4%,创历史新高。
民生加银品牌蓝筹即为蓝筹转成长风格的典型。其2013年三季度末前十大重仓股中未有创业板,四季度却大幅调仓,前十大重仓股换掉9只,其中6只为创业板。因此,该基金不可避免受累创业板跳水,3月下跌7.6%。
数据显示,农银汇理旗下基金更是抱团重仓多只创业板股票,华策影视、恒泰艾普、阳光电源、蓝色光标4只创业板个股为其旗下基金前十大重仓股,且持有基金数最多的个股中,除大华股份和省广股份外,华策影视、恒泰艾普、蓝色光标、珠水源、阳光电源均为创业板股票。
农银汇理消费主题前6大重仓股均来自创业板,而农银汇理行业轮动对创业板的配置更高,其前十大重仓股及隐形重仓股中,共有17只来自创业板。农银汇理消费主题基金经理付娟表示,“预计以传统经济为代表的蓝筹股依旧吸引力不大,将继续以消费和成长作为配置的重点。”
与上述后来涌入创业板的基金不同,景顺长城内需增长两基金在2013年因重仓成长股取得80%的收益后,在2013年底大幅调仓,降低新兴产业配置,增加了低估值的传统产业的配置比例,转向重仓蓝筹股。前十大重仓股换掉7只,创业板重仓股从4只减为2只。其基金经理王鹏辉判断,“新兴产业估值处于高位,需要较快地盈利增长才能支撑,风险相对之前也有上升。2014年我们保持相对谨慎。”
尽管对创业板有所回避,其重仓股并没有突出表现,景顺长城内需增长一季度的收益率为-6.27%。
一些被基金重仓的创业板个股前期涨幅已较大,仍受到基金追高买入。而在业绩见光后,资金纷纷撤出,以致踩踏跌停。
Wind数据显示,2013年四季度,顺网科技基金重仓持股的比例为21.66%,四季度持有的74只基金中有62只为该季度新进。1月28日年报披露前,顺网科技两月涨22%。年报预计一季度业绩最多下滑25%的消息一出,此后即遭到资金撤出,股价急转直下,3月累计下跌22%。
2013年四季度,基金持续增持三诺生物,有43只基金追高买入,其股价在11月、12月累计上涨20.15%。3月其披露一季度业绩最多下降三成后,该股迅速跌停,此后连续8个交易日内股价下滑19.10%。如未减仓,8日内43只基金浮亏2.19亿元。
被套基金难割舍
Wind数据显示,在基金持有的年初至今跌幅前十的股票中(除ST股票),有8只为创业板个股。量子高科、启源装备、天喻信息、北京君正、盛运股份等一季度跌幅超过30%。
启源装备一季度累计大跌38.14%,嘉实主题精选等基金至今仍被套牢。
启源装备2013年四季度曾翻倍上涨,直至2014年1月14日,创出28.57元的历史新高(复权前),此后股价调头向下。3月31日该股报收于15.84元,较年初高位已跌去四成。
股东减持和业绩曝光为其股价下跌主因。启源装备2013年业绩大幅滑落,净利同比降28.39%,一季度净利润同比降100%。
年报显示,有9家公募基金持有启源装备共923万股,其中有6只基金为2013年第四季度新进。嘉实主题精选四季度新进549万股,持仓市值1.4亿元;华商领先企业和华商主题精选分别持有160万股和80万股,其中华商领先企业与上一季度相比有所减仓,但华商主题精选仓位未变。
2014年以来,启源装备持续遭到包括机构在内的股东抛售,1月24日,卖出席位第一的机构席位抛出2766万元,占当日卖出额的16.92%,启源装备当日股价大跌9.77%。当日成交均价为22.52元,与四季度成交均价34元(复权前)元相比,折价33%。
如嘉实主题精选均在四季度建仓,按四季度成交均价计算,且一季度未减仓,其在该股上浮亏约5400万元,浮亏率为40%。
此外,嘉实主题精选还因2013年四季度重仓多只创业板个股被套。其2013年四季度新进万邦达693万股,占流通股本4.11%,该股一季度内下跌12%;其占净值比6.05%的重仓股开山股份一季度也大跌12.35%。其持有的北京君正、易联众、华策影视等创业板股也分别大跌33.82%、26.84%、26.14%。
另一只套牢多只基金的创业板个股是量子高科。
2014年以来,在业绩不达预期、股东疯狂减持的背景下,量子高科已下跌四成。2013年11月至12月,其月涨幅分别为37%及71%,其中12月份涨幅居两市涨幅榜第三位。
在股价飙涨后,量子高科股东却高位套现,2014年2月即套现1.29亿元,加上占总股本10.91%的限售股解禁,量子高科股价随即重挫。一季度其股价累计跌幅达41%,股价回落到12月初的10元附近,与2013年四季度的成交均价相当。而其2013年的净利润同比仅增长8.2%。
截至2013年底,共有16只基金持有量子高科,其中15只基金为2013年四季度新进,共持有1367万股。泰信优质生活基金2013年四季度新进309万股,广发旗下三基金抱团买入共592万股。
目前量子高科已跌至2013年四季度的成交均价,15只跟风买入的基金近期难以解套。
蓝筹风格基金逆袭
2014年一季度,创业板结束了2013年的凌厉涨势,股价在2月、3月快速回落,其中大部分是消费、电子、传媒等热门股。在创业板一片风声鹤唳中,重仓创业板的基金损失惨重。
Wind数据显示,3月24-28日5个交易日内,653只主动偏股基金单位净值平均下跌3.05%,其中仅有15只重仓蓝筹的基金净值逆势上涨。
前期靠重仓新兴产业个股大涨的基金回撤较大,浦银红利和浦银新兴产业分别重挫9.89%和9.21%,国联安优选、富安达成长、浦银消费等三只基金跌幅均超过8%,分别达8.81%、8.33%和8.08%,民生品牌蓝筹、浦银生活、申万优势、浦银价值等10只基金跌幅超过7%,成长风格鲜明的兴全轻资产和兴全有机增长也分别跌6.34%和5.6%,中邮新兴产业跌6.99%。
与此同时,部分重仓蓝筹股的基金净值逆势上涨,鹏华价值、华泰成长和博时主题等三只基金净值分别上涨1.69%、1.17%和1.13%。
由于重配金融、地产等蓝筹股,博时主题行业等蓝筹风格基金相对抗跌,在3月创业板大跌时较少受到牵连。博时主题行业3月上涨3.76%,居同期涨幅首位,建信优势动力和建信内生动力分别上涨2.76%和2.66%。
博时主题行业基金经理邓晓峰在年报中表示,“结构上看,创业板及中小板的利润增速与估值水平完全不匹配,减持压力不断,但市场偏好仍在,带病上涨,风险在积累;蓝筹公司估值水平处于低位,盈利增速稳定,却被市场抛弃,是未来的机会所在。”
第一条为保证科技型中小企业技术创新基金项目(以下简称"创新基金项目")立项过程的科学性和公正性,根据《科技部、财政部关于科技型中小企业技术创新基金的暂行规定》(以下简称"暂行规定"),制定本实施方案。
第二条科技部科技型中小企业技术创新基金管理中心(以下简称"管理中心")负责组织创新基金项目的立项工作。
第三条立项工作主要包括立项审查、审批、签订合同等程序。遵循科学管理、竞争择优、公正透明的原则。
第二章立项审查
第四条立项审查包括专家评审、咨询、评估、招标。进行立项审查的项目必须已通过、受理审查或满足招标条件。
第五条管理中心一般根据企业所申请创新基金项目支持的方式,选择相应的立项审查方式。
(一)申请贷款贴息支持的项目,一般采用专家评审方式进行理想审查。
(二)申请无偿资助支持的项目,一般采用评估或竞标方式进行立项审查。
(三)对评估或评审结果有较大争议的项目,可采用专家咨询的方式进行补充审查。
(四)技术、市场不确定因素多风险较大的项目,可采用上述规定的立项审查方式进行组合审查。
第六条申请创新基金以资本金(股本金)投入方式的项目,采用专家评审、评估、对企业进行实地考察、财务分析等立项审查方式。具体办法另行制定。
第七条对创新基金需重点扶持且无偿拨款数额较大、具有较多潜在承担能力单位、具有明确开发目标的项目,可采用招标方式立项。
(一)创新基金项目的招标方式为公开竞争性招标。
(二)招标由管理中心负责组织、委托有相应资格条件的评估机构、机构承担招标工作。
第八条立项审查工作执行管理中心组织制定的工作规范及审查标准。
第三章评估机构、机构及专家
第九条承担创新基金项目立项评估工作、招标工作的评估机构和机构在经科技部和财政部认定的机构中选择。评估机构、机构应具备以下条件:
(一)具有独立企业或事业法人资格,并在工商行政管理部门注册登记;
(二)有相应的专业技术人员和管理人员;
(三)评估机构应从事过评估或科技咨询等工作,机构从事过科技项目招标工作,并具有一定经验;
(四)有良好的业绩和信誉。
第十条参加创新基金项目立项审查工作的专家(以下简称"专家")由管理中心聘任或认可。专家应具备以下条件:
(一)具有对国家和企业负责的态度,有良好的职业道德,坚持原则,独立、客观、公正地对项目进行审查。
(二)对审查项目所书的技术领域有较丰富的专业知识和实践经验,对该技术领域的发展和所涉及经济领域、市场有较深的了解,具有权威性;
(三)应具有高级专业技术职务(特殊情况下,可聘任具有中级专业技术职务的人员),年龄一般在60岁以下;专家的构成应包括技术专家、经济专家、管理专家、企业家。
第十一条专家应依据工作规范和审查标准,对申请项目进行全面的审查,并提出具体的书面审查意见。
第十二条在立项审查过程中,专家可通过管理中心要求申请企业补充有关材料或进一步说明情况,但不得与申请企业及有关人员发生直接关系。必要时管理中心可委托专家组到申请企业进行审查。
第十三条为保证创新基金项目立项审查的公正性,审查工作实行回避制度。属下列情况之一时,专家应当回避:
(一)审查专家所在企业的申请项目;
(二)专家家庭成员或亲属为所审查项目申请企业的负责人;
(三)有利益关系或直接隶属关系。
第十四条评估机构、机构和专家对所审查项目的技术、经济秘密和审查结论意见,负有不扩散的责任和义务。管理中心尊重评估机构、机构和专家的审查结论意见并给予保密。
第十五条评估机构、机构和专家有违反本实施方案第十一条、第十二条、第十三条规定的,科技部和财政部有权取消其资格,并由其承担因此而产生的责任。
第四章立项审批
第十六条管理中心根据项目申请书、可行性报告、推荐单位意见和立项审查结论意见,提出创新基金支持的项目建议,报科技部、财政部审批。
第十七条经科技部、财政部批准的项目,管理中心将书面通知申请企业和推荐单位外,并与申请企业签订创新基金项目合同书。
申请企业在收到管理中心制发的合同书草本后,应在规定的期限内完成合同书签订手续。
第十八条立项审查未通过或未获科技部、财政部批准的项目,管理中心将在自该项目受理之日起四个月内,书面通知申请企业和推荐单位。
第五章附则
“偶然”时刻在身边
庞得利,人称老庞,一个谁也看不出是老板的主儿。主要是长得土、穿得土,吃喝也欠讲究,几千块的佳肴和五块钱的盒饭对这位老兄来讲都是香喷喷的。一步步了几十个电器品牌,厂家来了不认识他的业务人员,多以为旁边的部门经理是老板,热情去打招呼,认错人不好意思吧,那就多给点政策算是见面礼吧。嘻嘻。
18年前,老庞和我穷得露屁股,有点钱去城市学电器维修,大雪封路难回家,5块钱加从家带来的酱菜,俩人吃了半个月,搞得满嘴烂完的同时,也最终装配出了一台400块的电视。带着这种技术,他去县城集体企业做了维修工,我在城市集体企业做了销售人员。
没两年,他所在的集体企业觉得大锅饭不行了,刮起了承包风,他的班组长领他包了两节柜台,开始自己养自己。这宝贝儿倒也厚道,风里来雨里去地做着购销调存的工作,时间长了,班组长也乐得当甩手掌柜;再后来,班组长得了慢性病需长期调养,生意上所有的事都交给了他管,每月固定上交一部分钱就行。
工作真是对一个人最好的培训,提拔是对一个人最好的锻炼。“日行千里不出门”的三尺柜台,让他自身沉淀了诸多细节优势。当这家集体企业宣布倒闭的那一刻,小老板的能力、小老板的路已经顺风顺水搭建成了。
今天看昨天,“偶然”是春风,每天不经意的付出,老庞首次创业成功了。但“必然”的结果是雷雨,这家企业几乎每两三年受外部环境制约和内部关系调整因素,都要进行再创业,一次比一次难度大,才得以生存和发展到此刻。
大了也不省心
“咔、咔”两声响,一副手铐套在了老庞手上,原来是有二十台电视进货途径没把握好,竟然是别人偷来销赃到店里来的,一不留神,老庞被牵连进去了,一个星期才把事说清楚。
“吃一堑,长一智”也罢,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”也罢,品牌化产品迅速被提到了议事日程。几年间,陆续引进了TCL、三洋、格力、美的等大品牌,三尺柜台在亲朋好友的努力下,逐步发展成了几个专卖店,不经意间,成了区域龙头。
嘿嘿,这时候您可千万别觉得老板的日子好过了,其实钱这东西好挣难花,做得大点儿了,其实更难。您看,大把银子挣到的同时,挣到的还有:
一起闯天下的兄弟们怎么办?大家累死累活地陪着你过来,功劳苦劳可是个个都有;
自己的兄弟姐妹怎么办?风里雨里支持着你,感情账、经济账如何算?
你会好牌子,同行也没傻子,学不会你跟死你;
更有厂家为了扩大自己的销量,多开俩客户,你骂娘、着急没用,人家品牌成熟了,自然想多摘几个桃;
生意规模一再扩大,人员素质不见提升,导致只见销量不见钱。看着利润报表,是个老板都晕;看看积压库存,是个经理都疯。
表面上的风光无限和潜在的隐患,简直要把一个决策者五马分尸,克服这些困难的过程成为二次创业的起始点,否则这桩生意会被判定为死局。
发展策略解决当前问题
今天,捅破这些窗户纸,一切一目了然。可当初,您看:
核心成员交心,用过。打虎亲兄弟,你穿上老虎皮威风了,兄弟们呢?用了一段,好听不好使;
优秀人员奖励,用过。“恨能人、恨富人”的两恨文化,优秀人员在这种文化中反而会缩手缩脚;
能干的亲戚,重用过。但他们出了业绩,对大家来讲是应该的,但出了事故,标杆效果可真够明显,员工们会仿效;
扩大品牌,多几个人负责,操作过。老员工们有心无力的素质很快展现了出来,每每擦屁股还是你老板的事。
头痛了一两年才明白:对于每个人来讲,“成功心理、老板心态”得不到满足,不行;对于企业来讲,人员素质提不上去,也不行。
事情搞清楚了,“共同投入、共同成长、共同分享”成为合作原则,有本事的鼓励你投钱进来,年底按比例分成,这一个本源性政策,使爱工作、爱学习的风气,很快影响到每一个人;每个员工自己也都逐步拎清楚了自己有多少斤两,自己能办多大的事,在自知的前提下量力而行。
处在这个局中好几年够痛苦,您别笑,这事儿讲给您听的是“故事”,有一天发生在您身上,那可就是“事故”了。
世界上性价比最高的管理工具
成功,以人性为本,做人办事,围绕着对方利益去合作,寻求双赢、和谐成长的同时,决策者也在启用这个世界上性价比最高的管理工具――关爱。
一件头痛的事情出来,实实在在地与合作伙伴们和盘托出,利益共同体内会组织智慧大于个人智慧,使危机变商机。其间,决策者也在启用这个世界上最奢侈、也是最廉价的管理工具――信任。
老庞有意无意间用了这些行为方式,实在所致,效果同步:
企业管中餐,员工们会有归属感;
定时不定时组织一个Party,非正式交流的效率远远大于正式交流效率,大家进入到正式工作时各类事情处理会更流畅;
员工家中有婚丧嫁娶,第一个到,诚心换来的会是忠心;
“钱财身外物,儿女千秋业。”尽可能给合作伙伴的子女好的教育条件,大家会安心乐业在企业上班。
当这些和生意无关的投入引来各种质疑时,企业第三次创业开始了,最初工作的那家集体企业被老庞收购,临街三层楼装修成旺铺,背街位置做仓库,内部人心所向的管理方式使分销渠道迅速拓展、上游厂家资源进一步倾斜。
胆战心惊的人心危机伴随着共赢发展的策略迎刃而解,一个现代化的终端大卖场承担着这个区域巨大的现金、货品吞吐量同时,效率围绕效益转,精益化运营的新要求,成为下一轮创业的核心任务……
作为“成功心理、老板心态”的人,如果您不是子承父业、飞来横财,那么创业的规律一定会有和老庞接近的地方,“道高一尺、魔高一丈”是永不停息路。