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我1988年职业班毕业后,一直从事电工及相关工作。
一、学习方面:初次学习,在较短的时间内提高了自己的工作技能,并取得了一些电气相关证书,所学的知识很好的服务于生产;再次学习,陆续取得了机电一体化大专和电气工程及其自动化本科证书。能做到学有所用,学有所帮,带领同事们一起服务生产;三次学习,公司培养我锻炼我,送我去日本、德国学习先进技术,回来后由我带领的工程团队,出色的完成安装任务,保证了工厂顺利、稳定的运行。
二、团队建设:在个人成长中,我由一名普通电工逐渐成长为公司电气专业技术带头人。所以平时我特别注重团队建设,经常把自己的工作、学习经验和大家分享,多次组织举办了公司各种电气技能培训、劳动竞赛、技能比武,使公司员工技能得到了提升,公司设备也运行稳定。在这同时,我还多次外出为扬州地区电工作专题授课,取得了广泛好评。
三、改革创新:针对公司直捻机、浸胶机出现的设备问题,我能积极开动脑筋,刻苦钻研,对部分设备进行了技术改造和创新。并经常把自己工作中的经验、问题和国内外设备厂家讨论,提出自己的看法和建议,为我们国产直捻机不断升级,和进口设备抗衡作出了一定贡献。在进口浸胶机设备上和国内同行互相交流,经常帮助其他厂家解决一些实际问题。
四、个人荣誉:由于爱岗敬业,刻苦钻研,无私奉献,所以公司给予我肯定,工作以来多次获得先进员工、标兵员工、优秀团干部、优秀党员的荣誉称号。
这个概念似乎很抽象,是什么意思呢?举个例子:在未来,人们已经能够足够详细地扫描你的大脑,来构建一个数字化的“你”。当你去世时,数字化的“你”开始接替真实的你,住在一个模拟的计算机环境里。数字极乐世界有你的猫、电视,周围环境跟你生前一模一样,你的亲人可以就像以前一样与“你”通电话。“你”就像活在梦境中一样,丝毫察觉不出自己只是一个数字化的虚拟人物。这样一来,人类就达到了数字永生。
库兹韦尔是奇点大学的校长,是曾获9项名誉博士学位、2次总统荣誉奖的技术大咖。众所周知,他也是著名的预言家。然而,这次2045年的预言会成功吗?
了解人脑
如果想创造一个一模一样的人,一个与之前的你有同样的记忆、个性、意识的人,首先我们必须创造一个一模一样的大脑,构建出与真实的你一模一样的神经网络,而这一切就得从模拟出神经网络的最基本单元――神经元说起。
现在人们已经可以在一个微晶片上模拟出人类的神经元网络了,利用的原理就是改变神经元之间负责传送信息的突触。比如,你给一个人工智能神经网络一个任务,让它一遍又一遍地尝试。每次它有不错的表现的时候,你给它一个奖励信号。基于一些简单的学习规则,每个突触大小会逐渐改变,不同神经元之间的联系会因此改变。随着时间的推移,神经网络慢慢形成。
谷歌AlphaGo打败人类顶级围棋大师的新闻,也许已经让你震惊了,AlphaGo的超强智力正是来自深度学习的神经网络。那么,这项技术能扩大到复制人类的大脑吗?
目前看来,事情远非那么简单。人的大脑大约有1000亿个神经元,每个神经元能发动约1000个连接,也就是拥有约1000个可储存信息的突触。把这约1000个连接与约1000亿个神经元相乘,就是触点的数量,这个数字显然是惊人的。或许有人会说量子计算机出现后,这些将不成问题。那么,让我们再进一步假设即使人类真的有能力可以创建1000亿的人工神经元网络,每个人大脑神经元之间连接的独特性又该怎么复制呢?
没有现成的扫描仪可以弄清楚每个人神经元的连接格局(连接组)。核磁共振成像扫描仪现在只能达到约1毫米的分辨率,而突触只有几微米。当然,也许科学家们可以杀了你,然后把你的大脑制成显微镜薄片。然后,科学家们可以尝试跟踪树突,轴突和和他们的突触连接方式。这个技术太可怕,但即便如此,现在的技术也远远没有达到这样的水平。
脑部构造没那么简单
不过,现在已经有科学家模拟出了小老鼠神经元的连接组的一部分,也许未来我们真的能扫描你的大脑,提取完整的连接组。那么,制造出了一个神经元异常复杂的神经网络,事情就大功告成了吗?
暂时不要高兴得太早,因为复制一个人脑远非我们想象的那么简单。如果你想要一个自己大脑的副本,你将需要复制它的怪癖和复杂性,这些都决定了你思考问题的独特方式。任何这些细节的失误会导致癫痫、幻觉、妄想、抑郁、焦虑。所以,复制了本身的连接组是不够的。如果你的扫描只能确定哪一个神经元是与哪一个连接,在电脑里重新创造了这种模式,你只不过是创造了一个残废的数字人。
为什么这样说呢?这是因为真实的大脑是非常独特的,在真实的大脑里,每一个神经元是不同的。举一个简单的例子,一些神经元有厚而绝缘的类似“电缆”的轴突,以很快的速度发送信息;其他神经元的轴突较薄,以较慢的速率发送信号;有些神经元甚至不发送信号。所有这些神经元在不同的时间里还会有不同的变化。
信号传递的方式也是千差万别的。大脑中有数百种不同的突触,不同突触会使用不同的神经递质,这将会决定接下来有哪些神经元会接收这些信号。还有一些神经元可以直接“对话”,无需通过它们之间的突触。其他神经元表现得像一个腺体,而不是发送一个精密的信号到特定的目标神经元,它们释放出一种化学汤,能在很长一段时间里影响大脑的很大一部分区域。
人工神经网络现在还无法模拟真实人脑的复杂构造。人工神经网络的神经元都是相同的,只会随着突触强度的变化而影响彼此之间的联系,忽略了大脑生物构造的复杂性。
所以,要想复制一个真正的人类大脑,科学家们需要弄清楚每个大脑里是什么样的突触,突触发送的是什么样的神经递质,神经递质是以多快的速度被合成,以及多快的速度被吸收。那么,这是不可能的吗?可能,但它听起来像是未来的高科技,而不是指日可待的科技。
数字人有意识吗?
即使现在我们坐着时光机到达了未来,可以一模一样地复制你大脑的未来,那么,还有另一个障碍。这个大脑是真的有意识的,还是一个模仿你行为的数字电脑?
P于意识,人们提出了几十种有影响力的科学理论,这些理论各不相同,没有人知道哪一个是正确的。但是在神经学的理论里,人们认为电脑可以模拟出一个有意识的大脑。如果我们可以全面详细地扫描一个人的大脑,并且在计算机上模拟出结构,那么模拟出的数字大脑会有意识,它将具有记忆、性格、情感和原来的智力。
然而,这并不意味着我们已经走出了困境。让我们再看一种情况,假如有一天你被绑架了,每天只有一个窗口,会固定地出现水和食物,让你维持生存,你所在的房间里一无所有,几十年来你唯一看得到的是周围10平方米的空荡荡的房间,你会觉得如何?不真实或者很恐怖,总之,感觉不自然,对吗?
把这个房间换做是一个虚拟世界,如果这个虚拟世界什么都没有,而更恐怖的是你发现你竟然连身体都没有,这个时候你即使有意识,恐怕也希望这意识赶快消失。我们的认知和情感体验常常与周围环境相关,大脑功能和周围世界之间的这种关系有时被称为“具体化的认知”。因此,下一个任务是模拟出实际的身体和一个现实世界,再在其中嵌入模拟大脑。在现在的视频游戏里,真实的身体还无法模拟出来。游戏里的身体不具有正常的人类肌肉、皮肤的弹性或运动的流动性。不过,相比于模拟大脑,这些技术已经是小菜一碟了。
你还是你吗?
那么,现在让我们最后进行一个假设。在未来,我们已经具备了所有的技术。当你接近死亡,我们扫描你的详细资料,火速建立你的数字副本。然后,当你死去,那个模拟的“你”醒来了,具有相同的记忆以及和你一样的个性。“你”生活的虚拟世界制作得似乎并不完美,气味可能不太一样,细节可能丢失了,但也相当不错,“你”发现自己是在一个熟悉的世界里。这里可能是一个模拟的纽约市,与同样已经死去的人们在一起,但没有老鼠或污垢。或者在乡村里,或者在沙滩上,每年的系统升级会使得环境一次次更逼真。除非操作系统崩溃,“你”不老化、没有伤害、无死亡。
总之,恭喜你:你终于到达永生了!“你”可以用你活着的时候与世界交流的方式继续交流,用智能手机或通过电子邮件,“你”可以继续更新微博和微信圈。也许“你”仍然有在现实世界中的工作,作为讲师或董事或喜剧作家,将自己的智慧传达给一代又一代人。这就像你已经去了另一个宇宙,但仍然能接触到曾经生活过的世界。
《草房子》讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事。大家读完这本书后,都有哪些感悟呢。以下是小编为大家准备了暑假草房子个人读后感500字以上六篇,欢迎参阅。
暑假草房子个人读后感500字一寒假中,我读了一本书,名字叫《草房子》。这是作家曹文轩写的一部长篇小说。
这部小说写的是桑桑在油麻地小学从一年级一直到六年级之间发生的事。其中有桑桑、纸月、秃鹤、杜小康、细马……
桑桑是个调皮、聪明、善良、细心、勇敢而有正义感的孩子。他把蚊帐做成捕鱼的网;把碗柜做成了鸽子的家,结果挨了父母的打骂。桑桑帮纸月打走欺负她的坏同学。后来,当他得知自己患了绝症时,他并没哭,最后他的病被一名老中医治好了;而纸月是一个成绩好、漂亮、细心、乖巧的好孩子,但她很软弱,被三个欺负自己的孩子吓得连学都不敢上;秃鹤却是一个孤僻、心中充满仇恨的孩子,因为自己有一点缺陷而失去自信,变得十分自卑。但他凭借着自己的勇敢和坚强,在一次演出中为学校争了光,从此变得自信起来,人也活泼开朗了,合群了,对人的仇恨也随之消失了;杜小康是个爱学习、聪明、善解人意的孩子,他家里十分富有,但因为一次失误,他家里一落千丈。从此,杜小康就没有去上学了,但他很想读书,就偷偷跑到学校,偷了一个小女孩的所有课本。当他看出桑桑很喜欢自己的脚踏车时,主动教桑桑骑脚踏车;细马凭借着执着的追求,终于实现了自己的梦想:在桑桑六年级的时候为妈妈造一幢大房子;秦大奶奶是一个孤单、固执、善良而单纯的老人。她曾经两次落水:第一次是为了救护一个小女孩;第二次是拼了老命去救护学校的一个大南瓜。这奇特的故事在表面的诙谐和滑稽中透出一种人生的苦涩,令人惊奇的是那一颗饱经沧桑的灵魂居然还是那么无暇的纯净。
从这些故事中,我一次次地领悟到什么是人生的“沧桑”,什么是“善”,什么是对一种理想的执着……爱,无处不在!
爱是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠里的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
暑假草房子个人读后感500字二金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。文弱聪慧的纸月,小小年纪便挑起沉重的担子;在困苦中奋斗的杜小康;执着的让人心寒的秦大奶奶;忧郁的温幼菊;可爱乖巧的柳柳;善良而心里又有着奇妙想法的桑桑。作者对他们的描写,总是让读者有一种身临其境的感觉。
《草房子》写了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强,这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人,在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,是学校的一个污点,学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。然而在一个春季,她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下,半个多月后才勉强下地。从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了人世。感动之余,我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻的人的淳朴,是油麻的人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩······写了秦奶奶完美的最后一笔。
《草房子》魔力般吸引着我,荡漾与整部作品的悲悯情怀,闪耀在每个主人公身上的人性美,使我不禁赞叹这极致的美。
暑假草房子个人读后感500字三油麻地是曹文轩小说里常常出现的一个地方,可爱的叮叮当当,可怜的杜元潮,作者都是从这个地方写起。这次作者要写的是那金黄的草房子。
草房子描写了主人公桑桑,六年纯真又刻骨铭心的小学生活。他尝到了人性的丑陋,也尝到了临近死亡的对生命的反思,更尝到了生命的尊严。
最值得一提的是主人公男孩桑桑,油麻地小学校长之子桑桑。他是一个拥有丰富创造力的男孩,他在夏日时拿蚊帐剪成了渔网。他是个与众不同的男孩,他想要被别人所关注。他也经历过死亡与病痛,在他得了鼠疫后,奄奄一息,快要到阎王殿时。温幼菊的鼓励,奶奶为他做出的帮助以及他自己的坚强使他慢慢康复。虽然他在得病时要与他的小伙伴们越来越远,但是他仍然做出十分开心的样子,想让别人放心。其实桑桑就是作者本人的化身吧。虽然当时十分穷苦,但是桑桑也十分开心,因为他有人关心。他觉得这就足够了。“知足是福,贪婪是祸.”最近,某报社对中国每个知识阶层进行了幸福度测评,发现小学学历的国人是最幸福的。最不幸福的就是博士后的国人。因为最幸福的人是知足的,他们每获得一点便会铭记在心,他们不会记仇。而博士学历的国人就不一样,他们学历高,他们觉得他们理所应当拿到生活中的所有事物。桑桑的知足使他快乐。
他也十分善良,小时候的质朴、纯真在他身上得到了很好的体现。当他的同学纸月,被学校的男同学欺负时,他,只有他,挺身而出。三字经上说过"人之初,性本善,性相近,习相远。”人的本性——善良在他的身上灿灿发光。
杜子康也是令我佩服的人物之一,他本是村里的“富二代”,但是由于一次翻船,把他爸爸的货物翻到了水里。这一翻,翻出一个凄凉的家庭。但是杜子康没有自卑,虽然被迫退学,还是用自己独特的风度,继续生活下去。“少年时就有一种对痛苦的风度,长大后才有可能是一个强者。”这是作者在《青铜葵花》中的一句话。在绝望中寻找希望,我们才能脱离绝望。
黄金似得草房子,映照他们纯真无暇的童心。也许草房子就是作者心中童真的象征吧。
暑假草房子个人读后感500字四在读了曹文轩老师的,《草房子》中,我结实了许多好朋友:桑桑、杜小康、秃鹤、纸月等,其中我最敬佩、最喜欢的人那就是是杜小康。
桑桑是多么的调皮、可爱、善良,当然也少不了一点----懦弱,杜小康是多么的慷慨、大方、仗义,其中也包含这一点傲慢,秃鹤是多么重视尊严,纸月是多么的大方、美丽、善良。
杜小康的傲慢,是因为他有这个资本,别的同学只能用羡慕、嫉妒的目光来看杜小康,别的同学也学不成他的傲慢。因为杜小康家很富裕,家中开了一个杂货铺,我喜欢杜小康的原因是因为杜小康很仗义。有时候,班里缺什么东西了,杜小康总是会慷慨的伸出援助之手来帮助班集体。我从杜小康的慷慨、坚持、勇敢中,体会到了该出手时就出手,不能因为自己自私,而无聊班级体的荣誉。我们不能因为遇到一点困难就放弃。
随着家庭的变故,杜小康的父亲在一次进货的途中,不幸与一只大船撞了头,船上的货物全部流进了水里,这是全家的期望,就在这一瞬间破灭了。父亲也调入了河里,但在那只船上的援助下,他的父亲被救活了。他的父亲真是不幸中的万幸啊。杜家因此而败落,杜小康又随着父亲去野外放鸭子,最终还是失败,但杜小康在这次锻炼中,他学会了别人学不到的东西,那就是----坚持、自力更生。
暑假草房子个人读后感500字五我读完曹文轩所写的《草房子》后,被里面的鲜活的人物所感染,在我周围的同学中隐隐约约可以感受到这些人物的影子。这也是小说吸引我的地方。
这里面有许许多多的人物,但我最喜欢陆鹤。他有个外号叫“秃鹤”,虽然秃鹤在六年级之前,他不在意别人叫他“秃鹤”,有时还觉得还很光荣,但是,随着时光的推移,发现因为他的这个缺陷遭到同学们的戏弄和侮辱。秃鹤想到要报复他们。在一次参加会操比赛时,秃鹤认为机会来了。在比赛时,故意扔出黑帽子,结果扰乱了队形,而使学校与“第一名”的荣誉失之交臂。秃鹤是为了捍卫自己的尊严,希望得到别人的尊重,才这样做。可这并没有改变同学们对他的看法,反而使同学们讨厌他。事后,他想讨好大家,但是同学们还是不能原谅他。转折点在这儿,随后的一次文艺演出时,有一个角色没有人愿意扮演——秃头的大队长,但是他勇敢地站出来,并且表演的十分成功。这才让同学们改变了对他的看法。
一开始读,我觉得他的同学是不是太过分了?!难怪秃鹤那么伤心,戏弄他不说,还扔了他遮丑的帽子!读到秃鹤扔“黑帽子”时,虽然这个动作比较夸张,但这是秃鹤愤怒到极点的表现。当他知道没人愿意演秃子这一角色时,他毫不犹豫地站了出来。很是让我佩服他,因为他勇敢地把自认为最难看的一面展示给大家看,并表演地活灵活现。秃鹤的知错能改让我敬佩,哲学家莎士比亚说过;“知错能改,从不嫌迟的。”达尔文也说过;“任何改正,都是进步。”可想而知,知错能改也是好的。
我也有过知错能改的时候,记得有一次我不小心弄坏了兴趣班一个人的笔,我立马大惊失色,生怕那个人告诉我家长,于是我总想躲避他的视线。可是回家了,我想:如果跟他道歉会不会原谅我呢?于是,到下一次上课时,我主动对他道歉。结果他原谅了我。
秃鹤是一个知错能改的孩子。从他的身上我学会了:犯了错误不可怕,要敢于承认,积极地去改正,别人总有一天会原谅你的。秃鹤就是我心中的标杆!
暑假草房子个人读后感500字六当我再一次捧起《草房子》时,我的眼前又浮现了一幅江南水墨画:金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。我的心再一次被这样一群孩子感动着:顽皮、聪明、有爱心,被病痛折磨却坚强面对、不断成长的桑桑,执着、倔强而又自信的陆鹤,文静、善良而又内秀的纸月,勇于承担、坚韧自强的杜小康,看似蛮力却懂得感恩的细马……在他们身上表现出来的人性美的光辉,一直感动着我,涤荡着我的灵魂。
最让我感动的还是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直过着衣食无忧的生活,但因他父亲生意投资的失败,一夜间负债累累,一下子从原来童真快乐的孩子变成了忧心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承载了太多太多。他害怕过,无助过,忧伤过,但他从未停下步伐,而是勇敢地向前迈进。他用稚嫩的双肩毅然挑起了家庭生活的重担,用柔嫩的心灵去承受种种磨难。挫折、困难使他迅速地成长,使他过早地成熟,使他渐渐地领悟了人生,也让他变得更加勇敢了。他的经历让我们看到了他受挫以后的美丽。
这就是人性美散发出来的独特力量,《草房子》就是用这些最纯真的情告诉我们、感动我们:每个人的一生都不是一帆风顺的,都充满了酸甜苦辣,苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样,永远与我们相伴,当苦难来临的时候,我们不能逃避,要满怀希望,微笑着去面对。当我们跨过了道道沟坎,冲破了黑暗,便会迎来平坦的大道,黎明的曙光。
大学中学习的课程和专业有些让我不知所措,一些学习计划的方式和时间分配让我找不到了自我。在这四年里面,我成绩基本是中等的,班级综合测评基本是位于中等左右。英语通过了四级,计算机过了一级。在后来的一步步挫败中,我渐渐领悟到了一些想法和所谓的知识学习的方法。在以往的复习中整理笔记,在学习的时候也会遇到自己感兴趣的课程,去图书馆或者网络上查询自己想要进一步了解的文献或者别人的论文。在学习态度端正之后,不管是学习的兴趣还是学习的质量上有了一些提高。更加显著的一点就是在综合测评达到了最好。
为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力,除了必修课之外,我还坚持自学了多种计算机软件。学习之余,我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。
在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。
总的来说,我的大学生活还是把专业知识学得的,但是还是有些小遗憾:自己的社会工作方面不够完善;但是我相信我今后一定会努力使自己这方面也变得优秀。
一、个人自愿离婚协议书男方:某某,男,汉族, 年 月 日生,住 ,身份证号码:
女方:某某,女,汉族, 年 月 日生,住 ,身份证号码:
男方与女方于 年 月认识,于 年 月 日在 登记结婚,婚后于 年 月 日生育一儿子/女儿,名 。因 致使夫妻感情破裂,已无和好可能,现经夫妻双方自愿协商达成一致意见,订立离婚协议如下:
一、男女双方自愿离婚。
二、子女抚养、抚养费及探望权:
儿子/女儿 由女方抚养,随同女方生活,抚养费(含托养费、教育费、医疗费)由男方全部负责,男方应于 年 月 日前一次性支付 元给女方作为女儿的抚养费(/男方每月支付抚养费 元,男方应于每月的1-5日前将女儿的抚养费交到女方手中或指定的XX银行帐号:)。
在不影响孩子学习、生活的情况下,男方可随时探望女方抚养的孩子。(/男方每星期休息日可探望女儿一次或带女儿外出游玩,但应提前通知女方,女方应保证男方每周探望的时间不少于一天。)
三、夫妻共同财产的处理:
⑴存款:双方名下现有银行存款共 元,双方各分一半,为 元。分配方式:各自名下的存款保持不变,但男方/女方应于 年 月 日前一次性支付 元给女方/男方。
⑵房屋:夫妻共同所有的位于XXX的房地产所有权归女方所有, 房地产权证的业主姓名变更的手续自离婚后一个月内办理,男方必须协助女方办理变更的一切手续,过户费用由女方负责。女方应于 年 月 日前一次性补偿房屋差价 元给男方。
⑶其他财产:婚前双方各自的财产归各自所有,男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有(附清单)。
四、债务的处理:
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务,任何一方如对外负有债务的,由负债方自行承担。(/ 方于 年 月 日向XXX所借债务由 方自行承担)
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任:
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外,并无其他财产,任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。
本协议书财产分割基于上列财产为基础。任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产,或在签订本协议之前 二年内有转移、抽逃财产的,另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额,并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任,虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。
六、经济帮助及精神赔偿:
因女方生活困难,男方同意一次性支付补偿经济帮助金 元给女方。鉴于男方要求离婚的原因,男方应一次性补偿女方精神损害费 元。上述男方应支付的款项,均应于 年 月 日前支付完毕。
七、违约责任的约定:
任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的,应付违约金 元给对方(/按 支付违约金)。
八、协议生效时间的约定:
本协议一式三份,自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效,男、女双方各执一份,婚姻登记机关存档一份。
九、如本协议生效后在执行中发生争议的,双方应协商解决,协商不成,任何一方均可向XXX人民法院起诉。
男方: 女方:
签名: 签名:
年 月 日 年月 日
二、个人自愿离婚协议书男方:某某,男,汉族,____年__月__日生,住______,身份证号码:____
女方:某某,女,汉族,____年__月__日生,住______,身份证号码:____
双方于____年__月认识,于____年__月__日在____登记结婚,婚后于____年__月__日生育一儿子(女儿),名____。现夫妻感情已经完全破裂,没有和好可能,经双方协商达成一致意见,订立离婚协议如下:
一、男女双方自愿离婚。
二、子女抚养、抚养费及探望权:
儿子(女儿)____由女方抚养,随同女方生活,抚养费(含托养费、教育费、医疗费)由男方全部负责,男方应于____年__月__日前一次性支付____元给女方作为女儿的抚养费(男方每月支付抚养费__元,男方应于每月的1-5日前将女儿的抚养费交到女方手中或指定的银行帐号:)。
在不影响孩子学习、生活的情况下,男方可随时探望女方抚养的孩子。(男方每星期休息日可探望女儿一次或带女儿外出游玩,但应提前通知女方,女方应保证男方每周探望的时间不少于一天。)
三、夫妻共同财产的处理:
(1)存款:双方名下现有银行存款共____元,双方各分一半,为______元。分配方式:各自名下的存款保持不变,但男方女方应于____年__月__日前一次性支付____元给女方男方。
(2)房屋:夫妻共同所有的位于的房地产所有权归女方所有,房地产权证的业主姓名变更的手续自离婚后一个月内办理,男方必须协助女方办理变更的一切手续,过户费用由女方负责。女方应于____年__月__日前一次性补偿房屋差价____元给男方。
(3)其他财产:婚前双方各自的财产归各自所有,男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有(附清单)。
四、债权与债务的处理:
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务,任何一方如对外负有债务的,由负债方自行承担。(__方于____年__月__日向所借债务由__方自行承担)
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任:
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外,并无其他财产,任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。
本协议书财产分割基于上列财产为基础。任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产,或在签订本协议之前__二年内有转移、抽逃财产的,另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额,并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任,虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。
六、经济帮助及精神赔偿:
因女方生活困难,男方同意一次性支付补偿经济帮助金__元给女方。鉴于男方要求离婚的原因,男方应一次性补偿女方精神损害费__元。上述男方应支付的款项,均应于____年__月__日前支付完毕。
七、违约责任的约定:
任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的,应付违约金__元给对方(按____支付违约金)。
八、协议生效时间的约定:
本协议一式三份,男、女双方各执一份,婚姻登记机关存档一份,自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效。
作为一名领导班子成员,本人于年初即对照镇党风廉政建设和反腐败工作任务,一如既往地坚持做到贯彻落实“一岗双责”要求,对分管的各部门坚持“两手抓,两手都硬”的方针,一手抓分管工作的发展,一手抓党风廉政建设,切实把党风廉政建设同分管工作同部署、同落实、同检查。正因如此,本人分管的各条线各部门都能做到廉洁自律,以良好的工作作风,保质保量、快速高效地完成好工作任务。
认真学习研究市及镇党委会议关于党风廉政建设各项工作要求,明确分管部门负责人为各部门党风廉政建设第一责任人,对整个部门的党风廉政建设负主要责任。对涉及党风廉政建设重要文件和请示,积极做好上传下达工作。平时利用检查指导工作、每周一早课堂之机,开展廉政学习,时刻叮嘱和教育分管范围内的所有干部要时刻做到廉洁自律,提高遵纪守法意识和拒腐防变能力。积极配合镇纪委办案,协调解决好分管范围内的党风廉政建设问题,排除阻力和干扰。
严格执行领导干部定期接访制度,认真处理群众来信来访,对分管范围内的每件都力争做到及时调查、及时处理、及时回复。对疑难问题,进行梳理,逐一解决,必要时请有关部门协助共同配合,切实解决群众反映强烈的热点难点问题。在群众中发现有干部违规违纪行为的,及时移交镇纪检部门核查处理。
尊敬的贵公司领导:
您好!首先感谢您给我这次难得的机遇,请您在百忙之中抽出一点时间,以平和的心态来看完这封求职信,由于时间仓促,准备难免有不足和纰漏之处,请予以谅解!
其实,只想报着一种平静而真诚的心情,把这看作是交流和沟通的平台.真的,这可能是我人生中又一转折,至少会是人生中一次不一般的经历.
首先,我想表明一下个人的工作态度.也可能是阅历的浅薄吧.一直到现在我都固执地认为:我的工作就是一种学习的过程,能够在工作中不断地汲取知识.当然,钱很重要,不过对我来说,充实而快乐的感觉就是最大的满足了!
如果非要推销自己的话,我想个人的生活经历让自己考虑问题更细致一些.第一,从十六岁开始,一直独自一人在外生活,自理能力不成问题.第二,从中专生至本科生,(尤其中间经历了到甲级设计院实践的过程)让我更加有一种紧迫感,危机感.第三,从设计单位到施工单位,设计单位让我自省,施工单位让我自强.真的很感谢这两种经历,无论从哪方面来说,锻炼价值都是相当大的.在工作中,一直是以本科生的学识,中专生的姿态来要求自己,做到了“三心“,即细心,耐心,恒心;“二意“,即诚意,真意.
当然,自己也并不是具备什么压倒性的优势,甚至从某种程度来说,优势即是劣势,虽然不曾离开这个行业,施工和设计都有过一些经历,但都只能说刚刚上道而已.要走的路还任重而道远!再者,离开设计也有一段时间了,重新开始又将是一个艰苦的过程!可不管怎么说,只要兴趣所在,心志所向,我想这些都是完全可以克服的.
最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您工作顺利!请予以考虑我这个新兵.愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼!
法定代表人资格证明书范例单位名称:
地址:
姓名: 性别: 年龄: 职务:
系 的法定代表人。为委托监理的工程,签署投标文件,进行合同谈判、签署合同和处理与之有关的一切事务。
特此证明。
投标人: (盖公章)
日期: 年 月 日
法定代表人资格证明书兹证明,_____________________先生/女士在我公司任____________职务,系我公司的法定代表人,为设计___________________________项目,签署投标文件、进行合同谈判、签署合同和处理与之相关的一切事物。
_______________________先生/女士的个人情况:
姓 名: 性别: 年龄: 职务:
身份证明文件: (身份证明文件名称及编号)
特此证明。
公司名称(盖章):
日 期: 年 月 日
说明:
法定代表人指投标人所在国合法注册文件上的法定代表人(境内设计机构)或企业负责人(境外设计机构)。
法定代表人资格证明书法人名称:
地 址:
法定代表人姓名: 性别: 年龄: 职务:
系 的法定代表人。前往参加 工程的建设施工(勘察、设计、监理、设备)投标活动及签订工程建设施工(勘察、设计、监理、设备)承包合同,特此证明。
我恪守职业道德。任职以来,在中学从事地理教学,担任班主任工作20年。在教学中,虚心请教,刻苦钻研,有着过硬的教学基本功和高超的教学艺术,工作成绩显著。
在班级管理中我模范履行教师职责,言传身教,以身作则。我所带班级多次被评为优秀班集体。
在做好教育教学工作的同时,不断总结教学经验,探索出适合我校实际的“合作探究”教学模式,在全校推广。