哲学常识精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的哲学常识主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：哲学常识范文

代性；生活化

〔中图分类号〕 G633.2〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004―0463（2011）07（A）―0079―01

在思想政治哲学常识的教学中，始终面临着抽象的哲学知识与学生较低的认知能力之间的矛盾。哲学具有高度的抽象性，这就要求学生要有较强的抽象思维能力和辩证思维能力。高二学生的抽象思维能力虽比高一学生有所提高，但总体上的认知仍处于形象思维阶段，这与哲学常识学习的要求存在很大差距。要有效解决这一矛盾，教师在教学中就需要通过恰当的举例将抽象的知识形象化和具体化，帮助学生理解和接受深奥的哲学知识。在多年的教学实践中，笔者在事例的选择上坚持直观性、趣味性、时代性、生活化等原则，这对帮助学生学习哲学常识起到了积极的作用。

一、直观性

哲学具有高度的抽象性，学生普遍反映哲学概念和原理抽象、晦涩，不好理解。这就要求教师的举例应具有直观性，教师要善于通过实物、图片、漫画等直观形式，丰富学生的感性认识，引导学生形成对认知对象的清晰认识，使认知过程体现从具体到抽象这一一般的认知规律。例如，在学习《意识能够正确反映客观事物》一课时，笔者以漫画《下雨了》为例，直观地使学生认识到：立场不同，人们对客观事物的认识也不同。这样做既降低了学生学习抽象知识的难度，又激发了学生学习的兴趣，符合学生认知的规律。

二、趣味性

美国教育学家布鲁纳强调：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣，而不是诸如等级或往后的竞争便利等外来目标。”这就要求教师在教学中应有意识地加强对学生学习兴趣的培养，多方创设情境，努力加强教学内容的趣味性，促使学生主动学习。在哲学常识的教学中，教师应该通过趣味故事、漫画、名人名言、诗词等方式，以轻松诙谐的语言激发学生学习的兴趣。例如，在学习《事物是普遍联系的》一框时，笔者以寓言故事《钉子》为例：丢失了一个钉子，坏了一个蹄铁；坏了一个蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。这种形象的描述既提高了学生学习的兴趣，又揭示了哲学道理，加深了学生对“普遍联系”观点的认识。

三、时代性

马克思认为：“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”哲学不是空谈哲学，而是充满了时代精神的哲学。因此，哲学常识教学必须紧跟时代的步伐，反映社会现实，关注时代的课题，关注国家的大事。哲学常识教学中所选取的事例要能把学生带进活生生的生活，引导学生主动了解时代课题、关注现实社会。例如，在学习《事物是普遍联系的》时，笔者以目前人类普遍关心的环境问题为例，引入“包容性增长”的概念，引导学生认识环境问题的形成与人类无节制地利用自然资源有着千丝万缕的联系，进而使学生认识到要保护环境，减缓全球气候变暖，人类必须转变经济发展方式，减少资源消耗，发展低碳经济。这样既增强了学生的学习兴趣，又引导学生关注了社会发展的课题，做到了理论与实际相结合。

第2篇：哲学常识范文

一方面客观规律始终制约着主观能动性的发挥，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。

但人们在规律面前不是无能为力的，人们可以通过充分发挥主观能动性来认识并利用规律。

方法论：这就要求我们办事情时既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

【小 结】

一、“四个一”：

一个核心概念---物质；

一个根本观点---世界的本原是物质；

一个基本问题---物质和意识的关系问题；

一个对子---唯物主义与唯心主义的对立

二、“两个二”（两对辨证关系和方法论）：

物质和意识的辨证关系---------一切从实际出发、意识的能动性

客观规律性与主观能动性的辨证关系--------按规律办事、实事求是

三、主干知识与热点联系：

1.一切从实际出发、实事求是----党和政府的方针政策

第3篇：哲学常识范文

一次，我讲等腰梯形的判断，按以往的方法，我讲学生听，学生练习。这次我先将全班学生分成六个组，每组的水平差不多，每组一个组长。分好之后，我出示本节课的学习目标，学生看书，记住等腰梯形的判断方法，然后，每个学生把书上的例题看一遍或抄一遍。最后把书上的习题先独立完成，再在组内交流，最后把组内的成果写下来。我四周巡视，时不时地点拨一下。然后才对疑难问题进行全班讲解，让学生明白道理。最后，再让学生做一遍例题，巩固知识，再做同类题，做到举一反三。

这节课的效果出乎我的意料。我才发现我班的学生不是笨，而是老师的方法不对。在组内交流时，学生都积极发表自己的意见，就连最不爱学习的学生都动起来了，真让我大吃一惊。更让我惊喜的是，请每组到黑板上展示成果时，有几个组几乎就有几种方法，有的组的方法比我的方法还简单。

在这节的尝试教学实践中，有这样的效果出乎我的意料。为什么会有这样的效果？课后我问了几个学生，一个学生说：“我做了这节课的主人，学到的知识都是我经过观察、动手、动脑、动口、活动而得到的，不像以前听你讲，完了之后做作业，好像是机器在做重复的事情。更主要的是我们有了进步老师和组长都能看到，及时给予我们鼓励和支持，这给了我很大的信心，也给了我成就感。”还有一个学生说：“这节课我能参与到学习中主要是老师相信我们，让我们大胆地去尝试，在尝试中学会本领。”其他学生的说法差不多。这节课能有这样的效果，学生说出了他们的心声。这使我体会到学生成功尝试在于强调学生主体作用的发挥，鼓励学生大胆尝试，积极思维。要充分发挥学生的主体作用，首先要解决学生愿意尝试、乐于尝试的问题。激发学生的学习兴趣是最好的办法，让学生把尝试学习变成自身的需要。其次，大胆让学生参与尝试。学生的尝试能力是“试”出来的而不是教师“讲”出来的。要放手让学生去尝试。不能因为学生的尝试可能失败而抑制学生的尝试活动，让学生在尝试中学会本领。最后，教师的指导作用也不能忽视。因为学生的尝试不是盲目的，而是在教师的指导下有目的的、有步骤的尝试；教师不但要在学生尝试中进行指导，而且在学生的尝试前和尝试后，都必须认真指导。学生主体作用的发挥，也要依赖于教师的指导。学生尝试和教师指导这两方面是互相依存、紧密联系的。

第4篇：哲学常识范文

情绪与情感是两个密切相关的概念。《简明牛津英语词典》从心理学的角度把情绪定义为：“情绪是一种不同于认知或意志上的情感或感情。”显然，当我们运用情绪概念时，它总有一个含义是指个人的、主观的情感。就人脑的活动而言，情绪、情感是同一物质过程的心理形式，是同一件事情的两个侧面或两个着眼点。从这个意义上说，人们往往不加区分的，在同等意义上使用情绪、情感两个概念。

可是，这两个概念仍然有着彼此之间不可置换的内容。

英国哲学家G.赖尔指出:“情绪被说成是意识流中的涌浪，有情绪的人，无法避免直接流露出情绪，而对于外在的目击者来说，情绪因此必然是隐秘的。情绪不是发生在公开的物理世界中的事件，而是一些发生在你的或我的秘密的心理世界中的事件。”[1]这是因为，情绪（emotion）是人对客观事物的态度的体验。与认识活动不同，情绪具有独特的主观体验形式（如喜、怒、悲、惧等感受色彩）、外部表现形式（如面部表情），以及独特的生理基础（如皮层下等部位的特定活动）。美国心理学家伊扎德（C.Izard)认为,为情绪下定义必须考虑生理基础、表情行为和主观体验等三方面的参数。情绪与有机体的需要相联系，在种族发生上具有明显的生物学适应价值；情绪又是有机体在社会环境别是在人际交往中发展起来的，从而又具有很强的社会性。因此，人既具有生物学意义上的情绪体验（如疼痛引起的不愉快情绪），又具有社会文化意义上的高级情绪或社会情操（如道德感、审美感）。情绪影响着人的心理生活的各个方面，而且贯穿着人的一切交往行为。

情感（feeling)一词包括一个“感”字，有感觉、感受之意；还包括一个“情”字，有区别于感觉的感情之解。可见，情感作为一个感情性反映的范畴，着重于表达情绪过程的感受方面，即情绪过程的主观体验方面。美国心理学家普里布拉姆（K.Pribram）提出，人的体验和感受对正在进行着的认识过程起评价和监督的作用。如果说，情绪侧重于表明情感的过程，侧重于表明情感过程的外部表现及其可测量的方面，那么，情感往往在描述人的高级社会性的活动时加以使用。

情绪与情感都是外部环境刺激与内在生理状况相互复合的过程。从主体系统来说，它们包含三个相互关联的组成成分：神经活动、面部－－姿势活动、主观内在体验。并有两个重要的辅助系统：网状激活系统，它放大或减弱情绪；内脏系统，它为情绪、情感准备了场所并维持着它的活动。情绪、情感的一般过程通常是同认知系统和行为行动系统一起按整合的方式起作用，人的具体行为的发生则依赖于三者间的平衡。应当指出，情绪、情感并非是人的单纯心理的体验形式，它的激活与发动，与社会因素密切关联。不同人格的情绪、情感差异，归根到底，是由社会环境造成的。影响情绪、情感产生的社会因素是多方面的，如社会氛围、文化传统、习俗风尚、、政治态度、人际关系、生活条件等。因而，我们应当更多地从社会生活的角度来考察人的情绪、情感问题。

关于情绪－－情感的非理性辨认问题，学者之间存在着一定的分歧。多数人对情绪－－情感归属于非理性因素不持疑义。但也有人认为，情绪－－情感不可完全划归为非理性因素，唯有基于无条件反射的本能的反应，从而产生愉快、愤怒、燥动、拒绝、接受、欲求等种种表现，方可称为非理性。还有人认为，任何一种类型的情感，既不是纯非理性，也不是纯理性，而是理性与非理性的统一。依笔者之浅见，正确辨认此问题之前需要搞清楚两个问题：第一，抽象因素的分析与具体因素的活动应有着两种不同的理解视角。就人的精神系统现实的具体活动而言，任何系统内的要素、因素都是理性与非理互作用的统一。我们不可以说，此时此刻人的感情是完全理性的，也不可以说，此时此刻人的感情完全是非理性的。既然如此，又为什么要在理论研究中区分出理性因素和非理性因素呢？我以为，理论的抽象不可缺少知性的分析阶段，即，对对象性的规定确认一定的概念区间，以便使认识达到相对稳定的清晰的状态。就因素本身的定性而言，情绪－－情感属于非理性因素，因为它是一种心理体验，没有过多的观念思考和认知过程，与人的生理机制和人的心理机制有关，没有丝毫理性逻辑的成分。就因素的活动而言，它离不开人的认知因素的介入，因为现实人的精神系统是不可在特定的时空条件下，被机械地肢解为某一要素或因素片段的运动，精神系统的活动是极为复杂的，又是系统交感、相互作用的。第二，就是在具体的现实生活中，人的情感有时表现为高级的思维性情感，如审美感、道德感、正义感、崇高感等，也不可把它完全表述为理性情感。尽管这些情感的内容掺杂着理性因素的成分，但其表现形式仍然是非理性的。情感的表现与理性的认知表现毕竟不同。

从消费行为学角度来分析，情绪－－情感是消费者对某一对象商品所持有的评价与行为倾向，是个人行为的心理准备状态。如果消费者能从购买某种商品中得到一定需要的满足，对该商品评价较高，有一种积极购买的行为倾向，这就是消费者对商品的消费情感，商品就是情感的对象。情感作为个人行为的心理准备状态是一种内在的心理动力，激活着个人采取与之相适应的行为，作用于对象。行为学家费希宾曾提出多属性态度－－情感模式，明晰地揭示了情感与行为的内在关系。见下图：

在费希宾看来，消费者对商品的情感（态度），是以对此种商品的信念为基础，又有消费者进行各种行为的意向有关，而消费者的各个意向也与其对应的行为有关系。反过来，消费者的行为反馈于消费者的信念，而且一旦形成对商品的一种情感（态度），又将作用于新的信念的形成。费希宾还进一步对消费者的情感（态度）提出了如下公式：

NAb＝∑WiBibi=1

其中:Ab＝消费者对特定牌号b的情感（态度）

Wi＝消费者认为该牌号所具有属性i的重要程度

Bib＝消费者对牌号b的属性i所持有的评价性信念

N＝消费者选择某一特定牌号所考虑的重要属性的数目

费希宾模式告示我们：人的情绪反应，虽然有时处于不自觉状态，但是却对人的行为极有关联。人的外显行为离不开个人的意向作用，而个人意向又直接受消费者情感（态度）的驱动。没有情感的存在，便没有人的消费行为。

需要指出的是，情感对人的市场行为支配作用，并不是“独来独往”，不受任何理性约束和控制的。费希宾的模式，一方面强调了人的情感因素对外显行为的影响，另一方面，他并没有把感情因素视为行为驱动的最终因素，人的情感态度还要取决于信念的支配。信念往往以目的、动机的形式贯穿在人们的实践活动中，并与情感、意志相结合，形成一种稳定的观念意识支配人们的行动。众所周知，人的信念说到底，不过是人们对理性认识和实践行为的正确性的内在确信。理性不可等同于信念，但理性在信念中有着很重要的地位。强调理性不能取消行为决策的感情因素，并不等于理性对感情因素没有制控功能。实际上，市场行为者还是能够通过掌握市场的理性逻辑来调控人的情绪和情感，从而达到对行为的制控作用。这种过程是发现情感的存在和减轻理性决策途径中情绪障碍的过程，也是变消极情感为积极情感的转换过程。在证券交易所，政府有责任通过交易的理性原则来调控交易者波动起伏的不健康的交易情绪，从而保持积极的投资情绪以便产生规范的交易行为。通常说来，市场运作的规范机制要求所有参与市场竞争或从事消费行为的人尽可能的压制或弱化的情绪有：敌对的情绪、对抗的情绪、阻抗的情绪、反竞争的情绪、蔑视的情绪、不合作情绪、不忠实的情绪、背信弃义的的情绪等。此外，还有与心理有关的情绪力量：如狠恶、自私、不成熟和不合理性的行为等等。

2．情绪－－情感在市场运行过程中的作用

其一，情绪－－情感可以影响和调节市场的认知过程。

市场信息总是通过市场行为者的知觉和记忆来进行选择和加工的。情绪－－情感是一种监测机构，随时都在注意着信息的流动。它能促进或阻止市场行为的发生、市场运作的过程。这是因为情绪－－情感体验所构成的恒常心理或当下的心理环境，都对市场的信息加工起组织与协调作用。按照情绪－－情感的适应性而言，它协助市场行为者选择信息与环境相适应，并驾驭行为去改变环境。当投资者在各种条件已基本成熟时，他的良好心情有可能带来良好的投资心态。良好的心情与良好的外部形象相配合，使他人对投资方的信任度大大增加，缩短由于陌生感而带来的心理距离，有助于合作意识的强化。在项目决策时，往往能达到思路开阔，思维敏捷、决策果断的效果。当投资者心情处于极度恐惧、郁闷和低沉时，它的投资心态往往是十分糟糕的。有可能在投资谈判时，对细支末节问题过于钻牛角尖，人为制造障碍，甚至导致谈判的中断，不利于项目的成功。当然，思路阻塞、操作迟缓的反效果就很明显。“恐惧”一词在此仅指对亏损的恐惧，假如投资者过分担心投资额的回报率，那么，亏损的恐惧感往往影响投资者的行情分析和理智判断，结果，往往是“当断不断，反为祸乱”。

当投资者心情处于过分冲动并达到激情状态时，往往易出现反常态思维或反常态行为。一方面，激情有助于冲破思维惰性，拓宽投资意向的空间和压缩投资决策的时间，有助于在较短的时间内调动一切参与市场投资的积极因素，排除投资环境和投资条件中某些障碍，持久而炽热的激情甚至能激发足够的能量去完成预期投资工程。另一方面，冲动的情绪也极易带来决策的不冷静、计算上的粗糙、操作上的失误和风险系数加大。

其二，情绪－－情感可以协调市场交往和人际关系，提高经济人的工作效率。在市场经济中，人与人的关系、物质与精神的关系是极为复杂和多样的。而情绪－－情感，在人们的市场活动中又经常处于极为敏感的前沿地位，情绪因素对于协调人与物、人与人的关系，有着很重要的心理作用。众所周知，市场行为者总是带着一定情绪与其他经济人进行交往的。情绪是主体的基本生存状态，没有情绪的主体间交往是不存在的。主体的情绪正是通过对其交往效果的影响而间接地影响着自身参与市场竞争的能力。从心理学的角度而言，交往首先是语言交际的存在，然而，情绪对于交往的作用一点不亚于语言。它们相辅相成，缺一不可。情绪－－情感总是通过表情的中介作用来达到人们彼此之间的相互了解和彼此沟通的效果。它可以为经济人建立相互协作的感情纽带，并及时传递着彼此知晓的市场信息。还可以为经济人去辨认当下所处的不十分明确的市场环境和交易人的态度。人们也常说，情绪－－情感是“剂”，做生意讲究“一回生、二回熟”就是这个道理。对于厂商来说，注意从情绪－－情感方面协调企业与职工、职工与职工之间的人际关系，有助于生产效率的提高。在企业里，情绪——情感就是职工作为人所得到的满足程度的一个函数。满足程度越高，职工情绪就越高，情绪越高，生产效率就越高。职工的满足度依存于两个因素：一是职工个人情况，即职工由于其个人历史、家庭生活和社会生活所形成的个人态度和情绪；二是作业环境情况，即职工通过与自己共处作业环境中同伴和上级的接触而形成的情感氛围、人际关系的影响。一位称职的现代企业管理者，应当具备两种技能：技术——经济的技能和人际关系的技能。前者是企业效率逻辑，后者是满足职工感情逻辑。学会情绪－－情感逻辑的技巧，可以在正式组织的经济需求同非正式组织的社会需求之间保持平衡。平衡在一定条件下是取得高效率的关键。职工通过社会机构来取得别人的承认、安全感和满足感，从而自愿为实现企业目标而合作。学会情绪－－情感逻辑的技巧，就使缩短厂商的最大化目标与企业职工最大化目标之间的视角距离成为可能。

第5篇：哲学常识范文

【关键词】无偿献血者；梅毒阳性率；血液安全 文章编号：1004-7484（2013）-12-7397-02

梅毒是人类独有的疾病，是由梅毒螺旋体引起的以性接触传播为主的传染病，也可通过母婴传播和输血传播，所以了解本地区无偿献血者梅毒感染情况对血站开展无偿献血招募工作和临床安全用血有着重要意义。

1料与方法

1.1标本2008――2012年长治市无偿献血者标本147402份，献血者年龄18-55周岁，留取采血袋末端全血，EDTA抗凝，5ml/份。

1.2仪器与试剂抗-TP试剂使用珠海丽珠和厦门新创，所有试剂均经批批检定合格，并在试剂效期内使用，严格按照试剂说明书和规程文件操作。使用TD25离心机（湖南长沙）；RSP150全自动加样仪（瑞士帝肯公司）；EVO linical全自动加样仪（瑞士EVO公司）；FAME 24/20全自动酶免分析仪（瑞士哈美顿公司）。

1.3检测方法采用2种抗-TP ELISA法同时进行检测，对任何1种抗-TP阳性血标本均作双孔复查及小辫血复查。复查阳性者确认为阳性[1]。

1.4统计学处理所得各数据资料采用SPSSl7.0软件进行统计学分析，计数资料采用χ2检验，P

3讨论

血站开展核酸检测后，HBV、HCV、HIV的窗口期都大大缩短，但抗-TP仍需采用ELISA方法选择灵敏度高的试剂进行检测。通过调查献血者梅毒感染情况，了解献血宣传和招募的重要意义。本次调查结果显示梅毒抗体阳性率呈逐年下降趋势。2009年较2008年明显下降，且女性较男性下降更为明显。低于广西沿海地区（北海、钦州、防城港）[2]1.12%阳性率，与沿海地区相对开放，人流量大有关。同时低于四川攀枝花市[3]0.72%阳性率，与当地处于云南四川交界处，吸毒人群多有关。长治市属于内陆城市，居住人口相对稳定，吸毒人群较少，所以梅毒阳性率也较其它地区偏低。据此看出梅毒阳性率分布有明显的地域特点。调查显示长治地区无偿献血者中女性梅毒阳性率略高于男性，有别于其它地区。分析其原因，与女性社会地位提高，观念开放有关。其中也不排除多个或夫妻之间互相传染。献血前咨询时应提高征询技巧，排除高危献血人群。抗-TP阳性的献血者应予以屏蔽，筛选安全低危的献血者。

通过多渠道宣传无偿献血知识，从低危人群中招募，建立起一支固定的无偿献血者队伍，是保证血液安全的重要基石；做好献血前健康征询工作是降低血液报废率的有效措施；加强对人群有关梅毒传播方式的健康教育工作，使其了解梅毒预防知识，提高女性自我保护意识，是保障低危梅毒献血者的重要方法。

参考文献

[1]中华人民共和国卫生部.献血者健康检查标准，1998-10-01.

第6篇：哲学常识范文

最拿手的科目？

从小到大，我最拿手的科目就是体育和英文。

有没有度过所谓的叛逆期，与家人反抗？

我还好耶，从国小开始，我就和妈妈两个人相依为命，所以知道妈妈养我很辛苦，不会让她担心，算是个听话的儿子。

在老师眼中是个什么样的学生？

记得我的成绩单上，老师的评语栏中出现“聪明但不用功”的机率非常高，所以我在老师眼中，应该是很爱玩、很调皮的学生吧！

曾因为闯祸而让老师请妈妈到学校训导处吗？

有啊！现在想起来还真不好意思，以前实在是太顽皮了，我曾因为在学校打架，自以为有正义感，想要打抱不平，帮助班上的弱势同学，所以让妈妈被叫到学校。

有没有校园恋爱的经历？

我曾经在国中的校车上，暗恋一个女生长达半年之久！记得是在基隆国中念国三时，我不是每天都搭校车的，直到有一次在车上遇到一个让我内心大喊“天啊，好可爱”的女生后，我就每天都乖乖搭校车，但我只敢偷偷坐在她旁边。有意思的是，我那时常常故意把书包放在隔壁的位置，直到她上车，我就赶紧把书包拿起来，我们算是心照不宣，相当有默契。后来我们终于交谈了，但是超糗，因为我睡着了，她主动叫醒正在睡觉的我说：“别睡过头坐过站了喔！”我记得那天我超开心，回到家后根本睡不着，因为我们竟然讲话了！那天之后，我们就开始慢慢聊天，互相认识，后来也交往了一阵子，但是就是很纯的恋情，仅止于牵牵手，连接吻都没有喔！

唐禹哲的小秘密！

1．因为英文名缩写是D.T，所以禹哲蛮喜欢D字，他常常四处搜集D字型配饰，仅项链就收集了N多条。

2．禹哲用的这款索爱随身听手机，待机画面就是他BLOG上的那张紫色的照片，而他的来电铃声，正是他自己的歌《最爱还是你》。

第7篇：哲学常识范文

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》，加强高等学校高层次人才队伍建设，吸引和培养造就一批具有国际影响的学科领军人才，教育部决定从2011年起，实施新的“长江学者奖励计划”。

第二条 “长江学者奖励计划”是国家重大人才工程的重要组成部分，与“海外高层次人才引进计划”、“青年英才开发计划”等共同构成国家高层次人才培养支持体系。

第三条 “长江学者奖励计划”支持高等学校聘任长江学者特聘教授、讲座教授。

第四条 长江学者实行岗位聘任制。高等学校设置特聘教授、讲座教授岗位，面向海内外公开招聘，经教育部组织专家评审通过后，由高等学校聘任，实行合同管理。

第五条 高等学校设置长江学者岗位应当明确重点突破的研究方向和研究任务，与实施国家教育、科技和人才规划结合，与国家重大科研和工程项目结合，与创新平台和创新基地建设结合，与重点学科、重点实验室和新兴交叉学科建设结合。

第六条 每年聘任特聘教授150名，聘期为5年；讲座教授50名，聘期为3年。

第七条 特聘教授、讲座教授由教育部授予“长江学者”称号，在聘期内享受长江学者奖金。

第八条 “长江学者奖励计划”实施经费由中央财政专项支持。

第二章 岗位职责

第九条 特聘教授主要职责：

1.讲授本学科核心课程，指导青年教师和研究生。

2.把握本学科的发展方向，提出具有战略性、前瞻性、创造性的发展思路，带领本学科赶超或保持国际先进水平。

3.面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，积极承担国家重大科研项目，在本学科领域开展原创性研究和关键共性技术研究，力争取得重大标志性成果。

4.领导本学科方向发展和学术梯队建设，根据学科特点和发展需要，组建并带领学术团队进行教学科研工作。

第十条 讲座教授主要职责：

1.开设本学科前沿领域的课程或讲座，指导或协助指导青年教师和研究生。

2.对本学科的发展方向和研究重点提供重要建议，促进本学科进入国际学术前沿。

3.面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，积极参与组建具有国际先进水平的学术团队。

4.积极推动国内高校与海外高水平大学等学术机构的交流与合作。

第三章 基本条件

第十一条 特聘教授基本条件：

1.申报当年1月1日，自然科学类、工程技术类人选年龄不超过45周岁，人文社会科学类人选年龄不超过55周岁。

2.一般具有博士学位，在教学科研一线工作；海外应聘者一般应担任高水平大学副教授及以上职位或其他相应职位，国内应聘者应担任教授或其他相应职位。

3.胜任核心课程讲授任务；学术造诣高深，在科学研究方面取得国内外同行公认的重要成就；具有创新性、战略性思维，具有带领本学科赶超或保持国际先进水平的能力；具有较强的领导和协调能力，能带领学术团队协同攻关。

4.恪守高等学校教师职业道德规范，具有拼搏奉献精神。

5.聘期内全职在受聘高校工作。应在签订聘任合同后1年内全职到岗工作。

第十二条 讲座教授基本条件：

1.在海外教学科研一线工作，一般应担任高水平大学教授职位或其他相应职位。

2.学术造诣高深，在本学科领域具有重大影响，取得国际公认的重大成就。

3.诚实守信、学风严谨、乐于奉献、崇尚科学精神。

4.每年在国内受聘高校工作2个月以上。

第四章 聘任程序

第十三条 高等学校根据设置的具体岗位，面向海内外公开招聘。符合条件者可通过自荐、专家推荐、驻外使领馆推荐等多种形式应聘。

第十四条 高等学校组织相关专家或由校学术委员会对候选人进行遴选，择优确定推荐人选。

第十五条 高等学校应对推荐人选申报材料、实际能力水平和学术道德情况进行严格审核，并将申报材料在校内公示一周。对于实名提出的异议，由学校组织调查，有关异议材料及调查结论随申报材料一并报送教育部有关部门。

第十六条 教育部对高等学校推荐的候选人申报材料进行初步审查，对符合申报条件的候选人进行评审。评审程序为：同行专家通讯评审，同行专家会议评审，公示，评审委员会评审等。

第十七条 在公示期间有对候选人提出实名异议的，由申报学校组织调查并形成意见，教育部进行审核。

第十八条 高等学校与拟聘任人选签订聘任合同，并报教育部备案。

第十九条 教育部根据高等学校与受聘者签订合同的情况，公布年度聘任结果、颁发“长江学者”证书。

第五章 支持方式

第二十条 特聘教授奖金为每人每年20万元人民币；讲座教授奖金为每人每月3万元人民币，按实际工作时间支付。

高等学校可对特聘教授实行年薪制。特聘教授奖金可作为年薪的一部分。

第二十一条 高等学校应为长江学者提供必要的科研条件，支持他们牵头组建学术团队，推动学科发展和学术梯队建设。

第二十二条 教育部“创新团队发展计划”重点支持由长江学者领衔的学术团队；对中西部高校聘任长江学者组建的团队予以优先支持。

第二十三条 鼓励东部地区优秀人才应聘中西部高校长江学者岗位；对中西部高校聘任的长江学者，实行倾斜政策。

第二十四条 设立长江学者支持项目。支持高等学校举办“长江学者论坛”，资助出版“长江学者文集”，推荐“长江学者精品课程”。

第六章 考核管理

第二十五条 高等学校与长江学者签订的聘任合同应明确聘任双方的权利和义务。长江学者在岗工作期间的科研成果按照国家有关知识产权法律、法规的规定执行。

第二十六条 高等学校对长江学者实行聘期目标管理，聘任起始时间以实际到岗时间为准。聘期结束后，由高等学校进行考核，并将考核结果报教育部备案。

第二十七条 高等学校每年11月底前将长江学者实际在岗工作时间和履职情况报教育部。教育部对长江学者履职情况进行检查评估，按年度向高等学校拨付奖金；对于聘期内到岗工作时间不足、不能履行岗位职责的，停发奖金，并视情况撤销其“长江学者”称号。

第二十八条 对于违反学术道德规范或法律的，教育部将撤销其“长江学者”称号，停发并追回已发放的奖金；聘期尚未结束的，高等学校应解除与其签订的聘任合同。

第二十九条 特聘教授在聘期内不得担任高等学校领导职务或调离受聘岗位。对因特殊原因担任学校领导职务或调离受聘岗位的，停发其奖金。

第七章 附 则

第8篇：哲学常识范文

关键词：不对称信息信号显示和谐营销战略“金华毒火腿”事件

2003年11月16日，中央电视台《每周质量报告》报道：在浙江金华，专门有人收死猪、公猪、母猪来做火腿；特别是为了驱赶苍蝇，防止火腿生蛆，金华火腿在泡制过程中，竟大面积地使用敌敌畏（新华网，2003）。此次事件经媒体曝光后，本是火腿销售旺季的11、12月，金华火腿的销售境况却不容乐观。

勿庸置疑，金华火腿业应义不容辞地承担起重塑并完善“金华火腿”这块金字招牌的责任，这不仅是一种社会责任，更是一种产业（企业）责任（德鲁克，2003）。

我们认为，为了更好地肩负起这种责任，有必要首先清醒地认识这次“金华火腿”遭受重创的原因。

不对称信息与信号显示

在一个开放的市场中，市场主体包括：厂商、消费者、政府、进出口等四个部门，其中，厂商和消费者是经济学与管理学主要的研究对象。分工和专业化是社会化大生产和现代市场经济运行的基石。作为消费者，他们需要购买的商品种类很多，对每一种商品只可能有一个大致的了解，因为他们把知识、时间和精力分散在无数的消费品市场上。而且，他们不可能仅仅通过市场交易就了解那些自己并不从事，也没有特殊兴趣的产品的所有信息。因而，消费者至多是一个广而不精的“通才”。而作为厂商（包括生产者和经销商），相对而言，对于商品的各方面信息有比较充分的了解，可称得上“专家”。可见，与市场交易的有关信息并不是随机地分布在当事人之间，而是在大多数的场合中偏向某一方，即不对称信息的存在是一种常态。知识经济时代，信息与知识就是资源与权力；在诸如“火腿”之类的消费品市场上，消费者处于明显的信息劣势地位。

而且，日益激烈的市场竞争，使得厂商通过成本优势、差异化优势乃至品牌优势等策略向消费者进行信号显示，以吸引消费者的“眼球”和购买力。其中，品牌是一种信号显示方式；而“金华火腿”无疑是最好的“金字品牌”：始于唐代，距今已有了一千二百多年的历史，是国家级的传统民族产品。特别是2002年9月，“金华火腿”被批准为原产地域保护产品。2003年9月1日，《国家强制性标准金华火腿》正式实施。因此，这次被曝光的“金华火腿”根本不是“金华火腿”，而是伪劣的“反季节腿”。而冒充权威机构的认证，也是一种行之有效的发送信号的方式。无疑，这种伪劣产品所传递的信号，将会对真正的品牌产生双重冲击：一方面，消费者在购买到伪劣产品后，如果不知道这是冒牌货，会对这种牌号的产品质量产生怀疑，致使优质产品的牌号成为一种“负信号”，他们在今后的购买中，会尽量避开这种牌号；另一方面，即使消费者知道正宗的厂家是无辜的，但在鱼龙混杂，真伪难辨的市场上，消费者只愿支付这种产品的期望价值，即平均价值。而“金华毒火腿”事件，使消费者对于正宗的“金华火腿”的期望价值几乎降为零。

由以上分析，不难看出，“金华毒火腿”事件源于供求双方的信息不对称；特别是竞争日趋白热化的今天，伪劣产品的信号显示，恶化了市场环境，扰乱了市场秩序，进一步强化了信息不对称。

和谐营销战略

营销的实质：降低“信息不对称”

如果说在完全竞争、信息充分的理想状态下，价格机制自动调整并实现着企业利润最大化、顾客效用最大化；那么在现实世界中，信息作为一种资源，是不充分和稀缺的。因而，需要市场主体能动地沟通信息，尽可能地降低“信息不对称”，达到供求双方（或利益相关群体）的对接、契合和满意，从而变潜在需求为现实需求。这一过程，恰如菲利普·科特勒所言：个人和群体通过创造并同他人交换产品或价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程，即营销（吴健安，2001）。营销以信息沟通为手段，实现了供求双方的价值转换，优化了全社会的资源配置。

和谐营销战略

和谐，意味着相互依赖，提供他人所需的；同时，满足自身的需求，实现自身的目标。席酉民教授于1989年出版的专著《和谐理论与战略》中，强调了“和谐”的概念；在此，我们将其强调并应用于营销管理中。如果说营销是供求双方的沟通，那么，和谐营销就是一个不断追求完善（和谐态）的过程。称之为战略，则体现其全局性、长期性和统领性的特征。

和谐态模型系统和谐态是描述系统是否形成了充分发挥系统成员及子系统能动性、创造性的条件及环境，以及系统成员和子系统活动的总体协调性。这两方面的具体表现是系统构成、组织管理、内部环境、系统成员精神状态等方面内部和其间关系匹配程度以及系统内外部的适应程度。若用标量函数h来度量，其值越大，系统各种关系的匹配程度和内外部的适应程度越高：其数字表达式为：

H=h(h1({pi},c),h2(e),h3(u),h4(a))

其中，pi表示第i个要素（或第i个子系统）的功能；c表示要素或子系统合理匹配增加的功能；e表示对系统活动正确进行组织管理增加的功能；u表示系统文化、内部政策和环境激发而增加的功能；a表示系统内外部相互适应而增加的功能。

和谐营销战略的目标与框架战略的基本特征是它和政策、资源的因果关系并具有具体情境和时间敏感性的特点。（王道文，2003）因而，不同组织，在不同的发展阶段，必然会呈现出不同的战略取向和路径选择。但是，“和谐意在形成企业自身系统‘和’的环境，‘谐’的关系，它强调系统不仅要达到复杂系统活动的一种相互合作、协同的作用和效果，更应注重子系统和人的积极性的发挥，以使系统形成一个和谐整体，形成总体稳定、协调、能动发展的动态机制”。所以，相对而言，和谐营销战略在关注顾客满意的同时，更关注质量与可持续性的发展。具体包括：

再反观“金华毒火腿”事件，具体表现为构成要素h1的不和谐(或负效应)，也即，不对称信息的存在，诱发了某些不法厂商的机会主义倾向。正如金华肉类联合加工厂董事长徐杏生指出的，对“金华火腿”，不只是保护问题，而是今后如何发展的问题。只有发展，金华火腿才有生命力。

和谐营销战略制度化的成本——收益分析

营销有利于降低信息不对称，提高企业的盈利和知名度，但是构建并实施和谐营销战略必然带来产业(企业)成本的上升，那么产业(企业)应当如何有序地实施这一战略，并在成本——收益之间权衡呢？为此，我们结合席酉民教授的和谐主题模型，构建了和谐营销战略经济分析模型(如图1)。

在图中，横轴X表示信息的对称程度，纵轴R、C分别表示和谐营销战略构建的收益与成本，可以看得出，随着信息分布对称的演化，产业(企业)的成本与收益之间划分为成本≥收益，收益≥成本，成本≥收益三个区间；事实上，产业(企业)总是在力图追求收益≥成本这个区间，而平行于曲线R的曲线C的切线与曲线C的交点，即切点A，则是产业(企业)的利润最大化点。为了实现组织经营的收益≥成本，甚至利润最大化，我们引入了战略性和则嵌入与谐则投入。其中，和则是指人主动性嵌入组织的规则与制度，谐则是指物要素客观性合理投入。如图所示，和则1提供人在组织中的基本意义和角色，主要包括“诚信”和“责任”；和则2提供了人群在组织中的基本意义和角色，主要包括“对分工互补的认同”和“倾向于合作”；和则3提供了组织对社会、自然的基本角色和意义，主要包括“对可持续的遵从”和“积极地反馈”。而谐则1是指物要素间组合过程中最基本的要求，即匹配性/一致性；谐则2是指物要素间确定性联系的可变动性/调适性；谐则3是指既定投入的最大产出，即优化性。同时，在一个给定的时空中，和则与谐则规则化递进。

需要指出的是，和谐营销战略并不必然保证利润最大化，而只是和则与谐则在组织、时空中不断互动与创新，从而使产业(企业)不断走向完善，实现可持续、高质量的经营。而这也正是“金华火腿”产业(企业)应矢志以求的。

本文以“金华毒火腿”事件为例，解释了事件发生的缘由及本质，并介绍了席酉民教授的系统和谐态模型及其框架，进而构建了和谐营销战略经济分析模型，旨在倡导一种产业(企业)与市场，人类与自然，物质与精神等共同演进的和谐营销发展观。并且强调，市场主体只有从战略的高度审识和反思自身的营销行为，并且不断地改善，才能承担起时代赋予的责任和使命。

参考资料：

1.Drucker，P.F.，《SelectedEssaysofPeterDrucker》，机械工业出版社，1999年，PP.193-212

2.Drucker，P.F.，《彼德·杜拉克读本》，徐兵编著，时事出版社，2003年

3.陈凌(1998)，“信息的特征、交易成本和家族式组织”，《经济研究》，No.7:27-33

4.黄亚钧，姜纬，《微观经济学教程》，复旦大学出版社，1995年

5.芮明杰，《市场营销管理——定位·联盟·策略》，复旦大学出版社，2001年

6.(美)王道文著，龙炼等译，《战略构建》，上海远东出版社，2003年

第9篇：哲学常识范文

关键词：血液透析；心律失常；舒适护理；心理状况

血液透析，是慢性肾衰患者肾脏替代治疗方式之一，可清除体内的代谢废物、维持电解质和酸碱平衡，同时清除体内过多的水分[1]。血液透析的并发症甚多，心律失常是其中较常见的一种，其发生率较高，是血液透析患者死亡的常见原因之一。本文探讨了舒适护理干预在血液透析患者并发心律失常中的应用效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 收集我院2014年8月～2015年8月入院的80例血液透析并发心律失常的患者作为研究对象，按是否愿意接受舒适护理干预分为两组。接受舒适护理干预的患者归为实验组，未接受的患者归为对照组，每组40例。本护理干预研究已事先经医学伦理部门审理并授权，且在家属签署知情同意书后再行前瞻性研究。所有患者均经临床诊断需行血液透析治疗。其中，实验组男22例，女18例，年龄38～80岁，平均年龄（55.2±4.7）岁，急性肾功能衰竭19例，慢性肾功能衰竭10例，高钾血症9例，药物中毒2例；对照组男23例，女17例，年龄39～78岁，平均年龄（55.9±3.9）岁，急性肾功能衰竭20例，慢性肾功能衰竭11例，高钾血症8例，药物中毒1例。两组患者一般情况差异无统计学意义，具有可比性（P>0.05）。

1.2方法 对照组患者给予常规护理干预，包括入院指导、健康教育、床旁护理、用药操作、出院指导等护理手段。实验组患者在以上基础上加施舒适护理干预，具体内容为：①心理护理：护理人员应密切关注患者的心理活动变化，了解患者的心理状态，在透析前、中、后均以和蔼、诚恳的语言主动与患者进行沟通，让患者正确认知疾病，缓解其心理压力；②环境护理：保持血液透析中心环境的清洁，及时更换和清洗被褥；③加强健康知识教育：护理人员要多与患者及其家属沟通，讲解健康饮食的重要性，反复强调低钾饮食，并嘱咐家属协同监督，让患者自觉改善饮食，加强营养，增强机体免疫力。

1.3观察指标[2] 分别使用SAS（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自评量表）评估患者的心理状态，比较本例患者在舒适护理干预前后的SAS及SDS评分。

1.4统计学分析 Epidata3.1录入数据，SPSS19.0分析数据。计量资料以（x±s）表示。干预前后SAS与SDS评分采用t检验。若P

2 结果

两组患者在舒适护理干预前后心理状态情况比较：两组患者舒适护理干预前后心理状态情况详见表1。经t检验后，两组患者干预前的SAS、SDS评分组间比较不存在明显差异，不具有统计学意义（P>0.05）；两组患者干预后的SAS、SDS评分分别与干预前进行组内比较，均显著性降低，存在显著性差异，具有统计学意义（P

3 讨论

血液透析是慢性肾衰患者肾脏替代治疗方式之一，其治疗周期较长。有研究表明，长期血液透析的患者，其自身血流动力学和电解质代谢会发生变化，可引起心血管结构和功能的变化，在血液透析过程中易发生各种心血管事件，而心律失常是其中之一，是导致慢性肾衰竭患者透析过程中猝死的常见原因之一[3]。

常规护理干预是目前血液透析最常见的护理模式，主要是对患者生理上的护理干预措施，但对于缓解患者的不良情绪无显著效果。而过恐惧、焦虑、紧张等负面情绪都有可能诱发心律失常。

舒适护理由Kolcaba于1995年首先提出，是一种强调整体性、个性化和创造性的护理模式，其理念是使患者在生理、心理、社会、灵魂上达到最愉快状态或减轻痛苦和不愉快的程度，真正从生理、心理、社会、精神四方面达到舒适的目的[4-5]。

本研究数据显示，两组患者干预后SAS与SDS评分组间比较均显著性降低，存在显著性差异。可以看出，舒适护理与单独常规护理相比，可显著性改善患者的不良心理情绪。

综上所述，及时、有效的舒适护理干预措施，可有效缓解患者的恐惧、焦虑、抑郁等情绪，促进康复，具有借鉴性。

参考文献：

[1]尹燕志，张娟.参松养心胶囊治疗维持性血液透析患者心律失常的临床研究[J].中国中西医结合急救杂志，2015，22（4）：426-427.

[2]Merz W A，Ballmer U.Demographic factors influencing psychiatric rating scales（Zung SDS and SAS）.[J].Pharmacopsychiatry，1984，17（2）：50-56.

[3]孙晓丹.维持性血液透析患者透析相关急性心律失常的分析[J].心血管康复医学杂志，2014，23（2）：203-205.