笔试测试精选(九篇)

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第1篇：笔试测试范文

在金融危机阴霾尚未褪去的今天，全球经济面临各种挑战。各国政府纷纷采取了各种政策，特别是财政和货币政策以刺激经济增长。因此，对财政和货币政策效应进行分析与评价，特别是量化评估是十分重要的。但常见的经济政策效应评估多集中在有效性方面，且常把经济政策的效率性和有效性混为一谈，易让人误解为经济政策效应评估就是有效性评估。在此背景下，明确经济政策效率性的涵义，并针对政府的经济政策效率性进行评估具有较大的理论和现实意义。本文首先对经济政策的效率性概念进行了具体阐述，然后在经济稳定增长和抑制通货膨胀率这两大目标之间进行权衡，运用主成分分析法 ( PCA) 得到一个宏观经济目标变量，最后用随机前沿模型 ( SFA)来实证分析和比较中美运用财政和货币政策以实现上述宏观经济目标的效率水平。

一、国内外研究现状

国外学者主要是通过 IS—LM 曲线来说明宏观经济政策效应的。最常见的就是通过 IS 或 LM 曲线的斜率对财政政策和货币政策的效应进行理论说明。但是，对货币政策进行实证分析的研究较少，主要有:一是弗里德曼和舒瓦茨 ( 1963) 在 《1867 － 1960 年美国货币史研究》一书中采用对具体历史事件的叙述分析法，罗默 ( Romer and Romer，1990) 也采用这一方法分析了 1970 － 1988 年间美国的几次重要的货币政策变动对经济的影响。二是西姆斯 ( Sims，1972) 等人从统计学角度，分析货币供应量与国民收入及价格的相关性和时间序列关系，并将格兰杰因果性概念用于这方面的分析。这种思想后来发展成VAR 模型 ( 向 量 自 回 归 模 型 ) 及 弱 外 生 性 检 验( Weak exogeneity test) 分析，目前，VAR 模型广泛用于货币政策的传导机制分析。我国学者对于货币政策有效性的研究相对较多，主要包括两个方面: 一是按照西方货币理论的界定，研究货币政策能否影响产出等真实变量 ( 欧阳矩华，2001; 刘斌，2001) ，而产出的波动必然引起短期经济增长率的变化，因此这种方法也可以从另一个侧面归结为货币政策对短期经济增长率的影响。二是把宏观经济目标与货币政策的实施情况进行对比，依此判断货币政策的效果如何 ( 高铁梅、王金明，2001) 。这种思路一般要涉及货币政策的产出效应和价格效应以及货币政策在结构调整、促进就业等方面的广泛作用。

综合起来看，目前对财政和货币政策效应仍然缺乏系统性的理论研究和实证分析。现有研究主要存在以下几个方面的问题:

第一，对于经济政策的有效性研究相对较多，但对于经济政策效率性的涵义缺乏全面的阐述，特别是对于有效性和效率性的区别阐述不清;

第二，主要是定性说明为主，没有根据实际统计资料对宏观经济政策效应进行实证研究，分析方法简单，有的甚至以现实经济增长率来反映政策效果，未形成全面系统的分析方法。

本文认为，经济政策的有效性，是指政府所制定并实施的经济政策是否达到了预期的效果，是否实现了政策的预期目标，即是否刺激了经济增长。若经济政策实施的实际效果与预期效果完全一致，表明政策完全有效; 若部分一致则表明政策部分有效。在政策部分有效时，还可定性和定量评估其实际效力; 若没有产生实际效果则表明政策无效; 若实际效果与预期效果相反，则表明政策产生了负面效应。经济政策的效率性，是指引入经济政策实施的成本和收益后的评估指标。究其内容来说，经济政策成本就是实施某项经济政策所支付的代价; 经济政策的收益就是要实现的宏观经济目标。将政策收益与政策成本分别与其最优值 ( 最大收益和最小成本) 相比较，就可以反映政策效率水平的高低。政策的制定者和实施者不能仅根据是否实现了政策目标来评估政策的优劣，必须兼顾到实施该政策所支付的成本。在明确了经济政策效率性涵义的前提下，本文将运用计量方法对中美财政和货币政策的效率性进行实证分析。

二、方法和模型

在经济学领域，对于效率的分析，通常可以有两种方法。第一种方法为非参数方法，称为数据包络分析法 ( DEA，Data Envelopment Analysis) 。第二种方法为参数方法，称为随机前沿分析法 ( SFA，Sto-chastic Frontier Analysis) 。其中，非参数方法不要求事先界定生产函数的具体形式，假设任何对于效率前沿的偏离都是由于确定性的无效率因素所导致的，不考虑随机扰动误差的干扰。而参数方法则考虑到了随机因素的影响，以随机前沿分析为代表，SFA 是以回归分析为基础，其优点是考虑到环境变化和随机因素对生产行为的影响，但估计结果依赖于生产函数和随机项的概率分布的事先设定，不同的设定形式往往会导致不同的结果。鉴于财政货币政策执行过程中不可避免会受到随机因素的干扰，而随机前沿模型中包含了随机扰动项，所以本文将采用基于成本效率的随机前沿模型分析比较中美财政政策和货币政策的效率性。

( 一) 随机前沿分析法 (SFA)

随机前沿面分析是由 Aigner、Lovell and Schmidt( 1977) 、Meeusen and Broeck ( 1977) 提出的，通过被评价对象与最优前沿面的比较，以两者之间的差距来界定被评价对象的有效率及其程度。随机前沿面分析将误差项分成了两个部分: 一部分为具有对称分布随机误差，由纯自然因素造成的，如运气，天气，气候，地理机器的表现等; 另一部分为效率残差，它体现了与最优前沿面的差距，通过效率残差的大小，来确定被评价对象无效率的程度。随机前沿模型如下:Yi= Xiβ + ( Vi+ Ui) ，i = 1，2，…n，TEi= exp( － Ui)Yi表示实际产出，一般为对数形式，Xi表示投入的 k × 1 向量，β 表示未知参数向量，Vi是假定服从N( 0，σ2V) 正态分布的随机变量，与 Ui相互独立，Ui表示非负的随机变量，是一个单边误差项，通常用来计算生产中成本无效率，这里假设 Ui服从非负截尾正态分布 ( Truncated normal) ，即: Ui～ N+0，σ2( )u。TEi为效率值。在 SFA 方法中，由估计出的方差参数 γ = σ2u/ σ2，σ2= σ2u+ σ2v是否显著，可以推断出无效率项对产出是否具有显著的影响。为了判断边界函数是否有效，我们设立假设 H0: γ = 0; H1: γ ≠0 ，如果 γ 的零假设被接受，则意味着无效率项不存在，边界函数无效。γ 的取值为0 到1，当 γ 趋近于1 时，说明偏差主要由无效率项决定; 当 γ 趋近于 0 时，说明偏差主要由随机误差决定。对 γ 的零假设检验可通过对成本函数的单边似然比检验统计量 LR 的显著性检验实现。

( 二) 模型设定

在诸多函数中，比较常用的有 cobb － Douglas 函数 ( C － D 函数) 和超越对数函数 ( Translog 函数) ，因为超越对数函数具有较好的包容性，可以通过对不同参数的设置方便的转化为各种模型，并且通过计量经济学的方法对参数进行估计和检验之后可以得出更准确的函数，所以本文选择超越对数函数作为初始模型来估计。一般情况下，为了便于在线性回归框架下对函数模型中的参数进行估计，往往采用两边取对数的超越对数函数模型:lnYi= β0+ ∑Nn = 1βnlnxn+ ∑Nn = 1∑Nm = 1βnmlnxnlnxm+ ( Vi+Ui)首先，在运用随机前沿分析法分析财政政策和货币政策的效率性之前，必须确定一个衡量宏观经济目标变量。在经济学实践领域中，财政货币政策的主要目标通常就是保持 GDP 稳定增长和控制通货膨胀。因此本文中我们采用非等权重的主成分分析 ( PCA，Principle Component Analysis) 法，将保持 GDP 稳定增长和控制通货膨胀率两大目标进行降维加权计算，从而得到一个标准化的宏观经济目标变量 Y。用公式表示为:Y = α1( GDP) + α2( CPI)其中，Y 为宏观经济目标变量变化率，α 为未知系数变量，( GDP) 为国内生产总值变化率， ( CPI)为通货膨胀率变化率 ( 这里用 CPI 指数来衡量通货膨胀率) 。然后，根据超越对数函数模型，本文的模型设定如下:lnYi= β0+ β1ln( ΔGi) + β2ln( ΔMi) + β3ln( ΔGi)2+ β4ln( ΔMi)2+ β5ln( ΔGi) ln( ΔMi) + ( Vi+ Ui)TEi= exp( － Ui)其中，i =1，2，…表示时期，Yi表示 i 期的宏观经济目标同比变化率，ΔGi表示 i 期的财政政策同比变化率，ΔMi表示 i 期的货币政策同比变化率，β 表示未知参数向量，Vi是假定服从 N( 0，σ2V) 正态分布的随机变量，与 Ui相互独立，Ui表示非负的随机变量，是一个单边误差项，这里设定 Ui服从非负截尾正态分布 ( Truncated normal) ，即: Ui～ N+0，σ2( )u。TEi为效率值。

三、实证分析

( 一) 样本选择和数据说明

考虑到年度数据样本较小，本文选取的数据皆为季度变量。数据来源为中经网统计数据库和 wind 数据库，最终的样本期间为 1996 年 － 2011 年一季度共61 个季度。具体各变量的衡量方法如下: GDP 变量以季度名义 GDP 同比变化率衡量，通货膨胀率变量以消费品价格指数 CPI 的同比变化率衡量，财政政策变量以政府预算支出的同比变化率衡量，货币政策变量以货币供给 M1 的同比变化率衡量。

( 二) 中国数据样本的实证分析

1. 运用主成分分析法 ( PCA) 确定宏观经济变量 Y利用 SPSS 软件，运用主成分分析法计算得出结果如下 ( 表 1)：从上表 1 可以看出，基于中国样本数据的 GDP稳定增长和控制通货膨胀率两大目标的合理权重都是槡0. 879 / 1. 546 = 0. 71，其累计贡献率为 77. 296% 。因此中国宏观经济目标变量 Y 的表达式为: Y =0. 71( GDP) + 0. 71( CPI) 。

2. 随机前沿分析

根据样本数据和前文公式计算宏观经济目标变量Y，并根据已设定的超越对数函数模型，用最大似然函数法，对随机前沿模型进行实证分析。最大似然函数估计结果如下表 2:表 2 中的结果表明: γ 的估计值是 0. 999，γ 的单边似然比检验统计量 LR =11. 35，大于显著性水平为0. 01 的混合卡方分布 ( Mixed Chi － Squared Distribu-tion) 临界值，于是 γ 的零假设被拒绝，即无效率项是存在的，通过了极大似然检验。因此，由上表确定了各待估参数，拟合中国的随机前沿超越对数函数模型为:lnYi= － 6. 09 + 5. 03ln( ΔGi) + 0. 56ln( ΔMi) －0. 67ln( ΔGi)2+ 0. 07ln( ΔMi)2－ 0. 29ln( ΔGi) ln( ΔMi)+ ( Vi+ Ui)代入样本数据，对样本期间中国财政货币政策效率评估结果如下表 3:

( 三) 美国数据样本的实证分析

1. 运用主成分分析法 ( PCA) 确定宏观经济变量 Y

利用 SPSS 软件，运用主成分分析法计算得出结果见表 4。从表 4 可以看出，基于美国样本数据的 GDP 稳定增长和控制通货膨胀率两大目标的合理权重都是槡0. 836 / 1. 396 = 0. 71，其累计贡献率为 69. 814% 。因此美国宏观经济目标变量 Y 的表达式为: Y =0. 71( GDP) + 0. 71( CPI) 。

2. 随机前沿分析

根据样本数据和前文公式计算宏观经济目标变量Y，并根据已设定的超越对数函数模型，用最大似然函数法，对随机前沿模型进行实证分析。最大似然函数估计结果见表 5:表中的结果表明: γ 的估计值是 0. 995，γ 的单边似然比检验统计量 LR = 27. 62，大于显著性水平为0. 01 的混合卡方分布 ( Mixed Chi － Squared Distribu-tion) 临界值，于是 γ 的零假设被拒绝，即无效率项是存在的，通过了极大似然检验。因此，由上表确定了各待估参数，拟合美国的随机前沿超越对数函数模型为:lnYi= 1. 79 － 0. 01ln( ΔGi) － 0. 07ln( ΔMi) －0. 02ln( ΔGi)2－ 0. 04ln( ΔMi)2+ 0. 04ln( ΔGi) ln( ΔMi) + ( Vi+ Ui)代入样本数据，对样本期间美国财政货币政策效率评估结果如下表 6:

( 四) 分析与比较

1. 从总体上看。将中美政策效率绘制成折线图，如下图 1 所示:从表 7 中可以看到，中国的季度政策效率水平呈递减状态，第一季度效率水平明显高于其他三个季度，第二、三季度水平接近，而第四季度最低。可能的原因是第一季度政府所面临的压力比较大，政策执行力度较强，因此政策效率水平较高，而随着时间推移效率水平逐渐下降。所以，未来应当密切关注从二季度开始的政策执行力度，保持政策效率连续性。美国的季度政策效率则相对十分平均，第二季度稍高，第四季度稍低，第一、三季度基本持平，显示出其政策效率较好的连续性。

四、结论与政策建议

本文通过随机前沿模型分析了中美财政政策和货币政策的效率，并对实证结果进行了比较。本文的主要结论如下:

第一，本文主成分分析法的结果表明，为实现宏观经济目标，在宏观经济平稳增长和抑制通货膨胀率之间应该赋予同样的权重，不应当过度重视经济增长这一目标而忽视了通货膨胀的危害。通货膨胀意味着全社会居民的购买力水平下降，社会福利水平会因此而降低，会影响宏观经济目标的实现。所以，在制定我国财政货币政策目标时，应当努力保持二者的平衡，而不能片面追求 GDP 的增长。

第二，我国的财政政策和货币政策效率水平整体不高，其平均值仅为 63. 62%，低于美国的平均效率约 10%的水平。造成我国政策效率低下的原因应是多方面的，主要包括: 我国的利率尚未市场化; 我国财政分权制度下中央政府和地方政府利益可能存在的政策博弈; 货币政策和财政政策本身存在的内、外部时滞等。但是从实证结果来看，自 2007 年金融危机以来，我国应对金融危机的政策效率逐渐超越美国，且相对平稳，这给我们以充分的信心和鼓励，因此我们应当进一步完善货币市场，加快利率市场化步伐，进一步完善财政管理体制，使我国的宏观调控技术日趋完善。

第2篇：笔试测试范文

第一计：水床的诱惑

绝杀指数

将装满水的塑料瓶排列组合，成为床垫，尽享透背凉、心飞扬的。

用户体验

（重庆）西南大学胡同学：初看去，暴强床秒杀无数神器！再试之，凹凸瓶坑死万千凡人！且不说铺排换水是一项多么庞大的工程，躺在弧线美的矿泉水瓶上就不是一般凡背所能承受的。但是，为了不躺在铁板上，这样的付出也认了！

（重庆）西南大学李同学：花了二十几分钟找瓶儿、装水、捆绳儿，尽管不舒适，躺上去最起码凉啊！可是，还没凉一阵儿就过劲儿了，这事儿。只能感慨：世态炎热啊！

第二计：电扇的逆袭

绝杀指数

五个风扇分别置于头部和两侧，配合脚部水盆的完美凉气。更有“你本来就很凉”的凉席加深凉意。

用户体验

重庆邮电学院马同学：借来了宿舍所有哥们儿的电扇，还自费买了一台传说中的换气扇。躺在凉席上，被电扇水盆包围，这感觉真是妙哉！不过，五扇连吹身体是爽了，钱包干了！本来能吃顿火锅的，这下只能泡面了！

（南京）东南大学郝同学：为了乘凉，我们容易吗？尝试了一下，我自己很舒服，舍友很痛苦，只能轮流享受。真乃满地荒唐扇，一把辛酸泪啊！

第三计：永不磨灭的水盆

绝杀指数

手脚感受水的十足冰力，从而贯通全身。宿舍小水盆：你，值得拥有。

用户体验

（武汉）湖北大学刘同学：几乎没有什么降温效果啊，而且对睡姿的要求还那么高。本人二十几年来习惯了天马行空式的睡姿，这种方法实在是无语！我想：能保持这种姿势的兄弟，难道只是一个传说？

第四计：华丽的外出

绝杀指数

外面欢迎你，为你蓄积爽意，流动中的魅力充满着凉气！温馨提示：注意蚊虫！

用户体验

北京师范大学李同学：这种方法果断不可取，跟露宿街头无异。我盖着花被，不是耳畔的嗡嗡声捣乱，就是被花被捂得一身汗，着实不舒服。早晨起来后，仿佛有些着凉，浑身无力。另外睡姿也不能太“写意”了，人太多了，不方便，男生还好些，女生实在不建议尝试！

绝杀计：蜗居

绝杀指数

一招制凉，无需再出。蜗居在灌满自来水的大水缸中，学习上网不在话下。非一般的感觉，你懂得！

用户体验

湖南大学张同学：看起来怪异，但泡在水里的感觉真是爽歪歪！本人体验之后也是完全折服。不过宿舍就遭殃了，起身之后那水啊，走哪儿淋哪儿啊！要是一个人的话，就更自在了！嘿嘿！

湖南师范大学古同学：说实话，我总不能只呆在缸里不出来吧！太憋屈了。泡会儿还是不错的，时间长了对皮肤不好啊。不过，效果真是好！这点缺陷小意思啦！

纵观大学生宿舍避暑百态，发现暴强避暑达人的世界无不彰显出特别的气质。但那避暑的决杀高招也是个稀罕物，实在难觅。我特地网罗天下避暑小方法番外篇，虽不敢和绝杀妙招媲美，但求为高温所困的大学生能从中得到一丝半点的实用。敬请莘莘学子试用。

番外篇

1.将床单系在两床中间，以分散吊扇风力给吹不到风的上铺苦娃。

类似方法还有在吊扇上挂伞，借助伞的弧形分散气流，服从各方渴望。

2.穷酸版的自助小空调：打开窗户，小台扇放在窗户边上，不要开启吊扇。这样窗外的冷空气就会源源不断地流向室内，感受凉爽新境界。

3.给电风扇的扇叶上抹点清凉油、花露水，它们的清凉感觉会随着电扇转动而生的气流在室内传开，驱蚊又清凉。

4.用湿拖把擦地，借助台扇的风力猛吹，湿湿凉凉，天天轻松。

第3篇：笔试测试范文

江苏宿迁2019年普通高中学业水平测试必修科目考试将于3月16日-17日举行，全省共设考点241个，考场11536个，全省参加考试的考生人数为34.25万人。

全省考生均在标准化考场进行考试。考试期间，考场内身份验证系统、网上巡查系统、作弊防控系统等均全部投入使用，充分发挥现代技术手段在考试管理中的优势，切实发挥好标准化考点相关设施在确保考试安全和防范打击考试违规方面的作用，确保考试更加公平、有序。各地学校深入开展法纪教育、诚信教育，努力营造风清气正的考试环境。

针对今年全省全面启用标准化考点的情况，省教育考试院提醒考生注意以下几个方面：

1．考生携带的物品要求。一是考生进场时，监考老师会使用金属探测器对考生进行检查，所以请考生不要随身携带金属物品，尽量不要穿戴含有金属饰物的服饰，以便节省检查时间。二是考生不要佩戴手表参加考试。考场里已设置了网络时钟终端或电波钟，为考生作答提供时间参考。考试开始、结束的指令以考点统一发出的“开始”、“结束”信号指令为准。

2．考生要诚信考试。教育部颁布的《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号），加大了对违规考生的处罚力度。一是对作弊行为的认定方面，在考试过程中，只要携带具有发送或者接受信息功能的设备，无论是否使用，一律按照作弊处理。二是对组织团伙作弊，向考场外发送、传递试题信息，使用相关设备接收信息实施作弊，或者伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试等严重作弊行为也加大了处理力度。

3．其他注意事项。一是考生答题时，要使用质量过关的2B铅笔和0.5毫米黑色墨水的签字笔，如使用假冒的2B铅笔作答，灰度不够，会影响扫描的质量。二是笔试一律用国家通用语言文字作答，否则答题无效。三是今年将使用考务通对考生进行身份验证。考生必须出具准考证和居民身份证才能参加考试，如考生居民身份证未办理或遗失，则须办理临时身份证方能参加考试。四是每场考试均不允许考生提前交卷离开考场。

省教育考试院特别提醒：考生未参加普通高中学业水平测试必修科目相关科目考试的，没有成绩，不视为不合格。

为确保评卷工作公平公正，评卷工作由省教育考试院统一组织、统一管理，采用计算机辅助网上评卷模式，评卷工作于4月上旬结束，4月10日后考生学业水平测试必修科目考试（含信息技术考试）成绩。

江苏宿迁2019年普通高中学业水平测试必修科目考试时间安排如下：

另外，经省教育厅批准，2019年我省共有88所高职院校进行提前招生改革试点，实行“文化测试+技能考核或面试”的考试招生模式。文化测试依据高中课程标准进行，由各市招办统一组织。文化测试将于3月18日进行。具体安排为：

上午10：00—11：30，语文；

下午14：00—15：15，数学；

下午16：15—17：30，外语。

高职院校提前招生文化测试成绩以原始分呈现，文化测试成绩于4月10日后。省教育考试院再次提醒广大报考高职院校提前招生的考生：

1．务必于考前登录省教育考试院网站打印准考证，按准考证上规定的时间、地点参加文化测试。要提前准备好有效身份证件、准考证和考试文具等，提前安排好住宿，提前规划好出行线路。

2．对文化测试成绩达到报考院校规定要求的考生，须按院校规定的时间参加技能考核或面试，具体要求详见各院校招生简章。

第4篇：笔试测试范文

江苏镇江2019年普通高中学业水平测试必修科目考试将于3月16日-17日举行，全省共设考点241个，考场11536个，全省参加考试的考生人数为34.25万人。

全省考生均在标准化考场进行考试。考试期间，考场内身份验证系统、网上巡查系统、作弊防控系统等均全部投入使用，充分发挥现代技术手段在考试管理中的优势，切实发挥好标准化考点相关设施在确保考试安全和防范打击考试违规方面的作用，确保考试更加公平、有序。各地学校深入开展法纪教育、诚信教育，努力营造风清气正的考试环境。

针对今年全省全面启用标准化考点的情况，省教育考试院提醒考生注意以下几个方面：

1．考生携带的物品要求。一是考生进场时，监考老师会使用金属探测器对考生进行检查，所以请考生不要随身携带金属物品，尽量不要穿戴含有金属饰物的服饰，以便节省检查时间。二是考生不要佩戴手表参加考试。考场里已设置了网络时钟终端或电波钟，为考生作答提供时间参考。考试开始、结束的指令以考点统一发出的“开始”、“结束”信号指令为准。

2．考生要诚信考试。教育部颁布的《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号），加大了对违规考生的处罚力度。一是对作弊行为的认定方面，在考试过程中，只要携带具有发送或者接受信息功能的设备，无论是否使用，一律按照作弊处理。二是对组织团伙作弊，向考场外发送、传递试题信息，使用相关设备接收信息实施作弊，或者伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试等严重作弊行为也加大了处理力度。

3．其他注意事项。一是考生答题时，要使用质量过关的2B铅笔和0.5毫米黑色墨水的签字笔，如使用假冒的2B铅笔作答，灰度不够，会影响扫描的质量。二是笔试一律用国家通用语言文字作答，否则答题无效。三是今年将使用考务通对考生进行身份验证。考生必须出具准考证和居民身份证才能参加考试，如考生居民身份证未办理或遗失，则须办理临时身份证方能参加考试。四是每场考试均不允许考生提前交卷离开考场。

省教育考试院特别提醒：考生未参加普通高中学业水平测试必修科目相关科目考试的，没有成绩，不视为不合格。

为确保评卷工作公平公正，评卷工作由省教育考试院统一组织、统一管理，采用计算机辅助网上评卷模式，评卷工作于4月上旬结束，4月10日后考生学业水平测试必修科目考试（含信息技术考试）成绩。

江苏镇江2019年普通高中学业水平测试必修科目考试时间安排如下：

另外，经省教育厅批准，2019年我省共有88所高职院校进行提前招生改革试点，实行“文化测试+技能考核或面试”的考试招生模式。文化测试依据高中课程标准进行，由各市招办统一组织。文化测试将于3月18日进行。具体安排为：

上午10：00—11：30，语文；

下午14：00—15：15，数学；

下午16：15—17：30，外语。

高职院校提前招生文化测试成绩以原始分呈现，文化测试成绩于4月10日后。省教育考试院再次提醒广大报考高职院校提前招生的考生：

1．务必于考前登录省教育考试院网站打印准考证，按准考证上规定的时间、地点参加文化测试。要提前准备好有效身份证件、准考证和考试文具等，提前安排好住宿，提前规划好出行线路。

2．对文化测试成绩达到报考院校规定要求的考生，须按院校规定的时间参加技能考核或面试，具体要求详见各院校招生简章。

第5篇：笔试测试范文

[关键词]PISA测试 高中学业能力考试 考试评价

[中图分类号]6420 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）07（a）-0007-01

PISA测试是由经济合作与发展组织（OECD）于1998年开始发起，并于2000年正式启动测试的一项国际性的教育评价项目，其旨在评测即将毕业步入社会的15岁在校学生的综合素养，评价其是否具备了未来生活和工作的能力和品质。而作为继会考制度之后的高中学业水平能力测试则是在新课改的趋势下发展起来的标准能力测试，是会考制度的继承和发展。教育部更是将学业水平考试定位为“全面衡量普通高中生的学业水平，其结果是普通高中学生毕业的主要依据，是各级教育行政部门进行课程管理、评价教育质量的重要手段，是高等院校招生录取的重要依据"[“。这里明确指出测试成绩会成为高考成绩的参考意见，并且部分高校已经在其招生意见中明确规定了符合其报名资格的水平测试成绩。所以学业水平考试成为高于会考，又不等同于高考的一种标准测试，得到了包括学生、学校以及家长的高度关注，所以笔者认为有必要在国际教育评价的背景下对我国学业水平考试进行对比研究，为其更加完善提出建议。

我从以下几个方面对PISA测试和高中学业水平测试进行分析对比：

1.评价内容

PISA的评价内容广泛，既包括课本上的基础知识和基本能力，也包括了不超越课本知识内容的实际问题的解决以及各种素养的养成。而学业水平测试的命题要求是“紧密联系社会实际与学生生活，在考核学生基础知识和基本技能的同时，注重对学生运用所学知识分析和解决问题能力和综合素质的考核”。两者在评价内容上基本是一致的，都强调了在基础知识和基本能力之外的实际生活中运用知识的能力，但这里强调的是PISA评价中对素养的评价，在此以数学素养评价为例：PISA对数学素养的评价不单单是对数学知识的运用能力的评价，它与我国的“学以致用”并不是等同的观念，它既关注数学知识的实用功能，同时也关注着数学的人文价值、数学的美学价值。随着科学技术的不断进步，社会对数学的科学价值体会的越来越深刻，人们希望通过数学与其他学科的联姻来获得更大的社会进步，而数学也确实做到了，但是我们却不应该因此而忽略数学的人文价值。

2.评价标准

各省市举行的学业水平测试无一例外的都用了等第制来区分学生的学业水平，这些分类区分的依据无外乎是学生的成绩，传统的60分及格在这里仍然大行其道。60分以下的不及格的学生就一定是差生吗？他们的智力就一定低下吗？答案是否定的。在基于标准的教育体系中，学业水平考试是评估学生在经过一段时间的学习后，所达到的学业状态或水平，这个状态或水平的评估只能以课程标准的要求为参考，显然百分制的分类依据是不科学的，但是我们最新的课程标准并没有给我们规定出明确的学业标准，这也就造成各省市学业水平测试无据可依的状况。

PISA测试根据任务的难度水平分为不同的等级标准，在这里仍然以数学素养测试为例。PISA测试从学生对数学知识运用的灵活程度设计了六个水平的测试，这六个水平代表了题目的难度水平。PISA通过学生在不同题目的不同表现将学生归入不同的等级水平，而不单单从学生的成绩来判断学生及格与否，这对我国建立基础教育评价标准有一定的借鉴意义。

3.评测和评分方式

PISA测试和高中水平测试都采用笔试来进行测试，PISA测试有选择题、简答题、封闭式问答题和开放性试题。对于开放性试题，学生所做出的所有可被接受的答案都会得分，并且要求学生写出他们得出此答案的解释过程，并以此作为得分的依据，这类题目评分专家会得到专业的评分培训以确保评分结果的客观公正。这与高中水平测试的标准答案是有显著差别的，评分时会按照标准答案给学生定分数，而不会去关注学生得出结果的思维过程。

同时PISA测试还会让学生做一份关于其学习生活和家庭情况的调查问卷，以此来分析其学习积极性、学习动机、家庭情况等非智力因素对其评测成绩的影响。我国的教育学者也越来越多的关注非智力因素的影响，却还没有将其引入教育评价项目中，PISA的调查问卷形式的做法和积累的经验是值得我们借鉴的。

4.评价反馈

评价反馈部分是高中学业水平测试最薄弱的环节。往往是考试结束后教育部门会通知学校学生所获得的等级，没有任何关于学校管理和课程教学效果或者学生学习有关的其他讯息。

PISA测试结束后会给出一份关于各国学生的成绩分布，通过横向和纵向的比较来评价各国学生素养的差异的不同分布，从国家的教育投入、学校的学习氛围、硬件配置再到学生本身的性别，学习态度等等对学生思维的影响及相关度分析都会在报告中列出，因此评价结果对本国教育改革有很大意义上的促进作用。

所以关于测试结果的反馈作用，高中学业水平测试应从以下几个方面进行改善：

（1）反馈的对象应趋于多元化。学业水平测试的反馈至少应该包括学生、学校和相应的教育行政部门，在此基础上学生还受到家庭环境的影响，所以家长也应是反馈的对象，甚至在信息化的社会里还应该有一份公开的教育评价反馈给社会。

（2）反馈的内容应具体化。学业水平测试结束后不应只反馈给学校学生单一的分数指标，而应让每一等级的学生了解他在一段时间的学习中掌握了哪些知识，获得了哪些能力，以及每一等级代表的内容是什么，同时通过测试的反馈活动指导学校的教育教学管理和课程教学改革。

（3）反馈形式多样化。学业水平测试的反馈结果可以是图表，也可以是文字描述的样式，或者多种表述方式相结合，或者是根据反馈对象的不同而呈现不同的方式。

参考文献

[1]蒋德仁，国际学生评价（PISA）概说[M]，杭州：浙江教育出版社，2012：70-74.

（2]热点关注：高中学业水平考试与高考如何挂钩[N]，中国教育报，2008-10-30.

第6篇：笔试测试范文

目前世界各国央行普遍采用的是以物价水平为目标的货币政策，比如德国、英国、法国、日本，该政策的理论基础是货币数量论。实践表明，货币政策在过去几十年确实一定程度上抑制了物价水平的上涨，但低通胀往往同时又伴随着资产价格的巨幅波动。而资产价格的巨幅波动又将反作用于实体经济的稳定，从而对一般物价产生影响。由此引发的对一般物价水平计量指标的质疑，即是否应将固定资产价格、金融资产价格加入CPI的计算中去。如果在指标的计算这一层面即产生了本质性的错误，那么政策调控的正确性必将遭到质疑。此类货币政策在制定时往往注重货币供应量的调控。日本经济学家白冢重典（1996）指出，不应该将物价稳定这一目标局限在统计上的物价指标的稳定这一狭窄的范围内，而应将其视为宏观经济稳定增长的前提。“金融稳定”这一概念目前还没有得到广泛的认可，但其中心思想在于防止金融体系出现系统性风险（Schinasi，2004）。这是一个比物价水平更为宽泛的概念，要求政策制定者在决策之前充分考虑物价水平的调整与实体经济的互动效应。中间不可或缺的关键转折点基于利率水平的调控，一方面它连接了实体经济的投资成本，另一方面它连接了货币市场的资金供求。美联储可谓是“金融稳定”的先驱实践者，沃尔克（1984）认为，央行的基本职责在于确保金融体系和支付体系的顺利运行。更进一步的区分货币政策中间目标的确立。如果以货币供应量为中间目标，那么传导机制倾向于构建在货币主义的分析上，而如果以基础利率为调控中间指标，则传导机制实际上侧重于传统的凯恩斯主义和传导的信贷途径。以下将阐述相应的传导机理。

二、货币政策传导机制

凯恩斯学派货币传导机制强调利率的中介作用，该理论从局部均衡分析开始，货币供给变化影响短期利率变动，进而导致长期利率随之同向变化。投资成本的变化影响总投资，进而总需求改变。货币主义颠覆了凯恩斯学派重视利率作用的思想，通过假设货币需求长期来看具有稳定性，货币供给的变化将导致货币市场利率变化，进而货币收益率变化，由于资金的逐利性，其他金融资产的收益率也会相应变化。一方面通过TobinQ效应，企业的投资会改变，另一方面由于财富效应，个人的消费行为也会改变。总而言之，总需求发生变化，影响均衡结果。长期内，实际产出的增长取决于技术变革等客观因素，则货币供给的增加仅会反映在物价水平上。信贷传导机制于上世纪80年代兴起，该理论抛开了传统均衡模型的分析框架，将视角转至商业银行作为资金中介在货币政策传导过程中发挥的作用。基础货币投放量的变化使得利率变化，进而其他金融资产收益率改变。银行和企业的资产负债表状况均发生变化：银行可贷资金量改变；企业可抵押资产净值变化。信贷数量的变化将影响企业的投资决策，进一步导致总需求发生变化。

三、时滞的产生———理论和经验

（一）理论综述具体来说，货币传导的时滞主要分为三阶段，内在时滞、中间时滞和外部时滞。前两者着眼于央行的货币政策执行过程，而外部时滞是指从货币当局采取行动导致社会信用活动发生变化，到该变化对社会经济活动产生最大实际影响的时间距离。外部时滞是货币政策效应中最重要的部分，其作为经济结构、产业结构、企业行为等众多因素决定的复杂变量，稳定性相对较差，它的长短取决于具体市场构造、经济管理程度以及整个经济金融系统的运行效率等因素。因此，外部时滞具有一定的客观性，受人为控制的可能性较小。时滞是影响货币政策实施效果的重要因素。如果时滞较短，货币政策的效应能够很快体现，那么央行就能够根据最初的预测值，考察所实施政策的具体效果，并对未来政策做必要的调整，从而使货币政策能够更好的实现预期货币政策目标。假定时滞较长，比如两年后产生效果，在这两年内，经济形势会发生诸多变化，因而很难证明最初货币政策的预期效应是否实现。市场中的投资者对于央行货币政策的正确解读将大大有助于其对当前市场情况的判断以及合理的预期未来收益，对投资行为的指导意义相当大。因此，外部时滞的长短无论是对于货币政策制定者还是投资者而言，都有非常重要的意义。西方最早涉及“时滞”问题的经济学家理查德?坎蒂隆于18世纪20年代提出从货币充裕转化为价格上涨实际上是财富效应的体现过程，收入增加导致支出增加，进而才推动商品价格上涨，对这一过程的阐述暗含了“时滞”的内涵。30多年后休谟在其《政治论丛》一书中明确指出了“时滞”这个概念———“间歇期”，他认为商品价格随金银增加的上涨是必然的，但存在间歇，强调货币政策应在间歇期保持，这样才能刺激经济增长。休谟的理论对后来西方学者，特别是弗里德曼的研究产生了重大影响。此后维克赛尔着重分析了时滞产生的原因，他认为关键在于货币流通速度，即平均个人现金持有量，只有货币供给增加或减少影响到流通速度时，才能够使微观主体察觉，进而影响货币购买力。自此，货币流动速度这一变量得到了经济学界的充分重视。在《利息理论》中，费雪认为持续上涨的物价与持续的高利率相关。这为将“时滞”问题分长短期讨论铺下了逻辑基础。他首次将货币供应量对物价的影响分长短期进行讨论，认为短期对物价的影响是不明确的，并通过对英国1898年至1924年的数据进行分析验证了他的想法。凯恩斯从资本边际效率、流动性偏好、消费倾向和就业状况等几个影响货币政策对利率产生作用的因素入手来研究“时滞”问题。他认为，在其他条件不变的前提下，如果流动性偏好较强，那么对货币的需求将快于货币的供给，利率不会降低，从而增加的货币不可能影响经济体系；如果资本边际效率下降的速度快于货币利率，那么增加的货币量即使降低货币利率，也不会影响投资量；如果消费倾向下降，那么增加货币对商品价格的影响会被抵消；如果就业量不足，货币量的增加对价格增长的影响还较小，而充分就业下，货币量的增加将引起物价同比例增加。弗里德曼对“时滞”的分析较为透彻，他认为短期内物价具有黏性，货币量的增加将刺激经济增长，而长期货币增加只会推升物价而不会带动实体经济的增长，在对日本历年数据的分析基础上，弗里德曼认为通常时滞长度在1～2年。信贷传导观点中时滞的产生一方面来自于货币供给变化到利率变化的第一阶段，另一方面来自于资产负债情况变化到投资变化的第二阶段。第一阶段的时滞长短类同与其他两种理论解释，而第二阶段的时间长短则为信贷观点独特部分。

(二)实证经验在进行了以上区别的基础上，我们发现，对货币政策传导时滞的检验其实也可按照不同理论框架选取不同的变量来寻找证据。然而目前大多数的实证检验都集中于对货币供应量的变动到一般价格水平的变动的时滞，其实这只停留在货币主义观点的框架内。前面提到的弗里德曼利用日本历史数据分析得出的结果是时滞长度在1～2年，马克.H.瓦利斯的研究表明，美国货币政策的总时滞约4～23个月，其中内部时滞约3个月，外部时滞约1～20个月。国内实证研究较早的是郑先炳（1995），他利用时差相关系数法证明，价格变动效应的时滞约4～5个月。王志强（2000）运用脉冲响应函数FinanceNO.8，2015（CumulativetyNO.597）和方差分解法研究得出，货币政策对物价的滞后影响约8个月。梁彤缨、陈兰林、陈修德（2008）等研究表明，广义货币供给对居民消费价格指数的影响滞后约6个月。王大树通过相关分析得出货币政策的时滞约半年。牛筱颖通过对1994～2004年的季度数据实证分析得出货币政策对物价影响的时滞约一年。易纲和王召（2002）研究发现货币数量与通货膨胀的关系不仅取决于商品和服务的价格，而且在一定程度上取决于股市。

四、结束语

第7篇：笔试测试范文

一、活动名称：寝室联合杯篮球赛

二、活动背景：

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦的生活学习氛围。

三、 活动目的：

走出寝室，丰富生活，团结室友，共创美好大学生活

四、 主办单位：

承办单位：

五、 活动对象：各班自愿参加的同学

六、 活动时间：XX年XX月XX日下午

七、 活动地点篮球场

八、活动内容：

（一） 前期筹备

1、宣传工作

互相通知

2、报名工作

（1） 报名对象：男生寝室成员

（2） 报名要求：原则上每两寝室组合一对，每队确定一名队长，每对至少5人

（3） 报名方式：队长统计班里报名名单，上交于班长处？

3、前期准备：

活动材料：篮球一只（XXX提供），水（生活委员负责）。

人员安排：比赛一个场地，场地2名裁判和每队2名记分员 啦啦队兰张懿负责

4、比赛规则：

全场40分钟，上下两节，可以暂停

5、奖项设置：

冠军亚军各一名注：以上奖项不重复获得

奖项于班会总结会上颁布

（二） 活动现场

1、现场工作人员

班委及其他人员

2、具体事项分配

1）场地准备：

2）参赛人员统计：

4）人员的通知：

5）裁判：

记分员：

6）现场的拍摄：宣传委员

（三）后期安排

九、经费预算（可省略）

奖品

记录本

笔

水

十、预期效果和展望

第8篇：笔试测试范文

关键词：股价指数；货币政策；货币供应量

1变量选取和模型构建

一是货币政策。主要指标为货币供应量，货币供应量和股票价格之间的关系虽没有定论，但大多认为两者之间存在着相互影响的关系。而且自1996年以来，政府开始把货币供应量作为货币政策主要控制指标，每年提出货币供应量（M1和M2）的预期目标。通过货币供应量与股价之间的关系分析，也可反映出货币政策的有效性。在此，我们选取M2作为货币供应量指标。

二是宏观经济环境。一般可用GDP相应指标来表示，但由于GDP只有季度数据，月度数据不可得，而本文主要分析2006年至2007年股价的变化情况，时间段较短，季度数据不够，因而我们采用了另一些相关的指标代为表现，包括反映居民生活水平的消费价格指数CPI和房屋销售价格指数RES。之所以选取这两者作为解释变量在于两者能在一定程度上反映居民的生活水平，进而体现出宏观经济环境，特别近两年CPI和RES成为人很十分关注的指标，颇具代表性。

三是股票市场本身。股票成交量对股市的影响是显而易见的，因而将它引入模型自然无可厚非。

至此，我们建立如下模型，包括线性模型和非线性模型，总体回归方程如下：

CISH=C+M2+RES+CPI+STV+ε

LOG（CISH）=C+LOG（M2）+LOG（RES）+LOG（CPI）+LOG（STV）+ε

其中，CISH：上证股票综合指数，由每月末的收盘指数得到；

M2：广义货币供应量；CPI：消费价格指数；RES：房屋销售价格指数；STV：上证A股成交金额。

2回归模型分析

我们选取了自2006年1月至2007年8月共20组数据，数据来源：金融界网站数据中心和搜狐财经历史数据。运用EVIEWS软件采用OLS方法对模型进行参数估计。根据拟合优度，参数显著性水平及自相关性等各种检验，选取了以下方程作为分析对象：

CISH=-32846.920.024558M2+156.0565RES+98.91914CPI+2.32STV

N=20,R2=0.9749,AdjustedR2=0.9683,D.W.=1.8517,F=145.8596

CISH=-34926.3+0.0281M2+259.9868RES+2.36STV

N=20,R2=0.9737,AdjustedR2=0.9687,D.W.=1.8344,F=197.0963

LOG(CISH)=-59.0654+3.9049LOG(M2)+3.1036LOG(RES)+0.1414LOG(STV)

N=20,R2=0.9863,AdjustedR2=0.9837,D.W.=1.8091,F=384.2491

从以上回归模型的结果，我们大致可以看出以下几点：

(1)货币供应量M2与股指CISH呈正相关关系，M2每增加1亿元，股指上升0.028个点，M2每增加1%，股指上升约3.9%。

(2)房屋销售价格指数RES与股指CISH也呈现出正向关系，RES每增加1个点，股指CISH上升259.99个点，RES每增加1%，股指CISH上升约3.1%。

(3)上证交易所每月成交金额STV也是股票指数变动的一个主要因素，成交额每增加1亿元，股指增加约2.36个点位，成交额每增加1%，股指增加0.14%，这个影响是很显著的。

为了进一步研究这几个变量之间的关系，我们采用了VAR模型。在进行VAR模型分析之前，先要做单位根检验，检验结果表明，CISH对数的一阶差分，M2对数的一阶差分，CPI对数的一阶差分和M2的一阶差分都是平稳的。于是用EVIEWS对LOG（CISH），LOG（M2）和LOG（CPI）进行VAR模型估计。结果表明，对于股指CISH，上期的货币供应量的变化率对其影响是显著的，并且系数为正，说明货币供应量的增加将使股价上升；上期物价CPI的变化率对其也有一定的影响，且也呈正向关系。这与我们之前所得到的研究结果相同。

接着是脉冲响应图。

结果显示，M2的变化不能引起格兰杰的股指变化的可能性为0.04815，表明货币供应量的变动是推动股票市场发展的原因；而股指CISH变化不能引起M2变化的可能性高达0.84699，因而我们认为只存在货币供应量对股票市场的单向影响关系，这和大多数的研究结果类似。

3原因分析

3.1货币供应量

货币供应量主要从以下两个方面影响股指：

（1）流动性过剩。

流动性过剩，通俗地说，就是资金比较充裕。而现在我们所说的流动性过剩就是指有过多的货币投放量。这些多余的资金需要寻找投资出路，于是便流向了股市、房市等投资领域，带来了投资过热（经济过热）的现象。而造成流动性过剩的一个根本原因在于中国不断推升的贸易顺差，而紧缩银根并不能改变中国贸易顺差的地位，于是美元储备越来越多，国家不得不向经济体系发放人民币，这就造成了流动性过剩。当过多的资金流入股市，而新股上市的速度跟不上资金的增加速度时，在供需关系的推动下，大量的资金追逐相对少数的股票，就会带来股价的上涨，即出现了由经济过剩带来的股票市场的流动性过剩。

（2）人民币升值。

人民币升值一方面标志着以人民币计价的资产全线升值，那么以人民币计价的股票当然应该上涨。另一方面，人民币升值加上对其进一步升值的预期会对国际资本，尤其是投资性资本产生巨大吸引力，吸引它们流入购买以人民币计价的资产，而在股市尚未完全开放的中国市场，房地产及金融券商便是金融资本短期内流入的最好投资平台。于是，金融资本在短期内流入，这无疑会增加国内资本市场的货币供给，增大M2，进而刺激股票市场行情上涨。具体关系为：人民币升值热钱流入M2增加股市上涨吸引更多热钱流入加大人民币升值压力。

3.2通货膨胀

近年来，CPI不断创下新高，尤其是今年8月份CPI指数更是达到6.5%，创十年来新高，更显现出明显的通货膨胀趋势。央行近两年虽不断加息，但加息幅度不大，至今为止，一年期存款利率还不到6%，无法改变银行存款负利率的现象。另外，加息主要是对于工资影响的物价产生效果，而导致此次CPI上升过猛的主要因素来自国际，而不是国内。国际粮价上涨，推高整体CPI，属于成本推动型通货膨胀。加息会抑制需求，但现在供求没有问题，所以加息对抑制通胀的效果不会很显著。通胀的压力加上在牛市的背景下，投资股市的回报率远远高于存款利息，使得居民更热衷于投资于股市来获取更高的收益，所以加息并不会使居民将资金从股市撤出而转存银行。

3.3楼市

房价的居高不下推动房地产板块一路上升，进而对股价也有一定的影响。

3.4市场预期与货币政策的滞后作用

最后，从心理学角度分析，对于央行的如此频繁地采用货币政策，市场已经习惯，甚至预期的加息幅度还大于央行实际的调整幅度，外加货币政策具有滞后效应，所以央行采取的这些紧缩性货币政策对市场来说，就像是温水里煮青蛙，就算有作用，也不会立刻反映出来。



4政策建议

(1)改善社会资源配置结构和贸易结构，逐步减少或取消外资企业在中国享有的各种优惠政策，增强本土企业的竞争优势与竞争能力，使出口主要由低成本低价格的劳动密集型产品向高技术高附加值的资本密集型产品过渡，建立公平合理的国内与国际经济环境。

(2)大力发展资本市场,调整金融市场结构。

第一，鼓励合法合规资金进入股票债券等资本市场，鼓励和扩大企业通过发债方式筹措资金，改变现今散户撑盘的局面，培养机构投资者，使之成为资本市场的主导力量。

第二，加快批准上市公司的数量，增加投资者的选择，这样集中炒股热钱也会相对减少。

第三，完善市场的资源配置与金融秩序，建立统一有效的全国资本市场和多元化的市场风险配置机制。

(3)通过加薪等手段提高居民收入，以缓解通货膨胀的冲击，并通过冻结房价来解决三大资产（人力资产、金融资产、实物资产）价格失衡和配比失调问题。

参考文献

［1］胡月晓.货币政策与股票价格关系的全息经济学解释和启示.［J］.西安财经学院学校，2007，(1).

［2］叶冬梅.宏观经济因素对于上海股票市场影响的实证研究.［J］.财经界，2007，(2).

第9篇：笔试测试范文

PEN系统实拍赏析：拍摄/一凡，这是使用E-P3拍摄的一张光绘作品，PEN系统相机拍摄的照片在保证真实还原的基础上，色彩饱和度稍高，有利于这类抽象作品的拍摄。从图片中可以看到，即使是夜间的全黑背景，E-P3的画面也足够干净。

场景一：普通的建筑风景拍摄，从样张中对比，奥林巴斯E-PL2色彩风格会略有偏黄，而松下GF2的色彩则是有一些偏冷。奥林巴斯E-P3和三星NX100在默认的色彩饱和度上面，比其他几家都要更高一些，相对而言，NEX-5的表现最贴近实际景色的色彩，而NEX-C3则相对来说较淡。

NEX系统实拍赏析：拍摄/小天，这是使用升级到0.4版固件的NEX-5c随手在鼓浪屿抓拍的生活小景，NEX系统由于APS-c画幅的优势，室内拍摄时对细节的展现力值得信赖，虽然色彩呈现上依旧是饱和度夸张的“索尼”风格，但相对于多数竞争对手，其在各种拍摄条件下的成功率确实值得信赖。

场景二：体育场结构的拍摄，由于光线环境比场景1更为复杂，所以各产品也表现出一些不同的特色。在众多样张中，松下GF2和三星NX100的实拍效果相对其他产品来说会略暗半挡，E-P3在亮度，色彩等表现上都比较出众，而NEX-C3和E-PL2依然饱和度不高，NEX-5表现则是中规中矩，各方面较为平衡。

这3个场景仅为本次参与测试的7款相机的简单对比，大致上表现出了各家产品面对不同场景的一些成像倾向，下面，将会给各位带来更具有特色的镜头转接+实拍对比的内容。在这个部分中，你将看到上文中已经出现的NEX-5、NEX-C3、E-PL2、E-P3、GF2、G3、NX100七款单电相机，分别使用对应自身卡口的镜头转接环，转接同一种MF手动对焦镜头，进行实拍对比的样片――在这个部分进行完毕之后，想必各位对不同阵营的单电相机转接第三方镜头的能力也会了然于心。关心单电相机转接“古董”镜头特别是C口电影头的朋友不可错过哦。