以柔克刚作文精选(九篇)

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第1篇：以柔克刚作文范文

第一招：踢。这招并非针对足球，而是针对男生。只要男生犯了错误她们便大发雷霆。你看，“?纭保?BR>

刘刚的桌子被李雯的“无影脚”踢得连“五脏六腑”都离了位。刘刚气坏了，可敢怒不敢言，只好乖乖地把刚才不小心碰掉的李雯的书捡起来。

第二招：叫。男生最怕女生尖叫。只要被此招击中，三天三夜“余音不绝于耳”，使男生心惊胆寒，敛声屏气。

第三招：告。这女生的杀手锏只要女生泪流满面地往老师面前一站，男生就惨了。不是被罚扫地，就是抄课文。

尽管这些招式很厉害，但男生还是研究了几种破解之法　——

第一招：转移视线。不妨多夸夸女生：“哇你今天的衣服真漂亮！”“你的作文怎么写的这么好，教教我吧！”……她们一得意，当然不会步步紧逼了。

第2篇：以柔克刚作文范文

至善的人生如一泓清泉，一片落叶于其上，顿时水面起伏，但泉的最深处安谧静止。那个隐忍为国的徐阶，在自己的能力未达一举除去严嵩父子之前，假意替他们谋划，但是这一苦心之举换来的却是弟子学生、同僚忠臣的谩骂与鄙夷。他无言，他承受，他问心无愧，因为通往光明的复兴之路注定单枪匹马。终于经过十多年的蓄势，徐阶摸清了严嵩父子的弱点，一招制胜，还大明江山壮丽，还百姓布衣安宁。

不计个人一时得失，忍辱负重。心系苍生苦痛，此乃至善。即使遭受非议被说成是“墙头草”，圆滑得左右逢源，他依旧执着，因为他知道刚柔并济，随圆就方是保存实力之道。

跃进人间春光，千帆过尽，宛如新生，亦是至善。季羡林先生一生勤奋，笔耕不辍，可谓著作等身。晚年，他辞去民间封给他的“国学大师”“学界泰斗”“国宝”三项桂冠。他说：“桂冠一摘，还我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”经历，被关牛棚，几起几落早已打磨掉身上残留的浮华，不做钻营投利之辈，保持一身正气，行走世间。

面对世事浮现，淡然从容，心存大爱，此谓至善。冰心自幼在海边长大，与海相伴的过程中，她收获了宁静与博爱，将这一份份纯净的爱融入笔墨，写成《繁星》《春水》。她用文字教会我们温柔地对待世界，对待我们身边的一切。

徐阶以柔克刚，季羡林清正立身，冰心宽容湿润。合而观之，都有其一共同点，他们胸怀至善，如水清澈。而现在的我们却少有人达到至善的境界。至善是“达则兼济天下，穷则独善其身”，而不是各种“骗捐门”招摇过市；至善是“秋水共长天一色”，而不是厚德载“雾”；至善是“为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，而不是广置名车豪宅……

第3篇：以柔克刚作文范文

担任班主任多年，最令我骄傲的不是班级管得多好，不是学生的成绩多优秀，不是学生的作文多出众，而是这么多年来没有一个家长投诉过我。也许你会说我接的班都是好班，家长的素质好，不存在投诉问题。其实不然，我换了三所学校，所教的学生中有自闭症的，有弱智的，甚至有聋哑的。家长的素质也参差不齐。我发现投诉与否与家长的素质没有任何关系；我还发现，与各类家长友好相处的秘密就是：教师的态度决定了家长的态度。且看我对付家长的妙计。

第一计：“美人计”

每张面孔都是一面镜子，在你所遇见的人的脸上投射出自己的影像。你对别人微笑，别人就对你微笑，你对别人善意，别人也对你善意。与家长的相处亦是如此，所以我特别重视与家长的第一次见面，不仅穿着上要斯文、大方，对所有家长更是要笑脸相迎、热情招待。俗话说：伸手不打笑脸人。别人对你笑脸相向，素质再差的人也不会没素质到恶脸相向吧？而且这个笑脸人还是你孩子的老师，不看僧面看佛面，家长怎么会真的恶言恶语呢？

第二计：以静制动，刚柔并济

每个班里总有那么几个极品家长，这类家长比较强悍，平时对孩子的学习生活不是特别重视，不过问孩子在学校的情况，但教师有一点点意见或孩子受到一点点委屈，就气势汹汹地跑到学校，找老师或者其他人理论。孩子成绩不好，就推卸责任，还会对学校教育表示不满，有时甚至做出一些尖锐的、与事实有出入的批评。

此类家长脾气火爆，一点就着，对他们不可硬碰硬，不能强夺，只能智取。智取需要足够的耐心，需要打持久战。当家长气势汹汹来袭，破口大骂时，我告诉自己，不能正面冲突，要避开刀刃。冷静，冷静，对于老师来讲，每个学生只是你班级的五十分之一，但对每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百，就是父母头顶的一片天。宽容，宽容，他强任他强，他骂由他骂，一个巴掌是拍不响的，一个人的独角戏唱久了家长也会觉得没意思。等家长骂得差不多了，老师还得安抚家长的情绪：“您先别生气，您反映的这件事情，您没亲眼所见，我也不在事发现场，是非难断，等我调查清楚事情的经过，无论谁对谁错，我都会好好教育，给您一个满意的答复，您看行吗？” 先来个乾坤大挪移，顾左右而言他，转移注意力，以柔克刚把家长劝走之后，让他冷静下来，事情就好处理多了。

见识了“野蛮”家长后，对他的孩子就要严加“防范”了，要刚柔并济，哪招好使就用哪招，管用就行。还要找几个班干部密切关注这孩子的一举一动、一言一行，一旦有危险动作或者违纪行为，马上上报老师，实在不行就把孩子带在身边，以防不测，不让孩子有任何意外，不让家长有任何“上诉”的机会，以此来堵住家长的悠悠之口。

第三计：以其人之道还治其人之身

接下来就是以其人之道还治其人之身的时候了，与其让家长投诉这个、批评那个，天天烦着你，不如你先去“骚扰”他。在这些“野蛮”家长心中，他的孩子就是十全十美的，即使有不好的地方，也由不得老师说，这个时候就很有必要对他进行传销式的洗脑。我会每天给家长打电话或者发信息，投诉他孩子的小缺点，当然语气要委婉：亲爱的××家长您好，今天您的孩子上课认真听讲，积极回答问题，表现棒极了，可惜在下课的时候和其他小朋友打架了，不过您这么重视教育，相信您会教育好孩子，相信您的孩子会改正的。诸如此类信息，对家长的大脑进行狂轰滥炸，直到家长真的意识到自己的孩子确实毛病不断，自己的家庭教育确实存在问题为止。还要不停地给家长灌输相关的家庭教育名言：要看孩子将来的素质如何，那就要看家长现在的素质如何；如果孩子生长于批评中，便学会论断人，如果孩子生长于敌意中，便学会攻击人，如果家长天天埋怨老师，次次质疑老师，学生又怎么会相信老师，老师又怎么能教好您的孩子呢？

第4篇：以柔克刚作文范文

关键词：班主任；策略；挚爱；育人艺术

班主任工作历来都是富有挑战性的工作，而做好农村班主任工作更是难上加难。然而“初生牛犊不怕虎”，对咱们年轻教师来说，凭借着自己对工作的一份自信和勇敢，对教育的一份热爱和忠诚，对学生的一份关怀和挚爱，不仅能顺利帮我突破难关，还能在难字的背后推敲出一招招的策略来。

一、给予学生诚挚的爱

师爱，是推动学生学业进步和身心健康发展的必不可缺的催化剂。诚挚的爱学生，可以让班主任的工作收到水到渠成、事半功倍的效果。

1、亲近学生，做学生的良师益友 班主任要想亲近学生，态度是关键。放下老师的身架，以和蔼的态度和平易近人的方式与学生交流，那么学生自然会消除心理戒备打消疑虑而主动地亲近你、信任你。而这良好的态度来自你在班中处理问题的方式和态度，当发现学生有异常表现和违纪行为时，别一来就动辄发怒，给学生一阵阵劈头盖脸的谩骂或批评，而要平心静气地帮学生分析这种行为举动会带来的弊端，再耐心地给予学生教育和良性发展方向的引导。以柔克刚，以理克蛮，挫折面前做学生的心灵的倾听者和心理辅导老师，真心实意帮助学生克服困难，鼓励学生树立坚定的信心，教育学生要学会从逆境中培养顽强的意志。让学生在得到的爱中感动，以感化的心主动亲近、信任班主任，进而愿意和班主任说出掏心窝子的话，分享心中的悲与喜。

2、以“勤”示真心 从学生家庭报告书家长反馈的意见中，常会见到这一句：“父母在外，望老师多加指教”。“多加指教”一句，充满了家长对我们老师的企盼。那么针对农村孩子多为留守儿童的特点，班主任要想带好班里的这十几二十多个孩子，必须投入“心”，付出“勤”。勤到班里去，及时了解和掌握学生情况，以便为教育选择策略。勤创新，创造活跃宽松的课堂气氛，创作优美的教室环境，创造有趣的激励方法。勤指导，如学生书写差可先帮学生分析字的结构和所占的位置，然后手把手教，最后再让学生反复练。让学生从你工作的勤恳中感受你的真心，树立对你的敬佩之情。

3、培优补差两不误 一个称职的班主任，应做到培优补差两不误。培优，可以让才艺出众的孩子更加出类拔萃，向社会输送更加拔尖的人才。补差，更是为班级储备后备军的明智之举，做好后进生的转化工作，可让班主任做事更有感谢召力，班级更有凝聚力。为此，班主任对后进生应给予更多的关爱，思想上不得歧视，感情上不可厌倦、态度上不能粗暴，要如春风般去化雨，要用诚心去叩响学生的心灵之门。

二、用科学的方法、民主的思想管理班级

1、要制定必要的班规和班级公约。例如：学会用耳朵倾听，学会用小手去帮助。2、大胆管理，严整纪律，适度提倡学生内部的管理，如分组管理或分组交叉监督并适度奖惩。3、开学初制定“德育量化表”，以加分激励学生往勤奋学习、主动发言、热爱劳动、忠于集体，乐于助人等众多良性行为的方向迈进。以减分来防止和惩处学生往打架偷盗等不良方向倾斜。4、开学初“建造”许愿池，让学生贴上自己的愿望，以愿望为目标，并朝这目标去行动。5、重视学生行为习惯的养成教育。小学阶段是学生行为习惯养成的关键期，作为班主任，要秉着育人的态度，诚心帮助学生改掉不良的坐姿习惯、书写错字、笔画写漏、字形写反等众多不良书写习惯和不好的个人卫生习惯。6、因材施教，根据每个学生个性特点来有针对性地教育学生，注重教育后的转化效果。“嫩枝易弯也易直”，班主任的用心，学生们必有转变，班风必有改观。

三、以身作则，以德服人

由于小学生都有较强的向师性，教师的的一言一行，一举手一投足都会影响着学生，甚至一些小学生会把老师的言行当标杆来模仿学习，因此，作为与学生朝夕相处的班主任老师，务必以身作则，严格规范自己的言行和德行，如做好个人卫生带动公共卫生，勤剪指甲勤理发，不随手丢垃圾不随处涂画；说话算数讲诚信，赏罚要分明；礼貌用语常挂嘴边；尊重他人，包括学生、同事、家长和村民，见面不忘主动问好。做好细节，养好品德，以德服人。

四、融入班集体，施展育人艺术

1、与学生一起参与到各式各样的活动中 作为农村的班主任，为活跃学生思维，更应举办各式各样的活动来让学生参与，感受班集体的力量和荣誉。而且有班主任的热心参与，能有一举多得的妙效：既可以督促活动顺利开展，又可以拉近师生间的距离，还能更全面、更真实的了解学生。

2、语言艺术 （1）多鼓励、少批评学生，并适时以赞扬代替批评。（2）目光锁定学生的优点，多肯定学生的长处。（3）在评语上下足功夫，让评语更人性化、艺术化，作业、作文、周记、试卷和家报，适当地添上老师对学生取得成就的肯定，对差生取得进步的期许和激励。

五、适时与家长联系

第5篇：以柔克刚作文范文

一位上海中年男子前往青海，请教噶玛仁波切活佛一个世俗的困惑：公司看重的员工走了，应该怎么对待？活佛答曰：“有人离开首先是福报和功德，因为您让他成长了。其次思考自己哪里没有做好，他会离开。”男子将活佛的回答如实地转告了困惑的主人、自己的妻子汪静波。汪静波是诺亚（中国）控股有限公司（以下简称诺亚）的CEO和创始人。2010年11月26日，汪静波将这则小故事写进了微博，这天正是诺亚在美国纽交所IPO后的第16天。“在创业中，最不能面对的就是看重的人才离开”，她在微博上写道。

每个CEO都可能会遇到员工离职的问题，向活佛求解的可不多。汪静波的先生是一个阅历丰富的投资人，如果她愿意，可以从先生那听到诸多有关员工离职的对待方法。但是，汪静波要的并不是理性的方案，她要从中获得心灵的修炼。这就是汪静波的独特之处。作为一个把公司带向IPO的成功企业家，她不是那种忙忙碌碌、在血腥商海中拼杀，以至于灵魂跟不上脚步的商人。《第五项修炼》、《灵魂永生》是汪静波最喜欢的两本书。在她的世界里，事业的追求和心灵的修炼并不割裂，更不冲突，两者相辅相成。

2011年春节前，留着短发的汪静波在她上海写字楼的大堂里，接受摄影师拍照。她拿着一个黑皮套的Ipad（她的心爱之物），就仿佛拿着一本书，那回眸一笑的神情像极了青春的大学生。这就是汪静波，她从来没有商界女强人惯有的那种咄咄逼人的凌厉。她走向创业的道路也不是因为有多强烈的控制世界的欲望。创业之前，汪静波在湘财证券公司做财富管理。后来因大形势不好，自己所在的部门有可能被解散，汪静波就带着4个伙伴，将该部门改制独立出来，后起名为诺亚。创业后，汪静波感觉自由多了，“可以去画自己心目中的那幅图”。她还有了清晰的自我认识：“我有精神追求，但同时又非常现实。我天生对商业、对事情有感觉，我本质上是一个商人。”

创业是汪静波精神成长中很重要的一步。她不紧不慢地说道：“我一直在追寻自我，直到工作后，才慢慢知道自己到底要做什么样的人。”在这之前的很长时间，汪静波并没有多么伟大的商业梦想。她出生在四川的一个音乐世家，从小没有受到多少商业熏陶。她也没有别的大梦想。小时候写作文，老师说写邮递员，她就写我要当一名邮递员。说写老师，她就写我要当一名教师。她也不是天生就自信爆满的人。姐姐是个优秀的小提琴家，汪静波自称“五音不全”，在姐姐的阴影下，从小有点自卑，不敢在家里唱歌。

大学毕业后，汪静波的第一份工作是原机械部下的一个公司，该公司支持浦东大开发，驻扎在上海。川妹子汪静波在上海成家立业，先生总是鼓励她要有自己的爱好，创业恰恰成了汪静波的爱好。跳槽到湘财证券后，她认识了对她影响至深的事业引路人，她的女上司章嘉玉。这个来自台湾的基金皇后，总是爽朗地笑，充满激情，让汪静波深受感染。她鼓励汪静波去做自己认为正确的事儿，哪怕这件事与众不同。在湘财证券，汪静波与众不同的举措是避开机构大客户，开拓了当时被人忽视的个人客户市场，成功发行了针对散户的基金，创造了诸多行业第一。

她也有一套自己的财富观，她说首先是心灵丰富，不能“穷得只剩下钱，那样的人生很悲惨”。开始创业的汪静波带着这种财富观，去拜访了老客户何伯权。何伯权是乐百氏的创始人，将乐百氏卖了后，成了中国早期的本土天使投资人。何伯权这个世俗意义的亿万富翁也恰恰跟汪静波一样，重视心灵远甚于物质，他成了诺亚的天使投资人。汪静波将年长的何伯权奉为自己的心灵导师，而不仅仅是一位股东。“我跟何总平时交流比较多的是精神层面，他很关注你心灵的成熟，也很鼓励你在家庭与事业之间取得平衡。”汪静波向《绿公司》杂志讲述道。有一次，何伯权在台湾发现了一本有关苏茜•韦尔奇（通用电气前总裁杰克•韦尔奇的妻子）的书，里面提到“10-10-10”的决策学：当下十分钟，十个月后，十年后。何伯权买下这本书，送给了汪静波。汪静波读后，非常认可，立刻将这变成诺亚的决策工具。

“10-10-10”，也有点心灵拷问的意味。财富管理行业在中国的发展还处于初期阶段，行业也有些乱，很多人还停留在“拼命追求更多钱”的无视客户风险和道德底线的贪婪阶段。诺亚在这个行当做的是渠道角色。汪静波目睹很多从业人员，把获得更多的佣金和手续费作为唯一目标，并为此不择手段。“第一个十，是当下的十分钟，你觉得这个决策对你有益还是有害？有时候这很挣扎，因为当下十分钟有规模，有量化，有业绩。第二个十是未来十个月，你再回过头来看这个项目，你是应该做还是不做？第三个十是十年之后，你站在十年那个点上，回过头来看，你是对的还是错的？”汪静波向我们解释道，“人还是社会动物，你总是会对别人的眼光，或被当下的一些事情困扰住。但是，你放长远，从‘10-10-10’角度看问题，就很轻松了。”在“10-10-10”的指引下，诺亚坚决不做短期能获利、长期却会损害诺亚品牌和有违道德底线的事儿。

“我们看任何一个产品，都支持全面品质管理。用牛肉来打比方的话，我们会去看这个牛的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是谁？在哪里被屠宰的？有没有瘦肉精，有没有被注水？所有产品，我们都要到现场去看。”诺亚努力保证自己推荐的产品都是安全放心的。汪静波跟我们说了一个诺亚是如何捍卫底线的故事。有一次，诺亚做的资产配置方案已经得到客户。但是，诺亚在进一步尽职调查时，发现有些产品还是有违诺亚的价值观，于是立即叫停。叫停后，“客户有压力，理财师也很压力。但是我觉得，做这个行业，你必须对得起自己的心。我不能保证，我们的产品百分之百都赚钱，但是，我必须保证诺亚的职业态度和认真的精神是百分之百的”，汪静波说道。《中国企业家》杂志社前社长刘东华说的“先问是非，再问成败”的观点，汪静波非常欣赏，她也这么要求自己。

诺亚竞争力之一是参与产品的前端设计。它的盈利模式是向产品供应商收费，不向个人客户收费。她的口头禅是，寻找“对市场都有敬畏之心，认同我们观点的人”。汪静波会教育员工理解不同的客户，设计不同的客户组合。对那些有很多资产，却依然追求高风险高回报的客户，诺亚会这么建议：“你已经很有钱了，最重要的是，不要用对你来说很重要的钱，去赚那些对你不重要的钱。”

诺亚的这些理财理念也得到红杉中国基金合伙人沈南鹏的赏识，并得到红杉的投资。2010年11月10日，诺亚在美国纽交所挂牌。挂牌那天，汪静波和公司的高管，以及她生命中的几个贵人：沈南鹏、何伯权和章嘉玉均参加了敲钟仪式。从美国回到香港后，沈南鹏在微博上如此写道，“在诺亚的纽交所上市仪式上，汪总和其他几个共同创始人拥抱在一起，流泪了，感人的一幕，创业艰辛，成功来之不易。这比当天股票涨多少更让我印象深刻。”

沈南鹏对汪静波的评价是：“以柔克刚，建立优秀的企业文化”。在创业初期，汪静波自我描述是一个“技术官僚”，就是懂专业，懂业务。汪静波的市场感觉很不错，也喜欢设计产品。

随着公司的不断发展，她逐步放手将这些事交给同事做。身为CEO，她重点抓的是企业文化建设。“没有‘共识’出业绩，比没有业绩更加可怕”，她说道。为此，诺亚的团队每年会有数次集体参加有关心灵成长的培训课程。这也是受她的心灵导师何伯权的影响。

何伯权从1997年起就开始接受各种心理培训。诺亚的团队还会和何伯权一起讨论哪些课程比较好，都学到了什么。“培训是一个投资，无知是最昂贵的，我们希望高管团队有共同语言，有共同的精神追求，这样在一起才走得长，碰到挫折，大家才可以坐下来商量。而不是简单地，完全因为利益走到一起。”汪静波还说：“我们希望诺亚的理财师是高尚、富有、快乐，只有在心灵层面上对自己有高度要求的人，才能真正在这个行业服务高端客户。”

创业6年来，汪静波发现，能理解和接受诺亚理财观念的客户已经越来越多。她几次跟我们提到了温州人。“他们很勇敢、吃苦耐劳，他们非常愿意学习和改变自我，他们不断自我反思，快速跟上社会的变化。”汪静波说道，“从客户中，我可以学到很多。”

除了从人和事上学结，汪静波也很注重从书本中学习，她每天坚持看一个小时的书，也鼓励员工看书。不仅如此，诺亚还成立了诺亚漂流图书馆。诺亚每个月会给客户推荐好书。也请客户捐出自认为不错的书，写上读后感，把书传给其他的客户阅读。现在诺亚已经有了四五千本书。“我们希望诺亚的客户是爱读书，不断在学习的客户，能彼此分享知识。”汪静波说道。她还透露，这些书，将捐赠给一个公益组织，并最终到农民工子弟手中。相当一部分书，有关心灵成长，比如《宽恕就是爱》、《转逆境为喜悦》等等。

第6篇：以柔克刚作文范文

那个时候学校对教学抓的不是很紧，学生的课余作业很少，好像没有感觉到学习上有什么压力，平时很自由。晚上，大人们都回来了，一家人吃了晚饭，就各自忙自己的事情，父母似乎不太关心孩子们业余时间的活动。农村的夜晚，外边一片漆黑，街道上少有行人，整个村庄只有各家点燃的小油灯在闪着微弱的亮光，夜幕下，似乎一切都沉寂了下来。这个时候，我就会自己从家中出来，摸黑踏着坎坷不平的胡同，到别人家里听大人讲故事，尤其令我感兴趣的是一些关于武侠、豪杰的故事，听起来津津有味，很有些神往。后来，经常听到大人们说起村里谁谁功夫很厉害，就很崇拜他们，幻想如果自己有机会跟他们学习，一定刻苦练拳，让自己也变成一个很厉害的人。

记得十四岁那年，有一天，临家玩伴找到我，很神秘地对我说：“你想学打拳吗?”我立刻兴奋了，高兴地说，“想啊!”“晚上到我们家来吧，我教你，可不许告诉别人!”玩伴很认真地嘱咐着我，我当场应允，表情很庄重，大概就像当年革命者参加地下组织那样的神圣、坚决而神秘。

到了晚上。我匆匆吃过晚饭，就不声不响地从家中出来了，走到临家门前，悄悄地推开门，穿过门楼，走进宽敞的大院。玩伴已在院中等候。我来到他的面前，他告诉我：“我在练低功拳，已经跟一个师傅学了很长时间了，我可以把学到的东西都教给你。”低功拳是我们村比较盛行的一个拳种，我常听大人们提起。我连声表示感谢，脸上顿时呈现出感激、敬佩的表情。没有过多程序，教、学立即开始，他告诉我，要学打拳，首先要蹲好“低功架子”(即马步、左弓步、右弓步三者间转换练习)，随即做起了示范，我也很认真地练了起来。说来也怪，此后，练拳习武竟成了我每天的必修课，我的武术情缘也就此有了一个正式的开端。大概过了半年，又有一个玩伴找到我，问：“听说你在学拳?”在得到肯定的答复后，他对我说：他父母通过关系，给他找了一个本村有名的老拳师教他学拳，已经学了一个多月了，约我晚上一起去。晚上到了老拳师家后，同伴介绍了我的情况，得到老人的首肯，在老人的示范和讲解下，就在房内练了起来，此后的一段时间，按照老人家的要求，每周去一次，让他检验上周教的内容，如果过关了，就再学习新的。春夏秋冬在不知不觉中轮回，每晚的练拳还是坚持了下来。练拳时，父母嫌我穿手工做的鞋破得太快，就到供销社给我买“解放鞋”，可还是穿不上几个月就破了，被母亲斥责为“太踢蹬”。

我自幼身体瘦弱，个性相对有些文静，上学时偏好文艺，对作文、画画、唱歌、乐器很是喜欢，对体育课基本不感兴趣，像一般同学们喜欢的篮球、乒乓球、跳高、跳远等项目，我都不喜欢。从体育运动的角度来说，唯一喜欢的运动项目，就是武术，但是，当时学校的体育课是没有武术项目的，要学练武术也就必须自己想办法。随着时间的推移，自己慢慢地长大了，读高中、上中专、参加工作，从十多岁到三十来岁的十几年时间里，学习、工作的地点和单位几经变更，但是，自己学习武术的兴趣丝毫未减，业余时间几乎没有中断武术锻炼，先后拜了几个武术老师，学习过低功拳、少林拳、南拳、形意拳的部分套路，但是，始终觉得不太适合自己，当时自己也不知道适合学什么，只是喜欢武术，一种武术情怀在推动着自己。后来我订了一些武术刊物，也到新华书店购买了一些武术类书籍，接触到的武术门类多了，也对各个门派的武术有了一些粗浅的了解，开始对太极拳表现出一些特殊的兴趣，但苦于找不到好的老师指导，时常感到很茫然。就这样，一直到了1991年夏天，当时我在人民公园附近居住，一个中专时期的同窗好友找到我，对我说：“你不是一直很喜欢武术吗?我找到一个很厉害的太极拳老师，名字叫范德臣，他是太极拳名家洪均生的弟子，范老师也教了很多徒弟，有些徒弟已经很厉害了。他现在就在人民公园公开教拳，明天早晨你过去，我为你介绍认识。”我即刻应允，到了第二天早晨，我准时赶到了公园门口，看到一个上了年纪的人带领一群年轻人在练太极拳，练了一会套路后，长者开始和年轻人实验招法，当看到几个精壮的年轻人瞬间被长者发出几米之外，顿时心生敬意，也亲眼见识了看似柔缓无力的太极拳之威力，遂下定决心，潜心习练。经过简短介绍，表明求学心迹，得到了应允，从此我就和太极拳结下了不解之缘。

当时在淄博人民公园西门学练太极拳的人很多，与我同时报名要求学习的人还有十几个，我们就临时组成了’一个初学班，在老师的讲解、示范下从头学起。因为自己一直没有中断武术训练，本来以为太极拳没什么难学的，可真正学起来，才感觉到不是很好掌握，多年的武术基础没有显示出多少优势，与同时学习的那些人相比，似乎没有多少差别，总的感觉是自己四肢僵硬、身体笨拙、动作呆滞、毫无灵性。自觉还算勤奋，一个月下来，老师教完了一路后，自己竟然丢三落四的打不下来。无奈，只好天天跟在几排演练者的后边，照葫芦画瓢的比划，一段时间后，自己可以比划下来了，但是，很不成样子。随着时间的推移，我和其他学习时间较长的一些人逐渐熟悉了，其中感觉比较投机的一些人也成为了生活中的朋友，早晨在一起锻炼的时候，他们会时常主动过来为我纠正动作，传授自己的训练心得，对我不甚明白的地方，就用实战要求演示其动作的要领、含义，这使我感觉懂了不少，也逐渐体验到其中的不少乐趣。

我自从参加工作以来，一直坐办公室，从事一些管理性的工作，相对体能性的活动很少，业余时间，自己又不喜欢乒乓球、篮球之类的大众性体育活动项目，练武术也就成了体育活动中我唯一的爱好。工作之余，找个僻静的地方，伸展一下拳脚，打几趟拳，感觉精神异常振奋，工作精力很充沛，有时因为种种原因耽搁了，或者自己懒散不想练了，就会感觉自己的精神头在变差，身上懒洋洋的，有些萎靡不振的感觉。年轻的时候，自己曾一度很乐衷于交朋友，业余时间几乎都用在了与朋友的交往上，似乎很忙，仔细想想，又觉得没有做什么正事，无非就是聚在一起吃饭、喝酒、瞎聊，没多少实际东西。渐渐的，自己也就腻了，觉得这样荒废了时间、消磨了意志，最终一无所获，太不值得，还是要做点有意义的事情。思来想去，觉得应当把主要精力放在两个方面上：一是干好工作；二是练好武术。那一段时间就是我开始学习太极拳的阶段，从此，练太极拳就成了我生活中不可或缺的事情。

我开始学习太极拳的时候，正值体力、精力最旺盛的阶段，好像身上有用不完的劲儿。那个时候，我在市里

一个中型企业任业务副总，工作很忙，经常出差，当然，搞商业经营，平时的应酬是少不了的，几乎天天喝酒，有时一天要应付两个、甚至几个酒场，真是喝得昏天黑地，酒喝多了，就影响了太极拳的练习。所以，练拳的时间有些断断续续的，这样延续了一段时间，自然也没有多少长进，看到一些和自己同时学拳的人比自己进步大了，有些羡慕，也滋生出些许气馁，怀疑自己是不是太笨了，可能不是练武的材料，就这样，困惑中有些消沉。有一个周末的早晨，天气很好，大家的心情也如天气一样特别好，练拳的兴致都很高，一直练了很长时间，大家都累得汗流浃背，然后就停下来休息。我们一起坐在花池的石栏上轻松地闲聊，通过和他们交流，了解到他们之所以进步比较快，是因为他们比我付出了更多的辛劳和汗水，正所谓，一份耕耘一份收获。思量再三，最终下定决心，以后推掉一切无谓的应酬和娱乐休闲活动，全身心投入到对太极拳的钻研和训练之中。

练拳最难的是持之以恒，常年坚持不懈，如果没有足够的毅力是做不到的。练拳的过程中，会时常遇到偶尔身体不适、心情不好、天气不好、工作忙碌等情况，这些情况，都可能成为间隔锻炼的借口。懒惰是人的一种天性，自己只要稍微一放松，懒惰就会占主导地位，很多太极拳练习者，习练多年毫无建树，基本上都是因为克服不了自己的懒惰，造成练拳的间断，因此，始终悟不进去。接受了自己和他人的教训后，业余时间自己几乎把全部的精力都用在了太极拳上。就这样，在老师的指导下，经过一段时间的学习和训练，逐渐找到了感觉，对太极拳的拳理、拳法也有了一定的认识，再练起来，动作柔顺了不少，偶尔和同学们实验一下招式，竟也能将他们发出去很远，得到一些人的称道，顿时兴趣大增。遂更加刻苦，很多时候，超强度的训练，使自己浑身汗水浸透了衣衫，感觉疲倦到极点。回家的时候，似乎连上楼的力气都没有了，回到家里，整个人就像散了架一样，仰卧在床上，很久才能恢复体力。那段时间是自己最辛苦、最痴迷的时候，付出的很多，进步也很快，和其他练拳者偶一交手，令他们异常惊讶，这些原本非常强壮的人，似乎突然之间在我面前变得不堪一击，纷纷追问我何以进步神速。其实，自己心里非常清楚，没有什么特殊之处，不过是自己下的力比他人多了很多，再加上自己从小就练武术，有些武术基础，一旦融入进去，也就自然比他们更强一点而已。

太极拳是一门武功，要想有所成就，仅凭自己苦练是不行的，这只是一个基础，它具有一套很完整的、深奥的拳理拳法。如果不从理论上学明白，到实践中去验证，完全靠自己摸索，是要走很多弯路的。我在太极拳的学习、训练中，坚持尊重老师、倾心和老师交流，认真演练，并注意相关理论资料的搜集和学习。但是，绝不迷信他人，让一切在实践中去验证。这些年中所接触到的太极拳知识，有的对自己启发很大，有的感觉也许他们是对的，但并不适合自己，也许是自己的修为还不到程度吧。为了增长见识，我通过各种渠道，曾先后向省内外多个有名的太极拳家请教，确实使自己受益匪浅，经他们一点拨，顿时有种心明眼亮的感觉。一个拳师从学拳到成名，往往需要经历几十年的勤学苦练，学出东西来很不容易。因此，他们对自己的经验、心得看得很珍贵，能够无私传授给别人，其高尚的品德着实令人钦佩。我从他们身上，不仅学到了武术本领，同时也学到了武术前辈的武德和为人。这些，对我来说，都是宝贵财富。经过多年不断的学习、探索、积累，使自己从理论到实践都得到不断提高，得到不断提炼和升华，所撰写的理论研究文章先后被《中华武术》、《武魂》、香港《武术家》等多家杂志刊载。