一朵美丽的浪花作文精选(九篇)
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第1篇：一朵美丽的浪花作文范文
屋外明明有着同室内一样的阴冷、灰蒙蒙的视线，而且还伴着冷风，可反倒令人愉悦了起来，那一阵阵的风也吹得人清醒了不少。我撑起那把彩虹色的雨伞，在雨丛中穿梭，跳跃，使我觉得自己像一个勇敢地精灵，为人们常来雨的世界中最绚丽的彩虹。脚尖所触及的每一片土地，仿佛都开满鲜花绿草。
转了一圈之后心情愉快了不少，正当我准备回家时，那淅淅沥沥的雨却一下子半大了，风夹杂着雨一波又一波，击打着我的彩虹伞，唉，勇敢地精灵遇到麻烦了呢。我四处张望一下，看到不远处的公路边有一处候车站，那里避一下雨应该没有问题吧？于是我健步飞奔过去，收起彩虹伞，却撞上一道熟悉的目光，我的全身都忍不住颤抖，心脏也咚咚直跳，大脑迅速搜索，终于某个片段在我脑海中重现。
那是一个晴朗的早晨，我和爸爸出去晨跑，在回来的路上闻到了一股香喷喷的味道，作为一个职业吃货，我的第一反应就是寻着气味找这不知名的香味来源。味道越来越香啦！我睁开眼，激动地想哭——久违的爆米花呀！我缠着爸爸要他买，爸爸无奈答应了，可是却发现没有我爱吃的大米花，于是问那个穿深蓝色外褂的老头：“什么时候有大米花？”老头把他那双粗干树皮似的手往衣服上擦了擦，抬起头，我正撞上他那浑浊的目光，顿出一种乞怜的感觉，也许是我面对这种人时，莫名产生的一种我尊他卑的感觉。我扯了扯爸爸的袖子，小声说：“太脏了，算了吧！”爸爸好像求之不得，便找了个借口：“那明早我们再来吧，您先爆大米花。”“明天什么时候？”老头有些渴求，也许是卖这玩意儿赚不到什么钱吧。“还这个点儿，晨跑的时候。”爸爸觉得他有些??拢?荒头称鹄础?ldquo;行行，明天一定来啊。”他的声音在我耳边渐渐变小了，我回头，他的身影也模糊成了一个深蓝色的点，如同我脑海中激起浪花所溅起的水滴，很快消逝了。
回过神儿来，印象中的蓝点一下子放大千万倍，成了我面前这个友善的老人，我仔细打量他，其实他并不脏，只是岁月侵蚀了他的生命罢。
“小闺女儿，要不要来一袋儿爆米花？”他显然没有记起我。“有大米花吗？”我觉得被柠檬酸了眼睛。“哎呦，还没爆呢，你等会儿不？”老人面露难色。“好呀。”
雨还在下个不停，激打着我的心，溅起朵朵浪花。我静静地站着，看老人坐在地上，专注地爆大米花，如同米开朗琪罗在塑造“大卫”一样。终于爆好了，“两袋吧！”我递出钱，他接过去，眼神中没有被人施金后的感激不尽，反而是欣慰的清澈明亮。我终于懂了，那日是我的眼睛浑浊了罢。
第2篇：一朵美丽的浪花作文范文
瞧！远处的雷峰塔高得插入云霄，巍峨雄伟，令人叹为观止。旁边那火红色的亭台楼阁吸引着游客的目光，像一朵燃烧的花朵。啊！太美丽了！
雷峰塔虽有七层，算得上高耸挺拔，但“高得插入云霄”的描绘显得有些夸张。可以有针对性地描写雷峰塔的形状、色彩，或者远景近景相结合来写。
“啊”“瞧”，这两个字都是句首叹词，处于句中位置，只能用逗号，感叹号是用于句末的标点。这是感叹号常见误用之一。
池里那碧绿碧绿的荷叶一片挨着一片，像是形影不离的好朋友。粉红色的荷花更是令人着迷，羞答答的还未开放的，已经绽开两三片花瓣儿的，尽情绽放的，各有各的姿态。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”杨万里的这句诗，是对眼前这一美景再好不过的描绘了！
湖边的花儿更是令人陶醉啊！兰花、月季、紫薇、一串红……它们的鲜色红得似火，白得似雪，美丽极了。
我们登上了游船，船夫娴熟地操作着方向盘，感觉很平稳。此时的西湖，就像一位温情脉脉的女子，静静地流淌着。
前文未提及什么“池”，显得突兀，既然写的是西湖美景，由湖岸到湖中的过渡应自然清楚。
此处杨万里诗句与笔下的景色描写融为一体，很好。
这是一般的陈述句，并没有强烈的感情表达，不需要用感叹号。这是感叹号常见误用之二。
用“温情脉脉的女子”来比喻西湖，有神似之处，只是后面“静静流淌着”是修饰本体“西湖”的，补充在后面反而使得喻体不太恰当。
游客坐在游船上，凉风拂面，欣赏着西湖的美景，多么惬意啊！可当你站在甲板上，眼看着游船劈风斩浪，绵绵起伏的浪花一阵又一阵“飞”奔而来，感觉是要掉入万丈深渊。呵，没想到这美丽的“西子”――西湖也会发怒，令人措手不及呀！我赶紧抓好船桅。
太阳公公伸了伸腰要回家了，远远望去，西湖像铺上了面膜的美丽的仙女，为杭州增色不少。
啊！真希望时间老人能停下脚步，让我们在这美丽的西湖多停留片刻。可惜快乐的时光总是过得飞快，我只好依依不舍地离开这令人快乐似神仙的境地――杭州西湖。
这里的湖景描写有些空泛，从湖上远看湖岸是很好的视角，不妨写写从船上的视角看岸上的雷峰塔等景物的效果，这样西湖的景色可以多角度，更有层次感。
“万丈深渊”“发怒”都显得太过夸张，描写和比喻不够贴切。
这个比喻颇令人摸不着头脑。可能小作者本义是想说“笼着面纱的美丽仙女”，如果“铺上面膜”就不合常理了。
“啊”后面的感叹号使用不当，属于感叹号误用之一。
点评：
小作者描写了被誉为“人间天堂”的西湖的美丽景色，主要选取了雷峰塔、荷塘，以及坐船游西湖这几个角度，来描绘他眼中的西湖。总体以由远及近的游览顺序来写，有些安排和细节还可斟酌修改。
文章开头直接进入主题，简洁利落，值得表扬。从远处的雷峰塔到近处荷塘的描写，有可圈可点之处，行文的起承转合细节再细腻一些，标点符号尤其是感叹号的正确使用需要重视。泛舟西湖的段落稍显单薄，仅仅写了湖水的浪花，可以借助船上远眺岸边的视角来观察湖畔的景致，使得景物描写更有层次感。结尾处意犹未尽，虽有些俗套，倒也算恰当。
建议小作者就文章主体部分的几处描写细节进行修改，作文应该能够提升一个层次。
修改后：
人生必去的美丽景点之一 ――鼎鼎有名的杭州西湖，是“人间天堂”。西湖的美景令人陶醉，慕名而来的游客数不胜数。
瞧，远处的雷峰塔耸立在山顶，巍峨雄伟，令人叹为观止。雷峰塔下则有一片火红色的亭台楼阁，像一片盛开的花朵，吸引着游客的目光。再看湖畔的荷塘：啊，太美丽了！池里那碧绿碧绿的荷叶一片挨着一片，像是形影不离的好朋友。粉红色的荷花更是令人着迷，羞答答的还未开放的，已经绽开两三片花瓣儿的，尽情绽放的，各有各的姿态。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”杨万里的这句诗是对眼前荷塘美景再好不过的描绘。湖边的花儿更是令人陶醉，兰花、月季、紫薇、一串红……它们的颜色红得似火，白得似雪。
我们登上了游船，船夫娴熟地操作着方向盘，感觉很平稳。此时的西湖，静静地流淌着，就像一位温情脉脉的女子。坐在游船上，凉风拂面，任由目光向远处蔓延，欣赏着湖光山色，多么惬意啊！远远看去，湖畔青山连绵，保塔、雷峰塔的影子倒映在湖面上，郁郁葱葱，美不胜收。如果站在船头，看到游船乘风破浪，绵绵起伏的浪花一阵又一阵向两边飞奔而去，又仿佛感觉西湖化身为一个富有活力的动感少女。呵，没想到美丽宁静的“西子”姑娘如此活泼多变。
游船在岸边停下了，我忍不住回头看看身后的西湖。太阳公公伸了伸懒腰，将要回家了，此时的西湖像是笼着一层金色面纱的美丽仙女，令人沉醉。
啊，真希望时间老人能停下脚步，让我们在这美丽的西湖多停留片刻。快乐的时光总是过得飞快，我只好依依不舍地离开了这令人心旷神怡的人间天堂――杭州西湖。
点评：
第3篇：一朵美丽的浪花作文范文
美丽的是一种及其平凡的花，它没有桂花那么芳香，也没有玫瑰那么华丽，它只是穿着朴素的衣服，散发着淡淡的清香，经常被人们遗忘。下面给大家分享一些写美丽的作文400字，希望对大家有帮助。
写美丽的作文400字1我爱花，特别是。我喜欢它那体态多姿的外表，更喜欢它那顽强的毅力。
我爷爷家就有一盆。它的叶子是深绿色的，花是黄色的，茎是直直的。花朵是由一个个弯曲的小细瓣组成的，开花的时候，花蕾如同张张笑脸，向我吐芳献妍。
深秋的一天，奶奶把盛开的放在阳台上，半夜下起雨来了，我想这下可完了。谁知道第二天到阳台上一看，有好几盆花都凋谢了，只有高昂着头站在那里。它不仅没有凋谢，而且经过雨水的洗礼，更加美丽了。
古代诗人元稹曾作了一首诗：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。“你看，自古以来有多少人都喜欢!
我曾经看见过美貌出众的月季，在电视上也看过世上稀有的金牡丹，然而我最喜欢的还是这柔中带刚的花--。它在一些娇花嫩草都凋谢的时候，仍生机勃勃地独占花坛。我喜欢它那与寒风冷霜搏斗的精神，喜欢它那顽强的生命力。的这种精神，多么值得我们学习呀!
写美丽的作文400字2我爱，我欣赏它。它虽然没有玫瑰那醉人的芬芳，却在秋天的寒风里笑得那么灿烂;它虽然没有牡丹那样高贵的血统，却依然活得那么潇洒。它的叶子像极了饱受沧桑的老人的脸，一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。
我们学校里有许多，红的像火，白的像雪，分外妖娆。一进校园老远就能闻到那扑鼻而来的芬芳，沁人心脾，让人陶醉。
的品种很多，有“狮子须”、“瀑布菊”、“鸳鸯菊”、“金绣球”、“紫矛”等。其中我最喜欢的是“鸳鸯菊”和“金绣球”!“鸳鸯菊”是中的珍品，一花两色，形似睡莲，瓣如纤手;而“金绣球”却因远观似一金灿灿的绣球而得名。
当我们已经披上冬装的时候，却依然傲立，与松柏为伍，与风霜为伴。不知道有多少人被它坚强不屈的个性所折服，并为它写下了一首又一首的赞歌。“能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何?”道出了人们对精神的敬佩之情。
我爱，不仅仅是因为它美丽，而是它用行动告诉了我一个做人的道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要我们坚持，就能取得最后的胜利。
“本性能耐寒，风霜其奈何”，已成为我的座右铭。
写美丽的作文400字3今天，我和妈妈一起去公园赏菊，我一走进公园就闻到诱人的清香。我放眼望，这婀娜多姿的秋菊，有的像小女孩刚刚梳洗过的香发，有的像杨柳舒展下垂的柳条，有的像无声的瀑布，有的像飞溅的水花……散发出一阵阵沁人心脾的幽香，猛吸一口，顿时觉得心旷神怡，如痴如醉。
在这一丛中，我最喜欢的是白雪公主那婀娜多姿的。我走进一看，这朵花的茎上有许多细细的毛，茎还十分坚固呢!它的叶片是锯齿形的，摸上去有些粗糙，也许是和寒冷的风霜搏斗的结果吧!它的花瓣下层往下垂，像白雪公主的头发，又像白雪公主的裙子，随风摇摆，上层像橘子瓣，又像白雪公主的皇冠，它的花蕊淡黄的，像一只只小蜜蜂，又像五味瓶，发出幽香幽香的味道。我和妈妈要回家了，我真有点舍不得这美丽的花朵，我们走远了，我们不由地回头看一看，似乎真的变成了白雪公主的笑脸，引来了辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在它身边翩翩起舞，在阳光下显得更加艳丽。
看吧，它开得多热烈，多么奔放，红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的、淡紫的……使人百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发，献给秋，献给金黄的秋天。
写美丽的作文400字4这里的可真多，有的含苞待放，有的竞相盛开，有白的，黄的，红的，绿的……白的如冰霜，黄的.如麦穗，红的如枫叶，绿的如翠玉……不仅色彩各异，而且姿态万千--有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的笑舞东风，有的安详自若，有的三五结伴，有的一枝独秀。真是千姿百态，惹人喜爱啊!
嫩黄的花蕊象玉盘中的珍珠，随着花瓣向外延伸。的叶子是翠绿色的，就象用翡翠雕刻成的，恰似铁扇公主的芭蕉扇。从远处看，就像亭亭玉立的少女，在花朵中翩翩起舞。
为带着寒意的秋天增添了几处绚丽的风景。白的象雪，红的象火，黄的象金，紫的更美妙。它们的花瓣摸起来湿湿的，很舒服。
象一个小小的太阳，照得人心暖暖的，似乎感觉不到一点寒意。看着看着，我不仅想起了一首诗“不是花中偏爱花，此花开尽更无花。”我知道诗人为什么要这样写了。
我赞美，赞美它的美丽，更赞美它刚强的性格。
写美丽的作文400字5我走进公园，一阵阵清香扑鼻，一闻就知道是的芬芳。远看，五彩缤纷，又一朵朵黄色的浪花;近看，只见一簇簇黄菊挺拔的呈现在我眼前;如果草草地看，就会错看成黄色喷泉。漫步在花丛间，的颜色与形状一定会让你眼花缭乱，有白里透红的甘菊，它们犹如溅起的水花，又如亭亭玉立的少女。咦?是什么那么痒人呢?哦!原来是毛华菊啊。那毛绒的样子就像一团绒线。还有些叫不出名字的，它们的边缘有缺刻，想把小巧的锯子。
不仅外观美丽，还是降压驱火的良药呢。
我的外公患有高血压，医生把降血压的推荐给外公，外公服用了一个月，高血压的病改善不少。爸爸的内火很重，自从有了茶，再也不“火山爆发”了。
，秋天花的主人，是那样的美丽，色彩鲜艳的无花能比，我喜欢秋天，更喜欢秋天花的主人，他多么纯洁、高雅，最后我想有一首诗来赞美：
秋丝绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
写美丽的作文400字6奶奶家长着许多植物，如：芦荟。小橘子树。等。其中我最喜爱的是花中四君子之一的。
这些五光十色，艳丽多彩，红的似火，白的像雪，黄的似金……的样子千姿百态，有的像一个大圆球：有的像一根根细针：还有的……有的亭亭玉立，高傲地抬者头，像一位高贵的公主：有的垂下花瓣，像害羞的少女羞答答地低下头：有的如活泼可爱的孩子，十分惹人喜爱。
在各种美丽的中，我唯独喜爱“金绣球。”“金绣球”的茎和叶子都是碧绿碧绿的，茎笔直笔直的，叶子十分肥大。最能引人注目的是它的花朵，金黄色的花瓣一层包着一层，远远望去，好似一个小太阳，闻一闻，清香扑鼻，十分清凉。
不仅能供人们观赏，还有多方面的经济价值呢!若将制成清凉可口的饮料，不仅可以解渴，还能消暑呢!若将它入药，能清热散暑，平肝明目。
每当看到奶奶家的在寒风中怒放时，我便会想到一首诗：秋菊能傲雪，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜何其耐。
这就是花中四君子中的!
写美丽的作文400字7有的人喜欢浪漫的玫瑰，有的人喜欢富贵的牡丹，可我最喜欢的是多姿多彩的。
第4篇：一朵美丽的浪花作文范文
看过云朵的人，想必都喜欢云朵吧。那么你是否有想象过，假如你是云朵，你会想干什么呢?下面给大家分享一些描写假如我是云朵作文400字，希望对大家有帮助。
描写假如我是云朵作文400字1在我很小的时候，最喜欢的就是那句诗：“大漠孤烟直”，“孤云独去闲”。因为我觉得这些诗句里写出了云朵的悠然自得。要知道我从小最大的梦想就是做一朵云朵，无忧无虑的遨游在天地之间，既可以给自己带来快乐，还可以造福人类。
假如我是一朵云，悠闲地出来闲逛了。天空中万里无云，我一个朋友也没有。这时候，我看见地面上的树木有气无力地耷拉着脑袋，听到知了在树上懒懒地打着哈欠。农民伯伯们挥着锄头，顶着烈日，有的在给农作物浇水、施肥，有的在给农作物锄草……他们汗流浃背，时不时地给自己擦汗，衣服都湿透了。嘴里还不时地抱怨：“唉，真热啊，如果有一朵云为我们遮挡遮挡太阳，那该多好啊!”听到了这句话，我心想：是啊，我现在闲着没事，不如帮他们遮挡太阳，做一件有意义的事吧!于是，我赶紧飞奔到农民伯伯们的上方，为他们遮住了烈日。看，农民伯伯们多高兴，笑呵呵地说：“这朵云真是‘及时云’啊，多么善解人意，乐于助人!”没有了强烈的阳光，农民伯伯们劳作起来可开心了!看到这情景，想对我能帮助需要我帮助的人并使他们快乐，我也开心极了!
我帮助了农民伯伯以后，又开始了新的旅程。飘呀飘呀，我来到了一片荒无人烟的沙漠。沙子在烈日的炙烤下闪着耀眼的光芒，滚烫滚烫的，我看不到任何生机。沙漠边缘，工人们正顶着烈日忙着植树造林、绿化家园，可是树木受不了这烈日与干旱的折磨，已经奄奄一息。看着这些垂头丧气的小树苗，植树工人们只有不停地浇灌，但是无济于事，他们无可奈何地摇摇头，愁眉苦脸地说：“唉，这时候如果来场雨，哪怕是小雨也好啊!我们的辛苦就不会白费了。”听了他们的话我感到了惭愧，自己为什么不经常光顾这里呢?人们多么需要我呀，于是我赶紧呼唤我的兄弟姐妹们，大家同心协力使出浑身本领，下了一场大雨，滋润了这些小树。奇迹出现了，你看小树重新抬起了头，显得多有精神啊!“真是太好了，真是太好了!有了这云，有了这及时雨，我们的家园有救了，真得感谢它们呀!”植树工人激动万分地说。我又帮助了人们，心里更高兴了，我决定经常来这里帮忙，直到这荒漠变成绿洲……
假如我是云朵，那我就要做我们古人说的：“闲云野鹤。”我想，那样的时刻，该是如何的悠闲自得。如何的惬意啊!
描写假如我是云朵作文400字2天上的云多姿多彩，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，像积雪，像棉花……这些变化无穷的白云，总会勾起我无尽的遐想，要是我能变成云朵，遨游世界，遨游太空，那该多好啊!
没想到，我真的变成了一朵云。看，教学楼只有一个盒子大小，同学们像一只蚂蚁一样大。
呀，不好!近来天气比较热，好久没下过雨了。河水干旱了，很多庄稼植物都干枯了。我想了想，便求月亮阿姨把我变成雨，月亮阿姨答应了，拿出魔棒，把我变成了雨。“哗——”倾盆大雨下了起来，我看见庄稼一下子“醒”了过来，植物也慢慢重新生长起来。大地恢复了生机，我高兴极了。
雨还下个不停，河水不断上涨，这样下去，要发洪水了。我万分焦急，急忙去求风伯伯把我变成原来得样子。风伯伯答应了，
便把我和我的同伴边回了原样。雨终于停了，太阳出来了，大地一片欢乐和祥。我继续飘呀飘呀，把灾难消除，把欢乐带给人间。
云是平凡的。云是伟大的。我愿变成一朵云。
描写假如我是云朵作文400字3记得我小的时候，家乡的气候十分干旱，大人们焦急地说："云啊，快聚到一起，下个透雨，让庄稼茁壮地生长吧!"于是，我幻想着，如果我是一朵云彩……如果我是一朵云彩，我会飘到炎热的大沙漠去。
在大沙漠的'上空，我看见站在沙漠中的一棵棵小树在烈日的暴晒下，没精打采地耷拉着脑袋，我很伤心，我要遮住毒辣辣的太阳，我流下了一点点的泪水，晶莹地泪水滴落在小树苗身上，他们笑了，顽皮地伸出绿手来接受干甜的水，我也被逗得破涕为笑了。如果我是一朵云彩，我要飞到干旱的农村。
化作雨水，滋润着庄稼，当看到人们欣慰的笑容，我将不会为自己化作雨水而感到悲伤。如果我是一朵云彩，我会让自己的生命体现无限的价值，让世界上每一个生存在这个大世界上的人民，都有甘甜的水。
描写假如我是云朵作文400字4如果我是一片小云彩如果我是一片小云彩，我会为人类做出贡献。记得小时候，我去姥姥家，那地气候特别干旱，大人们都急切地说："云啊，快聚在一起，给这下场雨吧。"
如果我是一片小云彩。如果我是一片小云彩，我要让阳光照耀着我，一会儿成为微风凛凛的雄狮，一会儿成为一盆绽放笑容的，总之，我要让大地上的人们看到最美的火烧云。
如果我是一片小云彩，我会遮挡住夏日的阳光，让建筑房子的工人，不再感到炎热，让一幢幢大楼迅速的建成。如果我是一片小云彩，我会飞到干旱的农村，化作雨水，滋润农苗，看到伯伯们甜美的笑容，我也不会为自己的化作雨水二悲伤。
如果我是一片小云彩，我会伴随着火箭探索宇宙的奥妙，为人类作出更大的贡献。
描写假如我是云朵作文400字5一天晚上，我梦见我自己变成了一朵白云。
我慢慢地向天空飞去，啊!从天空往下望真是太美了。我刚想再往上飞时，一下子碰到了风伯伯，我抱歉地说：“对不起，风伯伯。”风伯伯摸着络腮胡子说：“孩子，没有关系。”风伯伯的话音刚落，他就匆匆地往地面飞去，我最这他说：“风伯伯，你到地面上干什么?”风伯伯回答说：“人们热得受不了了，我必须去挂一阵风，让人们得到凉爽。”说罢，就飞走了。
和风伯伯交谈过后，我又去雾姐姐的“城堡”参观，她的城堡不知有多漂亮，城外有千姿百态的鲜花，有引人瞩目的水果，我摘来一个苹果尝尝，“呀，真甜!”我不禁叹道。走进城堡，我看见许多耸立的高楼大厦，好一派都市景观。
如果我是云就好了。
描写假如我是云朵作文400字6每个人都有自己美好的愿望，我也不例外，每当我看到天上的白云时，我多想变成一朵云。
假如我是一朵云，我便能够走遍世界各地。飞过一幢幢高楼大厦，跃过高峰，自由自在的飘浮在空中。看看下面宽阔的大地，积木似的高楼，蚂蚁般大小的忙碌的人类，感觉真是好极了。
假如我是一朵云，我会飘向沙漠。看见一棵棵树耷拉着脑袋好像在找水喝，我上前遮住火辣辣的太阳，下个透雨，让它们喝个够。
假如我是一朵云，我要飞到久旱的农村，化作雨水，滋润庄稼。让人们有个好收成。看到人们欣慰的笑容，我为自己化作雨而高兴。
假如我是一朵云，傍晚我会让太阳照着我，一会成为成为一只威风凛凛的狮子，一会又成为正在开放的茶花……不管怎样能让人们欣赏到五彩缤纷的火烧云。
假如我是一朵云，夜晚我和闪闪的星星在皎洁的月光下交朋友，说说悄悄话。还要和神舟飞船一起飞向太空，探索宇宙秘密，为人类做贡献。
描写假如我是云朵作文400字7假如我是一朵云，那该多好啊!
假如我是一朵云，我会让银色的小星星在我软绵绵的身上躺着。让它舒舒服服地睡一觉，我将伴它们做一个甜美的梦。
假如我是一朵云，我会飘到空中，让彩虹阿姨在我身上架起一座美丽的七彩桥，让牛郎、织女一家人在桥上相会。
假如我是一朵云，我要遮住建筑工地上火热热的太阳，让建筑工人在凉爽的环境里，建起一座座高楼大厦。
假如我是一朵云，我会飞到干旱的农田里，变成乌云，化作清凉的雨水，滋润禾苗。当我看到农民伯伯的脸上露出慈祥的笑脸时，我将不会为自己化作雨水而感到悲伤。
第5篇：一朵美丽的浪花作文范文
贵州省贵阳市南明实验二小古月
作文教学应从一年级就开始起步，因为这时正是小学生智力、创造力发展的最佳时期；他们的思维最为活跃，不受框框束缚；他们善于表现自己，对于写作无一点畏惧……
那么，怎样有效地对一年级小学生进行早期的写作训练呢？我主要从以下四方面入手的。
一、丰富词汇，为习作打好基础。积累语言是学习语文，运用语文的基础，学生如果没有大量“集中识字”的基础上扩大读写的量，是达不到从根本上提高读和写的能力。
1、以往的识字教学，孩子生活中常见的字，课本上见不到；而课本中有些字，生活中又用不着，忽视发挥学生的主体作用，一味强调死记硬背，久而久之，孩子感到学习汉字很困难，枯燥无味。当今的社会是一个开放的社会，呼吁开放的教育，呼唤汉字教学向生活、向社会的回归。因此，除了课堂上的识字教学外，我还引导学生认识自己的名字，小伙伴的名字，再交往中识字；引导学生熟悉学校环境，在感受校园文化中识字；引导学生走出校园，到社区，到街道，在熟悉的周围环境中识字。除此，我还引导学生自制识字剪贴本，翻开学生的识字剪贴本，你会觉得这些本子就像一个“汉字超市”：“娃哈哈”、“农夫山泉”、“上好佳”……他们把爱吃的零食商标剪贴下来，说一说，读一读，毫无负担地识了大批的汉字。总之，我努力用多种方法诱导学生主动识字，增强他们的阅读能力。
2、鼓励学生抄写、积累好词佳句，并且每节课前进行词语或成语接龙、句子接龙，在课堂训练时强化学生的扩词、默词训练，及时了解学生的积累情况。如今，学生能用“母子情深”来概括《探母》一课表达的情感；用“骄傲自大”来批评小松树的表现，用“精彩绝伦”来概括《骑牛比赛》的激烈场景……学生们运用到的这些成语，我没有在课堂上进行教读、讲解，而是他们在积累词汇的过程中领悟到的并运用到恰当的语言环境中这为以后的习作作好了铺垫与准备。
二、抓住时机，进行说话训练。
课文不仅是学生学习语言，积累语言和拓展知识的好范例，也是学生说话训练的凭借。在教学《家》一课时，我问学生：“除了文中所说蓝天是白云的家，树林是小鸟的家之外，你还能说出哪儿是谁的家？”学生兴致高涨，说得棒极了：大海是浪花的家；沙滩是贝壳的家；森林是狮子的家；沙漠是仙人球的家……之后，我又引导学生向小组成员介绍自己美丽的家，有的学生还很热情地邀请小伙伴到家里玩。这样，无形中锻炼了学生的语言表达能力。又如教学《识字4》，认识多种昆虫，因此，我在课前要求学生收集昆虫的资料，这堂课我并没有把整堂课设计为识字教学，而指导学生介绍课文中的昆虫，然后再次引导学生抓住各种昆虫的特点进行介绍：蝴蝶象穿着花裙子的小姑娘在花丛中跳舞。别看蚂蚁小，但他们可团结了。螳螂的前夹可锋利了，象一把大刀……我在教学中利用课文这一资源，对课文内容进行创造性的拓展和延伸，不仅丰富了学生的课外知识，还加强了学生的说话训练，为写话训练作好了起步工作。
三、培植自信，乐于写作。
1、有了说的基础，写起来就不会太难了。对于一年级的学生来说，首先，写作就是写话，写话不要求字数，长短不拘，一两句也行，三五句更好。不会写的字，可以问别人，可以用拼音，甚至可以用图画代替。如：我学会写zi了，我了。学生一旦会写话了，老师表扬，家长夸奖，自己也得意，必定越写越爱写，越写越想写了。
2、准备一个剪贴本，遇到自己喜欢的图片剪贴在本子上或画个简单的画儿在本子上，再在画的下面写几句说明文字（如下列图样）。我把这种做法叫做“看图写话”。这样，既不费时，又有收获，学生的积极性也高。
3、记下老师讲的故事。学生喜欢听故事，我就常常给他们讲一些短小有趣的故事，让他们听完后把故事写下来，要求学生把故事写明白、写清楚。只要写下来的故事别人看得懂，就是成功了。如果能展开想象，增加自己的语言，那就更棒了。这首先是培养学生听的能力，听懂故事内容，弄清楚来龙去脉；其次，是培养学生用自己的语言把听懂的话写明白，让人看得懂，学生的写作积极性很高，不仅能写清楚故事内容，还能根据自己的想象添加情节或继续续写。
4、指导学生写模仿作文，通过模仿，在长粗存精，扬长避短的过程中，推陈出新，形成自己独特的写作风格。在课堂中，我指导学生在课文的基础上，沿着课文的思路进行创新改造，融入自己的情感，增加自己的新的生活体验和素材，使写出的作品既始于原作，又高于原作。如学生根据《鲜花和星星》一课创作出了《大山和高楼》、《树木和灯光》、《白云和绵羊》、《小草和鱼儿》等极富童趣的诗歌，学生的创造性思维得到了很好的锻炼和发展。
蘑菇和雨伞
我喜欢
漫山遍野的蘑菇：
这里一朵，
那里一朵，
真比雨中的雨伞还多。
下雨了，
我数着人们撑开的雨伞：
这里一把，
那里一把，
真比漫山遍野的蘑菇还多。
5、让学生进行拓展想象，如教学《春到梅花山》一课，我按原文思路，让学生延伸展开想象游客们的行为，可真是妙笔开生面，续出新格局：
观花
人们喜爱报春的梅花，一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流：有的赞美这晶莹透亮的梅花，有的用照相机把它拍下来做永久的纪念；还有的高歌一曲，抒发自己对梅花的喜爱之情……笑声、歌声融入了花丛中，梅花山成了欢乐的海洋。
又如教学《放小鸟》一课，我让学生想象“鸟妈妈”与“笼中小鸟”的对话，并创设情景进行表演，学生创作出《可怜的小鸟》、《妈妈，救救我！》、《我要自由》等童话故事，想象出了比课文更精彩的结尾。
6、指导学生写随意日记，“随意”即自由表达。让学生用自己的话说自己心里想说的，想到什么写什么，喜欢什么写什么。可以是高兴的、难忘的、遗憾的、难过的事，也可以写一人、一事、一物、一景，只要是真实的，学生自己认为有意思的，爱怎么写就怎么写，让学生明白，写作就是写话，就是把自己特别想说的话写下来，下面是几则学生的写作训练：
2003年11月20日，我们学校召开了运动会，我们一年级进行钻圈接力赛，由于我的动作慢，没有得到参加比赛，我觉得真可惜，以后我一定要跑快一点。
我叫杨艺玮，今年6岁，是一名小学生，我爱上学，我爱我的老师，我爱我们一（3）班，我爱我们美丽的校园。
蓝蜡笔，画天空；绿蜡笔，画草坪；红蜡笔，画跑道；彩蜡笔，画楼房；要问我画什么？画我校园多美丽！
四、用儿童的眼光看儿童作文
儿童作文所反映的是儿童自身的认知能力和感知能力，体现儿童自己对生活的发展和感受，是儿童独创的语言符号，当然与成人世界的想法不一致，这时候他们十分需要师长的呵护和指点，以便得到进一步的发展。曾经有个学生写过这样一段有趣的文字：
第6篇：一朵美丽的浪花作文范文
一天中午，我正在批改作业。突然，班长周×急匆匆地跑来告诉我：“老师，我们班的橘子被偷了。”
于是我急忙来到操场上。只见橘子树下围了一大堆学生，中间有两个一年级的小朋友已哭成了泪人，在他们脚下有五六个青涩的橘子。我班的大嗓门谭××正在大声地质问，旁边几个男学生涨红了脸，拽紧了拳头。
是啊，为了这棵橘子树，我班学生付出了多少心血啊！三年前学校发出了绿化校园的号召。我带领学生种下了这棵橘子树。自从有了这棵橘子树，学生心中就有了一份责任与希望。给橘子树浇水、施肥、除草是他们最快乐的事。早上学生到学校的第一件事就是去看看橘子树是否长出了新叶；下午放学时学生总要来到橘子树下看看它是否又长高了。一天早上，一个学生发现橘子树上有了小虫子，于是学生非常着急地和我一起商量办法，我们急忙用班费买来农药为它治病。在全班学生精心的呵护下，第二年的春天，橘子树开出了洁白的花朵，花谢后结出了一个个小小的橘子。看着这一个个橘子他们甭提有多高兴了。眼看收获在即，可是却发生了这样的事。
事已至此，还能怎么样呢？忽然间，我意识到了这不是对学生进行宽容教育的好机会吗？于是我对他们说：“你们爱橘子吗？”“爱！”“可是这两个小朋友也是喜欢我们的橘子啊！并且他们还小，不懂事。”“可他们不该偷偷去摘啊。”“你们小时候犯过错误吗？“”当然犯过。”“别人原谅你了吗？”“原谅了！”“我们是不是该原谅他们呢？”“该！”“请同学们记住这句话――宽容是一种美德！”通过老师的启发，终于在班长周×的带头下同学们一一和两个小朋友握手言和。谭××还为小朋友拭去了眼泪。此情此景让我心里暖暖的。我想：此时宽容的种子已悄悄地种在了学生心田上。为了巩固教育的效果，那天，我还让同学们从心里记下了这样的名言：天空收容每一朵云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山巍峨无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海广阔无涯。
为了杜绝糟蹋橘子的事再发生，同学们成立了保护橘子的宣传小组。学习委员张×还做了一个“橘子树是我们的朋友，请爱护她”的温馨提示牌立在橘子树下。每天早上和下午都有我班的同学在橘子树下一边读书一边看护。遇见小同学从橘子树下经过，同学们总要向他们宣传保护橘子，爱护花草的道理。美术老师也听从同学们的建议把写生的地点选在了橘子树下。看着一幅幅美丽的橘子画像，同学们心里乐开了花。我也因势利导地把作文课地点选在了橘子树下。题目是“我爱你，橘子树”。看着自己心仪的橘子树，同学们仿佛有说不完的话。有的学生在作文中写道：“橘子树，你是那样的美丽，我们要保护你。我们要让你的美丽永远留在全校同学的心间。”而有的同学写道：“橘子树是美丽的，但我们不能独享这种美丽。对待美丽最好的办法就是保护，只有这样，美丽才能长久，美丽才有意义。”读着这些朴实而又深刻的话语，突然间我觉得孩子们是那样的可爱。通过我班同学的宣传后，校园里践踏花草的现象变得越来越少了，直至绝迹。
那时候，橘子树仿佛成了我班的明星。学生谈论的话语除了橘子还是橘子。全班的学生都以有橘子树为荣。因为有了它，班上凝聚力加强了。于是我趁热打铁在班上开展了“我骄傲，因为我们有橘子树”的主题班会。在班会上，我对学生说：“我们班有什么值得骄傲的东西呢？”“橘子树呀！”“它为什么值得骄傲呢？”于是同学们展开了讨论。最终学生明白了：独一无二的，最美丽的就值得骄傲。通过这次班会学生的集体荣誉感增强了。于是我又引导学生让他们明白一个好的班集体还应该在卫生、纪律、学习成绩等方面都表现好。从那以后，我猛然发觉班上随便讲话的学生变少了，教室地面也变得干净了。因为每个学生都明白自己的一言一行不再是一个人的行为，这代表着我们班集体的荣誉，谁愿意为班集体摸黑呢？
冬去春来，伴随着学生的呵护，橘子树长高了。十月里橘子全部成熟了。我带领学生把橘子采摘下来，集中到校门口，放学了，学生排队离开学校，我把一个个金灿灿的橘子分发到学生的手中，广播里播放着《感恩的心》，学生拿着橘子高高兴兴地回家了。
第7篇：一朵美丽的浪花作文范文
1、童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。
2、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。
3、童年就像是甜甜的棉花糖，甜丝丝的味道沁人心脾。
4、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈，我笑了笑，说：“写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。”
5、童年的美好回忆就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，数也数不清。在我童年的记忆里最让我回味无穷的就是朋友之间的友谊。
6、童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。
7、尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。
8、羡慕我们吗白云和蓝天。嫉妒我们吗清风和雨滴。我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好真好童年。
9、童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花；童年是一束花，散发着沁人的芳香。
10、似曾想过，这个缤纷的童年里什么事最有趣：考试得满分的惊喜；一句发自内心的夸奖；又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的记忆中，挥之不去。
11、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
12、那时，夏天是我们最快乐的时候！小伙伴们成群结队地出去游玩：一会儿到河里去捉虾；一会儿到庙里去看歌戏；一会儿到草丛里去捉蚱蜢。
13、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
14、梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。
15、我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。
16、童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。
17、童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝。在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间。
18、童年是充满阳光的，它让我享受了世间最好的关爱；童年是五颜六色的，它使我的回忆绚丽多彩；童年又是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐。
19、童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我美好的人生。
20、童年是一本本精美的连环画。有彩色的32开大的，有黑白的象火柴盒那么大的。从我会撕纸的那天开始，爸爸就给我买连环画。每次，他去“干娘”家看我，还没有进家呢，就在院子里看见我撕碎的纸宵，他捡起来说：“啊，我宝贝女儿会撕纸了，把孙悟空的头撕的到处都是。
21、每个人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年时，曾经做过许多傻事，至今想起时，还禁不住炳哈大笑。
22、我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
23、童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。
24、童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象；童年像一颗板扎的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。
25、童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。
26、童年，好像银铃一般清脆的声音。回忆从前，一切又如实景一般。难过，开心，郁闷，委屈。一幕一幕的展现在脑海里。
27、童年是一首小诗，童年是一道彩虹，童年是一缕阳光。我把我的童年印在一张张照片上，陪伴着我快乐地成长。
28、童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享吧。
29、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆，回忆那童年，慈祥的妈妈、和蔼的爸爸，让我感觉到无比的幸福。
30、童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我。
31、我们的童年里有着无穷无尽的故事，那些故事就如天上的星星，数也数不清。可是就那件事，让我难忘是童年生活里最有趣的故事。
32、童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。
33、小的时候，想像自己是一个蜂窝，各色各样的普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富了我的心灵，这种蜂窝常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。”
34、童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼，谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。
35、每个人都有童年；每个人都有不一样的童年；每个人都有不一样的充满乐趣的童年。童年里也会发生许多不同的趣事，今天我也跟大家说一件我的童年趣事吧。
36、童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山。
37、童年趣事就像满天繁星，炫丽夺目。我就选一颗最亮的“星星”给大家看吧！这颗星星能让大家“直笑不停”哦！
38、童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往。
39、曾经稚嫩的心灵已变得成熟，曾经娇小的幼苗已长成小树。成长的过程中，变了许多，也忘了许多，但那些充满童趣的话语和事情，依然铭记在心。
40、这就是我童年时做的一件即难忘又傻的一件傻事了，我永远都忘记不了，也许这就是我独一无二的童年，我独有的童年趣事。
41、我的童年是无拘无束的，童年的故事像天上的星星一样美丽，又如小鸟的羽毛绚丽多彩。
42、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
43、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。
44、梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。
45、在我记忆的银河系里，童年趣事如繁星点点，每件事都让我记忆犹新。唯有一件事让我印象最深刻，至今想起来仍让我忍俊不禁。
46、我的童年里发生的事情就像一个五彩缤纷的万花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的脑海中放映最多的还是傻傻的事。
47、每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里，像沙漠中的沙子，数也数不清。
48、我的童年充满了快乐，趣味和甜蜜；我的童年是一颗颗闪亮的小星星，一直照耀着我的未来。
49、童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本记忆的画卷，更是那最值得我们回忆的美丽时光。啊，童年，你是多么令人神往！
50、童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
51、童年的梦是那弛骋红土的骏马，是那我们崇拜的骏马力量化身的马一直是我们的追求，我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊，可惜没能实现，但我们一直都追求着，渐渐地，我们养成了一个习惯，就是珍惜所拥有的，见到什么都不会去抛弃，童年的我们柔情似水。
52、童年像一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟，像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个最甜的果子献给大家细细品尝。
53、童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
54、童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
55、童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
56、静静地离去，渐渐地一切都将成为回忆，往后想起那些过往，想起那些老师，想起那些同学，只能在回忆里欢笑，只能在回忆里哭泣了。散了，突然感觉一切都空虚了，突然感觉周围一切都变安静了。
57、虽然我一天天地长大，但童年的趣事像一颗颗明珠，快乐永远洋溢在我的心田。
58、童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。
59、童年，也是一场孤僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是--小蝌蚪找妈妈。
60、童年，只有再回忆中显现时，才成就了那份完美。
61、满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味。一道道白光，在天边隐约闪亮。今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。
第8篇：一朵美丽的浪花作文范文
一、 直接描写型
1、比起那些树叶，鲜红的枫叶就更惹人注目了，有的是鲜红的，有绿中带红的，还有全部枯黄的，真是多姿多彩啊！远远望去，一片片枫叶就像一只只五彩缤纷的蝴蝶在风中摇曳。看着看着，我不禁想起唐代诗人杜牧脍炙人口的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
2、海拉尔的西山公园有三个景点：动物园、鸟语林和名人峰。动物园有许多有趣的动物，驼鸟的叫声最奇特，像轻声敲鼓一样，发出“嗵嗵嗵”的声音。可怜的老黑熊好像身上有许多小虫子，总是用手不停地去挠后背。我们游完动物园，走进鸟语林。鸟语林被一张大大的网罩着，像一个大毡帽。里面有白天鹅、黑天鹅、鸽子、八哥和许多叫不出名字的小鸟。那只黑八哥最有趣，人一走近，它就会说：“你好，你好！”名人峰上的樟松高大粗壮，其中"二王"的树龄达到了480年，它的身高24米，胸径85厘米。还有两棵相邻的松树，枝叶已经连在一起，人们叫它们“连理树”。它们身上绑着许多红布条，寄托着人们的美好心愿。
3、今天，我和爸爸妈妈一起游玩西湖，走到"曲院风荷"里面，只见满院耸立着许多参天大树，笔直笔直的。院里有条长廊，弯弯曲曲的，像一条蛇似的。旁边还有许多假山，有的像老牛，有的像兔子，有的像大象……坐在长廊里，我一边休息，一边欣赏西湖美丽的景色。西湖清澈见底、碧波荡漾，好多鱼儿在水中快活地游来游去。远处雾蒙蒙的山峦、绰约的楼阁好像害羞的小姑娘，亦梦亦幻，似梦境，似仙境，使人感觉真的来到了人间天堂。
4、两岸青山对峙，绿树滴翠。抬头奇峰遮天，脚下清流潺潺，怪石卧波。雨中的山色，其美妙完全在若有若无之中。如果说它有，它随着浮动着的轻纱一般的云影，明明已经化作蒸腾的雾气；如果说它无，它在云雾开合之间露出容颜，倍觉亲切。
5、满目葱茏，花木成群，树影婆娑，花枝摇曳，四周是郁郁葱葱的翠竹，清风拂过，丛叶舞动，刚劲之中又显些柔娟。花丛高低错落，粉红的，洁白的，鹅黄的，淡紫的，花儿在寂静的空气中悄悄地飘散着微微清香。
6、秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。早晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美、深沉。
7、秋高气爽的季节里，远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。黄昏时分，一片朦胧的山体上方，镶嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花过后，远山是一道柔美的银色曲线，是那样的清远高洁。春光明媚中，远山充满生机，若有若无的，在温暖的春风里晒太阳。如火的夏季里，它的影像似乎丰满了许多，凝神细视，似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾。
8、山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟……多么美妙！
9、水，那么灵动清丽，令人神往遐思；水，那么雄浑澎湃，充满了无限激情。有时人称柔情似水，有时又说咆哮奔腾，这就是水的个性。瀑布的壮丽，波涛的汹涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。
10、四周宁静，只有大自然的声音，放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青青的河水，蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，澄澈甘甜的溪水贯穿整个树林，好一幅自然和谐图啊！
二、情景交融型
1、白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。
2、晨曦初露，村内到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则连冒出水面的勇气也没有。这一幕，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。
3、窗外，细雨蒙蒙，微风夹杂着细雨扑窗而来，拂过我的脸上。那是怎样一种享受，怎样的一种惬意，坚硬之中透着一丝温柔，微痛之间夹杂丝丝舒坦。
4、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
5、和煦的阳光掠过微微皱起波纹的水面，清冽晶莹的水儿绽放着迷离动人的光泽。我小心翼翼地掬起它，那么柔软、脆弱，心中惟恐它会突然坠落，化为云烟。透过它明亮的身躯，我清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了：我是水，还是水的我？
6、就在这里，忽记起梅花。一枝两枝，老枝细枝，横着，虬着，描着影子，喷着细太阳淡淡金色地铺在地板上：四壁琳琅，书架上的书和书签都像在发出言语；墙上小对联记不得是谁的集句；中条是东坡的诗。你敛住气，简直不敢喘息，巅起脚，细小的身形嵌在书房中间，看残照当窗，花影摇曳，你像失落了什么，有点迷惘。又像“怪东风着意相寻”，有点儿没主意！浪漫，极端的浪漫。“飞花满地谁为扫？” 你问，情绪风似地吹动，卷过，停留在惜花上面。再回头看看，花依旧嫣然不语。“如此娉婷，谁人解看花意，”你更沉默，几乎热情地感到花的寂寞，开始怜花，把同情统统诗意地交给了花心！
7、你能想像，站在街口，望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树，那是怎样的撩人心魄的美丽！我喜欢摸它盘虬卧龙的树干，聆听着树叶沙沙的耳语，透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光。
8、我说，我的忧郁是朵春花，总在季节来临的时候适时开放。春天里，多雾，所以我常常迷惘着而看不清方向，看不清我的前行的方向，为此，我觉得很悲哀。
9、我说，我恋上每一个有阳光的日子，爱上写诗如梦如画的日子。 可是，今晨，你满怀的愁绪乱了我这一季的情绪呀。很多的时候，我们都在文字和无望的诗歌里穿梭，没有任何欲望和涟漪可以激荡。 因为一份最痛楚和执著的守望，在植满诗歌的相思园里长着刺。
10、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
三、巧用修辞型
（一）、巧用比喻，生动形象
比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，难怪著名作家秦牧会说：“精彩的比喻想是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会发生神奇的变化。”在作文中，善用比喻能让你的作文生动形象，满文生辉。请看这些精彩片段：
1、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
2、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
3、苦难，作为过去重重叠叠岁月的一种馈赠，似乎已成了一个老得该进博物馆的历史名词。我们常常拒绝苦难。
4、良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月雪，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
5、妈妈的爱，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身洋溢着温馨；爸爸的爱，深沉得犹如高山里的树木，让我从不受风吹雨打；我的爱，没有惊天动地，只犹如一缕清风拂过他们的身边。
6、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。
7、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
8、雨是秦槐汉柏下仁人志士落下的悲怆之泪；雨是桃花潭水边知己依依不舍的惆怅之泪；雨是茫茫戈壁间守边将士愁苦寂寥的乡思之泪。
9、这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。在霞光尽染的傍晚，你在湖边草地支起帐篷，升起黄火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黄火染得一片通红的雪山，简直忘掉盛夏的酷暑，如置身神话世界了。
10、正如鸣蝉惯于吵闹，黄蜂惯于蜇人，小孩惯于哭叫一样，我的家乡也形成了难以变更，也从来没有变更过的习惯。
（二）、善用拟人，添彩增辉
拟人句具有思想的跳跃性，既可以增强语言的绚丽色彩，鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感，也可以激发读者的想像，对描写的事物产生鲜明深刻的印象，感受着作者的强烈情感。请看这精彩片段：
1、爸爸心爱的君子兰开了：有的已经绽开，大概是等不及了，长长的花朵是橙红色的，相互间笑着闹着，热烈奔放；有的也已经胀得鼓鼓的，像船舱，满装生命的酒酿，似乎一触即破。
2、春天给了鲜花一扇门，于是，在鲜花的争齐斗艳中，也填补了自己的寂寞和空白；黑夜给了星星一扇门，于是，在星星的闪烁眨眼中，也融化了自己的冷清和肃穆；清泉给了鱼儿一扇门，于是，在鱼儿的惬意游弋中，也增添了自己的生机和情趣……常留一扇门，常存一片心，“双赢”不是问题。
3、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”
4、河蚌因为沙石可磨砺而备受煎熬时，它在心中种下了一束阳光，它知道沙石将变成一颗光彩夺目的珍珠，于是，世间又多了一颗耀眼的明珠。蝴蝶在蛹中艰苦挣扎时，它在心中种下了一束阳光，她想到了破茧而出后花间的翩翩起舞，于是，世间又多了一个美丽的精灵。
5、柳树早已脱去了她如泉如瀑、如伞如盖的绿色，用她的萧条继续感动着人们。原本绿色的稻田也换上了金黄色的盛装，向人们炫耀着自己的成果。金色的桂花傲立枝头，散发着甜香。更是不会放过这个展示自我的机会，争先恐后为秋天的金色画卷添上明丽的几笔。
6、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
7、深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。
8、太阳收起了冬天的羞涩，毫不吝啬地洒下温情的阳光。“我要出来，我要出来！”豆子们欢欣地叫嚷着。
9、夕阳轰然下落在浔阳江中，溅起满天的晚霞，把江水染得赤红似血。
10、这些牵牛花，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壮语，又像满盛着琼浆玉液的玲珑的高脚杯，等待着凯旋归来的众将士们开怀痛饮。
（三）、妙用排比，气势如虹
排比形式多种多样，它将有魅力的句子集中，节奏分明，便于叙事，长于抒情，无疑会使你的作文大为增色，是创造文章语言亮点的一种重要手段。请看这些精彩片段：
1、从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
2、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉），假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
3、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
4、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
5、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
6、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
7、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
8、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
第9篇：一朵美丽的浪花作文范文
1、渐渐地，水停了下来，顿时周围变得鸦雀无声。突然，像花形的四个喷泉涌出来，好似四位婀娜多姿的姑娘正甩着头发玩呢。最精彩的一幕是它们一起流，在地灯的照耀下喷泉闪着五光十色的颜色：红的，黄的，蓝的，紫的，绿的，简直难以想象用什么来形容。
2、大喷泉旁边，有几个小的低矮的喷泉，从同一个地下水管喷出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛开的玫瑰花，而旁边的那一朵，真想五彩缤纷的，太漂亮了！
3、广场上人山人海。当大钟敲响第八下之后，广场上空突然响起音乐。随后水下各色霓虹灯亮了；紧接着水管里蓦地喷出了水来，喷泉是圆形的，正中那股水变成了荷花形，围绕着喷泉的外围一圈冲出了一排高高的水柱。中间的“荷花”随着音乐的节奏跳起舞来。时缓时急，时高时低。而外面那一圈水柱屹立在那儿像卫士似的。优美的音乐换了一首又一首，喷泉也不断地变着花样。水柱时而变成绽放的；时而像含苞的荷花。跳跃的喷泉随着音乐像一群小姑娘在翩翩起舞。突然，随着“青藏高原”这首节奏感极强的乐曲响起后，温柔的水柱也突然变得活跃起来。它时而像个淘气的小男孩东奔西跑，时而像顽皮的小猫上蹿下跳，当这首乐曲放到最后一句时，所有的水柱全部往中间汇成一股巨大的水柱，猛然喷向高空，又突然飞泻下来，真是“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”啊！乐曲一停止，“唰”的喷泉戛然而止。
4、过了一会，最高的喷泉从地面的水管处戛然而止了，而已经喷出的水柱就从半空中很快变成了大大小小的水珠，从空中散落，它们一定在想，这是我今晚最美的时光了，结果还没有到达最高处看风景，真倒霉。仅仅过了几秒钟，随着音乐响起，高高的喷泉又重新喷出，此时，在灯光的照射下，我竟然看到了一道五颜六色的彩虹。经典爱情语句。
5、过了一会儿，喷泉中心点“哗”的一声涌出了一股清新的水流，慢慢地冲向了天空，而且不停的摆姿势，像一位魔法师一样。
6、“姐姐，快看！那边有几个喷泉在扭扭腰呢”，顺着弟弟指的方向望去，的确有几个在晃动着、左右摇摆着的细喷泉，真像一位位美丽苗条的少女，扭动着柔软的腰肢，跳着优美的舞蹈。
7、今天晚上，我从朋友家回来，看见广场上都是水，一看，就知道今晚有喷泉。我走了过去，看见水花四溅，大家都开开心心的。有的在广场旁吃着棒棒糖，悠闲地看着美丽的景色；有的围着喷泉跑，在喷泉里玩老鹰抓小鸡；还有的在喷泉里，跑来跑去全身湿透了，这让我想起了以前的一件事，我和最要好的两个朋友在喷泉旁玩，觉得不够爽，就冲进了喷泉里，哇！我和朋友们尖叫了起来，我们体验了一次前所未有的感觉，然后，我们穿到喷泉中心，我们成了“万众瞩目”的“明星”了，那时，我们非常狼狈。大家惊奇地看着我们，个个脸上都露出惊讶的表情，然后，我们回家都被骂了一顿。我想着想着，才知道，该回家了。不管结果怎么样，我下次都不敢了。名师点评：从内容看，作者描写的是一次看喷泉和回忆以前看喷泉的经历，描写了喷泉广场的周围环境，烘托了喷泉这个中心景物，写得很不错。
但是作者对喷泉的样子却只字未提，作文的主题是“美丽的喷泉”，作文内容和主题还是有一定的出入，如果能对喷泉加以描写，写出喷泉的美丽那就更好了。
8、流了一会儿，旁边那几个小口便接着流出了清水，往中心点流着，像在浇花。半晌，中心点与其他小口一起涌上，你流了他流，他流了你流，像接力比赛，玩得可开心了。
9、喷泉四周有许多花草树木，围成一个圆圈，犹如许多不同民族的小朋友手拉手唱歌呢！喷泉中心有一个大口，旁边也就有一个一个的小口，像花蕊一样。周围有四个想花朵一样的形状，还有四个像浪花一样的形状，好看极了。
10、喷泉形态变化莫测，有的如耸起三座雪山；有的如隐伏巨鲸喷珠吐晶；有的像云雾飘落河面；有的像银装舞女翩翩多姿；有的喷泉东西两头出现抛物线体，形似河中的一座水晶桥；有的泉柱突兀高达50公尺，像微缩的珠峰，美不可言！
11、诗城广场最亮丽的地方还是人工喷泉。喷泉共有三个，一个大的，两个小的。大的喷泉是从广场的下面往上面冒，喷泉的花样很多，有时喷泉中间会出现一条路，两边的就冒呀冒，你走在中间，欣赏着各式各样的花样，会感到心中无比的欢快。大泉有很多花因样小泉也不甘示弱，花样比大泉还多，有时像一把长长的利剑，有时像一簇簇烟花，有时像微微细雨。
12、晚上，妈妈带着我和弟弟去世纪广场散步，刚走到广场边，弟弟惊奇地喊道：“哇，快看，喷泉开了”。我抬头一看，果然，久违的喷泉开放了！我和弟弟以赶超刘翔的速度飞也似的跑了过去。还没到喷泉前，就听到了优美的音乐和“哗哗哗”的声音，满头大汗的我也立刻感觉到了一丝丝凉意。喷泉最高的有几层楼高，喷出的一个个水柱围成了漂亮的圆形、菱形图案。喷出的水像一条条银光闪闪的长龙，有的直直的射入空中，有的稍微偏右或者偏左，这样，它们到空中以后变成水珠落下时，两个喷泉就顶住了头，无数个小水珠也好像手拉手从半空跳下。一些调皮的小朋友，调皮地专门钻到喷泉边，任凭水珠落在他们身上，引得他们发出欢快的笑声……
13、我听到了美妙的音乐声，再走近，看见了一片好美的喷泉，喷泉随着音乐在跳舞，时而像绽放的，时而像含苞的荷花，时而像一群小姑娘在翩翩起舞，时而像淘气的小男孩儿东奔西跑，时而还像顽皮的小猫上蹦下跳，当这首曲子放到最后的时候，所有的水柱全部往中间汇成一股柱，喷向高空，又突然飞泻下来，真是 “飞流直向三千尺，疑是银河落九天。”
14、星期四，我们去春游，那里有一大片水，都是由喷泉组成的。云台花园正在举办第十七届花博会，我跨进云台花园的大门，觉得比以前的云台花园更加美丽了。听说云台花园有一个喷泉，于是我就去看喷泉。喷泉在一条湖的中央，可走上一旁的亭子，就觉得喷泉太壮观了。只见泉从一根根又长又黑的喷管里喷了出来，向上喷了几次，就有的水在半空中飞快地转了个圈，好像聚宝盆上的光圈，动来动去，好像在向人们显示出自己的美丽。水落了下来，打到水面上，溅起了几朵小水花，还可以看见扩散出那一圈圈粼粼的水纹撞向岸边，又反弹回来。喷泉的美，是在于它那一次次洁白有水以及那波光粼粼的水纹。云台花园的“梦想·花园·家”让我们记忆深刻。喷泉汇成的水波向上喷，往下落，一大群锦鲤鱼游到它们的下面玩耍、嬉戏，好像是在玩“水上乐园”，这样就形成了一个温馨的家，也就是云台花园的主题之一。家，是温暖的；而喷泉汇成的家，对鱼儿来说，是欢乐的。
15、休闲广场的音乐喷泉，每天定时喷放。人们从四面八方赶来，就为一赌她的芳容，体味时而舒缓悠扬、时而高昂激越的乐章。每每这一时刻，所有的疲惫烦恼顿失，心儿亦如多彩的泉水百态千姿欢快跳动，思绪亦如风啊，雨啊，雾啊变幻莫测。
16、沿喷泉而走，五颜六色的光影在水波间构成这夜生动的色调，如美人洗浴飞溅的七彩皂泡如天下直下的清澈瀑布，这无比灵秀，人工造化的泓泓柔波，在北仑三月的夜幕下丝绸般的舒展欢快和幸福。借你黑亮的眸子，享受着独特的夜色，喷泉随音乐节奏的改变，一会儿如千古传诵的梁祝翅膀，轻盈的相对翩翩起舞在轻柔的低语间，感触柔水般的无奈和坚贞，五彩的水诉说着淡淡的永恒，一会儿又如狂风暴雨般的激情，喷泉直上云宵带着心中激昂的色彩如神六升天，心中便有了刹那间幸福和骄傲，一会儿又雄鹰展翅七，彩水流描绘北仑的美好蓝天。
17、仰望喷泉，随着音乐喷起五颜六色的水雾，给原本寂静的秋夜增添了绚烂的色彩。音乐时快时慢，水雾时缓时急变换着光影造型，与水中的光影交相辉映。远处的风吹来，吹散的水雾漂浮在空气里，打湿了栈桥的大理石路面，漫步在桥面上，如穿行雨中，儿童在嬉戏，老年人在凝望，年轻的恋人们手拉手憧憬未来。
18、在两层小喷泉围成的正中央，是一个巨大的喷泉，特别高大，是别的喷泉的两三倍高，喷泉从地上冒出的管子里直直地射出，水柱到达最高后就变成了成千上万个分散的小水珠，从半空飘落下来，它们比赛着，跳跃着，欢快地跃入地面的水中。
