高中副校长述职报告精选(九篇)

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第1篇：高中副校长述职报告范文

根据年初的工作安排，本人在学校分管了综合治理、工会、安全生产等为了做好这些工作，本人年初和分管同去签定合同做到了责任分明、分工明确、制度建全，并经济在教职工大会上讲明以上工作在教育教学中的重要性，并要求教师利用课堂和班会期间给学生传授相关知识，要求学生每时每刻做到遵纪守法，发挥工会工作的职能让教师发挥自己所有的能力并组织教职工参加学习和文体活动使他们为学校的发展献计献策。2007年3月市委组织部通知我要去塔城市城市道路建设指挥部报名上班（借调）我先后给学校领导和教育居领导汇报了情况并通过他们的同意后去新的工作岗位上班。

一、认真学习相关法律法规知识及业务知识

按照指挥部分工，我被安排在拆迁组中的办公室工作，拆迁组工作不仅拆除影响道路建设的设施，而且要拆除包括影响学校建设，土地储备项目，河道治理等公益设施建设的设施。总拆量达200余户。拆迁量之大，可谓我市城市建设历来之最。对于拆迁工作，初到指挥部的我可以说是一个门外汉，为尽快进入工作角色，我认真从相关部门及网上查阅了大量有关法律，法规及相关知识，认真学习了国务院305号令《城市房屋拆迁管理条例》，新疆维吾尔自治区“关于实施《城市房屋拆迁管理条例》细则”以及新颁布的《物权法》等。吃透其实质，使自己在最短的时间内掌握了工作要领，很快进入了工作角色，作在整个拆迁工作中，有条不紊、有声有色。

二、工作认真负责，周密细致，能迎难而上，创造性地开展工作，成效良好。

刚到指挥部，我被分配到拆迁组办公室工作，主要职责是撰写有关材料、通知、通报拆迁相关事宜。对来访者，解疑答惑。但工作相对一线工作人员来说，比较舒适、清闲，到四月中旬时，一线的拆迁工作进展不顺，200多余拆迁户，当时尽完成近20户的拆迁任务。我看到眼里，急在心里，为此，我主动请缨，要求到一线工作，其目的：一是向有经验的老同志学习掌握拆迁技巧，为拆迁工作积累知识，二是充实一线力量。得到领导批准后，我被安排到闻琴路的拆迁工作小组中。在入户过程中，我发现，如果按正常作息时间入户动员拆迁，而拆迁户家中绝大部分留守人员是老弱病残，当不了家，为此我向指挥部领导建议并得到采纳，必须打破正常的作息时间，不分上下班和节假日时间。拆迁户上班我们上班，拆迁户下班回家我们仍然上班。那段时间可谓是起早贪黑，被黑戴月，凌晨1、2点回家是家常便饭。在具体拆迁工作中做到了“七”个字。既工作安排提先“早”字，职责任务提先“明”字，政策宣传提先“熟”字，入户动员提先“勤”字，解决矛盾提先“快”字，方式方法提先“多”字，参谋建议提先“准”字。闻琴路位于城乡结合部，涉及的拆迁户80余户有农户、村集体、下岗工人、个体户、职业工作者、领导干部、离退休人员、贫困户鳏寡孤独者，可谓林林总总，千差万别，各不相同。为此我们发扬“跑不断的腿、磨不破嘴”的精神，整日往返于拆迁户之间，风雨无阻，对存在的矛盾及时与领导及相关部门对接，及事及办，特事特办，急拆迁户之所急，想拆迁户之所想，解决问题的方式方法，只要不违背原则，不拘一格，严谨而不失灵活，多种多样。由于在工作中做到了公平，公正、政策补偿方案解释到位，得到了众多拆迁户的认可和支持。经过两个月的时间，在同事门的共同努力下，于6月中旬完成了闻琴路80余户的拆户任务，没有一户因补偿问题而上访，为闻琴路建设的顺利进行夯实了基础得到了领导和同事们的充分肯定和赞许。

正是基于我在闻琴路工作中出色的表现，指挥部领导又将当时拆迁难度较大的市一校的拆迁工作和土地储备项目的拆迁任务交给了我。当时市一校的6户拆迁户动迁工作已经做了两个多月，没有一户动迁，土地储备项目4户拆迁户的动迁工作已经做了五个多月，只完成了9户的拆迁工作，极其被动，我没有临阵推缩，而是因难而上，带领小组成员投身于新的拆迁工作之中。经过深入了解情况找出问题的症结所在。本着“先易后难和先难后易”相结合的原则，通过签订一户，拆除一块，影响一片的措施，逐一化解矛盾，各个击破，工作局面很快打开，市一校的拆迁工作很快完成，土地储备拆迁工作目前已接近尾声，剩余的9户已按有关规定进入司法程序，报市政府研究是否纳入强制拆迁范畴。

三、洁自律方面

本人在工作中廉洁自律，反对大吃大喝，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。

拆迁工作，既要保护政府财政性资金不受损失，又要切实维护广大拆户的切身利益，政府性拆迁补偿方案没有灵活性，非常透明，一视同仁，而各拆迁户的家庭情况又不尽相同，攀比心理较重。漫天要价者有之，无理取闹者有之，利益诱惑者有之，找人托关系者有之，武力要挟者有之，可谓生、旦、净、末、丑、粉墨登场。因此政府性拆迁工作比较难。如何在拆迁工作中既不违反原则，又要解决拆迁户的利益问题，找准最佳切合点，就成为关键。在整个拆迁工作中我始终能坚持原则，秉公办事，不循私情，没有为自己家人及亲友谋丝毫利益。

四、存在的问题

第2篇：高中副校长述职报告范文

一、加强理论学习，提升个人修养。

本人坚持思想政治学习、行政业务学习和教师业务知识的学习，学习了十八届三中全会精神以及其他上级文件政策，认真学习领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》、《州泰市中长期教育改革和发展规划纲要》，参加了州泰市中小学校长远程培训，听取了多场专家报告。坚持认真研读教育类书刊杂志，关注学校德育实践与理论的发展动态，关注高中思想政治学科课改和高考政策变化，为教书育人提供足够的知识储备。

二、认真履行职责，积极开展工作。

按照校党总支校长室的安排，我主要负责学校德育工作。一年来，在校党总支校长室的领导下，我协助校长主要做了以下几个方面的工作。

一是打造学校德育特色。学校坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，创新德育工作方式，组织实施“学生人文素养提升工程”，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，打造德育工作特色，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观。学校德育工作特色也初步显现，今年，我校《实施“人文”素养提升工程，塑造道德自律教育特色》获得州泰市德育工作先进经验评选二等奖，《创新德育工作方式，开展“日行一善”活动》获得州泰市德育工作创新案例评选二等奖。二是加强学生思想道德建设。为进一步提高德育工作的针对性，学校进一步加大了学生行为习惯养成教育的工作力度，组织开展了“文明班级、文明学生”评比活动、班级文化建设评比活动，定期开展班级和宿舍纪律卫生大检查活动，促进了学生文明习惯的养成。为使德育工作更具实效，学校进一步组织开展了“田家炳精神教育”主题班会观摩活动，着力培养学生的求真向善尚美的意识；深入开展了优秀学生干部、三好生等评先评优活动，公开表彰各类优秀学生和集体，充分发挥榜样的示范作用，激励全校学生不断进步，促进了良好班风校风的形成。开展开学典礼、新生军训、清明祭扫、国旗下讲话、班会课、安全知识讲座、法制报告会、扶贫帮困等多种形式的活动，加强学生思想教育，取得了良好的教育效果，推动了学校德育工作的深入开展。三是加强班主任队伍建设。每月召开班主任例会，小结月度工作，布置阶段性任务，解决班主任工作中存在的问题。为提高班主任工作水平，学校组织开展班主任培训，从学校教育工作中的现实问题入手，研究讨论新时期学生特点和思想教育工作方法，促进了班主任专业化发展，今年有多位班主任在市教育局组织的“我的德育故事”、“我的教育故事”征文评比活动中获奖。组织开展了班主任节活动，增强了班主任工作责任心，进一步融洽了师生关系。积极开展优秀班主任评选活动，评选出10名优秀班主任，并予以奖励，进一步提高了班主任的工作积极性。

三、坚持严于律己，努力做好表率。