前言:一篇好文章的诞生,需要你不断地搜集资料、整理思路,本站小编为你收集了丰富的教师节英语贺卡主题范文,仅供参考,欢迎阅读并收藏。
2. 十年树木百年人,老师恩情比海深。一日为师终身父,毕生难以报师恩。
3. 恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
4. 您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
5. 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!
6. 一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
7. 阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快!
8. 愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快!
教师节送的花玫瑰——爱戴
不要以为只有恋人之间才给可以以玫瑰相赠,玫瑰是爱的的象征,当然也包括对老师的爱,而且玫瑰鲜艳、奔放、热情,这些词语足以表达对老师的爱戴了。
郁金香——永恒
郁金香代表神圣、祝福、永恒,这是给老师祝福的永恒。可以单送,或者组合成一个花束,或者小花篮。
百合花——纯洁
在基督教中,百合花象征着纯洁、贞洁和天真无邪。在复活节时,百合花束经常出现在基督徒家庭中,因为它是耶稣复活的象征。在中国,百合花是母爱的象征。在古罗马和希腊的婚礼上,百合花象征着纯洁和天真,用百合花配有麦穗作为新娘的头饰,寓意着五谷丰登,百年好合。在中古世纪,百合花象征着女性之美。百合花代表了纯洁的心灵。百合花色彩丰富,大多数人把白色百合花同天真无邪和甜蜜联系在一起。白百合花被认为是圣母之花,黄色百合花表示感激和快乐。所以百合是一种可以提高花束档次的花。
水蜜桃玫瑰——桃李
有桃李满天下的意思,在你送上花束的同时,也把自己的桃李送上,表示老师桃李满天下。至于教师节送鲜花送几朵呢,一般是你的经济情况而定,9朵是比较合适的,寄语师生之情,长长久久。现在知道应该送自己的老师什么花了吧,赶快筹备教师节鲜花预定吧!
剑兰——怀念
“剑兰”花它代表的意思是“怀念、用心、长寿、福禄、康宁和坚固”。这也代表着祝愿我们敬爱的老师永远健康快乐,师生间的友谊永久长存。
康乃馨——温馨
大部分康乃馨都代表了爱、魅力和尊敬之情。浅红色代表钦佩,深红色代表深深的爱和关怀。纯白色代表了纯洁的爱和幸运;花纹康乃馨代表拒绝求爱时的道歉。粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义,因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。
文竹——生命力
寓意老师文气十足,师爱永恒。文竹容易抽出新枝,学生的新知不断而来。摆在老师办公室的桌上挺有生命力的,而且可让老师长期把你的心意留下。
教师节礼物推荐一:手工的贺卡
推介理由:很能表达真心意呀!
如果作为学生给老师送礼物不一定要太贵重。以免给其他同学造成不公平的感觉。所以,你可以制作一张简洁大方的贺卡,既能表达心意,老师也会喜欢。但贺片一定是你自己精心制作或者挑选的,并亲手写上你对老师的祝福语。作为家长可以陪同孩子一起挑选或亲手制作贺卡。这样,在选择制作贺卡这一过程中,你就已经赋予了这一张简单贺卡不一样的意义,而那是对老师深层敬意的表达。
二:不凋谢的香皂玫瑰花推介理由:花是万人迷,没有不喜欢花的,看到花都生欢喜心。
爱花是人类的天性。简简单单一束花,会让人眼前一亮,还能把阴沉、烦闷、忧郁一扫而光。通常送花给别人,他们不会拒绝,而且觉得特别有面子。所以,今年送花给老师作为教师节礼物依旧是不错的选择,且香皂花也是最近一两年才流行起来的。香皂花有淡淡的香味,又经久耐放,不会像鲜花那样放几天就会带来蚊虫的困扰。女老师优选!
三:实用的办公文具
推介理由:纪念性强。
别具一格有创意又实用的办公文具,摆在办公桌上很引人瞩目,这样纪念性也很强。你的那份感恩的心老师每天在办公桌前都能感受得到。如果有条件再搭上一张好老师证,证件里面还有对老师评价很高的内容,满足一下老师小小的成就感。
教师节祝福语1. 老师是明灯指引我前行,老师是鞭子激励我向上,老师是园丁塑造我品德,老师是最伟大无私的人,千言万语只能说:师恩情永难忘!老师,节日快乐!
2. 敬爱的老师是园丁,质朴无华;是慈母,真情感人;是蜡烛,温馨动人;是春蚕,呕心沥血;是春雨,润物无声;是人梯,无私奉献。祝您教师节快乐!
3. 您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导,我才没有迷失方向;一路上有您的关注,我才能顺利实现理想!祝老师节日快乐!
4. 九月十日教师节,我送你“九十”表心意:大事小事“九十”顺心,爱情友情“九十”甜蜜,事业学业“九十”顺利,生活无忧“九十”幸福。愿开心!
5. 祝福是真诚的浪漫的温馨的,老师是尊敬的敬爱的亲爱的,落款有学生的情人的亲人的,内容可长可短但心愿是统一的:教师节到了,祝老师们节日快乐
6. 教师节祝快乐!(教)书育人始不停,(师)爱无价记心中。(节)日短信传心愿,(祝)福老师永年轻。(快)些一起来感恩,(乐)在师生未了情。
7. 授业解惑,为我开启智慧的大门,孜孜不倦,为我铺就成功的路途,无私奉献,燃烧了自己照亮了我们,感谢恩师,教师节愿老师节日快乐,幸福无边!
8. 横式竖式,算不尽老师的爱;字里行间,装不下老师的情;一方黑板,是您耕耘的土地;一寸粉笔,写下真理消磨自己。教师节,道一声:老师辛苦了!
9. 老师,您的名字刻在我们心灵上,您的思想,您的话语,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!虽然相隔千里,但我的祝福不变,祝您节日快乐!
10. 您用您的生命谱写一个个光辉的故事,您用您的热血挥洒一段段美丽篇章,您用您的热情造就一座座丰碑!亲爱的老师,真心的道一句:“教师节快乐。”
11. 强国必先强教,强教必先强师,国家的未来在于教育,教育的成败在于教师。让尊师重教永远成为时代强音!祝教师节日快乐,为育人尽心,为强国效力!
12. 物理老师教会我杠杆原理,英语老师让我认识ABCD,数学老师教会我加减乘除,语文老师让我学会之乎者也。九月十日教师节,我要真诚的说一声谢谢您。
13. 您的频频教导,让我们学到知识,您的敦敦教诲,让我们懂得人生,您的含辛茹苦,让我们走向社会,您的百般嘱咐,让我们受益匪浅,教师节祝您幸福。
Favorite all like having you as our teacher. you have our respect and gratefulness.
我们喜欢您做我们的老师,我们尊敬您、感激您。
this is teachers' day and a time to be grateful to all teachers. this profession deserves the special recognition and respect. there is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. you have my eternal gratefulness. have a happy teachers' day.
时逢教师节,是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐!
we are more thankful than we can express.
对您的谢意,我们无法用语言来表达。
you have been a qualified teachers and even better friend. thank you for all that you have done.
您不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢您所做的一切。
education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.
教育不是灌满一桶水,而是点燃一团生命的火焰。
the man who can make hard things easy is the educator.
能使艰难之得容易的人是教育者。
we wish to show our gratitude and thanks with a small gift. happy teacher's day!
我们送您一件小礼物,以表我们对您的感激之情。教师节愉快!
you are like a third parent. we all love you and respect you.
您就象我们的家长,我们都敬爱您。
the primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.
教育最主要的目的,不是教你懂得如何谋生,而是使每个人生活得更香甜。
a teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.
一个教师对人的影响是永恒的。
it is the most appropriate time to show you our thanks.
现在是向您表达感激之情最为恰当的时刻。
this small gift is only a tiny token of our gratefulness. we all want to thank you.
这件小小的礼物略表我们的感激之情。我们大家都很感谢您。
i am truly grateful to you for what you have done.
我深深地感激您所做的一切。
dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. my grateful sentiments come from the bottom of my heart.
老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,对您我满怀感谢之情。
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the primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.——james angel 教育最主要的目的,不是教你懂得如何谋生,而是使每个人生活得更香甜。——安吉儿
we all like having you as our teacher. you have our respect and gratefulness. 我们喜欢您做我们的老师,我们尊敬您、感激您。
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时逢教师节,是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐!
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对您的谢意,我们无法用语言来表达。
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您不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢您所做的一切。
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send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。
a teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.——henry adams
一个教师对人的影响是永恒的。——亚当斯
it is the most appropriate time to show you our thanks.
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这件小小的礼物略表我们的感激之情。我们大家都很感谢您。
i am truly grateful to you for what you have done.
我深深地感激您所做的一切。
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老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,对您我满怀感谢之情。
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教育最主要的目的,不是教你懂得如何谋生,而是使每个人生活得更香甜。——安吉儿
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) We wish to show our gratitude and thanks with a small gift. Happy Teacher's Day!
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您就象我们的家长,我们都敬爱您。
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我们送您一件小礼物,以表我们对您的感激之情。教师节愉快!
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) The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.——James Angel 教育最主要的目的,不是教你懂得如何谋生,而是使每个人生活得更香甜。——安吉儿
) We all like having you as our teacher. You have our respect and gratefulness.
我们喜欢您做我们的老师,我们尊敬您、感激您。
) This is Teachers' Day and a time to be grateful to all teachers. This profession deserves the special recognition and respect. There is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. You have my eternal gratefulness. Have a happy Teachers' Day
时逢教师节,是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐!
教师节英文贺卡图片
) We are more thankful than we can express.
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) Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。
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一个教师对人的影响是永恒的。——亚当斯
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您不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢您所做的一切。
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教育不是灌满一桶水,而是点燃一团生命的火焰。
) The man who can make hard things easy is the educator.
能使艰难之
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老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,对您我满怀感谢之情。
the whole secret of the teacher's force lies in the conviction that men are convertible.
教师力量的全部秘密,就在于深信人是可以改变的。
送给大学老师的教师节礼物仿古竹雕
参考价:88元
这款绝手工制作的仿古竹雕一定可以体现您的文化品味。竹制品在我国已经有3000多年的历史,并且竹子有喜庆吉祥之意。千古传颂的名篇佳作再现于古色古香的竹简,供老师在茶间饭后品读,即驱走了无聊和烦恼又可以再一次在老师的脑海里出现你的身影,岂不是一举两得?最重要的是竹简的内容还可以定制,您想想看给语文老师、数学老师、英语老师、物理老师......送上不同科目内容的竹简,那将是一份什么样的礼物?不用说是您精心挑选,您的一切心思已经跃然于“简”上了,哈!
艺术画廊
参考价:288元
看到这部书法作品让我想起了一个场景:初中时候冬日的中午经常会有一个书法的老师在校园的石桌上“挥毫泼墨”练习书法,周围围着一些同学不时的发出赞叹、发表意见......不知道今日的校园是否还有这样的情形,无限怀念那个时候,呵呵。您是否也有钟爱书法艺术的老师呢,送他一幅艺术长廊做为新年礼物吧。这样的礼物健康、时尚、文雅、别致,更重要的是这个老师的的钟爱之物,当老师站在这幅作品前琢磨它的一定会感谢您对他的关注和关爱(其实送老师礼物是来表达我们对老师的感恩的,嘿嘿)。
有你,阳光灿烂
参考价:68元
人们都说“老师是阳光下最伟大的职业”,今天我要发自肺腑的说一声:“老师,有你,阳光灿烂!”阳光照亮了白天,让我们用阳光罐温暖黑夜!这个神秘的罐子原理非常简单:罐口有一片太阳能板收集太阳能,然后储存到下面的充电电池中。与此同时,罐口还有一个自动感光装置,当环境光线变暗时就会自动连通,罐子内部的LED灯就能发光了。这个罐子不就像我们的老师么?吸收了能量为我们照亮前进的路,对我们一路关怀。今天就让我们把这个温暖的罐子做为新年的礼物送给老师,为她在黑夜中送去温馨和浪漫吧。
教师节送礼技巧1.直接给老师手机充值,充值完成后给对方去个短信!(不管男女老师都非常喜欢,而且简单可行)
2.让孩子自己做贺卡,让孩子递交给老师!(记得贺卡里放点购物券什么的!重要!)
3.送一些常规的礼物,牛奶,酒,烟、茶叶,演出票等什么的(操作难度大一点,还得登门拜访) 如是特别拜访一定要挑好时间,先跟老师约好时间,以及地点,千万不要直接送礼送到到学校去了!(重要)
注意1,不要送太为明显贵重或奢华的礼物,会显得太为功利,多半会被老师拒绝,而且对自己也是个负担。
注意2,除非明确获知老师的活动喜好和收藏爱好,不要送太不切实际的礼物给老师,如华而不实的摆件或者高档的专业活动用具等,要兼顾实用性与高档性。
注意3,礼品比较罕见或新颖的话,还有必要向对方说明具体用途、用法,好让对方对你送的礼物更加了解。
注意4,送礼时,为了说明自己重视对方的态度,可以说,"这是我特意挑选的","相信你一定会喜欢它",以突出你的礼物以及心意。
教师节送礼祝福语1. 一支粉笔,两袖灰尘,百般教诲,万般用心。您用毕生的心血换来了我们的成就,却熬白了自己的头发。教师节,愿您勿太操劳,身体健康。
2. 一脸严肃,两目有神,三尺讲台,四方步伐,五湖四海,六韬三略,七步成章,八成岁月,九成心血,十分努力只为桃李芬芳,百分感激师恩无量!节日快乐!
3. 批改作业的笔放一放,备案的心思停一停。今日教师节,亲爱的老师,愿您休息一下,勿太劳累。祝您节日快乐,幸福安康。
4. 一心一意为学生,两袖清风洒热血,三尺讲台献青春,四季辛劳不为名,五尺身躯多保重,六尘不染育后人,七日来复终坚持,八方学子送祝福,九月来到教师节,十分感恩谢谢您!
5. 老师是辛苦的劳动者,老师是伟大的创造者,老师是我的教导者,在这伟大的教师节日里,祝福您节日快乐!
6. 您是灯塔,照亮我前行的道路;您是大树,遮挡我平日的风雨;您是甘露,滋润渴的心灵。老师是您祝我抵达成功的彼岸,老师您辛苦了,祝您教师节开心快乐,越来越年轻!
7. 今天,这里没有掌声,没有鲜花,没有甜言蜜语,更没有恶语中伤,这里只有学生们心灵的夙愿,祝愿老师节日快乐,家庭幸福美满。
8. 教书匠,备课忙,耕不辍,解迷惑,驱彷徨,学识涨,书声朗,成绩强,桃李香,美名扬,节日档,送吉祥,幸福淌,体安康,寿无疆,教师节,喜洋洋。
9. 清晨陪我们诵读,白昼给我们授课,傍晚为我们批改作业,您像蜜蜂一样辛勤的工作,培育了一批又一批的学生,老师您辛苦了,教师节快乐。
10. 一把戒尺、一根教鞭、一支粉笔、一个讲台,这是您的人生;一缕微笑、一份尊敬、一声感谢、一句祝福,这是我的礼物。亲爱的老师,节日快乐!
11. 从幼儿园到现在,谢谢您以往的照顾,教诲,让我能够立足于这个复杂的社会上,这么久以来我一直有句话想对您说,老师谢谢您,教师节快乐!
12. 我不是作家,写不出优美的文字来赞美您;我不是歌唱家,唱不出美妙的旋律来歌颂您;我不是雕塑家,雕不出伟岸的身躯来纪念您。我只是您的学生,教师节到了,学生祝你开心快乐!
13. 当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。您就像是一盏指明灯,引导我们这些迷路在生活中,学习上的孩子,向您致敬,敬爱的老师,节日快乐!
2. 老师在学校时您管得那么严,所以我对您只能投之以逃。毕业了,您再也不会管我了,所以我对您要报之以礼。
3. 此教师节来临之际,我仅代表安民济难的政党、护疆为国的战士、谋富强国的工人、辛勤耕耘的农民向不辞劳苦的园丁们表示诚挚的祝福:教师节快乐!
4. 春天你播下一粒种子,秋天你收获一片金黄。白发已上额头,鱼尾纹深深如老牛犁出的田沟。你的笑容在桃李满园时绽放。今天我送您祝福:祝教师节快乐!
5. 春天,他带给我们绿意;夏天,他带给我们凉意;秋天,他带给我们称心如意;冬天,他带给我们诗情画意。在教师节里,给老师传去我们的谢意!
6. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;新竹高于旧竹枝,全凭老杆为扶持!敬爱的老师,您用您呕心沥血的无私奉献,换我们明天的桃李满园!祝您教师节快乐!
7. 春蚕,不足以形容您的忠诚;烛火,不足以表现您的伟大;白雪,不足以媲美您的圣洁,默默耕耘在三尺讲台,无欲无求。教师节,为您献礼祈福!
8. 初秋的日子,我把剑兰花的怀念,百合花的纯洁,康乃馨的温馨,满天星的喜悦,金的超脱,糅合成祝福的香味,送给牵挂的你,祝你教师节拥抱美好。
9. 赤诚浇新花,丹心映日月。秋果结累累,桃李满天下。所有的诗词歌赋,都颂不完对您的尊敬和谢意。国际教师节来临之际,只想轻轻说一句:老师,节日快乐!
10. 三人笑,必有噪音;三人跳,必有摔倒;三天谈,必说股票,三人行,必有我师。今天是教师节,祝所有的老师心情愉快、身体健康、合家幸福!成长的路上是您伴着我一路前行,无涯的学海里是您点亮指路的明灯,伴随我成长的是您!给我爱的是您!老师,在这个美丽的节日里,衷心祝愿教师节快乐!11. 常遇先生授道时,师表为人解新知,晓风吹开心中雾,梅香散自苦寒枝。以蒙养正桃李树,德明唯馨花开时,育才方知育林苦,人心犹见硕果实。教师节,祝愿您快乐、健康!
11. 常怀感恩的人是幸福的人,懂得感恩的人是快乐的人,经常感恩的人是成功的人,朋友,在教师节到来的时候,让我们一起祝愿,一起送上我们感恩的问候吧!
12. 姹紫嫣红的生活,饱含他的润育;蒸蒸日上的世界,依托他的底蕴。高扬起的风帆,是他力作桅;燃烧着的热血,是他甘为薪。教师节,短信发,祝恩师!
13. 苍天可老,海水可翻,孺子可教,顽石可琢。这一切都要归功于我们敬爱的老师们。今天是教师节,我祝愿天下所有的老师心情愉快,身体健康,桃李满天下!
14. 教师节,我托阳光送你美好的祝愿,我托秋风带给你深深的思念,我寄白云捎给你久久的惦念,我挟蓝天传给你真真的问候,辛苦了,敬爱的老师。
15. 我说老师啊,您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候,可现在呢,还是光棍一条,好汉一个,不要耽误自己的终身大事呦。
16. 虽然我不是您最出色的学生,但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师,祝你教师节快乐!
17. 武林大侠来啦:教师节来临之际,我专门为您请的武林高手啊,降龙十八掌,把烦恼震得粉碎飞扬;九阴白骨爪,把忧愁赶走不留残渣;给您一个清新世界,乾坤大挪移,把快乐移入你的心底;让幸福永远陪你一起。
18. 我代表不了党和中央,也代表不了地方,但我能代表我家的菜帮帮,树桩桩,瓜秧秧,面汤汤,致以问候一筐筐:祝您教师节快乐哦!
19. 这条短信经过了强光辐射,烈日炙烤,狂风席卷,雷电袭击,蚊虫叮咬,雨水冲刷,终于抵达到您的面前,其实也没啥,我就是想告诉您吧,教师节不是快到了嘛,我给您准备了份价值高达一毛钱的礼物,您收到没有?
20. 今天请你吃大餐,幸福是甜点,快乐是主菜,健康是米饭,还想吃点儿啥,别客气尽管点。只要你心想事成,顺利平安,所有我都买单!
21. 这是“快乐”牌祝福语,制作,质量上乘,具有驱愁解乏延年益寿、消病去灾招财进宝之功效。收到一天,幸福一年,老师千万记住教师节快乐,否则不灵哦!
22. 我若是CEO,您就是CEO的老师。我若是总统,您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样,我都会永远爱您,老师!教师节来了,祝你节日快乐,生活如意!
23. 我是机枪,老师是准星,指引我射击正确的方向;我是秤杆,老师是秤砣,点拨我找到平衡的支点。预祝老师一生平安,桃李满人间!
24. 我种下一点绿,美化你的好心情,祝老师谈笑生雄风,往来传佳音。祝亲老师教师节快乐!生活如意!
25. 三人笑,必有噪音;三人跳,必有摔倒;三天谈,必说股票,三人行,必有我师。今天是教师节,祝所有的老师心情愉快、身体健康、合家幸福!
26. 今天9.10教师节,短信祝福送给你:愿你生活美满,幸福天长地“9”;平安快乐,健康“1”生一世;忘记忧愁,烦恼总是为“0”。节日快乐哦!
27. 初涉知识海洋的我,差点儿“窒息”,是您--老师,默默地给我补充知识的“氧气”,无私但无价。
28. 成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
29. 对您有无法忘记的恩,无法忘记的情,无法忘记的爱,是您点燃我希望的光芒,给我插上理想的翅膀,带我翱翔在知识的海洋,老师,祝您教师节快乐!
30. 对您深深地感激,每一颗星星;对您深深地思念,每一丝雨;对您深深地问候,每一缕阳光;对您深深地祝福,每一条短信。祝教师节快乐!
31. 对老师的那份深情,祈祷一万分美好送给园丁,金秋缓缓的踏月而来,愿好运为你大声喝彩,衷心祝愿你事业爱情双双赢,时时刻刻好心情!教师节愉快。
32. 调皮见你就跑,诚实见你就叫;无知见你就逃,有知因你而傲;愚笨见你就老,智慧见你就跳!教师节来到,快乐、幸福、健康陆续来报到!
33. 虽然过了这么多年,可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水,连绵不绝…… 送上我的祝福,祝节日快乐,万事如意!
34. 发一条短信送祝福,每一个字都带有我深深的关怀,绵绵的问候,款款的相思,殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴,点缀你绚丽多彩的人生,祝你教师节快乐!
35. 听到~想到~心到,说到~做到~得到,教师节到~我的美好祝福已全部让您收到。祝教师节快乐,微笑甜甜!
36. 时逢教师佳节,学生借手机短信息表达最真诚的祝福:愿老师永远青春永驻,魅力四射,考试的时候睁一只眼闭一只眼……^v^
37. 德容天地,情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献,从来勤为天性;爱国爱校爱生爱教育,总之爱是源泉!今天是您的节日,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师!
38. 当我伤心时,是您开导我;当我失意时,是您鼓励我:您是我的良师益友。恰逢今天教师节,发条短信祝您快乐,您就像是我的老师,愿你安康!
39. 当年恩师您到来,欢声笑语处处在;言传身教如父爱,教我做人清又白;不求回报宽胸海,学生如今仍感慨;当年恩情记脑海,殷殷敬意短信载。祝您节日快乐,教师节快乐!
40. 教师节,我的思绪都在想您,千言万语都在为您祈祷,满面的快乐都因为您而微笑,所有的智慧都来自与您的教导,把所有的祝福都送给您,祝您教师节快乐。
41. 教师节,为您送上祝福无限,愿您的生活中,欢乐的歌声时时围绕着,欢乐的笑声永远包裹着,欢乐的年华永远伴随着,每时每刻都沉浸在欢乐的海洋!
42. 教师节,思念是不能没有的,祝福是不能不说的,问候是不能不传的,恩师是不能不拜的,短信是不能不发的,问候是不能不诚的:祝老师合家乐,天天乐!
43. 教师节,如期而至,初秋的时光荡漾着心绪的涟漪,圣洁的日子波动着真挚的关怀,短信传佳音,我的祝福为你而来,祝愿您幸福美满,生活越来越精彩!
44. 彩笔耕耘寒暑忙,蚕丝吐尽美名扬。红烛照亮学子路,春雨滴灌育华章。山川添秀诗书润,教染银河笔砚香。春播弟子三千万,秋收硕果定留香。教师节快快乐!
45. 不惜付出,克己复礼;不畏清贫,坚守四季;不惧风霜,宽厚弘毅;不计辛勤,芬芳四溢;桃李天下,无可匹敌。亲爱的老师,衷心的祝愿您教师节快乐。
46. 不说不表示不惦念,不见不表示不牵挂,再远的距离再挡不住我对你的思念,再多的言语也诉不清我对你的感谢,谢谢你,我亲爱的老师,教师节快乐!
47. 不是每一份付出都会有回报,却阻止不了你全心地投入。不是每一份爱都会得到体谅,却停不下你耕耘的脚步。可是今天,请留给自己!教师节快乐!
新学期我还没有完全走熟,教师节又接踵而至了。明天就是教师节了,望着学哥学姐忙着问候,祝福的背影,我不禁着急起来,让我用什么去问候我相识不久的老师们呢?芬芳的鲜花?可爱的礼物?太贵了,我只是一个学生,没有太多的钱去买;如果向父母要钱去买就显示不出自己的真心。雅致的贺卡?早就被抢购一空,自己又来不及做,再说明天是星期六,怎么送给老师呀!正当我一筹莫展时,“电话祝福”一闪而过。老师们在开学第一天,不就把他们的电话号码都告诉了我们了吗?我可以直接打电话去祝贺他们,这样不仅快速、省钱,而且更显示了自己的真心诚意。主意不错,就这么定了。
次日,我起了个大早。梳洗完后,我就做到了电话机旁。给谁先打呢?气质高雅的语文老师?可爱的英语老师?……一个个新老师的音容笑貌,在我的脑海中显示出来。还是献给班主任刘老师打一个吧,她很亲切,感觉有点像妈妈。但当我拿起电话筒,准备拨号的一瞬间,心头涌上了一阵莫名其妙的潜流,使我紧张万分,手指也在电话机上抖个不停,我顿了顿,狠狠地为自己鼓足了勇气,拨出了号码:
“喂,你好!请问是哪位?”一阵亲切的问候不一会儿就传入我的耳朵。我生怕自己准备好的祝福会逃掉似的,急急地说:“刘老师,您好,我祝您节日快乐、身体健康……”可是由于激动,我的声音越来越小;由于紧张,以至我说到一半语塞,剩下几句话憋在嗓子里倒不出来,而另一边,老师高兴地连声说:“谢谢你!谢谢你!……”本来我想把那几句话说出来,但无论我怎么努力也不行,只好轻轻地说:“老师再见。”挂下话筒,心还在“嘣嘣”跳个不停。
等我平静下来后,有给其他老师送去了我衷心地祝贺……
既然多媒体教学这么受欢迎,那到底什么是多媒体教学呢?多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。
多媒体教学通过演示课件,使授课方式变得方便、快捷,节省了教师授课时的板书时间,提高了教学效率,最大限度地实现教师、学生、学校、家庭和社会之间的交流,方便了学生的学习。教师可以将大量的信息带给学生,还可以通过互联网更新丰富的前沿资料。多媒体教学使课堂教学活动变得丰富多彩、生动有趣,富有启发性、创意性,可以很大程度上改变传统上单调的教学课堂,从而活跃学生的思维,激发学生的学习兴趣,使学生变被动学习为主动学习。
每个学科都有自己的教学特点,在多媒体教学被广泛应用的今天,几乎所有学科都会根据自己的需要合理运用多媒体,以达到更好的教学效果。笔者是从事中等职业学校英语教学的,中等职业学校的学生有他们自己的特点,一般基础都比较差,对英语学习没有兴趣。因此,如何在英语教学中运用多媒体来引起学生的学习兴趣,这是职校英语教师比较关注的问题。笔者也在不断地探索,希望能在教学方面有所突破。下面笔者就谈一下在教学过程中怎样运用多媒体。
1 充分利用多媒体的优点,创设优良的学习英语的语
言环境
对教材内容,笔者一般会用PowerPoint或Flash做成多媒体课件,多媒体课件形象直观,集视、听于一体,生动有趣,可以直接作用于学生的感官,学生也更愿意接受。比如,笔者在讲“It’s nice and not very expensive”这一课时,根据教材内容用Flash做成课件,先用一个英语购物场景的视频导入课题,然后展示教学目标、难点重点等,通过多媒体课件让学生用听、说、读、表演等方式学习教材任务中的对话,从而实现教学目标。再让学生观看几个英语购物场景对话视频,通过配音等方式让学生掌握购物的基本句型,能够用英语顺利地购物。
一般情况下,学生都喜欢娱乐节目,教师可以利用这个切入口充分使用多媒体设备,为学生播放英文电影、歌曲等。在教学过程中总会遇到这样的学生,他们对英语基础知识的学习不那么积极,对英文歌曲却情有独钟,有些学生很难记住课本上的单词,却能轻松记住自己喜爱的电影中精彩的对白。娱乐节目不仅能调动学生学习英语的兴趣,而且能使他们在潜移默化中提高听力水平和口语表达能力。比如《罗马假日》(Roman Holiday)、《音乐之声》(The Sound of Music)、《阿甘正传》(Forrest Gump)、《狮子王》(The Lion King)、《美丽心灵》(A Beautiful Mind)、《毕业生》(The Graduate)等都是很不错的电影,看这些不仅可以让学生练习听说能力,还可以让学生学到很多做人的道理。笔者经常利用晚自习的时间给学生播放这些电影,第二天上课再一起讨论,通过讨论,学生提升了自己的思考表达能力,也提高了英语水平。
2 多媒体设备可以开阔学生的眼界,加深
学生对英语国家的背景了解
英语是一种语言,学习一个民族的语言首先应该学习它的文化,文化中蕴含着丰富的东西能激发学生对语言的渴望,从而由被动学习变为主动学习。文化的魅力是巨大的,学生被这种魅力深深地吸引,想去了解一种文化就必须要懂得承载这样文化的语言,所以学生就会积极地去学习语言,从而去探索语言背后的文化。笔者经常上网搜集一些有趣的与教材内容相关的英美文化知识做成多媒体课件给学生讲解展示,漂亮的图片,优美的画面,还有纯正的英美口音,让学生开始喜欢英语,愿意学习英语了,并逐步地对英语产生了兴趣。
比如,笔者在讲“Festivals and Holidays”时,给学生介绍了一些传统的西方节日:Easter,复活节;Halloween/All Saints’ Day,万圣节;Christmas Day,圣诞节;Valentine’s Day,情人节;April Fools’ Day,愚人节;Thanksgiving Day,感恩节;等等。笔者上网搜集了与这些节日相关的图片、视频等,用多媒体设备给学生展示,让学生知道西方的传统节日也有很多有趣的活动,这些活动与中国的传统节日是有区别的,从而引起他们的新鲜感,增加他们学习英语的乐趣。
3 加强师生互动,将学生所学的多媒体知
识应用于英语学习过程中
经过调查,笔者发现学生几乎都有自己的电子邮箱,也都使用QQ聊天工具,于是想到让学生自己使用多媒体设备更好地学习英语。在学习英文信件的写作之后,笔者把自己的电子邮箱地址告诉学生,给学生布置任务,要求每个人每周给笔者写一封信,发到邮箱里。这很大程度上训练了学生的写作能力,也促进了师生之间的交流,对英语教学有很大的帮助。很多学生都主动问笔者的QQ号码,加笔者为好友互相聊天。笔者鼓励学生用英语聊天,刚开始只是简单的句子,慢慢地,笔者发现学生的英语表达能力提高了,笔者很高兴。通过聊天不仅锻炼了学生的表达能力,也增进了师生的感情。在与学生的互动过程中,笔者常常感受到的是学生对生活的热爱,无形中也对学生实现了情感教育。
一、讲文明、懂礼貌教育
目前,在任何一门学科中都会渗透德育因素,英语教学也不例外。如“I’m sorry. Don’t worry. Thank you. ”这一些礼貌常用语在生活中经常会用到。对于它的读音、意思教师都不需要太多的解释,而如何正确的使用,什么时候使用成了教师教学的目的。对于“Thank you”(谢谢你) 这一常用的礼貌用语,在教学上,我们应侧重于学生这一良好习惯的养成,并时刻加以提醒:如接受别人的帮助时,要说“Thank you”;接受别人的赞美时,要说“Thank you”。即使是自己的父母,也别忘了说“Thank you”。当学生接受老师奖给自己的小粘贴时,我也要求学生一定要说“Thank you”。因为只有对生活时刻怀有感恩之心,才能真正体验心灵上的满足与快乐。在教学“I’m sorry. Don’t worry.”这对短语时,我让学生分组抽取表演情境,通过表演知道这对短语的使用场合,最后再让学生进行补充,使学生兴趣很高,也对这对短语留下了深刻印象。我课余观察发现,很多学生在恰当的时候会很自然地用上这对短语。
二、尊敬师长,关爱他人教育
现在的孩子大多是独生子女,集万千宠爱于一身,自我意识较强,他们往往不懂得关心别人、爱护别人。教师在日常教学活动中,可以利用丰富多彩的课外活动有目的、有计划地加以引导,让学生得到良好的道德情感熏陶。如在教师节,教师可引导学生动手制作贺卡,并写上祝福语:“Happy Teacher’s Day !”(教师节愉快!);在母亲节、父亲节则写上:“I love you, mom./ You are the best father in the world!”(我爱你,妈妈/你是世界上最好的爸爸);在新年来临时则让学生向自己好友、老师等说声“Happy new year !”……如此种种,不但培养了学生的动手能力、交际能力和想象力,而且促进他们形成尊敬师长,关爱他人的情感品质及对美好事物的认知情感。使他们真正懂得因为有爱,世界才会运转。
三、渗透集体主义教育,培养团结协作精神
集体主义精神,即同学之间的团结协作,支持配合。英语是一门交际工具,是实践性很强的学科。英语学习要求的“听、说、读、写”,四者是相辅相成、紧密联系在一起的。英语作为一门外语,学习语言的外部环境相对差一些,必须靠同学学以致用、创造情景,加强语言运用,才能达到学习英语的目的―――交际功能。如新目标英语Unit 1 What is your name?一文中,内容十分贴近生活,操练中发挥合作精神,让学生明白集体主义的重要。通过对这类文章的教学,可以让学生真切地体会到热爱集体的情感是最崇高的情感,学好英语离不开同学间的团结协作,支持配合。
四、保护环境教育
在学习“pollution”时,根据课文,教师可挖掘教材中渗透着的德育因素,通过课件展示美丽的环境,在学生欣赏、展开完会话之后,我再出示一些美丽风光被破坏的画面,让学生来说说我们该怎么做,这样会取得很好的教育效果。
五、德育渗透既要有情又要有意
所谓“情”,就是要有满腔热情,富有情趣地渗透德育。首先是教师的热情。以老师积极进取、一丝不苟的治学态度来感染学生,以爱生如子、无私奉献的精神来熏陶学生。其次,在英语教学中创设有情趣的情景。如在教授电话用语学习时,教会学生正确使用礼貌语言。这不仅能使学生达到对课文的深层认识,也能使学生受到思想教育。
所谓“意”,也就是说要有意识、有目的、自觉地渗透德育。在英语教材里有很多爱国主义、助人为乐等有教育意义的课文,描述好人好事可引导学生思考、讨论,并使之成为学习的榜样。学习外国历史、风俗文化时,引导学生中西对比,以“一分为二”的眼光来分析事物,从而加强学生对祖国的热爱。
关键词:情感教育;兴趣培养
《英语课程标准》指出:情感态度是影响学生学习和发展的重要内容,学生只有对自己,对英语及其文化,对英语学习有积极情感,才能保持英语学习的动力并取得好成绩。消极的情感不仅会影响英语学习效果,而且还影响学生长远发展。因此,情感态度既是教学活动的目标和内容,又是教学活动的手段和途径。在初中英语教学中,教师要在各个环节培养和引导学生的积极情感,注重学生情感体验,并将情感因素和智力因素结合起来,让学生在轻松愉快的情感体验中培养英语学习的兴趣。
一、教师要热爱学生,热爱英语教学
学生是祖国的未来,是民族的希望。教师对学生的爱,是“润物细无声”的行动。教师要爱学生,尊重他们,信任他们,关心他们,帮助他们,努力把他们教育好,培养好。一个初中英语教师,无论在什么情况下,都不要把消极情绪带人课堂,因为初中学生心理脆弱、易受感染,教师的不快会给学生造成心理压力,会给学生带来消极情绪甚至对心理健康造成不良影响,这怎么能激起学生对英语学习的兴趣呢?
二、教师要用适当的英语评价学生
英语评价是课程标准的重要组成部分。英语评价应根据课程标准和要求,对学生实施过程评价和监控。
在课堂教学活动中,中肯、客观的评价,能激起学生学习的动力。表扬学生
的英语常有:①That’s true.②You've done a good job!③It's almost perfect!
④I think your answer is very useful.⑤Your answers are very interesting.⑥What you said is meaningful.
学生的每一点进步,老师要肯定;学生出了错,也要点到。常用这些英语:
①Nearly.②No quite.③Not really.④Sorry,I don’t think you are right.
三、恰当运用教学方法
教师的作用就在于采取灵活、变化的方法,创设各种趣味情景,调动学生的学习积极性。在教学中,利用实物、图片、现代媒体等手段,活跃课堂,增添学习兴趣。
1.利用实物。充分利用实物,包括教室资源学习物体名称,描绘物体形态、颜色、性质用途等,让学生在生动的氛围中感到轻松愉快。如教学apple时,教师从准备了的布袋中拿出一个苹果说:“An apple,one apple.”然后拿出两个苹果说:“Two apples,I like eating apples.”又问:“Do you like apples?”学生答“Yes,I do.”问:“How many apples are there in the bag? Can you guess?”猜对了的学生可以奖励一个苹果。这样做,学生思维处于积极状态,既学会了单词,又学会了句型。
2.创设情景。英语教学的目的,并不是教学生记几个单词、语言规则和句型,而是要培养学生在一定环境中恰当运用语言的能力,这样学生不但要了解语言的使用背景,而且还要创设语言情景。
(1)设置情景,引出句型。教学一开始就要利用情景和运用媒体引出教学内容,让学生感觉语言应用场合和实用意义。例如教学动物名词时,用幻灯做出各种动物,边展示边问答:What’s this?It’s a monkey/cat/tiger.I like monkeys instead of tigers.让学生模仿练习。
(2)展现情景,操练句型。学生看书练习往往乏味。利用实物、投影仪和多媒体展现情景,学生兴趣浓厚。如操练“How much are the oranges? Two yuan a kilo.”放一篮子橘子在讲台上(作为柜台),找学生当顾客和营业员,扮演不同角色,进行操练。
(3)发挥情景,运用句型。英语教学目的就是运用语言进行交际和表达。如教学“What colour is it? It's yellow.”这一句型时,让学生猜布袋中的不同物品、颜色,谁猜中物品就奖给谁。学生抢先发言,轻松学习了句型。
3.以旧带新,新旧联系。英语中语法、词汇等都有密切联系,用以旧带新的方法,可以弄清联系和区别,化难为易,学习轻松自然。如教学过去进行时态,就可以复习现在进行时态,在复习其结构和用法的基础上,引出过去进行时态,然后区分其含义和用法。再如记忆单同,让学生用联系方法,找拼写相近的词,加头和换尾,把长单词按音节分开记。这样做,学生有兴趣学习生词的读、写,然后再让他们找同义词、近义词、同形词、同音异义词等。这样就新旧循环,既学会了新单词,又巩固了旧单词。
四、开展恰当课外活动
英语第二课堂是激发学生学习积极性和学习兴趣,帮助学生巩固所学知识,培养跨文化交际能力的一个重要途径。教师要根据不同层次的学生进行精心组织,抓住兴趣教学要领,寓教于乐。常用方式有:
1.做游戏。如绕口令游戏,把发音相近的词组成句子或语段,让学生知道读音和意义,例如a prop-er copper coffeepot等。学生练语速,边说边练,气氛活跃。再如动作游戏“Miss Li says.”,学生听到指令后做相应动作,但必须是Miss Li says;若无Miss Li says,学生做了相应动作,就算出局。
2.写贺卡、书信和日记。学生在同学生日、母亲节、教师节、元旦节等节日有送贺卡的习惯,这时指导学生用英语写贺卡,学生兴趣盎然。此外,鼓励学生写信、写日记,开始教学生模仿课文写,如My family,My Best Friend,My Day等。接着写一些实际生活,如Our School Art Festival,A Football Match等。学生遇到生词和新语法时,动员学生查词典,请教家长或老师。在这些活动中,学生能感受到英语的实用性,从而激发兴趣。