全民读书活动总结精选(九篇)

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第1篇：全民读书活动总结范文

2020年  上学期

一、指导思想：

全面、切实贯彻宁乡市教育局及白马桥街道、学校新学期工作思路和教学教研的工作计划安排，以教育科研为先导，以课堂教学为主渠道，以“网络技术”为平台和助力，以“减负高质”为基本原则，切实加强日常语文学科教学管理与教师业务水平的提升辅导。力促全体语文教师语文综合素养和教学能力的整体稳步上升；力促学校语文教学的有效达成。全面实施语文学科素质教育，加大力度继续努力营造特色书香校园、做大做强阅读特色工作、引领学生沐浴书香，快乐主动学习、健康茁壮成长。 

二、工作目标：

1、继续深化课堂教学改革，落地开展有效的、高效语文课堂教学。精心组织好每一次教研课堂的听、评、反思活动。切实重视新教材理念下学生语用能力的引导、训练、提升效果，有效训练学生的语文读写、领悟、表达基本功，努力培养、切实提高学生的语文素养，为学生今后的学习、发展，奠定良好的语文基石。

2、认真、细致进行每月的常规工作检查、督促，力促全体语文老师常规工作的落实与有效。

3、充分发挥教研组作用，务实开展好“师徒结对、老带新”互帮互助活动，积极为青年语文教师的成长创造条件。期末对“师徒结对”开展效果良好的老师进行评优奖励。

4、继续坚持开展学校教研课题——亲子共读的深入探究研讨活动，切实为我校学生与家长的阅读开展做出实质性引领，力求成功揭题。

5、以“阅读梦飞翔”工作为依托，致力于开展有效、有趣的阅读教学工作。

6、落实集体备课，凝聚年级语文组的教学经验与智慧，力促每次集体备课有所感、有所获。

三、措施方法：

（一）、加强语文教师教学常规工作管理督促、引领、指导。

1、组织教师认真学习《语文课程标准》，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范要求，正确研读并落实新教材设计意图，确保教学目标达成。

2、督促教师重视并落实学生良好语文学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。重点要抓好学生的听课习惯和自主预习、学习习惯。

3、强调教师课堂上，用好教材，重视对学生进行学法指导，达成“教是为了不教”的目标。

4、强调语文作业布置要突出层次性，落实培优补差工作，切实重视班级学生整体语文能力的提升。

5、利用每月的常规检查，细致阅览、评价、敦促语文教师高质量的完成语文教学常规工作，确保语文教学的落实有效进行。

6、实施推门听课制度，听课同时检查组员教师的备课情况，学生习惯、作业情况等。做到检查、督促随时随地进行。

7、做大做强阅读工作，做实做细集体备课。

（二）、拓宽教师专业培养的渠道，打造水平不断提升的、相对过硬的师资队伍

1、组织教师积极参加我校教务开展的各种校本培训活动，和市级、各级教学教研培训活动、观摩活动。通过学习，不断提升教师教学理念、业务水平。

2、继续开展师徒结对工作。要求教师主动听课学习、主动交流经验，分析教学过程的成败，并及时做好资料的整理和反思；虚心向师傅学习，与师傅经常交流教学中的困惑和心得；善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平。

3、认真组织教研组示范课和展示研讨课堂的听、评活动。互相听课、交流经验，相互启发、开拓思路。不断提升组内全体教师教学水平的提升。

（三）科学利用活动与平台引领提升

1、组织老师指导学生积极开展阅读系列活动、习作、征文系列活动等语文相关特色活动，引领学生在活动开展中锻炼、进步、提升。

2、督促教师充分利用：贝壳网、人人通等官方教学网络平台资源，服务于语文教学的改进、提升，力做与时代同行的发展性型教师。

3、利用教师信息技术发展测评活动，继续切实提升组内语文教师的网络教学技巧，为语文教学锦上添花。

4、组织、引领老师积极参与各类各级学习取经活动，开放学习途径，不断提升专业教学素质水平。

5、积极开展教师读书征文宣传活动，鼓励教师积极撰写读书心得与经验文章，鼓励教师做阅读的先行者、实践者、引领者。

四、具体安排：附表

时 间

内  容  安  排

四、五月份

1、制定语文组学期计划，制定个人教学计划，读书征文撰写、上交参评。

2、开学语文网课学习测评摸底分析。

3、推门听课、随堂听课启动。

4、教研组开始开展教研活动、示范课听评活动。

5、贝壳网等教师教学资源下载使用。

6、中高年级“全民来阅读、书香促同创”优秀作品交市参评。

六月份

   1、“阅读.梦飞翔”交流学习活动开展。

2、爱党征文、作品创作。

3、教研课听评活动。

4、开展集体备课。

5、教师素养大赛观摩学习活动。

6、教师读书征文作品创作上交。

7、书香校园验收。

七月份

1、学校研究课题——亲子共读活动的学期总结。

2、教研组集体备课总结。

3、梦飞翔阅读活动总结：书香班级、书香家庭、阅读之星评选活动。

4、教研组活动总结、评比，学期常规评优。

5、学校“师徒结对”工作总结评优。

第2篇：全民读书活动总结范文

  社区春节过年活动总结1

  随着中华民族的传统节日——春节的日益临近，xx社区居委会利用此时间，积极帮助困难居民家庭使这部分困难居民家庭也能过一个“温暖”的春节。

  社区居委会在工作的第一线，最了解社区居民的情况。我社区的困难党员王建中身患绝症，医疗费用非常高，老伴身患重病，儿子、儿媳均失业在家，还有一个不满两岁的孩子需要照顾，家庭生活非常困难，社区居委会，及时将王建中作为困难党员中的一员进行帮扶救助，另外还帮助他的小孙子申请了一笔计划生育公益金，对其家庭帮助很大，全家人非常感谢社区干部，感谢党和政府给予的关怀与照顾。

  由于社区的困难居民多，政府的能力是有限的。为了帮助政策规定之外的困难居民过一个祥和如意的春节。社区发动驻社区单位出力、出物资给困难居民送温。社区的驻街单位----海德发，给辖区的困难居民送来了大米和花生油，拉近了企业与居民的距离。此举使我们的困难居民非常高兴。(此事件已经在青岛电视台生活在线栏目报道)

  此次送温暖活动共发放残联的物品20份，发放低保物品33份，走访慰问困难党员22人，办理大病临时救助3人次。帮扶结对33人。办理低保边缘20份

  街道领导胸怀群众，情系民生，冒着严寒，慰问了辖区内的大病患者，与困难居民畅谈，除了钱物上的帮助，随同带去的更多的是鼓励和问候。在领导身体力行的影响下，将钱、物送到出行不便的老人、重病患者以及残疾人等家中。今年的帮困送温暖活动面广、量大、将党和政府的温暖落到实处，使困难居民感受到了节日的温馨和祥和。

  社区春节过年活动总结12

  为认真贯彻落实党的十全会精神，大力普及志愿理念、弘扬志愿精神，推动志愿服务活动深入健康发展。xx社区响应号召，在社区范围内营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的春节元宵节日氛围，组织动员志愿者广泛开展形式多样的志愿服务活动，使全社区形成红红火火过大年的喜人景象。

  一、我们的节日春节

  1.广泛开展亲情关爱困难群体志愿服务。

  1月29日，嘉北办事处主任汤瑞林，走访慰问社区困难党员鲁昌观，送去了组织的关怀和关爱；2月9日上午，开发区招商局局长金伟东到社区慰问计生困难户岳永斌家庭，送上2500元慰问金和节日的祝福。2月12日开发区管委会副主任张善根看望困难党员并送慰问金3000元，另有计生、民政等各条线也对困难居民进行了慰问，整个春节累计为社区困难家庭送关爱金17000元。

  2、广泛开展文化体育志愿服务。

  2月5日，xx社区开展“迎新春、写春联、送祝福”活动，邀请嘉兴市书法家协会、嘉兴市文化馆四位书法家和三位学生为社区居民写春联送祝福。短短的一上午时间，书法家们冒着严寒，现场挥毫泼墨，为社区居民们题写了二百多副春联，一百多个福字，提前将新春的问候和良好的祝愿带给了社区居民。

  举办迎新春“第十一届跳绳”比赛。为积极营造一个全民健身的氛围，庆祝20xx年新春佳节来临，xx社区于2月8日上午组织举办了“第十一届跳绳”比赛活动，参与居民达到了近百人。

  3、广泛开展平安建设志愿服务。

  为了确保春节期间的社会和谐稳定，做好社区矫正对象的监督管理，1月23日，xx社区社区工作人员与街道司法所工作人员一起对辖区内的矫正人员进行了走访。走访中，工作人员对社区矫正人员本人身体健康状况、精神面貌、思想情况、工作生活状况等进行了全面调查了解，要求他们遵纪守法，严格遵守社区矫正的各项规定，争取早日解除社区矫正。

  二、我们的节日元宵

  在元宵佳节即将来临之际，为丰富广大社区居民的文化娱乐活动，开创社区和谐、祥和喜庆的节日气氛，增强居民群众团结向上、健康、科学的生活方式。3月3日下午，xx社区携手嘉北街道团工委、文化站在嘉州贝贝广场举办一场以“金虎报春、福满嘉州”为主题的我们的节日元宵节活动。来自社区的党员、退休人员、空巢孤寡老人，弱势群体、社区志愿者等近500人参加了本次活动。嘉北街道党工委委员方娟也来到活动会场指导工作。

  社区对这次活动非常重视，事前做了全面的布置，红红的灯笼高高挂起，五颜六色的彩旗和谜语在风中飘起。整个活动现场节日气氛浓郁，喜气洋洋。既安排了社区新居民协管员做好保卫工作，还邀请了卫生服务站工作人员为现场的老人免费体检。不但准备了排舞、越剧、歌曲、二胡、猜灯谜等多项老百姓喜爱的传统活动，还特意安排了包汤圆、煮汤圆、吃汤圆的热闹环节。

  排舞的热烈、歌声的沁人、汤圆的甜蜜、居民脸上幸福的笑容，无不充分反映了嘉州居民幸福和谐的生活以及对社区组织的形式多样的文体活动的支持与热爱。当志愿者们把象征团圆吉祥现煮的热腾腾的汤圆送到现场每位老人的手中时，不但让老同志们感受到了政府给予的关怀和社区大家庭的温暖，也让大家更深地体会到中国传统节日的氛围和内涵，现场的人更能感受到她们在社区这个大家庭生活的幸福感！

  通过开展此次活动，使xx社区广大居民群众的精神文化需求得到了满足，同时弘扬了民族文化，促进了文化交流，展示了社区文化风貌，使xx社区居民亲身体验了文化魅力，丰富了社区居民群众的文化知识，开阔了视野，让居民过上了一个温馨、愉悦、轻松的元宵佳节。

  xx社区通过组织志愿者广泛参与开展形式多样的志愿服务活动，紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的`节日主题，扎实开展以送温暖、送文化、送优良环境秩序、送安全平安建设、送健康为主要内容的志愿服务活动，传递了亲情友情，为共享和谐美满的幸福生活，营造了欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，也形成了红红火火过大年的喜人景象。

  社区春节过年活动总结3

  为推进乡村文化工作繁荣发展，在春节来临之际布隆吉乡高度重视，以贴近生活，贴近民生，娱乐生活，启迪思想为总指针，在全乡范围内开展了“龙腾虎跃闹新春，龙马精神进万家”主题活动。

  自活动启动以来，我乡结合实际，突出地域特色，坚持“健康有益、小型多样、广泛参与、寓教于乐”的原则，开展了形式多样、内容丰富的系列文化活动，受到了广大农民群众的广泛参与和热情欢迎。现将活动开展情况总结如下：

  一、加强组织领导，精心策划，营造浓厚的节日氛围。

  为全力做好春节文化活动，突出地域特色，确保活动有组织、有声势、有效果，乡党委、政府高度重视，结合我乡实际，下发了《20xx年关于开展春节文化活动的安排意见》，制定了详细的活动方案，成立了由乡政府乡长任组长、相关负责人为成员的活动领导小组，全面负责对春节文化活动的指导和引导，切实加强领导，认真抓好活动组织实施，有效地保证了文化活动在我乡的顺利开展。

  同时在全乡范围内加强宣传报道工作，充分发挥主要媒体的宣传作用，对迎新春文化活动进行了有针对性的宣传报道，充分展示我乡群众传承中华传统文化的自豪心态和奋发进取的时代风采，烘托出积极向上、喜庆热闹的新春文化氛围。

  二、丰富活动内容，创新载体，文化活动精彩纷呈。

  一是举办机关干部联谊会。20xx年12月25日晚8：30在乡多功能文化活动室举办机关干部联谊会，各驻村单位、乡集镇的人民群众共100余人参加。联谊会上唱歌、歌舞，小品、趣味游戏等形式多样，使得全机干部度过一个欢乐、轻松、丰富的联谊会。

  二是举办传统社火汇演。按照全县春节文化活动整体安排，结合传统特点，我乡组建了以秧歌队、太平鼓队为主的70人的迎春社火队，春节期间在全乡范围内进行社火拜年表演并参加全县春节社火汇演，共演出30余场次，观看群众7000人次。大幅度地提高春节文化活动的水平和吸引力。

  三是举办“全民健身”文体活动。在春节期间，各村积极组织文艺骨干排练文艺节目举行巡回交流演出。全乡共开展交流演出12场次，演出节目32个，观看群众2400余人。通过交流，极大了丰富演出形式，提高了各村文化建设水平。

  四是举办“新农村、新风尚”文体活动。在春节期间，各村充分利用各自的文化室及文体器材，组织群众开展

  象棋、扑克、牛九、乒乓球等健康文体活动，举办竞智竞技比赛、游艺活动和跨村组的联谊活动，扩大了群众参与面，进一步激发群众参与文体活动的热情，营造节日气氛。

  五是开展“学在农家”读书活动。布隆吉乡4个行政村积极利用“农家书屋”文化活动阵地，开展各种形式的读书学习活动，并保证节日期间书屋的正常开放，促进广大群众学知识、用知识，度过了一个有意义的节日。

第3篇：全民读书活动总结范文

[关键词]图书漂流；志愿服务活动；瓜州县图书馆

[中图分类号]G251.5 [文献标识码]A [文章编号]1005-3115（2017）10-0053-02

图书漂流起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，喜欢这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位爱书人阅读，继续一段书香漂流。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但随着网络的发展和热心人数的增多，此项活动已经越来越普遍。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限，这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。

瓜州县图书漂流志愿服务活动是一项公益活动，也是图书馆开展的一项方便快捷的延伸服务。活动以“漂流、分享、传播”为遵旨，按照“通用共享，产权不变，按需流动，定期轮换”的原则，将一定数量的馆藏图书贴上统一的漂流书签，投放到已建好的图书漂流点，让沉睡在书架上的书“活”起来，让更多的人获得阅读的机会，从而更好地发挥馆藏图书的功效。

一、图书漂流志愿服务活动的宗旨

为不断提升公共文化服务水平，促进基本公共文化服务标准化、均等化，满足广大人民群众基本文化需求；按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，充分发挥瓜州县图书馆馆藏图书资源优势，结合瓜州县实际，广泛开展图书漂流进机关、进军营、进农村、进企业、进社区、进景点、进学校活动，引导干部群众多读书、读好书，倡导全民阅读，培育现代人文精神，打造书香之城，提高文明程度，提高百姓生活品质，增强民众幸福指数，推动瓜州文化强县建设步伐。

二、图书漂流志愿服务活动的实质

（一）知识的流动，智慧的碰撞

图书漂流志愿服务活动的开展具有很重要的意义，图书漂流流动的不仅是图书，同时还把阅读者自己对书的感悟通过流动传递给不同的阅读者。通过书的漂流，让人们的智慧得以碰撞，思想得以交流。随着城市文明的进一步提升，对广大市民的综合素质要求也越来越高，开展多种形式、多种类型的阅读活动，将有助于广大市民利用图书馆资源开拓阅读视野。

（二）资源的共享，价值的提升

图书漂流志愿服务活动是一种分享图书、分享知识、提高图书利用价值的活动。通过漂流让书在流动中发挥作用，在传递中递增知识的价值。

（三）诚信的测试，文明的考验

图书漂流志愿服务活动的宗旨是分享、信任、传播、交流、提升。其不仅是对知识的分享，同时也是对诚信的挑战、对阅读者素质的考验。因此，要求阅读者要有正确的道德观、坚强的自律性和清晰的诚信意识。但是由于没有硬性的制度约束，也缺少外在的监督，一切依靠阅读者的自觉自愿，依赖于阅读者自身的道德与素质，因此是对城市文明的一种考验，也是对公民素质的一种检阅。

三、瓜州县图书漂流志愿服务活动开展情况

（一）准备阶段

其一，制定图书漂流志愿服务活动实施方案，成立领导小组，安排部署图书漂流志愿服务活动事宜。

其二，开展读者及单位走访调查工作，联系确定瓜州县政府办、武警中队、看守所、甘肃西脉冶炼有限公司，西湖乡中沟村、渊泉小学等在内的多个图书漂流点。

其三，制定图书漂流志愿服务活动规则，制作漂流形象标识（图书漂流架，图书漂流标签），宣传图书漂流志愿服务活动内容，建立志愿者服务队伍，并做好培训工作。

其四，利用文化信息资源共享工程，积极建立图书漂流志愿服务活动信息服务平台，实现电子图书漂流服务。

其五，按照上级要求，统一采购制作图书漂流志愿服务活动所需的设备及用品。

（二）实施阶段

其一，征求意见，选配图书。征求图书漂流点所需求图书的意见建议，选择各类书籍，分类采编，按期配备漂流图书。

其二，定期漂流，统一管理。确定一个季度配送一次，漂流图书贴统一标识，专人负责登记造册、收集读者意见、归还图书清点等工作。

其三，轮换漂流图书，不断增加图书。丰富漂流图书类型和内容，探索开展跨区域互通漂流活动形式，逐步扩大延伸服务范围，充分发挥图书的价值和利用率，方便和满足各类读者群体的阅读需求，让更多的人享受到免费的文化成果。

其四，积极开展电子图书漂流活动，让读者受众面更广更方便。

（三）总结推广阶段

其一，检查回收漂流图书，清点归还到图书馆。

其二，召开座谈会，总结图书漂流志愿服务活动的经验和不足。

其三，举办图书漂流志愿服务活动总结表彰。

其四，通过图书漂流志愿服务活动的推广普及，不断丰富干部群众的精神文化生活，促进全民精神文明素质再上新水平，加速推进瓜州文化强县建设步伐。

（四）创新活动载体，突出活动特色

其一，广泛宣传，提升活动知晓度。分别印制“共享知识，诚信漂流”图书漂流志愿服务活动宣传海报、倡议书、活动规则等宣传材料，并录制音频资料，在学校、文化广场、机关单位以及利用节庆活动之机在群众集聚地进行散发播放，使广大群众对图书漂流志愿服务活动的规则和流程有一定的了解；充分利用电视台、瓜州在线、省市文化网等公众媒体平台的力量进行宣传，使活动在新闻媒体上有声音、有图像，让广大群众不出家门便可了解到图书漂流志愿服务活动的最新动态；结合图书漂流志愿服务活动开展“爱我瓜州”读书征文活动，使宣传活动覆盖到城乡广大群众之中；利用固定橱窗，制作漂流活动展板进行长期宣传； 制作完成图书漂流志愿服务活动开展情况的视频汇报片，并在各漂流点播放，使各个漂流服务点的读者更加了解开展活动的目的意义，为各个志愿者的管理工作鼓足干劲。

其二，领导重视，推动活动有序开展。瓜州县领导高度重视图书漂流志愿服务活动，亲临现场开展图书漂流志愿服务活动设备及物品配发仪式，为此项活动的开展既奠定了良好的基础，又提高了活动的认知度，为顺利开展图书漂流志愿服务活动起到了推动作用。

其三，加大资金投入，配备统一标示的物资。为开展好图书漂流志愿服务活动，使各个漂流服务点物资整齐划一，瓜州县图书馆加大资金投入力度，购买漂流书柜、漂流图书，漂流卡、漂流标签、小书卡、漂流标示牌、图书漂流志愿服务活动简介、活动细则等各类管理制度，使得各个图书漂流服务点设备整齐划、规范化。

其四，多方联系，建立图书漂流服务点。为切实解决边远农村、厂矿、军营购书经费少，老百姓看书难，缺书少报等问题，瓜州县图书馆积极沟通协调，采取“先远后近”“先乡后城”“城乡结合”的方法建立图书漂流志愿服务点，实现了城乡全覆盖。

其五，结合实际，活动开展得有声有色。为最大限度满足漂流需求，采取灵活的漂流方式，一是通过检查指导、发放调查问卷征求意见，漂流点需要什么样的图书在选配漂流图书时即可侧重，也可以直接到图书馆挑选图书；二是在中小学校设立了诚信书柜，采取开放式借阅，在营造书香氛围的同时培养了孩子们的诚实守信意识；三是在4.23世界读书日之际，在学校漂流点举办了“品味书香经典美文”阅读活动，从而营造有利于未成年人健康成长的良好的社会文化环境；四是举办了“情暖职工、书香润心” 图书漂流职工书屋漂流图书发放活动，使得职工书屋的书“活”了起来；五是为创新漂流形式采购电子借阅机投入政府办、中心图书漂流点，为机关单位提供更加便利的服务，完成了电子图书漂流进机关，使机关干部及办事群众轻松将图书馆搬回家，并通过信息化手段享受阅读的快乐；六是结合精准扶贫活动，开展贫图书漂流进乡村活动，为图书漂流志愿服务活动提高了知晓度；七是在社区开展了“5点半小课堂”活动，使得离社区近的小学生在每周一、周五下午放学之余可以在阅览室进行阅读写作，互相交流读书心得，使此活动有声有色。

四、启示与思考

（一）存在的问题

图书漂流志愿服务活动取得很好成效的同时，因受制于社会经济发展水平及读者读书习惯等因素还存在一些不足：群众对图书漂流志愿服务活动的知晓度和利用率有待进一步提升；现有图书漂流志愿者队伍的力量比较薄弱，无法跟上当前图书漂流服务点建设的速度；^藏资源需要进一步丰富；由于经费紧张，没有交通工具，收回配送漂流图书还有一定困难。

（二）改进对策

其一，持续加大宣传力度，大力推广新型阅读方式。作为一种新型的阅读方式，图书漂流志愿服务活动属于新兴事物，要持续加大宣传力度，使更多的读者参与其中，真正融入“漂书、读书、爱书”的阅读氛围。

其二，制定符合实情的漂流规章制度。首先，可以采用以漂带读，多漂多读的漂流方式；其次，漂流的图书可以采用统一的标示，便于读者鉴别漂流图书与其他图书；再次，读者可以自己制定个性化漂流规则，这样既保证了图书按规则漂流，又增加了趣味性。

第4篇：全民读书活动总结范文

认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“三个”建设的实际，积极探索新时期残疾人思想道德建设的规律，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，教育和引导残疾人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，不断提高全体残疾人的道德素养，努力构建民主法治、公平公正、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会秩序和风尚。

二、主要任务

以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以遵守法律法规和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，以感恩社会、回报社会为主线，开展深入持久的宣传教育和系列道德实践活动。

（一）社会公德。以“礼”为切入点，突出懂礼貌、知礼仪、重礼节的主题，教育引导广大残疾人知义明礼、互助友爱、和睦相处、遵纪守法、保护环境。

（二）职业道德。以“诚”为切入点，突出诚实守信的主题，教育引导广大残疾人牢固树立诚信为本、操守为重、守信光荣、失信为耻的信用意识和道德观念，全面提升道德水平。

（三）家庭美德。以“和”为切入点，突出孝敬老人、宽容、礼让的主题，教育引导广大残疾人大力弘中华传统美德，在生活中提倡尊老爱幼、男女平等、反对暴力、移风易俗、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的良好风尚。

三、方法途径

（一）开展“争做好人，感恩幸福”先进推荐活动。按照“好人”的推荐要求，每年推出生活在基层、工作在一线、在平凡岗位上做出了不平凡成绩的，鼓舞人乐观向上、自强不息、团结奋进的优秀残疾人或残疾人群体，让广大残疾人学有榜样，赶有目标，见贤思齐，营造学好人、做好人、回报社会的动态氛围。

（二）组织“感恩社会、共建和谐”主题演讲比赛活动。要组织发动广大残疾人结合自已的工作、生活，由感而发，畅谈生活的巨大变化、饱含深情地表达对党和国家对残疾人的关心、支持，对改善残疾人生活状况的感激之情，感恩之意，也表达自已自强、自立、顽强拼搏的生活态度，开展“真情感恩，倾情回报”演讲比赛。

（三）举办“感恩、自强、责任”主题征文活动。要组织残疾人从感恩家乡，感恩母校，感恩社会，讲述曾经帮助过自己的人和事，社会的关爱、国家的帮助、组织的关怀。广大残疾人更应知恩图报，自强不息，不断完善提升自己。在今后的生活中心怀感恩，微笑前行，并会用实际行动来回报社会，为构建和谐社会，建设“三个”努力！

（四）组织开展“提素质、话小康、思进取”主题读书活动。要根据实际，组织各类残疾人开展多种形式的读书活动：组织残疾人积极参加图书馆、文化馆等公共文化机构举办的各类讲座、报告、培训等活动；组织志愿者为行动不便的残疾人送书上门或为盲人开展“面对面朗读”；举办读书交流、演讲和主题征文活动；聘请专家学者通过座谈、讲座等形式与残疾人面对面交流；组织出版机构和社会各界为残疾人捐书赠书；发挥网站和数字资源便民优势，组织开展残疾人读书会活动；向残疾人推荐优秀图书。

（五）开展好丰富多彩的文化娱乐活动。要以加强残疾人文化建设，活跃残疾人文化生活为主要目标。紧紧依托各类文化设施和场地，广泛组织残疾人开展全民助残健身活动、残疾人自强模范和助残先进报告会暨残疾人艺术团巡演活动、残疾人特教学校艺术汇演活动、无障碍电影进社区活动、“牵手残疾人，走进图书馆”公益文化活动、残疾人才艺展示活动、文化助残志愿活动等健康向上、形式多样、特色鲜明的文化活动，丰富基层残疾人精神文化生活，满足残疾人基本文化需求，使“平等、参与、共享”的现代社会残疾人观更加深入人心，营造良好社会氛围。

四、实施步骤

残疾人思想道德教育活动的时间安排：从年8月开始到2013年6月结束。分宣传发动、专题教育、检查验收三个阶段：

（一）宣传发动（年8月—12月）。各县（县、区）残联要成立开展残疾人思想道德教育活动领导小组及工作机构，明确活动对象和内容，根据市残联的统一安排部署，结合地残疾人思想道德教育活动实际情况，精心安排部署。要采取张贴标语、悬挂横幅、召开会议等多种形式，切实做好开展活动的宣传工作，努力营造开展活动的良好舆论氛围。

（二）专题教育（2012年1月－12月）。以活动为载体，吸引残疾人普遍参与，充分发挥群众的主动性和创造性，寓教于服务、管理和各种活动之中，为广大残疾人提供实践道德规范的广阔舞台，把道德知识提升转化为道德能力，使残疾人既成为道德建设的参与者、实践者，又是道德建设的受益者，使残疾人在实践参与中思想得到熏陶、精神得到充实、道德得到升华。

（三）检查验收（2013年月1月－6月）。各县（市、区）残联要对照本次活动安排部署及要求，对活动开展情况认真进行“回头看”，查漏补缺。发现措施不到位、任务不落实、问题未解决、制度不健全等情况和问题，要及时进行整改补课，切实将各项工作任务落到实处，保证教育活动取得实实在在的效果。对活动开展情况认真进行全面系统的自查总结，总结活动经验、巩固活动成果，形成系统的活动总结报告，及时上报市残联。市残联将对各项工作进行一次全面检查验收，并将检查情况作为创优争先考核的依据。

五、职责任务

推进残疾人思想道德建设，需要各级残联（协）的共同努力，各尽其责，相互配合，扎实推进。

（一）村、社区残协：负责本村、社区残疾人思想道德教育。要以家庭教育为主，结合开展“文明新风户”、“五好文明家庭”、“文明职工”创建活动，围绕美化环境、优化秩序、活跃文化、完善社务、和谐人际关系、提高残疾人素质六个方面的内容，建立残疾人和村、社区之间互助互动的双向服务体系，分利用村、社区服务活动室、图书室、广场等现有文化体育活动设施，组织开展丰富多彩、健康有益的活动。

（二）乡镇、街道残联：负责本辖区的残疾人思想道德教育，指导各残协开展教育活动。充分发挥残疾人康复庇护安养机构、残疾人职业培训中心的职能，积极与共青团、妇联、工会、各种志愿者队伍联合起来，实现各施其职，各尽所长。

（三）各县（市、区）残联：负责本辖区的残疾人思想道德教育，把残疾人道德建设与残疾人业务工作紧密结合起来，纳入目标管理责任制，制定规划，完善措施。充分发挥残疾人专门协会在残联与各类残疾人之间的桥梁和纽带作用；在网站开办“思想道德专版”、“城市文明大家谈”、“普法天地”等栏目，大力颂先进人物和先进事迹，公开曝光落后的、丑恶的社会现象，引导正确的舆论导向。

（四）市残联：围绕党和政府的中心工作，结合社会生活实际，针对残疾人关注的热点、难点问题，深入实际调查研究，制定贯彻实施意见，安排部署加强工作指导。做到每年确定一个主题，每年都有新典型，结合实际，整体推进。

六、工作要求

（一）高度重视，精心组织。开展系列思想道德教育活动，不断提高残疾人素质，是我市残疾人精神文明建设的重要举措。各级有关部门要从建设幸福的高度出发，加强组织领导，确定专人负责，制定详细的实施方案和工作计划，做到领导到位、部署到位、人员到位、措施到位，切实抓好落实。充分发挥特教学校、残疾人康复庇护安养机构、残疾人职业培训中心和劳动服务中心的职能，充分发挥残疾人专门协会在残联与各类残疾人之间的桥梁和纽带作用，努力完善残疾人思想道德教育体系和网络，积极与共青团、妇联、工会、各种志愿者队伍联合起来，实现各施其职，各尽所长。

（二）重心下沉，活跃基层。残疾人思想道德教育活动重点在基层。各级残联要结合本地实际，开展有特色、有主题、有内容的丰富多彩的社区、乡镇残疾人思想道德教育活动，制定实施方案，认真组织开展各类活动，让残疾人就近就便地参与，使他们在参与中受益，丰富他们的精神文化生活。