辅导班老师精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的辅导班老师主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：辅导班老师范文
你好
总以为时光特别漫长，如今它却插上翅膀；
总以为自己特别坚强，可此刻的我已热泪盈眶……
日月如梭，光阴似箭，转眼间，我们已经分离！我们都各自流浪在平度、旧店的不同地点，你为你的事业奋斗，而我，为了我的学业而奋斗。其实从开学的第一天我就应该想到，总会有分离的那一天，可令我惊讶的是，这一天竟会这么早就来到！就这样，没有心理准备，没有不舍，没有强求，没有奢望，我们，分离了。
上完辅导班对别的同学来说，或许真的是一种“解脱”，而对我而言，这是一种煎熬！一种相思的煎熬！我思念你那生动有趣的课堂，正是因为你的课堂生动有趣，才使我的学习事半功倍；我思念那些与你嬉戏的时光，因为那时我们在一起，无话不说，那才是“心贴心”的交流，不带一点虚假，想到啥就说啥。我敬佩你的为人，课堂上，你是一位严师，课堂下，你就像一位大姐姐一样照顾我们；你从不把情绪带到课堂上，因为你怕耽误我们学习，有时，自己连饭都没吃，还在那里给我们上课，你总是为我着想，却忘了自己，你像一只蜡烛，点燃自己，照亮别人；你又像那辛勤的园丁，用自己的努力来帮助我们这一棵棵“小树”快乐的成长。是你，端正了我的人生观；是你，让我懂得了学习的重要性；是你，让我明白了一个道理：能取能舍，此乃大丈夫也；只取不舍，此乃贪者；只舍不取，此乃愚者；（原创哦！(*^__^*)嘻嘻）；张老师，你让我懂得的太多太多，就算说上三天三夜也说不完，在此，我忠心的向你说一句：“谢谢！”
也许，也许，这一别，就是一世。如果，如果这，哦！不！人生是残酷的，它不会给你如果，它所给的，只有结果。
亲爱的张老师，以后咱们常联系，（QQ）这样我们就不会忘了彼此。
以后你别不吃饭就上课，这样对身体不好；有啥事就跟我们说，或者跟你信得过的人说也行，别整天有什么事都自己扛着，这样我们知道了也会心疼。
真希望有幸还能再见到你，有些事，我们决定不了，那就让上帝替我们做决定吧！
在离别时，我们只是说了一句再见，其它的什么也没说，不是因为我不敢说，而是因为，我怕我的眼泪不听话……这一点，请你原谅。
该来的都回来，该走的总会走，别强求，别担心，别奢望，别不舍……
愿我们真的有缘，能够在相见！
第2篇：辅导班老师范文
经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
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教育心得：
进入初中之后，很多同学们都比较难以适应，他们会有一种共同的感受，那就是时间总是不够用，天津学大教育的老师指出，同学们感到学习时间不够这种现象是很正常的，因为从小学到初中，一下子就增加了好几门学科，而且每门学科都会布置功课，所以同学们常常都有一种忙不过来的感觉，但是主要的原因还是同学们不会利用时间，以下内容就是关于中学生该如何做时间的主人的几点建议。
第3篇：辅导班老师范文
【关键词】 班主任；心理辅导老师
【中图分类号】G63 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）4-0-01
随着社会的不断进步，经济发展与生活水平的不断提搞，中小学生正处于身心发展的关键期，他们随着生理、心理的发育和发展，社会阅历及思维方式的扩展和变化，他们将面临着学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等许多方面的心理困惑及社会压力等问题。所以加强对中小学习生的心理健康教育是很有必要的。但由于全省缺乏大量的心理老师，只有发达的一些大城市如广州、深圳、北京、上海等地的中小学开有心理健康课并配有专职的老师。在广大的农村地区，如何普及中小学的心理教育呢？目前看来只有由班主任来暂代心理辅导老师这一要职。
那么，班主任应该怎样当好“心理辅导老师”呢？我认为可以从以下三个方面入手。
一、从了解入手
班主任和同学接触较多，熟悉了学生的心理、心理素质、家庭背景环境后，制定学期目标，设计活动内容。
例如：初一的学生，他们来自不同的地方，不同的学校。要他们在这一年里适应新的环境，新的学习伙伴，班主任可以先设计一单元“认识自我”的活动课程，让同学们和老师都互相了解，认清自我，随着同学们学习生活的接触，会发现彼此的优缺点，这时开始第二单元“你好，我好，大家好”的人际交往活动，肯定同学们的优点，勇敢面对自己的缺点并加以改正。现在的学生大多是独生子女，不会帮助人也不会寻求帮助。通过活动培养了他们团结、协作的精神。还有的学生在原来的学校一直成绩优秀，现在汇入一个新的集体，竞争对手突然增多，有的可能激起了更强的能力；有的可能会灰心泄气。这时，让他们及时调整好心态是非常必要的，就要进行三单元“我希望……”，短期设想的这一活动，让同学们明了接下一时期朝什么方向发展或为美好的愿望而努力。
每一阶段，每一学期的短期目标都不同，所以活动的设计也不尽相同，但必须朝着“加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会的能力”这一长期目标而奋斗。
二、从问题入手
虽然设计好了一学期的课程目标，但有时由于外界的影响，班级里也会出现一些突发的事件，班主任就要针对临时的变故而设计一个小的活动课程，以帮助学生正确的认识和对待问题。
在2003年的非典时期，班主任就可选用班队课的时间，开展一个“向恶魔挑战”的活动，让学生既认识到“非典”的严重，也懂得克服它并不难，并且养成讲卫生的好习惯，学会帮助别人，体会到这虽然是一场没有硝烟的战争，但让全世界人们看到了我们中国人的强大，中国人的博爱奉献精神。
中学生的早恋现象也是一个稍微处理不当就容易出错的问题。如果班主任掌握好时间开展一个“花开太早是个美丽的错”的活动，帮助学生分清“友谊与爱情”，“独立与责任”等矛盾问题，学会处理异性朋友之间的一些误会和烦恼，使学生认识到早恋对自我发展和不利影响。
因为班主任需要比其他老师更多的时间与学生在一起，所以能及时掌握学生的异动情况，及时的开展问题活动，不让学生偏离了运行的轨道。
三、从方法入手
1、心理测验法
根据学生的实际需要，让他们做一些心理测验，如智力测验、性格测验、特点与兴趣测验等，帮助学生学会自我分析和自我反省，增强对自己的全面认识和了解，以促进学生自我的发展。
2、积累信息法
通过媒体，或老师向学生推荐优秀的和有针对性的读物，让他们在阅读中交流心得体会，讨论不同的观点，既可益智、怡情，又可有助于态度的改变和人格的发展，是一种可以轻松学习、深切领会的积累信息的方式。
3、角色扮演法
通过同学们的模仿已发生的或将会发生的事情，体会到要互相理解，掌握谈话的技巧，培养学生想像力和解决问题的能力。
班主任虽然不具备专业的心理知识，但他们有解决问题的丰富经验。通过学习一些优秀的心理健康教育“教案”、“论文”等，和专业的心理老师或教授进行讨论，然后对学生进行辅导，这也不失为缓解当前中小学心理辅导老师缺少这一大问题的可行之法。
参考文献
[1]崔永萍.班主任工作与心理健康教育[J].教育理论与实践，2004，第9期.
[2]王大红，班主任与心理健康[J]，文教资料，2005，第25期.
第4篇：辅导班老师范文
现将《青岛市全民所有制自收自支事业单位工作人员社会养老保险暂行办法》印发给你们，望认真遵照执行。
青岛市全民所有制自收自支事业单位工作人员社会养老保险暂行办法
第一条 为深化全民所有制自收自支事业单位社会养老保险制度改革，保障工作人员离退休（职）后的基本生活，根据国家、省有关规定，结合本市实际情况，制定本办法。
第二条 青岛市行政区域内的全民所有制自收自支事业单位（按国家规定不参加地方统筹的除外）及其工作人员，适用本办法。
前款所列单位中的劳动合同制工人、聘用制干部、乡镇选聘干部和经批准招用的长期顶岗临时工，仍按现行规定参加养老保险。
第三条 青岛市人事局是自收自支事业单位社会养老保险的行政主管部门。
青岛市和各区（市）国家机关事业单位社会保险事业办公室（以下简称社会保险机构）具体负责本办法的组织实施。
第四条 全民所有制自收自支事业单位社会养老保险包括基本养老保险、补充养老保险和个人储蓄养老保险。
基本养老保险是国家以离退休金和退职生活费的形式对符合法定条件的离退休（职）人员给予的基本生活保障，实行全市统筹、强制执行。
补充养老保险和个人储蓄养老保险由单位和个人根据其经济能力自愿参加，具体办法另行制定。
第五条 基本养老保险费按照以支定收，略有结余，留有部分积累的原则，由国家、单位、个人共同负担。
单位按上月工作人员工资总额加离退休金和退职生活费之和的24％缴纳。
个人按本人上月工资总额的2％缴纳，由单位按月扣缴（在全市机关事业单位全面实行社会养老保险前，由单位给予补贴）。离退休（职）人员个人不缴费。
基本养老保险基金的筹集比例，可根据实际收支情况，由市人事局提出意见，经市人民政府批准后予以调整。
第六条 社会保险机构为每个工作人员建立养老保险帐户和养老保险手册。养老保险手册记载单位和个人缴纳养老保险费情况，作为工作人员离退休（职）时计发养老金的依据。
第七条 基本养老保险基金实行全额结算，按月缴纳和拨付，缴拨工作同时进行。单位于每月20日前将《全民所有制自收自支事业单位缴纳基本养老保险费申报表》、《全民所有制自收自支事业单位支付养老金申报表》及缴费工作人员、领取养老金离退休（职）人员花名册，按保险工作管理权限，报社会保险机构，办理缴费和养老金拨付手续。养老金由原工作单位按月发放。
第八条 单位应当按本办法规定预缴1个月的养老保险费作为周转金，各区（市）收取的周转金暂留区（市）使用。
第九条 单位缴纳的基本养老保险费，在税前经费中列支。
第十条 基本养老保险基金统筹项目包括：
（一）离退休人员的离退休金和按国发〔1978〕104号文件办理退职人员的退职生活费；
（二）按规定统一发放的各种生活补贴、物价补贴、福利性补贴等。
未列入统筹项目的费用，仍由原单位按有关规定支付。
第十一条 基本养老保险基金实行统一筹集、统一管理、分级负责、适量调剂。
市南、市北、四方、李沧等四区于每月25日前，其他区（市）于每季度最后一个月的25日前将支付养老金后的结余部分全额上缴市社会保险机构。当月或当季收缴的保险费不足支付养老金的，可先用周转金垫付，然后由市社会保险机构适量调剂。
第十二条 市社会保险机构按收缴保险费总额的3％统一提取管理费，用于全市机关事业单位社会保险机构工作人员的经费、业务开支及其他必需的费用；不足部分编制预算，经市财政部门同意后暂从基本养老保险基金中列支。
第十三条 基本养老保险基金，实行专户储存，银行按同期城乡居民储蓄存款利率计息，所得利息并入基金专户。结余部分主要用于购买国家债券。
第十四条 基本养老保险基金实行专项管理、专款专用，任何单位和个人不得挪用、侵占，并接受市社会保险监督委员会及财政、审计等部门的监督检查。
基本养老保险基金及按规定提取的管理费不计征税费。
第十五条 社会保险机构应当定期对所属投保单位上缴和下拨养老保险金情况进行审核和检查。对逾期不缴纳基本养老保险金的，按日加收欠缴金额5‰的滞纳金，滞纳金转入养老保险基金专户；对弄虚作假、少缴冒领的，除补缴不足额和追回多领额外，并处以非法所得额2倍以下的罚款。
第十六条 单位对达到国家法定离退休（职）条件的工作人员办理离退休（职）手续时，须填写《机关事业单位工作人员领取养老保险待遇审批表》，连同《机关事业单位工作人员离退休（职）审批表》、本人档案、《养老保险手册》及居民身份证等有关材料，按保险工作管理权限报社会保险机构审核后，再按干部人事管理权限报批。凡违反国家规定及未按规定程序办理离退休（职）的人员，社会保险机构不予支付养老金。
第十七条 集体所有制自收自支事业单位参照本办法执行。
第十八条 本办法具体执行中的问题，由青岛市人事局负责解释。
第5篇：辅导班老师范文
假期本是孩子自由自在的“解放”时刻，可乱象环生的各种名目的辅导课、辅导班的老师，各自巧舌如簧的推销自己的辅导历史功绩。几乎每位家长，看到孩子过于自由的两个月假期，白白的浪费可惜。不得不叫孩子上个辅导班来满足心理“安慰”。好像孩子在家闲着，家长心理不踏实似的。 而推销辅导班的老师说，辅导班，都是在校任职的优秀教师亲自执鞭。能够把握学生的学习脉搏，跟上学校课本的同步发展步伐。更有利于开发智力，特别是学生的薄弱环节，更是在假期中得到最好的提升。哪个家长愿意自己的孩子输在起跑线上呢？哪个家长愿意在一开学孩子就差于别的学生？学生是家庭的希望所在。再说了，每个家庭里即使经济再紧张，也不至于差这几个钱。再穷不能穷孩子，再苦不能苦孩子。一个愿意付出钱财提升孩子的成绩，一个为利益驱动而愿意辅导。家长、学生、辅导班就相互默契的拧成一股绳，形成有形的一直无法取缔的名副其实的辅导班的诞生。
有的辅导班，打着聘请学校优秀教师来辅导的招牌诱惑学生。家长最信任的老师能够辅导学生，是学生难得的同步进行的最好学习方法。
辅导班，提高班，特长班……在假期里，不惜一切代价都各拿出绝招，绝活，争相撬动家长心灵的“胃口”。可以公平的说，经过辅导班、特长班的学习，有很多学生，的确能够培能够学到不少知识、培养成有一技之长的特长生，就是因为如此，家长看到了别的许多孩子有个特长，甚是因为有特长才考上了名牌学校等等。心想，自己的孩子不比他人的孩子智商差，怎么就不能学到知识呢。因而，才会每年的假期一到，就被忽悠的辅导班老师忽悠去学习。有的家长生怕学生特长少，还报的满满的，上午学这个，下午学那个。笔者问许多家长，为啥让孩子学习那么多，家长回答，孩子在家闲着无聊，净惹事。一到假期，学生的辅导、特长，排的满满的。好像只有这样家长才算是放心。有的家长，送到孩子学习辅导，或是特长班，不是为了更好的去学习，而是因为家里没有人去看孩子【齐鲁晚报2013.7.9报道，《幼儿园放暑假，家长愁看哇》】，只好花钱寻觅辅导班帮着照看孩子，具体学习不学习那不是最重要的。正好就中了功利行为的辅导班老师的彀中。有的家长喜上眉梢的回答笔者，孩子多年来学习特长，起到了一定的功效，学习成绩也是一直稳中有升，看来钱没用白白花，值得！都是真正的学校代课教师任教，叫人放心。有的家长，不愿意叫孩子去学习，可是当看到几乎所有的孩子都进入这个辅导班，那个特长班，心里就纠结，最后，还是人云也云的心不情愿的把自己的孩子送入辅导班了。
第6篇：辅导班老师范文
【关键词】社会实践；暑假辅导班；大学生创业
中图分类号：G64
在大学生举办的暑假辅导班中，以辅导日常功课内容为主的偏多，因为从事艺术类学习的大学生数量相对较少，创办班级需要的器材、场地相对昂贵，。所以，在校大学生通常选择预习新课程为授课内容的辅导班形式，办班地点多选为城市地区，相对于农村等一些偏远地区，这里的中小学生暑假辅导普及率相对较高，收费价格和招生宣传有一定的优势，创办辅导班的成功率较高。
多数大学生在校时间内，走出校园，参与社会实践活动相对较少，在生活中独立面对生活的机会有限，创办辅导班的过程，也是他们增长见识、扩充才干的好时机。此项实践需要创办者自主策划，考虑到创办过程中的每一个细节，与校园参与的活动不同的是，此项活动的经费需要由自己支付，这也必然能够增强每个参与者的责任感。授课过程中，大学生需要用成人的角度，用一个教师的形象去处理生活中遇到的种种问题，在不知不觉中，锤炼了自己的意志，培养了吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，给暑假教育事业注入了新鲜的血液与活力，树立了大学生的良好形象。所以，大学生尝试创办暑假的辅导班非常有意义，成功创办此项实践的技巧值得学习。
师资力量的培训，抓好教师团队建设。辅导班授课阶段是创办辅导班的重要环节，课堂质量的优劣直接决定着辅导班的前途命运。在开班前夕，聘请经验丰富的学生或老师给各个辅导授课老师讲课技巧给予指导，让每个老师不断地试讲，查漏补缺，相互学习，提高讲课水平。培训中，创办者需要加强教师团队合作精神的培养，每一项事业的成功开创是所有参与者共同努力的结果，将能吃苦、爱拼搏的思想深入每一个老师的心中，加强老师们的主人翁意识，激发创业的潜能，团队力量拧成一股绳，参与者处处关心整个过程的每一细节，教学效果事半功倍。
选择合适的辅导班校址，完善各项硬件设施。暑假时间是一年当中天气最炎热的季节，教师条件简陋对于学生的健康、教学的质量都是不利的，创办者可通过各种办法租借到民办学校的教室或具有上课功能的房子，在考虑到租金、水电费的同时，更重要的是方便学生来回学校上课，交通便利，道路平坦。教室中要安装空调、电扇等降温通风设备，校园中设置摄像监控设备，防止期间的盗窃等安全事故的发生。住宿及上课地方的供水条件方便好用，随时有水供应，厕所卫生保持干净，注意通风，生活垃圾及时清除，给学生创造一个卫生、舒适的校园环境。
采取各种方式广泛招生宣传，引起学生及家长的关注。在招生宣传过程中，有部分家长了解辅导班的情况仅是通过收到的一纸传单，传单的内容要文字简单，具有说服力，用词脍炙人口，形式上新颖醒目，吸引读者的眼光，收费标准明确，无异议。在学生还没有放假之前，可走进学生教室，把自己变成辅导班的形象代言人，安排公益演讲，吸引尽可能多的学生前来，激情说明办理辅导班的宗旨和优势。采取各种鼓励报名的措施，抢先报名的学生给与一定的优惠，减免贫困家庭学生的学费，彰显辅导班关心公益事业的一面，提高本辅导班在家长及学生心中的形象，这对于广泛招生都是有利的。
安排公开咨询点，召开学生试听课。将盈利性事业公开接受社会的考核，使创办事业透明化，必然能够得到社会的广泛共识。在此之前，咨询点的同学要准备好家长前来可能会咨询的问题，采用“一对一”对答打模式，圆满回答家长的问题，解除家长们的质疑和顾虑。在正式开班之前，开办三天左右的公开课，联系学生及家长前来试听，选择最优秀的授课老师，将大学生阳刚朝气，有文化底蕴的一面展现在课堂上，让学生尽快接受老师的讲课方式，方便日后的教学工作的正常展开。
以人为本，提高辅导班的授课质量。在安排上课内容时，老师要根据学生的知识水平和课程进度，适当的把握好课堂内容的难易程度，编排有趣的故事，或用智力竞答的方式活跃课堂气氛，集中学生的注意力，让学生在暑假阶段知识水平有所提升。当然，“师者，传道授业解惑者也。”作为一名老师，不仅要教会学生书本上的知识，更要能够启蒙学生做人的道理。将生活中励志成才的事例讲给学生们，把立志高远、快乐学习的思想传授给学生，激励学生不断攀登学业的高峰，健康成长。
做好安全教育工作，确保学生财产生命安全。教学过程中，中小学学生由家长接送上学的情况已经不多了，多数学生自己骑车，或徒步上学，协调有关部门清除道路中的可能存在的安全隐患，车辆的存放位置一定要有安全保障。教育学生一定不能私自下水游泳，加强与家长之间的沟通，共同监督学生的出行出勤情况，给学生的安全以充分保障。
大学生创办暑假辅导班是培养大学生创业精神的重要举措，也是学生踏入社会实践的良好开端。学生可将学到的理论知识与生活实际相结合，自助寻找解决问题的办法，对于增强实践能力，提高大学生质量具有重要意义。
参考文献：
[1]孙正阔，曹洪娟，新形势下中小学暑期辅导班的开展机器效果分析[J].教育研究，2010（02）.
第7篇：辅导班老师范文
放学后，马东东对对杜牛牛说：“嘿，明天去我家玩电脑。我下载了“星际争霸”，一起玩吧！”杜牛牛头也不回地说：“对不起，我没时间！你自己玩吧！”说完，便一声不吭地走了。“不去就不去嘛，耍什么威风样！哼，自己玩就自己玩，我还巴不得呢！”
平时酷爱玩电脑的杜牛牛，今天怎么变了一个样？原来，杜牛牛正在学习一个课外辅导班。他也没办法啊！他必须学完一个月才能放松。他放学后，急匆匆的从学校赶到“尖生子教学班”。
这几天可把杜牛牛给害惨了。他不但要写家庭作业，还要也兴趣班老师布置的作业。谁叫杜牛牛学习那么差呢。语文考试考69分，数学考78分，英语考34分。班主任李老师找过杜牛牛的爸爸——杜红牛好多次了。杜红牛也提醒杜牛牛好多次了。可杜牛牛就是不听，还是狂玩电脑，狂看电视。杜红牛只好使绝招了，让他上辅导班了。
杜牛牛在辅导班上想尽办法来整老师。不是突然大叫啊，就是丢个橡皮打老师的头。上次，杜牛牛在老师的包里放了一只毛毛虫。吓得老师脸色苍白，哭出了声。
渐渐的，杜牛牛开始喜欢上辅导班了。因为他发现了一个秘密。
神秘的小屋
第8篇：辅导班老师范文
培训辅导班不在于大，而在于专、精.有些家长认为越大的培训辅导班实力越强，学习效果肯定会越好。这种想法不得不说太片面了。大的培训辅导班确实在某些教育资源上有领先优势，但是也会存在很多问题。首先是，大培训辅导班的名气往往已经打出去了，不怕招不到学生，因此在很多细节的执行上便会半心半意。
师资队伍应着重考虑.目前，艺术生文化课培训学校大多采用兼职老师授课，教师队伍稳定性极低。兼职的弊端相信很多家长都十分了解，在文化课培训学校的选择上这也是会被着重考虑的一大因素。很多家长到一个培训辅导班考查都会问这样的问题，“你们的老师有在公立学校的授课经验吗？教龄够长吗？”而他们期望的回答就是，“有的，教龄已经有一二十年了。”家长们普遍认为教师的教学年限越长，教学经验就越足，就一定能把他们的孩子较好。
（来源：文章屋网 ）
第9篇：辅导班老师范文
1、一流的教育资源养育杰出的学生。
2、孩子要成材，快送他到辅导班级来。
3、十滴血，八份情！十元还您八节课！
4、在校资深老师教学 面对面全贴心授课。
5、常年教授小学至高中英语以及出国雅思托福等英语课程，经验丰富，教学效果良好。
6、这个暑假，你辅导了吗？三年级，四年级，五年级，级级辅导。语文课，数学课，外语课，科科优秀。
7、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
8、初中暑期辅导班，xx12年初中暑期辅导班办学经验，帮助上万学生实现重点梦。
9、不怕学生基础没打好，到这儿所有难题全搞定！
10、当别的孩子沉迷于网络游戏时，我在上暑期辅导班。
11、拒绝昂贵，要的就是性价比；拒绝浮夸，要的就是孩子更好的前程！
12、攀登山顶的脚力，生于"欲穷千里目"的壮心和"不到长城非好汉"的意志。
13、老师上课十分给力，孩子将成八斗之才！
14、有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。
15、孩子想成材，就到暑期辅导班来。
16、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
17、口号不重要，重要的是我们的实力。
18、xx辅导班，享誉京城的个性化教育航母。
19、以父母之心育人。
20、一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。
21、暑期课外加强辅导 面向三至五年级生。
