小书架精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的小书架主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：小书架范文

小书架上有非常多的书，所以就会很乱。可是，自从妈妈教了我分类法后就没有那么乱了，反而变得非常整洁。

我听妈妈的话，把故事书放在第二层，把作文书放在第一层，把以前的旧课本放在第三层，把漫画书放在最高层，再把知识类丛书放在第四层，这样既整洁又可以知道哪种书最有用。

我最喜欢看知识丛书，能带给我无穷的知识和无限的乐趣。我还喜欢看作文书，作文书可以让我知道很多的好作文和很多好词好句。我忘了说了，第五层放了关于小说类的图书。我还喜欢看《钢铁是怎样炼成的》，它讲述了保尔的战斗生活。

第2篇：小书架范文

谁说科普书不能激发想象力？当孩子打开“小旅行？大发现”系列丛书时，一定会惊叫起来。这套来自意大利的科普图画书，历经7年精心制作，获得国际童书奖“白乌鸦”奖。

丛书里的每一本都有巨幅全景图，视觉冲击力强。一位意大利妈妈说：“每一次这套书我们都是趴在地板上读完的。儿子最喜欢的部分就是这里的巨幅全景图。当他光着小脚站在‘高高的山上’用小手一点点掠过‘河对岸的田野、树林、农舍’时，他就是书里面的弗朗西斯科，而我当然就成了莉亚。”

《烟花》

这是本好玩的原创图画书。狐狸和獾是好朋友，有一天，它们买来了三个漂亮的烟花，大方的狐狸开心地与动物朋友们一起分享烟花的美丽。但任性又孩子气的獾可不愿意给别人看到这好东西。它拖着狐狸找啊找啊，想找到一个秘密的地方来燃放烟花。 最终，它们总算找到一个“没有别人的地方”……

令人好气又好笑的动物角色，有着孩子般的任性和天真，搭配出乎意料的幽默结局，一定会让孩子在春节期间一边看着烟花一边哈哈大笑！

《猫咪、鱼和大海》

这是一本只有红、黑、白三种颜色的无字书，由加拿大的插画师玛丽安？杜布克所著，获得了 2008 年LUX/Grafika 儿童书籍大奖。

故事讲述了一只非常饥饿的猫，看到了鱼缸里的那条非常不想被吃掉的鱼。于是一场疯狂而好玩的追逐开始了。鱼儿跳出鱼缸，冲出窗户，跃上房顶，穿越城市，甚至乔装改扮，最后居然上了月球……鱼儿是否能逃离猫口呢？它的终极目标是什么呢？这是本扩展想象力的好书。

《打嗝放屁及其他小声音》

小朋友们，你们知道为什么我们会打嗝、放屁吗？你知道嗝和屁是怎样形成的吗？打嗝了很难受，怎样才能停止打嗝呢？为什么有的屁很臭，有的屁不臭，有的屁声音很响，有的屁却闷闷的没有声音呢？《打嗝放屁和其他小声音》会带大家到身体中不同器官参观，找到上面这些问题的答案。

《威利在哪里？》

“威利在那里”系列是全球最经典的视觉大发现图书之一。在这一本里，大家将走遍滑雪场、海滨、博物馆等12个热闹的地方，聪明的威利会告诉大家很多有意思的事情，还有成百上千个好玩的小细节等待发现！不过，大家可千万别走丢了，记得在人群里找出威利、文达、白胡子巫师、奥德、小狗沃夫和其他25个追随者哦！

第3篇：小书架范文

关键词：高校图书馆　读者　服务

图书馆是一个服务性机构，提供服务是图书馆存在价值的体现，其活动的根本任务是满足读者的信息需求。图书馆的运作要真正实现图书馆的服务价值，不能仅仅基于文献收藏和整理流程的控制，还必须从识别和满足读者的特定需求开始，改变服务理念，变被动服务为主动服务，建立面向满足读者需求的业务控制流程。

一、以读者为本，把握读者需求

读者是图书馆的服务对象，图书馆为读者的利益而存在，读者的存在和需求又是图书馆生存和发展的动力，两者息息相关。高校图书馆主要面向师生服务，全体师生就是图书馆的最主要的服务对象，要不断调查研究，及时听取他们的意见。没有调查就不会发现问题，就不会解决问题，调查研究是提高服务质量、树立新型服务理念的重要步骤。要加强同院系的接触和交流，努力为教学和科研服务。要想了解读者的真正需求，就要跳出图书馆自身束缚，参与到学校的教学和科研中去，参与到学校的专业调整、学科建设、科研立项中去，加强同各院系的接触和交流，充分地和各专业的教师、学生交流，切实了解各专业的教学特点和文献需求情况，掌握教师科研领域的文献需求动向。图书馆可以根据实际情况，采取不同的调查方法，了解情况、改进服务。诸如在一些重要位置设立意见箱；在固定的时间设立馆长接待日或馆长热线；以系或年级为单位设立调查员，调查员可以由学生担任，这样一来，有些不便面对图书馆的意见、建议就可以向调查员反映，图书馆可以了解到最直接的、最真实的意见和建议。图书馆要以读者为中心，从读者的需求出发，提供有针对性的服务。从读者的角度充分了解自身存在的问题，正规工作中存在的供求矛盾，不断改进工作，更好地服务师生。

二、主动服务，做好导读工作

图书馆存在和发展的价值就在于为读者提供良好的服务，这种服务不仅具有丰富内涵和不同层次，而且形式多样。为减少新读者因对图书馆陌生所引起的不便，应做好新读者的导读工作。在为新读者办理借阅证的时候，高校图书馆可以按专业分批次地开展“入馆学习”。为他们介绍馆藏情况、规章制度、借阅方法等，帮助读者掌握利用图书馆的方法和手段。对于低年级的学生，导读的重点是基础理论方面的书籍，帮助他们理解、消化、吸收课堂教学内容。对于大二、大三的学生，要围绕“文献情报检索”课程的学习。进一步开展这方面的培训，提供实习场地，让他们有场所练习，使他们在校期间能运用文检知识帮助学习。对于高年级的学生，特别是进入实习期的学生，高校图书馆应向他们推荐最新科研成果和学术动态资料，使他们增加信息、开阔眼界。针对毕业生的需要，可以在显要位置以小书架的形式向毕业生推荐有关毕业设计、教育实习等方面的资料，帮助他们完成毕业论文。高校图书馆可以用专架专柜设立图书风向标，向师生及时介绍、推荐新书，让他们尽可能早地了解学术最新动态。

图书馆还要提供参考咨询服务。参考咨询是发挥图书馆情报职能、开发文献资源、提高文献利用率的重要手段。参考咨询可以分成两个层面：一是图书馆员对读者在利用文献和寻求知识、情报方面提供帮助的活动。它以协助检索、解答咨询和专题文献报道等方式向读者提供事实、数据和文献线索；二是沟通交流，从人际关系的角度参与读者服务。参考咨询不应仅仅是向读者提供文献，更应重视同读者的交流。读者虽有共性的问题，但每一个读者都有个体的差异，学习方式的不同对读者使用图书馆的方式有着重要的影响。图书馆往往对读者的共性关注较多，对每一个具体读者的需求重视不足。图书馆应珍惜每一次与读者交流的机会，建立同读者沟通的渠道，如在图书馆主页上公开各相关部门的电话号码，公开领导的电子信箱地址，设立互动专区、留言板、讨论区、意见箱等，还应设立专门的参考咨询部门，配备具有一定专业知识、熟悉检索工具、对读者热心的专职馆员开展此项工作。

图书馆不应该仅仅提供被动式的服务，虽然帮助带着需求来图书馆的读者很重要，但更应担当提供主动服务的重要角色，并高效地提升自身的服务。这不仅包括制作印刷型的指南、手册或其它印刷品，还应花时间在学生或教师身上，使他们成为能够有效使用图书馆的读者。一要帮助读者提高使用图书馆的能力：二要帮助读者提高独立地获取信息的能力。帮助读者学会如何独立地使用信息资源，使其成为自给自足的读者，这一点在基于因特网的信息时代显得尤为重要。对读者的教育不是一次两次就可以达到满意效果的，任何学习都不是一蹴而就的，应将读者教育作为一种常态，随处进行，时时进行，而不应被作为图书馆的一项临时性或阶段性的工作，做完算数。

三、强化教育功能，拓展延伸服务

图书馆作为人类知识的宝库和人类文化产物，受到中国传统文化的深刻影响，同时有一特殊的方式保存、传递、整理、丰富着中国文化，它打破时间和空间的界限，使中国传统文化代代相传。从文化上来说，任何一所中国高校图书馆都是中国传统文化的产物，都与中国文化有着千丝万缕的联系。作为中国现代高校的图书馆无疑应成为手牵传统与现代，沟通传统与现代的桥梁。图书馆作为几千年文化载体的收藏者和几千年人类精神文化的容纳者，它不仅背负了历史长河的文化，还因为其身居高校，而成为现代文化和现代科学的传播者。因此。高校图书馆要拓展图书馆借阅图书的传统服务，搞好其延伸服务，强化其教育功能。高校图书馆所接待的服务对象大多是学生，正确的引导会使他们朝着健康、奋进、求实的方向发展，从而成为社会的有用人才。

一个好的图书馆不仅要有效地服务于教学、科研，同时要更好地服务于意义更宽广的校园文化建设和校园文化活动。图书馆是校园文化生活的重要组成部分。图书馆是师生日常活动的主要场所。教师的备案和教学。学生的课外学习、交流思想感情和知识的巩固，科研课题的开展及学术交流的进行，很多情况下都是以图书馆作为空间场所和内在纽带开展的。图书馆有着丰富的馆藏文献资料，是建设和谐校园文化最主要的信息资源。是人们间接认识客观世界、形成思想、建立观念、取得知识和技能的最主要场所。丰富的文化信息资源和场地、环境是开展校园文化活动的重要物质基础。并在此基础上支持和推进和谐校园文化的建设。高校图书馆要发挥图书馆信息资源的优势，为校园文化建设提供智力支持；要确立图书馆的教育地位，为校园文化建设服务。图书馆可以利用静态的环境感染、塑造人。图书馆宽敞明亮的阅览室、书库和现代化的电子阅览室、多媒体报告厅等，这些设施本身就是校园文化建设的重要载体，为校园文化建设提供了必要的技术和物质条件。优雅、安静的书库可以增强自律意识，激发学生的强烈的创造意识和学习动机。

图书馆应该发挥自身的优势，在政治导向上要毫不 含糊地弘扬正气。图书馆可以根据具体情况定期或不定期地举办读者沙龙，聘请有关专家主持，对一些热点问题加以讨论，引导学生阅读、欣赏、领会作品的思想、情感，帮助他们理解作品歌颂什么，赞扬什么，批判什么，鞭挞什么，借以帮助他们树立正确的人生观、价值观。追求真、善、美，批判假、丑、恶。

四、提高图书馆员素质，提供优质服务

高校图书馆馆员不仅是文化知识的传递者，还是大学生思想道德的教育者。图书馆员的职业道德、业务能力、知识结构对读者都会有潜移默化的作用。因此，高校图书馆要加强图书馆员的职业道德建设，发扬图书馆人的奉献精神，树立“读者第一，服务至上”的服务宗旨：树立甘当“人梯”、甘于清贫、全心全意为读者服务的思想。图书馆员对待人生要有积极的态度、进取的精神、开阔的胸襟、健全的人格、稳定的情绪，对图书馆事业要有强烈的事业心和责任感，有认真、严谨的态度和坚强的毅力。高校图书馆的工作人员更应该有这种意识，要把自己看作是导师，看作是辅导员。每个图书馆员都要深刻地认识到自己的个人修养、仪表、言语等对学生的思想道德情操会产生潜移默化的影响，在工作中要以端庄的仪表、温和的言语、热情的服务接待读者。其中尤其要提高图书馆流通人员的素质。读者到图书馆接触最多的是流通阅览部门的工作人员，流通人员的服务态度、知识水平直接影响到读者对图书馆的评价，这就要求流通人员既要对本领域的知识了如指掌，对图书馆的基本情况，其他专业的知识也应有所了解，对于读者提出的问题如果本人不能马上做出回答就应转交咨询台或相关部门解决。

图书馆员要具备专业的知识和技能。作为一名图书馆员，应具备扎实的图书情报学功底，这是做好图书工作的前提。只有熟悉图书馆工作流程和工作方法，才能得心应手地开展日常工作，才能在浩繁的资料信息面前，进行高效率地筛选、分析、加工以及序化。随着网络技术的渗透，现代图书馆工作信息化程度不断提高。当今时代被誉为信息爆炸的时代。要在如此巨大的信息量中选择和利用有用的信息，就要求图书馆员有强烈的信息意识。筛选加工适用于读者的信息，成为读者使用信息资源的导航员。在工作中要勤奋思考、善动脑筋、有所创新、勇于开拓适用于信息用户需求的信息服务新方式。

第4篇：小书架范文

王国的面积约有30平方米，门朝着南方。

卧室里有床、衣柜、书桌和书架。床是白色的，放在差不多中间的位置，床头紧紧地靠着墙。两个白色的床头柜紧紧地挨着它。衣柜在进门的右边，柜门很漂亮，上面有一只穿着红红的连衣裙、背着绿色小书包的小白兔。下面有一个红红的大苹果，中间用三条不太粗的蓝、白、绿三色彩线隔开。黑红色的书桌是贴着窗台做的，下面还做了一个白色的大柜子和小抽屉。我的一些乱七八糟的东西都塞在里面，要是拿出来忘记放回去了，妈妈就会把它扔进垃圾桶。窗台边还贴墙做了一个小书架，小书架是白色的。第一层用来放工具书，第二层放课外书，第三层是文具柜，第四层放砸碎物品。

我有一个小玻璃罐子里面装满了大大小小、五颜六色的水晶球；有一瓶漂亮的花瓶蜡烛；一个可爱的猫型闹钟；一盆非常诱人的小仙人球；还有一个从北海带回来的沙漏。当然，这些东西都非常有层次地摆放在书架上。

卧室的墙是白色的没有一点花纹，木地板呈棕黑色，窗帘是我最喜欢的粉红色，上面画着花、小屋、蝴蝶，坐在箱子上的是维尼小熊和一头正在读书的猪。很可爱，对吧？

第5篇：小书架范文

首先打开浏览器，点击最下面中间的设置（）

点开之后可以看到里面有个选项“小说书架”，点击进入

到达书架页面，首先就要给自己的书架里面添加书籍。可以点击中间的“+”也可以点击右上角展开的小书标志

进入热门书籍后，大家可以发现里面有很多分类，可以选择自己喜欢看的书籍，点进去。

进入该书籍的详情介绍，里面有简介还有评论。根据自己的爱好，看看是否要缓存或者加入书架。

缓存之后或者加入书架之后，就可以点击右上角的书籍标志进入到书架页面，也就是刚开始的初始页面

第6篇：小书架范文

My house is three rooms 2 hall, my bedroom is the one on the south, there are two window, a window is on the south, another window is on the west, I like the south window, because I am sitting on my desk, looking, can see the tangxia town village in the big lawn, and the wind is blowing to my this window, whenever I do my homework at the desk, the breeze right against the face came to me and very comfortable. Look south window in the evening, but also enjoy tangxia town village beautiful night view.

My bedroom there is a small desk, a small air conditioning, a small shelf, and a small bed, about 20 cm high is also a small desk lamp. When I come home from school, my little desk with his body to give me by writing homework; When the hot summer arrived, small air conditioning constantly blowing for me; When I study when in doubt, consult a small bookshelf, he help me solve difficulties; When I was learning exhausted, small bed with his body lying to me; When I want to read a book at night, the little lamp light for me. These little helper they work for me in all the land.

Because this small bedroom is to belong to my own heaven and earth, so I love it very much.

我的卧室不算大，也不算小，大大小小差不多，他刚好容纳了我所需的东西。

我家是三房二厅，我的卧室是靠南的那一间，有两个窗户，一个的窗户是靠南的，另一个窗户是靠西的，我喜欢南边的窗户，因为我坐在书桌前，向外望去，就可以看到棠下小区的大草坪，而且风是往我这个窗户吹来的，每当我在书桌前做作业的时候，微风迎面向我扑来，舒服极了。晚上在往南面的窗户看，还可以欣赏棠下小区美丽的夜景。

第7篇：小书架范文

她扎着一束墨一般黑的马尾辫，走起路来，辫子一摇一摇的，就像毛笔在纸上写字一样。她比我矮，有些胖。但她的硬笔字可是班上数一数二的——哦不，是第一的！再说她的毛笔字只能用一个字来形容——棒!

我和她一样都在练习毛笔字。可相比之下，我的毛笔字一“见”到她的毛笔字，立刻自惭形秽。不相信？好，我带你去看看她的现场挥毫吧！你一定会佩服的五体投地的。

那是第一学期的时候，语文课本中第五组的“遨游汉字王国”，提到让会写毛笔的同学“露一手”。我的那些“丑八怪”可拿不出手。她呢？第二天就准备了文房四宝——笔、墨、纸、砚，来到学校准备挥毫。

只见她有条不紊的铺上宣纸，用木条压好，再端起墨汁，往小盘子里倒。瞬间，带着浓郁墨香的墨汁在白白的盘子中出现。接着，她取出毛笔，轻轻地蘸了蘸墨水，在小盘子的边上抹了几下。她把毛笔移到纸上方，落下笔。瞧，她把手腕转了几下，奇了！一个漂亮的隶书体“学”字出现在了雪白的宣纸上。不一会儿，“小书法家”就沉浸在了这由“笔、墨、纸、砚”组成的“小天地”里面了。她有时微笑着，好像遇到了什么开心事；有时又十分严肃，可能是这个字很难写吧。突然，她紧锁着眉头，发生了什么事？原来是有一个字写得不好看，可才过了一会儿，她又拿起笔，在这个字上面“添枝加叶”。太神了！此字经过"美容"之后，竟从“东施”变成了“西施”。她的眉头展开了，露出了由衷的笑脸。

第8篇：小书架范文

我的彩泥盒是橘黄色的，彩泥天天都在彩泥盒里睡着懒觉，还做着美梦呢！有时家里闹成了一团，可热闹了。彩泥家里有黑爸爸、红妈妈，还有许多小宝宝……

彩泥的味道香香的，摸起来有点粘粘的、有点凉、很软。我先拿出一个白色的彩泥搓一搓，搓成圆形，压平，在上面打上孔，接着拿一点白色的彩泥，把它搓成小棍子放在上面，这就是时针和分针了。然后再拿出粉红色的，搓成长条形状，把它与圆形的彩泥接起来，再把上面打了小孔，最后就做成了手表。我接着又拿出水红色的彩泥，把它打做成一个比萨。

同学们有的捏了汽车，有的捏了红辣椒和青辣椒，有的捏了活泼可爱的小兔子，还有的捏的是小女孩和汉堡包。

第9篇：小书架范文

[关键词]虚拟书库 个性化书架 图像记忆查找法 风格页面设计

[分类号]G250.74

图书馆中具有储存书籍功能的部分是书架，图书馆书架的每次变革都提升着读者的阅读品质，从16世纪英格兰牛津大学图书馆的传统书架到今天图书馆普遍采用的自动化密集书架、再到最新上市的IPad平板电脑虚拟书架，它们对不断提升人类的阅读品质、丰富人类的精神世界，发挥着重要的作用。尤其在中国互联网业已经进入电脑、手机和电视“三屏合一”的全新时代，为读者提供更加多元化、人性化的书架系统是我们面临的新课题。其中改善图书馆的虚拟书库环境以满足读者图书检索过程中的心理愉悦显得尤为迫切。本论文即运用网络虚拟技术、美工设计等相关领域知识，调查网络虚拟书库样式，并归纳虚拟书库及其个性化书架的几个特征，最后用流程图表示、构建虚拟书库个性化书架的几个步骤。

1　个化性虚拟书架构建的需求分析

1.1 虚拟书库网站的功能、样式类型调查

2008年2月25日，日本首次开发了虚拟书库网站。美国也不甘落后，2010年1月27日IPad苹果电脑iBookshelf书架的诞生，让人们赞叹不已。与此相比，目前我国自主开发网络虚拟书库的状况不容乐观。笔者对大学图书馆及网络读书频道中有关虚拟书库的功能、样式类型、规模等现状进行了调查。表1为网络虚拟书库样式类型调查情况：

从表1中得出：虚拟书库的样式有四种类型：①以图书信息记录显示。例如在“百度”上输入“虚拟书架”，检索记录为“汇文书目检索系统v3.5虚拟书架”，仅以图书信息记录显示；②以文字、封面显示。例如2004-2005年出现了一批如“新浪读书”、“豆读书”以及“小说阅读网”等介绍图书封面和内容的图书网站，提供让读者参与、互动及交流的平台；③以图书信息、封面、书脊、私人书架显示。例如国外的虚拟书库iBookshelf书架，它“为虚拟化阅读环境的创设和优化提供了更大的可能，使虚拟化阅读的内容和其展示的情境更完美地反映真实世界，展示真实情境，能够使读者对阅读内容有特别“真实”的感性认识”。

从前两种虚拟书库功能特征、样式类型来看，尚没有虚拟书架设施，而第三种iBookshelf书架虽然模拟真实的书架，却没有与中国的高校图书馆馆藏图书联网，馆藏图书不能流通。此外，由于iBookshelf书架成本较高，读者虽欲购买却往往受到经济条件的制约，加之书架式样比较单一，不同年龄、身份、性别、职业、爱好的读者只能使用相同式样的私人书架。这些问题如果不解决，势必影响大学图书馆读者服务创新事业的发展，在实践中亦无法满足当今数字图书馆环境下读者追求时尚、趣味、新颖的心理需求。如何使读者使用风格各异的个性化书架，甚至根据自己的爱好、心情不断地更新个性书架的样式，笔者提出构建虚拟书库个性化书架网站的方案，即以下第四种虚拟书库样式。

第四种虚拟书库样式是以图书信息、封面、书脊、公共书架及私人书架显示方式出现，在吸取第二种和第三种虚拟书库新颖别致、赏心悦目的样式优点的同时，又能让读者充分利用大学图书馆的馆藏资源。可以说，以图书信息记录显示这种类型实现了查询检索的基本功能；而网络虚拟书库则使读者产生身临其境的效果，属于较高层次的体验化服务。更高一层的体验是从公共虚拟书架上取下带有虚拟装帧样式的图书，放在自己的虚拟个性化书架中，更具有人性化的性质。2010年下半年江南大学图书馆虚拟书库网站正在构建4000个虚拟书架，存放6万册图书，并设置200个私人虚拟书架，以满足读者对个性化书架收藏、礼物、无尘、游戏的功能需求。

1.2 个性化拟书架应用场景分析

虚拟个性化书架指的是能够在网上进行立体展示，让读者体验到从图书馆书架上取下图书放在自己私人书架的身临其境的行为模式。简单说，就是通过游戏般的虚拟场景增强阅读行为的快乐体验。社会行为学者将人的活动空间划分为三个场所，第一是工作、学习场所(图书馆大书架放在该场所)，第二是住家场所(私人小书架放在该场所)，第三是游戏、娱乐场所。本网站将前两个场所合二为一，在工作中使用游戏的方式显示出图书馆大书架的图书经过图书馆员确认后，借出后直接放在了私人小书架上。其在虚拟场景中主要有三个用途：①作为礼物送给周围的亲朋好友；②更换虚拟私人书架的式样以调节情绪；③通过感性的直观印象方式记忆查找图书。在整个网站设计过程中，笔者始终根据大学读者的需求来勾勒网站的大致面貌。

1.3 虚拟书库个性化书架网站功能特征分析

1.3.1 礼物赠送 虚拟书库个性化书架与传统书架相比较，在功能、检索方式、更新样式、个性化服务几个方面都有着明显的区别。从功能方面看，传统图书书库的主要功能是收藏图书，图书收藏越多、占用的实地面积越大。虚拟书架的存储是依据硬盘的容量大小，不占实地面积。还可以让读者亲手制作虚拟书架礼物送给好友，增添互动的乐趣；更重要的功能在于，能让读者通过投票选举出十佳个性化书架设计奖，调动读者的参与积极性，有利于开展图书馆多元化服务工作。

1.3.2 样式更新 有200个左右的个性化书架样式可供读者自由选择，读者可以根据自己的年龄、性别、兴趣、身份和喜好不断地更新自己个性书架的样式。比如，江南大学图书馆就以”体验学习”的方式，以多元性、趣味性、知识性为主题特色，欢迎读者利用多媒体设计知识制作风格各异的个人书架样式，让读者在实际动手体验中分享设计带来的快乐。

1.3.3 图像记忆 虚拟书库的检索方式与传统书库的检索方式不一样，除了按照中图法分类检索图书以外，读者可以通过感性的直观印象一一图书外观图像记忆方式来查找图书，帮助图书馆员对乱架图书的整体图像进行记忆，为寻找疑似乱架图书提供方便。在图书馆借书场所中，有约30％的读者有过在网上查到“图书在库”状态、实际又在书库内查不到图书的经历，这些读者中有90.5％的人希望能了解图书的外观形态及封面式样的信息，以帮助自己寻找到图书。

2 个性化书架网站图书借阅系统流程分析

虚拟书库个性化书架网站图书借阅系统流程在基于检索、借还图书系统运作流程的基础上，实现其特定的借还图书场景模拟功能，即将图书馆大书架的图书放到读者私人小书架上。笔者为该系统运作流程设计了5个关键环节：虚拟图书馆大书架(图书条码号由管

理员上传)把图书条码号与读者借书卡号邦定虚拟个性化私人小书架分为：未读书架(预定图书)正在读书架(借出图书)已读书架(还回图书)。系统流程如图1所示：

2.1　虚拟书库程序构架设计

在程序方面，本着“简洁不简单、方便又快捷”的宗旨编写，进行程序的优化组合。虽然虚拟书库程序中包含大容量的数据，却同样能达到良好的刷新速度，以节省更多的空间资源；在程序规划方面，为方便后期维护的方便与快捷，留出了多处数据添加及修改接口，以保证网站资讯的时效性。为保证美工设计的添加与修改，程序上也有很大的可操控性，例如内页的添加不再需要编写新的程序，而只需在特定的位置进行上传整合即可。对页面链接的设计要求是简单易懂、具有连贯性，尊重读者日常生活中所养成的操作习惯。图书借阅同步加载个人书架的流程图(见图1)正是按照读者借阅图书后的习惯动作来设计的。

虚拟书库采用Java(目前流行的三大框架Struts2+hibernate+Spring)+MYSQL实现。在MYSQL中建好表格，表格由“用户(user)、图书(vbook)、个人书架(bookshelf)”三部分构成。其中vbook中包含着图书的信息：ID、题名、ISBN号、出版社、载体、责任者、中国图书分类法类号、论题主题、附注项、书评、是否放人书架、封面图片、书脊图片；user包含用户信息：ID、用户名、密码、借书卡号、电子邮件、性别、状态；bookshelf包括：用户ID、图书ID、图书状态(还没开始、正在读、已读过)。在书籍预览页面中定义type分别赋4个不同的值用来分别表示四种显示方式：封面显示、书脊显示、书名显示、详细内容显示，根据type值用list_pages函数实现书籍的分页显示，书籍信息异步加载，提供了很好的体验效果。管理员通过登陆后台来管理用户和书籍，其主要任务是上传书籍信息。封面和书脊图片的信息通过数据库导人后，管理员需用upload_pic.php来处理上传书籍图片，并把这些信息更新到vbook表格里面。后台拥有一个默认超级管理员，超级管理员可以创建子管理员，并可对指定管理员赋予操作权限。这样可以很好地达到各尽其责的效果。管理员可以动态地创建添加、修改、删除类别，并同步更新至数据库，使系统更加灵活。

2.2 虚拟书库美工构架设计

在美工方面，做到与原页面风格相统一，需进行一些小的细节美化。比如，在书的封面和书脊中添加图片，不仅提高了检索速度，而且具有丰富构图的页面有着较强的观赏性，较之以前纯文字性的页面更显生动逼真。不同浏览方式的设计更是满足了不同检索人员的需求，在追求美观的同时兼顾了功能性和实用性；主页面的排版，更能够体现设计者的良苦用心，将理性的逻辑思维和感性的形象思维结合的主页设计，让每一位不同的使用者都能在最快的时间内、最优美的环境中找到所需的资料。其最独到之处，便是打破了以往纯文字页面的传统，成功的加入了虚拟公用书架和个性化书架这些生动而直观的感性因素，可以说是图书检索在“读图时代”进行一次创新变革――在枯燥的检索进程中，感受“美”的图像给人带来的愉悦。虚拟书库书脊、封面、图书信息效果如图2所示：

个性化私人书架制作方法与大书架的制作方法类似，在虚拟私人书架的设计过程中，江南大学图书馆开展的“个性化书架创意设计系列活动”可以帮助读者掌握、学习设计基础知识；能够使读者感受到自己是图书馆的主人；让他们在浓郁的文化氛围中增强利用图书馆学习的兴趣。

3 具体应用效果以及构建过程中存在的问题

在构建虚拟书库个性化书架网站的过程中，江南大学志愿者和勤工俭学的同学们参加了书籍图像的采集、裁剪、加工、上传等具体工作。2011年1月上旬笔者通过QQ聊天、发送cmail电子邮件，对42位同学进行了电子问卷调查，调查的主要内容是：对虚拟书架及私人书架造型、色彩满意程度、虚拟书架及私人书架的趣味化、亲和力、前台借还操作系统的流畅程度、系统后台上传图片数据流畅程度、书籍图像的清晰程度等五个方面进行调研。网站试运行中的效果调查如表2所示：

从表2可以看出，虚拟书架及私人书架趣味化、亲和力程度达到了95.0％的认可；排在第二位的是前台借还操作系统的使用流畅程度，为92.8％；排在第三位是系统后台上传图片数据的流畅程度，为83.0％；排在第四位的是对虚拟书架及私人书架造型、色彩的满意程度，为80.0％。这些数据为笔者今后的设计工作指明了新的方向。比如，书籍图像的清晰程度还不尽如人意，主要原因是图书收藏多年，索书号标签的字迹变得难以辨认。除此以外，在构建过程中有三个问题需要我们重点解决：

3.1 实现个性化书架图片数据动态跳转的方法

个人书架上传人网后，图书管理系统会根据图书的借阅情况自动将书籍归人未读书架、正在读书架、已读书架：其中未读书架上主要存放一些读者选中并预定阅读的相关书籍；正在读书架上主要存放读者借人并正在阅读的书籍部分；而已读书架则是用于存放读者已经阅读完毕已经归还的图书。对读者而言，对书籍的操作状态仅限于预定，实现方法见图3方框中代码所示。

读者的在读状态以及归还状态均由图书管理员进行维护，主要实现代码见图4所述。

3.2 解决服务器被拒绝访问方法

数据库安装后，其默认的连接时间只有8秒，如果在8秒内没有任何的数据库操作，则会自动断开数据库连接，从而导致网站访问出错的问题。具体有两种解决方法：

可以修改数据库默认配置(Mysql数据库)，修改my.ini中timc―out的值，数值越大则连接时间越长。

可以通过程序来进行数据库访问，即每7秒就通过程序向数据库发送一条请求，这样就能保证8秒内能够对数据库进行不断的操作，从而达到数据库不会自动断开的效果。本系统采用了第一种解决方法，修改了数据库的默认连接时间。

3.3 解决该网站类目设置的方法

该网站与江南大学图书馆网站页面风格统一，在系统菜单模块中，按照理科馆、人文社科馆分成两大类。理科馆包括生物工程分馆、食品科学分馆、纺织分馆、物联网工程分馆等8个类别；人文社科馆包括经济管理分馆、法律政治分馆等4个类别。每个类别目录有三层，第一层是与类别相对应的中图法一级类目，如：生物工程分馆是Q、TQ类图书，食品科学分馆是73类图书；第二层是中图法二级类目；第三层是中图法三级以后的类目。也就是说，该网站树型目录的建立过程是在“专业工程分馆”节点上按中图法大类添加一个子节点，即建立一个一级目录；打开子节点，添加属于该大类的二级下位类类目，完成后再打开该子节点，添加三级以后的下位类类目，以此类推，最后有序地将各类图书排列在虚拟图书书架上。最好每个子节点为1－250条类目为宜，超过此量就会出现服务器访问速率过慢而导致服务器崩溃的现象。

4 未来虚拟书库的发展

上文对大学图书馆虚拟书架的特征、内容及技术实现进行了介绍，如何提高虚拟个人书架的趣味性，还有待于进一步与参加活动的读者共同探讨，比如设计出模拟大自然中山水、月亮、树等具象外观造型的虚拟书架，或是设计出诸如叹号、除号、音号等抽象符号的自由创意虚拟书架，让读者在不同的季节画面、不同的心境中将借来的图书放在相应的的虚拟个人书架上；再比如，通过动画技术设计出可爱的动画人物介绍图书的所在位置，进行图书催还的友好提醒服务，创建窗口式交流界面，与读者进行即时交流互动等等。我们期待着图书馆员、美工设计人员、网络程序设计人员在不久的将来携手合作，从技术、艺术、服务诸多层面完成对网络虚拟书库的构建和不断完善。我们相信，不久的将来，虚拟书库将带给每一位读者查阅书籍的便捷与愉悦，实现图书馆网络服务的多元化与人性化。值得期待的是，未来的虚拟书库还将融合语音智能，为其实现更加现代化的便捷服务创造良好的条件。

参考文献：

[1]百度[2010－04－07]，baidu.con／