创新心得体会精选(九篇)

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第1篇：创新心得体会范文

闵涛

创新是档案事业发展的必然要求。新世纪新阶段对档案工作提出了更高要求，档案工作要适应这个要求，必须要有新思维、新理论、新方法。要解放思想，破除因循守旧的观念；

要与时俱进，树立大服务理念；

要摆正位置，在发展文化事业的大环境中发展自己。

一、档案工作创新首先要解决好以下四个关系

1、创新与基础的关系。创新不是凭空真象，不是“空中楼阁”，必须在原有基础之上进行。建国以来，我国档案事业得到了较快发展，形成了一整套理论、方法和工作经验，这些对今后的档案工作仍具有较强的指导意义，是创新的根基。因此，创新绝不能抛弃这个基础，要在认真研究、总结过去的基础上，分析现在和将来的形势，在发展中寻求新的突破。

2、创新与现实的关系。目前，还存在社会档案意识不强、档案服务工作不到位、档案事业发展后劲不足等问题。创新就要重视现实，面向未来，从实际出发，解决现实存在的问题，在打好基础、快速发展上求突破。

3、创新与学习、借鉴的关系。创新的基础，借鉴是创新的阶梯，创新是学习的动力，也是学习的目的。档案工作创新既要学习行业专业知识，借鉴本待业成功的经验和方法，又要学习和借鉴相关专业、其他待业知识、经验。要坚持“推陈出新”原则，运用批判、继承观念，在学习、借鉴中创新。

4、创新与实践的关系。创新是事业发展的动力，但理论创新、方法创新都林经过实践检验，凡是对事业的发展有促进作用的创新，都要大力推广，在实践中不断完善。

二、创新服务手段是档案工作创新的主要内容

1、建立档案网站，开展网上利用服务。随着档案馆（室）内部局域网的建立，档案部门应在此基础上建立档案网站，积极组织上网数据和信息，实现档案信息的网上检索，为用户提供更好的服务。

2、电子文件的自动上传收集。目前在单机上形成的电子文件的收集工作，已尤为档案管理部门不容忽视的问题。与传统纸质档案收集有很大差异的是，许多电子文件的形成通过下载和上传就完成了，因此，档案冲床 改变传统工作模式，在网页上建立电子文件自动上传的工作容器，在第一时间将其收集，并在档案馆（室）的服务器上归档。

3、开展在线服务。传统的档案利用方式，如到档案部门利用档案、参加档案展览、阅读档案复制件或公布件，特别是到档案部门利用档案原件的方式，在信息化时代里必然要发生变化。社会的全面信息化改变了人们工作、学习和生活的环境，使人们更注重洲的时效性，希望通过信息系统和网络及时准确地获得多种信息。因此，被动的、手工式的档案提供利用方式必然逐步被主动的、现代化的档案服务方式所代替。

4、开展现行文件阅览服务。随着改革开放的不断深入，到档案馆（室）查阅党政机关及有关部门文件的人员逐年增多。公民出于维护自身合法权益、投资兴业等需要，希望能够更加便捷地了解有关政策信息。为适应新形势发展要求，档案部门要进一步转变工作职能，提高工作效率，密切党和政府与人民群众的联系，维护方方面面人民群众的根本利益。

三、拓展服务领域是档案工作创新的主要方向

1、信息服务的社会化。信息化社会中，人们对各类信息的需求日益迫切，档案部门既要面对淀机关、企事业单位等一切社会活动中利用或可能利用档案信息的组织和个人，又要针对性地为特殊利用者提供特定服务。随着科学技术的发展，人们从事的科学研究和生产建设、行政管理活动变得越加复杂，越离不开信息服务。对档案信息的单五需求必然将被对档案、文件、图书、情报检索资料的综合需求所代替。

2、加强横向联合，实现信息资源共享。随着信息时代的发展，人类的知识和信息问题在急剧增长，面对浩瀚繁杂的文献情报，任何一个文献部门都不可能将所有的知识和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。因此，必须打破档案、图书、情报等部门各自为政的局面，建立一个完整的社会信息系统，实行一体化管理，充分发挥整体优势。建立联合目录是用统一的着录格式，联合报道两个或两个以上档案馆、图书馆（室）馆藏的档案目录，可使利用者很方便地获得更多、更广泛的知识、信息、情报；

也可有效地缓解存储空间拥挤、人员及资金紧张等矛盾，并有利于各级各类档案馆、图书馆（室）馆藏朝着有侧重、有特色、专业化、系统化的方向发展，更好地满足社会多方面的需要。

第2篇：创新心得体会范文

目前，我科存在着许多主观和客观上的问题：一是部分职工对当前形势认识不够，紧迫感、压力感和忧患意识不强；二是生产管理上还存在薄弱环节，系统单一，制约生产的因素目前无法缓解；三是在安全管理上力度不够，安全基础不牢，质量标准化存在创建快，回潮快的弊端；四是工种多，职工素质参差不齐，安全意识和业务技术较低，培训效果不够明显等等。

我认为要解决以上存在的问题，首先要查找主观上的原因，解决主观上存在的问题，就必需进行管理创新，依靠科技进步，优化生产配置，加大科技投入，创新生产管理。下面我谈谈几点不成熟的认识：

一要创新技术管理。大力实施群众性“经济技术创新工程”，突出群众性特色，调动广大职工的内在动力，发挥广大职工的聪明才智，努力推动科技进步，提高职工素质，造就一支知识型职工队伍。坚持实行技术工人、科技人员和管理人员“三结合”的分层次技术创新体系，发挥其在安全生产中的技术管理和技术监督作用，促进科学技术向现实生产力的转化，逐步形成激励广大职工学习、掌握新知识、新技术和创新技术的机制。

二要创新分配机制。按照“技能决定岗位、贡献决定收入”的原则，自主决定工资分配，以岗定薪，薪随岗变，绩效挂钩，责权利统一，打破利益均分、效益共享的大锅饭分配方式，充分调动广大职工的生产经营积极性。

三要创新内部运行机制。不断建立和完善内部模拟市场，实行全方位成本管理。各区、队、班之间建立起市场关系，实行劳务有偿使用，自主经营，自负盈亏。

第3篇：创新心得体会范文

数学是研究数量关系和空间形式的科学，是培养公民素质的基础课程，它广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。是人类文化的重要组成部分。义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。

今天再次学习《小学数学新课程标准》，使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，同时，明确了今后要努力为学生创造一个良好的、有利益于学生全面发展的教学情境，使学生积极主动地参与到教学中来，让学生享受“快乐数学”。

下面就根据我自己对课程标准的理解谈几点体会：

（一） 重视学生在学习活动中的主体地位的调动

在教育活动中，情感是重要的影响力。陶行知先生说过，学生与教师之间能实现精神上的沟通才是真正的教育，才是一种人格精神的培养，在教育教学活动中，师生饱满的情感投入，是达成优良教学效果的基本条件，尤其在现代教育的形式下，学生对教师的情感依赖性日趋明显。

对于有血有肉的人来说，最有影响力的触动方式莫过于“动情”。所谓“动情”，就是激起情感、振奋情感、触动情感、打动情感。而这就要求教师上课积极发挥主导作用，充满激情，用智慧和幽默最大程度调动学生在课堂上的主体地位。

比如在数学课上，我就经常编一些口诀和顺口溜，运用语言艺术，把数学课堂变无趣为有趣，变无声为有声，变无形为有形，以此来激发学生对学习数学的兴趣和积极性。

在教混合运算时，为了让学生开心地记住运算顺序，我就编了“拿到式题认真看，先算乘除后加减；遇到括号要先算，运用规律要改变”这几句顺口溜，学生记得快、算的准，充分地发挥出了在学习活动中的主体地位。

而教师作为学习活动的组织者、引导者、合作者，要善于引导和激发全体学生真正成为学习的主角，增强他们学习知识的积极性、主动性，这样才能达到新课标的要求。

（二） 在教学中适度使用现代信息技术手段

新课标指出，现代信息技术的作用不能完全替代原有的教学手段，其真正价值在于实现原有的教学手段难以达到甚至达不到的效果。我也曾听一位学校领导这样说道：在教学中，不能纯粹为了“多媒体”而“多媒体”， “多媒体”的应用应着眼于解决传统教学方法的缺陷和不能达到的领域……真是一语中的。

一枝笔、一张纸同样也可以写出精彩的教案；没有“多媒体”，许多老师不是照样上出有内容、有深度的课，不要把“多媒体”等现代信息技术设备停留在那些表面上“花哨”的事情上，要用其长，而非取其短。

计算机等“多媒体”信息技术手段的优势在于直观、处理大规模规范的信息的效率较高，还有在Internet高度发达的今天，获取信息速度更快，范围更广。它的缺点同样明显，对环境变化的响应较慢。

而在课堂上我们面临的是许多不同的学生，他们的思维和需求可能每时每刻都是不同的，计算机无法象人脑那样及时做出回应，尺也有所短，计算机不是万能的。

并且，我们不能因为引入了多媒体教学手段而忽略了板书设计。新课标中就明确指出，必要的板书有利于实现学生的思维与教学过程同步，有助于学生更好地把握教学内容的脉络。

（三） 培养学生认真书写的习惯

新课标在情感态度目标中提出，要让学生在学习过程中体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信心。有不少家长就只关注学生的学习结果，只在乎学生的数学成绩，却很少意识到学生书写上的坏习惯会导致计算错误。

例如有些孩子写作业时不能集中注意力，书写马虎，字迹潦草不规范，甚至有的还歪歪扭扭，如“1”和“7”不分，“3”和“5”不分，把“+”当成“÷”，把 “0”写快了看成“6”“8”等等。因此，在小学数学的教学中加强小学生规范书写习惯的培养大有必要。

培养学生良好的书写习惯，不仅直接影响着学生的学习成绩，而且在一定程度上还影响其能力、性格的发展。练习册和卷面上的列式计算、脱式计算和应用题的下面留给学生写解答的地方是有限的，并且没有横格，学生有一点不注意就会写的乱而杂。所以要指导学生根据每道题所给地方的大小，合理分配写算式、计算、回答的位置。最好让学生在心里想好该怎么样做，分几步做，打好底稿，做到心中有数，这样才能做到布局合理，一定要做到规范、整齐、干净。

认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。

（四） 评价有终结性评价，还要有过程性评价

新课标指出，学生在学习数学的过程中，知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现不是孤立的，这些方面的发展综合体现在数学学习过程之中。所以，在评价学生每一个方面表现的同时，要注重对学生学习过程的整体评价。

例如：一只口袋里有许多卡片，每一张卡片上都写了一个数，有些写的是6，有些写的是7，其余都写的是8，你从口袋中摸出两张卡片，将这两张卡片上的数字相加，结果是多少？ 方法一：摸出的数字相同，有6＋6＝12，7＋7＝14，8＋8＝16；摸出的数字不同，有6＋7＝13，7＋8＝15，6＋8＝14。 方法二：摸出的数字有6，有6＋6＝12，6＋7＝13，6＋8＝14；摸出的数字没有6，有7＋7＝14，7＋8＝15，8＋8＝16。 教师可以通过学生在类似上述问题解决过程中的表现，来评价学生的学习质量。具体来讲，可以用形成性评价记录表来记录学生的表现，以此作为评价的依据。

过程性评价注意知识的形成过程，注意学生学习数学知识的全过程的评价，它的基本思路是学生接受知识的心理过程，接受新知识可能产生的心理障碍和阻力，通过过程性测验找到"症结"，并提出克服障碍的办法。

（五） 倡导多样化的学习方式，培养师生的创新意识。

《数学课程标准》指出：“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集与处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。

新教材很好地体现了这一课标，教材除了安排一些必要的陈述性的学习内容外，创设了许多以学生所经历的事例为情境。如：踢足球、乘车、送水、跳绳、分苹果、踢毽子、搭积木、买铅笔等，这些情境的创设使学生充分感受到数学就在自己的身边，从而为转变学生的学习方式奠定了很好的基础。同时教材提供了大量的便于学生开展动手实践、自主探索以及合作交流等学习方式的素材。通过数学问题的题材形式的多样性、信息呈现的选择性与问题解决策略的多样性，以发展学生的创新意识。

第4篇：创新心得体会范文

一、要高度认识“改革创新、奋发有为”大讨论的重要性

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家和地区兴旺发达的不竭动力。针对高平面临的“标兵越来越远、追兵越来越近、强兵越来越紧”的严峻态势，要紧抓这次学习讨论的契机，推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实，全面彰显发改人在新时代勇立潮头、锐意进取的良好姿态和形象。

二、要认真履行“改革创新、奋发有为”大讨论的每个环节

既然认识到不足，就要想法迎头赶上。值此全省上下开展“改革创新、奋发有为”大讨论之际，要认真学习相关文件会议精神，根据市委和局党组的安排部署，严格标准完成每一个步骤，切实提高自身综合素质，要通过讨论，实现自我的升华，为落实高平市委六届七次全会暨经济工作会议提出的“六创赶考、三年答卷”工作思路贡献自己的一份力量。

三、要高标准总结“改革创新、奋发有为”大讨论的心得体会

学习不是目的，讨论不走形式。在深刻反省、认真学习、热烈讨论的基础上，一定要认真总结学习心得，使得大讨论的成果在我们心中扎根发芽，成为我们“改革创新、奋发有为”的动力，努力实现“6个破除”、“6个着力”、“6个坚持”，为高平争当晋城领头雁、走在全省前列、追赶全国百强提供强大动力、营造良好氛围、筑牢政治思想保证。

四、要在具体工作中要有与时俱进、敢于创新的锐气。

要把创新作为求真务实的不竭动力,进一步增强创新意识,在创新中弘扬求真务实精神,在创新中落实求真务实要求。在具体工作中，通过对不合实际的观念、机制进行创新，使我们的工作更加符合客观实际、更加符合客观规律。要从创新思路入手，敢于突破旧思想、旧观念、旧传统的束缚，善于用新的眼光审视工作，做到敢干、肯干、会干。实现方法创新，真正使思路创新的成果变成求真务实的成果。

第5篇：创新心得体会范文

近年来，省直机关在加强效能建设方面做了大量工作，取得一定成效。但由于体制机制障碍等原因，导致职责不清、推诿扯皮、办事拖拉、效率低下，使一些亟待解决的问题仍然存在，严重影响安徽又快又好发展，影响社会风气和安徽形象。如果不注重制度创新，不坚决打破体制机制障碍，政府职能就很难有实质性转变，效能就很难有根本性提高，即使一时有所改进，也会出现反复，难以真正巩固下来。因此，加强机关效能建设，既要治标又要治本，必须注重制度创新，在深化政府管理体制改革上出实招、动真格。

推进制度创新，必须解放思想，来一场触动思想和灵魂深处的观念革命和精神洗礼。要着力破除因循守旧、求稳怕乱的保守思想，着力破除阻碍发展的一切条条框框和陈规陋习，坚决克服计划经济的习惯思维和运行方式，尊重市场在资源配置中的基础性作用，尊重企业在发展市场经济中的主体地位，尊重基层和广大人民群众的积极性和创造性。要按照中央要求和省委、省政府部署，大力推进政企分开、政资分开、政府与市场中介组织分开，切实减少行政审批，规范行政行为，提高行政效率，降低行政成本。

推进制度创新，必须贯穿于机关效能建设的各个方面和各个环节。制度建设带有根本性、全局性和长期性，必须与时俱进，坚持创新，有破有立，整体推进和重点突破相结合。我们要坚持标本兼治、综合治理，把解决突出问题与建设长效机制结合起来。对一些时过境迁、不适合形势和任务要求的制度，该修订的要及时修订，该废止的要予以废止。对已定的一些制度，要本着提速提效的原则，进一步加以改进和完善，增强针对性和可操作性，绝不容许在制度上玩文字游戏、搞形式主义。

推进制度创新，关键是要创新管理方式，在提高行政效率上取得突破。就是要适应形势和任务的要求，实现办事提速提效、服务创质创优。重点是要优化工作流程，加快工作节奏，使机关管理行为环环紧扣、紧张有序。提高行政效率，关键是要建立健全工作制度，全面推行岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、限时办结制、失职追究制等办法，切实把管理职能、工作责任和服务要求分解到岗、落实到人，实现以制度管人管事，努力形成以制度约束人、以制度激励人的有效机制。

我们要坚决把省委、省政府加强效能建设的各项要求真正落到实处，大力创新行政管理体制，切实转变政府职能，把政府机关建设成为廉洁勤政、务实高效的公共服务机构。

第6篇：创新心得体会范文

我们现在正处于国家重要的战略发展机遇期，××已由改革开放的未端跨入了改革开放的前沿，东盟自由贸易区的建立，昆曼公路的开通，省公路投资公司的组建，省委省政府对公司的关心和支持，解放思想大讨论活动的开展，都为公司在新的起点上，开好头，起好步，顺势而谋，实现又好又快的发展，创造了千载难逢的机遇。工会工作如何紧紧抓住重要战略发展期，围绕公司发展的目标，根据新阶段工会工作的基本职能和任务，解放思想，认清形势，跟上时代进步的潮流，适应事业发展新要求，坚持一切从实际出发，发扬求真务实精神，贴近社会实践，集中广大职工的智慧，不断研究新情况，解决新问题，以思想的不断解放，推进事业的不断发展，这是摆在每位工会干部面前的一个重大而紧迫的问题。

解放思想的本质，就是指在指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。作为工会干部，解放思想就是要用中国化的最新成果来武装头脑，认真学习宣传和实践"三个代表"重要思想和科学发展观，努力钻研国家的法律法规、党的现行的方针政策和公司的发展目标、战略，把工会工作自觉的与公司的科学、和谐发展结合起来，充分调动广大职工的积极性和创造性，把进一步解放生产力作为继续解放思想的根本出发点和落脚点，研究新情况，解决新问题。

解放思想关键在领导，重点在实践，核心在发展，基础在群众。全心全意依靠工人阶级办好企业，这是我们社会主义企业必须坚持的一条根本原则。作为工会干部，要做解放思想的先锋，改革开放的引路人，不断增强"解放思想，深化改革，扩大开放，科学发展"的责任感、紧迫感和危机感，树立不改革就没有出路，慢进亦退的思想；树立没有意识到问题就是最大的问题，没有意识到危机就是最大的危机；树立没有功就是过的观念。通过思想的改变，观念和理论的创新，推动工作的创新，只要看准的，就大胆的试，大胆的闯，坚持实践是检验真理的唯一标准，做到"四放"，即放活思想、放大胆量、放宽思路、放开手脚。正确的就坚持下去，

普及开来；不完善的就把它完善起来，科学发展；不正确的就坚决纠正，把失败的教训作为今后发展的宝贵财富。一句话，不允许不改革，不允许不发展，这是每一个工会干部应有的思想观念和精神状态。也只有这样，才能促进公司发展，也才是真正的解放思想。但是仅有工会干部的解放思想是远远不够的，企业发展的根本和源泉，在于广大的职工，每一位工会干部必须清醒的认识到，群众是真正的英雄，一切伟大的发明和创造，往往源于广大的职工，我国改革的起步和前凑，均来自于人民群众的伟大创造。只有把干部的解放思想与职工的思想解放有机的结合起来，才是全面的真正的解放思想，才能使企业的发展始终活力勃发，充满创新和创造。因此，工会干部要清醒的意识到自己肩负着学习、宣传、动员、引导广大职工共同一道解放思想，促进企业发展的重任。把尊重职工的首创精神同加强和改善工会工作结合起来。

解放思想必须与履行工会的教育、建设、维护、监督四项基本职能结合起来；与民主决策，依法决策，科学决策有机的结合起来。管理的最高境界是公司的发展与职工的成长有机的结合起来，各项工作和谐、协调发展。公司的核心竞争力应体现在公司的凝聚力、学习力、发展力、执行力和创造力上，这就需要充分发挥工会的教育职能，创建学习型组织、学习型职工，建设适合自身特点的企业文化，维护广大职工的根本利益，协调好每个职工的具体利益，让职工具有充分的知情权、参与权、监督权，完善各项制度，用制度管人，用机制激励人，用文化培育人，用先进引导人，使公司和每个职工成为荣辱与共的利益共同体。

解放思想必须同坚持改革开放，推动科学发展，促进企业和谐，为实现公司又好又快的发展统一起来。这就必须坚持一切依靠职工，一切为了职工，发展成果与职工共享的原则，这既是解放思想的出发点和落脚点，又是检验我们工作成效的根本标准。在落实科学发展观的过程中，要协调好改革进程中的各种利益关系，使改革进一步兼顾到各方面利益、照顾到各方面关切，真正做到让职工共享改革成果，使全体职工朝着共同富裕的方向稳步前进，使企业对国家、民族和社会做出应有的贡献。只有这样，才能使我们的改革和发展始终得到职工的忠心拥护和支持。因为，职工的利益、

第7篇：创新心得体会范文

关键词：版画创作；心得体会

中图分类号：J528 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2014）01-31-1

一 、版画概述

版画属于视觉艺术范畴，是以化学药品或刀具在铜、石、锌与木等版面上侵蚀与雕刻并印刷而成的图画。根据材料的不同，版画分为纸版画、石版画、石膏版画、瓷板画与木版画等；根据颜色又可分为单色、黑白与套色版画；根据制作技法的不同分为凸版版画（如水印木刻、木面木刻）与凹版版画（如腐蚀版、凹雕版）。版画的艺术特点有：创作对象本色的充分利用；主题风格通过萧疏简淡或丰满密集的构图衬托；“留黑”手法的巧妙利用，特殊处理刻画形体，具有独特的艺术效果。

二 、版画创作的心得体会

（一）版画创作的生活性

艺术创作来源于生活，又高于生活。生活为艺术创作提供素材，激发创作者的灵感；创作者通过抽象性思维对生活进行加工、提炼并重新组合，进而创造出独有的艺术作品。同样，版画创作也离不开艺术家对生活的观察，并与时俱进。版画创作的生活性表现在对现实生活的反映与紧跟时代的发展变迁，不断更新创作理念与创作技能。对现实生活的反映，要求版画创作者细心观察社会，积极投身到社会大环境中，不可关起门来做无边无际的空想臆断。比如，东北的地域风情一直带给我版画创作上的灵感，家乡淳朴的民风民情、优美的自然风光时刻召唤着我的身心向东北生活靠近。我时常前往农村体验生活、收集素材，在和当地人的密切交流中，我被他们勤劳勇敢与乐观坚强的精神所感动，并为此创作了《春的消息》，以此抒发对家乡的热爱之情和对家乡民众的钦佩之心。

版画创作的生活化就是立足于现实，不好高骛远，积极从现实生活中寻求版画创作的灵感与素材，拒绝闭门造车。

（二）版画创作的时尚性

传统与时尚从不对立。虽然版画产生历史久远，但其某些特性又彰显了现代艺术的时尚。现代人对版画的印象是古老、呆板，缺乏想象力。其实，“呆板”、“古老”仅为版画的外在表现，历史更迭，版画依然生机勃勃。时尚是个性彰显的工具，是标新立异，力求不同。版画创作的时尚性指以版画为载体描绘时尚。在这里，版画仅作为艺术表达的载体，同现代艺术表现手法中的媒介功能相同。在我的版画创作中，有针对都市人群时尚性的刻画。比如，繁茂的都市中，人们衣着艳丽，建筑高耸云天，各种现代化设施应有尽有。生活在希望国度中的年轻男女极力彰显着自身的个性与魅力，显现出80、90后的光彩人生，为此，我创作了《时尚生活系列》版画作品。

版画创作的时尚，还在于其语言的时尚性。版画创作表现手法灵活多变，木版、丝网版、铜版应有尽有；色彩上黑白、彩色随心所欲搭配，并可得到立体效果。另外，材料也决定版画具有时尚性。版画通过在“版”上雕刻或腐蚀，运用色彩或油墨，以机器或人工法印刷。版画创作的工具繁多，制作过程较繁杂。“以刀”、“以版为纸”，这种新颖的创作方式何尝不具有时尚呢？

（三）版画创作的创新性

创新是民族的灵魂，是国家进步的不竭动力。因循守旧只会落后于世界，最终被遗忘。版画作为传统艺术，何尝不是如此。就纸版画而言，其创新的空间巨大。比如，选材上的创新，可收集灯芯绒布、棉花、纱布、树叶、棉线等，在纸板上粘贴各种不同的物品，涂上颜色后，即可得到风格迥异的版画。再如，以人物为表现主题的纸版画，可用绒线代替头发、纱布代替衣服；以植物为表现主题的纸版画可用树叶替代。在制作方法上也可以创新，比如将蛋壳贴在纸板的特殊位置，可展现物体质感、纹理与形状。如在以鱼为表现主题的纸版画中，首先刻画鱼的形状，以蛋壳表现鱼鳞，压实、贴牢蛋壳，滚上油墨。可得到蛋壳鱼身、鱼头与尾为纸的纸板画，层次感分明。另外，活动版画也可创新而来，即将“皮影、剪纸、版画”三者的融为一体，最终得到动态的版画，且观赏、表演价值极佳。刻板也可以创新，刀刻为传统方式，不妨以多种刀口刮纸板。如弧线用圆刀口刮出，斜线或直线由斜刀口、平刀口刮出。刀口的不同可得到肌理成效。在印制上，可采用“分版套色油印”，借鉴套色木刻法，选取纸板，骨干选用深色主板，相互补充、配合、衬托各套版，或混合运用套色成画一些创新技法的产生我自己也得到了感染，有感而发创作出《意象系列》版画作品，（用随意的线条、刻画意象思维，这是我新创的版画表现技法，以特殊的形式表达，收到意想不到的艺术效果。

三、 结语

版画作为中国的传统艺术形式，其发展历程源远流长。以上世纪30年代为界限，我国版画发生变革，由复制版画转变为创作版画，在历史长河中扮演着重要的角色。笔者追寻老一辈艺术家的足迹，努力发扬中国版画艺术。从事版画创作年限虽不长，但因骨子里对版画情有独钟，本文主要以版画的生活性、版画的时尚性与版画的创新性为出发点，总结了几点版画创作的心得体会，希望为广大版画爱好者有所帮助。

参考文献：

[1]陈铁梅.试论综合材料在版画创作中的作用[J].美术观察，2013，（05）.

[2]潘擎.独自快乐――关于当代版画创作的一些思考[J].美术观察，2012，（03）.

[3]黄春兰.形态寓意生成――木版画创作的探讨[J].大众文艺，2012，（11）.

[4]刘树龙.版画创作的新思维[J].青年文学家 ，2014，（02）.

第8篇：创新心得体会范文

推进学院大发展

一创双优心得体会

“一创双优”活动开展以来，我们学院形成发展的好气势、好态势、好趋势，人心思定、人心思上、人心思发展已成为主旋律。但在一些部门和领导干部中，因循守旧的观念一直挥之不去，时隐时现。其突出表现是：拘泥于各种条条框框，思想僵化，不思进取，不求有功，但求无过；上头没有文件规定的、上级领导没有讲过的、其他地方没有做过的，都不敢去试，去做，怕担风险；更有甚者，言行不一，口头讲创新，行动却墨守成规，回避创新。有一些单位很容易办的事情，却遇到层层关卡，变成很难办的事情；有一些单位完全可以干的事情，却遇到层层阻力，干不成；有一些部门行得通的事情，却遇到层层障碍，行不通。正是这些因循守旧的观念，严重地影响了学院的快速发展，使学院失去一次次跨越发展机遇，错过跨越发展的大好机会。实践表明，只有思想的大解放，观念的大更新，才能促进学院的大发展。

破除因循守旧的观念，就是要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来。树立敢为人先的思想意识，从根本上说，就是创新意识，就是敢闯难关、敢冒风险的意识，就是以创新观念审时度势，以创新的勇气直面难题，以创新精神拥抱未来。如果缺乏创新的意识，我们就不能把握学院在中原经济区建设、富裕和谐美丽新濮阳建设、区域协调发展中的机遇。如果缺乏创新的意识，我们就发挥不了优势，探索不出新的发展思路。如果缺乏创新意识，我们就不敢在教育教学改革中有新的突破，教育体制创新就会遥遥无期。如果缺乏创新意识，一切都等上级布置，一切都按红头文件办事，我们的工作作风就不会有根本好转。由此可见，树立敢为人先意识，寻找差距，解决难题，掀起新的发展潮的重要前提。

第9篇：创新心得体会范文

近来，我校开展了“讲学习比奉献创业绩”活动，通过系统的学习使自己的思想有了进一步的提高，下面就谈谈我的一些心得体会：

讲学习是我们极为重视，反复强调的一个重要问题，讲学习，必须善于学习。没有丰富的文化知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的同意。要真正学有实效，要做到以下几点：

一要持之以恒。“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”。要想真正学到一些东西，不仅要有虚心向学的态度，还必须有铁杵磨针的精神。应该把一切可能利用、应该利用的时间真正用在学习上。二要注重积累。不积跬步，无以致千里，不纳细流，无以成江海。厚积薄发是做学问的基本道理。各种知识积得多了，才能融会贯通，得心应手。三要勤思善辨。初学的东西只是稻麦菽粟之类的原料，要使之成为甘醇的美酒必须经过充分地“发酵”、“过滤”。一方面，在当今若不注意“思辨”，往往会造成“消化不良”，不仅起不到提高素质的作用，甚至会使人误入歧途。四要博专结合。在知识爆炸的当今时代，高新技术如潮涌来，各种知识相互关联、渗透的程度愈来愈高，新的时期呼唤博专结合的“T”型人才。作为一名教师在学习上必须有意识地做到博专结合，唯其“博”，才能视野开阔，统揽全局，下好整盘棋；唯其“专”，才能高屋建瓴，见地深刻，工作有创意。五要学以致用。学习任何知识都应在“管用”上狠下功夫。紧密联系实际是我学习中始终坚持的原则，针对实际工作需要去学，在工作中验证、升华所学的东西，于做于学都有好处。比奉献首先要明白奉献是什么？奉献是无私的给予，是真诚的付出，从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到鲁迅的“吃的是草，挤出来的是牛奶”，是奉献；从“全心全意为人民服务”到“为绝大多数人谋利益”，也是奉献。从中我们不难体会到，奉献是一种精神境界和行为品质。讲奉献是一种精神，把无私奉献作为人生的最大幸福。

奉献是一种修养。名和利，是每个人都会面对的人生问题。

奉献是一件容易的事，也是一件困难的事情。说它容易，因为有时就是举手之劳，人人都可以做到；说它困难，是因为它是一种觉悟，是一种境界，马克思曾经这样说过：“历史认为那些专为公众谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的，使大多数人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。”如果说有什么好处，这就是最大的好处。每个教师都要在自己岗位上做出不平凡的业绩。