培训感悟总结精选(九篇)

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第1篇：培训感悟总结范文

企管科 孙琴琴

8月24日至8月26日，我有幸参加了山西省统计局举办的2015年第1期全省规模以上工业企业能源统计业务培训班的学习。来自全省煤炭系统的统计人员共196人参加了培训，国家统计局能源司司长文兼武出席了开班仪式并讲话。

本次培训班准备充分，培训课程针对性强，授课专家规格高，除了省统计局的专家，还有相关统计行业的专家，讲授的内容都是授课专家自己的研究成果，在该行业处于领先水平，课程安排紧凑、内容丰富，让所有参训学员受益匪浅，本次参训心得体会总结如下。

一、提高了思想认识

从事统计工作多年，觉得统计数据水分多，工作压力大，感到从事统计工作很困惑、很痛苦，有时产生抵触情绪。通过各专家系统的讲解，使我豁然开朗，明白了统计数据并不像财务数字那样精确，只要方向对、趋势正确就行；统计工作是一项专业性很强的工作，只有认真学习，掌握了较为全面的统计专业知识，提高统计分析能力，才能做好统计工作，才能为领导提供决策参考。

二、强化了统计理论知识

此次培训组织严密，学习扎实，在培训老师的精心设计与合理安排下，通过多种形式的教学，系统学习了《统计基础知识》、《能源统计基础知识与主要内容》、《煤炭企业能源统计》、《节能指标评价》、《能源统计分析》等内容，此次学习不仅增强了自己的统计理论基础，而且明白了数据是统计分析的眼睛，分析是统计数据经过深加工的最终产品，统计分析起到参谋和预警作用。

三、提供了互相交流平台

培训除了学习书本知识，同时也增进了同行相互学习、相互交流，取长补短机会。通过此次学习我认为在统计工作中要做到坚定信念爱岗敬业、抓实统计基础，搭建管理平台、吃透文件准确业务处理、加强综合素质培养、努力提升工作协调能力、挖掘数据资源，为领导决策提供数据支持，开拓视野重视统计调研分析、善于思考总结，做企业管理的多面手。

四、指明了工作方向

通过学习，结合实际工作，我觉得统计人才是统计工作的基础，是指导工业经济发展的基础，提高统计数据质量，提高统计分析能力，是经济主管部门开展经济管理工作的重要保证。作为一名工业统计人员，感到肩上责任重大。我深刻认识到，在今后的工作中必须养成良好的学风，不断学习，理论与实践结合，学以致用，才能跟上时代的步伐，在平凡的岗位上实现自己的价值。

第2篇：培训感悟总结范文

学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实中央8号文件精神，按照市委市政府和省教育厅的工作部署，坚持“育人为本、德育为先、立德树人”，加强学校德育工作的指导和管理，注重建立和完善工作机制，注重强化德育实效性，发挥学校在未成年人思想道德建设中主课堂、主阵地、主渠道的作用，推动学校德育的改革和创新，创建*特色的德育工作新格局。

二、主要工作

（一）检查推动各县（市、区）、市直学校贯彻落实和推广全省加强未成年人思想道德建设经验交流现场会（即中山会议）及我市的这一会议精神。

1、组织调研，检查指导各县（市、区）、市直学校制定贯彻落实会议精神，推广中山市“部门联动，教化育人”的经验、阳山县建立校外辅导员制度的经验、推进未成年人思想道德建设工作的实施方案。

2、认真总结我市学习推广中山经验的做法，在全省学习推广中山经验座谈会上作汇报准备。

（二）组织学习和试行实施《广东省中小学校德育工作评价指标体系》、《广东省中小学校德育工作评估实施办法（试行）》，引导学校德育向规范化、科学化方向发展。

（三）实施“广东省中小学班主任能力建设计划”，加强班主任队伍的建设和管理。

1、组织力量对各地班主任培训工作进行检查指导，发现先进典型及时总结推广。

2、组织培训市级名班主任培训对象，并对市级名班主任培养对象进行阶段性考核，树立一批思想素质好、专业能力强、业务水平高、奉献精神强、育人效果好的班主任先进典型。

（四）配合省实施“广东省中小学德育骨干能力建设计划”，加强学校德育骨干队伍建设。

从*年起，省用2-3年时间，对全省镇中心小学以上学校主管德育校长和主任进行轮训。轮训形式是采用省集中培训和市集中培训相结合的形式进行。市将根据省的部署和要求，配合做好各项工作。

（五）推动“课改加强德育实验研究”深入开展。

1、督促参与省聚焦课堂教学经验总结交流活动，按时按质选送优秀课例。

2、加强对课改加强德育实验研究项目的阶段性总结和结题工作的督促与指导。

（六）组织开展“感受建设成就，感悟时代精神”主题教育系列活动。

今年我市中小学弘扬和培育民族精神教育，以学习党的十七大精神、纪念改革开放30周年和建市20周年为主要内容，根据中小学生身心发展特点，以道德实践活动为主要形式，与校园文化活动相结合，组织开展“感受建设成就，感悟时代精神”主题教育系列活动。

1、充分利用教育部、提供的“形势教育大课堂”的资源组织学生上好“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”等六课，引导中小学生用“小眼睛看大发展”，了解身边的变化、家乡（社区）的变化，共同见证祖国、家乡（社区）、学校、家庭的发展变化，并引导学生为家乡、学校发展提建议、做好事。

2、组织开展“我为学校发展献计策”书信活动。

“我为学校发展献计策”活动，旨在引导中小学生以书信形式向校长和老师倾诉心声，与校长和老师进行感情沟通与交流，实现学生与校长的互动。通过书信活动引导学生学会感受、感悟、承担责任。含两个方面的内容，一是以“学校发展我成长”为题，表达感谢学校之情；二是以“假如我是校长”为题，为学校发展献计策。

（七）组织开展“初中生人生规划指引”专题教育。

为配合全省和我市实施加快普及高中阶段教育，根据省教育厅的部署开展这项活动。活动的主要内容是向广大初中学生宣传广东经济社会发展对人才的需求，使广大初中生认识到报读高中阶段学校就是增强个人和家庭的可持续发展能力；向广大初中学生宣传中等职业学校招生政策、资助政策和就业前景，引导初中毕业生根据自己的条件选择高中阶段学校，引导初中学生正确认识自我，正确认识学习，作好人生规划，走好人生的每一步。活动一是由班主任在班会课上对学生进行专题教育；二是由思品和综合实践课教师结合相关课程进行专题教育；三是通过家长会、家长学校向广大家长作宣传引导。活动分试点和推广两个阶段。*年春季学期为试点阶段，*年秋季学期为推广阶段。省将于*年春季开学后对各市、县（区）政治课教研员和初中思想品德课骨干教师分层培训，各市、县（区）负责开展相关教师的全员培训。

（八）建立健全心理健康教育三预机制，提高针对性和有效性。

1、抓好四项基础工作，建立健全三预机制。

一是继续抓好心理健康教育师资培训。今年的C证培训，除市集中培训外，还将实行县组织，省、市派专家指导、授课的模式，加快C证教师培训的步伐，同时争取省的支持，在我市开展一期B证培训；二是抓好省级示范学校对全市心理健康教育的幅射指导，提高实效性；三是抓好“*”第一批实验课题的阶段性总结，第二批实验课题能立项；四是配合省的工作，推动县（市、区）心理健康教育指导中心的建立。

2、突出重点强化针对性和有效性。

开展心理健康教育活动的教学研究，培训心理活动课辅导员，组织心理健康教育活动优质课巡回展示，进一步提高心理健康教育的针对性和有效性。

（九）积极推进创建具有地方特色和品牌的校园文化。

引导中小学校创建具有地方特色的校园文化，总结交流加强校园文化建设的经验做法；研究制定加强校园文化建设的措施。评选一批市级安全文明校园。

（十）加强法制教育，预防未成年学生违法犯罪。

1、与司法部门抓好“法制漫画”的评选和展览工作，推动中小学生学法活动。

2、抓好市中小学综合实践基地——凤城生态园基地的法制教育基地建设，利用基地活动抓好普法教育。

（十一）加强中小学家庭教育。建立家校合力育人工作机制。

组织家庭教育专题巡回演讲、提高家长教育子女的水平。

第3篇：培训感悟总结范文

 

幼儿园保育员培训个人心得感悟1

 

为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，12月24日，我镇组织了一次外出参观学习的活动。其中我园有6位教师参加了这次活动。

 

一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了五处幼儿园，分别是：陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福实验园、兴福社区幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

 

在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：兴福中心园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

 

通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：沙包可以一个一个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在一起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1——10的数字，大班可延伸到从1——20的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。

 

通过查阅资料(因为我是负责教育活动的项目)，让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容、形式及开展的方法。其中，店子中心园开展的社会实践教育活动丰富多彩，他们充分利用农村自然资源的优势，利用秋、麦二季让孩子走进大自然，去感受农民伯伯的的辛苦，去认识各种农作物;同时还不错过一年之中每个节日的活动，“迎国庆，庆中秋”开展幼儿绘画比赛;“教师节”给老师送礼物;“重阳节”走进敬老院给爷爷奶奶送温暖……

 

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!

 

幼儿园保育员培训个人心得感悟2

 

高新区人事局的组织下，在园领导的支持下，我们贝贝中心幼儿园的几位保育老师有幸参加了20xx年洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育老师齐聚在一起，接受国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育知识讲座。张老师通俗易懂的语言，生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃积极的提问，畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。同时也充分体现了学员们对知识的渴望和才能的展现。

 

通过这次学习培训使我们学到了很多。重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作能力。作为一名保育员，不仅要有热爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、善于沟通、勤奋好学、钻研业务的精神，更应该具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知能力和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育能力、熟练的操作技能，处理意外事故和急救处理能力。同时也了解到保育员是保育工作的主体，是保育工作的具体实施者。更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心发展。因此加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段。从培训学习中，我们的理念得到更新，怎样去照顾每一个孩子?怎样去培养孩子们的自理能力和好的生活习惯?怎么去引导孩子们健康快乐的成长?怎样奉献自己无私的爱?怎么从“保育员就是保姆，保育员就只会干活”的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。

 

我们要时刻严格要求自己，加强学习，在实践中不断锻炼提高自己。努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、和蔼可亲的笑容来吸引每一个幼儿。要取长补短，努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育老师。

 

最后衷心感谢领导能给我们提供这次学习机会。希望今后能有更多的学习机会，来提高我们整体队伍的职业技能与素养。

 

幼儿园保育员培训个人心得感悟3

 

幼儿园保育员培训在我们的忙碌中匆匆结束，直到现在自己还深深沉浸在幼教专家们讲解的案例中。短短的七八天，自己感觉时间过得太快，专家们的讲座还需要自己慢慢回味，慢慢消化然后结合自己的教学理论联系实际，能更好的运用到工作实践中。

 

通过这几天的培训学习，我深深的感受到，自己应该充充电了，应该换换新思路了。恰好这次培训给我提供了这次好机会，让我有机会聆听专家的讲座。通过参加培训活动，我更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的'保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。 因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：

 

1、配合老师开展教学活动

 

配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作（如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。）

 

2、良好的清洁卫生习惯

 

养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的

 

指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

 

3、良好的进餐习惯

 

指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。

 

4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

 

5、良好的学习环境

 

坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

 

幼儿园保育员培训个人心得感悟4

 

本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》和《指南》精神为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的研究，加强了“保教”的配合，11月30日我园为全园22个班级组织了一次保育员观摩寝室卫生评分和工作不满五年的保育员示范课园本培训，由园长及保健组长，医务室人员进行评分。现将这次培训情况总结如下：

 

一、本园培训的内容

 

1、观摩在园工龄不满五年保育员示范课——叠被子，要求：各位保育老师准备教案在自己班级幼儿前讲示范课。

 

2、检查每一个班级的寝室卫生，包括：床铺整洁、被子整齐、床底卫生、物品摆放。

 

二、本园培训的目的

 

1、幼儿园领导非常重视园本培训工作的重要性，它能够作为提高保育员素质、促进保育员自我成长的一个重要途径，以此增强保育员的使命感和道德素养，明确教育方向，提高保教质量。

 

2、每学期都要制定培训计划，组织开展观摩课活动，通过观摩等引导保育人员拓展保教新思路、新研究、新方法，并组织保育员自评、互评，通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强保育员专业理论知识的学习和技能训练。

 

3、幼儿园的园本培训能立足保教人员成长、关注成长过程，组织开展活动，以活动为载体，通过各种活动来促进园本培训工作的进行，提高园内保育人员的专业素质和思想道德品质。

 

三、本园培训的成效

 

1、立足本园开展园本培训，充分发挥两级骨干保育员以及园内骨干教师的作用，努力挖掘园内保教人员自身资源，通过上课、观摩等形式发挥她们的示范、指导作用。

 

2、通过人人都参与，不断学习，总结经验，做好自己的保教工作以一个研究者的身份参与到教育卫生实践活动之中，并对自己的保教实践不断的进行研究、反思，提高自己的保育意识、动手能力，园内形成了良好的保教配合氛围（教师帮助保育员制定课件），使幼儿园的保教工作质量、专业发展以及幼儿的发展均互相得到促进与提高。

 

3、通过卫生检查，保育员能够集中到一起到每个班级看看，以达到相互交流，互相探讨，学习优点，改正不足的目的，从而促进大家工作的积极性，对园内安全卫生意识得到了进一步的提高。

 

4、在参加活动的老师中，年龄最大的是胡老师，她对参加本次活动有着较高的积极性，并作了充分的准备，这种精神是值得我们年轻的老师学习的。张奉娇老师极富创意性的把被子比喻成汉堡包加肉馅，使课堂更加形象生动。张冰冰老师以小白兔游戏的形式上课，让幼儿们在游戏中学习、在学习中游戏，取得了令人满意的'效果。今年9月份刚来我园的吴娟老师，用故事的形式教幼儿叠被子，使孩子们能自觉的投入到学习当中来。这几位老师的示范课都各具特色，各有所长，都值得我们去借鉴，这些都是我们知识宝库积累的重要资源，也是我们以培训的形式所挖掘出来的宝贵财富！

 

四、本园培训的总结

 

1、部分保育员思想认识不够到位，对培训工作缺乏主动性、积极性。

 

2、须让保育员从自己的学习和培训活动中真正体验到学习的乐趣，深切感悟到培训对其职业生涯和教育实践工作的有力支持和帮助，从而不害怕培训，积极参与培训。

第4篇：培训感悟总结范文

首先，就自身而言，这次学习提高了自身的素质与专业的水平。就本人的自身状况来说，我拥有35年的工龄，可是由于某些因素一直没有系统的学习过专业的理论知识。丰富的实践经验足以应付工作，可是我也深切感受到没有专业理论知识，工作就很难达到一个高度，这应该是一个基底。现代的普遍教育方式是，首先系统地学习专业知识，然后付诸实践，运用学到的知识更好地指导实践。这种教育方式显然在实践中可以提高效率，可它的缺点就在于有时受到专业知识的束缚，可能不能很灵活地运用到实践中。而我们这代人恰恰相反，我们没有系统的学习过专业的知识，只是在实践中学习，实践中掌握工作的技能与方法。通过这次学习，我结合自身的实际情况，总结出自己的优缺点，丰富的工作经验可以更好地理解专业的知识，在未来的工作中我想通过实践更好的巩固所学知识，让两者互相渗透，更好地提高工作。金融这一复杂而多变的行业可能光靠经验或是理论都是不能够走下去的。只有把理论和实践很好地结合起来，才是最正确的。古人说看万卷书，行万里路。这两者在现实中都是不可缺的。

然后，通过许多老教授的无私教导，和亲切交流。我突然感觉到对于我这个即将退休的老员工而言，另一个重要而有意义的工作就是把自己丰富的工作经验总结利用，更好地教给晚辈，通过和年轻一辈的交流，互惠互动，既让自己接受新的知识又为本单位的人才培养工作出一份力。

其次，在这次的学习中得以跟许多金融方面的许多教授专家，还有来自于各个地方的同行交流，与其说这是一次学习不如说这是一次学术的交流，每个人的思想和处理工作的方式都不同，有许多新鲜的思想和工作的技巧给我很大的触动和启发，邓--指出：“金融很重要，是现代经济的核心。经济搞好了，一着棋活，满盘皆活。”这深刻地阐明了金融在现代经济中的特殊地位及其举足轻重的作用。金融既建立在经济的基础上又影响着经济。经济在不断的发展中，金融自然也要不断的探索，创新，发展。在这次的学习中，也让我开阔了眼界与思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不断接受新的知识与概念。与时俱进。

第5篇：培训感悟总结范文

三天半的培训已落幕，留给我以下几点体会，.此次培训主题是**市大学生村官创业，进行了相关的创业知识辅导。常说，目前还未有任何创业的想法，但刘老师说，有时候，人是被逼上**的，或许，有一天为了生活而创业了，毕竟现在所有的努力，都是为了生活。此次培训的内容，听之绝无害处，只有益处这是感悟认识之一。

第二，此次培训给每位村官给我展示的机会，培训第一天，每位村官必须上台演说竞班委，锻炼了口才，增强了村官之间的友谊。此外，此次培训的课堂是小组形式，上课氛围很活跃，每位学员都有上台演说的机会，师生间的互动性加强了，上课效果也提高了。

第三，此次培训除课堂授课，还进行实地参观，与创业者近距离交流。由理论上的启蒙到实践的深入。在参观中，部分有创业想法的学员积极踊跃地提问。刘老师在旁耐心地讲解。还特邀了大学生村官创业成功的代表交流他们的心得。朴实的语言中流露着他们的智慧，传递着他们创业的热情，表达着他们不怕苦，不畏难的决心，感染了在场的每位村官。

我相信，此次培训的收获会伴我前进，在今后的村官道路上，我需要加强学习，善于思考，努力造福自我，造福村民。

第6篇：培训感悟总结范文

 

    为落实市公司下达的大干3个月营销任务，同时提高社区经理营销能力，我局市场部通过和客户经理一起到用户处营销的调研，结合我公司社区经理的实际情况，举办了了互动式的学习培训，取得了很好效果。

 这次培训重点环节放在了拆机挽留和零次户营销上，我精心设计了这次的培训课件，准备了1个课时的内容，大纲如下：

1，10月营销情况个人通报

2，固定电话净增的两个含义：电话发展，零次户激活

3，零次户激活的步骤和方法（我在这个段落中采用营销现杨模拟法，营销现场小品展示，让大家在做中有所感悟，最后把一些思考归纳提练形成4个环节：

     先拉关系后做营销，客户沟通-了解情况-推出政策-营销回访）

4，离网挽留技巧（我结合实际工作遇到的问题，对客户形为进行了分类总结，根据不同的用户需求推出不同的政策)。

5，社区经理个人收入与本次营销的关系

6，最后趁热打铁、制定了行动计划表

通过本次培训，社区经理明确了这两个月营销工作目标，掌握了上结营销技巧和方法，增强了完成工作的信心。工作效率提升较快。

为评估本次培训效果，帮助一些营销经理制定了为期三个月的业务发展指南，如何发展客户、提高收入同时在这个过程中你还要掌握那些知识？做行动指南如下：

客户中心个人任务落实计划表

姓名 XX年11月  XX年12月  XX年年1月 

 固话净增 零次户 固话净增 零次户 固话净增 零次户

张文凯      

李波      

罗国武      

梁建平      

侯军      

并定期通报，纳入每月营销工单考核，取得很好效果培训效果。

 

 

 

3. XX年培训计划

一季度

培训主题：话务量签约营销方法、灵通无绳业务培训、我的e家

培训对象：社区经理、客户经理、片长

  培训概要：

  话务量签约营销方法主要围绕四个业务进行：

  增量包月、送真情活动、百宝盒、预存话费赠话费活动

  采用成功经验分享法、场景演示法等使学员掌握

 

 

一季度

  培训主题：营业服务

  培训对象：营业人员

  培训时间：

  培训师：王冬梅、崔安利、晏继东市公司专业人员

 

  培训概要：

  强化星级营业厅营业服务规范，营业人员服务礼念，营业主动营    销服务意识等

 

 

二季度 

  培训主题：商务领航业务培训

  培训对象：大客、商客 客户经理

  培训时间：

 

 

  培训概要：

  商务领航业务内容及发展潜力、重点介绍号码百事通、企业精灵        等业务。

二季度 

  培训主题：宽带增值业务

  培训对象：大客、商客 客户经理

  培训时间：

 

 

  培训概要：

  宽带增值业务：教育宽带、绿色上网、互联星空、全球眼等

三季度 

  培训主题：业务流程培训

  培训对象：大客、商客 客户经理

  培训时间：

 

 

  培训概要：

 各产品业务流程培训

 

四季度 

  培训主题：数据业务斗训

  培训对象：大客、商客 客户经理

  培训时间：

 

 

第7篇：培训感悟总结范文

一、务实定员，立高质培训之基

所谓务实定员，就是根据实际情况和需要确定受培训的教师。这是确保高质量培训的内在条件。先根据各镇街的缺口人数，结合小学英语教学的两个特点：一是通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学员接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学员逐步培养起初步的语感，即以活动课为主的教学模式。其次是通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学员模仿，教师指导，使学员逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯，使练习形式多样化。

在确定转岗受训教师时，主要选派35岁以下的教师，因为年青教师比较容易接受挑战，能更快地进行角色的转换。同时还优先考虑有一定美术、音乐或英语基础的教师。有一定美术、音乐或英语基础的教师能更好地适应和驾驭小学阶段的英语教学。如果备选学员较多，侧重选派英语、音乐和美术三方面综合素质较强的教师参加培训学习。例如，罗定市罗平镇有小学13所，缺少15名教师，通过自我申报和现场测试，我们在35岁以下的年轻教师中分别选出了有美术基础的教师4人，有音乐基础的教师5人，有英语基础的教师8人，有其中两项和三项基础的教师8人，为高质转岗培训作了充分有效的准备。

二、务实定靶，明高质培训之心

新英语课程标准规定小学阶段的目的主要有两方面，一是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；二是培养小学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。所以，对转岗的小学英语教师的培训主要侧重以下三方面的培训学习。一方面，要对转岗小学英语教师进行英语语言的强化训练，特别要加强英语语音音素、轻重读、连读、意群停顿、语调、节奏和口语等基本功训练，使之具有标准的英语口音，掌握基本的语音知识以及口语和拼读能力；另一方面，要对转岗小学英语教师进行小学英语课程标准的学习，明确小学英语教学的基本宗旨和教学方向；三是要对转岗小学英语教师进行小学英语教学的技能培训，掌握小学英语教学的基本技能和方法，特别是英语课堂教学的实操能力。这三方面都没有现成的成套教材，必须分工合作、目的明确地组织好。

三、求真实操，创高质培训之实

在选好转岗小学英语教师的培训对象和明确培训内容后，关键到了培训实施上。这种培训由于时间紧，所以在举办转岗小学英语教师培训班时，采取集中四个月的全日制强化培训模式，培训可分四段进行。

1.强化英语语言基础。英语语言基础是英语教学的根本，所以放在第一阶段进行，时间为一个半月，侧重英语语言的学习，强调教师的点拨，更多的时间让学员反复操练。要周密设计早上、下午和晚修三个时间段的课程，充分利用课间、寝室和校园等空间和时间，反复播放相关的英语语音听说练习，营造良好的语言氛围，多维高强度高密度地强化学习和训练，务必让学员动起口来，形成习惯。例如在英语连读的教学时，教师先示范读，学员多次跟读一些典型例子，让学员听和说反复感悟，然后引导学员总结，教师加以点拨。在语句中意义密切相关的两个或三个词之间，如果单词末尾是辅音（除了［r］、［w］和［j］），而下一个词以元音开头，就把单词末尾的辅音与以元音开头的单词连读。随后让学员不断地反复地高强度地按类别练习。

2.武装教学理论。我们都知道理论指导实践，转岗小学英语教师的培训也要有的放矢地进行相关的教学理论的学习。这一个月里主要是培训学习小学英语课程标准和常见的教学方法，兼顾强化英语语言知识。侧重小学英语课堂教学的范例模式和课堂教学的组织安排等实用的理论知识。特别是尽可能多地让学员接触和感悟小学英语课堂教学的范例模式，结合自身的长处和教学风格，形成新的教学方式。

3.模拟实践，案例引路，导师指点。这个阶段为期一个月，主要进行教学实操培训，兼顾进一步强化英语语言知识。在这一阶段，以导师制和案例教学为主，把学员分拆成6~8人的小组，聘请资深的中小学英语教师作为导师全程跟进，以小学英语教材为本，以小学英语教学常见课型为导向，由学员先根据某一特定的课型选好教学内容备好课，每名导师负责指导6~8位学员，学员修改后在小组内上课，上完课经小组讨论和导师点评后学员自行完善，次日再上一次。该阶段要保证每个学员每天要上一课，完善后次日再上该课以加深提高。整个过程都是在学习感悟、讨论、实践、再讨论、完善和再实践中进行，教学案例引领，从中吸取养分，学以致用。导师指点，提升学员教学实践的可操作性，为教学实践做好充分的准备。

4.实践，提升，固成效。最后阶段为期半个月，主要是以小组为单位到城区的小学或较好的镇中心小学进行教学实践，通过实践来巩固提升。在这个阶段，要求学员把小学各年级的英语课都要上过，并尽可能地应用不同的课型。而该小组除了上课的学员，其他学员还要一起听课。原小组的导师跟组，汇同原班级任课老师一同指导，晚上集中讨论点评以提高。最后用3天的时间做全面总结和基础英语知识的强化巩固。

总之，通过以上务实求真的短期集中强化培训，能有效提高转岗小学英语教师培训的质量，解决缺少的小学英语教师问题。对这样的教师进行有效的岗前培训，解决好没有教师上课的瓶颈问题。当然对这些教师的后续提高还要作进一步的继续教育。

参考文献：

第8篇：培训感悟总结范文

如今的“快乐小天使”即将毕业离开老师了，该跟你说再见了。记住，无论你走到哪里，老师都会祝福你，都会记着你――曾经在我的身边，有一位快乐的小天使！

爱你的老师：杜红芳

2016.4.9

踏上心路倾诉情思

萌萌：

你好！

我知道你的家人喜欢这样称呼你，我也很喜欢这样称呼你，好美好美，你如同一枚绿叶萌发，大方朴实，清新雅致。

你的手真巧，看着你为黑板报画的精美的图画，不禁为你的艺术细胞所折服；看着你为黑板报写的端正的字迹，不禁为你的写字功底而高兴。其实，班里会画画的不止你一个，但我更欣赏你总是默默无闻，从不炫耀自己有多厉害，从不推脱自己有多忙碌。对于学习，你更是同学们学习的榜样，上课时你是那样专注，作业中你是那样细致，考试中你总能领先于其他同学，老师真为你高兴！

萌萌，我真的很高兴我们有缘成为师生，你的真诚，你的无私，深深地打动着老师的心。每当班内同学遇到困难，还没等老师开口，你已伸出了援助之手，一个孩子如此懂事，我又有何种理由不爱你呢？同学们又有何种理由不钦佩你、以你为榜样呢？

可是，萌萌，老师总觉得，很多时候，你总喜欢把要说的话深埋在心底，独自一人品味。这虽是你的性格所致，但老师可不希望我的学生不爱说话，不善表达。老师觉得，一个小学生应该有着阳光般灿烂的微笑，有着活泼可爱的身影，你说是吗？

萌萌，我可爱的孩子，老师想牵着你的手，与你一起前进，与你一起感悟生活，你愿意吗？

永远爱你的老师：杜红芳

2016.4.9

（作者单位：苏州工业园区“快乐小天使”！

如今的“快乐小天使”即将毕业离开老师了，该跟你说再见了。记住，无论你走到哪里，老师都会祝福你，都会记着你――曾经在我的身边，有一位快乐的小天使！

爱你的老师：杜红芳

2016.4.9

踏上心路倾诉情思

萌萌：

你好！

我知道你的家人喜欢这样称呼你，我也很喜欢这样称呼你，好美好美，你如同一枚绿叶萌发，大方朴实，清新雅致。

你的手真巧，看着你为黑板报画的精美的图画，不禁为你的艺术细胞所折服；看着你为黑板报写的端正的字迹，不禁为你的写字功底而高兴。其实，班里会画画的不止你一个，但我更欣赏你总是默默无闻，从不炫耀自己有多厉害，从不推脱自己有多忙碌。对于学习，你更是同学们学习的榜样，上课时你是那样专注，作业中你是那样细致，考试中你总能领先于其他同学，老师真为你高兴！

萌萌，我真的很高兴我们有缘成为师生，你的真诚，你的无私，深深地打动着老师的心。每当班内同学遇到困难，还没等老师开口，你已伸出了援助之手，一个孩子如此懂事，我又有何种理由不爱你呢？同学们又有何种理由不钦佩你、以你为榜样呢？

可是，萌萌，老师总觉得，很多时候，你总喜欢把要说的话深埋在心底，独自一人品味。这虽是你的性格所致，但老师可不希望我的学生不爱说话，不善表达。老师觉得，一个小学生应该有着阳光般灿烂的微笑，有着活泼可爱的身影，你说是吗？

萌萌，我可爱的孩子，老师想牵着你的手，与你一起前进，与你一起感悟生活，你愿意吗？

永远爱你的老师：杜红芳

2016.4.9

斜塘学校）

一、 急中生智“评课诗”

那是1999年，淮安市苏教版小学语文教材教法培训会的总结大会在淮师附小会堂举行。会议安排所属县（市）、区派一名代表，各评一节为会议提供的研究课，共5节，由我作大会总结。

评课老师畅所欲言，十分精彩。从第一个评课者开始，我已感觉到原计划安排我半个小时左右的总结恐已没有时间。如果硬着头皮，照学术会议的老套路去总结，势必味同嚼蜡。怎么办呢？情急之下，我在头脑中“冒出来”：用“诗的语言”来写“评课诗”，在作会议总结时，以“评课诗”为主，其余作精炼概括。在作大会总结时，我即席朗诵了我写的“评课诗”。如：《评王海青老师教〈秋游〉》：“海水清清鱼儿肥/秋游一课教学美/读书写字强化练/教海迎回归。”《评沈菊芹老师教〈买铅笔〉》：“金秋时节金菊黄/说话教学有特长/层层深入循序进/教坛新秀能力强。”当时的会场竟呈现出意想不到的火爆场面。我的评课理念自此得到了升华，也鼓舞了我逐渐形成了以后听课时写“评课诗”的习惯。这样的“评课诗”写多了，有时在评课会的现场到台上去朗诵，有时我也向教育报刊投稿，每每受到高度的评价。

斜塘学校）

一、 急中生智“评课诗”

第9篇：培训感悟总结范文

一、积极学习

在这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

1、理论积淀，提升素养。

心中有课标，是一个老师上好课的前提。本学期，我仔细研读了数学新课程标准，做了详细笔记，心中对教育教学工作的目标很明确，方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。

2、。经常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。

3、阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。

二、努力实践

1、积极承担区级课题《初中生数学基本活动经验积累的研究》，并顺利结题。

2、积极开展课堂教学的有效性研究，完成了与课堂教学相关的论文。勇于承担学校对外公开课。

3、积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高，自身素质得到了不断更新。

4、积极参加听课、评课等活动，向其他教师学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流。从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。

三、不断反思

在不断的探索和研究中，我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的：

1、当好教学活动的组织者

在学习和研究中，我认为教师要充分信任学生，相信学生有完全学习的能力。要把探究的机会交给学生，让学生充分展示自己学习的过程。新课程实施的灵活性大，教师难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注，老师的指导没落到实处，甚至是走形式。所以，做好教学活动的组织者是很有必要的。

2、做好一个成功的“引路人 ”

一堂新课开始，我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。

四、努力方向：

一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

2、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。