家庭英文精选(九篇)
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第1篇：家庭英文范文
我的家庭英语作文(1)
My family members: father, mother, my two younger brother and I, my father looks serious but inside very gentleness, and my mother? Although love scold me very much, also very "I shout do the west, but he will also go shopping with me, and my two younger brother ah ~ can only use one word to describe, that is naughty.
Remember on one occasion, our whole family together to play in the water, because I will travel all the way into my very uncomfortable, at the end of the fresh water, dad parked the car in the parking lot, then our family together walked out of the parking lot and the result to the first for a long time did not come out to play, so they can't wait to the end of the road to rush in the past, because they are small can't see the car, so narrowly missed being hit by a car, my dad saw while no car immediately after the younger brother went to that, of course the father to the other side must be very angry scold brother, mother saw dad angry face and appease dad, call him don't be angry, but dad also because don't want to delay the time we play, leave my brother's fault, and then we open happy heart to go to the old street of fresh water. Although we harmony harmonious get along, but dad to my expectation very high so for I am with a special focus on results, but every time I test scores, always not satisfied, because I was careless, so there are a lot of points were lopped off, but dad would say to me the next time continue to work hard, can take an examination of is better, and my mother always call me to do to do more of the west, let me take a rest during the holidays will not, but I know she is good for me, and the first brother will only make me angry, let every time I have to go on the rampage, then every time dad because I quarrel with my brother scold me, so I had to endure down because they are my brother after all!
Although our family is not like villa luxury, but we everyone has a happy face on the face also is very harmony, as the saying goes: "mend cultivate crossing" in one hundred, and we can become a family, should be the ancients says "predestination"! So we decree by destiny to become a family should have to cherish it well to not to other children had no parents, we should better than many of their so we cherish it rather than complain that their parents there is bad for you.
我的家庭成员有:爸爸、妈妈、我和两个弟弟，我爸爸虽然外表严肃但是内心很温柔，而我的妈妈呢?虽然很爱骂我，也很爱教我做东做西的，但是他也会带我去买东西，而我那两个弟弟呀~只能用两个字来形容，那就是顽皮。
还记得有一次，我们全家一起去淡水玩，因为我会晕车所以整个路成我都非常的不舒服，到了淡水之后，爸爸把车子停在停车场哩，然后我们全家就一起从停车场走出来，结果地第因为很久没有出来玩，所以他们就迫不及待的往马路的一端衝过去，因为他们还小不会看车子，所以差一点就被车子撞到了，爸爸看到了之后马上趁没车子的时候走去弟弟那，当然的爸爸到对面一定是非常生气的骂起弟弟，妈妈看到了爸爸生气的脸就安抚了爸爸，叫他不要再生气了，然而爸爸也因为不想耽误我们玩的时间，就放过弟弟的过错，然后我们就开开心心的一起走进了淡水老街。虽然我们相处得合谐融洽，但是爸爸对我的期望很高所以对我的成绩就特别注重，但是我每次考试考出来的成绩，总是不满意，因为我都粗心大意，所以有很多分数都被扣掉了，但是爸爸也会对我说下次继续努力，就能考的更好，而妈妈呢每次都叫我做多做西的，连假日让我休息一下也不肯，但我知道她是为我好的，而第弟只会惹我生气，每次都让我气得暴跳如雷，然后每次爸爸就因为我跟弟弟吵架就骂我，所以我只好忍下来了因为他们毕竟还是我弟啊!
虽然我们家不是像别墅一样的豪华，但是我们每个人脸上都有著幸福的脸也都非常的和谐融洽，俗话说:「百年修得同船渡，而我们能成为一家人，应该就是古人说的「缘分吧!所以说我们有缘成为一家人就应该要好好的珍惜才对不向其他的小孩从小就没有父母，我们比他们许多所以我们更应该珍惜现在这样而不是在那边抱怨父母对你不好。
我的家庭英语作文(2)
My family is a family of four. Have papa, mama, I and there is a naughty lovely little sister. My home is not rich, but we have a family of four of sweet and happy, happy.
My father is of middle height, not fat or thin, is a man of letter words, but sometimes also very humorous, labor back every day, often playing with our sisters, told us the story, teach me to sing. The mainest is father is a farmer, my household income depends on the father's hard work.
My mother is a smart housewife, all the housework by my mother, mother, quick, do delicious food, I often boast mom and dad's good cooking skills. Mother discipline is very strict with my studies at ordinary times, often come to my ears wordy, she study for my fuck broken heart, as to contribute to the family.
And my sister, long very lovely, often rob small food with me and fight for toys, mom and dad to her teacher, sometimes I really want to mercilessly beat her, but the sight of her naughty, my spirit all disappear, see she's cute.
This is my family, for life in this sweet and happy family, I feel proud, I love my family, love my family!
我的家庭是一个普通的四口之家。有爸爸，妈妈，我，还有一个淘气可爱的小妹妹。我的家虽然并不富裕，但我们一家四口过的温馨快乐，其乐融融。
我的爸爸中等身材，不胖不瘦，是个不苟言谈的人，但有时候还挺幽默风趣的，每天劳动回来，经常逗着我们姐妹两玩，给我们讲故事，教我唱歌。最主要的是爸爸是一位种地能手，我的家庭收入全靠爸爸的辛勤劳动。
我的妈妈是一位精明能干的家庭妇女，一切家务都由妈妈来承担，妈妈手脚麻利，做的一手可口的饭菜，我和爸爸常夸妈妈的厨艺好。妈妈平时对我的学习管教很严，常来我的耳边唠唠叨叨的，她为我的学习操碎了心，为这个家庭奉献了一切。
第2篇：家庭英文范文
我的家庭英语作文(1)
Family, what a familiar word! Although only a simple house, but in "family", is our family and the family together. Everyone has his own family, I also so.
My home is a warm family. There are three generations living together. Although our family more, but time had a very warm and harmonious. Previously, the feeling of "home" to me is very dull, whenever I see the children in the neighborhood with his mom and dad to go to the park, I would envy a man secretly tears. This is because mom and dad to work a bit busy, not have too much time to accompany me. Every day to eat problem is accomplished by a "small table". Every holiday, stay at home alone, see friends hands holding a beloved toy, skipping my father and mother go to the park to play, I envy have to shed tears again.
A weekend morning, grandma, grandpa suddenly appeared in front of me, and tell me they want to move from their hometown and live with us, the purpose is to take care of me. It is a big wedding for me! In this way, I don't have to go to the "small table", need not worry only I a person in the home on the weekend, mother also can take time out from the housework after work to accompany me to play. It's very happy! Since the grandparents came to the house, mother has much to do in the evening. In order not to let two old man tired, my mother often advised: "mom and dad! You don't do housework, can take you to the purpose is to make in order to eat hot meals, other don't you do at home." To say it is better to say, grandparents listened to instead of doing more warmly. Really hard to me. However, ssi is filial piety, every week for two old people buy a lot of the things they love to eat to honor them. The two old man also said don't need to buy, but mother a brainwave copying their work more warmly, instead to buy more. Now, I can also like other children, was accompanied by his family to go to the park to play! Very happy.
Everyday in the evening, we are all their respective. Dad sat in front of the computer to check data; Mother washes clothes in the in to us; Grandmother looking at the books on cooking, prepare the food for tomorrow; Grandpa read the newspaper to grandpa liu and neighbors after the chess; And after I had finished my homework in the living room watching TV. When we are busy with their own business, my ear often spread some kind words: "homework in peace! Sit up straight, head raised!" "In peace! Don't eat too many snacks, watching TV, JiShi so easily." "In peace! Watching TV don't see too long, bad for the eyes." And often to grandparents, mom and dad said: "mom and dad, tired a day by day, to go to bed early!" ......
Although my family life is dull, but from the insipid in highlighting the harmony and happiness, let me deeply feel happy! This is my family, an ordinary family.
家庭，一个多么让人熟悉的词!虽然只是一幢简单的房子，可是贵在“家人”，是家人把我们和家庭连在了一起。每个人都有自己的家庭，我也如此。
我家是一个温馨的大家庭。有三代人生活在一起。我们的家人虽然多，可日子却过得非常温馨、和睦。以前，“家”给我的感觉很平淡，每当我看到邻居家的小朋友跟着他的爸爸妈妈去公园时，我都会羡慕得一个人偷偷流下泪水。这是因为爸爸妈妈工作比较忙，没有过多的时间来陪我。每天吃饭的问题也是由“小饭桌”来完成。每当遇到节假日，自己一个人呆在家中，看到小伙伴们手中拿着心爱的玩具，和爸爸妈妈蹦蹦跳跳地去公园玩时，我又一次羡慕得流下泪水。
一个周末的早晨，姥姥、姥爷突然出现在了我的面前，并且告诉我他们俩要从老家搬过来跟我们一起住，目的是为了照顾我。这对我来说真是天大的喜事!这样一来，我就不用去吃“小饭桌”了，不用再担心周末家中只有我一个人了，妈妈也能从下班后的家务活中抽出时间来陪我玩了。真是太高兴了!自从姥姥姥爷来到这个家后，妈妈晚上都没什么事可干了。为了不让两位老人累着，妈妈常劝他们：“爸妈!家务活您们就别干了，把您们接来的目的是为了能让安安正点吃上热乎饭，家里的其它活不用您们干。”可说了还不如不说，姥姥姥爷听了反而干得更带劲。真是让我难以琢磨。不过，老爸老妈还是蛮孝顺的，每个星期都为两位老人买很多他们爱吃的东西来孝敬他们。两们老人也说过不用买，可是妈妈灵机一动学着他们干活更带劲的行为，反而买的更多。现在，我也能像其他小朋友一样，有家人陪着去公园玩了!好开心!
平日的晚上，我们都是各忙各的。爸爸坐在电脑前查资料;妈妈在给我们洗衣服;姥姥在看关于做饭的书，为明天的饭菜做准备;姥爷看完报纸后就去和邻居刘大爷下象棋;而我写完作业后则在客厅里看电视。在我们忙于自己的事情时，我的耳边常常传来一些关心的话语：“安安!坐直了写作业，头抬高点!”“安安!看电视别吃太多零食，这样容易积食。”“安安!看电视别看太久，对眼睛不好。”而爸爸妈妈常会对姥姥姥爷说：“爸妈，白天累一天了，早点睡觉吧!”……
我的家庭生活虽然平淡，却从这平淡之中突出了和谐与幸福，让我深深感受到家的其乐融融!这就是我的家庭，一个普普通通的家庭。
我的家庭英语作文(2)
I have a warm family of four, is composed of father, mother, sister and I. This home no villa of exquisite, also does not have a person of extraordinary powers curtilage the broad, but I feel very warm. I have an industrious mother and the father of a diligent, studious.
Then a week is the first day of school. In the evening, I in the orange light, pen sasha vujacic and write a lot, I wrote a hours continuously, also in writing. Then the third is more than ten in the evening. All of a sudden my pen. It is a puzzle interrupted my train of thought. I am also tired, have at my desk, and then I heard a sound behind familiar and friendly care: "tired?"
Looked up, I saw my father beside, looked at me and said to me: "this essay is to make you feel sweet feeling the usual written." Some reluctantly I pick up the pen to continue writing, because it can't figure out how to do. But dad seemed to see my thoughts. Then he picked up my pen, carefully explained, until I finish this article. I got up to drink water, wash up, ready to go to bed.
I lay in bed, into a thoughtful mood. May not be entirely warm I feel warm home, but have a warm and strong, they are like two wind blew me, I want to good grasp of the steering wheel, I don't sweet words sank, and won't be defeated by those tough words, this is my home.
我有一个温馨的四口之家，是由爸爸、妈妈、姐姐和我组成的。这个家没有别墅的精美绝伦，也没有豪宅的宽阔，可是我觉得格外温暖。我有一个勤劳的母亲和一个勤思好学的父亲。
再一个礼拜是开学的第一天。晚上，我在橙黄色的灯光下，笔沙沙的写个不停，连续写了一个小时的我，还在写着。这时巳是晚上十点多钟。突然我的笔不动了。原来是一道难题打断了我的思路。我也累了，巳经趴在桌子上，这时我的身后传来了一声熟悉而亲切的关怀：“累了吗?”
第3篇：家庭英文范文
关键词：初中英语；作业设计；优化
家庭作业是学好英语知识的一个自我检测和复习，学生在完成作业时可以更加深刻的记住并且掌握所学习的知识要点，教师也可以在作业中了解学生掌握知识的情况，这样可以让教师更加清晰学生的真实的学习情况。高效率的作业的布置能够很好地提高学生的学习知识的技能，也能让学生在完成作业中养成良好的学习习惯。
一、初中英语作业的涵义
对于初中英语学科来说，单纯在课堂上很好的学习英语知识并不是学习的唯一方法与要求，在课堂之后要进行适当的作业进行巩固与完善，家庭作业的布置是教师教学中的任务之一，学生在教师统一布置的作业下可以更加深刻的记住所学的知识要点，也能让学生在作业的完成中对所学的知识加以运用实际操作，这也是教师检查学生学习成绩的一种方法。教师在布置英语作业时需要考虑到学生的具体情况，不能盲目的布置，让学生能够在完成作业时充分的运用所学的知识，去解答作业中的问题。同时学生也能在作业中找到解决问题的成就感，增加对英语学习的乐趣。
二、初中英语作业存在的不足
目前的英语教学更多的是为了考试而教学，学生在学习时也更多的是为了应试而学习，所以教师在英语作业的布置上通常考虑的就是所选的题型是符合考试的题型，将所学的英语知识加入到英语作业中，教师完全侧重于英语基础知识，忽视了英语学习的方法与技能，学生只能在作业中对所学的专业知识进行一个复习与加深理解，根本学不到学习英语的方法，在能力上就得不到锻炼。在作业布置时，通常采用的是具体题型的布置，给学生找出题型让学生进行解答，这种题型束缚了学生的思维能力，学生根本在完成作业时没有将所学知识进行实地操作的机会。
三、初中英语作业的优化
1.首先关注教学目标最优化
教师在教学时要结合教材课本有选择的进行课程教授，也要注重侧重点，对重点知识进行着重的讲解和强调，将每节课都引起高度的重视，在课堂模式上需要教师进行细心详细的安排，设置合理的教学的大纲，由此引出教学的主要内容，在完成课堂教授后教师可以结合实际情况给学生进行课后作业的布置，让学生对所学的知识有个巩固和实践操作的机会。另外教师在教学时需要注意考虑到每个学生，争取让每个学生都能学到知识，但是由于每个学生的吸收能力包括掌握学习知识的能力不同，所以在教学时必然存在着差异，但是教师需要尽自己最大的努力争取让每个学生都能最大限度的掌握英语专业知识。
2.作业形式设计的优化
传统的课后作业布置通常就是比较常见的课后习题练习，或者让学生对所学的英语单词包括词句的记忆，这种作业的方式和模板都比较死板和简单，学生对这些课后作业自然也提不起兴趣，而且这种传统的课后作业的方式对于学生英语能力也起不到锻炼的作用，教师需要在此现状下设计更加合理的作业方式，可以让学生在课后的时间里多听一些专业知识的广博或者小片段，甚至可以让学生试着观看比较简单的英文小电影，这是对学生听力的一种锻炼和磨砺。教师还可以让学生在课后的时间里多去阅读那些具有代表性的文章，也可以让学生阅读一些小故事来增加学生学习的乐趣。教师也可以适当的给学生增加一些写作的题材让学生根据题材适当的发挥运用所学的知识进行写作。这些都是利于学生实际操作所学英语知识的小方法，可以让学生更加全面的去了解并且掌握所学的英语知识。
3.英语作业的优化设计要实现学生的主体性
学生作为学习英语的主体，他们应当被引起足够的重视，教师在布置作业时要从学生的具体情况入手，希望借此作业能让学生掌握学习英语的技能，并且将所学的英语知识进行运用与温故，对于家庭作业的布置应当让学生自己选择，这样学生才有更多的空间去发挥自己的学习技能，学生也可以根据自己的兴趣爱好或者自己的思维模式去学习，也只有这样学生才会从根本上爱上英语学习。教师在给学生布置作业时需要结合学生的实际情况，根据实际的情况设置作业，但是值得注意的是初中学生他们对自我的控制能力约束力较低，所以教师应当让学生主动的去学习，而不是让学生被动的接受英语知识，要让学生在学习时带入问题的思考这样学习的效率才会提高。
4.作业评价设计的优化
学生在完成家庭作业之后很渴望能得到教师的认可，所以教师需要结合学生的作业情况给学生提供一些意见评价等，教师在提出一些评价时要让学生感受到教师的肯定，这样学生才会更加有热情的投入到学习中。这对于教师与学生之间的感情也能起到很好的维护作用。英语作业一方面是检查学生的学习情况，同时也能反映出一个学生的学习能力包括对知识的吸收能力等，在作业的布置时需要考虑到学生的差异性，给不同的学生设置不同的作业才是合理的分配。同时在布置作业时教师应当做到趣味性教学，让学生对学习产生热情是学习的根本动力，教师在教学时可以结合所学的知识，例如学生在学习一些常用单词时，教师可以将这些单词运用到生活中，给生活用品进行相应的标签分配，例如在学习传统节日时教师可以给学生提供一些传统的节日让学生分别找出这些节日的分布，这样的方法更加有利于学生的学习。
作者:周海莹 单位:内蒙古呼伦贝尔海拉尔区光明学校
参考文献：
第4篇：家庭英文范文
When I am home on weekends from school, we spend a lot of time together. We talk about my studies, my health and my school life. I love my parents very much.
My grandparents are still living, but they don’t live with us. Their health is good and they both do sports very early in the morning. My grandmother does gymnastics with elderly women her age in the park. Both of my grandfathers play basketball in the morning and sometimes they go swimming.
Chinese people eat rice for every meal, but I don’t like rice because I think it is tasteless! We eat meat, fish and vegetables. My family eats noodles and congee. My favorite is noodles.
I often play computer games because I like it so much. I often watch Japanese cartoon movies with my parents on the weekends. On long holidays we take trips, too.
第5篇：家庭英文范文
一、家庭教育对自闭症儿童的重要性
在小时候，儿童的生活环境基本上是单一的，也就是家庭和学校。而在零到3岁，孩子生活环境更加的单一，基本上就是家庭。在家庭中，最为基础的组成人员便是父母。并且孩子从出生开始，最开始接受影响便是家庭，最开始基本上都是透过家庭去认识这个社会，一个世界。孩子的很多习惯也都是接受了家庭的影响。所以说，在儿童的成长期间，家庭发挥了我们看不到的作用。而针对于自闭症儿童来说，家庭的教育，更多的可以说是教养方式，正在潜移默化的影响着孩子。我们需要的不仅仅是心理医生的帮助，更是要从根本，也就是孩子生活的环境进行改变。只有两者相互配合，才能够为自闭症儿童的恢复打下坚实的基础，更好的帮助他们，让他们更快的适应整个社会，能够具备一定的生活自理能力。我想，这也是所有自闭症儿童家庭所希望看到的。
二、扩大家庭教育对自闭症儿童影响的措施
(一)改善家庭关系，提高家庭生活环境的质量
自闭症本来就是一种心理疾病，这些孩子他们的内心会比平常的孩子内心更加敏感。所以说在家庭教育方面，父母应该更加关注家庭的氛围，家庭生活环境的质量。父母在生活中不经意的一个小动作，都有可能会给孩子造成一定的影响。所以说，在自闭症儿童的恢复期间，我们应该更加注意整个家庭的环境。不要当着孩子的面争吵，不要对孩子的抱有不一样的态度等等，都是父母在家庭教育中应该思考自己注意到的。当然了，自闭症儿童的恢复并非一朝一夕，而家庭关系也并非只对自闭症孩子有影响。家庭关系的不和谐，会对一个正常孩子的性格产生不利影响，容易形成偏激、执拗的性格，更何况一个心思敏感的自闭症儿童呢?我们需要的是建立一个和谐的家庭环境，帮孩子树立一个健康的心态，培养一个健康的孩子。
(二)尽可能自己动手，提高自闭症儿童的自理能力
其实自闭症儿童仅仅在语言、人际交往上存在问题，可以说是在社会性这一块存在缺陷，但是这并不是代表了他们在动手能力、逻辑思维等方面存在问题。但是，在有些家长的认知里便是认为孩子生病了，他的一切都需要父母来负责。而在这样的认知下，孩子的成长会更加不利。所以说，在孩子成长的期间，我们还是应该用正常的眼光去看待他们，尽可能让他们自己动手，让他们去适应这个社会，在提高自己动手能力的同时，增强自己的生活自理能力。当然了，在孩子尝试的过程中，父母不要急躁。自闭症儿童的内心会比其他孩子更加脆弱。更何况，我们学习一项新的技能都是从失败中不断汲取教训，最后取得成功的。所以说，在训练孩子自理能力的时候，万万不可急躁，否则会起到相反的效果的。
(三)接触外面的世界，培养自闭症儿童的社会性
自闭症儿童在人际交往过程中存在一定的缺陷，但是人终究是社会的产物，最终还是会参与到社会中去的。所以说，父母一定要先摆正心态，孩子在人际交往中有缺陷，在今后的发展过程中，还是应该让孩子尽可能的去接触到其他同龄的孩子。千万不能固步自封，将孩子圈在家里。父母应该多带孩子去看看大自然，从自然中放松心态，从自然中学习，交流。家庭教育，父母对待孩子的各种态度都会影响到孩子的一个心心理变化。其次，父母也需要多带孩子参加亲子类型的活动，引导孩子和其他孩子的交流、沟通。当然了，在这个过程中，父母的心态一定要平和。
三、总结
自闭症儿童的恢复，对于整个家庭而言是一个漫长的过程，而在这期间我们或许不应该用异样的眼光去看待他们。诚然，他们是和其他小朋友们不一样，但是仅仅是因为他们将自己关在了自己的小世界里。所以说，在引导自闭症儿童的时候，或许我们不应该在潜意识认为我的孩子有病，所以理所应当的得到照顾、得到帮助。这种负面的强化，让孩子潜意识也认同了这件事情，对于恢复而言更加有难度。所以说，在自闭症儿童的恢复期间，家长应该尽可能将孩子的病“弱化”，让孩子自己去接触这个世界，父母从旁进行引导，尽可能地提高孩子的自理能力。
参考文献:
第6篇：家庭英文范文
【关键词】家庭教育；重要作用；存在问题；分析原因；解决策略
年轻的父母在自己的孩子问世后，便多了一份欣喜，同时，也多了一份责任——教养孩子。家庭是人生的摇篮，儿童在人生之初从家庭中获得的经验及所受的教育对其一生的发展具有很大的影响。父母，是孩子的第一任老师，是孩子走向成功的导师和助手，家庭便是成功孩子的港湾和出发地。〔1〕从这个意义上讲，家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用。
作为一名城镇的幼儿教师，能够近距离地接触幼儿与家长，我发现很多的家庭教育进入误区。
1.家庭教育中存在的问题
1.1 家庭教育的不一致性。独生子女在家庭中具有独特的地位，爷爷、奶奶、父母围着她（他）一个人转。家庭成员之间教育观念不同，就存在了教育步调不一致，常常是父亲这样，母亲那样，或者是父母说该这样做，而奶奶、爷爷都说就不必这样做也行，你说东，我说西，这样要求互相矛盾造成孩子无所适从。头脑里的正确是非观念就不可能形成。〔2〕例如，我的邻居文文小朋友，是个讲卫生的孩子，她每次看到地面上的垃圾都会主动捡起，送到垃圾桶里（她妈妈经常对她这样教育），有一天，她和奶奶在小区里散步时，发现地面有香蕉皮，她刚跑过去准备捡时，奶奶一把拉住她，说别把手弄脏了，手上有细菌会生病的。奶奶的话打消了文文捡垃圾的念头。现在她每次看到地面上有垃圾都很矛盾，不知道该不该去捡。
1.2 片面重视幼儿生理健康，忽视幼儿心理健康。在幼儿园里，经常会听到家长问孩子：”你今天吃什么菜了？你吃饱了吗？你穿的衣服少，冷吗？“……每个家长对孩子衣食照顾得细致入微，认为这样对孩子就够了，殊不知在儿童的教育上同样还需要我们用心与他们交流。一般在家庭教育孩子的过程中，家长们比较重视与亲友的沟通，而缺乏与老师和教育专家的沟通；家长们对孩子的智力培养和身体健康比较关心，而不太重视对孩子心理健康的培养。
例如：我班有一个女孩，各方面表现非常突出，可当别人在夸奖这个孩子的时候，她的父母总是很谦虚地说，自家的孩子很一般，过奖了。诸如此类的话，殊不知他们在无形伤害一个幼小的心灵。孩子认为父母的评价是正确的，在活动中表现不再积极、自信，性格也变得木讷了。
1.3 片面重视智力开发，忽视非智力因素培养。心理学家认为非智力品质是人们智慧活动中不直接参与认识过程的心理因素，包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格、独立性、自制力、百折不挠、坚持不懈的毅力等诸方面。任何一个人的认识实践活动都是智力品质的（记忆力、注意力、想象力、思维力）和非智力品质共同作用的结果。〔3〕可是现在的父母却把智商看得很神圣，认为智商高的孩子长大就能成才，就能有成就，在“智力投资”和“智力开发”上不惜一切代价，而生活上呵护过度、骄纵、溺爱，造成孩子自理能力差、怕苦、意志不坚强等毛病。另外，还有些家长望子成龙心切，幼儿期就地自己的子女实行定向培养，强化训练，他们按照自己的意愿要孩子学绘画、学舞蹈、学电子琴、钢琴……连星期天，节假日也不让休息。爱子之心可嘉，但往往事与愿违。有一位小姑娘，原来十分活泼可爱，自从她学习电子琴后，每天家长则强迫她弹几小时，加之家长恨铁不成钢，动不动就批评、惩罚，不久，她就失去了往日的天真活泼，变得自卑、怯懦。
1.4 忽视家庭德育教育。德育，是幼儿全面发展教育的重要组成部分，是我国社会主义精神文明建设的重要环节，品德不是与生俱来的，它是儿童在后天的环境与教育的影响下通过自己的道德突践逐步形成的。〔4〕品德必须从小开始培养，可是现实中，许多家庭都忽略这一点。有的家长认为幼儿人小不管事，对于孩子的不良行为不追究，任其发展，信奉树大自直。有位教育家说过：“优秀的品格只有从孩子在摇篮中开始陶冶才有希望，在孩子的心灵中播下的种子越早越好”。这话一点不假，在现实生活中，常常看到这样一些现象：不爱惜粮食，包子、馒头满地扔，不尊敬长辈，稍有不顺心，开口就骂，动手就打；有的小男孩子甚至要爷爷爬在地板上当马骑来取乐等。只要“小皇帝”提出来的任何要求，家长都会想尽一切办法来满足他的要求，可是这些父母及家庭成员就忘记了、忽视了对孩子道德品质的教育和培养。
在现实中常发生这样的现象：孩子在家里打碎了一只碗，父母就大发其火批评孩子不认真，不爱护物品。当孩子打碎邻居家的玻璃，家长却在左、右看看是否有人看见，看无旁人就轻声对孩子说：“别吱声，人家没看见”。接着急急忙忙拉着孩子离开“现场”。这样的教育方法造成的是自私自利、损人利己的思想品德，都是正直的对立面。
又如在一个星期一的上午，几个孩子在院子里玩，玮玮不小心踩了宝宝的脚，玮玮连忙说对不起，可宝宝二话没说，抓起玮玮的手狠狠地就是一口，椭圆形的牙印深深地印在玮玮的手上，还洋洋得意地说：“我妈妈告诉我，谁要是欺负了我，我应该回打他，不然我就吃亏了”。
两个孩子的行为表现，充分的体现出两个家庭教育要求不同，在孩子的行为表现和教育效果也就有着根本的区别。
以上四类问题是家庭教育中存在的常见问题，经过长期的观察与探究，我认为原因是多种的，下环节我将进行一个简单的归纳。
2.家庭教育问题产生原因 2.1 缺乏科学的育儿知识和指导。一些年轻父母不了解科学的育儿知识，也不了解幼儿生理和心理特征，更没有树立正确的儿童教育观，不懂得怎么样的教育才能有效地让幼儿全面发展，忽视孩子行为习惯等非智力因素培养等等，所以很多家长对幼儿教育时常带有盲目性、随机性和主观性。〔5〕在教育方法上还存在落后不适应幼儿身心特点方法。通过责备、打骂等粗放方法教育还很严重，一些科学的家庭教育方法，如暗示法、引导法、心里换位法等谈不上合理运用，加以创新。
2.2 没有为孩子创设良好的学习、生活环境。在很多家庭中家长十分重视孩子成长，但却仅仅停留在表面的言语上，不大注意自身素质的提高，身体力行地起到学习榜样作用，在实际生活中往往没有具体为孩子创设一个良好的、自由的生活、学习环境。由于家庭经济情况，文化层次等种种原因常会有两个极端：生活条件优越的家庭，往往表现父母娇贯放纵孩子，养成自私任性等不良习惯。生活条件较差的家庭，父母忙于生计，无暇顾及孩子的需求，听之任之。还有家庭父母之间不和睦经常吵闹，晚辈不能尊敬长辈等等。给幼儿的心理造成不良的影响。
2.3 错误的教养态度、方式和行为。现在的孩子大部分为独生子女，家长们对于自己的唯一的孩子，难以一颗平常心对待，存在着“独苗思想”，主要折射为以下三方面：
2.3.1 过多的营养，家长们为了让孩子有一个更加健康的身体，拼命地让吃这个吃那个，生怕子女哪方面发育不良或是有所欠缺。结果却适得其反，造成孩子消化不良，身体发育过早，而且还易形成挑食，不爱惜粮食等问题。
2.3.2 过多照顾与保护。家长们对孩子无微不至地关心，含在嘴里怕化，捧在手里怕摔了，包办代替孩子所有事情，使孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。结果养成孩子独立性差，依赖性强等不良习惯。
2.3.3 过多的期望。在现实生活中，不少家长缺乏远见，没有形成明确的培养目标，习惯于从具体问题着眼，急于追求近期效应，一些家长以为发展特殊才能就是子女成才之路，于是不顾子女的素质条件，过早定向拔苗助长，把自己年少时没有实现的愿望，寄托在自己的孩子身上。
2.3.4 过分强调学校教育，推卸家庭教育的责任。有许多家长存着这样一种观念：孩子送进学校，教育的任务自然就交给学校和老师了。做家长只要保证他吃好、穿好，供他学习，就尽到父母的义务和责任了。我的孩子习惯不好，能力较差，是老师教育不当造成。这些家长的认识，往往反映家庭教育与学校教育之间严重脱节。
以上的家庭教育的现状和产生的原因，不得不引起我们的深思，它给幼儿发展产生了消极和负面影响，严重影响家庭教育的质量，究竟如何引导、指导家长开展家庭教育，发挥家庭教育的功能呢？我提出几个对策仅供大家参考。
3.家庭教育问题的对策
3.1 努力创造良好的家庭氛围。良好的家庭环境对家长和孩子都很重要。良好的家庭里充满着和睦友爱，有利于幼儿的教育和培养。同样，在不良的家庭关系中，幼儿会觉察到令人压抑的、充满恶意的气氛。现已证实，家庭不知睦对幼儿神经系统有着极其恶劣的影响。
还应记住，整个家庭生活作风，不仅会影响大人们之间和睦关系，简直可以说，它会像掺加在乳汁里的东西一样被孩子吸收。一种是井然有序，另一种是混乱不堪；一种是乐观而富有朝气，另一种是萎靡不振；一种是富于生活情趣，另一种是白白消磨时间；一种是性格开朗，关心他人，另一种是孤僻闭塞，不与他人来往。被“吸收”的行为方式也一定会终生留在他们心目中的。
3.2 教育要全面适度，不求早专。对孩子进行教育既要重视智力因素的培养，也要重视非智力因素的培养；既要认真抓紧，又要适合孩子的身心发展水平，注意孩子健康。早期教育不反对教孩子认字、学画、算算术，但目的是为了开发智力，教会孩子认识活动的一般方法，培养训练思维、记忆、观察、想象等能力。同时通过智力活动来培养孩子行为中意志、情趣、习惯，激发其求知欲。有的家长对幼儿期望过高，往往把自己的愿望强加给孩子，想让孩子及早掌握一门专长，这种做法往往事与愿违，半途而废。其实，早期教育不必急于为孩子选择专长，而是应让孩子全面发展，为孩子学会做人、学会做事、学会学习等打基础。家长还要不断学习，转变自己的教育观念，提高教育水平。
3.3 家长要言传身教，榜样示范。早期教育是潜移默化的，家长的思想观念、心理素质、精神风貌每时每刻都在影响着孩子，孩子模仿力强，判别是非的能力低，日常中如果家长言行文明，举止大方，孩子也会文明大方，反之，如果家长满口粗言秽语，孩子也会跟着模防。因此，父母应以身作则，要求孩子做到的，自己要先做好，要孩子不做的，自己也不要做；孩子做错了事，父母应及时教育纠正；要坚持讲道理，使之懂得为什么要这样做，为什么不能那样做，帮助孩子逐步学会分清是非，养成良好的行为习惯。
3.4 注重教育合力的形成。家庭成员教育的一致性是非常重要的，在家庭里，对孩子的要求要做到统一，当然在子女教育问题上有分歧和不同意见是正常的，但家长们应谨记的是必须在孩子面前保持一致，即使有争执，也应背着孩子提出，否则，不仅要求无法实现，降低了教育效果，还产生不良副作用。〔6〕此外，家长和学校要建立经常性的联系，家长要密切配合老师，共同对孩子进行一致性的教育，形成教育合力，才会达到较好效果。据很多家长反映：孩子最听老师话，老师说怎么做，他就怎么做，非常崇拜自己的老师。因此，家庭教育碰到什么问题，及时反映配合老师进行个别教育能取得良好的效果的。如有些孩子在家很懒惰，在学校却很勤劳，在家很任性、自私，但在学校却很有礼貌，乐于助人。
家庭教育是一门艺术，系统性强，周期长，它需要耐心细致的教育诱导，优良的环境熏陶和良好的品质行为的示范。夸美纽斯说过：“一切存在的东西都是娇弱时候容易屈服，容易形成，到大硬以后就不容易改变了”。〔7〕因此，我们每一位家长和教师都要抓住孩子的早期教育的良好时机，挖掘教育潜能，努力促进幼儿全面健康发展。
参考文献
［1］ 马 涛.现代教育文集.北京海洋出版社，1998(8):1082
［2］ 现在教育报.中国家庭教育的特点，2003.12
［3］ 教育部考试中心 教育心理学 华东师范大学出版社，2002(3):118
［4］ 史慧中.谈幼儿园的素质教育.科学普及出版社，1994(10):163
［5］ 袁 琳.中华现代教育 中国经济出版社，1999(7):993
第7篇：家庭英文范文
Nagging mother's love, once I was writing my homework, dad play computer, mother walked to come and see me to write homework, said: "how do you write so slowly, isn't it has written while playing!" Walked over to dad said: "you can play, how don't you take back homework processing, and Monday's practice you ready? (father is also a high school teacher)," for a while and go to my side, I just write a typo, my mother immediately said: "you see, homework is not so serious, and write a typo." Again in dad that stand a moment and said, "write down those classic mistake ah, targeted for class." Oh, mom when will it be quiet for a while oh.
At noon to eat, mom said: "homework, I check it." Mother while checking my homework homework shortcomings pointed out, I immediately get rid of serious, true impatient! Lunch is very abundant, however, mother is always doing what I love to eat, also pay attention to nutrition, in spite of the mother's nagging from time to time at the dinner table, let's eat more, eat slowly, let's... But I still eat very happy.
Another weekend, I took out of unit tests, dad took their class exam scores together to "show off" mother, mother said again: "achievements not proud... Dad and I hurried to hide in the bedroom, dad said: "in fact, we can get good grades." I hasten to pick up a mouth: "mother of the credit is the largest." We cannot father smile at one another.
Dad walked out of the bedroom, loudly say: "we go out for dinner today to celebrate, let mother rest." We are a happy smile!
A happy family!
我有一个幸福的家庭，有爱唠叨的妈妈，懒惰的爸爸和贪玩的我。
妈妈很爱唠叨，有一次我正在写家庭作业，爸爸玩电脑，妈妈走过来看我写的作业，说:“你怎么写这么慢，是不是有一边写一边玩啊!”走到爸爸跟前说:“你就会玩，你拿回来的作业怎么不处理，还有周一的练习你准备好了吗?(爸爸也是高中教师哦)”一会又走到我旁边，正好我写一个错字，妈妈立刻说:“你看，写作业这么不认真，又写错字了吧。”又在爸爸那站一会儿说:“把那些典型错误记下来啊，上课的时候有针对性。”唉，妈妈什么时候能安静一会哦。
中午要吃饭了，妈妈说:“作业拿来，我检查一下。”妈妈一边检查着我的作业一边指出作业的缺点，严重的地方逼着我立刻改掉，真不耐烦啊!不过，中午饭还是很丰盛的，妈妈总是做我爱吃的，还注意营养搭配，吃饭时尽管有妈妈的不时唠叨，让我们多吃、细嚼慢咽、让我们......但我还是吃得很开心。
又一个周末，我拿着满分地单元考卷，爸爸拿着他们班的段考成绩一起向妈妈“炫耀”，妈妈又说开了:“取得成绩不可骄傲......”我和爸爸赶紧躲进卧室，爸爸说:“其实我们能取得好成绩.....”我赶紧接嘴:“妈妈功劳最大。”我们爷俩相视而笑。
第8篇：家庭英文范文
Nagging mother's love, once I was writing my homework, dad play computer, mother walked to come and see me to write homework, said: "how do you write so slowly, isn't it has written while playing!" Walked over to dad said: "you can play, how don't you take back homework processing, and Monday's practice you ready? (father is also a high school teacher)," for a while and go to my side, I just write a typo, my mother immediately said: "you see, homework is not so serious, and write a typo." Again in dad that stand a moment and said, "write down those classic mistake ah, targeted for class." Oh, mom when will it be quiet for a while oh.
At noon to eat, mom said: "homework, I check it." Mother while checking my homework homework shortcomings pointed out, I immediately get rid of serious, true impatient! Lunch is very abundant, however, mother is always doing what I love to eat, also pay attention to nutrition, in spite of the mother's nagging from time to time at the dinner table, let's eat more, eat slowly, let's... But I still eat very happy.
Another weekend, I took out of unit tests, dad took their class exam scores together to "show off" mother, mother said again: "achievements not proud... Dad and I hurried to hide in the bedroom, dad said: "in fact, we can get good grades." I hasten to pick up a mouth: "mother of the credit is the largest." We cannot father smile at one another.
Dad walked out of the bedroom, loudly say: "we go out for dinner today to celebrate, let mother rest." We are a happy smile!
A happy family!
我有一个幸福的家庭，有爱唠叨的妈妈，懒惰的爸爸和贪玩的我。
妈妈很爱唠叨，有一次我正在写家庭作业，爸爸玩电脑，妈妈走过来看我写的作业，说:“你怎么写这么慢，是不是有一边写一边玩啊!”走到爸爸跟前说:“你就会玩，你拿回来的作业怎么不处理，还有周一的练习你准备好了吗?(爸爸也是高中教师哦)”一会又走到我旁边，正好我写一个错字，妈妈立刻说:“你看，写作业这么不认真，又写错字了吧。”又在爸爸那站一会儿说:“把那些典型错误记下来啊，上课的时候有针对性。”唉，妈妈什么时候能安静一会哦。
中午要吃饭了，妈妈说:“作业拿来，我检查一下。”妈妈一边检查着我的作业一边指出作业的缺点，严重的地方逼着我立刻改掉，真不耐烦啊!不过，中午饭还是很丰盛的，妈妈总是做我爱吃的，还注意营养搭配，吃饭时尽管有妈妈的不时唠叨，让我们多吃、细嚼慢咽、让我们......但我还是吃得很开心。
又一个周末，我拿着满分地单元考卷，爸爸拿着他们班的段考成绩一起向妈妈“炫耀”，妈妈又说开了:“取得成绩不可骄傲......”我和爸爸赶紧躲进卧室，爸爸说:“其实我们能取得好成绩.....”我赶紧接嘴:“妈妈功劳最大。”我们爷俩相视而笑。
第9篇：家庭英文范文
关键词： 农村家庭养羊；饲料配方；科学饲养
随着西部大开发步伐的加快和畜牧业产业结构进一步优化，结合“西繁东育”工程推动农村畜牧业快速、稳定、健康发展，农村家庭养羊业已成为农村脱贫致富的重要途径。笔者在“西繁东育”工程实施过程中结合对养羊户的调查和生产实践经验，总结农村家庭养羊应注意的问题如下。
1因地制宜选择优良品种
在农区、半农区，养羊户在选种时应选用适宜当地的健康良种公羊和母羊自繁自育，这样既可以提高羊的品质和生产性能，增强对疾病的抵抗力，又可防止因引入新的羊群带来病原体。
2养羊规模要适宜
养羊规模应量力而行，可根据家庭现有耕地多少、草场大小、饲草饲料数量、劳动力多少及可投入的资金数量等条件决定。而养羊经验丰富的农户，在资金和自然条件允许的情况下，可适当地扩大养殖规模，从而获更高的经济效益。一般的养殖户以饲养繁殖母羊20～35只的规模较为适宜。
3合理放牧
3.1合理分群
根据羊的品种、性别、年龄、个体大小、生产用途及农牧区草场状况，合理分群，进行放牧。
3.2放牧时间
冬春季每天放牧5～7h为宜，夏秋季每天放牧10～12h为宜。秋季根据天气状况，适当延长放牧时间，必要时还可实行夜牧。
3.3选择草场
为了合理利用草场，减少牧草浪费和羊群寄生虫病的发病几率，应推行草场划区轮牧制度。夏秋季节放牧，草场应选择地势较高、冬春又无法利用的山腰草场，或草质优良的山沟里进行放牧。冬春季节，牧场应选择地势平坦、背风向阳的地方放牧。
4注意饮水和补充食盐
水是机体的重要组成成分，具有调节体温、促进新陈代谢等作用。饮水以清洁的河水、泉水、井水为宜，让羊自由饮水，每只羊每天需水2～5kg，每天1~2次。食盐是动物机体代谢不可缺少的矿物质饲料，单纯放牧从饲料中获取的矿物质不能满足机体的需要，必须另外补充。食盐补充量：成年羊每天10~15g/只，育成羊7~10g/只，羔羊3~5g/只。
5放牧与舍饲相结合
当冬春季节枯草期，牧草营养成分含量下降，仅靠放牧很难满足其营养需要，或放牧受到限制时，必须进行补饲。可利用氨化秸秆、青贮饲料、青干草、农副产品（如玉米、小麦、蚕豆、麸皮、菜籽饼、燕麦等），对羊群进行补饲，尤其是羔羊、种公羊和怀孕母羊，仅靠放牧很难满足其营养需要，因此一定要补充精料和饲草，特别要注意蛋白质、矿物质和维生素的供应。对于育肥的羊（羯羊或淘汰羊）必须补饲混合精料，加速育肥。①羯羊育肥饲料配方：按配50kg计算，需要菜籽粕13.5kg，麸皮10kg，青稞12.5kg，小麦12.5kg，食盐0.5kg，预混料1kg。每日采食量：精饲料0.8kg，粗饲料自由采食；预计增重效果为平均日增重0.15~0.18kg，推荐育肥100d均可增重12.5~15kg。②成年羊育肥饲料配方：按配50kg计，需要玉米20kg，菜籽粕15kg，麸皮14kg，食盐0.5kg，预混料1kg。每日采食量：精饲料0.75kg，粗饲料自由采食；预计增重效果为平均日增重0.13~0.16kg，推荐育肥100d均可增重13~16kg。
6实行暖棚圈养
由于本地区冬季寒冷漫长，不利于羊的生长发育，实行暖棚圈养技术，能较好地解决羊在冬季的生产环境问题，有利提高羔羊成活率，缩短生产周期，提高经济效益。
7定期驱虫和药浴
育肥羊在育肥前必须整群驱虫，羊在生长过程中极易感染体内外寄生虫，造成羊生长缓慢、抵抗力下降，严重者导致死亡。因此，根据寄生虫流行情况，每年进行定期驱虫和药浴。通常在春季进行第一次驱虫，常用药物有丙硫咪唑，用量10~15mg/kg，间隔10～15d后，再用虫克星驱虫1次，用量0.3mg/kg；秋季再进行1次，方法同上。药浴每年冬春季各进行1次，药物可用1%敌百虫溶液。
8做好疾病防治工作
羊舍、羊圈、场地及用具应保持清洁、干燥，每天打扫圈舍及场地卫生，定期用10%～20%石灰乳、10%漂白粉对圈舍及用具进行消毒。饲草料要清洁、干燥，不能用发霉、腐败的饲草料喂羊，饮水要清洁，不能饮用污水和冰冻水，避免饲喂寒露草和霜冬草，饲喂氨化草要掌握用量，防止氨中毒。
9适时出栏
