讲课总结精选(九篇)
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第1篇：讲课总结范文
德能正身。要从本职、本岗做起。特别是现在的工作要求，开展的干部作风建设年活动，我们要提高自己的同时感染其他干部，营造一种积极向上的风气，营造一种进取拼搏的干劲，营造一种团结和谐的氛围。对待自己要严格要求，不利于工作的话不说，不利于团结是事情不做。对待岗位要有正确的态度，对待压力要勇敢面对，对待问题要有耐心、细心、恒心。对待同志要宽容、对待单位要爱护，对待工作要勇于创新，干出特色，对全乡整体工作上档升级、提水平、转作风。
德能正身。就是要从小事做起，从点滴做起。小到看到长明灯要管，大到面对问题、突况要有政治敏感性，按照岗位的要求放私利顾大局。就个人品德要加强自身修养，从坐车走路开始，从尊老敬长做起，从工作第一为上，不要小肚鸡肠，要有度量，要分清主次，要把工作与个人恩怨分开。
德能正身。就要从加强自身学习入手。古人说，立德以修身为先，德能正身，有德之人会为群众干更多好事、实事，才能为全乡的腾飞发展发挥更大的作用。
二、做到“才”能胜其任。一个人的能力大小，体现在才能上，如：张口能说，提笔能写，遇事能办。领导交给的工作任务能主动积极有创造性的推动开展。现在大家都认同一个观点，就是新办法不会用，老办法不管用，说明目前的形势发展速度与我们的才能增长速度不成正比，如此发展下去会被时代淘汰。目前机关推行的信息制度，就是在给大家压力，给大家的提高创造机会。有的同志认为这项工作没用，敷衍了事，应付差事，甚至有人找别人替写。希望大家珍惜每一次提高的机会，去除身上的一些缺点，把自己所在的部门特色体现出来，每个部门都有特色全乡知名度全乡的地位会有明显变化。
才胜其任。目前每一个都有分担着一定范围的工作，你的才能是否发挥？发挥到什么程度？大家要好好反思，平台给了大家，下一部看大家怎样施展自己的才华，体现自身价值。有得同志说打字不会、发邮件不懂，在坐的没有几个是学计算机出来的吧，但现在的计算机水平参差不齐吧。为什么呢？还不是有的人把时间用在学习上，有的人把时间浪费了，在不迎头赶上，以后的路会更难走。
才胜其任。全乡的许多职位有空缺，乡党委还会适时在干部中选拔优秀人员进行岗位上的充实，包括目前所在岗位的这些同志，大家要有准备，如果你们的提高速度过缓，会被其他同志赶超过去的。
才胜其任。另一层次就是要求大家，总结自身缺点，发现同事优点，取长补短，不要以己之长比其之短。我们在一个环境中工作，思想过于单一，考虑问题不免有些局限，这就要求我们要与兄弟乡镇同岗位的交流，与其他地区的先进经验加以融合，真真正正变成自己的成果，体现自己的才能。
三、做到“干”出实效。古人云：道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。我们做为直接面对群众，承担促进发展，维护和稳定的第一线，任务繁杂不必说了，只要考虑怎么干？如何干好？
干出实效，要从部门实际出发，落实政策，体现实效，做事要有始有终，不要虎头蛇尾。
干出实效，要勇于承担压力，要有牺牲精神，对于每个人直接负责的工作性质不同，劳动强度不同，有时需要加班加点，有德要放弃家庭事务，这就要求我们要敢于面对工作，有牺牲精神，要把自己的工作放在首位。对于经常请假、迟到早退的现象不要在我们中间发生。什么是表率？什么是素质？这就是表率，体现在方方面面，体现在小事上，要从我做起。
干出实效，我们都是全乡的精英，在干好自身工作的同时，搞好协调，部门与部门之间，人与人之间，不要互相排挤，要相互协作，大家工作都干好那才是好。不要让任何部门任何人掉队。
四、做到绩能服人。很多同志有过这样的经历，做事情非常努力，但往往是好心干坏事，受累不讨好，领导不满意，自己不好受，群众不买账，根本原因是绩不服人。绩服不服人是检验我们是否真学是否真干。
绩能服人，干工作要巧干、巧闯，要有思路开阔，成绩有特色。
绩能服人，要从过来的业绩的光环中脱离出来，要有新的目标，有努力地方向。乡党委正在起草股级干部轮训轮岗的相关制度，今天的座谈会也是一个动员会，一个通气会，以后会定期采取不同的形式，进行交流。总结成绩的同时，树立新的目标。
绩能服人，要善于总结，勤于思考，要有发展意识责任意识机遇意识，只有真学，才能提高自己，才能正正做到，绩能服人。
五、做到持之以恒，善始善终。
第2篇：讲课总结范文
2008年，我镇紧紧围绕“苦干两年再翻翻，提前一年达小康”的奋斗目标，坚持以科学发展观为统领，真抓实干，创新突破，全镇农业农村工作呈现强劲发展态势，形成以北港蔬菜、宝应湖水产养殖、乡村大世界苗木花卉、金鸡禽业、宝泰米业、嘉禾油脂、雅兴食品等重点龙头企业为支撑，以农业招商和项目建设为牵引，科技助推农业发展新格局。全镇实现农业增加值2.1亿元;高效种植面积24200亩，其中设施种植面积4260亩，高效渔业面积26000亩，其中有机蟹转换面积3000亩;引进高效农业项目4个，农产品加工企业3个，农业招商引资总额1.35亿元，农业利用外资到账500万美元;继07年创成小康示范村1个、小康达标村7个，08年又创成市级新农村建设示范村1个、小康达标村4个;农民人均纯收入达9230元。在全县农业条线考核中，继续保持领先地位。2009年，我们将认真贯彻落实党的十七届三中全会和县农业农村工作会议精神，进一步解放思想，凝心聚力，脚踏实地，克难奋进，为加快实现全面小康镇目标而奋发努力。
一、突出高效农业建设，加快实现增收致富新目标
一是加大农业园区建设力度。重视加大园区基础设施配套投入，大力推进有机蔬菜、高效花卉、有机稻米、有机蟹等五大高效农业示范园区建设，力争2009年新增高效农业面积12000亩，其中，高效种植面积7000亩，高效养殖面积5000亩。不断增加设施农业、有机农业园区面积，2009年新增设施农业面积2000亩，高档花卉苗木1500亩，有机稻米转换面积4000亩，有机蟹转换面积4000亩。二是加大科技创新推进力度。围绕科技兴农、科技强农，推广运用农业适用新技术、新农艺、新品种，不断提升农产品品质、产量;强化品牌战略，着力打造一批附加值高、市场叫得响的农产品品牌，确保全镇2009年新增和提升农产品品牌5个。三是加大龙头企业培植力度。积极扶持有机稻米、畜禽、水产、设施蔬菜、花卉苗木等农业产业化龙头基地，做大做优农业产业链条，加快外向型龙头企业发展，着力打造一批高效农业“小巨人”企业。力争2009年培植2个过亿元的农产品加工企业，4个1000万元以上的养殖、加工、销售企业。四是加大市场培植组织力度。充分利用市场导向和调节作用，维护市场流通秩序，确保农产品质量安全，并且产得出、销得快。进一步加快农民专业合作经济组织建设，加大农民经纪人队伍培植力度，新增“三大合作”组织13个，新增农民经纪人280人，为促进和推动全镇高效农业发展创造条件。
二、强化农业招商引资，倾心打造现代农业新亮点
一是转变招商观念。彻底打破传统的招商思维定式，改优惠政策招商为优越环境招商;改“单纯招商”为“依靠产业链招商”;改“小打小闹”为招引“高、大、外”项目，树立长年招商、全民招商、以企招商新理念。二是创新招商策略。切实加大对有关法律法规、招商知识和技巧的培训力度，不断提升招商水平。在策略上，坚持敲门招商与“借节”招商相结合;驻点招商与以企引商相结合;专业招商与全民招商相结合，进一步改进招商方式，调整招商策略，确保农业招商取得新成效。三是整合招商资源。一方面，整合全镇农业资源和农产品品牌等优势，另一方面，广泛组织村企挂钩、村企互助，动员和引导工商企业投资现代高效农业，加快民资投资农业。2009年通过强化农业招商引资力度，确保完成引进招商项目4个，引进民资及工商资本1亿元，外资到账500万美元，加快引进一批体量大、带动性强的农业项目落户高效农业园区，促进现代高效农业快速发展。:
第3篇：讲课总结范文
一、抓好理论学习
在理论学习层面，坚持做到“三个深入”。实践科学发展观，前提是必须把学习作为首要环节，真正理解、掌握科学发展观的深刻内涵，树立科学发展的理念。一要深入学习。各支部要组织好集中学习，制订学习计划，完善学习制度，丰富学习内容，既要有制度上的规定，也要有时间上的保证。要采取集中培训、专家辅导、专题研讨等多种方式，运用以查促学、以考促学、以评促学等各种手段，使每个党员干部真正静下心、钻进去，真正学懂弄通、学深悟透。在个人学习方面：读几本书、写多少字的心得体会笔记、省、市发表几篇文章；集体学习方面：请几位专家、学者讲几次课；等等，都要一一做出具体安排。二要深入调研。认真组织开展好“调研周”活动，深入基层、深入一线，围绕制约科学发展的主要矛盾、党员干部思想作风和影响社会和谐稳定方面存在的突出问题，研究确定一批调研课题，广泛听取群众意见，了解社情民意，问计求智于民。在联系点方面：要到联系的支部、村屯、改制企业等调查研究；发展思路方面：要到联系点，帮助进一步理清发展思路、路径、项目支持、典型培育等；问计于基层方面：要继续深入开展建言献策等活动，并发调查问卷，进行梳理、归纳、答复，整改落实。三要深入解放思想。重点是通过对“三个不适应”问题进行深入讨论，切实做到“四破四立”。“三个不适应”，就是在发展上，农机总量和实力与资源优势不适应；在思想上，观念和思路与形势发展要求不适应；在工作上，作风和能力与现实需要不适应。“四破四立”：一是要破除因循守旧、固步自封、得过且过的懒惰思想，树立“奋力赶超、争创一流”的拼搏意识，解决安于现状、小富即满的问题。二是要破除四平八稳、按部就班、求稳怕乱的保守思想，树立“敢想敢为、敢闯敢干”的进取意识，解决畏难发愁、被动应付的问题。三是要破除眼高手低、抓而不实、落而不靠的飘浮思想，树立“不干则已，干就干出成绩；不抓则已，抓就抓出效果”的实干意识，解决操作能力不强、落实水平不高的问题。四是要破除患得患失、部门利益至上的本位思想，树立“人人都是环境、事事关系环境”的招商意识，解决服务质量差、办事效率低的问题。要通过解放思想大讨论活动，努力把科学发展观要求转化为推动发展的坚强意志、谋划发展的正确思路、领导发展的实际本领、促进发展的政策措施。
二、突出工作实践
在工作实践层面，突出抓好“三个关键”。这次学习实践活动最重要的是注重两点，一是必须解决问题，二是必须促进工作。特别是解决问题，既是学习实践活动的重要内容，更是衡量活动取得实效的重要体现，必须作为活动的核心任务。一要找准问题。对于那些不适应、不符合科学发展要求的问题，无论是思想观念、精神状态、能力素质上的，还是发展思路、体制机制、服务效能上的，都要找全面、找到位、找具体，再细的环节也不疏漏，再小的问题也不放过。要真正把自己摆进去，多从主观上深挖原因，多从自身角度总结教训，多从责任落实上查找差距，进行深刻剖析，敢于揭短、不怕亮丑。要通过召开民主生活会，党员大会，进行深刻的“六查六看”；要重点在发展、民生、稳定、创新方面，开展广泛的民主评议。二要聚焦重点。要善于梳理整理、归纳提炼、抓住重点，把整改主要方向集中到解决影响制约科学发展的突出问题上来，集中到解决群众反映强烈的突出问题上来。对解决条件比较成熟的问题，集中攻坚，集中解决；对通过努力有可能解决的，积极创造条件限期解决；对暂时不具备条件的，明确责任，分步解决，真正把学习实践活动的成果体现在解决问题的效果上。从总支到基层单位要层层制定整改落实方案，要明确解决多少问题，要完善长效的体制机制。特别是重点股办站，要转变作风，整改“三服务”落实情况。三要健全机制。要在解决问题中实现突破，深入查找体制机制根源，从制度上寻找解决问题的途径办法。要以北岗现代农业试点为重点，二来年打造为全省现代农业综合示范样板村，3～5年打造为国家现代农业示范区，紧密结合全县发展实际，建立健全符合科学发展的规章制度，逐步形成长效机制，巩固扩大学习实践活动成果。
三、加强组织领导
第4篇：讲课总结范文
今天的全市科技工作会开得很紧凑，很成功。上午，在非常隆重而热烈提气氛中颁发了黄冈市科技进步奖，市委书记段远明作了重要讲话。远明同志在讲话中，充分肯定了一年来全市科技工作所取得的成绩，明确提出了今后的工作要求。我们一定要认真领会。刚才，市科技局表彰了一批先进单位和先进个人，这种形式很好。通过这个形式，鼓励先进、带动全市，促进科技管理工作不断创新，不断为全市经济、社会的发展做出更多、更大的贡献。永满同志就今年的工作提了具体要求，我都赞同。下面我再讲几点意见：
一、再上认识，掀起全市科技工作争先创优新
在过去的一年里，全市科技工作取得了很大成绩，有很多工作在全国、全省都有地位，如科技致富工程、科技特派员、农村信息化建设等方面都得到了国家科技部、省科技厅和市委、市政府的充分肯定。我们在看到这些成绩的同时，更要看到当前工作中面临的困难和任务。黄冈市的科技工作条件很脆弱，科技资源比较不足，科技投入较少，高新技术及产业化工作起步晚、基础差，科技工作的社会地位在很多地方还不够高。这些问题都是我们搞好科技管理工作的障碍。另一方面，我们面临的任务又很艰巨；黄冈的社会、经济持续、快速发展需要高新技术去推动，解决"三农"问题需要现代科技去促进，实施持续发展战略需要科学技术支撑，落实"科学技术是第一生产力"和科教兴市的任务我们任重道远。对此，工作在科技管理岗位上的同志一定要有清醒的认识，要有高度的责任感和使命感，要有克难奋进的思想，要有求真务实的工作作风。今年的重点要按照远明同志所要求的，以争先创优统领全市科技工作。
第一、扎扎实实地打牢争创全国科技进步先进县市工作基础。
全国科技进步先进县市既有一个地方科技工作的荣誉，又是一个地方社会经济发展的综合性荣誉，还有相当的政治效应和经济效应。但到目前为止，全市只有武穴市是国家科技工作先进市，直到去年，罗田县、黄州区才是达标县市。这种状况与我们黄冈这个大市极不相称，与市委、市政府对科技工作的期盼极不相称，与黄冈革命老区的优良传统极不相称。要改变这种状况，我们必须付出艰辛的努力，扎实工作，创造条件，迎难而上。就目前的情况而言，除1--2个县区在短时间内有难度外，其他县市都有可能、有条件争取。因此，要以科技部、科技厅提出的"县市科技工作年"和市科技局提出的"科技项目建设加强年"为契机，以争创全国科技进步先进县市为载体，争取政策，落实投入，改善条件，扩充资源，创造业绩，打好基础。这项工作往往被许多人认为是"虚"的，但对我们科技管理部门却是一项既实在的、又实惠的工作，武穴、罗田科技局的同志体会更深刻。所以，各县市区一定要把这项工作提上重要议事日程，制定争创方案，推动各项工作取得新成效。
第二、认认真真抓好科技创新的亮点工作。科技工作涉及到社会、经济的方方面面，我们要在抓紧抓好日常工作的同进结合实际，突出重点，不断创新，抓好特色，营造亮点。依托特色工作，亮点工作扩大科技工作的社会影响，带动各项工作全面进步，大幅度的提升科技工作地位。就象武穴市抓高新技术产业，英山县抓科技致富示范村、民营科技实业，罗田县抓科技节地，浠水县抓科技特派员工作那样，集中人力财力，精心打造个性工作品牌，形成以品牌为核心的工作向心力，凝集方方面面的资源，形成强大的合力，我们的工作才能不断进步，才能不断攀登新的高峰。
当前，全市一是要在继续合力抓好科技致富工程、农村信息化、科技特派员这些工作的同时，还要在高新技术产业化、知识产权等方面有新的、大的突破，形成城乡互动、工农互动的科技工作新局面。特别是要全力打造黄冈大别山科技致富这个"品牌"，在打造这个大品牌的过程中，就可以为全市经济发展不断作贡献，就能够牢固确立黄冈的科技工作在全省全国的地位。二是各县市区要极力开创自己的特色工作的新局面。，越是落后的地方，越是条件差的地方，越要创造工作新特点和新经验，以特点增强吸引力和注意力，以经验争得领导和支持。****年的评优评先工作就要突出特色进行考核，各县市区都要吃透中央和省、市有关精神，学会"伤其十指、不如断其一指"的工作方法，确立自己的主攻重点，突破性地搞好自己的工作。
二、再加措施，推进"县市科技工作年"取得好成效
今年是国家科技部提出的"县市科技工作年"，我们一定要紧紧地抓住这一机遇，采取得力措施，争取好的效果。
一是要加强科技队伍建设。没有好的队伍，打不了硬仗，创造不出成绩。要加强学习，严格管理，创新机制，鼓励先进，想方设法造就一支干实事的、过硬的科技管理队伍，根除华而不实、不思进取、得过且过、破罐破摔的消极观念。以过硬的工作队伍，过硬的工作绩效，赢得方方面面的尊重和支持，争取优良的科技工作环境。
二是要加强政策环境建设。国家、省和市对科技工作都很重视，先后出台了一系列法律、法规和有关政策文件，我们一定要认真学习和研究，善于运用法律、法规、政策赋予的职能，行使好自己的责任。同时，要围绕中心工作、重点工作的顺利开展，积极争取当地党委、政府制发相当的政策和规定，努力创造良好的工作环境条件。
三是要加强科技项目建设。去年是全市的科技项目建设年，取得了很大的成就，但与我们的实际需要相比，还很不够。今年确定为"科技项目建设加强年"，目的是在巩固已有的工作成果基础上，继续加大项目建设力度。我们一定要把这项工作与"县市科技工作年"紧紧结合在一起，正确处理好"项目"与"工作"的关系。项目是工作的载体和直接体现，工作是项目的集中反映和概括，我们既不能因工作而废项目，也不能只为项目而不搞工作，要充分运用和落实科学发展观，使二者相互促进，相互提高。
四是要加强科技服务体系建设。科技部门要切实履行好组织科技服务的职能，营造完善、高效的服务体系。特别是要在抓信息服务、科技特派员等工作的同时，一方面要着力抓好科技成果的开发引进和推广应用，广泛开展与高等院校、科研单位、大中企业的合作与联系，争取一大批技术含量高、应用效果好的项目到黄冈转化应用；另一方面，要积极培植成果转化应用的服务机制和服务体系。积极在我市的小生产面对大市场，分散化的农民、民营个体小企业面对集团化的其他强势社会群体的利益竞争的现状中，充分运用科技纽带，广泛开展服务，提高组织化程度，提高产业化水平和技术密集化程度，加速推进科技工作的良性循环。
五是加强科技人才工程建设。科技工作离不开科技人才。培养人才，启用人才，我们责无旁贷。黄冈是人才辈出的地方，但又是一个人才严重缺失的地方。面对这个实际，我们一定要把培养人才、造就人才作为重要工作来抓，采取多样方式扶持一批科技带头人，并切实为他们创造良好的工作条件，为他们搭建充分显示聪明才智的平台，通过科技人才的奋力拼搏来实现我们科技发展战略构想，落实各项科技工作任务。
三、再争领导，努力实现今年科技工作的各项目标任务
任何工作，领导是关键。争取领导对科技工作的重视与支持并非易事，也是讲究科学性。作为科技职能部门和分管领导，要切实做好工作。
一是要抓宣传。通过多种途径把中央和省委、省政府的有关科技政策、法规，科技进步的重要意义，现实科技发展动态与实例，宣传到每个领导，每个重要职能部门和每个层次的人们中去，形成全社会关注科技、重视科技、支持科技的大好局面。
二是要抓示范。重点要抓好科技示范基地，包括科技示范产业、科技示范园区、科技示范村、示范户，科技示范企业，形成不同层次、不同类别的科技示范体系。通过示范扩大影响，收到扩大应用新技术、新成果与科技教育的双重效应。
三是要抓服务。紧紧围绕生产实际，广泛组织科技下乡，科技培训，深入组织科技攻关和成果转化，主动参与决策咨询，敢于提建议、提思路，从多个层面上提升科技工作深入深度。
四是要抓投入。有关科技投入政策，都很明确，关键在抓落实上下功夫。政策规定的投入到不了位，说明领导重视程度不到位。全市的经济是很紧张，但为了长远发展大计着想，不能放弃对科技发展的投入，我们一定要努力争取，关键是两个方面要努力；部门要争，分管领导要争，不提不争，很难落实。这项工作，要作为本届分管科技县市长的重要任务，想方设法抓落实。否则，争创全国科技进步先进县市工作也是一句空话。
第5篇：讲课总结范文
关键词：快乐教育；创造性思维
创造性思维是思维活动的高级形式。是一种不受已有方法的限制，不被定势所拘泥的思维。它是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养的结果。教育家第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师是奉送真理，一个好的教师是教人发现真理”。多媒体教学把教师从大量重复性教育活动中解放出来，教师也从无所不知的百科全书变成一名引导学生处理信息的向导和顾问，教师的精力将转向如何教会学生去应付大量的信息，如何将创造力献给更具挑战性和个性化的师生交往与共同探索之中，下面是我们在教学活动中的几个典型例子。
“当科学爱上艺术，世界会更奇妙!”马冀同学在观看完大卫·科波菲尔的魔术后有感而发。他说，是科技使大卫的魔术与一般的骗术区别开来，因为高科技这个不能被一般人掌握的东西，大卫掌握了，大卫的飞翔表演魔术有人揣测是靠了四根透明的绳子将他吊起来，虽然想起来比较容易，但做起来却不是那么简单，还有一种说法是利用高能磁铁产生磁场，与大卫身上的磁铁相互作用使他“飞翔”自如，大卫穿越中国长城则分析是采用全息投影技术造成观众的“幻觉”，不管怎样，人们不能否认科技在大卫魔术中的功劳。大卫·科波菲尔也就成为了魔术领域一个顶尖级人物，他的这一成就在精神文明上的贡献是让人类看到了理智号情感，冷静与热情，机械与幻想的完美融合。
“颜色不是要达到局部的真实，而是要启示某种激情。”李亚楠同学特别喜欢凡高的画，她说你看这副画，不远的地方是群群村落中的农舍，一间一间，朴素而平凡，很自然的笔触，宁静的小镇在朦胧夜色的笼罩下祥和而淡然。然而，安静的夜晚却悬挂了一个扭曲的星空，这是一种跳动的梦幻，也只有孩子的眼睛才能看到这样的星空，他的麦田，柏树，星空有如火焰般的升腾，颤动，震撼着那些观看者的心灵，这非凡的艺术成就来源于凡高那近乎痴狂的艺术激情和对生活博大的爱，在他的画上，激烈的情感完全溶化在色彩与笔触的交响乐中。凡高曾经说过：“我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它，我甘冒失去生命和理智的危险。”看看凡高的自画像吧，他那深邃明澈的眼睛能够穿透和洞察一切。凡高的一幅自画像中有一种很美的笔触，就是底部淡蓝色的螺旋线。像在舞蹈中的蓝色线条缓缓的一条一条在凡高的自画像的背部延伸开来，凡高生硬的表情在这个美妙底色的画面中也变得柔和起来。其实这就是凡高的性格，一个看起来古怪，死板的人，却是非常的细腻和敏感，表面的冷漠僵硬，内心却狂热，狂热的爱着周围的一切。我不是一个特别爱画画的人，我也不能算是非常懂画的人，但是我却是一个很爱看画的人。每每我驻足默默地看着凡高的这些画的时候，就会去用心体会仍然弥漫在画中的这个伟大的灵魂曾经体会过的情感，或悲或喜，或美或丑，或真或假，都是这个灵魂曾经真真切切放在眼前的观看过的无限的真实，由于真实，如同科学给予人类的力量，凡高对于我是一个燃烧着的灵魂。
的确，现在的我们，已经可以从一枚小小的印章上，探寻出四千五百年前古印度的城市繁华；从一尊高大的神像中，感受到古希腊文明的灿烂光芒；巍峨的金字塔也把天文，数学等广博的知识——包容……斗转星移，尽管地球在几亿年的时光中已经发生了翻天覆地的变迁，尽管人类在几千年前创造的一个个文明史话如今已湮没在了历史的尽头，尽管祖先们在几千年前建造的一座座神殿如今已凋敝残缺……但是，我们已经不再质疑世界最高峰珠穆朗玛曾是深幽的海底，不再困惑撒哈拉沙漠曾是鸟语花香的乐园，甚至对悸动在巨大冰川下的火山，人类如今也已是了如指掌。
这就是科学与艺术的魅力，无穷无尽地吸引着人类不断去探索，自然的，科学的……一个个蒙着神秘面纱的外表，对我们人类有着不可抗拒的引力，吸引着我们去走近它，揭示它，描述它，通常科技的冷静，深奥，数据，造成了他孤立倨傲的印象，然而艺术是亲近大众的，她的直观性，视觉性，感染性都让人感到轻松愉快。正如大卫让这两个看似水火不容的客体搭载魔术的列车，和谐又完美地呈现在大家面前。科技依然存在那份神秘，然而却愈发地引人入胜，趣味盎然了。是的，我们真的在努力，或用色彩，或用音符，或用文字，或用数字。于是，一个个谜底被揭开，一轮轮新的探索又在不断展开，望穿世界，望穿……这是我们的目标。
世纪中国历史发展占主导作用的因素或主要线索是西方入侵解释这段历史可采用西方冲击一中国回应这一公式，从而夸大了西方冲击的历史作用。柯文认为冲击回应取向对晚清历史虽然可以说明某些问题，但并不能说明全部问题。冲击回应论谈到西方冲击是人们往往忽视近代西方本身就带有扑朔迷离，自相矛盾的性质。柯文还认为史家容易堕入的陷阱是在讨论“中国回应时往往过分抽象化。中国在地理上横跨整个大陆，在种族、语言和地区上变异甚多，极为复杂。所以柯文认为”中国回应这个词最多只是一个代表错综复杂的的历史情境的简化符号而已。
第二种模式是传统一近代模式，认为中国近代史在西方入侵前停滞不前，只能在传统模式中循环往复或产生微小的变化只有等待西方猛击一掌，然后才能沿着西方已走过的道路向近代社会前进。柯文认为这种模式的问题之一是这种两分法迫使我们对现实只能严格地按两极来划分，排除任何中间的可能。第二个问题是假设在一定的社会中，花费在成对两极因素身上的的能量是固定不变的，因此社会能量向一极流动，就要求相应减少向他极流动的能量。第三个问题是传统近代模式采用整齐匀称的概念来描绘和解释根本上不匀称的现实。
第三种模式是帝国主义模式，认为帝国主义是中国近代各种变化的主要动因，是中国百年来社会崩溃、民族灾难无法前进的动因。柯文认为把帝国主义作为是打开中国百年来全部历史的总钥匙，确实是一种神话。
于是柯文正面提出了“中国中心观”，包括四个特点：“(1)从中国而不是从西方着手来研究中国历史，并尽量采取内部的(即中国的)而不是外部的(即西方的)准绳来决定中国历史中哪些现象具有历史重要性；(2)把中国按‘横向’分解为区域、省、州、县与城市，以展开区域性与地方历史的研究；(3)把中国社会再按‘纵向’分解为若干不同阶层，推动较下层社会历史(包括民间与非民间历史)的撰写；(4)热情欢迎历史学以外诸学科(主要是社会学科，但也不限于此)中已形成的理论、方法与技巧，并力求把它们和历史分析结合起来。”
当代学者都认为，认识不是主动的给予，而是积极的参与和加工。而且参与不是空手而来而是带了工具有备而来。认识总是在认识者先有的意识准备的加工操作下进行完成的。这种先行的准备，皮亚杰称之为认识图式，海德格尔称之为理解的前结构。就历史认识而言，所谓认知图式可以理解为历史学家加工处理历史信息形成历史认识的工具。历史学家通过自己先行的认识图式去认识历史，这就不可避免地将各种主体因素渗透到认识活动中，并最终凝结在他的认识结果上。就如柯文所说，凡是对现实的表述势必也是错误的表述，是一种知者对被知者的思想支配。
参考文献：
[1]晚清学人“世界历史观”的变迁[J]．史学月刊，2005．10．
[2]晚清学人“世界历史观”的变迁[J]．史学月刊，2005．10．
[3]蒋廷黻与中国近代史研究二题，复旦学报(社会科学版)[J]．2001．
[4]蒋廷黻．中国近代史[M]．上海古籍出版社，1999．2．
[5]蒋廷黻与中国近代史研究二题，复旦学报(社会科学版)[J]．2001．
[6]沈渭滨．蒋廷黻与中国近现代史研究，复旦学报(社会科学版)，1999．
第6篇：讲课总结范文
金秋的九月是收获的季节。经过三天紧张有序的学习，我院中层干部以上深入学习实践科学发展观活动培训班经过大家的共同努力，已经圆满完成了预定培训任务，今天就要结束了。三天来，大家积极听讲，认真记录，踊跃交流，培训时间虽短，但内容安排丰富、新颖，大家普遍感到收获很大，达到了思想认识有提高，理论水平有新提升的预期效果。在此，我简要总结如下：
一、关于培训的主要收获
为搞好本次培训，院政治部做了大量的准备工作，精心制定了培训方案；在整个培训过程中，参会的同志做到了自觉遵守规定要求，严格请销假制度，按时到课听讲，做好学习笔记，确保了本次培训高质量地完成了各项学习任务。
一是拓展了思维视野。全院中层以上领导干部通过开展实践科学发展观培训，较为全面地理解和掌握了科学发展观的内涵、实质和根本要求，增强科学发展意识、开拓创新意识，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，牢牢把握工作的主动权，进一步拓宽了大家的视野，增强了法院工作争创全国一流、实现跨越式发展的责任感和使命感。
二是提高了理论素养。大家普遍感到对理论知识的学习不深不透，没能打破陈旧的思维定势，主动运用中国特色社会主义理论，特别是科学发展观来思考、定位法院工作做得不够好，落实司法为民缺乏发挥主动性，难以适应时代的发展需要。专题培训给大家创造了良好的学习环境，增强了理论修养，坚持了做好各项工作的信心和勇气，也为各部门培训了下阶段开展专题辅导的骨干队伍，为确保全院深入开展学习实践科学发展观活动奠定了基础。
三是促进了工作交流。培训给大家提供了一个相互交流学习的机会，大家能够主动切磋，取长补短，积极交流，共同促进，加深了了解，增进了友谊，形成了团结活泼、互帮互学的浓厚学习气氛。
二、关于切实做好年终结案的问题
市高院目标考核在即，11月20日是最后算总帐的日子，请各部门认真对照目标考核指标，尽量确保本部门不被扣分，当加班的加班，当向高院申辩的就及时进入申辩程序。我们前几个月保持审判常态化都做得很好，走在全市法院前列，这最后的一个月冲刺时间绝对不能落后。院审委会保证需要讨论的案件，全部在结案日期前讨论出来。各部门主要负责人要亲自督促和检查，分管领导也要直接过问，查漏补缺，把与结案无关的工作暂时搁一搁，全力保证年终结案，确保20__年目标考核工作有较为理想的考评结果。
三、关于正确处理工学矛盾的问题
年终结案是硬任务，开展科学发展观活动也不是软指标，必须实行统筹兼顾，合理安排。这一个把月，要集中一切人力、物力突击结案，该加班的就要加班，待结案完成后可以补休；学习时间可以考虑在周末或者晚上，办法由各部门根据实际情况制定。总之，要把抓落实、抓细节作为工作的基本要求，以学习实践科学发展观为动力，全面推进审判工作，以搞好年终结案的实际行动，实践科学发展观，抓紧审判，抓紧执行，全力抓好年底的一系列工作，做到在学习中深入实践，在实践中深化学习，在学习实践中促进工作，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。
第7篇：讲课总结范文
追赶超越首先是思想上的超越，必须在理念上赢人一筹、决策上先人一步;下面是小编给大家带来的分管科室和单位上半年工作开展情况总结会议上的讲话。希望大家喜欢!
同志们：
刚才，×同志通报了各科室、委属各单位上半年考核情况，各领导对分管科室和单位上半年工作开展情况进行了点评并对下半年工作进行了部署，我完全同意。希望各科室、各单位认真分析总结，及时查漏补缺，积极整改提高，确保出色完成既定的各项目标任务。下面，我再讲几点意见：
一、工作成绩值得肯定
今年以来，面对政策性约束和结构性短板叠加的复杂形势，全委上下以争创“全省一流、全市优秀”为目标，全力以赴抓项目、稳增长、抓改革、优环境、抓脱贫、改作风，广大干部职工与委领导班子同心同向、主动作为、奋勇争先，较好地完成了上半年预定的各项目标任务，为全市转型发展追赶超越做出了积极的贡献。具体的工作进展情况和工作成效，我已在×月×日的大会上进行了通报，今天不再一一赘述。
在这里，我想用三句话来总结我们上半年工作所取得的成效。一是密切关注中省经济走势和发展趋势，加强沟通对接，广泛开展调查研究，定期分析研判发展态势，及时提出解决建议和措施，当好了市委、市政府科学决策的“参谋员”。
二是围绕六大“千亿产业集群”积极策划包装项目，全面加快重点项目建设，认真落实中、省、市稳增长促投资各项政策，积极培育发展接续产业，全力抓好脱贫攻坚基础设施和公共服务设施建设，当好了推动转型发展的“战斗员”。
三是着力优化提升营商环境，深入推进“放管服”改革，大力抓好节能减排、粮油产品市场供给、物价监管、干部队伍建设等工作，当好了服务全市改革发展工作的“服务员”。我委在全市2020年度目标责任考核中位列优秀等次，先后被评为全市“创建省级文明城市工作先进单位”“质量工作先进单位”。这些成绩的取得，得益于市委、市政府的正确领导，得益于委班子成员的精诚团结，更来之于全体干部职工的苦干实干和默默奉献。
我时常被大家废寝忘食、加班加点的工作精神感动着。每当看到大家不辞劳苦、挑灯夜战的工作情形，我都看在眼里、疼在心里。有大家这样的团结拼搏精神、这样饱满的工作热情，我相信，我们的发展改革事业一定会乘风破浪、再创佳绩!在这里，我代表委班子向大家表示衷心的感谢!并通过你们向默默地站在我们身后支持我们工作的亲人们致以崇高的敬意!
二、存在问题不容乐观
当前，纵观全市，由于缺乏支撑转型发展的大产业、大项目的带动，我市转型发展的步履艰难;去产能冲击及环保压力致使工业稳增长促投资的困难重重;在建项目偏少、建设进展缓慢、有效投资不足、融资成本高等问题依然存在;接续产业刚刚起步，短时间难以见效;“放管服”等一些改革推进不够有力;优化提升营商环境成效不够明显;脱贫攻坚也到了决胜决战的关键时期。可以说，我们面临的转型发展、追赶超越的压力是前所未有的。
再看我们内部，一些干部的思想不够解放，视野不够开阔，策划包装项目、招商引资、抓项目的“看家本领”不强;部分干部工作标准不高，只求过得去，不求过得硬，缺乏精益求精的“工匠精神”;一些科室和干部缺乏担当精神，遇到矛盾绕着走，工作中推诿扯皮、相互踢皮球的现象时有发生;一些干部自我要求不严，违反工作纪律的情形也不同程度存在;执行力偏弱、工作量苦乐不均、工作作风不实等现象仍然没有得到有效解决和改进。我们的干部队伍建设、工作作风中存在的问题是不容忽视的。
上述的种种困难和问题，都需要引起我们的高度重视，下大气力加以解决和改进。在今后的工作中，我们要穷尽办法克难攻坚，锐意进取改进作风，用更加管用的举措，更加务实的作风推动转型发展，助力追赶超越。
三、盯紧目标，精准发力，高质量完成全年各项目标任务
下半年，全委上下要按照年初既定的各项目标任务，找准差距补短板，瞄准目标齐发力，改进作风抓落实，确保全年目标任务的高质量完成。
一是提高经济运行分析质量。密切跟踪经济形势新常态、新变化，深入研究经济运行中出现的新情况、新问题和热点难点问题，积极开展专题调研，及时提出具有针对性、可操作性的对策建议，不断提高经济运行分析水平，切实发挥好市委、市政府“参谋部”作用。
二是全力推进项目建设。紧扣国家产业发展方向，积极对接市场需求，围绕“六大千亿产业集群”，谋划重大项目。发扬金牌“店小二”作风，及时梳理项目推进要素需求，提前介入，主动服务，确保第×届丝博会招商引资项目全面落地建设。高效率推进×个市级重点项目建设，扎实落实《×市扩大有效投资考核办法》，开展投资提速行动，明确各级包抓责任，按月通报项目进展情况，并在媒体公示。建立重大项目责任单位和业主微信群，及时掌握项目进展情况。
三是优化提升营商环境。深入落实《优化和提升营商环境十大行动方案》既定任务，定期开展集中检查，不断提高服务水平。实行“四个并联审批”，发挥项目要素保障领导小组作用，切实抓好项目征地拆迁、手续办理、环境优化和协调保障等工作，保证项目早开工、快开工。
四是扎实抓好节能减排。对照减煤任务，加强能源消费情况监测、分析，时节能预警;组织开展散煤治理、煤炭削减、生物质综合利用观摩点评，深入查找问题，限期整改问题，确保煤炭削减、GDP能耗指标顺利完成。督促全市能源保障企业做好能源供应，确保库存充足，市场有序供应。
五是加快产业转型升级。支持×公司建设，力争并网发电工作年内实现突破。加快光伏发电技术领跑基地土地流转等基础性工作，确保项目按期启动建设。对规上企业闲置厂房再利用进行摸排，加快租赁企业入统和项目合作嫁接。
完善乡村振兴规划，大力发展特色现代农业，加快×个生态循环农业示范区创建和×个有机绿色农产品示范基地建设，着力提升×个现代农业园区发展水平。巩固提升2020年美丽乡村创建村成果，扎实推进今年×个美丽乡村创建工作。以×博物馆等×个重点项目建设为突破口，全力推进全域旅游发展，确保旅游总收入、旅游人数实现“双过半”。加快新旧动能转换，积极推进中国(西部)工业品数字港等数字经济、旅游轨道交通等项目的实施。
六是倾力抓好脱贫攻坚。牵头做好脱贫攻坚公共服务和基础设施建设，切实抓好×扶贫协作与经济合作、×扶贫以及×村、×村联村帮扶等工作。加强与省发改委的联系对接，灵通信息掌握情况，积极争取项目资金，加强项目实施的跟进督促，确保全面完成年度减贫任务。
七是深入推进各项改革。继续抓好经济体制和生态文明体制改革各专项、重点任务的调度，采取召开专项小组会议、检查督办等形式，扎实推进改革任务，及时向市委改革办和领导小组汇报重大改革任务进展情况，确保×项改革任务如期完成。
八是积极做好粮食、物价工作。严格执行收购政策，多渠道筹措收购资金，完成全市粮食购销任务;强化粮油市场执法，积极开展粮食流通监督检查，维护粮食流通秩序。加强价格监测预警，有效应对价格异常波动;继续推进资源环境价格改革，对全市城市供水价格改革暨阶梯水价进行进一步研究，提出具体意见;积极开展涉企收费专项检查工作，规范市场价格秩序。
九是不断加强机关建设。扎实抓好“以案促改”各项整改工作任务的落实，确保高质量完成整改任务。落实好党风廉政建设主体责任和监督责任，加强反腐倡廉教育，持之以恒纠正“”，改进作风。加强机关效能建设，强化服务意识，加大政务公开，推进服务效能提升。进一步完善考核制度，加强内部考核，用考核推进工作落实。积极做好创文、创卫各项工作。
四、坚持干字当头，奋力追赶超越
市委书记×同志在全市年度目标责任考核总结表彰会议上的讲话中，有一部分专门讲的是关于“干”的内容，我觉得讲得非常实在，今天把×书记的这部分讲话拿来和大家共勉，希望大家听后有所收获。
一要真抓实干。成绩是干出来的。实干是解决一切问题的方法论，我们的工作来不得半点马虎，任何时候都必须把实的作风贯穿工作始终。要有务实的态度，始终以民心为出发点，脚踏实地，谋事要实，不驰于空想，不骛于虚声。要尊重规律，不唯上、不唯书、只唯实，不能脱离实际，违背自然规律、市场规律。要稳中求进，处理好加快发展与科学发展的关系，干任何工作都不能盲目冒进。
要有求实的精神，发扬“寻乌调查”精神，把调查研究作为基本方法，把基层作为思想的活力源、工作的主战场，多一些冲在一线、现场办公，善于从调研中了解实际、找准矛盾、拓展思路、破解难题。要有扎实的作风，有“钉钉子”的韧劲，一锤接着一锤敲，久久为功，善作善成，不投机取巧，不偷工减料。要多干打基础利长远的事，一件事接着一件事干，把每一件事都办得实在、踏实、真实，经得起历史和人民的检验。
二要埋头苦干。追赶超越、转型发展绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须下一番苦功、出一身大汗，甚至掉几层皮，拿出百倍于人的努力。什么是埋头苦干?“不怕牺牲、顽强拼搏”的照金精神就是埋头苦干，×老一辈矿工“活着干、死了算”“跪着采煤，站着做人”“献了青春献终身，献了终身献子孙”就是埋头苦干。
转型发展到了奋力突围的阶段，脱贫攻坚到了攻城拔寨的关口，全市上下一定要迎难而上，敢打敢拼，到脱贫攻坚火线、到项目建设一线、到招商引资前线，解难题、干实事，干出×发展新局面。要有舍我其谁的担当，多讲奉献和付出，少讲困难和问题，工作干不完不收工，真正用我们的辛苦指数，换来×的发展指数和×人民的幸福指数。
三要紧追快干。追赶超越到了退无可退的境地，容不得我们有丝毫懈怠和退缩，全市上下要有坐不住、慢不得的紧迫感，以更快的速度、更高的效率、更大的强度，把各项工作往前干，以工作提升赢得考核进位。各级领导干部要带头往前冲，对市委、市政府部署的工作，要发扬“马上就办”的精神，快行动、快安排、快落实，一级带着一级干、一级做给一级看。
第8篇：讲课总结范文
课题的提出
以考试作为衡量学生英语学习的惟一依据的观念由来已久，用同一把尺子衡量所有学生，人们已习以为常。这种观念的出发点是学科本位，缺乏以人为本的发展观念。培养学生的学习兴趣、学习态度、学习策略和文化意识是英语教学的重要目标。在教学过程中，帮助学生学会自主学习，学会与人合作，培养创新意识以及科学的价值观，这些都是英语学科教学应承担的责任。对学生学习成效的评价应当是对学生的学习过程和有效结果所进行的整体价值判断。因此，建立符合素质教育思想的评价与考试制度是全面推进素质教育的关键环节。但是，我国基础教育课程评价尚不能适应基础教育发展的形势，主要表现在：对课程评价在基础教育课程教材改革过程中的地位和作用缺乏全面、深刻的认识；课程评价的基础研究薄弱，没有建立起基础教育课程评价体系；没有建立起通过评价支持课程改革和发展的有效的评价机制；评价形式比较单一。重测试评价，轻非测试评价；重总结性评价，轻形成性评价等等。因此，必须改革现行的评价体制，逐步建立起符合素质教育要求的、能够促进学生不断发展的、促进教学不断提高的、促进课程不断完善的评价体系。
课题的实施
一、具体做法
1．尝试多元参与评价。
一直以来，对学生学习的评价是由教师依据标准化测验的成绩来进行的，学生游离于评价过程之外，只能被动地接受评价及评价结果。由于本项目的宗旨在于促进学生成长、教师提高和课程发展，因而它必须允许学生参与评价，在参与过程中发展自我评价的能力，教师再给予学生及时、有效的评价，促进学生发展。教师应尝试让学生自评、集体互评、教师评价。
2．让学生参与评价。
学生参与评价的意义在于学会利用评价信息来管理学习，明白当前学习状况与学习目标之间的联系，不断地改进学习计划，取得最佳的学习效果。
3．有效的教师反馈。
有效的教师反馈是学生改进学习计划的必要条件。传统的评价在信息反馈上针对性差，显得苍白无力。百分制分数和等级不能使学生明白哪些方面学得好，哪些方面又存在不足，时效性也差。学生参与评价的同时要求：第一，教师帮助学生分析哪些方面做得好?哪些方面需要改进?学生的优势在哪?帮助他们继续保持这些优势；第二，用学生能够理解的语言帮助学生分析答案为什么错；第三，用清晰的、建设性的语言向学生提供改进的方法；最后，向学生提出缩小当前水平与学习目标之间差距的建议，帮助学生形成一套改进的策略。
4．自我评价技能。
学生应能通过评价发现学习中存在的问题，及时改进学习计划，逐步完成学习目标，但现实是大多数学生显得无所适从。为此有必要培养学生自我评价的技能：学习目标是什么?目前的水平，如何缩小与目标的差距?
在鼓励学生参与评价的同时，家长也有机会参与到评价中，体现家校互动、师生互动、生生互动，强调评价过程中主体间的双向沟通、选择和协商，使各种评价有机结合，从而调动和激发学生学习的主动性，培养与他人合作交流的能力，促进学生反思与改进。在实行评价时，我们注意到了多主体评价的实效性，并不是所有内容都要进行多主体评价。我们是这样界定的，如果达到学生互相学习、互相交流、取长补短的效果时，可采取学生间互评、小组间互评；如果为了达到家长对学生的学习有更多的了解，教师需从家长那得到更多有关学生学习的信息时，可采取家长评、教师评。
二、尝试开发评价工具
评价资料可由教师和学生共同收集和完成。收集相关信息的手段包括课堂观察、学生档案、座谈、对话、周记和采访。所以教师有必要根据课程内容设计课堂观察量及各种课堂活动评价表。
三、取得的成绩
1．教师的观念、角色和教学方法的更新。
教育观念的更新——由注重精英教育转向关注全体学生的发展；教学角色的更新——由“讲台上的圣人”转向学生学习的促进者；教学方法的更新——由“填鸭式”教学转向学生自主、合作、探究的教学方式。
2．学生在多方面取得不同层次的发展和进步。
3．营造了和谐、愉快的语言活动氛围。
四、试验中存在的问题
1．基本理念问题。
误区一：把形成性评价视为非语言性的(情感、态度、价值观)，口头的，而把终结性评价视为是语言性的，笔头的。这种误区导致形成性评价只能在课堂教学外围进行。
误区二：很多教师仍然摆脱不了教材的束缚，把自己看成是课程的实施者，教人者。他们几乎不想要发展英语课程，把课程看成固定不变的，这样形成性评价就不可能与课程实施同步。
误区三：形成性评价与多次评价概念不同。形成性评价是对学生的学习过程进行评价，而多次评价往往是一次评价的翻版。
误区四：模糊档案袋评价在形成性评价中的作用。把档案袋评价视为形成性评价的一切，或把档案袋当成了作业收藏袋。没能利用档案袋评价真实地记录学生的成长过程，没有利用档案袋评价培养学生的反思力及多元认知能力，从而引导学生学会评价，学会学习。
误区五：评价本身应当多元化，评价结果也必然是多元的，但人们习惯于把评价结果不客观地两极
转贴于
化。注意“openquestion”。
误区六：评价的核心任务是促进课程的发展，学生参与评价的目的是为了培养他们的反思力，是引导他们学会学习不可缺少的核心内容。课堂上不应只追求“形”似，而应追求“神”似。我们提出评价以鼓励为主，于是课堂上出现“好”声一片。这些现象大大削弱了教学效果，原定的教学目的大打折扣，极易使学生形成模糊的知识概念，客观上造成了知识误区和陷阱。评价改革并不意味着评价功能的削弱，而是从评价目的、评价方式、评价时机等方面提出新要求。
2．目标设置问题。
受传统课程设计的影响，教师在设计英语教学目标时往往过多关注知识目标，对能力目标、情感目标的设计笼统。如：很多教师几乎把每节课的能力目标都设为培养学生的听、说、读、写能力；把情感目标设为培养抗挫折能力，求异思维能力等。这样的目标设置实施层面就有难度，评价层面更是纸上谈兵。
3．非测试性评价流域中存在的问题。
大部分教师是在一种感性状态下进行非测试性评价的。教师在教学过程中随时都在观察课堂活动效果，如：学生学习状况，师生互动状态，各种训练措施已经达到的结果及教的有效指导程序等。通常教师把这些信息及时地收集起来，进行分析研究，在此基础上进行必要的教学策略设计。这种形成性评价往往不够深入、不够及时、不够全面、不够准确，而且这样的评价有时很容易引出不合实际情况的教学决策。
五、解决问题的策略
建议一：积极探索任务型教学途径，提倡在任务型教学中实施形成性评价。
教师在有意识地实施形成性评价的教学过程中一定要注意自己在教学中的角色转变，要注意尊重学生的个性，不禁锢学生的思想，要适时调整教法来落实形成性评价的任务目标。要把形成性评价落到实处，必须通过任务型教学途径，即以话题为核心，以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就。只有这样，才能不孤立地谈语言教学目标，才能确定较明确的能力目标、情感目标。也就是说，只有通过任务型教学途径，教师才能制定具体的教学目标及教学任务，也才有可能对学生的学习过程进行真实评价。
建议二：正确使用档案袋评价工具。
形成性评价能够提高学生高级思维技能即反思力，也能帮助教师了解学生处理信息技能，思考能力，学习态度，小组活动表现以及学生创造力等。而使用学习档案的目的，在于促使每个学生对自己的学业产生责任感，并进一步激发他们对学习成效的自豪感和对学习的忘我精神。鉴于英语形成性评价起始阶段档案袋评价中存在的问题，建议教师按下列方法指导。帮助学生建立自己的学习档案：指导学生仔细检查自己的作业，选出放入学习档案中的内容；学习档案中并不只要学生最好的学习作品，而是要放人多种有代表性的学习作品，以便使他们看到自己在整个学习过程中的表现，在了解自己优点的同时也认清自己有哪些缺点和不足；当学生考虑在学习档案中放入哪些学习作品的时候，应鼓励他们思考这些作品哪些地方做得好，是否具有代表性；设计明细表帮助学生反思自己。
建议三：做好课堂观察。
课堂观察是实施学习评价的一种十分有效的方法。教师只有在教学中做好课堂观察，真正了解学生在想什么、说什么、做什么，才能搞好学习评价。做好课堂观察，“大班额”是障碍，建议设计课堂观察流程表，采用兵带兵即“coaches'coaches'coach”的操作方法实施课堂观察。
建议四：把课堂评价当成课堂教学的有机组成部分。
第9篇：讲课总结范文
一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述
自9月10号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，认真备课、修改教案；曾多次试讲。自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一（1）班、高一（6）班讲课4个单元；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。
二、对自己英语课堂教学优缺点的总结
结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结；
1。课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPP”教学法等。
2。课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一视同仁，平等对待。
3。讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。
4。板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句
5。讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结
6。声音要再洪亮一些，有升降。
7。对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些
8。在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。
三、对英语课堂教学与考试的思考